設(shè)計概念設(shè)計管理論文

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一、創(chuàng)意生成階段

該階段包含了兩個基本活動環(huán)節(jié)：組內(nèi)創(chuàng)意互動和組間創(chuàng)意交流。

1.組內(nèi)創(chuàng)意互動，指就給定的某個主題（本項目中如“中國消費者喜歡的形狀、外觀等”）進(jìn)行快速創(chuàng)意表現(xiàn)，并將自己所畫的表現(xiàn)圖貼在每個房間墻壁上；接著，每人從所有其他人的表現(xiàn)圖中挑選自己喜歡的圖進(jìn)行“提升和完善”；然后，將這些經(jīng)過自己改善過的別人的創(chuàng)意表現(xiàn)圖和自己最初的創(chuàng)意想法結(jié)合，并做出滿意的組合；最后，所有人以小組形式從這些組合創(chuàng)意圖中提煉出創(chuàng)意點，并以便貼備注形式貼于創(chuàng)意表現(xiàn)圖四周。

2.組間創(chuàng)意交流，指各小組從所有的創(chuàng)意表現(xiàn)圖及創(chuàng)意點中挑選出感興趣的，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意發(fā)散；接著，對二次創(chuàng)意點進(jìn)行故事板表現(xiàn)；然后，依據(jù)表現(xiàn)的場景進(jìn)行產(chǎn)品概念設(shè)計；最后，小組合作進(jìn)行創(chuàng)意概念的展示。

二、目標(biāo)對象的初識

在該階段對目標(biāo)對象有了初步認(rèn)識，參與學(xué)生被重新分成小組，就給定的主題（本階段如“家居風(fēng)格的趨勢”、“奢侈品或服務(wù)購買/體驗經(jīng)歷”“、休閑時光”“、私家車”等）進(jìn)行兩個小時的討論，最終形成展示文稿；然后，根據(jù)各小組的展示詳情，挑選出趣點，再重新分配小組成員，形成最終的小組分配；最后，經(jīng)過多次“采訪者-被訪者”循環(huán)模擬入戶調(diào)研情況，實施入戶調(diào)研（包括目標(biāo)消費者家中和奢侈品銷售/體驗店兩種類型）。

三、理解被訪者

首先，在入戶調(diào)研得到的影音資料基礎(chǔ)上，構(gòu)建角色模型，并進(jìn)行組與組之間的信息互換；接著，從墻上找出與角色匹配的創(chuàng)意想法；然后，提煉出直接和間接的需求點；最后，形成報告文稿。

四、創(chuàng)意表現(xiàn)和甄選

首先，每組挑選出三個感興趣的概念，進(jìn)行深化，并按照以下核心問題展示給其他隊員和導(dǎo)師：

1.它能提供給消費者的核心價值是什么？

2.市場上類似的產(chǎn)品是什么？

3.它的獨特性何在？

4.它如何傳遞品牌的理念？然后，通過所有人討論評估，每組決定出最后兩個可以作為最終產(chǎn)品開發(fā)的概念，并作快速的sketch和storyboard表現(xiàn)；最后，根據(jù)既定的限制范圍，做出需求和創(chuàng)意間的平衡。

五、設(shè)計概念的深化

就每組的兩個最終概念做行業(yè)預(yù)估找出市場中的競爭點和消費的核心價值，以此做快速表現(xiàn)，并為此概念命名。

六、設(shè)計概念展示與設(shè)計活動的展開

將概念產(chǎn)品進(jìn)行講解展示。探討概念如何實現(xiàn)的問題，選擇那些尚未有成熟產(chǎn)品問世，且未被以往產(chǎn)品使用過的新技術(shù)；概念的制造和成本問題；概念產(chǎn)品的材質(zhì)和色彩；產(chǎn)品的銷售方式等。此外，還要考慮其體驗?zāi)Ｐ秃臀锢砟Ｐ偷恼故尽?/p>

七、物理/交互模擬模型

電子工程、設(shè)計學(xué)、心理學(xué)和機(jī)械工程專業(yè)的同學(xué)就共同探討過的展示概念進(jìn)行模型制作。

八、模型的完成、展臺和視覺傳達(dá)方面的設(shè)計

對所有模型的完善，并完成如何在短時間內(nèi)進(jìn)行有效信息的最大化傳達(dá)。

九、最終展示和評選

每組進(jìn)行二十分鐘的最終結(jié)果匯報和討論答辯。由設(shè)計總監(jiān)和市場經(jīng)理對每組概念產(chǎn)品進(jìn)行評價，選出有價值的信息并進(jìn)行匯總，通過遠(yuǎn)程視頻匯總給丹麥創(chuàng)新中心。此外，對每組的概念產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品家族系列的定位和市場預(yù)估，從而做出客觀的評價，而非主觀的優(yōu)先級排名。項目中用到的一種LoopUX用戶調(diào)研方法，指根據(jù)調(diào)研目的對目標(biāo)對象的調(diào)研任務(wù)（主要指入戶調(diào)研）進(jìn)行循環(huán)模擬練習(xí)，以達(dá)到調(diào)研效果的最優(yōu)化。主要用到了錄音-標(biāo)注法、情感相片記錄法、關(guān)鍵點訪談法和結(jié)構(gòu)分析法。得益于優(yōu)秀的時間管理和優(yōu)質(zhì)的任務(wù)執(zhí)行力，本項目最終成果頗豐，除完成主要的研究目的之外，有很多偶然的收獲也得到了認(rèn)可。對于新產(chǎn)品開發(fā)而言，設(shè)計師作為管理者的作用很受重視，設(shè)計作為核心技術(shù)，并輔以設(shè)計調(diào)研進(jìn)行驗證和完善的方法成為了公司規(guī)范。

作者：付爽 宋丹