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1、雪樹(shù)銀花絢爛你的夢(mèng)想，冰清玉潔晶瑩你的世界，粉妝玉砌完美你的天空，銀裝素裹點(diǎn)綴你的心靈，愿這個(gè)有雪的季節(jié)你快樂(lè)，愿這個(gè)美麗的季節(jié)你幸福，立冬快樂(lè)。
2、一句問(wèn)候，帶著一絲溫暖;一點(diǎn)關(guān)懷，帶著真心一片;一句祝福，送你一生平安;立冬了，要注意保暖，別凍著，祝你快樂(lè)身體健!
3、立冬諧音立動(dòng);動(dòng)動(dòng)你的四肢，暖暖身體，增強(qiáng)你抗寒的體魄，祝你身強(qiáng)體健樂(lè)逍遙;動(dòng)動(dòng)你的腦筋，開(kāi)啟智慧，增強(qiáng)你奮斗的信心，祝你事業(yè)步步高;立冬到了，愿你萬(wàn)事安好!
4、北風(fēng)呼嘯立冬到，百草枯黃雪花飄，晨起鍛煉身體好，健健康康沒(méi)煩惱，天寒地凍要知道，出門(mén)別忘衣和帽，飲食溫補(bǔ)驅(qū)寒妙，羊肉山藥少不了，睡前熱水泡泡腳，奔波一天勞累跑，立冬今日就來(lái)到，愿您開(kāi)心幸福吉星照!
5、送走了秋日的金黃，迎來(lái)了冬天的純凈，立冬到來(lái)，愿你的冬天開(kāi)開(kāi)心心;追趕著春天的碧綠，感受著冬天的純粹，愿你的冬天收獲連連。
6、立冬，幸福的起點(diǎn);降溫，請(qǐng)你時(shí)刻注意;鍛煉，確保健康的要點(diǎn);快樂(lè)，是祝福的始點(diǎn);祝福，是短信的要點(diǎn);祝你永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn);快樂(lè)甜蜜沒(méi)有終點(diǎn)!立冬快樂(lè)!
7、立冬到，寒冷到，要保暖，別耍俏。要開(kāi)窗，換氣好;冬蘿卜，夏生姜，養(yǎng)生訣，記心上：常鍛煉，身體好;常喝湯，營(yíng)養(yǎng)妙;立冬時(shí)，體安康，快樂(lè)繞!
8、立冬了，同志們注意：該儲(chǔ)糧的儲(chǔ)糧，該挪窩的挪窩，該練攤的練攤，該防寒的防寒，該換毛的換毛，該冬眠的冬眠，該干啥的干啥，該收短信的收短信。立冬快樂(lè)。
9、立冬到來(lái)，冬天的腳步已臨近，百花凋零，把花兒的芳香送給你;晨霧迷蒙，把甜美的甘露送給你;北風(fēng)吹過(guò)，把滿(mǎn)樹(shù)的祝福送給你，愿你擁有一個(gè)快樂(lè)冬天。
10、花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天，雪飄雪落又一年。立冬之夜思念起，翻開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)你。一條短信送健康，祝你好運(yùn)幸福長(zhǎng);一條短信道平安，早睡早起多鍛煉。立冬快樂(lè)!
11、歲月如風(fēng)，從秋走到冬。雨雪不能把你的好運(yùn)掩藏，冰霜無(wú)法將你的快樂(lè)封凍，又是立冬到，送你一件幸福霓裳，愿你暖意融融!
12、兩只喜鵲鳴冬柳，一行煩惱上西天。聽(tīng)聞立冬在今天，編條短信送溫暖?？吹酱颂幝缎δ?，你我心里似蜜甜。窗含立冬千秋雪，門(mén)泊幸福一萬(wàn)年。立冬時(shí)節(jié)，祝您健康快樂(lè)!
13、冬天因有了梅花而倔強(qiáng)，因有了白雪而高傲，又因送出寒冷而自豪，朋友，出門(mén)在外注保暖!立冬了，給你最真摯的祝福：冬日健康!
14、立冬泡泡腳，暖暖心窩了，立冬搓搓手，暖暖心上人，立冬寒，心窩暖，希望在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，朋友們都能沉浸在幸福和甜蜜之中!
15、自古逢冬悲寂廖，我言冬日勝春朝。保暖工作若做好，便引溫情到碧霄。立冬日至，祝你開(kāi)心舒心順心，處處溫馨!
16、以思念為中心，以祝福為半徑畫(huà)圓，思念拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，對(duì)你的關(guān)懷依然不變。立冬到啦，愿你有我的祝愿，雖然天天不能相見(jiàn)，祝福的話(huà)兒記心間：防寒保暖是關(guān)鍵，開(kāi)心快樂(lè)是我最大的心愿。
17、立冬時(shí)節(jié)，祝福送到：愿你筋骨如冬風(fēng)般強(qiáng)勁，容顏如白雪般動(dòng)人，心靈如冰霜般剔透，笑容如陽(yáng)光般燦爛!有我的祝福相伴，愿你冬天倍感溫暖，不再孤單!
18、立冬到，我的短信像太陽(yáng)，為你驅(qū)走嚴(yán)寒;我的短信是關(guān)懷，為你送走所有的不快;我的短信是祝愿，愿你立冬快樂(lè)!記得天氣變冷要多穿，祝你幸福溫暖一冬天!
19、又是一年立冬時(shí)，愿凍住你的疾病煩惱，換以一生的健康無(wú)憂(yōu);愿凍住你的美麗容顏，保持永遠(yuǎn)的魅力無(wú)限;愿凍住我的問(wèn)候祝福，伴你一世的幸?？鞓?lè)。
20、立冬以至，夏秋已逝;寒冷以至，溫暖已逝;還好我的短信以至，祝福以至，快樂(lè)以至;所以寒冷會(huì)逝，感冒會(huì)逝，孤單會(huì)逝。立冬時(shí)節(jié)，愿你擁抱溫暖，守候幸福!
21、喜歡一種聲音，是微風(fēng)吹落露珠;欣賞一幅圖畫(huà)，是朗月點(diǎn)綴星空;繼續(xù)幽蘭彌漫曠谷;祝福一位朋友，是笑看短信的你!祝立冬快樂(lè)!
22、冬天來(lái)，氣溫降，多穿衣，多保暖，少受涼;冬天來(lái)，天干燥，多喝水，多食素，少油葷;冬天來(lái)，易困乏，多鍛煉，多睡眠，少熬夜。立冬到，送暖陽(yáng)，祝愿你，身健康，喜洋洋!
23、咚里個(gè)咚，咚里個(gè)咚，鈴聲響叮咚，發(fā)條短信給小東東：秋去冬來(lái)已立冬，晚上一到黑咕隆咚，別去喝得醉咕隆咚，做事別再冒兒咕咚，心眼兒別再迷里咕咚!
24、立冬天寒氣溫將，短信祝福忙送上，祝福送完提個(gè)醒，多多添衣要防寒，頭暖、背暖和腳暖，三暖做好身體健，雞鴨魚(yú)肉適當(dāng)補(bǔ)，身體健康心也甜!
25、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，天氣變冷防著涼。多穿衣服防感冒，暖心健胃多喝湯。怕你立冬太大意，送條短信提醒你。保暖飲食很重要，祝你天天都健康。
26、立冬到，雪花飄，天氣冷，別穿少。注意天氣多聽(tīng)預(yù)報(bào)，注意保暖別凍著，注意防寒別感冒，注意營(yíng)養(yǎng)飲食調(diào)配好，注意手機(jī)短信，送你的祝福不會(huì)少!
27、有人思念就是幸福，有人掛念就是開(kāi)心，有人想念就是美好，有人惦念就是友情，立冬到了，帶著祝福的念頭，送出問(wèn)候的念想，愿你：立冬快樂(lè)，注意防寒。
28、拉著立冬的手，我要獅子大開(kāi)口，不讓寒意跟你走。借天地一場(chǎng)風(fēng)，把你煩惱全清空;借日月一束光，把你心房來(lái)溫暖;借思念一點(diǎn)情，讓快樂(lè)圍繞你身邊。祝你快樂(lè)幸福一冬天!
29、立冬來(lái)，祝君紅紅火火多發(fā)財(cái);冬來(lái)立，祝君心想事成多順利;來(lái)立冬，祝君身體健康好輕松;冬天好，祝君開(kāi)心依舊叢中笑!冬天快樂(lè)!
30、立冬猶十日，衣亦未裝綿。半夜風(fēng)翻屋，侵晨雪滿(mǎn)船。非時(shí)良可怪，吾老最堪憐。
31、有我的牽掛，你的心兒不會(huì)孤獨(dú);有我的惦念，你的.心兒不會(huì)寂寞;有我的傾聽(tīng)，你的心兒不會(huì)悲傷;有我的祝福，整個(gè)冬天都不會(huì)寒冷。立冬快樂(lè)!
32、秋冬交替，涼氣來(lái)襲，記得添衣，保重身體。朋友關(guān)懷，不可代替，誠(chéng)心誠(chéng)意，是我心意，問(wèn)候一句，常常聯(lián)系，祝福送你，愿你如意，立冬快樂(lè)!
33、寒風(fēng)乍起，吹落煩惱的樹(shù)葉;雪花飛舞，冰封煩惱的土壤;祝福送到，溫暖你的心田;短信頻傳，快樂(lè)永不間斷。立冬到，穿衣御寒，運(yùn)動(dòng)保健，友誼深深，情意溫暖!
34、歲月如風(fēng)，從秋走到冬;思念情濃，無(wú)論夏與冬。冰霜無(wú)法將你的快樂(lè)封凍，雨雪不能把你的好運(yùn)掩藏，立冬到，送你一件幸福霓裳，愿你暖意融融!
35、寒風(fēng)冷，青草黃，枝葉光禿野菊凋;窗帶霜，瓦有雪，寂寞空虛思念繞;立冬時(shí)，把你找，我要把你懷中抱;別想歪哦，我說(shuō)的電暖爐哦，哈哈，祝你立冬快樂(lè)!
36、我把快樂(lè)送你，愿你無(wú)憂(yōu)，請(qǐng)收藏;我把平安送你，愿你無(wú)事，請(qǐng)收藏;我把健康送你，愿你無(wú)痛，請(qǐng)收藏;我把祝福送你，愿你喜歡，請(qǐng)收藏：立冬快樂(lè)!
37、縷縷冬陽(yáng)，暖暖放光芒;點(diǎn)點(diǎn)寒露，瑩瑩閃晶光;徐徐冬風(fēng)，涼涼吹臉龐;深深情誼，盈盈飄花香;短短祝福，默默伴身旁!立冬了，天冷注意添衣裳!
38、時(shí)間過(guò)得真快，天氣越來(lái)越冷，眨眼立冬來(lái)到，停下忙碌的腳步，歇歇疲憊的心情，喝杯濃濃的咖啡，發(fā)個(gè)深情的祝福，品位暖暖的冬天，祝你立冬快樂(lè)!
39、立冬到，風(fēng)水寒，加衣添被莫著涼;早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起，藏陽(yáng)蓄陰保睡眠;忌生冷，勿躁熱，蔬菜水果不能少;多運(yùn)動(dòng)，好心情，注重養(yǎng)生身體棒。
40、曾幾何時(shí)，雪花飄灑，溫暖在你我心間，又是一年立冬來(lái)到，朋友的情誼，依舊美好，立冬到來(lái)送上我的祝福，希望朋友一家團(tuán)圓幸福!
41、立冬到，祝福到。朋友關(guān)懷不能少。多穿衣，多蓋被，立冬保暖很重要;多喝水，多運(yùn)動(dòng)，身體健康就來(lái)到。親愛(ài)噠們，冬天到了，替我照顧好自己哈……
42、朋友總是心有靈犀，思念時(shí)刻埋在心里，問(wèn)候常常隨著信息，相聚總是美好回憶，牽掛在心永遠(yuǎn)是你，立冬寒流來(lái)襲，千萬(wàn)珍重保護(hù)身體，愿健康如意。
43、走過(guò)芬芳的秋天，邁入立冬的冰寒。古人云秋收冬藏，我只想對(duì)你開(kāi)放，我只想祝你安康。用我寬厚的胸膛，為你遮雪擋霜。用我蜜甜的憂(yōu)愁，伴你鞍前馬后。立冬，祝你健健康康，快快樂(lè)樂(lè)!
44、寒冷是一種沉默，流失了過(guò)往的浮躁，北風(fēng)是一種歷練，給你嚴(yán)寒的考驗(yàn)，立冬是一種問(wèn)候，給你冬天的報(bào)道，祝福是一種關(guān)懷，給你一絲溫暖在懷，用熱情加溫暖，放冬天空流遠(yuǎn)。
45、天氣轉(zhuǎn)涼了，讓我發(fā)條短信暖暖你的心;情誼變淡了，讓我輕聲問(wèn)候暖暖你的情。朋友，立冬了，記得照顧好自己，愿你安康快樂(lè)!
46、輕輕地我來(lái)了，帶來(lái)祝福的風(fēng)，愿你永遠(yuǎn)都有好心情;輕輕地我走了，帶走思念的雨，愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!朋友，立冬了天涼了，注意添衣。
47、時(shí)值立冬，發(fā)來(lái)短信問(wèn)候：愿你煩惱冰凍，憂(yōu)愁不做功;事業(yè)成功，票子一重重;生活輕松，心里暖融融;身矯如龍，氣色賽關(guān)公;我的祝福，你懂!
48、春夏秋冬輪回轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼蹉跎又一年，秋去冬來(lái)蕭涼意，朋友關(guān)愛(ài)心頭暖，注意身體莫輕心，時(shí)刻將你掛胸懷，短信捎去情一片，立冬到來(lái)，愿你生活常愉快。
2.不是所有祝福都能驅(qū)走嚴(yán)寒，不是所有短信都代表溫暖。立冬這天，我發(fā)送對(duì)你的關(guān)懷和思念。幫助你頂住寒冷的北風(fēng)，趕走所有的嚴(yán)寒，融化頭上的霜露，溫暖廣闊的心田。
3.這個(gè)冬天就這樣悄然蒞臨。這一季在猶疑中姍姍來(lái)遲，是否不忍枝葉的飄搖與伶仃？這種灰暗的色調(diào)，自由簡(jiǎn)單而極具寓意；這種萬(wàn)物藏匿后的干凈開(kāi)闊，像心靈中那些空白的時(shí)段。有誰(shuí)一路踏歌而來(lái)，曠遠(yuǎn)的歌聲，搖落一樹(shù)晶瑩的鳥(niǎo)鳴？又有誰(shuí)穿過(guò)鳥(niǎo)鳴的囈語(yǔ)，回到故鄉(xiāng)的河流與家園？秋風(fēng)一吹，北方就成熟了。大地的胸脯上隆起的是誰(shuí)家的糧倉(cāng)？
4.落葉黃，寒風(fēng)狂，立冬時(shí)節(jié)又登場(chǎng)；花帶露，月如霜，一天更比一天涼；祝福傳，問(wèn)候長(zhǎng)，心中思念不會(huì)忘；祝愿你，身安康，幸福總?cè)绯＃?/p>
5.聆聽(tīng)冬的步履，落葉飄紅了思緒；流水替我寄語(yǔ)，幸福正在等你；清霜冷絮鋪地，凝聚美好情意；當(dāng)問(wèn)候輕輕響起，聲聲祝福傳遞。立冬送你無(wú)盡愜意，祝你萬(wàn)事如意！
6.寒窗曉月，暮然回首，臘梅獨(dú)開(kāi)冬將至；清霜鋪地，晚風(fēng)漸涼，無(wú)喜無(wú)憂(yōu)情相守；迷霧洶涌，秋去冬來(lái)，一聲問(wèn)候暖依舊；立冬已到，短信相告，天冷加衣勿感冒；值此立冬之際，愿你身體健康，生活幸福，天天好心情。
7.立冬以來(lái)，每天夜晚的我就把自己很早很早的縮進(jìn)暖暖的被窩里，不去上網(wǎng)，也不去寫(xiě)文章，清閑多多。于是冬夜里的我，看著看著書(shū)就慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
8.站在初冬邊緣，看了一眼又一眼，看不清你穿的是厚是單，不知你是寒是暖，只好一聲聲呼喚，只好一遍遍祝愿：朋友，冬來(lái)了，你放心冬眠，明年春天再見(jiàn)！哈哈，立冬快樂(lè)！
9.冷就個(gè)字，我只說(shuō)一次，我知道你會(huì)用鼻涕代替。
10.天冷了，你們千萬(wàn)記得別加衣服啊，反正也沒(méi)有人關(guān)心你冷不冷。
11.天很冷，霧很濃，看看窗外又起風(fēng)；人很忙，活很重，時(shí)間太緊沒(méi)有空；錢(qián)雖少，人雖窮，還是要把祝福送：冬天到，多保重，健康平安人輕松。
12.雪花飄飄立冬到，允許我來(lái)嘮嘮叨；天冷霜寒空氣燥，多穿衣服防感冒；心情放寬常微笑，越看越美臉兒俏；開(kāi)心快樂(lè)來(lái)?yè)肀?，?cái)源滾滾少不了；知足常樂(lè)真美妙，幸福就會(huì)將你繞！
13.或許是天冷了，心跟著受涼了，我們也就不聯(lián)系了。
14.立冬是冬天的開(kāi)始，東風(fēng)蕭蕭祈福來(lái)：飄一場(chǎng)冬雪，籠一身福氣；落一地寒露，罩一生福音；結(jié)一河寒冰，鎖一季福運(yùn)。發(fā)一聲信息，愿你立冬健康好運(yùn)！
15.天冷了，有對(duì)象的摟對(duì)象，沒(méi)對(duì)象的咱添衣裳。
16.冬天之所以這么冷，是為了告訴我們身邊人的溫暖有多重要。
17.風(fēng)蕭蕭，葉飄飄，立冬節(jié)氣已來(lái)到，天寒寒，雨調(diào)調(diào)，提示好友多添衣，情濃濃，意切切，一條短信送溫暖，立冬節(jié)氣，謹(jǐn)防感冒，愿你立冬快樂(lè)。
18.悄悄的，冬來(lái)了，它帶來(lái)了一片片雪花，惦記朋友可把短信發(fā)，愿你每天無(wú)憂(yōu)無(wú)愁樂(lè)哈哈！立冬節(jié)氣，多穿衣裳，勿著涼！
一、辦公自動(dòng)化文書(shū)檔案管理的現(xiàn)存問(wèn)題
（一）受到傳統(tǒng)觀念的影響
現(xiàn)代化社會(huì)收到了信息技術(shù)的影響，因此人們也有了高效開(kāi)發(fā)信息的意識(shí)。在企業(yè)具體工作中，傳統(tǒng)的文書(shū)檔案管理工作基本都是人工、紙質(zhì)的工作形式，同時(shí)檔案一旦存檔都是處于封閉和半封閉的狀態(tài)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力并且不容易查閱。自動(dòng)化檔案管理工作思想出現(xiàn)之后，檔案管理工作人員并沒(méi)有引起足夠的重視，同時(shí)也沒(méi)有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還受到一定的經(jīng)費(fèi)影響，導(dǎo)致文書(shū)檔案管理工作一直得不到應(yīng)有的重視，文書(shū)檔案管理工作質(zhì)量也一直無(wú)法提升。
（二）自動(dòng)化信息技術(shù)掌握不全面
自動(dòng)化信息技術(shù)能夠有效地實(shí)現(xiàn)電子檔案管理工作的電子化管理模式，但是自動(dòng)化辦公環(huán)境下的文書(shū)檔案管理工作對(duì)于計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)要求較高，需要具備專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)作保障，除了信息處理工作之外，還要對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的只是涉及面廣、技術(shù)密集和更新發(fā)展速度需要全面掌握。文書(shū)檔案管理工作還需要保證電子文書(shū)檔案的內(nèi)容真實(shí)性，但是我國(guó)關(guān)于文書(shū)檔案管理的法律法規(guī)還不夠健全，所以一旦出現(xiàn)電子檔案中個(gè)人隱私和公共信息侵害問(wèn)題，不能夠及時(shí)的按照法律規(guī)定來(lái)進(jìn)行處理，影響了自動(dòng)化電子文書(shū)檔案管理的發(fā)展。
二、辦公自動(dòng)化工作環(huán)境下的文書(shū)檔案管理策略
（一）提升文書(shū)檔案管理工作人員工作觀念
社會(huì)信息化發(fā)展迅速，文書(shū)檔案管理工作也要跟上發(fā)展腳步，改變傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案人工整理檔案工作方式，使用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)和圖片等數(shù)字檔案來(lái)代替，同時(shí)工作人員需要提起重視，充分地意識(shí)到文書(shū)檔案管理工作信息化的重要性，樹(shù)立企業(yè)文書(shū)檔案管理的信息化管理觀念，促進(jìn)管理工作的技術(shù)創(chuàng)新。
（二）制定文書(shū)檔案管理工作標(biāo)準(zhǔn)
自動(dòng)化辦公能夠幫助文書(shū)檔案管理工作逐漸提升工作效率，但是由于文書(shū)檔案載體發(fā)展多樣化，因此也需要?對(duì)文書(shū)檔案管理工作制定完善的檔案管理制度。首先要嚴(yán)格文書(shū)檔案自動(dòng)化建立的全過(guò)程，讓文書(shū)檔案管理工作變得更加標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，建立完成之后需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，讓文書(shū)檔案管理和相關(guān)的工作管理制度相符合，保證后期的文書(shū)檔案管理工作更加規(guī)范化、程序化和制度化。
（三）完善文書(shū)檔案管理工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
想要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的文書(shū)檔案管理，需要相應(yīng)的建立自動(dòng)化工作設(shè)施環(huán)境，配備專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)設(shè)備和多媒體工具，完善自動(dòng)化文書(shū)檔案管理工作應(yīng)用系統(tǒng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)文書(shū)檔案管理工作的自動(dòng)化建設(shè)。
（四）確定好管理工作重點(diǎn)
自動(dòng)化辦公室工作環(huán)境下的文書(shū)檔案管理工作人員需要首先確定好自己的管理重點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)有的檔案工作內(nèi)容來(lái)合理的制定工作計(jì)劃，能夠很大程度上提升檔案管理工作效率。管理工作人員在確定了文書(shū)檔案管理工作重點(diǎn)之后需要根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)解，從而能夠在提升工作效率和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，降低工作量。檔案管理工作不管事管理，還需要進(jìn)行檔案信息核實(shí)工作，只有檔案信息正確，才能夠利用和保存價(jià)值，無(wú)用的信息需要及時(shí)排出，重要信息需要記錄在案。文檔管理工作人員需要把工作重心全部放在檔案價(jià)值的鑒定和文檔流程的跟蹤控制上去。
（五）管理工作規(guī)范化
首先，文書(shū)檔案管理自動(dòng)化需要選擇性能好、兼容性較強(qiáng)、存儲(chǔ)空間大的軟件系統(tǒng)進(jìn)行操作，統(tǒng)一的規(guī)范操作步驟和流程，實(shí)現(xiàn)文書(shū)檔案管理工作的高效進(jìn)行。同時(shí)由于信息化技術(shù)涉及到了網(wǎng)絡(luò)安全，文書(shū)檔案管理系統(tǒng)也要做好一定的安全防范措施，提升系統(tǒng)運(yùn)行效率的同時(shí)，保證數(shù)據(jù)的安全。管理工作要積極的引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，社會(huì)防火墻，安裝殺毒軟件，維護(hù)好文書(shū)檔案管理工作的安全有效進(jìn)行。
近年來(lái)，人民法院審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的數(shù)量呈逐年增多趨勢(shì)。由于勞動(dòng)爭(zhēng)議案件處理機(jī)制的特殊性以及相關(guān)立法的滯后性，導(dǎo)致審理勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟案件在適用法律上存在一定難度，審判實(shí)務(wù)中出現(xiàn)了不少問(wèn)題，適用法律不統(tǒng)一的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在當(dāng)前審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中，突出存在兩方面的問(wèn)題：一是勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁程序與勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟程序的銜接不統(tǒng)一、不規(guī)范；二是在處理工傷保險(xiǎn)賠償制度與人身?yè)p害賠償制度兩者之間的關(guān)系問(wèn)題上把握不好。本文試就這兩個(gè)問(wèn)題及審判對(duì)策作一些審判實(shí)務(wù)方面的討論。
一、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁與勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的關(guān)系
（一）勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行仲裁前置制度。
在審判實(shí)務(wù)中，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁（以下簡(jiǎn)稱(chēng)仲裁）前置制度已為廣大司法工作者普遍理解和接受，但是仍有個(gè)別人員在嚴(yán)格執(zhí)行該制度上還存有疑意。例如：對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人已向仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，而仲裁委員會(huì)長(zhǎng)期不作出仲裁裁決，或者不作出是否受理的書(shū)面結(jié)論，當(dāng)事人不得已向人民法院起訴的，對(duì)此有人認(rèn)為可視為爭(zhēng)議已經(jīng)過(guò)仲裁前置程序，人民法院應(yīng)予受理。根據(jù)勞動(dòng)法和相關(guān)司法解釋的規(guī)定，“勞動(dòng)爭(zhēng)議案件經(jīng)過(guò)仲裁前置程序”包括兩種情形：一是確實(shí)經(jīng)過(guò)仲裁前置程序的情形，即仲裁委員會(huì)在實(shí)體上作出仲裁裁決；二是視為經(jīng)過(guò)仲裁前置程序的情形，即仲裁委員會(huì)在程序上作出不予受理的書(shū)面結(jié)論（包括裁決、決定、通知書(shū)三種形式）。因而，凡當(dāng)事人已向仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，而仲裁委員會(huì)未作出仲裁裁決或者不作出是否受理的書(shū)面結(jié)論的，都屬于未經(jīng)仲裁前置程序的情形，人民法院均不應(yīng)受理。
（二）仲裁與訴訟的銜接問(wèn)題。
勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序，從仲裁到訴訟有其自身的規(guī)范體系和特征性，不能因其在訴訟階段適用民事訴訟法的規(guī)范體系，而完全以民事訴訟的規(guī)范和理念來(lái)排斥勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序本身的規(guī)范和特征。相反，人民法院在運(yùn)用民事訴訟程序規(guī)范處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件過(guò)程中，在某些環(huán)節(jié)上，應(yīng)當(dāng)以勞動(dòng)爭(zhēng)議程序規(guī)范在訴訟階段的特殊規(guī)定，來(lái)影響和改變某些民事訴訟程序原有的規(guī)范及理念之具體適用。
1、“不告不理”原則在勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟中的特殊體現(xiàn)。
在起訴與訴訟請(qǐng)求的關(guān)系問(wèn)題上，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的審理具有特殊性，體現(xiàn)在“人民法院應(yīng)當(dāng)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議進(jìn)行全面審理”這一規(guī)定上。不服勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁裁決而訴至法院的當(dāng)事人一般是仲裁程序中的敗訴方，可分為兩類(lèi)：一是在仲裁程序中實(shí)體權(quán)利未得到保護(hù)或未得到充分保護(hù)的當(dāng)事人一方；二是在仲裁程序中被裁決承擔(dān)責(zé)任的當(dāng)事人一方。以前述第一類(lèi)“敗訴方”作為原告起訴的，其訴訟請(qǐng)求的核心就是保護(hù)實(shí)體權(quán)利，其起訴的目的與訴訟請(qǐng)求之間具有一致性；而以第二類(lèi)“敗訴方”作為原告起訴的，其起訴在實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有什么具體的訴訟請(qǐng)求，其起訴之目的就是不服仲裁裁決而通過(guò)起訴使裁決不生效，進(jìn)而將勞動(dòng)爭(zhēng)議交由人民法院進(jìn)行審理。對(duì)于后一情形，人民法院不得不處理原告未請(qǐng)求的事項(xiàng)，這說(shuō)明勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的特殊性影響和改變了“不告不理”原則的具體表現(xiàn)形式。
第一、訴爭(zhēng)請(qǐng)求可經(jīng)由仲裁程序向訴訟程序“移植”而形成。勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟是以仲裁為前置程序的一種特殊程序，已經(jīng)完成的仲裁程序因素對(duì)后續(xù)的訴訟程序來(lái)說(shuō)仍然具有某種程序價(jià)值意義?！安桓娌焕怼痹瓌t在勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟中，應(yīng)當(dāng)從仲裁與訴訟兩個(gè)程序的結(jié)合中才能得到完整體現(xiàn)。由此產(chǎn)生如何將仲裁程序中的爭(zhēng)議事項(xiàng)“移植”到訴訟程序中來(lái)的問(wèn)題，對(duì)此人民法院或法官必須充分行使釋明權(quán)，明確告知雙方當(dāng)事人“仲裁裁決因一方當(dāng)事人起訴而不生效”、“當(dāng)事人應(yīng)針對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議本身提出訴訟請(qǐng)求或者進(jìn)行反駁，并且承擔(dān)相應(yīng)的舉證責(zé)任”等重要事項(xiàng)，促使當(dāng)事人將其在仲裁程序中已呈請(qǐng)的訴爭(zhēng)請(qǐng)求和提交的證據(jù)在訴訟程序中再行提出，從而達(dá)到“人民法院對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議進(jìn)行全面審理”的訴訟要求。
第二、在訴訟中當(dāng)事人可提出與仲裁訴爭(zhēng)內(nèi)容“具有不可分性”的訴訟請(qǐng)求。根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《勞動(dòng)爭(zhēng)議解釋》）第六條的規(guī)定，人民法院審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件所要解決的爭(zhēng)議內(nèi)容，既包括已經(jīng)進(jìn)行的仲裁程序中反映出來(lái)的訴爭(zhēng)請(qǐng)求，也包括在訴訟程序中新增的與訴爭(zhēng)的勞動(dòng)爭(zhēng)議具有不可分性的訴爭(zhēng)請(qǐng)求，也即人民法院審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，不完全受制于已經(jīng)經(jīng)過(guò)的仲裁程序中的訴爭(zhēng)內(nèi)容的限制，可以適當(dāng)超過(guò)該勞動(dòng)爭(zhēng)議在仲裁程序中所訴爭(zhēng)請(qǐng)求的范圍。
第三、當(dāng)事人的訴爭(zhēng)請(qǐng)求應(yīng)當(dāng)在訴訟程序中另行提出。不管是在仲裁程序中已提出的訴爭(zhēng)請(qǐng)求，還是在訴訟程序中增加的訴訟請(qǐng)求，都必須有賴(lài)于當(dāng)事人在訴訟程序中明確提出來(lái)，只有如此才能成為人民法院“全面審理”的對(duì)象，否則確實(shí)有違“不告不理”訴訟原則。但是，在勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟中，起訴與訴訟請(qǐng)求的提出兩者可以相分離，當(dāng)事人提出訴訟請(qǐng)求的形式可與一般的民事訴訟有所區(qū)別。從“人民法院應(yīng)當(dāng)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件進(jìn)行全面審理”的制度規(guī)定可見(jiàn)，對(duì)于勞動(dòng)爭(zhēng)議來(lái)說(shuō)，只要當(dāng)事人任意一方不服仲裁裁決而起訴，人民法院就應(yīng)當(dāng)對(duì)爭(zhēng)議進(jìn)行全面審理，其他沒(méi)有起訴或者沒(méi)有反訴的當(dāng)事人，如果仍然堅(jiān)持其在仲裁程序中的訴爭(zhēng)請(qǐng)求或者另行提出與訴爭(zhēng)的勞動(dòng)爭(zhēng)議具有不可分性的訴訟請(qǐng)求的，可直接向人民法院提出該具體的訴訟請(qǐng)求，而不必另行起訴或者提起反訴，并且人民法院應(yīng)當(dāng)對(duì)各方當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求一并作出判決。
2、勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟程序應(yīng)不存在反訴問(wèn)題。
對(duì)于雙方當(dāng)事人均不服仲裁裁決而起訴的情形，《勞動(dòng)爭(zhēng)議解釋》第九條規(guī)定“先起訴的一方為原告，后起訴的一方為被告，但人民法院應(yīng)對(duì)雙方的訴訟請(qǐng)求一并作出裁決”，由此可見(jiàn)，勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟從程序規(guī)范上排除了反訴制度的存在。同時(shí)，根據(jù)反訴的原理，反訴得以成立應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)構(gòu)成要件：1、反訴是用來(lái)抵銷(xiāo)本訴的；2、反訴是獨(dú)立的訴；3、反訴與本訴有一定關(guān)聯(lián)性。因此，在勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟程序中，反訴要得以成立也必須滿(mǎn)足上述三個(gè)條件。但是，一般而言，那些在勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟中被認(rèn)為是提出反訴的，其目的往往都是為了反駁本訴，而不是為了抵銷(xiāo)本訴。而且，從《勞動(dòng)爭(zhēng)議解釋》第六條規(guī)定可見(jiàn)，相對(duì)于起訴一方當(dāng)事人的另一方當(dāng)事人，如果其提出獨(dú)立于原勞動(dòng)爭(zhēng)議之訴訟請(qǐng)求，則人民法院應(yīng)告知當(dāng)事人向仲裁委員會(huì)另行申請(qǐng)仲裁，這也從根本上排除了勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟程序存在反訴的可能。因而，勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟在反訴的構(gòu)成要件上缺乏“反訴是用來(lái)抵銷(xiāo)本訴”和“反訴是獨(dú)立的訴”這兩個(gè)要件，使其無(wú)法像一般的民事訴訟程序那樣可以容納反訴制度的存在。
3、起訴與原仲裁裁決效力的關(guān)系。
根據(jù)有關(guān)法律及司法解釋的規(guī)定，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁裁決因當(dāng)事人一方起訴而不發(fā)生法律效力。但是也存在仲裁裁決在當(dāng)事人起訴后經(jīng)由特定的程序事項(xiàng)而恢復(fù)效力的例外情形。根據(jù)最高人民法院《關(guān)于人民法院對(duì)經(jīng)勞動(dòng)仲裁裁決的糾紛準(zhǔn)予撤訴或駁回起訴后勞動(dòng)仲裁裁決從何時(shí)生效的解釋》規(guī)定，仲裁裁決在起訴后經(jīng)一定的程序事項(xiàng)后恢復(fù)效力的情形有兩種：一是當(dāng)事人申請(qǐng)撤訴經(jīng)人民法院審查準(zhǔn)予撤訴的；二是當(dāng)事人因超過(guò)訴訟期間而被人民法院裁定駁回起訴的。除此以外，仲裁裁決不存在起訴后經(jīng)由一定的程序事項(xiàng)而恢復(fù)效力的其他情形。在審判實(shí)務(wù)中，常見(jiàn)人民法院對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件經(jīng)審理認(rèn)為原仲裁裁決的內(nèi)容并無(wú)不當(dāng)?shù)那樾?，?duì)此有的法院按照一般的民事訴訟程序理念處理，即判決駁回不服仲裁裁決一方當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求，并且認(rèn)為在該判決生效后原仲裁裁決即視為生效。這種處理方法及認(rèn)識(shí)，與法律及司法解釋關(guān)于“仲裁裁決因起訴而不生效”的規(guī)定相予盾，顯然是錯(cuò)誤的。正確的作法應(yīng)當(dāng)是，對(duì)經(jīng)過(guò)全面審理認(rèn)為原仲裁裁決的內(nèi)容并無(wú)不當(dāng)?shù)?，人民法院?yīng)當(dāng)將仲裁裁決中具有執(zhí)行內(nèi)容的部分吸收到判決主文中來(lái)。
二、工傷保險(xiǎn)賠償與人身?yè)p害賠償?shù)年P(guān)系
（一）工傷保險(xiǎn)賠償與人身?yè)p害賠償?shù)某绦蜿P(guān)系。
在人民法院審理的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中，工傷保險(xiǎn)賠償糾紛居于突出地位，而在人民法院審理的人身?yè)p害賠償案件中，含有雇傭關(guān)系因素的糾紛又占有一定比例。依照我國(guó)勞動(dòng)法的規(guī)定及其反映的價(jià)值取向，對(duì)凡含有勞動(dòng)因素的用工關(guān)系或雇傭關(guān)系，都應(yīng)納入勞動(dòng)法調(diào)整的范圍和勞動(dòng)行政機(jī)關(guān)行政管理的范圍，并且對(duì)工傷保險(xiǎn)賠償實(shí)行的是無(wú)責(zé)任補(bǔ)償原則（有的稱(chēng)為無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則），這體現(xiàn)了國(guó)家立法對(duì)勞動(dòng)者及雇工的特殊保護(hù)。因而，對(duì)那些在養(yǎng)老、工傷保險(xiǎn)等制度較為健全的用人單位工作，訂有規(guī)范勞動(dòng)合同的固定工，在其工作過(guò)程中發(fā)生傷亡事故，按工傷糾紛以勞動(dòng)爭(zhēng)議程序處理，對(duì)此爭(zhēng)議不大。但是，在審判實(shí)務(wù)中，工傷賠償案件或者存在勞動(dòng)因素的人身?yè)p害賠償案件，較多發(fā)生在那些未訂立勞動(dòng)合同的農(nóng)民工、臨時(shí)工、雇工等人員身上。對(duì)這類(lèi)案件，如果依照前述勞動(dòng)法的規(guī)定及價(jià)值理念，可按勞動(dòng)爭(zhēng)議的工傷賠償案件處理。但是，如果是以民事法律規(guī)范來(lái)考量，這類(lèi)案件又具有雇傭關(guān)系的法律特征，從而可以人身?yè)p害賠償案件來(lái)處理。雖然，工傷賠償制度因其適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則且不進(jìn)行過(guò)錯(cuò)相抵，可使一些工人或雇員從中獲得某種實(shí)體或程序上的利益。但是，工傷保險(xiǎn)賠償糾紛處理機(jī)制及程序具有繁瑣、復(fù)雜、冗長(zhǎng)的特點(diǎn)，其在勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟程序之處，還要經(jīng)歷仲裁前置程序、工傷認(rèn)定程序等等。而那些在法律特征上表現(xiàn)為雇傭關(guān)系的農(nóng)民工、臨時(shí)工、雇工等人員，他們較少有時(shí)間、精力和現(xiàn)實(shí)條件來(lái)承受工傷保險(xiǎn)賠償爭(zhēng)議處理機(jī)制繁瑣、復(fù)雜、冗長(zhǎng)的程序過(guò)程，工傷保險(xiǎn)賠償爭(zhēng)議處理機(jī)制對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了特殊保護(hù)的價(jià)值意義。因而，應(yīng)當(dāng)允許他們根據(jù)具體情況，選擇是按工傷賠償制度求償，還是按人身?yè)p害賠償制度求償。
《最高人民法院公報(bào)》公布的“劉明訴鐵道部第二十工程處第八工程公司、羅友敏工傷賠償糾紛案”（1999第5期）等幾個(gè)典型案件，均是把那些依照勞動(dòng)法的規(guī)定應(yīng)當(dāng)適用勞動(dòng)法調(diào)整的、未訂立勞動(dòng)合同的用工關(guān)系，作為雇傭關(guān)系而以民事法律規(guī)范處理傷亡事故的賠償問(wèn)題。《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《人身?yè)p害賠償解釋》）第十一條明確規(guī)定“雇員在從事雇傭活動(dòng)中遭受人身?yè)p害，雇主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任”，這體現(xiàn)了對(duì)人民法院審理前述案件審判經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。但是，該《人身?yè)p害賠償解釋》第十二條第一款規(guī)定“依法應(yīng)當(dāng)參加工傷保險(xiǎn)統(tǒng)籌的用人單位的勞動(dòng)者，因工傷事故遭受人身?yè)p害，勞動(dòng)者或者其近親屬向人民法院起訴請(qǐng)求用人單位承擔(dān)民事賠償責(zé)任的，告知其按《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定處理”，該規(guī)定的內(nèi)容與我國(guó)勞動(dòng)法確立的將具有勞動(dòng)因素的用工或雇工關(guān)系均納入勞動(dòng)法調(diào)整和保護(hù)的政策相一致。但是，如果嚴(yán)格執(zhí)行該規(guī)定，則最高人民法院公布的前述案件就應(yīng)當(dāng)按勞動(dòng)爭(zhēng)議處理，即應(yīng)當(dāng)經(jīng)仲裁前置程序和工傷認(rèn)定程序，而不能作為人身?yè)p害賠償案件由人民法院直接受理。因此，對(duì)該規(guī)定可以理解為是與我國(guó)勞動(dòng)保護(hù)政策保持一致的一種政策性宣示條款，在審判實(shí)務(wù)中應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎適用。
（二）工傷認(rèn)定問(wèn)題。
工傷保險(xiǎn)制度是勞動(dòng)法背境下的特定事物。在我國(guó)，工傷認(rèn)定是勞動(dòng)行政關(guān)機(jī)的職權(quán)行為，當(dāng)事人對(duì)工傷認(rèn)定不服，可以提起行政復(fù)議以及行政訴訟。因而，對(duì)工傷認(rèn)定必須依照法定程序進(jìn)行，人民法院審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件不得違背相關(guān)規(guī)定而對(duì)是否構(gòu)成工傷的問(wèn)題作出自己的認(rèn)定，同時(shí)對(duì)那些由勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)作為的“工傷等級(jí)認(rèn)定書(shū)”等也不能作為工傷認(rèn)定的結(jié)論。
在審理工傷賠償案件中，時(shí)常發(fā)現(xiàn)未經(jīng)工傷認(rèn)定的情形。有觀點(diǎn)認(rèn)為，對(duì)于用人單位對(duì)構(gòu)成工傷無(wú)異議的案件，不必經(jīng)由勞動(dòng)行政機(jī)關(guān)的工傷認(rèn)定程序，可由人民法院直接作出已構(gòu)成工傷的認(rèn)識(shí)判斷，并作出工傷賠償判決。這種觀點(diǎn)值得商榷：第一、是否構(gòu)成工傷的問(wèn)題與是否按工傷賠償標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賠償?shù)膯?wèn)題是兩回事，對(duì)于雖未經(jīng)工傷認(rèn)定但當(dāng)事人協(xié)商同意按工傷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賠償?shù)?，?dāng)然可從其自愿，但是人民法院不宜因當(dāng)事人認(rèn)可構(gòu)成工傷而作出已構(gòu)成工傷的確認(rèn)判斷；第二、對(duì)于已參加工傷保險(xiǎn)的，工傷保險(xiǎn)賠償金由兩部分組成，一是由社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)支付的部分，二是由用人單位支付的部分，對(duì)其中應(yīng)由用人單位支付的賠償金部分自然可以依從當(dāng)事人的意思自愿，但對(duì)于應(yīng)由社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)支付的部分，則必須依賴(lài)于勞動(dòng)行政機(jī)關(guān)的工傷認(rèn)定才能支付，在這種情況下，如果人民法院自行作出構(gòu)成工傷的確認(rèn)，就有可能與勞動(dòng)行政機(jī)關(guān)依職權(quán)作出的工傷認(rèn)定結(jié)論相矛盾。因而，對(duì)于未經(jīng)工傷認(rèn)定，不管當(dāng)事人對(duì)是否構(gòu)成工傷問(wèn)題有無(wú)爭(zhēng)議，人民法院均不能或不宜直接作出工傷認(rèn)定或工傷賠償?shù)呐袥Q。對(duì)于未經(jīng)工傷認(rèn)定，但要求按工傷糾紛處理的案件，可以?xún)煞N方法處理：一是中止對(duì)案件的審理，以等待勞動(dòng)行政機(jī)關(guān)的工傷認(rèn)定結(jié)論；二是駁回當(dāng)事人的起訴，告知當(dāng)事人向勞動(dòng)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)工傷認(rèn)定。
（三）工傷保險(xiǎn)賠償與人身?yè)p害賠償?shù)母?jìng)合。
關(guān)鍵詞：辦公；文件；檔案管理
文書(shū)檔案是反映黨務(wù)、行政管理等活動(dòng)的檔案。它記錄了一個(gè)社會(huì)組織所從事的各類(lèi)管理活動(dòng)，如黨群管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理、業(yè)務(wù)管理等。文書(shū)檔案通常是由辦理完畢的有保存價(jià)值的文書(shū)轉(zhuǎn)化而成，文件是法定機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和個(gè)人在各種活動(dòng)中，為互相聯(lián)系和處理事務(wù)等實(shí)際需要，用文字、圖表等方式直接記錄下來(lái)的具有完整體式和處理程序的信息材料。如何提高文書(shū)檔案管理水平，及時(shí)、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完整地提供檔案信息，以滿(mǎn)足各方面的需求，適應(yīng)日趨發(fā)展的新形勢(shì)，這是文書(shū)檔案工作的新課題。下面就應(yīng)用辦公自動(dòng)化的文書(shū)檔案管理問(wèn)題談一談自己的見(jiàn)解。
一、應(yīng)用辦公自動(dòng)化的文書(shū)檔案管理的優(yōu)點(diǎn)
1.實(shí)現(xiàn)信息共享
在手工操作管理中，單位由于不能做到信息共享，使得大量信息閑置在文件柜中，不僅造成資金和資源的浪費(fèi)，還造成文件和信息查找困難。運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)檔案進(jìn)行管理后，檔案管理由案卷級(jí)深入到文件級(jí)，由單途徑管理發(fā)展為體系管理，由對(duì)檔案外部特征（目錄）管理到內(nèi)、外部特征（目錄和內(nèi)容）合并管理。隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)檔案信息與載體分離利用，可與其他信息系統(tǒng)建立共聯(lián)，提供信息的橫向與縱向、歷史與現(xiàn)實(shí)記錄，從而極大地提高檔案利用工作的質(zhì)量和效率，可以對(duì)所調(diào)閱的信息資源作出適時(shí)響應(yīng)和脫機(jī)處理，可以保證很高的查全率和查準(zhǔn)率，可以不受空間的限制。
2.提高工作時(shí)效
傳統(tǒng)的文書(shū)管理工作有“三難”。一是立卷難，二是管理工作難，三是提供利用效率低下，查準(zhǔn)率不高。由于檔案管理的人工操作，查找文件就是一大難事。首先，查找文件時(shí)必須先說(shuō)明要查什么文件、什么問(wèn)題、在那一年度，然后，檔案管理人員才能根據(jù)要求查找案卷目錄、按卷內(nèi)目錄查找文件。這時(shí)，如果因文檔人員立卷水平不高，出現(xiàn)組卷不合理、所擬案卷標(biāo)題不能準(zhǔn)確提示卷內(nèi)文件內(nèi)容，查找起來(lái)就困難了。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供了快速便捷的管理手段，這不但為歸檔提供了快捷的管理手段，而且提供了信息利用的快速途徑，提高了歸檔質(zhì)量，檢索速度，而且將文書(shū)檔案管理人員從手工直接建檔的枯燥乏味的工作中解脫出來(lái)。工作不再是累人的差事，而成為其樂(lè)無(wú)窮的視野開(kāi)拓。
3.提高檔案管理工作的質(zhì)量
檔案工作的根本目的在于利用。而要提供可利用的檔案，就必須有高質(zhì)量高水平的文檔卷宗。但是傳統(tǒng)的文書(shū)立卷工作是人為的紙張立卷，立卷人根據(jù)自己的理解來(lái)進(jìn)行操作，其對(duì)立卷標(biāo)準(zhǔn)掌握的尺度很難做到完全同一，這必然影響到案卷質(zhì)量水準(zhǔn)，從而給今后的利用工作帶來(lái)了許多不便。同時(shí)，歸檔工作還占用了檔案人員的絕大部分時(shí)間，致使檔案管理人員的編研工作，處于空白的境地，這又制約了管理人員的水平提高。在這種管理模式下的檔案利用，也是被動(dòng)式的。文書(shū)檔案進(jìn)行辦公自動(dòng)化管理后，檔案人員可以從繁瑣的整理工作中解脫出來(lái)，可以把時(shí)間和精力放在檔案編研和二次信息開(kāi)發(fā)利用上來(lái)，從而提高文書(shū)檔案管理工作的質(zhì)量和利用的效率，使文書(shū)檔案的管理、在提供利用服務(wù)時(shí)，能夠發(fā)揮出更好的時(shí)效價(jià)值。
二、應(yīng)用辦公自動(dòng)化的文書(shū)檔案管理存在的問(wèn)題
1.電子文件保密性受限制
電子文件的內(nèi)容不僅易于變化，而且失去了固定的形式，使得文件保密性變?nèi)酢ｋ娮游募子谛薷?，而且改?dòng)后可以不留任何痕跡，雖然已有一些技術(shù)可防止偽造電子文件和在“原稿”上增刪改，但其內(nèi)容發(fā)生變化的可能性總是比紙質(zhì)文件要大得多，從而使人們感到把握其內(nèi)容原貌的困難。
2.對(duì)檔案綜合管理人員要求高
實(shí)現(xiàn)檔案信息辦公自動(dòng)化，首先要有現(xiàn)代化的人，管理人員要有較高的知識(shí)層次和先進(jìn)技術(shù)水平，不能僅僅滿(mǎn)足于一般的計(jì)算機(jī)操作水平，從目前看，許多檔案部門(mén)缺乏現(xiàn)代高技術(shù)人才，其中檔案信息處理復(fù)合型人才就更奇缺，大部分檔案人員現(xiàn)代技術(shù)水平偏低，甚至有現(xiàn)代文盲現(xiàn)象。盡管引進(jìn)了現(xiàn)代化設(shè)備，仍不能充分發(fā)揮作用，就談不上檔案信息電子化了。
3.檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平有待提高
目前，檔案信息自動(dòng)化系統(tǒng)的現(xiàn)狀是檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化滯后和應(yīng)用軟件多、亂，這些都嚴(yán)重影響了系統(tǒng)整體水平的提高。目前系統(tǒng)的主要矛盾不是硬件設(shè)備的缺乏，而是硬件的功能并沒(méi)有充分發(fā)揮。
三、對(duì)策
1.辦公自動(dòng)化系統(tǒng)內(nèi)、外網(wǎng)隔離
在內(nèi)部辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)和外網(wǎng)之間，設(shè)置物理隔離，以實(shí)現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)的隔離是保護(hù)辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)安全的最主要、同時(shí)也是最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施之一。第一層隔離防護(hù)措施是路由器。路由器濾掉被屏蔽的IP地址和服務(wù)?？梢允紫绕帘嗡械腎P地址，然后有選擇的放行一些地址進(jìn)人辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)。第二層隔離防護(hù)措施是防火墻。大多數(shù)防火墻都有認(rèn)證機(jī)制，無(wú)論何種類(lèi)型防火墻，從總體上看，都應(yīng)具有以下五大基本功能：過(guò)濾進(jìn)、出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)；管理進(jìn)、出網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn)行為；封堵某些禁止的業(yè)務(wù)；記錄通過(guò)防火墻的信息內(nèi)容和活動(dòng)；對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊的檢測(cè)和告警。
2.重視人才管理
推進(jìn)檔案信息自動(dòng)化的關(guān)鍵是人才。加強(qiáng)培養(yǎng)教育，造就一大批復(fù)合型人才的重要性，已被廣泛關(guān)注。檔案信息自動(dòng)化系統(tǒng)的骨干力量是計(jì)算機(jī)技術(shù)隊(duì)伍，其素質(zhì)水平直接影響自動(dòng)化水平的提高。當(dāng)前有些單位的隊(duì)伍不穩(wěn)，有人才流失現(xiàn)象。計(jì)算機(jī)技術(shù)人員的培養(yǎng)教育和管理是一個(gè)重要課題，要有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行政治思想教育，培育其事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神；有計(jì)劃組織進(jìn)修，掌握信息技術(shù)的新知識(shí)；在工作條件和生活待遇上給予關(guān)心和照顧，解除其后顧之憂(yōu)；研究專(zhuān)門(mén)人才成長(zhǎng)和流動(dòng)的規(guī)律，以形成最佳人才結(jié)構(gòu)等方面都需要給予重視。
3.檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理
檔案信息自動(dòng)化的內(nèi)涵包括檔案工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，其中首要的是檔案業(yè)務(wù)要規(guī)范，檔案標(biāo)準(zhǔn)要建立健全和真正實(shí)施。檔案標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范本身也是一個(gè)系統(tǒng)工程，要推進(jìn)檔案自動(dòng)化建設(shè)，必須抓好檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，掌握好兩者相輔相成、互相促進(jìn)的辯證關(guān)系。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：氣場(chǎng)；好玩；情感
“氣場(chǎng)”，通俗地說(shuō)，也就是“吸引力”，而我，今天要把它用在教育上，用在我們的語(yǔ)文課堂上，我更愿意把語(yǔ)文看成是一個(gè)“人”，一個(gè)集思想智慧、美麗優(yōu)雅、淡定從容于一身的“人”，她應(yīng)該也必須擁有更強(qiáng)盛的氣場(chǎng)，這種氣場(chǎng)，將深深地影響著孩子們。
一、奏起好玩的課堂之樂(lè)
1.教材好玩
我不敢說(shuō)，我們的教材還存在著一些這樣那樣的問(wèn)題，因?yàn)槟切┱n文畢竟是一些教育專(zhuān)家從浩如煙海的文章中選擇出來(lái)的，具有一定的代表性的文學(xué)意義和教育意義。但我們的孩子，為什么還是愿意手捧有趣的課外讀物，而不愿意把大量的時(shí)間用在我們的教材里呢？仔細(xì)觀察2～5歲的幼兒，我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)期的孩子語(yǔ)言發(fā)展速度驚人，效果也驚人，每個(gè)孩子都是天才。但為什么一進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始正式而系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“語(yǔ)文課”，口也就拙了，眼也就呆了，心也就迷蒙了？“小學(xué)語(yǔ)文是被我們自己整垮了的?！保ㄉ逃丫凑Z(yǔ)）太凝重的內(nèi)容孩子不喜歡，說(shuō)理性的文章孩子讀過(guò)一遍就再不愿意再捧起。兒童的閱讀就要從兒童的立場(chǎng)出發(fā)，就要從兒童的視角選擇?；趦和慕滩?，兒童能不喜歡嗎？能不興奮嗎？能不被吸引嗎？
2.學(xué)習(xí)方式好玩
語(yǔ)文與其他課程不一樣，她可以擁有很多好玩的教學(xué)方式。特級(jí)教師張學(xué)青在教學(xué)《月光啟蒙》這篇課文時(shí)，采用讓文本復(fù)活的方式，讓凝固的月光流動(dòng)起來(lái)，讓凝固的歌聲飄揚(yáng)起來(lái)，一切，都是那樣美好。她首先將詞Z所指的那個(gè)事物本身的魅力展現(xiàn)出來(lái)，譬如課文中有這樣一首童謠：“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅，毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！比绻阒皇怯醚劬δx這些詞句，或者只是用一般的誦讀課文的語(yǔ)調(diào)將它讀出來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，它的語(yǔ)言看上去并不美，聽(tīng)起來(lái)也很平常。但是，當(dāng)孩子們拍著手，跺著腳，捶著桌子，用天真的童音“唱”起來(lái)的時(shí)候；當(dāng)他們一邊有節(jié)奏地唱著，一邊做著坐花轎、蓋花被的動(dòng)作的時(shí)候，這首童謠的魅力就表現(xiàn)得淋漓盡致了。你看，這樣的課堂多好玩?。∵@樣的課堂，想讓學(xué)生游離其外都很難。
二、永葆輕舞飛揚(yáng)的情感
1.喚醒
孩子年齡尚小，還不能深刻體會(huì)作者的思想、情感，或者說(shuō)只能停留在最淺的層面，這時(shí)候就需要我們教師的喚醒。教師要開(kāi)啟學(xué)生的情感之門(mén)，使之與教師、與文本、與作者之間產(chǎn)生情感“共鳴”。教師講課冷冰冰，似三九天之冰雪；像機(jī)器人一樣雖有聲而無(wú)情，雖有行而無(wú)內(nèi)涵。這無(wú)激情的教學(xué)，必然得不到有激情的聽(tīng)課。只有把教學(xué)情感交流、溝通得恰到好處、水融、和諧統(tǒng)一，才能克服枯燥無(wú)味的說(shuō)教，才能防止出現(xiàn)壓迫強(qiáng)制式的教學(xué)，才能產(chǎn)生最佳的教學(xué)效果、最強(qiáng)大的氣場(chǎng)效應(yīng)。
請(qǐng)看孫雙金老師執(zhí)教的《黃河的主人》的課堂片段，我們看他是怎樣帶領(lǐng)學(xué)生叩擊課堂的情感大門(mén)的：
師：看老師寫(xiě)黃河兩個(gè)字?。ò鍟?shū)：黃河）你了解黃河嗎？說(shuō)說(shuō)你心目中的黃河！
生：我心目中的黃河波濤非常洶涌！
生：黃河在我心目中氣勢(shì)磅礴，而且每年攜帶泥沙高達(dá)16億噸，可以繞地球27圈！
生：黃河在我心中是一個(gè)頂天立地的男子漢，十分豪邁！
生：黃河在我心中是位母親，她哺育了我們中華民族的兒女。
師：講得好極了！黃河是中華民族的母親河，她哺育了中華民族，她養(yǎng)育了中華兒女。多少年來(lái)，我國(guó)歷史上有多少文人墨客在高聲贊美黃河。李白在詩(shī)中贊美：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”王之渙是這樣贊美黃河的：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)韌山！”讓我們一起來(lái)和著詩(shī)人的感情贊美黃河！
生：（讀）
師：（充滿(mǎn)感彩）黃河的水啊，就像從天上滾滾流到了人間，奔騰不息，一直流向大海！這就是詩(shī)人眼中的黃河！我們?cè)僖淮我髡b這兩句詩(shī)詞！“黃河之水――”
（學(xué)生大聲朗讀）
……
師：是啊，我們站在黃河的邊上看到那萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)，就使我們膽戰(zhàn)心驚！那么，又有誰(shuí)能夠做黃河的主人呢？拿起書(shū)，帶著這個(gè)問(wèn)題自己讀課文。
孫雙金老師先從板書(shū)課題“黃河”入手，說(shuō)說(shuō)自己心目中黃河是怎樣的，喚醒學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)課文所寫(xiě)的黃河情境做鋪墊。接著，老師先后作了兩次有關(guān)黃河的動(dòng)情描述，師生分別吟誦了古詩(shī)贊美黃河的詩(shī)句，還配上了激情澎湃的音樂(lè)，這樣就很自然地激發(fā)了學(xué)生贊美黃河的情感，為課堂教學(xué)扣開(kāi)了情感的大門(mén)。
2.誦讀
朗讀是課文理解的一扇窗戶(hù)，推開(kāi)這扇窗，陽(yáng)光可見(jiàn)，高山可見(jiàn)，鮮花可見(jiàn)，溪流可見(jiàn)，一切美景皆在眼前?！叭f(wàn)千語(yǔ)言‘讀’自明”，會(huì)“讀”了，理就通了，氣就順了，情就生了。指導(dǎo)學(xué)生搖頭晃腦地讀，有滋有味地讀，品詞品句地讀，一根“情”線(xiàn)貫穿課堂始終，孩子穿行在語(yǔ)言文字中，感動(dòng)著，熱愛(ài)著，贊美著，憤怒著，憎恨著，同時(shí)也內(nèi)化著，生成屬于自己的能力素養(yǎng)。
語(yǔ)文，是一首最美的詩(shī)，是一曲最動(dòng)聽(tīng)的歌，需要我們精心創(chuàng)造，用心彈奏，在強(qiáng)大的氣場(chǎng)里孩子們翩躚起舞，盡情展現(xiàn)從語(yǔ)文中得來(lái)的人生智慧！
同志們：
在迎峰度夏即將到來(lái)之時(shí)，在公司各項(xiàng)任務(wù)繁重的情況下我們召開(kāi)這次會(huì)議，主要目的是：一是積極響應(yīng)上級(jí)公司關(guān)于開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)的號(hào)召，引導(dǎo)和動(dòng)員廣大員工認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；二是明確百查百問(wèn)活動(dòng)任務(wù)，做好部署安排，進(jìn)一步提升公司安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作水平，確保迎峰度夏取得全面勝利，確保年度目標(biāo)任務(wù)全面完成，促進(jìn)公司又好又快發(fā)展。
下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、認(rèn)清形勢(shì)，深刻理解開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)的重要意義
安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)是電網(wǎng)企業(yè)的核心業(yè)務(wù)，是我們開(kāi)展各項(xiàng)工作必須始終把握的兩條主線(xiàn)，更是我們踐行“四個(gè)服務(wù)”企業(yè)宗旨的集中體現(xiàn)。我們一定要把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)公司關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問(wèn)百查”活動(dòng)的部署要求上來(lái)。
（一）開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)是公司切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任的具體表現(xiàn)
電網(wǎng)公司是關(guān)系地方能源安全和國(guó)計(jì)民生的國(guó)有重要骨干企業(yè)，在全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中承擔(dān)著重要責(zé)任。公司工作的價(jià)值最終體現(xiàn)在不斷提高“四個(gè)服務(wù)”的能力和水平上。無(wú)論安全生產(chǎn)還是優(yōu)質(zhì)服務(wù)，都是公司的中心工作，都事關(guān)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧。開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)是上級(jí)公司在新的歷史時(shí)期、新的歷史階段作出的重要決策部署。開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)，大力加強(qiáng)安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，有利于通過(guò)查問(wèn)題、擺事實(shí)、除隱患，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，確保用戶(hù)獲得可靠、優(yōu)質(zhì)、便捷的電力服務(wù)，把公司承擔(dān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)責(zé)任轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺(jué)行為，落實(shí)到人民群眾看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的具體行動(dòng)中來(lái)。
（二）開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)是強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)、促進(jìn)安全生產(chǎn)管理的必然要求。
安全生產(chǎn)是我們做好其它各項(xiàng)工作的重要前提，雖然今年以來(lái)公司安全生產(chǎn)保持了總體穩(wěn)定良好的局面，但長(zhǎng)期積累形成的安全意識(shí)不到位、安全管理不到位的現(xiàn)象仍然相當(dāng)程度的存在，安全生產(chǎn)始終面臨著非常嚴(yán)峻的形勢(shì)。開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)，就是要以問(wèn)查的方式,查環(huán)節(jié)、查流程、查指標(biāo)，進(jìn)行全員、全面、全方位、全過(guò)程的細(xì)化、強(qiáng)化、優(yōu)化分析，對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域安全措施的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，系統(tǒng)梳理查找每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作、每個(gè)崗位的薄弱環(huán)節(jié)和隱患，進(jìn)一步強(qiáng)化全員安全意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)精細(xì)化管理，培育安全文化，防范和化解各種安全風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)“可控、能控、在控”能力。
（三）開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)是提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平、強(qiáng)化公司內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)的客觀需要。
優(yōu)質(zhì)的電力服務(wù)既是公司內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)的著力點(diǎn)，也是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)；既是廣大電力客戶(hù)對(duì)公司的根本需求，也是公司提高經(jīng)濟(jì)效益的客觀要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)各方面對(duì)供電服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的要求都在不斷提高，電力行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作面臨的壓力也越來(lái)越大。雖然我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)已經(jīng)深入民心，但是必須看到，我們的服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)行為需要進(jìn)一步規(guī)范，服務(wù)流程需要進(jìn)一步優(yōu)化，服務(wù)能力需要進(jìn)一步提升，一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題仍需要進(jìn)一步化解。開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)，就是要通過(guò)“問(wèn)查”的形式，深入查找和解決問(wèn)題，改進(jìn)和提升我們的供電服務(wù)，進(jìn)而樹(shù)立公司認(rèn)真負(fù)責(zé)的國(guó)企形象、真誠(chéng)規(guī)范的服務(wù)形象、嚴(yán)格高效的管理形象和公平誠(chéng)信的市場(chǎng)形象，為公司創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)公司又好又快發(fā)展。
二、把握內(nèi)涵，全面推動(dòng)“百問(wèn)百查”活動(dòng)深入開(kāi)展
這次“百問(wèn)百查”活動(dòng)的內(nèi)容不僅涵蓋了安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的各個(gè)方面，而且可以延伸到公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的內(nèi)涵，正確把握工作的重點(diǎn)，切實(shí)找準(zhǔn)工作的定位，是確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在成效的根本保證。各單位、各部門(mén)要按照上級(jí)和公司的部署要求，及時(shí)地、全面地抓好貫徹落實(shí)，確?；顒?dòng)取得成效。
（一）明確一個(gè)目標(biāo)。開(kāi)展此次安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問(wèn)百查”活動(dòng)的目標(biāo)是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”宗旨和安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，通過(guò)問(wèn)、查結(jié)合的方式，動(dòng)員全體員工，全面梳理、整改安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的薄弱環(huán)節(jié)，推動(dòng)公司安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作再上新臺(tái)階，確?！耙粡?qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建設(shè)順利推進(jìn)，為黨的十七大召開(kāi)營(yíng)造和諧的環(huán)境。各單位、各科室要及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神到每一個(gè)員工，認(rèn)清形勢(shì)，提高對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確目標(biāo)和任務(wù)，做好部署和安排，確?；顒?dòng)取得成效。
（二）抓住六個(gè)重點(diǎn)。“百問(wèn)百查”活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，涵蓋了安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方方面面，延伸到了公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)全員、全方位、全過(guò)程的系統(tǒng)性工作。市公司安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問(wèn)百查”活動(dòng)方案明確提出了要開(kāi)展“十項(xiàng)活動(dòng)”要突出“六個(gè)重點(diǎn)”，即：抓基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)；抓整改，除隱患；抓管理，促精細(xì)；抓作風(fēng)，樹(shù)形象；抓制度，求長(zhǎng)效；抓對(duì)標(biāo)，保目標(biāo)。市公司的部署要求全面系統(tǒng)、重點(diǎn)突出、操作性強(qiáng)，我們要深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握、統(tǒng)籌實(shí)施，從基礎(chǔ)抓起，從細(xì)節(jié)抓起，確保重點(diǎn)內(nèi)容落到實(shí)處。
（三）搞好四個(gè)結(jié)合?！鞍賳?wèn)百查”活動(dòng)是對(duì)我們的以往工作的一次大檢查、大整改、大落實(shí)，涉及到日常工作的各個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，牽涉之廣、觸動(dòng)之深，前所未有。在具體開(kāi)展過(guò)程中要同我們已經(jīng)開(kāi)展的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融為一體。
一是要同安全“雙零”活動(dòng)相結(jié)合。要注重提高員工安全素質(zhì)和意識(shí)，層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化過(guò)程控制，按照“三個(gè)百分之百”要求，要落實(shí)整改措施，加強(qiáng)安全隱患治理，著重查思想、查環(huán)節(jié)、查行為、查設(shè)備，深入持久地開(kāi)展反事故斗爭(zhēng)、反違章活動(dòng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“雙零”目標(biāo)。
二是要與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)相結(jié)合。要通過(guò)百問(wèn)百查”活動(dòng)的開(kāi)展，同落實(shí)省公司“細(xì)節(jié)服務(wù)、真情奉獻(xiàn)”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)年活動(dòng)主題結(jié)合起來(lái)，注重員工服務(wù)能力和服務(wù)意識(shí)的提高。要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，努力推進(jìn)精細(xì)化服務(wù)，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)做起，深刻反思和深入查找我們?cè)趦?yōu)質(zhì)服務(wù)方面存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)為客戶(hù)提供更加人性化的服務(wù)；總結(jié)先進(jìn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立一批先進(jìn)的服務(wù)典型，營(yíng)造良好的服務(wù)文化氛圍，潛移默化地引導(dǎo)員工講學(xué)習(xí)、比服務(wù)，促使員工服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能的全面提升。
三是要與“精細(xì)化管理年”活動(dòng)相結(jié)合。要把“問(wèn)查”活動(dòng)向公司全部工作領(lǐng)域進(jìn)一步拓展和延伸，深入思考、自查自問(wèn)。要結(jié)合實(shí)際，用“求精、求細(xì)、求實(shí)、求效”的理念和標(biāo)準(zhǔn)去衡量每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位和具體行為，充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，查崗位，找問(wèn)題，深思考，大討論，全力推進(jìn)企業(yè)精細(xì)化管理水平的全面提升。
四是要與“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)相結(jié)合。要通過(guò)開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)大力改進(jìn)工作、改進(jìn)管理、改進(jìn)作風(fēng)?！皢?wèn)”在于明白工作要求并內(nèi)化于心、見(jiàn)之于行，“查”在于揭示存在問(wèn)題并整改落實(shí)、規(guī)范管理。我們要通過(guò)“問(wèn)查”的形式，掀
起抓安全、講服務(wù)的工作氛圍，堅(jiān)持抓問(wèn)題與促管理并重，堅(jiān)持抓工作與促作風(fēng)并重，抓出全員參與的良好局面，抓出各方面的積極性創(chuàng)造性，抓出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓出實(shí)實(shí)在在的效果。三、強(qiáng)化落實(shí)，確?！鞍賳?wèn)百查”活動(dòng)的開(kāi)展取得實(shí)效。
“知是行之始，行是知之效”。全面開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)就是要知行并重，務(wù)求實(shí)效。各單位、各科室必須對(duì)活動(dòng)予以高度重視，要在統(tǒng)一思想的前提下，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，緊扣重點(diǎn)，抓好落實(shí)，強(qiáng)化考核，確?；顒?dòng)圓滿(mǎn)、高效地開(kāi)展。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保三個(gè)到位
一是確保領(lǐng)導(dǎo)到位。各單位要認(rèn)真貫徹市公司會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要成立安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問(wèn)百查”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，促進(jìn)“百問(wèn)百查”活動(dòng)有序開(kāi)展。二是要確保宣傳到位。各單位負(fù)責(zé)人要高度重視此次“百問(wèn)百查”活動(dòng)的重要性，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，注重宣傳教育活動(dòng)的深度和廣度，確保人人參與。要按照公司要求大力開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)宣傳教育和發(fā)動(dòng)工作，利用懸掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、宣傳欄、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，突出宣傳的深度和廣度，力求形成強(qiáng)大的聲勢(shì)，營(yíng)造強(qiáng)烈的活動(dòng)氛圍。三是要確保認(rèn)識(shí)到位。要迅速傳達(dá)上級(jí)公司會(huì)議精神到每一個(gè)位員工，深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，把思想行動(dòng)迅速統(tǒng)一到各級(jí)的部署要求上來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“百問(wèn)百查”活動(dòng)的重大意義、活動(dòng)的具體要求，準(zhǔn)確把握形勢(shì)，明晰工作思路，努力提高全員思想意識(shí)，確保全員參與、認(rèn)識(shí)到位。
（二）認(rèn)真制定方案，確保三個(gè)結(jié)合
一是確保集中式活動(dòng)與日常工作結(jié)合。堅(jiān)持把“百問(wèn)百查”集中式活動(dòng)融入到各單位工作的全局之中，與全年其他活動(dòng)、其他日常工作相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)安排，有機(jī)結(jié)合，確保全面完成年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)。二是確保百問(wèn)百查活動(dòng)與提高員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相結(jié)合。要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，查思想、查流程、查行為，最大程度地揭示出員工自身行為及意識(shí)中存在的諸多不足，促使員工主動(dòng)調(diào)整、主動(dòng)去適應(yīng)，自覺(jué)地融入到提升員工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)中去。三是確保百問(wèn)百查活動(dòng)與提高安全作業(yè)能力和提升服務(wù)水平相結(jié)合。要對(duì)安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一道流程、每一項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行全員、全面、全方位、全過(guò)程的細(xì)化、優(yōu)化分析，力爭(zhēng)有效解決長(zhǎng)期以來(lái)在安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面始終存在的意識(shí)不到位、管理不到位等問(wèn)題，推動(dòng)精細(xì)化管理向縱深發(fā)展，確保安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)得到有效控制，進(jìn)一步強(qiáng)化安全作業(yè)能力和服務(wù)執(zhí)行力建設(shè)，促進(jìn)公司隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升和作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步改進(jìn)。
（三）詳細(xì)制定措施，確保層層落實(shí)
各單位負(fù)責(zé)人要站在講政治講大局的高度，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善責(zé)任體系，認(rèn)真研究制定實(shí)施細(xì)則，確保活動(dòng)有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有層次、有步驟的開(kāi)展。要深入安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)一線(xiàn)，檢查督導(dǎo)“百問(wèn)百查”活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真貫徹“邊問(wèn)、邊查、邊改”的工作要求，有問(wèn)題查問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題要加強(qiáng)防范。要堅(jiān)持大處著眼，小處著手，把強(qiáng)化安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作薄弱環(huán)節(jié)作為主要目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，不斷深化、細(xì)化活動(dòng)方案，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性，集中解決深層次的矛盾和問(wèn)題，切實(shí)做到真問(wèn)、真抓、真改，不走過(guò)場(chǎng)、不做表面文章。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣好活動(dòng)中涌現(xiàn)的好做法和典型經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式。要力求通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)巡查、專(zhuān)職督查、班組自查、員工問(wèn)查相結(jié)合的方式，提高問(wèn)查活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)安全管理水平提高、供電服務(wù)水平提升及員工素質(zhì)全面提高，確?！鞍賳?wèn)百查”活動(dòng)收到實(shí)效。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核，確保收到實(shí)效
【關(guān)鍵詞】 管線(xiàn) 振動(dòng) Ansys 有限元分析
某廠加氫加熱爐出口管線(xiàn)自安裝后運(yùn)行后即出現(xiàn)劇烈振動(dòng)的現(xiàn)象，影響了正常的安全生產(chǎn)。
管道實(shí)際結(jié)構(gòu)及位置見(jiàn)圖1。
1 振動(dòng)原因分析
振動(dòng)理論簡(jiǎn)述[1]，物體的振動(dòng)是指物體在穩(wěn)定平衡位置附近作運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。工程中最常遇到的簡(jiǎn)單振動(dòng)系統(tǒng)，如圖2所示的簡(jiǎn)單自由振動(dòng)系統(tǒng)，即質(zhì)量-彈簧系統(tǒng)。物體的質(zhì)量為M，系統(tǒng)的剛性系數(shù)為K。
當(dāng)質(zhì)量M受到一個(gè)瞬時(shí)干擾（或激發(fā)）時(shí)，M就離開(kāi)平衡位置而產(chǎn)生振動(dòng)，這種振動(dòng)稱(chēng)為自由振動(dòng)，此時(shí)的振動(dòng)頻率稱(chēng)為固有頻率，并用f表示，對(duì)單自由度質(zhì)量-彈簧系統(tǒng)固有
頻率可表示為：
但是，對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)而言，固有頻率不是只有一個(gè)，而是有多個(gè)。
如上圖所示系統(tǒng)自由振動(dòng)的動(dòng)力學(xué)方程為：
方程的解為
式中 Az---振幅；---振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率，；---初始相位角；t---時(shí)間；
自由振動(dòng)是由于激發(fā)或干擾而導(dǎo)致的，振動(dòng)系統(tǒng)受到持久性、周期性干擾而導(dǎo)致振動(dòng)系統(tǒng)作受迫振動(dòng)，工程上的絕大部分是受迫振動(dòng)。當(dāng)圖2系統(tǒng)中質(zhì)量M受到周期干擾力作用后，質(zhì)量產(chǎn)生受迫振動(dòng)，在受迫振動(dòng)情況下，振動(dòng)系統(tǒng)頻率與激發(fā)頻率一致。
由上分析可知管線(xiàn)系統(tǒng)振動(dòng)的主要原因是管線(xiàn)內(nèi)介質(zhì)脈動(dòng)所引起的。因此，改變管線(xiàn)系統(tǒng)的固有頻率，使之遠(yuǎn)離介質(zhì)脈動(dòng)頻率，是解決管線(xiàn)振動(dòng)的根本方法。
2 原布置管線(xiàn)振動(dòng)分析數(shù)學(xué)模型建立
計(jì)算采用ANSYS工程計(jì)算軟件對(duì)管系進(jìn)行模態(tài)及結(jié)構(gòu)靜力學(xué)的有限元分析。
數(shù)學(xué)分析模型選擇軟件自帶的專(zhuān)用Pipe16、Pipe18單元生成直管和彎管部分，手動(dòng)確定相應(yīng)節(jié)點(diǎn)、單元的位置及連接，分析時(shí)考慮的載荷包括：內(nèi)壓、溫度載荷、自重等（后面的載荷計(jì)算中均考慮上述載荷），由于采用Pipe單元直接生成方式，比較一般的由實(shí)體生成單元的方式，計(jì)算量明顯減少，精度又不會(huì)受到影響。[2]
利用ANSYS軟件建立的數(shù)學(xué)分析模型如圖3所示。
3 原布置管線(xiàn)振動(dòng)原因分析及其計(jì)算
3.1 原布置管線(xiàn)系統(tǒng)各階固有頻率及相應(yīng)的振型
原布置管線(xiàn)固有頻率的計(jì)算，利用Ansys有限元程序?qū)υ芫€(xiàn)進(jìn)行振動(dòng)分析，得到原布置管線(xiàn)各階固有頻率為：
f1=1.03078 HZ
f2=1.7018 HZ
f3=8.4389 HZ
f4=10.874 HZ
f5=15.538 HZ
其中，f1～f5分別為原布置管線(xiàn)的一階至五階固有頻率。
3.2 原布置管線(xiàn)固有頻率對(duì)應(yīng)的振型圖
根據(jù)有限元分析計(jì)算，可得到各階固有頻率對(duì)應(yīng)的振型圖。比較實(shí)際振動(dòng)情況，可知原布置管線(xiàn)的二階固有頻率為實(shí)際管系固有頻率，下圖為對(duì)應(yīng)的振型圖4。（黑色為管線(xiàn)原形，彩色為管線(xiàn)振動(dòng)形態(tài)）
3.3 原布置管線(xiàn)位移、應(yīng)力計(jì)算
利用Ansys有限元程序?qū)υ贾霉芫€(xiàn)進(jìn)行位移、應(yīng)力計(jì)算得到原布置管線(xiàn)的X方向最大位移ux，Y方向最大位移uy，Z方向最大位移uz，最大總位移usum、Von mises最大當(dāng)量應(yīng)力seqv。
ux=11.76 mm
uy=0.7 mm
uz=68.96 mm
usum=69.96 mm
（seqv）max=20.8Mpa
4 出口管線(xiàn)振動(dòng)改造方案
采用改變?cè)芫€(xiàn)布置結(jié)構(gòu)和數(shù)量的方案，使管線(xiàn)的振動(dòng)頻率遠(yuǎn)離該振動(dòng)范圍的固有頻率，從而防止管線(xiàn)振動(dòng)。嘗試不同方案后最終選取方案為：不改變管線(xiàn)結(jié)構(gòu)，在出輻射室的豎直管線(xiàn)段中間處加僅有軸向自由度的約束。
在出輻射室的豎直管線(xiàn)段中間處增加4根角鋼相互焊接成矩形框來(lái)控制管線(xiàn)的位移。
4.1 改造后管線(xiàn)各階固有頻率的計(jì)算
通過(guò)Ansys有限元程序分析計(jì)算可得到改造后管線(xiàn)各階固有頻率如下：
f1=10.62 HZ
f2=12.379 HZ
f3=17.533 HZ
f4=20.408 HZ
f5=23.132 HZ
4.2 改造后管線(xiàn)各階固有頻率對(duì)應(yīng)振型圖
根據(jù)有限元分析計(jì)算，可得到各階固有頻率對(duì)應(yīng)的振型圖。以改造后管線(xiàn)的一階固有頻率f2為例，見(jiàn)圖5對(duì)應(yīng)的振型圖。
由振型圖可以看出，振型均偏離原結(jié)構(gòu)振型，且管線(xiàn)改造前后振動(dòng)區(qū)固有頻率提高了6.25倍，從而避開(kāi)了改造前共振區(qū)頻率，能有效的消除管線(xiàn)的振動(dòng)。
4.3 改造后管線(xiàn)位移、應(yīng)力計(jì)算
對(duì)改造后管線(xiàn)進(jìn)行應(yīng)力分析，通過(guò)計(jì)算可得到原布置管線(xiàn)的X方向最大位移ux，Y方向最大位移uy，Z方向最大位移uz，最大總位移usum、Von mises最大當(dāng)量應(yīng)力seqv。
ux=32.5 mm
uy=8.7 mm
uz=52.3 mm
usum=59.6mm
（seqv）max=16.1 Mpa
5 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)上述改造方法的計(jì)算分析，可有效的解決原管線(xiàn)結(jié)構(gòu)振動(dòng)問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
（一）活動(dòng)目標(biāo)
每個(gè)人的成功都是有成功的道理的，猶其是歷史名人，他們經(jīng)受了時(shí)空的考驗(yàn)，歷經(jīng)歲月的淘洗仍然能熠熠生輝。他們優(yōu)秀的品質(zhì)，非凡的業(yè)績(jī)，偉大的人格，高尚的情操散發(fā)著恒久的魅力，影響了一代又一代的江淮乃至華夏兒女。在認(rèn)識(shí)他們、研究他們的過(guò)程當(dāng)中能使孩子們的眼界得以開(kāi)闊，心智得以啟迪，情感得以陶冶，人格得以升華。
1.認(rèn)知目標(biāo)
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！痹谘芯繗v代名人的過(guò)程中，孩子們不但可以了解家鄉(xiāng)文化名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，主要成就，治學(xué)方法，思想情感等，在收集整理材料過(guò)程中，還可以逐慚熟悉不同時(shí)期、不同區(qū)域的民俗風(fēng)情、地方物產(chǎn)、政區(qū)沿革等知識(shí)；對(duì)不同時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展概貌也能有所掌握。地理、歷史、政治等多門(mén)學(xué)科的知識(shí)在綜合實(shí)踐中得到拓展，對(duì)課堂教學(xué)起到了有益的補(bǔ)充；語(yǔ)文寫(xiě)作素材得到了極大的豐富，作品具有了鮮明的特色，同時(shí)也具有了歷史的厚重感和濃厚的時(shí)代氣息。
2.能力目標(biāo)
在考察、收集、整理、研究這些人物對(duì)象的過(guò)程中，孩子們從這些人物身上具體生動(dòng)地學(xué)到了如何去治學(xué)，如何去生活，如何去成功。許多成功的方法可以直接借鑒；還在自己綜合實(shí)踐過(guò)程中不斷發(fā)問(wèn)、比較、探索、求解、研討、論證、歸納、總結(jié)、發(fā)表，研究的方法得到了優(yōu)化，學(xué)習(xí)的能力得到了提升，治學(xué)的精神也更加嚴(yán)謹(jǐn)。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀
心中樹(shù)立一位偶像可以使人擺脫許多庸人層面上的煩惱。現(xiàn)代孩子由于受網(wǎng)絡(luò)、影視、外來(lái)文化及社會(huì)諸多因素的影響，從群體角度看，情感觀念有著泛娛樂(lè)化的傾向。我曾對(duì)自己任教的初一年級(jí)的150名孩子進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，有65%的孩子選擇娛樂(lè)和體育名星作為自己偶像，選擇其他行業(yè)明星作為偶像的接近26%，選擇科學(xué)文化名人作偶像的孩子不到10%。良好的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向?qū)τ谝粋€(gè)人的發(fā)展猶其是對(duì)于一個(gè)孩子的發(fā)展至關(guān)重要，崇拜什么樣的偶像意味著心中想變成一個(gè)什么樣的人，因此心中有名人，像名人那樣工作生活，也可以使自己的生活品質(zhì)得到很大改善。此項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)能幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的名人觀，從而從不同的角度增強(qiáng)自身的責(zé)任感、時(shí)代感。
（二）活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)安排
淮安歷史文化名人很多，他們活躍在各個(gè)領(lǐng)域，我們不可能也不應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行悉數(shù)研究?！白呓窗矚v史文化名人”綜合實(shí)踐活動(dòng)要根據(jù)初中生的知識(shí)和能力基礎(chǔ)，篩選出指向明確的若干專(zhuān)題，遵循發(fā)展的原則，每一個(gè)專(zhuān)題對(duì)能力的要求要逐級(jí)提高，這需要一個(gè)時(shí)間跨度。另外，對(duì)名人文化的學(xué)習(xí)和傳承不是一蹴而就的事，它應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的、浸染式的過(guò)程。所以，我們不主張把整個(gè)系列放在一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年內(nèi)完成。對(duì)于如此豐富、成系列的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，宜在初中三年分段實(shí)施；就其中的每一個(gè)具體專(zhuān)題所需的時(shí)間，要視具體情況、從實(shí)際出發(fā)而定，不能作統(tǒng)一要求。但每個(gè)專(zhuān)題基本上都可分為收集材料、考察調(diào)研、討論交流、整理發(fā)表四個(gè)階段。
收集材料是活動(dòng)的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備是否充分直接關(guān)系到實(shí)踐活動(dòng)的成效。要給出充足的時(shí)間讓學(xué)生去上網(wǎng)，去圖書(shū)館、去收集、查閱文獻(xiàn)資料。
考察調(diào)研是整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵。要拿出一個(gè)科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的調(diào)研方案，方案要對(duì)調(diào)研的人員、去向、采用方法有比較具體的說(shuō)明，要對(duì)具體行動(dòng)有一個(gè)明確的要求，要對(duì)調(diào)采集的信息及時(shí)加工。
討論交流階段要給同學(xué)們提供盡量多的平臺(tái)，爭(zhēng)取讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與，要有充分的時(shí)間去研討碰撞，要對(duì)研討的結(jié)果及時(shí)總結(jié)、反饋、形成結(jié)果。
整理發(fā)表是對(duì)以上各階段的工作效果的一個(gè)驗(yàn)收，是成果的體現(xiàn)，各項(xiàng)工作要做得精細(xì)，要積極開(kāi)辟渠道去展示成果。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備
為了保證綜合實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)效果，在具體實(shí)施之前應(yīng)做好如下準(zhǔn)備工作。
（一）教師準(zhǔn)備
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，明白實(shí)踐活動(dòng)的意義所在。
熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)、發(fā)展家鄉(xiāng)我們每一個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸。
歷史是一位會(huì)說(shuō)話(huà)的老人，充滿(mǎn)理性和睿智，會(huì)告訴我們?cè)S多深刻的生活哲理，我們要以史為鑒，以人為鑒。
生活即語(yǔ)文，社會(huì)即課堂。向生活學(xué)向歷史學(xué)，我們可以獲得許多鮮活的資料，能獲得許多從書(shū)本上得不到的體會(huì)和感悟，同時(shí)能使自己的多種能力得到提升。
“鄉(xiāng)土文化”是《教學(xué)大綱》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，是“中考考綱”涉及到的考試內(nèi)容之一；開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)是提升語(yǔ)文能力的重要手段，也是重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力這一“雙基”原則的基本體現(xiàn)。
2.仔細(xì)篩選，提供選題。
淮安歷史文化名人非常多，他們時(shí)代不同，身份不同，經(jīng)歷不同，活動(dòng)開(kāi)展的難度和意義也不一樣。在活動(dòng)開(kāi)展之前我們要對(duì)學(xué)生學(xué)情和能力做一個(gè)基本的分析，提供一些符合實(shí)際的選題，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的方向性、目的性，保證活動(dòng)的效率，更便于出成果。在選題的過(guò)程中要考慮到以下幾個(gè)方面：
（1）實(shí)用性
思想實(shí)用性。歷史文化名人生活在不同的歷史時(shí)代，在他們身上不可避免地帶有著時(shí)代的和階級(jí)的烙印，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，有些思想和價(jià)值觀念在今天看來(lái)己不再具有著先進(jìn)性，甚而至于與今天的時(shí)代精神相背離。我們?cè)谧鲞x題的時(shí)候要選擇那些與時(shí)代精神相符合的思想觀念和價(jià)值取向，以便在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)德育的功能。
知識(shí)實(shí)用性。在選題過(guò)程中要注意到選擇學(xué)生能夠理解和力所能及的研究?jī)?nèi)容；要能促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和其他學(xué)科知識(shí)的發(fā)展，要能使課內(nèi)知識(shí)得到融合和拓展。
能力實(shí)用性?！白哌M(jìn)地方文化名人”綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展要依據(jù)學(xué)生的年齡、學(xué)識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力特點(diǎn)，在關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異性的基礎(chǔ)上開(kāi)展，不能脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，只有這樣才能充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，從而使學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐、主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作及創(chuàng)新的精神都得以提高。
（2）實(shí)踐性
綜合實(shí)踐活動(dòng)目的是開(kāi)辟學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提供更多的學(xué)習(xí)資源，在活動(dòng)中提高學(xué)生的能力，因此選題既要考慮到能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生己有的知識(shí)和能力儲(chǔ)備，又要有較大的延展空間、有一定的創(chuàng)新意義，學(xué)生只有通過(guò)較為深入的研究才能得到答案、達(dá)到目的，使實(shí)踐活動(dòng)有一定的張力。既要避免難以下手，又要避免信手拈來(lái)，否則，綜合實(shí)踐的功能就難以實(shí)現(xiàn)。
另外，要增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的可操作性，還要考慮到活動(dòng)所需的時(shí)間、活動(dòng)所需要的工具、必備的條件等制約因素。
（3）趣味性
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于興趣而開(kāi)展的活動(dòng)，很大程度上要依賴(lài)于學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，教師要讓學(xué)生走出“唯教材、唯教室”的學(xué)習(xí)舊模式，從名人文化中挖掘一些學(xué)生興趣點(diǎn)，以提高學(xué)生參與的熱情，使在輕松愉快中獲得濡染和熏陶。
總之，選題要以學(xué)生的實(shí)際狀況為基礎(chǔ)，以豐富的活動(dòng)為手段，最終達(dá)到增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、參與社會(huì)的目的。
附選題（見(jiàn)后）。
（二）學(xué)生準(zhǔn)備
1.明確活動(dòng)要求
要對(duì)活動(dòng)的方案有一個(gè)清晰的了解，對(duì)活動(dòng)的成果有一個(gè)預(yù)期的展望；
要明確了解實(shí)施細(xì)則，全員參與，認(rèn)真對(duì)待；
要了解進(jìn)程安排，依時(shí)開(kāi)展，保證活動(dòng)的時(shí)效性；
要了解活動(dòng)所需的工具和其它必備的條件。
2.人員進(jìn)行分工
依據(jù)人員的家庭住址、個(gè)人能力、男女生構(gòu)成等情況把人員劃分為不同的合作小組，明確分工，互助合作。