淺談電子信息工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

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實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。隨著我國(guó)學(xué)科知識(shí)的推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室不僅可以幫助高科技人才驗(yàn)收科研成果，還能進(jìn)行創(chuàng)新技術(shù)的試驗(yàn)。特別是我國(guó)電子信息工程專業(yè)，它與其他學(xué)科有所區(qū)別，更重于實(shí)踐，基于此，其試驗(yàn)結(jié)果多從儀器中產(chǎn)生，由于我國(guó)電子信息工程屬于新興的行業(yè)，需要對(duì)信息工程進(jìn)行專業(yè)的科研建設(shè)工作，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，提升對(duì)內(nèi)容的研究，確保它的研發(fā)水平可以與世界水平相媲美。本文將就此問(wèn)題進(jìn)行分析，探索建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的必要性及提出可實(shí)施的方案，希望對(duì)該實(shí)驗(yàn)室的落成有所裨益。電子信息工程是我國(guó)新建的科研學(xué)科，通過(guò)它的專研可以為祖國(guó)輸送大批量的高素質(zhì)人才，這一做法，不僅可以推動(dòng)我國(guó)科技的進(jìn)步與發(fā)展，還可以為我國(guó)電子信息建設(shè)出謀劃策，建立實(shí)驗(yàn)室，提升科研硬件，將培養(yǎng)一批動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。這對(duì)于電子信息行業(yè)來(lái)說(shuō)，是其他設(shè)備無(wú)法取代的。而我國(guó)當(dāng)前眾多實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平較低，極大程度限制了學(xué)生在專業(yè)能力的培養(yǎng)，因此，電子信息工程實(shí)驗(yàn)室的落成需要對(duì)過(guò)往實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的根本問(wèn)題，更好地推動(dòng)我國(guó)相關(guān)科研的進(jìn)步與發(fā)展。

1我國(guó)電子信息工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中存在的問(wèn)題

1.1實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備陳舊

實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備關(guān)系著實(shí)驗(yàn)水平的高低，若相關(guān)硬件沒(méi)有與當(dāng)前的試驗(yàn)相匹配，那么實(shí)驗(yàn)就失去了應(yīng)有的意義。特別是電子信息工程的專業(yè)的內(nèi)容，它對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手能力要求極高。然而，多數(shù)電子信息工程的實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備過(guò)于陳舊，與創(chuàng)新能力要求極高的要求相左。造成這樣的原因是，相關(guān)資金投入不到位，造成實(shí)驗(yàn)室建設(shè)缺乏足夠的資金。這類情況的產(chǎn)生與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有著密切的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，認(rèn)識(shí)不到實(shí)驗(yàn)室對(duì)于電子信息工程專業(yè)學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要程度，即使拿到足夠的投入資金也會(huì)將資金注入到其他的項(xiàng)目中。這樣的情況，將會(huì)給學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中帶去負(fù)面情緒。學(xué)生在進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于缺少二極管，將沒(méi)有辦法完成該實(shí)驗(yàn)。另一方面的原因是沒(méi)有專業(yè)的部門管理實(shí)驗(yàn)室及設(shè)施的購(gòu)買。即使學(xué)校投入資金，但購(gòu)買相關(guān)的設(shè)備時(shí)，需要有專人去聯(lián)系溝通花費(fèi)大量的時(shí)間。教師的時(shí)間多用在培養(yǎng)學(xué)生身上，無(wú)暇顧及實(shí)驗(yàn)室的硬件情況。特別是電子信息這門課程對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新程度要求很快，若沒(méi)有專人進(jìn)行管理，一段時(shí)間后，其所用的儀器除了壞舊，就是跟不上時(shí)代的需求，時(shí)間一長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)室如同虛設(shè)，很多儀器被閑置。

1.2實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制不完善

實(shí)驗(yàn)室的管理既需要硬件的支持也需要軟件的支持，評(píng)價(jià)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的好壞，需要參考實(shí)驗(yàn)室的管理機(jī)制，一個(gè)合格的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該配備完善的管理機(jī)制，通過(guò)這樣的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室所有設(shè)備的維修與管理。特別在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一些實(shí)驗(yàn)室的管理機(jī)制，應(yīng)從宏觀的角度進(jìn)行，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、儀器管理等內(nèi)容，通過(guò)專人對(duì)其進(jìn)行看管，在日常生活中負(fù)責(zé)設(shè)備的采買、調(diào)劑、維修、報(bào)修等等，只有這樣，才能發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室最大的作用。而在實(shí)際情況中，多數(shù)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有按照上述的內(nèi)容進(jìn)行工作管理，首先是管理制度如同虛設(shè)，管理較為松弛，沒(méi)有專人進(jìn)行看管。實(shí)驗(yàn)室隨意進(jìn)出，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材在損壞后，無(wú)人報(bào)修，也沒(méi)有相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行后續(xù)問(wèn)題的處理。還有一些實(shí)驗(yàn)室大門緊鎖，學(xué)生根本不知道里面有什么設(shè)備，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有地方。這兩種做法都是管理機(jī)制不完善造成的。

2電子信息工程專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的必要性

2.1實(shí)驗(yàn)室是專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)

在我國(guó)電子信息工程發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，更可以提升教育的整體質(zhì)量。特別是電子信息工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建立，其科研能力就要高于其他高校，增強(qiáng)生源，拉大高校間的整體教學(xué)水平。

2.2實(shí)驗(yàn)室是專業(yè)發(fā)展的必然

建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的目的，是幫助學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行求證。而這一點(diǎn)內(nèi)容只要是實(shí)驗(yàn)均適用于不同教學(xué)科目。所以，為了強(qiáng)化其教學(xué)效果，就一定要利用實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生完成對(duì)專業(yè)技術(shù)的探索，通過(guò)科技，改變?nèi)藗儗?duì)生活、文教、娛樂(lè)等需求，進(jìn)而提升生活質(zhì)量，提供與市場(chǎng)需求更相關(guān)的服務(wù)，利用實(shí)踐去完成科學(xué)研究的設(shè)想。

2.3實(shí)驗(yàn)室建設(shè)可以推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師可以利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一定的科研探究工作，通過(guò)這樣的方式完成對(duì)學(xué)科教育的基本專研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。而學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室不但可以對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行求證，還能深化教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)成果。根據(jù)上述觀點(diǎn)，電子信息工程專業(yè)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是順應(yīng)時(shí)展與科技發(fā)展的，通過(guò)這樣的方式可以推動(dòng)我國(guó)學(xué)科發(fā)展及教學(xué)進(jìn)步。

3提高我國(guó)電子信息工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的有效措施

3.1提升實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施建設(shè)

電子信息工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作需要從硬件設(shè)施方面著手，首先要布局豐厚的建設(shè)資金，只有資金的雄厚，才能確保建設(shè)方案的實(shí)施。制定合理的資金規(guī)劃方案，才能將資金合理運(yùn)用到建設(shè)過(guò)程中。將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成什么等級(jí)需要與上級(jí)管理人員進(jìn)行探討，才能有效完成實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。這樣的實(shí)驗(yàn)室才是利于學(xué)科教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。特別是實(shí)驗(yàn)室機(jī)械設(shè)備的采購(gòu)，需要有關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)科教師進(jìn)行探討，同時(shí)，還要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行不同采購(gòu)內(nèi)容的說(shuō)明。這樣才能掌握當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室中，哪些設(shè)備是已有的，哪些是損壞后可以報(bào)修不必購(gòu)買的等等，只有這樣，才能避免重復(fù)采購(gòu)而造成的設(shè)備繁冗想象的發(fā)生。特別要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在購(gòu)進(jìn)設(shè)備過(guò)程中，需要對(duì)設(shè)備進(jìn)行比對(duì)，不要只考慮設(shè)備高級(jí)和新穎，而購(gòu)置與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容不匹配、也用不上的高新設(shè)備。

3.2做好實(shí)驗(yàn)室硬件管理工作

實(shí)驗(yàn)室在采購(gòu)相關(guān)的硬件設(shè)施后，需要有專人進(jìn)行管理，只有這樣，才能保障不同設(shè)備長(zhǎng)期有效的使用。首先，需要在日常管理工作中，做好實(shí)驗(yàn)室相關(guān)物品的領(lǐng)用歸還等登記。只有做好相關(guān)記錄，才能了解當(dāng)前教學(xué)中，哪些設(shè)備及材料屬于常用的，需要大量備貨的。哪些屬于不常用的，下次采買可以少備一些，哪些是實(shí)驗(yàn)中完全用不到的。其次還要記錄好相關(guān)的儀器擺放位置，這樣才能在后續(xù)使用中快速找到該儀器?？梢詫?duì)設(shè)備進(jìn)行分類管理，用完歸還放置原位，方便下次的取用。最后是對(duì)于設(shè)備的日常維護(hù)工作，對(duì)于出現(xiàn)損害的設(shè)備，管理人員可以貼上紙條進(jìn)行備注，而這樣的方式既便于教師的使用，同時(shí)更便于后期的維修處理。通過(guò)上述內(nèi)容，可以讓實(shí)驗(yàn)室硬件管理工作變得有條理性。

3.3健全實(shí)驗(yàn)室日常工作管理機(jī)制

建立實(shí)驗(yàn)室的日常管理機(jī)制，既能確保實(shí)驗(yàn)室的正常使用，還能確保實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮最大效能，為教師與學(xué)生提供更加便利的條件。首先，需要建立實(shí)驗(yàn)室的值班制度，將具體時(shí)間進(jìn)行排表，同時(shí)要對(duì)值班人員進(jìn)行一定的工作培訓(xùn)，確保工作人員可以按章辦事。一些實(shí)驗(yàn)需要借用實(shí)驗(yàn)室，需要通過(guò)管理人員在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間中選取時(shí)間，進(jìn)行登記。同時(shí)還要備注在實(shí)驗(yàn)室中需要利用哪些儀器完成實(shí)驗(yàn)工作。利用這樣的方式明確教職雙方的責(zé)任，若出現(xiàn)設(shè)備的損壞，究其第一責(zé)任人，避免出現(xiàn)踢皮球現(xiàn)象的發(fā)生。在實(shí)驗(yàn)室不予開(kāi)放日，也需要進(jìn)行值班檢查。當(dāng)然，為促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生自行進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，但需要由專業(yè)的教師在旁指導(dǎo)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，避免學(xué)生因?yàn)橐靶U操控造成對(duì)機(jī)械設(shè)備的損壞，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用。

結(jié)語(yǔ)：

我國(guó)電子信息工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作還存在許多不足之處，需要大量的資金投入其中。同時(shí)在管理過(guò)程中，因?yàn)橛布O(shè)施的不完善、管理機(jī)制的不健全，影響對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用。但我們認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室對(duì)于我國(guó)電子信息工程專業(yè)的教育工作是有利的，通過(guò)它的建設(shè)及落成，可以幫助學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)去完成對(duì)專業(yè)技術(shù)的探索，利用實(shí)踐去完成科學(xué)研究的設(shè)想。電子信息工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也是十分重要的，既是發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是學(xué)科發(fā)展的必要條件，只有加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的深刻認(rèn)識(shí)，才能推動(dòng)我國(guó)科研的發(fā)展，將科研工作提高到一定的層次，實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技發(fā)展的新動(dòng)力。

作者：桂連彬單位：四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院