工商管理的特色精選(九篇)
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第1篇：工商管理的特色范文
【關(guān)鍵字】應(yīng)用型大學(xué)，工商企業(yè)管理專業(yè)，實(shí)踐教學(xué)
應(yīng)用型大學(xué)是相對(duì)于研究型大學(xué)和教學(xué)研究大學(xué)而言的，它是按照我國目前大學(xué)培養(yǎng)的特點(diǎn)，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)現(xiàn)代化和高等教育大眾化推動(dòng)下產(chǎn)生的一種新類型的教育。應(yīng)用型大學(xué)的建設(shè)關(guān)鍵是辦學(xué)要與市場(chǎng)合拍：設(shè)置的專業(yè)與市場(chǎng)合拍，培養(yǎng)的學(xué)生與市場(chǎng)合拍，學(xué)生所具備的素質(zhì)與市場(chǎng)合拍，所以應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的定位就是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，在這種定位的影響下，應(yīng)用型大學(xué)專業(yè)的設(shè)置和建設(shè)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求、緊扣時(shí)代脈搏。
工商企業(yè)管理是一門應(yīng)用十分廣泛的專業(yè)，它的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實(shí)用技能，通過運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進(jìn)行經(jīng)營決策和有效管理。應(yīng)用型大學(xué)工商企業(yè)管理專業(yè)設(shè)置為專科，絕大部分學(xué)生畢業(yè)后直接走向工作崗位，只有很少一部分學(xué)生通過自考本科參加研究生考試，所以我們對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的重點(diǎn)是提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，使其能夠快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并滿足企業(yè)的用人要求。
一、應(yīng)用型大學(xué)工商企業(yè)管理特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)
（一）專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。應(yīng)用型大學(xué)工商企業(yè)管理專業(yè)要培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，能掌握管理、經(jīng)濟(jì)、法律等企業(yè)方面知識(shí)，具備相關(guān)能力，了解國家方針、政策，能在企事業(yè)單位從事生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、人資管理、財(cái)務(wù)管理、物流相關(guān)管理工作等的應(yīng)用型管理人才。
（二）學(xué)生業(yè)務(wù)培養(yǎng)具體要求
1、知識(shí)要求。掌握英語、計(jì)算機(jī)、政治、法律、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)；掌握經(jīng)濟(jì)、管理、營銷及現(xiàn)代企業(yè)營運(yùn)管理等方面的專業(yè)理論和知識(shí)；掌握財(cái)務(wù)管理、管理溝通、國際貿(mào)易等相關(guān)專業(yè)知識(shí)；了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、基本技能要求。具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；具有較熟練的計(jì)算機(jī)操作能力，掌握辦公自動(dòng)化操作系統(tǒng)；英語達(dá)到教育部門對(duì)高職高專的基本要求，能進(jìn)行簡單英語對(duì)話；具有較好的應(yīng)用文寫作能力。
3、專業(yè)技能要求。熟悉工商企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)，具有分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力；熟悉我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則及法律體系，熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法律法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；具有統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)研報(bào)告、營銷方案及人力資源方案撰寫方面的能力；具有利用計(jì)算機(jī)處理工商管理信息資料的能力；具備一定的財(cái)務(wù)管理能力；有較強(qiáng)的公關(guān)能力；具備一定的商務(wù)管理能力；具有營銷策劃能力等專業(yè)技能。
4、綜合技能要求。具備應(yīng)有的法律知識(shí)與社會(huì)公德、職業(yè)道德；熱愛本專業(yè)，有良好的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，有較強(qiáng)的改革意識(shí)和創(chuàng)新精神，身體健康；具有較強(qiáng)的心理承受能力，有較強(qiáng)的改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
5、職業(yè)資格證書要求。要求學(xué)生具有人力資源管理師、助理物流師與商務(wù)策劃師等相關(guān)的專業(yè)能力證書。
二、應(yīng)用型大學(xué)工商企業(yè)管理特色專業(yè)建設(shè)方案
（一）調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。
應(yīng)用型大學(xué)工商企業(yè)管理特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)是為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型管理人才。這個(gè)目標(biāo)也對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的要求：教師要具有較高的專業(yè)實(shí)踐能力，最好能具有較長時(shí)間企業(yè)工作的成功經(jīng)歷。目前我國高校教師絕大部分是從學(xué)校畢業(yè)后直接到高校任教的模式，缺少工作經(jīng)驗(yàn)。這種模式也決定了教師在授課過程中以理論知識(shí)為主，缺少相應(yīng)的實(shí)踐知識(shí)的支撐，造成授課知識(shí)與企業(yè)實(shí)際要求相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后需要較長實(shí)踐才能融入企業(yè)環(huán)境，甚至企業(yè)需要重新對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行培訓(xùn)。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我們需要對(duì)現(xiàn)有的教師結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，可以采取以下措施：
1、招聘具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的新教師。新教師招聘可以適當(dāng)向具有工作經(jīng)驗(yàn)的人員傾斜。他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)不僅可以豐富課堂內(nèi)容，也為老教師打開新的視野，從而提高整體教師教學(xué)水平。
2、鼓勵(lì)教師“走出課堂，走進(jìn)企業(yè)“。首先鼓勵(lì)教師利用寒暑假到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為教師在理論和實(shí)踐之間架構(gòu)溝通的橋梁，加快“雙師型”教師的培養(yǎng)。其次可以調(diào)整課程體系，部分課程可以讓教師帶領(lǐng)學(xué)生到合作企業(yè)實(shí)地授課，即提高授課水平，也能讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)企業(yè)具體要求，為以后工作打好基礎(chǔ)。
（二）調(diào)整人才培養(yǎng)模式，重視實(shí)踐教學(xué)
1、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新。目前在應(yīng)用型大學(xué)授課過程中主要采用案例教學(xué)和引導(dǎo)式教學(xué)，雖然也會(huì)采用課上團(tuán)隊(duì)討論的教學(xué)方法，但采用比例較少，總體說還是比較傳統(tǒng)的“填鴨式”教育?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，要想讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新，我們的教師首先要進(jìn)行教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，引導(dǎo)變被動(dòng)為主動(dòng)。為了達(dá)到這個(gè)目的，應(yīng)用型高校要鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)方法的改革。
2、重視實(shí)踐教學(xué)。提高學(xué)校實(shí)踐或?qū)嵱?xùn)課程的開出率，選擇合適的實(shí)踐教學(xué)的模式，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。對(duì)于在學(xué)時(shí)安排上理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)科，授課教師要重視實(shí)踐教學(xué)，積極備課，為學(xué)生安排合理的實(shí)踐課授課大綱和授課內(nèi)容，做到實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合。同時(shí)為了提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐課程的重視程度，教師可以加大實(shí)踐報(bào)告占期末總成績的比例，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)踐課程。
（三）建立學(xué)院-教師-學(xué)生三級(jí)質(zhì)量保證體系
1、學(xué)院牽頭。特色專業(yè)的建設(shè)離不開學(xué)院的支持和領(lǐng)導(dǎo)。在工商企業(yè)管理特色專業(yè)的建設(shè)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)作用，為教師和學(xué)生提供充分的政策支持。如：根據(jù)專業(yè)建設(shè)的要求，引進(jìn)專業(yè)教師；及時(shí)更新教學(xué)設(shè)備，提高多媒體的使用效率；制定政策，鼓勵(lì)教師走出課堂，吸取更先進(jìn)的知識(shí)等。
2、教師參與。教師是教學(xué)的主導(dǎo)力量，因此教師的綜合素質(zhì)成為專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵因素。學(xué)校首先要引進(jìn)優(yōu)秀的教師，保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定型，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，不斷提高教師教學(xué)能力水平。在特色專業(yè)的建設(shè)過程中，學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，鼓勵(lì)教師多提意見。專業(yè)教師要在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的指導(dǎo)下，調(diào)整授課計(jì)劃，安排授課內(nèi)容，使教學(xué)工作能夠滿足專業(yè)建設(shè)的需要。
3、學(xué)生配合。專業(yè)建設(shè)是否成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出合格的專業(yè)學(xué)生。作為工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，需要再了解專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的前提下，結(jié)合自身發(fā)展的目標(biāo)，制定出適合自己的發(fā)展計(jì)劃，從而達(dá)到成長的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
第2篇：工商管理的特色范文
1.我國工商管理研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
2.“大類招生、分流培養(yǎng)”運(yùn)行機(jī)制的困境和對(duì)策——以工商管理類專業(yè)為例
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4.工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革的過程研究
5.工商管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系研究
6.淺析工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
7.解析工商管理對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
8.工商管理類本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
9.基于動(dòng)態(tài)過程的工商管理人才培養(yǎng)模式探索
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12.探索工商管理專業(yè)新型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
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14.工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用探析
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16.關(guān)于工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用探討
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20.提升工商管理類學(xué)生專業(yè)能力的ERP實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
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22.工商管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建
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27.企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向探索
28.工商管理專業(yè)特色建設(shè)研究——以普通財(cái)經(jīng)類院校為例
29.試論工商管理學(xué)科的案例研究方法
30.工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革探析
31.加強(qiáng)工商管理培訓(xùn) 提高企業(yè)管理水平
32.工商管理研究生創(chuàng)新能力的模糊綜合評(píng)價(jià)
33.關(guān)于工商管理教學(xué)案例庫建設(shè)的思考
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35.國外工商管理教材淺析
36.工商管理情境教育體系的內(nèi)涵、架構(gòu)與協(xié)同效應(yīng)
37.論工商管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
38.工商管理函授本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升路徑探析
39.論工商管理的人才培養(yǎng)及現(xiàn)狀的分析
40.工商管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革研究
41.工商管理應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)體系改革的研究與實(shí)踐
42.以ERP模擬實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)打造工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)新模式
43.工商管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題與對(duì)策
44.淺談如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平
45.論工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
46.淺論工商管理人才培養(yǎng)模式的比較分析
47.基于創(chuàng)業(yè)教育的工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
48.Wiki環(huán)境下“工商管理模擬”教學(xué)的探索
49.淺談如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平
50.工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用探析
51.對(duì)工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
52.區(qū)域經(jīng)濟(jì)視角下的廣西高校工商管理特色專業(yè)建設(shè)研究
53.中國工商管理案例研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)向的計(jì)量分析
54.創(chuàng)新教育視域下高校工商管理類人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建——基于浙江越秀外國語學(xué)院的實(shí)踐與探索
55.我國工商管理研究的知識(shí)來源與結(jié)構(gòu)——基于文獻(xiàn)計(jì)量法的分析
56.地方高校工商管理專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
57.論案例教學(xué)價(jià)值取向的變革——基于對(duì)工商管理案例教學(xué)的分析
58.工商管理人才培養(yǎng)中存在的問題與對(duì)策分析
59.工商管理學(xué)位論文質(zhì)量分級(jí)評(píng)價(jià)問題的探討
60.基于培養(yǎng)工商管理類應(yīng)用型人才的ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)探析
61.談工商管理的現(xiàn)狀分析及思考
62.工商管理類專業(yè)應(yīng)用型本科人才知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系
63.淺析企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向
64.應(yīng)用型本科工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
65.淺析工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用
66.關(guān)于工商管理類本科人才培養(yǎng)模式的思考
67.工商管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才的內(nèi)涵與界定標(biāo)準(zhǔn)
68.論工商管理如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
69.工商管理特色專業(yè)課程體系改革與創(chuàng)新探討
70.工商管理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)若干問題的探討
71.企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向及管理模式探索研究分析
72.論公共管理與工商管理的區(qū)別
73.工商管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)措施
74.工商管理專業(yè)體驗(yàn)式教學(xué)方式的探索與實(shí)踐
75.工商管理專業(yè)案例教學(xué)質(zhì)量學(xué)生滿意度探討——基于一項(xiàng)案例教學(xué)實(shí)踐調(diào)查
76.工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用分析
77.工商管理大類專業(yè)內(nèi)分流研究——以西安石油大學(xué)為例
78.淺談企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)
79.關(guān)于工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用的研究
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81.高校工商管理案例教學(xué)問題的幾點(diǎn)思考
82.工商管理教學(xué)中的案例教學(xué)與知識(shí)轉(zhuǎn)換
83.工商管理信息化發(fā)展對(duì)策研究
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第3篇：工商管理的特色范文
關(guān)鍵詞:企業(yè)；工商管理；科技創(chuàng)新；策略
1企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析
據(jù)悉，企業(yè)的工商管理內(nèi)容主要是企業(yè)通過新型管理方式來充分利用企業(yè)資源，企業(yè)資源主要包含企業(yè)可流動(dòng)的資金，企業(yè)通過應(yīng)用與自身發(fā)展相適應(yīng)的管理模式，可以更好地對(duì)企業(yè)資金進(jìn)行利用，確保企業(yè)市場(chǎng)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)向良性的方向發(fā)展。目前，國內(nèi)很多企業(yè)依然使用傳統(tǒng)管理的模式，或者是模仿成功企業(yè)管理的模式，并沒有形成一套屬于自己的管理方案，沒有及時(shí)對(duì)傳統(tǒng)管理的模式進(jìn)行創(chuàng)新與改革，致使企業(yè)自身競爭力得不到提高，以至于無法在新時(shí)期市場(chǎng)競爭中生存與發(fā)展，在很大程度上影響了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)長期發(fā)展。此外，企業(yè)的工商管理需要把理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，充分結(jié)合工商管理的知識(shí)和企業(yè)實(shí)踐，制定企業(yè)的工商管理方案，進(jìn)而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
2工商管理中科技創(chuàng)新的重要性
對(duì)工商管理進(jìn)行科技創(chuàng)新，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有一定作用，主要表現(xiàn)在三方面：促進(jìn)企業(yè)核心競爭力增強(qiáng)、促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。筆者將分別從這三方面進(jìn)行闡述
2.1促進(jìn)企業(yè)核心競爭力增強(qiáng)
工商管理科技創(chuàng)新有利于企業(yè)競爭力的增強(qiáng)，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出就必須根據(jù)市場(chǎng)特征來對(duì)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建一套適宜的管理模式。企業(yè)為了提升自身競爭力就必須在創(chuàng)新管理方面下手，促進(jìn)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的提高。
2.2促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
科技創(chuàng)新是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，據(jù)筆者調(diào)查，目前很多企業(yè)為尋求發(fā)展，對(duì)工商管理模式予以創(chuàng)新，均促進(jìn)了企業(yè)走上成功之路。
2.3提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
工商管理科技創(chuàng)新在一定程度上提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)通過科技創(chuàng)新獲取了很多利潤，這也是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施。
3工商管理科技創(chuàng)新戰(zhàn)略措施分析
3.1完善工商管理監(jiān)管制度
對(duì)于企業(yè)發(fā)展而言，監(jiān)督與管理機(jī)構(gòu)對(duì)于企業(yè)的工商管理有著重要作用；從企業(yè)管理者的角度來看，企業(yè)基層員工比市場(chǎng)更重要。企業(yè)要想取得成功，需要員工努力與付出。因此，企業(yè)需要制定監(jiān)管制度，明確每一個(gè)員工的責(zé)任、權(quán)利，一些對(duì)企業(yè)發(fā)展有貢獻(xiàn)的員工，需及時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，一些對(duì)企業(yè)發(fā)展不利的員工，需要進(jìn)行懲罰，這樣可以提高企業(yè)員工工作的積極性。而且企業(yè)制定管理制度，可以保證管理執(zhí)行有據(jù)可依，從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與進(jìn)步。
3.2重視創(chuàng)新管理人才培養(yǎng)
如今，我國的部分企業(yè)管理人員在工商管理方面還沒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，還不具備科技創(chuàng)新的理念，還沒有對(duì)科技創(chuàng)新有新的認(rèn)識(shí)。企業(yè)高層管理者要積極樹立“科學(xué)管理乃興國之道”的思想，培養(yǎng)各種專業(yè)人才，尤其企業(yè)的工商管理人才，這類人才可以輔助企業(yè)實(shí)施管理、營銷與規(guī)劃，并且專業(yè)人才可以及時(shí)、準(zhǔn)確分析企業(yè)發(fā)展中存在的有利因素與不利因素，并指出企業(yè)未來的發(fā)展前景，提出企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。通過培養(yǎng)專業(yè)人才，可以提高企業(yè)競爭力，改善企業(yè)薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。3.3朝向國際化方向發(fā)展在日益激烈的市場(chǎng)競爭中，國內(nèi)企業(yè)國際地位在不斷提高，并且國內(nèi)企業(yè)知名度也在提高。因此，企業(yè)應(yīng)該打造具有自身特色的產(chǎn)品，加大企業(yè)產(chǎn)品的國際影響力，加強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競爭力，建立企業(yè)特色文化。要想國內(nèi)企業(yè)的工商管理向著國際化的方向發(fā)展，需要具備現(xiàn)念與國際意識(shí)進(jìn)行企業(yè)管理與實(shí)踐，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與進(jìn)步。
3.4建立職業(yè)化工商管理隊(duì)伍
企業(yè)要想穩(wěn)定、可持續(xù)地發(fā)展，需要組建一支工商管理隊(duì)伍，提高企業(yè)管理的制度。若缺乏工商管理的隊(duì)伍，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)人力資源應(yīng)用受到影響，導(dǎo)致企業(yè)人才效用得不到發(fā)揮。因此，企業(yè)管理制度需要全面考慮各種相關(guān)因素，充分發(fā)揮企業(yè)市場(chǎng)競爭的優(yōu)勢(shì)；明確企業(yè)每一個(gè)工作人員的自身責(zé)任，制定獎(jiǎng)懲制度，從而提高員工的積極性。
4結(jié)語
第4篇：工商管理的特色范文
關(guān)鍵詞：工商管理；現(xiàn)狀；改革；策略
就當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，工商管理已經(jīng)變得不可或缺，經(jīng)濟(jì)在不斷地發(fā)展，我國的工商管理手段也在不斷地改進(jìn)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展離不開工商管理的輔助，怎樣將工商管理的作用最大地發(fā)揮出來成了目前國人最為關(guān)注的問題。由此看來，工商管理部門的任務(wù)非常艱巨，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)變化，結(jié)合我國的基本的國情，對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)時(shí)刻進(jìn)行監(jiān)控，時(shí)刻反思在對(duì)經(jīng)濟(jì)監(jiān)控、組織中出現(xiàn)的問題，并健全工商管理制度。
一、我國工商管理在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的現(xiàn)狀
我國的經(jīng)濟(jì)自改革開放以來得到了長遠(yuǎn)的發(fā)展，在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，我國的工商管理部門更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管、組織力度。我國整體的經(jīng)濟(jì)在工商管理中確實(shí)存在著不盡人意的方面。
（一）我國的工商管理匱乏專業(yè)的人才
人才也有高低之分，根據(jù)個(gè)人能力的大小，工商管理人才也相映的分為：高級(jí)人才、中級(jí)人才、初級(jí)人才。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的人才市場(chǎng)對(duì)不同級(jí)別的工商管理人才的需求不同，相對(duì)于對(duì)高級(jí)、初級(jí)工商管理人才的需求，初級(jí)的工商管理人的需求最多。當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)、能力為核心的經(jīng)濟(jì)，從整體上來看，我國現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)是一種全新的、與國際接軌的經(jīng)濟(jì)，這就要求工商管理部門的工作人要有與國際接軌的意識(shí)，充分接受國際經(jīng)濟(jì)的洗禮，在與其他國家經(jīng)濟(jì)的碰撞中領(lǐng)會(huì)、琢磨現(xiàn)在的國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，尤其是在國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟(jì)方面。在新的國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，工商管理部門的工作人員只有將思維與國際接軌才能保證經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。但是，我國的某些高校在工商管理方面的人才培養(yǎng)只是注重傳授理論知識(shí)，對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面幾乎沒有培養(yǎng)方案，這樣培養(yǎng)出來的人才只是在理論上比較豐富，壓抑了學(xué)生的創(chuàng)新能力。我國的工商管理人才的培養(yǎng)在以下兩方面表現(xiàn)的比較突出：一方面，工商管理的人才培養(yǎng)方式單一，在高校對(duì)工商管理專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)時(shí)，只是一味地給學(xué)生傳授知識(shí)，沒有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，沒有給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)；另一方面，工商管理人員的考核標(biāo)準(zhǔn)單一，對(duì)學(xué)生的考核只是注重對(duì)成績的考核，在思想、勞動(dòng)、體育方面的教育不能跟上時(shí)代的腳步。
（二）我國的工商管理的機(jī)制不健全
我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在改革開放以來改善了很多，但是隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步全球化，我國經(jīng)濟(jì)與國際經(jīng)濟(jì)接軌的機(jī)會(huì)逐步增多，在接軌的過程中，我國的工商管理機(jī)制暴露出了很大的問題。所以，為我國經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展，就必須要完善工商管理機(jī)制，在管理上有了更高的要求，管理范圍要增大，工商管理的薄弱環(huán)節(jié)要進(jìn)行改善，充分發(fā)揮工商管理的作用。我國的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須要在合理、科學(xué)的工商管理制度下來完成，在宏觀上對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行控制，發(fā)現(xiàn)有不合理的地方及時(shí)進(jìn)行改正。我國的經(jīng)濟(jì)分為公有制經(jīng)濟(jì)和私有制經(jīng)濟(jì)，將兩者結(jié)合起來協(xié)調(diào)發(fā)展是維持社會(huì)穩(wěn)定的必要前提。工商管理體制不健全帶來了很大的安全隱患，在不同的區(qū)域內(nèi)，工商管理的制度都有所不同，從整體上來看，行業(yè)的發(fā)展良莠不齊。具有中國特色的社會(huì)主義的國家就應(yīng)該建設(shè)具有中國特色的工商管理制度，符合我國國情，為推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展做貢獻(xiàn)。
（三）工商管理部門執(zhí)法能力弱
我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，工商管理部門就應(yīng)該扮演好監(jiān)督者的角色，對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做好進(jìn)一步的監(jiān)管。工商管理部門的工作人員應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到法律的作用，在對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理中應(yīng)該做到有法可依，響應(yīng)國家依法治國的號(hào)召，維持社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。有些時(shí)候，工商管理部門面對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)情況不能做到“對(duì)癥下藥”，不能靈活的運(yùn)用法律法規(guī)，在老百姓看來，工商管理部門的執(zhí)法能力很弱，不能在老百姓心里留下很好的印象。
（四）工商管理內(nèi)部機(jī)制不健全
工商管理部門是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的護(hù)航者，對(duì)維持社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮著重要的作用。工商管理部門不能將國家投入的資金充分的應(yīng)用，審計(jì)工作做得不夠全面，從而導(dǎo)致了資金的浪費(fèi)。
二、解決工商管理中的問題的策略
（一）優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下。我國的工商管理部門需要?jiǎng)?chuàng)新型、應(yīng)用型的人才。我國高校對(duì)工商管理專業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)方案應(yīng)該更為全面，將理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。轉(zhuǎn)變教育理念，在人才培養(yǎng)中應(yīng)該走出教室，走出校園，多多了解國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，在實(shí)踐中感受工商管理的魅力，并且在學(xué)生時(shí)間的過程中培養(yǎng)競爭意識(shí)。
（二）優(yōu)化工商管理機(jī)制
在工商管理的過程中，密切注意經(jīng)濟(jì)的走向，聯(lián)系國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，優(yōu)化工商管理機(jī)制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，工商管理部門應(yīng)該充分發(fā)揮職能，對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行監(jiān)督、控制，保證經(jīng)濟(jì)的快速、穩(wěn)定發(fā)展，打破傳統(tǒng)，優(yōu)化機(jī)制，在宏觀上對(duì)經(jīng)濟(jì)的大致走向進(jìn)行監(jiān)督，順應(yīng)國際形勢(shì)的變化，及時(shí)調(diào)整策略。將社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一起來進(jìn)行管理，采用創(chuàng)新型的管理機(jī)制，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速、穩(wěn)定發(fā)展。
（三）加強(qiáng)工商管理部門的執(zhí)法力度
結(jié)合我國國情，工商管理部門應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)法律的宣傳工作，提高工商管理部門工作人員的法律意識(shí)，讓他們意識(shí)到法律是他們堅(jiān)實(shí)的后盾，要做到依法行事。及時(shí)調(diào)整部門之間的不合理之處，將工作明確分工，提高工商管理部門的工作效率，將工商管理部門打造成一個(gè)合格的部門，能夠?qū)?jīng)濟(jì)的發(fā)展做好監(jiān)控工作。
三、總結(jié)
綜上所述，雖然我國工商的管理方面出現(xiàn)了很大的問題，但隨著其對(duì)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督以及控制的過程中逐漸加以改善，并逐漸在發(fā)展過程中完善工商管理制度，相信在不斷探索的過程中工商管理會(huì)出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)機(jī)。另外，對(duì)工商管理部門的工作人員進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能的定期培養(yǎng)，也是推進(jìn)工商管理工作的必要途徑。
參考文獻(xiàn)：
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第5篇：工商管理的特色范文
1引言
1988年教育部頒布的新本科專業(yè)目錄中，工商管理是管理學(xué)門類下的一級(jí)學(xué)科，在下面設(shè)置了工商管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和旅游管理6個(gè)專業(yè)。工商管理專業(yè)在我國從引進(jìn)至今不過20多年，本科專業(yè)點(diǎn)由1998年的1276個(gè)增至2866個(gè)。目前全國本專業(yè)的在校學(xué)生大約為50～80萬人，每年約培養(yǎng)出10萬名本科生。隨著在校人數(shù)逐年增加，工商管理專業(yè)已成為我國培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的高層次管理人才的重要渠道。
2國內(nèi)工商管理專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀
中國人民大學(xué)工商管理專業(yè)表現(xiàn)在與該校其他學(xué)科交叉滲透，重視實(shí)踐、教學(xué)、科研、企業(yè)咨詢相結(jié)合;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理教育獨(dú)具國際化特色，與美國的哈佛商學(xué)院和馬里蘭大學(xué)、法國巴黎第一大學(xué)等的管理學(xué)院以及摩托羅拉、西門子、愛立信等國際著名跨國公司等保持著密切合作關(guān)系;北京航空航天大學(xué)工商管理類專業(yè)是與國際工商管理類專業(yè)教育接軌;吉林大學(xué)工商管理專業(yè)主要面向汽車、機(jī)械加工行業(yè)培養(yǎng)人才;武漢大學(xué)工商管理專業(yè)，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩大內(nèi)容，以涉外企業(yè)的經(jīng)營管理為重點(diǎn);中山大學(xué)工商管理專業(yè)培養(yǎng)是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化管理與經(jīng)濟(jì)的基本理論、方法和工具手段，掌握電子計(jì)算機(jī)在管理工作中基本應(yīng)用技術(shù);西安交通大學(xué)管理學(xué)院工商管理類專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)是對(duì)組織管理、營銷管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、國際企業(yè)管理等工商企業(yè)管理的主要職能及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的應(yīng)用等著重進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練;上海財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理專業(yè)注重以科研與學(xué)術(shù)交流促進(jìn)教學(xué);哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)，主要為公司企業(yè)培養(yǎng)“具有一定工程技術(shù)知識(shí)”的高級(jí)工商管理復(fù)合人才。
目前，工商管理按照大類進(jìn)行招生的學(xué)校包括北京大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、江南大學(xué)、貴州大學(xué)、蘭州大學(xué)、汕頭大學(xué)等。工商管理類統(tǒng)一招生，學(xué)生入學(xué)后先接受通識(shí)教育，再進(jìn)入院系學(xué)習(xí)，在一、二年級(jí)，學(xué)校打通院系界限，按專業(yè)大類組織教學(xué)，重點(diǎn)建設(shè)全校性公共課程和學(xué)科大類平臺(tái)課程，形成公共基礎(chǔ)課和基礎(chǔ)課的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);在三、四年級(jí)，從大學(xué)三年級(jí)根據(jù)前兩個(gè)學(xué)年的成績和學(xué)生自己的興趣愛好選定具體專業(yè)。從國內(nèi)按工商管理學(xué)科大類招生的看，實(shí)施工商管理學(xué)科大類招生的大都是重點(diǎn)大學(xué)、綜合性院校，而地方工科院校則推行較少。
3地方工科院校工商管理專業(yè)大類培養(yǎng)模式的探索
在遵循高等教育規(guī)律的原則下，從現(xiàn)行的工商管理人才培養(yǎng)模式出發(fā)，借鑒國外經(jīng)驗(yàn)以及我國重點(diǎn)大學(xué)工商管理人才培養(yǎng)模式，根據(jù)我國地方發(fā)展的實(shí)際需要，構(gòu)建地方工科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式(圖1)。圖1地方工科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
3．1地方工科院校工商管理大類招生分專業(yè)培養(yǎng)模
式目標(biāo)選擇地方工科院校工商管理大類招生分專業(yè)培養(yǎng)模式研究的目標(biāo)，是構(gòu)建“兩平臺(tái)”+“專業(yè)主干”、“方向”+“實(shí)踐”的培養(yǎng)模式，使地方工科院校工商管理培養(yǎng)出的學(xué)生，能以適應(yīng)社會(huì)能力為核心，以素質(zhì)培養(yǎng)為基點(diǎn)，以綜合能力培養(yǎng)為主線，以不斷改革教學(xué)方法和方式、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為主要途徑，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合原則，夯實(shí)管理的基本理論和基本知識(shí)，強(qiáng)化綜合管理能力和執(zhí)行力等能力的培養(yǎng)，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的應(yīng)用型管理人才。構(gòu)建“兩平臺(tái)”+“專業(yè)主干”，“方向”+“實(shí)踐”的地方工科院校工商管理大類招生分專業(yè)培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“通識(shí)為基礎(chǔ)、經(jīng)管為根本、工程為特色、實(shí)踐為手段”的“四位一體”的培養(yǎng)架構(gòu)，突出地方性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、特色性。
(1)地方性。地方工科院校工商管理大類招生分專業(yè)培養(yǎng)的根基必然與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展緊密相連，這是一種天然的“親緣”關(guān)系。地方工科院校肩負(fù)著為區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的歷史使命，同時(shí)地方工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)也影響著他們辦學(xué)特色的形成。
(2)創(chuàng)新性。進(jìn)行開放型工程教育訓(xùn)練平臺(tái)的研究與實(shí)踐，建設(shè)“三實(shí)一創(chuàng)”教學(xué)基地，即認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。
(3)實(shí)踐性。地方工科院校工商管理大類招生分專業(yè)培養(yǎng)模式，不僅表現(xiàn)在創(chuàng)新性上，而且表現(xiàn)在工程能力的實(shí)踐性。現(xiàn)代工程教育要回歸工程實(shí)踐，加強(qiáng)工科大學(xué)生的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
(4)特色性。地方高校工商管理專業(yè)要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮智力作用，為地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)，只有這樣才能獲得可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。開設(shè)工程管理專業(yè)的方向課、選修課，體現(xiàn)其特色。
3．2安徽建筑工業(yè)學(xué)院工商管理大類招生實(shí)踐
安徽建筑工業(yè)學(xué)院工商管理大類培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí)和能力，掌握工商管理類專業(yè)基本知識(shí)、技能和方法，德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，做人、做事、做學(xué)問同步發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有求實(shí)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。同時(shí)，依托“大土木”，培養(yǎng)具有大土木背景的專業(yè)人才。該院對(duì)學(xué)生采取按專業(yè)大類招生，實(shí)行寬口徑、厚基礎(chǔ)、專業(yè)自選的培養(yǎng)模式。
(1)學(xué)生在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)通識(shí)教育基礎(chǔ)課和工商管理類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，在三年級(jí)可根據(jù)人才市場(chǎng)需求、學(xué)院開設(shè)的專業(yè)方向和個(gè)人意愿選擇相應(yīng)的專業(yè)方向課程，該院工商管理類專業(yè)所設(shè)的專業(yè)方向有工商管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
(2)在大類平臺(tái)課上進(jìn)行統(tǒng)一，課程名稱、課程代碼、課時(shí)都進(jìn)行了統(tǒng)一，優(yōu)化資源的同時(shí)，提高了工作效率。該專業(yè)按工商管理大類招生，學(xué)制四年，采取1．5學(xué)年，即前三學(xué)期按照工商管理大類學(xué)校相應(yīng)學(xué)科平臺(tái)課，第四學(xué)期開始分流。該專業(yè)的課程體系分為通識(shí)教育基礎(chǔ)課程、工商管理大類學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)與專業(yè)方向課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等模塊，實(shí)踐、創(chuàng)新及課外課程群。
第6篇：工商管理的特色范文
關(guān)鍵詞:國內(nèi)外;工商管理現(xiàn)狀;發(fā)展建議
一、前言
我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的步伐，將國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀的對(duì)比和校驗(yàn)事務(wù)作為工商管理研究的主體，希望能夠與一切的先進(jìn)技術(shù)手段聯(lián)合起來，大幅度地提高我國工商管理對(duì)外交流的引導(dǎo)和水準(zhǔn)，指導(dǎo)性線索的內(nèi)容更加充足［1］。因此，國內(nèi)有關(guān)的技術(shù)人員與國內(nèi)外工商管理的現(xiàn)狀聯(lián)合起來，細(xì)致地進(jìn)行對(duì)比和驗(yàn)證，主動(dòng)與工商管理國際變化趨勢(shì)相適應(yīng)，是直接的途徑。
二、國內(nèi)外工商管理的研究過程
(一)國內(nèi)研究工商管理的過程
從國內(nèi)研究的一些工商管理取得的成果可以知道，我國研究工商管理的活躍度很高，尤其在企業(yè)的經(jīng)營管理上，在人力資源管理等相關(guān)的領(lǐng)域，很快就會(huì)對(duì)營銷進(jìn)行開發(fā)和研究。最近幾年，經(jīng)濟(jì)主體已經(jīng)開始由政府轉(zhuǎn)型為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在這個(gè)轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)要面臨許多不適應(yīng)的情況，無論對(duì)于商業(yè)和工業(yè)，還是電力，都是主要的管理理念［2］。此外，我國將工程學(xué)科與工商管理學(xué)科合放在一起，從這些數(shù)據(jù)上可以看出，社會(huì)已經(jīng)漸漸地認(rèn)可企業(yè)管理，正在向更加成熟的道路邁進(jìn)。
(二)國外研究工商管理的過程
國外分析工商管理的歷史已經(jīng)長達(dá)數(shù)百年，而且形成的企業(yè)管理理論體系已經(jīng)很完善。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，國外在研究企業(yè)管理關(guān)鍵的問題上，各個(gè)時(shí)間段都不一樣，當(dāng)前社會(huì)是經(jīng)濟(jì)全球化，在廣泛的地區(qū)，企業(yè)怎樣才能夠?qū)①Y源合理地進(jìn)行配置，怎樣才能夠?qū)⒊墒旆€(wěn)定的客戶更多地獲得，從而使企業(yè)無論在操作資本的工商管理的研究市場(chǎng)上，還是其他的問題上，都能夠更加具有競爭力，所以，占有主導(dǎo)地位的仍然是分析理論。
三、國內(nèi)外工商管理方面發(fā)展現(xiàn)狀的對(duì)比
在工商管理事務(wù)的處理上，西方的先進(jìn)國家可以說是獨(dú)具匠心，迄今為止，一類比較完善學(xué)科的規(guī)范引導(dǎo)體系已經(jīng)形成。觀察驗(yàn)證記錄的文獻(xiàn)材料，無論是可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略內(nèi)容和相關(guān)的國外企業(yè)多元化的技術(shù)結(jié)構(gòu)，還是文化交流的體制等，都有本質(zhì)性變化的發(fā)生，而我國對(duì)外改革開放政策實(shí)施以后，國際型的工商管理的思維模式，開始向我國轉(zhuǎn)移，并且大范圍地進(jìn)行試用和拓展［3］。
(一)項(xiàng)目管理模式
與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的整理判斷相結(jié)合，在國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，工商管理的專項(xiàng)研究始終圍繞著調(diào)試既定項(xiàng)目集群化的規(guī)則，進(jìn)行跟蹤式的校驗(yàn)延展。特別是借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷地進(jìn)行完善，針對(duì)于各類企業(yè)的傳統(tǒng)運(yùn)作管制的手法，也提出了嚴(yán)重的質(zhì)疑，傳統(tǒng)形式“一體化”的控制體系結(jié)構(gòu)，與國際改造多元化市場(chǎng)的需求已經(jīng)具有嚴(yán)重沖突的跡象。而我國對(duì)于調(diào)節(jié)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的前景和供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)，具有獨(dú)道的見解，但是，在研究這方面的內(nèi)容上，我國起步相對(duì)比較晚，內(nèi)部基層的工作人員無論是職業(yè)道德的素質(zhì)，還是專業(yè)技能都比較有限，相關(guān)的各項(xiàng)實(shí)際要素的結(jié)合效率偏低［4］。
(二)市場(chǎng)營銷領(lǐng)域
中西方國家在工商管理工作中，差異效應(yīng)內(nèi)容最顯著的就是市場(chǎng)營銷。新世紀(jì)以后，國際范圍內(nèi)的熱點(diǎn)話題就是營銷控制戰(zhàn)略體驗(yàn)式的內(nèi)容，客戶適應(yīng)生命周期的規(guī)則，搭建客戶和諧的交流關(guān)系以及保護(hù)客戶資產(chǎn)等相關(guān)的理論。在中國特色社會(huì)主義事業(yè)全效發(fā)展的背景下，相關(guān)的工商管理人員對(duì)于日漸成熟和機(jī)智的消費(fèi)群體更加重視。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變動(dòng)比較激烈，與分析材料聯(lián)合起來，實(shí)效性地鑒定傳統(tǒng)樣式的廣告推廣宣傳和品牌營銷工作，工商管理事務(wù)的有關(guān)熱點(diǎn)始終在市場(chǎng)營銷領(lǐng)域之中徘徊。對(duì)于打造品牌的知名度和市場(chǎng)銷售的渠道，我國工商管理事務(wù)的研究人員具有獨(dú)道的見解，并且具有網(wǎng)絡(luò)和涉獵關(guān)系等相關(guān)領(lǐng)域新型的營銷模式，但是，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展條件還是不能夠進(jìn)行無縫的對(duì)接［5］。
(三)創(chuàng)新技術(shù)的要素應(yīng)用
通過精確化的有關(guān)文獻(xiàn)資料，細(xì)致拆解和提取重整發(fā)現(xiàn)，在國際領(lǐng)域中，我國的技術(shù)管理和信息成就是比較深刻的，同時(shí)，與我國市場(chǎng)結(jié)構(gòu)也不會(huì)有任何的沖突產(chǎn)生。在這種背景下，國際化的市場(chǎng)競爭空間中，國企改革和國內(nèi)企業(yè)的成長機(jī)制，將會(huì)有更多工商管理類的創(chuàng)新思維火花碰撞出來。企業(yè)核心競爭力的控制技術(shù)和創(chuàng)新形式的綠色營銷都是國外首先公布以后，我國特定的經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)才進(jìn)行吸納和沿用。從當(dāng)前來看，國內(nèi)的工商管理的研究主體需要做的是:盡可能適度解析我國市場(chǎng)結(jié)構(gòu)獨(dú)有的問題，有必要的話，可以結(jié)合自身長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和與西方經(jīng)濟(jì)管理類文化主動(dòng)聯(lián)合，搭建多元化戰(zhàn)略的服務(wù)指導(dǎo)體系，對(duì)于基層工作人員不良的行為及時(shí)進(jìn)行糾正。如此這樣，就會(huì)提高我國工商管理學(xué)科的世界先進(jìn)性的競爭水準(zhǔn)［6］。同時(shí)，在特性解析國際化經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目和復(fù)雜項(xiàng)目集群化管制中，國外的有關(guān)學(xué)者投入了很大的精力。此后，管理模式將供應(yīng)鏈作為基礎(chǔ)，全面進(jìn)行覆蓋，不可計(jì)數(shù)的工商管理的研究熱點(diǎn)也在同期引發(fā)出來。從總體上來說，當(dāng)前國外重視的是物流鏈和供應(yīng)鏈控制的層面，對(duì)應(yīng)的熱點(diǎn)話題相應(yīng)地向精益生產(chǎn)的配送中心等相關(guān)的方向進(jìn)行過渡和延展。透過宏觀的角度，對(duì)我國的工商管理研究進(jìn)行觀察和界定，正在將一切的技術(shù)手段集中起來，吸納國際創(chuàng)新規(guī)范的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于各類項(xiàng)目工程施工現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度保障和安全防護(hù)，希望都能夠做出優(yōu)質(zhì)化的指導(dǎo)貢獻(xiàn)。在交叉控制該類異質(zhì)化國度文化范圍的內(nèi)部，對(duì)于國內(nèi)工商管理一段時(shí)期的核心理念，與國際對(duì)應(yīng)的專業(yè)熱點(diǎn)的掌控要求，都無法避免地出現(xiàn)背道而馳的現(xiàn)象。
四、促進(jìn)國內(nèi)工商管理發(fā)展的建議
(一)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制
企業(yè)可持續(xù)發(fā)展既需要企業(yè)內(nèi)部良好的控制和循環(huán)，又需要外部良好的發(fā)展環(huán)境，所以，企業(yè)內(nèi)部管理的控制必須要加強(qiáng)。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)內(nèi)外部的情況變化及時(shí)地進(jìn)行應(yīng)對(duì)，若想對(duì)企業(yè)內(nèi)部腐化有效地進(jìn)行防范，必須要進(jìn)行獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督，并且要將企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制的優(yōu)化和內(nèi)部的管理水平有效地進(jìn)行提升。同時(shí)，還需要審計(jì)企業(yè)的內(nèi)部，相對(duì)獨(dú)立的審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)立起來，企業(yè)的資本運(yùn)行和企業(yè)自身的財(cái)務(wù)狀況定期匯報(bào)給企業(yè)，從而將企業(yè)內(nèi)部管理進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)，還要時(shí)刻具有警惕性［7］。
(二)借鑒國外優(yōu)秀的研究方法
結(jié)合比較進(jìn)行分析和研究，我國工商管理在研究方法上與國際先進(jìn)水平相比較，比較滯后。通常是國外工商管理領(lǐng)域的研究方法已經(jīng)出現(xiàn)了，我國還在起步的階段。例如，跨國并購和綠色營銷等相關(guān)的領(lǐng)域，在研究方法上都是在國外研究熱點(diǎn)首先形成了，我國才跟隨在后進(jìn)行研究，這對(duì)于我國工商管理可持續(xù)性的健康發(fā)展非常不利。所以，我國應(yīng)該結(jié)合國內(nèi)實(shí)際的情況，根據(jù)國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，將國外工商管理研究方法的熱點(diǎn)問題，有針對(duì)性地引入到國內(nèi)來進(jìn)行研究和改造及創(chuàng)新，成為國內(nèi)獨(dú)特的工商管理的創(chuàng)新模式，同時(shí)，對(duì)于我國工商管理學(xué)科在世界上的研究地位和發(fā)展水平也能夠起到推動(dòng)的作用。例如，國有企業(yè)股份制的改革，致使我國工商管理研究在世界上保持著先進(jìn)的水平。
(三)培養(yǎng)工商管理專業(yè)化的人才
隨著時(shí)代的飛旋，互聯(lián)網(wǎng)誕生了，我國的經(jīng)濟(jì)在快速地發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也在不斷地轉(zhuǎn)變，需要更多地專業(yè)工商管理人才，所以，對(duì)工商管理專業(yè)化的人才應(yīng)該加快地進(jìn)行培養(yǎng)，來將這個(gè)缺口進(jìn)行彌補(bǔ)。其一，在高等教育進(jìn)行擴(kuò)招的前提下，我國對(duì)于招收工商管理人才的規(guī)模應(yīng)該進(jìn)一步地加大;其二，在上層建筑的層面上，國家應(yīng)該給予政策的扶持，對(duì)工商管理教育的活動(dòng)有效地進(jìn)行幫扶;其三，教育部門應(yīng)該將工商管理專業(yè)的教育機(jī)制進(jìn)行完善，課程內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行更新，與時(shí)代的發(fā)展同步，使學(xué)生能夠?qū)W有所得，從而將素質(zhì)型的工商管理人才有效地培養(yǎng)出來。
(四)改革工商管理體制
從當(dāng)前來看，我國工商管理體制并不完善，還有很多的弊端之處，企業(yè)人性化的管理并沒有實(shí)現(xiàn)，大多重視的都是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。若想使企業(yè)內(nèi)部的管理有理有據(jù)，必須要將工商管理體制進(jìn)行改革，才能夠?qū)⑵髽I(yè)管理的人性化和規(guī)范化得以有效地實(shí)現(xiàn)。所以，工商管理的制度在制定時(shí)，應(yīng)該將企業(yè)員工需求和企業(yè)發(fā)展實(shí)際的情況作為導(dǎo)向，既要對(duì)企業(yè)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，又要對(duì)員工賞罰分明，使員工工作的積極性得到有效地刺激［8］。此外，隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系統(tǒng)化也在不斷地發(fā)展，傳統(tǒng)市場(chǎng)經(jīng)營的管理模式的很多漏洞也出現(xiàn)了。此后，很多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的主體對(duì)于零庫存的生產(chǎn)理念比較提倡，致使結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)的危害得到了有效地解決，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的損失也得以避免。因此，企業(yè)應(yīng)該將學(xué)習(xí)力度加強(qiáng)加大，深入探討和研究企業(yè)工商管理理念，讓企業(yè)管理成為發(fā)展的動(dòng)力源泉，走在發(fā)展的最前沿。
五、總結(jié)
綜上所述，針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系而言，維持經(jīng)濟(jì)秩序管理，企業(yè)管理非常重要而有效，因此，必須要繼續(xù)探索企業(yè)管理，整合各種管理職能，建設(shè)更好的業(yè)務(wù)管理平臺(tái)，優(yōu)化管理，從而使市場(chǎng)資源能夠?qū)⑹袌?chǎng)多元化穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行有效地促進(jìn)。
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第7篇：工商管理的特色范文
一、何謂企業(yè)工商管理
具體而言，企業(yè)工商管理主要是指企業(yè)在經(jīng)營管理工作中，結(jié)合企業(yè)的市場(chǎng)定位及經(jīng)營發(fā)展現(xiàn)狀，為企業(yè)制定長遠(yuǎn)的發(fā)展策略。這一策略的制定要依據(jù)國家的法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范，并將企業(yè)的管理策略以及管理模式融合在內(nèi)，在內(nèi)容上包含了對(duì)企業(yè)的長遠(yuǎn)利益、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向的思考，是企業(yè)規(guī)范開展其日常經(jīng)營管理活動(dòng)的理論基礎(chǔ)。當(dāng)前我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也處于不斷變化中，而企業(yè)要想適應(yīng)目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就要及時(shí)處理各種問題，從根本上清除發(fā)展障礙，以保障經(jīng)營活動(dòng)順利進(jìn)行。
企業(yè)工商管理是一門應(yīng)用價(jià)值非常之高的管理專業(yè)，可以說直接影響著企業(yè)的生存與持久發(fā)展。在目前的企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中，企業(yè)工商管理工作涉及到企業(yè)的日?；顒?dòng)、人力資源、財(cái)務(wù)狀況以及市場(chǎng)營銷等各個(gè)方面，是企業(yè)提高自身經(jīng)營管理效率的重要方式，幫助企業(yè)減少了人力、物力、財(cái)力資源的浪費(fèi)，由此在一定程度上提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益。
二、企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀
1.企業(yè)發(fā)展模式存在不足
現(xiàn)階段，我國許多企業(yè)的管理模式缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性，這往往是由于企業(yè)的管理者的工商管理意識(shí)較為薄弱，在企業(yè)管理中采用的是粗放式管理模式所導(dǎo)致的。企業(yè)工商管理的進(jìn)行要立足于充足的理論知識(shí)，以科學(xué)有效的方式領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)員工進(jìn)行積極的創(chuàng)新，只有這樣企業(yè)才能獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展。然而，在實(shí)際企業(yè)工商管理中，相當(dāng)多的企業(yè)只是一味的模仿其他獲得成功的企業(yè)所采取的發(fā)展模式，按照固定的規(guī)章制度開展工作，并沒有結(jié)合本企業(yè)的具體情況，使企業(yè)在工商管理工作中無法采取創(chuàng)新性的舉措，造成企業(yè)管理模式與自身發(fā)展需求不一致。
2.企業(yè)管理目標(biāo)不明確
許多企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)只是追求經(jīng)濟(jì)利益的增長，清空企業(yè)內(nèi)部資源的積壓。這種做法并不符合企業(yè)在市場(chǎng)中的定位及企業(yè)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營管理活動(dòng)中樹立明確的企業(yè)工商管理，完成定企業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的同時(shí)更要注重企業(yè)的社會(huì)效益。然而在實(shí)際企業(yè)管理中，企業(yè)并沒有明確的自身定位以及合理的發(fā)展目標(biāo)，更沒有對(duì)員工的工作計(jì)劃進(jìn)行明確的要求與監(jiān)管。
3.企業(yè)品牌意識(shí)薄弱
隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，國家和政府對(duì)于企業(yè)的約束越來越少，企業(yè)的發(fā)展也逐漸突破地域的限制，這就要求企業(yè)要根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況和發(fā)展環(huán)境調(diào)整自身的經(jīng)營管理模式以及生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的品牌化發(fā)展。然而在實(shí)際發(fā)展過程中，我國許多企業(yè)的品牌意識(shí)較為薄弱，企業(yè)的經(jīng)營管理活動(dòng)只是盲目的追求經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了品牌與維權(quán)的對(duì)于提高自身實(shí)力的重要性。
三、企業(yè)工商管理的改進(jìn)措施
1.強(qiáng)化工作人員的管理
企業(yè)在經(jīng)營管理活動(dòng)中要注重工作人員業(yè)務(wù)水平的提高以及思想意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)還要更多的關(guān)注員工的日常生活。隨著時(shí)代的變革和社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中對(duì)于企業(yè)管理人員的素質(zhì)要求也越來越高。在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展中，管理人員是企業(yè)工商管理中一項(xiàng)重要的關(guān)節(jié)，因此，企業(yè)要采取有效措施，及時(shí)處理人才管理中出現(xiàn)的問題，增加員工的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，使其能夠高效地完成工作。
2.健全企業(yè)監(jiān)管制度
企業(yè)監(jiān)督管理體制是企業(yè)開展工商活動(dòng)所要依據(jù)的行為準(zhǔn)則，合理有效的監(jiān)管制度能夠幫助企業(yè)提高其管理效率。企業(yè)的監(jiān)管制度對(duì)企業(yè)各部門的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了嚴(yán)格的界定，并提供了對(duì)企業(yè)員工的獎(jiǎng)懲依據(jù)，促使員工能夠以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和積極的工作熱情投入到工作中。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的監(jiān)管制度，并嚴(yán)格按照制度規(guī)定開展管理工作，做到企業(yè)全體員工能夠信服所采取的管理措施，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。
3.加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理在企業(yè)工商管理中占有十分重要的地位，涉及到企業(yè)發(fā)展的各方面，與員工的工作息息相關(guān)。因此，財(cái)務(wù)管理的狀況直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立一支專業(yè)素質(zhì)較高的財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，并且進(jìn)行財(cái)務(wù)管理工作的細(xì)化，使企業(yè)管理者全面了解企業(yè)的資源占有狀況，從而施行更加科學(xué)的工商管理措施。
4.推動(dòng)企業(yè)國際化發(fā)展
隨著我國在世界中的地位不斷提高以及我國綜合國力的顯著增強(qiáng)，我國企業(yè)也在國際市場(chǎng)中享有更高的知名度。企業(yè)自身特色的品牌化發(fā)展不僅能夠幫助企業(yè)提高其知名度，增強(qiáng)在國際市場(chǎng)中的競爭力，也能夠增加企業(yè)自身的識(shí)別度，使其能夠在眾多的同類企業(yè)中脫穎而出。企業(yè)工商管理發(fā)展的國際化要求企業(yè)能夠培養(yǎng)更加開放的發(fā)展理念、形成獨(dú)特的企業(yè)文化、樹立更加廣闊的國際發(fā)展與合作意識(shí)，同時(shí)以更寬廣的國際視野對(duì)其自身的管理制度與實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)。另外，企業(yè)的國際化發(fā)展趨勢(shì)也意味著企業(yè)要更加注重國際合作與資源共享為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益。
四、企業(yè)工商管理的發(fā)展前景
1.知識(shí)管理將成為核心內(nèi)容
知識(shí)管理指的是工商管理人才對(duì)企業(yè)進(jìn)行更具有專業(yè)性的管理。知識(shí)管理不僅包括用相應(yīng)的管理理論來進(jìn)行企業(yè)工商管理，更強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)并應(yīng)用于企業(yè)的管理，形成具有本企業(yè)特色的企業(yè)文化。這種企業(yè)特色文化能夠幫助企業(yè)樹立全局觀念，增強(qiáng)企業(yè)責(zé)任心，形成企業(yè)員工內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助的精神。另外，企業(yè)特色文化還有助于形成企業(yè)的數(shù)據(jù)文化，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中形成獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
2.組織結(jié)構(gòu)的變革
企業(yè)工商管理在今后市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展過程中，應(yīng)當(dāng)更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，避免盲目使用理論對(duì)企業(yè)進(jìn)行脫離實(shí)際的指導(dǎo)。企業(yè)若想獲得更高層次的發(fā)展，就要進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)以及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行合理化的改造，提高企業(yè)生產(chǎn)效率。企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)包括企業(yè)各組織部門與管理層次的劃分、連接方式及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在今后的企業(yè)工商管理發(fā)展中，企業(yè)的管理組織結(jié)構(gòu)會(huì)向?qū)哟涡浴⒕仃囆偷姆较蜃兏铩?/p>
3.企業(yè)價(jià)值多樣化
隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步，企業(yè)也逐漸改進(jìn)自身的經(jīng)營管理模式，企業(yè)的管理者更加清楚的認(rèn)識(shí)到企業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)不僅僅是追求經(jīng)濟(jì)利益增長與擴(kuò)大，而是實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化。企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，積極吸收社會(huì)上的閑置勞動(dòng)力，營造自身良好的社會(huì)形象以及獨(dú)具特色的企業(yè)文化。
第8篇：工商管理的特色范文
(一)修訂人才培養(yǎng)方案，確定應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)
人才培養(yǎng)方案是高等院校人才培養(yǎng)過程中帶有全面指導(dǎo)性的文件，是實(shí)施人才培養(yǎng)工作的主要依據(jù)。獨(dú)立學(xué)院工商管理專業(yè)應(yīng)針對(duì)該專業(yè)應(yīng)用型、職業(yè)性人才的突出特征，制定科學(xué)的培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求，具有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。根據(jù)社會(huì)需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，在該目標(biāo)下確立課程組，整合課程，確定理論與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
(二)建立適合獨(dú)立學(xué)院特點(diǎn)的課程體系
獨(dú)立學(xué)院工商管理專業(yè)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高能力為中心，按照專業(yè)崗位的實(shí)際需要來選擇教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建“平臺(tái)+模塊”的課程體系。在加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程建設(shè)的同時(shí)，要注重設(shè)置一些旨在提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的新型課程，并增加學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的可選擇性。在工商管理專業(yè)平臺(tái)下，針對(duì)學(xué)生的不同興趣設(shè)置不同的專業(yè)方向，如汽車營銷、房地產(chǎn)營銷、國際營銷等，每個(gè)模塊分設(shè)幾門不同的專業(yè)方向課程，以真正達(dá)到應(yīng)用型的人才培養(yǎng)目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)前期強(qiáng)化通識(shí)教育，后期突出能力和素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式，即前兩年主要開設(shè)基礎(chǔ)課，第三年主要開設(shè)專業(yè)課，第四年主要進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。
(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
在教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn):一方面，企業(yè)十分渴求具有工商管理知識(shí)的畢業(yè)生;另一方面，企業(yè)留給畢業(yè)生的適應(yīng)性時(shí)間越來越短。這就要求營銷人才的培養(yǎng)必須注重學(xué)生實(shí)踐能力和生存能力的培養(yǎng)。因此，必須根據(jù)社會(huì)需要和學(xué)科發(fā)展的要求，建立符合工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)體系。首先，在總學(xué)時(shí)和總學(xué)分保持穩(wěn)定的前提下，適當(dāng)調(diào)整各部分教學(xué)任務(wù)的學(xué)時(shí)，即適當(dāng)減少公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)課時(shí)，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。其次，積極聯(lián)系建立實(shí)習(xí)基地，扎實(shí)開展學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，即要求獨(dú)立學(xué)院應(yīng)充分利用教師資源和社會(huì)資源，積極建立校外實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)校企合作，使學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)真正落到實(shí)處。
(四)開展實(shí)驗(yàn)室模擬教學(xué)
實(shí)驗(yàn)室模擬教學(xué)主要是通過計(jì)算機(jī)模擬營銷環(huán)境，由學(xué)生扮演角色進(jìn)行企業(yè)模擬運(yùn)營管理的教學(xué)方式。實(shí)驗(yàn)室模擬教學(xué)必須在學(xué)生學(xué)完?duì)I銷基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)專項(xiàng)營銷知識(shí)后進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室模擬教學(xué)主要運(yùn)用工商管理模擬軟件，通過軟件模擬一個(gè)產(chǎn)業(yè)環(huán)境中多個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)，將學(xué)生分成若干小組，分別扮演各個(gè)虛擬企業(yè)的營銷小組，學(xué)生通過模擬軟件，分析市場(chǎng)環(huán)境，制定營銷策略，進(jìn)行模擬對(duì)抗，充分體驗(yàn)從市場(chǎng)調(diào)查、競爭企業(yè)分析、營銷戰(zhàn)略制定到具體營銷戰(zhàn)術(shù)的決策過程，鍛煉了學(xué)生的綜合決策能力。
(五)建設(shè)多元化的師資隊(duì)伍
應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需要有應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的師資。獨(dú)立學(xué)院由于成立時(shí)間不長，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)短缺，為了節(jié)約辦學(xué)成本，許多獨(dú)立學(xué)院的教師隊(duì)伍以剛畢業(yè)不久的碩士研究生為主體，這部分教師理論知識(shí)比較完備，但缺乏相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要想培養(yǎng)出符合企業(yè)實(shí)際需要的應(yīng)用型工商管理人才，就必須要建設(shè)一支適應(yīng)工商管理專業(yè)教育特點(diǎn)的多元化的師資隊(duì)伍。這支師資隊(duì)伍不僅包括本校的專職教師，還包括校外的具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的兼職教師以及實(shí)習(xí)單位的實(shí)踐導(dǎo)師。
(六)創(chuàng)新教材體系，鼓勵(lì)教師自編教材
要將人才培養(yǎng)目標(biāo)具體落實(shí)到教學(xué)過程中，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是教材的選用。教材建設(shè)應(yīng)結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)因材施教，建設(shè)具有應(yīng)用特色的、以應(yīng)用分析與案例教學(xué)為主的工商管理應(yīng)用型教材體系。另外，還要加強(qiáng)特色教材的編寫，以體現(xiàn)辦學(xué)特色，尤其是實(shí)戰(zhàn)型系列教材的建設(shè)方面，應(yīng)該通過企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研或?qū)ζ髽I(yè)課題的研究，結(jié)合我國國情與企事業(yè)單位的工商管理現(xiàn)狀，組織有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師編寫工商管理實(shí)務(wù)教材、教學(xué)案例集等，以改變現(xiàn)有教材脫離實(shí)際、缺乏特色的弊病。獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師編寫針對(duì)獨(dú)立學(xué)院工商管理專業(yè)的實(shí)際情況的，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和理論的應(yīng)用的，符合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的專門教材。
二、結(jié)語
第9篇：工商管理的特色范文
1、大學(xué)里設(shè)立工商管理專業(yè)，其培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有較高的英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代管理基本理論和基本技能，具備專業(yè)基本素質(zhì)，適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化和國際化要求，從事企業(yè)管理，策劃，咨詢，教學(xué)和培訓(xùn)，面向國際，國內(nèi)人才市場(chǎng)需求的高級(jí)管理人才；
2、工商管理作為管理學(xué)的重要分支，它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。廣義的工商管理包含的領(lǐng)域很多，下設(shè)的二級(jí)專業(yè)各具特色，主要包括工商管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理等。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
