江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試精選(九篇)

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第1篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

2020年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試

參加2020年高考的考生，參加2020年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試時(shí)間如下：

1.信息技術(shù)考試：2019年12月14－16日；

2.必修科目考試：2020年3月14－15日。

第2篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

2020年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試

參加2020年高考的考生，參加2020年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試時(shí)間如下：

1.信息技術(shù)考試：2019年12月14－16日；

2.必修科目考試：2020年3月14－15日。

第3篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

江蘇泰州2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試將于3月16日-17日舉行，全省共設(shè)考點(diǎn)241個(gè)，考場(chǎng)11536個(gè)，全省參加考試的考生人數(shù)為34.25萬(wàn)人。

全省考生均在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行考試?？荚嚻陂g，考場(chǎng)內(nèi)身份驗(yàn)證系統(tǒng)、網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)等均全部投入使用，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段在考試管理中的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)發(fā)揮好標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)相關(guān)設(shè)施在確?？荚嚢踩头婪洞驌艨荚囘`規(guī)方面的作用，確?？荚嚫庸健⒂行?。各地學(xué)校深入開(kāi)展法紀(jì)教育、誠(chéng)信教育，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的考試環(huán)境。

針對(duì)今年全省全面啟用標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的情況，省教育考試院提醒考生注意以下幾個(gè)方面：

1．考生攜帶的物品要求。一是考生進(jìn)場(chǎng)時(shí)，監(jiān)考老師會(huì)使用金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查，所以請(qǐng)考生不要隨身攜帶金屬物品，盡量不要穿戴含有金屬飾物的服飾，以便節(jié)省檢查時(shí)間。二是考生不要佩戴手表參加考試?？紙?chǎng)里已設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)時(shí)鐘終端或電波鐘，為考生作答提供時(shí)間參考?？荚囬_(kāi)始、結(jié)束的指令以考點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)出的“開(kāi)始”、“結(jié)束”信號(hào)指令為準(zhǔn)。

2．考生要誠(chéng)信考試。教育部頒布的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)），加大了對(duì)違規(guī)考生的處罰力度。一是對(duì)作弊行為的認(rèn)定方面，在考試過(guò)程中，只要攜帶具有發(fā)送或者接受信息功能的設(shè)備，無(wú)論是否使用，一律按照作弊處理。二是對(duì)組織團(tuán)伙作弊，向考場(chǎng)外發(fā)送、傳遞試題信息，使用相關(guān)設(shè)備接收信息實(shí)施作弊，或者偽造、變?cè)焐矸葑C、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試等嚴(yán)重作弊行為也加大了處理力度。

3．其他注意事項(xiàng)。一是考生答題時(shí)，要使用質(zhì)量過(guò)關(guān)的2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水的簽字筆，如使用假冒的2B鉛筆作答，灰度不夠，會(huì)影響掃描的質(zhì)量。二是筆試一律用國(guó)家通用語(yǔ)言文字作答，否則答題無(wú)效。三是今年將使用考務(wù)通對(duì)考生進(jìn)行身份驗(yàn)證。考生必須出具準(zhǔn)考證和居民身份證才能參加考試，如考生居民身份證未辦理或遺失，則須辦理臨時(shí)身份證方能參加考試。四是每場(chǎng)考試均不允許考生提前交卷離開(kāi)考場(chǎng)。

省教育考試院特別提醒：考生未參加普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目相關(guān)科目考試的，沒(méi)有成績(jī)，不視為不合格。

為確保評(píng)卷工作公平公正，評(píng)卷工作由省教育考試院統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，采用計(jì)算機(jī)輔助網(wǎng)上評(píng)卷模式，評(píng)卷工作于4月上旬結(jié)束，4月10日后考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試（含信息技術(shù)考試）成績(jī)。

江蘇泰州2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試時(shí)間安排如下：

另外，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，2019年我省共有88所高職院校進(jìn)行提前招生改革試點(diǎn)，實(shí)行“文化測(cè)試+技能考核或面試”的考試招生模式。文化測(cè)試依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，由各市招辦統(tǒng)一組織。文化測(cè)試將于3月18日進(jìn)行。具體安排為：

上午10：00—11：30，語(yǔ)文；

下午14：00—15：15，數(shù)學(xué)；

下午16：15—17：30，外語(yǔ)。

高職院校提前招生文化測(cè)試成績(jī)以原始分呈現(xiàn)，文化測(cè)試成績(jī)于4月10日后。省教育考試院再次提醒廣大報(bào)考高職院校提前招生的考生：

1．務(wù)必于考前登錄省教育考試院網(wǎng)站打印準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證上規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加文化測(cè)試。要提前準(zhǔn)備好有效身份證件、準(zhǔn)考證和考試文具等，提前安排好住宿，提前規(guī)劃好出行線路。

2．對(duì)文化測(cè)試成績(jī)達(dá)到報(bào)考院校規(guī)定要求的考生，須按院校規(guī)定的時(shí)間參加技能考核或面試，具體要求詳見(jiàn)各院校招生簡(jiǎn)章。

第4篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試

報(bào)名對(duì)象和條件

1.2020屆普通高中二年級(jí)的在校生。

2.其他高級(jí)中等教育學(xué)校準(zhǔn)備參加2020年高考的高二年級(jí)在校生。

3.無(wú)普通高中和其他高級(jí)中等教育學(xué)校學(xué)籍，而以高中同等學(xué)力報(bào)名參加2020年高考的社會(huì)考生，必須持有2016年及以前的初中畢業(yè)證書(shū)，方可報(bào)考2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試。

4.20及往年的高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生，允許報(bào)考普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試。

5.外省戶籍在我省就讀的2020屆高級(jí)中等教育學(xué)校高二年級(jí)的在校生，允許報(bào)考普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試。

6.高一及以下年級(jí)的在校生不允許報(bào)考2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試。

報(bào)名時(shí)間

1.考生身份證等信息采集時(shí)間：報(bào)名點(diǎn)通過(guò)第二代身份證讀卡器(或手工)采集本報(bào)名點(diǎn)考生身份證信息時(shí)間為2018年10月28日前。

第5篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

1 近三年物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷特點(diǎn)分析

1.1 知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較廣

學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題知識(shí)點(diǎn)覆蓋面占到考試說(shuō)明60個(gè)知識(shí)點(diǎn)中的一半左右，每年考查30多個(gè)知識(shí)點(diǎn).其中涉及到必修1、必修2各12個(gè)左右的知識(shí)點(diǎn)，選修1-1（3-1）涉及到6-7個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這與考試說(shuō)明內(nèi)容比例基本相符（物理1占分約40，物理2占分約40，選修1-1占分約20）.

1.2 測(cè)試題型及其等級(jí)要求

（1）選擇題、填空題考查以A級(jí)要求內(nèi)容為主，即按考試說(shuō)明屬較低要求（在記識(shí)基礎(chǔ)上能再認(rèn)或回憶相關(guān)知識(shí)；能識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)；能用語(yǔ)言、文字、圖示或數(shù)學(xué)表達(dá)式描述對(duì)象的基本特征；能直接運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算）.從近3年試題來(lái)看，筆者的理解是A級(jí)要求， 一般一道題就僅考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不與其他知識(shí)點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系，也就是一步就能解出來(lái).

選擇題中有（2012年3個(gè)題，2011年2個(gè)題，2014年2個(gè)題）考查B級(jí)要求內(nèi)容，看似B級(jí)知識(shí)點(diǎn)題目個(gè)數(shù)在增加，但分析以后，其實(shí)考察的是B級(jí)中的“明確基本規(guī)律和概念的內(nèi)涵和外延”這一基本要求.解決問(wèn)題時(shí)可以靈活運(yùn)用物理規(guī)律進(jìn)行計(jì)算（合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性）

（2013年第7題） 如圖1所示，河的寬度為d，船渡河時(shí)船頭始終垂直河岸.船在靜水中的速度大小為v1，河水流速的大小為v2，則船渡河所用時(shí)間為

能從現(xiàn)象或條件中收集、整理信息.

（2014年第12題）小明玩飛鏢游戲時(shí)，從同一位置先后以速度vA和vB將飛鏢水平擲出，依次落在靶盤(pán)上的A、B兩點(diǎn)，如圖2所示，飛鏢在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別tA和tB.不計(jì)空氣阻力，則

（2） 從近3年試題來(lái)看，計(jì)算題考查以C級(jí)要求內(nèi)容為主，即按考試說(shuō)明屬較高要求，一道題考查的知識(shí)點(diǎn)要與其他知識(shí) 相聯(lián)系，要考查學(xué)生的分析綜合能力，要求學(xué)生對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理問(wèn)題的本質(zhì)，建立適當(dāng)?shù)奈锢砟Ｐ?，找到解決問(wèn)題的方法.最后2個(gè)計(jì)算題知識(shí)點(diǎn)分布：

2012年最后2個(gè)計(jì)算題的知識(shí)點(diǎn)是：第27題運(yùn)動(dòng)的合成分解、平拋運(yùn)動(dòng)的思想（類平拋運(yùn)動(dòng)）（C）、第28題力（A）、動(dòng)能定理（C）.

2013年最后2個(gè)計(jì)算題的知識(shí)點(diǎn)是：第27題圓周運(yùn)動(dòng)向心力（C）、第28題平拋運(yùn)動(dòng)（C）、機(jī)械能守恒定律（C）.

2014年最后2個(gè)計(jì)算題的知識(shí)點(diǎn)是：第27題圓周運(yùn)動(dòng)向心力（C）、第28題牛頓第二定律及其應(yīng)用（C）、動(dòng)能定理（C）.

1.3 試題特點(diǎn)

（1）注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查（參考系、路程和位移、慣性、萬(wàn)有引力等考點(diǎn)已連續(xù)3年均出現(xiàn)）

（2012年第2題）要增大物體的慣性，應(yīng)增大物體的

A.質(zhì)量 B.速度 C.加速度 D.所受的力

本題考查學(xué)生對(duì)慣性的認(rèn)識(shí)，慣性是必修1中最基本的概念之一，是理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)，四個(gè)選擇項(xiàng)分別從不同角度考查學(xué)生對(duì)慣性的理解，選擇項(xiàng)采用直接陳述的方式呈現(xiàn)，所以本題比較簡(jiǎn)單，但緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)物理中最基本概念的理解.

（2012年第12題）2012年2月25日，我國(guó)成功發(fā)射了第11顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)又邁出了堅(jiān)實(shí)一步.若衛(wèi)星質(zhì)量為m、離地球表面的高度為h，地球質(zhì)量為M、半徑為R，G為引力常量，則地球?qū)πl(wèi)星萬(wàn)有引力的大小為

本題考查學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力定律公式的理解，學(xué)生記住了平方反比關(guān)系，還要注意距離是指離開(kāi)地心的長(zhǎng)度.選擇項(xiàng)采用直接表述，所以本題比較簡(jiǎn)單，但考查了學(xué)生對(duì)物理學(xué)重要規(guī)律的理解.

（2）重視物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?/p>

知道實(shí)驗(yàn)的目的、原理和方法；會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作；會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論.

2012年第11題對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和思想方法的的考查，2012年第13題對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟注意點(diǎn)的考查，2012年第16題對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)考查.2013年第9題對(duì)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)”的誤差分析，2014年第2題對(duì)“探究加速度與力、質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)條件的考查，2014年第8題對(duì)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)” 實(shí)驗(yàn)的操作注意點(diǎn)考查.

從最近三年的第25題（實(shí)驗(yàn)題）來(lái)看，有實(shí)驗(yàn)主觀題的回答，對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試實(shí)驗(yàn)試題的這一動(dòng)向，我們教師要引起注意.如果我們的課堂多一些細(xì)微之處的思考，教師在平時(shí)教學(xué)中要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要讓學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)而不是教師講實(shí)驗(yàn)，條件有限的情況下，沒(méi)有條件完成分組實(shí)驗(yàn)，那就演示實(shí)驗(yàn).學(xué)生用智慧的頭腦，思考的雙眸，所見(jiàn)識(shí)到得，也是他們記憶最深刻的.實(shí)驗(yàn)物理，物理實(shí)驗(yàn)，也是物理學(xué)的本質(zhì)吧.

（3）注重物理理論與實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，體現(xiàn)從生活到物理和從物理到生活的新課程指導(dǎo)思想.

（2012年第15題）在地面上發(fā)射飛行器，如果發(fā)射速度大于7.9 km/s，而小于11.2 km/s，則它將

A.圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng) B.圍繞地球做橢圓運(yùn)動(dòng)

C.掙脫地球的束縛繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)

D.掙脫太陽(yáng)的束縛飛離太陽(yáng)系

（2013年第8題）2012年10月25日，我國(guó)再次成功將一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空，并送入繞地球的橢圓軌道.該衛(wèi)星發(fā)射速度v大小的范圍是

本題以航天成就為背景，學(xué)生對(duì)該物理情境不陌生，但將它與物理理論結(jié)合起來(lái)并加以分析會(huì)有一定的難度，對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試來(lái)說(shuō)這樣的試題難度可以說(shuō)是較難，也是出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的選擇題之一，雖然學(xué)生把三大宇宙速度都背出了，可是具體的發(fā)射速度達(dá)到多少，航天器處理什么樣的飛行狀態(tài)，知之甚少.說(shuō)明我們?cè)谖锢斫虒W(xué)中理論與實(shí)際相結(jié)合方面尚有一定欠缺.教師在平時(shí)的教學(xué)中，適當(dāng)?shù)仃P(guān)注一些與物理學(xué)有關(guān)的科技熱點(diǎn)等.

（4）物理情景材料，分析類選擇題

2013年、2014年連續(xù)兩年都出現(xiàn)這一類問(wèn)題，給出一個(gè)情景材料，要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)閱讀理解，從材料中捕捉信息，解決實(shí)際問(wèn)題.材料閱讀題取材廣泛，涉及的知識(shí)面較寬，所舉事例貼近生活，要求學(xué)生思維活躍，利用所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行探究.

對(duì)這類題審題時(shí)需解決兩個(gè)問(wèn)題：一是要看懂題中所說(shuō)的物理過(guò)程以及所涉及的新概念；通過(guò)閱讀材料從中尋求答案，進(jìn)行歸納總結(jié)；二是要對(duì)實(shí)際問(wèn)題理想化，建立理想模型.獲取正確位置信息進(jìn)而闡述物理原理等.

（4）論述、證明計(jì)算題的解答

最近三年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試計(jì)算題中都出現(xiàn)了論述、通過(guò)計(jì)算說(shuō)明類的物理問(wèn)題，如：2012年第28題第二問(wèn)、2013年第28題第三問(wèn)、2014年第27題第二問(wèn).回答時(shí)要求學(xué)生弄清題目中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程、物理情景，找準(zhǔn)題目的切入點(diǎn)，通過(guò)閱讀、思考、分析等過(guò)程在頭腦中迅速形成一個(gè)生動(dòng)、清晰的物理情境，畫(huà)好示意圖，構(gòu)建合理的模型，定型分析和定量計(jì)算相結(jié)合.以2013年第28題第三問(wèn)為例：

小亮認(rèn)為，無(wú)論運(yùn)動(dòng)員以多大速度從A點(diǎn)水平躍出，他們落到斜坡時(shí)的速度方向都相同.你是否同意這一觀點(diǎn)？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

解析 在平拋運(yùn)動(dòng)中典型的斜面問(wèn)題，先求落到斜面上的時(shí)間，然后抓住速度的合成分解的角度.

原題改編 從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面上的M點(diǎn)，以初速度v0水平出一小球，不計(jì)空氣阻力，落到斜面上的N點(diǎn)，此時(shí)速度方向與水平方向的夾角為α，經(jīng)歷時(shí)間為t.圖3中能正確反映t及tan α與v0的關(guān)系的圖象是

解析 設(shè)此過(guò)程經(jīng)歷時(shí)間為t，豎直位移y=12gt2，水平位移x=v0t，tanθ=yx，聯(lián)立得t=2v0tanθg，得t∝v0，故圖象A、B均錯(cuò).tanα=vyvx=gtv0=2tanθ，得tanα與v0無(wú)關(guān)，為一恒量，故C錯(cuò)，D正確.

又可以設(shè)計(jì)：兩輛汽車在同一水平路面上行駛，它們的質(zhì)量之比為1∶2，速度之比為2∶1.設(shè)兩車與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)相等，則當(dāng)兩車緊急剎車后，甲同學(xué)認(rèn)為質(zhì)量越大，摩擦力越大，剎車距離越短，乙同學(xué)認(rèn)為剎車距離與車的質(zhì)量無(wú)關(guān)，你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，剎車距離與哪些因數(shù)有關(guān).

教師在平常教學(xué)中要設(shè)計(jì)這樣一些題目，在圓周運(yùn)動(dòng)等物理模型中都存在這樣一些解答論述題，筆者就不多舉例.

2 2015年物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考復(fù)習(xí)策略

2.1 一輪復(fù)習(xí)的做法

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)（A級(jí)要求），突破重、難點(diǎn)知識(shí)（B級(jí)要求）.加強(qiáng)教學(xué)研究，準(zhǔn)確定位，精心編制好復(fù)習(xí)講義.

（1）要研究《考試說(shuō)明》及《江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題》，領(lǐng)會(huì)考點(diǎn)是如何落實(shí)在題目當(dāng)中的，舉例來(lái)說(shuō)，“重力”、“摩擦力”這2個(gè)A級(jí)考點(diǎn)，近3年考題中典型的問(wèn)題是什么？難度如何？對(duì)學(xué)生的能力要求達(dá)到什么層面？這樣，我們對(duì)復(fù)習(xí)中的例題、作業(yè)訓(xùn)練題的難度把握方面就比較準(zhǔn)了，避免了大量的無(wú)用功.

（2）要研究學(xué)情，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，對(duì)5個(gè)C級(jí)要求的考點(diǎn)要重點(diǎn)處理，因?yàn)檫@些能力要求題就是高分題之所在，需要在這部分內(nèi)容上多下功夫，加強(qiáng)此類習(xí)題的訓(xùn)練，要求學(xué)生一定要緊跟教師的步伐，在第一輪復(fù)習(xí)中要夯實(shí)基礎(chǔ)，把考試說(shuō)明中所要求的內(nèi)容徹底搞懂，記憶到位.

（3）針對(duì)文科班學(xué)生重記憶輕理解的特點(diǎn)，整理編寫(xiě)好學(xué)業(yè)水平測(cè)試考點(diǎn)解讀，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)明確要求掌握的具體內(nèi)容及方法要點(diǎn)，并附有相關(guān)習(xí)題，讓學(xué)生清楚要復(fù)習(xí)記憶的內(nèi)容.復(fù)習(xí)課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理可照此講解.在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束階段，可考慮進(jìn)行計(jì)算題專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生一定的綜合分析能力.

2.2 二輪復(fù)習(xí)的做法

二輪復(fù)習(xí)以專題形式展開(kāi).專題的設(shè)置以B、C級(jí)考點(diǎn)為主線，帶A級(jí)知識(shí)點(diǎn).講課、訓(xùn)練的重點(diǎn)以突破C級(jí)難點(diǎn)為主要目標(biāo).

筆者認(rèn)為開(kāi)設(shè)的專題有：①運(yùn)動(dòng)學(xué)②力與牛頓運(yùn)動(dòng)定律③曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力、拋體運(yùn)動(dòng)④向心力⑤動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律⑥選修1-1（3-1）知識(shí)點(diǎn)記憶⑦探究實(shí)驗(yàn)等.

第6篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

查詢時(shí)間

江蘇省2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)擬定于4月8日20:00后向社會(huì)公布?？忌傻卿浗K省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)（jseea.cn）查詢成績(jī)。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)（jseea.cn）自行打印江蘇省2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)打印成績(jī)通知單。

成績(jī)復(fù)核

江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)后，如有個(gè)別考生對(duì)本人成績(jī)有疑問(wèn)，可在4月15日11:00前向所在中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)提出復(fù)核成績(jī)的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)、各縣（市、區(qū)）招辦、市招辦逐級(jí)匯總后，報(bào)省教育考試院進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)，在“查詢中心”欄目下點(diǎn)擊“普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目”項(xiàng)目查詢復(fù)核結(jié)果。

查詢方式

2019年江蘇普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目考試考生可以通過(guò)江蘇省教育考試院學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)查詢系統(tǒng)（gzxk.eeafj.cn/login.shtml?method=studentLogin）輸入考籍號(hào)、身份證號(hào)、驗(yàn)證碼、點(diǎn)擊查詢即可獲取成績(jī)信息。

溫馨提示

1、請(qǐng)輸入正確的證件號(hào)，然后點(diǎn)擊【查詢】按鈕查看結(jié)果！

2、考生如有疑問(wèn)，請(qǐng)到江蘇省教育考試院咨詢！

3、網(wǎng)上查詢的人數(shù)很多，請(qǐng)耐心等候。

查詢?nèi)肟?/p>

第7篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

查詢時(shí)間

江蘇省泰州2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)擬定于4月8日20:00后向社會(huì)公布?？忌傻卿浗K省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)（jseea.cn）查詢成績(jī)。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)（jseea.cn）自行打印江蘇省泰州2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)打印成績(jī)通知單。

成績(jī)復(fù)核

江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)后，如有個(gè)別考生對(duì)本人成績(jī)有疑問(wèn)，可在4月15日11:00前向所在中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)提出復(fù)核成績(jī)的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)、各縣（市、區(qū)）招辦、市招辦逐級(jí)匯總后，報(bào)省教育考試院進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)，在“查詢中心”欄目下點(diǎn)擊“普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目”項(xiàng)目查詢復(fù)核結(jié)果。

查詢方式

2019年江蘇泰州普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目考試考生可以通過(guò)江蘇省教育考試院學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)查詢系統(tǒng)（gzxk.eeafj.cn/login.shtml?method=studentLogin）輸入考籍號(hào)、身份證號(hào)、驗(yàn)證碼、點(diǎn)擊查詢即可獲取成績(jī)信息。

溫馨提示

1、請(qǐng)輸入正確的證件號(hào)，然后點(diǎn)擊【查詢】按鈕查看結(jié)果！

2、考生如有疑問(wèn)，請(qǐng)到江蘇省教育考試院咨詢！

3、網(wǎng)上查詢的人數(shù)很多，請(qǐng)耐心等候。

查詢?nèi)肟?/p>

第8篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

江蘇省無(wú)錫2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)擬定于4月8日20:00后向社會(huì)公布?？忌傻卿浗K省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)（jseea.cn）查詢成績(jī)。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)（jseea.cn）自行打印江蘇省無(wú)錫2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)打印成績(jī)通知單。

江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)后，如有個(gè)別考生對(duì)本人成績(jī)有疑問(wèn)，可在4月15日11:00前向所在中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)提出復(fù)核成績(jī)的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)、各縣（市、區(qū)）招辦、市招辦逐級(jí)匯總后，報(bào)省教育考試院進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)，在“查詢中心”欄目下點(diǎn)擊“普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目”項(xiàng)目查詢復(fù)核結(jié)果。

第9篇：江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試范文

江蘇省常州2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)擬定于4月8日20:00后向社會(huì)公布?？忌傻卿浗K省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)（jseea.cn）查詢成績(jī)。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)（jseea.cn）自行打印江蘇省常州2019年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)打印成績(jī)通知單。

江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試成績(jī)后，如有個(gè)別考生對(duì)本人成績(jī)有疑問(wèn)，可在4月15日11:00前向所在中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)提出復(fù)核成績(jī)的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)、各縣（市、區(qū)）招辦、市招辦逐級(jí)匯總后，報(bào)省教育考試院進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)，在“查詢中心”欄目下點(diǎn)擊“普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目”項(xiàng)目查詢復(fù)核結(jié)果。