設(shè)計素描與藝術(shù)設(shè)計關(guān)系分析

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摘要：高校的藝術(shù)設(shè)計中的基礎(chǔ)課程是專業(yè)教育的根基，而藝術(shù)設(shè)計中設(shè)計素描課程又是一門專業(yè)必修課程，是專業(yè)教育的基礎(chǔ)之本。通過設(shè)計素描課程的相關(guān)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力，最終為今后高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的更上一層樓打下堅實的基礎(chǔ)，設(shè)計素描形式作為藝術(shù)設(shè)計必要的藝術(shù)語言，也是通往藝術(shù)設(shè)計的橋梁，反之，藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思潮也影響著社會素描的不斷創(chuàng)新，豐富了設(shè)計素描的藝術(shù)表現(xiàn)形式和設(shè)計內(nèi)容。設(shè)計素描與藝術(shù)設(shè)計兩者之間呈現(xiàn)相輔相成、和諧統(tǒng)一又相互影響的微妙關(guān)系。文中針對藝術(shù)設(shè)計與設(shè)計素描的相關(guān)特點進行探究的同時，闡述了設(shè)計素描和藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系，并分析了設(shè)計素描對于藝術(shù)設(shè)計的重要作用與意義。

關(guān)鍵詞：設(shè)計素描；藝術(shù)設(shè)計；藝術(shù)語言；相互關(guān)系

追溯設(shè)計素描的發(fā)展歷程來看，其是從傳統(tǒng)意義上繪畫素描衍生出來的，在本質(zhì)上來講，設(shè)計素描和繪畫素描屬于同源素描?，F(xiàn)如今，設(shè)計素描成了高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)必修的一門課程，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)新思維以及基礎(chǔ)造型能力[1]，設(shè)計素描通過藝術(shù)設(shè)計開拓了藝術(shù)思維廣闊的空間，能夠使藝術(shù)思維通過設(shè)計素描以具象的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)在大眾的眼前，使人們通過設(shè)計素描的作品能夠直觀的視覺沖擊感受到所表達的對象，同時感受到美妙的藝術(shù)設(shè)計效果。設(shè)計素描具有較強的邏輯思維能力和形象表達能力，在學(xué)習(xí)的過程中不斷地培養(yǎng)我們設(shè)計需要的邏輯思維能力和形象表達能力，把素描造型的基本知識和藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)形式相結(jié)合的這種繪畫形式，能夠滿足藝術(shù)設(shè)計方方面面的創(chuàng)意性表現(xiàn)。設(shè)計師在藝術(shù)設(shè)計的過程中表現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計，需要收集許多形象資料，而素描設(shè)計就是一個很有效的方式，也是培養(yǎng)設(shè)計師創(chuàng)意表現(xiàn)和形象思維的有效方法[2]。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，設(shè)計素描是不可或缺的，必須重視設(shè)計素描的學(xué)習(xí)，學(xué)好掌握好設(shè)計素描的基本知識和繪制技巧。在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)里，設(shè)計素描作為專業(yè)必修課程，有明確的教學(xué)目標、清晰的教學(xué)計劃和完整的教學(xué)內(nèi)容，通過對設(shè)計素描基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提升專業(yè)繪畫的能力和審美以及藝術(shù)設(shè)計的能力，為以后藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)[3]。課程內(nèi)容主要從美學(xué)和設(shè)計等角度出發(fā)，學(xué)習(xí)造型相關(guān)原理知識和創(chuàng)造表現(xiàn)方法，通過審美、觀察、造型、創(chuàng)意等培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計素養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計水平。設(shè)計素描的學(xué)習(xí)目的和宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維設(shè)計能力，把設(shè)計素描的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)有機地結(jié)合在一起，從而能夠培養(yǎng)出具有藝術(shù)審美能力和設(shè)計實踐能力雙重技能的設(shè)計人才[4]。在設(shè)計素描基礎(chǔ)的整個學(xué)習(xí)中始終圍繞設(shè)計展開，在嚴謹?shù)脑煨颓疤嵯聫娬{(diào)設(shè)計的結(jié)構(gòu)關(guān)系以及創(chuàng)意性設(shè)計的構(gòu)成規(guī)律。通過不斷的學(xué)習(xí)和感受設(shè)計素描的思維和秩序性，將具象的事物分析成空間想象，把兩者的相互關(guān)聯(lián)性相結(jié)合，尋找設(shè)計構(gòu)思和靈感，進而利用設(shè)計素描的直觀視覺沖擊形式來反饋藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)意思想，最終實現(xiàn)學(xué)生觀察理解能力和創(chuàng)意表達能力的質(zhì)的提升。所以在藝術(shù)設(shè)計的學(xué)習(xí)中，設(shè)計素描的學(xué)習(xí)是一個向設(shè)計過渡的重要階段，是由繪畫基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向藝術(shù)設(shè)計的橋梁，為設(shè)計的工作做好了前期鋪墊，設(shè)計素描對藝術(shù)設(shè)計思維和觀念的形成有很大的影響關(guān)系。

在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)中，設(shè)計素描這門課程注重表現(xiàn)造型創(chuàng)意，從本質(zhì)上來說是一種具有創(chuàng)造性的思維活動，所以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維顯得尤為重要。設(shè)計素描造型創(chuàng)意技巧通過理性科學(xué)的思維表現(xiàn)形式，到設(shè)計素描非傳統(tǒng)的素描造型，兩者不論是表現(xiàn)形式，還是繪制手法都有本質(zhì)上的區(qū)別，設(shè)計素描通過一種好的表現(xiàn)形式和手法表達藝術(shù)設(shè)計主題。通過藝術(shù)設(shè)計觀念的指導(dǎo)作用，打開思維方式，能夠用發(fā)散的邏輯思維去認識設(shè)計素描，更深刻的認識藝術(shù)設(shè)計和設(shè)計素描之間的關(guān)系，能夠?qū)烧吒玫慕Y(jié)合，突破創(chuàng)新，達到素描教學(xué)學(xué)習(xí)的目的和意義，也促使后期設(shè)計能力的提升。設(shè)計素描和藝術(shù)設(shè)計的相同之處在于都需要確定明確清晰的主題方向，圍繞主題要求表現(xiàn)創(chuàng)意，設(shè)計素描要求設(shè)計表現(xiàn)要嚴謹，注重透視，通過各種豐富多樣的表達手法，展現(xiàn)素描主題的中心思想，有效地傳達設(shè)計的意圖，進而達到與欣賞者在心靈上的共鳴。藝術(shù)設(shè)計是一門綜合性很強的學(xué)科，涉及范圍寬廣，內(nèi)容豐富，是藝術(shù)、設(shè)計與科技相結(jié)合的藝術(shù)類學(xué)科。我們運用藝術(shù)設(shè)計的方式，把想法變成現(xiàn)實，把需要設(shè)計的物體進行設(shè)計改造，來創(chuàng)造新的事物，滿足我們生活中的不斷需求，也影響并改變著我們的生活。我們在學(xué)習(xí)的過程中要善于從生活中積累靈感和經(jīng)驗，而設(shè)計素描就是一種很好的手段，靈活地把感情思想和思維創(chuàng)意記錄下來，也通過設(shè)計素描把個性化的創(chuàng)意表達出來。藝術(shù)設(shè)計除了追求科學(xué)和技術(shù)的工藝特征，它也追求藝術(shù)的形式美感，嚴謹理性的藝術(shù)設(shè)計具有藝術(shù)的形式美感表達，設(shè)計素描同樣也追求藝術(shù)的形式美感，包含許多創(chuàng)造構(gòu)思和想象。設(shè)計素描作為一種設(shè)計語言始終貫穿于設(shè)計的整個過程中，是提高設(shè)計的一種手段，也是展現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計中的創(chuàng)意表現(xiàn)，作為其載體而存在，然而，設(shè)計創(chuàng)新思維的應(yīng)用對于設(shè)計素描來說也是不可缺乏的，設(shè)計素描在畫面中注重運用設(shè)計思維的表現(xiàn)，同時運用發(fā)散思維來開拓設(shè)計素描中新的設(shè)計造型和理念內(nèi)涵。藝術(shù)設(shè)計與設(shè)計素描之間存在著密不可分的關(guān)系[6]，設(shè)計素描作為藝術(shù)設(shè)計中的媒介與橋梁，設(shè)計師通常在藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)意構(gòu)思中，會用設(shè)計素描的表現(xiàn)方式勾畫出設(shè)計創(chuàng)意的草圖，伴隨著藝術(shù)設(shè)計從構(gòu)思到完成的全過程，創(chuàng)意草圖思路表現(xiàn)也逐漸呈現(xiàn)越來越明朗的形式，在從始至終的藝術(shù)設(shè)計過程中，作為藝術(shù)設(shè)計表達媒介與橋梁的設(shè)計素描無時無刻不展現(xiàn)出重要的構(gòu)思創(chuàng)意作用，也體現(xiàn)著設(shè)計師在創(chuàng)意過程中創(chuàng)意思想的變化，反映出設(shè)計創(chuàng)意由迷茫徘徊的狀態(tài)到清晰藝術(shù)形象的變化提升。設(shè)計師針對設(shè)計素描，通過前期資料收集、設(shè)計思維的表達和設(shè)計造型的分析等繪制手段，展現(xiàn)設(shè)計素描對于藝術(shù)設(shè)計的重要性和存在感。藝術(shù)設(shè)計作品中需要有相應(yīng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式去表達創(chuàng)意，而設(shè)計素描就是能夠很好地表達設(shè)計創(chuàng)意的方式之一，設(shè)計思維能力和設(shè)計表達能力能很好地體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計手法，設(shè)計思維能力表現(xiàn)在設(shè)計活動中的洞察力和設(shè)計方案的創(chuàng)新思維形式。我們在設(shè)計素描的深入學(xué)習(xí)和平時鍛煉中，不斷地加強設(shè)計洞察能力和創(chuàng)意表現(xiàn)手法的培養(yǎng)，在藝術(shù)設(shè)計繪制中，設(shè)計的好壞往往受到素描能力強弱的左右，我們掌握越強的設(shè)計素描技巧，藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)越清晰明朗，因此，在學(xué)習(xí)和鍛煉設(shè)計素描技巧的過程中，設(shè)計素描能力增強的過程中藝術(shù)設(shè)計的能力也在隨之增強。

另外，在藝術(shù)設(shè)計中，設(shè)計素描可以說是一個重要因素，是藝術(shù)設(shè)計過程開啟的引導(dǎo)者，具有啟動作用。設(shè)計者需要在日常的生活中通過用設(shè)計素描的藝術(shù)表現(xiàn)方式不斷的積累發(fā)現(xiàn)美的相關(guān)資料和設(shè)計素材，在設(shè)計創(chuàng)意和表現(xiàn)形式中尋找設(shè)計靈感，達到啟動藝術(shù)設(shè)計的作用。藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展離不開基礎(chǔ)的設(shè)計素描，比如許多動畫設(shè)計中的造型設(shè)計就離不開設(shè)計素描的表現(xiàn)方式，藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的規(guī)模水準和設(shè)計素描具有的規(guī)模水準相輔相成，而藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展也增大了設(shè)計素描的發(fā)展空間，藝術(shù)設(shè)計與設(shè)計素描二者之間具有共同發(fā)展、相互促進、相輔相成的影響和依存關(guān)系。作為藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)，設(shè)計素描在學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計初期階段，主要通過繪畫性素描來表現(xiàn)，包括許多效果圖都可以運用設(shè)計素描表現(xiàn)，比如二維平面、三維立體空間等。一般來說，藝術(shù)設(shè)計水平的高低包含藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意思維水平和設(shè)計水平的高低，設(shè)計者需要具備較高的創(chuàng)意思維能力，在設(shè)計實踐過程中不斷反思分析，能夠體現(xiàn)出作品深刻的內(nèi)涵，也將設(shè)計素描和藝術(shù)設(shè)計之間的相互依存關(guān)系充分體現(xiàn)出來。優(yōu)秀的設(shè)計作品含有上佳的思維理念，而設(shè)計素描是承載這一理念的表現(xiàn)形式，記錄著設(shè)計思維從開展到最后設(shè)計完成的全部過程，使藝術(shù)設(shè)計達到良好的傳達視覺信息的效果，也是藝術(shù)內(nèi)涵和人文因素的再現(xiàn)?？傊?，設(shè)計素描和藝術(shù)設(shè)計之間存在相互影響和相互制約的關(guān)系，設(shè)計素描的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練為藝術(shù)設(shè)計提供了必備的基礎(chǔ)技能，不僅提高了造型能力，又使設(shè)計素描成為藝術(shù)設(shè)計中創(chuàng)造性思維的展開媒介。設(shè)計素描對藝術(shù)設(shè)計有很重要的作用，是藝術(shù)設(shè)計開始的起點，也是藝術(shù)設(shè)計中從始至終存在著不可或缺的因素，能夠自由準確的表達藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)意性思維。如何做好從設(shè)計素描到藝術(shù)設(shè)計之間的互補和有機的統(tǒng)一，也是我們藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人需要思考的一個問題，我們更多地從自然中感受觀察去獲得靈感，啟發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，從而能夠更好地拓展藝術(shù)設(shè)計的學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)和提高我們的創(chuàng)造性思維能力，最后轉(zhuǎn)化成視覺藝術(shù)處理的能力。所以，我們充分地認識到學(xué)習(xí)設(shè)計素描為藝術(shù)設(shè)計打下良好基礎(chǔ)的重要性，從設(shè)計素描的學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)思維，同時將低碳、環(huán)保等文明理念和時代精神，通過設(shè)計素描的表現(xiàn)技巧融入藝術(shù)設(shè)計過程和作品中，所以，設(shè)計素描的學(xué)習(xí)對藝術(shù)設(shè)計也是有很重要的影響。正確理解設(shè)計素描和藝術(shù)設(shè)計相互之間的關(guān)系，重視設(shè)計素描的學(xué)習(xí)，提升自己的審美意識，也是藝術(shù)設(shè)計意識的培養(yǎng)。設(shè)計素描在學(xué)習(xí)的過程中強化的創(chuàng)新意識，使設(shè)計者充分發(fā)揮思維創(chuàng)造，拓展藝術(shù)設(shè)計的思路，提高設(shè)計創(chuàng)造能力，為藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展奠定更深厚的基礎(chǔ)。

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作者：岳萱民 單位：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院