互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校安全教育工作的創(chuàng)新

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【摘要】互聯(lián)網(wǎng)短視頻社交軟件的背后，隱藏著各類詐騙風(fēng)險(xiǎn)，其中高校學(xué)生屢屢成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要受害群體。文章以短視頻軟件為例，跟蹤描述了詐騙過程，解析大學(xué)生受騙的原因，提出了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校安全教育工作的創(chuàng)新思想與解決方法。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生；互聯(lián)網(wǎng)騙局；短視頻詐騙；安全教育

互聯(lián)網(wǎng)社交軟件特別是基于手機(jī)的短視頻軟件，因具有信息量大、表現(xiàn)力強(qiáng)、直觀性好的特點(diǎn)，使其具備了病毒式傳播能力，Trustdata移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)檢測(cè)平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，至2018年8月，國(guó)內(nèi)短視頻用戶高達(dá)3.53億，其中高校學(xué)生用戶數(shù)量為3700萬，眾多的客戶群體，自然成為詐騙分子的首選目標(biāo)。

一、高校學(xué)生群體特點(diǎn)

高校學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特群體,他們具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，希望可以實(shí)現(xiàn)自我，得到社會(huì)承認(rèn)，但又思想單純，辨別社會(huì)事物能力較差，對(duì)陌生人的安全防范意識(shí)不強(qiáng)，易接受新鮮事物，發(fā)生在高校學(xué)生中的事件，往往是群體事件，社會(huì)影響較大。

二、利用短視頻軟件實(shí)施詐騙過程

（一）詐騙分子布局實(shí)施。利用微信添加高校學(xué)生為好友，在朋友圈大量推送賺錢信息，比如每天只花10分鐘，輕松穩(wěn)賺10-60元的收款截圖。高校學(xué)生在觀察朋友圈幾天后，往往會(huì)主動(dòng)與詐騙分子聯(lián)系，詢問兼職工作事項(xiàng)。（二）學(xué)生初涉騙局。初期，詐騙分子要求交入職金168元，關(guān)注并點(diǎn)贊三個(gè)短視頻用戶作品，手機(jī)截圖九張，然后發(fā)給客服，每天只需要大約五分鐘時(shí)間即可獲取10元報(bào)酬，學(xué)生心想最多就是受騙168元，錢不算多，就此學(xué)生踏進(jìn)騙局。（三）學(xué)生深陷騙局。騙局初期，學(xué)生在完成當(dāng)天任務(wù)后會(huì)收到10元報(bào)酬，此時(shí)詐騙分子要求共交698元升級(jí)為鉆石會(huì)員，每天截圖30張，即可獲報(bào)酬60元，因?yàn)橐呀?jīng)收到當(dāng)天報(bào)酬，學(xué)生對(duì)于詐騙團(tuán)伙已有了較高的信任度，大部分會(huì)補(bǔ)交530元給詐騙團(tuán)伙。（四）學(xué)生主動(dòng)發(fā)展會(huì)員，成為詐騙鏈條中的一部分。龐氏騙局的特點(diǎn)就是“拆東墻補(bǔ)西墻”，為了快速獲得資金，工作幾天后，詐騙分子發(fā)通知：每發(fā)展一名鉆石會(huì)員入職，即可返還給介紹人128元。學(xué)生獲知后，心想只要發(fā)展一位同學(xué)或者朋友，就可以輕松獲利128元，再加上自己每天獲取的60元報(bào)酬，核算下來，每月收入過萬元很輕松，基于此，學(xué)生會(huì)瘋狂的在校內(nèi)和社會(huì)上發(fā)展會(huì)員。（五）詐騙團(tuán)伙聚攏資金撤離失蹤。收取大量資金后，詐騙團(tuán)伙撤離，撤離的時(shí)間，其共同特點(diǎn)是在某節(jié)假日進(jìn)行，節(jié)假日前，詐騙分子發(fā)出通知，比如要辦理對(duì)公賬號(hào)或者是財(cái)務(wù)人員假期需要休息等，節(jié)假日期間，只留守部分人員收取入職金(騙取最后一筆)，但暫時(shí)停止發(fā)放任務(wù)及報(bào)酬，假期后正常開展工作，詐騙團(tuán)伙利用假期三到七天時(shí)間，給自己留下了充足的撤離時(shí)間。（六）受騙人數(shù)規(guī)模。筆者跟蹤了將近一年時(shí)間，調(diào)查了諸多類似詐騙團(tuán)伙，聯(lián)系了部分受騙高校學(xué)生與社會(huì)人員，其中某詐騙團(tuán)伙在短短不到三十天內(nèi)，創(chuàng)建的會(huì)員微信群多達(dá)五百多個(gè)。

三、高校學(xué)生成為上當(dāng)受騙主要群體原因分析思考

（一）客觀原因。1.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校學(xué)生思想和認(rèn)知的沖擊。當(dāng)代大學(xué)生是伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來的一代人，他們的思維方式、行為模式、價(jià)值觀念和政治趨向等，深受互聯(lián)網(wǎng)的影響，智能手機(jī)的應(yīng)用，更是讓學(xué)生以瀏覽代替閱讀，以查找代替思考，弱化了大學(xué)生思考與判斷是非的能力。2.法律制度建設(shè)相對(duì)滯后。近年來，我國(guó)頒布《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律法規(guī)，但在實(shí)際處理案件時(shí)，對(duì)于案件管轄地確認(rèn)、財(cái)物損失認(rèn)定、案件定性等問題，由于解釋內(nèi)容不夠詳盡，導(dǎo)致立案困難，不能滿足打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙的要求。3.案件受理難，偵破流程復(fù)雜。類似網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，由于存在過程溯源難、主體難以確認(rèn)、個(gè)人涉案金額少、人員分散等特點(diǎn)，辦案機(jī)關(guān)通常會(huì)以涉案金額未達(dá)到立案標(biāo)準(zhǔn)或者是案件管轄地不明確等理由不予受理。（二）主觀原因。1.思想單純，防范意識(shí)較差。學(xué)生從小到大一直在學(xué)校里讀書，周邊環(huán)境單純，個(gè)人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，分辨是非能力較差，對(duì)于事物的分析往往停留在表象上，自我安全防范意識(shí)不強(qiáng)。2.貪小便宜，急功近利。一些同學(xué)被詐騙分子承諾的利益所吸引，自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了一條發(fā)財(cái)致富的道路，急功近利?；蛘呙髦_局，但認(rèn)為自己先入局能賺錢的想法進(jìn)入騙局當(dāng)中，殊不知如今的金融騙局已經(jīng)越來越復(fù)雜，往往是你剛進(jìn)入騙局之時(shí)，就是這些騙子跑路之日。3.學(xué)校教育缺失。學(xué)校對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育缺失，對(duì)如何正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪的教育宣傳活動(dòng)極少，缺乏正確引導(dǎo)。四、應(yīng)對(duì)的具體措施（一）加強(qiáng)“警”“校”合作。定期邀請(qǐng)政法人員來校舉行講座，展開互動(dòng)交流，發(fā)放警民聯(lián)系卡，讓學(xué)生了解各類詐騙行為，意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)詐騙的的危害性與風(fēng)險(xiǎn)性，提升自我安全意識(shí)。（二）加大教育宣傳力度。高校應(yīng)采用多種手段加強(qiáng)宣傳，比如利用班會(huì)、短信、微信、QQ群、安全警示欄等，將互聯(lián)網(wǎng)詐騙行為展示出來，把預(yù)警防線建立在末端，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生不要貪圖小利，不要陷入詐騙騙局。（三）建設(shè)強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督監(jiān)控保障體系。目前，國(guó)內(nèi)院校的校園網(wǎng)關(guān)、校園通訊基站等均已接入到公安機(jī)關(guān)監(jiān)控與報(bào)警平臺(tái)，監(jiān)控平臺(tái)應(yīng)加大對(duì)敏感詞、重復(fù)詞、活躍群的監(jiān)控力度，將犯罪詐騙等非法活動(dòng)扼殺在萌芽階段。

結(jié)束語

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪等事件，必須要個(gè)人加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，思想道德學(xué)習(xí)，學(xué)校注重教育引導(dǎo)，政府機(jī)關(guān)牽頭強(qiáng)化監(jiān)督監(jiān)控，通訊企業(yè)嚴(yán)格自查，各方面協(xié)調(diào)一致，才能創(chuàng)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，避免網(wǎng)絡(luò)犯罪發(fā)生，共建美好和諧的社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋禹霏,許美玲,王琳.新型電信詐騙手段下大學(xué)生受騙分析及防控研究[J].科學(xué)大眾,2018,(6):150.

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作者:郇濤 陳萍 單位：山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省民族中等專業(yè)學(xué)校