依法管理在人力資源管理中的作用

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摘要：隨著我國現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展與進(jìn)步，教育改革也在不斷深入，為了更好的培養(yǎng)高校人才，在高校思政輔導(dǎo)員人力資源管理中依法管理被廣泛的運(yùn)用。依法管理在高校思政輔導(dǎo)員人力資源管理中占據(jù)主要的領(lǐng)導(dǎo)地位，可以不斷提高學(xué)校人力資源管理的能力，使學(xué)?？梢詫ψ陨淼捏w系進(jìn)行不斷的完善。但是根據(jù)目前情況來看，部分高校思政輔導(dǎo)員在人力資源管理中存在著很多的問題，嚴(yán)重影響了思想政治教育工作的發(fā)展。因此，文章首先分析了高校思想政治輔導(dǎo)人員人力資源管理過程中所存在的問題，其次對其所具有積極的影響作用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

關(guān)鍵詞：依法管理；高校；思政輔導(dǎo)員；人力資源管理

在法治社會構(gòu)建的背景下，新課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求，在對高校學(xué)生進(jìn)行管理的過程中要將依法管理貫徹其中。通過實(shí)施依法管理的高校人力資源政策，不僅可以建立健全高校管理制度體系，還可以為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生可以更好的面對實(shí)際生活。通過利用民主法治的觀念對學(xué)生進(jìn)行管理，可以及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的矛盾，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活逐漸向秩序化、民主化方向發(fā)展，可以培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化建設(shè)的學(xué)生，促進(jìn)我國教育事業(yè)穩(wěn)固的發(fā)展。

一、高校思想政治輔導(dǎo)人員人力資源管理過程中存在的問題

在當(dāng)前形勢下，高校思想政治輔導(dǎo)人員人力資源管理工作中的問題逐漸暴露出來。高校沒有合理分配思想政治輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，而且已經(jīng)超出了個人的能力。增加思想政治輔導(dǎo)員的工作任務(wù)量，嚴(yán)重增加了輔導(dǎo)員的工作壓力，這種問題一旦不及時結(jié)局，就會出現(xiàn)工作職能不合理分配的現(xiàn)象[1]。另外，在大部分的時候工資薪酬的比例也不合理，輔導(dǎo)員與教研工作者進(jìn)行比較，其工作任務(wù)量非常多，不僅要進(jìn)行布置活動任務(wù)還要對學(xué)生的相關(guān)問題進(jìn)行輔導(dǎo)和講解，同時還要樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀，使學(xué)生適合現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展?？v觀輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容可知，其工資薪酬無法與輔導(dǎo)員的教學(xué)情況相吻合。長此以往，輔導(dǎo)員的工作質(zhì)量和效率就會逐漸下降，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)生和生活，阻礙高校思想政治教學(xué)、的開展。所以要對輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容進(jìn)行全面性的分析和研究，將依法管理在高校思政輔導(dǎo)員人力資源管理中合理的應(yīng)用，并充分發(fā)揮其積極的作用。

二、依法管理措施在高校思想政治輔導(dǎo)人員的人力資源管理作用

（一）人力資源素質(zhì)整體提高

通過在高校思想政治輔導(dǎo)人員的人力資源管理中采用依法管理的方式，可以從整體上對思想政治輔導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行明確的規(guī)范。在法律法規(guī)監(jiān)管制度提出的背景下，對教育機(jī)構(gòu)的思想政治教育工作進(jìn)行了不斷的完善和改進(jìn)，同時也起到了一定的積極作用[2]。一方面，在提高思想政治輔導(dǎo)員專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，可以使輔導(dǎo)員在工作中對自己嚴(yán)格要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止；另一方面，為學(xué)生樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣，有助于提高學(xué)生的認(rèn)知水平，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)思想政治的積極性和主動性。在人力資源管理中通過進(jìn)行法制管理，可以在很大程度上不斷提高教育人員與學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

（二）管理質(zhì)量不斷提高

依法管理在高校思政輔導(dǎo)員人力資源管理中起著極為關(guān)鍵、不可忽視的作用，不僅可以提高人力資源的綜合素質(zhì)，還可以使教育機(jī)構(gòu)的管理質(zhì)量不斷的提升。通過利用依法管理的方式，對管理工作進(jìn)行明確的劃分，各司其職，可以在一定程度上保證思想政治輔導(dǎo)人員自身的利益和權(quán)利[3]。依法管理模式順應(yīng)了時展的潮流，可以滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需求，可以有效規(guī)范輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容和范圍，減輕了輔導(dǎo)員的壓力和工作的任務(wù)量，可以在有限的時間內(nèi)更好的完成相關(guān)工作的內(nèi)容，另外，還可以對思想政治工作進(jìn)行不斷的宣傳和引導(dǎo)，加大工作的影響力度，使相關(guān)部門的職能和職責(zé)可以完全體現(xiàn)出來，并充分發(fā)揮其有效的作用。另外，在對薪金進(jìn)行分配的時候，通過對管理模式的不斷優(yōu)化，可以加強(qiáng)思想政治輔導(dǎo)員對工作強(qiáng)度的認(rèn)識和重視，對教學(xué)人員可以采用平等的方式進(jìn)行對待，極大的體現(xiàn)了人力資源管理的工作職能。

（三）提高思想政治輔導(dǎo)員法律素質(zhì)

在高校思想政治輔導(dǎo)員人力資源管理中要合理的應(yīng)用依法管理模式，并積極樹立“法律至上”的工作觀念，使輔導(dǎo)員不僅要學(xué)校的制度，還要遵守相關(guān)的法律法規(guī)，以此來合理、科學(xué)的開展對學(xué)生的管理工作[4]。在這個過程中，也要利用依法管理的模式來不斷的對自己的行為進(jìn)行約束，不斷培養(yǎng)輔導(dǎo)員自身的法律素養(yǎng)，唯有這樣在思依法管理過程中，思想政治輔導(dǎo)員才可以在很程度上避免出現(xiàn)違規(guī)的行為和操作。另外，輔導(dǎo)員還要將一些重要的法律法規(guī)作為學(xué)生主要學(xué)習(xí)的課程，例如：《憲法》、《民法》、《刑法》等，通過學(xué)習(xí)可以有效明確自己在管理過程中所擔(dān)任的權(quán)力和義務(wù)，明確自己如何約束自己行為。高校思想政治輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中可以不斷提高自身管理水平和自身所具有的權(quán)威性。

三、結(jié)束語

綜上所述，由于思想政治輔導(dǎo)人員在高校學(xué)生的教育工作中起著極為關(guān)鍵的作用，所以高校思政輔導(dǎo)員人力資源管理工作已經(jīng)逐漸被社會所關(guān)注，對于管理工作理念的改變、心理素質(zhì)的培養(yǎng)等已經(jīng)成為高校非常棘手的一項(xiàng)任務(wù)，要想做好人力資源管理工作，就要不斷改變傳統(tǒng)的理念，將依法管理合理的貫徹其中，建立良好的思想政治輔導(dǎo)人員人力資源管理體系，加強(qiáng)對學(xué)校的理論研究，創(chuàng)新新型的管理工作方案，為建設(shè)特色社會主義國家的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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[3]楊紅梅,張曉林.全面依法管理大學(xué)生的趨勢和路徑選擇[J].法制與社會,2016,(28):212-213.

[4]孫杰.依法治校視角下的高校學(xué)生管理法治化研究[J].高等農(nóng)業(yè)教育,2015,(7):68-70.

作者:侯彪 單位:遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院