工作實(shí)習(xí)意見精選(九篇)

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第1篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

【關(guān)鍵詞】環(huán)藝專業(yè) 工作室制 教學(xué)模式 監(jiān)控體系

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)人才需求越來(lái)越注重畢業(yè)生的創(chuàng)新能力與專業(yè)技能素質(zhì)。傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足新型環(huán)藝專業(yè)人才的培養(yǎng)要求。筆者經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研了解到，工作室制教學(xué)是在國(guó)內(nèi)外各知名院校普遍建立的一種教學(xué)體制?，F(xiàn)代工作室制具有產(chǎn)、學(xué)、研三者結(jié)合的特點(diǎn)，能很好地理論聯(lián)系實(shí)際，能有效地推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)。但因各校情況不同、工作室理論不系統(tǒng)等原因，未在普通藝術(shù)院校大面積推開。本文欲就“工作室制”教學(xué)模式與監(jiān)控體系展開研究，力圖探索出一套行之有效的工作室制教學(xué)監(jiān)控與運(yùn)作機(jī)制，建立新型教學(xué)管理模式，以深化教學(xué)改革，提高環(huán)藝人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、“工作室制”教學(xué)模式的意義

工作室制教學(xué)模式是以工作室為載體，將教室、課程與實(shí)踐緊密結(jié)合，將傳統(tǒng)的學(xué)校封閉式教學(xué)變?yōu)槊嫦驅(qū)嵺`的開放式教學(xué)，以課程知識(shí)為基礎(chǔ)，以專業(yè)技能應(yīng)用為中心，以專業(yè)教師為主導(dǎo)，以課題項(xiàng)目研究為主要任務(wù)，將實(shí)踐與理論教學(xué)緊密結(jié)合，由教師帶領(lǐng)學(xué)生在完成課題研究項(xiàng)目的過(guò)程中完成綜合技能訓(xùn)練的教學(xué)模式。

二、“工作室制”教學(xué)工作模式研究

本研究擬將學(xué)生本科4年分為兩大段學(xué)習(xí)：第一個(gè)時(shí)間段為第1—5學(xué)期，學(xué)生首先完成公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課（含設(shè)計(jì)綜合基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）學(xué)習(xí)，第6—8學(xué)期進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)。工作室作為專業(yè)教室的延伸，是良好的實(shí)踐教學(xué)基地，可將課堂教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。

（一）工作室結(jié)構(gòu)組成

環(huán)藝專業(yè)工作室下屬景觀設(shè)計(jì)工作室與室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室，每種類型工作室由不同責(zé)任教授領(lǐng)銜，配備青年教師輔助教學(xué)，也聘請(qǐng)職業(yè)設(shè)計(jì)師或?qū)＜易鳛榧媛毥處煛?/p>

（二）教學(xué)模式構(gòu)建

工作室教學(xué)采用專業(yè)理論教學(xué)與課題實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的模式。

1.教師課程講授。課程基本理論、方法與手段， 資料查閱的范圍和專業(yè)信息收集途徑；2.教師布置任務(wù)。學(xué)生分成若干個(gè)小組，協(xié)作完成任務(wù)；3.學(xué)生完成調(diào)研報(bào)告。各組寫出相關(guān)的調(diào)研報(bào)告，教師記錄平時(shí)成績(jī)；4.學(xué)生完成設(shè)計(jì)方案。根據(jù)收集素材設(shè)計(jì)出合理化方案，完成圖紙制作，并編制成項(xiàng)目書；5.學(xué)生討論。小組宣讀調(diào)研報(bào)告、展示設(shè)計(jì)方案，其他小組提出問題， 進(jìn)行討論式論證；6.教師總結(jié)。對(duì)小組方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出看法和處理意見；7.完成項(xiàng)目。根據(jù)討論建議和教師的處理意見修改方案，學(xué)生完成項(xiàng)目；8.考核評(píng)價(jià)。平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)情況、作業(yè)等都作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。

三、“工作室制”教學(xué)監(jiān)控體系研究

工作室教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的監(jiān)控與評(píng)估是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的保證，是工作室制核心思想得到有效貫徹的保證。本研究的具體管理方案為：

（一）學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理

制定學(xué)生工作室學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)生實(shí)行目標(biāo)考核，以確保各環(huán)節(jié)有效執(zhí)行。學(xué)生在工作室學(xué)習(xí)流程是：網(wǎng)上公選工作室，填寫工作室報(bào)名表；組織報(bào)名材料，參加工作室考核；進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)；提交學(xué)期學(xué)習(xí)成果（包括設(shè)計(jì)作品、設(shè)計(jì)展板、設(shè)計(jì)報(bào)告、講座報(bào)告）。

（二）工作室教學(xué)過(guò)程管理

制定工作室工作制度，實(shí)施個(gè)人責(zé)任制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，由責(zé)任人對(duì)各環(huán)節(jié)實(shí)施有效管理和監(jiān)控，內(nèi)容包括：1.建立工作室網(wǎng)站，工作室資料上網(wǎng)；2.工作室考核學(xué)生，確定進(jìn)入學(xué)生名單；3.發(fā)放課程任務(wù)書，安排學(xué)習(xí)，以學(xué)期為學(xué)習(xí)單元，學(xué)生可申請(qǐng)調(diào)換工作室，每個(gè)工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)習(xí)講座，供工作室之間相互交流學(xué)習(xí)；4.同類工作室組織期末作業(yè)考評(píng)（包括設(shè)計(jì)作品、設(shè)計(jì)展板、設(shè)計(jì)報(bào)告、講座報(bào)告）。

（三）工作室教學(xué)工作任務(wù)管理

1.提供上網(wǎng)材料。包括工作室概況、成員情況、研究課題與方向、成果展示、主要承擔(dān)的工作室課程、工作室制度與規(guī)范；2.編寫課程計(jì)劃。包括理論型課題教學(xué)計(jì)劃、應(yīng)用型課題教學(xué)計(jì)劃、課程工作任務(wù)書。同類工作室相互分擔(dān)課程，形成課程工作室；3.教學(xué)授課。由專業(yè)學(xué)科組負(fù)責(zé)制定工作室教學(xué)模塊，專業(yè)平臺(tái)課打通，由不同工作室的教師共同完成教學(xué)，實(shí)現(xiàn)師資共享。4.提供項(xiàng)目實(shí)踐。項(xiàng)目實(shí)踐由各個(gè)工作室自己承擔(dān)，也可協(xié)作，同市場(chǎng)接軌，理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)戰(zhàn)鍛煉學(xué)生生存技能。5.設(shè)計(jì)競(jìng)賽指導(dǎo)。國(guó)內(nèi)外各種大型競(jìng)賽和評(píng)獎(jiǎng)信息，提供設(shè)計(jì)指導(dǎo)，將工作室學(xué)生成果轉(zhuǎn)化成參賽作品參加評(píng)獎(jiǎng)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐與激勵(lì)機(jī)制良性循環(huán)，相互促進(jìn)。6.聯(lián)系校外實(shí)習(xí)基地。負(fù)責(zé)假期推薦學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地學(xué)習(xí)觀摩，規(guī)范學(xué)生成果形式和要求，以作品或?qū)嵙?xí)報(bào)告形式完成考核。

（四）工作室綜合量化評(píng)價(jià)體系建構(gòu)

1.適用對(duì)象：本科后一年半即后三個(gè)學(xué)期在工作室學(xué)習(xí)的環(huán)藝本科生。

2.整體思路：每學(xué)期每個(gè)學(xué)生的總工作時(shí)間基本上是一個(gè)定值，系統(tǒng)的作用是保證工作時(shí)間充分被利用，即保證工作量，同時(shí)對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，兩者共同決定得分，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)工作量和工作質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

3.體系構(gòu)成與評(píng)價(jià)：學(xué)生的考核成績(jī)來(lái)源于以下四部分，累計(jì)后得到學(xué)生綜合評(píng)分。（1）基礎(chǔ)課程部分。學(xué)生基礎(chǔ)課程的得分；（2）理論型課題部分。學(xué)生講座交流報(bào)告、論文文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量評(píng)價(jià)得分；的刊物與評(píng)級(jí)的加權(quán)量化得分；參加設(shè)計(jì)競(jìng)賽級(jí)別與獲獎(jiǎng)情況的加權(quán)量化得分；（3）應(yīng)用型課題部分。學(xué)生參加工程項(xiàng)目實(shí)踐，根據(jù)項(xiàng)目時(shí)間、質(zhì)量評(píng)價(jià)得分；（4）公益部分。學(xué)生參加工作室事務(wù)，根據(jù)事務(wù)內(nèi)容與時(shí)間周期量化得分。

（五）工作室學(xué)年考核辦法

由學(xué)院組織，通過(guò)學(xué)生成果、學(xué)生反饋信息、專家考評(píng)結(jié)果等評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不合格工作室更換責(zé)任人，兩年不合格予以撤銷。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，工作室制教學(xué)模式的建立，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力與專業(yè)技能的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的有力手段，是環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的新機(jī)制，工作室教學(xué)與監(jiān)控模式的建立是其中的核心與難點(diǎn)，需要我們認(rèn)真去思考，不斷摸索，逐步將其完善。

（注：本文為武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目成果）

參考文獻(xiàn)：

[1]唐春妮.高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目工作室教學(xué)模式的思考與實(shí)踐[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)，2010（8）.

第2篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

摘 要 村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)工作作為現(xiàn)階段中央解決“三農(nóng)”問題的重要舉措和制度創(chuàng)新，在改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，促進(jìn)農(nóng)村基層民主建設(shè)等發(fā)面發(fā)揮了重要作用，但在運(yùn)行過(guò)程中也出現(xiàn)了一些新情況、新問題，本文對(duì)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)工作的困難、問題進(jìn)行分析,針對(duì)如何推進(jìn)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)工作提出對(duì)策。

關(guān)鍵詞 事業(yè)建設(shè) 一事一議 財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ) 工作 困難 對(duì)策

村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)工作作為現(xiàn)階段中央解決“三農(nóng)”問題的重要舉措和制度創(chuàng)新，從個(gè)別試點(diǎn)到全國(guó)范圍內(nèi)有序鋪開，廣大農(nóng)村呈現(xiàn)出“人人議建設(shè)，戶戶參建設(shè)，村村比建設(shè)”的良好態(tài)勢(shì)，財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金支持和引導(dǎo)公益事業(yè)效果顯著?，F(xiàn)就村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作做以粗淺分析。

一、村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作存在的困難及問題

最近兩年，通過(guò)開展一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作，增強(qiáng)了農(nóng)民群眾對(duì)村民自治工作的認(rèn)識(shí)和認(rèn)可，化解了各類矛盾，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定，加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善了村級(jí)生產(chǎn)生活環(huán)境。但是，在村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政政策運(yùn)行過(guò)程中，也存在著一些困難和問題：

（一）民主議事難的問題。民主議事成效在某種程度上關(guān)乎獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目能否順利實(shí)施。在工作中，我們發(fā)現(xiàn)受制于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、認(rèn)識(shí)水平導(dǎo)致的議事難問題不同程度有所表現(xiàn)，特別是在一些經(jīng)濟(jì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)表現(xiàn)相對(duì)突出?？陀^的講，受多年來(lái)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的影響，廣大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，農(nóng)民基于經(jīng)濟(jì)考慮，農(nóng)閑打工已成為普遍現(xiàn)象，開會(huì)難集中成為不爭(zhēng)的事實(shí)。有些雖然經(jīng)村干部多方努力，對(duì)村級(jí)公益事業(yè)熱情度不高，還有的實(shí)用主義、本位主義思想嚴(yán)重，對(duì)眼前利益，局部利益看得較重，靠近自家或本組的便于統(tǒng)一，而對(duì)相對(duì)遠(yuǎn)離自身利益的項(xiàng)目認(rèn)識(shí)狹隘，議而不決，導(dǎo)致意見難于統(tǒng)一。

（二）籌資籌勞難的問題。一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目的實(shí)施，是在群眾投入到位的基礎(chǔ)上，對(duì)獎(jiǎng)補(bǔ)資金按比例進(jìn)行配套的輔保障機(jī)制。失去了群眾的支持與互動(dòng)，獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目便無(wú)從談起。實(shí)踐中，一些非辦不可的公益事業(yè)，即便是經(jīng)過(guò)村民會(huì)議或村民代表會(huì)議進(jìn)行了民主決議，但在籌資籌勞環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了雜音，僅僅因少數(shù)群眾的不配合、不支持，最終因籌資籌勞不能完全到位導(dǎo)致大多數(shù)人熱心期盼的項(xiàng)目難以啟動(dòng)，導(dǎo)致項(xiàng)目不了了之。村干部和群眾對(duì)這一群體是有看法沒辦法，在群眾中造成了極壞的影響。

（三）財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)比例偏低問題。 “一事一議”獎(jiǎng)補(bǔ)多數(shù)項(xiàng)目所需資金量多，如果是山區(qū)、半山區(qū)村莊，人口居住分散，工程量加大，項(xiàng)目資金需求量會(huì)更多；籌資籌勞限額標(biāo)準(zhǔn)一般較低，而那些人口較少，貧窮落后的村莊，籌資籌勞規(guī)模少之又少?；I資籌勞額少，決定了財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金偏低，難以興修道路、水利等投資額較大的建設(shè)，財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)政策的引導(dǎo)作用不明顯。

（四）檔案資料不規(guī)范的問題。按照規(guī)范檔案資料建設(shè)的要求，一事一議檔案資料間邏輯關(guān)系嚴(yán)密，且政策要求嚴(yán)，表格填寫多，但部分村級(jí)干部因接受教育程度有限，對(duì)表內(nèi)、表間的邏輯關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，總感覺內(nèi)容繁瑣、手續(xù)冗繁，工作量大，往往滿腔熱情而來(lái)，結(jié)果因怕麻煩心理而放棄申報(bào)獎(jiǎng)補(bǔ)資金。還有的填寫的檔案資料不是十分合乎規(guī)范，只能是勉強(qiáng)通過(guò)。

二、完善村級(jí)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)政策的建議

（一）加快對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的規(guī)劃和引導(dǎo)。農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性和全局性的工作。在這項(xiàng)工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府處于承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有貼近農(nóng)民、熟悉農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)，了解民意，加強(qiáng)引導(dǎo)和培訓(xùn)，提高基層專業(yè)技術(shù)服務(wù)水平，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，按照新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃要求，使一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目與農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村文明建設(shè)相結(jié)合，幫助村委會(huì)搞好項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工，形成全縣村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)。

各級(jí)職能部門要強(qiáng)化示范作用，實(shí)踐中可以選取民主議事、檔案示范、項(xiàng)目管理、資金管理等不同方面的示范點(diǎn)，通過(guò)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、交流會(huì)、座談會(huì)、推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等不同形式，實(shí)實(shí)在在推介典型，認(rèn)認(rèn)真真取人之長(zhǎng)，抓點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，解決實(shí)際操作中部分村議事不規(guī)范、籌資籌勞不規(guī)范、檔案資料不規(guī)范、票據(jù)提供不規(guī)范、項(xiàng)目管理不規(guī)范等方面的問題，從而提升全縣一事一議整體工作質(zhì)量和效能。

（二）調(diào)整支農(nóng)政策結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)。每年選一兩項(xiàng)農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的重點(diǎn)項(xiàng)目，比如村內(nèi)道路硬化、村內(nèi)灌溉設(shè)施、村容村貌改造等，集中財(cái)力連片推進(jìn)，促進(jìn)村級(jí)公益事業(yè)均衡發(fā)展，讓更多的老百姓看到實(shí)實(shí)在在的好處。在覆蓋面上，制定集中連片、分類推進(jìn)的中期規(guī)劃和分年度實(shí)施計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施。

（三）創(chuàng)新推行機(jī)制，合理劃分議事范圍。農(nóng)村公益事業(yè)項(xiàng)目按受益范圍可分為多村受益、全村受益、部分農(nóng)戶受益等，要充分尊重農(nóng)民意愿，一事一議的主體是農(nóng)民，財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)的受益對(duì)象也是農(nóng)民。由于農(nóng)村情況復(fù)雜，要辦的事情很多，同時(shí)只有農(nóng)民最清楚。為減少議事難度，更多地享受國(guó)家惠民政策，須合理劃分議事范圍。民主議事，可縮小議事范圍，在村民小組或自然村范圍進(jìn)行議事，讓每一個(gè)人都能切身感受到“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)是花自己的錢辦自己的事。因此，訂規(guī)劃，選項(xiàng)目要想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急。要充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重農(nóng)民意愿，財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目由農(nóng)民說(shuō)了算，讓農(nóng)民當(dāng)家作主。只有這樣，才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民籌資籌勞的積極性，激發(fā)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的熱情。不能因?yàn)檎隽隋X就包辦代替、行政干預(yù)，這樣會(huì)導(dǎo)致政府干、群眾看。

（四）加大中央對(duì)村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)資金的投入力度。由于各地基層財(cái)政拮據(jù)，相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期以來(lái)，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)主要靠國(guó)家和農(nóng)民投入來(lái)完成。近年來(lái)盡管國(guó)家增加了支農(nóng)資金投入，但對(duì)各地來(lái)說(shuō)還是杯水車薪。因村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，大部分村都有債務(wù)，興辦農(nóng)村公益事業(yè)十分困難。期望中央政府提高財(cái)政資金獎(jiǎng)補(bǔ)比例，并盡量在上半年撥付到項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)，便于項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)順利實(shí)施“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目，促進(jìn)農(nóng)村公益事業(yè)健康有序發(fā)展。

第3篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

各有關(guān)單位團(tuán)委：

為進(jìn)一步加快我市共青團(tuán)信息化建設(shè)步伐，充分開發(fā)利用整合全市團(tuán)的各類信息資源，實(shí)現(xiàn)全市團(tuán)的信息資源的互聯(lián)和共享。特制定《x共青團(tuán)信息化建設(shè)實(shí)施意見》，具體如下：

一、工作原則

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為目標(biāo)，遵循信息化發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)信息化網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，推動(dòng)共青團(tuán)組織充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，改進(jìn)工作方法和工作手段，優(yōu)化、整合團(tuán)內(nèi)外工作資源，促進(jìn)新形勢(shì)下共青團(tuán)組織進(jìn)一步延長(zhǎng)工作手臂，探索教育和服務(wù)青少年的新途徑和新方法，服務(wù)黨政中心工作和青少年成長(zhǎng)成才，推動(dòng)我市共青團(tuán)工作的新發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以x青少年網(wǎng)站為龍頭，健全完善的全市共青團(tuán)工作網(wǎng)絡(luò)體系，通過(guò)與全市各級(jí)團(tuán)組織網(wǎng)站的互聯(lián)互通，逐步實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)系統(tǒng)政務(wù)電子化。建立高效、迅捷、通暢、廣泛覆蓋的信息系統(tǒng)，幫助各級(jí)共青團(tuán)組織準(zhǔn)確掌握信息，科學(xué)決策，促進(jìn)團(tuán)的工作活躍發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)團(tuán)的信息化聯(lián)通工程，

三、工作措施

1、加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各級(jí)團(tuán)組織要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，把共青團(tuán)工作信息化建設(shè)納入本單位信息化建設(shè)的總體規(guī)劃，配齊信息化建設(shè)相應(yīng)設(shè)備。

2、加快信息資源的開發(fā)和利用。各級(jí)團(tuán)組織要大（）力開發(fā)共青團(tuán)的信息資源，組織好共青團(tuán)信息資源開發(fā)和上網(wǎng)；建立一批與共青團(tuán)工作、青少年事務(wù)相關(guān)的工作軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)，推進(jìn)信息資源的共享和利用；認(rèn)真收集團(tuán)內(nèi)的信息資料，把各類有特色的活動(dòng)，可推廣的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理，上報(bào)上傳；各單位團(tuán)委必須指定一名信息員，負(fù)責(zé)信息資料的收集上報(bào)、與上級(jí)團(tuán)組織的工作聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)。

3、推進(jìn)共青團(tuán)信息化服務(wù)。各單位團(tuán)委要以開發(fā)面向基層團(tuán)組織的數(shù)據(jù)庫(kù)為支撐，為廣大團(tuán)組織提供多元化的信息服務(wù)；陸續(xù)開拓網(wǎng)上教育、網(wǎng)上培訓(xùn)、職業(yè)介紹、調(diào)查研究等與青少年發(fā)展相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容。

4、普及信息技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。組織各級(jí)團(tuán)的干部進(jìn)行信息化技術(shù)培訓(xùn)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力；把信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)納入團(tuán)干部培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

在全市共青團(tuán)工作年度考評(píng)中，團(tuán)市委將把各單位的信息化建設(shè)列為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容。每年度列“x青少年”網(wǎng)站信息上傳榜前列的，授予“x市共青團(tuán)信息工作先進(jìn)團(tuán)委、先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

五、工作要求

1、高度重視，爭(zhēng)取支持。各級(jí)團(tuán)組織要從團(tuán)的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)團(tuán)的信息化建設(shè)的意義，主動(dòng)向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，加快團(tuán)的信息化建設(shè)步伐。

2、認(rèn)真落實(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃。各級(jí)團(tuán)組織要根據(jù)加快團(tuán)的信息化建設(shè)的總體要求，結(jié)合本單位實(shí)際，研究制定工作目標(biāo)和具體工作方案，對(duì)信息化建設(shè)中的硬件配置、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、人員培訓(xùn)及使用管理等進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

3、精心組織，廣泛吸納社會(huì)資源。配齊配好計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備是加快共青團(tuán)信息化建設(shè)的前提和條件。要把設(shè)備配置工作作為當(dāng)前的首要任務(wù)，配齊配好計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備，達(dá)到上網(wǎng)條件，為建設(shè)網(wǎng)頁(yè)、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上互聯(lián)打下良好的基礎(chǔ)。

第4篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

指導(dǎo)思想：全面樹立以執(zhí)法促監(jiān)管、以監(jiān)管樹權(quán)威的理念，按照“監(jiān)管執(zhí)法分離，辦案處罰集中”的原則，理順執(zhí)法機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一執(zhí)法業(yè)務(wù)，實(shí)行案件集中管理的執(zhí)法體系，建立以12315申訴舉報(bào)中心為依托、以經(jīng)檢機(jī)構(gòu)為主體、職能科室協(xié)作的執(zhí)法體制，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法，推動(dòng)工商執(zhí)法權(quán)威新提升。

總體目標(biāo)：按照科學(xué)化、規(guī)范化、效能化、現(xiàn)代化的要求，優(yōu)化執(zhí)法機(jī)構(gòu)設(shè)置，打造專業(yè)化、精英化執(zhí)法隊(duì)伍，建立健全更加科學(xué)、合理、高效的“一支隊(duì)伍執(zhí)法，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)處罰”執(zhí)法機(jī)制，徹底解決多頭執(zhí)法、職權(quán)交叉、執(zhí)法不規(guī)范等現(xiàn)象，促進(jìn)工商執(zhí)法領(lǐng)域明顯拓展，執(zhí)法質(zhì)量明顯提高，執(zhí)法成本明顯降低，執(zhí)法效能明顯提升，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法監(jiān)管職能到位。

二、執(zhí)法體制和具體職責(zé)

公平交易局對(duì)外加掛“省工商行政管理經(jīng)濟(jì)檢查總隊(duì)大隊(duì)”的牌子，下設(shè)綜合科（含12315申訴舉報(bào)中心），經(jīng)檢一中隊(duì)、二中隊(duì)、三中隊(duì)。各工商所分別設(shè)立1個(gè)經(jīng)檢中隊(duì)。

（一）經(jīng)檢大隊(duì)職責(zé)

1．負(fù)責(zé)查辦全市范圍內(nèi)大要案、新特案件，根據(jù)市局統(tǒng)一掌控原則需要掌控的案件以及市局交辦、委托授權(quán)或跨區(qū)域執(zhí)法的案件；

2．負(fù)責(zé)組織各專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)的部署、推進(jìn)和監(jiān)督檢查；

3．負(fù)責(zé)對(duì)工商所經(jīng)檢中隊(duì)查辦的具體案件進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；

4．負(fù)責(zé)調(diào)度、指揮各經(jīng)檢中隊(duì)集中查辦大要案件；

5．及時(shí)介入執(zhí)法過(guò)程中的突發(fā)事件，調(diào)度、指揮各經(jīng)檢中隊(duì)對(duì)事件中涉及工商管轄案件的調(diào)查取證工作。

（二）公平交易局經(jīng)檢中隊(duì)職責(zé)

經(jīng)檢一中隊(duì)：負(fù)責(zé)直銷企業(yè)監(jiān)督管理工作和傳銷案件查處及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管案件查處工作，做好對(duì)應(yīng)職能的案件協(xié)查工作；查處其他一般程序案件；指導(dǎo)城關(guān)、大場(chǎng)、泊里三個(gè)工商所監(jiān)管區(qū)域的有關(guān)案件查處，與市局經(jīng)檢一大隊(duì)對(duì)接。

經(jīng)檢二中隊(duì)：負(fù)責(zé)組織查處企業(yè)“兩虛一逃”、違法廣告、合同欺詐及拍賣違法案件、查處壟斷以及壟斷行業(yè)限制競(jìng)爭(zhēng)案件；做好對(duì)應(yīng)職能的案件協(xié)查工作；查處其他一般程序案件；指導(dǎo)開發(fā)區(qū)、隱珠、王臺(tái)三個(gè)工商所監(jiān)管區(qū)域的有關(guān)案件查處，與市局經(jīng)檢二大隊(duì)對(duì)接。

經(jīng)檢三中隊(duì)：負(fù)責(zé)查處制售假冒偽劣商品、食品安全案件、侵犯商標(biāo)注冊(cè)專用權(quán)案件、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)案件；配合有關(guān)部門“掃黃打非”、反假幣、反洗錢、禁毒及其他經(jīng)濟(jì)檢查工作；做好對(duì)應(yīng)職能的案件協(xié)查工作；查處其他一般程序案件；指導(dǎo)商城、張家樓、大村、鐵山四個(gè)工商所監(jiān)管區(qū)域的有關(guān)案件查處，與市局經(jīng)檢三大隊(duì)對(duì)接。

（三）綜合指導(dǎo)科的職責(zé)

1．負(fù)責(zé)集中執(zhí)法工作的組織指導(dǎo)、指揮調(diào)度、監(jiān)督檢查、考核通報(bào)工作；

2．負(fù)責(zé)12315申訴舉報(bào)指揮中心日常管理，受理分流消費(fèi)者咨詢、申訴和舉報(bào)；

3．負(fù)責(zé)案件線索的登記、分流、督辦及件的辦理、轉(zhuǎn)辦與督辦；

4．負(fù)責(zé)統(tǒng)一掌控案件的報(bào)批；

5．負(fù)責(zé)案件網(wǎng)上錄入的督辦和考核；

6．負(fù)責(zé)組織開展執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

（四）工商所經(jīng)檢中隊(duì)的職責(zé)

1．依據(jù)《工商行政管理所條例》的規(guī)定，負(fù)責(zé)查辦本所管轄區(qū)域內(nèi)的簡(jiǎn)易程序案件以及以工商所名義進(jìn)行處罰的案件。

2．經(jīng)市局委托或授權(quán)，查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)、逾期未年檢、食品安全等情節(jié)簡(jiǎn)單、取證直接的一般程序案件。

3．工商所查辦的簡(jiǎn)易程序案件處罰決定書，應(yīng)在下發(fā)之日起3日內(nèi)報(bào)法制科備案，法制科負(fù)責(zé)建立臺(tái)賬進(jìn)行登記管理。

三、案源管理

案件線索實(shí)行集中管理，實(shí)行工商執(zhí)法辦案軟件系統(tǒng)分流和書式分流同步。

（一）相關(guān)業(yè)務(wù)科室（直屬局）、工商所發(fā)現(xiàn)的案件線索（工商所指負(fù)責(zé)查辦的案件之外的線索），應(yīng)填寫《市工商行政管理局案件線索移交表》，加蓋單位公章，連同相關(guān)證據(jù)材料或證據(jù)材料復(fù)印件，2日內(nèi)移交給市局12315指揮中心（公平交易局），由其分流給相關(guān)的經(jīng)檢中隊(duì)查處。案件結(jié)案后，3日內(nèi)辦案機(jī)構(gòu)以書面形式反饋案件移交單位。

（二）工商所受理的案件線索，應(yīng)填寫“市工商行政管理局案件來(lái)源登記表”一式兩份，2日內(nèi)報(bào)公平交易局綜合科，經(jīng)審核蓋章后，退工商所一份，公平交易局、工商所根據(jù)登記表，及時(shí)登記“案件來(lái)源登記臺(tái)帳”進(jìn)行案件線索管理。

四、立（銷）案審批

（一）立案審批程序。辦案機(jī)構(gòu)接到市局12315分流的案件線索后，經(jīng)初步調(diào)查具備立案條件的，填寫《立案審批表》，并同步錄入工商執(zhí)法辦案軟件進(jìn)行網(wǎng)上操作，報(bào)分管公平交易局長(zhǎng)書面和網(wǎng)上簽批。若網(wǎng)上沒有錄入，則不予簽批。

《立案審批表》經(jīng)分管公平交易局長(zhǎng)簽批后3日內(nèi)到公平交易局備案。

（二）行政強(qiáng)制措施文書的使用。正常情況下需采取行政強(qiáng)制措施的案件須先行填寫《有關(guān)事項(xiàng)審批表》，履行報(bào)批手續(xù)后方可實(shí)施；緊急情況可以口頭的方式請(qǐng)示分管局長(zhǎng)同意后實(shí)施，但必須在實(shí)施強(qiáng)制措施后24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)辦審批手續(xù)，并在采取行政強(qiáng)制措施后3日內(nèi)將通知書和《財(cái)物清單》到法制機(jī)構(gòu)備案。

（三）撤案審批程序。對(duì)需撤銷的案件，案件主辦人應(yīng)當(dāng)填寫《有關(guān)事項(xiàng)審批表》，經(jīng)辦案機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人同意后，提交局案審委員會(huì)研究，并同步實(shí)施網(wǎng)上操作。

五、案件核審

（一）法制科在審核執(zhí)法案件時(shí)，對(duì)存有如下情形不予審核：1、對(duì)執(zhí)法案卷中所附的“市工商行政管理局案件來(lái)源登記表”未蓋公平交易局公章的；2、對(duì)執(zhí)法案件沒有進(jìn)行網(wǎng)上同步錄入的；3、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形的。

（二）案件主辦人在案件調(diào)查終結(jié)后寫出案件調(diào)查終結(jié)報(bào)告，撰寫行政處罰建議書，填制《行政處罰案件有關(guān)事項(xiàng)審批表》，法制員嚴(yán)格初審，防止出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、語(yǔ)句不通暢、未簽字、未蓋章、算錯(cuò)數(shù)值等錯(cuò)誤后，將案卷材料報(bào)法制機(jī)構(gòu)核審，法制機(jī)構(gòu)5日內(nèi)將案件審核完畢并予以退卷，并一次性寫明補(bǔ)正材料。案件主辦人應(yīng)根據(jù)法制機(jī)構(gòu)規(guī)定時(shí)限一次性補(bǔ)齊材料報(bào)法制機(jī)構(gòu)核審?fù)ㄟ^(guò)后提請(qǐng)業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字審批。結(jié)案后，辦案機(jī)構(gòu)15日內(nèi)將案卷檔案移交法制機(jī)構(gòu)存檔。

（三）對(duì)符合《市工商行政管理局重大行政執(zhí)法案件集體研究決定辦法》的案件由辦案機(jī)構(gòu)提報(bào)局案審委員會(huì)統(tǒng)一集中研究。

第5篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

1.深圳大學(xué) 518060 2.華南師范大學(xué) 510631

[摘要]近來(lái)，在工作記憶和意識(shí)的研究中，研究者提出了內(nèi)隱工作記憶：工作記憶和意識(shí)的分離。刺激達(dá)到感覺閾限時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)可以自動(dòng)化進(jìn)行反應(yīng)，注意是信息進(jìn)入工作記憶加工的必要條件，由于注意資源會(huì)受到內(nèi)外部條件的制約，信息低于意識(shí)閾限，所以我們并不總是能準(zhǔn)確的意識(shí)到工作記憶內(nèi)容。該文列舉了前人對(duì)于工作記憶與意識(shí)的看法，并根據(jù)已有的相關(guān)研究，基于行為實(shí)驗(yàn)和神經(jīng)機(jī)制的研究證據(jù)，支持了內(nèi)隱工作記憶的存在。

[

關(guān)鍵詞 ]工作記憶；意識(shí)；分離；內(nèi)隱工作記憶

引言

人類記憶不是一個(gè)單一的系統(tǒng)，自從艾賓浩斯研究記憶以來(lái)，心理學(xué)家在記憶領(lǐng)域基本達(dá)到了兩點(diǎn)共識(shí)：第一，記憶有內(nèi)隱與外顯之分。Graf與Schacter在1985年正式提出內(nèi)隱記憶這一概念，認(rèn)為內(nèi)隱知識(shí)經(jīng)常被間接的表達(dá)在行為上，比如我們開車的時(shí)候并不是在想怎樣開卻可以開得很好，而個(gè)體知識(shí)、先前經(jīng)驗(yàn)等可以有意識(shí)獲得的即為外顯記憶。第二，短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶之間的差別是毋庸置疑的。Atkinson與Shiffrin（1968,1972）提出了著名的記憶的計(jì)算機(jī)模擬模型—記憶的多重存儲(chǔ)模型，認(rèn)為記憶分為感覺貯存、短時(shí)貯存與長(zhǎng)時(shí)貯存,其中短時(shí)貯存用來(lái)在有限的時(shí)間內(nèi)存儲(chǔ)有限的信息，長(zhǎng)時(shí)貯存則可以在無(wú)限的時(shí)間內(nèi)存儲(chǔ)無(wú)限量的信息。

外顯工作記憶的支持證據(jù)

工作記憶的功能是保持和加工信息“在線”解決問題，從這一點(diǎn)上來(lái)看工作記憶是一個(gè)內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng)。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，工作記憶和意識(shí)是緊密相連，密不可分的。18世紀(jì)末，James（1890）和Richet（1886）指出工作記憶和意識(shí)總是存在著聯(lián)系，并且認(rèn)為“沒有記憶就失去有意識(shí)的感覺，沒有記憶就沒有意識(shí)存在”。Atkinson和Shiffrin（1968，1971）提出的記憶三要素模型：感覺登記，短時(shí)記憶（指具有保持和加工信息的工作記憶），長(zhǎng)時(shí)記憶，該模型認(rèn)為工作記憶內(nèi)容在任何時(shí)候反映的都是意識(shí)到的內(nèi)容。Baddeley（2003）根據(jù)多成分模型認(rèn)為意識(shí)參與了工作記憶信息輸入輸出，加工和解決問題的全過(guò)程。然而從Cowan(1988)模型以及后來(lái)對(duì)其模型進(jìn)行發(fā)展的Oberauer開始，研究者們就不是一致的認(rèn)為工作記憶都是有意識(shí)的。Oberauer（2002）認(rèn)為工作記憶是一個(gè)可以直接進(jìn)行訪問的信息并行排列的區(qū)域，包括長(zhǎng)時(shí)記憶里面再次加工的信息，中央執(zhí)行系統(tǒng)每次只能操作一類信息，因?yàn)檫@類信息獲得內(nèi)部注意，能夠直接根據(jù)目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行加工。據(jù)此，他們認(rèn)為并不是所有的工作記憶內(nèi)容都是能意識(shí)到的，只有個(gè)體注意成分參與了才能使工作記憶內(nèi)容進(jìn)入意識(shí)。

不僅是意識(shí)參與工作記憶加工操作，而且工作記憶也參與無(wú)意識(shí)過(guò)程。在與意識(shí)相關(guān)的大腦全局工作區(qū)間中，工作記憶的信息能夠傳遞到了多個(gè)無(wú)意識(shí)特異網(wǎng)絡(luò)，并且能夠?yàn)檎J(rèn)知操作所利用（Baars,1998）。神經(jīng)全局工作區(qū)間理論（global workspace）認(rèn)為意識(shí)是額頂葉系統(tǒng)大范圍激活的結(jié)果。而在Lame和Block意識(shí)模型中，我們對(duì)視覺世界的經(jīng)驗(yàn)，稱為現(xiàn)象意識(shí)（phenomenal consciousness），現(xiàn)象意識(shí)也許會(huì)屏蔽我們?nèi)∮靡庾R(shí)（access consciousness）的過(guò)程?，F(xiàn)象意識(shí)由感覺皮層重復(fù)互動(dòng)產(chǎn)生，但是取用意識(shí)需要額頂葉和感覺皮層神經(jīng)循環(huán)。從感官上意識(shí)到的信息也許能夠通過(guò)工作記憶進(jìn)入意識(shí)，在進(jìn)入意識(shí)之前，信息會(huì)被保存在不穩(wěn)定的視覺短時(shí)記憶中。

內(nèi)隱工作記憶的支持證據(jù)

來(lái)自行為實(shí)驗(yàn)的證據(jù)

對(duì)于大量認(rèn)為工作記憶與意識(shí)密不可分的理論，一些研究向這一觀點(diǎn)提出了挑戰(zhàn)，第一，個(gè)體是否意識(shí)到自己在進(jìn)行工作記憶操作任務(wù)以及是否清楚的意識(shí)到工作記憶的內(nèi)容。第二，工作記憶能否操作無(wú)意識(shí)輸入的信息。研究旨在證實(shí)一個(gè)新的觀點(diǎn)：工作記憶和意識(shí)不需要同時(shí)出現(xiàn)，而且能夠分離。

我們能夠意識(shí)自己在進(jìn)行工作記憶操作嗎？近期實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被試能夠從一系列可視項(xiàng)目中抽取出空間結(jié)構(gòu)來(lái)促進(jìn)行為表現(xiàn)，而在不可視的實(shí)驗(yàn)條件下，這種表現(xiàn)反而更加顯著，很明顯被試是很難有意識(shí)提取系列信息的，因?yàn)樘崛】臻g系列信息需要保持和實(shí)時(shí)更新記憶表（Hassin, 2013)。Hassin認(rèn)為被試在進(jìn)行工作記憶操作并沒有有意的傾向，而且沒有意識(shí)到自己的行為。相關(guān)的研究還發(fā)現(xiàn)目標(biāo)追求可以被實(shí)驗(yàn)前的無(wú)關(guān)任務(wù)啟動(dòng)，而被試沒有意識(shí)到目標(biāo)被激活或者意識(shí)到自己參與到任務(wù)活動(dòng)中（Custers & Aarts, 2010)。

另一個(gè)主要的問題是個(gè)體在多大程度上能意識(shí)到工作記憶的內(nèi)容，以及工作記憶內(nèi)容的自省和真實(shí)的記憶表征精度如何聯(lián)系。有研究對(duì)自省到的工作記憶內(nèi)容和真實(shí)的工作記憶精確性如何受分心物表征的影響進(jìn)行探究。假設(shè)如果自省到的工作記憶內(nèi)容和工作記憶準(zhǔn)確性相關(guān)，那么他們應(yīng)該都會(huì)受到分心物的共同調(diào)節(jié)。而Bona等人（2013）結(jié)果正好與假設(shè)相反，無(wú)論是有無(wú)意識(shí)，高度不相似的分心物都會(huì)減弱工作記憶精確度，但是自省評(píng)定分?jǐn)?shù)在相似和不相似分心物處于無(wú)意識(shí)時(shí)都會(huì)減弱。這表明工作記憶內(nèi)容的內(nèi)省分?jǐn)?shù)評(píng)定受其他一些不影響工作記憶準(zhǔn)確性的因素調(diào)節(jié)。所以我們可以看到真正的工作記憶內(nèi)容和我們所意識(shí)到的是不同的。此外Bona和Silvanto（2014）也發(fā)現(xiàn)了個(gè)體工作記憶內(nèi)容的自省度和工作記憶操作的準(zhǔn)確性存在分離現(xiàn)象。在一些沒有使用分心物的研究中則發(fā)現(xiàn)對(duì)工作記憶內(nèi)容的覺察度能夠預(yù)測(cè)工作記憶操作的準(zhǔn)確性，這個(gè)矛盾需要后續(xù)更多的關(guān)于對(duì)工作記憶內(nèi)容的元認(rèn)知研究來(lái)解答。

第6篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

[關(guān)鍵字]建筑施工；建筑工程；意義；關(guān)系；有效策略

中圖分類號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

1.建筑施工與建筑工程的關(guān)系

建筑施工與建筑工程之間的關(guān)系，是難以用語(yǔ)言完全描述的，因?yàn)?，在相?dāng)一段時(shí)間，人們尚且處于并將繼續(xù)處于對(duì)它們之間關(guān)系的研究和探索階段，就目前建筑理論而言，基本可以概括為：①建筑工程是建筑施工的主題和綱要。建筑施工的各項(xiàng)組成（包括：建筑施工設(shè)計(jì)、變更，建筑施工安全機(jī)制，建筑施工條例，建筑施工技術(shù)含量和人才、物質(zhì)需求及分配等），均是為了滿足建筑工程的最終需要，確保建筑工程的圓滿竣工，這一系列的組成部分都受到建筑工程性質(zhì)和目標(biāo)的影響。②建筑施工是建筑工程的分段程序，對(duì)建筑工程實(shí)現(xiàn)必要補(bǔ)充。建筑工程依次有準(zhǔn)備階段（預(yù)算、設(shè)計(jì)）、實(shí)施階段、驗(yàn)收階段、后續(xù)服務(wù)階段，其中實(shí)施階段主要就是指建筑施工。如果缺少了建筑施工階段，那么建筑工程就只能是紙上談兵的空想。

2.建筑施工在建筑工程中的作用及意義分析

2.1建筑施工技術(shù)在建筑工程中的意義

建筑施工技術(shù)是指在建筑工程的施工階段，所用到的各種操作技術(shù)、設(shè)備、理論、常識(shí)等的總稱。在工程建筑過(guò)程當(dāng)中，建筑施工技術(shù)可謂是其核心成分。諸如：工程測(cè)量，時(shí)時(shí)為建筑施工提供指導(dǎo)和約束，規(guī)范和檢驗(yàn)一階段的施工效果，并為施工提供缺失查證服務(wù)，避免資源浪費(fèi)，有效減少安全隱患。先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備，在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，效率與高科技是任何生產(chǎn)不可或缺的，先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備在建筑施工中的運(yùn)用，一方面能夠提高施工效率，縮短施工期間；另一方面，能夠減少勞動(dòng)力資源的浪費(fèi)，解決許多人力難以企及的現(xiàn)實(shí)問題。先進(jìn)理論，建筑工程是一種集中性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、危險(xiǎn)系數(shù)較大的工程項(xiàng)目，一般所涉及的人力較多、財(cái)物數(shù)量較大，且具備相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)影響性，因此需要運(yùn)用一系列的先進(jìn)理論分別對(duì)人力資源和物力資源進(jìn)行嚴(yán)格管理。

2.2建筑施工條例對(duì)建筑工程的作用

建筑施工條例是指，在建筑施工過(guò)程中需要遵守的法律條文、行政條例、管理制度和管理規(guī)范等一系列條款和規(guī)定的總稱?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，在我國(guó)法制化建設(shè)得大背景下，各項(xiàng)社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家或地區(qū)規(guī)定執(zhí)行，并且需要有自己的一套實(shí)施細(xì)則及管理制度，這樣才能夠確保生產(chǎn)的有序性和合法性。此外，建筑工程的程序相當(dāng)繁雜，工種較多，各個(gè)工作崗位的要求、標(biāo)準(zhǔn)以及工作程序不同，為了使它們得到協(xié)調(diào)，各自發(fā)揮出最大功效，就必須要不斷完善內(nèi)部管理?xiàng)l例，確保各司其職的同時(shí)，又能夠配合實(shí)施。

2.3建筑施工安全管理在建筑工程中的地位

“安全第一，生產(chǎn)第二”是多年以來(lái)我國(guó)建設(shè)中頻頻強(qiáng)調(diào)的指示，在工程建筑當(dāng)中，這一指示尤為重要。建筑施工安全問題是社會(huì)系統(tǒng)工程，是個(gè)永恒的話題，也是建筑業(yè)的生命線。近年來(lái)隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和相關(guān)法律法規(guī)的出臺(tái)，建筑業(yè)在經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)地位和作用越來(lái)越突出，但隨著國(guó)家近年經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和拉動(dòng)內(nèi)需的舉措，基礎(chǔ)大建設(shè)局面的全面開展，安全形勢(shì)也不容樂觀，搞好安全管理工作也就勢(shì)在必行。

3.提高建筑施工的有效性策略建議

3.1提高施工人員的綜合素質(zhì)

施工人員的素質(zhì)包括其應(yīng)具備的駕馭工作崗位的專業(yè)能力，以及其居于建筑生產(chǎn)一線所必須的安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，是工程建筑實(shí)施的核心要件。提高施工人員的綜合素質(zhì)，就是從內(nèi)部激發(fā)建筑施工的動(dòng)力，鞏固建筑工程的成功性。因此，建筑實(shí)施單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)內(nèi)部人員學(xué)習(xí)培養(yǎng)，嚴(yán)格招聘錄用標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)生產(chǎn)責(zé)任等辦法，盡量確保工作人員的素質(zhì)水準(zhǔn)。

3.2細(xì)化施工預(yù)算

施工預(yù)算是指對(duì)在施工過(guò)程中可能產(chǎn)生的物資消耗進(jìn)行預(yù)先核算和準(zhǔn)備的過(guò)程。物質(zhì)決定了生產(chǎn)過(guò)程中的種種問題，包括設(shè)備的維修或更新，人員的必要物資消耗等，如果在預(yù)算階段沒能做到精細(xì)化，那么在實(shí)際操作時(shí)便會(huì)產(chǎn)生一系列的麻煩。例如，下放資金不足，無(wú)法購(gòu)置設(shè)備，造成工程延期；工資福利不到位，促使員工工作積極性低下等。所以，必須在預(yù)算階段實(shí)現(xiàn)物資合理性分配，提前確保建筑施工的有效開展。

4.總結(jié)

建筑工程的主體階段在于建筑施工，建筑施工的科學(xué)性、合理性、安全性直接關(guān)系著建筑工程的最終效果。當(dāng)代建筑要求要使用許多先進(jìn)的設(shè)備，需要完成諸多復(fù)雜的造型和結(jié)構(gòu)，同時(shí)還涉及比以前建筑更為寬廣的信息和層面。因此，必須要切實(shí)把握住建筑施工階段的各項(xiàng)任務(wù)，抓住工程建筑的主脈，引導(dǎo)工程進(jìn)度的良性發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 賈利新，淺議安全施工在建筑工程中的作用 [J] 科學(xué)之友，2012.05.15

[2] 張明麗，建筑施工安全管理及預(yù)警研究 [J] 西安建筑科技大學(xué)，2011.06.02

第7篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

五官科：五官科是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。在此科期間，我不遲到早退,尊敬老師，關(guān)系和睦融洽,工作積極主動(dòng)，在五官科實(shí)習(xí)的三周里，我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，在帶教老師認(rèn)真而細(xì)心的教導(dǎo)下，我熟練掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手術(shù)前的準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護(hù)理，學(xué)會(huì)了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。

急診科：個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)。 基本掌握了急診科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。

內(nèi)科： 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，能正確處理護(hù)患關(guān)系。熟練掌握了內(nèi)科常用護(hù)理技術(shù)操作，包括采集動(dòng)脈與血?dú)夥治觥⑿呐K電復(fù)律、引流、呼吸機(jī)的使用以及心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀的操作及常見心律失常鑒別。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一個(gè)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

外科：個(gè)人自我鑒定：本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，熟悉掌握了外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時(shí)也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識(shí)，提高自己的能力。

兒科： 在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

婦科： 我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸等等。

第8篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

各流行村（居）民委員會(huì)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校，要加強(qiáng)對(duì)血吸蟲病防治宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳血吸蟲病預(yù)防知識(shí)和血吸蟲病對(duì)人類的危害，利用多種形式，宣傳血吸蟲病防治知識(shí)，以及怎樣開展預(yù)防和增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。中、小學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生血吸蟲病健康知識(shí)的教育。每學(xué)期上血防知識(shí)課，不得少于4學(xué)時(shí)，同時(shí)要開展對(duì)中、小學(xué)學(xué)生，血防健康教育“四個(gè)一”動(dòng)。每個(gè)流行村組，企事業(yè)單位、中小學(xué)校，必須書寫血防宣傳標(biāo)語(yǔ)，固定標(biāo)語(yǔ)1-2條，臨時(shí)標(biāo)語(yǔ)不得少于10條，把宣傳血吸蟲病防治知識(shí)，做到家喻戶曉，人人皆知。只有搞好了血吸蟲病防治知識(shí)宣傳工作，才能更好地保護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，才能更好地為兩個(gè)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)。

二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)釘螺環(huán)境的調(diào)查核實(shí)，鞏固滅螺成果

各流行村（居）民委員會(huì)，要在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的指導(dǎo)下，積極組織開展血吸蟲病防治工作，認(rèn)真做好春、秋季釘螺環(huán)境的調(diào)查核實(shí)，鞏固滅螺成果。一是4月-5月份開展全鎮(zhèn)春季釘螺環(huán)境的調(diào)查核實(shí)，鞏固滅螺工作。二是9月-11月份繼續(xù)開展全鎮(zhèn)秋季各流行村組查螺、鞏固和滅螺工作；年全鎮(zhèn)各流行村組，在年底達(dá)到表土無(wú)螺標(biāo)準(zhǔn)。三是繼續(xù)做好鞏固和監(jiān)測(cè)滅螺工作。滅螺始終堅(jiān)持先上游、后下游，由近及遠(yuǎn)、先易后難的滅螺原則，必須做到滅一塊、清一塊、鞏固一塊。在開展鞏固滅螺期間，認(rèn)真做好基礎(chǔ)滅螺工作，結(jié)合農(nóng)田基本建設(shè)，重點(diǎn)以改造U型渠為主的滅螺工程，徹底改造釘螺滋生環(huán)境，春、秋二季結(jié)合疏通斗農(nóng)毛渠，開展滅螺工作。在滅螺期間，嚴(yán)格把好滅螺質(zhì)量關(guān)，妥善保管好滅螺藥物;滅螺前一周,把滅螺通知書和公告,發(fā)放到村組，養(yǎng)魚、養(yǎng)殖農(nóng)戶家里，防止人畜中毒事件的發(fā)生。春秋兩季滅螺，鎮(zhèn)衛(wèi)生院血防專職技術(shù)員和村（社區(qū)）血防員要到現(xiàn)場(chǎng)作具體指導(dǎo)工作。

三、繼續(xù)加強(qiáng)血吸蟲病的預(yù)防和控制工作

根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《血吸蟲病防治條例》等法律法規(guī)要求，結(jié)合鎮(zhèn)血吸蟲病流行狀況，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)各流行村、組，中小學(xué)校、企事業(yè)單位的居民群體、學(xué)生，開展普查普治血吸蟲病工作。

在年3月，根據(jù)市血防站的安排將對(duì)全鎮(zhèn)各流行村組居民，中小學(xué)校學(xué)生、企事業(yè)單位的群體，開展普查普治血吸蟲病工作。每個(gè)流行村組、中小學(xué)查病普查率必須達(dá)到95%以上（以流行村社區(qū)為單位）；企事業(yè)單位的群體查病普查率必須達(dá)到100%，重點(diǎn)是流行村的農(nóng)村居民、中小學(xué)校的學(xué)生、企事業(yè)單位的人群。各流行村（居）民委員會(huì)，中小學(xué)校、企事業(yè)單位，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)普查普治血吸蟲病工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高廣大群眾、中小學(xué)校學(xué)生對(duì)消滅血吸蟲病的認(rèn)識(shí)，自覺增強(qiáng)對(duì)血吸蟲病的防治意識(shí)。在開展普查普治血吸蟲病期間，積極組織動(dòng)員群眾參與血吸蟲病防治，做到群防群治，人人參與，控制和預(yù)防急性血吸蟲病的傳播與流行，鞏固取得的血防成果，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保護(hù)勞動(dòng)生產(chǎn)力服好務(wù)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)熱病人、耕牛血吸蟲病的監(jiān)測(cè)工作

第9篇：工作實(shí)習(xí)意見范文

【論文關(guān)鍵詞】教學(xué)秘書；教學(xué)管理；高校

一、高校教學(xué)秘書在教學(xué)管理中的作用

教學(xué)工作是高校的中心工作，教學(xué)管理在高校管理中占有特別重要的地位。教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。教學(xué)秘書是系級(jí)教務(wù)管理工作的具體執(zhí)行者、實(shí)施者，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的組織者、安排者，作為聯(lián)系教師和學(xué)生、教師和教師，系與系教學(xué)工作的橋梁和紐帶，滲透教學(xué)計(jì)劃管理、運(yùn)行管理、質(zhì)量管理的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，因此其地位獨(dú)特，作用不容忽視。

1.助手參謀作用

教學(xué)秘書直接管理教學(xué)事務(wù)，獲取信息快捷而可靠，可以盡快糾正教學(xué)過(guò)程中執(zhí)行任務(wù)的偏差，不僅協(xié)助系主任處理系里的具體事務(wù)，如教學(xué)工作方案的制定與實(shí)施、落實(shí)與檢查、評(píng)價(jià)與改進(jìn)等，還應(yīng)該積極調(diào)查并發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題，研究新方案、采取新措施，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料，在必要的情況下提出合理化建議，為系領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件，起到參謀的作用。

2.組織協(xié)調(diào)作用

教學(xué)管理涉及方方面面，在這個(gè)蓬大而又相互牽連的網(wǎng)絡(luò)中，教學(xué)秘書處于樞紐位置。在教務(wù)管理工作中，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的工作一般是決策性、全局性、統(tǒng)籌性的，而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學(xué)秘書直接管理和落實(shí)。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、安排各類考試、學(xué)生成績(jī)管理、畢業(yè)生畢業(yè)資格審查、畢業(yè)證書和學(xué)位證書管理、核算教師工作量及教學(xué)津貼等等，都要由教學(xué)秘書組織完成。同時(shí)，由于教學(xué)管理的許多活動(dòng)呈現(xiàn)縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，教學(xué)任務(wù)的完成是由許多部門共同完成的，教學(xué)秘書也是教師、學(xué)生和教學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁，具有上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)左右、互通情況、溝通信息、改善關(guān)系、合理統(tǒng)籌的作用，其協(xié)調(diào)職能發(fā)揮得好壞將對(duì)系（院）的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生直接影響。如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成混亂，或者導(dǎo)致矛盾，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

3.服務(wù)保障作用

管理也是一種服務(wù)。教學(xué)秘書從事的工作是教學(xué)行政管理即教學(xué)管理，是對(duì)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提和基礎(chǔ)，是系（院）級(jí)教學(xué)秘書的一項(xiàng)日常性的工作，也是教學(xué)秘書工作的重點(diǎn)所在，其主要目的是維持正常的教學(xué)秩序、保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。教學(xué)秘書扮演的是“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的角色，應(yīng)該加強(qiáng)與教師、學(xué)生的溝通，主動(dòng)為廣大師生著想，及時(shí)反饋教學(xué)信息，切實(shí)做好本職工作，真正把服務(wù)落實(shí)于各項(xiàng)教學(xué)管理工作中，為日常教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行提供保障。如：教師的教學(xué)工作進(jìn)度、課堂教學(xué)的考勤和質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)工作量的核算、教研活動(dòng)的開展、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、考試成績(jī)的及時(shí)記錄；學(xué)期中和學(xué)期末做的教學(xué)工作總結(jié)，考試后的教學(xué)質(zhì)量分析等，教學(xué)秘書都必須熟悉掌握，并組織力量，合理安排，切實(shí)實(shí)施。

二、關(guān)于做好教學(xué)秘書工作的幾點(diǎn)建議

綜上所述，教學(xué)秘書不只是“收發(fā)員”、“通信員”、“勤雜工”，必須認(rèn)識(shí)到其在教學(xué)質(zhì)量管理中的重要性。有人說(shuō)：“教學(xué)秘書是半個(gè)系主任”，此話不無(wú)道理。因而，作為教學(xué)秘書不應(yīng)存在自卑感，要充分發(fā)揮工作的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教學(xué)秘書在教學(xué)質(zhì)量管理中的作用。 　1.創(chuàng)新理念，提高認(rèn)識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感

理念創(chuàng)新就是指從事教學(xué)秘書工作的人員要沖破長(zhǎng)期以來(lái)部分人的偏見，熱愛本職工作。在實(shí)際工作中，一些系教學(xué)秘書放棄了所學(xué)的專業(yè)，把主要精力放在教學(xué)管理工作上，與同期從事專業(yè)的教師相比，他們要付出更多的努力，但部分高校的領(lǐng)導(dǎo)缺乏對(duì)教學(xué)秘書工作正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，輕視教學(xué)秘書在基層教學(xué)管理中發(fā)揮的作用，學(xué)校在教學(xué)秘書人員配備、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗前培訓(xùn)、工作待遇、職稱評(píng)定等方面不夠重視，在客觀上造成從事教學(xué)秘書工作的人員有自卑心理，不熱愛自己的工作，也不安心自己的工作，尋找機(jī)會(huì)離開原工作崗位去謀求自身的發(fā)展。這種境況要求在學(xué)校解決其自身存在問題的同時(shí)，高校教學(xué)秘書必須具有高度的政治覺悟和高尚的道德情操，還必須有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，認(rèn)清自己從事的工作在高校生存和發(fā)展中所處的地位和作用，提高全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，忠于職守，在教學(xué)秘書崗位上不計(jì)較個(gè)人得失，樂于奉獻(xiàn)，全心全意為黨的教育事業(yè)服務(wù)，真正擔(dān)負(fù)起管理育人、服務(wù)育人的重?fù)?dān)，通過(guò)出色的工作實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平和綜合能力

教學(xué)管理既是行政管理，又是學(xué)術(shù)管理。教學(xué)秘書首先要熟悉本單位各門學(xué)科的基本知識(shí)、結(jié)構(gòu)體系，了解各科教學(xué)大綱的要求和各門課程之間的聯(lián)系，熟悉教學(xué)過(guò)程和教學(xué)規(guī)律，才能及時(shí)協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手、參謀。其次，要學(xué)習(xí)管理科學(xué)知識(shí)，尤其是教育行政管理和教學(xué)管理的專門知識(shí)，只有具備了這方面的知識(shí)，才能建立緊跟時(shí)代脈搏的教育思想和教育觀念，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)行”管理。最后，教學(xué)秘書要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管好教學(xué)工作，除具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)以外，還要具備較強(qiáng)的綜合、協(xié)調(diào)能力、組織能力和信息技術(shù)處理能力，必須不斷地提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)信息、數(shù)據(jù)庫(kù)操作、文字處理技術(shù)等，以適應(yīng)時(shí)代的飛速發(fā)展。

3.創(chuàng)新工作方法