工作作風自查報告精選(九篇)

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第1篇：工作作風自查報告范文

一、自查基本情況

自查總體情況較好：

一是領導班子認真執(zhí)行黨內監(jiān)督條例，貫徹上級黨委政府重大決策部署較為有力，班子成員的宗旨意識、責任意識、創(chuàng)先爭優(yōu)意識、廉潔自律意識普遍較強;

二是組織全體干部職工認真學習旗十四屆三西全委會議和兩會，做好學習記錄;

三是大型會議活動數(shù)量少，時間短，領導講話篇幅短，學習培訓多以視頻會議為主，時間一般不超過60分鐘;

四是局機關請示、報告等文件言簡意賅，可操作性強，多數(shù)實行網上辦公和電子公文傳輸，新聞報道方面只有國土資源信息簡報，且簡報多以電子版的形式發(fā)送;

七是領導干部無考察活動;

九是上班紀律情況：今年以來，我局嚴抓全局干部職工上班紀律問題，截至目前，本局機關干部職工無長期請假和長期不上班現(xiàn)象;無遲到、早退、脫崗離崗現(xiàn)象;工作期間無飲酒、醉酒和出入娛樂場所現(xiàn)象;上班期間嚴格履行請銷假制度和簽到制度，局機關各股室工作日內每天下午17點下班必須將由股長、分管領導簽字的考勤表交到人事股，由專人負責局機關考勤工作;上班期間干部職工無賭博娛樂問題存在;

十是截至目前，我局窗口服務群眾滿意度90%以上，深入包扶村7次，對包扶村困難群眾進行了春節(jié)慰問，送去了包扶款、米、面等食物，對擬打的深井進行了前期的選址和物探。

我們深刻認識到：國土資源系統(tǒng)領導班子與成員的優(yōu)良工作作風，為經濟發(fā)展和各項社會工作取得較好成效提供了重要保證，但客觀總結，仍一定程度上存在以下幾個方面的問題：

二、存在問題

一是少數(shù)干部工作作風不扎實。缺少敢于爭先的進取精神，工作缺少主觀能動性和積極主動性。部分班子成員責任意識不強，工作不講計劃，方式方法欠缺，自我要求不夠嚴格。個別干部抓落實力度不夠大、執(zhí)行力不夠強。

二是少數(shù)干部工作紀律觀念渙散，部門服務意識、大局意識淡薄、工作積極性不強，缺乏上進心。工作中強調客觀多，主觀少。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

三是少數(shù)機關干部基層工作不夠深入。宗旨觀念淡薄，缺乏較強的事業(yè)心和責任感，下基層少，了解民情不夠。在群眾工作上，向群眾解釋不夠，以及向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。群眾觀念沒有真正樹起來。

第2篇：工作作風自查報告范文

一、存在的主要問題

1、對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，有時只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開綠燈。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

2、缺乏創(chuàng)新精神。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏愛心、細心、耐心。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育。

3、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

6、在工作協(xié)調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。

二、存在以上問題的思想根源

1、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高，，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。

三、今后的努力方向

1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；

第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發(fā)展的需要；

第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

第3篇：工作作風自查報告范文

目前我校主要做了以下工作：一是成立了領導小組，加強對行評工作的組織領導，有序推進行評工作；二是通過召開校長辦公會、全體教師大會等形式，學習上級關于民主評議政風行風的相關文件，領會精神，提高認識，并進行了深入廣泛的動員；三是制定了《渭城區(qū)二紡機學校民主評議學校行業(yè)作風活動實施方案》；四是做好自查工作。以問卷調查、座談會、信箱等形式，廣泛征詢意見。就黨風廉政建設、師德師風建設、教育收費情況、依法規(guī)范辦學行為、校務公開及安全管理等方面作了重點自查評議。現(xiàn)將學校前一階段工作開展和自查自糾情況作如下匯報。

一、自查自評情況

（一）規(guī)范教育教學行為，提高教學質量

1、嚴格執(zhí)行市教育局關于普通中小學執(zhí)行課程計劃有關問題的文件規(guī)定，結合學校教育教學實際情況，開齊課程、開足課時。

2、嚴格控制了中小學生補課及教輔資料的發(fā)放，控制教輔材料的購買，嚴格禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統(tǒng)一訂購或要求學生自行購買統(tǒng)一資料。

3、根據(jù)學校實際情況科學制定招生計劃，合理安排班級人數(shù)，無快慢班、重點班。

4、嚴格執(zhí)行義務教育學生免試就近入學的規(guī)定，無條件接收合乎條件的學生入學。學生的轉學、插班、休學、畢業(yè)等情況均按學校學籍管理制度嚴格執(zhí)行。

（二）規(guī)范收費行為，杜絕違規(guī)行為

1、學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段收費政策，堅決制止亂收費。

2、嚴格執(zhí)行中小學收費項目及標準，杜絕以各種名目自立項目亂收費。

3、每學期開學初，學校對收費項目和費用均張榜公布，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。

（三）規(guī)范師德行為，提高服務意識

1、加強對教師的職業(yè)道德教育，倡導“格物致知、誨人不倦”的良好教風，要求教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校制定了嚴格的措施，堅決杜絕以教謀私，向學生索取錢物、有償家教等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，當年的“創(chuàng)先評優(yōu)”實行一票否決制，并扣罰績效工資。

2、開展家校互動活動。歡迎每位家長隨時走進課堂聽課，增進社會、家長與學校、教師的交流，認真聽取家長和學生的意見，不斷進行課堂改革，提高教學質量。

3、積極開展學習型組織活動，通過開展“政治業(yè)務學習”、校長辦公會、全體教師大會集體學習等活動，引導教師提高自身的工作責任心、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和班級管理能力，進一步規(guī)范教師的行為，增強服務意識。

（四）堅持校務公開，加強民主監(jiān)督

1、學校成立了校務公開領導小組，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。

2、學校建立問題逐級反映解決機制，師生思想、工作或學習中存在問題，可逐級向上反映。當事人員或領導能夠解決的，現(xiàn)場予以解決；還能解決的，可向上一級領導匯報。確保師生反映的問題能夠及時予以解決，杜絕推脫扯皮現(xiàn)象。

3、定期召開家長會，搭建起家長與學校溝通的橋梁。家長會上，教師除了與家長溝通學生的學習情況外，還向廣大學生家長宣傳學校的辦學方向、教育理念，接受家長對學校各項工作的監(jiān)督。

（五）加強黨風廉政建設，完善責任追究制度

1、圍繞“廉政文化進校園”活動，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，領導干部率先垂范，切實履行“一崗雙責”要求。

2、加強監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。學校堅持把黨風廉政監(jiān)督檢查納入學校領導干部目標管理考評體系之中。將年終考核情況與領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鉤。

3、加強反腐倡廉工作任務的落實，定期聽取群眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執(zhí)行上級主管部門的有關文件精神，嚴格規(guī)范自己的言行，帶頭搞好黨風廉政建設和工作作風建設。

4、認真開展“廉政文化進校園”活動。引導廣大師生認清形勢，提高組織紀律意識、大局意識和依法辦學意識，增強黨員干部廉潔自律能力，在校園營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。

（六）暢通言路，積極化解矛盾

1、領導干部經常深入基層辦公室，認真聽取群眾意見，掌握群眾思想動態(tài)。

2、按照逐級負責、分層解決的原則，確保師生反映的問題能夠得到及時解決。

3、在平時的工作中，對一些難點問題、熱點問題我們積極辦理，化解矛盾，做到了件件有落實。

二、存在的問題

雖然企校移交已經完成，但是部分教師的思想里還或多或少殘留著“企業(yè)化”的影子，情緒還不穩(wěn)定。這主要反映在2010年“績效工資”剛剛實施時，教師普遍認識與上級文件要求存在一定差距，意見較大。

三、整改措施

1、細化活化教職工的思想政治工作。學校領導經常與教職工溝通，走進教職工的工作與生活。與教師進行真誠的交談，達到情感上的交流，事業(yè)上的共識。幫助廣大教師確立主人翁意識，增強教書育人的責任感、使命感，進而轉化為工作的動力。

2、實施“暖心工程”。將教師的婚、喪、嫁、娶等生活問題納入到學校日常工作的范疇中，關心、幫助教師的生活，讓教師生活上常常能感受到組織的溫暖，無后顧之憂。組織教師進行體檢、外出參觀學習、定制工作服等，從工作的細節(jié)中，體現(xiàn)出學校對廣大教師的人文關懷。

四、今后努力方向

1、堅持求真務實，轉變作風。繼續(xù)發(fā)揚求真務實，言行一致的優(yōu)良作風，堅持實事求是，大力提倡無私的敬業(yè)奉獻精神。廣泛聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，為群眾辦實事，扎實抓好行風建設，進一步提高工作質量和效率。

第4篇：工作作風自查報告范文

一、主要工作情況

(一)營林生產方面：

2、認真組織完成全鄉(xiāng)20xx年度、20xx年度及20xx年度退耕還林的檢查驗收工作，督促其補植補造。

(二)林政管理：

加大林業(yè)執(zhí)法力度，有針對性地查堵私拉黑運、偷砍盜伐、毀林開荒等擾亂林區(qū)治安的違法行為，共偵辦各類林業(yè)行政案件 5 件，結案率100%。有效地震懾犯罪分子，保護了森林資源。同時加大林業(yè)病蟲害的檢測及治理，有效防治病蟲害的大面積發(fā)生。

(三)森林防火：

二、存在的問題

20xx年上半年的林業(yè)工作，經過全站干部職工的不懈努力,取得了較好的成績，同時也存在問題。

1、工作經費嚴重不足，給林業(yè)各項工作的開展帶來障礙;

2、近年來氣候反常，各種自然災害頻發(fā)，例如：冰凍、干旱，給造林帶來了困難，也給林農造成巨大的損失，影響群眾造林的積極性。

3、林區(qū)社情林情復雜，火源管理難度增大。林地與農用地分布交錯，農民春耕生產殘留有煉山種田和造林的陋習，每年春季樹木返青之前，農事用火多，加上春節(jié)和清明節(jié)前后上山拜神、掃墓等迷信用火，給森林防火帶來了很大隱患和工作壓力。

4、項目涉及村寨零星分散，交通條件相對滯后，認識不到位，目標責任不明確，缺少必要的配合和支持。

第5篇：工作作風自查報告范文

一、主要做法

（一）制定活動《方案》，明確工作思路

1、 進一步拓展從源頭上防治腐敗工作領域，扎實推進具有我局系統(tǒng)特色的懲防腐敗體系建設，根據(jù)《印發(fā)《xx關于推進廉政風險防范管理工作的實施意見》的通知》（x紀發(fā)201X3號）文件精神，我局領導班子高度重視，立即召開了領導班子會議，組織班子成員認真學習會議精神，并對活動進行了精心部署。根據(jù)xx紀委《xx關于推進廉政風險防范管理工作的實施意見》要求，我局成立了由黨支部書記、局長xx為組長、xx、xx、xx、xx副局長為副組長領導小組。領導小組下設辦公室，負責廉政風險管理防范管理工作的組織實施。領導小組辦公室設在局辦公室，辦公室主任由副局長xx同志兼任，相關部門參與工作。為做好該項工作，局領導小組研究制定了《xxx局關于開展重點崗位廉政風險排查防范工作實施方案》（以下簡稱《方案》），并以文件形式印發(fā)執(zhí)行。

2、《方案》明確了廉政風險排查防范工作的工作思路：按照突出重點、分步實施、扎實推進、務求實效的總體要求，著眼于保證權力行使、資金運用、項目建設和干部成長安全，緊緊圍繞制度、監(jiān)督、懲處、糾風、改革等懲防體系建設，著力構建具有我局特色的內部廉政風險預警防控體系，做到“關口前移，主動預防”，實現(xiàn)由側重遏制向懲防并舉、重在建設轉變，由側重事后處置向事前預警防控轉變，由側重監(jiān)督干部向監(jiān)督、保護、激勵干部相結合轉變，由側重設置“高壓線”向注重營造干事創(chuàng)業(yè)“安全區(qū)”轉變，形成制度完善、程序規(guī)范、監(jiān)督到位、考核和評價機制配套的體系。

3、按照xx紀委的部署，我局結合自身實際，在進一步明確職責和權限的基礎上，重點圍繞查準找全風險點、制定完善相關措施、實施有效監(jiān)督、嚴格檢查考核和建立健全預防腐敗長效機制，將重點崗位廉政風險排查防范工作的工作活動分成四個階段進行，即：學習動員階段、排查廉政風險階段、確定風險等級標準階段、制定防控措施階段、加強監(jiān)督管理階段、檢查考核和修正完善階段。

（二）做出周密部署，進行逐級動員

召開動員大會，宣傳廉政風險防范工作的重要性和緊迫性，通過開展廉政警示教育、參加專題指導培訓等形式，積極營造良好的氛圍，使廣大干部職工了解廉政風險防范這一工作，充分認識xx系統(tǒng)各個工作崗位存在的潛在風險，消除“反腐倡廉是領導們的事，跟普通職工沒有關系”的麻痹思想，充分認識開展廉政風險防范工作的必要性。

（三）突出工作重點，查找廉政風險

結合工作實際，從領導、中層干部、普通職工三個層面細致梳理各自的工作職責。在全面理清崗位設置和崗位職責的基礎上，每位工作人員按照自己的崗位職責，通過自己找、相互查、部門審、領導點等方法，查找各自崗位在日常工作中的潛在風險，重點排查具有工程建設、政府采購、行政審批、行政處罰等權力的工作崗位。一是查找領導崗位風險。根據(jù)領導崗位工作分工和職責，從全局的高度查找和分析行政管理、業(yè)務運行過程中的個性和共性問題，重點查找重大事項決策、重大項目安排和大額資金使用等方面存在的廉政風險；二是查找中層崗位風險。根據(jù)中層崗位職責定位，針對審批、管理、執(zhí)法等重要環(huán)節(jié)，查找行使行政審批權、自由裁量權和現(xiàn)場即決權、內部管理權等過程中存在的廉政風險；三是查找其他崗位風險。對照崗位職責、工作制度，查找在履行崗位職責、執(zhí)行制度等過程中存在的廉政風險。

二、工作成效

在局領導班子的高度重視和各部門積極參與配合，領導小組辦公室的組織協(xié)調、指導下，我局重點崗位廉政風險排查防范工作工作開展比較順利，并取得了較好的成效。

（一）強化了廉政意識

開展重點崗位廉政風險排查防范工作活動以來，召開各層次的專門會議，進行宣傳教育，通過學習動員、查找風險點、制定防控措施等工作的逐步推進，干部職工特別是黨員領導干部認識到開展查找廉政風險對于避免權力濫用，促進干部廉潔從政的重要意義，樹立起廉政風險防范意識，并主動參與到重點崗位廉政風險排查防范工作活動中。

（二）完善了工作流程

以重點崗位廉政風險排查防范工作活動的開展為契機，結合本部門的工作特點，認真理清崗位職責，全面梳理各項工作的流程，按照誰主管、誰負責的原則，落實了風險點的責任人，健全了崗位責任制。經過梳理、調整、補充，各部門建立起更加清晰、合理的工作流程。

（三）建立了防控機制

按照《方案》要求，各部門采取“自下而上”、“自上而下”的方式，從具體業(yè)務工作流程入手，認真查找單位和個人在工作程序、制度建設等方面存在的風險，注意發(fā)現(xiàn)重點部位、重要崗位和關鍵環(huán)節(jié)潛在的廉政風險和管理中的薄弱環(huán)節(jié)，共排查出49個風險點。在風險點查找過程中，各

單位能夠結合實際，突出重點，創(chuàng)新方法。通過分頭上報、統(tǒng)一匯總、部門討論、班子審核、回頭查看排查風險點。在風險點查找匯總后，又專門召開部門會議研究審查風險點是不是找的全、找的準。部門圍繞風險點有針對性地制定防范措施，把廉政風險防范管理與部門業(yè)務工作有機地結合起來，制訂了7項防控措施。各部門通過開展廉政風險防范管理，促進了本部門反腐倡廉教育、制度、監(jiān)督工作，提高了反腐倡廉能力和科學管理水平。

三、活動主要收獲

（一）找準風險點是重心。重點崗位廉政風險排查防范工作從梳理工作職責、工作流程入手，圍繞容易滋生腐敗重點崗位和關鍵環(huán)節(jié)，逐一排查廉政風險，找準找全風險點，努力做到防止遺漏，不留死角。

第6篇：工作作風自查報告范文

一、明確目標、周密安排。

根據(jù)作風建設教育活動的要求，我局黨組組織召開了第二階段工作會議，專題研究部署了查找問題階段的各項活動，研究制定了《××縣國土資源局作風建設教育活動查找問題階段實施方案》，對查找問題階段的目標任務、活動時間等進行了明確，促進了查找問題階段的各項活動有條不紊地進行。

二、明確查擺重點，做到有的放矢。

在查找問題階段，我們進一步對查找的重點進行了明確，規(guī)定局領導班子和全局干部職工在查找問題時，要結合自身實際，著重從永作辦通[2009]5號文件明確的：1、堅持民主集中制原則是否經常化、制度化，領導干部是否存在作風，班子是否團結和諧，單位人文環(huán)境是否良好和諧;2、干部職工的形象和服務態(tài)度如何，有沒有“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和“吃、拿、卡、要”的現(xiàn)象;3、如何加強和改進思想作風、學風、領導作風、生活作風、工作作風建設，提高工作效率和服務質量，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;4、有沒有部門利益、小團體利益、個人利益凌駕于全局利益之上的現(xiàn)象。單位是否存在違反職業(yè)道德，甚至、違法違紀行為。是否存在亂收費、亂罰款現(xiàn)象。收費項目是否公開;5、有沒有認真開展“黨務、政務、財務三公開”工作，是否存在應該公開的不公開或公開程度和范圍不夠的現(xiàn)象，堅決杜絕公共權力部門化、部門權力利益化、部門利益?zhèn)€人化;6、如何提高領導干部的廉潔從政意識和自律意識，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風;7、貫徹落實行政問責制、服務承諾制、首問責任制、限時辦結制“四項制度”過程中存在哪些問題?？h委、縣人民政府的決策部署是否均已落實，如何把今年的各項目標任務、重要工作、重點項目量化細化，明確責任、明確時限、明確獎懲，確保事事有人管、有人抓，件件有著落、有回音等七個方面進行查擺，以做到重點明確，有的放矢。

三、不折不扣地開展了既定活動。

(一)廣泛征求意見。

根據(jù)我局的實際，結合七個方面的查擺重點，科學制定了作風建設教育活動征求意見表，并將征求意見表發(fā)放到每一位干部職工、來我局辦事的部分群眾和縣直相關部門，全局共發(fā)放征求意見表45份。通過廣泛征求意見，查找出了我局領導班子和干部職工個人在思想作風、學風、領導作風、生活作風和工作作風方面存在的一些問題，經認真梳理，領導班子共征求到有效意見5條，領導班子成員共征求到意見8條，干部職工共征求到意見7條。

(二)自我剖析，召開專題民主生活會暨組織生活會。

在廣泛征求意見的基礎上，領導班子與職工之間、職工與職工之間開展了談心交心活動，本著以人為善、相互提醒的原則，切實做到了溝通思想、增進團結、交換看法、形成共識。在召開專題民主生活會暨組織生活會之前，局領導班子和干部職工個人都對照作風建設教育活動的要求，認真撰寫了發(fā)言材料。按照活動日程，我局及時召開了專題民主生活會暨組織生活會，全體干部職工參加了會議，參會人數(shù)30人。會上，局領導班子帶頭對自身存在的問題進行了實事求是地剖析，全體黨員干部都按照作風建設的要求，分析查找了自身的差距和存在的不足，全體參會人員都本著對班子負責、對自己負責、對同志負責的原則，積極發(fā)言，廣泛開展了批評與自我批評。

(三)扎實開展民主評議。

民主生活會暨組織生活會后，將收集到的意見、建議與自身實際相結合，形成了班子和個人的作風建設教育活動自檢自查報告(初稿)。同時，由支部組織召開了民主評議座談會，參加會議的有國土局全體干部職工、國土所代表。會上，黨組書記、局長李永祥代表領導班子向與會人員通報了領導班子自檢自查報告，黨員干部也將個人的自檢自查報告向全體參會作了通報，與會人員著重從領導班子和黨員干部個人對自身存在的作風建設教育活動的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、努力方向清不清、工作措施行不行以及領導班子加強自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性等方面提出了個人的意見。會后，領導班子和黨員干部個人針對意見和評議意見對自查報告進行了進一步修改完善。針對自查報告中查找出來的問題，領導班子組織召開專題會議，對存在的問題進行認真研究，進一步分析了產生這些問題的原因，提出了切實可行的整改方向。在黨員干部個人的自檢自查報告中也對整改方向進行了明確。

四、深入宣傳，提高認識，接受監(jiān)督。

第7篇：工作作風自查報告范文

 

為了進一步加強黨員干部的黨性修養(yǎng)，改變工作作風，提高工作效能，樹立和弘揚良好作風。按照上級要求和部署，對照干部作風問題排查整改清單進行了個人自查,存在以下幾方面問題：

1、存在工作責任心不強的問題。干工作平心情、看喜好、看輕重、看得失，不喜歡干的少干。把喜好和情緒帶到了工作之中，缺少奉獻精神，缺乏大局意識，工作應付差事，草率處理。對有些工作親自調查研究的少，只強調別人應該怎么干，自己缺什么也沒干。工作作風不夠扎實，對待工作報有應付了解態(tài)度。

2、存在紀律作風不夠嚴謹?shù)膯栴}。工作紀律松弛，工作沒有緊迫性,節(jié)奏比較緩慢。有時自己工作上的問題，就到別的同事那里頻繁問詢，沒有意識到影響別人工作。所有這些都影響了黨員干部的形象。

3、存在自由主義問題。平時不注重政治學習，政治敏銳感極差，不掌握縣委、縣政府的工作重點和主要任務，沒有大局意識。無事閑聊，沒有把時間用在自覺學習上。

第8篇：工作作風自查報告范文

按照局黨組要求，結合自身工作實際，我用心參加了此次作風整改活動。通過認真學習局黨組書記、局長同志在巡察反饋問題整改暨作風整頓推進會上的講話，我對深入開展作風紀律整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。根據(jù)講話精神對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面檢查剖析自身存在的問題，及時查擺在遵守黨紀國法、踐行“3456”行業(yè)準則、守牢“四個底線”等方面存在的差距和不足。

一、存在的問題

（一）業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。

（二）為人民服務宗旨意識不夠牢固。

（三）無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。

二、存在問題的根源

考慮自身存在這些問題有諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更主要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：

一是對政治學習“走過場”。平時的理論學習停與形式，只是從字面上去理解意思，學習時缺乏思考，沒有深入理解理論知識的精髓，在聯(lián)系實際工作時沒能充分發(fā)揮理論的指導作用，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

第9篇：工作作風自查報告范文

通過這次集中學習評論文章《向群眾匯報》，發(fā)現(xiàn)自己存在以下幾個問題：

1、從思想上對政治理論學習重視程度還不夠,對學習理論的重要性和緊迫性還缺乏足夠認識,政治理論學習不夠全面,有時受工作影響而忽視抓理論學習,導致思想素質、政治理論不高。

2、責任意識不強,沒有真正樹立公仆意識,模范作用發(fā)揮不好。主要表現(xiàn)在對群眾反映的一些熱點、難點問題重視不夠、措施不力、安全責任落實不到位、管理不到位。

3、工作作風不夠扎實。深入鎮(zhèn)街走訪解決實質問題比較少。對干部管理工作指導的不夠、要求的不嚴,導致工作作風渙散。

對于以上問題，我的整改措施有：

1、建立健全學習制度,切實加強理論學習。要堅持和完善黨員干部理論學習制度,科學制定學習計劃,運用多種形式,增強學習效果;要進一步增強學習的主動性和自覺性,深刻認識理論對實踐的指導作用,增強學習的緊迫感,克服學習不深入,淺嘗輒止等現(xiàn)象。