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開始,老師說后,同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)表意見.
首先是正方的穆青云同學(xué)發(fā)表了自己的看法,我覺得生活中應(yīng)該有一些善意的謊言,比如<唯一的聽眾>中的老人,她如果沒有說謊的話,就不會有這樣的信心,也就不會有了這樣出色的小提琴手,所以生活中應(yīng)該有善意的謊言.
雖然生活中要有善意的謊言,但我們不能拋棄人本性的真善美<狼來了>的故事就充分表現(xiàn)做人要誠實(shí),不能撒謊,否則就會付出代價(jià).聶蘭蘭立刻脫口而出.
李鑫說:我贊同穆青云的看法,生活中不僅要有誠信,還要講一些對別人有幫助的謊言,莎士比亞說過:善意的謊言是美的,生活中雖然要一些善良的謊言,但不嫩時(shí)常說,不然就會脫口而出說許多的謊話.
李鑫同學(xué)說的很好,是呀生活就是這樣應(yīng)該多講誠信,少說謊,不然就會經(jīng)常騙人,老師說.
這是因?yàn)?,前者的謊言制作目的是顛倒黑白,混淆視聽,隱藏著卑鄙的心態(tài),企圖渾水摸魚,……而后者謊言制作者,其行為散發(fā)著金子般的光亮,是愛心的展示,倍受大家的敬仰與愛戴。例如,這兩天我們看電視時(shí),有一則公益廣告,描述一位老人為了安撫遠(yuǎn)方的兒女好好工作,善意地編制出一副精彩的老年人生活片斷,畫面上慈祥的老人步履艱難地行進(jìn)在老年天地里,但渾厚淳樸的畫面配音,讓人熱淚涌動,撼動情感世界。我們能指責(zé)老人說謊嗎,不能!老人“謊言”制作的行為令人欽佩,令人贊美!
在我們的生活時(shí)空中,也會發(fā)生這樣的事情,或曾經(jīng)受善意的“謊言”欺騙過,或?yàn)榱税矒崴说木綉B(tài)心情,曾編造過“謊言”,誰能說這種善意的“謊言行為”是錯(cuò)誤的呢!面對這樣的“謊言”我們只能默認(rèn)而已。
有些“謊言”隨著歲月的流逝,檢驗(yàn)不攻自破,水落石出,證明謊言制作者的真實(shí)目的;有些“謊言”不需要求證,愿它永遠(yuǎn)存在,成為金子,時(shí)時(shí)散發(fā)著光與熱,激勵(lì)著人向前奔波,快樂地生活著……因?yàn)檫@樣的“謊言”是他(她)們生活的能量,支撐他們生存下去,這個(gè)謊言一旦破了,精神上的能量火花頓時(shí)也就熄滅了。所以,對這樣善意的“謊言”,保持沉默為好,因?yàn)樗錆M了人間真情大愛,值得歌頌贊揚(yáng)。
就拿幾個(gè)例子來講吧!
我們學(xué)過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文,我心里倍受感動,雖然這是一個(gè)謊言,但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的,這只是對作者的一種關(guān)心幫助。
在拿《唯一的聽眾來講》來說,“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中,離不開那位“唯一的聽眾”,是她默默的關(guān)懷、真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂夢想。
正方第一辯手莊重地捧起稿子,一本正經(jīng)地宣稱道:“我方認(rèn)為生活中有時(shí)需要善意的謊言。一個(gè)身患癌癥的病人,他的親人以善意的謊言,讓他好好配合醫(yī)生的治療……”語言剛勁有力,一開場就給反方以下馬威。
“說謊,其實(shí)就是想隱瞞些什么!”反方第一辯手毫不示弱,信心十足地闡述自方的觀點(diǎn),“善意的謊言也是謊言的一種,也有被揭穿的那一天……”極其流利清晰的話語激起一陣掌聲。
我方辯友決定以“事”服人,迅疾站起身,胸有成竹地說:“請問對方辯友,你們有沒有聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)小女孩,她的父親很早就去世了,而她此時(shí)生了重病……”第三辯友激昂的聲音在教室回蕩,說得頭頭是道,我頓時(shí)覺得我方勝利在望,嘿,看他們怎么說。
沒想反方第三辯友也是“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”,她振振有詞地反駁道:“我想當(dāng)女孩一遍又一遍地打那個(gè)電話,這對于電話的主人來說,是一種騷擾,那是在他不知情的情況下,使他不能有條不紊地進(jìn)行工作?!卑。@一點(diǎn)我方還真沒考慮到,我不禁暗暗為反方的心思之巧妙贊嘆不絕。
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!
還有一個(gè)故事:兩個(gè)父親帶著孩子去爬山,那座山很高,一眼望不到頭,第一個(gè)孩子問父親山的那邊是什么?父親說還是山,孩子又問:“爸爸,你去過嗎?”父親說:“不光我們?nèi)ミ^,你爺爺?shù)臓敔敹紱]去過?!焙⒆油哿说拖铝祟^。第二個(gè)孩子問了父親同樣的問題,父親說:“那邊只要想到的就會有?!焙⒆优d奮地對爸爸說:“我長大了要去山那邊!”光陰似箭,孩子們都長大了,第一個(gè)孩子在家里種地,第二個(gè)孩子成了董事長。很顯然生活中需要善意的謊言。
如果開誠布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,我選擇謊言。
——女人是說謊的天才
天地宇宙,朗朗乾坤,大千世界,細(xì)心品味,你會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。女人有許多優(yōu)點(diǎn),其中最大的優(yōu)點(diǎn)是善于說謊,并且把說謊當(dāng)做生活中的一件樂事。
女人的謊言,分類很多。妙齡的青春少女,面對一個(gè)她并不怎么喜歡的男孩子,總會說:“你是我們女生最喜歡的人,或者說,“我們都喜歡你?!钡苍庥鲞@樣的表白,基本上表示她對你是沒有什么感覺的。相反的是,“你討厭,你無賴,你滾!”這樣的說法,似乎倒是表達(dá)暗意的一種方法。因此,小伙子千萬不要被少女的熱言燙語所蠱惑,要緊的是要用自己的智慧判別言語信息里所表達(dá)的真實(shí)感情。
只要你陪過女人上街買衣服,你就可以知道女人的購買“智慧”是多么高明。她們在琳瑯滿目的商場里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,口中念念有詞,手里東挑西撿,面對熱情過度的售貨員,常常把要買的衣物批評得一文不值。其實(shí),她們的意思只是嫌這個(gè)衣服價(jià)格太貴。
生活中,最常見的是中年女性之間的相互說謊,“瞧你,比去年更年輕了,瞧你,穿上這件衣服多漂亮呀!”多半這樣的對話,發(fā)生在相互并不是最知心的同性之間,她們在嘴上說出的話,其實(shí)翻譯出來多半是反語。因此,你可要小心掂量別人的恭維哦!但可笑的是,百分之九十以上的女性,都愿意聽到這樣的相互說謊,在女性的世界里,互相說謊,互相恭維,似乎是減少彼此額頭皺紋最好的良藥。
女性說謊的最高境界是精神謊言。在這樣的境界中,她們會善意地運(yùn)用潛心的機(jī)智,有效地打破許多眼前繞不過去的僵囧,為了獲得小小的精神愉悅,她們常常不惜犧牲一點(diǎn)點(diǎn)真理,似乎是為了讓枯燥的世界有更多的笑聲和輕松。但凡有這種說謊能力的女性,多半是有智慧的思想超人,也許她們并未讀過多少高深的哲學(xué)理論,但女性天性的使然,將她們鍛煉成了世界上最有哲學(xué)頭腦的思想家。
于是,你可以看見,在文字的海洋里,有多少女作家制造著甜蜜的童話,描摹著女性的生活,換得了小朋友的笑聲和眼淚,提高了電視收視率,她們也收獲了了豐衣足食的版稅。你也就不會奇怪世上有那么多的智慧男一個(gè)個(gè)竟讓紅顏蒙上了雙眼,拱手將自己辛辛苦苦積攢的財(cái)富乃至人生都交給女性打理。
女人們看見這條消息時(shí)往往嗤之以鼻。在現(xiàn)實(shí)生活中,更多發(fā)生的情況是,女人在聽到某句話后,抬眼打量男人,在余光有意無意地掃過去后,甚至在男人絕對想不到的時(shí)刻,她突然十分肯定地對他說:你在說謊。
男人頓時(shí)后背冒汗,或是張口結(jié)舌或是滔滔不絕,或是臉紅耳赤或是面色煞白。因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下,女人的判斷是正確的。
難道女人帶了軟尺或硬尺,靠丈量男人“鼻子”的長度來判斷他說沒說謊嗎?不是,女人不需要尺子之類的工具,女人自己就是一臺測謊儀。每個(gè)女人都是,特別是檢測自己所愛的男人,一測一個(gè)準(zhǔn)。
男人的耳目口鼻舌,都可以成為罪證。說謊時(shí),他會不由自主地去摸鼻子(最著名的當(dāng)屬克林頓),抓耳朵,舔嘴唇;他的音量會不由自主地變尖、提高,但一會兒又刻意壓低;他會故意盯著你的眼睛,但當(dāng)你真的瞪回去時(shí),他又躲開了;他也笑,但臉龐兩側(cè)肌肉僵硬,笑得跟塑料花一樣假;他可能會雙手抱肩,似乎有點(diǎn)冷,過一會兒又將手放兜里,總而言之他想藏起手來;他解釋原因時(shí)說得太溜兒了,簡直無懈可擊,并因?yàn)闊o懈可擊讓你覺得不可能……
也許旁觀的男人們會說,這些多是空洞、虛無的標(biāo)準(zhǔn),沒個(gè)度量衡,沒有檢測的準(zhǔn)確與精度,沒有科學(xué)性。
男人這樣說沒錯(cuò)。女人就是靠直覺來測謊的,不需要測謊儀器,不需要分析數(shù)據(jù)和高低曲線,更無需借助工具來幫忙。
除了五官是女人的測試手段,還會用上別的程序。比如用手撫摸他的臉龐,他的皮膚有無戰(zhàn)栗?因激情而戰(zhàn)栗和因害怕謊言被揭穿而戰(zhàn)栗有不一樣的反應(yīng),女人的手指能讀懂。比如用腳背在他腿上摩挲半天,他是否還在滔滔不絕地說話,那是因?yàn)樗习肷砻β迪掳肷砭瓦t鈍。
他和你擁抱了,親吻了,了,程序模式也許沒什么不同,強(qiáng)度力度也許都達(dá)標(biāo),但女人知道不同,身體不會說謊。女人的每一寸肌膚都測出了男人說謊的溫度。據(jù)說男人說謊時(shí),同樣由于血液循環(huán)快了,神經(jīng)末梢受刺激了,體溫就會升高,也許不夠發(fā)燒的標(biāo)準(zhǔn),但一定超過了正常的36.8℃。這個(gè)時(shí)候不需要體溫計(jì),女人的皮膚和直覺,就是體溫計(jì)。
男人說謊了,聰明的女人不揭穿他。像貓逮著老鼠逗樂似的,她看著男人繼續(xù)表演。跟著笑一笑,如果無傷大雅,屬于真實(shí)的謊言、善意的謊言,便也由著他去了,像寵一個(gè)頑皮的孩子。
有的謊話是愚蠢的,女人便懶得理他,轉(zhuǎn)身忙自己的,留男人自己琢磨那謊言里有些什么漏洞。其實(shí)也許沒有漏洞,女人不是靠找漏洞來揭穿謊言的。
還有的謊話是不能容忍的,不是說謊這種行為無法接受,也不是說的謊言多難入耳(相反,謊言比一般的語言更動聽),而是說謊的原因觸犯了男女相處的原則和底線。女人若是遇上這樣的謊言,只有兩種結(jié)局,一種是揭穿謊言,一種是自己騙自己。
男人也別因此膽戰(zhàn)心驚,只有愛你的女人才會像蒲公英張開翅膀、像花朵綻開花蕊、像章魚伸出觸爪一樣,調(diào)動她所有的細(xì)胞來感受你。以你的頻率呼吸,以你的速度心跳,以你的姿態(tài)生活,以你的思維思考,那么真實(shí)地體會你,恨不能變成你身體的一部分。
一、認(rèn)識學(xué)生,分析性格
教育好一個(gè)學(xué)生,首先要認(rèn)識他,分析他的性格特點(diǎn),判斷他是因何種原因而撒謊。小學(xué)時(shí)期,說謊的學(xué)生的個(gè)性有三種基本類型:
1.沉默寡言,一鳴驚人型。平時(shí)較沉默,總能把老師布置的作業(yè)、交代的任務(wù)完成,看上去沒什么問題,但就是這樣的人要么不說謊,要說就說個(gè)大的。比如說我接觸過的小陳,他做事特別積極,偶有兩次家庭作業(yè)沒做,都能及時(shí)、主動找老師說明原因,取得老師的諒解。但是問題就出在這,兩次都說親人生病。后來經(jīng)過驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)一切都是騙人的。
2.習(xí)慣說謊,前說后忘型。這樣的同學(xué)一般是說謊的老手,說的謊太多了,自己也忘了。曾接觸過一個(gè)叫小劉的學(xué)生,三天兩頭說謊,我給他標(biāo)注的誠信度為零。
3.勤奮好學(xué),學(xué)優(yōu)品良型。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,他們也會說謊,但是說謊的比例比前兩種類型的學(xué)生少一些。因?yàn)閮?yōu)秀,所以不允許自己出現(xiàn)不合規(guī)律的情況,但是世事難料,意外總有發(fā)生,這時(shí)候?qū)W生就走上了“謊言的小徑”。
二、對癥下藥,解決“病癥”
1.良師益友,循循善誘。對待沉默寡言的學(xué)生,首先不能粗暴,這種類型的學(xué)生心思細(xì)膩,也許你無意間的一句話就傷到了他的自尊,從此心門緊閉。就像對待小陳一樣,需要的是耐心,用時(shí)間去“磨”。第一,接近他,取得他的信任。比如說看見小陳今天穿了件新衣服,我就會說,“你今天太帥了!”小陳總是癟著嘴微笑,長此以往,走在路上他就會主動向我打招呼,有什么事會主動來說說。第二,要曉以大義,突破心防,交上朋友,讓他有一種思想:老師和誰都不交朋友就和我是好朋友,我和其他同學(xué)相比,和老師親多了。這一層伏筆一定要打好,這是循循善誘的基礎(chǔ)。第三,遇事,說話有立場。不是老師的立場,是和說謊者站在同一角度上,有商有量,充分尊重說謊者。注意,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要時(shí)時(shí)修補(bǔ)、鞏固這種關(guān)系。
2.沉默以對,眼神穿透。對待習(xí)慣說謊,前說后忘型的學(xué)生,只有和他反著來再配合眼神穿透大法。故意看他一眼,然后眼神飄開,往復(fù)幾次,看得他渾身不自在,看得他知道老師已經(jīng)知道他撒了謊,就是不點(diǎn)穿他。如果遇到承受力比較好的同學(xué),可伴有故意的咳嗽,或說幾句模棱兩可的話。渾身不自在的感覺不好受,也許他不會主動來承認(rèn)錯(cuò)誤,但是可以肯定下一個(gè)謊言不會很快出現(xiàn)。
3.該出手時(shí),就應(yīng)出手。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生一般都比較嬌氣,也有自己的想法,他不像普通學(xué)生那樣全盤接受老師說的話。這樣的學(xué)生他走的路是一帆風(fēng)順的,抗挫折能力比較差,所以老師對待這樣的學(xué)生時(shí)首先要評估他的抗挫折能力、心理承受能力,以此來決定是要把事情攤開來講,還是捂著講。
現(xiàn)在的學(xué)生,成長環(huán)境相對來說比較復(fù)雜,有些學(xué)生用一種方法是不能根治他們說謊的“病癥”的,老師要根據(jù)學(xué)生性格,開出適合他們的“藥方”,所以平時(shí)要注意觀察。
三、以點(diǎn)帶面,埋好伏筆
教育好一個(gè)學(xué)生并不是教育的初衷。教育好一群學(xué)生,才是我們的努力方向。每一個(gè)班級都有說謊的典型,但是大多數(shù)學(xué)生是不說謊的,這就要求我們打好預(yù)防針。
1.設(shè)置誠實(shí)評價(jià)表,周周評。評價(jià)分為兩個(gè)方面,自評和他評,分別對“我很誠實(shí)”、“我說了善意的謊言”、“我說了謊話”三個(gè)部分進(jìn)行評價(jià)。
同進(jìn),還要利用班會開展比一比活動,比比誰的誠實(shí)度最高。在自評和他評中都獲得“我很誠實(shí)的”加五分,在我說了“善意的謊言”中打鉤的,根據(jù)備注欄里寫明的具體情況,由班委會組織討論,決定得分。在“我說了謊話”一欄打鉤的,先加一分(因?yàn)檫@一回很誠實(shí)),然后根據(jù)實(shí)際情況由班委會組織討論扣分。在本表初創(chuàng)階段,操作起來有些困難,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,還是取得了一些成效的。本班說謊學(xué)生越來越少,“誠實(shí)”這個(gè)字出現(xiàn)在學(xué)生口中的頻率越來越高。
2.巧用班會,埋好伏筆。每一個(gè)學(xué)期末都要開展主題為“告別謊言”的班會,統(tǒng)計(jì)自己的評價(jià)表得分情況,找出分?jǐn)?shù)較高的和較低的同學(xué)各五名,讓他們談?wù)勗诒緦W(xué)期的學(xué)習(xí)中的得失,如果說謊了(不說謊了),我將失去(得到)什么,大膽想象,我把這一個(gè)環(huán)節(jié)變成了充滿趣味性的講故事大賽,只是主角都是他們自己。
【關(guān)鍵詞】家庭教育;孩子;性格;習(xí)慣養(yǎng)成;影響
在2015年春節(jié)團(tuán)拜會上說:“家庭是社會的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。我們要重視家庭建設(shè)、注重家庭,注重家教,注重家風(fēng)。發(fā)揚(yáng)光大中華民族的傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長”。在講話中對家庭以及家庭教育的論述,說明了家庭建設(shè)、家庭教育在國家發(fā)展,社會和諧進(jìn)步中起著重要的作用。家庭教育是每一個(gè)人人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn),它對孩子性格、習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要的作用,對人的一生將產(chǎn)生重大的影響。因此,作為家長,特別是孩子的父母,應(yīng)該重視并有義務(wù)采取合適的方法,從小幫助他樹立良好的品格,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而家庭教育中父母的言傳身教對孩子的影響,以及平時(shí)對他的引導(dǎo)、教育更為重要。
一、養(yǎng)成誠實(shí)、守信的品格
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品格,是建立人與人之間良好關(guān)系的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)孩子具有這樣的品格,真的需要“從娃娃抓起”。可娃娃太小,你和他講道理他根本聽不明白,怎么辦?我們可以和孩子說大白話:“什么叫守信?就是說話算數(shù),只要說了,就一定要做到”。不能只對孩子做這樣的要求,父母自己首先要做到。記得兒子兩三歲的時(shí)候,有一次我答應(yīng)周末帶他去動物園玩,(這是他整個(gè)童年階段最喜歡去的地方)他特別高興,天天板著手指數(shù)日子,急切地盼望著動物園之行。可是當(dāng)天早上,突然下起了雨??粗鼻械难凵?,我最終撐著傘,帶他出了門。盡管那天我們兩個(gè)回家時(shí)身上都淋濕了,非常狼狽,而且因?yàn)橄掠辏瑒游飯@非常冷清,原本放養(yǎng)在室外的不少動物都躲到了室內(nèi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,根本看不到,我們在動物園兜了一大圈也沒看到多少動物,可兒子依舊興致不減,而且他覺得父母很守信用,答應(yīng)的事情一定做到,所以輪到他自己,也就自然而然“說話算數(shù)”了。這和簡單的說教比起來,更有說服力。當(dāng)然,有了那次經(jīng)歷,我以后說話也注意講“技巧”,比如答應(yīng)他某件事時(shí),會補(bǔ)充說一下:“如果有特殊、緊急的情況,就……”孩子也能欣然接受。而說到誠實(shí),“不能撒謊”幾乎是每個(gè)家長都會對孩子提出的要求,可在日常生活中,總會遇到孩子撒謊的事,在責(zé)備、批評孩子的同時(shí),家長有沒有問問自己,在對孩子提出要求的時(shí)候,自己首先是否做到了呢?比如外出就餐遇到孩子喜歡吃的菜,為了能讓他多吃一點(diǎn),,就謊稱自己不愛吃;去醫(yī)院打針時(shí),會騙孩子打針是不疼的;外出和朋友逛街,為怕孩子跟著,謊稱去上班……類似的謊話做父母的多多少少都說過吧?也許有些父母會不以為然,反正孩子還小,不會覺察,況且,有一些都是善意的謊言??墒?,我們想過沒有,謊言始終是謊言,也許孩子小的時(shí)候還能相信,但隨著他們一天天長大,總有那么一天判斷出真假,一旦孩子發(fā)現(xiàn)大人也在撒謊,他會怎么想?他會怎么看待父母?當(dāng)你再指責(zé)孩子說謊時(shí),你的話還有說服力嗎?孩子說謊,多半是想隱瞞一些事,或是有些事不愿做,所以,這個(gè)時(shí)候,父母不如直接和孩子進(jìn)行交流溝通,把道理告訴孩子,有時(shí),孩子不一定聽得懂,聽得進(jìn),但至少他們會認(rèn)為父母是誠實(shí)的,不欺騙,而且尊重自己,時(shí)間長了,孩子一定會理解父母,接受父母的建議。與此同時(shí),父母也要傾聽孩子的心聲,問問他為什么不愿意,站在孩子的角度想一想,如果他說的真的有道理,父母不如做一些退讓,至少這比用謊言逼他就范好得多。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子的學(xué)習(xí)是每個(gè)家庭都繞不過去的問題,父母都望子成龍,中國式父母尤其重視孩子的教育,希望自己的孩子在各個(gè)學(xué)習(xí)階段成績都能拔尖,處在領(lǐng)先的位置??荚嚦煽兇_實(shí)能一定程度上說明學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,但不是唯一的標(biāo)準(zhǔn),相比學(xué)習(xí)成績,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣來得更為重要!事實(shí)上,成績好的學(xué)生基本都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且在科技信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,學(xué)習(xí)是伴隨終生的事,所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)以及今后的終生學(xué)習(xí)都是有益的。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需從小做起,比如自己的事自己做,從小時(shí)候的吃飯、穿衣,到入學(xué)后的整理書包、完成作業(yè)等等,要讓孩子有“我是學(xué)習(xí)的主人”這種意識。其次,要分清學(xué)習(xí)和玩耍的主次,等孩子上學(xué)后,要明確地告訴他:童年生活是離不開游戲、玩樂,但現(xiàn)在你已經(jīng)是一名學(xué)生了,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以,現(xiàn)在放學(xué)回家應(yīng)該先完成作業(yè),做完以后才可以玩。學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要專心,可以一次、兩次學(xué)不會,但不可以心不在焉、東張西望。一開始的時(shí)候,家長一定要多督促,等習(xí)慣養(yǎng)成之后,就不用再操心了。關(guān)于學(xué)業(yè),不贊成家長每天檢查孩子的作業(yè),輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),這樣會讓孩子有依賴,作業(yè)時(shí)反而不認(rèn)真仔細(xì)了,況且隨著孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,難度的加大,家長也會感到力不從心。關(guān)于學(xué)習(xí)成績,那更是牽動著每個(gè)家長的神經(jīng),成為家庭氣氛的“晴雨表”,事實(shí)上,家長應(yīng)該放平心態(tài),問自己:你念書時(shí),每次考試都名列前茅嗎?如果不是,你為何要對孩子提這樣的要求?家長不要只盯著成績,更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果他確確實(shí)實(shí)是努力了,那么就應(yīng)該對他的付出和努力予以肯定,特別是當(dāng)孩子考試失利時(shí),應(yīng)適時(shí)地給予安慰,肯定他復(fù)習(xí)階段的努力,及時(shí)和老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,然后和他一起分析原因,找出一個(gè)更科學(xué)有效,更適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣,孩子會感激父母對他的理解,他會用加倍的努力來回報(bào),這些對他以后的學(xué)習(xí)一定有促進(jìn)作用。
三、尊重孩子
中國式父母喜歡包辦孩子的一切,從幼時(shí)的穿衣打扮,到入學(xué)時(shí)選擇學(xué)校、選擇專業(yè),甚至到交友、成家,都希望孩子按照自己的愿望、規(guī)劃,按部就班地執(zhí)行。其實(shí),不要說是十幾歲的孩子,孩子的年齡再小,都是一個(gè)有獨(dú)立人格的人,父母無權(quán)把自己的意見強(qiáng)加給他。應(yīng)該放下架子,尊重孩子的意見,給他們足夠的空間發(fā)展自己的個(gè)性。尊重孩子包括尊重他的個(gè)性、感受、學(xué)習(xí)興趣、生活愛好,以及他的選擇等等。孩子的個(gè)性是與生俱來的,家長不要試圖去改變,要發(fā)現(xiàn)他個(gè)性中的閃光點(diǎn),找到適合孩子個(gè)性發(fā)展的教養(yǎng)方式,在孩子有興趣的事情上下功夫,把他的積極性調(diào)動起來,使孩子有充分發(fā)揚(yáng)自己個(gè)性的機(jī)會。在他需要作出選擇(比如中考、高考填報(bào)志愿)的時(shí)候,可以給孩子一些建議,當(dāng)這和孩子的想法有分歧時(shí),要認(rèn)真聽取他的意見,可以用自己的生活閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)來幫他分析各自的利弊,但最終要尊重孩子自己的選擇,千萬不能自作主張,因?yàn)楹⒆拥娜松纷罱K是要靠自己去走的。家庭教育對一個(gè)人的成長極為重要,家長要從小事做起,正確引導(dǎo),一定能幫助孩子樹立良好的品格,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【參考文獻(xiàn)】
[1]謝小妹.做幼兒成長路上的引航人—談家庭教育對幼兒性格的影響.蘇州德育,2016.5.