計算機網(wǎng)絡技術建立教學管理方式探析

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摘要：隨著我國計算機網(wǎng)絡技術的逐步發(fā)展，當前教育關注熱點轉向質量、結構與效益的協(xié)調發(fā)展。隨著招生數(shù)量的逐漸增加，辦學規(guī)模的擴大，教學管理工作也面臨著眾多的問題，利用高校計算機網(wǎng)絡技術，建立有效的教學管理方式，能夠實現(xiàn)師生相關工作的有效管理，這是時展的必然需求。本文在此背景下淺要分析了利用高校計算機網(wǎng)絡技術建立有效的教學管理方式，并提出了具體的教學管理策略，希冀促進高校計算機網(wǎng)絡技術的高效應用，促進教學管理工作的可持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：教學管理；計算機網(wǎng)絡技術；高效發(fā)展；信息共享

教學管理是高校管理中的重要內容。高校的任何活動都緊密圍繞著教學管理工作有序開展。當前信息技術的快速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術優(yōu)勢已經受到高校的廣泛關注，被普遍應用于高校教學管理工作中。運用計算機網(wǎng)絡技術，建立高效的教學管理模式是時展的必然需求，能夠推動高校教學管理模式的改革與創(chuàng)新，提高管理效率與質量。

一、計算機網(wǎng)絡技術在高校教學管理中的應用

在高校教學管理工作中，有效結合計算機網(wǎng)絡技術與現(xiàn)代化教學管理模式，能夠有效開展教學管理活動，提高管理效率與質量。運用計算機網(wǎng)絡技術，構建教學信息管理系統(tǒng)，能夠涵蓋高校信息管理制度規(guī)范與人員管理、教學設施管理等眾多功能的信息平臺，為全體師生提供教學與學習、科研的場所。運用不同的信息技術，采集各類信息，展示在同一界面，有助于對師生身份進行統(tǒng)一識別，構建教學系統(tǒng)總體框架，為師生提供更加便捷的服務。信息管理系統(tǒng)是高效網(wǎng)絡化教學的重要條件，構建教學管理數(shù)據(jù)庫，能夠促進計算機網(wǎng)絡技術與現(xiàn)代化教學管理模式有效融合。數(shù)據(jù)庫中包含課程與考試等眾多教學信息，高校在構建數(shù)據(jù)庫時也應當加強教學設備與設施的支持。通過計算機與網(wǎng)絡技術管理教學活動，能夠加強師生之間的網(wǎng)絡互動，教師在系統(tǒng)平臺上對學生的學習狀況進行網(wǎng)絡評價，通過在線交流與信息反饋，了解學生近階段的學習狀況與個性化發(fā)展，從而制訂并完善教學方案。

二、計算機網(wǎng)絡技術應用高校教學管理的意義與存在的問題

1.計算機網(wǎng)絡技術應用高校教學管理的意義。當前中國處于轉型的重要階段，社會對于人才的需求呈現(xiàn)多元化發(fā)展，對于人才的需求質量也有所提高。傳統(tǒng)的教學管理模式難以承載大容量的信息，教學管理方法無所適從，難以滿足學校信息化構建的需求。傳統(tǒng)的信息采集分析、存儲與傳遞具有滯后性，對于隱藏的教學問題，不能夠及時發(fā)現(xiàn)。由此可以看出，傳統(tǒng)教學管理模式改革與創(chuàng)新勢在必行。高校利用計算機網(wǎng)絡技術，能夠有效推動現(xiàn)代化教育管理工作的發(fā)展，體現(xiàn)教學管理的科學性與合理性。高校運用計算機網(wǎng)絡技術對信息進行采集分析、存儲與傳遞，為師生提供相應的服務，幫助教師制訂并完善教學計劃，有助于做出科學、正確的管理決策，使教學管理工作有序開展。2.計算機網(wǎng)絡技術應用高校教學管理存在的問題。教學管理理念對管理行為有著一定的影響作用，教學觀念對于教學質量與效率有著決定性作用。大部分高校教務人員在教學管理過程中，過于重視技能應用程度卻忽略了落實依據(jù)的文化與制度，限制了教學管理活動的開展。高校教務人員由于受到傳統(tǒng)教學管理理念的束縛，并未正確認識到信息化教學管理的重要性，雖然部分人員對信息化教學管理有著初步認識，但是在具體的教學管理過程中卻仍然采用傳統(tǒng)落后的手段與方式，難以充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡技術的教學優(yōu)勢。由于教務人員素質有待提高，計算機網(wǎng)絡人才較為缺乏，使得高校教務人員專業(yè)能力與綜合素質偏低，教學水平落后于師資團隊。高校教學管理體系尚未統(tǒng)一，難以實現(xiàn)教學的集中管理，由于并未設立專門負責技術應用的部門，難以對計算機網(wǎng)絡技術進行集中管理，尤其是人員與制度難以得到保障。當前高校計算機網(wǎng)絡技術主要是以校園網(wǎng)為基礎，將教學信息上傳至網(wǎng)絡平臺，以供師生查閱。但是在具體操作過程中，由于師生并未在網(wǎng)絡平臺上獲取及時有效的信息數(shù)據(jù)，在信息查詢過程中受到的干擾因素較多，比如網(wǎng)絡課程教學視頻過于分散，缺乏系統(tǒng)性，難以滿足師生的發(fā)展需求。

三、運用計算機網(wǎng)絡技術建立高效的教學管理模式

1.更新教學管理理念，加強對計算機網(wǎng)絡技術的重視。運用計算機網(wǎng)絡技術，更新現(xiàn)代化教學管理模式，應當扭轉傳統(tǒng)教學管理理念，學校加強宣傳教育，使廣大師生對教學管理與計算機網(wǎng)絡技術有著正確的認識。高?？梢耘e辦信息化管理講座，增強師生對信息技術的應用認知，有助于為計算機網(wǎng)絡技術的應用奠定基礎。由于計算機網(wǎng)絡技術能夠促進高校教學管理信息化建設，提高教務人員的工作質量與效率，所以應當進一步加強并完善高?；A教學設施設備，能夠制定科學有效的內部考核機制，通過設置獎勵與懲罰等眾多機制激發(fā)教務人員的工作熱情，為學校信息化建設貢獻自己的力量。2.構建高效管理團隊，提高教務人員的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)。時代的快速發(fā)展離不開高素質人才的支持，高校教學管理工作發(fā)展也是如此，建設計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，構建高效的管理團隊才能加強信息技術的有效運用。進一步加強計算機網(wǎng)絡技術在高校教學管理中的應用，高校首先要提高教務人員的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，促使教學管理工作人員能夠自主學習，并熟練掌握計算機應用技術以及網(wǎng)絡信息技術等，樹立信息化發(fā)展思路，提高自身的信息化管理水平。由于高校規(guī)模擴招，學生數(shù)量逐漸增加，教學管理工作復雜，信息量較大，對于相關人員的信息處理要求較高，所以學校必須結合自身發(fā)展的實際情況與職務權責制訂科學、合理的培訓計劃，提升教務人員的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，從根本上加強教學管理力量，構建并完善人才招聘制度，吸收社會專業(yè)人才，為高校教學管理團隊建設提供生機與活力。3.構建高校的統(tǒng)一管理制度，推動學校信息化發(fā)展。為了促進高校的可持續(xù)化發(fā)展，應當結合時展需求與計算機網(wǎng)絡技術，構建高效的集中管理體制，從而對高校各部門進行集中管理，設置專業(yè)信息管理部門，能夠保證管理原則與方法的統(tǒng)一協(xié)調，運用計算機網(wǎng)絡技術優(yōu)勢，加強高校各部門間的交流溝通，實現(xiàn)信息的在線共享，通過在線交流溝通實現(xiàn)高校的統(tǒng)一管理，有效推動各部門加強協(xié)作，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡技術的應用優(yōu)勢，保障高校教學管理模式的有效改革和創(chuàng)新。運用計算機網(wǎng)絡技術，對高校信息化教學案例效果進行實時監(jiān)督與評價，有助于體現(xiàn)高校教學管理質量，對于存在的問題進行及時解決與彌補。4.加強高校信息化開發(fā)力度。當前普遍高校教學信息存在滯后與分散等眾多問題，高校管理人員必須強化對信息的開發(fā)力度，保障高校信息庫與時俱進，能夠體現(xiàn)時代的發(fā)展特色，滿足廣大師生多元化的學習需求。通過完善信息數(shù)據(jù)庫，擺脫傳統(tǒng)信息管理的束縛，為學生提供開放性信息數(shù)據(jù)庫，有助于整合網(wǎng)絡教學資源，實現(xiàn)信息化管理，為廣大師生提供更加便捷的信息服務，有效促進學生自主學習，教師提高專業(yè)知識與綜合素養(yǎng)，保證教學活動的順利開展。

四、結語

綜上所述，我們能夠看出，在當前信息時代下，傳統(tǒng)的教學管理模式難以滿足社會多元化的發(fā)展需求。為了進一步解決大容量信息處理需求，高校必須加強計算機網(wǎng)絡技術應用，構建現(xiàn)代化教學管理模式，扭轉教學管理觀念，加強教學團隊建設，提高教務人員的專業(yè)水平與綜合素養(yǎng)，并正確合理開發(fā)教學管理模式構建集中管理體制，進一步強化信息開發(fā)力度，提高教學管理效率與質量，促使廣大師生能夠可持續(xù)發(fā)展。

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作者：孫靜 單位：天津中醫(yī)藥大學