社區(qū)發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：

大家好！

很高興，也很榮幸有機(jī)會(huì)代表我們25位學(xué)員在此發(fā)言。

9月份，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上宣傳了**區(qū)公開(kāi)招聘社區(qū)居委主任助理的消息，一時(shí)間吸引了很多優(yōu)秀的大學(xué)生前來(lái)報(bào)名。經(jīng)過(guò)筆試，面試，體檢和政審，終于我們25位學(xué)員走到了一起。應(yīng)該說(shuō)這是非常不容易的。

我們25位學(xué)員情況各不相同，有的是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，有的是已經(jīng)擁有一年、兩年的工作經(jīng)驗(yàn)的人員，但是不管是什么樣的，來(lái)社區(qū)后，我們就都是新人，都是帶著要奉獻(xiàn)精神來(lái)的。但是我們大部分人對(duì)于社區(qū)這個(gè)概念還是不清楚，對(duì)于自己的工作還是懵懵懂懂的，都只是憑著自己的滿腔熱情來(lái)到這里的，所以，**區(qū)區(qū)委組織部和人事局為我們開(kāi)辦這個(gè)培訓(xùn)班是十分必要的。在此我向大家發(fā)出倡議，在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

1、在培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都要帶著問(wèn)號(hào)來(lái)到課堂，盡量讓自己的問(wèn)題能在課堂上得到解決。

社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，它是社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)，是為人民分憂解難的基地，是為人民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的場(chǎng)所。因此社區(qū)它所需要的人員是豐富多彩的。那么社區(qū)到底是需要什么樣的工作人員呢，在社區(qū)工作是需要哪些本領(lǐng)呢，在處理問(wèn)題的時(shí)候，我們需要什么樣的工作方法呢？這些都是我們應(yīng)該要了解的，也是我們應(yīng)該掌握的。所以大家在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，我們可以提出來(lái)，大家一起來(lái)思考，來(lái)解決。

2、在培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都要認(rèn)真的做好課堂筆記，盡量將老師所講的重點(diǎn)要點(diǎn)記錄下來(lái)，便于在課后慢慢的體會(huì)和琢磨。

**區(qū)區(qū)委組織部和人事局組織這次的培訓(xùn)的主要目的就是要讓我們盡快對(duì)自己以后的工作情況有個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，讓我們掌握一些基本的工作技能。因此，課堂內(nèi)所講的對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是十分有用的，對(duì)于我們以后的具體實(shí)踐都是有幫助的。所以，我們都要認(rèn)真的做好課堂筆記，認(rèn)真聽(tīng)課，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而為以后的社區(qū)工作奠定良好的理論功底。

3、在培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都要做到不遲到，不早退，遵守課堂紀(jì)律。

可能有人會(huì)認(rèn)為是有點(diǎn)小題大做。但是在這里，我們25位學(xué)員都要引起重視。從表面上看是件小事，但是卻能反映出我們每位學(xué)員的綜合素質(zhì)問(wèn)題。我們都是經(jīng)過(guò)層層選的，應(yīng)該說(shuō)代表的是新一代年輕人的風(fēng)采和精神面貌，所以，我們不能在這些小事上面放松自己，反而要更加嚴(yán)格的要求自己。

希望通過(guò)培訓(xùn)，我們都能帶著對(duì)于社區(qū)概念的理解和社區(qū)工作的方法來(lái)到各個(gè)社居委。在那里，我們將會(huì)展開(kāi)我們新的工作，開(kāi)始新的歷程。在那里年輕的我們將會(huì)接觸到許多零零散散不同的人和事，或許會(huì)讓我們覺(jué)得乏味，但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。年輕的我們應(yīng)該將自己的滿腔熱情帶到社區(qū)，給社區(qū)帶來(lái)活力，帶來(lái)希望。

我們會(huì)虛心的向各位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，盡快熟悉自己的工作環(huán)境，同時(shí)，我們也應(yīng)該在允許的情況下，帶來(lái)一定的創(chuàng)新，帶來(lái)一些新的理念和新的創(chuàng)意，為社區(qū)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機(jī)遇，我們握在手中；是挑戰(zhàn)，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說(shuō)：有所作為是人生的最高境界。對(duì)我們而言，重新接受學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，是人生新的攀登，在人生新的起點(diǎn)上，讓我們以千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的社區(qū)工作者為楷模，勤奮學(xué)習(xí)，完善自我，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)培訓(xùn)班及老師的希望，為更好地投身到社區(qū)的建設(shè)，迎接我們自己美好的明天而努力奮斗。

第2篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

文化街道辦事處按照區(qū)委關(guān)于召開(kāi)第五次黨代會(huì)報(bào)告起草征求意見(jiàn)座談會(huì)的通知要求，從社情民意的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究民生工作，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、下發(fā)征求意見(jiàn)表、班子會(huì)等形式，就如何改善民生問(wèn)題廣泛征求了各方面的意見(jiàn)和建議，為區(qū)五次黨代會(huì)報(bào)告起草提供了以下幾點(diǎn)建議：

一、社區(qū)建設(shè)方面

社區(qū)在一定程度上擔(dān)負(fù)著面向特殊群體的社會(huì)救助、社會(huì)福利和優(yōu)撫保障服務(wù)，面向居民的便民利民服務(wù)，面向社區(qū)單位的社會(huì)化服務(wù)，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)。目前全區(qū)街道社區(qū)辦公用房基本上得到解決，但是社區(qū)辦公室、警務(wù)室、圖書(shū)閱覽室、綜合服務(wù)站等等基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)還沒(méi)得到保障，社區(qū)工作人員待遇還需有待于進(jìn)一步提升和“五險(xiǎn)一金”問(wèn)題有待于落實(shí)。

建議：投入資金加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提高社區(qū)工作人員工資待遇和落實(shí)社區(qū)工作人員的“五險(xiǎn)一金”問(wèn)題，有利于進(jìn)一步開(kāi)展民生工作。

二、環(huán)境衛(wèi)生方面

1、小區(qū)樓內(nèi)外雜物亂堆亂放現(xiàn)象嚴(yán)重，物業(yè)管理不到位，居民意見(jiàn)很大。

建議：小區(qū)物業(yè)監(jiān)管部門(mén)要經(jīng)常檢查，加大管理力度。

2、近幾年來(lái)，相當(dāng)一部分棄管樓的供暖、供水、下水管網(wǎng)老化以及棄管樓區(qū)的沒(méi)有硬化、綠化。

建議：要加快推進(jìn)棄管樓的綜合整治，要對(duì)棄管樓劃分小區(qū)、實(shí)行圈圍封閉管理、成立物業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)監(jiān)督管理，為居民創(chuàng)造良好的居住環(huán)境。

三、物業(yè)管理問(wèn)題

現(xiàn)在小區(qū)物業(yè)管理很差，服務(wù)不到位；物業(yè)小區(qū)封閉不到位，環(huán)境衛(wèi)生管理不好、物業(yè)監(jiān)管不到位，致使多數(shù)居民意見(jiàn)很大。

建議：加強(qiáng)物業(yè)對(duì)小區(qū)的建設(shè)、管理和服務(wù)，

建立和諧物業(yè)小區(qū)。

四、治安問(wèn)題

1、按照現(xiàn)行規(guī)定，流動(dòng)人口申辦暫住證只需要到當(dāng)?shù)嘏沙鏊k理，不通過(guò)社區(qū)，致使社區(qū)無(wú)法掌握轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口情況，不便于治安管理，例如，個(gè)人產(chǎn)權(quán)房出租給集體租住的人員或?qū)W生，多數(shù)都沒(méi)辦暫住證。

建議：申辦暫住證應(yīng)先到所在社區(qū)進(jìn)行登記，然后再到派出所辦理，有助于治安防范。

2、小區(qū)治安不好，轄區(qū)內(nèi)時(shí)常出現(xiàn)汽車(chē)輪胎、自行車(chē)被盜、小偷撬門(mén)別鎖現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

建議：要強(qiáng)化所在轄區(qū)物業(yè)公司規(guī)范管理，提高防范意識(shí)，使居民安居樂(lè)業(yè)。

五、低保戶和低保邊緣戶子女的教育問(wèn)題

1、我市提高了最低工資標(biāo)準(zhǔn)，而低保線卻沒(méi)有提高，還是230元，不盡合理，影響民生工作。

建議：應(yīng)隨著全市最低工資標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)提高城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)。

2、子女教育已成為每個(gè)家庭的一項(xiàng)重要支出，很多低保家庭和低保邊緣戶子女很難支付學(xué)校各種費(fèi)用。

建議：區(qū)委、教育部門(mén)出臺(tái)政策，考慮增加低保戶、低保邊緣戶子女入學(xué)補(bǔ)助或減免各項(xiàng)學(xué)校費(fèi)用，讓困難家庭子女有書(shū)讀。

六、社會(huì)就業(yè)和保障問(wèn)題

1、目前對(duì)新畢業(yè)的大學(xué)生，失業(yè)人員，4050人員，就業(yè)只能推薦介紹，作用不是很明顯。

建議：社區(qū)自主創(chuàng)業(yè)，辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，或靠掛企業(yè)，或給優(yōu)惠的政策，自主創(chuàng)業(yè)，可解決部分人員的就業(yè)問(wèn)題。

2、國(guó)有、集體企業(yè)下崗職工就業(yè)、再就業(yè)、社會(huì)保障、咨詢、培訓(xùn)等各方面服務(wù)性工作項(xiàng)目、工作量較大，下崗職工對(duì)工作質(zhì)量和工作效率的要求也越來(lái)越高，目前街道和社區(qū)

建議：加強(qiáng)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障事務(wù)所、社區(qū)（行政村）勞動(dòng)保障工作站建設(shè)，為勞動(dòng)者免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)、就近、便捷的職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)就業(yè)再就業(yè)服務(wù)。

七、交通和安全問(wèn)題

1、文化街轄5所中小學(xué)和2所幼兒園，上放學(xué)期間人流、車(chē)流非常大，交通秩序混亂，學(xué)生和家長(zhǎng)的交通安全存在著隱患。

建議：一是加強(qiáng)學(xué)校區(qū)域交通秩序管理；二是在學(xué)校區(qū)域建設(shè)隔離帶、過(guò)街天橋等基礎(chǔ)設(shè)施，有效保障學(xué)生和行人交通安全。

第3篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

二、衛(wèi)生宣傳蓬勃開(kāi)展，醫(yī)患關(guān)系日趨和諧

三、目標(biāo)管理有序進(jìn)行，全年任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)

四、衛(wèi)生學(xué)協(xié)會(huì)職能優(yōu)化，活動(dòng)開(kāi)展成效顯著

第4篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

工業(yè)區(qū)禁毒社工發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同工們大家好，我是來(lái)自嘉定工業(yè)區(qū)社工點(diǎn)的禁毒社工，我叫屠-佳-秋。今天非常榮幸作為一名在一線服務(wù)的社工代表和大家分享自己的一些工作經(jīng)歷、工作感悟。

工作以來(lái)，一直有人會(huì)問(wèn)我這三個(gè)問(wèn)題：1、你為什么選擇做社工？2、你如何幫助你那些服務(wù)服務(wù)對(duì)象的，遇到過(guò)哪些困難？怎么克服的？3、眾所周知社工待遇也不高，到底是什么讓你堅(jiān)持做一名社工？這三個(gè)問(wèn)題我想在自強(qiáng)走過(guò)10年的這個(gè)特殊日子里，做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的回答。

首先回答第一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)從小我就有一個(gè)社工夢(mèng)。記得上初中那時(shí)，青春年少的我愛(ài)幻想，有憧憬。當(dāng)時(shí)有一部港劇叫《邊緣故事》，講的就是香港的一家青少年社工機(jī)構(gòu)中一些社會(huì)工作者如何幫助邊緣青少年走出困境的故事。其中善良、純真、熱心的社工形象以及他們不批評(píng)、不放棄的工作理念給我留下了深刻的印象，就在那時(shí)我的心中種下了一顆種子，有朝一日我也想當(dāng)一名社工。大學(xué)期間我還主動(dòng)選修了

第5篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

［關(guān)鍵詞］高?？蒲袃x器設(shè)備 區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 服務(wù) 對(duì)策

［中圖分類(lèi)號(hào)］TH70 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1009－5349（2012）04－0139－02

人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)被公認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)三大職能，服務(wù)社會(huì)功能的強(qiáng)弱和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小是衡量大學(xué)辦學(xué)水平、社會(huì)地位高低的重要尺度。高校分析測(cè)試中心作為學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的重要平臺(tái)，擁有學(xué)校大型精密儀器設(shè)備，在人才培養(yǎng)、科研支撐和社會(huì)服務(wù)方面發(fā)揮重要作用。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)儀器設(shè)備是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要“工具”，是科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基石和重要保障，科學(xué)儀器設(shè)備對(duì)科技創(chuàng)新、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和小康社會(huì)建設(shè)具有重要的支撐和推動(dòng)作用。因此如何科學(xué)管理和充分利用大型儀器設(shè)備，充分發(fā)揮大型儀器在社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新能力，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，已經(jīng)成為不可忽視的重要問(wèn)題。

一、高?？蒲袃x器測(cè)試服務(wù)情況現(xiàn)狀

社會(huì)服務(wù)是高校的三大功能之一。充分利用大型儀器設(shè)備和人力資源為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，已成為國(guó)家、社會(huì)和高校共同關(guān)心的重大課題。很多高校在最大限度滿足校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研測(cè)試服務(wù)的前提下，依托大型儀器設(shè)備，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)科技進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。

以河北科技師范學(xué)院為例，該校分析測(cè)試中心建立了大型儀器設(shè)備信息平臺(tái)和分析測(cè)試公共服務(wù)平臺(tái)，加大宣傳力度，實(shí)行網(wǎng)上提前預(yù)約制度，與地方政府相關(guān)部門(mén)、大型企事業(yè)單位、其他高校、科研機(jī)構(gòu)等廣泛建立聯(lián)系，基本滿足社會(huì)各界的測(cè)試需求。僅2011年測(cè)試樣品數(shù)量1945個(gè)，開(kāi)機(jī)時(shí)數(shù)1380小時(shí)。長(zhǎng)期支持服務(wù)的企事業(yè)單位有：河北省果樹(shù)研究所、河北燕山試驗(yàn)站、昌黎縣植保站、秦皇島海港區(qū)園林綠化發(fā)展中心、北戴河集發(fā)有限公司、昌黎縣碣石源水泥有限公司等等。長(zhǎng)期支持服務(wù)的中小型企業(yè)有唐秦地區(qū)的園林綠化公司26個(gè)，京津地區(qū)的園林綠化公司5個(gè)。還有很多園林設(shè)計(jì)公司、水產(chǎn)品養(yǎng)殖單位、動(dòng)物飼養(yǎng)單位、飼料加工單位以及周邊地區(qū)的農(nóng)民。中心服務(wù)的對(duì)象還包括相當(dāng)數(shù)量的科研院所和兄弟院校以及政府部門(mén)。中心的測(cè)試服務(wù)質(zhì)量已得到社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。

但是，根據(jù)對(duì)高校大型儀器設(shè)備服務(wù)社會(huì)情況的調(diào)查，部分高校大型儀器設(shè)備利用率偏低，主要表現(xiàn)在：

首先，管理不到位。由于缺乏前期調(diào)研和科學(xué)論證，導(dǎo)致部分儀器設(shè)備規(guī)格型號(hào)不適合實(shí)際需要或配置不全，設(shè)備買(mǎi)來(lái)就不適用，造成資源浪費(fèi)；有些部門(mén)儀器設(shè)備沒(méi)有專人管理、操作和維護(hù)，導(dǎo)致很多貴重儀器使用故障多、壽命短，甚至無(wú)法使用。

其次，運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi)不足。部分貴重儀器配套設(shè)備和零部件配置及耗材費(fèi)用偏高，單位科研儀器維修費(fèi)用不到位，造成儀器長(zhǎng)時(shí)間閑置乃至報(bào)廢。

最后，開(kāi)放共用程度低。很多單位實(shí)驗(yàn)室的大型貴重儀器設(shè)備只供內(nèi)部使用，局限于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研測(cè)試。對(duì)儀器設(shè)備資源共享的重要性認(rèn)識(shí)不夠，不接受外單位和社會(huì)測(cè)試任務(wù)，導(dǎo)致大型儀器設(shè)備開(kāi)放共用程度低。

二、高校大型儀器設(shè)備服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的對(duì)策

（一）加大宣傳力度，走進(jìn)基層，對(duì)外開(kāi)展技術(shù)服務(wù)

在保證本單位教學(xué)、科研測(cè)試服務(wù)的前提下，充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和對(duì)外宣傳媒介進(jìn)行廣泛宣傳，加大社會(huì)各界人士對(duì)高?？蒲袃x器的技術(shù)指標(biāo)、當(dāng)前運(yùn)行狀態(tài)、預(yù)約使用狀態(tài)，特別是儀器的應(yīng)用領(lǐng)域、服務(wù)功能和用途的廣泛了解。開(kāi)展多種形式的科技服務(wù)，通過(guò)科技下鄉(xiāng)、科技支農(nóng)、陽(yáng)光工程、聯(lián)村幫建、科技特派員、科技講座等多種形式，鼓勵(lì)高校專業(yè)技術(shù)人員走進(jìn)基層，積極對(duì)外開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。

（二）推進(jìn)“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

通過(guò)“產(chǎn)、學(xué)、研”緊密結(jié)合，緊緊圍繞地方優(yōu)勢(shì)資源及特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，依托高校大型科研儀器設(shè)備，構(gòu)建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、校地（企）合作基地，將高校創(chuàng)造的科技和知識(shí)優(yōu)勢(shì)盡快轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，從而推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。地方政府要加大科研經(jīng)費(fèi)投資力度，鼓勵(lì)以校際合作、院地合作等多種形式在科研平臺(tái)領(lǐng)域開(kāi)展重大技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)。支持高?？蒲衅脚_(tái)與地方平臺(tái)集成，強(qiáng)化高?？蒲衅脚_(tái)和地方平臺(tái)各類(lèi)資源和服務(wù)的融合和銜接，合理布局建設(shè)跨區(qū)域創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。積極引導(dǎo)高等學(xué)校、科研院所、中介機(jī)構(gòu)利用科研儀器設(shè)備資源，服務(wù)行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

（三）構(gòu)建儀器設(shè)備資源共享平臺(tái)，提高儀器設(shè)備使用效益

構(gòu)建大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)，實(shí)行開(kāi)放共享管理制度是當(dāng)前高校提高大型貴重儀器設(shè)備使用效益，促進(jìn)教學(xué)科研發(fā)展和服務(wù)社會(huì)的重要途徑。

首先，建立院級(jí)共享平臺(tái)。在學(xué)校內(nèi)部把原來(lái)分散使用的大型貴重儀器設(shè)備集中調(diào)配到分析測(cè)試中心，實(shí)行“統(tǒng)管共用”。每臺(tái)儀器配備專門(mén)的儀器負(fù)責(zé)人，實(shí)行“責(zé)任到人”。從儀器設(shè)備申購(gòu)、調(diào)研、論證，到實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的調(diào)配，儀器的日常使用、維護(hù)維修等各個(gè)環(huán)節(jié)均統(tǒng)籌安排，合理部署，統(tǒng)一管理，使儀器設(shè)備使用有序化、協(xié)調(diào)化，提高儀器設(shè)備的利用率和共享率。

其次，建立社會(huì)共享平臺(tái)。重點(diǎn)購(gòu)置一批通用型、覆蓋多學(xué)科和不同領(lǐng)域的貴重分析儀器，面向社會(huì)開(kāi)放。聯(lián)合高等院校、科研機(jī)構(gòu)、政府相關(guān)部門(mén)成立“貴重儀器協(xié)作共用網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享，為社會(huì)各界提供測(cè)試服務(wù)。

（四）建立儀器設(shè)備信息開(kāi)放平臺(tái)，完善網(wǎng)上提前預(yù)約制度

首先，建立統(tǒng)一的信息服務(wù)平臺(tái)。中心網(wǎng)站匯集全校開(kāi)放共享儀器設(shè)備的各種信息，校內(nèi)、校外用戶通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以及時(shí)、準(zhǔn)確地了解所有儀器設(shè)備的主要技術(shù)指標(biāo)、應(yīng)用領(lǐng)域、服務(wù)功能和用途、當(dāng)前運(yùn)行狀態(tài)、預(yù)約使用情況等各種信息，方便用戶使用。開(kāi)辟宣傳窗口，定期在網(wǎng)站由儀器負(fù)責(zé)人進(jìn)行講座，詳細(xì)介紹儀器的工作原理、操作方法、應(yīng)用領(lǐng)域、服務(wù)功能和用途以及對(duì)樣品前處理的注意事項(xiàng)等等，讓更多的人了解儀器設(shè)備的用途。

其次，建立儀器預(yù)約管理平臺(tái)，完善網(wǎng)上預(yù)約制度。中心指定專門(mén)的管理員，對(duì)儀器信息、用戶信息、預(yù)約信息、通知信息進(jìn)行管理，重點(diǎn)對(duì)預(yù)約信息進(jìn)行分類(lèi)整理，根據(jù)預(yù)約時(shí)間以及儀器使用狀態(tài)及時(shí)審批并下達(dá)通知，保證用戶及時(shí)得到服務(wù)。這種網(wǎng)上預(yù)約、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上用戶管理、網(wǎng)上系統(tǒng)分析的網(wǎng)絡(luò)預(yù)約管理平臺(tái)，對(duì)大型儀器既能實(shí)現(xiàn)集中管理，又能實(shí)現(xiàn)分散管理，靈活，方便，快捷，滿足校內(nèi)外各類(lèi)用戶的不同需求，明顯提高儀器的利用率。

【參考文獻(xiàn)】

[1]熊娟,楊向榮.高校實(shí)驗(yàn)室大型儀器設(shè)備管理及資源共享的探索[J].分析儀器,2010(5).

[2]陳敬德,溫光潔,周海濤.貴重儀器設(shè)備共享激勵(lì)機(jī)制的系統(tǒng)構(gòu)建與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2010(10).

第6篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

一、新城區(qū)建設(shè)進(jìn)展情況

近年來(lái)，縣委、縣政府根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞“東西南北中”的發(fā)展戰(zhàn)略，以打造具有亞熱帶風(fēng)光和少數(shù)民族風(fēng)情濃郁的__著名山水園林生態(tài)旅游城市為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意創(chuàng)新，切實(shí)加快__新城區(qū)建設(shè)步伐，加快推進(jìn)全縣城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，推進(jìn)了城市建設(shè)的發(fā)展。

（一）新城區(qū)重大項(xiàng)目建設(shè)快速推進(jìn)。一是路網(wǎng)和管網(wǎng)建設(shè)基本形成。截止目前，新城區(qū)路網(wǎng)除8號(hào)路、9號(hào)路因征地拆遷原因暫不能動(dòng)工外，其它2、3、4、5、6、7路道路建設(shè)及綠化等工程已基本完成，鋪設(shè)管網(wǎng)18.03公里。二是行政商務(wù)辦公區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利。目前，新城區(qū)內(nèi)已批準(zhǔn)啟動(dòng)并建設(shè)的行政辦公設(shè)施有州級(jí)行政中心、縣級(jí)行政中心等23個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，其中：縣疾病預(yù)防控制中心檢疫樓、怒江消防搶險(xiǎn)救援指揮中心、__檢驗(yàn)檢疫局怒江辦事處綜合實(shí)驗(yàn)樓、縣公安局商品綜合樓等5個(gè)項(xiàng)目已竣工。州級(jí)行政中心、同心廣場(chǎng)、縣級(jí)行政中心等正緊張施工。三是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)初顯成效。集居住、商業(yè)、娛樂(lè)和休閑為一體的山水藍(lán)岸房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)工程進(jìn)展順利。一期工程建設(shè)已竣工并投入使用。占地面積110畝，建筑面積11.3萬(wàn)平方米，完成投資1.56億元。二期工程占地面積120畝，建筑面積19萬(wàn)平方米，目前已完成4萬(wàn)平方米，完成投資9837.3萬(wàn)元。

（二）征地拆遷安置工作有序開(kāi)展。在征地拆遷安置過(guò)程中，認(rèn)真解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。至目前，新城區(qū)累計(jì)完成征地3075畝，累計(jì)完成供地2162.45畝。完成排路壩、龍竹壩、賴茂河等5個(gè)安置點(diǎn)建設(shè)，累計(jì)完成拆遷148戶，完成安置86戶。拆遷農(nóng)戶有269戶981人，其中為13戶49人辦理了農(nóng)轉(zhuǎn)非，將316名特困人口納入低保。

（三）規(guī)劃管理工作切實(shí)加強(qiáng)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，規(guī)劃先行，充分發(fā)揮規(guī)劃的龍頭作用。一是對(duì)整個(gè)新區(qū)進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真編制了《瀘水縣新縣城修建性詳細(xì)規(guī)劃》，并于20__年10月通過(guò)了省人民政府審批，確定了新縣城建設(shè)范圍。二是完成了新城區(qū)綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)。三是完成賴茂河以北修建性詳細(xì)規(guī)劃調(diào)整工作。四是認(rèn)真做好規(guī)劃管理工作。根據(jù)《瀘水縣新縣城修建性詳細(xì)規(guī)劃》完成了州級(jí)行政中心、縣級(jí)行政中心、州電網(wǎng)公司等29個(gè)單位開(kāi)發(fā)用地共857.92畝的建設(shè)項(xiàng)目用地審批、選址工作。

二、存在的主要問(wèn)題及原因

通過(guò)實(shí)際調(diào)研，我認(rèn)為新城區(qū)建設(shè)還存在以下一些問(wèn)題：

（一）資金投入不足，制約了新城區(qū)建設(shè)的順利推進(jìn)。加快土地收儲(chǔ)、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、做好農(nóng)戶的征地拆遷安置工作需要投入大量的資金，由于縣級(jí)財(cái)政困難，上級(jí)補(bǔ)助資金有限，新城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足。

（二）拆遷安置規(guī)劃滯后，拆遷安置工作緩慢。新城區(qū)建設(shè)一直以來(lái)拆遷工作存在邊拆遷邊安置的現(xiàn)象，原先分散的5個(gè)安置點(diǎn)已全部安滿，由于缺乏資金投入，沒(méi)有整體規(guī)劃新的安置點(diǎn)，農(nóng)民拆遷安置進(jìn)度緩慢。

（三）綜合政策不配套，征地拆遷工作難度大，群眾普遍認(rèn)為現(xiàn)有土地和房屋補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)偏低，原有的征地拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)目前難以實(shí)施。隨著物價(jià)的上漲，省公布的土地平均年畝產(chǎn)值的提高，失地農(nóng)民一系列生產(chǎn)生活問(wèn)題的出現(xiàn)，群眾觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變，新城區(qū)征地拆遷安置補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)提高。但新城區(qū)征地拆遷補(bǔ)償工作缺乏完善的綜合配套政策，未對(duì)現(xiàn)有地價(jià)按照國(guó)家法律結(jié)合本地實(shí)際進(jìn)行重新測(cè)算，導(dǎo)致目前征地拆遷工作難度很大。

（四）失地農(nóng)民的素質(zhì)偏低，就業(yè)渠道窄，群眾生活難以保障。__新城區(qū)涉及的拆遷群眾以前大多是靠種地為生，文化素質(zhì)比較低，生活技能差，幾年下來(lái)，原征地款已基本用完，又沒(méi)有就業(yè)途徑，生活難以保障。

（五）土地供需矛盾突出。新城區(qū)規(guī)劃用于行政辦公用地450.02畝，其中因未拆遷而不能提供的土地還有181.67畝。很多原未規(guī)劃在新城區(qū)的單位目前紛紛提出申請(qǐng)到新城區(qū)安排土地，土地供需矛盾十分突出。

（六）行政單位的土地劃撥價(jià)格偏低，無(wú)法平衡投入土地成本。在新的形勢(shì)下，由于拆遷的農(nóng)戶較多、征地拆遷安置補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)逐年增高等原因，原先一直采用的25萬(wàn)元/畝的土地行政劃撥價(jià)已無(wú)法平衡土地成本，急需

提高土地行政劃撥價(jià)格。產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因是多方面的，既有客觀方面的，也有主觀方面的?？陀^上，主要有發(fā)展歷史性因素影響，建設(shè)條件的限制，建設(shè)資金不足的約束以及體制機(jī)制的原因等。同時(shí)，主觀上主要還有四個(gè)方面的原因：一是自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新城區(qū)建設(shè)的意識(shí)還不強(qiáng)。二是推進(jìn)新城區(qū)建設(shè)科學(xué)發(fā)展思想解放還不夠。三是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決重大難題的能力還不強(qiáng)。四是深入開(kāi)展調(diào)查研究還不夠。

三、加快推進(jìn)新城區(qū)建設(shè)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)

按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求，通過(guò)深入調(diào)研，查找和分析存在的問(wèn)題，我認(rèn)為，加快__新城區(qū)建設(shè)，必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）提高征地拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，加快推進(jìn)征地拆遷工作?，F(xiàn)行的征地拆遷安置標(biāo)準(zhǔn)是20__年制定的，由于物價(jià)上漲，時(shí)間跨度大等原因，規(guī)劃區(qū)農(nóng)戶已普遍無(wú)法接受，征地拆遷安置工作進(jìn)展緩慢。為維護(hù)被征拆遷地農(nóng)民的合法權(quán)益，加快推進(jìn)征地拆遷工作，必須要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，一是要對(duì)征地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)按相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，根據(jù)當(dāng)?shù)啬戤a(chǎn)值等進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)算，適時(shí)、適當(dāng)調(diào)整。二是要按照現(xiàn)行的物價(jià)水平盡快出臺(tái)新的拆遷補(bǔ)償政策和標(biāo)準(zhǔn)，采取發(fā)放臨時(shí)過(guò)渡補(bǔ)償補(bǔ)助費(fèi)，搬家補(bǔ)助費(fèi)等方式，并對(duì)拆除房屋補(bǔ)償以結(jié)構(gòu)、質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)估，給予補(bǔ)償。

（二）實(shí)施綜合配套措施，妥善解決拆遷農(nóng)戶安置問(wèn)題和后續(xù)發(fā)展問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。一是調(diào)整安置規(guī)劃，加快安置點(diǎn)建設(shè)。下一步，共需安置農(nóng)戶138戶，其中下賴茂臨時(shí)安置點(diǎn)62戶（含未安置8戶），計(jì)劃安置在丙腮西壩安置點(diǎn)；待拆遷的76戶中，目前急需拆遷的2戶和污水處理廠4戶，計(jì)劃安置在下賴茂丙腮西壩安置點(diǎn)。其余70戶規(guī)劃建設(shè)兩個(gè)安置點(diǎn)進(jìn)行安置。第一個(gè)安置點(diǎn)擬在9號(hào)路與8號(hào)路交叉路口西面（賴茂老公路上方），計(jì)劃安置15戶。第二個(gè)安置點(diǎn)擬在縣地震臺(tái)西北面坡地上，計(jì)劃安置55戶。必須要積極籌措資金，先建設(shè)好安置點(diǎn)，再開(kāi)展拆遷工作。二是對(duì)在拆遷中失去土地的農(nóng)民，要想方設(shè)法予以保障救濟(jì)。第一，實(shí)行“困有所濟(jì)”，征地拆遷后為完全失去土地的農(nóng)戶辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，對(duì)符合享受城市最低生活保障的，要列入城市最低生活保障；對(duì)征地拆遷后部分失地的農(nóng)戶，符合享受農(nóng)村最低生活保障的，納入農(nóng)村最低生活保障范圍。確保城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)符合條件的失地農(nóng)民人人享有最低生活保障。第二，實(shí)行“老有所養(yǎng)”，按照《__省人民政府頒發(fā)__被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障試行辦法的通知》（云政發(fā)〔20__〕226號(hào)）精神，建立被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保障制度，基本養(yǎng)老保障資金由個(gè)人、集體、政府三方共同籌集，政府在征收土地過(guò)程中根據(jù)國(guó)家確定的土地級(jí)別，每畝增收不低于2萬(wàn)元的資金，專項(xiàng)用于被征地農(nóng)民的基本養(yǎng)老保障，并財(cái)政部門(mén)從國(guó)有土地出讓純收益中提取不低于5%的資金，用于建立基本養(yǎng)老保障風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金。第三，實(shí)行“病有所醫(yī)”，對(duì)被征地農(nóng)民實(shí)行農(nóng)轉(zhuǎn)非的人員，符合城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障條件的納入城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障范圍，享受城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障待遇。三是積極幫助被拆征地遷農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)就業(yè)，使其有穩(wěn)定的生活來(lái)源。下一步，在江堤1、2、3期、新城區(qū)路網(wǎng)的綠化、清潔衛(wèi)生及管護(hù)工作崗位和各行政事業(yè)機(jī)關(guān)單位的保安、保潔工作崗位，以及在建筑建設(shè)工地的用工方面，盡量安排失地農(nóng)民，力爭(zhēng)安排150個(gè)以上就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)戶均安排1人。同時(shí)加大對(duì)失地農(nóng)民的技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，千方百計(jì)增加失地農(nóng)民收入，保障其穩(wěn)定的生活來(lái)源。

（三）提高行政劃撥用地價(jià)格，促進(jìn)城市經(jīng)營(yíng)良性循環(huán)。由于征地、拆遷、安置以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成本增加，新城區(qū)原行政劃撥用地25萬(wàn)元/畝已無(wú)法平衡土地成本，應(yīng)提高行政土地劃撥價(jià)，扭轉(zhuǎn)城市虧本經(jīng)營(yíng)狀況，促進(jìn)城市經(jīng)營(yíng)良性循環(huán)。

（四）適當(dāng)調(diào)整規(guī)劃，加快新城區(qū)建設(shè)。安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，盡快對(duì)__城市總體規(guī)劃進(jìn)行修編，將大南茂片區(qū)納入總體規(guī)劃。根據(jù)__城市的用地實(shí)際，對(duì)1號(hào)路以下的片區(qū)和黎山公園等原先確定的規(guī)劃重新進(jìn)行用地性質(zhì)調(diào)整，并分地塊委托做好控制性詳細(xì)規(guī)劃。__新城區(qū)怒江大道（1號(hào)路）以下部分大部分規(guī)劃為商業(yè)用地，由于__中心城市人口較少，沒(méi)有足夠的居民和人氣，商業(yè)用地?zé)o法加快開(kāi)發(fā)進(jìn)度，應(yīng)把商業(yè)用地適當(dāng)調(diào)整為商住用地，適當(dāng)提高城市建筑的容積率。

第7篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

建設(shè)高效的軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)軟件項(xiàng)目管理目標(biāo)的前提和保證。具體的建設(shè)措施有以下六點(diǎn)：

選拔或培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才

軟件項(xiàng)目是由不同角色的人共同協(xié)作完成的，每種角色都必須有明確的職責(zé)定義，因此選拔和培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才是首要的因素。

軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)理要熟悉各種設(shè)計(jì)方法，愿意聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)，并且要很客觀地把自己的思想與其他人的意見(jiàn)相比。此外，還要掌握激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極性的方法。

系統(tǒng)分析員要熟悉需要的設(shè)計(jì)方法，要掌握系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的原則，要擁有完成職責(zé)所需的技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

增強(qiáng)軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能

軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)理是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)軟件項(xiàng)目的組織、計(jì)劃及實(shí)施，在項(xiàng)目管理過(guò)程中起關(guān)鍵作用。

軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)理必須以身作則，起到榜樣和示范作用；要明確具體的軟件項(xiàng)目質(zhì)量、范圍等目標(biāo)約束；明確團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自的作用。由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)理必須運(yùn)用各種激勵(lì)理論對(duì)成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì)，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。

營(yíng)造良好的溝通氛圍和交流環(huán)境

與IT項(xiàng)目成功有直接關(guān)系的三個(gè)主要因素分別為：用戶的積極參與，明確的需求表達(dá)，管理層的大力支持。這三要素全部依賴于良好的溝通技巧。要營(yíng)造良好的溝通氛圍和交流環(huán)境，具體來(lái)說(shuō)應(yīng)該：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通。加強(qiáng)軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)之間的溝通。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員與周?chē)h(huán)境的適應(yīng)。

充分發(fā)揮軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

團(tuán)隊(duì)凝聚力是無(wú)形的精神力量，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶。一般情況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)帶來(lái)高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

設(shè)置較高的目標(biāo)承諾。團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為成員的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，而團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感主要來(lái)源于項(xiàng)目目標(biāo)。創(chuàng)建良好的人際關(guān)系。團(tuán)隊(duì)凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員間的融合度和團(tuán)隊(duì)士氣，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的劑。

因此，應(yīng)當(dāng)設(shè)立較高的項(xiàng)目目標(biāo)，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識(shí)，激發(fā)成員的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣，提高團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效。

建立共同的工作框架、規(guī)范和紀(jì)律約束

軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是創(chuàng)造性的工作，但要有必要的開(kāi)發(fā)紀(jì)律。建立共同的工作框架使團(tuán)隊(duì)成員知道如何達(dá)到目標(biāo)，建立規(guī)范使各項(xiàng)工作有標(biāo)準(zhǔn)可以遵循，建立一定的紀(jì)律約束可以保證計(jì)劃的正常執(zhí)行。項(xiàng)目經(jīng)理圈子

第8篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

論文摘要：高校是區(qū)域創(chuàng)新體系的重要構(gòu)成實(shí)體，以其研發(fā)和人才優(yōu)勢(shì)，成為區(qū)域創(chuàng)新的引領(lǐng)者。但是高校在人才培養(yǎng)和創(chuàng)新成果供給上不能滿足區(qū)域創(chuàng)新需求，制約著高校對(duì)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中的貢獻(xiàn)。因此，高校要以區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，加強(qiáng)自身創(chuàng)新能力建設(shè)，以拓展自身的發(fā)展空間。

論文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；區(qū)域創(chuàng)新體系；高校

區(qū)域創(chuàng)新體系作為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是國(guó)家創(chuàng)新體系在區(qū)域?qū)哟紊系难由?，體現(xiàn)出國(guó)家創(chuàng)新體系的層次性特點(diǎn)。建設(shè)完善的區(qū)域創(chuàng)新體系，將為國(guó)家創(chuàng)新體系的建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。高校作為區(qū)域創(chuàng)新體系的構(gòu)成實(shí)體之一，如何加快自身發(fā)展，以服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新，提高區(qū)域創(chuàng)新能力值得探討。

一.在區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中，高校的重要性不言而喻。高校以其在人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、社會(huì)服務(wù)等方面的優(yōu)勢(shì)，在區(qū)域創(chuàng)新體系中發(fā)揮基礎(chǔ)和支撐作用。

1．高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主陣地。加強(qiáng)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，關(guān)鍵是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。人是社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，人力資本的收益要大于物質(zhì)資源投資的收益。與其他社會(huì)組織相比較，高校在人才培養(yǎng)方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。世界著名高校就是首先通過(guò)培養(yǎng)出色的人才，為國(guó)家創(chuàng)新作出杰出貢獻(xiàn)的，如哈佛大學(xué)共培養(yǎng)出6位美國(guó)總統(tǒng)、33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，牛津大學(xué)的畢業(yè)生中有29位英國(guó)首相，21人獲得諾貝爾獎(jiǎng)。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是高校肩負(fù)的社會(huì)歷史使命和任務(wù)之一，是高校對(duì)社會(huì)發(fā)展的顯性貢獻(xiàn)。

2．高校是知識(shí)創(chuàng)新的沃土。知識(shí)創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉，是促進(jìn)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的革命性力量。知識(shí)創(chuàng)新越活躍的地區(qū)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)能力也越強(qiáng)。42020年中國(guó)教育發(fā)展綱要》中已經(jīng)把對(duì)社會(huì)的“知識(shí)貢獻(xiàn)”列為高校的三大歷史任務(wù)之一。高校在科學(xué)研究、知識(shí)創(chuàng)造等方面具有獨(dú)特的潛力。高校聚集了多學(xué)科，易于開(kāi)展學(xué)科交叉和跨學(xué)科研究，從而催生新學(xué)科、新思想和新成果；

高校集聚了一流創(chuàng)新人才隊(duì)伍，2000～2006年，國(guó)家自然基金委共對(duì)139個(gè)創(chuàng)新研究群體實(shí)施了資助計(jì)劃，其中分布于高校的有73個(gè)，占52．5％，這些優(yōu)勢(shì)使高校成為知識(shí)創(chuàng)新主體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，影響人類(lèi)的70％以上的重大科研成果和90％以上的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者均來(lái)自高校。高校無(wú)可爭(zhēng)議地成為知識(shí)創(chuàng)新的沃土、創(chuàng)新成果的催生者。

3．高校是技術(shù)創(chuàng)新的助推者。我國(guó)企業(yè)，尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)，自我研發(fā)實(shí)力偏弱，導(dǎo)致了企業(yè)創(chuàng)新能力較弱。因此，高校雖然不是技術(shù)創(chuàng)新的主體，但在我國(guó)現(xiàn)階段推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的進(jìn)程中，高校的人才、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)期的科研積累，為積極參與以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)條件。全國(guó)高校從事科技活動(dòng)的人員約30萬(wàn)人，占全國(guó)研發(fā)人數(shù)的1／3?！笆濉逼陂g高校作為第一單位并擔(dān)任首席科學(xué)家承擔(dān)“973”計(jì)劃項(xiàng)目89項(xiàng)，占立項(xiàng)總數(shù)的57．05％；承擔(dān)“863”各類(lèi)項(xiàng)目占總項(xiàng)目數(shù)近40％。依托高校建立的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有121個(gè)，占總數(shù)的63％。經(jīng)國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)，依托高校建設(shè)的國(guó)家工程研究中心達(dá)到42個(gè)，占全部工程研究中心總數(shù)的35．3％。經(jīng)科技部批準(zhǔn)，依托高校建設(shè)的國(guó)家工程技術(shù)研究中心達(dá)到40個(gè)，占全部工程技術(shù)研究中心總數(shù)的29．4％。高校成為技術(shù)創(chuàng)新的積極推動(dòng)者和參與者，成為技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)者。

因此，高校具備創(chuàng)新的深厚基礎(chǔ)和人才的鮮明優(yōu)勢(shì)，擁有豐富的科研資源和大量的研究成果，為區(qū)域社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步提供人才支持、技術(shù)支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)，是區(qū)域創(chuàng)新不可或缺的推動(dòng)力量。

二.高校在區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)中的地位和作用已得到了普遍的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同，培養(yǎng)的人才和科技研發(fā)成果的有效供給是評(píng)價(jià)高校對(duì)于區(qū)域創(chuàng)新貢獻(xiàn)的兩個(gè)重要載體。但是，高校在人才培養(yǎng)體系和科研評(píng)價(jià)體系存在著一定偏頗，制約著高校自身的創(chuàng)新發(fā)展，制約著高校對(duì)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中的貢獻(xiàn)。

1．人才培養(yǎng)與社會(huì)需求存在一定程度的脫節(jié)

人才培養(yǎng)是維系高校與社會(huì)聯(lián)系的重要紐帶之一哈佛大學(xué)的辦學(xué)理念富于哲理，“為增長(zhǎng)智慧走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)祖國(guó)和同胞走出去”。但是目前高校不能完全滿足社會(huì)對(duì)創(chuàng)新人才的需求。首先，是以知識(shí)傳承為中心的教學(xué)目標(biāo)取向阻礙了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的講解和傳授，強(qiáng)化了理論闡述及相關(guān)的邏輯推導(dǎo)，使學(xué)生有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但學(xué)生在知識(shí)承接過(guò)程中處于被動(dòng)狀態(tài)，弱化了學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)新性。其次，以開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力為核心的人格教育的缺失。目前高校教學(xué)完全按照統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，這樣做有利于教學(xué)管理的規(guī)范性。但同時(shí)導(dǎo)致人才培養(yǎng)的格式化、標(biāo)準(zhǔn)化，忽視了學(xué)生的智力和情感，忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，從而缺少了自由發(fā)展的空間和時(shí)間。再次，實(shí)踐教學(xué)的忽視。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生從課堂走向社會(huì)的橋梁，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐將自己的理論知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，并從實(shí)踐中了解到所學(xué)專業(yè)當(dāng)前最新的內(nèi)容，但是大部分高校與企業(yè)、公司“互惠互利”的密切協(xié)作關(guān)系還沒(méi)有全面確立，高校學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)往往流于形式，主要是以走馬觀花式的參觀為主，缺乏參與性，認(rèn)知性不強(qiáng)；就更談不上在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。在實(shí)踐教學(xué)方面，驗(yàn)證性演示型實(shí)驗(yàn)偏多，綜合性設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)不足，未能達(dá)到讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自由探索、自我實(shí)現(xiàn)，更沒(méi)有激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2．高校創(chuàng)新研究成果供給的有效性不足。檢驗(yàn)高校對(duì)區(qū)域創(chuàng)新體系的貢獻(xiàn)大小的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是高?？蒲谐晒麑?duì)區(qū)域內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)率。但是，目前高校創(chuàng)新研究供給的有效性不足。造成這種情況的原因：一是高校的以論文為核心的高?？蒲性u(píng)價(jià)體系，制約著應(yīng)用技術(shù)的研發(fā)，高校科研成果存在著技術(shù)的可靠性差、開(kāi)發(fā)的周期過(guò)長(zhǎng)，且不能很好適應(yīng)市場(chǎng)需要的問(wèn)題，因而使企業(yè)很難獲得直接支持。盡管高校每年發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文，但成果轉(zhuǎn)化率極低，尤其是由高校自主研發(fā)的原創(chuàng)性成果為數(shù)不多，使高校真正介入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系存在一定的障礙；二是高校內(nèi)部還未形成大團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)上學(xué)科單一，沒(méi)有形成規(guī)模，現(xiàn)有力量和資源的優(yōu)化整合不夠；三是區(qū)域內(nèi)各個(gè)高校之問(wèn)的資源整合、有效聯(lián)合、聯(lián)盟以及合作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，各自為戰(zhàn)，資源共享欠缺、重復(fù)建設(shè)偏多，嚴(yán)重制約著區(qū)域內(nèi)高校整體創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的形成與發(fā)展。

三.區(qū)域創(chuàng)新體系的建設(shè)，既使高校的發(fā)展面臨著重大的挑戰(zhàn)，也給高校的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。高校應(yīng)在積極參與區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的過(guò)程中，努力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，積極探索其實(shí)現(xiàn)發(fā)展的路徑?？蔀閰^(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)提供有效的支撐。

1．高校要明確在區(qū)域創(chuàng)新體系中的定位。服務(wù)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)確定為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略取向。高校擁有最為豐富的人才資源和智力資源，是知識(shí)創(chuàng)新的主體。高校緊密結(jié)合區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)需求，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)結(jié)構(gòu)的特征和自身特殊的文化資源籌劃學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化的專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升科研水平，服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)。高校要采取有效措施積極推進(jìn)與區(qū)域內(nèi)企業(yè)的全面合作，使其在橫向拓展方面取得新進(jìn)展，把教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的市場(chǎng)需求緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮強(qiáng)大的科教優(yōu)勢(shì)，為切實(shí)推進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新能力的提升作出貢獻(xiàn)。

2．加強(qiáng)高校自身的創(chuàng)新能力建設(shè)。高校自身創(chuàng)新能力的發(fā)展，是高校參與整個(gè)區(qū)域創(chuàng)新建設(shè)的基石，因此，高校要加強(qiáng)其內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)。高校應(yīng)大力加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，從源頭創(chuàng)新的角度深化知識(shí)創(chuàng)新，發(fā)展成為區(qū)域創(chuàng)新的智庫(kù)和基地，產(chǎn)生強(qiáng)大的輻射和示范效應(yīng)，推進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新的發(fā)展。同時(shí)，開(kāi)展高校內(nèi)部以及與其他高校之間的戰(zhàn)略合作與交流，促進(jìn)學(xué)科交叉、融合、滲透，催生創(chuàng)新成果。另外，加強(qiáng)與國(guó)外著名高校的合作，本著“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方針，通過(guò)國(guó)際化來(lái)強(qiáng)化高校的創(chuàng)新能力。此外，營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，創(chuàng)新要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和寬容的學(xué)術(shù)環(huán)境，高校要通過(guò)民主管理，走創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)性、開(kāi)放性、民主性之路。

3．高校要以區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，引領(lǐng)區(qū)域創(chuàng)新。把推動(dòng)高校與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，作為區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的突破口，將高校的特色與優(yōu)勢(shì)滲透到以市場(chǎng)為大背景的區(qū)域創(chuàng)新體系中，充分發(fā)揮高校在原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)吸收消化基礎(chǔ)上的再創(chuàng)新等方面的重要作用。高校以區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用技術(shù)為重點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)研究，與企業(yè)協(xié)同攻關(guān)，確實(shí)推出一批應(yīng)用型高新技術(shù)成果，為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供科技支撐。尤其是行業(yè)背景明顯的高校，特別是在農(nóng)、林、水、地、礦、油等基礎(chǔ)能源和基本設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的擁有學(xué)科優(yōu)勢(shì)，應(yīng)成為這些行業(yè)創(chuàng)新的引領(lǐng)者和支撐者。

高校還應(yīng)該主動(dòng)與企業(yè)、政府的相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，提高科研成果在高校、政府和企業(yè)之間的流動(dòng)效率。搞好創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是引領(lǐng)區(qū)域創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。高校不應(yīng)狹義地、而是應(yīng)廣義地理解創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)以項(xiàng)目為紐帶，不只包括高校內(nèi)的學(xué)者、專家，還應(yīng)包括企業(yè)的高級(jí)技術(shù)和管理人才、吸收政府部門(mén)相關(guān)人員共同組成，以此實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，促進(jìn)科技創(chuàng)新。

第9篇：社區(qū)發(fā)言稿范文

感謝大家的光臨，并感謝給我一個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)，我今天演講的題目是《我與科學(xué)發(fā)展觀》

原來(lái)我對(duì)社區(qū)這個(gè)工作不是很了解，覺(jué)得社區(qū)工作有什么好做的，過(guò)去都是一些大媽就能辦的事情，騎著自行車(chē)包里放著公章，走到哪哪就是辦公的地方，所做的工作無(wú)非是東家吵架了，西家有事了，真想象不出社區(qū)除了這些事還能做什么。隨著改革開(kāi)放的大潮，社區(qū)二字進(jìn)入了我的心中，但是畢竟沒(méi)有接觸過(guò)，不知道我所面臨的新工作帶給我的是什么？

無(wú)數(shù)次的盤(pán)算過(guò)，無(wú)數(shù)次的在腦海中謀劃過(guò)，我應(yīng)該怎樣去工作，我應(yīng)該怎樣去適應(yīng)新的環(huán)境，來(lái)到社區(qū)工作這段時(shí)間，我感覺(jué)到社區(qū)的工作不是像我想象的這樣的簡(jiǎn)單，要學(xué)習(xí)的東西很多，為了適應(yīng)新的工作，我每天都在不斷的提升自己，每天都覺(jué)得是不一樣的生活，我們做社區(qū)工作的人，面臨的都是轄區(qū)居民，居民素質(zhì)參差不齊，遇到的問(wèn)題和瑣事也很多，這就要求我們這些社區(qū)工作者要站在一定的高度看問(wèn)題，如果只有奉獻(xiàn)精神而沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力我們的工作就是空中樓閣，就是紙上談兵，只能是說(shuō)在嘴里寫(xiě)在紙上的空話套話，還要有很好的解決問(wèn)題的方式方法，這就要求我們多學(xué)習(xí)，多創(chuàng)造，用科學(xué)的眼光看問(wèn)題，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，無(wú)論做任何事情只有創(chuàng)新才能發(fā)展，但是發(fā)展還是要有一定得依據(jù)，我們的黨就是通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐，在不同的時(shí)期提出了不同的發(fā)展方向，這是一種智慧的凝聚。社區(qū)的工作并不是簡(jiǎn)單的上傳下達(dá)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能做一個(gè)合格的有作為的和諧的社區(qū)工作者。

尤其是最近的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，更是讓我感悟很多很多，通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，在不斷的吸取新的知識(shí)，在不斷的充實(shí)自己，我知道了為什么在當(dāng)前的形勢(shì)下我們要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀是怎樣提煉出來(lái)的？什么是科學(xué)發(fā)展觀？科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)是什么？科學(xué)發(fā)展觀有怎樣的歷史地位？科學(xué)發(fā)展觀的理論依據(jù)？通過(guò)學(xué)習(xí)，以前不關(guān)心政治的我，有時(shí)間就在翻書(shū)就在琢磨，我在深刻的領(lǐng)會(huì)，科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本，以最廣大的人民群眾的利益為根本，學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)以致用才是目的，如何把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中去才是我們應(yīng)該思索的，如何在今后的工作中運(yùn)用好總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，如何把黨的政策惠及千家萬(wàn)戶是我們首要的任務(wù)，我感到自己肩上的責(zé)任重大。社區(qū)工作是社會(huì)的穩(wěn)定劑，家是社會(huì)的細(xì)胞，只有家和諧了整個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧，我為能從事這樣的工作而感到自豪。

通過(guò)學(xué)去了我心中浮躁，擁有一顆甘于寂寞的心。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，保持一顆平常心就是樂(lè)于學(xué)習(xí)者得精確闡述，既然選擇了社區(qū)工作，就不能受時(shí)間與空間的限制，服務(wù)于基層，服務(wù)于人民是我們的使命和責(zé)任，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀給我們社區(qū)工作者指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)撥開(kāi)了我心中的迷霧，要弄清楚是什么，知道了為什么，然后才會(huì)去想怎么做，才會(huì)在繁雜的工作中游刃有余，讓自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)中得以加強(qiáng)。

記得我?guī)ьI(lǐng)我們社區(qū)體操隊(duì)參加石家莊市巾幗風(fēng)采大賽，當(dāng)?shù)弥覀冴?duì)獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我和隊(duì)員們緊緊的抱在一起，她們展示出了我們社區(qū)的風(fēng)采，是怎樣的一種驕傲，又是怎樣的一種自豪，是我們大家共同努力的結(jié)果。我想起我剛來(lái)時(shí)書(shū)記對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，做社區(qū)工作什么也不會(huì)不可怕，什么都可以學(xué)，但是必須要有一個(gè)踏實(shí)工作的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的做事就會(huì)體會(huì)到工作的快樂(lè)，如今的我真的體會(huì)到了工作的快樂(lè)，也想起主任說(shuō)過(guò)的話，把社區(qū)的居民當(dāng)成自己的家人，你的工作就會(huì)得心應(yīng)手，如今我和家人們緊緊的擁抱著，看著她們高興的笑臉，我也感覺(jué)到一種從未有過(guò)的滿足。

我也在深深的思索，今后我要以怎樣的方法，怎樣的態(tài)度，怎樣的思維，如何全新的開(kāi)展工作，怎樣把所學(xué)到的東西結(jié)合到工作中去，怎樣活躍社區(qū)居民的精神生活，怎么能跟上時(shí)代的步伐，怎樣提高居民的素質(zhì)，怎樣把黨的政策惠及千家萬(wàn)戶，怎樣把黨的溫暖播灑，怎樣讓居委會(huì)成為居民的主心骨，我思考的很多很多；通過(guò)學(xué)習(xí)更增加了我工作的信心，我要用百倍的熱情，運(yùn)用好科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的素質(zhì)，更好的服務(wù)于民，為創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的新型社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。

做為我們社區(qū)馨雅詩(shī)社的一名成員，最后我用一首小詩(shī)結(jié)束我的演講：

社區(qū)是我家，人人都愛(ài)它，

科學(xué)發(fā)展觀，惠及千萬(wàn)家，

大家都來(lái)學(xué)，精神變化大，