節(jié)約用水實踐報告精選(九篇)

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第1篇：節(jié)約用水實踐報告范文

一、節(jié)水宣傳周活動總結(jié)

“全國城市活動宣傳周”期間，我局通過各種形式開展節(jié)水活動。以“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”為主題，在市大眾假日大酒店舉行活動啟動儀式，并在市人民廣場懸掛起了幾幅空中標(biāo)語宣傳節(jié)約用水。月日上午點半，節(jié)約用水宣傳周活動正式在魚翅廣場展開，水務(wù)局局長胡同志、副局長任同志、市節(jié)水辦主任趙同志、水政監(jiān)察大隊職工、供水公司工作人員等參加了現(xiàn)場宣傳活動，活動中水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)局節(jié)水辦工作人員向市民發(fā)放了節(jié)水宣傳資料，并通過展版等形式向市民介紹節(jié)約用水常識，一些市民拿到宣傳資料連聲稱贊。

此外，展覽了以“閬中人眼中的水與生命”為主題的攝影作品展，掀起了節(jié)水新，還通過懸掛宣傳標(biāo)語、閉路電視、黑板報、櫥窗等多種形式對節(jié)約用水進行了宣傳，重點宣傳缺水形勢和節(jié)約用水的重要意義、宣傳節(jié)水型城市創(chuàng)建活動、宣傳節(jié)水知識、節(jié)水經(jīng)驗、節(jié)水新措施和方法等。市師范學(xué)校、市制藥廠、醋廠等用水企業(yè)也積極參予了此次活動，使此次活動真正落實到了實處。

二、城市節(jié)水工作安排

1、進一步統(tǒng)一思想，提高認識。

水資源可持續(xù)利用是本市經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略問題，核心是提高用水效率。我局將要求各行業(yè)、各部門應(yīng)堅持“節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，嚴(yán)格按照“有序有償、供需平衡、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效”的要求，加強節(jié)約用水管理。

2、編制完善節(jié)約用水規(guī)劃，加強規(guī)劃控制和管理。

我局將在完成全市水資源普查、編制完成水資源綜合規(guī)劃綱要的基礎(chǔ)上，進一步摸清本市的供水和用水現(xiàn)狀及其存在的問題，科學(xué)預(yù)測用水需求和可供水資源的發(fā)展趨勢，盡快完成《市節(jié)約用水中長期規(guī)劃》修訂工作，并組織實施。及時合理確定和細化各單位節(jié)水目標(biāo)和計劃，層層落實，將節(jié)水計劃，節(jié)水目標(biāo)，具體責(zé)任明確到各用水單位。并確定在新建、改建、擴建項目的可行性研究報告中，要包括用水、節(jié)水方案。各級主管部門要加強協(xié)作，逐步建立和完善新建、改建、擴建項目用水、節(jié)水評估和審核制度。并要求對不落實“三同時、四到位”的建設(shè)項目，有關(guān)部門不予批準(zhǔn)立項，水資源管理部門不予辦理取水許可手續(xù)，供水企業(yè)不予接水。

3、加強計劃用水和定額管理，切實降低用水單耗。

我局將加強對企業(yè)和賓館、高檔浴場、洗車業(yè)等高耗水戶的用水管理，根據(jù)各單位產(chǎn)品用水定額標(biāo)準(zhǔn)、水的重復(fù)利用率指標(biāo)完成值，以及用水單位近年來的實際用水量等情況，編制用水計劃。

4、加強供水管網(wǎng)更新改造，降低管網(wǎng)漏失率。

(一)制定供水管網(wǎng)維修和更新改造計劃，切實降低漏失率。針對目前供水管網(wǎng)漏失率仍較高的現(xiàn)狀，各供水企業(yè)要在今年上半年完成供水管網(wǎng)普查的基礎(chǔ)上，及時制定供水管道維修和更替計劃，積極研究開發(fā)補漏堵漏新技術(shù)，進一步加大新型防漏、防爆、防污染管材的更新力度，完善管網(wǎng)檢漏制度，提高檢測手段，降低供水管網(wǎng)漏失率。

(二)充分發(fā)揮現(xiàn)有供水管網(wǎng)在促進節(jié)約用水和優(yōu)水優(yōu)用上的作用。凡自來水管網(wǎng)到達地方，要嚴(yán)格控制取用地下水，嚴(yán)禁在地下水水位下降和地面沉降嚴(yán)重的地區(qū)開鑿新井，進一步控制本市地面沉降。

5、逐步形成合理的水價機制，促進節(jié)約用水。

我局將聯(lián)合物價、財政部門加強對水價的研究，做到統(tǒng)籌兼顧，既注意增強節(jié)水動力，又兼顧公眾利益，考慮市民的經(jīng)濟承受能力等因素。要從閬中實際出發(fā)，探索和建立符合社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律的水價格體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟手段在促進合理用水、節(jié)約用水上的杠桿作用。

6、加強節(jié)水執(zhí)法和宣傳教育，增強全社會的節(jié)水意識。

第2篇：節(jié)約用水實踐報告范文

關(guān)鍵詞：怒江州；水資源管理；形勢；對策

一、水資源概況

怒江是我國西南地區(qū)五大國際河流之一，發(fā)源于青藏高原唐古拉山南麓，流經(jīng)自治區(qū)和云南省，于云南省潞西縣流出國境，出境后稱薩爾溫江。怒江—薩爾溫江干流全長3240km，流域總面積32．5萬m2，多年平均徑流量2520億m3，其中我國境內(nèi)長2020km，流域面積13．6萬km2，年徑流量710億m3。

怒江流域地勢北高南低，由北向南傾斜，呈南北狹長形。怒江流域受地形及大氣環(huán)流影響，氣候比較復(fù)雜，上游氣候高寒，冰雪期長；中游山高谷深，垂直氣候特征顯著，變化復(fù)雜；下游地勢較低，受西南海洋季風(fēng)影響，炎熱多雨。流域降雨量由北向南遞增，多年平均降雨量為900mm，其中5～10月的降雨量占全年的85％。

怒江州擁有世界級的水資源, 怒江、瀾滄江、獨龍江和擔(dān)當(dāng)力卡山、高黎貢山、碧羅雪山縱貫怒江州境內(nèi)，山脈與大江相間造就了“非”字型的數(shù)百條溪水飛流直下，水資源占全省總量的47%。

二、存在的問題

怒江州水資源管理工作，雖然取得了一定成績，但依然任重而道遠，存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：

1、認識不足

水資源管理是一項系統(tǒng)的社會工程，需要全社會的共同努力和配合。而事實上，對水資源管理的認識不足，對未來水資源的形勢缺乏足夠的重視，水資源管理措施不落實，各行各業(yè)聯(lián)動力度不夠，對水資源管理工作的長期性和艱巨性認識不足。普遍存在重建設(shè)輕管理，在水資源相對豐富的地區(qū)節(jié)水動力不足，制約了水資源管理工作向更深層次開展。

2、法律法規(guī)不健全

水資源管理需要法制保障和對水資源的全面統(tǒng)一管理，省、市雖然制定了《云南省水資源費征收管理暫行辦法》、《云南省實施〈中華人民共和國水法〉辦法》等政策措施。但現(xiàn)有的法律法規(guī)不健全，加之新形勢新要求的影響，不能有效地進行水資源的統(tǒng)一管理。

3、缺乏宏觀指導(dǎo)與監(jiān)管

水資源管理是一項長期需要堅持的全社會共建工程，地域分布廣，跨越行業(yè)多，且問題復(fù)雜的綜合性社會系統(tǒng)工程，需要全社會所有用水部門共同參與。目前，盡管我州已經(jīng)推進了水務(wù)一體化改革，在一些縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了用水戶協(xié)會，但水資源管理體制中仍然存在諸多問題，使水資源管理工作沒有形成統(tǒng)一的合力。

4、節(jié)水技術(shù)研發(fā)與推廣應(yīng)用不夠，節(jié)水產(chǎn)業(yè)發(fā)展薄弱

我州在節(jié)水技術(shù)和器具的推廣、應(yīng)用方面缺乏應(yīng)有的政策及資金支持。尚未建立節(jié)水產(chǎn)品的市場準(zhǔn)入機制，有關(guān)節(jié)水產(chǎn)品的國家標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)也有待完善。由于生產(chǎn)節(jié)水產(chǎn)品缺少投資和稅收的優(yōu)惠政策，節(jié)水成本較高，導(dǎo)致節(jié)水產(chǎn)品的應(yīng)用水平較低，先進工藝缺乏市場流通，同時也影響了節(jié)水產(chǎn)品的推廣和普及。

5、建設(shè)能力滯后，用水水平和用水效益還比較低

節(jié)水型社會建設(shè)需要投入大量的資金，國民經(jīng)濟社會發(fā)展落后，目前節(jié)水投入遠遠滿足不了需水要求。導(dǎo)致節(jié)水型社會建設(shè)進程緩慢，現(xiàn)狀用水水平和用水效益還比較低，為全面推進節(jié)水型社會建設(shè)，需要建立多渠道、多元化的投資制度，加大節(jié)水型社會建設(shè)的投資力度，請求上級也給予必要的資金傾斜。

6、水資源管理管理水平不高，水資源的優(yōu)化配置的工程體系尚未形成

雖然以《水法》為標(biāo)志的水資源管理體系已初步形成，取水許可證制度、水資源論證、調(diào)整水價、征收水資源費、貫徹水資源有償使用等措施推動了節(jié)水工作的開展。但管理體制尚不健全、管理水平低，工程維護不力，水價機制不盡合理，水利工程管理走上“以水養(yǎng)水”的良性循環(huán)機制還需時日。地方配套的水法律法規(guī)、協(xié)調(diào)機制不完善，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、各自為政的現(xiàn)象還存在，城鄉(xiāng)生活及工業(yè)用水浪費還得不到有效遏制，直接影響水資源的合理開發(fā)利用與管理，加劇了用水緊張局勢和生態(tài)系統(tǒng)惡化?！耙积埞芩?、團結(jié)治水”的格局尚未形成。此外，有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地下水的開采利用管理上也存在問題，一方面對環(huán)境造成破壞，另一方面對當(dāng)?shù)匕l(fā)展建設(shè)也有一定的影響。人們對水利法律、法規(guī)了解膚淺，缺乏水患意識，對水利行政執(zhí)法及水資源的統(tǒng)一管理不理解，執(zhí)法經(jīng)費短缺，執(zhí)法設(shè)備不俱全。

三、水資源管理對策

由于水量分配不均，再加上環(huán)境等因素，許多地方資源缺水和工程缺水共存，在一定程度上制約著經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。這引起了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的重視，針對“十一五”以來，在水資源管理方面實踐情況，在以后的水資源管理中應(yīng)加強以下工作：

1、 做好執(zhí)法隊伍的建設(shè)，嚴(yán)格依法行政

為了有效的實施水資源管理，加強水利法律法規(guī)的貫徹落實以及執(zhí)法隊伍的自身建設(shè)，促進依法治水，依法管水，進一步完善執(zhí)法體系建設(shè)，自《中華人民共和國水法》頒布實施以來，水行政主管部門高度重視水資源的管理工作，并取得各級部門的幫助，并逐步完善執(zhí)法隊伍的建設(shè)。同時，建立了水行政執(zhí)法崗位目標(biāo)責(zé)任制、執(zhí)法公示制、執(zhí)法錯案追究制、首問負責(zé)制等規(guī)章制度，確保行政執(zhí)法工作的規(guī)范化和制度化。

2、 實行水資源管理制度

實行最嚴(yán)格的水資源管理制度，是“中央一號”文件及省、州相關(guān)決定精神中突出強調(diào)的工作。近期，我州通過積極開展確立用水控制效率紅線制度、嚴(yán)格涉水審批工作，全力推動水資源管理。在工作落實過程中，一是確立用水效率控制紅線制度，堅決遏制用水浪費。著力編制完善《怒江州水資源調(diào)查評價報告》、《怒江州水功能區(qū)劃》、《節(jié)水型社會建設(shè)規(guī)劃》等基礎(chǔ)性規(guī)劃報告。逐步實現(xiàn)對取用水的實時監(jiān)控，對達到一定規(guī)模的用水戶實行重點監(jiān)控。二是嚴(yán)格涉水項目審批，落實水資源論證和有償使用制度。繼續(xù)加強開發(fā)建設(shè)項目審批和管理工作，積極為怒江社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。三是依法收費，促進水資源保護和水利改革發(fā)展。近年來通過依法征收工作的有效開展，全州水資源費每年以上百萬元的數(shù)額遞增，從2007年的347萬元到2010年突破700萬元，再到截止今年9月已收取入庫的769.99萬元，全年將有望突破800萬元的大關(guān)。四是推行水政監(jiān)察巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)和處理水事違法案件。制定《水政執(zhí)法巡查制度（試行）》并下發(fā)執(zhí)行，制度的實行有效調(diào)動了執(zhí)法人員的責(zé)任心，實現(xiàn)了由被動管理向主動管理、全面管理的轉(zhuǎn)變。

3 、做好水資源配置和節(jié)約使用

要求取水戶厲行節(jié)約用水，大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，加強對節(jié)約用水的管理，培育和發(fā)展節(jié)約用水產(chǎn)業(yè)，建立節(jié)水型社會；對農(nóng)業(yè)蓄水、輸水工程采取必要的防滲漏措施，提高農(nóng)業(yè)用水效率；對取、用水戶實行總量控制和定額管理相結(jié)合的制度，根據(jù)用水定額以及水量分配方案制定年度用水計劃，對本區(qū)域內(nèi)的年度用水實行總量控制，實行計量收費制度；要求工業(yè)用水采用先進技術(shù)、工藝和設(shè)備，增加循環(huán)用水次數(shù)，提高水的重復(fù)利用率；要求新建、擴建、改建建設(shè)項目，制訂節(jié)水措施方案，配套建設(shè)節(jié)水設(shè)施，節(jié)水設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)。

4 、做好水功能區(qū)劃工作

采取措施，防止水源枯竭和水體污染，保證城鄉(xiāng)居民飲用水安全及工農(nóng)業(yè)用水安全。按照水功能區(qū)對水質(zhì)的要求和水體的自然凈化能力，核定本轄區(qū)的納污能力，協(xié)同環(huán)保部門對水質(zhì)狀況進行監(jiān)測，并對排污口進行了登記。

5、 加大法律法規(guī)宣傳力度，提高全民水資源保護意識

第3篇：節(jié)約用水實踐報告范文

避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修;在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。。小編分享倡議書：小學(xué)生勤儉節(jié)約資料，提供參考，歡迎閱讀。

 

 

倡議書一

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議： 1、節(jié)約用電。

人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈; 2、節(jié)約用水。

避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修;在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

3、節(jié)約用紙。

在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復(fù)印時，復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。

4、節(jié)約糧食。

不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。

5、少用“一次性”用品。

盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。 6、厲行節(jié)儉資源共享。

使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實驗、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。

“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)約資源保護環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。 同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

倡議書二

“居安思危，戒奢以儉”歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗都告訴我們，勤儉節(jié)約是中華名族的傳統(tǒng)美德。企業(yè)的勤儉節(jié)約更是關(guān)乎每一位員工的工作習(xí)慣和切身利益。鑒于此，我們企業(yè)特向所有員工提出勤儉節(jié)約的倡議。樹立節(jié)約觀念，開展節(jié)約實踐 。從崗位做起，提高資源利用率。盡自己所能節(jié)約每一點資源，倡導(dǎo)循環(huán)性，節(jié)約型消費模式，讓節(jié)約和低碳辦公成為一種工作方式和工作習(xí)慣，從而建立一個節(jié)約型企業(yè)。

倡議節(jié)約細則：

一 節(jié)約用電：

1.節(jié)約辦公照明用電。白天工作時間，辦公室不開燈，盡量使用室外光源;下班之后及時關(guān)閉燈具、空調(diào)及辦公設(shè)備的電源。

2.在計算機、復(fù)印機和打印機等辦公設(shè)備長時間不用的情況下，請盡可能關(guān)閉電源。

3.開空調(diào)時要關(guān)閉門窗，炎夏的空調(diào)溫度以26度為宜，冬天空調(diào)溫度以18度為宜。

二 節(jié)約用紙：

1.在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙。需要打印的文件事先仔細檢查，沒有錯誤再打印;打印時，適當(dāng)將字體縮小、頁邊的空白處縮窄，這樣每頁紙能容納更多內(nèi)容。

2.在進行普通復(fù)印時，復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài)。

3.對于一些在公司內(nèi)部流通的文件，提倡雙面復(fù)印。

4.提倡無紙化辦公。不管是通知還是工作交流等，都盡可能采取電子版的方式互相傳閱。

三 節(jié)約辦公用品：

節(jié)約辦公用品，嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量。同時

使用辦公用具和辦公設(shè)施時注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量。

四 節(jié)約通信費用：

根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動電話、機要、快遞、掛號和普通郵件等通信方式;提倡言簡意賅，縮短通話時間，盡量使用語音聊天軟件來實現(xiàn)通話。

五 資源的回收和再利用：信封，打印紙等盡量循環(huán)利用，報紙，廢棄的紙箱和辦公耗材等收集整理，等待回收。

六 要加強對單位辦公經(jīng)費預(yù)算的審核和使用情況的監(jiān)管，對明顯屬于不切實際的鋪張行為要在審批環(huán)節(jié)上堅決予以制止。

“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，需要我們每位員工從自我做起，點滴做起，現(xiàn)在做起，為辦公室節(jié)約和低碳辦公做出努力和貢獻!

倡議書三

親愛的同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生是祖國的未來，是社會的小主人，我們要增強時代的責(zé)任感，厲行勤儉節(jié)約，爭做文明少年。勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為此向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、要節(jié)約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，確保節(jié)約每一滴水。

2、“少開一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關(guān)燈,少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關(guān)閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機等用電設(shè)備。

3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。

4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。

5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。

6、節(jié)約用紙，愛護課本和作業(yè)本，不浪費每一張紙，不隨手丟棄紙張。

7、愛護學(xué)校的公物和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。 8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學(xué)習(xí)用品和書籍，做傳播文明的小使者。

9、節(jié)約時間，合理安排和利用時間,爭取最大的學(xué)習(xí)效率，從小講文明,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

10、不僅身體力行，而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節(jié)能活動，制止各種浪費行為。

同學(xué)們，讓我們行動起來，節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，厲行勤儉節(jié)約，做一個節(jié)約型的文明好少年!

倡議書四

親愛的同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在浪費現(xiàn)象較為常見，不少人認為，既然是自己購買的物品就有權(quán)自由支配。作為消費者，我們確實有權(quán)使用自己的財富，但是作為社會人，我們無權(quán)浪費有限的自然資源。不久前，關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，在全國引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委也向全校師生員工提出了堅持和發(fā)揚艱苦奮斗精神，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的具體要求。“儉節(jié)則昌，佚則亡”，建設(shè)節(jié)約型社會，是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略，是落實科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展的重要目標(biāo)和任務(wù)。為響應(yīng)習(xí)的號召，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)向全校青年同胞發(fā)出如下倡議：

一、從自身做起，樹立節(jié)儉意識。“儉，德之共也;侈，惡之大也”，“勤可補拙，儉以養(yǎng)德”。當(dāng)代大學(xué)生要結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無論是在家、在學(xué)校還是進入社會都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為我們?nèi)松l(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來。

二、從現(xiàn)在做起，倡樹節(jié)儉新風(fēng)。新學(xué)期伊始，全校青年同胞要從即刻做起，履行節(jié)儉義務(wù)。我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行去感召、影響和帶動同學(xué)、朋友、家人乃至身邊的每一個人加入節(jié)約行列，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會時尚。

三、從細節(jié)做起，把握點滴之處。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。厲行勤儉節(jié)約，貴在每個人以身作則，貴在做好每一個細節(jié)。“勤儉節(jié)約”說起來不難，但真正做好，要靠我們每一個人在點滴之處杜絕浪費之源。

(1)節(jié)約用電，拒絕長明燈，做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節(jié)能燈并減少使用時長。

(2)節(jié)約用水，珍惜水資源，人走水?dāng)嗔?，避?ldquo;水長流”現(xiàn)象發(fā)生，看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時擰緊，漏水的水管及時報修。

(3)節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄;提倡自帶水杯，盡量不使用一次性杯具。

(4)節(jié)約糧食，倡導(dǎo)“光盤行動”。在食堂就餐時按自身實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。將口號變?yōu)樾袆樱瑢⑿袆踊癁榱?xí)慣。無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節(jié)約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。

(5)愛護公共財物，不破壞校園公共設(shè)施，看到損壞的設(shè)施應(yīng)及時向有關(guān)部門報告、及時修理;要有主人翁意識，看到損壞公物的行為應(yīng)及時勸告并制止。

第4篇：節(jié)約用水實踐報告范文

1. 利用教材內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

環(huán)境教育應(yīng)當(dāng)是終身教育，從學(xué)齡前開始，一直持續(xù)到所有正式和非正式的教育方式當(dāng)中。新人教版生物課程總目標(biāo)之一就是“理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識”，在內(nèi)容的選擇和組織上“突出人與生物圈的知識體系”，以“10個一級主題”編排整個初中生物教材，環(huán)境保護意識培養(yǎng)內(nèi)容穿插于各個單元環(huán)節(jié)中，為我們培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識提供了全面的參考。教師可以通過課堂教學(xué)的實施來實現(xiàn)對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)?，F(xiàn)行的中學(xué)生物教材，在許多章節(jié)都有直接或間接的環(huán)境保護知識。如七年級以植物學(xué)、動物學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，可以跟學(xué)生進行熱愛環(huán)境、關(guān)心環(huán)境的主題教育；八年級可結(jié)合生理衛(wèi)生課，了解環(huán)境污染的生物因素，進行環(huán)境衛(wèi)生防護、防治污染教育；教材內(nèi)容緊扣人與自然和諧發(fā)展這一主題，教師要充分利用教材內(nèi)容，對學(xué)生進行環(huán)保意識的培養(yǎng)。只要我們精心準(zhǔn)備，認真對待就一定能夠取得良好的效果。但是在當(dāng)前生物課堂教學(xué)中，許多教師仍然把知識的記憶當(dāng)作教學(xué)的一切，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科思維。把環(huán)保意識由感性提高到理性的層面教師應(yīng)該在教學(xué)活動中，最大限度的利用課堂資源，把環(huán)保的種子隨時隨地的進行播種，并且由淺入深，由簡至難，樹立堅定的環(huán)保理念。

2. 拓展教材內(nèi)容強化學(xué)生環(huán)保意識

實際上在生物教學(xué)過程中有很多環(huán)保教育的機會和題材，課堂上、習(xí)題中、考試時還有社會熱點新聞資料都可以加以合理地利用，關(guān)鍵是教師要做有心人去發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)。對于教材上的環(huán)保題材要注意適當(dāng)?shù)赝卣?，材料中的環(huán)保信息要給學(xué)生點透。在教學(xué)中有些內(nèi)容與環(huán)保有關(guān)，但沒有具體例子，而且篇幅也不夠大，我們可以做適當(dāng)?shù)耐卣梗囵B(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。如“水域環(huán)境的保護”的內(nèi)容，在講述這部分內(nèi)容時，我除了講清楚水域環(huán)境保護的重要性之外，還拓展到對水資源狀況、水污染、節(jié)約用水方面講述，特別是就如何節(jié)約用水展開討論，使學(xué)生認識到節(jié)約用水要從小事做起，從我做起。又如社會熱點新聞資料都可以加以合理地利用：被稱為“灰霾元兇”的空氣污染物PM2.5（又稱“可入肺顆粒物”）受到公眾廣泛的關(guān)注，包括上海、南京等許多城市均開始嘗試PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)。北京市環(huán)保局日前也表示，計劃在春節(jié)前，首先開始實時包括場預(yù)測PM10在內(nèi)三項常規(guī)污染物的每小時濃度，并同時公布PM2.5的研究性監(jiān)測數(shù)據(jù)，供市民參考。 PM2.5這個一度混沌的空氣質(zhì)量概念，終于有望成為人們生活常識的一部分。我在教學(xué)中制作專題課件，從PM2.5的來源、危害、防治等方面展現(xiàn)給學(xué)生，對強化學(xué)生環(huán)保意識效果明顯。

第5篇：節(jié)約用水實踐報告范文

一、重視動手實際操作，提高實踐能力

操作實踐的過程是一個手腦并用的過程，是培養(yǎng)技能技巧、促進思維發(fā)展的一種有效手段。教師要為學(xué)生提供大量的便于開展動手實踐、自主探索以及合作交流等學(xué)習(xí)方式的素材。學(xué)生通過眼看、手動、口講、腦想等多種感官協(xié)同活動，培養(yǎng)學(xué)生的比較、抽象等邏輯思維能力，從而獲得數(shù)學(xué)知識，這是一種特殊的認知活動，又是一種重要的數(shù)學(xué)實踐活動形式。它不僅對學(xué)生知識的形成有著重要的促進作用，同時對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、思維方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度的形成都有著不可估量的作用，既能讓學(xué)生體驗到獨立獲取知識的樂趣，又能從中學(xué)到解決問題的策略，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的實踐意識和實踐能力。

二、提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力

1、培養(yǎng)合作能力。數(shù)學(xué)實踐活動，較課堂中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大不同，更能體現(xiàn)小組合作的價值。在遇到富有挑戰(zhàn)性、學(xué)生獨立學(xué)習(xí)無法解決的問題時，往往需要合作，提高活動的效率。如實踐活動“測量男女生的脈搏”，在學(xué)生掌握脈博的檢測方法后，需要通過互助合作完成。在活動前，要分成若干小組，分工協(xié)作，做到人人有事做，個個口、心、腦并用。同學(xué)之間增強了合作的意識，培養(yǎng)了合作能力，使不同的學(xué)生得到了不同的發(fā)展。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不能只在一朝一夕，更不可能依靠課堂短短的40分鐘來實現(xiàn)。數(shù)學(xué)實踐活動能張揚學(xué)生的個性，較好地體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。如在教學(xué)平面圖形結(jié)束后，讓學(xué)生用所學(xué)的平面圖形拼成一些美麗的圖案，這樣的實踐活動既培養(yǎng)了學(xué)生運用基本知識的能力，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，有的同學(xué)拼成了國旗的圖案，有的還設(shè)計了北京奧運會的會徽等。

3、培養(yǎng)社會實踐能力。在開展數(shù)學(xué)實踐活動的過程中，學(xué)生會遇到很多的困難，從中培養(yǎng)了學(xué)生堅韌的意志品質(zhì)。其次，學(xué)生通過對一些數(shù)據(jù)的搜集、整理和分析，能夠作出比較客觀的判斷，形成了正確的情感道德觀。如對居民節(jié)約用水情況的調(diào)查分析，及我國乃至全球水資源情況的調(diào)查分析，就能使學(xué)生明白節(jié)約用水的目的和意圖，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。這樣讓學(xué)生早點接觸社會，融入社會中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會實踐能力。廣大教師要清楚地認識到，實踐活動對學(xué)生能力的培養(yǎng)、促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展有著重大的意義。

4 培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力不僅是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)之一。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的實踐能力主要體現(xiàn)在學(xué)生能從不同角度發(fā)現(xiàn)實際問題中所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，探索多種解決問題的方法，并能運用已有的數(shù)學(xué)知識經(jīng)驗獨立地解決某些簡單的實際問題。

三、要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

我認為數(shù)學(xué)活動要改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的方式，主動去探究數(shù)學(xué)問題，主要應(yīng)做好以下幾點：

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。心理學(xué)研究表明：小學(xué)階段的兒童對自己感興趣的事情會盡力去完成，并且在遇到困難時，他們會主動地去探究，努力尋找方法，使問題得到解決。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)出各種具有問題和故事情境的實踐活動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生心里產(chǎn)生一種強烈的求知欲，為學(xué)生進行自主探索創(chuàng)造良好的條件。

2、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。數(shù)學(xué)是抽象思維和邏輯思維、形象思維和具體思維的有機結(jié)合，相對于其它一些學(xué)科而言，顯得單調(diào)、枯燥。然而，數(shù)學(xué)本身蘊含著特殊的美，只不過沒有被一些老師重視而未被發(fā)掘。數(shù)學(xué)實踐活動能使原本單調(diào)的內(nèi)容置于情境之中，來自生活的情境生動有趣、美妙無窮，必然激起學(xué)生的參與熱情。如在教學(xué)“人民幣的認識”一課時，老師設(shè)計了購物活動，當(dāng)“小小文具店”的場景伴隨著音樂出現(xiàn)在大屏幕上時，學(xué)生興趣盎然，立即主動讀出了橡皮、卷筆刀、直尺等物品的價格。在購物時，學(xué)生對照價格選擇相應(yīng)的人民幣，與“營業(yè)員”交換實物，似乎此時真的是在商場購物，積極性很高。這種源于生活情景的學(xué)習(xí)，自然會引起學(xué)生極大的興趣，達到主動參與認知的全過程。

第6篇：節(jié)約用水實踐報告范文

一、活動背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的，不知道愛惜，而浪費揮霍。

二、活動目的

1.我們利用暑假時間進行一次關(guān)于農(nóng)村水資源觀和節(jié)水意識的社會調(diào)研，鍛煉自己參與社會實踐的能力。

2.了解城南街道用水的種種真實狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。

三、調(diào)研組成員

暑假社會實踐活動小組成員

四、用水情況調(diào)研

1.公家水，白用白不用

我們調(diào)研組成員走進街道衛(wèi)生院宿舍區(qū)的時候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服，一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，(調(diào)研得知：公家的水，不要錢，管他呢)。調(diào)研組成員走到跟前，將水龍頭關(guān)上。

2.自家井水，不要錢

一個成員來到鄰居家，鄰家的王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時間里，有王阿姨出出進進，但卻沒有上前把水龍頭關(guān)掉。(調(diào)研得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著)

3.落后的洗車辦法

調(diào)研組在街上一個清洗洗汽車的門頭在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當(dāng)于一個人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來水;水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源;含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。

4.滴水成河

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，滴水在里可以集到3.6公斤水;1個水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需?？梢?，一點一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的大流水，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。

5.水價偏低，用得起

我縣的的水價(每立方米水)，價格偏低。根據(jù)我們上網(wǎng)查詢，我縣的到戶綜合水價在基本水價基礎(chǔ)上價外加收水資源費和污水處理費，價格為：居民生活用水綜合水價為2.54元/方，非居民生活用水綜合水價為2.88元/方。同國外水價比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22.8元。我們這里的水價真的是低得沒法再低了!所以人們都感覺用水便宜，存在隨意用水現(xiàn)象。

五、活動建議

1.要有惜水意識

長期以來，人們普遍認為水取之不盡，用之不竭，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應(yīng)當(dāng)知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識到節(jié)約水光榮，浪費水可恥，才能時時處處注意節(jié)水。

2.養(yǎng)成好習(xí)慣

據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機頻道時)，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著;睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭;設(shè)備漏水，不及時修好。

3.使用節(jié)水器具

家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護環(huán)境，豈不是一舉兩得?節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個就為節(jié)水做出了不少貢獻啊!

4.查漏塞流

在家中滴水成河并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。

5.設(shè)立無水日

除一年一度的節(jié)水宣傳周以外，還要設(shè)立無水日，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。

六、活動體會

第7篇：節(jié)約用水實踐報告范文

聯(lián)系方式：曲岸，；QQ：472275060

教學(xué)設(shè)計概述

1.思路概述

本節(jié)課選自湖南教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《地理》（八年級上冊）第三章第三節(jié)，所需課時為2課時。初中地理新課標(biāo)倡導(dǎo)的基本理念是改變地理學(xué)習(xí)方式，所以，本節(jié)課試圖打破傳統(tǒng)的地理教學(xué)模式，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合自我探究學(xué)習(xí)方式，開放地理課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生了解地理知識的功能與價值，形成主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)知識和技能：掌握我國水資源的地區(qū)分布規(guī)律；了解我國水資源時間分配的特點及其形成原因；了解解決水資源不足的主要途徑――“南水北調(diào)”工程。培養(yǎng)學(xué)生搜集、討論分析資料，獲取地理知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

過程和方法：培養(yǎng)學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)方式，以小組為單位選擇研究問題、搜集相關(guān)資料、討論分析地理知識，并利用Word或PowerPoint制作報告，或利用Excel統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果的方法。

情感態(tài)度和價值觀：通過對中國的水資源相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生惜水、節(jié)水的美德，增強保護水資源的責(zé)任感。

3.學(xué)習(xí)重、難點

我國水資源的分布規(guī)律；時間分配的特點及其形成原因；解決水資源不足的主要途徑。

4.學(xué)習(xí)者特征分析

本節(jié)課的教學(xué)對象是初中二年級學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計算機操作、網(wǎng)上瀏覽和利用Word、Power-Point等方式制作探究報告的方法，打字和瀏覽速度較快，有一定演講能力。學(xué)生對地理學(xué)習(xí)具有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性和主動性較高，能踴躍地參與課堂的每個教學(xué)活動。

5.教學(xué)流程圖（如圖所示）

6.學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與資源設(shè)計

學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇：構(gòu)建開放式的地理課堂，要求學(xué)生深入到社會、學(xué)校、家庭以及網(wǎng)絡(luò)中去，拓寬學(xué)習(xí)環(huán)境。課室要求是具備上網(wǎng)和投影功能的多媒體教室或網(wǎng)絡(luò)教室，有數(shù)碼投影儀。

學(xué)習(xí)資源的設(shè)計：自制課件及學(xué)生自主探究后的學(xué)習(xí)資源。

教學(xué)準(zhǔn)備資源：用水問卷.doc；分組名單.doc；評價量規(guī).doc；中國經(jīng)濟“瓶頸”之水資源危機――搜狐財經(jīng).html；Flas《烏鴉喝水》；教學(xué)課件《中國的水資源》；羅展鵬小組探究報告.ppt；視頻：《南水北調(diào)》；學(xué)生家庭用水調(diào)查.ppt。

7.課前準(zhǔn)備

根據(jù)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)狀況，分配學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)任務(wù)。各小組題目如下：通過調(diào)查訪問了解周邊河流受污染的情況、學(xué)校不文明的用水現(xiàn)象；開展家庭用水調(diào)查以及利用網(wǎng)絡(luò)了解我國水資源概況及時空分布特點；了解“南水北調(diào)”工程東線、中線、西線三種調(diào)水方案。

課前指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所選的題目制訂調(diào)查計劃、實地考察、查找資料，并用Word或PowerPoint整理出自己的探究報告。

8.學(xué)習(xí)評價的設(shè)計

根據(jù)《學(xué)生演示文稿評價量規(guī)》，通過自評、他評、教師評等環(huán)節(jié)對學(xué)生的探究過程、探究結(jié)果、小組合作情況、演示文稿制作技術(shù)水平、演講技巧等方面對學(xué)生進行全面、合理的評價。

教學(xué)過程設(shè)計

引入新課

請欣賞Flas《烏鴉喝水》（省略/xswz/wuya.swf）。

問題思考：如果你是烏鴉，你會搬倒瓶子，裝石子，打碎瓶子嗎？動畫告訴了我們什么道理？

專題一：中國水資源概況及時空分布特點

(1)問題思考

①我國水資源總量和人均占有量有什么特點？

②我國水資源在地區(qū)分布和時間分配上有什么規(guī)律？

③我國水資源的時空分布特點對我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活帶來什么影響？

(2)學(xué)生活動

①小組選一名代表陳述本組對“中國的水資源概況及時空分布特點”的研究結(jié)果：我國水資源總量大，但人均占有量少。水資源在地區(qū)分布上的特點為“南多北少，東多西少”；在時間分布上為夏秋多、冬春少，年際變化大。

②其他小組進行討論、點評。

③應(yīng)用所學(xué)的原理思考和交流：從我國水資源的分布我們可以得到什么啟示？

專題二：解決水資源不足的途徑

(1)問題思考

①首都北京已相當(dāng)干渴了，我們有什么辦法替她解渴呢?

②比一比哪個小組想的辦法多。

③解決我國水資源時間分配以及地區(qū)分布不平衡的主要途徑是什么?

(2)學(xué)生活動

①師生總結(jié)得出解決辦法：限制人口、節(jié)約用水、提高水費價格、海水淡化、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、污水處理、人工降雨、修建水庫、跨流域調(diào)水等。

②學(xué)生自學(xué)得出解決辦法：解決水資源時間分配不平衡的途徑――修建水庫；解決水資源地區(qū)分布不平衡的途徑――跨流域調(diào)水。

(3)問題思考

從輸水線路長短，施工難易程度，水質(zhì)優(yōu)劣，經(jīng)濟效益等方面說一說“南水北調(diào)”的三種調(diào)水方案分別有什么優(yōu)點和缺點。

(4)學(xué)生活動

①學(xué)生觀看錄像《南水北調(diào)》。

②小組代表陳述對“南水北調(diào)”工程的東線、中線、西線三條調(diào)水方案的研究。

③學(xué)生討論得出結(jié)論：東線調(diào)水工程――水源保證，工程量和投入少，技術(shù)簡單，收效快，但有水的污染和供水區(qū)偏東、不能直供到特大城市的問題；中線調(diào)水工程――優(yōu)點是水質(zhì)優(yōu)良，總干渠較高，可引水自流，不足之處是人口遷移和管理運營成本很大；西線調(diào)水工程――所調(diào)水清潔優(yōu)質(zhì)，且調(diào)水距離最短，但工程地段自然環(huán)境惡劣，施工難度極大。

專題三：緩解我國缺水問題的重要途徑

(1)問題思考

①我們身邊有沒有存在一些浪費水的現(xiàn)象呢？

②我們身邊有沒有存在一些水污染的現(xiàn)象呢？

(2)學(xué)生活動

①小組代表匯報家庭用水的調(diào)查結(jié)果。

②小組代表介紹學(xué)校用水情況及存在的一些不文明用水現(xiàn)象。

③小組代表介紹身邊的河流受污染的情況。

通過學(xué)生自己的調(diào)查，他們會發(fā)現(xiàn)很多人的節(jié)水意識還很差，或多或少都存在著浪費水的現(xiàn)象。節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護水資源，防止水污染是緩解我國缺水問題的重要途徑。從某種意義上說，“節(jié)水”比“調(diào)水”更重要。假如我們再不節(jié)約用水，那么干渴的日子會離我們越來越近，不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！

教學(xué)實施效果

由于課前對學(xué)生作了充分動員，學(xué)生都積極參與并組成學(xué)習(xí)小組，分工合作。有的上網(wǎng)查找資料，有的出去調(diào)查、訪問，有的負責(zé)制作探究報告，有的負責(zé)統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，還有些小組的學(xué)生甚至發(fā)動了家長的力量，可謂“全民參與”。

組織課堂教學(xué)時，適當(dāng)穿插和引用了部分小組學(xué)生的探究結(jié)果，有些還直接讓學(xué)生代表在課堂上展示、匯報。課堂上，學(xué)生熱烈、積極地討論問題，流利大方地闡述自己的觀點和探究結(jié)果。

第8篇：節(jié)約用水實踐報告范文

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，離開了發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀就成了無源之水、無本之木。作為中國華能集團的“前哨”，華能*能源開發(fā)公司以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以打造*能源基地為第一要務(wù)，全力以赴推進各項工作。

一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，打造*能源基地，實現(xiàn)*能源產(chǎn)業(yè)又好又快地發(fā)展

中國華能集團公司在國內(nèi)發(fā)電行業(yè)中處于排頭兵地位，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的日益加劇，要求我們必須把能源安全擺到重要戰(zhàn)略地位，提高能源開發(fā)水平，加大能源開發(fā)力度，建設(shè)具有國際競爭力的大企業(yè)集團，保障國家能源安全，這是國有重要骨干企業(yè)所肩負的歷史使命，也是華能集團進一步提升競爭優(yōu)勢、保持領(lǐng)先地位的根本途徑。

*煤炭資源儲量豐富，是國家規(guī)劃的西部能源化工基地。按照省委、省政府的要求和部署，我們科學(xué)決策，科學(xué)規(guī)劃，科學(xué)發(fā)展，加大投資力度，確定了以煤為基礎(chǔ)，煤炭、電力、鐵路、煤化工一體化發(fā)展的總體思路，打造*能源基地，建設(shè)實力雄厚、管理一流、國內(nèi)領(lǐng)先的能源企業(yè)。按照“運煤和輸電并舉”的方針，大力推進“隴電東送”、“隴電入川”工程。規(guī)劃投資1000多億元，加快*地區(qū)煤炭資源、電源項目和鐵路等工程開發(fā)，形成煤炭產(chǎn)、運、銷一體化發(fā)展格局。到2020年，形成煤炭生產(chǎn)能力突破1億噸/年，發(fā)電裝機突破3000萬千瓦；建成布局合理、功能強大、輻射帶動力強的能源產(chǎn)業(yè)帶，把*地區(qū)建設(shè)成能夠為國家能源安全提供保障的大型能源基地。

二、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加快*能源產(chǎn)業(yè)開發(fā)，實現(xiàn)企業(yè)長期、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展

為又好又快地開發(fā)建設(shè)*能源基地，實現(xiàn)地方經(jīng)濟和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們重點采取了四大措施：一是以提高資源利用效率為核心，提高資源開發(fā)水平，實現(xiàn)礦產(chǎn)資源的科學(xué)利用。在煤礦、電廠等項目開發(fā)建設(shè)中，設(shè)計采用科技含量高、安全系數(shù)高、資源利用高的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，并使之符合清潔生產(chǎn)要求；配套建設(shè)坑口電站、煤化工等項目，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高資源的附加值，使有限的資源發(fā)揮最大的效用。二是節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。慶陽是一個缺水的地方，為最大限度地發(fā)揮水資源的作用，保護生態(tài)環(huán)境，我們將寧正煤田核桃峪礦井和新莊礦井同步設(shè)計開發(fā)，選煤廠、裝車站、矸石場等公用系統(tǒng)統(tǒng)一配置，從而優(yōu)化資源配置，節(jié)約用水、節(jié)約使用土地，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與保護生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)。三是統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅持以煤為基礎(chǔ)，以電為核心，實現(xiàn)煤電聯(lián)營。優(yōu)化電源結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展清潔能源，使火電、水電、風(fēng)電保持適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，以資產(chǎn)收購、重組等方式參與*、*等地的水電資源開發(fā)建設(shè)；緊緊抓住國家建設(shè)酒泉千萬千瓦風(fēng)電基地，打造河西走廊“陸上三峽”的大好機遇，加速推進酒泉風(fēng)電項目進度；統(tǒng)籌項目布局，以*能源基地為核心，在*、*、*等地同時布局能源產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目，實現(xiàn)省內(nèi)能源資源平衡，解決部分地方“資源枯竭”之憂。四是深入推進節(jié)能減排，確保實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在對所有新建項目做好節(jié)能減排設(shè)計的同時，實施平?jīng)鲭姀S供熱改造項目，規(guī)劃控股建設(shè)西峰、*等省內(nèi)中等城市的熱電聯(lián)產(chǎn)項目。這些項目建成后，能夠有效地節(jié)煤、節(jié)水，最大限度地減少二氧化硫排放量，改善大氣環(huán)境質(zhì)量，推進企業(yè)發(fā)展與節(jié)約資源、保護環(huán)境相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

三、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，抓住機遇，占領(lǐng)先機，加速推進項目建設(shè)

第9篇：節(jié)約用水實踐報告范文

但是，近年來**市農(nóng)業(yè)用水，工業(yè)用水、居民生產(chǎn)生活用水逐年攀升，近5年來年均用水增長4000萬～5000萬立方米。據(jù)**水利局公布，2007年全市用水量達到21.67億立方米。根據(jù)2006年6月出臺的《**市水資源綜合規(guī)劃》預(yù)計，到2020年總用水量將達到30億立方米，而按《分配方案》，該市在正常來水年份的分配水量為25.33億立方米，與其原計劃用水量相差將近5億立方米。屆時，**市將有近5億立方米的年用水量缺口，這一嚴(yán)峻現(xiàn)實，引起了社會各界的高度重視。

因此，在結(jié)合**市當(dāng)?shù)貙嶋H情況的前提下，華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會暑期社會實踐隊赴**市惠城區(qū)進行了一系列關(guān)于**市東江水質(zhì)治理與市民節(jié)約用水意識的調(diào)研。本次調(diào)研采用查閱資料、派發(fā)問卷、采訪當(dāng)?shù)鼐用?、專訪**市環(huán)保局等方法，取得了明朗的結(jié)果。

一、研究方法

1.1調(diào)研方法

本次調(diào)研采用采訪**市環(huán)保局生態(tài)保護科、實地分點采集水樣進行檢測、對**市惠城區(qū)居民進行問卷調(diào)查等方法。

1.2調(diào)研內(nèi)容

采訪**市環(huán)保局主要了解東江綜合治理的現(xiàn)狀，包括政府采取的措施及取得的成效，當(dāng)前存在的問題等；實地采集水樣進行檢測主要研究了水質(zhì)檢測過程中可以較為簡便的方法辨別的指標(biāo)如色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、PH值、硬度等。其中取3個點，分別為**西湖、。。每個點取5個水樣；對惠城區(qū)市民進行問卷調(diào)查主要了解市民對東江治理的評價、對東江過去、現(xiàn)在的優(yōu)劣勢對比及對東江未來水環(huán)境的展望。

二、調(diào)研結(jié)果

2.1東江綜合治理整體情況

2.1.1政府采取的措施

東江自古以來就是**的母親河，亦同時作為香港特別行政區(qū)市民的主要飲用水源，其水質(zhì)的好壞不僅關(guān)系到**市的生存發(fā)展，亦影響到香港特別行政區(qū)的繁榮穩(wěn)定。因此**市歷屆黨委、政府、人大、政協(xié)都高度重視東江水質(zhì)的保護工作，將對其保護與治理當(dāng)成一件大事，常抓不懈。

調(diào)研小組對**市環(huán)保局生態(tài)保護科進行了專訪，總結(jié)了**市在保護母親河、預(yù)防跟治理水污染上的先進經(jīng)驗跟有效措施?？偨Y(jié)如下：

2.1.1.1嚴(yán)設(shè)關(guān)卡，全力保護東江母親河

**市委市政府對企業(yè)投資有著一套嚴(yán)格的環(huán)保準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，劃定了母親河邊可開發(fā)區(qū)與限制開發(fā)區(qū)，每年出于保護母親河的目的，有10%以上的投資項目不予準(zhǔn)入。

2.1.1.2執(zhí)法如山，嚴(yán)抓污染源監(jiān)督管理

**市委市政府對工業(yè)污染源強化了監(jiān)督管理，在污染源的排放口實行了實時監(jiān)控，嚴(yán)厲打擊企業(yè)的偷排漏排現(xiàn)象，執(zhí)法力度在省內(nèi)名列前茅。對于屢教不改的企業(yè)，**市亦建立了黑名單制，以限制這類企業(yè)在**市的發(fā)展為手段進行排污限制。

2.1.1.3全力治理，重抓污染漏洞

由于**市采取了以上2.2提到的一系列有力措施來減少工業(yè)、農(nóng)業(yè)排污，因此東江**段的主要污染源并非來自工業(yè)、農(nóng)業(yè)，而是來自居民的生活污染。

原因在于：**廣大的農(nóng)村地區(qū)污水收集難度大，難以集中處理，導(dǎo)致大部分生活污染都直接或間接的排入東江。

針對這種情況，現(xiàn)階段**市已加大財政投入進行環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括大量興建生活污水處理廠、生活垃圾處理廠等。據(jù)了解，目前**市的污水處理能力為49.15萬噸每天。隨著人口的增長，為了減輕生活污水排放量，**市現(xiàn)階段仍有十幾座污水處理廠處于在建狀態(tài)。

2.1.1.4互幫互助，全力均衡全市污染治理水平

據(jù)**市環(huán)保局提供資料顯示，東江**段沿線部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力比較薄弱，難以承擔(dān)生活污水處理費用及配套網(wǎng)管建設(shè)費用，以致成為東江**段水質(zhì)的主要污染源。

針對這一情況，調(diào)研小組建議，政府應(yīng)撥出財政專項資金扶助鄉(xiāng)鎮(zhèn)，先富帶動后富，經(jīng)濟水平好的城鎮(zhèn)幫助經(jīng)濟水平一般的城鎮(zhèn)，實現(xiàn)全市污染控制與治理的水平保持在較均衡的狀態(tài)。把對東江的污染治理放在首位，加強對東江沿線居民的宣傳教育，保護好母親河，方能實現(xiàn)水質(zhì)性節(jié)約用水。

2.1.2分點采集水樣檢測結(jié)果

調(diào)研小組通過在**西湖、東江惠城區(qū)境內(nèi)等地方采集水樣，觀察檢驗水樣的渾濁度、臭和味、肉眼可見物、PH值等，得出了一些結(jié)果。**西湖分別采5個水樣，代號為XH1—XH5,沿江分別采5個水樣，代號為YJ1—YJ5，結(jié)果如下：

由表可見，**西湖水質(zhì)檢測肉眼可見標(biāo)準(zhǔn)與官方公布的結(jié)果基本一致，屬于水質(zhì)IV類標(biāo)準(zhǔn)，沿江各采水點肉眼可見標(biāo)準(zhǔn)基本正常，pH值處于6—8之間，為正常水平。

2.1.3惠城區(qū)市民對東江綜合治理的評價

調(diào)研小組通過派發(fā)問卷了解惠城區(qū)市民對東江綜合治理的評價，共派發(fā)問卷200份，收回198份，有效問卷185份。調(diào)查問卷均采取封閉式問卷。派發(fā)地點有較強的針對性，分別為**市數(shù)碼步行街、**市西湖、**學(xué)院、**市鐵路學(xué)校、**市火車北站員工住宅區(qū)等。在派發(fā)問卷的同時調(diào)研小組亦對市民進行了采訪，接受采訪的市民有100人，覆蓋了老年、中年、青年跟少年，比例分別為1：1：1：1，具有較強的代表性。

在接受調(diào)查的人群中，75.7%認為東江**段近三年來水質(zhì)得到明顯的改善，作為**的主要飲用水源，其水質(zhì)越來越值得信賴，13.5%的市民覺得近三年的水質(zhì)跟以前沒有較大區(qū)別，而僅有10.8%的市民認為近三年來水質(zhì)沒有得到有效的改善，東江**段仍受到較大幅度的污染。60%的市民對政府近年來的治理決心及采取的治理措施表示贊許，同時有55.1%的市民對于東江現(xiàn)在的治理難處有所了解，分別為居民生活污水及工業(yè)污水排放。

在采訪過程中，較多市民對淡水河、淡澳河治理表示表示不滿，認為這是東江**段綜合治理的薄弱環(huán)節(jié)，直接影響和威脅到飲用水源的穩(wěn)定，要求政府采取更加有效的措施，使市民享受到更明顯的治理成效。