督導評估自查報告精選(九篇)
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第1篇：督導評估自查報告范文
要求，結合我局2007年到2009年教育工作開展情況，認真進行了自評，現將自評情況匯報如下：
一、主要工作措施
(一)提高認識，加強領導。
我局一直高度重視法制教育工作，把做好青少年的法制宣傳教育工作作為發(fā)揮司法行政職能、推進全縣普法依法治理進程、維護社會穩(wěn)定和促進經濟全面發(fā)展的重要舉措，切實抓緊抓好、抓出成效。在開展“三五”、“四五”乃至現在的“五五”普法中，都在普法規(guī)劃里把青少年列為法制宣傳教育的重點對象，通過開展形式多樣、行之有效的法制宣傳教育活動，提高廣大青少年學生的法律意識和依法維權、利用法律武器保護自己的能力。成立了由縣委、政府分管領導擔任組長和副組長，縣司法局、公安局、法院、檢察院、教育局、勞動等部分領導為成員的××縣普法依法治理領導小組。領導小組下設辦公室在司法局，組織全縣的法制教育教育工作。依法治縣辦明確專人負責聯(lián)系各單位，并做好法制宣傳教育工作的信息匯總和反饋。縣法律援助中心，把作為社會弱勢群體之一的青少年列為提供法律援助的對象。具體負責宣傳、貫徹、執(zhí)行有關法律、法規(guī)和《云南省法律援助條例》關于為青少年提供法律援助的相關規(guī)定;負責受理審查向單位遞交的法律援助申請，對需要走訴訟程序的，經中心審核符合援助條件后，指派律師或者法律服務工作者具體辦理，2007年以來，共為青少年學生辦理法律援助案件21件。
(二)切實抓好青少年法律法規(guī)教育，提高學生法律意識。 2、以“法律六進”活動為載體，大力開展“法律進學校”活動。一是開展法制講座活動。從政法各部分聘請業(yè)務骨干作為法制副校長在每個學期開學期間分赴各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各學校上法制課，重點講授了《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》《未成年人保護法》、《教育法》、《云南省禁毒條例》、《艾滋病防治條例》等法律、法規(guī)，學生受到良好的法制教育。二是教育引導學校、家長密切配合，齊抓共管，共同抓好青少年法制教育。2008年6月，縣依法治縣辦、團縣委邀請州關心下一代工作委員會委員、州財校原副校長何文忠老師在縣委禮堂舉行了《中華人民共和國未成年人保護法》專題教育講座，300余名青少年監(jiān)護人聆聽了講座，進一步增強了青少年保護和預防未成年人走向違法犯罪的法律意識，為未成年人的健康發(fā)展營造了良好的法治環(huán)境。三是開展形式多樣、內容豐富的法制教育活動。各學校在抓好課堂教育主渠道的同時，還積極創(chuàng)新教育手段，豐富青少年法制教育內容。如舉辦法律知識競賽、法制作文比賽、法制黑板報評選等，將課堂教育和課外教育有效地結合起來。 4、對青少年開展聲勢浩大的禁毒宣傳教育活動。以“6.26”國際禁毒日契機，圍繞“拒盡 珍愛生命”為主旋律，采取靈活多樣的形式，廣
泛深進地針對青少年開展禁毒宣傳教育工作。同時，在“6.26”期間，組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用群眾趕集的“街天”，對禁毒知識進行宣傳。三年來，共開展相關法律法規(guī)宣傳30余場(次)，受教育學生達8萬余人(次)。
二、存在的問題和不足
經過幾年的普法教育，我縣青少年的法制教育工作取得了一定的成效，青少年的法律意識和法制觀念有了較明顯的增強，很多青少年懂得了運用法律同違法犯罪行為作斗爭，維護國家、集體及自身的正當權益。但我們的青少年法制教育工作仍然存在一些問題。
1、教學內容缺乏規(guī)范化。具體表現在時間上，沒有確定統(tǒng)一的法制課時。在教材上，目前尚缺乏成套，統(tǒng)一的教材，除了初中開設的《思想政治》(內含少量法律知識)外，小學無法制教育正式教材，因而使小學的法制教育流于形式。
2、普法質量不高，教師隊伍
缺乏專業(yè)化。目前盡大多數學校的法制課教師基本上是由思想品德政治課教師兼任，一方面缺少必要的法學理論和法律知識，另一方面又缺乏實踐經驗，大部分僅依靠自學課本把握一些理論知識，碰到實際題目，就顯得束手無策，甚至解答不了學生生活中碰到的題目，教學質量大打折扣，學校固然聘請了法制副校長或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的制約，不能滿足實際需要。
3、職責不清，對法制宣傳教育重視不夠。學校的法制教育由于沒有硬任務、硬指標，因而也就沒有明確的責職和目標，形成法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。
4、法制副校長的作用沒能充分發(fā)揮。沒能形成一個長效機制，到學校上法制課不正常。
三、要解決上述問題，有以下建議
1、要把法制教育課納入教學大綱，規(guī)定具體的課時安排，爭取在升學考試中加入法律知識的內容。
2、要組織力量對任課教師、班主任、法制副校長進行法律知識培訓和考核，并逐步配備專職法律教師，壯大法制教師隊伍，同時，在教學上要與主科同等對待，并列入考試范疇。
第2篇：督導評估自查報告范文
我校全體教職工在上級主管部門的正確領導下，團結協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下：
一、幼兒園概況
我園是一所學校附屬幼兒園。自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件。我園現有幼兒班一個，幼兒16名，3、4、5歲幼兒混編為一個班，教師1人，高中學歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。
二、自評具體情況
(一)、辦園目標方面
我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。
依據各種規(guī)章辦園，保教措施得當，適應當地生產實際和家長工作需督導評估自查報告要。保教并重。
(二)辦園條件方面
1、我園按規(guī)定設有園長，配備了一名專職教師兼保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學歷合格。注重教師的學歷的提升，根據自身的情況相繼進行學歷進修學習。
2、盡管園舍條件與標準尚有差距，但我園能夠科學合理地進行規(guī)劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童 能充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，采光好。有一定數量的供幼兒活動及教學的玩教具。
3、我園重視安全工作，配備了應急逃生疏散路線圖，充分利用環(huán)境進行安全教育，配有消防設施，定期檢查。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保幼兒安全。
4、在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經費按規(guī)定范圍合理開支。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律，為保教工作服務。
(三)辦園過程方面
1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項工作的規(guī)范運行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全管理責任書、安全應急預案，工作扎實有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。
2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度; 園內窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。;我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔等;有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施;幼兒園有傳染病預防措施，幼兒園建有房屋、設備、消防、室內外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故;注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關系融洽，關注幼兒的情緒;對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。
3、我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，教師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設計，巧妙布局，處處體現出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
4、我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以游戲為主，充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關系，堅持保教并重原則，積極運用現代教學手段，提高保教效果。
(四)辦園成效方面
我園依據農村特點，制定各類計劃，注重個體差異，引導幼兒主動學習，促進了幼兒能力和個性的發(fā)展。能科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節(jié)變化分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的學習，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。
三、在自評中，存在的問題
在工作中，我們雖然已經盡心盡力，但是離標準的差距還很遠，主要表現在以下幾個方面：在管理工作中，目標和計劃的完成情況沒有定期檢查和總結;在教育教學方面，幼兒園沒有積極開展教育科學研究工作，教科研指導思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的;
四、今后努力的方向：
1、進一步加大投入，合理配置教育資源。
2、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。 及時發(fā)現隱患，迅速整改，確保萬無一失。對此，我們將不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。
第3篇：督導評估自查報告范文
為了切實做好年目標管理責任狀考核工作，確保全年工作目標的順利實現，特提出如下意見。
一、考核原則
本年度考核將堅持“共性+個性”的原則，即對中小學A1-A4和幼兒園A1-A5的C級指標進行考核，再根據學校三年發(fā)展規(guī)劃，結合中小學A5、幼兒園A6個性發(fā)展目標和中小學A6、幼兒園A7學校行風評議進行全面考核。
二、考核辦法
考核采用“平時和集中”相結合形式進行。平時考核為：中小學A1-A6和幼兒園A1-A7的指標主要由科室、部門進行常態(tài)性考核；集中考核為：年底在學校自評基礎上，由市局組織人員對所有指標進行集中考核，同時廣泛征求相關部門意見進行綜合評價。
1.學校自我評估
各校根據年目標管理責任狀考核細則，對照一年來工作的實際情況，自我總結，如實評定，在年目標管理責任狀考核自評表相應欄目內寫明自評得分和失分原因，并寫好自查報告。自評表和自查報告均一式五份，并于月日前交一份到教育局督導科。
2.科室和部門平時考核
市局各有關科室、部門依據丹陽市中小學校（幼兒園）年目標管理責任狀，運用平時工作臺帳對各校進行相應指標的考核，寫出評語，明確得分。
3.集中評估
集中評估是中小學目標管理責任狀考核方法中的重要形式，此項工作由教育局督導科牽頭具體負責，并組織實施。評估建立在科室和部門平時考核的基礎上，采用審核性評估，重點考核學校個性發(fā)展目標的達成情況，核實相關數據、作零分處理和加分降分項目等。市集中評估總分為150分。
4.綜合評定
根據科室和部門平時考核得分、市集中評估得分，對照方案審定學?？偟梅帧?/p>
三、考核結果運用
目標責任狀考核得分占校長、園長年度考核綜合考核得分的50%。
四、有下列情形之一的學校降10分
1.嚴重違背教育法規(guī)，造成較大影響的。
2.師生有違法犯罪現象受到查處的。
3.流生率高于責任狀規(guī)定一個百分點的。
4.高中教育普及率低于規(guī)定要求三個百分點的。
五、有下列情形之一的視情節(jié)輕重給予30-50分扣分處理
1.學校發(fā)生重大安全事故，造成人員傷亡或重大經濟損失的。
2.教職員工違法犯罪受到刑事處分的。
六、加分項目
1.國家級表彰獎勵項目加5分；
2.省級表彰獎勵項目加3分；
3.大市級表彰獎勵項目加2分；
4.市委、市政府表彰項目加1分。
第4篇：督導評估自查報告范文
幼兒園評估自查報告范文一參照《xx省農村一類幼兒園評定標準》，認真進行了逐項自查、自評，現將自查情況匯報如下：
近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區(qū)領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例，不斷與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。
1、基本情況：我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衛(wèi)1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業(yè)的9人。
2、自評情況：按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表)
3、存在的問題和整改措施：
我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在著一些薄弱的環(huán)節(jié)。
首先，我園各項規(guī)章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。
第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好， 但是在平時工作中的業(yè)務水平不能充分利用起來。我們爭取在業(yè)務培訓方面有待提高。
第三、教育教學工作雖然是按規(guī)定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。
第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。
幼兒園評估自查報告范文二新密市市直第二幼兒園于1998年被鄭州市教育委員會認定為一級幼兒園。為了打造品牌，爭創(chuàng)名園，不斷提升辦園水平，十年來，我們以爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園為動力，認真學習貫徹落實《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，根據示范性幼兒園的評估標準，不斷查找問題，認識存在的不足，并制訂出相應的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。今年以來，我們依照鄭州市人民政府教育督導室文件精神和《鄭州市幼兒園評估細則》，對辦園條件、行政管理、教育工作、衛(wèi)生保健、辦園效益等項工作認真進行了自查自評，現將情況報告如下：
一、幼兒園概況：
我園位于新密市東大街71號，創(chuàng)建于1994年8月。經過十余年的發(fā)展、歷任三屆領導班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不斷發(fā)展壯大，現有23個教學班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園占地面積14914.07㎡，建筑面積6600.92㎡，戶外活動場地面積8313.15㎡，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，保教水平較高，在社會上有一定影響力，為新密市幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻。
二、自評情況
我園于XX年就曾確立過爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園的五年發(fā)展規(guī)劃，但由于種種原因沒有如期實現。XX年，新任領導班子上任后，又制定了該項目標。為了確保目標的如期實現，我們首先是建立了創(chuàng)建領導小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領導為成員，研究制定了創(chuàng)建方案、實施步驟，嚴格按照辦園條件、領導與管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學、幼兒發(fā)展評估、社會效益七項一級指標劃分了具體責任人，使分工更加細致，責任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學期初和學期結束，都要對照35項二級指標和80條三級指標進行自查自評，找出差距和不足，馬上進行整改和完善。第三是重視有關檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據可查，有章可尋。2019年六月，我們對照評估細則逐項打分，自評得分為492.3分，自認達到了示范性幼兒園的標準，于是向新密市人民政府教育督導室提出了評估申請并順利通過，今特向鄭州市人民政府教育督導室申報示范性幼兒園評估。
示范性幼兒園創(chuàng)建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規(guī)范了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革，轉變了教職工的思想觀念，增強了為幼兒、家長和社會服務的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。
三、各項指標完成情況
(一)辦園條件
1.環(huán)境。我園位于新密市東大街東段，地處城鄉(xiāng)結合部，具有良好的自然環(huán)境條件，周圍沒有污染，園內日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理，功能區(qū)分明確，疏密適當。教學樓體、圍墻和防護欄色彩柔和，美觀。園區(qū)綠化面積2493.9㎡，占總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設施，達到了凈化、美化、兒童化和教育化的標準。
2.場地。幼兒園占地14914.07㎡，生均16.95㎡;戶外活動場地面積8313.15，人均9.45㎡。園內設有沙坑3處，戲水池和飼養(yǎng)園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。
3.用房。園內建筑面積6600.92㎡，人均約7.5㎡。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。
4.設施與設備。幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設施。幼兒伙房配置齊全，包括和面機、切菜機、蒸箱、冰柜、、電餅鐺等現代化炊事工具和機械設備，每班配有小型消毒柜。每棟樓均有安全消防設施，并能經常檢查、便于使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設備齊全。園內有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。
5.玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的一類標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，XX余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實用，體現了多功能性和可變性。
6.圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持為教育教育教學服務，為幼兒的成長和發(fā)展服務，各類教學資料豐富齊全，利用率高?，F有教師業(yè)務用書1542冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業(yè)雜志人均2種以上，幼兒讀物現有4176冊，生均4冊以上，為孩子創(chuàng)造更加和諧、現代的學習和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。
(二)領導與管理
7.辦園理念?？茖W的管理，先進的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個單位的電腦、劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現在外，管理動力深藏在內，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒發(fā)展為本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，經常派教師到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實用性和創(chuàng)新性。在她的帶領下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的具體行動上的。
馬素梅園長所帶領的領導班子認為，一個高效的工作團隊，要有科學的管理方法作保障，并建立競爭激勵機制。XX年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。按照《規(guī)程》要求以及工作需要設置崗位，并制定了聘任方案。我們采取民主推薦的辦法推薦中層領導，根據她們的竟崗演說，領導班子集體研究后，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意愿填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領導與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最后發(fā)放聘書。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應聘，由園領導統(tǒng)一分配工作;落聘人員另行分配，并扣除有關福利及自籌工資部分。這樣，按照各項規(guī)章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有計劃，有總結。聘任制的實施，極大地調動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調進取、團結高效的工作集體。
幼兒園評估自查報告范文三為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收，進一步提高我園的辦園質量，改善辦園條件，我們對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》，結合我園實際開展了認真的自查，現將自評情況做如下概述：
一、基本情況及設施設備
幼兒園位于武穴市塘下街5號，占地面積1280平方米，建筑面積1500平方米，戶外活動面積400平方米?，F有大、中、小8個教學班，本學期在園幼兒259人，在冊員工30人，其中園長2人，專職教師16人，保育老師7人，后勤人員5人，教師學歷達標率100﹪.幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音;班級內干燥通風，光線充足。
幼兒園配有電子監(jiān)控，電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干;幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學習生活的理想樂園。
二、辦園理念與園務管理
在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，使每位幼兒身心和諧發(fā)展。
在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實、熱情奉獻、開拓創(chuàng)新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。
同時，我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯(lián)系欄”外，我園還建立了網站，班級博客;不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動;每周發(fā)放一次“本周學習內容”，每半月發(fā)放一次“家園共育冊”，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。
三、衛(wèi)生保健與安全防護
我園廚房按規(guī)定配備有大型天然氣灶、消毒柜、飲水機、不銹鋼廚具等標準設施，干凈衛(wèi)生。經衛(wèi)生管理監(jiān)督局檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”、“衛(wèi)生保健合格證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學年體檢一次，體檢率達100%，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。
我園從制度上規(guī)定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。并經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗并辦理了校車證，接送車輛有專人負責，每天接送完后進行點名，確保每位接送幼兒進班。
我園還與公安部門以及街道居委會經常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。
四、環(huán)境創(chuàng)設與教育教學
1、我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創(chuàng)設與保教相適應的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養(yǎng)，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。
五、幼兒發(fā)展與辦園效果
經過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發(fā)展中，我園榮獲了不少的獎項，如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示范單位、安全工作先進單位等等，教師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎，幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎……
第5篇：督導評估自查報告范文
一、組織領導
按照省教育廳和市教育局的工作要求，我市教育系統(tǒng)成立了防范中小學欺凌專項治理行動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、責任分工
此次防欺凌專項整治行動，各校要積極配合相關科室工作，按照省廳要求開展專項治理行動，市教育局由安全科牽頭，聯(lián)系人：吳曉宇電話：6656807
安全科：負責配合協(xié)調相關部門做好中小學生欺凌事件的應急處理工作，指導中小學校建立防治學生欺凌應急處置預案，協(xié)調公安、綜治等相關部門做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
政策法規(guī)科：負責中小學生欺凌防治工作的輿情控制和對外宣傳工作，依據相關法規(guī)的有關要求對相關欺凌事件提出法律意見，壓實教職工防治學生欺凌的職責、校規(guī)校紀中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。協(xié)調聯(lián)系司法部門、法制副校長等進校宣傳教育活動。
德育辦：負責統(tǒng)籌協(xié)調、指導學生欺凌事件的預防處理、班主任培訓和學生德育工作，努力提升班主任應對、處理和解決中小學生欺凌事件的能力。指導開展心理健康教育和家庭教育，加強中小學生社會主義核心價值觀和《中小學生守則》教育，并對德育工作開展情況進行檢查。
信息辦：在單位學校門戶網站公布學生欺凌防治工作宣傳信息，保證舉報信息能多渠道被收集。
督導科：將防治學生欺凌工作納入對教育行政部門和學校的督導指標體系，制定專項督查方案和評估細則，加強對防治校園欺凌工作的督導檢查。
人事科：負責將預防校園欺凌納入校長和教師培訓計劃，提高學校防控校園欺凌工作能力。
基礎教育科：負責落實好法律進課堂，做到有計劃、有課時、有師資、有教案。
職教科：負責配合做好相關案件的處理工作。
學校校長負責具體實施和落實學生欺凌防治工作，是學校防治學生欺凌的第一責任人，分管德育副校長和班主任是直接責任人。
三、工作目標及工作任務
詳見《省防范中小學欺凌專項治理行動實施方案》
四、時間安排
我市集中開展整治校園欺凌專項行動從2021年3月16日開始至7月2日結束。共分三個階段：
第一階段：動員部署摸底階段（3月16日至3月24日）。
各校要高度重視，制定具體實施方案，認真組織實施，進行全面動員部署，集中開展排查摸底，建立臺賬。3月24日前將排查報告排查摸底情況及時匯總上報，上報內容詳見附件2：校園欺凌排查統(tǒng)計表，（內容還包括近三年發(fā)生的欺凌事件時間、人員、地點、起因、經過、結果等）安全科郵箱：。
第二階段：集中整治階段（3月24日至6月25日）。
針對摸排結果，開展集中整治，宣傳教育，法制教育，組織全體師生集中學習校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。發(fā)揮家校牽手、警校聯(lián)手的教育宣傳作用，形成共同預防校園欺凌事件的良好氛圍。健全完善防治工作機制和制度措施等。6月25日前將附件2：2021年全市教育系統(tǒng)集中整治校園欺凌專項行動統(tǒng)計表和整治報告，報教育局安全科。
第6篇：督導評估自查報告范文
一、目前經濟責任審計中存在的問題
（一）經濟責任審計效率問題
在審計實施階段，由于經濟責任審計任務量大、完成時限緊、審計力量不足等因素，要求不斷提高審計效率。而隨著審計廣度、深度不斷加大，不能把握審計重點是導致審計效率低下的主要原因。部分單位審計管理沒有達到系統(tǒng)化，審計成果沒有得到有效承繼，導致大量重復審計，進而影響審計效率。另外，審計人員專業(yè)技能不熟練，沒有較寬的專業(yè)知識和應變能力，專業(yè)素質和業(yè)務能力不能滿足項目要求，導致審計效率低下，而且難以滿足審計的質量和效果。
（二）經濟責任審計質量問題
經濟責任審計成果的質量將直接影響審計價值的實現。部分單位經濟責任審計內容還不全面，缺乏對領導干部履行經濟責任情況進行全面審計的能力，特別是對財務之外的經濟活動缺乏監(jiān)督力度，審計成果中只偏重于與財務收支有關的經濟責任，難以服人，影響審計質量的同時，也影響對被審計領導干部履行經濟責任情況的評價質量。
二、抓好經濟責任審計主要做法
（一）采取自查與初審相結合的方式強化審前風險控制環(huán)節(jié)管理
經濟責任審計涉及面廣，政策性和綜合性強，審計要求高，工作難度大。采用傳統(tǒng)的審計方式，審計組難以在較短的現場審計期間全面了解被審計單位的整體狀況，難以準確把握審計工作重點，難以對被審計人的經濟責任履行情況做出客觀、全面、真實的評價，存在著較大的審計風險。因此，在經濟責任審計項目的前期，強化審前自查、初審和審前風險評估環(huán)節(jié)，能夠進一步增強審計風險的預控能力。
一是審前自查必須規(guī)范細致。項目實施前，組織被審計單位開展審前自查。為確保自查工作質量和實施效果，審計部門提前下發(fā)自查通知書、自查組織與實施方案以及自查表等資料，對自查工作進行詳細部署，對自查內容提出具體要求，為自查報告提供規(guī)范格式，使自查真正成為被審計單位發(fā)現問題、查找差距的重要手段。
二是強化自查資料的初審環(huán)節(jié)。審計組對被審計單位上報的自查資料進行初審，重點是從總體上了解被審計單位的經營管理狀況，審查自查資料是否完整，是否存在自查中無意疏漏或有意規(guī)避的重大事項，是否存在重大經營管理風險，資料之間是否存在邏輯錯誤等。對于自查和初審中發(fā)現的問題提出初審意見，要求被審計單位立即組織整改，并在審計實施過程中對整改情況進行核實。
三是注重開展審前風險評估。審前風險評估階段，結合被審計單位自查反饋情況和審計人員的初審結論，對被審計單位總體風險水平做出客觀評價，根據評估結果及時調整審計實施方案，加大對高風險領域的審計力度，提高審計風險的預控能力。
（二）采取現場審計與非現場審計相結合的方式強化審計技術平臺管理
一是注重非現場審計與現場審計相結合。非現場審計階段，充分利用審計信息化手段，提前開通業(yè)務支持系統(tǒng)，及時采集相關財務數據，審計組成員按照各自職責分工，對各項數據資料進行專業(yè)分析，對重點、疑點事項進行排查和抽樣，進一步確定審計工作重點，為現場審計提供準確的方向?，F場審計階段，充分利用非現場審計成果，突出對重點企業(yè)、重點項目和重點問題的審計，有針對性地開展資料審核、現場調查及延伸審計，特別注重關鍵業(yè)務的銜接，財務、營銷、工程等專業(yè)加大各專業(yè)交叉數據的相互借鑒與印證，特別是電費核算與營銷業(yè)務相互印證、主業(yè)與多經企業(yè)業(yè)務相互印證、上級與本級數據相互印證、結算資料與現場資料相互印證等，深入核實各項審計資料的真實性與完整性。采取現場審計與非現場審計相結合的方式，能夠有效提升審計工作質量，縮短現場審計時間，明顯降低審計成本。
二是注意歷史遺留問題的審計延伸。非現場審計階段，收集、查閱以往審計資料，分析、總結歷史遺留問題，提前確定任期初財務長期掛賬的、金額較大的、難以清理的債權債務，以及內外部審計檢查中披露的歷史遺留問題及審計意見，為本次審計提供線索和方向?，F場審計階段，重點關注負責人是否在任期內積極采取措施解決遺留問題、效果如何，從而實現審計的有效延伸。
三是利用審計平臺搞好在線遠程核查。ERP業(yè)務審計系統(tǒng)的全面推廣實施，已經為非現場審計提供了先進的操作手段和可靠的技術平臺。利用ERP業(yè)務審計系統(tǒng)、財務管控系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)、經濟法律系統(tǒng)授權，遠程對被審計單位的財務收支、電力營銷、項目管理、人力資源管看理等主要業(yè)務進行全面的核查，在系統(tǒng)中查找業(yè)務處理的風險點和疑點，并進行記錄，減少現場核查的工作時間，提高現場核查的針對性。此階段的工作任務還包括開展審前調查工作，通過要求被審計單位報送資料，結合在線審計，出具審前調查報告，確定審計工作重點和現場審計階段的工作安排。
（三）采取審計督導與過程控制相結合的方式強化審計實施環(huán)節(jié)管理
經濟責任審計組成員較多，專業(yè)覆蓋面大，工作現場分散，對審計制度和標準執(zhí)行情況的監(jiān)督難度較大。為實現審計項目管理“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一業(yè)務標準、統(tǒng)一工作流程、統(tǒng)一處理原則、統(tǒng)一整改要求），必須采取審計督導與過程控制相結合的方式，以審計督導促進審計風險的降低，以過程控制促進審計質量的提升。審計督導與過程控制的重點內容包括：第一，確保審計人員明確審計目標和審計責任，并具有完成審計項目所必需的知識和技能。第二，確保審計人員了解被審計單位的業(yè)務性質和需要特別關注的重大經營問題，制定可行的審計方案。第三，確認審計人員按批準后的審計方案實施必要的審計程序，并針對新發(fā)現的重要問題修訂審計方案。第四，復核審計記錄、審計底稿的質量。第五，確認審計證據的充分性、相關性及可靠性。第六，確認審計報告的客觀性、完整性，審計建議的可行性。第七，對被審計單位提出的異議，督導人員應組織核實、復查，并及時給予答復。第八，確認審計目標實現的情況，確定是否存在尚未按審計方案完成審計程序的重要事項。
（四）采取審計回訪與后續(xù)審計相結合的方式，強化審計整改環(huán)節(jié)管理
經濟責任審計項目完成后，及時組織開展審計回訪，將被審計單位全部納入回訪范圍?；卦L方式如下：
第一輪，全面回訪。年初實施，對上年度被審計單位存在的所有問題進行一次全面梳理，對整改情況進行逐項跟蹤檢查，形成整改情況報告，匯總報公司主要領導，為領導決策提供翔實可靠的依據。對于未整改完成的問題，向各分管領導進行通報，以便督促問題整改。
第二輪，結合審計項目開展回訪。在周期性經濟責任審計項目實施過程中，對前期審計發(fā)現問題的整改情況進行再監(jiān)督，回訪情況作為周期性審計報告的一個重要組成部分。對于回訪中發(fā)現的未按期整改到位的單位，依據業(yè)績考核辦法進行考核，并作為第三輪的重點監(jiān)督項目。
第7篇：督導評估自查報告范文
一年來在市委、市政府的正確領導下，在督導室成員的熱心幫助和各分管學校的大力支持下，本人認真履行職責，不斷加強作風建設和廉潔自律工作，分管的各項工作取得了明顯的成效?，F將自己一年來的工作、思想、作風等方面情況匯報如下：
一、履職盡責，扎扎實實做好本職工作。
1．認真落實教育重點工作目標管理責任制。按年度工作計劃完成了對前河沿等27所學校回頭看，督促學校落實意見建議126條，對全市各中、小學校標準化建設檔案資料進行了多次檢查指導，統(tǒng)一規(guī)范了檔案目錄和標簽。參與對市督導室評估合格的27所標準化學校接受州級復查驗收。并及時博客文章進行了反饋。積極配合州教育督導室做好了____市2015年義務教育均衡發(fā)展已評估的枹罕中學、學區(qū)內的____、____、____、____、____、____、____、____（重評）等學校等9所中小學標準化學校建設復核工作，并進行了掛牌。并及時博客文章進行了反饋。
2．在責任區(qū)深入學校了解學校情況，開展學校標準化學校建設檔案資料工作督查； 并開展專項督導檢查，重點督足指導學校抓好了六個方面的工作：一是各功能室建設和教育教學設備、教學俱的使用及登記備案；二是修定完善學校中長期發(fā)展規(guī)劃；三是學校特色定位和推進特色發(fā)展；四是陽光體育活動和大課間活動的常態(tài)化開展；五是校本課程和教研活動的開展；六是標準化學校檔案資料建設；開展對重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查。
3．參加了____市教育系統(tǒng)義務教育均衡發(fā)展及標準化學校建設工作推進會，自我總結了一年來學校標準化建設的各項工作，分析了存在的問題并對今后的工作從15個方面做了準備。為起草了____市迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案和____市教育系統(tǒng)義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案積極建言獻策。深入學校，查漏補缺，完善了學校及市級標準化建設檔案資料。
4．圍繞全市教育重點工作進行專項督導和督導回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查；陪同州市領導對23學校提出的意見建議整改落實情況進行了督導回訪，促進學校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標的實現。參加了____市教育系統(tǒng)義務教育均衡發(fā)展及標準化學校建設工作推進會，總結了自己一年來對學校標準化建設的各項工作督促中存在的問題并對今后的工作提出了切合自己的要求。
5．認真落實《關于____市中小學校責任督學掛牌督導工作的通知》精神，做實督學責任區(qū)內的八所學校的工作。經常深入學校了解學校情況，履行督學職責，完成了義務教育學校標準化督導評估的自查與檔案資料建設；學校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導；和諧校園特色校建設的指導；春秋季學校開學工作督促指導；義務教育學?；巨k學條件專項督導；促進了學校各項工作的有序發(fā)展。
6. 對全市各中小學的控輟保學工作進行了督查，按要求上報了近三年來我市在控輟保學方面所做的工作，及控輟保學的自查報告和各中小學控輟保學情況統(tǒng)計表，小學六年鞏固率為99.6，初中三年鞏固率為98.3。
7. 完成了____市職業(yè)教育督導評估工作。
8.參加了第一期甘肅省____市督學能力提升培訓學習。
9.積極主動的完成了____村貧困戶海永清的聯(lián)村聯(lián)戶扶貧工作；多次深入村、貧困戶了解情況，積極研討脫貧計劃、措施、辦法，溫暖了貧困戶的心，有限的解決了燃眉之急，充分體現了社會主義的優(yōu)越性。
10.配合市上工作，對全市42所公、民辦幼兒園及學校的辦學行為、課程設置等進行了督查。
11.結合自己的本職工作和學校不同時段的工作要求，通過自己的博客給學校及時溝通和溫馨建議。如：防溺水安全教育、中小學生食品安全教育、督導檢查工作記錄、堅決禁止宗教活動進校園、春秋季開學工作檢查、如何對待問題學生等。
二、克己奉公，充分發(fā)揮黨員先進帶頭作用。
依據2016年度____市科級領導班子落實黨風廉政建設責任制推進懲防體系建設考核測評表；2016年度____市科級領導干部貫徹執(zhí)行黨風廉政建設測評表的要求
1.自評檔次：優(yōu)秀。
2.自我評價：自擔任現職以來，本人與分管學校的同志經常進行思想溝通，傾聽下屬意見，及時把握各項工作的執(zhí)行情況。同時，經常深入基層，密切聯(lián)系群眾，虛心接受群眾監(jiān)督，對存在的實際問題能夠及時改正。
第8篇：督導評估自查報告范文
進入新世紀，隨著順義區(qū)城市化進程的加快，城鄉(xiāng)教育資源出現了新的不均衡，主要表現在農村中小學辦學規(guī)模不斷縮小，農村學校師資不斷外流，城鄉(xiāng)辦學質量差距有進一步加大的危險。推進義務教育均衡發(fā)展是基礎教育的價值選擇和發(fā)展取向。
1.采取多種措施，狠抓軟、硬件建設，有效推進義務教育均衡發(fā)展
一是教育投入傾斜農村。從2007年起，不足500人的學校，按500人標準撥付生均公用經費，確保農村規(guī)模過小學校有充足的經費來源。優(yōu)先改善農村教師的工作、生活條件，穩(wěn)定農村教師隊伍，具體包括：購置教師班車解決上下班交通問題；改造農村學校教師的辦公室、午休室、洗浴室；為農村學校教師購置健身器材；新建、改建農村學校教師食堂，更新配備高標準的廚具；給予農村教師專項補貼，距離城區(qū)中心3公里以外的學校，每增加1公里，每人每月增加12元專項補貼。
二是均衡城鄉(xiāng)辦學條件。通過實施三個工程，即初中建設工程、小學規(guī)范化建設工程和校舍安全改造工程，90%以上的中小學?；窘ㄔO得到更新，城鄉(xiāng)學校辦學條件無差別化全面提升。所有教室都安裝了電子白板，部分新建教室安裝了以觸摸式液晶屏為標志的高配置多媒體設備。
三是優(yōu)化農村學校規(guī)模。在中小學校布局調整過程中，順義區(qū)重點解決農村規(guī)模過小學校不適宜辦學的矛盾，在城區(qū)周邊和重點鎮(zhèn)規(guī)劃建設3所寄宿制中學和3所半寄宿小學，使農村中小學達到適宜規(guī)模，保證教育質量。
四是擴大農村教師骨干總量。與北師大進行全方位教育改革實驗合作，高校專家零距離指導學校和教師發(fā)展；11所學校與首師大等高校合作開展優(yōu)質校建設項目；建立農村中學數學、物理教師研修工作站；開展農村小學語文、數學骨干教師“一帶三”培訓；開展“以校組班”專題培訓20余項。目前，我區(qū)不論城區(qū)還是農村地區(qū)，校校都有骨干教師。
五是提升學生綜合素質。針對農村學生見識偏少，視野不夠開闊的狀況，順義區(qū)不斷深化課程改革，在高標準實施國家課程的基礎上，大力開發(fā)具有順義特色的地方課程和具有學校特色的校本課程。針對農村學生閱讀能力較為薄弱的狀況，啟動實施了“彩虹讀書行動”，編印了《彩虹讀書行動手冊》。全區(qū)每年支出300萬元專項資金用于解決學生的交通費用，保證城鄉(xiāng)學生每學期都能參加2～3次社會實踐活動，努力實現在中小學階段走進全部資源單位，大力推進社會大課堂活動，有效提高學生的學識水平和實踐能力。
六是優(yōu)化社會教育資源。為了優(yōu)化農村孩子的家庭教育和社會教育環(huán)境，2009年，我區(qū)在順義電視臺開設了《師說日》節(jié)目，聘請教育、心理、社會等相關行業(yè)的專家學者，到電視臺為全區(qū)家長講課，提升了全區(qū)家長的整體育人素質。2011年，又開辦《國學動漫城》節(jié)目，全年播出300余集，增強了家庭文化底蘊。2012年3月，我區(qū)開通順義學習網，免費向企事業(yè)單位和機關職工、社區(qū)居民、在校學生發(fā)放學習卡20萬張，一期上線電子圖書2萬種，視頻3000余個，給包括農村學生在內的全區(qū)市民提供了一條重要的自主學習途徑，極大地豐富了我區(qū)的社會教育資源。
七是啟動“城鄉(xiāng)聯(lián)動”改革試驗。2010年，順義區(qū)被教育部確定為國家級教育體制改革試驗區(qū)，全面實施“城鄉(xiāng)聯(lián)動”改革實驗。重點在整合城鄉(xiāng)教育資源、人才培養(yǎng)體制改革、辦學體制改革、管理體制改革、保障體制改革和人力資源開發(fā)方面取得新的突破。我們將力爭用三到五年時間，構建起“城鄉(xiāng)聯(lián)動、共同發(fā)展”的學校協(xié)同聯(lián)盟體系，探索出整體設計學段課程和資源融通的有效方法和途徑，形、科學、信息、藝術、體育等方面特長生貫通培養(yǎng)的新機制，培育出一批有活力、有特色、有競爭力的典型學校，使全區(qū)中小學辦學質量整體提升。
2.加強督導評價理論研究，實施效能型督導，保證義務教育均衡發(fā)展
一是用多元評價理論指導督導工作改革。多元評價理論的基本內涵主要包括三個方面：第一，要求教育督導的內在價值與外在價值相統(tǒng)一，教育督導既要滿足學校自身發(fā)展的需要，又要符合國家、社會發(fā)展的需要。第二，督導評價的主要功能不在于甄別，而在于以評價促進發(fā)展。第三，評價以促進學校自主發(fā)展和特色發(fā)展作為目標，突出評價主體多元化，根據不同主體的要求，設立多維的評價內容。
二是堅持督政工作制度化，不斷提高相關部門的履職能力。督導評估制度化是提高督導實效的前提條件。多年來，我們探索了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合督導與有關委辦局專項督導相結合的督政模式。我們把每年9月作為教育法律法規(guī)“宣傳月”，采取召開教育法律法規(guī)培訓會、配發(fā)《教育法》和《義務教育法》讀本、利用教育督導網站“法規(guī)政策”欄進行解讀、發(fā)放宣傳材料、現場答疑等有效措施進行宣傳。每年12月份，我們聘請區(qū)政府、人大、政協(xié)領導和中小學校長作為特約督導員，采取“聽、查、看、問、訪”等途徑，堅持對全區(qū)各有關委辦局、鎮(zhèn)政府、街道辦事處依法履行教育職責，推進義務教育均衡發(fā)展情況進行綜合督導，多角度、多層次、多渠道獲取信息，實現了支持、管理教育工作制度化。
三是探索效能型督學模式，提高教育督導實效性。衡量學校是否發(fā)展的關鍵標準是看學校的進步程度，因此，幫助學校找差距、找發(fā)展點，促進學校管理模式、培養(yǎng)模式的變革，提升辦學效能就成為我區(qū)督學工作的根本目標。我們借助初中校建設工程和小學規(guī)范化建設工程兩大工程督導驗收，探索出“走五步、重五字”的效能型督學模式。
第9篇：督導評估自查報告范文
開學工作情況自查報告范文(一)
金秋開學，我校緊緊圍繞教育局工作安排，結合幼兒園實際，做到精規(guī)劃、早落實、嚴要求，扎扎實實搞好開學準備工作。根據莆田市教育局《關于認真做好2019年秋季開學初學校有關的通知》(莆教明電[2019]70號)文件精神，我園組織人員認真做好開學初學校有關工作，現就當前幾項重點工作如下：
一、開展“科學發(fā)展觀主題培訓”
在開學第一周集中開展“科學發(fā)展觀主題培訓”。按照7月24日召開的莆田教育系統(tǒng)基層干部科學發(fā)展主題培訓行動計劃啟動儀式要求，認真組織開展主題教育培訓，切實提高基層干部參與培訓的主動性和自覺性。把培訓與提高政治素質相結合，與增強業(yè)務能力相結合，與學校工作實際相結合，與促進教師專業(yè)化發(fā)展相結合，力爭通過學習培訓，達到端正辦學思想，理清發(fā)展思路，加強隊伍建設，提高辦學質量的目的。結合慶祝教師節(jié)活動，組織全體教師重溫職業(yè)道德規(guī)范。
二、扎實抓好學校安全穩(wěn)定工作
全面啟動迎接黨的xx大維護學校安全穩(wěn)定工作，深入開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)、校車安全、“打非治違”專項行動、交通安全宣傳教育、校園周邊綜合治理和矛盾問題排查化解工作，確保校園安定穩(wěn)定。開學初，我園堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針， 組織安全領導小組對幼兒園安全隱患進行一次全面排查整治，重點排查整治幼兒寢室、食堂、廁所以及其他教學設備設施，嚴防因暑期閑置和臺風、降雨造成的安全問題。及時組織幼兒收看開學第一課并充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對幼兒進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高幼兒的安全意識和自我保護能力。我們將安全教育納入教學計劃中，本學期開學典禮中，我們?yōu)槿珗@幼兒上了安全教育第一課，開學第一周，我們就進行防火疏散演練。
三、加強幼兒思想教育
開學初，我園組織上好“開學第一課”，強化幼兒情緒，尤其要重視加強新生的情緒，摸清新生的思想情緒，有針對地做好教育引導工作，及時消除不良思想苗頭。及時組織班主任和教師深入班級，與幼兒交流談心，通過游戲、活動等形式，幫助幼兒盡快度過期初的不適感。
四、認真落實常規(guī)管理要求
新學期開始我園已做好幼兒注冊入學工作，確保幼兒準時、安全到校。協(xié)調有關部門，做好教材的發(fā)行工作，確保所有幼兒課前到書，人手一冊。認真制訂學期各項工作計劃，做到各項工作早布置，早落實，盡快進入正常狀態(tài)。認真執(zhí)行課程標準，科學編排課程表，按要求開齊開足課程。做好幼兒園“新課程管理系統(tǒng)”的相關信息錄入工作，加強和規(guī)范學籍管理。嚴格控制班生規(guī)模，采取有效措施消除“超大班額”。
五、進一步規(guī)范辦學行為
我園嚴格落實辦學行為“五規(guī)范”，按照“五規(guī)范”督導評估要求，認真進行自查自評，形成自評報告，針對存在問題自我整改提高。嚴格規(guī)范教育收費，按照物價部門審批的收費項目和收費標準收費，規(guī)范收費公示辦法。完善家長委員工作機制，開學初我園召開家長委員會會議，向家長委員會通報幼兒園發(fā)展情況和新學期工作計劃，取得家長的理解和支持，主動接受幼兒、家長和社會的監(jiān)督。
六、抓實后勤保障工作
我園于2019年9月開始食堂由幼兒園經營和管理，采用自主經營模式，不承包或變相承包給個人進行盈利性經營。進一步加強幼兒園食堂管理和監(jiān)督，確保食堂的公益性。
開學前本園全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生活動整治，對園內外環(huán)境集中開展一次“消殺滅”和衛(wèi)生大掃除，確保校園環(huán)境衛(wèi)生整潔。將傳染病預防、新生入學預防接種查驗和健康宣傳教育納入開學工作計劃，確保幼兒健康成長。
總之，新學期開始，在園領導和全園師幼的共同努力下，幼兒園各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，師幼精神面貌好，教學常規(guī)工作，從一開始就全面步入正常化軌道，幼兒園教學秩序井然。今后，我們將在上級部門的領導下，繼續(xù)扎扎實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育!
開學工作情況自查報告范文(二)
新學期開學伊始，我校的各項工作都正常有序地展開，現將主要工作情況匯報如下：
一、師生返校、控輟保學情況
我校全體教職工都在規(guī)定的8月26日依時返校，上學期教職工人數134人(在職在編)，按時返校人數134人，沒有出現未按時返校的現象。我校于8月28日召開了全體行政領導會議，于8月29日召開了全體教職工大會，對開學初的各項工作做了整體部署。并于 8月30-31日開始學生報名登記工作， 9月1日正式上課,各項工作也已正式走向正軌。
我校本學期已報名注冊學生人數1418人，其中初一人，初二人，初三人。
另據了解，剛從小學畢業(yè)且尚未報名的二百來位轄區(qū)小學畢業(yè)生大多上都到了海府地區(qū)或定安縣定城鎮(zhèn)的學校報名就讀。
二、各部門工作計劃制訂情況。
我校嚴格要求各處室、各年級組、各科組及乃至教師個人，都要認真制定好新學期的工作計劃，并以書面形式上交學校存檔。學校的各項工作正按計劃安排有條不紊地展開。學期末再檢查總結各部門落實計劃情況。
三、課程開設、課時安排情況
我校依然嚴格按照上級的規(guī)定合理設置課程和課時，以確保教學質量。9月1日正式開課后，各教學工作都有條不紊地進行。
四、收費情況
在本學期開學收費工作中，我校嚴格按照上級有關規(guī)定精神，在初中義務教育階段都實行零收費。堅決杜絕亂收費行為，不增加收費項目，不提高收費標準，并認真落實公示制度，除在宣傳欄上張貼各項收費項目外，還把各收費項目列表復印給各班主任，要求各家長、學生在登記注冊時先過目，再繳費，這樣可便于家長、學生監(jiān)督。對于各項服務性收費、代收費，沒有強制學生征訂學生輔導資料或其他學習用品，都按自愿的原則執(zhí)行。
在開學收費工作中，我校嚴格按財會制度，實行收支兩條線，嚴格要求注冊的班主任要按時上交款項，按時決算，并存入入學校專用帳戶，嚴禁公款私用。
五、教師提前一周備課情況。
開學初，我校教導處就統(tǒng)一向教師發(fā)放了備課簿、聽課簿，并要求教師每周都必須提前備好下一周的功課，從抽查情況來看，執(zhí)行情況良好。
六、學校環(huán)境衛(wèi)生及安全等工作治理情況
