科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

為了用好科學(xué)新教材，上好小學(xué)科學(xué)課。我來到了騰越鎮(zhèn)下綺羅完小。10月22日、10月23日這兩天投入到董素華小學(xué)科學(xué)名師工作室，進(jìn)行了“小學(xué)科學(xué)新教材、新課標(biāo)”研修活動(dòng)。

姜琪老師強(qiáng)調(diào)，作為一種科學(xué)探究，要著重培養(yǎng)學(xué)生和老師的科學(xué)素養(yǎng)，以達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)和教師的發(fā)展的目的。張成平校長(zhǎng)分享了他的感悟：“語(yǔ)文博大精深，數(shù)學(xué)精彩絕倫，科學(xué)實(shí)驗(yàn)一片茫然，因?yàn)槿笔В宰穼?。”科學(xué)要用真理的路徑去探索，要多元化，上出科學(xué)特色。接著馬站鄉(xiāng)朝云完小申麗芳老師上課內(nèi)容為四年級(jí)上冊(cè)《彈力》，她自己動(dòng)手做教具，在實(shí)驗(yàn)中大膽創(chuàng)新，步驟嚴(yán)謹(jǐn)。她熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的扎實(shí)功底和對(duì)教材的理解。然后滇灘鎮(zhèn)左所完小許麗玲老師展示了三年級(jí)上冊(cè)《食物的旅行》，她將課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極主動(dòng)地探究科學(xué)問題；讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。

聽了現(xiàn)場(chǎng)兩位老師精心準(zhǔn)備的說課和看了三位老師的說課比賽視頻，實(shí)在是受益匪淺。他們的說課別開生面，讓我們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)說課有了全新的認(rèn)識(shí)。

研修快要結(jié)束之際，董素華老師在撰寫教學(xué)案例分析方面給了我們一些實(shí)用性比較高的建議。她給我們播放了一些優(yōu)秀的說課視頻，特別說明了這些優(yōu)秀教師在教具上的創(chuàng)新。她期待著工作室成員涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的說課教師。

第2篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

經(jīng)歷了近10的課改教育、教學(xué)工作，我自己完成了從消極的抱怨走進(jìn)課程，到強(qiáng)烈的職業(yè)道德置身課改的轉(zhuǎn)變。自從課改以來，就像打開了潘多拉魔盒，各種語(yǔ)文教學(xué)思想、教學(xué)理論蜂擁而來，我深深地感悟到：沒有與新課程合拍的教育理念，沒法教;沒有豐富扎實(shí)的德才學(xué)識(shí)，教不了;沒有在實(shí)踐中不斷反思總結(jié)的進(jìn)取精神，教不好。

新課改使教師由管理者和執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、開發(fā)者、組織者,其地位較以前更加重要。伴著新課改之風(fēng),教師的角色發(fā)生了改變,教師的教學(xué)行為也應(yīng)隨之改變。但在新舊教學(xué)思想的交替過程中,課堂中難免會(huì)出現(xiàn)一些困惑，通過學(xué)校組織的培訓(xùn)，聆聽專家們的報(bào)告，再反思自己日常的教學(xué)，許多糾結(jié)多時(shí)的困惑和問題有了“柳暗花明又一村”的感受，歸結(jié)為：1、 變“自主”為“放任自流”――新一輪課程改革要求學(xué)生自主探索，主動(dòng)獲取，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，但并不代表教師就退出了教學(xué)的舞臺(tái)。教師仍是學(xué)習(xí)過程的開發(fā)者與組織者，對(duì)待課堂上學(xué)生的有意搗亂和嬉戲性提問,教師應(yīng)及時(shí)反應(yīng)并制止。切忌為了體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的新理念而對(duì)學(xué)生百依百順，放之任之。為了讓學(xué)生自主，教師沒了主見，教學(xué)無(wú)主次，這都是對(duì)自主的錯(cuò)誤理解。2、“多多益善”――新教材大大加強(qiáng)了探究式學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐等各種學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，但并不是要求教師將各種學(xué)習(xí)方式全部融入課堂。一堂課既有合作討論，又有分組辯論;既有圖片展覽，又有個(gè)人表演……弄得一節(jié)課猶如一大雜燴，什么都有，只可憐的書本被棄置一旁。一節(jié)課熱熱鬧鬧，學(xué)生學(xué)得也開心，但課后卻摸不著方向找不到重點(diǎn)。因此教師在運(yùn)用教學(xué)方法時(shí)一定得注意恰如其分。3、無(wú)意義提問――提出問題引導(dǎo)學(xué)生回答，這無(wú)疑是活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生思考能力的有效方法.但毫無(wú)意義甚至有負(fù)面作用的問題大可不提.

挑戰(zhàn)意味著機(jī)遇。當(dāng)我們走上課改的道路，當(dāng)我們困惑在路上，當(dāng)我們掙扎在路上，我們就將課改變成生活，我們就將語(yǔ)文溶于生命，我們必將笑在路上。我們只要懷著一顆淡泊、冷靜的心，一雙慧眼，一個(gè)善于思考的大腦，用辯證的眼光看待我們所從事的教育事業(yè)，我們才不會(huì)在教育這條路上迷失自己，也就能行走的更遠(yuǎn)……

第3篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

我有幸參加原州區(qū)培訓(xùn)中心組織的為期四天的小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。我心里清楚的這次的培訓(xùn)和以往不同，因?yàn)檫@一次是帶著任務(wù)和壓力來的，目的是讓我們把信息技術(shù)作為一門課程，如何傳授給我們的學(xué)生。

這次培訓(xùn)共安排了4天的學(xué)習(xí)時(shí)間，11月3日我們聆聽劉志有導(dǎo)師給我們?cè)敿?xì)的闡述了信息技術(shù)教師培訓(xùn)相關(guān)問題的說明和要求，同時(shí)也說明這次培訓(xùn)應(yīng)該注意的問題。接著黃文波導(dǎo)師講述了《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的主要內(nèi)容以及《寧夏中小學(xué)信息技術(shù)教材的使用說明》，從國(guó)際國(guó)內(nèi)等方面說明了信息技術(shù)課的必然性和必要性。使我知道“培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)”。最后祁懷玉導(dǎo)師又對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用、教材的使用、機(jī)房的管理技能、設(shè)備的維護(hù)等等，進(jìn)行了很詳細(xì)的講解，使我學(xué)到了很多知識(shí)。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，無(wú)論是從理論上還是從實(shí)踐操作中，都使我受益非淺，認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的責(zé)任很重大。并對(duì)自己的信息技術(shù)專業(yè)進(jìn)一步提高。

第4篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

通過兩次的員工精神的培訓(xùn)課，說明了公司對(duì)提高員工綜合素質(zhì)和提高企業(yè)文化的重視程度是非常高的，

這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)更多做人的道理，無(wú)論在工作中還是生活中，無(wú)論對(duì)待同事還是親人朋友，都有更深一層的感悟。李強(qiáng)老師用幽默和精辟的語(yǔ)言講解了三種員工精神，一是樂于奉獻(xiàn)，不拘小節(jié)；二是以身作則，絕不退讓；三是團(tuán)結(jié)互助，互助互愛。

“樂于奉獻(xiàn)，不拘小節(jié)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，是人們經(jīng)常掛在嘴邊的話，可是真正將它付諸于實(shí)踐的又有幾人，利益面前最能體現(xiàn)出一個(gè)人是否具有奉獻(xiàn)的品質(zhì)。作為一名分公司的領(lǐng)導(dǎo)，只有做到這八個(gè)字，才能帶出一個(gè)可以打硬仗的隊(duì)伍，才能將集團(tuán)公司交給的任務(wù)出色圓滿的的完成。

“以身作則，絕不退讓”是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)具備的最基本的準(zhǔn)則，我是一名分公司的領(lǐng)導(dǎo)，只有我做到了以身作則，才能打造出一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)，俗話說的好“上行下效”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)做不到以身作則，如何要求自己的員工去做好，去踐行。李強(qiáng)老師講到“以身作則，絕不退讓”又從另一個(gè)層次向我們闡釋了如何去做到這點(diǎn)，不是將你本身的工作做好，就是以身作則了，身為員工要有老板的思路。

李強(qiáng)老師對(duì)“團(tuán)結(jié)互助，互助互愛”的講解，讓我深深感悟到只有大家才會(huì)有小家，單單靠一個(gè)人的力量是不足以獲得巨大成就的，只有一個(gè)合作、高效的團(tuán)隊(duì)，才能帶來讓世人矚目的成就，團(tuán)對(duì)中的每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，互相協(xié)作，揚(yáng)長(zhǎng)避短能使問題更好地得到解決，快速高效地達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，我們要懂得合作，合作中要彼此信任，不要輕言放棄，將不同的資源運(yùn)用在一起，才能組建成功的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)勢(shì)互用，集體努力，共同創(chuàng)造碩果累累的未來。

李強(qiáng)老師的三個(gè)員工精神讓我深受啟發(fā)，同時(shí)李強(qiáng)老師的一句“一個(gè)人到了謙虛的時(shí)候，他將步入一個(gè)偉大的起點(diǎn)”的話語(yǔ)特別地讓我心生共鳴。

第5篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

把課堂還給學(xué)生——語(yǔ)文專題培訓(xùn)心得體會(huì)

一上午的專題培訓(xùn)很快就結(jié)束了，我的心情卻久久不能平靜。聆聽了高紀(jì)良專家的報(bào)告后，讓我深深地認(rèn)識(shí)到課堂應(yīng)當(dāng)是兒童的舞臺(tái)，教師要以課本為載體，通過課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在充滿童趣的語(yǔ)文課堂上讓學(xué)生潛在的智慧得以釋放，讓真善美浸潤(rùn)課堂。

本次培訓(xùn)中高老師提到的課堂教學(xué)之“漏”的藝術(shù)給我留下了深刻的印象。新課改的不斷深入，要求我們以人為本，以學(xué)生為本，要大膽地把主權(quán)交給學(xué)生。但是給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，不等于在課堂上放羊，這要求老師在平日里進(jìn)行卓有成效的訓(xùn)練，這樣學(xué)生才能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有自主學(xué)習(xí)的能力，并學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的方法。

部編教材為載體的生本語(yǔ)文，以激發(fā)閱讀為主，充分尊重學(xué)生的個(gè)性體會(huì)，把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)放在首位，回歸語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)。如此，就要求教師必須建立以學(xué)生主體，以教學(xué)為主導(dǎo)的課堂教學(xué)，這樣才能算是真課堂。在充分考慮到學(xué)情校情基礎(chǔ)上的真課堂里，才能迸發(fā)出思維的火花，產(chǎn)生真情感。

此半日時(shí)光，意味雋永，留與我無(wú)限的回味與深思。

第6篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。

幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；Ｎ覀兝脠?bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。

————羊山中心幼兒園 李艷麗

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第7篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)(十)

四五普法依法治理活動(dòng)實(shí)施方案

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)之四

社會(huì)主義法治理念演講稿

社會(huì)主義法治理念心得體會(huì)

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)三

社會(huì)主義法治理念教育演講稿、講話稿、發(fā)言稿、學(xué)習(xí)體會(huì)、實(shí)施方案

法治理念心得體會(huì)

社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)二

基層法院與社會(huì)主義法治理念教育-心得體會(huì)

檢察干警社會(huì)主義法治理念教育心得體會(huì)

社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（一）

社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)一

公安法治理念心得體會(huì)

農(nóng)業(yè)局普法依法治理總結(jié)

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)第一階段小結(jié)

樹立社會(huì)主義法治理念心得體會(huì)

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)

開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)小結(jié)

在各市依法治市辦公室主任會(huì)議上的講話

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)體會(huì)二

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)(十五)

區(qū)普法及依法治理工作半年總結(jié)

社會(huì)主義法治理念教育心得體會(huì)

社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)演講稿

法治理念教育演講稿

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)(十一)

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)范文

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)(八)

依法治種科技興種推進(jìn)我省林木種苗事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

司法為民--社會(huì)主義法治理念教育演講稿

醫(yī)院“四五”普法依法治理工作總結(jié)

政法干警社會(huì)主義法治理念教育體會(huì)

學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念體會(huì)心得

法院學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念心得體會(huì)

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)(十三)

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)(六)

法治理念演講稿（三）

20__年度司法行政和普法依法治理工作總結(jié)

檢察院社會(huì)主義法治理念論文

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)體會(huì)（五）

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)(九)

社會(huì)主義法治理念教育專題輔導(dǎo)會(huì)上的講話

社會(huì)主義法治理念心得體會(huì)之十七

法治理念論文

公安局社會(huì)主義法治理念教育工作方案

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)（四）

檢察院社會(huì)主義法治理念發(fā)言稿

公安 機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念心得體會(huì)

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)體會(huì)

社會(huì)主義法治理念教育心得體會(huì)（十七）

社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)(公安)

司法系統(tǒng)社會(huì)主義法治理念演講稿--讓法律援助在社會(huì)主義法治理念中閃光

司法局社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)開展情況總結(jié)

社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)(七)

檢察官踐行社會(huì)主義法治理念演講稿

法院社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)階段總結(jié)

社會(huì)主義法治理念教育心得體會(huì)（十七）

水管站在創(chuàng)建普法依法治理先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

法治理念中心組學(xué)習(xí)發(fā)言

市檢察院反貪局開展法治理念教育學(xué)習(xí)活動(dòng)小結(jié)

在開展社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

法治理念教育活動(dòng)動(dòng)員部署階段工作總結(jié)

司法行政系統(tǒng)社會(huì)主義法治理念教育動(dòng)員講話

全市司法行政系統(tǒng)社會(huì)主義法治理念教育實(shí)施方案

踐行社會(huì)主義法治理念演講稿

律師樹立社會(huì)主義法治理念演講稿

開展社會(huì)主義法治理念教育深化專項(xiàng)整改活動(dòng)實(shí)施方案

集中開展社會(huì)主義法治理念教育培訓(xùn)實(shí)施方案

政法系統(tǒng)開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)心得體會(huì)

司法局系統(tǒng)社會(huì)主義法治理念教育動(dòng)員講話

堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，堅(jiān)持依法治國(guó)體會(huì)

區(qū)教育局“四五”普法和依法治理工作總結(jié)

從科學(xué)發(fā)展觀談我的社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)體會(huì)

關(guān)于在全區(qū)司法行政系統(tǒng)開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)的實(shí)施方案

某縣社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)第一階段小結(jié)

教育局“四五”普法和依法治理工作總結(jié)

法治理念演講稿（二）

普通警察社會(huì)主義法治理念演講稿

檢察院社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)總結(jié)

法治理念論文-如何樹立社會(huì)主義法制理念

社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)體會(huì)(二十一)

20__年依法治區(qū)工作總結(jié)

檢察機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)法治理念體會(huì)

社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)體會(huì)(二十二)

20__年度全區(qū)普法依法治理工作總結(jié)

法院社會(huì)主義法治理念心得體會(huì)

關(guān)于開展社會(huì)主義法治理念教育實(shí)施方案及配檔表

上半年普法依法治縣工作總結(jié)

縣政法委社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)教育方案

在開展社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)活動(dòng)上的講話

人民檢察院開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)實(shí)施方案

開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)實(shí)施方案

上半年普法依法治縣工作總結(jié)

公證處社會(huì)主義法治理念學(xué)習(xí)演講稿

XX區(qū)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)“四五”普法依法治理工作總結(jié)

第8篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

隨著企業(yè)不斷的發(fā)展，企業(yè)人的思維也在不斷轉(zhuǎn)變，為了讓自己的企業(yè)高速、穩(wěn)定地發(fā)展，給自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，去尋找適合自己企業(yè)的管理模式，他們想到了軍隊(duì)，還是世界最有名氣的軍校--西點(diǎn)軍校，因?yàn)樗麄冇幸涣鞯膱?zhí)行力。我也有幸，觀看了《西點(diǎn)·執(zhí)行力》執(zhí)行力培訓(xùn)片，并受益匪淺，深深感覺到自己的平庸和膚淺，下面我來談?wù)剤?zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)(一)執(zhí)行力的理解。

字面理解為：執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，

在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語(yǔ)言"沒有任何借口"，也是對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個(gè)原因：

一是企業(yè)自身的原因。

因?yàn)槠髽I(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的企業(yè)內(nèi)部管理制度和實(shí)用的人才管理機(jī)制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，促使員工適應(yīng)企業(yè)管理方式，并養(yǎng)成習(xí)慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推動(dòng)。

二是中低層企業(yè)管理人員的能力和態(tài)度。

在能力上，我相信沒有什么問題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對(duì)他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長(zhǎng)，可能會(huì)產(chǎn)生一些想法，影響執(zhí)行力，比如：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，能力倒退，不能吸收新企業(yè)內(nèi)部管理思想新理念，安于現(xiàn)狀;還有把能力擺錯(cuò)了方向，提拔能力不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派，想保住自己的位置，等等。

三是基層員工的自身素質(zhì)。

員工素質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了基層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，公司還要組織對(duì)員工不定時(shí)執(zhí)行力培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執(zhí)行力。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)(二)怎樣提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是個(gè)人英雄主義。要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必須先提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠(chéng)度，要想員工對(duì)公司忠誠(chéng)，公司必須對(duì)員工誠(chéng)信，要履行對(duì)員工的每一個(gè)承諾，關(guān)心員工，增加員工對(duì)公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)實(shí)際情況提供一定平臺(tái)讓他發(fā)揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。

公司在組織執(zhí)行力培訓(xùn)時(shí)要給員工經(jīng)常灌輸"堅(jiān)決服從"意識(shí)，這是我這次執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)的最大收獲。當(dāng)然這個(gè)服從不是強(qiáng)迫的、抵制的，因?yàn)榉臎Q策的內(nèi)容是在決策前，就與員工溝通交流過，并且認(rèn)可，覺得這些是自己應(yīng)該做好的。但一旦作出決策，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)于不服從者，要給予嚴(yán)厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。團(tuán)隊(duì)的凝聚力肯定與組成這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員有關(guān)，還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心組織，也就是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，因此作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人必須要有卓越遠(yuǎn)見，才能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

第9篇：科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

關(guān)于拓展培訓(xùn)心得體會(huì)范文

我非常有幸地參加了公司組織的精英魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。在這次拓展訓(xùn)練中，我們付出了汗水，收獲了碩果，讓我明白了一些東西，也更堅(jiān)定了一些東西。在此將我的一點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

1、市場(chǎng)人員要有專業(yè)的知識(shí)：銷售是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，需要我們用專業(yè)的知識(shí)去得到客戶的認(rèn)可，這樣才能在銷售領(lǐng)域定位。

2、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)很重要：猛虎怕群狼，充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力無(wú)疑是是最強(qiáng)大的，所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)。讓我們共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。

3、要有一個(gè)正確的心態(tài)：加入豐沃新農(nóng)，學(xué)會(huì)歸零，以一個(gè)職場(chǎng)新人的姿態(tài)接受并傳承沃農(nóng)文化；活在當(dāng)下，把生命的燭火點(diǎn)亮，照亮自己，溫暖他人，多做一些有益于他人的事情。

4學(xué)習(xí)成功的心法：生人而立于世，當(dāng)一諾千金，承諾的事情即使“頭拱地”也要完成，沒有任何的藉口可言；要打破常規(guī)，勇敢的向任何困難挑戰(zhàn)，在工作中要善于并勤于給自己制定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)；學(xué)會(huì)“舍得”，“大舍大得，小舍小得，不舍不得”要提高自我管理能力，不忘本心，奮勇向前。

5、學(xué)會(huì)感恩：感恩父母，養(yǎng)育我成人，感恩父母為我們做的一切。感恩公司，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓我們可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。感恩所有人……

以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進(jìn)步！

關(guān)于拓展培訓(xùn)心得體會(huì)范文

這周通過參加XXX拓展訓(xùn)練公司組織的軍事拓展，讓我明白了軍事拓展和普通拓展的區(qū)別！

特色一：學(xué)員是主角，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二：簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理；"背摔"、"斷橋"、"天梯"、"電網(wǎng)""軍事拓展訓(xùn)練"所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。

特色三：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近，參加軍事拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng)、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。

特色四：培訓(xùn)師能文能武，拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。

特色五：培訓(xùn)效果與眾不同，同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同，軍事拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效，這就給予了軍事拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看，軍事拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。

不同于旅游：很多人把軍事拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個(gè)認(rèn)識(shí)是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)和增進(jìn)感情。與之相對(duì)，軍事拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其核心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。從手段上看，軍事拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水，有時(shí)也會(huì)引入露營(yíng)、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?/p>

關(guān)于拓展培訓(xùn)心得體會(huì)范文

20xx年X月XX-XX號(hào)，我有幸參加了XXX拓展培訓(xùn)，第一次參加拓展培訓(xùn)，心里既興奮又緊張，不知道什么是拓展培訓(xùn)，當(dāng)培訓(xùn)老師說：“接下來的兩天時(shí)間我將帶領(lǐng)大家共同做游戲，在游戲中學(xué)習(xí)我們這兩天的課程”我一聽心里還竊喜呢，感覺應(yīng)該挺輕松的?？墒牵酉聛淼臅r(shí)間卻不是我想象的那樣輕松。

首先老師讓我們分組，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選出隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)和團(tuán)隊(duì)展示。整個(gè)過程讓我逐漸融入到我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)里每個(gè)隊(duì)員都積極參與，相互交流，雖然我們彼此都不熟悉，卻讓我感到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量。“團(tuán)隊(duì)精神、分工協(xié)作、溝通能力、勇氣”這些之前只是聽說過的東西，在這兩天的拓展培訓(xùn)中卻得到了切實(shí)的體現(xiàn)。參加的每個(gè)游戲，都是團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織分工、共同努力才能夠完成的，從“七巧板”到“智力翻牌”再到“極速60秒”每個(gè)游戲的完成都是決策分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，不是取決于某個(gè)人，而是缺覺與團(tuán)隊(duì)的寫作能力和向心力，以及相互的鼓勵(lì)和幫助，否則，即便個(gè)人能力再高也會(huì)遭到必然的失敗，在做“七巧板魔力圖形”時(shí)，一開始我們各個(gè)小組只顧拼各自手中的圖形，造成七巧板不夠用，相互借用，效率非常低，場(chǎng)面非?；靵y，最終沒有完成游戲，游戲失敗的原因就是由于缺乏團(tuán)隊(duì)精神，缺乏明確的奮斗目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)有力的指揮。在工作中我們可能會(huì)自我意識(shí)為中心，甚至想超越規(guī)則自行其事，然而個(gè)人的魯莽和造次，都有可能會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)帶來?yè)p失，因此，時(shí)刻要記住，我是團(tuán)隊(duì)的醫(yī)院，我的任何舉動(dòng)都會(huì)給公司帶來正面或者負(fù)面的影響。

還有一點(diǎn)就是，我們剛開始做游戲時(shí)，都是急于去完成游戲，由于對(duì)規(guī)則的不太了解從而造成犯規(guī)游戲重新開始，隨后我們?cè)谕瓿擅總€(gè)游戲前認(rèn)真了解游戲規(guī)則，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流、制定可行方案。在工作中也是這樣，每項(xiàng)工作都有規(guī)范和流程，正如每各游戲都有它的游戲規(guī)則，在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解熟悉規(guī)則，這是做好工作的基礎(chǔ)，而作為一名儀表維修工更是如此。你在維修儀表之前，要了解儀表的結(jié)構(gòu)、原理、注意事項(xiàng)，要對(duì)儀表的內(nèi)部構(gòu)造了然于胸，不然你會(huì)無(wú)從下手，不過這些都是一名合格儀表工所具備的基本素質(zhì)。但不光這些，在現(xiàn)場(chǎng)維修中，也要對(duì)各種工藝參數(shù)如：介質(zhì)性質(zhì)、溫度、壓力、介質(zhì)流向等也要做到了然于胸，這樣才能做到安全維修，文明維修。安全維修，文明維修使我們的維修質(zhì)量、維修水平更上一個(gè)層次。