科普工作方案精選(九篇)

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第1篇：科普工作方案范文

論文摘要：在分析我國(guó)傳統(tǒng)體育課學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)新《綱要》的要求，提出體育課學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)操作方案的具體案例，期望為高校公共體育課程改革和建立完善有效的體育課程評(píng)價(jià)體系提供參考。

2002年8月，教育部頒布《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，并從2003年新學(xué)年開(kāi)始在全國(guó)所有普通高校中施行。新《綱要》重新定義和概括了體育課程性質(zhì)，對(duì)課程設(shè)置提出了嚴(yán)格要求。同時(shí)，對(duì)課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程資源、課程評(píng)價(jià)進(jìn)行了創(chuàng)新性的發(fā)展和完善。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，許多專家、學(xué)者對(duì)新課程理念及新教學(xué)模式的構(gòu)建等方面進(jìn)行了很多理論探討和實(shí)踐性研究。本文在此基礎(chǔ)上，以河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院公共體育課學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)方法為研究基礎(chǔ)，試圖尋找和建立一套與新課程理念相適應(yīng)的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，為高校公共體育課程改革和建立完善有效的體育課程評(píng)價(jià)體系提供參考。

1　對(duì)傳統(tǒng)體育課學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方法的思考及新《綱要》的要求

學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)是課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，其根本目的在于促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展。傳統(tǒng)的體育課成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)形式單一，激勵(lì)作用不明顯，多以“量化”指標(biāo)來(lái)判斷學(xué)生成績(jī)，盡管在某種程度上增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能。但是，由于過(guò)于突出技能性、選拔性、定量性、絕對(duì)性，而沒(méi)有真正反應(yīng)出學(xué)生學(xué)習(xí)效果的綜合性、教育性、促進(jìn)性。

1．1　強(qiáng)調(diào)技術(shù)、技能的評(píng)定，忽視身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的綜合測(cè)評(píng)

由于集中考察了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和 技能，考評(píng)結(jié)果會(huì)集中反映學(xué)生的身體素質(zhì)狀況和運(yùn)動(dòng)能力，忽視了體育教學(xué)效果所包含的心理健康促進(jìn)和體育適應(yīng)能力的增強(qiáng)。

1．2　突出甄別與選拔。忽視激勵(lì)與發(fā)展

由于主要對(duì)體育課程計(jì)劃的某一教學(xué)內(nèi)容的技術(shù)、技能的測(cè)評(píng)，這些測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)按一定權(quán)重所反映的考試結(jié)果，具有很大的片面性、個(gè)案性。先天身體素質(zhì)好的學(xué)生體育成績(jī)就好，反之，就差。以至于體育考試對(duì)身體素質(zhì)優(yōu)秀者構(gòu)不成壓力和激勵(lì)，而對(duì)身體素質(zhì)較差者來(lái)說(shuō)，只能望洋興嘆，信心喪失，挫傷其參加體育學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

1．3　偏重定量評(píng)價(jià)。弱視定性評(píng)價(jià)

傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法過(guò)于重視對(duì)學(xué)生在“高度”“．遠(yuǎn)度”“速度”等方面進(jìn)行量的考核與評(píng)價(jià)，而對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、心理傾向性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、溝通能力等因素的考察較少。系統(tǒng)科學(xué)告訴我們，任何系統(tǒng)都要由定性特性和定量特性兩個(gè)方面的相互表現(xiàn)來(lái)描述，定向特性決定了系統(tǒng)行為的方向，為定量描述提供基礎(chǔ)；定量特性把握系統(tǒng)的精度，為定性認(rèn)識(shí)服務(wù)，使定性認(rèn)識(shí)更深刻和精確。如果不強(qiáng)調(diào)對(duì)體育課程學(xué)習(xí)效果的定性評(píng)價(jià)，一方面使學(xué)習(xí)者難于形成牢固的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)；另一方面也會(huì)消弱體育教學(xué)的心理教育功能和促進(jìn)他們社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)的影響力。

1．4　突出絕對(duì)評(píng)價(jià)，忽視相對(duì)評(píng)價(jià)

舊的評(píng)價(jià)方法，往往總是將受試者與全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)相比較，突出了學(xué)習(xí)效果的絕對(duì)評(píng)價(jià)，忽視了對(duì)學(xué)習(xí)者的“進(jìn)步幅度”的認(rèn)可，不利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和發(fā)展作用。

新《綱要》在課程評(píng)價(jià)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)做出了明確要求：學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)習(xí)效果和過(guò)程的評(píng)價(jià)，主要包括體能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神、情意表現(xiàn)等，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)定等形式進(jìn)行。評(píng)價(jià)中應(yīng)淡化甄別、選拔功能，強(qiáng)化激勵(lì)、發(fā)展功能，把學(xué)生的進(jìn)步幅度納入評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2　高等學(xué)校體育課學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方法

2．1　學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)的理論分析

我們堅(jiān)持“以人為本”的現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分反應(yīng)教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的積極性、互動(dòng)性，評(píng)價(jià)內(nèi)容與方式的多元化以及評(píng)價(jià)過(guò)程的動(dòng)態(tài)性。在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，不僅包括體能和運(yùn)動(dòng)技能，還包括學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為等。在評(píng)價(jià)過(guò)程中淡化了甄別、選撥功能，強(qiáng)化激勵(lì)、鞭策功能，把學(xué)生的課外活動(dòng)情況納入評(píng)價(jià)內(nèi)容。在評(píng)價(jià)方式上，既有教師評(píng)價(jià)，還要有學(xué)生自評(píng)，學(xué)生干部的評(píng)價(jià)，學(xué)生輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)，學(xué)生之間的互評(píng)等綜合的評(píng)價(jià)方法。

在體育課程考試的評(píng)價(jià)觀念上，注重學(xué)生的參與情況，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好；在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，由單一的“生物學(xué)”領(lǐng)域擴(kuò)展到“生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)”等多領(lǐng)域；評(píng)價(jià)方法由教師對(duì)學(xué)生的結(jié)果性評(píng)價(jià)變?yōu)檫^(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。在理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值方面，改變一直以來(lái)的體育課教學(xué)為考試而設(shè)，學(xué)生為考試而學(xué)，教師為考試而教，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)圍繞完成考試項(xiàng)目，以考試項(xiàng)目為“指揮棒”的“應(yīng)試體育”模式，使體育課更為人性化，使學(xué)生在體育課環(huán)境中能夠根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，享受體育的快樂(lè)，發(fā)展自己的體育能力和個(gè)性，為日后走出校門養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，形成“終身體育”意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。解決學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)后便不再堅(jiān)持體育鍛煉的弊端，保證了學(xué)生在工作中有健康的身體。

2．2　評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇

按照教育部于2002年8月6日頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神及大多數(shù)學(xué)生的基本要求，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)五個(gè)領(lǐng)域，提出了以下具體評(píng)價(jià)內(nèi)容，并且根據(jù)具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容選擇適當(dāng)可行的操作方法。

2．2．1　運(yùn)動(dòng)參與評(píng)價(jià)

按照《指導(dǎo)綱要》的精神，運(yùn)動(dòng)參與是指“積極參與各種體育活動(dòng)并形成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣”，并指出：對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的評(píng)價(jià)應(yīng)采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與體育教師評(píng)定相結(jié)合的形式進(jìn)行評(píng)定。本研究中，我們依據(jù)《指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神，從課堂考勤、體育比賽及服務(wù)參與和體育社團(tuán)的參與情況三個(gè)方面來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與的情況。真正實(shí)現(xiàn)了多元的評(píng)價(jià)主體，從根本上改變了以往傳統(tǒng)的體育教師一言堂的評(píng)價(jià)方式，特別是將體育社團(tuán)作為一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與情況的主體，充分挖掘高校社團(tuán)的力量，實(shí)現(xiàn)了體育評(píng)價(jià)的“課內(nèi)外一體化”。

2．2．2　運(yùn)功技能評(píng)價(jià)

運(yùn)動(dòng)技能一直以來(lái)都是體育課授課的主要內(nèi)容之一，是體育文化和體育知識(shí)的最重要的載體?！吨笇?dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)，要求學(xué)生能熟練掌握健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，并科學(xué)地進(jìn)行鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力。目前，大多數(shù)高校均開(kāi)設(shè)了專項(xiàng)選修課，并根據(jù)各個(gè)高校的實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的技評(píng)和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。我們根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出“1+1”體育課程模式，在大學(xué)一年級(jí)開(kāi)展體育基礎(chǔ)課的教學(xué)，大學(xué)二年級(jí)分各個(gè)專項(xiàng)教學(xué)，在對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)中，對(duì)大學(xué)一年級(jí)的評(píng)價(jià)中主動(dòng)淡化了運(yùn)動(dòng)技能，更加注重對(duì)體育理論和體育文化修養(yǎng)的評(píng)價(jià)；大學(xué)二年級(jí)采用專項(xiàng)選修課，使學(xué)生通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)掌握一到兩門用來(lái)健身和娛樂(lè)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。因此，運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)占據(jù)了主要份額，我們制定了詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用量化和質(zhì)化相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，來(lái)評(píng)價(jià)他們的運(yùn)動(dòng)技能。

2．2．3　身體健康評(píng)價(jià)

《指導(dǎo)綱要》對(duì)身體健康的評(píng)價(jià)提出了一些目標(biāo)。其中，全面發(fā)展與健康有關(guān)的體能是其中最重要的目標(biāo)。根據(jù)《指導(dǎo)綱要》精神，我們貫徹執(zhí)行國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，突出“全面”特色，分別從力量、體型、柔韌等發(fā)面進(jìn)行測(cè)試，并且在實(shí)踐中，為了操作簡(jiǎn)便，在沒(méi)有測(cè)試任務(wù)的學(xué)期，采用了12分鐘跑這種有效的評(píng)價(jià)人體最大吸氧量和心肺共能的簡(jiǎn)易測(cè)驗(yàn)方法。

2．2．4　心理健康和社會(huì)適應(yīng)評(píng)價(jià)

提高大學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)水平，是高校新體育課程的重要目標(biāo)之一，也是社會(huì)賦予體育課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的新內(nèi)涵。《指導(dǎo)綱要》對(duì)心理健康和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)的要求是“學(xué)生自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度”。我們認(rèn)為，學(xué)生只有參與體育運(yùn)動(dòng)，才能真正體會(huì)到體育的魅力，并通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)真正實(shí)行對(duì)學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)的教育和引導(dǎo)。所以，在評(píng)價(jià)心理健康的時(shí)候，采用了和運(yùn)動(dòng)參與的交叉評(píng)價(jià)的方式，即采用了通過(guò)提交體育小論文或者參與體育運(yùn)動(dòng)后感受的課后作業(yè)的方式，來(lái)促進(jìn)學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)水平的發(fā)展。

2．3　操作方案與實(shí)施辦法

操作簡(jiǎn)便是評(píng)價(jià)體系能否得到推廣的重要因素。因此，在選擇操作方法的時(shí)候主要選用了幾項(xiàng)操作簡(jiǎn)單而且符合評(píng)價(jià)目標(biāo)的若干項(xiàng)內(nèi)容。

3　結(jié)論和建議

第2篇：科普工作方案范文

一、工作思路

圍繞推進(jìn)我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和“在工業(yè)化，城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”，以促進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)為目標(biāo)，開(kāi)展農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)行農(nóng)村科普宣傳，培育青年農(nóng)村科研人才，加大對(duì)基層青年農(nóng)技推廣人員的知識(shí)更新，開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村青年領(lǐng)創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，為加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式和我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

“十二五”期間，在全市選擇100名優(yōu)秀農(nóng)村青年開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)；建設(shè)1個(gè)全國(guó)青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地，在7個(gè)縣市區(qū)開(kāi)展農(nóng)業(yè)科普活動(dòng)和鄉(xiāng)村青年文化活動(dòng)；依托農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因重大專項(xiàng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)項(xiàng)目等，選拔和培養(yǎng)一批青年農(nóng)業(yè)科研杰出人才；對(duì)215名基層青年農(nóng)技人員開(kāi)展異地知識(shí)更新培訓(xùn)，推選70名有突出貢獻(xiàn)的青年農(nóng)技人員到高等農(nóng)業(yè)院校、科研院所和大型農(nóng)業(yè)企業(yè)研修；建設(shè)3個(gè)農(nóng)村清潔工程示范村，培育30戶農(nóng)村青年環(huán)保示范戶，組織開(kāi)展1次外來(lái)入侵生物集中防控活動(dòng)，培訓(xùn)160名農(nóng)村青年沼氣和環(huán)境建設(shè)帶頭人，扶持建立10個(gè)共青團(tuán)沼氣服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)；培訓(xùn)100名農(nóng)民專社青年人才，創(chuàng)建一批農(nóng)民專業(yè)合作社青年示范社，培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年農(nóng)民專業(yè)合作社理事長(zhǎng)，加強(qiáng)農(nóng)民專業(yè)合作社團(tuán)建工作，力爭(zhēng)在“十二五”末實(shí)現(xiàn)符合建團(tuán)條件的農(nóng)民專業(yè)合作社建團(tuán)率達(dá)到90%以上。

三、主要工作

1、開(kāi)展農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。依托農(nóng)業(yè)部陽(yáng)光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，圍繞縣域經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，大力開(kāi)展農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)以激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、提高創(chuàng)業(yè)技巧、組織創(chuàng)業(yè)觀摩、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)模式、編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)為主要內(nèi)容，以學(xué)員自講、互動(dòng)式、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)交流為主要培訓(xùn)方式，并在培訓(xùn)學(xué)時(shí)中設(shè)置實(shí)地考察、交流、實(shí)踐與模擬訓(xùn)練的時(shí)間。培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、基層共青團(tuán)組織、農(nóng)業(yè)部門共同負(fù)責(zé)開(kāi)展一定期限的跟蹤服務(wù)工作，對(duì)學(xué)員開(kāi)展定期回訪，對(duì)其具體創(chuàng)業(yè)活動(dòng)給予指導(dǎo)，及時(shí)對(duì)學(xué)員創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和技術(shù)難題給予幫助，組織培訓(xùn)學(xué)員開(kāi)展集體交流活動(dòng)、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)互助等。

2、開(kāi)展農(nóng)業(yè)科普宣傳。以縣為單位，從各級(jí)各類農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、青年志愿者、大學(xué)生村官、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)科技推廣人員中，推選一批熱心公益、文化水平較高的青年能人，成立農(nóng)村青年科普隊(duì)伍，因地制宜、定期開(kāi)展農(nóng)業(yè)科普活動(dòng)，帶頭試驗(yàn)、示范和推廣新技術(shù)、新品種、新機(jī)具和普及一批先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。按照“區(qū)域固定、交通便利、規(guī)模適中”的原則，依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、農(nóng)業(yè)科技示范基地。建設(shè)一批能為青少年和社會(huì)公眾了解、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)知識(shí)特別是農(nóng)業(yè)生物技術(shù)提供方便的青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地，定期組織青少年開(kāi)展農(nóng)業(yè)知識(shí)教育、勞動(dòng)實(shí)踐、素質(zhì)拓展、體現(xiàn)觀光等體驗(yàn)活動(dòng)。利用“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，通過(guò)報(bào)告會(huì)、講座、咨詢、宣傳欄、廣播電視等方式，以及農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋等現(xiàn)代化手段，廣泛開(kāi)展宣傳普及活動(dòng)。

3、培養(yǎng)青年農(nóng)業(yè)科研人才。依托農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因重大專項(xiàng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)項(xiàng)目，以青年農(nóng)業(yè)科研人員為主，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、研究領(lǐng)域處于科技前沿和產(chǎn)業(yè)高端、能夠領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科發(fā)展的農(nóng)業(yè)科研人才。組織青年農(nóng)業(yè)科研人才一對(duì)一幫扶對(duì)口縣，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)和縣域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展科技服務(wù)。

4、促進(jìn)青年農(nóng)技人員知識(shí)更新。結(jié)合基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目實(shí)施，做好青年農(nóng)技人員的知識(shí)更新工作。對(duì)基層青年農(nóng)技推廣人員開(kāi)展教育培訓(xùn)，提高他們的科技水平和業(yè)務(wù)能力，服務(wù)農(nóng)村青年學(xué)用科技，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。組建農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)團(tuán)，建立農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)專家服務(wù)體系，指導(dǎo)農(nóng)村青年開(kāi)展新品種、新技術(shù)的試驗(yàn)示范和推廣活動(dòng)。

5、開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作。結(jié)合農(nóng)村清潔工程項(xiàng)目和農(nóng)村能源建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，建設(shè)農(nóng)村清潔示范村，培育青年示范戶，倡導(dǎo)科學(xué)健康文明的生活方式，示范使用農(nóng)村新能源，帶動(dòng)村中清潔工程建設(shè)。動(dòng)員農(nóng)村青年參加陽(yáng)光工程沼氣建池、維修和服務(wù)人員培訓(xùn)，提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)技能，建立共青團(tuán)沼氣服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，為農(nóng)村使用新能源提供便捷的技術(shù)支持。

6、支持農(nóng)村青年領(lǐng)創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社。依托陽(yáng)光工程農(nóng)民專業(yè)合作社管理人員培訓(xùn)開(kāi)展農(nóng)村青年培訓(xùn)，幫助農(nóng)村青年、大學(xué)生“村官”了解發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的有關(guān)政策法規(guī)，熟悉創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社的基本知識(shí)和操作規(guī)程，掌握農(nóng)民專業(yè)合作社的生產(chǎn)、管理和服務(wù)技能，引導(dǎo)農(nóng)村青年特別市共青團(tuán)組織聯(lián)系的一批杰出青年農(nóng)民、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、大學(xué)生“村官”等農(nóng)村青年能人，依托自身已有的產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目和基地，領(lǐng)創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社。按照農(nóng)民專業(yè)合作社示范社的要求，創(chuàng)建一批省級(jí)青年示范社。加強(qiáng)農(nóng)民專業(yè)合作社建團(tuán)工作，在符合建團(tuán)條件的合作社中建立團(tuán)組織，開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)和工作。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由團(tuán)市委、市農(nóng)委共同成立全市農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件），團(tuán)市委、市農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，團(tuán)市委、市農(nóng)委的有關(guān)部、處負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員。領(lǐng)帶小組下設(shè)辦公室，設(shè)在團(tuán)市委青工青農(nóng)部，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)行動(dòng)組織實(shí)施過(guò)程中的具體事宜。

2、分工負(fù)責(zé)。縣市區(qū)團(tuán)委、農(nóng)委要成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，建立分工負(fù)責(zé)制，團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、人員組織、媒體宣傳等，農(nóng)業(yè)部門主要負(fù)責(zé)相關(guān)技術(shù)服務(wù)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)、相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的支持和政策落實(shí)。

第3篇：科普工作方案范文

為深入宣傳貫徹《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識(shí)，提高全體師生對(duì)食品安全的意識(shí)，動(dòng)員全體師生關(guān)心、支持和參與食品安全工作，結(jié)合我校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展食品安全宣傳周活動(dòng)。為切實(shí)組織好相關(guān)宣傳活動(dòng)，制定了如下方案。

一、指導(dǎo)思想

這次食品安全宣傳周活動(dòng)堅(jiān)持“健康第一、學(xué)生為本”的思想，按照“貼近學(xué)校實(shí)際、貼近師生生活”的原則，以宣傳教育進(jìn)學(xué)校為要求，通過(guò)各種宣傳形式和途徑，廣泛動(dòng)員我校全體師生參與“食品安全宣傳周”活動(dòng)，大力宣傳黨和國(guó)家加強(qiáng)食品安全工作的方針政策、法律法規(guī)和食品安全科普知識(shí)，強(qiáng)化師生食品安全意識(shí)，提高師生自我防范能力，確保廣大師生的身體健康，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次食品安全宣傳周活動(dòng)，專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員，為開(kāi)展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成 員：xxx、各班班主任

三、宣傳周活動(dòng)時(shí)間

20xx年食品安全宣傳周時(shí)間：為20xx年6月17日至6月23日。

四、宣傳周活動(dòng)主題

20xx年食品安全宣傳周的主題為“社會(huì)共治，同心攜手維護(hù)食品安全”

以貫徹實(shí)施《食品安全法》為主線，廣泛深入宣傳食品安全法律法規(guī)及食品安全知識(shí)，努力提高全體師生的食品安全意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，掌握一定的食品安全知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，提高食品消費(fèi)的自我保護(hù)能力，從而為打造一個(gè)健康、科學(xué)、文明的校園奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容

1、以食品衛(wèi)生安全與傳染病防治等知識(shí)為主要內(nèi)容，給全體學(xué)生上好健康教育課，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防病意識(shí)。

2、充分利用校內(nèi)的板報(bào)、墻報(bào)、廣播等宣傳方式，重點(diǎn)宣傳食物中毒預(yù)防、身體發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)常識(shí)。

3、給全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封公開(kāi)信，向廣大家長(zhǎng)宣傳食品衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)及要求，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

4、上一節(jié)食品衛(wèi)生安全知識(shí)的專項(xiàng)教育課，要求學(xué)生掌握食品衛(wèi)生安全知識(shí)。

5、開(kāi)展一次以食品安全宣傳為主題的班會(huì)，要求學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃來(lái)歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物，確保集體活動(dòng)的安全。

六、主要宣傳形式

本著“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，我校結(jié)合實(shí)際，選擇學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行廣泛、生動(dòng)的宣傳。

1、校園內(nèi)張貼了“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園”、“食品安全關(guān)系你我他”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、通過(guò)國(guó)旗下講話的形式，組織啟動(dòng)《食品安全法宣傳周活動(dòng)》儀式，向全校師生進(jìn)行一次宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識(shí)的講座。

3、在宣傳活動(dòng)期間，利用校內(nèi)的板報(bào)、墻報(bào)、廣播等宣傳陣地，開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

4、給全體學(xué)生家長(zhǎng)送發(fā)了一封公開(kāi)信，向家長(zhǎng)宣傳了食品安全的相關(guān)知識(shí)和要求。

5、為了提高學(xué)生食品安全知識(shí)水平，各班主任老師利用班會(huì)課時(shí)間，召開(kāi)以“社會(huì)共治，同心攜手維護(hù)食品安全”為主題的班隊(duì)會(huì)。提高了學(xué)生的食品安全意識(shí)，還增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)假冒偽劣食品的認(rèn)知能力和維權(quán)意識(shí)。

6、校園內(nèi)組織開(kāi)展學(xué)生食品安全知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)。

7、校園開(kāi)展3年級(jí)學(xué)生關(guān)于食品安全知識(shí)的征文活動(dòng)。

8、組織學(xué)生收集、處理有關(guān)食品衛(wèi)生安全的資料、圖片，開(kāi)辦一次資料、圖片展，同時(shí)，組織學(xué)生自主完成以“食品衛(wèi)生安全”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，并進(jìn)行全校的展覽和評(píng)比。

七、活動(dòng)要求

第4篇：科普工作方案范文

2021年3月3日是第22次全國(guó)“愛(ài)耳日”?！皭?ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)全社會(huì)聽(tīng)力殘疾預(yù)防意識(shí)，有效減少、控制聽(tīng)力殘疾的發(fā)生、發(fā)展，推進(jìn)我國(guó)聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)工作，提高人民群眾愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生發(fā)揮了重要作用。為開(kāi)展好第22次全國(guó)“愛(ài)耳日”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

“人人享有聽(tīng)力健康”。

二、時(shí)間安排

2020年3月2日—3日，可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。

三、活動(dòng)措施

1、制作宣傳橫幅懸掛道路醒目位置進(jìn)行宣傳。

2、XX縣殘聯(lián)為XX縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)力殘疾兒童捐贈(zèng)書(shū)包及耳模。

3、XX殘聯(lián)聯(lián)合XX惠耳聽(tīng)力開(kāi)展“愛(ài)耳日”預(yù)防耳聾的科普知識(shí)宣教活動(dòng)。

4、免費(fèi)為聽(tīng)力殘疾人適配助聽(tīng)器活動(dòng)。

四、工作要求

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng)，認(rèn)真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展。

第5篇：科普工作方案范文

一、主要任務(wù)

*鎮(zhèn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)要緊密圍繞提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)，大力開(kāi)展未成年人科學(xué)技術(shù)教育和科普宣傳，提高對(duì)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，努力培養(yǎng)具有較高科學(xué)素質(zhì)的新一代。主要任務(wù)是：

1、宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳我國(guó)人口眾多、資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國(guó)情，使未成年人從小樹(shù)立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

2、完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

3、切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。

4、開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

二、組織實(shí)施

根據(jù)*鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，科教文衛(wèi)體辦、鎮(zhèn)團(tuán)委為未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的牽頭部門；鎮(zhèn)科協(xié)、文明辦、文化站、廣播電視站、鎮(zhèn)婦聯(lián)為責(zé)任單位。

三、各部門工作要點(diǎn)

各部門在共同組織開(kāi)展未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)總體工作的基礎(chǔ)上，主要完成以下工作：

（一）科教文衛(wèi)體辦、學(xué)區(qū)

1、開(kāi)展未成年人的科普宣傳，引導(dǎo)未成年人自覺(jué)崇尚科學(xué)文明，反對(duì)愚昧迷信。緊密聯(lián)系未成年人的日常生活，結(jié)合科學(xué)教材、地方課程教材的內(nèi)容，提高宣傳科學(xué)發(fā)展觀的有效性和針對(duì)性，使未成年人從小樹(shù)立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

2、推進(jìn)新科學(xué)課程的全面實(shí)施。檢查落實(shí)中小學(xué)及幼兒園科學(xué)課程的設(shè)置和教學(xué)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，注重課程的綜合性與連貫性；積極推廣義務(wù)教育階段綜合性科學(xué)課程。

3、落實(shí)地方課程和校本課程建設(shè)，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險(xiǎn)等知識(shí)。加強(qiáng)“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離”和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對(duì)成年人的獨(dú)特影響作用。

4、全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，開(kāi)展課外科技活動(dòng)，讓未成年人有充足的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。開(kāi)展“學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng)”，總結(jié)和展示學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的研究成果。

5、加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)。使普通中小學(xué)有足夠的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，滿足學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的需求。

6、加大對(duì)農(nóng)村教育的支持力度，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。結(jié)合“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”，鼓勵(lì)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教師參與各類培訓(xùn)，保持科學(xué)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，提高中小學(xué)科學(xué)教師的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人科學(xué)教育水平和質(zhì)量的提高。

（二）團(tuán)委

1、深入開(kāi)展以“樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、青春奉獻(xiàn)‘十一五’”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化“與祖國(guó)共奮進(jìn)，與白象同發(fā)展”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)*愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和堅(jiān)定的社會(huì)責(zé)任感。

2、大力推進(jìn)青少年文化活動(dòng)中心、青少年學(xué)生校外實(shí)踐基地等公益性青少年學(xué)生校外專門活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)。積極整合各種校外教育資源，扶持和利用各類青少年校外教育基地，積極拓展為未成年人服務(wù)的功能，增強(qiáng)吸引力。

3、加快農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年學(xué)生校外日?；顒?dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，同時(shí)要加強(qiáng)與*市青少年宮、青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育（實(shí)踐）基地、各類教育場(chǎng)所之間的合作和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、積極推進(jìn)少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)積極有效的宣傳和良好的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)廣大學(xué)生的科學(xué)精神和自主創(chuàng)新意識(shí)，提高廣大學(xué)生參與的積極性，擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)參與面。

（三）鎮(zhèn)科協(xié)

1、通過(guò)“大手拉小手科技傳播行動(dòng)”、科技專家進(jìn)校園（社區(qū)、科普基地）、中學(xué)生進(jìn)科研院所（實(shí)驗(yàn)室）等活動(dòng)，組織科技工作者與未成年人開(kāi)展面對(duì)面的科普活動(dòng)。

2、協(xié)助學(xué)區(qū)組織好每年一度的青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

3、配合學(xué)區(qū)組織好兩年一度的科技節(jié)活動(dòng)。

4、通過(guò)舉辦科技活動(dòng)周、科技活動(dòng)日活動(dòng)，實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)化與推廣，向廣大青少年宣傳普及科普科技知識(shí)。

（四）科教文衛(wèi)體辦公室

1、協(xié)調(diào)新聞媒體，面向未成年人開(kāi)展科普宣傳教育，傳播科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)知識(shí)。

2、組織發(fā)掘、宣傳科普特色學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、面向農(nóng)村，資助農(nóng)村建設(shè)村級(jí)圖書(shū)館，贈(zèng)送科普書(shū)籍和光盤。

4、組織青少年科技巡回講座。

（五）文化站、廣播電視站

1、圍繞提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，充分發(fā)揮廣播電視的優(yōu)勢(shì)，大力宣傳科學(xué)技術(shù)的成就，報(bào)道學(xué)校的科普特色，營(yíng)造良好的科普氛圍。

2、積極配合有關(guān)部門，報(bào)道各地的未成年人科普活動(dòng)。

3、文化站每年定量增加供未成年人閱讀的科普書(shū)籍。

（六）鎮(zhèn)婦聯(lián)

1、大力宣傳科學(xué)文化知識(shí)，言傳身教，破除迷信，阻止迷信活動(dòng)。

2、開(kāi)展“和諧家庭”、“學(xué)習(xí)型家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)，提高父母的科學(xué)素質(zhì)，重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用。

3、發(fā)揮婦女兒童中心在未成年人校外教育中的作用。

五、有關(guān)要求

未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、工作量大、任務(wù)艱巨，為使未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)順利開(kāi)展并取得成效，提出以下要求：

1、建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng)。各部門要經(jīng)常溝通工作進(jìn)展情況，相互之間積極配合，協(xié)調(diào)開(kāi)展工作，形成工作合力。

第6篇：科普工作方案范文

一、全省科普志愿者服務(wù)公民科學(xué)素質(zhì)提升聯(lián)合行動(dòng)

今年科普日期間，通過(guò)省、市、縣科協(xié)，省級(jí)學(xué)會(huì)、高?？茀f(xié)等，以公民科學(xué)素養(yǎng)大賽和農(nóng)民知識(shí)競(jìng)賽為活動(dòng)載體，組織全省科普志愿者開(kāi)展服務(wù)公民科學(xué)素質(zhì)提升聯(lián)合行動(dòng)，不斷提升我省公民科學(xué)素養(yǎng)，著力在全社會(huì)營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

（一）培訓(xùn)對(duì)象。以青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員四大人群為主要服務(wù)對(duì)象。

（二）培訓(xùn)形式。進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、科普基地等開(kāi)展以課堂授課、輔導(dǎo)、視頻微課堂等形式的培訓(xùn)。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容。以《公民科學(xué)素養(yǎng)讀本》（精選本）為大綱，適當(dāng)增加科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法和xx科普特色內(nèi)容。《科學(xué)大眾》雜志社提供精編公民科學(xué)素養(yǎng)讀本內(nèi)容，省科技干部進(jìn)修學(xué)院負(fù)責(zé)印發(fā)全省各地。

（四）培訓(xùn)時(shí)間。8月10日—9月30日，配合x(chóng)x省首屆公民科學(xué)素養(yǎng)大賽活動(dòng)，通過(guò)市、縣科協(xié)和基層組織，省級(jí)學(xué)會(huì)、高?？茀f(xié)等進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)科普志愿者開(kāi)展培訓(xùn)。

（五）服務(wù)結(jié)果認(rèn)定?？破罩驹刚唛_(kāi)展培訓(xùn)等志愿服務(wù)由各級(jí)科協(xié)，省級(jí)學(xué)會(huì)、高?？茀f(xié)在網(wǎng)上或手機(jī)客戶端平臺(tái)登記服務(wù)內(nèi)容、認(rèn)定服務(wù)時(shí)間，發(fā)放電子證書(shū)。認(rèn)定結(jié)果將作為優(yōu)秀科普志愿者評(píng)選的依據(jù)。

（六）工作目標(biāo)。各地注冊(cè)科普志愿者開(kāi)展培訓(xùn)參與率要達(dá)到60%、合格率達(dá)50%（合格是指每個(gè)志愿者服務(wù)時(shí)間不少于20小時(shí)/年），到今年年底，各地、各省級(jí)學(xué)會(huì)、高?？茀f(xié)科普志愿者動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)率達(dá)10%。

二、開(kāi)展優(yōu)秀科普志愿者、優(yōu)秀科普志愿服務(wù)項(xiàng)目評(píng)選

（一）名額分配

全省優(yōu)秀科普志愿者評(píng)選名額30名，優(yōu)秀科普志愿服務(wù)項(xiàng)目15個(gè)。

每個(gè)設(shè)區(qū)市分配2名優(yōu)秀科普志愿者、1個(gè)優(yōu)秀科普志愿服務(wù)項(xiàng)目候選名額。

省級(jí)學(xué)會(huì)、高?？茀f(xié)共分配4名優(yōu)秀科普志愿者、2個(gè)優(yōu)秀科普志愿服務(wù)項(xiàng)目候選名額。

（二）優(yōu)秀科普志愿者推薦條件

1、熱心科普事業(yè)的科普志愿者，已在“xx省科普志愿者”網(wǎng)和“志愿xx”網(wǎng)注冊(cè)登記。

2、今年參加科普志愿服務(wù)時(shí)間不少于20小時(shí)。

3、積極參與科技活動(dòng)周、科普日以及專題性科普活動(dòng)，服務(wù)覆蓋面廣、取得較好社會(huì)效益。

4、受眾獲得感強(qiáng)，效果明顯。

5、優(yōu)秀科普志愿者要具有代表性。

（三）優(yōu)秀科普志愿服務(wù)項(xiàng)目（活動(dòng)）推薦條件

1、項(xiàng)目符合“四服務(wù)”定位，面向基層，促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)提升。

2、項(xiàng)目實(shí)施遵守法律法規(guī)，成效顯著，有創(chuàng)意、可評(píng)估、可持續(xù)，有示范、引導(dǎo)作用。

3、具有健全的組織體系和規(guī)范的管理制度，經(jīng)常性開(kāi)展科普志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)?；?，項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間一年以上，項(xiàng)目覆蓋面廣，實(shí)施成效好，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。

（四）申報(bào)、評(píng)選程序

1、以各省級(jí)學(xué)會(huì)、高?？茀f(xié)，各設(shè)區(qū)市科協(xié)為單位，按分配名額推薦報(bào)送候選人和項(xiàng)目（活動(dòng)）有關(guān)材料。各省級(jí)學(xué)會(huì)、高?？茀f(xié)推薦優(yōu)秀科普志愿者不超過(guò)1名，項(xiàng)目不超過(guò)1項(xiàng)目。

2、根據(jù)候選人事跡材料、項(xiàng)目材料，組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)選。

3、省科協(xié)黨組審定。

4、評(píng)選結(jié)果網(wǎng)上公示。

5、通報(bào)表?yè)P(yáng)（優(yōu)秀科普志愿者頒發(fā)證書(shū)、優(yōu)秀科普志愿服務(wù)項(xiàng)目（活動(dòng)）授予獎(jiǎng)牌）。

第7篇：科普工作方案范文

一是促進(jìn)了科技民生工作

“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”自2011年起已連續(xù)被列為自治區(qū)黨委確定的“民生建設(shè)年”重點(diǎn)項(xiàng)目。各級(jí)科協(xié)組織認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委“民生建設(shè)年”重大工作部署，積極開(kāi)展“科普惠農(nóng)惠民”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普示范基地、少數(shù)民族科普工作隊(duì)、科普示范社區(qū)、農(nóng)村科普帶頭人的輻射引領(lǐng)、示范帶動(dòng)作用，為農(nóng)牧民群眾提供及時(shí)周到的科技服務(wù)，引導(dǎo)城鎮(zhèn)居民和青少年建立科學(xué)、文明、健康的生產(chǎn)生活方式，促進(jìn)了科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工作能力建設(shè)、服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮穩(wěn)定。一年來(lái)，自治區(qū)科協(xié)系統(tǒng)累計(jì)開(kāi)展科技服務(wù)活動(dòng)1000余項(xiàng)，技術(shù)咨詢服務(wù)1800余次。

二是建立了科普長(zhǎng)效機(jī)制

自治區(qū)科協(xié)、財(cái)政廳始終堅(jiān)持培養(yǎng)一批、發(fā)展一批、壯大一批、帶動(dòng)一批、表彰一批的原則，在全疆開(kāi)展科普示范典型的培養(yǎng)和發(fā)展。截止目前，全疆已確定653個(gè)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、610個(gè)農(nóng)村科普示范基地、465個(gè)科普帶頭人、46個(gè)少數(shù)民族科普工作隊(duì)、603個(gè)社區(qū)作為自治區(qū)“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”儲(chǔ)備項(xiàng)目，為今后自治區(qū)“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自治區(qū)還在全國(guó)首個(gè)將“科普惠農(nóng)服務(wù)站”作為抓手，列為自治區(qū)科普惠農(nóng)表彰對(duì)象，并先后制定出臺(tái)了自治區(qū)科普服務(wù)站建設(shè)工作方案，通過(guò)引導(dǎo)、幫助基層科普組織和社會(huì)各界建立科普服務(wù)站，推動(dòng)科普人才隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源開(kāi)發(fā)建設(shè)和服務(wù)能力建設(shè)，以延長(zhǎng)科普惠農(nóng)惠民工作鏈。2012年，全疆新建科普惠農(nóng)服務(wù)站105個(gè)，科普惠民服務(wù)站94個(gè)。截止目前，全疆已建立科普惠農(nóng)服務(wù)站834個(gè)，科普惠民服務(wù)站145個(gè)，其中各級(jí)科普惠農(nóng)惠民表彰對(duì)象建立服務(wù)站450個(gè)。

三是提升了科普服務(wù)能力

據(jù)調(diào)查，全疆94個(gè)縣市區(qū)中科協(xié)獨(dú)立建制的54個(gè)，合署辦公的40個(gè)。全區(qū)共有社區(qū)1613個(gè)，70%以上的社區(qū)建有科協(xié)組織（科普小組），社區(qū)科普志愿者近5萬(wàn)人。農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)健康發(fā)展，全疆現(xiàn)有各類農(nóng)技協(xié)組織1883個(gè)、會(huì)員63.4萬(wàn)人，成為基層科普工作的重要力量。通過(guò)“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”工作在全區(qū)各地扎實(shí)有效展開(kāi)，極大地促進(jìn)了基層科協(xié)組織建設(shè)，提高了基層科協(xié)組織的影響力和凝聚力，增強(qiáng)了科協(xié)組織的實(shí)力。在大力實(shí)施“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”的影響下，各縣（市、區(qū)）積極籌備成立少數(shù)民族科普工作隊(duì)，截至目前，全疆所有的地州市科協(xié)和43個(gè)縣市科協(xié)成立了少數(shù)民族科普工作隊(duì)，成為全國(guó)建立少數(shù)民族科普工作隊(duì)最多的省區(qū)市，為進(jìn)一步開(kāi)展基層科普工作奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

四是發(fā)揮了輻射帶動(dòng)作用

通過(guò)實(shí)施“科普惠農(nóng)興村行動(dòng)計(jì)劃”，不斷引導(dǎo)和支持各級(jí)各類受獎(jiǎng)補(bǔ)單位開(kāi)展農(nóng)村科普宣傳和培訓(xùn)，推廣新技術(shù)、新品種等活動(dòng)，有力地推動(dòng)了科普各項(xiàng)工作的開(kāi)展，工作積極性不斷提高。他們依靠獎(jiǎng)補(bǔ)資金扶持，在不斷創(chuàng)新工作思路和拓寬服務(wù)領(lǐng)域同時(shí)，進(jìn)一步加大了新技術(shù)、新產(chǎn)品、新成果的推廣、引進(jìn)步伐，不斷帶領(lǐng)大家共同致富。昌吉州第一個(gè)獲四級(jí)表彰的農(nóng)村科普示范基地——昌吉市榆樹(shù)溝鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，先后建成了昌吉州乃至全疆第1個(gè)農(nóng)村科技頻道電視、第1個(gè)信息化數(shù)字鄉(xiāng)鎮(zhèn)和第1個(gè)大規(guī)模的設(shè)施林果基地，推廣普及加工番茄機(jī)采技術(shù)、滴灌節(jié)水技術(shù)和設(shè)施林果種植等技術(shù)，2010年該鎮(zhèn)農(nóng)牧民人均純收入在昌吉市率先實(shí)現(xiàn)1萬(wàn)元。和田地區(qū)少數(shù)民族科普工作隊(duì)緊緊圍繞地區(qū)實(shí)際需要，堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，在培育新型農(nóng)牧民、增加農(nóng)牧民收入、豐富農(nóng)牧民文化生活、提高各族群眾科學(xué)素質(zhì)等方面，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣、成效顯著的各項(xiàng)科普活動(dòng)，2010-2011年，工作隊(duì)開(kāi)展各類專項(xiàng)科普活動(dòng)達(dá)200場(chǎng)次。克州阿圖什市上阿圖什鄉(xiāng)科普帶頭人都力坤·阿不里孜，參加工作20多年來(lái)，一直從事牲畜品種改良、動(dòng)物疫病防治、畜禽和畜產(chǎn)品檢疫、科技培訓(xùn)等工作。在他的帶領(lǐng)下，基層技術(shù)人員在農(nóng)家牧點(diǎn)開(kāi)展畜牧技術(shù)培訓(xùn)班337次，舉辦科普講座43場(chǎng)，聽(tīng)講人次達(dá)到萬(wàn)余人次，發(fā)放畜牧類科普?qǐng)D書(shū)近萬(wàn)冊(cè)。全國(guó)科普惠農(nóng)帶頭人訾桂信，長(zhǎng)期以來(lái)以幫助農(nóng)民科技致富為己任，把自己的連片溫室大棚辦成科普培訓(xùn)基地，向皮山縣各族農(nóng)民群眾普及科學(xué)技術(shù)，五年來(lái)，共舉辦設(shè)施農(nóng)業(yè)科技講座58場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)3000多次，培訓(xùn)農(nóng)民3.3萬(wàn)人次，培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員132人，接待上級(jí)觀摩團(tuán)和兄弟縣市取經(jīng)人員148批次1萬(wàn)多人，帶動(dòng)全縣設(shè)施農(nóng)業(yè)從五年前的不到100座，發(fā)展到現(xiàn)在的2500座，棚均效益從1600至2000元，提高到1萬(wàn)至1.5萬(wàn)元。

第8篇：科普工作方案范文

促進(jìn)全市中醫(yī)藥事業(yè)有序發(fā)展，為進(jìn)一步做好我市中醫(yī)藥工作。根據(jù)省衛(wèi)生廳中醫(yī)藥管理局有關(guān)工作要求，結(jié)合我市實(shí)際，市衛(wèi)生局制定《市年中醫(yī)藥工作要點(diǎn)》現(xiàn)下發(fā)給你請(qǐng)各地各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

圍繞局黨委衛(wèi)生工作中心,市將在省衛(wèi)生廳中醫(yī)藥管理局的正確領(lǐng)導(dǎo)下。以整體思維、系統(tǒng)運(yùn)行、三觀互動(dòng)、科學(xué)管理的思維指導(dǎo)全市中醫(yī)藥工作，認(rèn)真履行職責(zé)、掌握重點(diǎn)、狠抓關(guān)鍵、著力提高全市中醫(yī)藥服務(wù)能力和水平，著力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的中醫(yī)藥要求，不時(shí)推進(jìn)我市中醫(yī)藥工作又好又快發(fā)展。

（一）以開(kāi)展中醫(yī)中藥中國(guó)行（行）活動(dòng)為契機(jī)。

1積極配合省衛(wèi)生廳全力開(kāi)展好中醫(yī)藥中國(guó)行（行）科普宣傳活動(dòng)。根據(jù)省中管局的布置。制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的工作方案，使該活動(dòng)在市順利進(jìn)行，確保取得實(shí)效。向市政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，積極爭(zhēng)取宣傳，新聞等相關(guān)部門的重視和支持?；顒?dòng)期間認(rèn)真做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作，向《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》中國(guó)中藥行”特刊多投稿件，重點(diǎn)宣傳我市中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展歷程、主要成果和名院、名科、名醫(yī)，提升我市中醫(yī)藥的整體形象。

使廣大人民群眾了解中醫(yī)藥、認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥、熱愛(ài)和使用中醫(yī)藥。認(rèn)真組織各縣（市、區(qū)）開(kāi)展中醫(yī)藥科普宣傳及義診活動(dòng)。

2積極開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)和治未病工作。根據(jù)《省開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)和治未病工作方案》市市中醫(yī)院被確定為全省中醫(yī)藥文化建設(shè)和治未病工作重點(diǎn)建設(shè)單位,市中醫(yī)院要結(jié)合自身實(shí)際,弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化,加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳普及,開(kāi)展中醫(yī)藥形象文化建設(shè)。

（二）努力提高中醫(yī)藥服務(wù)能力。

1繼續(xù)推進(jìn)和切實(shí)加強(qiáng)中醫(yī)院名科、名院、名醫(yī)建設(shè)。結(jié)合等級(jí)醫(yī)院評(píng)審。迎接省衛(wèi)生廳中期評(píng)估，使醫(yī)院特色優(yōu)勢(shì)和服務(wù)能力顯著提高。

2強(qiáng)化“十一五”中醫(yī)重點(diǎn)專科和特色?？平ㄔO(shè)。各級(jí)中醫(yī)院要加強(qiáng)重點(diǎn)專科和特色?？平ㄔO(shè)力度。市衛(wèi)生局將加大對(duì)我市8個(gè)列入全省重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目單位進(jìn)行督促與檢查。各級(jí)中醫(yī)院要做好省衛(wèi)生廳對(duì)此項(xiàng)工作的中期評(píng)估。

3認(rèn)真做好年縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院急診急救能力建設(shè)項(xiàng)目。縣中醫(yī)院要切實(shí)按省衛(wèi)生廳項(xiàng)目要求。

4繼續(xù)組織各中醫(yī)院針灸科積極參與針灸臨床網(wǎng)絡(luò)。市中醫(yī)院、中醫(yī)院。加大投入，積極申請(qǐng)參與省針灸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)。

（三）切實(shí)加強(qiáng)國(guó)家和省重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)

1市中醫(yī)院要認(rèn)真組織實(shí)施國(guó)家《重點(diǎn)中醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》要盡快制定對(duì)改擴(kuò)建業(yè)務(wù)用房實(shí)施方案。

2市中醫(yī)院要認(rèn)真組織實(shí)施國(guó)家中管局年中醫(yī)醫(yī)院中藥制劑能力建設(shè)項(xiàng)目。

3市中醫(yī)院要認(rèn)真組織實(shí)施國(guó)家中藥局年縣級(jí)中醫(yī)院中藥房建設(shè)項(xiàng)目。

（四）積極穩(wěn)妥地開(kāi)展第二周期中醫(yī)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作

各級(jí)中醫(yī)院要做好等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作的自查自糾及自評(píng)工作，完成對(duì)我市縣（市）級(jí)中醫(yī)醫(yī)院的等級(jí)評(píng)審工作。做好醫(yī)院等級(jí)評(píng)審各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作。

（五）加強(qiáng)農(nóng)村和社區(qū)中醫(yī)藥工作。

1省級(jí)農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣創(chuàng)建工作?？h要按照《省級(jí)農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣建設(shè)規(guī)范》要求。力爭(zhēng)今年申請(qǐng)省衛(wèi)生廳評(píng)審驗(yàn)收。

2基層罕見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥推廣工作。縣衛(wèi)生局要認(rèn)真組織實(shí)施省衛(wèi)生廳確定的基層罕見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目。并強(qiáng)化督促檢查。

3認(rèn)真組織實(shí)施省中醫(yī)藥特色社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)建設(shè)工作。月湖區(qū)工作為創(chuàng)建單位。采取強(qiáng)有力措施積極做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)今年驗(yàn)收。

（六）抓好綜合醫(yī)院中醫(yī)科工作。

認(rèn)真做好綜合醫(yī)院中醫(yī)科工作，各地要依照國(guó)家中管局、衛(wèi)生部、總后衛(wèi)生部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作的意見(jiàn)》精神和要求。中醫(yī)藥發(fā)展較好的綜合醫(yī)院中醫(yī)科要積極完善和創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取申報(bào)評(píng)審省衛(wèi)生廳綜合醫(yī)院示范中醫(yī)科。

（七）繼續(xù)抓好月湖區(qū)藥品零售企業(yè)設(shè)置中醫(yī)坐堂醫(yī)試點(diǎn)工作。加強(qiáng)監(jiān)督，確保此項(xiàng)試點(diǎn)工作取得明顯效果。

（八）切實(shí)抓好中醫(yī)藥人才培養(yǎng)工作。

1抓好中青年名中醫(yī)研修培養(yǎng)工作。對(duì)全市中青年名中醫(yī)研修培養(yǎng)。各級(jí)中醫(yī)院要落實(shí)配套經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化培養(yǎng)措施。市局將加強(qiáng)督促管理，確保培養(yǎng)質(zhì)量，并對(duì)此項(xiàng)工作組織一次專項(xiàng)督促和檢查。

2積極培養(yǎng)基層中醫(yī)藥人才。組織遴選鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床技術(shù)骨干參與省衛(wèi)生廳有關(guān)培訓(xùn)和臨床進(jìn)修。繼續(xù)做好鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)專業(yè)中專學(xué)歷教育各項(xiàng)工作。繼續(xù)做好中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)工作。

第9篇：科普工作方案范文

為貫徹落實(shí)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和《省衛(wèi)生應(yīng)急工作示范縣試點(diǎn)工作方案》以及《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)市衛(wèi)生應(yīng)急示范鎮(zhèn)（街道）建設(shè)工作方案的通知》的精神，進(jìn)一步提高基層組織應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，全面提升我鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急工作水平。

二、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)主要包括組織機(jī)構(gòu)、應(yīng)急預(yù)案、制度建設(shè)、應(yīng)急物資裝備、應(yīng)急避難場(chǎng)所、科普宣教培訓(xùn)、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和衛(wèi)生應(yīng)急聯(lián)動(dòng)處置等九方面標(biāo)準(zhǔn)。

三、申報(bào)程序

(一)溫嶠鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急示范村（居）創(chuàng)建工作實(shí)行申報(bào)制。根據(jù)市衛(wèi)生應(yīng)急示范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作要求，全鎮(zhèn)各村（居）均要開(kāi)展創(chuàng)建工作。各村（居）對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求的9方面內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)分在85分以上的單位，填寫(xiě)《衛(wèi)生應(yīng)急示范村（居）申報(bào)表》（附表2），于2011年5月底前向鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急辦申報(bào)。

(二)鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急辦對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核后，對(duì)符合創(chuàng)建要求的村（居）給予5個(gè)月的試點(diǎn)期建設(shè)。

(三)溫嶠鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急示范村（居）建設(shè)試點(diǎn)期滿后，按照《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)打分。自評(píng)分在90分以上的村（居），由鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急示范創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核驗(yàn)收。

(四)被確認(rèn)為溫嶠鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急示范村（居）后，向市推薦評(píng)選市級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急示范村（居）。

(五)對(duì)已被命名的市和溫嶠鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急示范村（居），每年接受一次檢查，每3年進(jìn)行一次復(fù)審。復(fù)審合格的由鎮(zhèn)或市政府發(fā)文重新確認(rèn)；復(fù)審不合格的將予以取消。

四、相關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急示范創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。各村（居）要成立相應(yīng)的組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。