紙媒新聞采編能力培養(yǎng)策略淺論
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一、新媒體時代新聞信息的特點分析
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，社會輿論的傳播速度加快，社會大眾的思想方式也有了很大轉(zhuǎn)變。新聞工作者應(yīng)積極利用新媒體的傳播優(yōu)勢進行新聞宣傳工作，提高新聞傳播的效率。新媒體時代下的新聞信息，顯示了時代發(fā)展的潮流趨勢，契合了當(dāng)代人們生產(chǎn)生活方式的需求。由此可見，新媒體對于新聞宣傳不僅有沖擊，更給新聞宣傳帶來了動力?，F(xiàn)階段很多紙媒都在線上開通了微信公眾號和微博、抖音賬號進行新聞傳播，滿足了人們從網(wǎng)絡(luò)中獲取新聞信息的需求。與此同時，新媒體提高了讀者和新聞媒體之間的互動性，將傳統(tǒng)媒體下的單向傳播變成了雙向傳播，完善了反饋機制的同時豐富了傳播層次，這對創(chuàng)新新聞宣傳工作有著重要意義[1]。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，“人人都是自媒體”的時代來臨，所有人都能通過新媒體平臺來發(fā)布信息。在新媒體平臺中也充斥著形形色色的新聞素材，傳統(tǒng)媒體的新聞工作者從而能夠利用新媒體平臺尋找新聞線索、收集素材，但對大眾而言，能夠吸引其關(guān)注度的往往都是生活中貼近自身的新聞。相較于新媒體而言，傳統(tǒng)媒體本身具有不可替代的優(yōu)勢，可以利用自身優(yōu)勢對收集到的新聞事件進行跟蹤報道或?qū)ｎ}報道，進而扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)媒體在新時代新聞傳播中的不利地位。新媒體之所以能夠吸引受眾，是因為新聞信息具有多樣性，能夠滿足不同受眾群體的需求[2]。
二、新媒體時代紙媒新聞采編存在的問題分析
（一）難以緊跟新媒體時代的步伐
紙媒在很長一段時間內(nèi)都在媒體領(lǐng)域中占據(jù)著很大的優(yōu)勢，部分紙媒對新媒體不屑一顧，不愿與新媒體進行交流融合，長此以往造成受眾局限，不利于紙媒的可持續(xù)發(fā)展。紙媒應(yīng)意識到增強自身生命力的有利途徑就是緊跟新媒體時代的步伐，和新媒體進行融合，學(xué)習(xí)新媒體的傳播思路，并對自身進行調(diào)整與革新。部分紙媒已經(jīng)意識到，想要調(diào)整和革新就必須應(yīng)用新興技術(shù)，但有一部分紙媒也只是將這些技術(shù)生硬地照搬到紙媒中，其做法局限在創(chuàng)建線下APP、注冊官方媒體賬號等簡單形式。紙媒應(yīng)用的這些形式都是新媒體平臺本身就配套的功能，受眾已經(jīng)習(xí)以為常，很難在行業(yè)市場中激起很大的水花。
（二）新聞內(nèi)容缺乏深度
新聞內(nèi)容缺乏深度也是新媒體時代下紙媒的主要問題之一。如今紙媒的受眾大多集中在不適應(yīng)新媒體平臺的中老年人和追求情懷的年輕人之間，由于大部分紙媒?jīng)]有對受眾的廣泛需求進行分析，導(dǎo)致新聞內(nèi)容及載體無法真正匹配受眾，出現(xiàn)了受眾群體逐漸流失的情況。紙媒至今仍在沿用傳統(tǒng)工作流程，受眾閱讀到的內(nèi)容與以前并沒有明顯區(qū)別，這就使紙媒難以激發(fā)受眾的閱讀興趣。同時，很多紙媒中的內(nèi)容在新媒體平臺上也有所涉及，重復(fù)性、高雷同的內(nèi)容，讓傳統(tǒng)紙媒的受眾數(shù)量逐漸減少。
（三）缺乏融媒體復(fù)合型人才
在新媒體與傳統(tǒng)媒體互相融合的大背景下，各媒體都急需招聘大量既掌握專業(yè)新聞傳播知識又掌握現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的復(fù)合型專業(yè)人才。然而，就現(xiàn)階段的人才市場情況而言，媒體行業(yè)普遍缺乏足夠?qū)I(yè)的復(fù)合性媒體人才。由于社會與受眾對媒體領(lǐng)域提出了新的要求，人才資源的短缺勢必影響新老媒體的融合與發(fā)展，為傳統(tǒng)紙媒的融媒體報道設(shè)置了無形的屏障，這就需要紙媒行業(yè)革新原本的工作體系與管理機制，汲取新生力量。
（一）加強對紙媒新聞采編人員職業(yè)操守的重視
紙媒采編人員的職業(yè)操守關(guān)乎新聞的質(zhì)量和紙媒的未來發(fā)展，因此為了使紙媒更好地調(diào)整和轉(zhuǎn)型，必須加強對紙媒新聞采編人員職業(yè)操守的重視。第一，紙媒采編人員必須具有批判精神，優(yōu)化自身的判斷能力，避免被錯誤信息誘導(dǎo)，能準(zhǔn)確判斷數(shù)據(jù)信息的真實性，對所提取信息進行審核后再正式發(fā)布；第二，紙媒行業(yè)發(fā)展快速，紙媒采編人員要不斷學(xué)習(xí)擴充專業(yè)理論知識，豐富知識儲備，擴大知識面，不斷提升自身素質(zhì)與能力，體現(xiàn)紙媒采編人員的職業(yè)素養(yǎng)。
（二）培養(yǎng)紙媒采編人員信息認定及采集的能力
傳統(tǒng)意義上的新聞編輯涉及的工作內(nèi)容大部分是將記者采寫的資訊信息進行編輯整理，從標(biāo)題、框架等方面進行優(yōu)化，然后將它排版到適合的位置。在實際的新聞信息采集過程中，紙媒采編人員需要對現(xiàn)階段的政治熱點以及社會聚焦有一個初步的了解，盡可能地掌握最新的輿論導(dǎo)向，選擇有針對性的內(nèi)容進行編輯排版[3]。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展十分迅猛，人們更加愿意從網(wǎng)絡(luò)平臺上獲取信息與新聞，導(dǎo)致對新聞編輯的要求越來越高，在這樣的發(fā)展背景下，紙媒采編人員還需要將自己新聞編輯的身份轉(zhuǎn)化為新聞挖掘者的身份。關(guān)注熱點，聚焦熱點，及時掌握觀眾感興趣的內(nèi)容，為專業(yè)、深度、理性的報道奠定基礎(chǔ)。
（三）培養(yǎng)紙媒采編人員信息加工及制作的能力
新聞信息的加工與制作工作十分重要，因此紙媒采編人員需要具備良好的加工與制作意識。評價一名紙媒采編人員的加工與制作能力好壞主要從兩個方面著手，一是前瞻性，二是新穎性。在媒體融合的大背景下，紙媒采編人員不能將加工與制作工作僅僅看作信息重組的過程，更應(yīng)該讓自己成為信息生產(chǎn)的“引導(dǎo)者”[4]。隨著新媒體的不斷發(fā)展，人們獲取新聞信息的渠道越來越多樣，對新聞內(nèi)容的質(zhì)量要求也比以往高出許多。為了更好地滿足人們的閱讀需求，紙媒采編人員需要針對現(xiàn)有的信息，根據(jù)新聞傳播規(guī)律和新聞專業(yè)要求，進行深度挖掘、解析和整合，進一步提升信息質(zhì)量。比如，基于對某個新聞線索的了解，紙媒可以針對這條線索成立一個專門的報道小組，該組內(nèi)的成員需要對初步了解到的新聞線索和信息進行深入研究與分析，然后由負責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的人員將這些信息通過微信或者微博平臺進行發(fā)布，網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上對這些概括性信息產(chǎn)生一定的討論和閱讀熱度之后，紙媒采編人員再將新聞的具體內(nèi)容以文字形式進行發(fā)布，這樣一來，報紙制作出來的內(nèi)容更加能夠吸引人們的眼球，提升了受眾閱讀的親切感，也增強了傳受雙方的黏性。
（四）重視對跨專業(yè)復(fù)合型采編人員的培養(yǎng)
當(dāng)前形勢下，紙媒要想站穩(wěn)陣腳，必須重視對跨專業(yè)復(fù)合型采編人員的培養(yǎng)。紙媒采編人員要積極轉(zhuǎn)變思維，積極主動學(xué)習(xí)網(wǎng)站、微博、APP、微信公眾號等不同平臺的運行方式，深入了解其傳播特點和受眾需求。紙媒采編人員應(yīng)該掌握較為全面的多媒體技能，學(xué)習(xí)、研究、探索新聞標(biāo)題制作、版面設(shè)計、專題組織等的報道特點，提升自身業(yè)務(wù)能力，包括文字、音視頻、圖片等多元化、多方向的制作技巧等，關(guān)注新媒體技術(shù)發(fā)展、拓展思路、豐富紙媒報道形式、加強紙媒版面語言的可讀性和藝術(shù)性，從而提升對受眾的吸引力和影響力。此外，還要注重提高紙媒采編人員的整體素質(zhì)，采取以老帶新的方式，提高業(yè)務(wù)能力，加快培養(yǎng)跨專業(yè)復(fù)合型采編人員，為紙媒帶來新的活力，幫助紙媒更好地適應(yīng)新媒體時代。
四、結(jié)語
在新媒體時代下，紙媒需要盡可能地發(fā)揮自身優(yōu)勢，將新聞信息進行更高質(zhì)量的處理與加工。要重視受眾的閱讀體驗，從報紙編輯思維創(chuàng)新的角度出發(fā)，加強對紙媒采編人員職業(yè)操守的重視，培養(yǎng)其信息認定及采集的能力、信息加工及制作的能力，重視對跨專業(yè)復(fù)合型采編人員的培養(yǎng)，盡可能地提升紙媒在新媒體時代的影響力和生命力，從而促進該行業(yè)在新媒體時代下更好地發(fā)展。
參考文獻：
[1]龐雅娟.變化、挑戰(zhàn)與重塑:試論融合新聞中采編人員的角色轉(zhuǎn)型[J].新媒體研究,2019,05(14):75-76.
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[3]鄧丹.省級廣電媒體融合型實體組織建設(shè)發(fā)展的實踐與思考——以“江浙滬魯”四地融媒體新聞中心為例[J].未來傳播,2018,25(04):71-75.
[4]田志華.淺析新媒體時代如何增強電視臺新聞記者新聞采編能力[J].新聞研究導(dǎo)刊,2020,11(05):164+166.
作者:聶梅 單位:《聯(lián)合日報》社
