信息視角下的高等教育管理
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（一）高等教育管理信息庫的建立
高等教育管理是一個復雜的過程，而且這一過程是一個動態(tài)的、不斷變化的過程。一方面，高校教育管理的人、物、資產(chǎn)、空間等在不斷地變化、發(fā)展之中。因此，高校教育管理的實施會隨著這些外部因素的變化而改變。另一方面，高校教育管理面對的環(huán)境復雜、多變，而且流動性強，管理需要強大的信息網(wǎng)絡支持，以便相關人員迅速、有效地查找各類信息，進行信息的加工、管理，以實現(xiàn)對高等教育的管理。例如信息視角下的課件資源管理。課件是一個完全信息化的產(chǎn)物，是高校課堂上的重要教學手段。課件資源的使用需要相配套的硬件設備、教學課件資源和老師的寫作才能，這樣發(fā)揮其在教學中的作用。在完成教學課件制作時，首先，需要有豐富的教學資源，這一過程需借助互聯(lián)網(wǎng)強大的信息資源來實現(xiàn)。其次，教師需要掌握相關的信息技術，才能完成對信息的搜索、選擇、加工和完善，才能使相關信息在教學中發(fā)揮作用。此外，教師還可以將自己制作的教學信息通過互聯(lián)網(wǎng)等平臺進行交流。學生也可通過信息搜索等手段在網(wǎng)上瀏覽、學習，提高自學能力，同時培養(yǎng)自己對現(xiàn)代科技的應用、掌握能力。
（二）信息視角下高校教學管理
隨著信息科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的“一支粉筆、三尺講臺”的時代已經(jīng)過去，現(xiàn)代教育講究的是科學化、現(xiàn)代化、高效化。首先，多媒體教學在高校教育中，形象、逼真地向學生傳播了知識內(nèi)容，且通過動畫等形式把一些抽象的理論、概念變得更為清晰。甚至多媒體教學在音樂試聽教學、體育教學等方面也有廣泛應用，很大程度上提高了教學的質量。其次，互聯(lián)網(wǎng)在教學管理中也可以應用?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個雙刃劍，由于一些學生對網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡不健康信息的迷戀，導致學業(yè)的荒廢等不良后果。但我們也要看到互聯(lián)網(wǎng)對于教學管理的積極意義。1.互聯(lián)網(wǎng)為師生提供了海量的教學、學習素材，開拓了教學思維，促進了教學的創(chuàng)新。2.互聯(lián)網(wǎng)為廣大師生提供了適當?shù)慕涣髌脚_，增進了師生感情，促進了學生與教師的交流，使學生的一些思想、學習問題能及時得到教師的引導和幫助。3.學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)相互交流，結合個人興趣，加入一些論壇，增長自己的見識，提高自己的自學能力，為將來的發(fā)展奠定基礎。4.互聯(lián)網(wǎng)還是個展示平臺，將教師的優(yōu)秀講義，學生、老師的一些先進思想等在互聯(lián)網(wǎng)平臺上進行展示、交流，增強了學校的學術研究氣氛，使學校有一個更好的教學環(huán)境。總之，信息化迎來了高校教學管理的新時代，提高了高校教學管理的水平。
（三）信息視角下高校人事管理
我國高等教育發(fā)展迅速，每年的新生和畢業(yè)生都是高校最大的人員流動群體。而新生入校要進行檔案登記，建立檔案保管，辦理各種業(yè)務等等，試想，這是一個多么巨大的信息量。同時，畢業(yè)生的離校，需要進行檔案提取，就業(yè)安置等，其對于信息的需求量不亞于新生。試想一下，如果沒有現(xiàn)代化的信息管理條件，面對這樣一個龐大的信息數(shù)據(jù)庫的建立，需要多少人的付出和辛勞？而信息論指導下的信息化建設，使這些信息完好地保存并能快速地調取、應用，極大地提高了人事管理的工作效率，使入校學生和離校學生都能順利、快捷、輕松地辦理各項人事相關手續(xù)。此外，對于其他人員的離職、入職管理，對于個人的科研成就、行為結果都能有效地、準確地、清晰地予以保留，成為評價個人情況的依據(jù)。
（四）信息視角下的高校財務管理
財務管理是所有企業(yè)經(jīng)濟決策的重要依據(jù)，高校財務管理關系著高校的建設，是高校持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的保障。學校財務管理信息量大、核算量大，此外財務預算、預算分配、財務分析等等，一系列的工作給財務部門造成了沉重的壓力。財務管理信息化，一方面可將財務部門工作人員從繁重的工作中解放出來，使其有更多的時間進行財務分析，研究高校財務管理的創(chuàng)新，確保高校發(fā)展的資金支持；另一方面，財務管理信息化提高了高?，F(xiàn)代化管理水平，確保了財務分析的高效性、準確性，為高校的建設發(fā)展提供了有力的支持，提高了高校教學管理的水平。
（五）信息視角下高校人才輸出管理
人才就是高校輸出的產(chǎn)品。隨著社會競爭的日益積累，各用人單位對人才提出了更高的要求。首先，現(xiàn)在的社會是一個信息技術高速發(fā)展的社會，手機、微博、論壇等都是人們傳遞信息，獲得信息的途徑。高校畢業(yè)生的就業(yè)也會通過各種渠道個人簡歷，增進畢業(yè)生和用人企業(yè)的聯(lián)系，實現(xiàn)成功就業(yè)。其次，高校畢業(yè)生的成功就業(yè)，一方面取決于學生的自身素質，另一方面取決于學生對就業(yè)信息的掌握。在信息背景下，高校通過各種形式建設、完善畢業(yè)生就業(yè)指導信息網(wǎng)，使畢業(yè)生在獲得正確就業(yè)意識的同時，還會學習到就業(yè)的技巧，獲得招攬人才企業(yè)的信息等，為畢業(yè)生的成功就業(yè)和順利創(chuàng)業(yè)提供幫助。此外，信息還是學校與畢業(yè)生的交流平臺，通過校園論壇等途徑，學校可以及時地了解畢業(yè)生的就業(yè)動向、就業(yè)心理等，結合畢業(yè)生情況，學校老師可以給出積極的建議和指導。同時，畢業(yè)生成功就業(yè)的經(jīng)驗也可以用來和大家分享，為高校的就業(yè)管理工作的改革提供實例參考，提高高校就業(yè)管理的水平。
二、結語
信息視角下的高校教育管理科學、高效，提高了高等教育學校在社會上的競爭力，增強了高校之間的聯(lián)系、合作，使教育改革更見成效；增加了高校與企業(yè)的合作，一方面高校培養(yǎng)人才的方向更明確，為社會培養(yǎng)了更優(yōu)秀的社會需要的人才，另一方面加強了高校與企業(yè)的合作，為高校學生的社會實踐、就業(yè)鋪墊了道路。信息化高等教育管理是社會發(fā)展的必然趨勢，是各高校現(xiàn)代化管理的需要。在良好的教育管理環(huán)境下，應不斷完善信息化管理的方式、方法，為高校管理贏得更廣闊的發(fā)展前途。
作者：陳瑛 單位：四川警察學院
