經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)全文(5篇)

摘要：伴隨經(jīng)濟(jì)全球化，我國經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)入到了快速發(fā)展時期，各大企業(yè)同樣得到了快速的發(fā)展，企業(yè)想要在激烈的市場競爭環(huán)境下取得深遠(yuǎn)且長足的發(fā)展，其必須進(jìn)一步提高自身管理水平，構(gòu)建并完善相關(guān)管理制度。工商管理作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中的一種管理工具和管理手段，可有效實現(xiàn)保障企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展的目的。由此，本文針對工商管理培訓(xùn)重要性進(jìn)行了介紹，隨后對工商管理培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行分析，最后闡述了有效加強工商管理培訓(xùn)的方法，其主要目的在于提高企業(yè)的管理水平。

關(guān)鍵詞：加強;工商管理培訓(xùn);企業(yè)管理水平;思考

伴隨我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)市場與國際經(jīng)濟(jì)市場存在十分頻繁的接觸，在為我國經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展創(chuàng)造了機遇的同時，也帶來了一定的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)階段，企業(yè)面臨著一定的競爭壓力，想要取得良好的發(fā)展必須對進(jìn)一步提升企業(yè)自身的管理水平，并建立良好的人才隊伍、完善相關(guān)管理制度。企業(yè)對人才進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn)管理可有效提升自身整體運作效率，團(tuán)隊管理作為企業(yè)運營中的重要內(nèi)容，經(jīng)管理培訓(xùn)后可有效提升人員的綜合素質(zhì)。由此，本文針對工商管理培訓(xùn)重要性進(jìn)行了介紹，隨后對工商管理培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行分析，最后闡述了有效加強工商管理培訓(xùn)的方法，其主要目的在于提高企業(yè)的管理水平。

一、工商管理培訓(xùn)的重要性介紹

工商管理作為市場經(jīng)濟(jì)中較為常見的管理專業(yè)，其將工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論以及一般方法作為主要內(nèi)容，工商管理具有較強的應(yīng)用性，主要是因為工商管理設(shè)計的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識和理論較多。一般工商管理可以分為工商行政管理和工商企業(yè)管理。就工商企業(yè)管理而言，其主要是指針對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行組織、計劃、領(lǐng)導(dǎo)和人員配置等多種職能的總稱，主要制定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，通過現(xiàn)代管理方法和手段開展有效的經(jīng)營決策和企業(yè)管理，進(jìn)而為企業(yè)生存和發(fā)展提供保障。就工商行政管理而言，其核心目標(biāo)包括了建立并維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序以及采取合理且有效的管理手段監(jiān)督管理經(jīng)濟(jì)活動的主體兩個方面。工商管理作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保護(hù)工具，在實現(xiàn)宏觀調(diào)控市場經(jīng)濟(jì)的同時指導(dǎo)、規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)象和行為，逐步引導(dǎo)不規(guī)則市場朝著規(guī)范化工商管理發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，各企業(yè)間的市場競爭逐漸呈現(xiàn)白熱化的狀態(tài)，企業(yè)管理作為企業(yè)核心競爭力的重要體現(xiàn)，有助于提高企業(yè)發(fā)展過程中的經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)管理水平。一個企業(yè)的管理模式能夠在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮不可替代的作用，但是企業(yè)管理團(tuán)隊以及管理人員綜合素質(zhì)作為開展企業(yè)管理的載體，只有加強管理人員的綜合素質(zhì)才能充分推動企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展。工商管理培訓(xùn)工作主要是由企業(yè)發(fā)起，并經(jīng)過培訓(xùn)手段提高員工的管理水平，培訓(xùn)內(nèi)容包括了人員配置指揮、組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊、協(xié)調(diào)調(diào)度以及制定生產(chǎn)經(jīng)營計劃等。由于企業(yè)管理的成功與否與管理人員存在緊密的聯(lián)系，因此提升企業(yè)管理效能應(yīng)從提升管理人員綜合素質(zhì)入手。企業(yè)開展工商管理培訓(xùn)的意義主要體現(xiàn)在三個方面：其一，有效提高企業(yè)管理人員的專業(yè)素質(zhì)以及專業(yè)水平；其二，推動企業(yè)順應(yīng)時展；其三，有助于企業(yè)開展經(jīng)濟(jì)生化改革。

二、工商管理培訓(xùn)中存在的問題

1.師資力量薄弱

一、加強工商管理培訓(xùn)的重要意義

現(xiàn)代企業(yè)的競爭實際上就是人力資源的競爭，其中也包含了管理人員素質(zhì)的競爭，而提高管理水平的最終目標(biāo)就是要提高管理人員的素質(zhì)與管理能力。這些都需要加強工商管理培訓(xùn)來實現(xiàn)，因此加強工商管理培訓(xùn)具有非常重要的意義。首先，工商管理培訓(xùn)的終極目標(biāo)就是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的整體素質(zhì)與管理能力。根據(jù)相關(guān)資料顯示，我國普遍存在著企業(yè)管理人員學(xué)歷不高的現(xiàn)象，特別是很多人員并沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，所以根本不具備專業(yè)的管理知識與管理技能。因此，更應(yīng)該加強工商管理培訓(xùn)，以補充領(lǐng)導(dǎo)層的工商管理理論知識，同時幫助其形成良好的管理能力。其次，隨著社會與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，工商管理培訓(xùn)應(yīng)運而生，特別是我國加入了世貿(mào)組織指揮，企業(yè)的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，從過去單純的面對國內(nèi)競爭環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橐獏⑴c到國際競爭當(dāng)中，因此競爭更加激烈。面對這樣的環(huán)境轉(zhuǎn)變，為了能夠提高自身的競爭能力，企業(yè)應(yīng)不斷加強工商管理培訓(xùn)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的管理人才。最后，實現(xiàn)企業(yè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，最重要的手段之一就是工商管理培訓(xùn)。工商管理培訓(xùn)是實現(xiàn)企業(yè)機制環(huán)保的有效方式之一，通過培訓(xùn)能夠幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)員工和企業(yè)逐步走向社會主義市場經(jīng)濟(jì)。而且，國家所確定的企業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)的新要求，也應(yīng)該以工商管理培訓(xùn)為主要內(nèi)容，逐漸趕上并超過國際上管理水平先進(jìn)的企業(yè)。從這個層面來說，工商管理

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二、工商管理培訓(xùn)存在的問題

1．培訓(xùn)意識淡薄。企業(yè)的發(fā)展必須依賴于科學(xué)、高效的管理，所以必須加強企業(yè)管理人員的培訓(xùn)，特別是工商管理培訓(xùn)。但是在我國，許多企業(yè)并沒有真正意識到工商管理的重要性，尤其是一些發(fā)展中的企業(yè)，只能看到眼前利益，而缺乏長遠(yuǎn)的眼光，只重視在工作中能夠?qū)嶋H運用到的技術(shù)、銷售等，而認(rèn)為管理方面的學(xué)習(xí)是一種資金與資源的浪費。相較于，抽出時間安排管理人員參加專業(yè)的培訓(xùn)，企業(yè)更愿意讓管理人員將時間用于監(jiān)督企業(yè)員工的工作。

2．管理培訓(xùn)流于形式。有些企業(yè)已經(jīng)逐漸成熟，具備了一定的規(guī)模，因此在工商管理培訓(xùn)方面有了基本的意識，逐漸認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)的重要性，會定期安排管理人員參與專業(yè)的培訓(xùn)。但這種方式也還只處于初識工商管理的作用，對培訓(xùn)講師的資歷要求不高，最終導(dǎo)致企業(yè)的工商管理培訓(xùn)并不能培養(yǎng)出一支具有高素質(zhì)的管理隊伍。甚至有些企業(yè)，將培訓(xùn)流于形式，將其看做是一項不得不完成的任務(wù)，為了節(jié)省培訓(xùn)費用，所聘請的培訓(xùn)講師通常學(xué)歷低、經(jīng)驗少，培訓(xùn)效果無從談起。

3．培訓(xùn)方式單一。由于培訓(xùn)方式過于落后，使得參與工商管理培訓(xùn)的人員通常都是抱著完成任務(wù)的態(tài)度參與其中，最終導(dǎo)致培訓(xùn)講師與培訓(xùn)人員形成一種類似于對立的關(guān)系。而且培訓(xùn)考核的方式與內(nèi)容有過于簡單，為了使培訓(xùn)人員能夠順利通過考試，同時避免過多的麻煩，培訓(xùn)機構(gòu)往往只設(shè)立簡單的筆試，而且對于作弊現(xiàn)象也視而不見，造成參與培訓(xùn)的企業(yè)管理人員并不能真正學(xué)到管理知識與管理技能，依然僅憑經(jīng)驗管理企業(yè)。

一、黨校經(jīng)濟(jì)管理課設(shè)置存在的問題           

黨校在經(jīng)濟(jì)管理課程設(shè)置中，沒有充分考慮到學(xué)員自身的因素。進(jìn)入黨校參加培訓(xùn)的學(xué)員，來自不同的地區(qū)和不同的職位，因此每個人對經(jīng)濟(jì)管理知識和能力的認(rèn)識程度一有所差異，而黨校對所有學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)時，卻忽略了個體的重要性，制約了經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)課最大教學(xué)效果的發(fā)揮?？傊h校應(yīng)當(dāng)針對學(xué)員的不同學(xué)歷、不同文化、不同修養(yǎng)等因素設(shè)置不同層次的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)方案，從而使學(xué)員的培訓(xùn)更有針對性，促使教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

二、改善黨校經(jīng)濟(jì)管理課設(shè)置的措施

首先，黨校應(yīng)更加重視對學(xué)員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理方面的教學(xué)。經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)對學(xué)員來說十分重要，掌握一定的經(jīng)濟(jì)管理能力，可以使學(xué)員在工作崗位上發(fā)揮更重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，為部門做出準(zhǔn)確的科學(xué)決策。第一，黨校要做到因需施教，黨校設(shè)置的經(jīng)濟(jì)管理課程要立足于我國的社會發(fā)展實情，其經(jīng)濟(jì)管理教育要滿足國家發(fā)展的需要。教師授課過程中，要及時對經(jīng)濟(jì)管理知識做出更新和補缺，從而提高經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)的質(zhì)量。第二，增加經(jīng)濟(jì)管理課時，能夠有效的使教師在教學(xué)過程中，更深入的講解經(jīng)濟(jì)管理理論和注重對學(xué)員實踐的培養(yǎng)，有利于提高學(xué)員的素質(zhì)。第三，制定嚴(yán)格的考核制度，考核是對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的檢驗，也是督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力。其次，加強師資隊伍建設(shè)，提高師資力量。經(jīng)濟(jì)管理教師有較高的文化素養(yǎng)，能夠在授課中對學(xué)員起到積極的引導(dǎo)作用，使學(xué)員提高對經(jīng)濟(jì)管理知識理論的認(rèn)識。學(xué)員只有掌握扎實的經(jīng)濟(jì)管理知識和專業(yè)的技能，才能在工作崗位中發(fā)揮重要的作用，而學(xué)員的學(xué)習(xí)離不開教師的作用，所以歸根結(jié)底還是要加強師資隊伍的建設(shè)，教師有較為專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，才能為學(xué)員提供更系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理知識教育。再次，選擇多樣化的教學(xué)模式。我國黨校的傳統(tǒng)教學(xué)模式過于單一，不能滿足學(xué)員對知識的需求，學(xué)員在學(xué)習(xí)中比較被動，降低了其學(xué)習(xí)的積極性。教師在講授經(jīng)濟(jì)管理課程時，應(yīng)采取多樣化的教學(xué)模式，例如教師可以選擇師生互動、競賽等多種形式，來提高學(xué)員對經(jīng)濟(jì)管理學(xué)習(xí)的積極性，更好激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。通過多樣化教學(xué)模式，使學(xué)員不再是處于被動接受知識的角色，能夠促進(jìn)學(xué)院在學(xué)習(xí)過程中主動性的充分發(fā)揮。最后，在對經(jīng)濟(jì)管理課程進(jìn)行設(shè)置時，需根據(jù)學(xué)員不同需要進(jìn)行設(shè)置。黨校的學(xué)員，其文化水平、工作崗位是不同的，所以對經(jīng)濟(jì)管理知識理論的需求和接受能力也不同，甚至存在很大的差異，所以黨校在開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理課程時，要有針對性的進(jìn)行課程設(shè)置，可以對學(xué)員進(jìn)行大致分類，然后制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)計劃，這樣更容易滿足學(xué)員對知識的需求和理解，從而充分發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)黨校教學(xué)目標(biāo)的最終實現(xiàn)。

三、結(jié)論

總而言之，在我國不斷探索和發(fā)展的道路上，遇到了許多的阻礙，然而曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)人缺乏相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理理論知識，所以在經(jīng)濟(jì)管理方面有些力不從心，因此，我國黨校需針對這個問題對黨校人才進(jìn)行培訓(xùn)。但是隨著時間的推移，我國發(fā)展道路有了新的探索，所以黨校開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理課程時，應(yīng)注入新的思想與新的理論，做到因需施教，提高學(xué)員的自身素質(zhì)，真正為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

作者：王健 單位：北票市委黨校

［摘要］文章分析工商管理培訓(xùn)在企業(yè)整體管理發(fā)展中的作用，是為了明確工商管理培訓(xùn)對企業(yè)整體管理發(fā)展的價值。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，各企業(yè)都認(rèn)識到員工素質(zhì)、企業(yè)文化等，對企業(yè)整體發(fā)展水平的影響。實際上，工商管理培訓(xùn)在企業(yè)中的應(yīng)用，對員工素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的形成，就具有突出性的作用?；诖?，文章在研究中，首先對企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓(xùn)的作用加以分析。此外，重點研究企業(yè)整體管理中發(fā)揮工商管理培訓(xùn)作用的措施。

［關(guān)鍵詞］企業(yè);整體管理;工商管理;培訓(xùn)

1引言

近年來，在計劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展的新形勢下，企業(yè)既有一定的發(fā)展機遇，也面臨較大的挑戰(zhàn)。目前，不少企業(yè)為提升整體的綜合競爭實力，促進(jìn)企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，均在企業(yè)中開展了工商管理培訓(xùn)。作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機制的重要內(nèi)容，工商管理培訓(xùn)在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中，對于提升企業(yè)整體管理水平，具有重要的影響和作用。為此，文章展開了對企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓(xùn)作用的研究與分析。

2企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓(xùn)的作用研究

2.1提升企業(yè)員工整體素質(zhì)

在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展期間，工商管理培訓(xùn)之于企業(yè)發(fā)展的作用，首先體現(xiàn)在其能夠提升企業(yè)員工的整體素質(zhì)。一般來說，工商管理培訓(xùn)的開展與實施，主要是針對企業(yè)員工的實際能力和工作情況，向員工普及與工商管理相關(guān)的知識，充分提升企業(yè)員工對工商管理相關(guān)知識的認(rèn)知水平。使企業(yè)員工能夠在掌握專業(yè)工商管理知識的基礎(chǔ)上，從根本上提高工作效率。同時，所制定的培訓(xùn)內(nèi)容，是企業(yè)管理者根據(jù)企業(yè)當(dāng)時的發(fā)展現(xiàn)狀，將其與工商管理專業(yè)知識結(jié)合，從理論與實踐相結(jié)合的角度實現(xiàn)對企業(yè)員工的綜合培訓(xùn)。由此，能夠使企業(yè)員工比較深入地掌握與工商管理相關(guān)的知識內(nèi)容，充分在自己的工作崗位上發(fā)揮價值。［1］可見，工商管理培訓(xùn)在企業(yè)中的應(yīng)用，能夠提升企業(yè)員工的整體素質(zhì)，為企業(yè)的全面發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

摘要：伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，企業(yè)想要在激烈的市場競爭中獲得一席立足之地，首先需要做到的就是提升企業(yè)內(nèi)部的工商管理水平，為市場競爭實力提升奠定良好的基礎(chǔ)。鑒于此，本文圍繞企業(yè)管理中的工商管理培訓(xùn)進(jìn)行了一系列的研究，首先探討了工商管理培訓(xùn)對企業(yè)管理水平提升的重要性，其次指出了目前階段企業(yè)工商管理培訓(xùn)中存在的幾點問題，包括培訓(xùn)教師專業(yè)水平有待加強、培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)過于寬松、現(xiàn)有培訓(xùn)模式過于陳舊。最后針對這些問題給出了幾點有效的解決辦法,旨在提升企業(yè)的工商管理培訓(xùn)工作的開展質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：企業(yè)管理；工商管理；培訓(xùn)

一個企業(yè)想要在市場競爭中生存下來,不僅需要經(jīng)濟(jì)層面的支持，企業(yè)本身的人力資源管理也起到了重要的促進(jìn)作用。換言之，企業(yè)內(nèi)部人員綜合素質(zhì)，決定了企業(yè)未來是否能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。在這一前提下，作為企業(yè)的管理管理者，就一定要在企業(yè)內(nèi)部建立一支健全的人才培訓(xùn)管理團(tuán)隊,用于提升企業(yè)的整體管理水平。但是，由于受到多種因素的影響，企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作質(zhì)量并未達(dá)到預(yù)期設(shè)定,存在的問題也比較多。基于此，針對企業(yè)管理水平提升下的工商管理培訓(xùn)這一課題進(jìn)行深入研究具有一定現(xiàn)實意義。

一、工商管理培訓(xùn)對企業(yè)管理水平提升的重要性

現(xiàn)階段，在企業(yè)發(fā)展期間，為了有效保障企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的人力來源管理現(xiàn)狀是一項十分重要的管理方法，其中對于管理水平提升具有直接性促進(jìn)作用的就是工商管理培訓(xùn)工作的開展。一方面，工商管理的有效性,在能夠提升企業(yè)員工工作積極性的同時，對解決企業(yè)管理中存在的漏洞具有很好的推動作用。另一方面，在人才至上的現(xiàn)代社會發(fā)展進(jìn)程中，一家經(jīng)營企業(yè)想要在激烈市場競爭時期獲得最有力的競爭實力，對于人才的管理就成為企業(yè)管理的核心內(nèi)容。相對應(yīng)的,人才管理工作質(zhì)量得到提升，企業(yè)的市場競爭實力必然也會得到穩(wěn)步提升，兩者之間相輔相成，缺一不可。

二、目前企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作中存在的問題

（一）培訓(xùn)教師專業(yè)水平有待加強