景觀設(shè)計(jì)中適度設(shè)計(jì)理念的運(yùn)用

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了景觀設(shè)計(jì)中適度設(shè)計(jì)理念的運(yùn)用范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

摘要：在當(dāng)今城市化迅速發(fā)展的時(shí)代，景觀設(shè)計(jì)行業(yè)出現(xiàn)了一些過度消費(fèi)的現(xiàn)象。面對(duì)環(huán)境問題，設(shè)計(jì)師應(yīng)遵循適度設(shè)計(jì)的理念，以確保景觀設(shè)計(jì)的良性發(fā)展。景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生需要在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)之初就建立適度設(shè)計(jì)的理念。

關(guān)鍵詞：適度設(shè)計(jì)；城市公園景觀設(shè)計(jì)；環(huán)境設(shè)計(jì) 

一、適度設(shè)計(jì)提出的背景

1.適度設(shè)計(jì)概述

在哲學(xué)中，“度”的概念體現(xiàn)為“一種內(nèi)在的約束和平衡”；“適”即合適、恰當(dāng)?shù)囊馑肌Ｋ^“適度設(shè)計(jì)”，就是在相對(duì)合適的范圍內(nèi)做到對(duì)設(shè)計(jì)的約束，達(dá)到設(shè)計(jì)的平衡。這個(gè)范圍如何確定，便是景觀設(shè)計(jì)師需要討論的問題。我國傳統(tǒng)哲學(xué)思想中也有對(duì)適度理念的相關(guān)表述。《墨子•法儀》明確指出“百工”都必須以相應(yīng)的方法和規(guī)矩加以約束?？鬃犹岢觥爸杏怪馈?，同樣體現(xiàn)出辦事要有度的思想。其實(shí)，適度設(shè)計(jì)理念在包豪斯時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)。之后，阿道夫•盧斯在其著作《裝飾與罪惡：盡管如此1900—1930》中直接將設(shè)計(jì)形式和道德倫理聯(lián)系起來，形成了以真實(shí)的結(jié)構(gòu)框架、潔凈的空間氛圍和少裝飾的材料肌理為特點(diǎn)的設(shè)計(jì)理念，并將其運(yùn)用于現(xiàn)代主義環(huán)境設(shè)計(jì)。

2.適度設(shè)計(jì)提出的背景

在當(dāng)今城市化進(jìn)程加快的背景下，城市形象的重要性日益增強(qiáng)。景觀空間成為城市環(huán)境的重要組成部分，越來越多的人開始關(guān)注景觀設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師也希望通過獨(dú)特的景觀設(shè)計(jì)，將公園、廣場等作為獨(dú)一無二的城市名片。但在設(shè)計(jì)過程中，一些設(shè)計(jì)師走進(jìn)了誤區(qū)，使景觀設(shè)計(jì)出現(xiàn)了一些問題。第一，多種材料堆砌，各類街道小品雜亂無章地置于城市的廣場和公園，以致城市景觀缺乏特色。第二，不尊重場地現(xiàn)狀，耗時(shí)耗力。第三，盲目追求名貴樹種，不考慮當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)，植物長勢不好，反而影響了景觀效果。面對(duì)當(dāng)今景觀設(shè)計(jì)出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的問題，設(shè)計(jì)師應(yīng)該堅(jiān)持理性的設(shè)計(jì)原則，樹立正確的價(jià)值取向，從消費(fèi)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向提高生活質(zhì)量的適度設(shè)計(jì)。其實(shí)，設(shè)計(jì)師需要具備這樣的設(shè)計(jì)理念，使用者也應(yīng)該具備這樣的價(jià)值取向。這就需要設(shè)計(jì)師通過設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法向使用者傳達(dá)這種價(jià)值觀。

二、城市公園景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)

城市公園景觀設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課之一，其教學(xué)通過系統(tǒng)的理論講授和科學(xué)的課題訓(xùn)練，使學(xué)生基本了解城市公園景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，公園景觀設(shè)計(jì)的范圍，城市公園景觀設(shè)計(jì)與歷史、文化、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)等諸方面的相互關(guān)系以及城市公園景觀設(shè)計(jì)與城市設(shè)計(jì)的關(guān)系。在教學(xué)中，教師通過介紹設(shè)計(jì)概念和構(gòu)思方法，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生由淺入深地掌握環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的方法，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。

三、城市公園景觀設(shè)計(jì)和適度設(shè)計(jì)的關(guān)系

1.城市公園景觀

城市公園指在城市建設(shè)用地范圍內(nèi)經(jīng)專門規(guī)劃建設(shè)的綠地，以供居民觀賞、休息、保健、娛樂等，并起到美化城市景觀面貌、改善城市環(huán)境質(zhì)量、增強(qiáng)城市防災(zāi)減災(zāi)能力等作用。雖然人類造園史已有6000多年，但在古代，園林主要是為少數(shù)人服務(wù)的，真正的城市公園出現(xiàn)僅有一兩百年的時(shí)間。1843年，英國利物浦的伯肯海德公園是第一座真正意義上的城市公園?，F(xiàn)代意義上的景觀設(shè)計(jì)以一系列的城市公園設(shè)計(jì)為開端。被稱為“美國現(xiàn)代景觀之父”的奧姆斯特德和許多景觀設(shè)計(jì)先驅(qū)一起規(guī)劃設(shè)計(jì)了紐約中央公園、金門公園等城市公園。這一時(shí)期的城市公園大多拋棄了古典主義設(shè)計(jì)手法，設(shè)計(jì)師將其作為普通民眾生活的一部分。

2.城市公園景觀的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

當(dāng)下城市公園景觀的設(shè)計(jì)趨勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，重視體驗(yàn)景觀改變的過程。場地中的植物在四季中的變化會(huì)帶給游人不同的體驗(yàn)。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之初便應(yīng)考慮到植物的生長變化，留下足夠的空間，讓人們獲得不同的體驗(yàn)。一些濱水景觀的水位變化也會(huì)給人不同的感受。設(shè)計(jì)師把公園當(dāng)成一個(gè)生命體，旨在讓人們?cè)谑孢m的環(huán)境中游覽。第二，對(duì)場地精神的體現(xiàn)。場地內(nèi)文化繼承，場地外文化借鑒。第三，功能日趨綜合。城市公園日益成為城市復(fù)合型的開放空間，城市公園和城市廣場的界限逐漸模糊。第四，彈性適度的理念逐漸深入人心，靈活的場地功能使空間具備不同的使用方式?，F(xiàn)在，一些城市公園景觀設(shè)計(jì)存在浪費(fèi)現(xiàn)象。某些城市公園景觀設(shè)計(jì)片面追求形式而忽視人在場地中的體驗(yàn)，以致公園維護(hù)成本較高，功能卻有限。這樣的設(shè)計(jì)耗費(fèi)了人力、財(cái)力，卻并沒有真正滿足人們的使用要求。

3.適度設(shè)計(jì)的理念在城市公園中的運(yùn)用

曾獲得2019年國際綠色設(shè)計(jì)先鋒獎(jiǎng)的“五水共治：浦陽江生態(tài)廊道”項(xiàng)目由土人景觀設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)完成。該項(xiàng)目設(shè)計(jì)運(yùn)用了生態(tài)水凈化、雨洪生態(tài)管理、與水為友的適應(yīng)性設(shè)計(jì)以及最小干預(yù)的景觀策略，結(jié)合硬化河堤的生態(tài)修復(fù)，改造利用農(nóng)業(yè)水利設(shè)施，架構(gòu)安全便捷的慢行交通網(wǎng)絡(luò)，將過去嚴(yán)重污染的河道徹底轉(zhuǎn)變?yōu)樽钍苁忻裣矏鄣纳鷳B(tài)廊道。濱水棧道選用架空式構(gòu)造設(shè)計(jì)，盡量減少對(duì)河道行洪功能的阻礙，旨在滿足兩棲類生物棲息和自由遷移的需要。設(shè)計(jì)既節(jié)約了成本，又起到了保護(hù)動(dòng)植物生境的作用。紐約中央公園不僅是當(dāng)?shù)厥忻裣矏鄣墓珗@，而且是外地游客喜愛的景點(diǎn)。公園中的草坪是人們享受日光浴的好地方，是年輕人打橄欖球的場地，又可作為露天影院。公園里還有大大小小幾處水域，在原有的幾處水塘基礎(chǔ)上進(jìn)行連通，并未挖湖堆山。設(shè)計(jì)師預(yù)留的一些空間可以供不同的使用者使用，如果僅僅用一些構(gòu)筑物和雕塑群填滿空間，人們?cè)趫龅刂谢顒?dòng)的空間就會(huì)大大減少。以上兩個(gè)案例都是適度設(shè)計(jì)理念成功用于城市公園景觀設(shè)計(jì)的典型案例。設(shè)計(jì)者盡可能地尊重場地現(xiàn)狀，以低成本、低維護(hù)的原則展開設(shè)計(jì)，使場地具備更大的自由發(fā)展空間，為人們的活動(dòng)提供了更多的可能。

四、引導(dǎo)學(xué)生樹立適度設(shè)計(jì)的理念

1.充分了解場地現(xiàn)狀

在景觀設(shè)計(jì)的過程中，前期的分析是非常重要的，設(shè)計(jì)師充分了解場地現(xiàn)狀，對(duì)景觀功能區(qū)的安排有著決定性的作用。筆者布置的課程作業(yè)，基址在重慶南岸區(qū)廣陽島東側(cè)，場地性質(zhì)為城市防護(hù)綠地。場地整體地勢較為平坦，南部區(qū)域有一處低洼地帶。筆者帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場測量，充分了解現(xiàn)場條件。根據(jù)現(xiàn)有條件進(jìn)行設(shè)計(jì)，是將適度設(shè)計(jì)理念運(yùn)用到城市公園景觀設(shè)計(jì)中的第一步。此次作業(yè)還有部分學(xué)生做的是重慶永川桂山公園改造項(xiàng)目，筆者同樣讓學(xué)生到實(shí)地考察，了解現(xiàn)有設(shè)施的使用情況，分析優(yōu)勢和劣勢，努力做到用最小的成本獲得最好的效果，盡量避免設(shè)計(jì)中的浪費(fèi)。筆者在教學(xué)過程中常給學(xué)生分享國內(nèi)外優(yōu)秀案例，讓學(xué)生充分了解適度設(shè)計(jì)的優(yōu)勢。如，德國的北杜伊斯堡景觀公園是一個(gè)成功的后工業(yè)改造項(xiàng)目，原有廠房和構(gòu)筑物沒有被拆除，而是被合理利用，這就節(jié)約了成本，做到了適度設(shè)計(jì)。原有的墻體被改造成為攀巖訓(xùn)練場，簡單增加了一些基本設(shè)施；原有的管道成為兒童嬉戲的滑梯；剩下的空間讓人們自由使用。

2.引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)功能多樣的彈性空間

同一塊場地使用的方式可有所不同，這樣可以很好地節(jié)省成本，不用針對(duì)不同的使用需求設(shè)置不同的功能區(qū)。上文提到的紐約中央公園草坪便是一個(gè)例子。在此次的作業(yè)中，有學(xué)生在場地中設(shè)計(jì)了一處多功能草坪，可供當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰驮诖颂幧⒉?、野餐，小朋友可以在這里嬉戲打鬧，有時(shí)還可以作為露天的影院。學(xué)生已經(jīng)初步樹立適度設(shè)計(jì)的理念，并嘗試將其用于設(shè)計(jì)實(shí)踐。

3.節(jié)約成本，突出重點(diǎn)

第一，充分了解當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，選擇合適的鄉(xiāng)土樹種，這樣可以在帶來良好景觀效果的同時(shí)節(jié)約維護(hù)成本。在重慶地區(qū)，喬木可選用黃桷樹、廣玉蘭、香樟等，灌木可選用蚊母、假連翹、山茶、小葉黃楊等。第二，盡量使用本地材料，減少運(yùn)輸成本，不盲目追求奢華、稀少的材料，注重材料的功能性。如，金絲大峽谷國家森林公園大門的石材便使用了當(dāng)?shù)厥?，?jié)省了運(yùn)輸費(fèi)用，十分美觀。第三，有重點(diǎn)地開展設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的設(shè)計(jì)方法，明確主要景點(diǎn)和次要景點(diǎn)，切忌盲目堆砌。景觀綠地是供人們休閑放松的區(qū)域，過多的視覺刺激不僅不會(huì)讓人放松，反而會(huì)讓人覺得頭暈?zāi)垦?。每個(gè)區(qū)域應(yīng)該有重點(diǎn)地設(shè)計(jì)，給園林綠地留一些呼吸的空間。

五、教學(xué)反思和小結(jié)

城市公園景觀設(shè)計(jì)課程需要學(xué)生具備植物設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)資源豐富，學(xué)生可以在網(wǎng)站上下載豐富的資料，包括模型組件、平面素材等。如果學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不足，便難以從琳瑯滿目的資料里篩選出真正需要的素材，容易出現(xiàn)過度設(shè)計(jì)的問題，使最后的設(shè)計(jì)缺乏重點(diǎn)。適度設(shè)計(jì)是可持續(xù)發(fā)展理念在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的映射。當(dāng)代大學(xué)生是國家未來的建設(shè)者，教師有必要讓他們盡早樹立節(jié)約意識(shí)，以保證景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的健康發(fā)展。筆者希望有更多的同行從不同的角度研究景觀設(shè)計(jì)教學(xué)方法，開發(fā)出更多、更優(yōu)秀的城市公園景觀設(shè)計(jì)教學(xué)理念。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈培含.景觀“適度設(shè)計(jì)”研究.青島大學(xué)碩士學(xué)位論文，2017.

[2]李賢.城市名人文化景區(qū)的“過度設(shè)計(jì)與適度設(shè)計(jì)”探究.江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2013.

[3]鐘江波.景觀空間適度設(shè)計(jì)研究.華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文，2016.

[4]呂琳，劉暉，楊建輝.歷史文脈環(huán)境中的景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)作途徑——對(duì)高年級(jí)“公園設(shè)計(jì)”教學(xué)的思考//中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì).中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)2011年會(huì)論文集（上冊(cè)）.中國建筑工業(yè)出版社，2011.

[5]王裔婷.尊重場地特征的城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)研究.大學(xué)教育，2018（2）.

作者：鄭爽 單位：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院