頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理論文
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1.1年紀(jì)小，黨齡短，組織觀念淡薄現(xiàn)今的高職學(xué)生大多是90后，入黨積極性很高，入黨動機(jī)卻更趨功利，普遍缺乏主動學(xué)習(xí)黨的基本理論知識的內(nèi)在動力。他們生理上成熟，但普遍缺乏成年人的理性思維與自控能力，容易被外界干擾。同時由于高職院校學(xué)制為三年，在校學(xué)生經(jīng)過至少一年的考察后加入黨組織時已是大二階段，之后一年預(yù)備期考察結(jié)束時正好處于校外頂崗實習(xí)階段。離開學(xué)校黨組織后，頂崗實習(xí)學(xué)生黨員無法經(jīng)常回校參加組織活動，不經(jīng)常與黨組織保持聯(lián)系，政治熱情下降，組織觀念日漸淡薄，不能主動向黨組織匯報思想工作情況，置身于組織之外，淪為“自由分子”。
1.2實習(xí)地點分散，流動性較強(qiáng)現(xiàn)今，高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)一般以大中型企業(yè)為主，實習(xí)地點不局限于學(xué)校所在地，分布范圍越來越廣，據(jù)統(tǒng)計，頂崗實習(xí)學(xué)生黨員分布在渤海船舶重工責(zé)任有限公司、大連船舶重工責(zé)任有限公司、廣州廣船國際股份有限公司、大連華銳重工鑄鋼股份有限公司等全國多家企業(yè)。受市場經(jīng)濟(jì)對人才需求、人才競爭等因素的影響，相當(dāng)數(shù)量的頂崗實習(xí)學(xué)生流動性大，頻繁更換實習(xí)單位，在一個企業(yè)實習(xí)的時間往往不超過三個月，聯(lián)系地址和聯(lián)絡(luò)方式也經(jīng)常變動。
二、頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理現(xiàn)狀
2.1政治學(xué)習(xí)時間少，組織生活難統(tǒng)一，考察轉(zhuǎn)正難進(jìn)行
頂崗實習(xí)學(xué)生黨員肩負(fù)學(xué)業(yè)和工作的雙重任務(wù)，普遍壓力很大，需要付出更多努力才能適應(yīng)新的工作環(huán)境，政治學(xué)習(xí)時間相對減少。實習(xí)學(xué)生數(shù)量多，分布廣泛，流動性很大，學(xué)院黨組織對頂崗實習(xí)學(xué)生黨員很難進(jìn)行連貫、集中的管理，組織生活難統(tǒng)一。在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正考察期間，由于同一支部黨員不在同一單位實習(xí)而無法發(fā)表意見，學(xué)院黨組織也不能完全掌握其思想狀況，使得對頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的考察工作難以正常有效地開展。
2.2黨務(wù)人員配備不足，考核力量相對薄弱
高職院校黨務(wù)工作人員的數(shù)量不多，沒有單獨設(shè)立組織部門。頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的考察培養(yǎng)僅交由輔導(dǎo)員或班主任兼管，黨務(wù)工作力量薄弱。這些兼職學(xué)生黨員管理者還承擔(dān)學(xué)生日常管理、教學(xué)科研、后勤服務(wù)等事務(wù)性工作，日常工作繁重，很難保證在頂崗實習(xí)期間對學(xué)生黨員的考察工作。
三、加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的教育管理途徑
3.1動員部署，保障頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理
學(xué)生在進(jìn)入用人單位之前，學(xué)生黨支部組織學(xué)生黨員填寫《頂崗實習(xí)學(xué)生黨員基本資料統(tǒng)計表》，包括學(xué)生的具體實習(xí)單位名稱、通訊地址、實習(xí)指導(dǎo)教師、聯(lián)系方式等。面向全體頂崗實習(xí)學(xué)生黨員，學(xué)生黨支部召開頂崗實習(xí)動員大會，明確要求，布置任務(wù)，要求學(xué)生黨員主動聯(lián)系組織，及時匯報自己在工作單位的思想、工作、生活等狀況；主動適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神；主動爭創(chuàng)佳績，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，為學(xué)院樹立良好形象，增強(qiáng)社會影響力。
3.2完善制度，規(guī)范頂崗實習(xí)學(xué)生黨員管理機(jī)制
建立完善的規(guī)章制度是保證頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理成效的根本方法。為了真實全面地了解和掌握頂崗實習(xí)學(xué)生黨員在實習(xí)單位的思想狀況和工作情況，就必須改變傳統(tǒng)的在校學(xué)生黨員管理模式，建立靈活多樣的管理機(jī)制，制訂相應(yīng)的規(guī)章制度來保證對頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的管理、教育、監(jiān)督和檢查，諸如制訂《頂崗實習(xí)學(xué)生黨員管理辦法》《頂崗實習(xí)學(xué)生黨員組織活動辦法》《頂崗實習(xí)學(xué)生黨員流動登記制度》《頂崗實習(xí)學(xué)生黨員定期匯報制度》《頂崗實習(xí)教師黨員巡視考察制度》等，使黨務(wù)工作有章可依，有規(guī)可循。
3.3充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建網(wǎng)上黨支部，無縫對接“虛擬支部”生活
信息網(wǎng)絡(luò)具有形式多樣、不受時間空間限制、便于資源共享等特點，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的實時管理、動態(tài)管理，是一種行之有效的方式。網(wǎng)上黨支部可以通過QQ群、博客、網(wǎng)上論壇、郵箱等信息手段，定期傳達(dá)貫徹上級和學(xué)院黨委的指示精神、時事話題、公告信息等，依托QQ群舉辦網(wǎng)絡(luò)思想交流會，讓頂崗實習(xí)學(xué)生黨員過上“虛擬支部”生活。網(wǎng)上黨支部設(shè)有專門的網(wǎng)站，設(shè)置黨章學(xué)習(xí)、思想?yún)R報、入黨積極分子培養(yǎng)與發(fā)展、黨員教育與管理、身邊人模范事跡等欄目，依托網(wǎng)絡(luò)載體，更好地實現(xiàn)黨員培養(yǎng)功能。同時，支部定期把頂崗實習(xí)學(xué)生黨員參加工作的感受上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺，為在校學(xué)生黨員提供豐富的經(jīng)驗借鑒和成才啟示。
3.4校企聯(lián)合，共同完善工學(xué)結(jié)合體制下的學(xué)生黨員培養(yǎng)制度
作者：劉興永 馬艷 單位：渤海船舶職業(yè)學(xué)院