計算機信息與技術(shù)論文精選(九篇)
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第1篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
1、師資力量薄弱
由于計算機課不同于普通的課程，它需要理論與實際操作的結(jié)合教學，這是信息技術(shù)教育最大的難點，許多老師不知道如何教學才能讓學生理解教學內(nèi)容，很難形成系統(tǒng)的教學。還有一個問題就是大多數(shù)學校的計算機老師人數(shù)不夠，部分學校的計算機老師甚至根本不是教師，而是由無教學經(jīng)驗的機房管理員擔任，這些老師并不懂得如何教育學生，也不知道如何系統(tǒng)地教授計算機知識，課程質(zhì)量也自然無法得到保障。
2、教學設(shè)備陳舊或者不足
計算機的購買成本很高，更需要進行日常維護，因此，許多學校尤其是農(nóng)村大部分學校沒有能力也不愿意花費大量成本購買，在這樣的情況下，學生就算想上計算機課，也沒有條件，以至于只能抱著計算機課本了解枯燥的理論，而沒有實際操作的機會，談何學習。再說說有設(shè)備的學校，如今的電腦科技發(fā)展迅猛，日新月異，課本上的知識總是跟不上時代的腳步，設(shè)備也是如此，很難滿足教學需求。
3、缺乏考核機制
現(xiàn)在的中學生成績考核中，并沒有計算機成績的一席之地，學生會花大量的時間學習語文、英語、數(shù)學等考試科目，但是對計算機這門課程，由于要求并不高，所以提不起學生的積極性，這讓計算機老師也很無奈，就算自己傾盡全力教授學生，也換不來明顯的效果，因為計算機根本沒有有效的考評機制。盡管在當今的時代下，信息技術(shù)教育顯得那么重要，但是教育體制仍然如此，所以信息技術(shù)教育課程在實質(zhì)上就可有可無，更別談學校對這類課程的重視程度了，大多數(shù)學校開設(shè)信息技術(shù)教育課程只是為了應(yīng)付教育局，暗地里卻“偷工減料”，嚴重縮短計算機課時，讓學生有更多的時間學習傳統(tǒng)教育體制內(nèi)的教學內(nèi)容。試問，這種學生、老師都不重視的課程怎么可能得到提高呢？
二、對我國信息技術(shù)教育提出的對策
1、打破傳統(tǒng)教學觀念，提高學校對信息教育的重視程度
當代科學發(fā)展迅猛，科技已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，掌握信息技術(shù)知識已經(jīng)是必不可少的生存技能，學校領(lǐng)導應(yīng)該樹立正確的教學理念，放遠視野，不要將目光局限在升學率的狹小范圍，而應(yīng)該為學生的未來著想，重視對學生有用的課程。只有學校重視了，信息技術(shù)教學才能有效的進行。學校應(yīng)該嚴格按照新課標的規(guī)定，安排計算機課程，同時，不能吝惜購買設(shè)備的資金，這是為保證教學質(zhì)量必須付出的投入，沒有什么好吝嗇的。只有提高了重視度，完善了相應(yīng)的教學設(shè)備，才能為學生提供良好的學習平臺，促進我國信息技術(shù)教育的發(fā)展。
2.加強師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)良好的教師資源
學校想要提高信息技術(shù)教育水平，必不可少的條件就是優(yōu)秀的計算機教師。學校應(yīng)該為學生配備足夠數(shù)量的高素質(zhì)的計算機教師，讓學生享受到良好的教師資源。同時，學校還可以設(shè)立獎勵機制，鼓勵計算機教師的工作，提高教師對課程的積極性。常開公開課，檢測并不斷提高教師的教學能力。鼓勵創(chuàng)新性教學，鼓勵教師的新型教育方法，不斷嘗試和改進。一定要根據(jù)計算機課程的需要，理論與實際操作相結(jié)合，不能重理論輕實際，也不能重實際而輕理論，應(yīng)該把握好兩者的關(guān)系，使學生更好的掌握信息技術(shù)知識。另一個需要強調(diào)的問題是，學校不應(yīng)該把設(shè)備管理和維修之類的工作塞給計算機老師，而應(yīng)該有專門的技術(shù)維修人員，老師的工作是教授學生知識，許多學校將這類維修雜活交給老師，不僅僅是對計算機老師的不公平待遇，更給他們許多壓力，這會嚴重打擊他們的教學積極性。
3、加強師生交流，提高計算機教學的趣味性
第2篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
在經(jīng)過凡年的努力通過了所有課程的考試之后，我們也應(yīng)當對最后的畢業(yè)論文予以足夠的重視。作為一名計算機信息管理專業(yè)的本科生，我在課程學習和計算機畢業(yè)論文寫作中取得了不錯的成績。因此我特將自己在撰寫計算機畢業(yè)論文過程中的體會寫成本文，供將要著手進行計算機畢業(yè)論文寫作的同學參考。
一、計算機畢業(yè)論文選題
計算機信息管理專業(yè)，是一個著重研究信息系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用的專業(yè)。這個專業(yè)所培養(yǎng)的人才，若按當前人才職位來講，就是“系統(tǒng)分析師”的角色。同學們對此應(yīng)有準確的認識，和自己所選擇的計算機畢業(yè)論文題目，應(yīng)當符合這個角色定位。
計算機信息管理專業(yè)的計算機畢業(yè)論文選題，應(yīng)當適于進行“系統(tǒng)分析”的目的，這與一些“純”計算機專業(yè)的要求是有區(qū)別的(如計算機應(yīng)用、軟件開發(fā)專業(yè))。它們各自的側(cè)重點不同。計算機信息管理專業(yè)主要探討研究如何在組織管理中合理使用信息技術(shù)，也就是說既關(guān)注組織機構(gòu)，又研究計算機技術(shù)，是一個“管理”、“技術(shù)”兩門包的專業(yè)。這也是為什么在我們的專業(yè)課程中既有“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”、“軟件開發(fā)工具”，又有“管理經(jīng)濟學”的原因。所以我們選擇的計算機畢業(yè)論文題目應(yīng)符合本專業(yè)的特點要求。
一般的講，計算機畢業(yè)論文要求同學們做的工作是:運用生命周期方法(sdlc)開發(fā)建設(shè)一個信息系統(tǒng)。選題可自主決定。
信息管理專業(yè)的計算機畢業(yè)論文選題應(yīng)滿足這樣的要求:
探討管理信息系統(tǒng)(mis)學術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的課題
選題有一定的規(guī)模，可以展開論述
結(jié)合自己的工作實際，了解的內(nèi)容，可以說是“了解什么就寫什么”
盡量不要選擇他人寫過多次的題目
一般信息管理專業(yè)的計算機畢業(yè)論文是讓同學們選擇某一企業(yè)、機構(gòu)等等，對其中的實際工作和業(yè)務(wù)進行分析，建設(shè)開發(fā)出一個適用于此單位的信息系統(tǒng)，由此生成的文檔、程序就是你的計算機畢業(yè)論文。所以同學們可以參考以上原則，選定適合自己的計算機畢業(yè)論文題目。與指導老師商討后，最終確定選題。
二、計算機畢業(yè)論文所需資料
在確定了計算機畢業(yè)論文題目之后，就要開始進行實際的計算機畢業(yè)論文寫作了。此時收集相關(guān)的參考材料十分重要。正如前文所提到的，信息管理專業(yè)的計算機畢業(yè)論文工作要求，就是“分析單位、建設(shè)系統(tǒng)”。無論哪項工作，都離不開參考材料來提供信息。
大家需要注意的是，在整個畢業(yè)設(shè)計工作中，“系統(tǒng)分析”是絕對的重點，也可以說是計算機畢業(yè)論文的核心。既然本專業(yè)培養(yǎng)的是“系統(tǒng)分析師”，那么這個專業(yè)的畢業(yè)生怎么可以在論文的“系統(tǒng)分析”內(nèi)容部分馬馬虎虎、漏洞百出呢?因此，為了做好系統(tǒng)分析工作，準確分析一個單位的工作與業(yè)務(wù)，就必須搜集該單位的相關(guān)工作資料，比如相關(guān)工作流程、制度、規(guī)章及單據(jù)、報表等等，通過這一系列的材料可以比較全面、詳細地了解這個單位，準確做出分析。
由于“系統(tǒng)分析”是全文的重點，將來計算機畢業(yè)論文答辯時，系統(tǒng)分析部分也是評委們關(guān)注和考查的重點，因此這部分的工作一定要做好。
資料收集的作用不僅僅體現(xiàn)在系統(tǒng)分析階段。在后面接下來的設(shè)計、實施工作中，相關(guān)的資料也會為你的畢業(yè)論文撰寫提供有用的信息。比如在進行程序設(shè)計時，相關(guān)的參考書會成為重要的依據(jù)，書中匯集了眾多程序方面的智慧成果，可以從中借鑒，豐富自己的信息系統(tǒng)。
三、計算機畢業(yè)論文格式規(guī)范、用詞準確
計算機畢業(yè)論文屬于科技論文。文章應(yīng)具備自己既定的畢業(yè)論文格式、規(guī)范，這樣便于統(tǒng)一交流。從結(jié)構(gòu)上看，整篇文章包括內(nèi)容提要(中、英文)、目錄、正文、參考文獻、致謝等部分。在正文中，應(yīng)注意一些公認的格式規(guī)范，比如“圖”的名稱要寫在圖的下方，“表”的名稱要寫在表的上方，即“圖下表上”原則;應(yīng)注意一張圖或表與其名稱不能分開在兩頁上，應(yīng)當保證整張圖、表及名稱打印在同一頁;注意各段落開頭空兩格，行距要適當?shù)鹊取?/p>
計算機畢業(yè)論文的用語應(yīng)當準確規(guī)范。例如“數(shù)據(jù)流圖”(dfd)不要寫成“數(shù)據(jù)流程圖”，這樣的“筆誤”會暴露出你概念不清。在答辯評委審閱時，看到你在文中連基本的格式、概念都不懂，十有八九會影響成績。因此請同學們記住:書寫畢業(yè)論文，是一個需要“精益求精、咬文嚼字”的過程。
四、計算機畢業(yè)論文的文檔
“軟件=文檔+程序”——根據(jù)這個公式，同學們開發(fā)的信息系統(tǒng)——一個軟件，包括文檔和程序兩個部分，那么對于計算機信息管理的同學來講，應(yīng)當重點著手準備哪一部分呢?綜合本專業(yè)的特點，同學們應(yīng)當著重書寫文檔部分。
如前所述，信息管理專業(yè)的計算機畢業(yè)論文主要考查的是同學們對系統(tǒng)的分析能力，分析的成果就是文件——分析報告。特別重要的是其中的“業(yè)務(wù)流程圖”和“數(shù)據(jù)流圖”，必須準確表達繪制出來，它們可以說是單位工作的“照片”，是下一段論文設(shè)計、實施的基礎(chǔ)，也是最后論文成績的重要組成部分，必須繪制得“天衣無縫”，確保圖例符號正確、逐層分解準確、布局合理、命名規(guī)范。否則，對于你的畢業(yè)論文成績來講“后果是嚴重的”。對此同學們要特別注意。
之所以要強調(diào)大家多多關(guān)注文檔，是因為總有一些同學幾乎是“出自本能地”想盡早盡快地著手進行最后的程序開發(fā)，不注意前面的文檔撰寫。對此必須明確:現(xiàn)代的軟件開發(fā)是一個集體協(xié)作的系統(tǒng)工程，而不是一兩個人的作坊式生產(chǎn)(黑客除外)。而這個開發(fā)軟件的集體，包括分析、設(shè)計、維護、管理等各方面的人員，計算機信息管理專業(yè)的同學，所應(yīng)當承擔的角色是“分析人員”，即要分析出系統(tǒng)應(yīng)當“做什么”( what to do)，寫出文檔。至于“怎么做”(how to do)那是程序員的事情，而不是你的主要任務(wù)。明確了這一點，就對這里所說的“著重文檔”有所理解了。
整篇計算機畢業(yè)論文文檔篇幅規(guī)模不能太低，基本上不能少于15000字，否則不容易將一個系統(tǒng)描述清楚，更不用說準確設(shè)計、實施了。這也是前文提到“計算機畢業(yè)論文選題有一定規(guī)模”的原因。
五、積極與指導教師聯(lián)絡(luò)
在整個計算機畢業(yè)論文寫作過程中，應(yīng)積極與指導教師聯(lián)系，對自己畢業(yè)論文的進展、遇到的問題及時與進行交流、探討，按照指導教師的指導意見進行修正、改進論文，確保文章的質(zhì)量。
一些同學因為是業(yè)余學習，平日里工作繁忙，有時無法按時在約定的日期與指導教師見面，為此應(yīng)采用其他方法與老師聯(lián)絡(luò)，如電話、傳真、e-mail等等。而且要盡可能地參加老師約定的見面會。通過與老師的交流探討，確保自己的畢業(yè)論文沿著合格正確的方向進行。
指導教師對整個畢業(yè)論文成績是很有發(fā)言權(quán)的，其中包括你平日對待畢業(yè)論文寫作的態(tài)度成績。因此，不要給指導教師留下你對畢業(yè)論文漠不關(guān)心的印象。
比如個別學生只是在最后論文答辯的那一天才來見一見老師交畢業(yè)論文，這樣的做法應(yīng)當竭力避免。
六、計算機畢業(yè)論文答辯
計算機畢業(yè)論文答辯，是面對面與評委們的交流，是評委們對同學們畢業(yè)論文的認定與評價，主要考核同學們語言表達能力、對問題的說明能力。
同學們在參加答辯之前，應(yīng)確保完成各項準備工作，包括按要求裝訂畢業(yè)論文、列寫答辯提綱、制作展示掛圖等等，這一切都是為了給參加答辯作好物質(zhì)上的準備。
第3篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
論文摘要：隨著時代的進步和發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)被逐漸運用到醫(yī)院的經(jīng)營管理當中。因此，要想提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟效益，就必須加強和完善醫(yī)院的計算機信息系統(tǒng)管理。文章主要通過描述現(xiàn)代社會計算機信息技術(shù)對醫(yī)院的重要性，并以此提出了幾點加強醫(yī)院計算機信息系統(tǒng)管理的具體措施。
隨著時代的進步，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也在迅猛發(fā)展，它不僅對社會、政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生了很大的影響，而且也與人們的日常生活緊密相關(guān)。特別是醫(yī)院將計算機信息系統(tǒng)引入到了經(jīng)營管理當中，這不僅有利于醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，也有利于提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益。醫(yī)院信息管理的計算機化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)據(jù)庫化將是建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)院必不可少的基本條件。因此，要加強和完善醫(yī)院的計算機信息系統(tǒng)管理，以此來強化醫(yī)院的管理，提高工作效率，改進醫(yī)療質(zhì)量。
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)院計算機信息系統(tǒng)管理的必要性
在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)日益發(fā)展的今天，要使得醫(yī)院的管理更加規(guī)范化、科學化，提高醫(yī)院的整體競爭能力，就必須建立適合醫(yī)院的計算機信息系統(tǒng)。這不僅有利于推動醫(yī)院的改革發(fā)展，還有利于我國整體醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。因此，醫(yī)院計算機信息系統(tǒng)的構(gòu)建和管理具有很大的意義。
（一）優(yōu)化醫(yī)院的資源配置，提高醫(yī)院的運營效率
在醫(yī)院的日常運營管理中，必不可少的因素就是人、財、物。在傳統(tǒng)的醫(yī)院經(jīng)營中，必需耗費巨大的人財物資源才能保證醫(yī)院的正常運營。而隨著計算機信息系統(tǒng)的引入，醫(yī)院的工作更加智能化、科學化，這在一定程度上為醫(yī)院節(jié)省了很大的人力、物力、財力。這樣就能夠優(yōu)化醫(yī)院的資源配置，提高醫(yī)院的經(jīng)營效益。
（二）優(yōu)化醫(yī)院的信息整合，提高了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量
醫(yī)院的管理過程，實際上就是信息的收集、加工整合和決策的過程。醫(yī)院計算機信息系統(tǒng)的引入，更加有利于信息的收集、分析處理以及決策。不管是醫(yī)院本身的信息，還是病人的信息記錄，還是員工的業(yè)績考核信息，都可以簡便的分析研究。這不僅能夠提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平，也能夠促進整個醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。
（三）推進醫(yī)院的科學化管理和現(xiàn)代化建設(shè)
隨著我國現(xiàn)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療制度的改革，計算機信息系統(tǒng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到醫(yī)院的治療、科研、財務(wù)、行政管理當中去了。醫(yī)院領(lǐng)導者通過可靠及時的信息分析，做出正確的決策，實現(xiàn)科學規(guī)范的管理。這能夠促使醫(yī)院的管理更加規(guī)范化、正規(guī)化，推動醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何加強醫(yī)院計算機信息系統(tǒng)管理
在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展推動下，醫(yī)院的各項管理也日趨信息化、科學化和規(guī)范化。而且計算機信息系統(tǒng)的引入也對醫(yī)院的發(fā)展和整個醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展具有很重要的意義。因此，要想提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益，就必須加強和完善醫(yī)院的計算機信息系統(tǒng)，具體來講，有以下措施：
（一）提高信息管理人員的素質(zhì)，確保醫(yī)院各項信息的準確性
醫(yī)院中的計算機信息管理系統(tǒng)主要由醫(yī)療記錄信息管理、護理信息管理、臨床檢查信息管理、以及臨床檢驗信息管理等幾個部分構(gòu)成。因為醫(yī)院的運營和管理主要依靠這幾個信息系統(tǒng)，所以，這些信息的記錄必須確保準確、有效。因此，要切實提高信息管理人員的知識水平、工作作風等綜合素質(zhì)，加強醫(yī)院信息系統(tǒng)隊伍的建設(shè)。
（二）建立健全醫(yī)院的信息服務(wù)體系，提高醫(yī)院的管理水平
當前醫(yī)院的信息涉及到了門診、住院、財務(wù)、辦公室等方面的諸多信息，這不僅涉及到醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)也涉及到醫(yī)院的經(jīng)濟利益。因此，要及時的收集更新信息，及時的分析整合信息?？梢砸跃W(wǎng)頁瀏覽、定期的方式向醫(yī)院的領(lǐng)導以及工作人員通報醫(yī)院的各項運營情況。也可以通過網(wǎng)站和簡報的方式介紹醫(yī)院的技術(shù)設(shè)備、醫(yī)療服務(wù)等，以達到宣傳醫(yī)院的效果。信息服務(wù)水平的提高也使得人們對醫(yī)院的了解更加全面。
（三）切實提高醫(yī)院工作人員的計算機水平
醫(yī)院計算機信息系統(tǒng)使用效果的好壞與使用它的醫(yī)院工作人員有很大的關(guān)系。要想加強醫(yī)院的計算機信息管理水平，就必須對醫(yī)院的領(lǐng)導干部、醫(yī)護人員、以及其他相關(guān)人員進行計算機知識的普及和培訓。調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)人員的學習積極性，熟練掌握相關(guān)計算機的操作知識，切實提高計算機信息系統(tǒng)的操作水平和使用效率，推進醫(yī)院的現(xiàn)代化管理。
（四）及時優(yōu)化計算機信息系統(tǒng)，增加便利性
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及醫(yī)療制度的改革，計算機信息系統(tǒng)也要根據(jù)時代的發(fā)展和人們的需要及時進行更新設(shè)計。例如，隨著醫(yī)保的改革，病人在不同地區(qū)不同醫(yī)院的就診記錄，病人費用的支付等，這些都需要系統(tǒng)的不斷優(yōu)化完善來提高人們看病就醫(yī)的便利性。此外，還可以通過開設(shè)電子圖書館、網(wǎng)上閱覽室、論壇、貼吧等，提高醫(yī)務(wù)工作人員的知識水平和科研水平，并搭建相互交流的平臺。我們還可以開設(shè)網(wǎng)上診所，通過網(wǎng)絡(luò)向人們提供就診咨詢服務(wù)等。
（五）切實加強計算機信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)完全維護
由于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的特殊性，我們必須確保醫(yī)院信息數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。這就要求我們要加強信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)維護，保障醫(yī)院信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全。通過對計算機信息系統(tǒng)的定時監(jiān)測，及時更新軟件設(shè)備等穩(wěn)固防御體系。因此，醫(yī)院要建立系統(tǒng)的計算機信息系統(tǒng)使用規(guī)則，并完善相關(guān)制度，強化網(wǎng)絡(luò)安全管理。
三、結(jié)語
總之，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展以及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，要想提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟效益，就必須加強和完善醫(yī)院的計算機信息系統(tǒng)管理。這不僅有利于醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)，而且能夠惠澤廣大人民群眾，推動我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。
參考文獻：
[1]張瑄.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何加強醫(yī)院計算機信息系統(tǒng)管理[j].信息系統(tǒng)工程， 2011（01）
第4篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
論文摘要：立足地區(qū)特點，基于“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式，提出“高素質(zhì)、高技能“的培養(yǎng)目標，并基于此設(shè)計出人才培養(yǎng)解決方案。
進入21世紀，立足于“工學結(jié)合”基本模式，為生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)第一線培養(yǎng)“雙高”人才已成為人才培養(yǎng)首要職責，高職教育成為高等教育的重要組成部分。如何使教學模式和結(jié)構(gòu)適應(yīng)高職人才培養(yǎng)需求，特別像計算機這種實踐性較強的課程，教學內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)的應(yīng)用性、實踐性、創(chuàng)新性以及知識更新必須要緊跟新技術(shù)的發(fā)展和變化。下面結(jié)合工作實際談點自己的看法。
1．“雙高”的含義
“雙高”就是以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，將職業(yè)道德、職業(yè)精神、崗位素質(zhì)、企業(yè)文化等教育貫穿于教學全過程，追求人才培養(yǎng)的高素質(zhì)；按照“素質(zhì)與技能并重的”的理念，按照職業(yè)崗位或崗位群對勞動者能力的要求設(shè)置技能培養(yǎng)課程，并與職業(yè)資格鑒定緊密結(jié)合，追求人才培養(yǎng)的高技能。
2．計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“雙高”人才培養(yǎng)解決方案
2.1指導思想
以就業(yè)為導向，運用職業(yè)功能分析法， 針對職業(yè)崗位(群)對人才的計算機知識、能力、素質(zhì)的具體要求，按照模塊化、層次化的方向發(fā)展，實現(xiàn)課程標準與職業(yè)標準相結(jié)合、學生畢業(yè)證書與職業(yè)證書及企業(yè)行業(yè)證書相結(jié)合，提高就業(yè)的競爭力。
2.2職業(yè)分析（主要就業(yè)方向）
(1)在計算機服務(wù)業(yè)從事計算機的維護、維修；
(2)在計算機軟件業(yè)從事應(yīng)用軟件的開發(fā)、調(diào)試；
(3)可在計算機網(wǎng)絡(luò)業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、建設(shè)、管理。
2.3職業(yè)崗位能力分析
根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格要求，可得出相應(yīng)的職業(yè)崗位能力分析結(jié)果。如下圖所示。
(1)知識要求
掌握計算機系統(tǒng)軟件、硬件的基礎(chǔ)應(yīng)用知識。
掌握多媒體及網(wǎng)頁制作的技能。
掌握計算機硬件設(shè)備的設(shè)置、安裝和維護的能力。
掌握網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的設(shè)置、安裝和維護，網(wǎng)絡(luò)工具的使用的能力。
(2)職業(yè)資格證書要求
全國計算機信息高新技術(shù)（OSTA）辦公軟件應(yīng)用Windows平臺職業(yè)資格證書。
全國計算機信息高新技術(shù)（OSTA）圖形圖像處理3D Studio MAX平臺職業(yè)資格證書。
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2.4核心能力及相應(yīng)課程
軟件的應(yīng)用能力
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)；
辦公軟件應(yīng)用；
網(wǎng)頁制作Dreamweaver；
動畫制作Flash；
圖形圖像處理Photoshop；
圖形圖像處理3DS MAX
軟件開發(fā)能力
數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用；
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)；
Visual Basic程序設(shè)計；
ASP編程
計算機設(shè)備的維護維修能力
電路電子學；
微機原理與接口技術(shù)；
微型計算機安裝調(diào)試維修
局域網(wǎng)的管理、維護、規(guī)劃及搭建能力
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
綜合布線技術(shù)
計算機網(wǎng)絡(luò)工程
根據(jù)專業(yè)對人才的需要，確定核心能力與相應(yīng)課程。如下表
2.5理論課程與實踐課程學時分配
第5篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
關(guān)鍵詞：醫(yī)院管理；計算機信息管理方法；技術(shù)應(yīng)用
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）16-0011-02
信息時代的發(fā)展對當前的經(jīng)濟社會活動帶來了極大地影響，尤其是計算機信息技術(shù)的發(fā)展和計算機應(yīng)用范圍的不斷擴大，更是對經(jīng)濟社會活動的各個方面都產(chǎn)生了深刻的影響。計算機信息管理方法在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，能夠為醫(yī)院管理提供更加便利、高效的工作方法，并且為病患提供更加可靠的技術(shù)保障。探究醫(yī)院管理中計算機信息管理方法的應(yīng)用具有十分重要的意義。
1 醫(yī)院管理中計算機信息管理方法應(yīng)用存在的主要問題
1.1 對計算機信息管理方法應(yīng)用不夠重視
隨著醫(yī)院管理改革和醫(yī)院信息化建設(shè)的不斷推進，計算機信息管理方法在醫(yī)院管理過程中得到了較為廣泛的應(yīng)用，但是目前醫(yī)院管理中計算機信息管理方法的應(yīng)用仍然處在比較初級的階段。對計算機信息管理方法應(yīng)用不夠重視，計算機信息管理方法在醫(yī)院管理工作中的應(yīng)用融合并不是特別理想，醫(yī)院管理系統(tǒng)中存在著一定的問題。
1.2 計算機信息管理技術(shù)人才比較缺乏
當前醫(yī)院管理中缺乏與計算機信息方法管理專業(yè)技術(shù)人員，計算機信息管理技術(shù)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用處在較為淺顯的層面。一些醫(yī)院的老職工在計算機信息管理方法應(yīng)用技術(shù)方面存在一定的困難，對計算機信息管理方法的應(yīng)用不夠熟練，而且缺乏相應(yīng)的管理工作經(jīng)驗。另外，由于醫(yī)院對該項技術(shù)的應(yīng)用不是特別的重視，忽視了計算機信息方法應(yīng)用的培訓管理工作，職工的自學積極性也不夠高，在醫(yī)院管理中無法為計算機信息管理方法功能的充分發(fā)揮提供可靠的人力資源保障。
1.3 醫(yī)院管理中計算機信息管理方法的相關(guān)制度不夠健全
管理制度不夠完善是影響醫(yī)院計算機信息管理系統(tǒng)功能發(fā)揮的主要問題。計算機管理方法在醫(yī)院管理中的應(yīng)用時間不長，相關(guān)管理制度不夠健全和完善。目前計算機信息管理方法在醫(yī)院財務(wù)管理和人事管理中得到了較好的應(yīng)用，但是在方法技術(shù)應(yīng)用的監(jiān)督和維護方面仍然存在一些問題，例如醫(yī)院信息技術(shù)管理存在漏洞，對管理對象產(chǎn)生極為不利的影響，有的甚至會產(chǎn)生信息丟失。另外，有的醫(yī)院制定的計算機信息技術(shù)應(yīng)用制度與實際的工作內(nèi)容和醫(yī)院工作的特點不夠符合，無法為技術(shù)在管理中的應(yīng)用提供可靠的技術(shù)保障。
2 醫(yī)院管理中計算機信息管理方法的應(yīng)用策略和方法
2.1 充分認識到計算機信息管理方法的重要作用
醫(yī)院管理工作者要充分認識到計算機信息管理方法在醫(yī)院管理中的重要作用。首先，醫(yī)院要加大計算機信息管理方法硬件設(shè)施的建設(shè)，做好計算機相關(guān)設(shè)施的采購，完善計算機管理信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為計算機信息管理方法的應(yīng)用奠定良好的基礎(chǔ)。其次，要在醫(yī)院內(nèi)部進一步強化宣傳，提高醫(yī)院管理人員和相關(guān)工作人員對計算機信息管理方法應(yīng)用重要性的認識，強化應(yīng)用思想意識，為計算機信息管理方法在醫(yī)院中應(yīng)用奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2.2 做好計算機管理信息方法的深入應(yīng)用工作
除了進一步完善和提升計算機信息方法管理方法在檔案管理、財務(wù)管理中的應(yīng)用，還要在以下幾個方面提升計算機信息管理方法與醫(yī)院管理工作的有機融合。首先，在病患管理中應(yīng)用計算機信息管理方法，病患管理是醫(yī)院管理工作的重要組成部分，計算機信息管理方法在病患管理中的應(yīng)用，能夠有效提高病患管理的效率。例如通過計算機信息管理方法對門診掛號、取藥、繳費等項目進行管理，這樣不僅能夠降低病患的等待時間，而且還能夠為病患就醫(yī)提供便利，有利于節(jié)約醫(yī)院的資源。利用計算機信息管理技術(shù)對日常門診量、病患住院情況以及相關(guān)收費情況進行統(tǒng)計分析，對醫(yī)院床位進行統(tǒng)一調(diào)控，為病患的用藥量和治療情況進行控制和分析，并且在病患檔案管理工作方面能夠發(fā)揮十分重要的作用。其次，要在藥品管理中充分利用計算機信息管理方法，對藥品的基本信息進行收集和管理，建立藥品管理信息數(shù)據(jù)庫，根據(jù)數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)資料對醫(yī)生的處方藥進行評估，控制藥物的使用和金額，在藥品存儲、銷售、使用和采購等各個管理環(huán)節(jié)都能夠發(fā)揮十分重要的作用。另外，計算機信息管理方法還應(yīng)當被充分的應(yīng)用到病案管理中，病案管理關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)療經(jīng)驗總結(jié)、病患疾病治療過程、醫(yī)療報銷服務(wù)以及相關(guān)治療證明等多個方面的應(yīng)用，通過計算機信息管理方法對病人的治療過程、病變狀況進行收集和統(tǒng)計，詳細、直觀地記錄病人在醫(yī)院治療之前的相關(guān)狀況和治療情況，確保醫(yī)院病案管理的準確性和精確性。
2.3 建設(shè)一支高水平的信息管理工作隊伍
人才是確保計算機信息管理方法在醫(yī)院管理中發(fā)揮作用的重要保障。首先，醫(yī)院要做好相關(guān)專業(yè)人員的引進工作，尤其是需要引進計算機信息管理技術(shù)人員，為醫(yī)院計算機管理系統(tǒng)的開發(fā)、維護和提升奠定良好的智力基礎(chǔ)。其次，醫(yī)院要做好職工應(yīng)用計算機信息管理系統(tǒng)、信息管理技術(shù)和設(shè)備的培訓工作，強化宣傳培訓，提高醫(yī)院職工的信息化工作技術(shù)和水平。另外，醫(yī)院的職工也要積極地參與到相關(guān)培訓中，并且在醫(yī)院信息管理工作過程中更好地學習經(jīng)驗、總結(jié)教育，完善計算機信息管理方法在醫(yī)院管理中的應(yīng)用方法和方式，提高醫(yī)院計算機信息管理工作水平。
2.4 強化醫(yī)院計算機信息管理系統(tǒng)的監(jiān)督管理工作機制
為了更好地在醫(yī)院管理中發(fā)揮計算機信息管理方法的效能，醫(yī)院需要進一步的強化計算機信息管理系統(tǒng)的監(jiān)督管理工作機制，根據(jù)當前醫(yī)院信息管理過程中存在的系統(tǒng)漏洞、技術(shù)漏洞和管理漏洞等進行改進和完善。尤其是要在醫(yī)院計算機信息管理系統(tǒng)的使用安全和網(wǎng)絡(luò)維護安全方面要做好相關(guān)工作。要做好系統(tǒng)身份驗證、識別等操作，通過設(shè)置系統(tǒng)應(yīng)用權(quán)限或者是登錄密碼身份驗證等方式，對進入系統(tǒng)的人員進行限制，減少信息盜用的現(xiàn)象。另外，還要優(yōu)化醫(yī)院管理網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的維護工作，做好網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，為計算機信息管理方法的有效應(yīng)用提供可靠地機制保障。
3 結(jié)束語
計算機信息管理方法在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，不僅能夠提高醫(yī)院管理工作的效率和效能，而且在醫(yī)院功能發(fā)揮方面起到十分重要的作用。隨著計算機信息管理方法在醫(yī)院管理中應(yīng)用的不斷深入，需要對相關(guān)的問題進行進一步的完善和解決，提高應(yīng)用范圍、做好制度、認識、宣傳、人員和機制保障，切實落實醫(yī)院管理中計算機信息管理方法的應(yīng)用，提高醫(yī)院管理工作的質(zhì)量和水平。
參考文獻：
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第6篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
【關(guān)鍵詞】 臨床醫(yī)學;研究生;信息能力;效果評價
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【摘要】 目的 了解臨床醫(yī)學研究生計算機信息應(yīng)用能力教育培訓效果，為臨床醫(yī)學研究生計算機能力教育提供參考依據(jù)。方法 采用自制調(diào)查問卷及臨床指導教師小組訪談方式，調(diào)查參加臨床醫(yī)學研究生計算機信息能力培訓的155名研究生、未參加培訓的79名研究生臨床工作能力、信息技術(shù)認識程度及相關(guān)工作能力。結(jié)果 與未培訓者相比，參加培訓的臨床醫(yī)學研究生對計算機信息能力教育的認識和相關(guān)工作能力明顯提高，差異有顯著性(χ2=14.67～17.03，p<0.01);98%以上研究生認為有必要進行臨床醫(yī)學計算機信息能力教育。結(jié)論 計算機信息能力培訓對臨床醫(yī)學研究生臨床工作能力的提高具有重要意義。
【關(guān)鍵詞】 臨床醫(yī)學;研究生;信息能力;效果評價
capability of applying computer information in postgraduates of clinical medicine: an assessment of training result hou ying, wang yanqing, lan kuixu, et al (the affiliated hospital of qingdao university medical college, qingdao 266003, china); [abstract] objective to investigate the result of training on ability of application of computer information in postgraduates of clinical medicine, and provide a reference for the training. methods a selfmade questionnaire and group visit were carried out to survey the clinical performance, knowledge on information technology and correlated work ability in 155 postgraduates who had been trained and 79 who did not join the training course. results compared with the untrained, the knowledge on computer information and work ability of the trained were much superior with a significant difference among them (χ2=14.67-17.03,p<0.01). more than 98% of the students regarded the computertraining course as a must. conclusion the training on applying computer information is of great significance for postgrautes in clinical medicine to raise their clinical ability.
[key words] clinical medicine; postgraduate; information knowledge; appraisal of effectiveness
醫(yī)院信息系統(tǒng)與信息技術(shù)快速發(fā)展，醫(yī)生的工作模式從傳統(tǒng)的經(jīng)驗決策走向與病人已知存在的客觀科學依據(jù)相結(jié)合的醫(yī)療決策，這就對臨床醫(yī)生及時獲得準確的醫(yī)學信息能力提出較高的要求，從而對作為未來醫(yī)生的臨床醫(yī)學生的計算機信息能力要求也越來越高，全面掌握計算機信息技術(shù)成為當代醫(yī)學生的必備能力。133229.Com當前計算機信息能力教育的現(xiàn)狀與臨床工作對醫(yī)學生計算機信息能力的要求之間存在著一定的差距，在醫(yī)學研究生教育階段，這種差距愈發(fā)明顯。近年來，我們對醫(yī)學研究生進行了計算機信息能力培訓。本文對經(jīng)過系統(tǒng)培訓和未經(jīng)過培訓的醫(yī)學研究生進行問卷調(diào)查，臨床指導教師進行訪談，用人單位回訪，并對結(jié)果進行分析，旨在為我國醫(yī)學研究生計算機能力教育提供理論依據(jù)?，F(xiàn)將結(jié)果報告如下。
1 對象與方法
1.1 研究對象
對我院進入臨床實習的2005級、2006級臨床醫(yī)學研究生進行信息能力教育問卷調(diào)查，其中經(jīng)過系統(tǒng)培訓者155人，男78人，女77人;未經(jīng)過系統(tǒng)培訓者79人，男42人，女37人。兩組研究生年齡主要分布在25～30歲，專業(yè)主要分布在內(nèi)科、外科、婦科、兒科。
1.2 方法
1.2.1 培訓方法 主要采用入院強化信息能力重要性意識教育、系統(tǒng)整體理論知識講座、醫(yī)生工作站等臨床實際應(yīng)用操作訓練、臨床教師教學實踐指導及工作運用等系統(tǒng)化以網(wǎng)絡(luò)運用為主的計算機信息能力教育。
1.2.2 調(diào)查方法 采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷進行醫(yī)學計算機信息應(yīng)用能力相關(guān)問題調(diào)查。調(diào)查表的主要內(nèi)容包括對臨床醫(yī)學計算機信息應(yīng)用能力教育的認識以及臨床工作能力。調(diào)查采用不記名自填調(diào)查表方式，共發(fā)放調(diào)查問卷244份，回收有效問卷234份，有效率95.90%。并隨機抽取不同專業(yè)的臨床指導教師6名，采用小組訪談的方法，客觀評價臨床醫(yī)學研究生計算機信息培訓效果，同時對7家用人單位進行回訪。
1.3 統(tǒng)計學處理
應(yīng)用spss 16.0及ppms 1.5[1]統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)間比較采用χ2檢驗。
2 結(jié) 果
2.1 臨床醫(yī)學研究生臨床工作能力明顯提高
培訓后，分別有92.26%、85.81%、84.52%的臨床醫(yī)學研究生能夠熟練使用醫(yī)生工作站、影像歸檔和通信系統(tǒng)(pacs)及其他數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備;有92.90%的同學認為通過系統(tǒng)培訓能更快地掌握醫(yī)學信息技術(shù)，從而提高臨床醫(yī)學和計算機知識整合能力;認為掌握醫(yī)學信息技術(shù)后有利于明確臨床診斷、縮短臨床診斷治療時間的同學分別占93.55%、94.19%;認為通過系統(tǒng)教育，掌握該項技術(shù)后能夠給病人提供更方便、快捷和連續(xù)高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)的學生分別占97.42%和96.13%。
2.2 臨床醫(yī)學研究生對醫(yī)學計算機信息技術(shù)認識充分、相關(guān)工作能力大幅提升
參加系統(tǒng)培訓的醫(yī)學研究生掌握臨床醫(yī)學計算機信息技術(shù)者達94.83%，未參加系統(tǒng)培訓的同學對所在醫(yī)院的臨床醫(yī)學計算機信息技術(shù)只是一般了解者占78.48%，兩者比較差異有極顯著意義(χ2=14.67,p<0.01)。系統(tǒng)培訓的同學對數(shù)字化醫(yī)院整體認識比較全面的占92.25%;而未培訓者僅占72.15%，有近1/3的學生對數(shù)字化醫(yī)院整體認識模糊或不全面，兩者比較差異有顯著意義(χ2=17.03,p<0.01)。在醫(yī)療資源有效利用、提高臨床實際操作能力、加快醫(yī)學知識獲取速度方面參加培訓同學高于未參加者，但差異無顯著性(p>0.05)。
2.3 臨床醫(yī)學研究生學習計算機信息技術(shù)的途徑
通過對未參加系統(tǒng)培訓的臨床醫(yī)學研究生醫(yī)學計算機信息技術(shù)學習途徑的調(diào)查顯示，未參加系統(tǒng)培訓的學生中67.09%的人主要靠網(wǎng)絡(luò)、圖書館資源和相關(guān)計算機類書籍等途徑學習臨床醫(yī)學計算機信息知識，其中88.16%的同學認為這種途徑不能全面有效地掌握和應(yīng)用該項技術(shù);另有15.19%的同學則是通過向科內(nèi)帶教教師學習該技術(shù)，但其中只有19.75%的同學認為能掌握和應(yīng)用該項技術(shù)。17.73%的人沒有任何學習途徑。通過對臨床指導教師訪談，教師普遍認為，進行臨床醫(yī)學計算機信息能力培訓能提高醫(yī)學研究生對醫(yī)學信息系統(tǒng)的整體認識、掌握并應(yīng)用該技術(shù)，為臨床教學提供了更加便利、快捷、有效的教學方法，對提高學生的學習能力、創(chuàng)新能力和臨床實踐能力有很大的幫助。
2.4 用人單位回訪結(jié)果
7家用人單位對我院畢業(yè)的臨床醫(yī)學研究生評價良好，尤其是在計算機信息能力方面，一致表示能很快熟練應(yīng)用所在醫(yī)院的計算機信息系統(tǒng)，提高了效率、節(jié)約了資源，對臨床和科研工作幫助極大。
3 討 論
目前，國內(nèi)醫(yī)學生尤其是臨床醫(yī)學研究生計算機教育僅涉及基礎(chǔ)知識和操作，甚至有些院校還沒有開展醫(yī)學研究生計算機信息能力教育[2]，計算機信息能力教育已遠遠跟不上醫(yī)院的現(xiàn)代化發(fā)展速度。醫(yī)學研究生在學習和實習期間忙于臨床工作和論文寫作，很少接觸計算機信息能力教育，造成了醫(yī)院的硬件設(shè)施非常先進，但學生的應(yīng)用能力卻較低下，使醫(yī)院的硬件設(shè)施無法充分發(fā)揮作用。
信息能力主要包括：信息獲取能力、信息處理能力、信息利用能力、信息交流能力[3]。我們結(jié)合臨床實際及臨床醫(yī)學研究生計算機信息教育現(xiàn)狀，建立了以信息獲取與信息利用為主的醫(yī)學研究生計算機信息應(yīng)用能力培訓體系。調(diào)查結(jié)果表明，98%以上的臨床醫(yī)學研究生認為有必要進行臨床醫(yī)學計算機信息應(yīng)用能力培訓，90%以上參加培訓的臨床醫(yī)學研究生認為系統(tǒng)教育效果明顯。經(jīng)過培訓的同學無論對醫(yī)學計算機信息知識的整體認識，還是臨床工作能力都較未培訓者有明顯的提高，95%以上參加調(diào)查的學生認為學習醫(yī)學計算機信息技術(shù)對醫(yī)療資源有效利用、提高臨床實際操作能力、加快對醫(yī)學知識獲取速度有幫助，培訓是目前臨床醫(yī)學研究生學習計算機信息技術(shù)的重要途徑。這充分說明了對臨床醫(yī)學研究生進行計算機信息應(yīng)用能力培訓有利于臨床醫(yī)學研究生對醫(yī)院數(shù)字化信息系統(tǒng)的認識，可提高醫(yī)學研究生計算機信息和臨床知識的整合能力、臨床診治能力和效率，簡化了工作流程，最大程度地發(fā)揮各軟件應(yīng)用模塊的作用，提高了醫(yī)療資源的有效利用和研究生臨床診治水平，有利于研究生科研能力和臨床能力的提高，更好地體現(xiàn)“以病人為中心”，為病人提供方便、快捷、連續(xù)的醫(yī)療服務(wù)，提高病人滿意度。
【參考文獻】
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第7篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
1計算機技術(shù)在文件與檔案管理中應(yīng)用的意義
1.1促進檔案管理的科學化
在檔案信息化管理的過程中，運用計算機技術(shù)可以促進檔案管理的自動化、規(guī)范化、科學化，提高檔案管理的質(zhì)量與效率。計算機技術(shù)可以將檔案數(shù)據(jù)進行快速的分類，避免人工管理的緩慢問題，對信息進行自動化的整合，提升檔案管理的整體性、準確性，保證檔案管理的工作質(zhì)量，促進檔案管理的簡單化，促進檔案管理的優(yōu)化，最大程度的保證檔案管理的安全性。
1.2提高檔案管理的利用效率
在傳統(tǒng)檔案管理的過程中，由于大部分都是紙質(zhì)檔案，攜帶、整理、查詢都比較困難，檔案信息沒有辦法實現(xiàn)信息共享，這給檔案管理的綜合利用帶來不便。通過計算機技術(shù)，檔案信息能夠隨時隨地的更改、查詢、共享，提升檔案管理的整體水平，讓檔案管理的質(zhì)量與效率都逐漸提升，在信息化背景下，完善檔案管理的保存方式，讓檔案管理的質(zhì)量水平更高，有效的增強資源的利用，促進事業(yè)單位的進步與發(fā)展。
2計算機技術(shù)在文件與檔案管理應(yīng)用階段
2.1計算機技術(shù)的應(yīng)用階段
計算機技術(shù)應(yīng)用階段，就是將計算機技術(shù)融入到事業(yè)單位文件與檔案管理工作中，對文件檔案管理進行編輯、統(tǒng)計、借閱等，利用計算機編制歸檔技術(shù)，建立文檔的數(shù)據(jù)庫，按照不同的管理要求，對單位的數(shù)據(jù)、文件、文檔進行分類與管理，還可以利用計算機檢索技術(shù)，加強對文檔的識別能力，讓員工能夠快速的檢索文件，找到自己想要的信息。計算機技術(shù)對數(shù)據(jù)庫的文件出入庫、庫存空間的占有率、歸還等進行記錄與統(tǒng)計，方便管理者對其進行管理與用。
2.2計算機技術(shù)運用的綜合階段
計算機技術(shù)的綜合運用階段，是指在計算機文件檔案管理中的應(yīng)用效果，管理人員依據(jù)應(yīng)用效果轉(zhuǎn)變自身的工作狀態(tài)與工作模式，改變工作方式。因此，對計算機信息處理進行大量的研究，結(jié)合本單位工作的實際情況，選擇適合的軟件，構(gòu)建平臺與系統(tǒng)，滿足日常工作中的計算機要求。
2.3電子文件應(yīng)用階段
電子文件應(yīng)用階段，改變了傳統(tǒng)檔案管理技術(shù)，利用電子對文件進行處理，在工作形式與管理方式上有了很大的轉(zhuǎn)變。首先，在生成環(huán)境上，文件管理的工作人員，將文檔的關(guān)鍵信息與數(shù)據(jù)錄入到計算機程序中，然后形成電子文件，這些電子文件可以在形式、格局上進行改變，可以高效存儲、輸入，可以更好地進行保密工作，讓生成環(huán)境得到進一步優(yōu)化。
3計算機技術(shù)在文件與檔案管理中的應(yīng)用
3.1明確應(yīng)用策略
為了提升計算機的應(yīng)用水平，需要建立健全檔案管理制度。在開展檔案管理的過程中，必須對管理人員進行全面升級。檔案管理人員需要具備專業(yè)的檔案管理素質(zhì)，加強對計算機技術(shù)的熟練運用，掌握現(xiàn)代化的檔案處理模式，促進檔案管理的不斷創(chuàng)新，加強檔案計算機技術(shù)的跨越式發(fā)展。
3.2建立檔案信息數(shù)據(jù)庫
在檔案數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中，需要充分利用計算機技術(shù)，對數(shù)字檔案進行及時保存。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，電子文檔數(shù)據(jù)系統(tǒng)也應(yīng)該不斷安全、優(yōu)化，要不斷的研發(fā)、建立科學的計算機技術(shù)與防火墻的技術(shù)，對事業(yè)單位重要數(shù)據(jù)與文件進行全面保護與升級。事業(yè)單位內(nèi)部要加檔案安全管理，注重自主技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是開放的，存在很多不確定的因素，事業(yè)單位在建立數(shù)字庫的時候，要選擇適當?shù)?、值得信賴的生產(chǎn)商，建立多重保護系統(tǒng)，加強對病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客的防范，在硬件設(shè)施上要反復(fù)檢測，定期維護，全面提升數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)的穩(wěn)定性與安全性。
3.3提升檔案管理人員的計算機水平
隨著計算機技術(shù)的廣泛運用，事業(yè)單位相關(guān)領(lǐng)導應(yīng)該認識到計算機信息管理的高效性。不僅僅重視行政工作的有效進行，更要重視檔案管理人員的計算機運用水平，加強人力、物力、財力的合理運用。因此，我們必須改變檔案管理人員的思想，定期開展合理的培訓，讓工作人員熟悉計算機文檔的管理流程，完善計算機操作技術(shù)，推行獎懲制度，對于那些積極配合、完善自身的員工給予獎勵，對于那些沒有辦法跟上時代步伐的員工給予淘汰。單位也要改善檔案管理工作人員的待遇與編制問題，多多的吸收相關(guān)的專業(yè)人才，提高檔案管理工作人員的積極性。
3.4重視文檔資源的標準化建設(shè)
隨著計算機在文件與檔案管理工作中運用范圍越來越廣，很多單位高度重視對先進設(shè)備的采買，忽視文檔資源的標準化建設(shè)，導致采購的先進設(shè)備長期閑置，浪費資金，新型的計算機檔案系統(tǒng)沒有辦法滿足單位的真實需求，事業(yè)單位必須高度重視文檔資源的標準化建設(shè)，建立有效的數(shù)字化管理系統(tǒng)，管理系統(tǒng)中要包括檔案管理、系統(tǒng)管理、查詢管理、安全措施等等，確保為檔案管理工作節(jié)省大量的人力、物力、財力。總而言之，在新時代的背景下，加強計算機與文件檔案管理的結(jié)合，促進檔案管理的信息化、科學化，加強檔案管理工作的水平，促進檔案管理的共享，讓檔案管理創(chuàng)新與發(fā)展。
計算機碩士論文參考文獻
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第8篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
信息安全論文2360字(一)：大數(shù)據(jù)共享時代的信息安全保護論文
摘要：大數(shù)據(jù)共享時代是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展方向，大數(shù)據(jù)刺激互聯(lián)網(wǎng)進步，大數(shù)據(jù)共享時代的到來，不僅產(chǎn)生了諸多便捷，同時也產(chǎn)生了信息風險。大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護是最為重要的工作，保障信息的安全性，以免信息泄露。本文主要探討大數(shù)據(jù)共享時代的信息安全保護策略應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；共享時代；信息安全保護
中圖分類號：TP309；TP311.13文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）04-0051-01
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，大數(shù)據(jù)成為互聯(lián)網(wǎng)的主流技術(shù)，大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)中推陳出新，促使互聯(lián)網(wǎng)有著新的高度。現(xiàn)階段為大數(shù)據(jù)共享時代，大數(shù)據(jù)共享時代比較注重信息安全保護，主要是因為大數(shù)據(jù)共享時代有利有弊，其優(yōu)勢明顯，弊端也很明顯，必須要保證信息安全保護，這樣才能提高信息的安全水平。
1大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護的重要性
大數(shù)據(jù)共享時代下信息安全保護非常重要，大數(shù)據(jù)中包含著諸多信息，而且信息為大數(shù)據(jù)的核心，落實信息安全更有助于實現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享[1]。大數(shù)據(jù)共享時代提高了對信息安全保護的重視度，完善大數(shù)據(jù)信息的應(yīng)用，更重要的是避免大數(shù)據(jù)信息發(fā)生泄漏和丟失，維護大數(shù)據(jù)內(nèi)信息的安全性。大數(shù)據(jù)共享時代需積極落實安全保護措施，強調(diào)大數(shù)據(jù)共享時代中所有信息的安全性，防止出現(xiàn)信息風險，保障信息的安全使用。
2大數(shù)據(jù)共享時代信息泄露的幾點原因
大數(shù)據(jù)共享時代信息泄露有幾點原因，這幾點原因誘發(fā)了信息丟失，例舉這幾點原因，如下：
2.1賬戶信息泄露。大數(shù)據(jù)共享時代下賬戶信息是指用戶身份證、銀行賬號、支付寶信息等，這些信息涵蓋了個人賬戶的所有信息，很多不法分子會主動竊取個人的賬戶信息，不法分子篡改賬戶信息之后就容易發(fā)生錢財丟失的問題，無法保障賬戶信息安全。
2.2信息控制權(quán)薄弱。大數(shù)據(jù)中的信息控制權(quán)比較薄弱，大數(shù)據(jù)共享時代下，用戶信息授權(quán)到不同軟件，而每個軟件都有自己獨特的安全保護方法，用戶授權(quán)的軟件越多，信息安全控制權(quán)就越薄弱[2]，比如用戶手機中安裝了微信、QQ、抖音、支付寶等APP，不同APP都需讀取用戶的信息，很多軟件之間會有關(guān)聯(lián)授權(quán)的情況，APP啟動時會自動讀取用戶的信息，無法做到完全匿名，削弱了信息控制權(quán)。
2.3大數(shù)據(jù)為主攻目標。大數(shù)據(jù)共享時代的到來，大數(shù)據(jù)信息成為主要攻擊的目標，大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)的作用下成為不法分子主攻的對象，大數(shù)據(jù)承載著大量的信息，信息含量越高，就越容易受到攻擊，不法分子抓住大數(shù)據(jù)的信息優(yōu)勢，不斷的進行攻擊，以便獲得多重效益。大數(shù)據(jù)內(nèi)關(guān)聯(lián)著大量的信息，這些信息均是黑客攻擊的對象，無法保障信息的安全性。
3大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護措施的應(yīng)用
大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護措施很重要，其可保障大數(shù)據(jù)共享時代的安全運營，為人們提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)信息安全，例舉大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護的幾點措施，具體如下：
3.1實行立法監(jiān)督。大數(shù)據(jù)共享時代中信息安全保護實行立法監(jiān)督，主要是采用法律監(jiān)管的方法監(jiān)督個人信息[3]。大數(shù)據(jù)共享時代下信息量增長速度很快，信息數(shù)據(jù)日益更新，呈現(xiàn)出幾何級數(shù)的增長趨勢，這時政府就要出臺法律法規(guī)，用于監(jiān)管大數(shù)據(jù)共享時代中的信息數(shù)據(jù)。立法監(jiān)督時以現(xiàn)有的法律法規(guī)為基礎(chǔ)，成立專門保護個人信息的法律，規(guī)范大數(shù)據(jù)時代中的信息應(yīng)用，協(xié)調(diào)信息的應(yīng)用。立法保護時要細化法律法規(guī)，為信息安全保護提供有效的法律依據(jù)，同時還要學習國外一些比較好的監(jiān)管經(jīng)驗，強化信息安全保護，避免大數(shù)據(jù)共享時代下有信息泄露、盜取的問題。
3.2構(gòu)建自律公約。大數(shù)據(jù)共享時代的到來，為我國各行各業(yè)提供了機遇，大數(shù)據(jù)共享推進了行業(yè)之間信息共享的發(fā)展，為了保障行業(yè)內(nèi)信息安全，就要構(gòu)建行業(yè)內(nèi)的自律公約，規(guī)范行業(yè)中的信息。自律公約保證了行業(yè)信息的安全性，讓行業(yè)信息可以在大數(shù)據(jù)共享時代處于安全穩(wěn)定的使用狀態(tài)。行業(yè)之間可建立通用的自律公約，全面維護行業(yè)內(nèi)信息的安全，讓行業(yè)之間有信任感，以便在大數(shù)據(jù)共享時代中保持信息的安全性，防止信息泄露[4]。例舉大數(shù)據(jù)共享時代中行業(yè)信息安全中自律公約的構(gòu)建，其主要表現(xiàn)在兩個方面，分別是：（1）行業(yè)內(nèi)收集用戶信息時不要采用秘密的方法，用戶享有知情權(quán)，要在知情的情況下讓用戶自導自己的信息，包括授權(quán)信息、數(shù)據(jù)信息等，而且需在服務(wù)條款中向用戶說明信息的具體使用，告知使用時間和使用方法；（2）大數(shù)據(jù)共享時代構(gòu)建自律公約時，要全面收集用戶的信息，要讓和信息相關(guān)的提供者、消費者之間同時遵守自律公約，保證大數(shù)據(jù)共享時所有數(shù)據(jù)的合法性及安全性，要求第三方使用大數(shù)據(jù)信息時確保信息的安全性及隱私性。
3.3安全防護應(yīng)用。大數(shù)據(jù)共享時代信息安全是很重要的，大數(shù)據(jù)共享時代中涉及到海量的信息，信息量不斷的增加，這時就要采取安全防護的方法，從根本上實現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享時代的信息安全。例舉大數(shù)據(jù)共享時代信息安全防護措施的應(yīng)用，如：大數(shù)據(jù)共享時代信息使用時要把大數(shù)據(jù)技術(shù)和信息安全技術(shù)結(jié)合起來，確保安全技術(shù)適用大數(shù)據(jù)環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)中信息的安全風險，還要積極更新查殺病毒的軟件，保證病毒查殺軟件處于監(jiān)督的運行狀態(tài)，未來大數(shù)據(jù)技術(shù)中還需落實預(yù)測技術(shù)的應(yīng)用，提供精準化的殺毒服務(wù)，避免大數(shù)據(jù)和信息之間產(chǎn)生矛盾。
4結(jié)語
大數(shù)據(jù)共享時代的信息安全保護工作很重要，落實信息安全保護才能提高大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，同時還能保障大數(shù)據(jù)融入到互聯(lián)網(wǎng)、云計算中，體現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享時代的優(yōu)勢。大數(shù)據(jù)共享時代信息安全保護中必須要落實相關(guān)的措施，保障大數(shù)據(jù)共享時代中各項操作的安全性。
信息安全畢業(yè)論文范文模板(二)：計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及其防護策略的研究論文
摘要：計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)持續(xù)更新和進步，應(yīng)用范圍逐漸擴大，深入影響到社會生產(chǎn)生活的各個方面。計算機網(wǎng)絡(luò)運行過程中，還存在網(wǎng)絡(luò)信息安全的問題，一旦產(chǎn)生信息泄露，將會造成巨大經(jīng)濟損失。因而現(xiàn)代人越來越重視計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全，積極開展防護工作，更好發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和作用。
關(guān)鍵詞：計算機；網(wǎng)絡(luò)信息；安全；防護
中圖分類號：TP393.08文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）05-0014-01
計算機網(wǎng)絡(luò)的信息傳播即時性和快速性，是其一個重要的技術(shù)特點，這種信息之間的廣泛傳播，就潛伏著一定的危險和隱患。因此在使用計算機網(wǎng)絡(luò)的過程中，需要對信息安全的防護重視起來，提高安全理念并且采取相關(guān)的防護策略，能夠最大程度上發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用。
1計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全影響因素
1.1病毒。計算機病毒原理上是一串惡意代碼，但是與生物病毒相同的是，計算機病毒在網(wǎng)絡(luò)世界以及局域網(wǎng)體系中擁有極強的傳染性。但是不同的是，計算機病毒只是簡單的數(shù)據(jù)，是可以運用專業(yè)的殺毒軟件進行防御控制清除。計算機病毒有普通病毒、木馬病毒、蠕蟲病毒等，存在有各種各樣的特征和感染方式，但是除卻少數(shù)有著極強的特異性和破壞性的病毒外，使用殺毒軟件、完善系統(tǒng)防護、封鎖用戶危險行為是預(yù)防計算機病毒感染的重要手段。
1.2黑客攻擊。黑客攻擊主要分為被動攻擊和主動攻擊，被動攻擊主要指為了獲取用戶信息，黑客在計算機運行中進行信息截取、破譯或者竊取，但是對計算機正常運行沒有造成影響；主動攻擊主要是指黑客有選擇、有目的的進行計算機網(wǎng)絡(luò)攻擊，對網(wǎng)絡(luò)信息的有效性、真實性以及完整性進行破壞。黑客攻擊會導致用戶的重要信息和數(shù)據(jù)丟失、泄漏，隨著科學技術(shù)的快速更新，黑客攻擊的手段也更加高明和先進，為用戶安全防護帶來了一定的困難。
1.3垃圾郵件。垃圾郵件會有三種展現(xiàn)形式：病毒郵件、廣告郵件和惡意郵件。病毒郵件往往會帶有一串不明連接或是看起來不算可疑的附件，只要一進入不明連接，病毒郵件就會自動在計算機中安裝惡意程式或下載大量病毒。瀏覽器可以繞開部分系統(tǒng)底層防護，這在蘋果系統(tǒng)中尤其嚴重，是重要的病毒高發(fā)地帶；廣告郵件和惡意郵件則一般會有網(wǎng)絡(luò)郵箱運行商進行智能屏蔽，惡意郵件經(jīng)常會帶有黃賭毒方面的配圖等，對精神文明建設(shè)造成不良的影響，甚至會危害人的生命安全。
2計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全防護策對策
2.1使用殺毒軟件。當前，黑客的攻擊手段更加高明和豐富，病毒木馬的隱蔽性也更強，為計算機網(wǎng)絡(luò)安全埋下了巨大隱患，殺毒軟件作為一種重要的防護方式，其具有顯著的防護效果，因此，用戶要合理使用殺毒軟件，發(fā)揮其防護價值。首先，用戶要合理選擇殺毒軟件；其次，使用者需要定期對殺毒軟件的運行狀態(tài)進行查看，保證其處于正常運行中，起到有效防御的作用，并且定期更新殺毒軟件；最后，在應(yīng)用殺毒軟件中，用戶還要對養(yǎng)成正確的使用習慣，定期使用殺毒軟件進行病毒和木馬查殺，及時發(fā)現(xiàn)存在的病毒，消除潛在的安全隱患。
2.2設(shè)置防火墻。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，人們工作、學習、生活都需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。尤其在支付寶付款、微信付款技術(shù)出現(xiàn)以后，越來越多人習慣手機支付以及網(wǎng)絡(luò)購物，為此計算機信息網(wǎng)絡(luò)必須加強網(wǎng)絡(luò)安全管理。設(shè)置防火墻是當前網(wǎng)絡(luò)通訊執(zhí)行過程中最可靠的有效方式。也就是說，計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)置防火墻，這樣網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)輸入到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，就可以通過自己設(shè)置的防火墻保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)不發(fā)生數(shù)據(jù)信息泄露，從而防止黑客進入網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，使其肆意改動、刪除網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息。一旦發(fā)現(xiàn)可疑信息侵入，防火墻技術(shù)需向系統(tǒng)管人員進行請示，詢問是否允許繼續(xù)訪問，倘若計算機用戶不了解該程序，大多情況都會選擇禁止訪問。這樣防火墻就能充分發(fā)揮安全管理機制，禁止一切不安全因素入侵局域網(wǎng)，以便防火墻發(fā)揮最大的安全管理作用。
2.3入侵檢測技術(shù)和文件加密技術(shù)。入侵檢測技術(shù)是一種綜合技術(shù)，它主要采用了統(tǒng)計技術(shù)、人工智能、密碼學、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和觃則方法的防范技術(shù)。它能有敁地監(jiān)控云計算環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，防止外部用戵的非法入，該技術(shù)主要可以分為統(tǒng)計分析方法和簽同分析方法。文件加密技術(shù)可以提高計算機網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的安全性和保密性，防止秘密數(shù)據(jù)被破壞和竊取。根據(jù)文件加密技術(shù)的特點，可分為：數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)完整性識別和數(shù)據(jù)存儲三種。
2.4物理隔離與協(xié)議隔離。物理隔離和協(xié)議隔離主要是應(yīng)用在企業(yè)中，物理隔離本質(zhì)上就是建立內(nèi)網(wǎng)或者是說局域網(wǎng)，使外部網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行隔離，仍而使黑客入侵失去相應(yīng)的攻擊渠道。物理隔離的方法需要企業(yè)管理人員對企業(yè)系統(tǒng)信息通訊網(wǎng)絡(luò)進行合理的區(qū)域劃分，也可以根據(jù)企業(yè)的發(fā)展情況，進行安全區(qū)域的劃分和管理，通過實時的監(jiān)控技術(shù)保證企業(yè)系統(tǒng)的通訊安全。協(xié)議隔離技術(shù)主要是利用協(xié)議隔離器對電力信息通信網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)絡(luò)的分離，來保證內(nèi)部系統(tǒng)的安全。這種方法主要是因為也系統(tǒng)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)有著一定的連接，協(xié)議隔離器能夠保證內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)建立一個安全的連接通道，在需要進行接通是，輸入內(nèi)部專屬的密碼，就能夠完成信息的傳輸，如果沒有內(nèi)外連接的需求，就直接斷開連接。通過這樣的方式能夠在滿足網(wǎng)絡(luò)連通的同時，最大化地保護通訊網(wǎng)絡(luò)的安全。
3結(jié)語
第9篇：計算機信息與技術(shù)論文范文
【論文摘要】<計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)>作為計算機教學的基礎(chǔ)部分，它重在培養(yǎng)學生運用計算機解決問題的能力。本文就如何提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生應(yīng)用能力、充分調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造性等方面提出了一些觀點。闡述了在教學中運用多種教學方法，加強課外實踐模式，大膽創(chuàng)新考核辦法的具體做法和體會。
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展，知識更新的周期越來越短．特別是計算機信息技術(shù)。對于<計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程而言，教學內(nèi)容的應(yīng)用性、實踐性、創(chuàng)新性以及知識的更新．如果跟不上新技術(shù)的發(fā)展和變化．那么就會缺乏對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如何上好《計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)》課，任課教師們一直在探索。本文就如何上好這門課程談?wù)勛约旱慕虒W體會：
1．豐富教學內(nèi)容．培養(yǎng)學習興趣
1．1教學內(nèi)容的準備
上好每一堂課，至關(guān)重要的是教學內(nèi)容組織的好壞，而認真?zhèn)湔n就是其中的一個很重要的環(huán)節(jié)。首先，必須熟悉各章的知識點，找出各章的重點和難點，準備豐富的教學素材；其次，要根據(jù)教材內(nèi)容和學生的知識水平、接受能力等準備教學方法；再次，在課堂上運用形式多樣的教學方法．才能使學生處于輕松的學習氛圍中，積極主動地和教師溝通。不斷提高學習興趣。
1，2教學方法的多樣
隨著信息時代的來臨，傳統(tǒng)的教學觀點必須改變。教師不僅要傳授知識，同時要注重學生能力的培養(yǎng)。
1，2．1課堂互動教學法
在課堂上教師積極鼓勵學生進行想象．促進學生對理論知識加深理解。如：講一個新的知識?？梢韵忍釂枌W生：你期望Word文檔排版成何種風格?這種問與答。促使學生根據(jù)自己的想象或運用前面學到的有關(guān)知識．加以編輯。如果遇到實際操作的講解，可以運用相應(yīng)的素材，將常用的操作合理編排，先進行操作演示，然后邀請學生在課堂上模擬，舉一反三，遇到問題。及時解決，融會貫通課堂知識點。實踐證明，通過這樣的教學方法。學生感到易學易懂。
1．2．2因人施教教學法
由于學生存在基礎(chǔ)知識、基本操作、學習方法、接受能力等多方面的差別，這就決定計算機教學需要因人施教。對于那些技能較好的學生，教師可以介紹一些有難度的課題給他們。并指導他們進一步實踐提高：而對那些技能稍弱的學生就采取多輔導、多練習的方法及時鞏固課堂所學，不斷的培養(yǎng)學生取長補短、善于總結(jié)的能力，有效的提高綜合能力。
1．2.3課堂檢測教學法
在課堂上進行練習和測驗，可以發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，根據(jù)學生學習情況及時地調(diào)整教學內(nèi)容和教學方式。對學習存在問題和困難的學生及時輔導．并在上機課中增加～些具有針對性的練習作為教學補充，以保證理論與實踐有效的結(jié)合。
1．2．4形象化教學法
在<計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學中充分利用輔助教學軟件，可以增強感染力，使學生輕松愉快她學習。例如：給學生介紹計算機的硬件知識，可以通過圖形、聲效等進行直觀、形象地教學，將相關(guān)的主板、中央處理器、內(nèi)存、顯卡、聲卡等圖片．用幻燈片邊演示邊向?qū)W生傲講解。比單純抽象講授理論知識要形象得多。這種形象化的教學方法能使學生更加深入細致她看到計算機的硬件組成部分，并在感性認識上有更深的體會．充分調(diào)動了學生的學習興趣，起到了事半功倍的效果。
2．培養(yǎng)動手能力．激發(fā)學習熱情
中國計算機教育專家譚浩強同志曾經(jīng)講述過學習計算機的問題，他說：”計算機對于絕大部分人重在使用，對于它的軟、硬件理論部分，非專業(yè)人員可以不必要求”。
計算機教學是一門實踐性極強的學科．它比任何一門學科的知識都要更新得快。對于<計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)>課程而言，必須通過在計算機上動手實踐，才能真正理解、消化課堂上的教學內(nèi)容．真正掌握所學知識。
2．1上機操作實踐
每周的上機操作課。都要充分利用課堂時問，注意培養(yǎng)學生的動手能力和獨立完成的能力．絕不允許”一人動手大家拷貝”這種I壺羊式”的現(xiàn)象出現(xiàn)。為達到這一目的．就必須在學生的頭腦中建立獨立工作、多動手的意識。采取的方法是：每次實驗課。教師盡可能多的準備一些實驗素材．讓學生在實驗課上有事可做并且嚴格要求學生做完上機實驗所有題目后都必須獲得檢查結(jié)果，當場打分后方可離開。凡無結(jié)果或結(jié)果不理想者。必須補做或提供條件讓其重作。促使學生在實驗中勤動手，也使學生們具有成就感，鼓勵學生通過多種途徑解決自己遇到的問題。這些措施有效地促進了學生上機實踐的積極性．提高了學生的操作水平和解決實際問題的能方。引導學生通過實踐去拓展知識、提高能力。
2．2實訓操作實踐
除加強每個課堂實踐環(huán)節(jié)外．可以根據(jù)學生的實際，精心設(shè)置大量能提高學生動手能力與創(chuàng)新能力的大作業(yè)或?qū)嵱栒n題．使理論教學和實踐訓練交替進行．給學生留出自主學習和創(chuàng)新的空間，發(fā)揮學生的學習主動性和創(chuàng)造性．提高學生獨立獲取知識的能力以及處理和利用信息的能力。每次實訓操作。若有的學生的在某個環(huán)節(jié)的實驗結(jié)果不正確．要嚴格要求他必須對實驗結(jié)果及前面的操作過程進行分析和改正．這樣才能達到實訓操作的目的。否則一個簡單的問題沒有解決，可能就會導致后面的結(jié)果出錯還會使得學生產(chǎn)生厭學的態(tài)度。計算機的學習就是人們常說的”電腦不是學出來的，是玩出來的”。當結(jié)果不理想時，絕不能不了了之．要求學生首先把書上的知識回顧一下，然后逐一分析，最后改正操作上的錯誤。這樣做就極大地啟發(fā)了同學們的思維。對教師的教學也有一個借鑒作用。
3．創(chuàng)新考核辦法．提高教學質(zhì)量
3．1化”大考”為”小考”
期末考試試卷的大小是有限的．不可能將一學期的所有知識都面面俱到的涵蓋，為了讓學生學有所獲，采取平時單元考核，期末綜合考核的辦法。每結(jié)束一個章節(jié)，就安排一次單元考核，包括理論與操作兩個部分。例如：在講授完P(guān)owerPoint時，操作部分的考核就要求學生把校園景點介紹用文字、圖片、聲音、動畫等方式制作成精美的幻燈片，在課堂上演示。由大家給出分數(shù)，作為一次考核的成績，不僅喚起學生學習的極大信心．也獲取了考核的目的。
3.2變”怕考”為”樂考”
為培養(yǎng)學習《計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)》的興趣，取消以往一紙試卷定成績的做法．采用綜合評定的辦法．將學生的期末成績轉(zhuǎn)換為上機．平時和筆試三者成績的結(jié)合．筆試成績側(cè)重于理論知識的掌握，上機成績是側(cè)重于基本操作技能的掌握．平時成績是評定學生的課堂表現(xiàn)。這樣可以激發(fā)學生學習計算機的積極性．讓期末考試變得不再可怕。充分調(diào)動學生的學習主動性。
3．3改”評價”為”評分”
實驗課不同于理論課．實驗操作能力是評價學生成績的一個主要方面．因此制定嚴格的評分標準．將學生們在課堂上的表現(xiàn)以分數(shù)形式量化，并在<計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)》的第一堂課公布評分原則，如：平時成績?yōu)?O分(每次實驗成績總分為5分。根據(jù)完成的情況打分，課上紀律為5分。包括遲到早退、曠課、環(huán)境整潔等)，期末考試5O分(包括操作考試和筆試)。每次實驗課結(jié)束時，將每位學生的得分記錄在案。作為期末成績的評分依據(jù)，激發(fā)學生上好每次試驗課的熱情。取得良好的教學效果。
4．不斷自我提高。樹立良好榜樣
4．1愛崗競業(yè)．不斷提高
為適應(yīng)計算機技術(shù)及工具變化較快的形勢．對大學計算機教師的要求越來越高，這就要求教師積極參加各種培訓。不斷的再學習。將最新的知識帶給學生。在計算機教學崗位上．不僅能主講計算機理論課。還能參加實驗課的指導。在教學中遇到問題不回避、不馬虎，不斷向經(jīng)驗豐富的老教師學習．向同行的老師學習，向?qū)嶒灱夹g(shù)人員學習。干_-行，愛一行，在學習，改進中不斷提高自己的教學質(zhì)量。
4．2從嚴要求．教書育人
學生在入學時計算機水平是參差不齊的．為了和學生們共同完成《汁算機信息技術(shù)基礎(chǔ)》這門課程。作為教師，要把學生當成朋友，在教學中縮短師生問的距離。如果學生能把老師當朋友，那么他自然也就愿意聽你的課，并努力的去把它學好。
