欧美日韩亚洲一区二区精品_亚洲无码a∨在线视频_国产成人自产拍免费视频_日本a在线免费观看_亚洲国产综合专区在线电影_丰满熟妇人妻无码区_免费无码又爽又刺激又高潮的视频_亚洲一区区
公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)

第1篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

    我們醫(yī)院所有實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)過程中的工作表現(xiàn),均得到了主任和帶習(xí)老師的好評,對于康復(fù)科未來的發(fā)展,和整個康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展,給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性,我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧!我們起步就要比別人低,以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的,但是又因我們這個職業(yè)的非凡化,所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時間,我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己,社會在進(jìn)步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進(jìn)步,明白活到老學(xué)到老,時時刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作,給了我們更多的信心!之后護(hù)士長對我們在康復(fù)科的成長發(fā)言,不論是生活還是學(xué)習(xí)實(shí)踐護(hù)士長都一一具體說到,提出表揚(yáng)和指出我們同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問題,也祝愿我們今后會更好!同樣與我們在一起教導(dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對我們7個月以來的實(shí)踐操作做出了評價,各治療室老師一再對我們給以好評,在實(shí)習(xí)紀(jì)律上 ,操作技能方面都給了我們很高的評價,給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們,從一開始我們的不懂到后來能獨(dú)立操作,這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件,我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴(yán)肅的批評我們,而是很耐心的教我們正確的操作,讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下,同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些,在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中,這些我們得到的都離不開主任和各帶習(xí)老師對我們關(guān)心和幫助!

  對于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個新的大家庭一樣,讓我們得到了很好的照顧,學(xué)會了怎么做人,學(xué)會了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心,我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分,在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過程中的一些事學(xué)到的知識,也同時向科室提出了一些好的建議,有些問題也得到了采納,對于我個人從XX年7月隨同學(xué)來到這里第一個考驗(yàn)我的是瀘州炎熱的夏日,但是我很快適應(yīng)了過來專心的投入到緊張的實(shí)習(xí)工作中,初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇,我在理療、針灸、運(yùn)動治療室實(shí)習(xí)中,我的老師和藹可親,并不像我想象的那樣嚴(yán)肅,他們細(xì)心地指導(dǎo)操作技能,讓我很快可以上手接觸病人,在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨(dú)立的完成一個需要康復(fù)的病人!我所得到的都離不開老師們的教導(dǎo),所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西!

 

  這次總結(jié)會意味著我們即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯,而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們早一步結(jié)束實(shí)習(xí),我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作,擁有屬于自己的天空!而這次總結(jié)讓我們舍不得離開這個暖和的家,我們在這里查字典被澆灌成長成為一個社會需要我們的人,主任和老師為我們的實(shí)習(xí)計劃做了很多工作,在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧,盡可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習(xí)工作!我也希望我們的明天會更好,每一個人都能有一顆種子生根發(fā)芽,成為一個對國家有用的人,在不同的崗位積極工作,能有一個好的成績,我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗,90后的我們都是優(yōu)秀的,都值得被肯定,再艱難的路我們也要走下去,雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能,一切皆有可能,因?yàn)楦冻龊褪斋@是成正比的,機(jī)會會留給有預(yù)備的人的,同學(xué)們不要錯過任何就業(yè)的機(jī)會,社會的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動力,希望我們能走的更遠(yuǎn)!

  在此我衷心的感謝科室主任給們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,也感謝老師們給我們制定的實(shí)習(xí)計劃,讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西,我也珍惜這次實(shí)習(xí),它對我們很重要!除了對您們的感謝我都不知道還能說什么,相信我們能有自己值得驕傲的東西,能朝著自己擬定的目標(biāo)走下去!

第2篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】護(hù)生;帶教老師;指導(dǎo)教師

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)常規(guī)教學(xué)的重要組成部分,通過建立良好的管理機(jī)制和正常的運(yùn)行,才能使護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生由一名護(hù)生成長為一名合格的臨床護(hù)士,當(dāng)然部分專業(yè)性強(qiáng)的科室通常需要在臨床崗位3~5年才能培養(yǎng)一名專業(yè)護(hù)士。通過對近幾年我院護(hù)理專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)的考核,與各實(shí)習(xí)醫(yī)院科教科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等相關(guān)管理部門探討以及深入各臨床科室吸取他們的反饋情況,后對實(shí)習(xí)前后護(hù)理專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)今社會、家庭等環(huán)境對護(hù)生臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的影響因素有很多,必須引起我們的足夠重視。為了提高臨床實(shí)習(xí)的質(zhì)量,建立較為完善的臨床實(shí)習(xí)管理體系,同時也為了全面了解就業(yè)市場對我院畢業(yè)生的評價,對問卷調(diào)查表加入就業(yè)意向等部門題目,內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織能力、協(xié)作能力、敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、溝通能力、思想素養(yǎng)、管理能力等八個方面。共發(fā)放問卷150份,回收136份,通過調(diào)查,認(rèn)真總結(jié)分析。

一、認(rèn)真總結(jié)分析護(hù)生實(shí)習(xí)情況和存在的問題

1.在統(tǒng)計結(jié)果中,我們可以看到明確表示不能和帶教老師很好溝通的約有20%,有近25%的護(hù)生完全不能主動去接觸病人并溝通,有近一半的護(hù)生認(rèn)為帶教老師不會主動為其講解臨床護(hù)理知識,這依然和學(xué)生本身的人際交往能力有密切關(guān)系。但也應(yīng)當(dāng)指出,帶教老師由于不能對護(hù)生進(jìn)行正確對待,也會造成護(hù)生不愿意再進(jìn)一步和帶教老師溝通,從而失去相互信任。在臨床實(shí)習(xí)當(dāng)中,教與學(xué)不再是單純意義上的教與學(xué),而是教師與學(xué)生之間一種雙向的互動關(guān)系。帶教老師也應(yīng)認(rèn)識到,這也是在滿足實(shí)習(xí)生合理、健康需要的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我價值的過程。因此,在實(shí)習(xí)期間,學(xué)校、實(shí)習(xí)醫(yī)院既要嚴(yán)格要求,又要時刻體諒學(xué)生、為學(xué)生著想。臨床教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我評價和學(xué)生之間互相評價,教師評價時要善于表揚(yáng),多鼓勵,以榜樣激勵、需要激勵及感情激勵為主,批評時不傷害學(xué)生的自尊心,及時溝通教學(xué)雙方的情況,使教學(xué)雙方都能做到心中有數(shù)。當(dāng)然,護(hù)生本人要體諒醫(yī)院的工作難度和帶教老師的壓力,這需要相應(yīng)的提高溝通能力以及校方針對性的教育和培訓(xùn)。比如,護(hù)生的職業(yè)道德教育是工作的重點(diǎn),因此,在校期間要對護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的職業(yè)道德培訓(xùn),教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)他們的愛心和敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神以及吃苦耐勞的精神。

2.結(jié)果中認(rèn)為實(shí)際動手能力需要加強(qiáng)的大約有80%以上,這使得剛進(jìn)入醫(yī)院的護(hù)生很難進(jìn)入狀態(tài)??梢娢以簩W(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的時候很多動手項目都很生疏,因此,需要在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練,并且應(yīng)明確強(qiáng)化訓(xùn)練的項目。

3.同時有將近75%以上的護(hù)生認(rèn)為在實(shí)習(xí)期間仍然需要學(xué)校的幫助和指導(dǎo),臨床實(shí)習(xí)階段,學(xué)生分散各地各醫(yī)院,使得部分學(xué)生管理的真空狀態(tài)。醫(yī)院只能在業(yè)務(wù)方面給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,但學(xué)生日常積累下來的一些業(yè)務(wù)和生活方面的問題大多具有共性,也需要集中進(jìn)行解答,這是醫(yī)院各科室的帶教老師無法一一滿足的。為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理,完善教學(xué)管理制度,可對一定數(shù)量一定地點(diǎn)的學(xué)生配備專職導(dǎo)師,定期對所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),了解他們的工作生活動向,并明確導(dǎo)師的責(zé)、權(quán)、利,建立相應(yīng)的激勵機(jī)制。

4.結(jié)果顯示50%以上的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間有過緊張、失望等情緒,主要原因是護(hù)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前,由于即將面對角色功能的改變以及陌生的臨床環(huán)境、人際關(guān)系和學(xué)習(xí)方式,在心理上產(chǎn)生不安全感。另外,實(shí)習(xí)前護(hù)生為處于青春后期的特殊人群,此期生理發(fā)育成熟,而心理發(fā)育則相對遲緩,使得心理成熟水平、社會閱歷積累與生理成熟不相適應(yīng),容易出現(xiàn)心理年齡與生理年齡相脫離的現(xiàn)象。再有,護(hù)生在校后期學(xué)習(xí)的專業(yè)課程多,難度大,需要記憶的內(nèi)容多,而教師往往較少傳授護(hù)生緩解壓力的方法和技巧,缺乏針對護(hù)生的需要、興趣、專業(yè)發(fā)展?jié)撃苡枰韵到y(tǒng)性的專業(yè)輔導(dǎo)與人才培育的機(jī)制。因此,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)心理輔導(dǎo)方面的教學(xué)。

二、面對上述結(jié)果,工作應(yīng)該有的針對性措施

1.針對實(shí)習(xí)過程中所存在的這些問題,在實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)階段之前根據(jù)各級各類醫(yī)院對實(shí)習(xí)生的規(guī)格要求,分層次選拔學(xué)生,并對學(xué)生進(jìn)行定向的集中培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo),以滿足不同醫(yī)院對于護(hù)理人力資源的需求。重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練的項目,包括無菌技術(shù)、肌肉注射、靜脈輸液、吸氧、口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇等重點(diǎn)操作,并進(jìn)行培訓(xùn)考核,對每個學(xué)生獨(dú)立考核,不及格者重新培訓(xùn),直到考核及格才允許進(jìn)入實(shí)習(xí)階段。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)理形體禮儀、人際溝通、基礎(chǔ)護(hù)理技能、??谱o(hù)理技能、整體護(hù)理能力的培訓(xùn),提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的核心能力。

3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。提供學(xué)生將要實(shí)習(xí)醫(yī)院的各種信息,進(jìn)行個人簡歷的書寫、面試技巧、化妝、著裝方面的指導(dǎo)。加強(qiáng)專業(yè)價值觀、職業(yè)態(tài)度的教育,組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》關(guān)于護(hù)士執(zhí)業(yè)考試與注冊的相關(guān)問題,確保在就業(yè)前取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格和法律資格。

4.規(guī)范崗前教育。實(shí)習(xí)生上崗前由教務(wù)辦、學(xué)工辦、護(hù)理教研室、外聘主管教學(xué)的護(hù)理部主任、分級進(jìn)行崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容為醫(yī)院基本概況、科室設(shè)置及專業(yè)特色、硬件配備等,使護(hù)生盡快了解醫(yī)院環(huán)境,較快地進(jìn)入角色。

5.堅持教學(xué)查房。在實(shí)習(xí)期間配備專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,每個指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)20~30名護(hù)生,護(hù)生可隨時和指導(dǎo)教師取得聯(lián)系并進(jìn)行互動,指導(dǎo)教師每隔至多一個月必須和護(hù)生見面進(jìn)行交流,并撰寫詳細(xì)的指導(dǎo)報告,并需根據(jù)護(hù)生的意見和要求及時向教研室主任進(jìn)行信息反饋,待實(shí)習(xí)結(jié)束按照各自所帶學(xué)生的考核成績進(jìn)行總結(jié)。指導(dǎo)教師教學(xué)查房是提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)堅持每月1~2次護(hù)理教學(xué)查房,護(hù)士長結(jié)合典型病例或某個問題、某種疾病、某種現(xiàn)象組織學(xué)生進(jìn)行討論,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生的臨床思維,培養(yǎng)學(xué)生思考分析問題的能力。通過每一次的教學(xué)查房,使學(xué)生掌握某一疾病的治療及護(hù)理要點(diǎn),達(dá)到教學(xué)大綱要求。

6.定期召開實(shí)習(xí)生座談會。關(guān)注護(hù)生的需要和感受,滲透人文關(guān)懷,為他們創(chuàng)造積極向上并且和諧溫暖的實(shí)習(xí)環(huán)境,從而提高護(hù)生對帶教的滿意度,促進(jìn)其臨床實(shí)踐能力的提高。護(hù)理部每月召開實(shí)習(xí)生座談會,征求他們對教學(xué)的意見,討論并解決實(shí)習(xí)過程中遇到的實(shí)際問題,對不能立即解決的問題會后及時反饋到有關(guān)部門,為實(shí)習(xí)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

第3篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:高職生 頂崗實(shí)習(xí)社會實(shí)踐 綜合素質(zhì)

中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-9082(2012)12-0029-02

2005年,、中央文明辦、教育部、聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》,是對社會實(shí)踐在總體要求、工作原則等方面做了具體規(guī)定。2012年2月5日,教育部、、財政部、文化部、中國人民總參謀部、中國人民總政治部、青年團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》,對高校實(shí)踐育人工作的重要性,統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)踐育人各項工作,切實(shí)加強(qiáng)對實(shí)踐育人工作的組織領(lǐng)導(dǎo)等方面提出了明確的指導(dǎo)意見。這兩份文件的出臺,對當(dāng)代大學(xué)生的通過社會提高綜合能力指明了方向,也為各高校不斷推進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐工作提供了有力的思想支撐。

高等職業(yè)技術(shù)教育是為社會培養(yǎng)一線應(yīng)用型人才的教育,它要求學(xué)生掌握必要的職業(yè)技能,同時還要求他們具有良好的社會協(xié)調(diào)、社會責(zé)任感以及善于解決問題的實(shí)踐能力。經(jīng)過多年的職業(yè)教育探索與經(jīng)驗(yàn)積累,頂崗社會實(shí)踐不僅在專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面發(fā)揮重要作用,而且對高職生綜合素質(zhì)提高等方面也日益凸顯其重要作用。

一、用好頂崗實(shí)習(xí)平臺,設(shè)計實(shí)踐教育目標(biāo)

為了做好頂崗實(shí)習(xí)工作,學(xué)校堅持動手能力要求強(qiáng)的專業(yè)實(shí)行“2+1”培養(yǎng)模式,每年對各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化,保證頂崗社會實(shí)踐環(huán)節(jié)占教學(xué)計劃總學(xué)時的比例。所謂的“2+1”模式是指前兩年在校內(nèi)完成必修的理論課程及技能學(xué)習(xí),第三年進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。此階段,不能因?yàn)椴饺肷鐣蔀榻逃拿c(diǎn),要擬定教育目標(biāo)并加以有效實(shí)施是極為重要的。

1.學(xué)會共同生活

在企業(yè)的實(shí)踐中,需要不斷與方方面面的人打交道,共同生活中充滿了各種工作上、個性上、生活習(xí)慣上的矛盾沖突,要避開、緩解與化解矛盾,就需要學(xué)生學(xué)會寬容、理解與幽默,學(xué)會內(nèi)心向“善”。我們也要利用共同生活中遇到的各種問題培養(yǎng)學(xué)生與人為善、寬宏大量的精神境界。當(dāng)然這中間,需要老師的點(diǎn)撥也需要學(xué)生在共同生活中的感悟與總結(jié)。

2.增強(qiáng)社會責(zé)任感

現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女,會出現(xiàn)以自我為中心,對同學(xué)、對社會漠不關(guān)心,缺乏愛心的現(xiàn)象。通過步入企業(yè),參與頂崗實(shí)習(xí)的職業(yè)實(shí)踐,深入接觸社會,鍛煉了社會參與能力,對社會存在的問題能真切地面對,并試著思考與理解,用這種隱性教育的手段來滲透德育理念,端正人生態(tài)度,強(qiáng)化社會價值觀,樹立正確的世界觀,會增強(qiáng)社會責(zé)任感,增強(qiáng)思想教育效果。

.鞏固專業(yè)技能

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)是抽象的,缺乏親身體驗(yàn),加之社會閱歷少,常會導(dǎo)致理解力不強(qiáng),似乎是學(xué)懂了,到了具體崗位卻發(fā)現(xiàn)“用的”與“學(xué)的”還是有一定的差距。在頂崗實(shí)習(xí)中,帶著這些問題去學(xué)習(xí),不僅有助于促進(jìn)對課堂學(xué)習(xí)知識的理解,更有助于盡快掌握相應(yīng)崗位的基本工作流程與專業(yè)技能,唯有如此,才能“學(xué)有所用”。

4.提高綜合素質(zhì)

高職生作為大學(xué)生中的一部分,肩負(fù)著向社會傳播良好風(fēng)范的使命,也承載著個人就業(yè)的壓力,僅有課堂教育是不夠的。需要全面培養(yǎng)及提高自身的專業(yè)操作能力、組織管理能力、社會交際能力、語言表達(dá)能力及職業(yè)道德與社會責(zé)任。只有在社會實(shí)踐的過程中,直接參與生產(chǎn)勞動和管理,并與社會各階層的人物打交道,在“做”的過程中,發(fā)現(xiàn)自身的不足,明確職業(yè)發(fā)展方向,培養(yǎng)多方面的綜合能力。

頂崗實(shí)習(xí)是鞏固與提高學(xué)生實(shí)踐技能的重要途徑, 是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的必由之路,也是學(xué)生就業(yè)的起跑點(diǎn),更是學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足與完善自我的又一個平臺,我們要充分利用這個階段,使學(xué)生完成從“技能到能力”的內(nèi)化與升華。

二、調(diào)動起三方積極性,明確共同育人職責(zé)

學(xué)生人手一本“頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊”,這其中包括四部分內(nèi)容:社會認(rèn)知、職業(yè)思考、專業(yè)能力、溝通協(xié)作。學(xué)生每周進(jìn)行一個方面的自我總結(jié),一個月四次一個循環(huán)。針對專業(yè)能力部分,有其更為具體的指導(dǎo)說明,以手冊為導(dǎo)向,教會學(xué)生思考與總結(jié),達(dá)到能力提高的目的。

1.對學(xué)生的要求

首先要適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)換,要以雙重身份要求自己;培養(yǎng)自己愛崗敬業(yè)的精神;虛心學(xué)習(xí)他人長處,善于與他人合作溝通,發(fā)現(xiàn)自身不足,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力與綜合能力。

2.對學(xué)校的要求

每個專業(yè)每年執(zhí)行頂崗社會實(shí)踐前,都要出具分院文件,成立“XX專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,明確崗位職責(zé)。由教研室制定學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)、技能目標(biāo);學(xué)生管理辦公室會同班主任負(fù)責(zé)學(xué)生思想管理;就業(yè)指導(dǎo)專干和企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)、社會交往和技能掌握等方面形成四位一體的管理體系。每方最終形成過程記載文本,由領(lǐng)導(dǎo)小組秘書處收回,作為學(xué)生頂崗成績考核的依據(jù)。

3.對企業(yè)的要求

一是頂崗基地能為學(xué)生提供多個對口專業(yè)或?qū)I(yè)延伸崗位;二是由人力資源部門為每位學(xué)生建立一份“準(zhǔn)員工”檔案,按照企業(yè)正式員工管理方式管理,檔案記錄學(xué)生的從業(yè)態(tài)度、勞動紀(jì)律、協(xié)作溝通等方面的表現(xiàn),為企業(yè)擇優(yōu)錄用提供主要依據(jù);三是派專業(yè)技術(shù)過硬的員工作為學(xué)生的頂崗指導(dǎo)教師,由校方發(fā)放“社會實(shí)踐指導(dǎo)教師”的聘書,就學(xué)生的“做人與做事”進(jìn)行指導(dǎo);四是排除不安全因素質(zhì),保證學(xué)生的頂崗期間的安全事項;五是對實(shí)習(xí)合格學(xué)生發(fā)放企業(yè)經(jīng)歷證書;六是對學(xué)生的表現(xiàn),在學(xué)生離開企業(yè)時,就企業(yè)適應(yīng)能力,專業(yè)處理能力、同事合作精神,職業(yè)敬業(yè)態(tài)度四個方面給予評價,實(shí)習(xí)結(jié)束后的優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生予以表楊,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

無論是企業(yè)的評價還是學(xué)校的評價,設(shè)定有效的評價機(jī)制,對學(xué)生的激勵作用是正向的引導(dǎo)。要充分利用這個積極作用。

三、及時做好教育疏導(dǎo),鞏固實(shí)踐教育成果

在學(xué)生頂崗社會實(shí)踐的一年當(dāng)中,有半年的時間是在學(xué)院規(guī)定的企業(yè)完成的,這段時間是學(xué)生從校門跨入社會的轉(zhuǎn)折時期,對于學(xué)生來說兩年在校靜默中的成長,在一年的頂崗社會實(shí)踐中難免磕磕絆絆,但校方必須通過各種有效手段,促他們化蛹為蝶,完成從“學(xué)生”到“員工”身份轉(zhuǎn)換,褪變?yōu)闇?zhǔn)職業(yè)人。

1.頂崗前的教育到位

學(xué)生在第四學(xué)期的最后約十周內(nèi),校方就有意安排以下方面的教育,并以“每周一講座”的形式完成,包括企業(yè)文化、職業(yè)道德、安全意識、社交禮儀、溝通技巧、《勞動法》、創(chuàng)業(yè)教育等方面內(nèi)容。

2.頂崗中的疏導(dǎo)到位

學(xué)生從學(xué)校到企業(yè),無論是環(huán)境還是身份都發(fā)生了變化,在此階段中的學(xué)生我們劃分為四個“期”,即跟崗期、試崗期、緩沖期、頂崗期,針對每個“期”,采取不同的應(yīng)對策略,使他們順利度過四“期”,從“角色”意識的覺醒,到進(jìn)入“半角色”,為“全角色”提供充分的技能及知識、心理準(zhǔn)備?!斑f進(jìn)式角色轉(zhuǎn)換”一直是我們努力為學(xué)生實(shí)現(xiàn)職場熱身的必要準(zhǔn)備。

跟崗期,學(xué)生的情緒波動較大,對社會的陌生,與企業(yè)的摩擦均較多,讓學(xué)生在“穩(wěn)定”中逐漸樹立起“職業(yè)角色”的意識至關(guān)重要,不比在學(xué)校,這需要校企雙方花心思花精力共同努力幫助學(xué)生完成這個情緒期。有些企業(yè)因崗位需要或是學(xué)生能力達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),有一定的獨(dú)立承擔(dān)崗位工作或是崗位的部分工作,企業(yè)會同意這部分學(xué)生試崗,這是對學(xué)生獨(dú)立工作的挑戰(zhàn),也是對學(xué)校兩年來教學(xué)工作的一種檢驗(yàn),在此階段,不僅要求企業(yè)對具體操作技能做出指導(dǎo),學(xué)生也會不斷地就專業(yè)問題向?qū)W校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師求助,我們要細(xì)致耐心,幫助學(xué)生完成這個從理論到實(shí)踐,從學(xué)到做的轉(zhuǎn)變。

前3個月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生可留在原單位,也可更換預(yù)就業(yè)單位。這個時候,就業(yè)輔導(dǎo)員會同班主任積極收集各方就業(yè)信息,并及時在畢業(yè)班群里面。但此階段,學(xué)生尋找崗位會有一個緩沖期,職業(yè)生涯規(guī)劃開始變得模糊,有些無所適從,會有一個短暫的無業(yè)期,也會有一個頻繁的工作更換期,在老師與家長的協(xié)助下,學(xué)生們都會尋找到一個頂崗的機(jī)會。這個時期的老師主要是與他們多溝通,多給建議,及時解決他們的心理困惑。

作為班主任與頂崗指導(dǎo)教師無論在哪個階段,都要與學(xué)生、與企業(yè)、與企業(yè)指導(dǎo)老師和與學(xué)院做好四方面溝通,及時處理學(xué)生日常問題,專業(yè)技術(shù)問題,校企合作問題等,鏈接好學(xué)院與企業(yè)之間的紐帶。

3.頂崗后的總結(jié)到位。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,每位指導(dǎo)老師需要上交“實(shí)習(xí)檢查手冊”,班主任需要上交“師生交流手冊”,學(xué)生需要上交“頂崗社會實(shí)踐總結(jié)”及“頂崗實(shí)習(xí)手冊”。要分專業(yè)收集“頂崗社會實(shí)踐意見”,并進(jìn)行匯總分析,促進(jìn)下屆頂崗工作的改進(jìn)與幫助。及時召開“頂崗社會實(shí)踐總結(jié)會”,對在實(shí)踐工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生及校企雙方指導(dǎo)老師予以表彰。

為了充分發(fā)揮頂崗實(shí)習(xí)在學(xué)生能力培養(yǎng)中的積極作用,學(xué)校應(yīng)主動和用人單位共商合作培養(yǎng)機(jī)制,校企相互支持,有效地指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)習(xí)活動,使頂崗實(shí)習(xí)成為學(xué)生綜合能力提高的有效途徑。

參考文獻(xiàn)

[1]袁國平、方小斌 《“雙元式”社會實(shí)踐活動的設(shè)計與實(shí)施》,《中國職業(yè)技術(shù)教育》,2005年4月.

第4篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

1、PBL教學(xué)法在檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

在檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)中采用PBL教學(xué)法,主要指以病例為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心的討論式教學(xué)。通過學(xué)生到書本中、實(shí)習(xí)過程中自主尋找答案,強(qiáng)化對理論知識和臨床檢驗(yàn)工作的感性認(rèn)識,理論聯(lián)系實(shí)際,有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

其具體操作為:①帶教老師根據(jù)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)要點(diǎn)擬定出本專業(yè)主要學(xué)習(xí)問題,給出合適的案例,要求學(xué)生為討論作充分的準(zhǔn)備;②安排學(xué)生自學(xué),尋求答案;③學(xué)生集中討論,嘗試著從不同的角度分析問題;④教師對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤或遇到的難題給予引導(dǎo)、指正,最后由老師歸納總結(jié);教師進(jìn)行總結(jié)分析后把預(yù)先準(zhǔn)備好的一些檢驗(yàn)結(jié)果再提供給學(xué)生。讓學(xué)生再對這些結(jié)果進(jìn)行分析,并從理論上解釋疾病的實(shí)驗(yàn)診斷與臨床癥狀的聯(lián)系,以及就如何應(yīng)用手中的檢驗(yàn)結(jié)果為臨床的診斷和治療提出建議;⑤采用出科考試這一教學(xué)評估手段,考察學(xué)生對理論知識和實(shí)驗(yàn)操作掌握的程度。

2、PBL應(yīng)用中需注意的問題

2.1師資力量培訓(xùn)與帶教老師篩選

首先需要帶教教師進(jìn)行PBL的理論知識學(xué)習(xí)。必須轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,進(jìn)行新教學(xué)方式的訓(xùn)練。并對教學(xué)內(nèi)容充分準(zhǔn)備,在臨床生化檢驗(yàn)、臨床免疫檢驗(yàn)、臨床微生物檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)等亞專業(yè)中合理篩選出典型案例后,結(jié)合最新研究進(jìn)展,根據(jù)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和授課特點(diǎn)加以整理和編輯,才能實(shí)際應(yīng)用。在PBL教學(xué)中,教師是整個教學(xué)過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要求教師扎實(shí)的掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的知識,更要求教師對知識有靈活應(yīng)用的能力、良好的邏輯思維能力、提出問題和解決問題的能力,有調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和討論熱情的能力以及令學(xué)生有序發(fā)言、動靜結(jié)合的組織能力。由此可見,教師的水平直接影響教學(xué)效果。因而我們遴選出臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、具備較高的理論水平且具有副高職稱的人員作為檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生帶教老師。

2.2帶教老師在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中引導(dǎo)、點(diǎn)評

PBL教學(xué)是從教育理念到教學(xué)模式的根本性轉(zhuǎn)變,教師在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中的指導(dǎo),既要保證學(xué)生學(xué)到知識,又要掌握實(shí)驗(yàn)技能。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地假設(shè)、演繹、推理,繼而自己提出問題、自行解決,能從多種資源中學(xué)到有用的知識,并在適當(dāng)?shù)臅r候指出學(xué)生在分析過程中出現(xiàn)的錯誤和存在的疑點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生將問題細(xì)化,深入地思索,鼓勵學(xué)生能夠徹底了解有關(guān)概念和理論。切記不可采用教師問學(xué)生答的方式,而應(yīng)該讓學(xué)生與學(xué)生之間交流、答辯、爭論,帶教老師只需在適當(dāng)時候加以啟發(fā)、指點(diǎn)或點(diǎn)評。

2.3學(xué)生在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中主動性發(fā)揮

PBL教學(xué)除要求帶教老師需要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn)之外,學(xué)生需要充足的時間查詢資料、發(fā)現(xiàn)問題、自我總結(jié)、小組討論、思維激蕩,才能逐漸形成批判性思考及解決問題的能力。因此,我們針對這一情況適當(dāng)調(diào)整實(shí)習(xí)時間安排,使之更好地與PBL教學(xué)相適應(yīng)。在病例討論過程中,應(yīng)將學(xué)生擺在教學(xué)課堂的主體地位。討論時尊重并鼓勵學(xué)生,讓學(xué)生能夠各抒己見、充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),甚至提出自己的不同意見。對于個別學(xué)生發(fā)言不積極,準(zhǔn)備也不充分,沒有認(rèn)真參與到討論之中,甚至有的學(xué)生根本沒有準(zhǔn)備的情況,帶教老師更需要重視這部分學(xué)生,主動向他們提問,培養(yǎng)他們的興趣,引導(dǎo)他們參與到討論中來。

第5篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】中職園林專業(yè) 實(shí)訓(xùn)實(shí)作課 實(shí)踐能力

從現(xiàn)今中職教育的發(fā)展趨勢可以看出,培養(yǎng)有一技之長、適應(yīng)社會發(fā)展、有創(chuàng)造能力的人才,是中職教育的主旨。而實(shí)訓(xùn)性教學(xué)是提高學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對學(xué)生技能的掌握、知識的吸取、能力的形成與發(fā)展起著重要的作用。那么如何加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練?如何能在實(shí)踐教學(xué)上有所突破?在此,我總結(jié)多年的園林專業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識反思校內(nèi)實(shí)踐教學(xué),在如何構(gòu)建完善實(shí)訓(xùn)實(shí)作課加強(qiáng)中職園林專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力方面作一些探討,以于廣大同事交流經(jīng)驗(yàn)。

宗旨:合理制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系,完善實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)平臺,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力

一、提高、培養(yǎng)師資隊伍的能力

優(yōu)秀的師資是知識傳授的基本條件,也是知識與學(xué)生的中間橋梁。高質(zhì)量的師資條件才能給學(xué)生傳授最專業(yè)、最高品質(zhì)的知識內(nèi)函。所以首先學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)高知識、強(qiáng)技能、善于創(chuàng)新研究、高素質(zhì)教學(xué)的綜合性教學(xué)人才。其次,完善教師考評制度,創(chuàng)造良好的師資培養(yǎng)環(huán)境,注重營造尊重知識、尊重技能人才的良好氛圍,加快專業(yè)教師隊伍的建設(shè)步伐。為培養(yǎng)更多合格的社會建設(shè)性人才打下堅實(shí)的后盾基礎(chǔ)。

二、調(diào)整實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔導(dǎo)模式,結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)是在教學(xué)過程中相對繁重的教學(xué)內(nèi)容,需要教師在各方面做好充分的準(zhǔn)備工作,在付出勞動的同時,更需要教師深層次思考、研究,使教課內(nèi)容更加好學(xué)、易懂。

(1)調(diào)整實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,結(jié)合實(shí)際分配師資

現(xiàn)代教學(xué)中我們應(yīng)該摒棄實(shí)訓(xùn)課時單個教師輔導(dǎo)的模式,應(yīng)嘗試多人輔導(dǎo)的科學(xué)教學(xué)方式。老的教學(xué)輔導(dǎo)模式一般是:①授課老師只負(fù)責(zé)理論課程,不負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課由實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。這樣的教學(xué)方式易造成理論課與實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容時間安排產(chǎn)生分隔,學(xué)生不能及時的對所學(xué)內(nèi)容做出實(shí)踐性操作和鞏固;②授課老師即是理論課教師,又是實(shí)踐課教師。雖然能兩者兼顧,理論與實(shí)踐教學(xué)安排不脫節(jié),促進(jìn)學(xué)生把理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中,但在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中,因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)問題,學(xué)校往往會將學(xué)生進(jìn)行分組編排輪流進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)或是直接全體學(xué)生一起到實(shí)訓(xùn)場地進(jìn)行實(shí)作實(shí)踐。因此在這種情況下,一是,限制和約束了學(xué)生的主體性培養(yǎng),學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性得不到發(fā)揮。二是,學(xué)生人數(shù)太多,無良好的分配管制,參與性不強(qiáng),看的人多做的人少,降低了教學(xué)質(zhì)量。因此,在教學(xué)中應(yīng)該結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)課程特點(diǎn)及內(nèi)容進(jìn)行師資合理分配,在圍繞提高和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)實(shí)踐技能的前提下來優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程的輔導(dǎo)力量,提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。首先,在實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程中,除該門課程的任課教師現(xiàn)場輔導(dǎo)以外,還要根據(jù)其課程內(nèi)容特點(diǎn)、校內(nèi)師資條件再增加幾名輔導(dǎo)老師參與輔導(dǎo),讓綜合性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師參與到實(shí)訓(xùn)教學(xué)中來,讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課程中能得到充分輔導(dǎo),這樣不僅加強(qiáng)了對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還不會因?yàn)樯鄮熒俚膯栴}而出現(xiàn)對所學(xué)課程內(nèi)容得不到及時解答、輔導(dǎo)造成對知識、技能掌握不牢固的情況。其次,輔導(dǎo)老師之間可以借助此機(jī)會,彼此相互學(xué)習(xí)、交流,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上取長補(bǔ)短以完善自己的實(shí)訓(xùn)教學(xué)技能,可以在之后的教學(xué)過程中為學(xué)生提供更專業(yè)、更高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程,為提高學(xué)生的實(shí)踐能力提供最良好的鋪墊。

三、注重校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)見習(xí),培養(yǎng)、提高學(xué)生就業(yè)實(shí)踐能力

在以往教學(xué)模式中往往注重理論教學(xué)體系,而實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系不夠完善、規(guī)范,使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系松散無章,教學(xué)質(zhì)量和效率相對較低。因此,應(yīng)該制定一套完整的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系,并隨時進(jìn)行補(bǔ)充、完善。為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力提供最合理的教學(xué)基礎(chǔ)平臺。注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)見習(xí),培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)實(shí)踐能力。

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)見習(xí)要在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐??梢灾朴喴粋€主體實(shí)訓(xùn)見習(xí)計劃,以貫徹產(chǎn)教結(jié)合為原則,在老師的指導(dǎo)下將學(xué)生合理分配組成小組形式進(jìn)行,要以實(shí)行企業(yè)化模式運(yùn)作為導(dǎo)向。小組要選出小組負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)監(jiān)督和組織其小組的實(shí)訓(xùn)工作,實(shí)踐技術(shù)要以產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化為基準(zhǔn)進(jìn)行。保證在實(shí)訓(xùn)過程中讓每個學(xué)生都能順利的、專業(yè)的完成播種、移植上盆、養(yǎng)護(hù)管理、擺設(shè)觀賞等一系列實(shí)訓(xùn)操作內(nèi)容。通過專業(yè)化實(shí)訓(xùn)課程讓學(xué)生將所學(xué)書面理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中,以加強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)踐技能。

2.加強(qiáng)校企合作,提高學(xué)生就業(yè)實(shí)踐能力。

隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,單靠學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地不能滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各方需求,學(xué)校必須與校外生產(chǎn)單位合作才能給學(xué)生創(chuàng)造一個更豐富、廣闊、專業(yè)的實(shí)踐平臺。一是外派老師可以通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會不斷提升自身的知識層次和實(shí)際教學(xué)操作能力。二是可以從企業(yè)聘請專業(yè)技術(shù)、技工人員作實(shí)習(xí)輔導(dǎo),與企業(yè)合作教學(xué),走產(chǎn)教結(jié)合路線,訂單式培養(yǎng)政策,既保證了學(xué)生有充足優(yōu)良的實(shí)習(xí)平臺為學(xué)生今后就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),也實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)互贏。

校外單位實(shí)地學(xué)習(xí)是體現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)知識和技能掌握程度的一個標(biāo)尺,是學(xué)生歷練實(shí)踐能力,提高就業(yè)技能的最佳平臺。讓學(xué)生在一個實(shí)際就業(yè)環(huán)境中查找自己的不足是最佳方式。所以我們要增加讓學(xué)生進(jìn)行校外合作單位實(shí)習(xí)的機(jī)會,在以往除去頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí)時段的基礎(chǔ)上積極與合作單位協(xié)調(diào),在學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握良好并已經(jīng)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地完成實(shí)踐技術(shù)提高的前提下盡量爭取去校外單位進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)或是實(shí)地觀摩的機(jī)會。讓書面理論立體呈現(xiàn)在學(xué)生面前。讓學(xué)生更深切的了解園林職業(yè)的特性,磨煉吃苦耐勞的精神,了解自己對所學(xué)知識掌握不足之處,督促學(xué)生回校后會更加努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)實(shí)踐技能,不斷進(jìn)行自我完善。

頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí)階段是學(xué)生從校園步入工作崗位最關(guān)鍵的實(shí)踐時段,是學(xué)生豐富認(rèn)知、檢驗(yàn)自身綜合能力,聯(lián)系工作單位的關(guān)鍵時期。學(xué)生可以深入生產(chǎn)第一線,直接接觸園林綠化業(yè)的新技術(shù)、新工藝,所以學(xué)生一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實(shí)踐工作任務(wù),查找自身不足之處,讓整體職業(yè)技能素質(zhì)得到質(zhì)的提高。通過畢業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),可以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)責(zé)任感和適應(yīng)能力。同時也是企業(yè)與學(xué)生進(jìn)行相互選擇的時機(jī),從而提高中職畢業(yè)生的就業(yè)成功率,為畢業(yè)生就業(yè)提前做好實(shí)踐準(zhǔn)備。

四、加設(shè)選修實(shí)訓(xùn)課,提高學(xué)生職業(yè)技能

在教學(xué)過程中我們可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)與時俱進(jìn)的依據(jù)當(dāng)前社會的需求增加一些選修課程如工程監(jiān)理、模型制作、標(biāo)書制作等實(shí)訓(xùn)實(shí)作課以提高完善學(xué)生的專業(yè)能力深度,豐富學(xué)生的專業(yè)知識面,讓其在將來就業(yè)的時候有更充足的專業(yè)技能知識儲備,可以更加自信的加入到工作崗位中。為社會園林建設(shè)培養(yǎng)更專業(yè)更多才多藝的人才。

五、改變實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法,提高學(xué)生設(shè)計水平

在以往實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程中一般都是導(dǎo)師在按部就班的按照教科書所講內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐示范。這樣會讓學(xué)生潛意識里形成照葫蘆畫瓢的學(xué)習(xí)思維,間接抑制了學(xué)生創(chuàng)造和分析事物的天性,不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和探究能力。如園林植物的修剪以及造型要讓學(xué)生根據(jù)植物的不同形態(tài)獨(dú)立思考設(shè)計出不同造型,做到因材而異并親自動手修剪完成操作而不是單一由老師照課本來示范完成。這種讓學(xué)生獨(dú)立思考、操作的教學(xué)方式,既能鍛煉學(xué)生創(chuàng)造性思維又增強(qiáng)了職業(yè)操作技能。其次,如果是園路,設(shè)計和施工方面的教學(xué)內(nèi)容,可以帶領(lǐng)學(xué)生到如學(xué)校附近公園、校內(nèi)綠化帶、附近小區(qū)綠化帶或是正在施工的現(xiàn)場就其現(xiàn)有園路的形式、結(jié)構(gòu)、組成等進(jìn)行實(shí)地觀察,要現(xiàn)場探討,解析互動,要讓學(xué)生研究它的構(gòu)思和特點(diǎn),最重要的是讓學(xué)生根據(jù)自己的想法對其進(jìn)行重新設(shè)計并進(jìn)行解說分析。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性讓學(xué)生能更直觀的了解和吸收所學(xué)內(nèi)容。又培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新意識。從而起到引導(dǎo)學(xué)生思考和提高設(shè)計水平的目的。

六、生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣

實(shí)踐性強(qiáng)是園林專業(yè)學(xué)科的特性,教學(xué)工作中必須加強(qiáng)生產(chǎn)勞動相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式,讓學(xué)生產(chǎn)生自我獲取知識和技能的動力,以達(dá)到實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的。我們可以結(jié)合單位改造建設(shè)等讓學(xué)生完成實(shí)踐,要讓學(xué)生從實(shí)地勘察;勘察后設(shè)計;依據(jù)設(shè)計放線到最后施工整個過程全權(quán)負(fù)責(zé)來完成,在這一完整的實(shí)踐流程中,既讓學(xué)生了解了上崗后的工作內(nèi)容掌握了專業(yè)技能,又培養(yǎng)了他們的勞作精神及專業(yè)興趣。

七、結(jié)合實(shí)訓(xùn)論文題目有針對性的安排綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)生整個學(xué)程中重要的是綜合實(shí)訓(xùn)部分,教師要做到因人因地而異,達(dá)到因材施教,把學(xué)生的能力發(fā)揮到最佳。實(shí)訓(xùn)任務(wù)必須緊跟社會需求及實(shí)際情況來計劃、制訂、落實(shí)。指導(dǎo)教師要通過和學(xué)生交流后再根據(jù)學(xué)生個人特點(diǎn)、愛好和專長來確定其實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及論文題目,一定要要求學(xué)生在綜合實(shí)訓(xùn)過程中,根據(jù)論文的要求,深入到實(shí)際生產(chǎn)第一線,獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和第一手資料,為保證論文質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。與此同時也加強(qiáng)了學(xué)生的動手能力,提高了學(xué)生的綜合能力,從而達(dá)到綜合實(shí)訓(xùn)的目的。

除此之外,在平時的教學(xué)過程中要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度讓學(xué)生提交知識小節(jié)論文報告??梢砸灾R點(diǎn)、章、節(jié)或是學(xué)期等形式,多讓學(xué)生總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)踐報告,首先,這樣老師就可以根據(jù)學(xué)生所寫論文內(nèi)容了解學(xué)生對實(shí)踐技能的掌握程度,可以有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué),其次,可以對學(xué)生起到督促作用,讓其在實(shí)訓(xùn)課程中可以更認(rèn)真的來完成實(shí)踐操作,因?yàn)橹挥姓J(rèn)真操作實(shí)踐才可以寫出合格的論文總結(jié),以達(dá)到鞏固教學(xué)的目的。

八、結(jié)論

以上這是我多年從事中職教育以來,從本專業(yè)出發(fā),對中職園林專業(yè)教育發(fā)展的些研究及見解。我相信,在大家的努力下,根據(jù)當(dāng)前形勢,對中職園林專業(yè)教育發(fā)展的不斷研究和探索,以人為本的思想,滿足學(xué)生的需要,發(fā)展學(xué)生的個性,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展,定能為社會培養(yǎng)出大批應(yīng)用型實(shí)用型的專業(yè)技術(shù)人才,促進(jìn)社會發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]國家職業(yè)分類大典和職業(yè)資格工作委員會編. 中華人民共和國職業(yè)分類大. 中國勞動社會保障出版社,1999.

第6篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃 對策

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的概念和意義

1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念

1.1.1職業(yè)生涯

早期時對職業(yè)生涯認(rèn)識與工作等同,定義為一個人在工作中經(jīng)歷的職業(yè)、職位的變動及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。隨著社會的發(fā)展、人們認(rèn)識水平的提高,對職業(yè)生涯有了新的認(rèn)識:職業(yè)生涯除了職業(yè)或職位本身的經(jīng)歷外,還包括入職前的準(zhǔn)備、對職業(yè)的探索以及離職時或離職后的適應(yīng)。職業(yè)生涯內(nèi)容的豐富,職業(yè)生涯的視角多樣化,職業(yè)生涯的變化性,人們提出了易變性職業(yè)生涯的概念,它是由于人的興趣、能力、價值觀和工作環(huán)境的經(jīng)常變化,發(fā)生的改變的職業(yè)生涯。

綜上所述,職業(yè)生涯指個體一生所有的經(jīng)歷與活動,其包含了生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等,涵蓋了個體所扮演的各種角色。

1.1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設(shè)計,指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主觀客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,同時結(jié)合時代的背景,遵從自己的職業(yè)傾向,確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為之做出有效的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份眼前適合的工作,達(dá)到且實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo),更重要的是幫助自己真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,謀劃明天,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)自己的條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

2.1 大學(xué)生職業(yè)生涯對學(xué)生個體成長的意義

2.1.1幫助大學(xué)生明確大學(xué)階段的發(fā)展方向和目標(biāo)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,作為貫穿于大學(xué)生整個大學(xué)階段乃至大學(xué)畢業(yè)后發(fā)展方向和目標(biāo)的一種設(shè)計,需要從步入大學(xué)校門開始。從根本上來說,這是符合大學(xué)生發(fā)展需要的。學(xué)生都是在長期的強(qiáng)大壓力之下進(jìn)行學(xué)習(xí)的,進(jìn)入大學(xué)之后,認(rèn)為自己升大學(xué)的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了,不少學(xué)生不同程度地產(chǎn)生松口氣的想法,對學(xué)習(xí)的要求也會放松,發(fā)展的方向和目標(biāo)也就顯得有些模糊。在這種情況下,通過職業(yè)生涯規(guī)劃,使大學(xué)生明白在每個階段每個年級應(yīng)該學(xué)習(xí)什么以及怎樣努力,大學(xué)生也就有了較為清晰的發(fā)展方向和目標(biāo),就可以促進(jìn)大學(xué)生健康成長。

2.1.2有助于克服大學(xué)生擇業(yè)過程中的一些誤區(qū)

現(xiàn)在每年都有相當(dāng)一部分大學(xué)生不能及時正常就業(yè),在一定程度上與大學(xué)生在擇業(yè)的過程中存在著不少的誤區(qū)有關(guān)系。如有的大學(xué)生片面追求高資、高待遇,忽視專業(yè)能力水平和專業(yè)需求,忽視單位發(fā)展?jié)摿蛡€體發(fā)展前景,從長遠(yuǎn)來說不利于大學(xué)生的發(fā)展。有的大學(xué)生一心向往大城市、發(fā)達(dá)城市、東部和沿海地區(qū),不愿意到中小城市、發(fā)展中城市和中西部地區(qū)建功立業(yè)。這些誤區(qū),都對大學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生了一些不利的影響。為了讓大學(xué)生盡可能順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè),就需要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)生能夠正確認(rèn)識自身的特性和潛在優(yōu)勢,能對自己的價值進(jìn)行全面的定位,從而避免在擇業(yè)過程中出現(xiàn)的各種高不成低不就,最后只好盲目就業(yè)甚至不能及時正常就業(yè)的現(xiàn)象。

2.2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對于學(xué)校發(fā)展的意義

2.2.1 有利于推進(jìn)高校教育教學(xué)的改革

在對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的過程中,學(xué)校開始關(guān)注市場的變化。結(jié)合市場的需要,學(xué)校對專業(yè)和課程設(shè)置做出了及時的調(diào)整,對課程內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的更新,促進(jìn)了教學(xué)的改革,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,形成合理的知識體系。高校通過引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,使學(xué)生得到全面發(fā)展,得到富有個性的發(fā)展,才能夠?yàn)樯鐣囵B(yǎng)更多的人才。

2.2.2 有利于高校就業(yè)指導(dǎo)工作的開展

放眼高校,就業(yè)指導(dǎo)課程一般在大學(xué)最后一個學(xué)年開設(shè),講課多是理論性的教學(xué),實(shí)踐性和針對性不強(qiáng),學(xué)生往往很難產(chǎn)生興趣,效果很差。而大學(xué)生通過進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,可以早日明確方向,確定目標(biāo),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮自己的潛能,提高自己就業(yè)競爭的實(shí)力,從而有利于減輕高校就業(yè)指導(dǎo)工作的難度,促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作的展開。

3 解決問題的建議

3.1 理念的普及

首先是學(xué)校自身要認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生發(fā)展、對學(xué)校發(fā)展的重要性,并把它作為實(shí)實(shí)在在的工作來展開,其次是就業(yè)指導(dǎo)中心要做好宣傳和教育的工作,讓學(xué)生主動地、負(fù)責(zé)地參與到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中來;再次是要做好學(xué)校與學(xué)校之間的溝通和交流,互相借鑒,更好地促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃普及開來。

3.2 合理安排時間

從目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的時間安排不合理來看,解決的關(guān)鍵是有針對的進(jìn)行。不同年級確定不同的目標(biāo),開展不同的指導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,初步形成概念,了解自我,可以在新生入學(xué)教育中強(qiáng)調(diào)職業(yè)的發(fā)展,帶領(lǐng)學(xué)生參觀高年級學(xué)生的實(shí)習(xí)基地,了解未來工作的基本條件,組織新生與高年級同學(xué)座談,鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)活動,學(xué)年末,建議學(xué)生寫自我總結(jié),剖析對個人能力和未來職業(yè)等方面的認(rèn)識和體會;力爭使學(xué)生多了解社會需求情況,掌握一定的求職技巧,利用多種渠道收集與就業(yè)相關(guān)的信息,初步確定自己長期發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),可用的途徑有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課、邀請社會上不同行業(yè)的人士來校介紹本行業(yè)的發(fā)展趨勢和對人才的要求;通過各種這也生涯規(guī)劃的教育指導(dǎo),是大學(xué)生順利就業(yè)或繼續(xù)深造,可以督促學(xué)生檢驗(yàn)已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確,準(zhǔn)備是否充分,組織學(xué)生參加招聘輔導(dǎo)班,幫助學(xué)生完善求職材料,舉辦就業(yè)政策、就業(yè)程序的講座,組織學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 魏曉華 程春生 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報2003(12)

[2]趙頌平 張榮祥 關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查與分析 現(xiàn)代教育科學(xué) 2004(3)

第7篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

調(diào)查結(jié)果顯示,很大一部分的中職學(xué)校護(hù)理專業(yè)是會開展就業(yè)指導(dǎo)的,但是主要是針對畢業(yè)生展開,在校生不在指導(dǎo)的范圍之內(nèi)。畢業(yè)生畢業(yè)之前,學(xué)校采取應(yīng)急指導(dǎo),突擊式提高學(xué)生的面試技巧、綜合競爭能力等,但是由于時間較短,效果并不是很明顯[2]。結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)表明,就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該從學(xué)生入學(xué)開始開展,貫穿學(xué)生在校的所有學(xué)習(xí)時間。新生入校,學(xué)校就應(yīng)該將就業(yè)指導(dǎo)帶入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)當(dāng)中,分年級、分階段的進(jìn)行指導(dǎo)。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我總結(jié)了一些關(guān)于職業(yè)教育的實(shí)施方法。新生入學(xué)一年級,應(yīng)該重視職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計教育,通過專業(yè)的職業(yè)測評幫助學(xué)生認(rèn)識自我、認(rèn)清就業(yè)形勢和壓力,了解社會的人才需求,并且能夠結(jié)合自己的興趣愛好規(guī)劃自己的奮斗目標(biāo);二年級,應(yīng)該針對學(xué)生的愛好與特長,結(jié)合豐富有效的就業(yè)指導(dǎo)來提高學(xué)生的綜合素質(zhì);畢業(yè)前夕,這是就業(yè)指導(dǎo)的最佳時期,應(yīng)該重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生及時認(rèn)清社會形勢以及自己的專業(yè)特長,并且?guī)椭鷮W(xué)生根據(jù)各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)的用人制度進(jìn)行針對性的準(zhǔn)備,及時相關(guān)的就業(yè)信息,指導(dǎo)學(xué)生的面試技巧,鼓勵學(xué)生以良好的就業(yè)心態(tài)應(yīng)對社會的競爭。

2.全員化就業(yè)指導(dǎo)模式

針對中職學(xué)校護(hù)理專業(yè)而言,指導(dǎo)工作不應(yīng)該僅僅只是指導(dǎo)部門的事情,而是應(yīng)該努力地調(diào)動學(xué)校、家庭以及社會的共同參與[3]。校內(nèi),應(yīng)該建立以就業(yè)指導(dǎo)人為核心,輔導(dǎo)員、班主任等共同參與的指導(dǎo)機(jī)制;校外,學(xué)校應(yīng)該定期召開家長會,與家長溝通幫助家長轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念,共同幫助學(xué)生樹立適合自己的就業(yè)觀念;社會方面,應(yīng)該重視輿論的引導(dǎo)和宣傳,用積極向上的就業(yè)文化來營造健康的社會氛圍,從而為就業(yè)指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)??偠灾仨殢膶W(xué)校、家長以及社會等三個方面入手,共同努力為中職護(hù)理專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作提供方向,從而確保整個社會護(hù)理人才的質(zhì)量。

3.分層次就業(yè)指導(dǎo)模式

每個學(xué)校應(yīng)該設(shè)置專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)員,并且將每個就業(yè)指導(dǎo)員與所有的班級進(jìn)行對應(yīng)幫扶,然后配合班主任一起了解學(xué)生對就業(yè)的期望[4]。護(hù)理學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)之后,一是參加市里或者縣里的事業(yè)單位的編制考試;二是到大城市的醫(yī)院或者部隊實(shí)習(xí)就業(yè);三是“先就業(yè),再擇業(yè)”,鼓勵學(xué)生先抓住一起應(yīng)聘的機(jī)會,到各類醫(yī)院的護(hù)士崗位進(jìn)行鍛煉;四是學(xué)校向醫(yī)療機(jī)構(gòu)推薦一些成績不優(yōu)秀但是能力較強(qiáng)的學(xué)生去做醫(yī)藥銷售的工作;五是重點(diǎn)關(guān)注班級里面的貧困以及單親家庭的畢業(yè)生,將一些合適的就業(yè)機(jī)會推薦給這些學(xué)生,幫助他們順利畢業(yè)。

4.個體化就業(yè)指導(dǎo)模式

個體就業(yè)咨詢是個性化就業(yè)指導(dǎo)的重要方式,為了順利開展個體就業(yè)咨詢,可以建立就業(yè)指導(dǎo)咨詢室,通過啟發(fā)教育、平等溝通以及共同探討等方式幫助學(xué)生解決自己就業(yè)中面臨的問題,并給學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和建議。這種咨詢不僅可以是面對面的交流,還可以是通過書面進(jìn)行交流;還可以是通過正式的,也可以是非正式的;既可以是定期的,還可以是不定期的;既可以是通過電話進(jìn)行交流,還可以通過網(wǎng)絡(luò)。個體咨詢的內(nèi)容非常多,一方面涵蓋了就業(yè)形勢、就業(yè)政策以及相關(guān)的就業(yè)信息,另外一方面還包括就業(yè)心理、自我評估等各個方面。那么提供這樣個性的咨詢服務(wù)的既可以是老師、學(xué)校專業(yè)的指導(dǎo)老師,還可以是家長、親友或者同學(xué)。值得注意的是,這種就業(yè)指導(dǎo)方法針對性較強(qiáng),方式較為靈活,受時間、地點(diǎn)影響較小。

5.跟蹤就業(yè)指導(dǎo)模式

第8篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】自主創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新能力 大學(xué)生

1引言

黨的十七大報告提出:提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家。這是發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國力的關(guān)鍵。高等院校歷來是培養(yǎng)應(yīng)用型高層次人才和創(chuàng)新型人才的場所,負(fù)有培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力人才的責(zé)任,全方位積極推進(jìn)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)活動,一方面可以增進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)能力,另一方面可以為國家培養(yǎng)急需的人才,正確認(rèn)識創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)在高等教育的地位,尋求對大學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效途徑,對提高我國高等教育質(zhì)量有很大的促進(jìn)作用,能進(jìn)一步培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才,提高我國的科技競爭力。目前,我國大學(xué)生創(chuàng)新能力還普遍偏低,大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望,我國的各高校還沒形成比較成熟和系統(tǒng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系,高校創(chuàng)新能力培養(yǎng)和大學(xué)生創(chuàng)新活動尚處于發(fā)展和研究階段。因此,本文探索在自主創(chuàng)業(yè)背景下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建具有十分重要的意義。

2 本文研究價值

評估學(xué)生學(xué)習(xí)成績已大大包含了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的變化、學(xué)生解決問題時的執(zhí)著程度及各種能力、學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)弱、大學(xué)生就業(yè)問題等內(nèi)涵。但在計算機(jī)核心課程教學(xué)模式上的研究仍然沒有將其置于自主創(chuàng)業(yè)背景,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位實(shí)際上就是對于專業(yè)市場的定位,通過培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、積極投入社會創(chuàng)新創(chuàng)造的獨(dú)立能力,從而為社會培養(yǎng)具有實(shí)用型、挑戰(zhàn)型和創(chuàng)造型人才。具體價值如下:

(1)置于自主創(chuàng)業(yè)背景,培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、積極投入社會創(chuàng)新創(chuàng)造的獨(dú)立能力,從而為社會培養(yǎng)具有實(shí)用型、挑戰(zhàn)型、創(chuàng)造型人才。

(2)通過更完善的更適合大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)模式開展計算機(jī)核心課程教學(xué),能更容易培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

(3)快速有效地建設(shè)和培養(yǎng)教師專業(yè)理論和實(shí)踐操作兩重知識和能力,構(gòu)建素質(zhì)高且掌握教育規(guī)律強(qiáng)的教師陣容,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,更好地為自主創(chuàng)業(yè)背景下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建服務(wù)。

(4)自主創(chuàng)業(yè)背景下計算機(jī)核心課程教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)為社會培養(yǎng)具有實(shí)用型、挑戰(zhàn)型、創(chuàng)造型人才,能很好地解決人才需求和大學(xué)生創(chuàng)新就業(yè)問題。

3自主創(chuàng)業(yè)背景下創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建探索

本文以我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)08級部分學(xué)生為試點(diǎn),參加試點(diǎn)學(xué)生為16人,其中男生13人,女生3人。具體做法是通過升級我校傳統(tǒng)的計算機(jī)核心課程教學(xué)模式,完善教學(xué)模式理論基礎(chǔ),改進(jìn)計算機(jī)核心課程素質(zhì)培養(yǎng);尋求更適合計算機(jī)專業(yè)具有自主創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐教學(xué)基本程序;開展適合計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)方式和使用輔助教學(xué)系統(tǒng)對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和培養(yǎng),并構(gòu)建計算機(jī)專業(yè)教學(xué)評估保障體系。

本次研究是在充分分析當(dāng)前就業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形式下,通過調(diào)研其他高校計算機(jī)核心課程教學(xué)模式,探討出適合大學(xué)生就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的計算機(jī)核心課程教學(xué)模式,該模式能夠在學(xué)生掌握計算機(jī)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力,提高學(xué)生就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力,提高大學(xué)生在職業(yè)生涯中的核心競爭力,本研究成果對其他高校和專業(yè)有一定的借鑒和推廣價值。

我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教師從自主創(chuàng)業(yè)背景出發(fā),注意發(fā)揮學(xué)生的主體性,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),通過體驗(yàn)和實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,完善自主創(chuàng)業(yè)型自學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ),同時改進(jìn)和完善了現(xiàn)有的計算機(jī)專業(yè)教育模式,包括課堂教育、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、各種企業(yè)培訓(xùn)等多種提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的環(huán)節(jié)。目前我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一部分學(xué)生自己到已經(jīng)簽約的單位實(shí)習(xí),其余學(xué)生到實(shí)習(xí)基地去實(shí)習(xí)。

我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)非常重視學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng),專門設(shè)置了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,并配置了最好的計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,同時配備了專門的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng),參加試點(diǎn)的這些學(xué)生,平時沒有課,就到實(shí)驗(yàn)室參加一些項目的開發(fā)與制作,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用于實(shí)踐,解決實(shí)際問題,這些試點(diǎn)學(xué)生創(chuàng)新能力有了一定的提高,例如,在我校舉辦的第六屆“三小”(小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)作)競賽活動中,這些試點(diǎn)學(xué)生擦出創(chuàng)新的火花,撰寫我校三小申報書,成功申報我校三小項目10余項。

在教學(xué)內(nèi)容上,我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)老師也進(jìn)行了調(diào)整,將項目教學(xué)法應(yīng)用于課堂教學(xué)中,通過綜合計算機(jī)編程語言學(xué)習(xí)法及多元化編程語言對比學(xué)習(xí)法及應(yīng)用項目教學(xué)法,提出更適合高校、更能發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力,進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)新和自我總結(jié)能力。同時也能加強(qiáng)教師因材施教,不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。對提高我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的具體作用如下:

(1)通過綜合計算機(jī)編程語言學(xué)習(xí)法和多元化編程語言對比學(xué)習(xí)法,學(xué)生能夠充分體會到多種語言在表達(dá)同一個算法思想、解決問題方法、異同點(diǎn)以及在不同環(huán)境下的多種應(yīng)用(如:多種語言的混合編程等),進(jìn)而找到最有效解決問題的方法。

(2)分層次和專業(yè)需求地學(xué)習(xí)計算機(jī)編程語言,通過分初、中、高以及實(shí)戰(zhàn)型等不同層次培養(yǎng)學(xué)生的編程能力,同時也能減少學(xué)生在學(xué)習(xí)同一個知識點(diǎn)上浪費(fèi)時間和精力。

(3)應(yīng)用項目教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)工程項目的各種能力,包括團(tuán)隊協(xié)作、適合工作角色的工作能力等,同時也要求教師教學(xué)思想不斷進(jìn)行創(chuàng)新、發(fā)展。

(4)通過徹底研究一個最典型的例題,從數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、語法、算法、優(yōu)化、規(guī)范化編寫代碼等不同方面和角度培養(yǎng)學(xué)生編程能力和編程思想,同時有效節(jié)約學(xué)生和教師為熟悉不同例題所花費(fèi)的時間和精力。有利于學(xué)生從不同方面和角度學(xué)習(xí)體會計算機(jī)編程語言,從而更快更準(zhǔn)更有效定位學(xué)習(xí)興趣和計算機(jī)編程語言選擇,化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效率地學(xué)習(xí)。

4 小結(jié)

第9篇:就業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:高職;校企合作;企業(yè)培訓(xùn);培養(yǎng)模式

中圖分類號:TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2013)20-4682-02

1 概述

國家一直在努力提高學(xué)生接受高等教育的比例,不僅本科院校招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大,高職院校也作為一種高等教育不可缺少的組成部分,正蓬勃地發(fā)展著。然而接受高等教育的學(xué)生數(shù)量越來越多,生源的質(zhì)量也不可避免的下滑,就業(yè)壓力也逐漸增大。為了彌補(bǔ)這種不足,學(xué)校必須從自身進(jìn)行教學(xué)改革?,F(xiàn)階段我院正在進(jìn)行“信息類卓越技能型人才培養(yǎng)基地”項目的建設(shè),該項目是一種新模式的校企合作。每一次的探索都是一次改進(jìn),我們在實(shí)踐中探索,總結(jié)后改進(jìn),我們的探索是有意義的,對我們學(xué)生的培養(yǎng)是有價值的。

“信息類卓越技能型人才培養(yǎng)基地”專門培養(yǎng)校企合作實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,該校企合作實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都是從學(xué)院電子信息工程系的信息管理、軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)挑選出來的,并單獨(dú)編成自然班級進(jìn)行教學(xué),班級人數(shù)50人,教學(xué)工作及日常管理主要由Oracle全球職業(yè)教育項目(Oracle WorkForce Development Program)進(jìn)行負(fù)責(zé),我校教師輔助配合管理,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)期學(xué)分全置換。最終成績考核由職業(yè)素養(yǎng)、平時作業(yè)、階段考試、項目評審四部分組成。學(xué)生在校培養(yǎng)時間約4~6個月,培訓(xùn)結(jié)束后由企業(yè)為培訓(xùn)合格的學(xué)生提供一年期以上的實(shí)習(xí)平臺。

該校企合作實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)經(jīng)過一段時間的在校培養(yǎng),現(xiàn)從學(xué)習(xí)情況、綜合能力、信息反饋幾個方面對該實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的變化情況進(jìn)行分析。

2 經(jīng)企業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況

2.1 學(xué)生平時表現(xiàn)

Oracle全球職業(yè)教育項目對學(xué)生的培訓(xùn)是連續(xù)的,每天培訓(xùn)時長約10個小時,與平常的學(xué)校教學(xué)有很大區(qū)別。學(xué)生上課出勤情況較好,優(yōu)于在學(xué)校的上課的出勤率,晚自習(xí)學(xué)習(xí)氛圍較好,大部分學(xué)生能專注于復(fù)習(xí)當(dāng)天課程內(nèi)容,同時有輔導(dǎo)老師跟班自習(xí),效果比在校自習(xí)效果要好。

2.2 作業(yè)情況對比

企業(yè)培訓(xùn)也會布置作業(yè),差別在于學(xué)校每門課每學(xué)期一般布置四到六次作業(yè),而企業(yè)培訓(xùn)每天都會有一定量的作業(yè),目的是為了復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容,加深對其理解和記憶,注重培養(yǎng)學(xué)生擴(kuò)散性思維能力,實(shí)現(xiàn)由“簡單模仿”到“獨(dú)立創(chuàng)新”的轉(zhuǎn)變。學(xué)生作業(yè)完成情況較好,大多能認(rèn)真、獨(dú)立完成。

2.3 考試內(nèi)容差異

培訓(xùn)教師根據(jù)企業(yè)工作中的知識實(shí)際運(yùn)用情況制定出考試的試卷,選擇題60分、編程題20分、簡答題20分。其中選擇題為不定項選擇,對于知識點(diǎn)掌握不牢固的學(xué)生而言難度較大,失分也較多。由于考試強(qiáng)調(diào)學(xué)生對于知識點(diǎn)深度理解及靈活運(yùn)用,學(xué)生知識點(diǎn)掌握不全面并且還未適應(yīng),致使整體成績偏低。企業(yè)對考試結(jié)果進(jìn)行分析,加強(qiáng)對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)及輔導(dǎo)。而學(xué)校經(jīng)過幾年的改革,已經(jīng)將考試內(nèi)容嚴(yán)重向?qū)嶋H操作傾斜,考試內(nèi)容很少出現(xiàn)理論性的選擇題與簡答題,這和實(shí)際企業(yè)的考核是有差異的。企業(yè)不僅看中員工的動手能力,更看重員工對知識的掌握以及靈活運(yùn)用的程度。尤其是企業(yè)在面試的時候會提出很多理論知識的問題,如果我們的培養(yǎng)模式再一味向動手能力的培養(yǎng)傾斜,而一再弱化理論知識,將會嚴(yán)重降低學(xué)生的就業(yè)競爭力。

3 更加注重綜合能力的訓(xùn)練

3.1 更加注重團(tuán)隊建設(shè)

根據(jù)企業(yè)工作的實(shí)際情況,每個項目在籌備的時候都會組成項目組,項目組成員的選擇是由項目經(jīng)理和員工雙向選擇形成。應(yīng)用到該實(shí)驗(yàn)班中,則體現(xiàn)在分小組學(xué)習(xí)的形式。首先讓學(xué)生積極競選組長,再充分發(fā)揮自主性,自由選擇隊員,形成自己的團(tuán)隊,并設(shè)計出隊名和口號,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

3.2 更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也是一個重要的內(nèi)容,企業(yè)對這部分內(nèi)容也十分注重。隨著社會競爭的日趨激烈,除了書面知識和實(shí)用技能方面的培養(yǎng),具備良好的職業(yè)素養(yǎng)能力更是必不可缺的。根據(jù)統(tǒng)計圖2.1,可以看出,實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生對以下三個方面的知識興趣最高:

1)企業(yè)文化類:職業(yè)素養(yǎng)。

2)自我發(fā)展類:如何經(jīng)營自己的未來(職業(yè)生涯規(guī)劃)。

3)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力類:個人、團(tuán)隊執(zhí)行力。

實(shí)踐中,該實(shí)驗(yàn)班利用每天早晨8:30-9:00的時間段,根據(jù)學(xué)生的興趣,穿插向?qū)W生講授職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)知識,增強(qiáng)其社會競爭力。除此之外,為了鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力及膽量,每天早晨會安排一位學(xué)生進(jìn)行一次報告演講。通過這樣的方式,讓部分以前不敢在眾人面前說話的學(xué)生能夠有表現(xiàn)自己的機(jī)會。

3.3 積極參加職業(yè)拓展訓(xùn)練

考慮到實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)時間較長、強(qiáng)度較大,實(shí)驗(yàn)班在每周五會安排體育鍛煉或者戶外的職業(yè)拓展訓(xùn)練。在職業(yè)拓展訓(xùn)練中,學(xué)生通過游戲的方式,增近互相了解,同時也發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的力量大于個人的力量,只有學(xué)會與他人合作,才能贏得成功。

4 適應(yīng)多渠道的信息反饋機(jī)制

為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及心理情況,實(shí)驗(yàn)班采用了多種的信息反饋機(jī)制,多途徑傾聽學(xué)生想法,幫助其解決問題。

4.1 學(xué)習(xí)周報制度

為了讓學(xué)生適應(yīng)日后公司的日報、周報制度,每一周需要學(xué)生提交學(xué)習(xí)周報。在周報中,學(xué)生需回顧本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對本周的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我總結(jié),并且制定下周的學(xué)習(xí)安排。

4.2 學(xué)生訪談制度

學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活的過程中,不免遇到一些問題。每天實(shí)驗(yàn)班老師會以組為單位對學(xué)生進(jìn)行訪談,在訪談中學(xué)生可以毫無顧忌的提出自己的意見和想法。對于某些可行的想法,實(shí)驗(yàn)班老師可以在教學(xué)上、管理上進(jìn)行調(diào)整;對于某些不太可行的建議,老師也會耐心向?qū)W生解釋原因。

4.3 學(xué)生反饋調(diào)查制度

經(jīng)過一階段的學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)班會使用問卷調(diào)查的方式,統(tǒng)計出學(xué)生的建議及本階段學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)結(jié)果對教學(xué)及管理方面進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。對于學(xué)生的建議及提出的問題,老師會進(jìn)行匯總,對于合理及可行的建議,我們會采納并進(jìn)行調(diào)整;對于目前較不可行的提議,我們也會對學(xué)生做出解釋。

5 總結(jié)

學(xué)生作為校企合作的參與對象,其變化是校企合作培養(yǎng)模式效果的直接反饋。目前來看,參與校企合作,接受企業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生要比以往接受學(xué)校單一教育的學(xué)生具有更強(qiáng)的自學(xué)能力,更能適應(yīng)社會的需要。校企合作實(shí)驗(yàn)班的正式運(yùn)行,是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的一個亮點(diǎn),在國家卓越人才培養(yǎng)計劃引導(dǎo)的前提下,校企合作必將長期持久運(yùn)行。

參考文獻(xiàn):

[1] 董立平. 廈門市高職院校校企合作培養(yǎng)人才現(xiàn)狀與對策研究[J].廈門科技,2009(2).

相關(guān)熱門標(biāo)簽
久久久久久九九精品二区国产 | 在线十欧美十亚洲十日本专区| 天天躁狠狠躁夜夜躁狠狠躁| 99在线视频只有这里精品首页| 国内精品一区二区在线观看| 99国产极品粉嫩在线观看| av欧美777| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 久久久久久国产a免费观看| 国产免费男女视频| 真人一进一出gif抽搐免费| 亚洲成人国产一区在线观看| 又黄又粗又硬又大视频| 欧美一级毛片孕妇| 搡老妇女老女人老熟妇| 欧美中文综合在线视频| 男女床上黄色一级片免费看| 亚洲国产欧洲综合997久久,| 午夜视频精品福利| 法律面前人人平等表现在哪些方面| 国内毛片毛片毛片毛片毛片| 日韩欧美三级三区| 天天躁夜夜躁狠狠躁躁| 国产视频一区二区在线看| 国产精品av久久久久免费| 日韩 欧美 亚洲 中文字幕| 又黄又粗又硬又大视频| 精品欧美一区二区三区在线| 叶爱在线成人免费视频播放| 三级国产精品欧美在线观看 | 此物有八面人人有两片| 久久久久久久久中文| 看免费av毛片| 最近视频中文字幕2019在线8| 精品福利观看| 在线看三级毛片| 1024香蕉在线观看| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 男插女下体视频免费在线播放| 99re在线观看精品视频| 中文字幕高清在线视频| 99riav亚洲国产免费| 国产精品久久久av美女十八| 中文字幕高清在线视频| x7x7x7水蜜桃| 亚洲性夜色夜夜综合| 天天躁狠狠躁夜夜躁狠狠躁| 免费无遮挡裸体视频| 午夜福利成人在线免费观看| or卡值多少钱| 男女午夜视频在线观看| 欧美激情久久久久久爽电影| 国产又黄又爽又无遮挡在线| 在线观看免费午夜福利视频| 在线观看美女被高潮喷水网站 | 真人一进一出gif抽搐免费| 亚洲av电影在线进入| 国产真人三级小视频在线观看| 小说图片视频综合网站| 欧美乱色亚洲激情| 国产精品野战在线观看| 老司机午夜福利在线观看视频| 午夜福利在线观看吧| 国产精品九九99| 亚洲成人中文字幕在线播放| 亚洲国产高清在线一区二区三| 天堂av国产一区二区熟女人妻 | 成人18禁在线播放| 好男人在线观看高清免费视频| 成在线人永久免费视频| 久久亚洲精品不卡| 婷婷亚洲欧美| 国产精品一区二区免费欧美| 免费在线观看黄色视频的| 亚洲中文av在线| 99re在线观看精品视频| 老汉色∧v一级毛片| 久久久久免费精品人妻一区二区| 欧美国产日韩亚洲一区| 亚洲成人久久爱视频| 18禁美女被吸乳视频| 黄片小视频在线播放| 久久香蕉精品热| 国产激情久久老熟女| 给我免费播放毛片高清在线观看| 日韩欧美免费精品| 日韩欧美三级三区| 国产三级在线视频| 欧美成人午夜精品| 亚洲国产日韩欧美精品在线观看 | 高清在线国产一区| 十八禁人妻一区二区| 国产av一区二区精品久久| 50天的宝宝边吃奶边哭怎么回事| 色综合亚洲欧美另类图片| 成人一区二区视频在线观看| 国产亚洲精品久久久久5区| 亚洲国产高清在线一区二区三| xxxwww97欧美| 18禁国产床啪视频网站| 国产伦在线观看视频一区| 十八禁人妻一区二区| 国产野战对白在线观看| 黑人欧美特级aaaaaa片| 制服丝袜大香蕉在线| 99热只有精品国产| 亚洲欧美日韩无卡精品| 免费在线观看影片大全网站| 真人一进一出gif抽搐免费| 99国产综合亚洲精品| 免费在线观看完整版高清| 久久久久久九九精品二区国产 | 99精品欧美一区二区三区四区| 五月伊人婷婷丁香| 国产爱豆传媒在线观看 | 国产精品av视频在线免费观看| 国产av在哪里看| 亚洲激情在线av| 国产精品一区二区三区四区免费观看 | 亚洲中文av在线| 九色成人免费人妻av| 天堂√8在线中文| 国产欧美日韩一区二区三| 他把我摸到了高潮在线观看| 免费av毛片视频| 国产在线观看jvid| 又黄又爽又免费观看的视频| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 亚洲五月天丁香| 午夜免费观看网址| 精品国产亚洲在线| 日本一本二区三区精品| 在线观看免费日韩欧美大片| 黄片小视频在线播放| 精品一区二区三区视频在线观看免费| 一本精品99久久精品77| 久久久久国内视频| 亚洲,欧美精品.| 亚洲国产高清在线一区二区三| 国产精品一区二区免费欧美| 久久午夜亚洲精品久久| 老汉色av国产亚洲站长工具| 国产精品综合久久久久久久免费| 麻豆一二三区av精品| 久久久精品国产亚洲av高清涩受| 久久久久久国产a免费观看| 国产av一区二区精品久久| 国产91精品成人一区二区三区| 黄片小视频在线播放| 老汉色av国产亚洲站长工具| 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 国产亚洲欧美在线一区二区| 91成年电影在线观看| 国产精品自产拍在线观看55亚洲| 听说在线观看完整版免费高清| av在线天堂中文字幕| 男女之事视频高清在线观看| 国产精品,欧美在线| 岛国视频午夜一区免费看| 天堂√8在线中文| 亚洲狠狠婷婷综合久久图片| 免费观看人在逋| cao死你这个sao货| 久久久久国内视频| 亚洲成人久久爱视频| 夜夜夜夜夜久久久久| 人妻久久中文字幕网| 亚洲天堂国产精品一区在线| 免费观看精品视频网站| 国产激情偷乱视频一区二区| 国产精品亚洲美女久久久| 亚洲av五月六月丁香网| 午夜两性在线视频| 午夜福利高清视频| 精品人妻1区二区| 亚洲成人中文字幕在线播放| 国产欧美日韩一区二区三| 变态另类丝袜制服| 精品久久久久久久毛片微露脸| 一夜夜www| 免费看十八禁软件| 欧美中文日本在线观看视频| 久久久国产成人免费| tocl精华| 免费在线观看亚洲国产| 欧美丝袜亚洲另类 | 1024香蕉在线观看| 国产真人三级小视频在线观看| 国产黄色小视频在线观看| 长腿黑丝高跟| 免费电影在线观看免费观看| 国产高清激情床上av| 在线观看一区二区三区| 99热只有精品国产| 国产精品精品国产色婷婷| 国产亚洲欧美在线一区二区| 视频区欧美日本亚洲| 久久久久久久久久黄片| 一区福利在线观看| 亚洲自拍偷在线| 午夜福利在线在线| 两个人的视频大全免费| 精品不卡国产一区二区三区| 熟妇人妻久久中文字幕3abv| 亚洲专区字幕在线| 欧美日本视频| 国产午夜精品论理片| 黄色a级毛片大全视频| xxx96com| 男女那种视频在线观看| 最新美女视频免费是黄的| 久久久精品大字幕| 色综合婷婷激情| 亚洲欧美日韩东京热| 亚洲人成网站在线播放欧美日韩| 免费在线观看影片大全网站| 国产三级在线视频| 国产免费av片在线观看野外av| 19禁男女啪啪无遮挡网站| 黄频高清免费视频| 久久久久九九精品影院| 亚洲人成伊人成综合网2020| 欧洲精品卡2卡3卡4卡5卡区| 国产精品电影一区二区三区| 成人永久免费在线观看视频| 又紧又爽又黄一区二区| 此物有八面人人有两片| 国产主播在线观看一区二区| 色综合站精品国产| 中亚洲国语对白在线视频| 真人一进一出gif抽搐免费| 可以免费在线观看a视频的电影网站| 久久人妻av系列| 香蕉久久夜色| 女同久久另类99精品国产91| 99国产极品粉嫩在线观看| 国产主播在线观看一区二区| 国产亚洲欧美在线一区二区| av超薄肉色丝袜交足视频| 久久久精品国产亚洲av高清涩受| 国内久久婷婷六月综合欲色啪| 看黄色毛片网站| 国产精品1区2区在线观看.| 好男人电影高清在线观看| 婷婷六月久久综合丁香| a级毛片a级免费在线| 18美女黄网站色大片免费观看| 热99re8久久精品国产| 级片在线观看| 欧美日韩国产亚洲二区| 国产一级毛片七仙女欲春2| 亚洲美女黄片视频| 五月玫瑰六月丁香| 国产成人精品无人区| 在线观看免费午夜福利视频| 日韩欧美在线二视频| 一级毛片高清免费大全| 又紧又爽又黄一区二区| 2021天堂中文幕一二区在线观| 国产成年人精品一区二区| 最近最新中文字幕大全免费视频| 99精品久久久久人妻精品| 国产精品永久免费网站| 欧美乱码精品一区二区三区| 全区人妻精品视频| 91麻豆精品激情在线观看国产| 十八禁网站免费在线| 1024香蕉在线观看| 亚洲片人在线观看| 久久国产乱子伦精品免费另类| 悠悠久久av| 精品少妇一区二区三区视频日本电影| 搞女人的毛片| 久久久久免费精品人妻一区二区| 亚洲av中文字字幕乱码综合| 欧美久久黑人一区二区| 国产人伦9x9x在线观看| 国产激情久久老熟女| 亚洲欧美精品综合久久99| 国产97色在线日韩免费| 精品一区二区三区四区五区乱码| 久99久视频精品免费| 亚洲欧美日韩高清专用| 亚洲成av人片免费观看| 亚洲成av人片免费观看| 青草久久国产| 十八禁人妻一区二区| 最近在线观看免费完整版| 级片在线观看| 国语自产精品视频在线第100页| 2021天堂中文幕一二区在线观| 19禁男女啪啪无遮挡网站| 国产精华一区二区三区| 亚洲第一电影网av| 99久久精品国产亚洲精品| 脱女人内裤的视频| 日本黄色视频三级网站网址| 欧美黑人精品巨大| 欧美成人性av电影在线观看| 免费在线观看成人毛片| 欧美最黄视频在线播放免费| 动漫黄色视频在线观看| 国产欧美日韩一区二区三| 亚洲黑人精品在线| 欧美成人免费av一区二区三区| 国产午夜精品论理片| 此物有八面人人有两片| 19禁男女啪啪无遮挡网站| 香蕉国产在线看| 国内久久婷婷六月综合欲色啪| 成年版毛片免费区| 欧美bdsm另类| 两个人视频免费观看高清| 一级av片app| 精品久久久久久成人av| 天堂av国产一区二区熟女人妻| 亚洲一区二区三区色噜噜| 一区福利在线观看| 亚洲av熟女| 成人亚洲精品av一区二区| 亚洲欧美日韩东京热| 精品人妻视频免费看| 青青草视频在线视频观看| 欧美色欧美亚洲另类二区| 小蜜桃在线观看免费完整版高清| 91久久精品电影网| 九色成人免费人妻av| 精品欧美国产一区二区三| 久久久精品大字幕| 天堂中文最新版在线下载 | 欧美一区二区精品小视频在线| 日韩精品有码人妻一区| 亚洲一级一片aⅴ在线观看| 天天躁日日操中文字幕| 成人亚洲精品av一区二区| 日韩欧美在线乱码| 亚洲,欧美,日韩| 99国产极品粉嫩在线观看| 18禁黄网站禁片免费观看直播| 成人漫画全彩无遮挡| 色视频www国产| 国产精品不卡视频一区二区| 精品人妻偷拍中文字幕| 亚洲国产欧美人成| 熟女人妻精品中文字幕| 国产精品野战在线观看| 国产爱豆传媒在线观看| 99在线人妻在线中文字幕| 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 国产av麻豆久久久久久久| 日韩一本色道免费dvd| 色综合站精品国产| 精品无人区乱码1区二区| 国产亚洲精品av在线| 国产精品福利在线免费观看| 青青草视频在线视频观看| 国产精品久久久久久久久免| 伊人久久精品亚洲午夜| 日韩中字成人| 精品久久久久久久末码| 乱码一卡2卡4卡精品| 亚洲电影在线观看av| 国产成人精品婷婷| av女优亚洲男人天堂| 亚洲人成网站在线观看播放| 国产极品天堂在线| 听说在线观看完整版免费高清| 美女高潮的动态| 国产精品国产高清国产av| 菩萨蛮人人尽说江南好唐韦庄 | av免费在线看不卡| 国产精品嫩草影院av在线观看| 可以在线观看毛片的网站| 此物有八面人人有两片| 欧美性感艳星| 女的被弄到高潮叫床怎么办| 欧美激情久久久久久爽电影| 久久99热这里只有精品18| 亚洲精品国产av成人精品| 国内精品久久久久精免费| 91午夜精品亚洲一区二区三区| 国产精品女同一区二区软件| 亚洲av不卡在线观看| 日本成人三级电影网站| 亚洲国产欧洲综合997久久,| 国产美女午夜福利| 日韩成人伦理影院| eeuss影院久久| 日韩高清综合在线| 免费观看精品视频网站| 久久欧美精品欧美久久欧美| 日本免费a在线| 久久久久久久久久久丰满| 国产极品精品免费视频能看的| 亚洲欧洲日产国产| 啦啦啦啦在线视频资源| 国产白丝娇喘喷水9色精品| 日韩三级伦理在线观看| 国产精品嫩草影院av在线观看| 在线国产一区二区在线| www日本黄色视频网| 午夜免费激情av| 国产在线男女| 精品久久久久久久久亚洲| 男人的好看免费观看在线视频| 99久久精品一区二区三区| 美女大奶头视频| 男插女下体视频免费在线播放| 国产精品野战在线观看| 亚洲欧美日韩无卡精品| 97热精品久久久久久| 一级毛片aaaaaa免费看小| 久久99精品国语久久久| 免费人成视频x8x8入口观看| 99热这里只有是精品50| 久久久午夜欧美精品| 中文字幕熟女人妻在线| 国产亚洲欧美98| 国产白丝娇喘喷水9色精品| 国产高清三级在线| 精品熟女少妇av免费看| 精品久久国产蜜桃| 精品人妻熟女av久视频| 欧美变态另类bdsm刘玥| 国产精品av视频在线免费观看| 99久久无色码亚洲精品果冻| 国产91av在线免费观看| 少妇高潮的动态图| 黄片wwwwww| 免费搜索国产男女视频| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 欧美最新免费一区二区三区| 91麻豆精品激情在线观看国产| 午夜免费激情av| 在线播放无遮挡| 国产私拍福利视频在线观看| 1024手机看黄色片| av在线亚洲专区| 免费av毛片视频| 99在线视频只有这里精品首页| 男女那种视频在线观看| 麻豆久久精品国产亚洲av| av在线蜜桃| 国产av不卡久久| 婷婷色av中文字幕| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线 | 国产av一区在线观看免费| 两个人的视频大全免费| 国产高清有码在线观看视频| 久久久久久久亚洲中文字幕| 美女大奶头视频| 国产淫片久久久久久久久| 国产毛片a区久久久久| 哪里可以看免费的av片| 一卡2卡三卡四卡精品乱码亚洲| 91久久精品电影网| 一个人观看的视频www高清免费观看| 免费观看精品视频网站| 黄片wwwwww| 最近2019中文字幕mv第一页| 国产精品一区二区在线观看99 | 精品日产1卡2卡| 12—13女人毛片做爰片一| 日韩av在线大香蕉| 在线国产一区二区在线| av免费在线看不卡| 久久久国产成人精品二区| 欧美日韩精品成人综合77777| 久久韩国三级中文字幕| 在线国产一区二区在线| 丰满人妻一区二区三区视频av| 日本黄色片子视频| 永久网站在线| 日日摸夜夜添夜夜爱| 亚洲av中文字字幕乱码综合| 免费av毛片视频| 性欧美人与动物交配| 一进一出抽搐gif免费好疼| 亚洲婷婷狠狠爱综合网| 中文资源天堂在线| 国产精品一区二区三区四区久久| 午夜精品国产一区二区电影 | 国产精品1区2区在线观看.| 亚洲最大成人av| 亚洲人成网站高清观看| 色噜噜av男人的天堂激情| 99热全是精品| 国产精品一区二区性色av| 夜夜爽天天搞| 国产成人一区二区在线| 一边亲一边摸免费视频| 国产乱人偷精品视频| 亚洲乱码一区二区免费版| 成人av在线播放网站| 插逼视频在线观看| 亚洲欧美日韩卡通动漫| 97超碰精品成人国产| 国产亚洲91精品色在线| 国内久久婷婷六月综合欲色啪| 国产真实伦视频高清在线观看| 能在线免费观看的黄片| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线 | av.在线天堂| 99国产精品一区二区蜜桃av| 在线播放无遮挡| 哪里可以看免费的av片| 国产又黄又爽又无遮挡在线| 日韩精品有码人妻一区| 美女高潮的动态| 亚洲精品自拍成人| 国产片特级美女逼逼视频| 亚洲成人av在线免费| 欧美zozozo另类| 内射极品少妇av片p| 综合色av麻豆| 免费人成在线观看视频色| 日韩欧美三级三区| 久久久久久久久久久丰满| 欧美日韩精品成人综合77777| 亚洲成a人片在线一区二区| 久久热精品热| 国产片特级美女逼逼视频| 你懂的网址亚洲精品在线观看 | 性插视频无遮挡在线免费观看| 久久久久久久久久成人| 中文字幕熟女人妻在线| 国产伦精品一区二区三区四那| 色吧在线观看| 99久久成人亚洲精品观看| eeuss影院久久| 国产精品伦人一区二区| 亚洲真实伦在线观看| 国产美女午夜福利| 身体一侧抽搐| 给我免费播放毛片高清在线观看| 日本成人三级电影网站| 欧美成人a在线观看| 婷婷亚洲欧美| 69av精品久久久久久| 少妇的逼好多水| 日本一本二区三区精品| 亚洲综合色惰| 国产av一区在线观看免费| 18禁黄网站禁片免费观看直播| 啦啦啦啦在线视频资源| 只有这里有精品99| 精品无人区乱码1区二区| 精品人妻偷拍中文字幕| 精品欧美国产一区二区三| 中文亚洲av片在线观看爽| 97热精品久久久久久| 国产黄片美女视频| 国产精品久久久久久av不卡| 成年版毛片免费区| 丝袜美腿在线中文| 伦理电影大哥的女人| 91久久精品国产一区二区成人| 日韩,欧美,国产一区二区三区 | 国产黄片视频在线免费观看| 亚洲在久久综合| 日本爱情动作片www.在线观看| 特级一级黄色大片| 一级毛片久久久久久久久女| 日韩成人伦理影院| 国产精品女同一区二区软件| 赤兔流量卡办理| 亚洲最大成人av| 亚洲国产日韩欧美精品在线观看| 国产一区二区三区在线臀色熟女| 成人午夜精彩视频在线观看| 亚洲无线在线观看| 午夜视频国产福利| 国产视频首页在线观看| 亚洲国产日韩欧美精品在线观看| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 欧美日韩国产亚洲二区| 偷拍熟女少妇极品色| 亚洲在久久综合| av视频在线观看入口| 国产白丝娇喘喷水9色精品| 国产精品久久视频播放| 亚洲人成网站在线播放欧美日韩| 亚洲欧美清纯卡通| 色哟哟哟哟哟哟| 亚洲成人久久爱视频| 天天躁夜夜躁狠狠久久av| 美女 人体艺术 gogo| 国产精品福利在线免费观看| 又爽又黄无遮挡网站| www日本黄色视频网| 亚洲精品乱码久久久v下载方式| 久久婷婷人人爽人人干人人爱| 99久久成人亚洲精品观看| 免费不卡的大黄色大毛片视频在线观看 | 成人毛片60女人毛片免费| 能在线免费观看的黄片| 日韩精品青青久久久久久| 久久精品久久久久久久性| av国产免费在线观看| 亚洲图色成人| 日韩三级伦理在线观看| 成人一区二区视频在线观看| 亚洲无线在线观看| 国产精品人妻久久久久久| 日韩成人av中文字幕在线观看| 大香蕉久久网| 久久久久九九精品影院| 亚洲成人久久性| 麻豆精品久久久久久蜜桃| av国产免费在线观看| 国产av一区在线观看免费| 国产高清视频在线观看网站| 赤兔流量卡办理| 午夜亚洲福利在线播放| 国语自产精品视频在线第100页|