皮革專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革分析

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《大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》一書是由付岳梅與北京航空航天大學(xué)出版社聯(lián)合編著出版。本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》和《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱》，以大學(xué)英語(yǔ)考試中閱讀題型的核心命題規(guī)律為主線進(jìn)行編著的。并且在編著的過(guò)程中融合了多數(shù)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，旨在能夠有效的幫助考生在閱讀考試的過(guò)程中找到屬于自己的方法和捷徑，有效的提升大學(xué)英語(yǔ)閱讀能力?！洞髮W(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》的編著是專門為參考高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）以及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的在校大學(xué)生編著的，也適用于廣大的英語(yǔ)愛(ài)好者和自考的學(xué)生。

縱觀本書，共分為上、中、下三篇內(nèi)容，其中上篇重點(diǎn)介紹了英語(yǔ)閱讀的相關(guān)理論知識(shí)，中篇是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的應(yīng)用能力和大學(xué)英語(yǔ)考試中的閱讀部分展開(kāi)詳細(xì)的分析和介紹，下篇的內(nèi)容是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的部分進(jìn)行分析和探討。上篇主講了關(guān)于英語(yǔ)閱讀理論的相關(guān)內(nèi)容，比如說(shuō)英語(yǔ)閱讀的基本理論、英語(yǔ)閱讀的基本方法、閱讀與詞匯教學(xué)、閱讀理解中的推理判斷技巧。在本部分的介紹中能夠讓學(xué)生和英語(yǔ)愛(ài)好者了解到在閱讀的時(shí)候需要掌握基本的方法和技巧，包含在閱讀理解的過(guò)程中主要的解題思路和步驟，這樣能夠有效的幫助學(xué)生掌握到相關(guān)的方法，為閱讀能力和水平的提升提供了有效的途徑。中篇的內(nèi)容主要是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)A級(jí)應(yīng)用能力的考試展開(kāi)了詳細(xì)的分析，從閱讀部分、題型分析、選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題、匹配題等等一系列題型的解答技巧進(jìn)行了系統(tǒng)性、全面性的論述，希望能夠有效的幫助學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用能力的考試中得到高分。下篇的內(nèi)容是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試展開(kāi)詳細(xì)的分析，針對(duì)閱讀、選詞填空等等相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行了介紹，并設(shè)置進(jìn)階模擬綜合訓(xùn)練，希望能夠有效的提升學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)水平。

中國(guó)已經(jīng)成為世界皮革以及制品的加工貿(mào)易中心，中國(guó)的皮革、毛皮、革制品的產(chǎn)量都居于世界首位，隨著皮革生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)的皮革企業(yè)對(duì)于專業(yè)英語(yǔ)人才的需求在逐年上升。但是就當(dāng)前皮革專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平進(jìn)行分析，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：第一皮革專業(yè)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用水平較差，尤其是皮革專業(yè)涉及到的英語(yǔ)知識(shí)非常的專業(yè)，無(wú)法和國(guó)外的工程師進(jìn)行交流，這樣的情況導(dǎo)致了高校皮革專業(yè)的學(xué)生無(wú)法滿足皮革企業(yè)對(duì)于人才的要求。第二皮革專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候?qū)τ谙嚓P(guān)職業(yè)崗位的適應(yīng)能力較差，在進(jìn)入到工作崗位之后，學(xué)生需要閱讀專業(yè)的外文文獻(xiàn)，通過(guò)進(jìn)口材料的查閱和英語(yǔ)說(shuō)明書了解到皮革的實(shí)際情況，但是就當(dāng)前的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，皮革專業(yè)的學(xué)生對(duì)于專業(yè)的外文文獻(xiàn)閱讀和翻譯還存在一定的難度。最后在進(jìn)行科技論文英語(yǔ)寫作的時(shí)候不能精準(zhǔn)的撰寫英文摘要?；诖?，在當(dāng)前階段要想真正的促進(jìn)皮革專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)水平和實(shí)踐應(yīng)用能力，針對(duì)當(dāng)前階段皮革專業(yè)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，需要進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展需求和皮革企業(yè)的相關(guān)要求真正的提升皮革專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力，只有這樣才能真正的促進(jìn)皮革專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正的滿足皮革企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求。在《大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》編著的過(guò)程中首先是針對(duì)閱讀訓(xùn)練的相關(guān)理論展開(kāi)了詳細(xì)的分析，那么教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將相關(guān)的閱讀技巧向?qū)W生進(jìn)行講解，這樣的方式也充分體現(xiàn)了英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)用性。其次在《大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》一書的編著過(guò)程中作者針對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用能力的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)性的解析，這樣也能夠有效的幫助教師在教學(xué)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生提升英語(yǔ)的實(shí)用技能，真正為學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力的提升提供有效的途徑，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后《大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》一書是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，在本篇內(nèi)容閱讀的過(guò)程中能夠讓學(xué)生具備一定的綜合能力，尤其是在編著中匯聚了多位教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還通過(guò)閱讀訓(xùn)練的方式讓學(xué)生對(duì)自身的英語(yǔ)能力有一個(gè)全面的掌握和了解，因此本書的編著對(duì)于學(xué)生的閱讀能力有非常大的幫助。

由此可見(jiàn)，《大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》一書的編著對(duì)于皮革專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新具有一定的實(shí)踐作用，在當(dāng)前階段皮革專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的過(guò)程中，要能夠真正的提升學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，才能真正滿足和符合皮革企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求，而皮革專業(yè)的學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過(guò)程中只有找到屬于自己的方法和技巧才能應(yīng)對(duì)皮革企業(yè)中崗位職能需求，才能在實(shí)際工作的過(guò)程中做好和國(guó)外工程師的溝通和交流，真正的應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，而本書的編著恰恰是給到了皮革專業(yè)學(xué)生這樣的一個(gè)契機(jī)，在本書的編著中針對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力以及相關(guān)的閱讀技巧和翻譯技巧都進(jìn)行了系統(tǒng)性的展示，能夠真正的幫助到皮革專業(yè)的學(xué)生和英語(yǔ)愛(ài)好者通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)本書實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)知識(shí)水平的提升和英語(yǔ)的實(shí)踐應(yīng)用能力。因而《大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》一書具有較高的指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。

作者：郭玉玲 郭巧棉 單位：河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院