入學(xué)申請(qǐng)書(shū)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

application form for chinese studentes wishing to study at uec

申請(qǐng)人認(rèn)真閱讀本表末頁(yè)的注意事項(xiàng)后再填寫(xiě)下列諸項(xiàng)：

please read the important notes at the end of the form carefully before filling in the form

1.申請(qǐng)人簡(jiǎn)況/personal information

姓/family name________________________ 名/given name________________________

中文名/chinese name______________ 國(guó)籍/nationality___________性別/sex____________

出生年月/date of birth:___________年/year______月/month______日/day

出生地點(diǎn)/place of birth___________________ 婚姻狀況/marital state___________________

護(hù)照號(hào)碼/passport no____________________ 宗教信仰/religion_______________________

現(xiàn)職業(yè)和工作單位/current employment & employer

_____________________________________________________________________________

聯(lián)系地址/present address ________________________________________________________

郵編/zip code_____________________________電話/tel_______________________________

傳真/fax_________________________________ e-mail________________________________

2.受教育情況/educational background

學(xué)校institutions _______________________________________________________________

在校時(shí)間year attended(from/to) __________________________________________________

主修專(zhuān)業(yè)fields of study ________________________________________________________

所獲文憑diploma received ______________________________________________________

3.語(yǔ)言能力/language proficiency

英語(yǔ)english:_______________________________

漢語(yǔ)chinese: ______________________________

其他 others:_______________________________

4.來(lái)uec學(xué)習(xí)計(jì)劃/plan of study in uec (please click what you plan to study)

1) elpc/英語(yǔ)熟練課程 2)piec/優(yōu)質(zhì)強(qiáng)化的英語(yǔ)課程

3)toefl/托福課程 4)customized communication course/定制的交流課程

2)申請(qǐng)學(xué)習(xí)時(shí)間/ duration of specialized study:

自/from________年/year_____月/month_______日/day

至/to _________年/year______月/month_______日/day

3)在uec的詳細(xì)計(jì)劃(請(qǐng)另附紙張)：___________________________________________

5.申請(qǐng)人保證/i hereby affirm that:

1)上述各項(xiàng)中所填寫(xiě)的內(nèi)容和提供的材料真實(shí)無(wú)誤;

all information and materials given in the form are true and correct.

2) 在美學(xué)習(xí)期間，遵守美國(guó)的法律和法規(guī)，不從事任何危害美國(guó)社會(huì)秩序的，于本人來(lái)美學(xué)習(xí)身份不相符合的活動(dòng);

during my stay in usa, i shall abide by the laws and decrees of the american government, and will not participate in any activities which are deemed to be adverse to the social order in usa and are inappropriate to the capacity as a student;

3)在學(xué)期間，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，尊重學(xué)校的教學(xué)安排;

during my study at school, i shall observe the rules and regulations of the uec, and will concentrate on my studies, and will follow the teaching programs made by the uec.

申請(qǐng)人簽名/signature of applicant__________________

(無(wú)此簽名，申請(qǐng)無(wú)效/the application is invalid without signature)

日期/date _________________

注意事項(xiàng)/important notes:

申請(qǐng)人須用中文或英文印刷體填寫(xiě)，其他文字或缺項(xiàng)填寫(xiě)的申請(qǐng)表無(wú)效;

this form is to be completed by the applicant in chinese or english only. an incomplete application or application completed in languages other than chinese or english will be invalid.

預(yù)祝您申請(qǐng)成功!

we wish your application success!

日本留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)

從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀，進(jìn)步之星獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。

自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，電子產(chǎn)品在世界市場(chǎng)的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢(mèng)想。

有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開(kāi)始我就定下了將來(lái)去日本留學(xué)的想法。

xxxx年2月底我向家里說(shuō)明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從xxxx年的3月份開(kāi)始我到xx日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上x(chóng)x日語(yǔ)培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到現(xiàn)在為止我的日語(yǔ)水平已達(dá)到使用最基本的日常用語(yǔ)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來(lái)進(jìn)一步的深造做好語(yǔ)言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長(zhǎng)，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國(guó)家，尤其改革開(kāi)放以來(lái)，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國(guó)后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營(yíng)自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

父母支持我的留學(xué)請(qǐng)求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，成為一個(gè)有用的人才

真誠(chéng)地希望我的留學(xué)申請(qǐng)會(huì)被批準(zhǔn)。

第2篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

澳大利亞當(dāng)?shù)睾芏啻髮W(xué)都有種族多元化的特色，再加上良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生更容易被吸引過(guò)去留學(xué)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的澳大利亞2021年留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)最新，希望能幫助到大家!

澳大利亞2021年留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)Dear _,

Ever since I have had the ability to understand it, I have been fascinatedby the English language.As a child, I would either be writing, reading ortelling stories and ever sine then, have read a wide variety of both fiction andnon-fiction texts from a variety of genres and eras.

This passion for language has led me to many different extra-curricularactivities.For the past four years, I have attended a Youth Theatre each weekwhere we concentrate very much on both improvised and scripted drama but alsohave done work on stage management, stage make-up, singing, and signed singing(an interest which begun with my learning of both violin and double bass tograde 4 standard).

With this same organisation, I have volunteered for the past three years atone of the children’s groups where I work helping with drama, music and art.Itwas with this same organisation that I decided to learn Sign Language.I haverecently gained my British Sign Language Level 1 certificate and am nowbeginning a Level 2 course.I began learning Sign Language at the same time asstarting my A-Level in English Language and Literature, a course I have foundextremely interesting.Taking these two courses concurrently was very excitingfor me as learning more about the linguistics of the English Language enabled meto make comparisons between the two languages.

These interests have led me to this course which I not only feel suits myneeds and interests aptly, but also excites me in its course content.AlthoughI’ve enjoyed all of my A-Level English Language and Literature course but havefound a few parts of it particularly interesting.I specifically enjoyed ourcoursework tasks for our AS Level as it included writing a piece of originalfiction, an aspect of English which I have always enjoyed.I also enjoyed thetask of performing a monologue as I have missed not being able to study drama asa subject.

I try to follow my interests outside of school and so attend a wide varietyof theatre productions, art exhibitions, musical performances and subjectrelated lectures.When studying psychology last year, I attended a largepsychology conference with a variety of speakers which was both helpful andinteresting.Last year I also attended an ‘a(chǎn)rt master class’ organised withMiddlesex University and with nine other students, it gave more opportunity formore detailed and involved discussions.I have not yet had the opportunity toattend an English related lecture but look forward to a study day in March whichwill aid me with my study of Shakespeare’s Antony and Cleopatra.

Alongside this and my voluntary work with the drama organisation, I haveworked in a variety of jobs which have all helped to develop my sense ofresponsibility as they were dependent on both teamwork and co-operation but alsomy use of initiative.I have chosen to defer my entry to 2005 as I plan tocomplete a voluntary teaching placement in Africa.The prospect of thisplacement excites me as it will give me the opportunity to travel, to meet newpeople, to experience new cultures, and, above all, help out where much help isneeded.I feel that taking a gap year is going to benefit me greatly as it willenable me to gain valuable life skills that will benefit me both at universitybut also in whatever I choose to do following university whether it be apostgraduate course or work.

Yours sincerely,

haoword

澳大利亞留學(xué)辦理簽證要注意的事項(xiàng)一、擔(dān)保金一定要準(zhǔn)備充分

澳大利亞使館明確了擔(dān)保金的計(jì)算公式：

(生活費(fèi)+學(xué)費(fèi)+健康保險(xiǎn))x讀書(shū)年數(shù)x匯率+國(guó)際差旅x匯率=擔(dān)保金。如有配偶或小孩的話需要再計(jì)算他們的生活費(fèi)用。

二、材料不能照搬照抄

每一位澳洲申請(qǐng)者的情況都是不同的，在遞交澳洲簽證申請(qǐng)的時(shí)候，一定不能模仿別人的簽證材料來(lái)申請(qǐng)，每個(gè)學(xué)生所在的家庭經(jīng)濟(jì)條件都是不同的，因此澳洲簽證的申請(qǐng)一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)準(zhǔn)備材料。

三、需要符合澳大利亞各類(lèi)簽證規(guī)定

針對(duì)不同學(xué)歷的學(xué)生，都有其所對(duì)應(yīng)的澳大利亞簽證類(lèi)別和具體規(guī)定，不要小看也不要忽視這個(gè)簽證類(lèi)別，因?yàn)楹炞C成敗的第一步就是這么邁出的。比如，572類(lèi)學(xué)生簽證所配語(yǔ)言最長(zhǎng)不能超過(guò)20周。如果超過(guò)了規(guī)定的語(yǔ)言周數(shù)，會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況，一種是直接拒簽，還有一種是只能拿到語(yǔ)言課程時(shí)間的簽證，結(jié)束語(yǔ)言后還要回國(guó)續(xù)簽。澳大利亞簽證政策不僅條款多，而且還會(huì)時(shí)時(shí)更新。建議學(xué)生在不了解這些政策的時(shí)候，不要盲目自己遞交申請(qǐng)。

四、遞簽時(shí)間要合理安排

澳大利亞簽證現(xiàn)在有兩種方式：普簽和電簽。以這兩種方式遞交的簽證評(píng)審時(shí)間和過(guò)程都不一樣。所以在遞交簽證之前，一定要考慮清楚，學(xué)生還考不考雅思了-5分怎么遞、6分怎么遞-如學(xué)生還有兩個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，就需要選用電簽的方式。

澳大利亞留學(xué)選專(zhuān)業(yè)要考慮的因素1、就業(yè)機(jī)會(huì)

很大一部分人留學(xué)動(dòng)機(jī)是希望能找到更好的工作以及更大的回報(bào)。首先要考慮的是你對(duì)何種職業(yè)更感興趣。其次，由于澳洲和中國(guó)對(duì)于不同職業(yè)的就業(yè)需求以及就業(yè)前景完全不同。所以你應(yīng)該了解澳洲和中國(guó)對(duì)于不同職業(yè)的就業(yè)需求數(shù)據(jù)，以此確定未來(lái)的發(fā)展方向。如果你想有更多的選擇，你同時(shí)關(guān)注中國(guó)和澳洲的就業(yè)市場(chǎng)。

專(zhuān)家建議學(xué)生考慮到就業(yè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，應(yīng)該考慮一下你的文憑是否具有獨(dú)特性。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，你當(dāng)選擇一個(gè)獨(dú)特新穎的領(lǐng)域，這樣會(huì)讓你與眾不同。其實(shí)，有很多專(zhuān)業(yè)可供選擇，例如保險(xiǎn)精算學(xué)，酒店管理，電子商務(wù)，創(chuàng)新管理或者工程管理。

2、興趣及強(qiáng)項(xiàng)

在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，你也應(yīng)該多少考慮到未來(lái)30年里你會(huì)做什么樣的工作。要想擁有成功的事業(yè)，你必須選擇你喜愛(ài)的以及擅長(zhǎng)的工作。因此，選擇你感興趣的以及適合你的專(zhuān)業(yè)尤為重要。大家切記不可選擇一個(gè)你根本就不喜歡的專(zhuān)業(yè)。

3、專(zhuān)才和通才教育的不同選擇

赴澳洲留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的另一個(gè)重要因素就是你該考慮到你所接受教育的特殊性。也就是說(shuō)：專(zhuān)才專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)才教育的優(yōu)勢(shì)在于它可以使你具備從事特殊職業(yè)的資格，因此在就業(yè)的時(shí)候，會(huì)有很多選擇。然而，如果你不愿從事那些領(lǐng)域的工作，專(zhuān)才教育同時(shí)也會(huì)在某種程度上限制你的選擇。

而通才文憑將會(huì)使你在確定職業(yè)方向時(shí)難上加難，因?yàn)槟銢](méi)有任何專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)及技術(shù)知識(shí)。反之，你將會(huì)有更廣闊選擇工作范圍。

4、語(yǔ)言環(huán)境

赴澳洲留學(xué)語(yǔ)言環(huán)境是選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)考慮的重要因素。大部分中國(guó)大陸學(xué)生選擇在澳洲學(xué)習(xí)商科，工科以及IT領(lǐng)域。這主要是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需求量大而且所從事職業(yè)大多屬于高收入階層。

5、入學(xué)要求

在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，你對(duì)所選專(zhuān)業(yè)的入學(xué)要求多加考慮。一些專(zhuān)業(yè)如醫(yī)學(xué)等很難申請(qǐng)。有些專(zhuān)業(yè)如工科要求你預(yù)先學(xué)習(xí)一些相關(guān)課程。因此，選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，必須考慮到自己的學(xué)術(shù)歷史及先前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、學(xué)習(xí)的難易程度

第3篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

丹麥?zhǔn)且粋€(gè)童話的王國(guó)，這里的教育水平比較高，留學(xué)費(fèi)用相對(duì)較低。那么，出國(guó)留學(xué)丹麥怎么寫(xiě)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的優(yōu)秀學(xué)生丹麥留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文，希望能幫助到大家!

優(yōu)秀學(xué)生丹麥留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)Dear _,

Creative activities have always drawn my attention, from a young age Iwould draw, colour, cut and create! I’m still very much like this, I find myselflosing track of time and working into the small hours.I enjoy the challengeswhich design presents and communicating my ideas as solutions.Being involved inextreme sports when I was younger helped to feed my creative cravings, it gaveme a focus and allowed me to express myself freely.I wanted to represent thesehobbies, that’s when I decided to design t-shirts that would display aconnection with my friends and our common interests.

Prior to applying to study illustration, I have worked in job roles where Ihave learnt valuable skills.The majority of my experience being within theretail industry.I have learnt the values of team work, meeting deadlines, beingpro active and working to ones own iniative.Working for high fashion retailershas also allowed me to keep my creative edge.I have personally made displays,dressed windows and mannequins, remerchandised walls, even down to placingfixtures requires industry knowledge and creativeness.It was at this point Irealised I would really enjoy working within a more creative industry.

In my free time I enjoy playing guitar, writing music, discovering newbands, attending gigs, reading, photography, watching films and playing chess.Abig desire of mine is to travel, I believe it is an important part of life.Iknow the places I have visited so far have left an impression on me, I am alwayskeen to discover and explore.Without visiting new places and meeting differentpeople, I would not have as much awareness of the world, I view this as anessential part of design.I also consider design to be a hobby which I ampassionate about and enjoy thoroughly.It seems natural for me to take this tothe next level as I see design being more than just a hobby.

Studying at degree level will give me the opportunity to respond to briefs,rather than self-initiating my work.Though more importantly I will also begiven the opportunity to work with other designers, be it my tutors or fellowstudents.Working in a creative atmosphere amongst others who are able to givecritique and advice, will be the most valuable area to me.I would also like touse university as a stepping-stone to gain work, through exhibitions,opportunities within the university and through industry links.

Some of my favourite artists would include David Shrigley for his bazaarhumour, Banksy for his satire and directness and Frank Sheppard Fairey for his‘phenomenology’ experiment.

Illustration has recently become a bit of an obsession to me and I can’tremember a day when I wasn’t drawing or doodling an idea.There’s somethingsatisfying about spending hours rendering an idea, only to realise something isslightly out of place and deciding to spend a night in perfecting it.

Yours sincerely,

xuexila

出國(guó)留學(xué)丹麥可以申請(qǐng)的大學(xué)一、哥本哈根大學(xué)

哥本哈根大學(xué)位于丹麥?zhǔn)锥几绫竟?，是丹麥?guī)模、最有名望的綜合性大學(xué)，也是北歐最古老的大學(xué)之一。在校學(xué)生人數(shù)已超過(guò)35，000人，并建立了龐大而雄厚的師資1800人次。哥本哈根大學(xué)構(gòu)建起了斯堪地那維亞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和科技，并為丹麥培訓(xùn)了許多神職人員、醫(yī)生、律師和教師等專(zhuān)業(yè)人才。世界大學(xué)排名第四十五位。

作為丹麥最有名氣，極大的大學(xué)，哥本哈根大學(xué)無(wú)疑是吸引了丹麥的精英學(xué)生?；瘜W(xué)，生物，天文，醫(yī)學(xué)的研究，哥本哈根大學(xué)還是有很重要的地位。也許是擔(dān)心外國(guó)人真正學(xué)到丹麥的精華，哥大英文授課的本科，碩士專(zhuān)業(yè)是很少，國(guó)際學(xué)生多半是交換生。經(jīng)濟(jì)系是長(zhǎng)期招生中國(guó)學(xué)生極多的專(zhuān)業(yè)，以前申請(qǐng)是相對(duì)容易，但是被部分學(xué)生給浪費(fèi)免費(fèi)名額后，現(xiàn)在申請(qǐng)要求是明顯有所提高。要求有經(jīng)濟(jì)系的相關(guān)背景，宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)都有要求。

二、南丹麥大學(xué)

南丹麥大學(xué)(University of SouthernDenmark)位于丹麥南部，學(xué)位和研究享譽(yù)全球，其環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有五個(gè)現(xiàn)代化圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。南丹麥大學(xué)由南丹麥商業(yè)與工程學(xué)院、歐登塞大學(xué)和南珠特蘭大學(xué)合并而成，并由歐登塞(Odense)、科靈(Kolding)、埃斯堡(Esbjerg)和桑德堡(Sonderborg/Flensborg)四個(gè)校區(qū)組成，其中主校區(qū)是成立于1966年的歐登塞校區(qū)。南丹麥大學(xué)約有25000名學(xué)生，是個(gè)綜合性大學(xué)，涉足了50多個(gè)專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域，學(xué)生可選擇從大學(xué)到博士學(xué)位的不同課程。世界排名約為301-400名。

南丹麥大學(xué)有奧登斯校區(qū)和桑德堡校區(qū)，文科碩士專(zhuān)業(yè)基本在奧登斯，理工碩士專(zhuān)業(yè)基本在桑德堡，以前馬氏基學(xué)院有很多中國(guó)學(xué)生攻讀計(jì)算機(jī)，畢業(yè)后就業(yè)也不錯(cuò)。丹麥?zhǔn)諏W(xué)費(fèi)后，理工科中國(guó)學(xué)生明顯減少。南丹麥大學(xué)桑德堡校區(qū)有幾個(gè)英語(yǔ)授課的本科專(zhuān)業(yè)，比較受到中國(guó)人歡迎。學(xué)費(fèi)不高，教育質(zhì)量還不錯(cuò)。

三、奧爾堡大學(xué)

成立于1974年的丹麥最年輕的綜合大學(xué)，因?yàn)楦叨鹊膰?guó)際化程度吸引了不少中國(guó)學(xué)生。奧爾堡是丹麥第4大城市，雖然人口只有15萬(wàn)左右。奧爾堡大學(xué)理工科還是很厲害，電子，通訊等是很多公司的研發(fā)伙伴。中國(guó)學(xué)生多半是讀碩士，畢業(yè)后就業(yè)前景一直是相對(duì)不錯(cuò)。

不少中國(guó)人在奧爾堡大學(xué)讀博士或者任教。文科也有大量專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)授課，而且費(fèi)用便宜。但前幾年中國(guó)學(xué)生因?yàn)槲膽{造假，部分影響了中國(guó)學(xué)生的名聲。如果你想真做研究，奧爾堡大學(xué)還是不錯(cuò)的選擇。

四、羅斯基勒大學(xué)

羅大的文科其實(shí)很有特色，教學(xué)質(zhì)量也深受丹麥人認(rèn)可。學(xué)校采取Project的學(xué)習(xí)方式，但是適合能自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生才可以收獲較多。

以前大量招生中國(guó)學(xué)生，但因?yàn)槭杖W(xué)費(fèi)的事情，中國(guó)學(xué)生把羅大告到了丹麥科技部，造成沸沸揚(yáng)揚(yáng)的丹麥學(xué)校欺騙中國(guó)學(xué)生事件，羅大教育質(zhì)量不高的新聞遍布丹麥媒體。最終以羅大全額退回中國(guó)學(xué)生的學(xué)費(fèi)而收?qǐng)?。但是從此學(xué)校老師對(duì)中國(guó)學(xué)生的態(tài)度90度大轉(zhuǎn)彎。評(píng)心而論，羅大文科教育質(zhì)量還是不錯(cuò)的，理科教育一般。學(xué)校地點(diǎn)不錯(cuò)，教學(xué)條件也可以。

留學(xué)丹麥衣食住行指南一、衣

丹麥本地一年中的平均氣溫在20℃左右，30℃的天氣并不多，零下的氣溫也很少，總體上來(lái)看，生活的環(huán)境還是比較適宜的，大家的穿著也基本是以舒適為主，大家不用帶很多衣服過(guò)來(lái)。

平時(shí)的服裝采購(gòu)，可以考慮換季的時(shí)候進(jìn)行，這樣可以享受比較大的折扣，而且大家可以辦一張信用卡，刷卡還有折上折，最后就是多關(guān)注一下商場(chǎng)的優(yōu)惠信息，并且學(xué)會(huì)使用網(wǎng)購(gòu)。

二、食

要適應(yīng)丹麥的西式餐飲習(xí)慣，大家在這里生活，每天接觸的，大部分都是西餐，沙拉、漢堡、面條、面包、披薩等，米飯是比較罕見(jiàn)的，而且價(jià)格一般也會(huì)比較貴。

不過(guò)如果大家選擇自己來(lái)做飯的話，成本會(huì)低上不少，不過(guò)要注意開(kāi)放式廚房的使用;大家還可以去超市采購(gòu)半成品，回家只需要稍微加工一下，就可以吃的那種。

三、住

學(xué)生公寓是第一選擇，因?yàn)榉奖闶∈露野踩阋?，但是名額很少;而對(duì)生活自理能力比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還可以考慮進(jìn)行寄宿，本地家庭更能夠?yàn)槟闾峁┩晟频纳罘?wù)。

當(dāng)然性?xún)r(jià)比的，依然還是合租，大家可以聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)或者朋友一起來(lái)租一個(gè)套間公寓，這樣大家就可以平攤包括房租在內(nèi)的所有日常開(kāi)支，能夠剩下一大筆錢(qián)。

四、行

在這里，人行道和自行車(chē)道分開(kāi)，公交車(chē)道雖然不寬，但是大多都是單車(chē)道，這樣你會(huì)感覺(jué)特別安全，而且開(kāi)車(chē)的話可不用擔(dān)心可能會(huì)遇到搶車(chē)道的情況。

第4篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

你們好！

貴部是一個(gè)協(xié)助學(xué)校搞好治安保衛(wèi)工作，維護(hù)廣大同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全；維持學(xué)生自習(xí)秩序以及維護(hù)學(xué)院各部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的治安和秩序的部門(mén)。

我深知貴部是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明人人以身作則的部門(mén)，因?yàn)橹挥袊?yán)于律己才能夠約束他人。我申請(qǐng)加入貴部，為貴部以及學(xué)院的工作盡自己的一份力，加入貴部我一定抱著“認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好”得原則保質(zhì)保量的完成部門(mén)交給自己的任務(wù)。凡事以部門(mén)和學(xué)院的利益為重。希望可以給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓我再為學(xué)院和部門(mén)做事的同時(shí)是自身的能力得到鍛煉。

人人都向往安全、文明、優(yōu)雅的生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境，但這美好的環(huán)境需要大家去創(chuàng)造、去維護(hù)，當(dāng)校園里有不文明的現(xiàn)象的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)的生活環(huán)境受到影響的時(shí)候，當(dāng)我們舉辦的活動(dòng)需要維持秩序的時(shí)候……的一員作為治保部我們都隨時(shí)為廣大同學(xué)服務(wù)。為學(xué)院創(chuàng)造更加美好的環(huán)境而努力奉獻(xiàn)。

最后再次希望貴部可以給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！謝謝！

至此

敬禮!

第5篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

我是xxx班的李xx，今年**歲?，F(xiàn)是學(xué)院一名普通的新學(xué)生。

進(jìn)入2012年，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對(duì)祖國(guó)和人生充滿(mǎn)希望。更想通過(guò)加入學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。

假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)“xxxx”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)

當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛(ài)好文學(xué)、愛(ài)好網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)?，這是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì)的呼聲。

紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類(lèi)似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說(shuō)，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說(shuō)，紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。

作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說(shuō)話、走動(dòng)、甚至打手機(jī)、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué)；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個(gè)人說(shuō)話或做其他事情，其余的人就沒(méi)法休息，這些行為理應(yīng)受到制止，必要時(shí)批評(píng)或處理。

遵紀(jì)守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來(lái)的而是在實(shí)際生活中有意識(shí)鍛煉培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們堅(jiān)持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達(dá)到很高的境界，我相信我們四川建筑學(xué)院的全體同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持不懈，我們就一定能排除艱難險(xiǎn)阻，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。

同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！

但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢？

不！我肯定地回答：不！

我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。

但愿同學(xué)們和組織上能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

給我一次機(jī)會(huì)還你十分滿(mǎn)意

第6篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天，申請(qǐng)書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，申請(qǐng)書(shū)是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)理由總是不夠充分?為了讓您在寫(xiě)的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫(xiě)的吧!下面給大家分享關(guān)于學(xué)生會(huì)入部申請(qǐng)書(shū)，歡迎閱讀!

學(xué)生會(huì)入部申請(qǐng)書(shū)1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是來(lái)自公共衛(wèi)生學(xué)院的肖灑，我申請(qǐng)加入濰坊醫(yī)學(xué)院體育部，現(xiàn)為公共衛(wèi)生學(xué)院體育部助理我。

這一年的工作經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)體育部的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有了充分的了解，也使我的能力得到提高，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。我比較喜歡籃球、攝影、音樂(lè)。同時(shí)，我對(duì)體育部方面的職責(zé)也非常熟悉，在過(guò)去的一年中，我組織的活動(dòng)都取得了圓滿(mǎn)成功，同時(shí)也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。從小學(xué)到中學(xué)，我一直以對(duì)生活的熱情和一點(diǎn)點(diǎn)幽默感感染著我身邊的人，我團(tuán)結(jié)著身邊的每一個(gè)人，分享我的喜悅和生活的感悟。我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)很大的跨越，沒(méi)有那么容易。但我相信，事在人為。只要自己努力了，就不會(huì)后悔。

假如我進(jìn)入了體育部，我將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己“待人正直，公正辦事”，要求自己“嚴(yán)于律己，寬以待人”。

真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展本部室人員的交流和其他部門(mén)的交流，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各

部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)宣的影響及權(quán)威。如果我落選了，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!

至此

致敬

申請(qǐng)人：___

20__年__月__日

學(xué)生會(huì)入部申請(qǐng)書(shū)2尊敬的團(tuán)委學(xué)生會(huì)：

你好!

我是20__級(jí)__班的一名學(xué)生，我來(lái)自__。我是一個(gè)平凡的女孩，但是我不甘于平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學(xué)們很好的交流溝通。我辦事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。在高中時(shí)代，雖然日常學(xué)習(xí)很緊張，但是我仍然擔(dān)任班級(jí)日常學(xué)習(xí)委員，很好的完成了老師安排下來(lái)的任務(wù)。透過(guò)一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的介紹和自己的一些了解，我對(duì)于大學(xué)有了必須的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)不再像我們高中時(shí)期那樣，除了日常學(xué)習(xí)還是日常學(xué)習(xí)，而大學(xué)相對(duì)自由的時(shí)間比較多。在經(jīng)歷高中三年的默默日常學(xué)習(xí)之后，我期望能夠在大學(xué)收獲一些不同以往的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，所以在那里，我再次鄭重的申請(qǐng)加入日常學(xué)習(xí)部。如果我加入，我將迚一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，劤力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，必須好好劤力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!

如果加入日常學(xué)習(xí)部，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)對(duì)我自身也會(huì)有很大的幫劣。首先能夠促迚我自身的日常學(xué)習(xí)，為大家做出一種表率。在組織參加各種活勱的同時(shí)，對(duì)于我自身也是一種鍛煉。在與同學(xué)，同伴的交流合作時(shí)，能夠使我的視野更開(kāi)闊，知識(shí)更豐富，使我接觸更多的人，增強(qiáng)我的交際潛力和辦事潛力。如果我有幸能成為咱們?nèi)粘W(xué)習(xí)部的一員，我必須加倍劤力，以日常學(xué)習(xí)部為平臺(tái)展示我的潛力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來(lái)更好的完成我的工作，腳踏實(shí)地的去對(duì)待每一件事情，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。也會(huì)充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，用心的參與、組織各種形式的活勱，和同學(xué)共同迚步。即使最后，我失敗了，我也不會(huì)灰心喪氣。

這次競(jìng)選本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我會(huì)找出自己的不足，更加劤力，讓自己做的更好。最后，我再次鄭重的申請(qǐng)加入日常學(xué)習(xí)部，期望組織給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___

20__年__月__日

學(xué)生會(huì)入部申請(qǐng)書(shū)3敬愛(ài)的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

尊敬的__系或院學(xué)生會(huì)

我是__，今年數(shù)計(jì)的新生。我來(lái)自山西最佳魅力城市——臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來(lái)到了學(xué)院。

對(duì)于學(xué)生會(huì)，我向往已久。高中時(shí)期的我知道高三才有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，而高考又?jǐn)[在眼前，而且班級(jí)任務(wù)的繁雜又使我分身乏術(shù)。所以我未能如愿，將這一志向埋在了心底，直到我的'大學(xué)時(shí)代?，F(xiàn)在機(jī)會(huì)終于擺在我的面前，我怎能放棄?

我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的!

在過(guò)去，我也曾獲得過(guò)許多榮譽(yù)，不過(guò)，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。

對(duì)于學(xué)習(xí)部，我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹(shù)立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書(shū)，時(shí)代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐。學(xué)習(xí)一詞的范圍也不斷擴(kuò)大，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。

假如我能夠當(dāng)選學(xué)習(xí)部的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。

給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)。謝謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

學(xué)生會(huì)入部申請(qǐng)書(shū)4敬愛(ài)的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我是__學(xué)前高專(zhuān)6班的__，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)部委員，在班級(jí)擔(dān)任學(xué)委，這次我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職。

之所以沒(méi)有放棄這次競(jìng)選，是因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記所有干部們齊心協(xié)力、共同為了學(xué)前系而努力的那種感覺(jué)。作為一名干部，除了具備必需的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力之外，更重要的是要有一顆愛(ài)惜師生、服務(wù)師生的心。

在學(xué)習(xí)部一年的工作經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，是我覺(jué)得自己有能力肩負(fù)這一重任，調(diào)整好老師與同學(xué)們之間的關(guān)系，將各項(xiàng)工作做到最好。學(xué)習(xí)部最基本的工作就是早上的查人，檢查各班早自習(xí)以及晚上的查人，檢查晚自習(xí)情況，說(shuō)實(shí)話，一年的忙碌使我學(xué)到很多。對(duì)于新學(xué)期的工作我想除了每天一日常規(guī)的檢查之外，我們還可以增加一些活動(dòng)，比如新生軍訓(xùn)征文大賽、學(xué)習(xí)交流會(huì)等等，還有就是一定要和各班學(xué)委定期舉行座談，一邊時(shí)刻了解同學(xué)們的動(dòng)態(tài)。

當(dāng)然，在工作中我也犯過(guò)錯(cuò)，幾次受到劉娜姐的批評(píng)，但是我敢于面對(duì)，我會(huì)在以后的工作中逐步完善自己，提高工作效率，增強(qiáng)工作能力。

無(wú)論競(jìng)選結(jié)果如何，我都要在這里許下對(duì)學(xué)生會(huì)的承諾：我有責(zé)任心、我有愛(ài)心、我有恒心，我會(huì)認(rèn)真遵守學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度，以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中。

請(qǐng)大家相信我!

謝謝大家!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：___

20__年__月__日

學(xué)生會(huì)入部申請(qǐng)書(shū)5尊敬的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

我是20__級(jí)，臨床醫(yī)學(xué)影像方向__班的學(xué)生，我叫___。

生活中的我，性格開(kāi)朗活潑，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。在同學(xué)、老師的眼里，我是一名優(yōu)秀的女生，小學(xué)如此，初中如此，高中也是如此，相信在大學(xué)里的我還是如此。今天聽(tīng)說(shuō)學(xué)生會(huì)要招新，而且還有宿管部的，所以我今天很是榮幸的寫(xiě)這份申請(qǐng)書(shū)，因?yàn)槲抑缹W(xué)生會(huì)宿管部是全部學(xué)生宿舍的得力助手和同學(xué)們都信賴(lài)的部門(mén)。在這里希望能夠跟同學(xué)們一起承擔(dān)起這份光榮的使命，為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)也能提高鍛煉自己的能力。

我是一個(gè)做事認(rèn)真，有責(zé)任心，有熱情的人，如果我能加入學(xué)生會(huì)宿管部，一定會(huì)積極努力，全身心地投入，認(rèn)真地做好部長(zhǎng)和學(xué)校交代給我的任務(wù)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，得到大家的認(rèn)可，我也一直都向往能進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，希望在學(xué)生會(huì)的感染下，自己能夠得到各方面的鍛鏈。

我在高中階段就做過(guò)管理宿社的工作，3年的高中生活，同學(xué)和老師們都很喜歡我。所以，我希望加入學(xué)生會(huì)“宿管部”。進(jìn)入宿管部，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。

相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還你一個(gè)滿(mǎn)意!

謝謝!

此致

敬禮

第7篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

你們好！我是來(lái)自XX班的XX，我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。

學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有 不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類(lèi)似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。

作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說(shuō)話、走動(dòng)、甚至打手機(jī)、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué)；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個(gè)人說(shuō)話或做其他事情，其余的人就沒(méi)法休息，這些行為理應(yīng)受到制止，必要時(shí)批評(píng)或處理。

在班上，我擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)和紀(jì)律委員，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)的職務(wù)。

學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部作為一個(gè)考察學(xué)校紀(jì)律的部門(mén)，他對(duì)成員的要求也是十分嚴(yán)格的，要求成員必須擁有很強(qiáng)的時(shí)間觀和自我控制能力。而我在班上作為班長(zhǎng)和紀(jì)律委員同樣也是考察班級(jí)上的紀(jì)律的，要求上也是有共同點(diǎn)的，我相信這點(diǎn)為我加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部打下了良好的基礎(chǔ)。

假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)是最努力的那一個(gè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的機(jī)會(huì)。

第8篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

1、標(biāo)題：一般寫(xiě)“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”

2、稱(chēng)謂：一般寫(xiě)“敬愛(ài)的團(tuán)支部”

3、正文：主要包括：

(1)對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí);

(2)入團(tuán)動(dòng)機(jī)和對(duì)待入團(tuán)的態(tài)度，表明自己的入團(tuán)愿望;

(3)個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)、工作和學(xué)習(xí)等方面的主要表現(xiàn)情況;

(4)今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織等。

4、結(jié)尾：一般寫(xiě)：“懇請(qǐng)團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)”作為正文結(jié)束，加“此致，敬禮”等用語(yǔ)結(jié)束正文。申請(qǐng)書(shū)的最后要署名及注明日期。

二、《入團(tuán)志愿書(shū)》的填寫(xiě)要求

1、出生年月：應(yīng)填寫(xiě)公歷時(shí)間。應(yīng)具體填寫(xiě)年份和月份。

2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫(xiě)，具體填寫(xiě)從省至縣級(jí)行政區(qū)名稱(chēng)。如：遼寧省沈陽(yáng)市城區(qū)。

3、文化程度：指現(xiàn)有文化程度。

4、本人簡(jiǎn)歷：一般應(yīng)從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始算起，以在一個(gè)學(xué)?；蛞粋€(gè)單位學(xué)習(xí)(工作)為一段分段填寫(xiě)，前后時(shí)間要互相銜接，同時(shí)要填上所任職務(wù)和對(duì)填寫(xiě)人這段經(jīng)歷最熟悉的證明人。

5、入團(tuán)志愿的填寫(xiě)要求：

(1)將自己對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)寫(xiě)清楚，主要包括對(duì)團(tuán)的性質(zhì)、綱領(lǐng)的認(rèn)識(shí)和理解;

(2)說(shuō)明為什么要加入共青團(tuán);

(3)準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)合格的團(tuán)員等。填寫(xiě)入團(tuán)志愿時(shí)要聯(lián)系自己的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際填寫(xiě)。

6、介紹人意見(jiàn)：

(1)根據(jù)被介紹人的表現(xiàn)寫(xiě)出綜合性的意見(jiàn)，寫(xiě)明介紹人的優(yōu)缺點(diǎn);

(2)表明對(duì)被介紹人能否入團(tuán)的態(tài)度;

(3)介紹人簽名。

7、支部大會(huì)決議：應(yīng)寫(xiě)明本次支部大會(huì)召開(kāi)的時(shí)間，本團(tuán)支部共有團(tuán)員總數(shù)，實(shí)際出席本次支部大會(huì)的團(tuán)員數(shù)，討論的意見(jiàn)綜述及表決結(jié)果，并由支部書(shū)記簽名。

8、總支部委員會(huì)意見(jiàn)：應(yīng)寫(xiě)明總支部委員會(huì)的審議結(jié)果，并由總支部書(shū)記簽名。

9、其它欄目要填寫(xiě)完整。

三、入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)法格式

入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作格式一般來(lái)講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款。

(一)標(biāo)題 入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。如“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”。題目要在申請(qǐng)書(shū)第一行的正中書(shū)寫(xiě)，而且字體要稍大。 入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，題目也可單獨(dú)寫(xiě)在第一頁(yè)上，字體醒目。

(二)稱(chēng)呼 通常稱(chēng)呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫(xiě)出接受申請(qǐng)書(shū)的團(tuán)支部的名稱(chēng)，并在稱(chēng)呼后面加冒號(hào)。如“敬愛(ài)的夏華中學(xué)團(tuán)支部：”。

(三)正文 這是申請(qǐng)書(shū)的主要部分，通常要先介紹一下個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷、家庭成員及社會(huì)關(guān)系情況。然后，要寫(xiě)明申請(qǐng)入團(tuán)的動(dòng)機(jī)、理由、對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)、自己的決心等。對(duì)個(gè)人情況的介紹可以較簡(jiǎn)單，而把重點(diǎn)放在入團(tuán)的動(dòng)機(jī)、對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)以及自己的決心上。正文要從接受申請(qǐng)書(shū)的團(tuán)組織名稱(chēng)下一行空兩格處寫(xiě)起。 申請(qǐng)書(shū)的正文部分一般篇幅較長(zhǎng)，所以要注意分段。

下面我們將詳細(xì)地分析入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的具體寫(xiě)法。

1.介紹個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況 對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)情況的介紹，是為了讓團(tuán)組織對(duì)自己現(xiàn)在的身份、情況有一個(gè)初步和大致的了解，不用展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，簡(jiǎn)明扼要即可。

2.個(gè)人簡(jiǎn)歷和家庭成員及社會(huì)關(guān)系的情況 這一部分的內(nèi)容也要簡(jiǎn)單，無(wú)須多用筆墨，但也必須清楚明白。對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法，一般要求從上學(xué)時(shí)寫(xiě)起，到目前為止，只需依據(jù)時(shí)間的順序，一項(xiàng)項(xiàng)地排列出來(lái)即可。 主要家庭成員及社會(huì)關(guān)系的情況，在申請(qǐng)書(shū)正文中可以簡(jiǎn)單地介紹一下，也可以不寫(xiě)，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系可附在申請(qǐng)書(shū)后。

3.入團(tuán)動(dòng)機(jī)和理由 入團(tuán)的動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫(xiě)。申請(qǐng)的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)。

4.對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí) 對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)往往是同個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)的，這在申述自己的入團(tuán)動(dòng)機(jī)時(shí)已有所涉及。這里指的是專(zhuān)門(mén)較集中的對(duì)團(tuán)認(rèn)識(shí)的文字。

5.自己的心情、決心 這一部分是抒寫(xiě)自己入團(tuán)的強(qiáng)烈愿望，表達(dá)自己的決心的部分。

(四)結(jié)尾 申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)尾，也可以沒(méi)有。結(jié)尾一般寫(xiě)上“此致__敬禮”之類(lèi)表示敬意的話即可。

第9篇：入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

我是XXX班的XXX，今年X歲。現(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。

進(jìn)入20XX年，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對(duì)祖國(guó)和人生充滿(mǎn)希望。更想通過(guò)加入學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。

假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)“三個(gè)代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)。

由于我愛(ài)好文學(xué)，如果能順利加入學(xué)生會(huì)，我會(huì)提倡并組織一個(gè)“文學(xué)社”，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過(guò)她，同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代，可以樹(shù)立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。

同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué)?；蛘咄瑢W(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁(yè)。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會(huì)”一脈相承的。

可以說(shuō)，我加入學(xué)生會(huì)就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛(ài)好文學(xué)、愛(ài)好網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)?，這是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì)的呼聲。

同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧!

但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答：不!

我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。

那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，只要她們組織、開(kāi)展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。

因?yàn)?，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神。

但愿同學(xué)們和組織上能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致敬禮!