教育行業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制方式與措施

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摘要:近年來，在社會經(jīng)濟的發(fā)展下，政府會計制度發(fā)生了重大改革，為滿足時展的要求，需要提升事業(yè)單位的管理質(zhì)量與效率。財務(wù)會計作為內(nèi)部管理中的重要環(huán)節(jié)，其控制水平的高與低將直接影響會計控制管理水平，也會阻礙未來可持續(xù)發(fā)展進度，所以必須加強對會計控制的力度。本文針對教育行業(yè)會計控制管理中存在的問題展開深入分析，同時結(jié)合實際情況給出幾點可行對策，希望對提升內(nèi)部財務(wù)會計控制水平有促進作用。

關(guān)鍵詞:教育行業(yè);財務(wù)會計控制;方式;措施

自改革開放以來，我國綜合國力和社會經(jīng)濟得到快速提升，很多行業(yè)為了提高市場競爭力，也紛紛對自身方方面面展開改革和創(chuàng)新，希望以此來跟上快速發(fā)展的社會經(jīng)濟腳步。特別是在內(nèi)部財務(wù)會計控制方面更是做了較大改革，但是在教育行業(yè)會計控制效果看并不理想，管理中依舊存在很多問題需要我們解決。

一、教育行業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制中存在問題

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，教育行業(yè)的內(nèi)部財務(wù)會計控制工作中仍舊存在問題，嚴重阻礙著自身的可持續(xù)、健康發(fā)展進度，為此就問題展開以下詳細分析。第一，內(nèi)部很多管理人員對財務(wù)會計控制認識不高，工作中仍然頻繁出現(xiàn)漏洞，十分不利于控制管理工作的順利進展。第二，內(nèi)部沒有設(shè)立有效會計控制制度，即使設(shè)立了相應(yīng)制度也未能使其發(fā)揮作用，使制度一度成為擺設(shè)。第三，內(nèi)部財務(wù)會計控制監(jiān)督力度不夠，對現(xiàn)有的教育資源和資金沒有合理配置，不僅降低了資金的使用效率，而且也會造成不必要的經(jīng)濟損失，嚴重影響著會計控制的時效性和水平。第四，內(nèi)部財務(wù)會計管理人員綜合技能有待提高，管理人員綜合業(yè)務(wù)能力的高與低將直接影響會計控制管理質(zhì)量，因此應(yīng)加強對管理人員綜合業(yè)務(wù)技能的培訓，但是實際情況是教育行業(yè)并未對人員展開培訓，進而難以有效提高控制管理質(zhì)量(相關(guān)人員有效展開培訓)。第五，沒有構(gòu)建相應(yīng)的風險預警機制，該機制的作用是用來規(guī)避經(jīng)營風險(資金效率風險)，一旦會計控制管理出現(xiàn)問題能夠及時采取措施予以解決，在最大限度上降低損失，但是管理人員未能構(gòu)建有效的風險預警機制，使得會計控制管理中頻繁出現(xiàn)問題。以上所述均是需要我們急需解決的問題。

二、教育行業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制的方式與措施探討

(一)構(gòu)建合理組織整合硬軟件環(huán)境任何一個行業(yè)的發(fā)展，都離不開團隊模式，畢竟沒有完美的個人，只有完美的團隊，這一點對于教育行業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計的管理工作來說，同樣不例外。因此，教育行業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計在進行工作的進程中，首先應(yīng)加強對組織機構(gòu)進行構(gòu)建，將不同部門的人員與財務(wù)部門建立融合關(guān)系，使每個部門中的基層管理者對本崗位上的相關(guān)收支、成本、利益在財務(wù)共享中心網(wǎng)站進行系統(tǒng)化、信息化的呈現(xiàn)，這樣會使財務(wù)會計對本行業(yè)內(nèi)部的基礎(chǔ)性收支情況在第一時間進行掌握，從而對財務(wù)收支情況進行更好的動態(tài)管理，對動態(tài)狀況進行有效的分解性分析。同時還可以有效地將發(fā)展中的短板補齊，使行業(yè)的財務(wù)會計在實處得到有效控制，這對行業(yè)的發(fā)展具有良性促進作用。在環(huán)境方面也應(yīng)注意加以整合，使硬軟件兩方面具有充分的融合度，將二者進行有機整合，使硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都可以為財務(wù)會計工作的發(fā)展提供基礎(chǔ)性保障，進而保證財務(wù)工作的順利、合理、有效地展開。時代的進步也推動著教育行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同時內(nèi)部財務(wù)會計控制工作也備受人們關(guān)注，其控制水平的高與低將直接影響會計信息的真實性和有效性，而會計控制工作又是教育行業(yè)發(fā)展中的重要組成部分，我們必須要給予高度重視。以往會計控制工作之所以難以順利進行，部分原因是由于內(nèi)部缺少完整的會計控制制度，即使存在相關(guān)制度也沒能使其發(fā)揮價值，進而阻礙教育行業(yè)的健康發(fā)展。為此，為了全面提高財務(wù)會計信息的真實性和有效性，相關(guān)管理人員還應(yīng)制定完善的會計控制制度，并明確各個崗位職責和權(quán)限，讓每一位管理人員清楚地認識到自身應(yīng)當履行的責任和義務(wù)，能夠在做好本職工作的同時提高工作效率。同時還要將該制度貫穿與整個會計控制管理上，這樣才能全面提升會計控制水平，使所設(shè)制度發(fā)揮應(yīng)有的價值和作用，最重要的是能夠促進我國教育行業(yè)穩(wěn)固發(fā)展。

(二)加大內(nèi)控監(jiān)督力度財務(wù)會計信息的真實性與否，將直接關(guān)系到教育行業(yè)的未來發(fā)展，一個準確、真實的數(shù)據(jù)信息是確保內(nèi)部會計控制管理效率的關(guān)鍵，也是防止工作漏洞規(guī)避風險的重要前提，為此我們應(yīng)提高財務(wù)會計信息的真實性。而為了促進我國教育行業(yè)全面、健康地發(fā)展，管理人員還應(yīng)加大對內(nèi)部會計控制的監(jiān)督力度，對現(xiàn)有的教育資源和資金進行合理配置，不斷提高資金的使用效率以及降低資金流失率。同時還要給予審計部門一定權(quán)利，對相關(guān)會計數(shù)據(jù)信息報表進行健康檢查，發(fā)現(xiàn)問題時能夠及時采取對策解決問題，從而既能夠防止財務(wù)會計控制中出現(xiàn)漏洞，又可以有效提高教育行業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制整體效率。

(三)加強人員技能培訓任何行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展都離不開工作人員的支撐，而工作人員綜合業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的高與低，又會在很大程度上影響會計控制管理水平，所以要想推動我國教育行業(yè)長久、健康發(fā)展，我們還應(yīng)加強對內(nèi)部管理人員技能的培訓，可以積極開展技能大賽等多種形式的培訓活動，使他們在培訓中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并將所學技能靈活地運用在會計控制管理上面，進一步提高整體控制工作效率以及工作質(zhì)量。同時還應(yīng)完善相關(guān)會計控制管理流程，采取最先進的高新信息技術(shù)來優(yōu)化管理流程，先進的信息技術(shù)能夠提高會計控制水平，通過不斷完善管理流程能夠簡化管理人員工作，使其高效、準確地核算出相關(guān)財務(wù)信息，并確保信息的可靠性和真實性，從而深入掌握和了解教育行業(yè)當前的經(jīng)營狀況，可見加強人員技能培訓對教育行業(yè)未來發(fā)展多么重要，必須要給予高度重視。

(四)建立預警機制提升預算能力對于教育行業(yè)的內(nèi)部財務(wù)會計管理工作來說，由于其執(zhí)行的是預算控制，也就是說該項控制受國家的宏觀調(diào)控。因此說來，為了有效降低資金預警風險，可以從轉(zhuǎn)變教育行業(yè)財務(wù)管理者的管理觀念入手，畢竟傳統(tǒng)的財務(wù)會計模式很難與當前社會的財務(wù)管理模式進行有機融合，也就是說缺乏一定的匹配度，因此要求財務(wù)管理者轉(zhuǎn)變財務(wù)管理思想。同時，對行業(yè)財務(wù)管理過程中可能會遇到的財務(wù)收支短板具有良好的捕捉能力與洞察能力。具體說來，在教育行業(yè)的發(fā)展進程中，由于其運營資金存在一定的短板，同時其財務(wù)制度也具有一定的模糊性，另外受行業(yè)體系制約，其融資渠道具有一定的狹窄性、投資的回報周期與實際財務(wù)預算周期存在不兼容性。因此，教育行業(yè)財務(wù)管理者也充分認清當前財務(wù)會計管理形式，突破行業(yè)體系制約，有效建立預警機制，對財務(wù)預算能力進行有效提升，進而保證教育行業(yè)可以繼續(xù)為國家和社會，為廣大受教育者提供良好的受教育場所。

三、結(jié)語

內(nèi)部財務(wù)會計控制管理不是一項簡單的工作，而是一項艱巨且需要付出大量精力來完成的長期任務(wù)。所以教育行業(yè)要想健康、可持續(xù)發(fā)展，首先要做的就是提高內(nèi)部人員對內(nèi)控的認識，并完善會計控制制度和加大內(nèi)控監(jiān)督力度，同時還要加強對管理人員的技能培訓，也要構(gòu)建相應(yīng)的風險預警機制，因為只有這樣才能適應(yīng)當前社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，在激烈的行業(yè)競爭中占據(jù)一席之地，促進教育行業(yè)的長遠發(fā)展。

參考文獻:

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作者：周云 單位：深圳中倫會計師事務(wù)所