管理會計在高校財務(wù)管理的應(yīng)用

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［摘要］由于目前高校面臨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷沖擊，在我們國家的教育制度不斷變革的情況之下，各個高校之間的競爭愈發(fā)激烈，傳統(tǒng)的財務(wù)管理的教學(xué)模式和制度已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在高校所實行的跨越式改革，教育制度和方法也在不斷向精細(xì)化的管理模式靠近，如果可以將管理會計應(yīng)用到財務(wù)管理的教學(xué)模式當(dāng)中，就可以一定程度地提高各大高校在財務(wù)管理的教學(xué)質(zhì)量和效果，更深層次地去理解財務(wù)管理模式的知識。

［關(guān)鍵詞］精細(xì)化管理；管理會計；財務(wù)管理；教育制度；應(yīng)用研究

0引言

隨著目前我國的各大高校跟隨教育部門的教育制度改革，管理會計的使用頻率越發(fā)反復(fù)，人們對于管理會計的重視程度也是越來越高，所以加快管理會計的普及和教育，對于促進(jìn)高校財務(wù)管理的發(fā)展具有非常重要的意義，也在推動著目前教育制度的不斷前進(jìn)。針對我國目前的高校財務(wù)管理教育現(xiàn)狀可知，管理會計在高校的財務(wù)專業(yè)的教育是比較淺薄的，但是管理會計在企業(yè)的實際應(yīng)用中的范圍是比較寬廣的，可以為企業(yè)在實際的管理活動中提供一定的理論參考以及一定程度的實踐經(jīng)驗的思路。

1在高校中的財務(wù)管理下加入管理會計視角下的重要作用

（1）在財務(wù)管理的教學(xué)制度下加入管理會計可以使得高校更加便利地核算辦學(xué)的成本，不斷地挖掘高校內(nèi)部的潛力，提高學(xué)校資金的利用效率。高校屬于教育類型的事業(yè)單位，它建立的原因是為了為我們國家培養(yǎng)出各類的人才和能人，而高校的資金來源主要是靠財政部的撥款和教育的勞動收入，近些年來，高校的公益性質(zhì)越來越大，資金的來源也呈現(xiàn)出無償性，使得很多的高校不進(jìn)行成本的核算，也不追求利潤的來源和實現(xiàn)，導(dǎo)致了目前高校的費用支出記錄混亂且不明所以。隨著我們國家進(jìn)行教育制度的變革，高校在市場上的競爭愈演愈烈，高校盡力地滿足學(xué)生們對高校的教育資源的需求，這使得高校管理者和領(lǐng)導(dǎo)者必須要考慮到高校的成本，樹立起成本核算的意識，加強(qiáng)高校的教育成本核算，不斷地挖掘出高校本身的潛力，從而使得資金能夠更好地利用，提高資金的使用效率，以至于可以提高高校在市場上的競爭力，促進(jìn)高校教育的不斷發(fā)展、完善和進(jìn)步。（2）在財務(wù)管理中加入管理會計的視角可以促進(jìn)高校管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)決策，防止出現(xiàn)財務(wù)問題。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者會經(jīng)常面對很多種方案的選擇，實行正確的、科學(xué)的、合理的決策，在管理會計的教育中，教會我們?nèi)绾螐牟煌姆桨钢羞x取符合我們實際情況的且付出代價最小的最優(yōu)方案，尤其是高校在項目投資中做出的決策、招生方案的設(shè)置以及在辦學(xué)的過程當(dāng)中的決策，管理跨級都可以為高校管理者和領(lǐng)導(dǎo)者提供有效的參考方案和建議。比如說高校在籌建教學(xué)用的科研基地或者購買一些科研設(shè)備的時候，都可以使用管理會計當(dāng)中的知識，通過投資方案決策中優(yōu)勝劣汰的原則來為高校管理者和領(lǐng)導(dǎo)者制作出一套完美的建設(shè)或者購買方案。再一個就是現(xiàn)在的高校規(guī)模是在不斷擴(kuò)大的，我們怎么樣才能夠使資金發(fā)揮出最大的效用呢？如何才能避免財務(wù)風(fēng)險，實現(xiàn)投入與產(chǎn)出的合理分配呢？這是高校財務(wù)所面臨的最主要的問題，管理會計可以通過不同的資產(chǎn)組合以及對投入產(chǎn)出風(fēng)險的分析來確定資金的時間價值，進(jìn)行財務(wù)風(fēng)險的衡量和分析，使得高校的建設(shè)有一個財務(wù)風(fēng)險低，投資效益好的方案思路。在隨著我國信息化的不斷進(jìn)步，高校必須在教育制度上緊跟社會潮流，不斷提高自身的競爭力，并且可以在社會的激烈競爭中脫穎而出，從而建立出一個科學(xué)合理的財務(wù)風(fēng)險預(yù)警制度，來規(guī)避財務(wù)上問題的出現(xiàn)，促進(jìn)高校的不斷發(fā)展。

2高校的財務(wù)管理應(yīng)用的過程當(dāng)中管理會計所發(fā)揮的作用和優(yōu)勢

隨著市場經(jīng)濟(jì)的競爭越來越激烈，學(xué)生們對高校的教育服務(wù)也提出了更高的要求和需求，為了滿足更多人的認(rèn)可，高校在教育資源的分配上必須合理地考慮，在財務(wù)管理的方面加入管理會計的理論和知識，能夠為高校在財務(wù)方面的管理更加的便捷和高校。其管理會計的優(yōu)勢主要有以下這么幾點：（1）在高校的財務(wù)管理方面，管理會計可以幫助高校合理科學(xué)的計算費用成本，從而釋放潛在能力。我國目前的高校大多屬于提供教育資源的服務(wù)類事業(yè)單位，他們的主要目的就是給國家和社會培養(yǎng)更多的人才，但是高校的大部分資金的來源主要是依靠教育事業(yè)的贊助以及財政部門的撥款，所以資金的來源是比較少的，加上其高校的資金具有無償性，使得高校的財務(wù)人員不會進(jìn)行成本的計算，而且不追求利潤。但是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家教育制度的不斷變革，使得我國的高校數(shù)量不斷增加，高校之間的教育資源競爭十分激烈，為了不讓自己的高校被淘汰，所以高校要在財務(wù)管理方面進(jìn)行一定的改變和改革，可以跟隨社會潮流，不被社會所淘汰，還可以盡可能地滿足高校內(nèi)部之間的資源分配，滿足學(xué)生們對高校教育資源的滿意度和需求量。所以高校的成本核算顯得尤為重要，高校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者要樹立起極強(qiáng)的成本核算意識，提高學(xué)校資金的利用周期和效益，以便更好地去配置學(xué)校內(nèi)部的資源，提高高校在社會上的競爭力。（2）在高校的財務(wù)管理方面加入管理跨級可以發(fā)揮出會計的管理和決策職能，從而提高財務(wù)管理的水平。財務(wù)管理我們可以分為財務(wù)和管理兩個工作范疇，其中財務(wù)是管理的基礎(chǔ)，管理可以提高對于資金管理的水平，兩者聯(lián)系緊密且不可分割，相輔相成，對資金核算都起著重要的作用。但是我國高校目前的財務(wù)管理工作都是停留于基礎(chǔ)的會計核算，沒有充分地運用到會計的管理和決策的職能，這便弱化了會計的工作范圍。所以我們必須要提高財務(wù)工作的內(nèi)涵，使得工作內(nèi)容靈活起來，緊跟社會潮流，改變傳統(tǒng)會計的糟粕，勇于創(chuàng)新改變，使得會計可以參與財務(wù)工作的決策，而不是僅僅做核算的內(nèi)容。高校在財務(wù)管理方面的工作要隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，由以核算型為主的工作內(nèi)容向管理型的工作內(nèi)容轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)高校財務(wù)管理中管理會計的發(fā)展和運用。（3）高校的管理者要在很多種方案當(dāng)中選擇出執(zhí)行結(jié)果最優(yōu)的那一個，以便在實踐中出現(xiàn)良好的結(jié)果。現(xiàn)在高校在招生項目、項目的投資建設(shè)方面以及在資源的擴(kuò)展方面都需要領(lǐng)導(dǎo)者和管理者最初合理科學(xué)的決策，管理會計的知識就可以為領(lǐng)導(dǎo)者的決策提供好的依據(jù)。比如說學(xué)校對于要不要擴(kuò)建教學(xué)的實驗基地時遇到的決策方案，管理會計就可以根據(jù)實際情況做出其優(yōu)劣對比，從而幫助高校的管理者做出科學(xué)的決策。另一方面，隨著高校資源的擴(kuò)張以及規(guī)模的擴(kuò)大，資金的運用就要好好的考慮，以便發(fā)揮出它最大的貨幣價值。高校在資金資源的分配中，要充分考慮到各個方面，運用管理會計的知識和實踐經(jīng)驗，研究其投入與產(chǎn)出的合理比配，從而得出高校在財務(wù)管理方面合理的決策。在當(dāng)代信息時代不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會下，高校必須跟隨教育部門的改革制度，不斷提高自身的競爭力和水平，通過不斷深挖財務(wù)管理資金方面的管理方法，釋放管理空間，運用科學(xué)合理的財務(wù)分析法對高校資金周轉(zhuǎn)的過程進(jìn)行熟悉的掌握和控制，以至于可以準(zhǔn)確地分析高校資金運行過程當(dāng)中的風(fēng)險，促進(jìn)高校財務(wù)管理方面的管理水平，提高競爭力，合理的分配教育資源，滿足各大學(xué)生的需求。

3如何在高校的財務(wù)管理中宣傳管理會計的作用

管理會計在高校財務(wù)管理的方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但是我國高校很少有納入管理會計的方式，為此我們提出以下幾點建議：（1）高校的財務(wù)管理人員以及領(lǐng)導(dǎo)管理者等要提高管理的意識，以促進(jìn)財務(wù)管理方式的進(jìn)步和發(fā)展。第一步是高校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者要提高財務(wù)的管理概念，從而改變以往財務(wù)管理方面的弊端和問題，改變其以前僵化的財務(wù)模式，不斷創(chuàng)新管理會計的管理模式，通過管理會計的實踐經(jīng)驗以及理論知識來促進(jìn)高校財務(wù)管理方面的發(fā)展。第二步就是要提高財務(wù)人員的角色變化，從以往的會計核算為基礎(chǔ)的工作向財務(wù)管理者的角色靠攏，參與高校事務(wù)的討論和決策，全面了解高校的運行模式和計劃，從而更好地掌控高校資金的去向。從事前、事中、事后三個方面加強(qiáng)財務(wù)管理，從而提高高校財務(wù)管理水平。（2）高校要以實際情況為基礎(chǔ)，加強(qiáng)財務(wù)會計與管理會計的融合管理。隨著社會的不斷發(fā)展，會計體系也是在不斷的進(jìn)行完善，會計其以前的職能主要是核算以及監(jiān)督，現(xiàn)在主要向管理和決策方面發(fā)展。財務(wù)會計和管理會計兩者之間也是相輔相成的，財務(wù)會計為管理會計提供高效實務(wù)當(dāng)中的資料以及數(shù)據(jù)材料，管理會計要以財務(wù)會計為基礎(chǔ)，為財務(wù)會計的管理進(jìn)行擴(kuò)展和應(yīng)用，不僅僅是促進(jìn)核算和監(jiān)督職能的應(yīng)用，還要發(fā)揮出管理會計的管理職能和決策職能的應(yīng)用，為高校做出科學(xué)合理并且準(zhǔn)確的方案依據(jù)參考，促進(jìn)會計體系的完善和發(fā)展進(jìn)步。（3）在高校財務(wù)管理方面要提高財務(wù)工作人員的素質(zhì)，建設(shè)專業(yè)的隊伍。對于高校中的財務(wù)管理，我們要建設(shè)出一批專業(yè)的管理會計的隊伍，改變目前我國會計財務(wù)人員知識結(jié)構(gòu)不完善的問題，促進(jìn)財務(wù)人員整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)財務(wù)管理水平的進(jìn)步。

結(jié)語

目前我國高校的財務(wù)管理體系還不是很成熟，需要我們?nèi)ネ茝V管理會計的應(yīng)用，從而促進(jìn)高校財務(wù)管理方面的發(fā)展?，F(xiàn)在很多的企業(yè)在管理經(jīng)營方面都會使用到管理會計的知識，管理會計可以為企業(yè)做出決策思考和建議，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。所以我們在財務(wù)管理的教學(xué)模式下加入管理會計的教學(xué)不僅僅是滿足企業(yè)對于人才的需求，更是完善和加深財務(wù)管理的科學(xué)性和深刻性。

主要參考文獻(xiàn)

［1］劉藝璇．管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用研究［J］．現(xiàn)代交際，2018（7）：190，189．

［2］夏丹，杜國良．新常態(tài)下高校構(gòu)建管理會計的SWOT探析［J］．財會通訊，2017（31）：16－19，4．

作者：司浩婷 單位：蘭州工業(yè)學(xué)院