八年級歷史精選(九篇)

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第1篇：八年級歷史范文

關(guān)鍵詞：八年級歷史；活動課程；設(shè)計與實施

中圖分類號：G427文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2013）13-071-1為實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校八年級歷史學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷探索提高課堂教學(xué)的有效性的同時，需要根據(jù)學(xué)校生源情況、學(xué)校未來發(fā)展需要以及著眼于培養(yǎng)具有創(chuàng)作性人格特征的學(xué)生的需要，設(shè)計規(guī)劃八年級歷史公民教育活動課程。

八年級抗戰(zhàn)史的學(xué)習(xí)，為筆者提供了一個活動創(chuàng)設(shè)契機(jī)，新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生在學(xué)戰(zhàn)史時“進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛和平、關(guān)愛人類的正義感和崇高情操；進(jìn)一步認(rèn)識戰(zhàn)爭的根源和現(xiàn)實危險性，樹立憂患意識與和平意識，從歷史經(jīng)驗的總結(jié)中提高保衛(wèi)世界和平的自覺性；進(jìn)一步弘揚(yáng)世界人民在世界反法西斯戰(zhàn)爭中表現(xiàn)的愛國主義，國際主義和不畏強(qiáng)敵、百折不撓、不怕犧牲的獻(xiàn)身精神，為維護(hù)世界和平的神圣事業(yè)進(jìn)行不懈努力。”結(jié)合南京地方史，筆者逐步開展以“”為主要內(nèi)容的系列教育活動：結(jié)合“國旗下講話”、班會課等營造探究氛圍；組織學(xué)生探訪集體屠殺地點；探訪幸存者；開展歷史知識競賽；邀請南京師范大學(xué)著名教授經(jīng)盛鴻老師開設(shè)以為主題的知識講座；開展圖文并茂的歷史小報評比；“中學(xué)生歷史劇創(chuàng)作與表演大賽”……以為中心形成12.13主題教育系列活動課程。歷史公民教育活動課程日益體現(xiàn)出目的明確、系列化、不斷走向精品化的特點，成為學(xué)校八年級課程體系中的一大亮點。

一、八年級歷史活動課程的設(shè)計與實施

八年級歷史公民教育活動課程實施分準(zhǔn)備階段、成果展示階段、總結(jié)階段。

（一）準(zhǔn)備階段

1.嚴(yán)密規(guī)劃：凡事預(yù)則立，必須重視計劃性。9月新學(xué)期開始之際筆者就開始規(guī)劃本學(xué)年本學(xué)段的歷史公民教育活動課程。

2.活動的宣傳與發(fā)動。規(guī)劃制定后在各班進(jìn)行宣傳，張貼活動設(shè)計方案；利用運(yùn)動會、期中考試、秋游等空余時間組織學(xué)生進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。學(xué)生的個性特長得以彰顯，自行制作宣傳海報，自我學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，自行組織表演……在整個過程中班級同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，各學(xué)科知識綜合運(yùn)用，各種能力得到鍛煉提升，學(xué)習(xí)歷史的氛圍逐步形成，探究歷史的激情興趣噴涌而出。

3.制定標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行預(yù)賽。歷史小報先進(jìn)行班級選拔，必須緊密貼合12.13主題活動的主題，圖文并茂，注重形象直觀性與反思性，體現(xiàn)創(chuàng)新性。

歷史知識競賽班級在平時教學(xué)與測試中進(jìn)行選拔由班級推薦5人參加年級的決賽。

歷史劇的創(chuàng)作與表演：劇本創(chuàng)作要立足歷史，帶有一定的公民教育，將歷史劇的創(chuàng)作表演與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合。鼓勵創(chuàng)新，如加入一些改編的情節(jié)和現(xiàn)實的諷喻等，尤其可反映90后一代的困惑與心聲，但不可流于荒誕。評價標(biāo)準(zhǔn)涉及主題、表演、創(chuàng)新性、道具準(zhǔn)備、感染力（現(xiàn)場互動氣氛）、時間的把握等等方面。

（二）成果展示階段

歷史小報評選優(yōu)秀者制作成展板學(xué)校櫥窗展示；歷史知識競賽決賽中評選優(yōu)秀者予以表彰；歷史劇創(chuàng)作表演大賽以晚會匯報演出的形式舉行決賽，評選出優(yōu)秀者以及最佳表演者進(jìn)行現(xiàn)場表彰；學(xué)科講座根據(jù)學(xué)生需要探究的問題邀請專家開設(shè)。

（三）總結(jié)階段

由于歷史學(xué)科活動的延續(xù)性，筆者特別重視多方面的總結(jié)工作，通常總結(jié)分參與學(xué)生層面、觀看者層面、整個活動過程性總結(jié)等等。學(xué)生的總結(jié)側(cè)重于他們的體會感想，最觸動他們內(nèi)心的地方。其中歷史劇創(chuàng)作表演大賽最引人注目，留下的印象自然最深刻。

二、對八年級歷史活動課程的思考

1.學(xué)生期待這樣的學(xué)科活動性課程。每次活動后筆者都感動甚至欽佩的是學(xué)生：每一個孩子都是單純與激情化身的天使，某班同學(xué)為了排練倒地的鏡頭而頭部受傷縫針；某班的同學(xué)數(shù)易其稿，手寫的稿子密密麻麻幾十張；某班同學(xué)全身心投入角色，流下了真實的眼淚……這些只是所有孩子們熱情和智慧的一個縮影。

2.活動性課程促進(jìn)了學(xué)生的成長?；顒又姓宫F(xiàn)了學(xué)生的智慧，鍛煉了學(xué)生的合作、協(xié)調(diào)與交流等諸多能力，這在學(xué)科課堂教學(xué)上是學(xué)不到的，給我們老師帶來了強(qiáng)烈的震撼！在這樣的“活動課程”中學(xué)生的成長超乎我們的期待與想象！增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和愛國主義情操。

第2篇：八年級歷史范文

一、制定計劃，規(guī)范進(jìn)度

凡事依計劃而行，學(xué)期初我會制定切實可行的教研、教學(xué)計劃，按照計劃，規(guī)范有序地開展教研活動，使組內(nèi)工作扎實開展。

二、堅持聽課，抓好教研

每周一下午堅持聽課，并開好教研會，認(rèn)真聽、評課，集思廣益，集大家之所長，打造精品課程，以教研促上課。每周一周三上午第一節(jié)組內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課，備好各種課型，將課堂上可能出現(xiàn)的問題都盡可能備到。此外，我們組只要有問題會隨時進(jìn)行教研，努力將問題解決。

三、根據(jù)進(jìn)度，堅持考試

根據(jù)教學(xué)實際，我會適時地出試卷考查學(xué)生。經(jīng)?？促Y料，找一些好的題目印成試卷讓學(xué)生做，各班考完后，再咨詢一下情況，橫向比較一下，做到心中有數(shù)。

四、扎實復(fù)習(xí)，迎接大考

第3篇：八年級歷史范文

一、精心備教，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

本人力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性。因此，每天我都用大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料，以一條謎語導(dǎo)入新課。授課時就胸有成竹了，當(dāng)講完課的時候，我拿出準(zhǔn)備好的錄音，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反，如果沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂氣氛就比較沉悶，教學(xué)效果也不好。由此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。為了這一目標(biāo)，我做到了課前認(rèn)真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，精心設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)真落實上課，作業(yè)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時抽查學(xué)生的背誦和記憶。通過單元檢測考察，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性

興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會自主學(xué)習(xí)。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素和養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能

三、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

由于本校學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。

四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生。以上是本人對本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓。

五、存在的不足：

1、個人備課有時針對性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

六、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強(qiáng)化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

第4篇：八年級歷史范文

一、招聘崗位：

1、小學(xué)三年級英語教師1名;

2、中學(xué)八年級英語教師1名;

3、中學(xué)八年級歷史教師1名。

二、應(yīng)聘條件：

1、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生;師德高尚，身心健康、敬業(yè)愛崗、有奉獻(xiàn)精神;工作主動、踏實，有良好的溝通能力和團(tuán)隊合作的精神;

2、年齡在40周歲以下，大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，持有教師資格證書。

3、具有課改經(jīng)驗，有創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，有工作激情和魄力;

4、 能熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備和獨(dú)立制作教學(xué)課件。

5、有深圳市民辦學(xué)校相關(guān)崗位工作經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

6、歡迎優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生加盟。

三、福利待遇：

一經(jīng)考核錄用，即簽訂深圳市教育局統(tǒng)一制定的聘用合同，購買社保;

小學(xué)教師：3100—3800元，中學(xué)教師：3200—4100元;學(xué)校免費(fèi)提供食宿，享受國家法定假日休假帶薪待遇，在本校工作滿一年，年度考核合格，可享受政府補(bǔ)貼6000—12000元/年。

四、應(yīng)聘方式：

1、有意者請將相關(guān)證件復(fù)印件(畢業(yè)證、身份證、資格證、職稱證、榮譽(yù)證、普通話等級證及手寫個人簡歷，并附上個人近期全身彩照一張)，投遞到學(xué)校教學(xué)處(同等條件下優(yōu)先錄用投遞材料的應(yīng)聘者;

2、或攜帶上述材料在規(guī)定的時間直接到學(xué)校面試。

3、面試時間：隨到隨面試，招滿為止。

第5篇：八年級歷史范文

碾米機(jī)把石頭分離的方法：碾米機(jī)主要利用稻谷和石頭比重和懸浮速度等物理性質(zhì)的不同，利用他們在運(yùn)動過程中產(chǎn)生的自動分級，借助適當(dāng)?shù)墓ぷ髅孢M(jìn)行分選，使稻谷和石頭分離。

碾米機(jī)，主要由固定扳手，加緊螺帽扳手，毛刷，下料斗，砂輪 ，鋼絲刷等組成。運(yùn)用機(jī)械設(shè)備廣生的機(jī)械作用力對糙米進(jìn)行去皮碾白，所用機(jī)械設(shè)備稱為碾米機(jī)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第6篇：八年級歷史范文

多蘿泰在法國斯特拉特設(shè)計學(xué)院受訓(xùn)，在美國羅德島設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)玩具設(shè)計。在巴黎工作了5年之后，在其第一個項目一一巴黎處方雞尾酒俱樂部( PRESCRIPTIONCOCKTAIL CLUB，圣日耳曼德佩區(qū))的室內(nèi)設(shè)計一一勢頭的帶動下，時年27歲的多蘿泰創(chuàng)立了她自己的設(shè)計工作室。這個名為CHZON的多功能事務(wù)所在2009年的夏天開張了。帶著鉆研的精神，多蘿泰總是在尋找新的流行趨勢，她能夠從身邊的各種東西上獲得靈感，尤其是裝飾界的大咖們，如瑪?shù)铝铡たㄋ固? MADELEINE CASTAING)、桃樂茜·德雷帕(DOROTHY DRAPER)、佛那提賽(FORNASETTI)、大衛(wèi)·?？怂?DAVIDHICKS)、吉奧·龐蒂(GIO PONTI)、查爾斯(CHARLES)和蕾·伊姆斯(RAY EAMES)，以及弗朗索瓦-澤維爾·拉拉尼( FRANCOIS-XAVIER LALANNE)。

多蘿泰總是希望盡可能近距離地與匠人合作，以打造出獨(dú)一無二的物件，凸顯手工造物的魅力。室內(nèi)裝飾家、細(xì)木工、大理石匠及其他個中專家的專業(yè)技能都能夠幫助多蘿泰創(chuàng)造出獨(dú)特而永恒的、每個人都可以擁有的裝飾。她總是不知疲倦地從雜貨店、跳蚤市場網(wǎng)羅各種帶有回憶的裝飾物，隨后她再用些許幽默和戲謔加以闡釋。最終，她會給這些充滿歷史感的裝飾加上少許現(xiàn)代元素，選材通常來自一些小工藝品收藏。多蘿泰并不刻意尋求創(chuàng)作專業(yè)度極高的裝飾，而是有著真實的個性的地方，一個清凈的氛圍和環(huán)境，可以讓人們前來交流、分享和發(fā)現(xiàn)。

多蘿泰在巴黎設(shè)計的場所當(dāng)中，有第十區(qū)的PARADIS酒店、PINSON咖啡館，第一區(qū)的牛肉俱樂部、舞廳和垂釣俱樂部，第一區(qū)的MOJO．以及第六區(qū)的COMPAGNIE DESVINS SURNATURELS葡萄酒吧。此外，她還在倫敦、紐約和伊比沙島做過室內(nèi)設(shè)計。一間酒店以及無數(shù)的酒吧和餐廳，幾乎沒有相同之處，卻能營造出相同的氛圍。

在她最近完成的項目中，多蘿泰剛剛完成的皮嘉爾大酒店(GRAND PIGALLEHOTEL)位于巴黎的第九區(qū)，于2015年三月開業(yè)，她負(fù)責(zé)從家具到標(biāo)識的設(shè)計。還有一間位于倫敦肖爾迪奇區(qū)(SHOREDITCH)的名為LE JOYEUX BORDEL的雞尾酒吧，也已于4月底開業(yè)。位于巴黎的第二區(qū)的4星級酒店——BACHAUMONT5月份開業(yè)。此外，她受邀設(shè)計的第九區(qū)PANACHE酒店也將于10月開業(yè)。

巴西設(shè)計師薩尼尼(ZANINI DEZANINE)獲評2015年MAISON&OBJET美洲展年度設(shè)計師。

薩尼尼1978年生于里約熱內(nèi)盧，在家鄉(xiāng)的天主教研究所學(xué)習(xí)的工業(yè)設(shè)計。薩尼尼的父親何塞(JOSE ZANINE CALDAS)是一位設(shè)計師及建筑師，曾經(jīng)與奧斯卡·尼邁耶(OSCAR NIEMEYER)合作。可以說，蔭尼尼是看著父親做建筑、雕塑和設(shè)計長大的。

薩尼尼從塞爾吉奧·羅德里格斯(SERGIORODRIGUES)那里接受的訓(xùn)練，在他的幫助下完成了自己的第一件作品，并于2002年從天主教大學(xué)獲得工業(yè)設(shè)計學(xué)士學(xué)位。一年后，薩尼尼全情投入到用從拆遷站回收來的物品制作大規(guī)模生產(chǎn)的木頭制品。從2005年開始，薩尼尼開始從事生產(chǎn)一個全新的工業(yè)家具系列，選材包括來自受控林地的木材及其他，如塑料、甲基丙烯酸酯、金屬等。從那時起，薩尼尼獲得過巴西乃至世界級的最具聲望的設(shè)計獎項，包括IF、IDEA/BRASIL在內(nèi)。

2011年，薩尼尼創(chuàng)建了同名事務(wù)所——STUDIO ZANINI，聚合了設(shè)計師所需的不同的創(chuàng)意環(huán)境（事務(wù)所、辦公室、實驗室、展廳），讓他能夠充分開發(fā)各種項目。

因著對里約熱內(nèi)盧港口偉大復(fù)興和城市發(fā)展變化，以及2016年奧運(yùn)會將給城市帶來的活力的預(yù)期，薩尼尼工作室視其為發(fā)展的契機(jī)。

薩尼尼的職業(yè)生涯中曾經(jīng)與柏秋納·弗洛(POLTRONA FRAU)、卡佩里尼(CAPPELLINI)、SLAMP（意大利燈具設(shè)計品牌）以及TOLIX（法國家具設(shè)計品牌）。他的作品還曾在紐約藝術(shù)設(shè)計博物館(MUSEUM OFARTS AND DESIGN)和2015米蘭國際設(shè)計周上展出。

如恩設(shè)計(NERI＆HU)獲評201 5年MAISON&OBJET亞洲展年度設(shè)計師。

郭錫恩1965年出生于菲律賓，先后在啥佛大學(xué)和伯克利大學(xué)學(xué)習(xí)建筑，在伯克利求學(xué)期間認(rèn)識了胡如珊女士。兩人合作前，郭錫恩在亞洲負(fù)責(zé)過多個項目，為紐約的多個建筑事務(wù)所工作。

胡如珊1968年出生在臺灣，先后在普林斯頓大學(xué)和伯克利大學(xué)學(xué)習(xí)建筑。隨后在普林斯頓、紐約和圣弗朗西斯科和多位建筑師共事過。

2002年，兩人前往上海為美國建筑師邁克爾-格雷夫斯工作，此前他們在香港大學(xué)建筑系授課。2004年他們在上海創(chuàng)立NERI＆HU如恩設(shè)計研究室，從事國際建筑和跨學(xué)科設(shè)計的研究，并開設(shè)《設(shè)計共和DESIGNREPUBLIC》概念店。

如恩設(shè)計的業(yè)務(wù)范圍包括建筑、經(jīng)營規(guī)劃和圖紙設(shè)計，獲得多項國際大獎，包括AR HOUSE AWARDS，AR AWARDS新銳建筑師，WORLD ARCHITECTURE FESTIVAL和FESTIVAL INSIDE AWARD。位于上海的如恩設(shè)計身處現(xiàn)代喧囂的中心，從一開始，文化、歷史和城市的大環(huán)境就作為他們每個項目的出發(fā)點。

在探索的基礎(chǔ)上，如恩設(shè)計不想堅守一沉不變的風(fēng)格，而是希望他們的作品體現(xiàn)經(jīng)驗、細(xì)節(jié)、材料、形式和光之間的積極互動。

他們合作過的品牌包括MOOOI，BDBARCELONA DESIGN, MERITALIA, LEMA,PARACHILNA, CLASSICON, GANDIABLASCO, STELLAR WORKS, SWAROVSKI。

郭錫恩和胡如珊是WALLPAPER雜志2014年的年度設(shè)計師，并受邀參加2015年科隆國際家具展。

日本NENDO設(shè)計工作室的創(chuàng)始人佐藤大(OKI SATO)獲評2015年的M&Ol月巴黎展年度設(shè)計師。

佐藤大，1977年，生于加拿大多倫多，2002年，畢業(yè)于東京早稻田大學(xué)建筑系，取得碩士學(xué)位，早期做過一些建筑設(shè)計。2002年，他去了一趟米蘭家具展，在那里看到好幾位知名建筑師跨界設(shè)計的家具，對他們開發(fā)和前衛(wèi)思想油然起敬?；氐饺毡局?，就開始琢磨如何跨界設(shè)計其他產(chǎn)品。也是2002年，佐藤大在東京創(chuàng)建了NENDO工作室，他的產(chǎn)品設(shè)計之旅正式開啟。2005年，他在米蘭建立了NENDO工作室。與此同時，NENDO工作室及其設(shè)計的產(chǎn)品也在業(yè)界聲名鵲起，在日本當(dāng)?shù)睾蛧H設(shè)計舞臺上都有一定的知名度。

NENDO工作室設(shè)計的產(chǎn)品成了國際展覽上不可或缺的展品，自2003年至2014年，米蘭家具展上都有NENDO工作室的產(chǎn)品，2014年，佐藤大在米蘭家具展上與全球20個品牌合作。2011年，佐藤大成為除著名工業(yè)設(shè)計師喜多俊之以外，唯一在米蘭設(shè)計周期間舉辦個展的日本設(shè)計師，此次展覽主題為“椅子花園”。嚴(yán)格意義上講“這次展覽是以NENDO之名舉辦的，并不完全算是佐藤大的個展，但對于從日本到意大利的各大媒體來說，NENDO就是佐藤大，佐藤大就是NENDO”。除此之外，斯德哥爾摩家具展、巴黎家居裝飾展等，更是佐藤大及NENDO工作室時常參與的展會。

第7篇：八年級歷史范文

一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1.下列物體中質(zhì)量最接近50 g的是 A．一只雞蛋 B．一本八年級物理教材C．一張課桌 D．一只螞蟻2.下列與分子相關(guān)的描述中，正確的是 A．破鏡難圓說明分子間沒有引力B．花香四溢說明分子是運(yùn)動的C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 D．物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙3. 打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動.向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是A．籃球在上升過程中受到平衡力作用B．籃球落向地面是由于籃球具有慣性C．籃球能繼續(xù)運(yùn)動，是因為受到力的作用D．籃球受到重力作用，運(yùn) 動狀態(tài)發(fā)生改變4. 下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是 A．電線的線芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性 好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好C．水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大5.一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球A．一定不帶電 B．一定帶負(fù)電 C．一定帶正電 D．可能不帶電6.由做 飯聯(lián)想到的物理知識，錯誤的是A． 向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈B． 土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度C． 用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)D． 把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的7.小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是A．詞典平放與側(cè) 放時，對桌面的壓力是不同的B．桌面對詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力 C．詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是平衡力 D．桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力8.如圖所示的做法中目的是增大壓強(qiáng)的是9.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是：A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤10.如圖所示，將兩個一次性紙杯杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙標(biāo)，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣．請你猜測里面的紙杯將A．保持靜止 B．發(fā)生旋轉(zhuǎn)C．壓得更緊 D．向上跳起11.通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象，如圖所示，分析圖象可知：A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最小 B．a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的兩倍C．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3 D．同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大 ，密度越大

12.如圖所示，甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是A．甲的密度大，甲受到的重力大 B．甲的密度大，甲的質(zhì)量小C．甲的密度小，甲受到的重力小 D．甲的密度小，甲的質(zhì)量大13.如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當(dāng)力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間后，向下運(yùn)動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是14.如圖所示，三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，下列說法不正確的是A．三個容器中，水對容器底的壓強(qiáng)相等B．三個容器中，水對容器底的壓力相等C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D．把三個容器分別放在臺秤上，臺秤的示數(shù)相同二、填空題（本題共12題，每空1分，共32分）15. 宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律．如圖所示，是太陽系模擬圖，行星們在各自的固定軌道上圍繞恒星太陽運(yùn)轉(zhuǎn)，這與_________的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似，其中，原子核相當(dāng)于太陽，繞核運(yùn)動的　___________就相當(dāng)于行星．它帶_____電．16.如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對布帶的拉力　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙對布帶的拉力；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了　 　（選填“增大”或“減小”）摩擦．17.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì)，很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大.為了驗證這種猜想，小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油，測出其體積為0.5L，該地溝油的密度是_______kg/m3；能否用密度這一指標(biāo)來鑒別地溝油，請說明理由_____________________________________________.（已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3）．18.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水，用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的________力是一對平衡力；若在松開手的瞬間，水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶將___________ ；若將水瓶拋向上空，水瓶能夠繼續(xù)向上運(yùn)動，是由于它有____________.19.如圖甲，裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒過來放，牛奶對蓋子的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”），瓶子對桌面的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗后，倒光瓶中水，立即將原紙片蓋在瓶口，倒立后紙片不落下，如圖乙，這是為什么呢？小陳猜想：A.瓶中的氣壓小于大氣壓，大氣壓使紙片不落下；B.瓶口和紙片上有少量水，分子間的引力使紙片不落下．你認(rèn)為哪種猜想錯誤， （選填“A”或“B”），理由是

20.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力是_________N；當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力是________N． 21.如圖甲所示，在A孔下方開一個相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因為 ．如圖乙所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，乒乓球并不會下落，說明______________________________________．22.從分子模型來說，空氣可以被壓縮，是由于　 ，而將兩個表面干凈的鉛塊緊壓后會粘在一起，甚至可以在下面掛上一個比較重的物體，這是由于　 　所致．23.取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示．兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲 m乙（選填“>”、“=”或“

第8篇：八年級歷史范文

一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1.下列物體中質(zhì)量最接近50 g的是 A．一只雞蛋 B．一本八年級物理教材C．一張課桌 D．一只螞蟻2.下列與分子相關(guān)的描述中，正確的是 A．破鏡難圓說明分子間沒有引力B．花香四溢說明分子是運(yùn)動的C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 D．物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙3. 打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動.向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是A．籃球在上升過程中受到平衡力作用B．籃球落向地面是由于籃球具有慣性C．籃球能繼續(xù)運(yùn)動，是因為受到力的作用D．籃球受到重力作用，運(yùn) 動狀態(tài)發(fā)生改變4. 下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是 A．電線的線芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性 好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好C．水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大5.一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球A．一定不帶電 B．一定帶負(fù)電 C．一定帶正電 D．可能不帶電6.由做 飯聯(lián)想到的物理知識，錯誤的是A． 向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈B． 土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度C． 用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)D． 把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的7.小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是A．詞典平放與側(cè) 放時，對桌面的壓力是不同的B．桌面對詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力 C．詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是平衡力 D．桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力8.如圖所示的做法中目的是增大壓強(qiáng)的是9.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是：A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤10.如圖所示，將兩個一次性紙杯杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙標(biāo)，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣．請你猜測里面的紙杯將A．保持靜止 B．發(fā)生旋轉(zhuǎn)C．壓得更緊 D．向上跳起11.通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象，如圖所示，分析圖象可知：A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最小 B．a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的兩倍C．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3 D．同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大 ，密度越大

12.如圖所示，甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是A．甲的密度大，甲受到的重力大 B．甲的密度大，甲的質(zhì)量小C．甲的密度小，甲受到的重力小 D．甲的密度小，甲的質(zhì)量大13.如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當(dāng)力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間后，向下運(yùn)動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是14.如圖所示，三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，下列說法不正確的是A．三個容器中，水對容器底的壓強(qiáng)相等B．三個容器中，水對容器底的壓力相等C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D．把三個容器分別放在臺秤上，臺秤的示數(shù)相同二、填空題（本題共12題，每空1分，共32分）15. 宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律．如圖所示，是太陽系模擬圖，行星們在各自的固定軌道上圍繞恒星太陽運(yùn)轉(zhuǎn)，這與_________的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似，其中，原子核相當(dāng)于太陽，繞核運(yùn)動的　___________就相當(dāng)于行星．它帶_____電．16.如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對布帶的拉力　 ?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）乙對布帶的拉力；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了　 　（選填“增大”或“減小”）摩擦．17.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì)，很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大.為了驗證這種猜想，小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油，測出其體積為0.5L，該地溝油的密度是_______kg/m3；能否用密度這一指標(biāo)來鑒別地溝油，請說明理由_____________________________________________.（已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3）．18.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水，用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的________力是一對平衡力；若在松開手的瞬間，水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶將___________ ；若將水瓶拋向上空，水瓶能夠繼續(xù)向上運(yùn)動，是由于它有____________.19.如圖甲，裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒過來放，牛奶對蓋子的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”），瓶子對桌面的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗后，倒光瓶中水，立即將原紙片蓋在瓶口，倒立后紙片不落下，如圖乙，這是為什么呢？小陳猜想：A.瓶中的氣壓小于大氣壓，大氣壓使紙片不落下；B.瓶口和紙片上有少量水，分子間的引力使紙片不落下．你認(rèn)為哪種猜想錯誤， （選填“A”或“B”），理由是

20.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力是_________N；當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力是________N． 21.如圖甲所示，在A孔下方開一個相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因為 ．如圖乙所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，乒乓球并不會下落，說明______________________________________．22.從分子模型來說，空氣可以被壓縮，是由于　 ，而將兩個表面干凈的鉛塊緊壓后會粘在一起，甚至可以在下面掛上一個比較重的物體，這是由于　 　所致．23.取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示．兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲 m乙（選填“>”、“=”或“

第9篇：八年級歷史范文

一、選擇題（每小題2分共28分。）1.下列幾種估測最符合實際情況的是( )A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cmC．課桌的高度約為1.5 m D．一張試卷厚度的大約1mm2.關(guān)于運(yùn)動和靜止，下列說法錯誤的是( )A．拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的B．站在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物C．站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物D．飛機(jī)在空中加油時，若以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動的3.某物體做勻速直線運(yùn)動，由速度公式 可知，物體的( )A．速度大小恒定不變 B．速度與路程成正比C．速度與時間成反比 D．以上說法都對4.甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如左圖所示，右圖中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是( ) 5.下列關(guān)于聲音的說法，正確的是( )A．噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的 B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動C．只要物體振動，我們就能聽到聲音 D．聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快Xk b1 .Com6.在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，以下說法正確的是( )A．音調(diào)一定不同 B．響度一定不同C．音色一定不同 D．音調(diào)、音色和響度都不同7.小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的( )A. 音調(diào) B. 頻率 C. 響度 D. 音調(diào)及響度8.在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入0℃的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是( )A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有質(zhì)量不變9.如下圖所示，表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是( ) 10.春天河里的冰塊會慢慢地變成水，冰變成水屬于下列物態(tài)變化中的( )A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華11.熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是( )A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是凝華現(xiàn)象 B.夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象D.初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象12.下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是( )A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 B．用掃帚把地面的積水向周圍掃開C．把糧食拿到向陽的地方曬 D．把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里13.下列說法中錯誤的是( )A．用久了的電燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C．氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計D．夏天，游泳后剛從水中上岸的人會感到冷，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故14. 甲、乙兩物體運(yùn)動的路程之比是2∶3所用的時間之比是3∶2則它們的速度之比是( )A. 4∶9 B. 9∶4 C. 1∶1 D. 2∶3二、填空題（每空1分共28分）15.單位換算：12nm= m 2h15min = s 108km/h= m/s16. 2011年11月3日1時23分，“神舟八號”到達(dá)“天宮一號”30米停泊點，開始以0.2m/s的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接。從30m的停泊點到相互接觸共耗時 s。對接完成后，若以“天宮一號”為參照物，“神舟八號”是 的。17. 一列長200 m的列車，以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動, 若整列火車通過1.9km的某一大橋所用時間是 s。若整列火車通過大橋所用時間是150s，那么這列火車的速度是 。18. 教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的 振動產(chǎn)生的，并通過 傳播到學(xué)生的耳朵?！奥勂渎暥淙恕笔歉鶕?jù)聲音的 來判斷的。19.人們以 為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍，人們把 的聲音叫做超聲波。20. 醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞_ ；汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 。21.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，防噪已成為日常課題。說出下列控制噪聲的措施：教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗： ；工人戴防噪聲的耳罩： ；工廠里的靠近學(xué)校的路段禁止鳴喇叭： 。22 . 科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s，收到回波信號，則海洋中該處的深度為 米（已知聲音在海水中傳播的速度是1531 m/s）；這種方法 （選填“能”或“不能”）用來測量月亮到地球的距離，這是因為 。23. 固體分晶體和非晶體兩種，在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中，屬于晶體的有 。（填序號）它們的根本區(qū)別是 。 24. 氣體液化有兩種方法：石油液化氣是通過 的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的；冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時，鏡片上會出現(xiàn)一層水霧而變模糊，這是通過 的方法使水蒸氣液化形成的。25. 環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保，一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進(jìn)行工作的。如圖所示，環(huán)戊烷在管子里流動，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生 ___________（液化/汽化）現(xiàn)象，并 _______（吸收/放出）熱量。26. 如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動的路程隨時間變化的圖像。根據(jù)該圖像能夠獲得合理的信息有：示例：信息一：他們同時開始運(yùn)動；信息二： ；信息三： 。三、實驗探究題（本題共32分） 27.（4分）(1)物體的寬度是 cm；(2)停表的讀數(shù)是 min s；(3)體溫計的讀數(shù)是 ； (4)溫度計的示數(shù)是 。 28.（2分）下表列出了幾種物質(zhì)中的聲速。請你至少寫出兩條信息：幾種物質(zhì)中的聲速（m/s）空氣（15℃） 340空氣（25℃） 346軟木 500煤油（25℃） 1324蒸餾水（25℃） 1497 海水（25℃） 1531銅(棒) 3750大理石 3810鋁(棒) 5000鐵(棒) 5200（1） ；（2） 。29.（3分）小強(qiáng)找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示。用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來。請你回答下列問題：（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi) 的振動引起的。（2）吹 （填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)，其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的 最快，所以發(fā)聲的音調(diào)。 30.（7分）在“測平均速度”的實驗中：（1）實驗原理是 ；（2）實驗中需要的測量工具有 、 ；（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 。

（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s。（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。31.（8分）如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：（1） 錫的熔點是______，凝固點是______。（2） 在BC段，錫處于____________態(tài)；在DE段，錫處于 態(tài)。（3）錫的熔化用了______min，它熔化過程中要______熱，但溫度_______。（4）錫從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于 態(tài)。32.（8分）做“觀察水的沸騰”實驗時： （1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的。（2）如圖甲為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形。他的錯誤之處是 。（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。（4）他對實驗進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖像。時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9溫度T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99（5）他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的 圖。從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ；實驗測出水的沸點為 ℃。 四、綜合應(yīng)用題（本題共12分。要求寫出所依據(jù)的物理公式和必要的計算過程）33.（6分）小華一家駕車外出旅游。經(jīng)過某段路時，小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌，如圖。（1）若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min，則車的速度為多少km/h？（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標(biāo)示牌到熊家塚最快需要幾分鐘？34.（6分）汽車以25m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過0.5s（反應(yīng)時間）后開始制動剎車，又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止。求：（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少？（2）這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？

參考答案一、選擇題(每小題2分共28分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B D A D B A C D B A C D B A二、填空題（每空1分共28分）15. 1.2×10-8 8100 3016. 150 靜止17. 105 14m/s18. 聲帶 空氣 音色19. 分貝（或dB） 大于20000Hz20. 能量 信息21. 阻斷噪聲的傳播 防止噪聲進(jìn)入耳朵 防止噪聲產(chǎn)生22. 3062 不能 真空不能傳聲23. ①④⑤ 晶體有熔點而非晶體沒有 24. 壓縮體積 降低溫度25. 汽化 吸熱26. 他們都做勻速直線運(yùn)動 騎車者運(yùn)動的速度比步行者大（其他答案若合理都給分）三、實驗探究題（本題共32分）27. （1）1.40 （2）1 39.8 （3）37.8℃ （4）-12℃28. 聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同 聲音在同一介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)（或固體、液體中的聲速比氣體大等）29. 空氣 G 頻率30. （1） （2）刻度尺 停表 （3） 使小車在斜面上運(yùn)動的時間長些，便于測量時間 （4）0.18 0.225 （5）變速31. （1）239℃ 239℃ （2）固液共存 液 （3）4 吸 不變 （4）固液共存32. （1）熱脹冷縮 （2）溫度計的玻璃泡碰到了容器底部 （3）水過多（或水的初溫太低） （4）略 （5）a 吸 不變 99℃四、綜合應(yīng)用題（本題共12分，要求寫出所依據(jù)的物理公式和必要的計算過程）33. （1）t=30min=0.5h………………………….………1分 …………………………………………1分 ……………………………1分（2） ………………………………………………1分 ………………………………..………1分 ………………………………1分34.(1)s1=v1t1………………………………………..………1分=25m/s×0.5s=12.5m………………………………1分 s=s1+s2=12.5m+60m=72.5m…………………………1分 (2)t=t1+t2=0.5s+4.5s=5s………………………………1分 平均速度： ………………………………………1分