高等?？平逃髽I(yè)工商管理轉(zhuǎn)型研究

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一、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型作用

1.有利于展開成本控制

在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時(shí)，可對(duì)企業(yè)工商模式發(fā)展形成有效帶動(dòng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)成本的切實(shí)控制，確保每筆資金應(yīng)用都可得到合理管控，實(shí)現(xiàn)對(duì)工商管理功能的最大限度運(yùn)用，幫助企業(yè)做好經(jīng)營分析與籌劃，確保各項(xiàng)工作都可得到切實(shí)規(guī)劃與優(yōu)化，企業(yè)內(nèi)部管理流程能夠得到切實(shí)完善，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)內(nèi)部資源的最優(yōu)化配置，達(dá)到良好的成本控制效果。

2.有利于增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

作為工商管理重要內(nèi)容，通過對(duì)工商管理模式進(jìn)行完善的方式，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理能力的切實(shí)強(qiáng)化，可從戰(zhàn)略管理層面入手，實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)管理方案的科學(xué)編制與推行，可達(dá)到完善企業(yè)資本結(jié)構(gòu)，控制各項(xiàng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)，能夠?yàn)楦黜?xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)開展提供可靠的支持與保障。

3.有利于設(shè)置科學(xué)發(fā)展目標(biāo)

實(shí)施結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型可為企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的工商管理方案，幫助企業(yè)制定出更加符合自身發(fā)展規(guī)劃以及戰(zhàn)略部署的發(fā)展目標(biāo)，整體發(fā)展方案考慮更加全面、長遠(yuǎn)，這對(duì)于企業(yè)長久性發(fā)展而言是極為有利的。同時(shí)良好的發(fā)展規(guī)劃，也可有效避免企業(yè)出現(xiàn)發(fā)展不明確或反向錯(cuò)誤的狀況，能夠?yàn)槠髽I(yè)長久性發(fā)展保駕護(hù)航。

二、企業(yè)工商管理模式應(yīng)用問題

在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行工商管理模式應(yīng)用問題分析時(shí)，老師應(yīng)結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢以及企業(yè)實(shí)際情況，從多方面入手，以企業(yè)視角展開問題研究與剖析，幫助學(xué)生看清問題本質(zhì)。

1.自身定位不明

經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢對(duì)企業(yè)發(fā)展形成了直接影響，在此環(huán)境中，企業(yè)想要得到長久性發(fā)展，需要從國際格局著手，對(duì)自身運(yùn)營模式展開完善，做好企業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型，制定出較為完善的工商管理模式，以達(dá)到穩(wěn)定提升企業(yè)運(yùn)營效率，滿足企業(yè)各項(xiàng)發(fā)展需求的目標(biāo)。但因?yàn)椴糠制髽I(yè)并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在管理時(shí)存在著思想落后、固步自封等問題，導(dǎo)致其并無法對(duì)自身發(fā)展形成準(zhǔn)確定位，與國際接軌難度較大，整體工商管理模式并未達(dá)到預(yù)期要求。

三、工商管理轉(zhuǎn)型策略

1.創(chuàng)新管理觀念，提高重視程度

企業(yè)應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到工商管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展所起到的重要作用，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)管理工作的重視程度。要以全局發(fā)展角度入手，做好管理觀念改革與創(chuàng)新，樹立起良好的創(chuàng)新意識(shí)以及工商管理意識(shí)，運(yùn)用精細(xì)化管理手段，做好企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式管理，不斷打破傳統(tǒng)思想禁錮，積極展開學(xué)習(xí)以及優(yōu)化升級(jí)研究，以為工商管理工作高質(zhì)量落實(shí)營造出良好環(huán)境。

2.完善管理體系，優(yōu)化管理機(jī)制

在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型環(huán)境中，企業(yè)要借助轉(zhuǎn)型優(yōu)勢，結(jié)合企業(yè)實(shí)際發(fā)展規(guī)劃與戰(zhàn)略目標(biāo)，構(gòu)建起健全的管理體系以及配套管理機(jī)制。企業(yè)要以實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，逐步展開體系建設(shè)與優(yōu)化操作。同時(shí)要在現(xiàn)有機(jī)制基礎(chǔ)上，對(duì)管理機(jī)制展開調(diào)整與強(qiáng)化，設(shè)置嚴(yán)格考核機(jī)制，以便按照機(jī)制對(duì)企業(yè)展開科學(xué)管理。在進(jìn)行管理機(jī)制設(shè)置時(shí)，要以企業(yè)實(shí)況為依據(jù)，做好責(zé)任劃分以及獎(jiǎng)懲機(jī)制編制，以對(duì)員工工作積極性形成有效帶動(dòng)，確保機(jī)制價(jià)值可以最大限度發(fā)揮出來。此外需要做好企業(yè)文化建設(shè)，通過增強(qiáng)企業(yè)文化軟實(shí)力的方式，讓廣大員工形成發(fā)展共識(shí)，使員工可以真正將企業(yè)發(fā)展與自身利益緊密連接在一起，在企業(yè)內(nèi)部形成良好的工作氛圍以及企業(yè)文化氛圍，構(gòu)建起高效、優(yōu)質(zhì)的管理體系，以對(duì)企業(yè)發(fā)展形成有效輔助。

3.確定經(jīng)濟(jì)方向，做好發(fā)展定位

在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型階段，國家開始出臺(tái)各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化政策，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步升級(jí)。在此背景下，企業(yè)需要認(rèn)清宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境，要明確認(rèn)識(shí)到整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)于企業(yè)經(jīng)營項(xiàng)目與經(jīng)營方向所形成的影響，做好市場分析與發(fā)展趨勢評(píng)估，以借助國家產(chǎn)業(yè)政策優(yōu)勢，精準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)展定位，加快企業(yè)經(jīng)濟(jì)開展轉(zhuǎn)變速度，以為工商管理工作開展創(chuàng)造出更多有利條件。同時(shí)企業(yè)需要適當(dāng)精減高能耗項(xiàng)目，對(duì)高能耗項(xiàng)目展開技術(shù)改造，以達(dá)到良好節(jié)能降耗效果。

4.增強(qiáng)人資管理，強(qiáng)化知識(shí)管理

由于人才是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與競爭的關(guān)鍵，所以企業(yè)在進(jìn)行工商管理轉(zhuǎn)型時(shí)，需要做好人力資源管理。一方面要對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)展開深度分析與調(diào)查，明確人員基本情況與技術(shù)能力水平，以便有針對(duì)性展開知識(shí)教育與技術(shù)培訓(xùn)，確保人員綜合能力水平可以得到切實(shí)提升；另一方面，積極推行績效考核管理模式，加大對(duì)員工行為思想的約束力度，實(shí)施績效考核與獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金掛鉤模式，以對(duì)人員積極熱情形成有效帶動(dòng)。同時(shí)需要做好知識(shí)管理，要加大對(duì)知識(shí)管理的重視程度，將其作為工商管理核心項(xiàng)目，以通過對(duì)各項(xiàng)先進(jìn)知識(shí)的合理運(yùn)用，對(duì)企業(yè)管理變革形成有效推動(dòng)。企業(yè)需要將生產(chǎn)要素歸入到知識(shí)管理之中，在內(nèi)部設(shè)置完善的知識(shí)共享機(jī)制以及員工參與學(xué)習(xí)機(jī)制，設(shè)置學(xué)習(xí)運(yùn)用平臺(tái)，不斷提高知識(shí)資本共享與管理水平，以為企業(yè)持續(xù)性發(fā)展提供源源不斷的知識(shí)助力。此外為將知識(shí)管理優(yōu)勢、效能最大限度發(fā)揮出來，需要運(yùn)用人性化管理模式，對(duì)員工潛在能力展開深度挖掘，以便按照以人為本原則，對(duì)員工切身利益形成有效維護(hù)，實(shí)現(xiàn)員工、企業(yè)共同發(fā)展的良好愿景。在進(jìn)行此部分教學(xué)講解時(shí)，老師應(yīng)為學(xué)生預(yù)留出足夠的思考空間以及討論空間，可讓學(xué)生以小組為單位，結(jié)合作用與問題分析結(jié)果，嘗試展開管理轉(zhuǎn)型方案設(shè)計(jì)，并讓其他同學(xué)一起就方案可行性與實(shí)施價(jià)值展開評(píng)估，以在討論過程中再次加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知與理解，確保其可以從中獲得新的感悟，進(jìn)而高質(zhì)量完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。由于是自由討論教學(xué)，如果學(xué)生提出的觀點(diǎn)較為幼稚或存在錯(cuò)誤，老師不應(yīng)直接指出，而是應(yīng)通過引導(dǎo)方式幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身問題所在，以在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題過程中，不斷鞏固自身所學(xué)，達(dá)到高水平課程教學(xué)目標(biāo)。

結(jié)束語

由于專業(yè)領(lǐng)域涉及內(nèi)容相對(duì)交廣，筆者能力有限，無法對(duì)企業(yè)工商管理轉(zhuǎn)型展開全方位研究，所以只期望本文闡述內(nèi)容能夠起到拋磚引玉的作用，能夠?yàn)閷I(yè)教學(xué)提供一些理論依據(jù)，可以更好地幫助學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與企業(yè)工商管理轉(zhuǎn)型等相關(guān)內(nèi)容展開分析與學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握企業(yè)工商管理轉(zhuǎn)型具體方式方法，并能結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，真正做到活學(xué)活用，確保學(xué)生可以在畢業(yè)后快速融入到企業(yè)之中，能夠在企業(yè)中獲得更大的發(fā)展空間，以為社會(huì)培養(yǎng)出更多綜合能力、素養(yǎng)過硬的復(fù)合型人才。

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作者：許忠軒 單位：延安大學(xué)