多重沖擊下的學術期刊轉型路徑

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學術期刊正在開啟一個前所未有的時代，利用數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術、移動技術向用戶提供信息已經(jīng)成為其一個重要的特征。以大數(shù)據(jù)平臺為支撐的新型社交平臺的火爆，使得傳播“把門人”角色開始發(fā)生從編輯向算法的轉變[1]，“兩微一端”強勢進入傳統(tǒng)媒體的領地。學術期刊作為傳媒的一種形態(tài)，也毫無例外的受到了巨大沖擊。

1學術期刊面臨的沖擊

1）大數(shù)據(jù)的沖擊。社會經(jīng)濟技術的進步必然導致媒介形態(tài)的嬗變，從而帶來社會文化表達的變異和媒體傳播方式的創(chuàng)新。大數(shù)據(jù)對期刊具有革命性的影響，將推進編輯流程的再優(yōu)化、出版業(yè)態(tài)的多媒體化和評價規(guī)則的多元化。單純依靠紙質印刷和數(shù)據(jù)庫傳播已經(jīng)趕不上時代的發(fā)展和傳播的需求，也會使期刊發(fā)展受限。新媒體蓬勃發(fā)展的形勢必將推動傳統(tǒng)媒體的轉型，兩者之間的融合絕非僅僅是網(wǎng)絡出刊或新媒體技術運用，而是要形成“紙質出刊+網(wǎng)站+新媒體平臺（兩微一端）”共同發(fā)展的新型模式，重新定位各類型的方向，實現(xiàn)各類型之間的優(yōu)勢互補，從而實現(xiàn)互促互融的新型媒體形態(tài)，達到新媒體時代閱讀內(nèi)容的生產(chǎn)者、組織者和引領者“三位一體”的新角色[2]。2）開放期刊的沖擊。自2003年《關于自然科學與人文科學資源的開放使用的柏林宣言》簽署以來，開放獲?。∣penAccess）是學術期刊由傳統(tǒng)媒體向新媒體轉變的一種嘗試，已被人們廣泛認可，在很多國家也付諸了實踐并取得了令人矚目的成就。開放獲取期刊具有對所有用戶免費的屬性，使用戶方便、及時、準確地獲取最新的科研成果，有助于研究成果得到更快、更廣泛的傳播，提升研究成果的影響力和被引幾率，有助于打破出版商對學術出版的壟斷，甚至使社會公眾更容易獲得最新和最重大的科研信息，了解科學研究的進程，促進科學研究的推廣和普及[3]。2015年3月，國家新聞出版廣電總局聯(lián)合財政部共同《關于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導意見》，明確提出“推動傳統(tǒng)出版和新興出版實現(xiàn)出版資源、生產(chǎn)要素的有效整合”。在不久的將來，開放獲取定會成為有廣闊應用空間的期刊出版模式。3）職稱改革的沖擊。2016年5月，在全國科技創(chuàng)新大會上提出“廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上”。2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯(lián)合《關于深化職稱制度改革的意見》，重點改革“唯論文、唯資歷、唯學歷”的職稱評定制度，從國家政策上明確了對職稱制度改革的具體要求，推行代表作制度，重點考察研究成果和創(chuàng)作作品的學術貢獻，淡化對論文的數(shù)量要求，對全國統(tǒng)一考試的初級、中級職稱專業(yè)采用“以考代評”，從根本上解決了目前在職稱評定方面存在的“唯論文、唯資歷、唯學歷”問題。2018年2月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》公布，對不同行業(yè)、不同領域、不同工作性質的人才細分評價標準，唯論文、重資歷、“一把尺子量到底”等人才評價方式將改變。4）成果認定的沖擊。2017年9月，浙江大學《優(yōu)秀網(wǎng)絡文化成果認定實施辦法（試行）》，在各類媒體及其“兩微一端”發(fā)表的原創(chuàng)作品，根據(jù)其發(fā)表媒體的級別和傳播影響，使得網(wǎng)絡成果也可能被認定為不同級別的學術論文，充分發(fā)揮網(wǎng)絡文化育人功能，學校將優(yōu)秀網(wǎng)絡文化成果納入學校科研成果統(tǒng)計、各類晉升評聘和評獎評優(yōu)范圍。提出的標準：重大網(wǎng)絡傳播是指作品被不少于20家主流媒體及其網(wǎng)站、“兩微一端”以及重要商業(yè)網(wǎng)站及其“兩微一端”刊發(fā)、轉載；較大網(wǎng)絡傳播是指作品被不少于10家主流媒體及其網(wǎng)站、“兩微一端”和重要商業(yè)網(wǎng)站及其“兩微一端”刊發(fā)、轉載，微信公眾號刊發(fā)的作品閱讀量不少于10萬，頭條號刊發(fā)的作品閱讀量不少于40萬。由于學術文章的專業(yè)性，其內(nèi)容具有一定的深度，科普性存在一定的難度。這就鼓勵了科研人員將部分有一定科普價值的成果應用于普通民眾生活實踐中，改變科研工作者僅靠學術期刊發(fā)表學術論文的格局，加強科學研究與大眾媒體之間交互式的互助協(xié)作機制。

2學術期刊的應對策略

1）重構融媒體新理念。積極通過新媒體將學術出版和交流深入融合，從數(shù)字化向“數(shù)據(jù)化”轉型策略，挖掘學術期刊數(shù)據(jù)及其價值，促進學術期刊的“數(shù)據(jù)化”轉型。由編輯部與作者共同創(chuàng)意與制作流媒體的展示形式，以適應手機端閱讀的版式活潑、語言生動形象、觀點簡潔明了的編輯模式，從而提升讀者的閱讀體驗。在堅持“內(nèi)容為王”的同時，借助新媒體傳播方式不斷擴大信息傳播效應，以“共享、多元、開放、互動、交融”的融媒體理念[4]，重構學術期刊的職能和定位，以充分提升學術期刊的傳播力和影響力。2）探索新型發(fā)展模式?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為知識傳遞、信息傳播和文化教育重要的方式和途徑，新的文化形態(tài)和成果不斷涌現(xiàn)，必然產(chǎn)生多樣化、差異化的評價方式。新媒體時代，學術期刊僅僅進行欄目策劃、被動等待傳播遠遠不能滿足時代對期刊傳播文化的要求，更需要主動出擊。學術期刊應充分利用新媒體的技術優(yōu)勢，轉變原有的辦刊方式和思維方式，使學術期刊更適應新媒體時代的發(fā)展和用戶的多元化需求，充分彰顯學術期刊在科學研究上的普及潛力，努力擴大學術期刊的學術影響力和公眾知名度，探索新型學術期刊的發(fā)展模式。3）塑造內(nèi)容專業(yè)優(yōu)勢。職稱評定改革與人才評價機制改革均是落實“把論文寫在祖國的大地上”的有力舉措[5]。不但有利于學術期刊更加重視學術質量，而且更有利于對現(xiàn)有“多而不強”“廣而不專”進行改革，扭轉深陷職稱評定、課題申請、獎勵評定和畢業(yè)要求的學術期刊現(xiàn)狀，淘汰一批條塊分割、定位不準、學術水平不高的學術期刊，逐步優(yōu)化學術期刊的結構，塑造基于自身內(nèi)容和專業(yè)優(yōu)勢的具有國際影響的知名期刊。4）凸顯共同領域特性。利用學術期刊微信公眾號在學術期刊品牌、加快認證進程、完善服務功能、提高推送效果、加大平臺宣傳，從功能建設、編輯加工、信息服務和出版、讀者互動服務、移動宣傳、網(wǎng)絡編輯人才的培養(yǎng)等方面創(chuàng)新模式，構建新型學術期刊的微信公眾號推廣模式[6]，充分發(fā)揮微信公眾平臺的推廣應用，達到公眾服務功能最大化，促進學術期刊的作者群、讀者群及其朋友圈之間進行私密性、即時性的學術爭鳴和討論，更加凸顯出學術期刊公共領域的特性。

3結論

我們正經(jīng)歷著歷史上最為廣泛而深刻的社會變革和最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，必將帶來理論創(chuàng)造的強大動力和學術繁榮的廣闊空間。傳統(tǒng)媒體傳播“把門人”角色開始發(fā)生從編輯向算法讓度的嬗變，“兩微一端”強勢進入傳統(tǒng)媒體的領地。學術期刊發(fā)展受到大數(shù)據(jù)、開放期刊、職稱改革和成果認定等多重沖擊。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景和堅持學術“守門人”的前提下，以新技術的應用實現(xiàn)革新表達方式和提升吸引能力，以融和交互的新型學術期刊發(fā)展理念，重構學術期刊的職能和定位，以充分提升學術期刊的傳播力和影響力。