學(xué)校普法教育總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中國(guó)關(guān)工委、司法部、中央綜治辦《關(guān)于開展第二屆“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合“六五”普法總體部署，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，加快建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防青少年違法犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

二、參加活動(dòng)對(duì)象

全鎮(zhèn)中小學(xué)校在校學(xué)生及社會(huì)青少年為本次活動(dòng)的參加對(duì)象。并將其相應(yīng)的分成小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中、社會(huì)青年等四個(gè)年齡組參加活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

按照縣長(zhǎng)文件活動(dòng)時(shí)間安排部署（2012年4月至6月）宣傳發(fā)動(dòng)為第一階段，（2012年7月至2014年2月）活動(dòng)實(shí)施為第二階段，（2014年3月至5月）總結(jié)表彰為第三個(gè)階段的總體工作按排。

四、主要任務(wù)

（一）健全組織

1、成立楊廟鎮(zhèn)“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：

成員：

辦公室主任：孫地堂（兼）成員：

2、成立普法教育宣講團(tuán)

團(tuán)長(zhǎng)：孫地堂成員：

（二）開展六項(xiàng)活動(dòng)

1、“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”主題宣講活動(dòng)。

一是發(fā)揮“五老”普法教育宣傳團(tuán)的作用，深入中小學(xué)和村（居）對(duì)青少年進(jìn)行普法教育。要加強(qiáng)對(duì)青少年普法教育重要性宣傳力度，使社會(huì)各界關(guān)注和參與青少年普法教育活動(dòng)，二是各中小學(xué)利用現(xiàn)有?？⒕W(wǎng)絡(luò)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等“以關(guān)愛(ài)明天，普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的和意義。

2、法律常識(shí)普及活動(dòng)

法律常識(shí)的普及作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一。各中小學(xué)校要結(jié)合自身?xiàng)l件，開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)。一是要結(jié)合“六五”普法對(duì)青少年法制宣傳教育作為重中之重的要求，落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用；二是加強(qiáng)青少年普法教育基地建設(shè)，辦好第二課堂，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式提高青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣和自我保護(hù)的意識(shí)；三是認(rèn)真組織青少年開展讀書活動(dòng)，以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為基本教材，四是組織青少年觀摩《代號(hào)12348》普法教育影片和DVD光盤，邀請(qǐng)“宣講團(tuán)”成員或法律專家舉辦普法教育講座和報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)青少年法律常識(shí)的普及教育。五是要求各學(xué)校按每班6本以上數(shù)量訂購(gòu)《全國(guó)青少年普法讀本》配發(fā)到每個(gè)班級(jí)。每校配備一套《代號(hào)12348》普法教育影片，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校公費(fèi)支出，嚴(yán)禁向?qū)W生收費(fèi)。

3、體驗(yàn)教育活動(dòng)

在認(rèn)真開展法律常識(shí)普及教育和宣講活動(dòng)的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，組織開展征文比賽、演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽等形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年學(xué)法、用法的積極性。

4、“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)

關(guān)工委要緊密聯(lián)系“雙創(chuàng)建”工作，法制教育調(diào)研暨座談表彰等工作任務(wù)，法律宣傳普及與關(guān)愛(ài)幫扶失足失范青少年并重，積極主動(dòng)協(xié)助參與“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建，全鎮(zhèn)中小學(xué)校要廣泛深入開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！被顒?dòng)，扎實(shí)推進(jìn)平安校園建設(shè)。

5、活動(dòng)材料報(bào)送

全國(guó)普法教育活動(dòng)辦公室根據(jù)各省市縣(區(qū))上報(bào)的相關(guān)活動(dòng)材料，定期匯編活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，宣傳和推廣普法活動(dòng)開展過(guò)程中，涌現(xiàn)出的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。各單位和學(xué)校要及時(shí)對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行收集整理和存檔，做好上報(bào)工作。

6、總結(jié)表彰活動(dòng)

鎮(zhèn)“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組于2014年3月至6月前將對(duì)中小學(xué)村(居)開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)估總結(jié)，并通報(bào)結(jié)果，對(duì)在活動(dòng)中做出優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人給予表彰，并推薦參加上級(jí)評(píng)比表彰，同時(shí)做好本次活動(dòng)的相關(guān)文字和材料收集整理與存檔工作。

五、保障措施

鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)明天，普法先行青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，要把這次青少年普法教育活動(dòng)擺上重要日程，高度重視、統(tǒng)籌安排、精心組織、抓好落實(shí)。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

青少年普法教育活動(dòng)是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要舉措，各單位各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視組織好、安排好，扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)的開展。

（2）明確責(zé)任。強(qiáng)化指導(dǎo)

鎮(zhèn)關(guān)工委、司法教育、綜治共青團(tuán)等部門要按文件要求各司其職，各負(fù)其責(zé)密切配合，充分利用社會(huì)資源認(rèn)真抓好組織落實(shí)工作，大力開展多種形式的普法宣講和實(shí)踐體驗(yàn)教育，及時(shí)掌握活動(dòng)開展情況，提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)督促。

（3）注重宣傳，搞好表彰

充分運(yùn)用各種青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的有效形式，大力宣傳普法教育活動(dòng)的重大意義，目標(biāo)任務(wù)和基本要求，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面，爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)活動(dòng)的關(guān)心和支持，使更多的青少年參與到活動(dòng)中來(lái)，要發(fā)現(xiàn)推廣和表彰在活動(dòng)中的先進(jìn)典型事跡。營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。

第2篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

通過(guò)組織學(xué)生參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念；加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組  長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成  員：

設(shè)立普法教育活動(dòng)辦公室，xx任辦公室主任，xx、xx任辦公室成員，具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的落實(shí)布置和活動(dòng)安排。

三、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）準(zhǔn)備階段（XX年12月——XX年1月）

按照上級(jí)安排，建立學(xué)校普法教育（）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，研究學(xué)校宣傳教育活動(dòng)初步設(shè)想。根據(jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合中關(guān)工委〔XX〕5號(hào)文件和活動(dòng)《指導(dǎo)手冊(cè)》以及平關(guān)工委〔XX〕1號(hào)文件制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。

（二）實(shí)施階段（XX年2月——XX年3月）

1．舉行普法教育啟動(dòng)儀式

計(jì)劃在四月份舉行學(xué)校普法教育啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校報(bào)告。

2．組織參加法制教育培訓(xùn)

邀請(qǐng)市青少年普法教育宣講團(tuán)掛鉤成員來(lái)校，給全體教職工開展法制教育培訓(xùn)。

3．組織開展主題宣講活動(dòng)

邀請(qǐng)市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來(lái)校開展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)；邀請(qǐng)轄區(qū)民警來(lái)校開展青少年知法守法教育。

4．組織觀看普法影視教材

組織學(xué)生觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動(dòng)畫片等普法影視教材。

5．開展普法教育宣傳

利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博客等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的意義。

6．組織開展專題讀書活動(dòng)

使用好《全國(guó)青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級(jí)版和低年級(jí)版，利用學(xué)生的課余時(shí)間開展普法教育專題讀書活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)。

7．組織開展體驗(yàn)教育活動(dòng)

在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會(huì)、書畫比賽等多種形式體驗(yàn)教育活動(dòng)。

8．組織開展青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

根據(jù)普法教育活動(dòng)的實(shí)際情況和參加普法活動(dòng)學(xué)生的法律常識(shí)掌握情況，組織學(xué)生參加由全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，努力鞏固和提高普法成果。

具體活動(dòng)安排：

 

 時(shí)間

 活動(dòng)內(nèi)容

 參加對(duì)象

 負(fù)責(zé)部門

 

1

 XX年4月

 活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨主題大隊(duì)活動(dòng)

 全體學(xué)生

 校長(zhǎng)室

 

2

 XX年5月

 開展主題宣講活動(dòng)

 全體學(xué)生

 校長(zhǎng)室

 

3

 XX年5月

 演講賽、模擬法庭、

 全體學(xué)生

 大隊(duì)部

 

4

 XX年6月

 讀法律讀本

 全體學(xué)生

 各中隊(duì)

 

5

 XX年7、8月

 暑期宣傳活動(dòng)

 全體學(xué)生

 各中隊(duì)

 

6

 XX年9月

 青少年法制教育報(bào)告

 全體學(xué)生

 大隊(duì)部

 

7

 XX年9月

 觀看法制教育影視片

 全體學(xué)生

 大隊(duì)部

 

8

 XX年10月

 征文比賽、隊(duì)報(bào)比賽

 部分學(xué)生

 大隊(duì)部

 

9

 XX年11月

 知識(shí)競(jìng)賽

 全體學(xué)生

 大隊(duì)部

 

（三）評(píng)比、表彰階段（XX年3月）

評(píng)選推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人，并擇優(yōu)向上級(jí)部門推薦上報(bào)。

（四）總結(jié)階段（XX年4月）

第3篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。五五普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以行政、各年級(jí)、團(tuán)委為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開展普法宣傳教育，及時(shí)制定了《普法工作計(jì)劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實(shí)處。

2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過(guò)校園黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“五五”普法整體推進(jìn)

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校行政著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了法律知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)學(xué)習(xí)競(jìng)賽后，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。教職工中沒(méi)有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過(guò)政治課、班會(huì)課等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康理。

按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對(duì)性。比如初中二、三年級(jí)學(xué)生通過(guò)班級(jí)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《佑君中學(xué)德育守則》讓學(xué)生對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)有一個(gè)初步了解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級(jí)在期初或期末都會(huì)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，爭(zhēng)取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)學(xué)院積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來(lái)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“五五”普法教育效果

1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校；對(duì)學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見(jiàn)。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著普法的承諾。每學(xué)年由學(xué)校法制副校長(zhǎng)主講，以知法守法為主要內(nèi)容，聯(lián)系社會(huì)生活，結(jié)合大量的案例，使學(xué)生受到深刻的教育；邀請(qǐng)交警大隊(duì)走進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法規(guī)的宣傳教育，通過(guò)交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學(xué)上了生動(dòng)的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長(zhǎng)鳴的安全觀念。

3、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)，讓普法教育深入人心。組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)精心開展各類活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高他們自救的能力；《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《道路交通安全法》《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

第4篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

一、法制宣傳教育工作組織落實(shí)，職責(zé)明確。學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班主任為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計(jì)劃，落實(shí)各條線工作職責(zé)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等載體，提高學(xué)生的法制意識(shí)和行為規(guī)范水平。

二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。加強(qiáng)教師法制知識(shí)學(xué)習(xí)。利用周例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的周前會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識(shí)。如關(guān)于如何對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，如何處理問(wèn)題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對(duì)教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。

三、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過(guò)小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會(huì)課進(jìn)行，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升降國(guó)旗的活動(dòng)、專題性的法講座制教育或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識(shí)和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識(shí)。

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12.4”等法制宣傳時(shí)機(jī)，廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動(dòng)：

1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識(shí)。

2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。

3、組織各班學(xué)生舉行“ 12.4”全國(guó)法制宣傳日主題隊(duì)會(huì)。

4、組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開展法制宣傳。

5、充分利用每周的國(guó)旗下講話和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。

6、邀請(qǐng)市交警大隊(duì)警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命，安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識(shí)講座。

7、加強(qiáng)與社區(qū)的合作，利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。

第5篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

一、把普法教育列為學(xué)校學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，狠抓具體落實(shí)

健全和加強(qiáng)社會(huì)主義民主和法制，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)之一。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范和社會(huì)公德教育，使他們明確做人的準(zhǔn)則，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校有必要聯(lián)合當(dāng)?shù)仄辗ń逃块T成立“依法治校，學(xué)生法制教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定一系列法規(guī)教育規(guī)劃，由領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，由德育部門狠抓具體落實(shí)。

首先，在日常學(xué)生德育管理工作中，要以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育重點(diǎn)，制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、課堂常規(guī)、班規(guī)公約等等，通過(guò)政治課或思想品德課的理論灌輸、班主任的常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練以及學(xué)生值周崗的檢查督促，不斷加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。其次，每年新生入學(xué)后，應(yīng)以校紀(jì)校規(guī)為教育重點(diǎn)，使學(xué)生一入校門就感受到強(qiáng)烈的法規(guī)教育氣氛。第三、針對(duì)學(xué)生假期不易管理的特點(diǎn)，在假前可邀請(qǐng)普法辦、檢察院、派出所的同志到校，作法制教育專題講座，通過(guò)一些具體事例，教育學(xué)生守法和護(hù)法，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到維護(hù)法制對(duì)安定團(tuán)結(jié)，對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，對(duì)改革開放及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)違法亂紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵守法紀(jì)的意識(shí)。第四、在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育中，對(duì)紀(jì)律表現(xiàn)差的后進(jìn)生，可給他們加開法制課，組織他們到勞教所參觀，給他們看《青少年犯罪警示錄》錄像，并組織他們進(jìn)行討論，談體會(huì)、訂計(jì)劃、表決心，形成濃郁的法制教育氛圍，促使他們改掉不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，明確學(xué)習(xí)目的。第五、充分利用宣傳陣地，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。把法規(guī)教育寓于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)之中，使普法教育生動(dòng)活潑，易于被學(xué)生接受，通過(guò)組織專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、影視錄像、板報(bào)宣傳、櫥窗圖片展覽等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制知識(shí)的宣傳與教育；通過(guò)組織社會(huì)調(diào)查、參觀德育基地，參加義務(wù)法規(guī)宣傳活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)法規(guī)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

二、把法制教育滲透到“學(xué)校--社會(huì)--家庭”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)之中，優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境

學(xué)生的思想品德、法制觀念、行為規(guī)范的教育需要社會(huì)的支持和家庭的配合，要使我們的學(xué)生在校是好學(xué)生，在家是好孩子，走向社會(huì)成為好公民，學(xué)校必需利用社會(huì)、家庭的力量來(lái)鞏固學(xué)生在校受到的教育。

思想素質(zhì)教育，首先是社會(huì)教育，其次才是學(xué)校教育，這是現(xiàn)代教育的基本特征之一。為此，學(xué)校應(yīng)積極爭(zhēng)取周邊單位的支持，運(yùn)用全社會(huì)的力量來(lái)共同辦好教育。首先要凈化校外育人環(huán)境，及時(shí)取締學(xué)校周邊的電子游戲室和非法網(wǎng)吧等，并結(jié)合社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。其次要積極與當(dāng)?shù)夭筷?duì)聯(lián)合開辦“學(xué)生軍?！保衍娪?xùn)活動(dòng)與紀(jì)律教育、磨難教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，克服散漫的不良作風(fēng)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。第三要嚴(yán)格保安措施，與派出所建立警校聯(lián)合崗，排除社會(huì)不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，維護(hù)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序。

人生的第一任老師是父母，家庭教育深刻影響著學(xué)生。然而，隨著獨(dú)生子女的增多，家庭教育出現(xiàn)的問(wèn)題也越來(lái)越多，許多家長(zhǎng)由于教育方法的缺失，對(duì)子女教育中出現(xiàn)的問(wèn)題束手無(wú)策，因此，學(xué)校一方面可組織班主任積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)雙邊的交流活動(dòng)，并可結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，并與家長(zhǎng)簽訂共同教育其子女的協(xié)議，從而極大地提高家長(zhǎng)依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)和能力，并積極主動(dòng)配合學(xué)校做好對(duì)自己子女的法制宣傳教育。通過(guò)做好學(xué)生家長(zhǎng)工作，將法律知識(shí)滲透到每個(gè)家庭，幫助他們樹立法制觀念，增強(qiáng)其教育子女的意識(shí)，改變教育子女的方法?？善鸬浇逃粋€(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的良好效果。

第6篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

2011年，縣教育局根據(jù)縣“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，以青少年學(xué)生、教師、機(jī)關(guān)干部為重點(diǎn)普法對(duì)象，整合法制宣傳教育資源，認(rèn)真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，有力地推動(dòng)了教育法制化建設(shè)進(jìn)程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立普法工作長(zhǎng)效機(jī)制

一是健全組織機(jī)構(gòu)。教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，明確專人負(fù)責(zé)普法工作，凡人員變化，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充。各學(xué)校也都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)了人員，明確了職責(zé)，構(gòu)建了“五五”普法和依法治理工作的良好機(jī)制。二是制定工作方案。教育局結(jié)合工作實(shí)際，制定了《2011年教育系統(tǒng)依法治教和法制宣傳教育工作安排意見(jiàn)》，并在年初教育工作會(huì)議上對(duì)普法工作進(jìn)行具體安排，把普法工作納入學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書實(shí)行綜合考核。全縣教育系統(tǒng)普法和依法治理工作做到了長(zhǎng)遠(yuǎn)有規(guī)劃，年度有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，年底有考核。

二、強(qiáng)化措施，創(chuàng)新形式，深入開展普法宣傳教育

（一）積極構(gòu)建普法教育平臺(tái)。教育局和各學(xué)校都安排專項(xiàng)資金作為普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，征訂《西部法制報(bào)》、《陜西政法天地》等報(bào)刊雜志拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。各學(xué)校還通過(guò)購(gòu)買vcd（dvd）光碟，征訂法制報(bào)刊、雜志和青少年法制教育讀本供師生借閱。今年年初，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排，縣教育局在城區(qū)櫻花大道組建“法制長(zhǎng)廊”9面，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《全民健身?xiàng)l例》等法律法規(guī)，為市民營(yíng)造良好的學(xué)法氛圍；教育局通過(guò)《西鄉(xiāng)教育網(wǎng)》開辦普法專欄，及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。

（三）大力營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。各學(xué)校與公安局（派出所）建立了聯(lián)系制度，定期召開校園及校園周邊治安工作形勢(shì)分析會(huì)，及時(shí)幫助學(xué)校解決問(wèn)題；在縣委政法委的安排部署下，教育局組織各中小學(xué)開展普法征文活動(dòng)，動(dòng)員師生積極參與平安西鄉(xiāng)建設(shè)，共收集征文3000余篇；教育局與縣司法局、縣老科協(xié)、縣法律援助中心聯(lián)系，開展“知心律師進(jìn)校園”活動(dòng)，配合司法局開展“法制百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”活動(dòng)，共舉辦法制專題講座100余場(chǎng)次。提高了師生的法律素質(zhì)。

（四）多渠道開展法制教育宣傳。一是各學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了法制教育課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師、教案、考核”六落實(shí)。充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。二是把每年3月份確定為全縣中小學(xué)法制教育宣傳月，每年12月份的第二周為全縣中小學(xué)“法制宣傳教育周”。各中小學(xué)通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等進(jìn)行法制宣傳，采用演講比賽、征文比賽、校班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。三是突出三、依法行政，依法治教，積極構(gòu)建“法治教育”環(huán)境

第7篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

一、充分重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供財(cái)政保障

態(tài)度決定高度，思想決定出路。面對(duì)普法的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，鎮(zhèn)黨委政府對(duì)做好青少年法制教育工作給予充分重視，采取有效措施，推動(dòng)青少年權(quán)益相關(guān)法律法規(guī)的有效落實(shí)。一是把對(duì)青少年普法教育工作提到重要議事日程，持之以恒，常抓不懈。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，做好青少年普法教育工作，意義重大，影響深遠(yuǎn)。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé).成立了法制宣傳和依法治鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組；同時(shí)會(huì)同教育行政主管部門為全鎮(zhèn)中小學(xué)配備了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)。三是提供財(cái)政支持和保障。三年來(lái)，鎮(zhèn)政府采取傾斜的財(cái)政政策和補(bǔ)貼，投入資金1萬(wàn)余元，主要用于中小學(xué)青少年普法宣傳。

二、多方協(xié)作，整合資源，綜合治理

做好青少年普法宣傳教育工作，維護(hù)青少年合法權(quán)益，是全社會(huì)人民的事。鎮(zhèn)黨委政府為使全鎮(zhèn)青少年尤其是在校學(xué)生有一個(gè)良好的法制環(huán)境，形成了以黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、社會(huì)參與的工作機(jī)制，在組織上指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、推廣、提升上狠下工夫，調(diào)動(dòng)各方面的力量，匯集社會(huì)各方面的智慧，利用社會(huì)各方面的資源，多方協(xié)作，整合資源，綜合治理。先后采取多項(xiàng)措施，確保法制教育環(huán)境良好。一是強(qiáng)化網(wǎng)吧管理，凈化校園周邊環(huán)境。對(duì)學(xué)校周邊200米以內(nèi)的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳和經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓取締。二是建設(shè)青少年法制教育基地，對(duì)我鎮(zhèn)枧忠中學(xué)和兩所小學(xué)等青少年法制教育基地進(jìn)行指導(dǎo)，保證青少年法制宣傳教育基地活動(dòng)經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。三是通過(guò)對(duì)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法的宣傳教育，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊自愛(ài)自護(hù)教育，增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)能力，形成自覺(jué)學(xué)法懂法守法用法的良好習(xí)慣。四是結(jié)合“平安家庭”“民主法治示范村”“法治校園”等活動(dòng)，加大普法力度，拓展普法領(lǐng)域，為青少年法制教育提供廣泛的群眾基礎(chǔ)和法制底蘊(yùn)。

三、突出重點(diǎn),創(chuàng)新方式，廣泛宣傳

第8篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

首先，深化農(nóng)村普法教育要堅(jiān)持“六化”：

一是宣傳隊(duì)伍要網(wǎng)絡(luò)化。目前，農(nóng)村普法工作普遍缺乏專（兼）職隊(duì)伍，基層司法所由于人手少，工作開展很難到位。為此，不僅要充分發(fā)揮縣普法宣講團(tuán)、鎮(zhèn)普法聯(lián)絡(luò)員優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建一支由法律服務(wù)工作者、村人民調(diào)解員、村普法宣講員、戶“法律明白人”等組成的農(nóng)村普法網(wǎng)絡(luò)，確保農(nóng)村普法隊(duì)伍橫向到邊、縱向到底，事情有人抓、工作有人干，同時(shí)，還要不斷加大農(nóng)村普法隊(duì)伍培訓(xùn)力度，采取集中培訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)等形式，進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮其在農(nóng)村普法中的主力軍作用。

二是宣傳形式要多樣化。宣傳、司法、行政執(zhí)法等部門要大力開展法制宣傳資料進(jìn)鄉(xiāng)村、法制信息進(jìn)鄉(xiāng)村、法制文藝進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村等活動(dòng)。各文藝團(tuán)體、法制宣傳志愿者要深入農(nóng)村田間地頭，演出農(nóng)民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的法制文藝節(jié)目，使廣大農(nóng)民群眾在娛樂(lè)中受教育；基層法律服務(wù)工作者要深入開展法律服務(wù)進(jìn)村入戶活動(dòng)，定期開展針對(duì)農(nóng)民群眾的義務(wù)法律咨詢活動(dòng)，為農(nóng)民群眾提供便捷、高效的法律服務(wù)。報(bào)刊、電視、電臺(tái)、農(nóng)村廣播要增加法制內(nèi)容，廣開普法欄目。網(wǎng)絡(luò)宣傳教育要針對(duì)農(nóng)民特點(diǎn)，調(diào)整欄目，充實(shí)內(nèi)容，努力提高點(diǎn)擊率，向農(nóng)民傳播法制信息，擴(kuò)大農(nóng)村普法教育的覆蓋面和影響力，提高農(nóng)民學(xué)法用法效率。

三是宣傳陣地要固定化。要大力加強(qiáng)農(nóng)村普法陣地建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依托文化站、農(nóng)民培訓(xùn)中心等建立法制學(xué)校，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部；村要建“五個(gè)一”工程，即每個(gè)行政村要建立一套村民學(xué)法制度、一個(gè)法律圖書角、一個(gè)法制宣傳欄、一支法制宣傳教育隊(duì)伍、每年定期開展一次群眾性法制教育專題活動(dòng)，努力拓寬農(nóng)民學(xué)法途徑。

四是宣傳經(jīng)驗(yàn)要特色化。在農(nóng)村普法工作中，要通過(guò)“學(xué)法用法示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)農(nóng)村普法教育中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，特別是在時(shí)間安排上、教育方式和方法上的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)進(jìn)行推廣。對(duì)在普法教育過(guò)程中出現(xiàn)的好人好事與先進(jìn)典型，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表彰，培養(yǎng)和樹立一批學(xué)法用法的先進(jìn)個(gè)人和組織，充分發(fā)揮先進(jìn)帶頭作用，以點(diǎn)帶面，把農(nóng)村普法教育工作不斷引向深入。

五是宣傳內(nèi)容要實(shí)用化。要根據(jù)普法對(duì)象的特點(diǎn)，選擇適用性、針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)、易于接受的普法內(nèi)容，并有側(cè)重、分層次地進(jìn)行宣傳教育;要緊密結(jié)合群眾需求和社會(huì)變化，結(jié)合群眾關(guān)注的、常用的法律法規(guī)靈活地進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳;要選擇貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的法律法規(guī)進(jìn)行宣傳，使法律真正為民所想，為民所學(xué)，為民所用。例如對(duì)青少年學(xué)生，以《民法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》等基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容；對(duì)普通村民群眾，以《婚姻法》、《繼承法》《治安管理處罰法》等基礎(chǔ)法制常識(shí)以及《村規(guī)民約》等為主要內(nèi)容。進(jìn)一步提高廣大干群的學(xué)法守法、依法辦事的能力，以更好地服務(wù)平安法治建設(shè)、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)。

六是督查考核要經(jīng)?；?。針對(duì)農(nóng)村的實(shí)際情況，采取行之有效的措施，不斷加強(qiáng)督查考核。對(duì)農(nóng)村普法工作建立層級(jí)管理制度，形成鎮(zhèn)抓村、村抓組、組抓戶的格局，層層抓落實(shí)。法制宣傳教育主管部門要根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，制定考核辦法，并組織有關(guān)部門定期對(duì)農(nóng)村普法工作情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果作為鎮(zhèn)“五五”普法考核的主要依據(jù)，不斷推進(jìn)農(nóng)村普法工作深入開展。

其次，深化農(nóng)村普法教育要做到“五結(jié)合”：

一是要與精神文明建設(shè)相結(jié)合。當(dāng)前，加強(qiáng)農(nóng)村普法要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)農(nóng)村思想道德建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)，崇尚法制，抵制迷信，移風(fēng)易俗，遵紀(jì)守法，樹立先進(jìn)的思想觀念和良好的道德風(fēng)尚，在農(nóng)村形成文明向上的社會(huì)風(fēng)貌。

二是要與法治文化建設(shè)相結(jié)合。要積極探索建設(shè)創(chuàng)新農(nóng)村法治文化，重視法律思想、法治精神的宣傳和滲透，讓法律文化融入農(nóng)村主流文化中去，用法律文化吸引人、感染人、說(shuō)服人，使廣大農(nóng)民群眾在潛移默化中受到教育。

三是要與平安法治建設(shè)創(chuàng)建相結(jié)合。立足于農(nóng)村實(shí)際，注重培養(yǎng)廣大農(nóng)民正確行使權(quán)利、依法履行義務(wù)和依法維權(quán)的法制觀念，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成遵紀(jì)守法、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚，不斷引導(dǎo)農(nóng)民依法表達(dá)自己的利益訴求，使廣大農(nóng)民群眾了解和掌握依法維權(quán)的主要渠道，依法解決各種矛盾糾紛，預(yù)防和減少社會(huì)矛盾、的發(fā)生。

第9篇：學(xué)校普法教育總結(jié)范文

普法依法治理工作的由來(lái)和內(nèi)涵的不斷豐富。我國(guó)追求法治走過(guò)了一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路。從1985年到2015年，全民的法制教育從“一五”到“六五”，中國(guó)的普法教育走過(guò)了30年路程。30年的普法，總的趨勢(shì)是普法逐漸向縱深發(fā)展，向依法治理延伸，其內(nèi)涵不斷豐富，層次逐漸提高，領(lǐng)域不斷拓展，影響更加深遠(yuǎn)，推進(jìn)法治成為治國(guó)安邦的主要手段。對(duì)中國(guó)的法治化進(jìn)程來(lái)說(shuō)，中國(guó)已經(jīng)成為了一個(gè)“法律國(guó)家”，但并不意味著中國(guó)也已成為了一個(gè)“法治國(guó)家”。這是因?yàn)椋旱谝?，雖然我們?cè)诶碚撋吓辶耸裁词欠ㄖ危裁词欠ㄖ螄?guó)家，以及如何建設(shè)這樣一個(gè)國(guó)家，但在實(shí)踐中普及、提高與探索的道路仍會(huì)是曲折的。中國(guó)人民要振興民族，走向富強(qiáng)，追求法治國(guó)家的目標(biāo)是別無(wú)選擇的歷史必然。我們就應(yīng)該以堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)定不移的決心向前走，在新世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化法治國(guó)家的偉大目標(biāo)。第二是自由只有獲得法律的有力保障才能真正實(shí)現(xiàn)，實(shí)行法治是現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。法治的過(guò)程是一個(gè)包含了人類的法律思想、行為和實(shí)踐各個(gè)領(lǐng)域的多方面進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)法治的核心是人的現(xiàn)代化，人的法律觀念的現(xiàn)代化，這是一個(gè)國(guó)家法制現(xiàn)代化的必不可少的重要因素，是實(shí)現(xiàn)法治并使現(xiàn)代化法治長(zhǎng)期發(fā)展的基本的先決條件。法律現(xiàn)代化的基本價(jià)值就是要培養(yǎng)公民信任法律、尊重法律的思想意識(shí)，確立法律至上的現(xiàn)代法治觀念。

1) 大部分村莊沒(méi)有固定的、長(zhǎng)期的普法陣地

由于受資金、人力的限制，大部分村莊沒(méi)有長(zhǎng)期的普法宣傳欄，有宣傳欄的也長(zhǎng)期得不到更新，群眾普法工作只能通過(guò)每年的法制紀(jì)念宣傳日進(jìn)行集中普法教育，時(shí)間短，針對(duì)性差，導(dǎo)致一些地區(qū)的法制宣傳教育走過(guò)場(chǎng)，普法教育工作很不理想。

2) 普法方式不能與時(shí)俱進(jìn)

現(xiàn)行普法方式主要是以“法律六進(jìn)”為載體，通過(guò)發(fā)放宣傳手冊(cè)和傳單、播放錄音、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等方式進(jìn)行法制宣傳教育，形式重于實(shí)效，片面追求表面的熱鬧，忽視了法制宣傳教育的實(shí)際效果。對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和職工的普法方式主要是通過(guò)召開各種會(huì)議、舉辦學(xué)習(xí)班進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，形式單一，無(wú)法調(diào)動(dòng)干部職工學(xué)法的熱情，“以考促學(xué)”成了走程序，普法教育工作無(wú)法落到實(shí)處。

3) 法制教材內(nèi)容過(guò)于單一

編印的法制宣傳手冊(cè)和單頁(yè)，在內(nèi)容上多為法制理論知識(shí)和法律法規(guī)，不夠生動(dòng)具體，比較空洞，無(wú)法調(diào)動(dòng)群眾學(xué)法的積極性，普法教育的效果很差。

4) 對(duì)中小學(xué)生的普法教育工作不夠重視

當(dāng)前，我們對(duì)中小學(xué)生普法方式也僅僅是停留在發(fā)放宣傳手冊(cè)和單頁(yè)等傳統(tǒng)方式上。由于中小學(xué)生年齡小、知識(shí)不夠全面、理解能力不強(qiáng)，宣傳手冊(cè)和單頁(yè)上的內(nèi)容很難讓他們理解，難以給他們留下深刻的印象。

今年是“七五”普法依法治理工作開局之年。為認(rèn)真貫徹落實(shí)“七五”普法規(guī)劃，提升法制宣傳教育質(zhì)量，在總結(jié)“六五”普法工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，就如何做好“六五”普法依法治理工作，提出幾點(diǎn)建議。

1) 吸收“六五”普法依法治理工作的成功做法。在新的歷史條件下實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，必須要在方法上大膽實(shí)踐，勇于開拓，積極創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。但是，普法方法不管怎么變，“六五”普法中創(chuàng)立的行之有效的工作方法在“七五”普法中仍具有重要的借鑒和指導(dǎo)作用。

2) 強(qiáng)化公職人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法?！傲濉逼辗ㄊ冀K堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法當(dāng)作全民學(xué)法用法的重中之重。一是建立干部學(xué)法制度。統(tǒng)一規(guī)劃干部年度學(xué)法計(jì)劃，堅(jiān)持各級(jí)中心學(xué)習(xí)組每季度集中一次專題學(xué)法。二是建立干部學(xué)法考試制度。堅(jiān)持干部年度學(xué)法考試，把干部學(xué)法考試作為檢驗(yàn)干部熟知法律程度的重要措施。堅(jiān)持把干部學(xué)法計(jì)劃的完成和年度普法考試的成績(jī)納入年度文明建設(shè)、綜合治理、評(píng)先評(píng)優(yōu)考核內(nèi)容。三是建立“普法讀本”必備制度。把普法讀本作為公職人員學(xué)法的必備教材，要求人手一冊(cè)。

3) 強(qiáng)化城鄉(xiāng)居（村）民學(xué)法用法。一是認(rèn)真組織農(nóng)村法制宣傳月活動(dòng)。將與廣大人民民眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，采用宣傳車、法制板報(bào)、法律咨詢、法律知識(shí)問(wèn)答、資料發(fā)放等形式，開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，把法律送到農(nóng)民手中。二是利用“12.4”法制宣傳日把法律送進(jìn)社區(qū)。創(chuàng)辦社區(qū)（居委會(huì)）法制夜校，組織居民學(xué)法。建立“農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員維權(quán)工作站”，依法維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，使普法教育貼近實(shí)際、力求實(shí)效。

4) 強(qiáng)化青少年學(xué)法用法。充分利用學(xué)校第一課堂的主渠道作用，開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。一是建立學(xué)生法制教育的師資、課時(shí)、計(jì)劃、教材“四落實(shí)”制度。二是建立一支以公、檢、法、司為主要力量的法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍。三是認(rèn)真組織青少年法制宣傳教育周活動(dòng)。四是不斷創(chuàng)新青少年法制教育方式。通過(guò)舉辦法制演講比賽，組織法制征

文，開展法律知識(shí)測(cè)試，自辦學(xué)生法制小報(bào)等活動(dòng)，使學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和依法自我保護(hù)的能力進(jìn)一步提高。5) 強(qiáng)化創(chuàng)新普法教育工作方法。一是“六五”普法期間，適應(yīng)農(nóng)村普法工作的法制宣傳廣播站，利用農(nóng)村現(xiàn)有的廣播站這塊陣地，采取“以案說(shuō)法”等方式，開設(shè)“今日說(shuō)法專欄”；法律服務(wù)咨詢站，以司法所為主體，解答農(nóng)民民眾提出的法律疑難問(wèn)題；二是圍繞城區(qū)黨委、政府的中心工作，開展專項(xiàng)法制宣傳。針對(duì)涉法涉訴事件，開展維護(hù)穩(wěn)定的專項(xiàng)法律宣傳活動(dòng)，有效地發(fā)揮法制宣傳的教育作用。

6) 強(qiáng)化普法和依法治理實(shí)踐相結(jié)合。一是“法治縣（區(qū)）”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。二是 “民主法治示范村”的創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，卓有成就。