管窺大學(xué)宿舍文化建設(shè)

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一、高校宿舍文化的內(nèi)涵

宿舍文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要分支。它不僅有校園文化建設(shè)的普遍特點(diǎn)，而且有其相對(duì)特殊、特定的內(nèi)涵。正確認(rèn)識(shí)宿舍文化的概念與功能，對(duì)分析宿舍文化建設(shè)中存在的問(wèn)題與探析宿舍文化建設(shè)的有效機(jī)制具有重要的意義。

(一)高校宿舍文化的概念

高校宿舍文化是以學(xué)生群體為主體，以學(xué)生寢室為空間，以寢室文化為內(nèi)核，以宿舍活動(dòng)為載體的宿舍物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化相結(jié)合的綜合性特定群體文化。它包括宿舍的物質(zhì)形態(tài)，如宿舍的內(nèi)部設(shè)施、裝飾布局和衛(wèi)生狀況等;制度形態(tài)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活制度和道德行為規(guī)范等;精神形態(tài)，如宿舍成員的政治信仰、思維模式、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌、道德素質(zhì)、心理趨向和理想情操等。宿舍文化的這三種形態(tài)互為表里、相制相約、相融相合，從而構(gòu)成一個(gè)特殊且多形態(tài)、多層次、多內(nèi)容的文化復(fù)合體，具有感染性、動(dòng)態(tài)性、多樣性與潛在性等特征。

二、宿舍文化的作用

在高校，隨著學(xué)分制的推行和不斷完善，學(xué)生學(xué)習(xí)的分散性和流動(dòng)性逐漸加大，這就使得宿舍成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、娛樂(lè)和交流的多功能場(chǎng)所，成為學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要陣地。作為一種重要的文化形態(tài)，宿舍文化在教育中起著舉足輕重的作用，能提升學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力、道德情操以及團(tuán)隊(duì)精神。

(一)能提升學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力

積極健康向上的宿舍文化是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要載體，也是大學(xué)生增強(qiáng)和提升環(huán)境適應(yīng)能力的重要保障。大學(xué)生宿舍成員一般都來(lái)自五湖四海，在生活習(xí)性、作息習(xí)慣、家庭境遇以及興趣愛(ài)好等方面存在諸多差異。宿舍作為大學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，成為大學(xué)生邁進(jìn)社會(huì)之前學(xué)會(huì)溝通與交流、學(xué)會(huì)理解與寬容、增強(qiáng)與提升環(huán)境適應(yīng)能力的“演練基地”。

(二)能提高學(xué)生的人際交往能力

人際交往是學(xué)生走向社會(huì)的必修課，而作為大學(xué)生跨入的“第一社會(huì)”，宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最為密切、交往最為頻繁的場(chǎng)所之一，是大學(xué)生提高人際交往能力的第一課堂。宿舍文化會(huì)對(duì)大學(xué)生的人際交往能力產(chǎn)生潛移默化的影響。

(三)能提升學(xué)生的道德情操

宿舍是大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、活躍思想、自由言論和活動(dòng)的場(chǎng)所。雖然大學(xué)生家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境等各個(gè)方面存在很大差異，導(dǎo)致他們的思維方式、道德觀念等也不盡相同，但由于大學(xué)生宿舍成員在層次及目標(biāo)上是比較一致的群體，通過(guò)飯后閑聊、睡前臥談等方式，可以使彼此之間學(xué)會(huì)交流，加深了解，增進(jìn)感情，學(xué)會(huì)交際。因此，健康向上、豐富多彩的宿舍文化能夠使宿舍成員和睦相處，形成良好的心境和愉快的情感，使學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在無(wú)形之中受到“洗禮”，使他們的道德情操得到升華。(四)能培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神作為大學(xué)生“第二家庭”的宿舍是學(xué)生休息和生活的場(chǎng)所，雖然如同“家”一樣，但又和“家”有所不同。宿舍是集體活動(dòng)的場(chǎng)所，良好的宿舍氛圍需要宿舍成員共同營(yíng)造、共同維護(hù)，在宿舍形成一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺(jué)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，彼此之間相容、互補(bǔ)。因此，它是培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不可忽視的一個(gè)重要陣地。

三、宿舍文化建設(shè)的瓶頸

近年來(lái)，高校雖然在宿舍文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，但存在的問(wèn)題仍然不容忽視，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

(一)物質(zhì)文化方面

物質(zhì)文化方面重視外表宏觀建設(shè)，忽視內(nèi)部微觀改造。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升、國(guó)家對(duì)高等教育投入的持續(xù)加大，大學(xué)宿舍的物質(zhì)條件越來(lái)越好。從外表上看，宿舍樓宏偉氣派、宿舍設(shè)施齊備，但宿舍內(nèi)卻是另一番風(fēng)景:生活垃圾亂扔，物品隨意放置，宿舍設(shè)施被隨意搬動(dòng)，室內(nèi)電線私自亂接，墻壁裝飾一味追求俊男靚女，裝飾布置缺乏整體感、和諧感。“臟、亂、差”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮、屢禁不止，相當(dāng)一部分宿舍只是為了應(yīng)付檢查而被動(dòng)進(jìn)行打掃和整理，踩點(diǎn)式的應(yīng)對(duì)機(jī)制導(dǎo)致檢查一過(guò)立馬回復(fù)原狀。

(二)制度文化方面

制度文化方面注重宿舍制度的全面性和原則性，忽視制度的操作性和實(shí)效性。宿舍制度文化規(guī)定著宿舍成員的方方面面，每所學(xué)校都有成套的宿舍管理規(guī)范，這些規(guī)范不但能夠保證宿舍生活的正常秩序，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)、紀(jì)律意識(shí)等的形成有著十分重要的意義。不過(guò)隨著后勤社會(huì)化的不斷推進(jìn)，這些制度大多針對(duì)性不夠，號(hào)召力不強(qiáng)，配套性不高，落實(shí)不到位，不能真正成為宿舍成員的行為規(guī)范，形同虛設(shè)。特別是在檢查方面，大部分高校采取“定期、定點(diǎn)、定人”的宿舍管理方式，存在著嚴(yán)重的“治標(biāo)不治本”現(xiàn)象。

(三)精神文化方面

精神文化方面注重流行與低俗元素，忽視健康與積極因子。精神文化是宿舍文化的核心，是宿舍成員在宿舍活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的精神態(tài)度和意識(shí)形態(tài)。當(dāng)前從總體上來(lái)看呈現(xiàn)出積極向上、健康開(kāi)放的特點(diǎn)，但必須看到其存在的諸多灰色情調(diào):宿舍審美文化扭曲，審美情趣低俗;思想觀念開(kāi)放無(wú)度，政治信仰缺乏;精神狀況不佳，價(jià)值追求低迷;宿舍心理文化錯(cuò)位，心理障礙嚴(yán)重;等等。與此同時(shí)，許多高校并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到宿舍文化的深層育人功能，沒(méi)有把宿舍文化建設(shè)納入學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃中，更沒(méi)有把宿舍文化建設(shè)放在整體辦學(xué)和育人目標(biāo)的大背景下來(lái)操作和實(shí)施，而僅僅把宿舍文化建設(shè)當(dāng)做學(xué)校進(jìn)行學(xué)生管理的一種載體。

四、宿舍文化建設(shè)的有效機(jī)制

高校宿舍文化作為高校文化的“亞文化”，其建設(shè)可從宿舍物質(zhì)文化、宿舍制度文化與宿舍精神文化三方面來(lái)探索，具體有以下三個(gè)維度。

(一)奠好基石，加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)

宿舍物質(zhì)文化是宿舍文化的基礎(chǔ)，是宿舍文化建設(shè)的重要基石和保障。其中，宿舍的基礎(chǔ)設(shè)施是宿舍環(huán)境的核心要素。良好的基礎(chǔ)設(shè)施不僅能給思想政治工作提供一個(gè)良好的基地，還能陶冶學(xué)生心靈、熏陶學(xué)生行為，因此要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)還要在裝飾裝修上下工夫，通過(guò)“四化”，讓宿舍的一景一物、每個(gè)角落都能和學(xué)生進(jìn)行“對(duì)話(huà)”，加強(qiáng)先進(jìn)文化對(duì)學(xué)生的政治思想引導(dǎo)。除了宿舍內(nèi)部的基礎(chǔ)設(shè)施，還需要加大對(duì)學(xué)生社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施的配套建設(shè)，注重宿舍附近的物質(zhì)文化建設(shè)，如活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)設(shè)施和活動(dòng)器材等。在宿區(qū)或者公寓樓增設(shè)學(xué)生閱讀室、活動(dòng)室，設(shè)置心理咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生事務(wù)管理等工作室，逐步建立起發(fā)展性指導(dǎo)工作陣地，從思想上給予學(xué)生更多的關(guān)心，從學(xué)業(yè)上給予學(xué)生更多的輔導(dǎo)，從生活上給予學(xué)生更多的幫助，促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。因此，學(xué)校要把學(xué)生宿舍區(qū)納入校園總體規(guī)劃來(lái)建設(shè)，使學(xué)生宿舍區(qū)向著融學(xué)習(xí)、生活、休閑、娛樂(lè)和審美于一體的綜合性場(chǎng)所發(fā)展。

(二)鑄好堡壘，加強(qiáng)制度文化建設(shè)

制度文化是宿舍文化的中軸和關(guān)鍵，貫穿著宿舍文化形成和發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)。制度建設(shè)是增強(qiáng)大學(xué)生公寓思想政治教育實(shí)效性的基礎(chǔ)。②只有實(shí)現(xiàn)宿舍管理制度化，才能保證每位大學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，才能使大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，才能形成正面的宿舍文化，從而保證大學(xué)生思想政治工作取得明顯成效。首先，要建立健全宿舍各項(xiàng)管理制度。宿舍管理制度是搞好宿舍文化建設(shè)的根本保證，是宿舍文化實(shí)現(xiàn)育人功能的外部機(jī)制，因此，要多管齊下，堅(jiān)持多途徑、全方位加強(qiáng)制度文化建設(shè)。具體要做到:一是加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理制度建設(shè)。通過(guò)制定《學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度》《學(xué)生文明寢室標(biāo)準(zhǔn)》等衛(wèi)生管理制度，使宿舍衛(wèi)生管理有章可循、有據(jù)可依。二是制定干部教師聯(lián)系學(xué)生寢室制度。通過(guò)完善教師考核制度、班主任制度積極推動(dòng)廣大干部教師走向?qū)W生寢室，做到每個(gè)寢室都有一名干部教師聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。三是完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校可加大對(duì)公寓學(xué)生工作的考核評(píng)估力度，將其納入學(xué)校對(duì)二級(jí)學(xué)院和各部門(mén)考核評(píng)估指標(biāo)體系中。同時(shí)，寢室衛(wèi)生的檢查結(jié)果要與學(xué)生綜合考評(píng)、入黨評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等掛鉤，并建立健全相應(yīng)獎(jiǎng)懲機(jī)制。其次，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在高校宿舍文化建設(shè)中，大學(xué)生是宿舍環(huán)境的主體，他們既是公寓文化建設(shè)的參與者，又是組織者和管理者。要積極動(dòng)員學(xué)生，影響更多的學(xué)生，使廣大學(xué)生都能朝著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和德、智、體、美全面發(fā)展的目標(biāo)努力。第一，制定學(xué)生黨員責(zé)任制。通過(guò)實(shí)施學(xué)生黨員寢室掛牌制，明確學(xué)生黨員的管理職責(zé)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員和學(xué)生干部在寢室管理和文明建設(shè)上的表率作用，努力提高學(xué)生在寢室衛(wèi)生管理和文明建設(shè)上的自我教育、自我管理和自我服務(wù)能力。第二，建立健全以學(xué)生自治組織為主體的檢查評(píng)比體系。通過(guò)校院兩級(jí)黨員、團(tuán)學(xué)干部、樹(shù)人先鋒營(yíng)成員等學(xué)生自治組織強(qiáng)化檢查力度，完善檢查評(píng)比機(jī)制，推行寢室免檢制度，改善學(xué)生寢室衛(wèi)生狀況，提高學(xué)生寢室的整潔度。

(三)提升品位，加強(qiáng)精神文化建設(shè)

精神文化是學(xué)生宿舍的核心文化，直接影響到大學(xué)生的價(jià)值觀念、道德情感、心理素質(zhì)和行為方式等各個(gè)方面。將校園文化從教學(xué)區(qū)延伸至生活區(qū)，營(yíng)造濃郁的宿舍文化氛圍，將學(xué)生宿舍建設(shè)成為融“思想教育、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化熏陶”于一體的第二課堂，是加強(qiáng)宿舍精神文明建設(shè)的有效途徑。對(duì)此，可以通過(guò)以下兩種方式來(lái)提升宿舍精神文化的品位。首先，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)。這就要求我們?cè)谒奚嵛幕ㄔO(shè)中樹(shù)立馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，注重宿舍文化建設(shè)的科學(xué)性、多元性、人文性和務(wù)實(shí)性，不斷提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操。其次，要不斷拓展大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的活動(dòng)載體。宿舍文化的健康穩(wěn)定與和諧發(fā)展，必須依托一定的活動(dòng)來(lái)作為助推力，因此，要把開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)與加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作緊密地結(jié)合起來(lái)，豐富宿舍文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高宿舍文化活動(dòng)的品位和檔次，充分發(fā)揮大學(xué)生黨團(tuán)組織在宿舍文化活動(dòng)中的組織核心作用，吸收社會(huì)文化的精華和營(yíng)養(yǎng)，剔除社會(huì)文化中的糟粕和垃圾，自覺(jué)建設(shè)具有精神文化內(nèi)涵的高層次的大學(xué)生宿舍文化。具體可從以下幾個(gè)方面著手:一是根據(jù)公寓自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和歸屬感;二是通過(guò)創(chuàng)建特色寢室、舉辦寢室文化節(jié)、寢室文化品牌評(píng)選等多種途徑，培育和建設(shè)一批具有校園特色、生活氣息、學(xué)生特點(diǎn)的公寓文化成果，營(yíng)造文化育人氛圍，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

作者：張純 單位：浙江樹(shù)人大學(xué)藝術(shù)學(xué)院