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隨著信息技術(shù)的發(fā)展及現(xiàn)代教育教學(xué)要求,高校教學(xué)改革越發(fā)重視數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用。多元化教學(xué)資源應(yīng)用、創(chuàng)新性教學(xué)形態(tài)改革已成為影響高校教育教學(xué)的重要因素之一,數(shù)字媒體技術(shù)的快速應(yīng)用已成為不可滯后的任務(wù)。本文從時代數(shù)字媒體技術(shù)在高等教育教學(xué)中的重要性以及應(yīng)用兩個方面進(jìn)行探討,闡述了高校教育教學(xué)研究與數(shù)字媒體技術(shù)的相輔相成發(fā)展意義。
【關(guān)鍵詞】
時代;數(shù)字媒體;技術(shù);高等教育;教學(xué);應(yīng)用
時代數(shù)字多媒體作為一種高校的教學(xué)工具,與高校的教育實際相聯(lián)系在一起,在高等教育教學(xué)中發(fā)揮著積極的作用,并得到充分的發(fā)展。時代數(shù)字多媒體技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展不僅是時展的要求,同時也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對高等教育教學(xué)質(zhì)量的提高也是非常重要的。時代多媒體技術(shù)的運用和發(fā)展能夠提高高校教學(xué)過程整體水平,促進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高的同時,也助推數(shù)字媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域的變革創(chuàng)新。
1時代數(shù)字媒體技術(shù)的重要性
時代數(shù)字多媒體指的就是數(shù)字媒體。數(shù)字媒體是指數(shù)字化的文本、圖形、圖像、動畫、視頻、音頻等信息媒體;它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)為主要傳播載體,具有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化特征。和多媒體比較而言,數(shù)字媒體強調(diào)了信息媒體的網(wǎng)絡(luò)傳播特性及其數(shù)字化特征。時代數(shù)字媒體技術(shù)是高校教育方式改革的重要條件,它能夠促進(jìn)高校教學(xué)水平的提高,促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化發(fā)展。系統(tǒng)地開展數(shù)字媒體技術(shù)在高等教育教學(xué)中的應(yīng)用,結(jié)合高校目前教學(xué)的實際情況,以及目前高校教學(xué)中存在的很多問題,探索當(dāng)前高校教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)形式創(chuàng)新的有效解決方案。才能高質(zhì)量地實現(xiàn)資源內(nèi)容的數(shù)字媒體化,從而最大限度地發(fā)揮教學(xué)資源的優(yōu)勢與教學(xué)形式的創(chuàng)新。時代數(shù)字媒體能夠?qū)⒏咝V械慕虒W(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合在一起,實現(xiàn)高校教學(xué)的科學(xué)性和快捷性,進(jìn)一步的實現(xiàn)和發(fā)展高校教學(xué)的時代性。
2時代數(shù)字媒體在高等教育教學(xué)中的應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)在高校教育教學(xué)中的應(yīng)用研究,將有助于多元化教學(xué)資源的挖掘、創(chuàng)新教學(xué)法的研究。將教育技術(shù)與及時轉(zhuǎn)變數(shù)字媒體技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐技術(shù),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對數(shù)字媒體技術(shù)有著較強的依賴關(guān)系,對高校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高都有著積極地現(xiàn)實意義。切合高校教育實際情況運用數(shù)字多媒體技術(shù),分析傳統(tǒng)教學(xué)資源基礎(chǔ),教學(xué)團(tuán)隊的技術(shù)能力條件,教學(xué)對象的技術(shù)學(xué)習(xí)能力。在高校教育實際過程當(dāng)中,分析高等教育教學(xué)的課堂特性,課程資源對多媒體技術(shù)的需求性,專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊利用網(wǎng)絡(luò)、app,vr虛擬資源等數(shù)字媒體技術(shù),結(jié)合學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的接收能力、對教學(xué)手法適應(yīng)能力,教學(xué)資源承載載體的駕馭能力,實施基于媒體技術(shù)應(yīng)用的有效教學(xué)。數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用須傳承并突破傳統(tǒng)教學(xué)資源的應(yīng)用。結(jié)合課程特性,在教學(xué)過程中通過解述傳統(tǒng)紙質(zhì)資源,展示ppt靜態(tài)資源、講解、操作過程性步驟等同時,靈活采用手機app互動性教學(xué)平臺,pc在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺,虛擬演播室仿真教學(xué),觸屏多媒體教室互動教學(xué)等方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新教學(xué)方法、最大程度整合共享課程資源,是當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)在高等教育教學(xué)中的應(yīng)用中的主流表現(xiàn)。
總之,高等教育教學(xué)為數(shù)字多媒體應(yīng)用提供了廣闊的平臺,高校教學(xué)形態(tài)從量變到質(zhì)變,數(shù)字媒體新技術(shù)從突破到應(yīng)用,兩者密不可分相輔相成,教育教學(xué)需求與技術(shù)革新互為動力,各生成面向不同主體的解決方案,促進(jìn)高校教育教學(xué)及人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高的同時,也推進(jìn)數(shù)字媒體技術(shù)的全面發(fā)展與應(yīng)用。
作者:龍君君 單位:綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn)
[1]房亞.高等學(xué)校體育信息化趨勢的研究[J].南京師范大學(xué),2006,06.
關(guān)鍵詞:IPv6;組播;數(shù)字化校園網(wǎng);視頻
中圖分類號:TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2016)25-0037-02
云計算、大數(shù)據(jù)、翻轉(zhuǎn)課堂等等一系列新的前沿科技和教學(xué)方式的出現(xiàn),促進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)模式的進(jìn)步和改變?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展同時促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺的建設(shè)潮流。在大數(shù)據(jù)時代,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成為了數(shù)據(jù)(音視頻等)信息的通信支持平臺,如今在數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺中建立了種類繁多的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù),對于網(wǎng)絡(luò)帶寬提出了更高的要求,對網(wǎng)絡(luò)互動提出了更高的要求。
目前盛行的MOOCS教學(xué)對于常規(guī)的教學(xué)模式有很大的改革沖擊力,其核心高清的視頻點播/直播/互動,該核心業(yè)務(wù)在IPv4網(wǎng)絡(luò)中大規(guī)模實施是幾乎沒有辦法實現(xiàn)。IPv6下一代互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議不僅能夠解決IPv4網(wǎng)絡(luò)中IP地址短缺現(xiàn)實矛盾問題,同時還具有地址空間編址管理、分組處理效率高、在移動性、安全性以及QOS等方面支持有諸多明顯優(yōu)勢,其中的IPv6組播技術(shù)為高清視頻的應(yīng)用服務(wù)提供扎實的實施基礎(chǔ)條件。
1 IPv6數(shù)字校園網(wǎng)組播技術(shù)的重要性分析
目前IPv6技術(shù)在高校中逐漸升級有普及的發(fā)展趨勢,IPv6的相關(guān)研究及應(yīng)用也逐步開展。分析基于IPv6組播的高清視頻播放系統(tǒng)應(yīng)用所面臨著各種問題,針對這些問題設(shè)計可行的解決方案,對于提高下一代互聯(lián)網(wǎng)對高清流媒體業(yè)務(wù)的支持能力,對于數(shù)字化校園開展網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)活動具有重要意義。
1.1校園網(wǎng)視頻服務(wù)的特點
(1)數(shù)字校園網(wǎng)教學(xué)資源平臺上有大量的課程教學(xué)資源庫,資源庫中包含了各種教學(xué)音視頻(微課、動畫)等課程資源信息,服務(wù)于老師正常教學(xué),服務(wù)于學(xué)生課堂課后學(xué)習(xí)。服務(wù)于全校課程教學(xué)資源數(shù)據(jù)量大,所以對于校園視頻服務(wù)要求一定安全穩(wěn)定可靠。
(2)數(shù)字校園網(wǎng)中高清視頻媒體服務(wù)面向全校所有老師和學(xué)生,師生數(shù)量大,而且信息中包含大量多媒體信息。所以大容量、高速率的數(shù)據(jù)傳輸是數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)的一項重要要求。
(3)移動終端產(chǎn)品普及率高,師生校內(nèi)外移動辦公學(xué)習(xí)要求高。
(4)教學(xué)互動是教學(xué)重要環(huán)節(jié),數(shù)字校園視頻服務(wù)對于數(shù)據(jù)交互的實時性提出更高的要求。
1.2 IPv6組播技術(shù)的重要性
(1)地址范圍變大,提高教學(xué)覆蓋范圍:采用IPv6組播技術(shù),可以分更多組(任何人都能擁有自己獨立的屬于某個組播組的IP地址),也可以每組中可以有更多IP地址可用,滿足移動學(xué)習(xí)需求。
(2)網(wǎng)絡(luò)帶寬資源利用更充分:IPv6增加了增強的組播(Multicast)支持以及對流的支持(Flow Control),在IPv6組播網(wǎng)絡(luò)中, 大大提高了數(shù)據(jù)傳輸效率,降低了主干網(wǎng)擁塞概率,提高了網(wǎng)絡(luò)效率。
(3)安全更可靠:IPV6的關(guān)鍵特性就是身份認(rèn)證和隱私權(quán),通過嚴(yán)密的安全機制和嚴(yán)格的身份認(rèn)證機制,保證了網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)的安全性和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安全性,能夠更好地服務(wù)于具有高安全性和私密性的音視頻服務(wù),為遠(yuǎn)程教育服務(wù)提供更大的空間。
(4)網(wǎng)絡(luò)實時性高:IPv6改變了原有的數(shù)據(jù)傳輸和報文分割方式,在充分利用網(wǎng)絡(luò)帶寬過程中傳輸更多的數(shù)據(jù),滿足了網(wǎng)絡(luò)雙向互動需求。
2 基于IPv6組播技術(shù)的校園流媒體的實現(xiàn)
2.1 IPv6網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
進(jìn)行扁平化改造,增加高性能雙核心設(shè)備,支持IPV6、組播等新技術(shù)應(yīng)用,滿足數(shù)字校園及視頻教學(xué)應(yīng)用,關(guān)鍵設(shè)備雙機熱備,關(guān)鍵應(yīng)用雙機熱備,建立數(shù)據(jù)容災(zāi)中心,保證數(shù)據(jù)安全。
2.1.1 扁平化改造,配置高可靠雙核心交換,IPV6等新技術(shù)支持
2臺高性能數(shù)據(jù)中心核心交換機,支持?jǐn)?shù)據(jù)中心應(yīng)用;采用“大二層”扁平化設(shè)計,利用VSU構(gòu)建二層網(wǎng)絡(luò),將多臺交換機虛擬成一臺交換機,組網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),簡化管理;支持IPv6、組播及基于QinQ/VLAN的全網(wǎng)專網(wǎng)等技術(shù)應(yīng)用。大規(guī)模的組播部署,采用PIM-SM的部署方式,用戶根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、用戶分布的情況,選擇RP節(jié)點。
2.1.2 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下:
2.2 教學(xué)資源組播系統(tǒng)設(shè)計
2.2.1 教學(xué)資源組播系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計
組播服務(wù)融入Moodle開源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺搭建在IPv6網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,主要涉及DNS服務(wù)配置、WEB服務(wù)配置、數(shù)據(jù)庫服務(wù)配置、Moodle平臺構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)組播服務(wù)配置等相關(guān)配置工作。
2.2.2 教學(xué)資源組播系統(tǒng)仿真實現(xiàn)
模擬測試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建說明:在GNS3仿真環(huán)境中用三臺路由器R1/R2/R3模擬IPV6組播網(wǎng)絡(luò)(OSPF路由協(xié)議實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互通);CLOUD1模擬組播服務(wù)器;CLOUD2模擬組播客戶端。
IPV6組播網(wǎng)絡(luò)配置要點:啟用組播功能、網(wǎng)絡(luò)接口配置PIM-DM組播協(xié)議、客戶端接口配置PIM SILENT及MLD,數(shù)據(jù)鏈路層交換設(shè)備配置MLD Snooping(組播偵聽者發(fā)現(xiàn)協(xié)議窺探)。
組播服務(wù)器配置要點:在LINUX平臺上部署VCL組播服務(wù)器提供組播媒體源。
組播客戶端配置要點:IPv6地址配置,windows系統(tǒng)中VCL訪問流媒體組播服務(wù)器。
3 結(jié)束語
IPv6技術(shù)逐漸普及及形成了典型的規(guī)模應(yīng)用,對現(xiàn)行的IPv4網(wǎng)絡(luò)升級性擴展,除了解決了地址容量缺乏的問題,同時強化了IPv6組播功能重要性。IPv6組播應(yīng)用技術(shù),提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)馁|(zhì)量,對于大量高質(zhì)量媒體(特別是高清音視頻)應(yīng)用質(zhì)量有很大提高。在IPv6數(shù)字智慧校園網(wǎng)環(huán)境中對于大規(guī)模的教學(xué)現(xiàn)場直播、流媒體視頻課件、課程視頻點播、教學(xué)文件(作業(yè))上傳下載等應(yīng)用就能比較完美實現(xiàn)。同時IPv6的QoS以及流標(biāo)簽等諸多優(yōu)點可以提高傳輸質(zhì)量,減小傳輸延時和抖動,為校園網(wǎng)用戶提供了穩(wěn)定、可控、可管、可擴展的大規(guī)模組播服務(wù)。
參考文獻(xiàn):
[1] 龍貴.IPV6在Moodle教學(xué)平臺中的應(yīng)用[J].昆明大學(xué)學(xué)報,2008.
[2] 張軒,趙慶國.基于的高清視頻系統(tǒng)實現(xiàn)與性能分析[J].大連理工大學(xué)學(xué)報,.2005.
關(guān)鍵詞:互動媒體;數(shù)字媒體;交互技術(shù);會展空間
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,新興的互動媒體技術(shù),發(fā)生著日新月異的變化,并在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用?;用襟w技術(shù)不僅僅是在現(xiàn)在,同時更是在未來的會展空間中擁有非凡的重要性。我國對于互動媒體技術(shù)的研究是從計算機科學(xué)領(lǐng)域的研究開始的,無論是在理論上還是技術(shù)的應(yīng)用上,我們和西方發(fā)達(dá)國家的研究還有相當(dāng)?shù)牟罹?,但是我們國家是互動媒體領(lǐng)域最大、最有開發(fā)潛質(zhì)的市場。新的基于互動媒體的會展業(yè)必然會在中華大地上掀開新的篇章。
1互動媒體技術(shù)的概念
互動媒體技術(shù),是指一種特殊的多媒體技術(shù),它涵蓋了互動媒體技術(shù)和互動媒體藝術(shù)兩個方面,不管是互動媒體技術(shù)還是互動媒體藝術(shù),兩者最終的目的都是通過文字、聲音、圖像等多媒體方式產(chǎn)生一種集成的感知和交流方式。簡單地講,互動媒體技術(shù)就是一種將多種信息的輸入和輸出循環(huán)傳播的方式。很多研究者認(rèn)為互動媒體技術(shù)與新媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)的概念非常類似,甚至有的學(xué)者認(rèn)為它們本身就是相同的,但筆者認(rèn)為它們是不同類型和范圍的領(lǐng)域的理念。無論是互動媒體還是新媒體和數(shù)字媒體,它們都是多媒體技術(shù)的一個分支,都是我們用來表達(dá)和傳遞信息的一種載體和表達(dá)方式,但它們有各自側(cè)重的領(lǐng)域。互動媒體技術(shù)側(cè)重于“互動”的作用,其核心思想在于完成信息的發(fā)送者和信息的接收者之間的互動關(guān)系,以完成在特定時間、空間內(nèi)通過不同的形式實現(xiàn)信息的交互。
2互動媒體技術(shù)的發(fā)展及分類
2.1互動媒體技術(shù)的發(fā)展過程
多媒體技術(shù)是指將圖像、聲音、文字集成在一起的多維度信息,生動和立體。最早的多媒體技術(shù)系統(tǒng)是在1985年由美國人Conmmodore推出的集聲音、圖形和圖像于一體的計算機系統(tǒng),而多媒體技術(shù)的成熟是在1990年代以后,在這個時期多媒體技術(shù)的研究中心從開發(fā)轉(zhuǎn)移到應(yīng)用中。多媒體技術(shù)最大的弊端是將觀眾視為信息的被動接受者,這樣不僅傳播效率低下,也不能夠真正實現(xiàn)多媒體技術(shù)的優(yōu)勢,反而阻礙多媒體技術(shù)的發(fā)展。另一方面,人們對現(xiàn)有信息獲取的方式也提出了更高的要求,不再滿足于被動接收電子產(chǎn)品“灌輸”的信息,而更加希望能夠主動從海量信息里提取出真正需要的有效信息,越來越需要一種新的更注重于人與產(chǎn)品在功能上的交互方法。在此背景下,互動媒體技術(shù)應(yīng)運而出。目前國內(nèi)外對于互動媒體的研究都處在初級階段,多數(shù)研究者也只是針對互動媒體藝術(shù)方面的討論,對于互動媒體“互動”內(nèi)容實現(xiàn)技術(shù)的探索并不成熟。值得注意的是我國對于互動媒體技術(shù)的研究和發(fā)達(dá)國家相比,雖然在理論方面和實現(xiàn)技術(shù)方面都有很大的差距,但我國政府和相關(guān)機構(gòu)對于互動媒體技術(shù)非常重視,在相關(guān)產(chǎn)業(yè)中投入了很多的人力、物力和財力,因此我們有理由相信在不久的將來,互動媒體技術(shù)一定會在中國這個強大的最具潛力的市場中飛速發(fā)展和成熟起來的。
2.2互動媒體的分類
對于互動媒體的分類,在國內(nèi)外的研究領(lǐng)域里并沒有特別明確的界限,但通常情況下研究者根據(jù)研究方向和側(cè)重點不同,會將互動媒體分為互動媒體技術(shù)和互動媒體藝術(shù)兩個研究領(lǐng)域?;用襟w藝術(shù)主要是從設(shè)計師的角度出發(fā),多角度、多方面利用互動媒體設(shè)計、展示出展品豐富的精神文化所蘊含的藝術(shù)特性。目前互動媒體藝術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域主要是游戲產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、視頻影像藝術(shù)等方面?;用襟w是未來大型游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要推動力,很多游戲設(shè)計師和游戲玩家都希望能夠真正進(jìn)入游戲場景中真實體驗游戲的樂趣,游戲的“互動”媒體藝術(shù)可以讓玩家通過影像、聲音和觸摸感覺全面感受游戲的藝術(shù)感染力?;用襟w藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計等方面,另外,對于數(shù)字影像和影視作品中,互動媒體藝術(shù)的重要性體現(xiàn)得尤為突出,比如影視特效的創(chuàng)建、影視動畫的制作、影視廣告后期制作等,都已經(jīng)從視覺體驗推進(jìn)到互動階段。
3互動媒體技術(shù)在會展空間中的應(yīng)用
目前,在國內(nèi)的大部分會展空間中,互動媒體技術(shù)的運用并不廣泛,即便有,出現(xiàn)的形式也比較單一,常見的以單點觸控為主,偶爾會涉及到多點觸控,至于聲控、光控等則是很難遇見。也就是說,在通常情況下,會展空間中與觀眾交流、信息傳播的媒介都是海報、廣告、音頻講解、網(wǎng)站瀏覽等方式,但是這些方式都是以“灌輸”的方式來“告知”觀眾,應(yīng)該了解的展品的內(nèi)容和信息,雖然通過網(wǎng)絡(luò)媒體、互動媒體等手段,觀眾可以選擇想要知道的展品的介紹和說明,但這些內(nèi)容都是固定的,不可交互的信息,無法根據(jù)客戶的需要進(jìn)行會展空間演示中的現(xiàn)場互動,更不能接收到展品在演示過程中現(xiàn)場觀眾的疑問和興趣意向等信息的反饋和交流。現(xiàn)在使用的互動媒體技術(shù),嚴(yán)格意義上是單向的,并不能進(jìn)行雙向的互動,這些都是傳統(tǒng)的會展演示系統(tǒng)中普遍存在的一些弊端。通常,在會展演示展品的過程中,很多受眾根據(jù)個體的需要會有不同的興趣意向,對于展品所關(guān)心和考慮的問題也不盡相同,因此利用互動媒體技術(shù)便可以在觀眾與展品之間建立一種很好的溝通與交流的方式和空間,讓互動媒體技術(shù)系統(tǒng)能夠直接接收到客戶的信息反饋,讓觀眾直接參與到展品的展示內(nèi)容中,快速滿足其需要,提高他們的觀覽興趣。
4結(jié)語
對于“互動媒體”技術(shù)的運用,并不是單純地把一些聲音、圖片、影像、視頻等多媒體元素疊加在一起,而是將這些元素融合之后產(chǎn)生一次質(zhì)的飛躍,它們能讓整個界面的內(nèi)容活潑起來,創(chuàng)造出一種愉快、生動的意境。要加入觀眾個性化信息的挖掘,實現(xiàn)根據(jù)用戶不同的興趣愛好,產(chǎn)生不同的“互動元素”,從而創(chuàng)造出具有一種“個性化”的多維度信息空間,到達(dá)真正意義上的互動。隨著科學(xué)技術(shù)和人類文化、文明的不斷進(jìn)步,互動媒體等高科技手段將不斷參與到會展空間的展示中來,雖然在這方面我們國家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于一些發(fā)達(dá)國家,但是通過我們不斷的研究、努力和借鑒他國的先進(jìn)思想,通過對現(xiàn)代化數(shù)字媒體設(shè)備的合理運用,一定能將會展空間中的互動媒體技術(shù)推上一個新的臺階。
作者:周子然 單位:吉林藝術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
一、數(shù)字時代新聞攝影的優(yōu)勢
1.提高了工作效率
我們都知道,傳統(tǒng)的攝影主要是建立在攝影技術(shù)的傳統(tǒng)運行之上,一般是要經(jīng)過膠卷攝影,處理膠片再到最后沖洗成片,這是相對較長的時間。而數(shù)字時代的攝影主要以SD卡存儲為主,攝影之后獲取圖片較為及時,即只要將SD卡插入電腦設(shè)備,就可直接選取相關(guān)照片,且這部分照片還可用相關(guān)軟件進(jìn)行及時處理,以達(dá)到所需圖片要求。
2.有利于降低拍攝難度
傳統(tǒng)攝影的不可逆性在于所使用的材料是膠卷,要求攝影記者在拍攝時要一次性選景拍攝到位,不然就會造成資源浪費,對專業(yè)記者提出了較高的要求。而數(shù)字時代下的攝影記者對此要求就會相對降低。
3.有利于資料收集
數(shù)字時代,人們獲取資料的方式更加便捷,對攝影記者來說也是一樣。攝影記者在拍攝之前,可通過互聯(lián)網(wǎng)等各種多媒體手段來拓寬視野,對即將要拍攝的新聞事件進(jìn)行相應(yīng)的了解,以做好充分準(zhǔn)備去應(yīng)對新聞的拍攝。資料的收集有多種方式,但是互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化資料收集無疑是最便捷的。
二、數(shù)字時代新聞攝影面臨的挑戰(zhàn)
1.新聞攝影平民化的挑戰(zhàn)
技術(shù)的進(jìn)步和多種媒介的普及,使得“全民皆記者”的時代提前到來,每個人拿著手里的手機就能拍攝到一些事件的現(xiàn)場,再利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺,瞬間就能傳播新聞,且這種新聞具有非常強烈的時效性和現(xiàn)場感。一些業(yè)余的攝影愛好者、自由攝影者甚至普通的手機攝影都能對專業(yè)的新聞攝影帶來挑戰(zhàn)。
2.新聞攝影面臨倫理道德考驗
道德考驗主要源于數(shù)字時代攝影照片的復(fù)制和制作的便捷性。一些新聞媒體為了自身的某些方便或其他考慮,擅自用一些新聞?wù)掌?,制造一定的噱頭,這樣的現(xiàn)象比比皆是。同時也有些媒體對新聞?wù)掌M(jìn)行不符合實際情況的PS等,也會造成很不好的影響。
三、數(shù)字時代下新聞攝影的新趨勢
1.傳媒一體化趨勢
以網(wǎng)絡(luò)傳播和“流媒體”為代表的數(shù)字傳播技術(shù),推動了傳媒一體化,使之成為了不可抵擋的趨勢。與傳統(tǒng)媒體比較,無論是在傳播上還是在接收上,數(shù)字媒體都更顯優(yōu)勢。這主要體現(xiàn)在,數(shù)字平臺的網(wǎng)絡(luò)媒體對傳統(tǒng)媒體造成的挑戰(zhàn),不僅僅在于一種影像傳播方式的改變,還在于網(wǎng)絡(luò)媒體帶來了很大一部分傳統(tǒng)媒體的受眾,更多的受眾將互聯(lián)網(wǎng)作為獲得新聞和新聞攝影作品的主要渠道,使新聞攝影融入到傳媒一體化的趨勢中。
2.“影像流時代”來臨
物質(zhì)文化水平的提高,越來越多的人群擁有攝影數(shù)碼器材,具備較高技術(shù)的攝影者日益增多,影像作品無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上,較之以往都有了大幅度提高,同時,隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的增多、網(wǎng)絡(luò)速度的加快與服務(wù)領(lǐng)域的拓展,影像已成為媒體傳播的主要內(nèi)容之一,都使“影像流時代”的到來變成了可能。
3.“決定性瞬間”失效
關(guān)鍵詞:藝術(shù)檔案;數(shù)字化;化解策略;
中圖分類號:G242 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-3520(2015)-10-00-01
隨著數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代,信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢,是推動經(jīng)濟(jì)社會變革的重要力量。群眾文化藝術(shù)檔案工作是文化工作的重要組成部分,也是國家檔案工作的重要組成部分,歷來受到全社會的關(guān)心和重視。當(dāng)下,隨著信息社會快速發(fā)展,藝術(shù)檔案工作在面臨挑戰(zhàn)的同時也面臨著新的發(fā)展機遇。分析藝術(shù)檔案工作現(xiàn)狀及問題,厘清發(fā)展脈絡(luò)與思路,加強藝術(shù)檔案的數(shù)字化建設(shè),對于進(jìn)一步做好群眾文化藝術(shù)檔案工作轉(zhuǎn)型升級具有積極意義。
一、群文藝術(shù)檔案數(shù)字化建設(shè)面臨的問題及制約因素
現(xiàn)今,人類社會已進(jìn)入數(shù)字化信息時代,藝術(shù)檔案工作在數(shù)字化信息技術(shù)的推動下實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,逐步實現(xiàn)了更加快捷、便利的存儲和利用,但同時也給藝術(shù)檔案工作帶來了巨大的挑戰(zhàn),由此存在的問題也不容忽視。
一是重視程度不夠。部分文化館領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)檔案管理這一基礎(chǔ)性工作缺乏應(yīng)有的重視。文化館開展的公共文化服務(wù)活動都將產(chǎn)生大量藝術(shù)檔案。雖然種類繁多,但收集、歸檔工作往往受不到重視。另一方面,由于部分領(lǐng)導(dǎo)對此項工作的重視程度不夠,開展群文活動時,藝檔干部不能親臨活動現(xiàn)場。由此,藝術(shù)檔案管理干部對藝術(shù)檔案的產(chǎn)生情況也往往不能得到有效的掌握。因此,在群眾文藝匯演、巡演、展演展覽中產(chǎn)生的圖片、視頻等資料也得不到有效收集。更有甚者,連材料都未保存,未能及時完整地移交檔案室。這導(dǎo)致活動材料缺少。
二是保管條件欠缺落后。藝術(shù)檔案中的聲像、實物檔案由于其載體的特殊性,必須具備防潮、防光等六防保管條件要求。據(jù)了解,很多基層文化館站并未達(dá)到要求,加之部分管理人員對藝術(shù)檔案的重要性認(rèn)識模糊,造成音像資料沒有專門的保管設(shè)備,而是放在檔案柜內(nèi)與其它檔案混合存放,由于保管條件不甚理想,往往影響了藝術(shù)檔案的長期保存,導(dǎo)致部分藝術(shù)檔案失效而無法充分利用。
三是檔案內(nèi)容界定不明。迄今為止,群文檔案的管理還沒有一整套完整科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理制度。隨著現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的完善和發(fā)展,加上互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的影響,群文檔案的內(nèi)涵和外延都在發(fā)生變化。文化館站在收集、整理、保管檔案時,由于沒有統(tǒng)一的管理模式和標(biāo)準(zhǔn)可參照,導(dǎo)致檔案管理者往往憑自己多年的工作經(jīng)驗和感悟理解進(jìn)行歸檔整理,使不少應(yīng)該歸檔的資料沒有納入檔案管理。
二、群文藝術(shù)檔案數(shù)字化建設(shè)涉及的主要內(nèi)容
(一)文書信息檔案的數(shù)字化管理。文書信息工作是群文藝術(shù)檔案工作的有機組成部分,文書信息處理過程的快與慢、好與壞會直接影響檔案的內(nèi)在質(zhì)量。根據(jù)文書信息檔案紙質(zhì)化的特點,運用現(xiàn)代化的科技手段,建立和完善文書信息檔案數(shù)字化管理,即把每天收到的文件用計算機登記,按照批辦的次序在局域網(wǎng)內(nèi)傳閱,并設(shè)定傳閱時間和催辦時間,并對處理完畢的文件進(jìn)行隨時預(yù)立卷整理,從實體管理向網(wǎng)絡(luò)管理轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)文書信息檔案的動態(tài)管理,把日常工作中遇到的問題分門別類,實現(xiàn)查閱登記、檔案變更、報表處理、系統(tǒng)維護(hù)等多種功能的數(shù)據(jù)化管理。
(二)文藝作品檔案的數(shù)字化管理。歌曲、曲藝、小品、民樂等群眾文藝作品具有較高的藝術(shù)價值和欣賞價值。文化館站對這些作品的曲譜、音像、文字注解等進(jìn)行分類整理和歸檔,存入到項目資料庫中。為了使以傳統(tǒng)載體形式承載的檔案信息能夠通過計算機進(jìn)行管理,就要利用高速掃描技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)等信息處理手段,將其進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理,形成數(shù)字信息,并以數(shù)字代碼方式把現(xiàn)場的演唱、照片、影像等編輯轉(zhuǎn)化為數(shù)字化格式完整地保存下來。
三、群文藝術(shù)檔案數(shù)字化建設(shè)的基本策略
數(shù)字化是藝術(shù)檔案保存、管理、應(yīng)用的一個顯性趨勢。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)信息化背景下,怎樣適應(yīng)科技的發(fā)展,克服傳統(tǒng)藝術(shù)檔案管理工作中的不足,更好地發(fā)揮藝術(shù)檔案的職能與作用,綜合數(shù)字化技術(shù)、多媒體技術(shù)、如何加強群眾文化藝術(shù)檔案的數(shù)字化應(yīng)用是未來檔案管理工作的大勢所趨。
(一)有序推進(jìn)群文藝術(shù)檔案標(biāo)準(zhǔn)化。文化藝術(shù)檔案的數(shù)字化建設(shè)是檔案信息化建設(shè)中任務(wù)繁重的一項基礎(chǔ)工作,它是將傳統(tǒng)的藝術(shù)檔案通過掃描、攝錄、采集等手段轉(zhuǎn)化成數(shù)字形式的過程,包括藝術(shù)檔案的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲、目錄庫建立、數(shù)據(jù)掛接、數(shù)據(jù)驗收、數(shù)據(jù)備份和成果管理等等環(huán)節(jié)。開展藝術(shù)檔案的數(shù)字化,應(yīng)該建立起一整套工作流程和技術(shù)規(guī)范,以保證數(shù)字化藝術(shù)檔案的規(guī)范化。在數(shù)字化的今天,藝術(shù)檔案的存在形式也應(yīng)突破原有模式,走數(shù)字存儲、電子化檔案存儲的方式,使藝術(shù)檔案具有電子檔案、紙質(zhì)檔案、資料實物等多形式共存的方式,使得藝術(shù)檔案更為立體直觀。
(二)應(yīng)用多媒體技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫。多媒體是一種結(jié)合文字、聲音、圖像、動畫和視頻影像的交織組合,而數(shù)字多媒體技術(shù)是將多種不同類型媒體集成輸入到一個系統(tǒng)中去,形成相互聯(lián)系和配合的有機整體,可在人機交互控制下對其進(jìn)行處理和利用的綜合技術(shù)。多媒體技術(shù)對藝術(shù)檔案的接收、編目、存儲、檢索和利用都有著巨大的積極意義。數(shù)字化是當(dāng)前藝術(shù)檔案管理應(yīng)用工作的先決條件和必要手段,而多媒體技術(shù)又是群眾文化藝術(shù)檔案數(shù)字化的先決條件。首先通過掃描技術(shù)、光學(xué)字符識別技術(shù)、視頻音頻采集轉(zhuǎn)換技術(shù)、縮微數(shù)字影像技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、光盤刻錄技術(shù)等多媒體技術(shù)對館藏藝術(shù)檔案進(jìn)行進(jìn)行數(shù)字轉(zhuǎn)換,再運用多媒體技術(shù)與檔案管理信息系統(tǒng)相結(jié)合的方式,構(gòu)建起一個多媒體平臺,使“檔案件號、卷號”與多媒體文件的存儲位置相關(guān)聯(lián),并利用此存儲信息自動讀取、還原、播放多媒體信息,實現(xiàn)目錄數(shù)據(jù)與多媒體文件的集成管理,使計算機呈現(xiàn)圖、文、音、視并茂,極大地增強人機交互利用。
總之,在現(xiàn)今文化大繁榮大發(fā)展的背景條件下,隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)在檔案管理、利用等環(huán)節(jié)中的不斷發(fā)展,文化館站的群文藝術(shù)檔案管理工作必將迎來一場新的技術(shù)革命。群文藝術(shù)檔案管理部門應(yīng)不斷完善制度建設(shè),加大經(jīng)費投入,實現(xiàn)實物管理與數(shù)字化虛擬管理并重的機制,使群眾文化藝術(shù)檔案更好地為公共文化事業(yè)服務(wù)。
參考文獻(xiàn):
[1]中華人民共和國文化部辦公廳.藝術(shù)檔案管理讀本[M].文化藝術(shù)出版社.2008-11-01
1組成電子檔案庫的主要部分及其優(yōu)勢
1.1組成部分
(1)用戶終端。電子檔案庫的建立是為了方便用戶進(jìn)行系統(tǒng)的查詢檔案信息及其所需要的資源信息,并且及時有效的傳播出去,使資源的利用率得到提升,使用簡單,操作便捷。(2)通訊系統(tǒng)。電子檔案庫的建立,主要是取決于網(wǎng)絡(luò)及通訊系統(tǒng)的技術(shù)支持,網(wǎng)絡(luò)作為電子信息資源共享的平臺,主要網(wǎng)絡(luò)及通訊狀態(tài)良好的情況下,才能是信息資源大范圍的實現(xiàn)共享。(3)數(shù)據(jù)庫管理和檢索服務(wù)系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫里面儲存著用戶所需要的資源信息,保證其安全及穩(wěn)定運行,才能保證用戶搜索出所需要的資源。利用網(wǎng)絡(luò)及聯(lián)機等技術(shù)支持為用戶提供收索方便。
1.2電子檔案庫的優(yōu)勢特點
(1)被管理的數(shù)據(jù)資源具有數(shù)字化特點。隨著科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)展,檔案信息管理技術(shù)的對象便成為機讀檔案,主要包括圖文、聲像等等多媒體的集成一體。(2)檔案信息媒體多樣化。對于傳統(tǒng)的檔案資料來說,其表達(dá)方式僅僅的局限于以文字為主的模式,電子檔案的產(chǎn)生,將多媒體的廣泛應(yīng)用技術(shù)融入其中,其表達(dá)方式應(yīng)經(jīng)包括了圖像、動畫、聲音、視頻等等進(jìn)行儲存,更好的表達(dá)檔案信息中資源信息。(3)電子檔案信息的存儲與傳播數(shù)字化。網(wǎng)絡(luò)平臺的建立,辦公軟件的自動化管理,信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用都促進(jìn)了電子檔案信息資源的數(shù)字化發(fā)展。檔案的查看以機讀為主,信息存儲依據(jù)檔案庫為基礎(chǔ),信息的傳遞也依賴于電子化的傳播。
2電子檔案管理中容易忽視的不足
2.1電子文件的原稿保存意識不強
現(xiàn)如今,對于上班族來說,使用計算機進(jìn)行文件的編寫與打印已經(jīng)是很平常的事了,但是對于制作完成并打印完成之后,原稿的有效存儲將會被忽視。不關(guān)心其保存位置、保存完整性等等。甚至在后續(xù)的工作中出現(xiàn)了相同的文件將其覆蓋也是常發(fā)生的事情。原稿被清除或者內(nèi)容改動后,將會使電子信息歸檔工作的難度增加,使其意義喪失。
2.2檔案信息的安全與保密工作重要性
電子檔案存放位置的不固定性、載體的可轉(zhuǎn)換性、信息接受對象的開放性以及文件內(nèi)容的可分解性,造成電子檔案與載體的可分離,使電子檔案信息隨時有被修改、竊取、銷毀的危險。互聯(lián)網(wǎng)的開放性。使電腦病毒和蓄意破壞的電腦“黑客”對檔案存放載體形成威脅,載體一旦被電腦病毒感染或被“黑客”闖入,就可能造成信息數(shù)據(jù)無法讀取或載體內(nèi)所存信息的丟失,甚至造成整個信息系統(tǒng)癱瘓。2.3電子檔案涉及的格式轉(zhuǎn)換及保存方式由于電子檔案的應(yīng)用尚沒有全國范圍內(nèi)普及,檔案文件在轉(zhuǎn)手移交過程中,會出現(xiàn)因兩部門存儲檔案方式不同,使用軟件不同,而使電子檔案在轉(zhuǎn)交過程中出現(xiàn)困難。當(dāng)人們使用技術(shù)和設(shè)備將信息內(nèi)容記錄在磁性材料和光盤載體上后,電子檔案就永遠(yuǎn)離不開這種技術(shù)和設(shè)備,人們只有采用這種記錄檔案信息內(nèi)容的技術(shù)和設(shè)備,才能識別它的信息內(nèi)容。因此,電子檔案在閱讀上的間接性和對生成環(huán)境的依賴性,決定了要處理、閱讀電子檔案必須借助于電子計算機將信息與載體結(jié)合在一起。
3當(dāng)前時代下電子檔案管理的主要措施
3.1電子檔案數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作的重要性
計算機對檔案信息的處理技術(shù)最初只是用于信息的檢索。近幾年借助于圖形處理技術(shù)和光盤大容量存貯技術(shù)進(jìn)入到原文圖形信息管理,成為全文信息檢索系統(tǒng)。目前,數(shù)字化信息處理技術(shù)和電子存貯技術(shù)的發(fā)展,更為檔案信息數(shù)字化提供了技術(shù)手段和可能。利用這些技術(shù)可以“捕捉”任何現(xiàn)存的東西,包括照片、紙張等非常容易損壞變形的檔案材料,把它們轉(zhuǎn)換成數(shù)字形式妥善地保存起來。
3.2提升電子檔案數(shù)據(jù)庫的發(fā)展方向
電子檔案庫有五種基本功能:數(shù)字化檔案信息內(nèi)容的制作和獲取,存儲和管理,檔案信息分發(fā)技術(shù),信息安全和權(quán)益管理,支持和實現(xiàn)這五種基本功能的技術(shù)形成了電子檔案庫的技術(shù)基礎(chǔ)。目前這些領(lǐng)域中己有許多成熟的技術(shù),同時也有許多有待進(jìn)一步研究的新課題。加強電子檔案庫的建設(shè),目的是實現(xiàn)信息資源互補和共享,提高利用率,有效緩解人員、資金、存儲空間緊張等問題。
3.3將多媒體技術(shù)廣泛的應(yīng)用在電子檔案的管理中
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,檔案信息載體的多媒體化,是檔案信息載體發(fā)展進(jìn)程中的一種必然趨勢特別是電子圖文顯示技術(shù)、聲像技術(shù)的開發(fā)利用,使檔案信息存儲向大容量、高密度、電子化方向發(fā)展。CD-ROM光盤以其存儲量大、檢索速度快、使用查找方便、人機界面具有圖文并茂的特點,很易于代替?zhèn)鹘y(tǒng)的檔案載體。利用多媒體技術(shù)可以對文書檔案、科技檔案、專門檔案進(jìn)行存儲和管理,并能很方便地進(jìn)行有關(guān)圖形、圖像的存儲、顯示和打印,特別是能夠?qū)n案庫中保存的檔案資料進(jìn)行儲存與管理,以保護(hù)檔案原件,并可對某些因時間太長而破損的重要的歷史檔案原件,利用多媒體計算機的編輯功能進(jìn)行存儲、修補和復(fù)原,以提高檔案信息的管理能力
3.4優(yōu)化整體的制度要求,提升人員素質(zhì)水平
檔案工作的發(fā)展趨勢,對檔案工作人員的專業(yè)構(gòu)成提出了新要求,即一方面需要大量信息處理人員,信息分析與研究人員,數(shù)據(jù)庫生成與維護(hù)人員,計算機軟、硬件人才,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境創(chuàng)建與運行維護(hù)人員,信息服務(wù)人員等;另一方面,信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)帶動了整個社會和技術(shù)的進(jìn)步,使檔案工作中新事物、新問題、新技術(shù)層出不窮,因而對檔案工作人員自身知識的補充與更新的要求愈加迫切。檔案工作現(xiàn)代化不僅取決于工作人員原有的知識與水平,更大程度上取決于他們的知識的補充和更新程度。
4結(jié)束語
【關(guān)鍵詞】運動規(guī)律;互動教學(xué);數(shù)字化教學(xué);交互式課件
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,數(shù)字技術(shù)越來越多地被應(yīng)用到現(xiàn)代教育中,成為改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量、實施及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的物質(zhì)技術(shù)條件。近年來,數(shù)字化教學(xué)成為了當(dāng)前教育的熱點。這種綜合了計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的教學(xué)形式受到了廣泛的關(guān)注和青睞,它的應(yīng)用極大地提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。本人從事動畫教學(xué)多年,一直負(fù)責(zé)講授《動畫運動規(guī)律》這一課程,在講授過程中,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)手法已經(jīng)無法滿足教與學(xué)雙方的要求了,特別是動畫專業(yè)是需要時刻關(guān)注國內(nèi)外最新的技術(shù)和手段的學(xué)科,而動畫運動規(guī)律作為一門動畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程,更是要讓沒有學(xué)習(xí)過動畫的學(xué)生們能夠最為直觀、有效進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解,因此,為了提高教學(xué)效果,我們決定運用數(shù)字技術(shù)輔助教學(xué)。
一、傳統(tǒng)的教學(xué)模式與數(shù)字化教學(xué)模式
傳統(tǒng)的教學(xué)模式由于條件限制,教學(xué)過程大多以教師為中心的講授式教學(xué),教學(xué)結(jié)構(gòu)是以教師為主導(dǎo),有計劃有目的地組織和控制整個教學(xué)過程,以線性的單向傳播為主,在這種情況下學(xué)生多數(shù)是被動的接收者,學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容從了解、理解到加深,都是在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行的,教師完全掌控課堂節(jié)奏和教學(xué)進(jìn)度,使學(xué)生能夠在單位時間內(nèi)掌握較多的信息,這種方式依然是如今最普遍的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式的弊端在于過分強調(diào)了知識的重要性、理論性,在單方面?zhèn)魇诘倪^程中,學(xué)生獨立思考的時間少,容易導(dǎo)致學(xué)生以記憶、練習(xí)為主單一的學(xué)習(xí),忽視學(xué)生的實際興趣,淡化了學(xué)生的創(chuàng)新思維,以及不適應(yīng)團(tuán)隊合作式的解決問題,缺乏學(xué)習(xí)積極性,不利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。而數(shù)字化教學(xué)最大的優(yōu)勢是以數(shù)字技術(shù)輔助教學(xué),在濃縮傳統(tǒng)的講授式教學(xué)時間,利用網(wǎng)絡(luò)、計算機等平臺,以交互式多媒體課件以及數(shù)字化共享資源為載體,在教師的引導(dǎo)下,按照學(xué)生本身的意愿和需求,自愿選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和練習(xí)的強度,根據(jù)學(xué)生的自身不同的程度量身制定學(xué)習(xí)計劃。這樣的教學(xué)模式不僅要求教師要將教學(xué)內(nèi)容重點定位在學(xué)科和課程的前沿性和前瞻性上,還要注意開發(fā)在知識的深度層面,這迫使教師不能僅僅著眼于教材,而是要與時俱進(jìn),時刻關(guān)注和掌握新知識、新動向,并有能力自己加以分析和歸納,總結(jié)后選取對學(xué)生最有用的方面進(jìn)行傳播。而這種自主學(xué)習(xí)的方式無疑是能夠能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)動機,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、思考、分析及判斷能力。
二、《動畫運動規(guī)律》課程使用數(shù)字化教學(xué)的必要性
《動畫運動規(guī)律》這門課屬于動畫專業(yè)課,是動畫專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本課程。使學(xué)生熟練掌握動畫的基本技能和基本技巧,培養(yǎng)他們的動手能力和專業(yè)實踐能力。了解動畫、形成動畫意識,培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力。在制作動畫片時能夠熟練地掌握運動規(guī)律的動畫技巧,可以使運動中的畫面更加合理,自然順暢,更加符合運動規(guī)律。在教學(xué)過程中要求學(xué)生充分熟練地掌握繪制人的運動規(guī)律、動物運動規(guī)律和自然現(xiàn)象等技法。由于現(xiàn)在手繪動畫已經(jīng)不能滿足商業(yè)動畫要求的時間和周期短、快的要求,因此,動畫制作大部分使用數(shù)字技術(shù)制作,因此我們在課堂上進(jìn)行的練習(xí)和作業(yè)形式也是要求使用數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)。那么,我們專業(yè)教師在講授這門課程的時候,就不能還使用傳統(tǒng)的黑板或者簡單的PPT課件來展示。所以,綜合各方面的考慮,我決定使用數(shù)字化教學(xué)模式進(jìn)行課堂講授和課下指導(dǎo)。
三、針對課程的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺的設(shè)計及實現(xiàn)
由于PC和互聯(lián)網(wǎng)的普及,我們正處于高速的數(shù)字化傳遞系統(tǒng)和大量的多媒體的信息來源的數(shù)字化的社會,這就為我們高校教師實施數(shù)字化教育模式提供了堅實的平臺和豐富的教學(xué)資源。數(shù)字化教學(xué)資源是指經(jīng)過數(shù)字化處理,可以在多媒體計算機及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運行的多媒體教學(xué)材料,如本門課程的交互式多媒體課件,各種文本、圖形、視頻、音頻、動畫素材,案例,習(xí)題庫,測試題,以及幫助信息等元素。眾所周知,多媒體課件是多媒體教學(xué)中核心載體,其設(shè)計和應(yīng)用的合理與否被視為多媒體教學(xué)成敗的關(guān)鍵。多媒體課件具有多樣化、集成性、智能性、交互性、實時性、高質(zhì)量等特性,其中最為主要的就是交互性。交互,在計算機中意思為,參與活動的對象,可以相互交流,雙方面互動。在課件中起到了使教與學(xué)雙方能夠溝通的作用,是課件設(shè)計的核心,也是制作課件的難點。課件的交互性若設(shè)計的巧妙,能夠是引導(dǎo)學(xué)生通過正確的方式學(xué)習(xí),并且培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣,能夠有效的起到輔助課堂教學(xué)的作用。多媒體交互式課件我使用Director、Flash和PS等軟件制作,將授課內(nèi)容的理論文字、示例圖片及視頻案例輔以交互式的操作手段,并且在完成了授課計劃的內(nèi)容之余,設(shè)計了一些交互游戲,比如讓學(xué)生自己選擇情景,通過疊加一些條件和因素完成需要的情節(jié)和動作,再通過經(jīng)典動畫片中的相似案例,讓學(xué)生有個更為直觀的比較和加深印象,使學(xué)生在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)授課內(nèi)容的同時,進(jìn)行實際動手的模擬和創(chuàng)作,根據(jù)學(xué)生的反饋及作業(yè)的完成情況,證明使用交互式課件比上課單一的使用板書和PPT展示的效果要強的多。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行資源共享(如電子圖書館資源、論壇、局域網(wǎng)等),不僅教師可以將與課程相關(guān)的延伸資料上傳給學(xué)生瀏覽和下載,學(xué)生也可以將搜集到的好的資源與同學(xué)和教師共享,并隨時在論壇或互動平臺上溝通、指導(dǎo)。實現(xiàn)教師和學(xué)生共享資源,共同提高。
通過幾屆學(xué)生的實踐和研究,在不斷改善交互式課件的內(nèi)容和形式,以及不斷的升級資源庫,《動畫運動規(guī)律》已經(jīng)不僅是一門專業(yè)入門的課程,也成為了貫穿其他專業(yè)課程和提供交流的平臺,學(xué)生和教師在這門課程的學(xué)習(xí)中,都得到了很大的提高。
我試圖從這一門課開始,使學(xué)生拋棄傳統(tǒng)的被動思維,而轉(zhuǎn)為主動思維模式,提高自主學(xué)習(xí)能力和自信心,合理規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程,具有團(tuán)隊協(xié)作能力;使學(xué)生畢業(yè)后,不只是一個技術(shù)工種,而是能夠成為具有綜合應(yīng)用能力的創(chuàng)作型人才。
參考文獻(xiàn):
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當(dāng)代社會的信息傳播,正在跨越紙質(zhì)媒介、電子信號形態(tài),進(jìn)入一個全新的數(shù)字化傳播時代,呈現(xiàn)出以下新的特點:
一是現(xiàn)代科技發(fā)展推動信息傳播更多地借助數(shù)字形式。數(shù)字傳播,依宮承波在《新媒體概論》中的定義,指的是以電腦為主體、以多媒體為輔助的能提供多種網(wǎng)絡(luò)傳播方式來處理,包括捕捉、操作、編輯、貯存、交換、放映、打印等多種功能的信息傳播活動,是集合了語言、文字、聲像等特點的新的傳播途徑?;ヂ?lián)網(wǎng)傳播就是通過國際互聯(lián)網(wǎng)這一信息傳播平臺,以電腦、電視機及移動電話等為終端,以文字、聲音、動畫、圖像等形式來進(jìn)行的信息傳遞。目前,3G技術(shù)的廣泛應(yīng)用開啟了網(wǎng)絡(luò)移動終端的新局面,越來越多的人使用手機、平板電腦等上網(wǎng),信息傳播的交互性、即時性、互動性得到進(jìn)一步增強。數(shù)字廣播、數(shù)字電視也風(fēng)靡全球,數(shù)字廣播已全面覆蓋,數(shù)字電視也正在超越傳統(tǒng)的電視收看功能,全面進(jìn)入普通市民家庭,充當(dāng)起新的信息接收終端。
二是互聯(lián)網(wǎng)逐漸占據(jù)傳播媒介的中心,網(wǎng)民成為最大的信息受眾,網(wǎng)站成為最龐大的信息傳播媒介,微博、微信構(gòu)成新的傳媒力量。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息2013年1月15日的《第31次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2012年12月底,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億,互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%?;ヂ?lián)網(wǎng)使傳播格局由單點—多點向多點—多點轉(zhuǎn)化,新的話語場正在形成。微博、微信等新興傳播方式給傳統(tǒng)媒體帶來了挑戰(zhàn),同時也帶來了機遇,這種機遇就在于傳統(tǒng)媒體如何借助新媒體的力量實現(xiàn)發(fā)展融合。
三是多種媒介相互融合,傳播信息成為媒體的共識和行動。目前,有紙質(zhì)媒體與互聯(lián)網(wǎng)不斷融合。許多報紙、雜志都紛紛開始與互聯(lián)網(wǎng)嫁接,以占領(lǐng)新媒體的傳播優(yōu)勢,如《人民日報》的人民網(wǎng) ( )、《光明日報》的光明網(wǎng)() 、《時尚》傳媒集團(tuán)的時尚網(wǎng) (http://.cn/),等等。有廣播、電視與互聯(lián)網(wǎng)融合。許多廣播電臺、電視臺在網(wǎng)絡(luò)上開辟了直播或錄播節(jié)目,依托于廣電體系,將廣播電視媒體資源經(jīng)過重新編輯整合,在網(wǎng)上推廣、運營,如央視國際( )、鳳凰網(wǎng)、BTV在線、北京廣播網(wǎng)( )、金鷹網(wǎng),等等。這類平臺既提供視頻、音頻直播服務(wù),也將歷史節(jié)目或完整、或稍作剪輯后上傳至網(wǎng)絡(luò),供網(wǎng)民重復(fù)點播。2009年12月28日,中國首個國家網(wǎng)絡(luò)電視臺——央視網(wǎng)()正式上線。它進(jìn)一步發(fā)揮了“臺網(wǎng)融合”模式的優(yōu)勢,打造了以視聽互動為核心、融網(wǎng)絡(luò)特色與電視特色于一體的全球化、多語種、多終端的網(wǎng)絡(luò)視頻公共服務(wù)平臺。
二、少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展數(shù)字傳媒技術(shù)的重要性
中國有55個少數(shù)民族,人口113792211人,占全國人口的8.49%(2010年第六次人口普查數(shù)據(jù)),主要集中在中國相對貧困的西部地區(qū),面積占全國的56%。中國的現(xiàn)代化發(fā)展,離不開少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展。
推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的方式和途徑是多樣的,包括政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的等。其中,推進(jìn)傳播事業(yè)的發(fā)展尤其是數(shù)字傳媒技術(shù)的發(fā)展是重要的一環(huán),對于促進(jìn)該地區(qū)的發(fā)展具有特別重要的意義:
一是提高民眾文化素養(yǎng),增進(jìn)加快發(fā)展思維。網(wǎng)絡(luò)具有開放性、互動性、共享性等特點,每一個人都可以成為信息的提供者,同時又是信息的擁有者。加強網(wǎng)絡(luò)在少數(shù)民族地區(qū)的覆蓋面,能夠大大提高少數(shù)民族地區(qū)文化傳播的有效接收率,幫助少數(shù)民族群眾掌握現(xiàn)代信息,獲得發(fā)展的經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)的啟示,并形成現(xiàn)代思維。正如前世界銀行行長詹姆斯·沃爾芬森所說,對于世界上最貧窮的人來說,互聯(lián)網(wǎng)同住房和清潔的飲水一樣重要。他說,生活在貧窮社區(qū)內(nèi)的人們想要得到一個學(xué)習(xí)和發(fā)展他們自己的機會,現(xiàn)在沒有什么能夠比互聯(lián)網(wǎng)更能有效地傳遞和獲取知識。
二是消除地理障礙,同程享受信息。少數(shù)民族地區(qū)的信息傳播,過去由于路途遙遠(yuǎn)、地理氣候條件復(fù)雜、傳播手段低下、傳播能力不足等原因,致使邊疆少數(shù)民族地區(qū)接收信息存在接收速度慢、信息流失、信息量不足等問題。發(fā)展數(shù)字傳播可以彌補這些地理原因,具有同程享受信息的重要性?;ヂ?lián)網(wǎng)的運用,為少數(shù)民族不發(fā)達(dá)地區(qū)消除區(qū)位劣勢帶來了機遇。
三是加快少數(shù)民族地區(qū)科技進(jìn)步和社會整體質(zhì)量的提升。少數(shù)民族地區(qū)加快數(shù)字傳播事業(yè)的發(fā)展,必定會帶來數(shù)字傳媒設(shè)備的大量輸入、數(shù)字傳播技術(shù)的運用與普及,數(shù)字傳媒管理理念的廣泛傳遞,如此構(gòu)建起嶄新的信息傳播系統(tǒng),根本性改變傳播機制,有效地促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的科技進(jìn)步和社會管理質(zhì)量的提升。
三、少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展數(shù)字傳媒的幾點思考
一是大力發(fā)展數(shù)字電視、數(shù)字出版、數(shù)字通訊(手機3G化)等數(shù)字化產(chǎn)業(yè)。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《2013-2017年中國數(shù)字出版行業(yè)商業(yè)模式和投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》數(shù)據(jù)顯示, 2011年我國數(shù)字出版全年收入規(guī)模達(dá)1377.88億元,比2010年整體收入增長了31%。數(shù)字出版在我國已從幼稚期步入成長期,開啟了行業(yè)升級換代之路。在經(jīng)濟(jì)文化較發(fā)達(dá)的地區(qū),數(shù)字化傳播技術(shù)的推動正在讓文化產(chǎn)業(yè)迅速找到新的突破口。而中西部較偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族聚居地,數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展程度還并不高。加快數(shù)字產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,應(yīng)是少數(shù)民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重點,在發(fā)展數(shù)字電視、數(shù)字出版、數(shù)字通訊(手機3G化)等領(lǐng)域加快建設(shè),加大投入,早日實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)效益。
二是加強少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)。數(shù)字圖書館是指以組織數(shù)字化信息及其技術(shù)進(jìn)入圖書館并提供有效服務(wù),圖書館的所有載體的信息均能以數(shù)字化形式獲得,包括聯(lián)機采購、編目、公共查詢等;對各種信息資源的檢索,通過網(wǎng)絡(luò)組織讀者訪問外界數(shù)字圖書館和文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。圖書館利用網(wǎng)絡(luò)連接到全球各個角落,讓人們能夠很方便地實現(xiàn)資源共享。我國少數(shù)民族歷史悠久、文獻(xiàn)豐富多樣,數(shù)量巨大,價值寶貴,在紙質(zhì)文獻(xiàn)日久風(fēng)化、保存日益困難的情況下,迫切需要借助更有效的方式,建設(shè)反映我國少數(shù)民族文獻(xiàn)信息資源為主題的、具有一定規(guī)模的少數(shù)民族文化資源數(shù)據(jù)庫群。應(yīng)當(dāng)在北京和廣西、新疆、、內(nèi)蒙古、寧夏五個自治區(qū)建立民族數(shù)字圖書館,以數(shù)字化方式更好地保存民族文獻(xiàn)資料,促進(jìn)民族文化資源的交流與運用。
三是因地制宜,重視網(wǎng)絡(luò)媒介內(nèi)容定位,宣傳當(dāng)?shù)靥厣褡逦幕?。網(wǎng)絡(luò)傳播可以讓少數(shù)民族文化傳播更加生動,受眾可以積極參與信息的傳播與反饋,實現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)信息傳播的互動。通過網(wǎng)絡(luò),普通民眾可以進(jìn)一步深刻地了解少數(shù)民族文化,與少數(shù)民族進(jìn)行更多地交流,進(jìn)而熱愛少數(shù)民族文化。而少數(shù)民族文化也可以在這樣的環(huán)境中與其他文化交流融合,從而在內(nèi)容上擴充自己,在形式上進(jìn)行創(chuàng)新。
四是積極培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)熟悉數(shù)字媒體管理和技術(shù)的新型人才。除了要重視高校的專業(yè)教育和工程建設(shè)中的在崗培訓(xùn)教育外,更重要的是要著眼于少兒科技教育,使數(shù)字傳播技術(shù)在少數(shù)民族群眾中得以更好地普及,以充分發(fā)揮數(shù)字傳媒在促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)社會發(fā)展方面的作用。
關(guān)鍵詞:數(shù)字出版;電子音像;信息傳遞;探究
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,使得新媒體、新平臺、新終端在不斷地更新,標(biāo)志著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字傳播時代已經(jīng)到來。正是這樣,人們的文化消費習(xí)慣也在悄悄地發(fā)生著變化,特別是年輕人更習(xí)慣于在線進(jìn)行文化消費。傳統(tǒng)的以DVD為主要載體的音像電子出版的盈利過程己經(jīng)面臨困難。音像電子出版的生存空間、利潤空間己經(jīng)變得越來越小。音像電子介質(zhì)已經(jīng)由物理的轉(zhuǎn)化為虛擬的,例如網(wǎng)絡(luò)平臺、云計算等。由于技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步,音像出版業(yè)面臨的改變將是必然的趨勢,無論出版業(yè)自身愿意與否,都將使音像出版產(chǎn)業(yè)發(fā)生數(shù)字化改變。因此,電子音像出版在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時代如何更好地擺脫困境、變革重生是每個音像出版企業(yè)都需要面臨的巨大挑戰(zhàn)。
一、音像出版業(yè)的現(xiàn)狀分析
我國音像出版業(yè)由于產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、制作質(zhì)量不高,加之盜版和網(wǎng)絡(luò)非法下載的存在,導(dǎo)致電子音像業(yè)產(chǎn)業(yè)遇到了困難。音像出版業(yè)目前遇到的問題主要有以下幾點:第一,是體制機制問題。雖然各出版社進(jìn)行了企業(yè)化轉(zhuǎn)制,但在管理模式、資源配置、人才培養(yǎng)方面,離現(xiàn)代企業(yè)的要求尚存差距;第二,是融資渠道不暢。電子音像產(chǎn)品的開發(fā)投入大,前期開發(fā)成本高,面臨風(fēng)險較大;第三,是科技發(fā)展的影響。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,電子音像產(chǎn)品的生產(chǎn)過程發(fā)生著變化,同時消費者的需求也在變化,傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式與消費方式己不適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。
二、數(shù)字音像出版發(fā)展模式存在的問題
隨著信息化的普及,數(shù)字音像出版業(yè)的發(fā)展盡管表現(xiàn)出強勁的勢頭,仍存在很大不足之處。
(一)企業(yè)對數(shù)字音像出版的認(rèn)識不足
一些音像出版企業(yè)對加快發(fā)展數(shù)字出版的重要性和緊迫性缺乏足夠認(rèn)識,對傳統(tǒng)音像出版方式懷有依戀,觀念未變。對新興的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播方式不學(xué)習(xí)、不研究,對數(shù)字出版發(fā)展的趨勢和規(guī)律不敏感、不探求。
(二)出版社內(nèi)部缺乏創(chuàng)新意識
面對新媒體發(fā)展的大環(huán)境和出版企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的大潮,多數(shù)出版企業(yè)并沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的積極性和主動性,內(nèi)部管理制度、管理流程、業(yè)務(wù)流程、版權(quán)保護(hù)和對外合作模式等依然陳舊,缺乏創(chuàng)新活力,使得數(shù)字音像的發(fā)展停滯不前。
(三)國家不夠重視
一些地區(qū),政府沒有成立專門的監(jiān)管機構(gòu),對數(shù)字出版的發(fā)展和應(yīng)用重視程度不夠、研究不足。有關(guān)數(shù)字出版發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相對滯后,產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)、項目支持力度不夠,服務(wù)意識不強。
(四)缺乏高水平技術(shù)人才
多數(shù)出版企業(yè)缺乏新媒體技術(shù)人才,特別是高水平的技術(shù)人才和創(chuàng)新性人才更是少之又少。企業(yè)缺乏人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)規(guī)劃,缺乏有效的人才引進(jìn)和激勵機制,難以引進(jìn)高層次技術(shù)和經(jīng)營管理人才。
三、數(shù)字音像出版采取的對策探討
(一)積極推進(jìn)民文數(shù)字出版
少數(shù)民族文字出版業(yè)的健康發(fā)展利于將我國優(yōu)秀的文化傳播出去,完成宣傳維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、傳播先進(jìn)文化和科學(xué)思想的重要政治任務(wù)。數(shù)字出版是未來少數(shù)民族出版業(yè)的總體方向。民文數(shù)字音像出版在初始發(fā)展階段有著比漢文更大的困難與阻力,政府要積極推進(jìn)民文數(shù)字音像制品的發(fā)展,在政策、資金、技術(shù)、項目及人才等各方面給予出版單位以大力支持,使其積極探索民文數(shù)字音像出版的有效方法和發(fā)展模式。
(二)加強宏觀調(diào)控與市場監(jiān)管
建立并不斷完善推進(jìn)新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套措施,加強宏觀調(diào)控與市場監(jiān)管,優(yōu)化數(shù)字音像出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。
(三)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,提高對數(shù)字出版的認(rèn)知度
雖然大多數(shù)出版社已經(jīng)開展了一些新媒體出版業(yè)務(wù),但重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,積極性不高。有些出版社的編輯對傳統(tǒng)出版懷有依賴,觀念未變,他們主要是害怕通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播,影響其他介質(zhì)音像出版物的發(fā)行。就目前來說,出版社的主要收益還是來自于傳統(tǒng)介質(zhì)的出版,數(shù)字出版需要投入大量的人力和財力,能帶來的經(jīng)濟(jì)效益非常有限,短期內(nèi)很難實現(xiàn)盈利。同時,他們也對數(shù)字出版技術(shù)存有陌生感,造成他們不愿意去發(fā)展數(shù)字出版業(yè)務(wù)。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用是出版業(yè)未來的發(fā)展方向,這一點無容置疑。傳統(tǒng)出版業(yè)一定要轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一思想,正確認(rèn)識數(shù)字技術(shù)給傳統(tǒng)出版帶來的挑戰(zhàn)和機遇,盡快適應(yīng)數(shù)字技術(shù)帶來的生產(chǎn)方式和流程的變化,加強領(lǐng)導(dǎo),成立核心領(lǐng)導(dǎo)小織,積極開展有關(guān)數(shù)字出版業(yè)務(wù)。
(四)對出版核心的掌握
出版業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的一部分承擔(dān)著信息傳播的使命,音像出版形態(tài)只是形式,音像出版的內(nèi)容才是核心。音像產(chǎn)品最終吸引消費者的還是它的內(nèi)容,而引起國內(nèi)外市場競爭的焦點,最終將集中在產(chǎn)品的內(nèi)容上。只要有了好的產(chǎn)品,才會有大的市場。面對數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的新形勢,各出版社應(yīng)當(dāng)通過加強設(shè)備采購、人員培訓(xùn)而使技術(shù)上的差異逐漸變小。其實,技術(shù)上的問題是比較容易解決的,最大的問題是能不能策劃出滿足消費者需要的、具有吸引消費者內(nèi)容的音像電子產(chǎn)品,因為消費者是為電子音像產(chǎn)品的內(nèi)容而付費的。正由于這樣,策劃、編輯大眾喜聞樂見的電子音像內(nèi)容是實現(xiàn)電子音像企業(yè)盈利的根本,是出版之核心。經(jīng)過多年的積累與探索,各音像出版社己經(jīng)在選題上找到了各自的發(fā)展方向,為我國音像電子出版業(yè)的發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。
四、結(jié)束語
綜上所述,在數(shù)字傳播時代,內(nèi)容是核心也是優(yōu)勢、資源整合是現(xiàn)實選擇和途徑、數(shù)字出版與全媒體出版是趨勢。音像出版社只有把握好重點、選擇好方向、適應(yīng)好市場才能實現(xiàn)自身的發(fā)展,逐漸形成多樣化、系列化、立體化的出版特色,才能為我國電子出版業(yè)的發(fā)展指明方向。
參考文獻(xiàn):