地市級(jí)電視媒體課程設(shè)計(jì)研究

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一、地市級(jí)電視媒體培訓(xùn)的背景

在當(dāng)前全媒體時(shí)代來臨的大環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體面臨前所未有的困境和挑戰(zhàn)。電視作為最具大眾影響力的傳統(tǒng)媒體，要在逆境中求發(fā)展，需要一支具有前沿戰(zhàn)略眼光、高尚職業(yè)精神和過硬工作本領(lǐng)的干部職工隊(duì)伍。在我國(guó)現(xiàn)有的電視網(wǎng)絡(luò)中，地市級(jí)媒體位于整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的最末端，是中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)的龐大而復(fù)雜的群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)總共有地級(jí)市260個(gè)，幾乎每個(gè)地級(jí)市都有電視臺(tái)，覆蓋人口3.5億，平均每天播出自制節(jié)目4.2小時(shí)，地市級(jí)電視媒體是我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。地市級(jí)電視媒體在穩(wěn)定地方政治、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方社會(huì)和諧運(yùn)行、豐富群眾文化生活等方面發(fā)揮了重要作用，但是地市級(jí)電視臺(tái)也具有一些先天不足的問題。地市級(jí)電視臺(tái)從業(yè)人員一般學(xué)歷較高，但大都非科班出身，特別是縣級(jí)及以下電視臺(tái)，從業(yè)人員很少受過專業(yè)傳媒教育，基本上是半路出家。因此，地市級(jí)電視臺(tái)面臨著嚴(yán)重的發(fā)展“瓶頸”：從業(yè)人員缺乏理論素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力，接觸不到前沿的行業(yè)信息和知識(shí)，沒有開闊的視野和鮮活的創(chuàng)造力，大大限制了地市級(jí)電視臺(tái)的發(fā)展。因此，對(duì)各地市級(jí)電視臺(tái)媒體人進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)、細(xì)致到位的在職培訓(xùn)勢(shì)在必行。進(jìn)行在職培訓(xùn)的前提是考慮到電視臺(tái)的發(fā)展戰(zhàn)略、培訓(xùn)資源等重要因素，明確電視臺(tái)各個(gè)崗位工作需求和電視臺(tái)員工的實(shí)際情況，了解員工現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能狀況與電視臺(tái)崗位要求之間的差距，確定最需要最實(shí)用的培訓(xùn)需求，從而能進(jìn)一步有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)置。

二、地市級(jí)電視臺(tái)的崗位分析

地市級(jí)電視臺(tái)的人員基本可以分為四大類：行政管理人員、一線采編播人員、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員、工程層技術(shù)人員。具體來看：

1.行政管理人員

通過分析，各類行政管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)有所不同。臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)層次的培訓(xùn)目標(biāo)是開闊視野、啟發(fā)思路、塑造理念；在培訓(xùn)內(nèi)容上注重前沿、宏觀、理念、信息量；在培訓(xùn)形式上注重研究、對(duì)話。部門領(lǐng)導(dǎo)層次的培訓(xùn)目標(biāo)包括深化各自主管業(yè)務(wù)的專業(yè)能力水平和提高作為現(xiàn)代傳媒行業(yè)管理者的經(jīng)營(yíng)管理能力；在培訓(xùn)內(nèi)容上注重前沿、精深、理念、實(shí)用、系統(tǒng)化；在培訓(xùn)形式上注重案例。普通行政管理人員的培訓(xùn),最主要的是文秘人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)目標(biāo)是提高公文寫作的規(guī)范性，在培訓(xùn)內(nèi)容上注重實(shí)用，在培訓(xùn)形式上注重實(shí)效。

2.采編播人員

通過分析，我們較清晰地了解采編播人員的培訓(xùn)需求。實(shí)用型、復(fù)合型人才是新聞實(shí)際工作中最需要的人才，培訓(xùn)方式應(yīng)注重培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性，課程內(nèi)容要開門見山、簡(jiǎn)要精煉地涉及采編播業(yè)務(wù)的精華和要領(lǐng)，同時(shí)也要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論作支撐。

3.市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員

從市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員崗位要求來看，管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、人力資源管理等多門學(xué)科知識(shí)都是需要的，針對(duì)這類人才的培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)把各學(xué)科的理論與傳媒管理實(shí)踐相結(jié)合，形成系統(tǒng)化的課程內(nèi)容。

4.工程技術(shù)人員

工程技術(shù)人員的培訓(xùn)需求分為兩個(gè)層次：技術(shù)骨干和管理人員層次、一線技術(shù)人員層次。技術(shù)骨干和管理人員包括科技事業(yè)中心、網(wǎng)絡(luò)傳輸中心、數(shù)字電視公司、移動(dòng)電視公司等部門中的技術(shù)骨干人才和負(fù)責(zé)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用的負(fù)責(zé)人。一線技術(shù)人員包括各個(gè)崗位上從事技術(shù)操作工作的人員，如非編技術(shù)、視頻技術(shù)、電視播出技術(shù)等。從培訓(xùn)需求來看，技術(shù)骨干和管理人員需要提高他們的技術(shù)視野和對(duì)傳媒新技術(shù)新業(yè)務(wù)的跟蹤和理解能力；一線技術(shù)人員需要著重提高他們的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)專業(yè)型人才。

三、地方電視媒體人的構(gòu)成分析

1.學(xué)歷結(jié)構(gòu)

當(dāng)?shù)厥须娨暸_(tái)的人員學(xué)歷層次在本科及以上的為43.9%，專科層次為23.2%，高中及以下層次僅為14.9%。通過對(duì)電視臺(tái)人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)可以看出，研究生和本科學(xué)歷的高學(xué)歷人員占據(jù)了較大比重，地市級(jí)電視臺(tái)的工作人員逐步向高學(xué)歷水平邁進(jìn)。2.學(xué)科背景地市級(jí)電視臺(tái)的工作人員，學(xué)科背景豐富、文理科兼?zhèn)?，覆蓋了經(jīng)營(yíng)管理類、人文社科類、理工技術(shù)類等各類學(xué)科。

3.年齡結(jié)構(gòu)

地市級(jí)電視臺(tái)的工作人員，50歲以上占10％，40—49歲占21.3％，30-39歲占35％，20—29歲占33.8％。其中，一線采編播人員的年齡最具有年輕化特征，行政管理人員則總體年齡偏大。

四、課程設(shè)計(jì)方案應(yīng)涵蓋內(nèi)容

根據(jù)對(duì)地市級(jí)電視臺(tái)人員的崗位分析，在給他們課程設(shè)計(jì)方案時(shí)需要有針對(duì)性。

1.行政管理人員

對(duì)集團(tuán)及所屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員涵蓋中國(guó)廣播電視的發(fā)展改革、國(guó)際廣播電視發(fā)展的現(xiàn)狀與未來、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等內(nèi)容；集團(tuán)總部部室主任、副主任涵蓋人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)管理、溝通技能等內(nèi)容；頻率（頻道）總監(jiān)、副總監(jiān)，中心主任的課程可包括頻率（頻道）定位與品牌塑造、大型電視活動(dòng)策劃與操作、廣播和電視欄目綜合評(píng)估體系等內(nèi)容；普通行政管理人員的課程方案要涉及各類公文的寫作方法和技巧，如請(qǐng)示、報(bào)告、通報(bào)、通告、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)等。

2.采編播人員

對(duì)頻率（頻道）內(nèi)設(shè)部室主任、制片人等的課程需涉及重大主題宣傳報(bào)道的策劃與實(shí)踐、國(guó)內(nèi)外主要熱門節(jié)目形態(tài)、制作廣播節(jié)目創(chuàng)新及核心競(jìng)爭(zhēng)力等內(nèi)容；對(duì)記者、編輯、制作人員的課程要涵蓋新聞媒體如何應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)事件、廣播電視新聞采訪、電視解說詞寫作，廣播電視優(yōu)秀作品分析等內(nèi)容。而播音員、主持人的課程要涵蓋新聞播音、廣播電視節(jié)目主持藝術(shù)、口語表達(dá)、主題性業(yè)務(wù)研討等內(nèi)容。

3.廣告經(jīng)營(yíng)人員

廣告部室主任、副主任的課程包括電視媒體運(yùn)營(yíng)模式的創(chuàng)新與展望、媒體整合傳播與廣告客戶投資價(jià)值分析、品牌營(yíng)銷經(jīng)典案例賞析等內(nèi)容；廣告策劃及業(yè)務(wù)人員的課程包括廣告環(huán)境與廣告市場(chǎng)、廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、媒體市場(chǎng)調(diào)查及收視率解析等。

4.工程技術(shù)人員

技術(shù)部室主任、副主任及技術(shù)骨干的課程應(yīng)涉及數(shù)字電視信源編碼技術(shù)、電視數(shù)字化整體平移及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的思考、地面高清電視的相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)鏈介紹等。一線技術(shù)人員的課程內(nèi)容更是方方面面：非編、視頻技術(shù)類包括：創(chuàng)作流程概述、電視三維動(dòng)畫創(chuàng)作電視圖形圖像設(shè)計(jì)等；廣播電視播出、發(fā)射技術(shù)類包括：通信原理、廣播電視測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等；有線、數(shù)字技術(shù)類包括：有線數(shù)字電視、雙向衛(wèi)星廣播與數(shù)字微波傳輸、交互式電視與條件接收等；錄音、音響、音頻技術(shù)類包括：聲頻測(cè)量技術(shù)、影視聲音藝術(shù)與技術(shù)，音質(zhì)主觀評(píng)價(jià)等；照明類包括：舞臺(tái)照明技術(shù)基礎(chǔ)、影視照明藝術(shù)、舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)及技術(shù)等內(nèi)容?？傊?，面向地市級(jí)電視臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)體系是一項(xiàng)涉及諸多運(yùn)營(yíng)要素的動(dòng)態(tài)發(fā)展體系。針對(duì)我國(guó)地市級(jí)電視臺(tái)培訓(xùn)機(jī)制中存在的問題，借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家在傳媒行業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該從傳媒行業(yè)工作中的實(shí)際問題出發(fā)，從對(duì)員工的培訓(xùn)人員分類培訓(xùn)、培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容改良和工作實(shí)際需求出發(fā)，以培訓(xùn)效果評(píng)估來完善整個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)工作。最終實(shí)現(xiàn)推進(jìn)我國(guó)傳媒行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)傳媒行業(yè)培訓(xùn)整體水平提升。

作者：孟祥光 滕越 于潔心