社區(qū)成人教育助力鄉(xiāng)村振興的思考

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關(guān)鍵詞：社區(qū)成人教育；鄉(xiāng)村振興；思考

一、社區(qū)成人教育對推動鄉(xiāng)村振興的意義

在社區(qū)成人教育的發(fā)展中，成人有更多的機(jī)會獲得更深層次的文化知識，能夠普遍提高當(dāng)前的國民素質(zhì)與水平，并且，隨著國家對鄉(xiāng)村發(fā)展的愈加重視，進(jìn)行社區(qū)成人教育對推動鄉(xiāng)村振興起著重要作用。一方面和我國城市化水平的提高相關(guān)聯(lián)，另一方面，鄉(xiāng)村振興中包含對文化素養(yǎng)提升的發(fā)展，從城市化發(fā)展來說，我國的城市化發(fā)展速度在提升，越來越多的鄉(xiāng)村被轉(zhuǎn)化為城市，城市區(qū)域不斷擴(kuò)大，但是當(dāng)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)化為城市的時(shí)候，并不能從整體上改變鄉(xiāng)村的發(fā)展水平，真正做到深入的城市化還需要一定時(shí)間的積累和發(fā)展，而發(fā)展過程中文化起著重要作用，所以，進(jìn)行社區(qū)成人教育有利于推動城市化水平的提高，推動鄉(xiāng)村向更深層次的城市化發(fā)展，加快鄉(xiāng)村振興的步伐。在鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略中，包含著對文化素養(yǎng)提升的培養(yǎng)，社區(qū)成人教育恰好和這一點(diǎn)相吻合，有利于更好的提升鄉(xiāng)村的文化知識和水平，更快的促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展。

二、社區(qū)成人教育對于推動鄉(xiāng)村振興存在的問題

在社區(qū)成人教育的發(fā)展過程中，成人教育和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的結(jié)合，有利于促進(jìn)二者的共同發(fā)展，從一定程度上說，大力促進(jìn)社區(qū)成人教育的發(fā)展，有利于更好地推動鄉(xiāng)村振興，但是在這個過程中還是存在許多問題，不能有效發(fā)揮社區(qū)成人的作用，比如當(dāng)前社區(qū)成人教育體系并不完善，一方面是由于社區(qū)對成人教育的不夠重視，隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，通過教育來提升自身能力和素質(zhì)成為非常重要的途徑，很多成年人由于年輕時(shí)沒有接受良好的教育，在長大成人之后，通過成人教育來彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)的教育缺失，但是社區(qū)并沒有對此引起重視，拓寬成人教育的渠道與途徑有待完善。另外，社區(qū)成人教育不僅僅是對成人起到教育作用，還希望通過教育促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展，但是在成人教育長期的發(fā)展過程中，社區(qū)成人教育并沒有和鄉(xiāng)村振興進(jìn)行良好結(jié)合，在社區(qū)成人教育和鄉(xiāng)村振興中存在斷層現(xiàn)象，未能有效發(fā)揮社區(qū)成人教育的作用,比如社區(qū)成人教育大多數(shù)都存在于城市的社區(qū)中，而在鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)化為城市的社區(qū)中則極少出現(xiàn)，說明在部分社區(qū)中沒有對成人教育引起重視，并且沒有認(rèn)識到成人教育對鄉(xiāng)村振興的重要作用。

三、發(fā)揮社區(qū)成人教育作用推動鄉(xiāng)村振興

（一）完善社區(qū)成人教育體系

首先需要社區(qū)對成人教育給予足夠的重視，拓寬成人教育的途徑和渠道，加強(qiáng)對于社區(qū)成人教育的宣傳，讓更多的人了解成人教育，認(rèn)識成人教育對成人自身發(fā)展的重要，采取措施對成人教育體系進(jìn)行完善，設(shè)立相應(yīng)的制度對社區(qū)成人教育進(jìn)行保障。其次，對成人教育的內(nèi)容進(jìn)行拓寬，讓成人在接受教育時(shí)有機(jī)會了解更多的知識，拓寬視野和知識面，從而更有利于自身發(fā)展，提高社區(qū)的整體文化知識水平，為鄉(xiāng)村振興起到積極的促進(jìn)作用。最后，對社區(qū)成人教育體系進(jìn)行全面的完善，并且能夠?qū)ι鐓^(qū)成人進(jìn)行全面教育，真正使社區(qū)成人教育推動鄉(xiāng)村振興的發(fā)展。

（二）將社區(qū)成人教育和鄉(xiāng)村振興進(jìn)行良好結(jié)合

社區(qū)成人教育的意義在于提升成人的知識文化水平，而文化的發(fā)展對于鄉(xiāng)村振興起著促進(jìn)作用，所以將社區(qū)成人教育和鄉(xiāng)村振興進(jìn)行良好結(jié)合，有利于推動鄉(xiāng)村振興的發(fā)展，對二者進(jìn)行良好結(jié)合的關(guān)鍵點(diǎn)在于找到雙方文化契合的地方，成人教育提升的就是成人的文化知識和水平，通過一定的教育培養(yǎng)可以讓成人了解更多的文化知識，從而提升自身能力，而在鄉(xiāng)村振興發(fā)展過程中，文化素養(yǎng)的培養(yǎng)是其中的重要內(nèi)容，加強(qiáng)二者文化的契合與結(jié)合，有利于更好地推動鄉(xiāng)村振興的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)鄉(xiāng)村自主治理

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展過程中，加強(qiáng)鄉(xiāng)村自主治理，通過三治結(jié)合的方式，開拓鄉(xiāng)村治理新模式，發(fā)揮基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的作用，推動建立完善村民自治制度，發(fā)揮社會各類人才在鄉(xiāng)村治理中的作用，加強(qiáng)農(nóng)村法治建設(shè)，推進(jìn)平安村莊建設(shè)，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾自覺守法用法，用法律維護(hù)自身權(quán)益。大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文明風(fēng)尚，依托村規(guī)民約、教育懲戒等褒揚(yáng)善行義舉、貶斥失德失范，唱響主旋律，傳遞正能量，培育新風(fēng)尚。發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的堡壘作用。多次指出，黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民生最突出的矛盾和問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策，絲毫不能放松。農(nóng)村基層黨組織的治理能力如何，是否真正理解執(zhí)政為了誰、執(zhí)政依靠誰這樣一些帶有根本性的執(zhí)政理念，直接關(guān)系到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能否得到有力貫徹和實(shí)施、是否偏離正確的方向。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，提高基層黨組織的服務(wù)意識和服務(wù)能力，對于健全鄉(xiāng)村治理體系具有至關(guān)重要的意義。綜上所述，社區(qū)成人教育在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用，當(dāng)前，國家非常重視鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展，并采取一系列的措施，社區(qū)成人教育有利于推動鄉(xiāng)村文化的發(fā)展，從而在一定程度上推動鄉(xiāng)村振興的進(jìn)步和發(fā)展，完善社區(qū)成人教育體系，加強(qiáng)社區(qū)成人教育和鄉(xiāng)村振興的結(jié)合，并在這個過程中加強(qiáng)鄉(xiāng)村自主治理，全面推動鄉(xiāng)村振興的發(fā)展。

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作者：徐家勇 單位：徐州市豐縣范樓鎮(zhèn)中心校