園藝花卉介紹精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的園藝花卉介紹主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：園藝花卉介紹范文

《花木盆景》創(chuàng)刊二十多年來，始終秉承讓“花木盆景進入千家萬戶”的辦刊宗旨，以“在普及中提高。在提高中普及”為辦刊理念，鑄就了《花木盆景》在花卉、園藝、盆景領域的權威媒體地位。然而我們一切的一切都仰仗于讀者您的支持：您的每一次閱讀都讓我們感到欣慰；您的每一封來信都會激發(fā)我們的靈感；您的每一個郵件都會加速我們對鍵盤的敲擊；您的每一個電話都能振奮我們的士氣 為更好地辦好《花卉園藝》雜志，我們急切地期待著與您零距離的溝通，您的任何提醒都將成為激勵我們不斷奮進的動力。 為了表示對您的感謝。我們將在回信的讀者中選取部分讀者給予一定的回報：

最佳建議獎：3名，獎勵2008年《花木盆景》(A、B版)全年雜志一份

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園藝大放送家庭養(yǎng)花花卉栽培技術園林景觀應用生活花藝下月花事花卉門診跟我學花事報道花叢文苑花友俱樂部市場點擊鳥語魚樂

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5、《花卉園藝》的欄目設置：

非常好。定位準確一般。比較大眾化較差，沒有特色，跟不上時展的潮流，要重新調(diào)整

6、《花卉園藝》的封面、封底圖片的選稿、處理質(zhì)量、設計風格：

非常好　比較好　一般　較差，因為(請?zhí)顚?_____________________________

7、《花卉園藝》的內(nèi)文圖片處理質(zhì)量、版式設計效果：

非常好 比較好 一般　較差，因為________________________________________

非常好，很少有錯別字 一般，偶爾有些錯別字　較差，經(jīng)常有錯別字

9、雜志各欄目的編排內(nèi)容(含文字及相關圖片)：

比較新穎實用，指導性強 圖片質(zhì)量好　基本還可以，部分稿子文、圖質(zhì)量差　一般化，沒有太多的實用價值

10、雜志各欄目單篇文章的篇幅：

合適，各個欄目的文章長短與欄目內(nèi)容比較協(xié)調(diào)　一般，個別欄目文章篇幅太長　都太長，不喜歡長文章

11、您訂閱／購買的《花卉園藝》，一般

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14、您認為《花卉園藝》應該增添或減少哪些方面的欄目或內(nèi)容：

15、您認為《花卉園藝》存在哪些問題?還有哪些好的建議(紙張不夠可另附紙)：

第2篇：園藝花卉介紹范文

關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 園藝專業(yè) 花卉方向 教學實踐

中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.023

隨著大學畢業(yè)生的不斷增加，就業(yè)形勢日益嚴峻，許多大學生把創(chuàng)業(yè)作為畢業(yè)后的首要選擇，因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高校人才培養(yǎng)中具有舉足輕重的地位[1]。當代大學生是伴隨著知識經(jīng)濟成長起來的年輕一代，對全球化、網(wǎng)絡化、信息化有著充分的認識和體驗，思維活躍，積極進取，是一支朝氣蓬勃的未來創(chuàng)業(yè)生力軍。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種現(xiàn)代化的教育理念，其核心是通過對學生進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)[2]。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也是高等學校順應時展和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的必由之路[3-4]。

園藝專業(yè)包括果樹、蔬菜和觀賞園藝三個部分，而花卉屬于觀賞園藝的范疇，在創(chuàng)業(yè)方面有著鮮明的特點和優(yōu)勢。為適應教育發(fā)展的需要，我校在園藝專業(yè)下面設置了花卉與景觀設計方向（以下簡稱花卉方向），并在教學課程的設置與優(yōu)化、教學內(nèi)容的更新與選擇、教學環(huán)境的創(chuàng)造與建設等各個方面下足功夫，以期通過教學過程的實施，培養(yǎng)出銳意進取、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生。

1 完善教學計劃體系，通過課程設置體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念

教學計劃是高校人才培養(yǎng)的綱領性文件，我校按照“厚基礎、寬口徑、強能力、重實踐、高素質(zhì)”的思路，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設，強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，培養(yǎng)符合社會需要的高層次人才。經(jīng)過多年的探索與實踐，園藝專業(yè)花卉方向的教學計劃設立了通識教育課程、專業(yè)平臺課程、專業(yè)準入課程、專業(yè)準出課程、專業(yè)拓展課程和個性拓展課程等教學模塊，形成一個完整的教學體系。此外，還設立了6個學分的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育模塊，其中：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育等課程共3個學分，還規(guī)定每個學生必須參加學科競賽、學術活動、社會實踐、文體活動、職業(yè)資格考證等與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動相關的實踐教學環(huán)節(jié)共3個學分。在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計劃與方案中，還特別注重結合學科特點和專業(yè)特點設計課程體系，既要考慮突出專業(yè)知識與技能的學習與探討，又要考慮創(chuàng)業(yè)知識與技能的積累與實踐，使專業(yè)學習與創(chuàng)業(yè)學習交叉滲透，互相促進[5]。

2 進行教學改革，在專業(yè)課教學中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念

2.1 精心選擇教學內(nèi)容，采用“嵌入式”教學

在專業(yè)課教學中貫穿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念是我校園藝專業(yè)花卉方向的特色和優(yōu)勢之一?！扒度胧健苯虒W是指根據(jù)學科專業(yè)特征，將創(chuàng)業(yè)教育嵌入日常的專業(yè)教育之中，通過二者的有機結合，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育的培養(yǎng)目標。教師認真挖掘教學內(nèi)容中與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關的因素，找準切入點，引導學生在學習知識的過程中根據(jù)自身生活經(jīng)驗對未來的創(chuàng)業(yè)工作進行聯(lián)想與思考，找出創(chuàng)新的點子。

2.2 改革傳統(tǒng)教學方式，創(chuàng)新教學方法

傳統(tǒng)的課堂教學模式是由教師的講授和學生的聆聽完成的，學生只是繼承了知識，缺少思考的空間，弱化了創(chuàng)新思維，不利于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的形成[6]。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于課堂中，則要改變這種單一的教學模式，多采用啟發(fā)式、專題討論式、調(diào)查研究式以及開放式的教學模式，注重學生的參與，體現(xiàn)出“學生為主體、教師為引導”的教學新方式。

2.3 引進國外先進教學理念，開拓學生的國際視野

隨著國際交流的日益廣泛和深入，花卉栽培學等主干課程教師經(jīng)常出國進修、參加學術會議和科學考察。教師利用出國的機會精心收集國外花卉企業(yè)在花卉設施栽培、花卉國際貿(mào)易、花卉設計與應用、花卉新品種培育等先進生產(chǎn)方式的資料和素材，并在上課時進行展示與介紹，使本專業(yè)大學生了解國外花卉業(yè)最新發(fā)展趨勢。另外，還注重引進國際優(yōu)秀人才，如我校常年聘請丁穎講座客座教授，每年都有不同發(fā)達國家的專家、學者到學校做專題講座，并且給本科生授課，開拓了學生的國際視野。

3 改善教學條件，提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

3.1 改善硬件設施，完善平臺建設

創(chuàng)新教育的實施離不開學校大環(huán)境的支持，構建創(chuàng)業(yè)教育平臺和網(wǎng)絡，營造良好的校園文化氛圍對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)十分重要。在硬件建設方面，學校的主要任務是改善教學條件，增加儀器設備，創(chuàng)建實踐教學基地，使學生能夠有實際動手操作的機會。經(jīng)過多年的建設，我校已經(jīng)逐步形成了公共基礎課程實驗中心、基礎訓練中心、院級實驗教學平臺和校內(nèi)外實習基地“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學平臺。

3.2 加強實踐教學，增強動手能力

實踐教學是培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的關鍵，在課程體系中應該充分體現(xiàn)出實踐教學的特點。實踐教學的形式多樣化，除實驗教學外，還包括教學實習、農(nóng)事操作、綜合性實驗、設計性實驗等多個教學環(huán)節(jié)。專業(yè)課程的實習由原來每一門課程的分散實習改為整合實習，命名為“花卉與景觀設計專業(yè)課程綜合實習”，由專業(yè)課老師聯(lián)合指導，這樣有利于資源節(jié)約和優(yōu)勢互補，提高實習的效率和效果。另外，學校會根據(jù)形勢需要和經(jīng)費情況開展綜合性實驗和設計性實驗，教師在需要時可以向?qū)W校提出申請。

3.3 豐富第二課堂活動，發(fā)揮專業(yè)特長

隨著社會分工的日益精細化，園藝專業(yè)花卉方向涵蓋的內(nèi)容范圍十分廣泛，主要包括花卉栽培、花卉育種、花卉應用、花卉貿(mào)易、花卉管理與病蟲害防治等領域，不同領域又可以細分為很多的類型，學生可以根據(jù)自身的興趣愛好，充分發(fā)揮專業(yè)特長，開展第二課堂活動。第二課堂的形式多樣、內(nèi)容豐富，主要包括科技創(chuàng)新訓練、社團活動、各種比賽、社會調(diào)查實踐等，是第一課堂教學的有力拓展和補充，具有不可替代的作用。

4 加大支持力度，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境

4.1 啟動各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，在政策上予以支持

學校從深化人才培養(yǎng)模式改革，提高大學生的綜合素質(zhì)，增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面出發(fā)，啟動了各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，從政策、資金等方面予以支持。園藝學院根據(jù)學科特點，以設立專項經(jīng)費和聯(lián)系社會資助等方式，支持“院級大學生科技創(chuàng)新項目”，同時還組織學生參加各類專業(yè)比賽，如花卉組合盆栽比賽、藝術插花比賽、園林規(guī)劃設計比賽等，為學生創(chuàng)造各種基礎訓練和實戰(zhàn)機會。

4.2 開展校園科技文化節(jié)，實現(xiàn)資源共享與協(xié)同創(chuàng)新

校園科技文化節(jié)是學校培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的一個平臺，我校一般是結合“紫荊校園開放日”舉辦這項活動，其中的一個重要組成部分是“丁穎杯”大學生課外科技競賽和小發(fā)明競賽的作品展覽以及各學院、各學生社團組織的特色活動，營造校園科技創(chuàng)新的良好文化氛圍。學校還設立了 “學生科技創(chuàng)業(yè)墻”項目，將已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的團隊在“創(chuàng)業(yè)墻”上進行宣傳和介紹，其目的是為了整合大學生創(chuàng)業(yè)資源，打造學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺，最大限度地實現(xiàn)資源共享，協(xié)同創(chuàng)新。

4.3 舉辦創(chuàng)業(yè)論壇和報告會，提供交流平臺

學校采取“走出去、請進來”的方式與行業(yè)聯(lián)合辦學，形成資源共享、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學研合作的教育模式，建立一個全方位、立體化的創(chuàng)業(yè)教育平臺。為了充分發(fā)揮校友和企業(yè)家成功創(chuàng)業(yè)對在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的示范作用，定期舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，為廣大的創(chuàng)業(yè)夢想者提供一個靈感交流和智慧碰撞的舞臺。

4.4 建設大學生科技創(chuàng)業(yè)孵化園，從模擬階段進入實戰(zhàn)階段

高校大學生創(chuàng)業(yè)的最大障礙是起步難，其中的瓶頸問題是“融資難”，沒有資金和場地的支持，再好的項目也無用武之地。為解決這一問題，我校組建了面積近3000平方米的大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，并依托“丁穎杯”和“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，對于條件成熟的優(yōu)秀團隊，幫助其注冊成立公司，實現(xiàn)市場與高校的對接。

5 結語

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個全新的教學理念，通過多年的探討和實踐，我校園藝專業(yè)花卉方向初步形成了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，部分學生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，在花卉產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營中大顯身手，以實際行動踐行大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念。

參考文獻：

[1]宋薇.大學生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策[J].高校輔導員學刊，2012，（3）：56-58.

[2]鄒瑩.論基于創(chuàng)業(yè)教育的專業(yè)教學改革[J].科技信息（科學教研），2007，（30）：8-14.

[3]顏志明，董召娣，王永平等.創(chuàng)業(yè)教育理念導入園藝技術專業(yè)建設策略研究與實踐[J].安徽農(nóng)學通報（下半月刊），2011，（10）：211-212.

[4]陸藝.從就業(yè)教育到創(chuàng)業(yè)教育：高校專業(yè)教育的路徑轉向[J].揚州大學學報（高教研究版），2010，（1）：63-66.

[5]郝志.高校大學生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與對策[J].中國大學生就業(yè)，2009，（4）：48-50.

[6]趙亞風，鄭曉娜.對大學生開展創(chuàng)業(yè)教育的探討[J].管理觀察，2009，（4）：81-82.

第3篇：園藝花卉介紹范文

云南進入雨季后，氣候舒適，非常適合各類花卉生長。由云南世博園藝有限公司從朝鮮引進的“花”成功在昆明種植，它以其色艷花大、生長期短、適宜家庭蒔養(yǎng)等優(yōu)點艷驚市場，深受城市消費者追捧，目前正逢上市旺季。

花為多年生球根秋海棠家族的一個新成員，業(yè)界稱之為大花球根秋海棠。據(jù)查它是日本園藝學家加茂元（kamoMo-toteru）經(jīng)過20多年重復雜交，精心培育而成，其花瓣高度重瓣，花朵碩大，花朵直徑最大達25cm.顏色十分艷麗，花大堪比牡丹，不落俗套。1988年2月，此花被命名為花。每年2月，朝鮮平壤舉行的花節(jié)，吸引許多人前往參觀。在國際花卉展覽會活動上，花多次博得了高度評價，被評為世界名花。

據(jù)云南世博園藝公司總工程師李紅偉介紹，花及其大花球根秋海棠產(chǎn)品在歐洲球根類銷售中排名第四，此類產(chǎn)品有垂吊型的小花型品種，還有盆栽型的大花品種，顏色豐富，有紅色、粉色、白色、黃色和復色多個色系。其中，垂吊型品種在歐洲很多酒吧、餐廳、都市農(nóng)莊等地方常作裝飾點綴之用，因該品種為多年宿根花卉，栽種多年后，能達一球成景的美化效果，非常受人喜愛。大花型品種不宜陽光暴曬，不耐風吹雨淋，主要用作盆花進入家庭或辦公場所消費。2010年，云南世博園藝公司從朝鮮引進花，并進行雜交選育、快繁、大田試種和摸索，目前共有22個優(yōu)良品種，形成了一套從組培到生產(chǎn)成品等關鍵環(huán)節(jié)的生產(chǎn)技術體系，年生產(chǎn)能力4萬盆左右，目前年銷售量0.5萬盆，還處于試銷售階段，主要銷往北京、上海、廣州等國內(nèi)市場，市場售價適中，每盆60元左右，易被廣大消費者接受。

李紅偉說，除了花大、色艷等特點外，該品種生長期短，組培苗下種至開花僅2個―3個月時間，花期長達4個月，可連續(xù)開出10朵～15朵花，單朵花期為10天～14天，大棚生產(chǎn)可實現(xiàn)季季有花，滿足客戶常年穩(wěn)定大批量供貨的需求。此外，該品種的花朵漂浮水中可保鮮長達半月之久，適合在各層次花卉展覽、插花藝術活動中進行展示和使用。另據(jù)李紅偉介紹，該公司已選育出5個優(yōu)品種并解決了組培難題，今后完成新品種研發(fā)相關工作后，遴選適應性強、無花瓣焦邊現(xiàn)象的優(yōu)良品種逐步進行商品花的推廣種植。

第4篇：園藝花卉介紹范文

據(jù)了解，吉林市園藝特產(chǎn)業(yè)近年來蓬勃發(fā)展：“十二五”期間，市里大力建設園藝示范園區(qū)。為此，本級投入1.9億元專項資金，又爭取國家、省專項資金4400萬元。吉林市農(nóng)委主任耿云久介紹說：目前，全市標準化棚膜蔬菜園區(qū)達60余個，面積達4660公頃，是5年前的2.28倍。冬季溫室利用率從5年前的15%提高到60%以上。全市涌現(xiàn)出了建有大規(guī)模溫室群的金豐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、采用新技術建智能化棚的慶豐樂采摘園、具有信息化物聯(lián)網(wǎng)特色的東福植物園等園藝特產(chǎn)典型。

位于昌邑區(qū)孤店子鎮(zhèn)大荒地村的東福實業(yè)神農(nóng)植物觀光園，占地面積2萬平方米。走進溫暖如春的植物園，筆者看到了熱帶雨林廳、精品花卉廳、沙生植物廳和綜合服務廳四個組團。據(jù)說，這里利用溫泉資源供暖，環(huán)保節(jié)能。園區(qū)模擬熱帶植物的生長環(huán)境，實施節(jié)水灌溉、測土配方施肥、綠色植保等生產(chǎn)技術，種植了香蕉、芒果、椰子等100多種熱帶果樹和紅掌、郁金香、百合等幾十種花卉。筆者注意到：在這片奇花的海洋、珍果的世界里，每種植物都配有一個標簽說明，詳細介紹其原產(chǎn)地、別名、科屬、形態(tài)特征等。比如，木瓜樹上就寫著：“木瓜也叫作乳瓜，原產(chǎn)于中美洲的熱帶區(qū)域，具有美容、保健作用，富含維生素、礦物質(zhì)、酶元素”等字樣，看了真是長知識。熱帶果實標有采摘價，擺在桌上待售的“羅蘭公主”、“茱莉”、“轟動”等品種精品花卉也有售價。除了觀光園，東福還建有220畝高標準智能化反季花果溫室。筆者在4號草莓溫室里看到：草莓苗已開花結果。門口的標牌寫著這種草莓叫“日本九九”，富含果糖、檸檬酸、胡蘿卜素等，有清香味，耐儲存，9月末定植，12月下旬開始采收。講解人員介紹說：這里溫室種的有反季果蔬，還有玫瑰、月季等花卉，春節(jié)前后是采摘高峰期。來采摘的消費者，還可以參觀展示東北農(nóng)耕文化的東福神農(nóng)博物館，泡神農(nóng)溫泉等。

在前二道鄉(xiāng)金豐村，金豐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)新建成的100棟新型節(jié)能日光溫室棟棟相連、氣場強大。這片園區(qū)是由吉林市東北亞生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司投資3000萬元建成，現(xiàn)已投入生產(chǎn)。而東北亞公司正是吉林地區(qū)生產(chǎn)設施農(nóng)業(yè)裝備的專業(yè)企業(yè)。他們生產(chǎn)的溫室內(nèi)墻吸熱墻布等，銷量很大。來參觀的榆樹市農(nóng)辦人員告訴筆者，他們當?shù)氐臏厥也捎昧藮|北亞的棚膜設施和新技術。筆者走進這里的13號草莓溫室，看到了其內(nèi)部與其他地方溫室的顯著區(qū)別：沒有承重墻、草莓立體種植。東北亞生態(tài)農(nóng)業(yè)公司負責人崔文勃說：公司擁有這種新型高效節(jié)能日光溫室技術的自主知識產(chǎn)權。這里采用的集熱軟墻體由墻體架、護網(wǎng)、吸熱墻布、蓄熱載體、高保溫隔熱材料組成，能大大提高溫室儲熱功能。與傳統(tǒng)溫室的磚混、土堆、單一保溫材料墻體相比，他們的軟墻體溫室可使土壤溫度提高2度。在不加溫的情況下，溫室內(nèi)外最高溫差可達41度，這解決了北方高寒地區(qū)溫室“不加溫生產(chǎn)果菜”的技術難題。這里三層立體種植的草莓，能比地上平面種植節(jié)省空間，其畝產(chǎn)可達5600斤，提高產(chǎn)量近一倍，效益可觀。這里的黃瓜溫室也到了采收季。事先摘下并洗好的黃瓜，入口清脆、味道香甜，令參觀者贊不絕口。眼下，該園區(qū)還種有西紅柿、辣椒、蘆筍、毛芹菜、香菜等50多種蔬菜新品，年生產(chǎn)果蔬能力可達400萬斤，銷售額可突破1000萬元。

第5篇：園藝花卉介紹范文

與這樣的熱鬧不同，在西昌市安寧鎮(zhèn)一家花圃里，擺放著的一品紅、長壽花等卻無人問津，這些曾經(jīng)作為公務租擺的專用花，在中央"八項規(guī)定"出臺后，銷量陡降。這樣一冷一熱的現(xiàn)象，眼下在全國花卉行業(yè)普遍存在。可是就是在這樣的背景下，涼山更看清了花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑。

冷：公務用花銷量直線下滑

“銷量下滑得很厲害?！闭劶霸?jīng)完全不愁賣的一品紅，成都祥虹園藝公司董事長龔祥就開始犯愁，2012年西昌基地生產(chǎn)的一品紅賣出了10多萬盆，但2013年只有3 萬盆左右。

同樣，據(jù)涼山州花卉產(chǎn)業(yè)協(xié)會會長、西昌富華生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司董事長黃廷貴介紹，過去幾年，涼山州產(chǎn)銷的一品紅年產(chǎn)量約有100 萬盆，而2013年直線下滑到10余萬盆。不僅是會議用花，市政用花、禮品用花等都受到不同程度影響。

大花蕙蘭色澤艷麗、幽香典雅，過去作為禮品用花大受歡迎。記者在高枧鄉(xiāng)多家花圃看到，一盆約1 m高的大花蕙蘭，售價一般在150 元左右，據(jù)銷售人員介紹，此前，在春節(jié)這樣的旺季，基本可以賣到200 元以上。

“去年開始，禮品消費逐漸減少，大花蕙蘭的消費對象也變?yōu)橐约彝ハM為主，銷量上目前還未有明顯影響，但價格下降了30%-40%?！秉S廷貴說，而一串紅、萬壽菊等草花，售價原本就便宜，但由于市政裝飾減少，如今賣不動了。

熱：家庭用花品質(zhì)好贏市場

談起愁，德昌縣拓鑫公司負責人也有點愁，但他愁的是，培育的紅掌切花供不應求，有經(jīng)銷商找上門來，但貨早已被預定完了。

紅掌顏色喜慶、花期長、易養(yǎng)活，是一種備受人們喜愛的花，尤其在廣東、江蘇、浙江等地，每逢佳節(jié)，紅掌銷量都會大漲，而涼山的紅掌，也成為廣州等地經(jīng)銷商最喜愛的花種之一。據(jù)涼山州農(nóng)業(yè)局經(jīng)濟作物站站長楊挺介紹，2013年12月就有8 戶廣州花卉經(jīng)銷商來涼購買紅掌，其中一戶每年紅掌銷售量為200萬盆，而涼山能夠出售的也就80 萬盆。

"涼山紅掌不愁銷，主要得益于這里得天獨厚的光熱資源。"楊挺說，有多位國內(nèi)外專家來涼山考察后，都認為這里是世界上培育紅掌等多種花卉的最佳地區(qū)之一。目前，涼山生產(chǎn)的花大量銷往廣州、上海、西安、昆明等地，憑借優(yōu)良的品質(zhì)，在當?shù)厥袌鍪肿咔巍?/p>

變：行業(yè)調(diào)整以市場為導向

“事實上，這是好事?！闭務摴珓障M減少對花卉產(chǎn)業(yè)的沖擊，楊挺說，花卉更多地走向大眾市場，需要以品質(zhì)和價格取勝，這些，涼山花卉產(chǎn)業(yè)都具備，“我們和企業(yè)都更增加了信心。”有了信心還不夠，還需契合市場需求。

西昌鮮綠種業(yè)公司以生產(chǎn)大花蕙蘭為主，近兩年，大棚面積由300多畝增加到1000余畝。目前大花蕙蘭價格受到?jīng)_擊，公司進行了一定的品種調(diào)整，增加了紅掌、鳳梨等花卉的產(chǎn)量，同樣，祥虹園藝公司用于生產(chǎn)一品紅的大棚也及時調(diào)整，種上了紅掌。

"據(jù)統(tǒng)計，全州目前約有花卉生產(chǎn)商40多家，種植面積約2 萬畝，已建成花卉溫室大棚145 萬m2，鮮切花和盆花產(chǎn)量居全省之首，但這個規(guī)模，還遠遠不夠。"楊挺說，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，公眾花卉消費潛力巨大，還有很多空白市場等待開拓。

盼：期待政府更多扶持

近年來，涼山將花卉確定為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，出臺了《關于加快花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》，規(guī)劃了德昌產(chǎn)業(yè)園區(qū)和禮州產(chǎn)業(yè)園區(qū)，對園區(qū)內(nèi)企業(yè)提供基礎設施建設、土地租金減免等優(yōu)惠政策，但在目前發(fā)展境況下，涼山花卉產(chǎn)業(yè)仍有兩大瓶頸。

“第一就是融資瓶頸?！睏钔φf，花卉產(chǎn)業(yè)的設施投入大，一般的大棚造價約為每平方米200 元，較好的每平方米600 元，可企業(yè)投入大量資金建設設施后，銀行卻不太愿意以這些設施為抵押進行貸款，導致花卉企業(yè)融資困難。

第二則是物流瓶頸。涼山地處我省西南部，群山環(huán)抱，區(qū)位優(yōu)勢不明顯，物流成本大大增加。

目前，涼山已確定將拿出1000 萬財政資金，扶持花卉產(chǎn)業(yè)，同時，全省也正在積極爭取，希望在運輸費用上，對花卉產(chǎn)業(yè)進行一定的減免扶持。

第6篇：園藝花卉介紹范文

【關鍵詞】花卉；立體裝飾

花卉立體裝飾是相對于一般平面花卉裝飾而言的一種園林裝飾手法，即通過適當?shù)妮d體（各種形式的容器及組合架），結合園林色彩美學及裝飾綠化原理，經(jīng)過合理的植物配置，將植物的裝飾功能從平面延伸空間，形成立面或三維立體的裝飾效果，是一種集園林、工程、環(huán)境藝術等學科為一體的綠化手法。

花卉立體裝飾的主要特點：

1.充分利用各種空間，應用范圍廣。在同等的地平面上，立體裝飾要比平面綠化的綠化量大，不僅充分強化了綠化效果，而且還能在平面綠化無法進行或難以達到滿意效果的地方，如陽臺、窗臺、門庭、樓梯等處大顯身手。

2.充分體現(xiàn)創(chuàng)造的靈活性?；ɑ芰Ⅲw裝飾多以各種個性形式的載體構成基本骨架，然后配以各種花材而完成特定的景觀塑造，在追求個性造景的今天，備受園藝設計師的青睞。

3.能迅速成景，符合現(xiàn)代化城市發(fā)展的需求和效率。它擺脫了土地的局限性，可移動，能快速組裝成型，短時間內(nèi)就能形成較好的景觀效果。

4.有效地柔化、綠化建筑物，塑造人性化的生活空間。能充分綠化、美化高大的建筑物或橋梁的立面，削弱建筑物給人們帶來的壓迫感和空間上的單調(diào)感。

5.日常維護非常便捷。大部分立體裝飾產(chǎn)品都配有成套的滴灌系統(tǒng)，大大降低了日常維護強度，使得日常維護簡化為舉手之勞。

立體裝飾的花材主要是垂吊蔓生植物和直立式植物。垂吊蔓生植物主要有盾狀天竺葵、垂吊矮牽牛、龍翅海棠、鳳仙花、倒掛金鐘、仙人指、豆瓣綠、匍匐鴨跖草、虎耳草、紫絨三七草等，此類植物最適合配置在組合花塔、大型花缽、吊籃、花槽的邊緣，能有效遮擋容器，充分展示植物材料的美化效果。直立式植物主要有：四季海棠、長壽花、新幾內(nèi)亞鳳仙、牽?；?、彩葉草、三色堇、萬壽菊、皇帝菊、北京菊、孔雀草等，這類植物可以用于花柱、大型花缽、花槽、吊籃、壁掛籃及各種造景上的配置，成為栽植組合的中心主題和色彩焦點。

花卉立體裝飾在歐洲運用較早，如吊籃在英國已有100多年的歷史，而陽臺、窗臺及欄桿上種植的槽式立體裝飾很早就成為美化、綠化的重要手段。目前，花卉立體裝飾在歐美一些園藝水平較為發(fā)達的國家運用已非常普遍，尤其在西歐，無論是喧囂的都市，還是寧靜的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)，你總會看到墻面、陽臺、窗臺、路燈桿、街頭護欄等處的吊籃、花槽、花球、花塔等，其樣式繁多，色彩斑斕，可謂一應俱全。

第7篇：園藝花卉介紹范文

關鍵詞：園藝植物；可視化；研究；現(xiàn)狀

1 簡述園藝植物可視化發(fā)展的各種技術應用

1.1參數(shù)化建模的具體應用

在當前園藝可視化的發(fā)展大背景下，通過建立參數(shù)化建模的方式，也就是采取植物的三維結構特征，提取各種植物的結構特征和參數(shù)指數(shù)，從而實現(xiàn)我們熟知的植物拓撲規(guī)律的掌握，從中掌握不同植物不通器官的大小、形狀和基因等相關的參數(shù)，進而快速形成器官或植株幾何模型的構建，同時，結合植物交互式設計的應用，對植物的花朵、葉片以及果實等方面給予細致的可視化研究[1]。

1.2雙尺度自動機原理的應用

在實現(xiàn)園藝植物可視化的模擬技術基礎之上，實現(xiàn)對園藝植物的生長過程的模擬。從而根據(jù)植物的莖節(jié)數(shù)、莖節(jié)長度等參數(shù)控制實現(xiàn)植株多樣性的形態(tài)，將所建立的花、果實、莖稈等器官拼接成黃瓜植株模型，并根據(jù)雙尺度自動機原理模擬r植株的動態(tài)生長過程，譬如在西瓜的可視化模擬上，依據(jù)西瓜器官的主要形態(tài)特征，提取其器官的幾何模型的主控參數(shù)，結合模板技術實現(xiàn)了西瓜的主要器官和植株的三維形態(tài)結構的交互式設計，更好地實現(xiàn)園藝植物的可視化研究，為植物結構的探索提供強有力的支撐。

2 探析園藝植物可視化的研究現(xiàn)狀

2.1交互式設計的全程模擬應用

在園藝植物可視化的發(fā)展軌跡上，如何實現(xiàn)簡單、便捷的方式來實現(xiàn)植物幾何模型的重構，具有深遠的意義，交互式植物結構的設計，正好迎合了模擬植物形態(tài)的軟件需求，在具體的應用中[2]，通過利用植物參數(shù)的準確記錄，對植物進行資源整合，尤其是運用在園藝植物方面，提供引導式的操作界面，對節(jié)間數(shù)量、分枝個數(shù)等參數(shù)進行設定，系統(tǒng)會根據(jù)這些參數(shù)自動生成植株的初始結構狀態(tài)，隨后，用戶還可以進行交互式的調(diào)整，該系統(tǒng)有利于用戶設計三維植物的形態(tài)。在此基礎上，通過花卉圖的建立，采取融合算法，利用草圖原理生成的花排列模型效果，很好地實現(xiàn)園藝植物的可視化管理，提升結構應用需求[3]。

2.2三維立體感的真實感繪制效果

在園藝植物可視化的真實感模擬上，都可以通過現(xiàn)代技術的輔助手段來實現(xiàn)，通過將各種復雜的植物結構等掌握，呈現(xiàn)不同的幾何模型，采取真實的結合模型表現(xiàn)手法，包括紋理映射、細節(jié)模擬、物理模擬等，在技術的應用上，主要通過顏色紋理、凹凸紋理和過程紋理等手段[4]，直接從植物的果實圖中截取有效的信息，作為一種紋理圖片，并進行真實的造型以及結構修補，將曲面中的所有小四邊形網(wǎng)格對應進行貼圖，通過紋理映射和各種葉脈生成算法可以增加真實感效果，通過將物理模擬引入真實感繪制技術中提高了植物幾何模型的真實感，并提出了一種基于質(zhì)點-彈簧系統(tǒng)的植物器官變形模擬方法。

2.3園藝植物可視化研究的前景展望

盡管數(shù)字化研究取得了一定的長足的發(fā)展。并發(fā)展到了一定的程度，由于園藝可視化的研究起步比較晚，在園藝植物可視化方面還存在一定的技術和其他方面的不足?，F(xiàn)有的園藝植物可視化研究成果與預期應用之間還存在一定的差距。如模型估產(chǎn)是園藝植物可視化的一個重要應，可用來研究如溫度、CO2濃度、降水等未來氣候條件對園藝植物產(chǎn)量的影響[5]。但目前園藝植物模型更多的停留在針對植物模型的建模階段，可以滿足以展示和游戲制作為目的的植物建模應用，但是對于通過研究自然環(huán)境對植物的影響而進行估產(chǎn)等為目的的研究尚不能滿足。

3 總結

園藝植物可視化的研究現(xiàn)狀，從數(shù)字化、信息化、科學化的水準出發(fā)，尤其是在數(shù)字領域，通過對不同植物結構模型的研究，大幅度的提高園藝植物幾何模型的真實感，將數(shù)字植物引入到園藝植物可視化研究的范疇，構建園藝植物群體結構，為農(nóng)業(yè)場景制作提供技術手段，為蔬菜栽培、花卉種植管理等提供虛擬平臺軟件工具，更好、更快的推動園藝植物可視化的快速發(fā)展。

參考文獻

1郭新宇,趙春江等.玉米三維重構及可視化系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].農(nóng)

業(yè)工程學報,2007(4)

2 周淑秋,郭新宇,雷蕾.黃瓜生長可視化系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].計算機

技術與發(fā)展,2007(1)

3 孫永香,劉彤,鄭永果.虛擬植物的建模方法[J].系統(tǒng)仿真學報,2006(S1)

4 袁曉敏,溫維亮,郭新宇.園藝植物可視化研究進展[J].中國農(nóng)業(yè)科技

第8篇：園藝花卉介紹范文

關鍵詞：城市園林；花卉植物；應用；造景

1 城市園林花卉植物的涵義和分類

花卉是生活中常見的植物類型，為人們生活添加了一抹奇異美麗的色彩。而花卉的含義可以從宏觀和微觀2個角度加以解讀。微觀來看，花卉是指供人們觀看其花、葉部位的草本植物；宏觀來看，只要能提供讓人們觀看賞玩的價值，且用某些特定的栽培和養(yǎng)護技術維持其成活的植物，均可以被稱為花卉。

在城市園林花卉植物這個體系內(nèi)，可以細分為很多不同的類型，比如，月季、牡丹類可供賞花；紅華木、吊蘭類可供賞葉；紅葉石楠可供賞芽。另外，還有供人們觀賞其莖部、果實、根部等花卉。按照其不同的生長習性，又可把花卉分成高等、低等植物，水生、陸生、氣生植物等。其分類方法不一，種類更是多樣。城市園林花卉已經(jīng)成為當前城市建設中一個突出的要素，在城市綠化、美化領域發(fā)揮著重要作用。

2 城市園林花卉植物的應用

2.1 花壇

在大小型廣場或者建筑物的出入口位置，道路的中央或者周邊區(qū)域花壇隨處可見。花壇的設計，應該具備顏色鮮艷、輪廓明顯的特點。所以，花壇的布置過程中，一般會選擇植株矮小、生長有序、花期集中、株叢密集而顏色亮麗的花卉?；▔旧碛钟胁煌念悇e，有灌木花壇、草花花壇等，前者是用開花或色葉灌木填充，而后者多用一、二年生草本花卉以及多年生宿根花卉填充。

2.2 花境

花境是參考自然環(huán)境中野生花卉自然成長和布置的狀態(tài)，配合以藝術化設計進行布置的園林景觀模式?；ň车臉嫵?，主要表現(xiàn)為以樹叢、樹群、綠籬、矮墻或建筑物為主要背景，將各種植物自然混交栽植，或呈流暢的曲線形狀，或沿平直直線分布的花卉為主體、邊緣。在具體的布置過程中，可以靈活變換。布置花境應該體現(xiàn)出自然和耐粗放管理的特點，宿根和球根花卉應是花境布置中的首選。

2.3 花臺和花池

花臺，指的是一種把花卉種植到比水平地面更高位置的花卉栽培方式?；ǔ刂械幕ɑ苁窃栽诘雀呔€與地面相平或者略高于地面的地方。但其周圍多用磚石等圍起，從而在花卉栽植處建成一個池型的封閉空間，與花壇相似，卻比其面積更小。花壇的運用，常常出現(xiàn)在庭院中央或兩側角隅，建筑物的墻基、窗下、門旁或入口處。

除了以上3種，還有其它的應用形式，比如，籬垣、棚架、巖石園、墻園、綴花草坪、水體景觀等，盡管其具體地點不一樣，但其宗旨都在于綠化、美化建筑或城市。

3 花卉造景的基本原則

3.1 地域相宜的原則

花卉配置造景和其它植物栽種有一個共同之處，即必須做到因地制宜，只有這樣，才能保證植物成活率。因此，在甄別和選擇不同種類的花木品種時，必須全面了解并考慮該地區(qū)的自然條件，遵守“氣候、立地相似”的原則。

3.2 位置相宜的原則

花卉和林木的搭配是否科學，在很大程度上影響著園林是否美觀。通常情況下，山丘地的配置，以松、柏常綠針葉類花木為主，杏、楓香、黃連木與竹類等色葉樹木為輔，并以杜娟、桅子花等花灌木相間其中，豐富山林景觀的層次和色彩。而溪谷水邊，通常配置池杉、烏柏、垂柳、水竹等植物，以豐富水岸景觀。住宅區(qū)或庭院中可栽植小葉紫薇、四季桂花等，配置牡丹、芍藥等多年生矮生花卉。

3.3 季相相宜的原則

花木配植過程中，應考慮樹木花草的季相變化，使園林景觀因春、夏、秋、冬四季的不同而變換，力爭月月有花、季季有景。在景觀創(chuàng)作中，應將地形與植物這2種與人類最具親和性的造景因子相結合，在一年四季中表現(xiàn)出不同的景觀主題。

4 結語

相關的建設和設計人員應了解城市園林花卉植物的涵義和分類，明確城市園林花卉植物的應用概況，比如，花壇、花境、花臺和花池等，同時，把握花卉造景的基本原則，包括地域相宜、位置相宜、色彩相宜、季相相宜原則等。盡量在了解概念和現(xiàn)狀的基礎上，采取科學措施。

參考文獻

1 陳俊愉.園林花卉[M].長春吉林科學技術出版社，2002

第9篇：園藝花卉介紹范文

冬季開花的植物排行榜前十名

1.梅花

梅花作為中國十大名花之首、歲寒三友之一，是以冬春季為開花期，主要分為觀賞樹和果樹兩個品類的花卉植物，其中很多觀賞類型還可被制作成梅樁，栽成盆花，開出的鮮花提取的香精還可應用于化妝品、食品等領域。

2.垂筒花

垂筒花這個株高在20至30厘米之間的多年生常綠球根植物，是在每年的冬春季會開出長筒狀略低垂的花枝的球根植物，不同的品種還會綻放出黃、白、粉紅、橙紅等色彩，在花市上除了切花外，還可見到球根的供應。

3.臘梅

臘梅這個在每年隆冬季節(jié)綻放的臘梅科臘梅屬植物，是我國冬季賞花的理想名貴花木，每年的冬季都會綻放出芳香美麗的花，而這個著名的園林綠化植物，除了可供觀賞，根葉還可入藥，具有理氣止痛、散寒解毒的功效。

4.大麗花

大麗花這種以每年的6至12月為開花期的多年生草本植物，是有著直立莖干和多個分枝，并會開除多種絢麗色彩的世界名花之一，因豐富多彩的花色、大方富麗的象征而被墨西哥定為國花，植物還具有活血散瘀的藥用價值。

5.水仙

水仙這種在國內(nèi)有著上千年種植歷史的傳統(tǒng)觀賞花卉，因其在開花時散發(fā)出的清新幽雅的芬芳、天生麗質(zhì)的花形而被列為中國十大名畫之一，因覆有的恬靜舒適的氣氛，并會在寒冬臘月中開花，人們常常會將其作為歲朝清供的年花。

6.瑞香

瑞香這種會在每年的2至4月綻放出美麗淡紫紅色花朵的瑞香科瑞香屬常綠直立灌木，是適合盆栽觀賞、也適合配置于園林陰面、樹叢前緣的著名芳香花木，除了觀賞價值外，還具有藥用、提煉芳香油等價值。

7.松紅梅

松紅梅這個原產(chǎn)于新西蘭、澳大利亞等地區(qū)的桃金娘科園林花卉品種，因花似紅梅、葉似松葉而得名的制，因每年這種植物的盛花期通常在元旦和春節(jié)期間，消費者通常會將盆栽當做年宵花陳列在室內(nèi)。

8.仙客來

仙客來又被稱為一品冠、蘿卜海棠，是被廣泛種植，并且適合養(yǎng)于室內(nèi)的仙客來書多年生草本植物，而這個適合盆栽觀賞的植物，每年冬季開花時，花形格外別致且嬌艷，其中部分品種不僅有著爛漫多姿的花形，還會散發(fā)出淡然的香氣。

9.大花飛燕草

大花飛燕草又被稱為翠雀，是會在每年的11月至次年5月開出優(yōu)雅花姿的翠雀屬多年生草本植物，而這個以藍紫色和淡紫色為主要花色的翠雀花因花形形似飛燕而得名，因具有較高的觀賞價值，而稱為被廣泛種植于庭院綠化、園藝栽培的花卉資源。

10.風信子