工程測(cè)量大學(xué)論文精選(九篇)

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第1篇：工程測(cè)量大學(xué)論文范文

項(xiàng)目編號(hào)

項(xiàng)目名稱：一種測(cè)量?jī)x器三腳架固定裝置

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：19954053069

所在學(xué)院：能源與建筑工程學(xué)院

學(xué)

號(hào)：20191290133專業(yè)班級(jí)：本科造價(jià)1901

指導(dǎo)教師：徐希鵬、楊延茹

E-mail

：2930852762@qq.com

申請(qǐng)日期：2021年4月

起止年月：2021年4月至2022年4月

填寫說(shuō)明

1、申請(qǐng)書所列各項(xiàng)內(nèi)容均須實(shí)事求是填寫，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要。模板可網(wǎng)上下載、自行加頁(yè)。

2、申請(qǐng)書首頁(yè)只填寫項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。“項(xiàng)目編號(hào)”一欄可不填。

3、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在院系須認(rèn)真審核,簽署推薦意見(jiàn)并加蓋公章后提交。

一、基本情況

項(xiàng)目

名稱

一種測(cè)量?jī)x器三腳架固定裝置

所屬

學(xué)科

學(xué)科一級(jí)門：

工學(xué)

學(xué)科二級(jí)類：

測(cè)繪科學(xué)技術(shù)

申請(qǐng)

金額

8000元

起止年月

2021年4月至2022年4月

負(fù)責(zé)人

姓名

高志穎

性別

女

民族

漢族

出生年月

2000年2月

學(xué)號(hào)

20191290133

聯(lián)系

電話

手機(jī):19954053069

指導(dǎo)

教師

徐希鵬

楊延茹

聯(lián)系

電話

手機(jī):17853498063

手機(jī):18315852007

負(fù)責(zé)人曾經(jīng)參與科研的情況

1.

“互聯(lián)網(wǎng)+“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目《一種集坐標(biāo)定位與信息管理于一體的新型測(cè)量尺支架》獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況

指導(dǎo)教師對(duì)本項(xiàng)目的支持情況

項(xiàng)

目

組

主

要

成

員

姓名

學(xué)號(hào)

專業(yè)班級(jí)

所在學(xué)院

項(xiàng)目中的分工

高志穎

20191290133

2019級(jí)工程造價(jià)1班

能源與建筑工程學(xué)院

申請(qǐng)書的填寫及修改、說(shuō)明書的修改、模型制作

許瑋宸

20191290135

2019級(jí)工程造價(jià)1班

能源與建筑工程學(xué)院

申請(qǐng)書的填寫及修改、說(shuō)明書的修改、模型制作

王彪

20201340130

2020級(jí)工程造價(jià)1班

能源與建筑工程學(xué)院

項(xiàng)目cad圖紙繪畫、專利檢索

張皓涵

20201340235

2020級(jí)本科造價(jià)2班

能源與建筑工程學(xué)院

專利檢索

邢東旭

20201340239

2020級(jí)本科造價(jià)2班

能源與建筑工程學(xué)院

專利檢索

二、立項(xiàng)依據(jù)（可加頁(yè)）

（一）

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

本項(xiàng)目涉及一種用于光滑地面固定測(cè)量?jī)x器支架的裝置，屬于工程測(cè)量儀器工具領(lǐng)域。該裝置由三根可收縮且在同一基礎(chǔ)面上的管狀型材，上述三根可收縮且在同一基礎(chǔ)面上的管狀型材由鋼型管套相互連接構(gòu)成三角形，三角架固定裝置其三個(gè)角下端均安裝有一與基礎(chǔ)面接觸的防滑托腳；上述可收縮且在同一基礎(chǔ)面上的管狀型材圍成一個(gè)三角形，在其三角形中以各個(gè)角為依托，其兩邊用型鋼直材料兩兩連接，使用扣狀固定裝置使圓形管狀型材與型鋼直材料固定，使其三角形內(nèi)部每個(gè)角構(gòu)成三個(gè)小三角形，用來(lái)放置測(cè)量?jī)x器的三個(gè)支架。這種固定裝置，可以快速有效的組裝與拆卸，便于攜帶和保存，材料成本低，制造速度快，穩(wěn)定儀器效果好，可以有效的降低儀器風(fēng)險(xiǎn)。

整體圖

（二）

研究目的

測(cè)量?jī)x器需要安置在三角支架上才能使用，三角支架如果放在光滑的水泥地面、地板磚、木地板或是其他類型的光滑接觸面，由于上部?jī)x器重量大，三角支架支撐過(guò)高或是支撐坡度過(guò)大或是三角支架三條腿支撐高度不同，容易造成三腳架和儀器摔倒，造成儀器損壞，從而使儀器內(nèi)部的測(cè)量數(shù)據(jù)無(wú)法導(dǎo)出，影響工程進(jìn)度。為了避免三腳架和儀器在光滑的地面使用過(guò)程中滑倒，在凹凸不平的地面的使用過(guò)程中由于儀器不穩(wěn)定造成測(cè)量失誤，形成了現(xiàn)在的固定裝置。本項(xiàng)目測(cè)量?jī)x器三角架固定裝置，制作材料成本低，制造工序簡(jiǎn)單，組裝和拆卸方便，可用于儀器銷售展示廳、室內(nèi)光滑地面或是其他光滑地面上儀器的架設(shè)，防止測(cè)量?jī)x器三腳架架設(shè)在光滑地面滑倒，有效減低工程測(cè)量的風(fēng)險(xiǎn)成本。

（三）

研究?jī)?nèi)容

本項(xiàng)目研究了一種測(cè)量?jī)x器三角架固定裝置，包括三根可收縮且在同一基礎(chǔ)面上的管狀型材，上述三根可收縮且在同一基礎(chǔ)面上的管狀型材由鋼型管套相互連接構(gòu)成三角形，三角架固定裝置其三個(gè)角下端均安裝有一與基礎(chǔ)面接觸的防滑托腳；上述可收縮且在同一基礎(chǔ)面上的管狀型材圍成一個(gè)三角形，在其三角形中以各個(gè)角為依托，其兩邊用型鋼直材料兩兩連接，使用扣狀固定裝置使圓形管狀型材與型鋼直材料固定，使其三角形內(nèi)部每個(gè)角構(gòu)成三個(gè)小三角形，用來(lái)放置測(cè)量?jī)x器的三個(gè)支架。本實(shí)用新型利用管狀型材可收縮和三角形穩(wěn)定性的特征，使測(cè)量?jī)x器能夠在瓷磚等摩擦系數(shù)較小的接觸地面，及凹凸不平的地面上使用。

整體圖

（四）

國(guó)、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

現(xiàn)在市場(chǎng)上還沒(méi)有獨(dú)立用來(lái)固定測(cè)量三腳架的裝置。我們檢索到了目前國(guó)內(nèi)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

升降桿與升降桿支腳間的連接座總體分兩個(gè)部分：上端是與升降桿連接的部分，下端是固定架部分。升降桿與升降桿支腳間的連接座同升降桿之間的連接方式：

（1）對(duì)于鋁合金升降桿，則其下端為中空的，支腳連接單元的上端部分套

在升降桿下端中空部分里面，然后用螺栓將它們牢牢固定；

（2）對(duì)于木質(zhì)升降桿，升降桿與升降桿支腳間的連接座的上端部分為中空的，

將升降桿的下端部分套在連接座的上端中空部分里面，然后用螺栓將它們相互固定。

2.2.2　防滑墊

總體分兩個(gè)部分：上端部分是由不銹鋼制作的防滑墊支座，其結(jié)構(gòu)前部為套筒式，內(nèi)部用來(lái)安裝防滑墊；后部為耳板狀結(jié)構(gòu)，與升降桿支腳通過(guò)螺栓進(jìn)行鉸支鏈接；下端部分是防滑結(jié)構(gòu)，是用硅膠制作的圓柱型防滑墊，通過(guò)螺栓固定在防滑墊支座套筒內(nèi)。

2.2.3　升降桿支腳

升降桿支腳總體分三個(gè)部分：上端部分是防滑部分，中間部分為加力踏板部分，下端部分保持了原尖腳部分。

在圖

2

中，各部分的名稱為：1

防滑墊，2

防滑墊支座，3

防滑部分與支腳間的連接螺栓，4

升降桿，5

連接座裝置與升降桿底部之間的連接螺栓，6

升降桿與升降桿支腳連接座，7

支腳的尖狀部分，8

連接座裝置與支腳裝置間的連接螺栓，9

腳踏部分

,10

防滑墊與防滑墊支座之間的連接螺栓。

2.3　該三腳架的特點(diǎn)

當(dāng)在軟或粗糙的場(chǎng)地作業(yè)時(shí)，讓尖狀部分朝下；當(dāng)在硬且光滑的場(chǎng)地作業(yè)時(shí)，讓防滑墊朝下。

在該裝置中，防滑墊是由硅膠制作而成的，硅膠是一種高活性吸附材料，不溶于水和任何溶劑，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。硅膠的化學(xué)組份和物理結(jié)構(gòu)決定了它具有許多其他同類材料難以取代的特點(diǎn)：吸附性能高、熱穩(wěn)定性好、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、有較高的機(jī)械強(qiáng)度等。

（五）

創(chuàng)新點(diǎn)與項(xiàng)目特色

建筑行業(yè)離不開(kāi)測(cè)繪技術(shù)，水準(zhǔn)測(cè)量更是在建筑作業(yè)中應(yīng)用廣泛。但面對(duì)儀器銷售展示廳、室內(nèi)光滑地面或是其他光滑地面，儀器有易滑倒的風(fēng)險(xiǎn)。工程測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、全站儀、經(jīng)緯儀）價(jià)格昂貴，一臺(tái)幾萬(wàn)甚至十幾萬(wàn)，摔壞維修費(fèi)用極高，這種實(shí)用新型測(cè)量?jī)x器三角架固定裝置的使用極大的降低了儀器摔倒的風(fēng)險(xiǎn)，可有效減低工程測(cè)量的成本。因此我們提出了一種建筑工程測(cè)量?jī)x器三角架固定裝置，創(chuàng)新點(diǎn)與形目特色如下：

1.克服原有測(cè)量?jī)x器的弊端，利用管狀型材可收縮和三角形穩(wěn)定性的特征，制作出可收縮且在同一基礎(chǔ)面上的管狀型材三角形穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

2.三角架固定裝置其三個(gè)角下端均安裝有一與基礎(chǔ)面接觸的防滑托腳，且可上下收縮，儀器簡(jiǎn)易拆卸操作，適用于光滑或坎坷的路面，可廣泛使用。

3.有效降低測(cè)量工程的風(fēng)險(xiǎn)成本，加強(qiáng)測(cè)量過(guò)程的操作安全。

（六）

技術(shù)路線、擬解決的問(wèn)題及預(yù)期成果

1.

2.擬解決的問(wèn)題：

（1）對(duì)已設(shè)計(jì)的三腳架進(jìn)行改造，使其能夠根據(jù)不同的測(cè)量地形（光滑地面或崎嶇路面），實(shí)現(xiàn)輔助儀器的伸縮固定。

（2）對(duì)測(cè)量尺的材質(zhì)進(jìn)行多方測(cè)試，選出最有效最經(jīng)濟(jì)的材質(zhì)。

3.預(yù)期成果

（1）研究報(bào)告；

（2）實(shí)物模型；

（3）實(shí)用新型專利2項(xiàng)。

（七）

項(xiàng)目研究進(jìn)度安排

第一階段：理論研究、資料收集與分析處理；

第二階段：方案設(shè)計(jì)；

第三階段：模型設(shè)計(jì)改進(jìn)與制作；

第四階段：試驗(yàn)及改進(jìn)；

第五階段：撰寫研究報(bào)告與專利申報(bào)書；

第六階段：申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)，等待驗(yàn)收。

（八）

已有基礎(chǔ)

1.

與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jī)

通過(guò)前期調(diào)查及研究，目前我們已形成一種測(cè)量?jī)x器三腳架固定裝置設(shè)計(jì)方案初稿。

2.

已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法

已具備條件：模型設(shè)計(jì)初稿。

盡管我們已擁有了初步設(shè)計(jì)方案，但仍需根據(jù)項(xiàng)目的用途做可行性調(diào)研，支持現(xiàn)有設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)完成最終設(shè)計(jì)成果。

尚缺少的條件：

對(duì)測(cè)量尺的材質(zhì)進(jìn)行多方測(cè)試。

解決辦法：依托能源與建筑工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心及工作室，完成相關(guān)模型設(shè)計(jì)及模擬論證。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

開(kāi)支科目

預(yù)算經(jīng)費(fèi)

（元）

主要用途

階段下達(dá)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃（元）

前半階段

后半階段

預(yù)算經(jīng)費(fèi)總額

8000

4000

4000

1.

業(yè)務(wù)費(fèi)

5400

2700

2700

（1）計(jì)算、分析、測(cè)試費(fèi)

200

100

100

（2）能源動(dòng)力費(fèi)

200

100

100

（3）會(huì)議、差旅費(fèi)

（4）文獻(xiàn)檢索費(fèi)

（5）論文出版費(fèi)

5000

論文的發(fā)表

2500

2500

2.

儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)

3.

實(shí)驗(yàn)裝置試制費(fèi)

2000

購(gòu)買材料及輔助用具

1000

1000

4.

材料費(fèi)

600

打印及裝訂

300

300

學(xué)校批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)

四、指導(dǎo)教師意見(jiàn)

導(dǎo)師（簽章）：

年

月

日

五、院系推薦意見(jiàn)

單位蓋章：

年

月

日

六、學(xué)校推薦意見(jiàn)

單位蓋章：

年

第2篇：工程測(cè)量大學(xué)論文范文

關(guān)鍵詞 實(shí)踐創(chuàng)新 土木工程 培養(yǎng) 3T

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

九江學(xué)院屬于地方性本科院校，而土木學(xué)院是九江學(xué)院下設(shè)的一個(gè)年輕而富有朝氣的二級(jí)學(xué)院，是九江學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展的骨干工科院系之一，也是九江地區(qū)乃至贛北唯一的一個(gè)專門培養(yǎng)土木工程和城市建設(shè)及相關(guān)專業(yè)人才的基地。2002年開(kāi)始招收土木工程的本科生。近年來(lái)，隨著我院的迅猛發(fā)展，該專業(yè)的發(fā)展也很迅速，在實(shí)踐創(chuàng)新方面有一定的成績(jī)。

0 引言

2001年《全國(guó)教育事業(yè)第十個(gè)五年計(jì)劃》首次提出：“今后5到10年，必須堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，抓緊完成并不斷深化各項(xiàng)重大教育改革，加速教育事業(yè)的發(fā)展，把人力資源作為國(guó)家資源的重要組成部分，全面提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)大量具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，千方百計(jì)縮小同一些發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展，作出應(yīng)有的歷史性貢獻(xiàn)?！?/p>

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出：“提高教育質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，全面提高高等教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色?！蓖瑫r(shí)，提出了“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需要，堅(jiān)持以育人為本，以改革創(chuàng)新為力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！?/p>

在大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論研究上，國(guó)內(nèi)各高校結(jié)合自身的特點(diǎn)，也提出了相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新機(jī)制，對(duì)實(shí)踐型人才培養(yǎng)的各個(gè)方面都進(jìn)行了相關(guān)研究。

國(guó)外高等教育在大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面很注重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，目標(biāo)明確，方法多樣。比如，培養(yǎng)目標(biāo)上重視創(chuàng)新能力和工程素質(zhì)的培養(yǎng)，校企結(jié)合非常緊密；教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)方法注重因人而異，實(shí)踐環(huán)節(jié)細(xì)致靈活；在課程體系中，理論基礎(chǔ)教學(xué)和寬口徑專業(yè)知識(shí)的安排合理；鼓勵(lì)“雙師型”師資力量的發(fā)展；重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練設(shè)備和經(jīng)費(fèi)充足，學(xué)生實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系完整等?？傊?，這些經(jīng)驗(yàn)是值得我們加以借鑒的。

1 構(gòu)建實(shí)踐創(chuàng)新體系應(yīng)注意的問(wèn)題

實(shí)踐創(chuàng)新體系是理論教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要補(bǔ)充，是土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力、組織能力等方面的能力發(fā)揮著重要作用。在構(gòu)建實(shí)踐創(chuàng)新體系的過(guò)程中，應(yīng)注意以下問(wèn)題：

1.1 高校和教師的影響

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》把"創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式"列為重中之重，把"培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才"作為核心任務(wù)，明確了著力培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才的教育改革發(fā)展目標(biāo)。

在高校方面，要注意高校實(shí)踐管理機(jī)制的建立和健全，要通過(guò)構(gòu)建新的教學(xué)模式、優(yōu)化課程設(shè)置、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革和完善考核方式和考試方法，激發(fā)創(chuàng)新思維，要改善人才培養(yǎng)模式。在教師方面，要注重提高教師的指導(dǎo)能力、創(chuàng)新素質(zhì)，調(diào)動(dòng)教師的積極性。要完善獎(jiǎng)懲制度，完善各種活動(dòng)機(jī)制，完善經(jīng)費(fèi)保障制度，提供充足的研究條件，引導(dǎo)創(chuàng)新思維，搭建實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)。

1.2 大學(xué)生自身因素的影響

大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)是大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主導(dǎo)因素。所以，要考慮如何讓學(xué)生從思想上樹(shù)立正確的創(chuàng)新價(jià)值觀，要加強(qiáng)學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實(shí)踐的勇氣和信心。

另外，也要通過(guò)宣傳、完善信息傳播路徑、增加實(shí)踐活動(dòng)的類型和數(shù)量等，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。

1.3 政府、企業(yè)和社會(huì)的影響

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中明確提出“要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效，充分利用社會(huì)教育資源，開(kāi)展各種課外及校外活動(dòng)”。

目前，我國(guó)高度重視培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，出臺(tái)了一系列的方針、政策，明確提出了對(duì)人才培養(yǎng)的要求。因此，政府現(xiàn)在需要做的就是加強(qiáng)監(jiān)管，制定可行的執(zhí)行措施，把相關(guān)方針、政策落到實(shí)處。

同時(shí)，注意校企合作，設(shè)立創(chuàng)新基金，建立校企長(zhǎng)期合作機(jī)制，達(dá)到雙贏。另外，也需注意創(chuàng)造良好的社會(huì)創(chuàng)新氛圍，提高大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新動(dòng)力。

2 土木工程專業(yè)的實(shí)踐創(chuàng)新體系

在“3T”人才培養(yǎng)模式中，實(shí)踐創(chuàng)新體系（Try）是指綜合實(shí)踐能力的訓(xùn)練、創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及科技創(chuàng)新活動(dòng)等。

土木學(xué)院積極探索土木工程專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新體系的基本要求和基本特點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，為豐富土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式提供一定的實(shí)踐依據(jù)。根據(jù)土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)技能要求，我們所構(gòu)建的“3T”人才培養(yǎng)模式下的實(shí)踐創(chuàng)新體系如下。

2.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

土木學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心是目前江西省最為完善的土木工程試驗(yàn)中心之一?，F(xiàn)擁有實(shí)驗(yàn)用房6900平方米，室外輔助試驗(yàn)場(chǎng)2000余平方米，固定投資額達(dá)3000萬(wàn)元。下設(shè)工程結(jié)構(gòu)與力學(xué)、工程材料與土工、工程測(cè)量與檢測(cè)、工程設(shè)計(jì)與園林四個(gè)分中心。實(shí)驗(yàn)中心確立以“加強(qiáng)動(dòng)手、突出應(yīng)用、注重素質(zhì)、立足創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，積極提升教科研水平，力爭(zhēng)把本實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)為在江西省有一定影響的重點(diǎn)土木工程實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)基地。

近年來(lái)，土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)施得到了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的大力支持，全面加強(qiáng)了教學(xué)的軟、硬件實(shí)驗(yàn)設(shè)備建設(shè)，極大改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)所占比例大幅度提高。目前，實(shí)驗(yàn)室采取開(kāi)放式管理模式，為學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)、課外科技活動(dòng)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)、教學(xué)改革、學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了優(yōu)良的環(huán)境。

2.2 實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)

校內(nèi)實(shí)踐基地已建成有工程結(jié)構(gòu)與力學(xué)、工程材料與地質(zhì)、工程軟件與圖形、工程測(cè)量、工程質(zhì)量檢測(cè)五個(gè)二級(jí)中心實(shí)驗(yàn)室，包括工程結(jié)構(gòu)、工程力學(xué)、建筑材料、土工、地質(zhì)、模型與構(gòu)造、工程軟件、專業(yè)機(jī)房、專業(yè)畫室、工程測(cè)量、建筑工程質(zhì)量檢測(cè)、裝飾工程質(zhì)量檢測(cè)等16個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)基地。

實(shí)踐教學(xué)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充形式，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，目前已經(jīng)建立了9個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。例如與九江市建設(shè)監(jiān)理公司、九江市宏信檢測(cè)公司等單位建立了良好的合作關(guān)系。

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將自己融入到實(shí)際的施工生產(chǎn)實(shí)踐中，理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的預(yù)期效果，并積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)基地已成為土木工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的基地，為提高實(shí)踐教學(xué)水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。

2.3 勞動(dòng)訓(xùn)練

勞動(dòng)訓(xùn)練包括公益勞動(dòng)、雙學(xué)位輔修和崗位資格培訓(xùn)。公益勞動(dòng)是直接服務(wù)于公益事業(yè)，不取報(bào)酬的勞動(dòng)，是學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)教育和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)安排學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)其良好的素質(zhì)。雙學(xué)位輔修是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程。通過(guò)選修其他專業(yè)，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，建立完備的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。

崗位資格培訓(xùn)通過(guò)各個(gè)工種的系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生在掌握自有知識(shí)的同時(shí)，和具體崗位更好地銜接起來(lái)。土木工程專業(yè)畢業(yè)生除獲本科學(xué)歷證書外，還取得了施工員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、造價(jià)員和安全員等一項(xiàng)或多項(xiàng)崗位資格證書。由于我院畢業(yè)生具有較高的專業(yè)技能與工程實(shí)踐背景，就業(yè)率一直都在90%以上，并且處于上升態(tài)勢(shì)，一次性就業(yè)率連續(xù)多年位居全校前列。

2.4 社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐包括學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查和社會(huì)服務(wù)三方面。學(xué)科競(jìng)賽是公益性的大學(xué)生科技活動(dòng)，能促進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)教育與產(chǎn)業(yè)之間聯(lián)系。目前，我們?cè)谔剿魍卣苟喾N方式開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的同時(shí)也在主動(dòng)探索每一類型競(jìng)賽自身形式的多元化。近年來(lái)，我院在土木工程專業(yè)學(xué)生中不間斷地開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，如“結(jié)構(gòu)模型大賽”、“測(cè)量大賽”、“圖形技能大賽”、“數(shù)學(xué)建模大賽”、“配音大賽”、“PPT大賽”等。

社會(huì)調(diào)查作為培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)工作和科學(xué)研究能力的一種教學(xué)組織形式，有利于加強(qiáng)學(xué)校同社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析社會(huì)問(wèn)題的能力和提高思想認(rèn)識(shí)。我院一直以來(lái)都積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，例如“沙龍?jiān)L談”，通過(guò)對(duì)熱點(diǎn)話題的調(diào)查和分析，通過(guò)邀請(qǐng)相關(guān)老師、領(lǐng)導(dǎo)和其他人員，深入討論和探討該內(nèi)容，既開(kāi)闊了學(xué)生視野，也克服了學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的心理恐懼感。目前“沙龍?jiān)L談”已辦了75期。

社會(huì)服務(wù)是以提供勞動(dòng)的形式來(lái)滿足社會(huì)需求的社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)暑期的志愿活動(dòng)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

2.5 科技訓(xùn)練

大學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，是創(chuàng)新人才素質(zhì)教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和科技創(chuàng)新能力，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的理論與實(shí)踐的結(jié)合問(wèn)題，增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。 我院每年都積極參加大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新大賽，學(xué)生通過(guò)教師的指導(dǎo)完成相應(yīng)的科研活動(dòng)，比如論文，模型等。

通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生可以很好地鍛煉自己的科研能力和實(shí)踐活動(dòng)能力。這是對(duì)教學(xué)實(shí)踐的有益補(bǔ)充，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合能力、心理素質(zhì)、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)提高也是一次難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也豐富了創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)模式，具有非常重要的意義。

3 結(jié)語(yǔ)

九江學(xué)院土木學(xué)院多年來(lái)在提高人才培養(yǎng)素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力方面開(kāi)展了一系列的工作，在加大實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)力度、開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)宣傳等方面做了很多的工作，也取得了一定的成績(jī)。因此，構(gòu)建實(shí)踐創(chuàng)新體系對(duì)培養(yǎng)出滿足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的合格人才具有十分重要的意義。

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第3篇：工程測(cè)量大學(xué)論文范文

關(guān)鍵詞：三維激光掃描；變形監(jiān)測(cè)；建筑；應(yīng)用

中圖分類號(hào)： O434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、三維激光掃描技術(shù)的原理

三維激光掃描技術(shù)是通過(guò)內(nèi)部的激光脈沖發(fā)射器向目標(biāo)物發(fā)射激光脈沖，反光鏡旋轉(zhuǎn)，發(fā)射出的激光脈沖掃過(guò)被測(cè)目標(biāo)信號(hào)接收器接收來(lái)自目標(biāo)體反射回來(lái)的激光脈沖，通過(guò)每個(gè)激光脈沖從發(fā)出到被測(cè)物表面返回儀器所經(jīng)過(guò)的時(shí)間可以獲得被掃描物體到掃描中心的距離，同時(shí)掃描控制模塊控制和測(cè)量每個(gè)激光脈沖的水平掃描角和豎向掃描角，后處理軟件自動(dòng)解算得出被測(cè)點(diǎn)的相對(duì)三維坐標(biāo)(云點(diǎn))，進(jìn)而轉(zhuǎn)換成絕對(duì)坐標(biāo)系中的三維空間位置坐標(biāo)或三維模型。

二、三維激光掃描技術(shù)的特點(diǎn)

1、高數(shù)據(jù)采樣率

能高速獲取大面積目標(biāo)實(shí)體的空間信息。應(yīng)用激光掃描測(cè)量技術(shù)進(jìn)行目標(biāo)實(shí)體空間三維信息的獲取速度非?？欤梢詫?shí)時(shí)測(cè)定實(shí)體表面三維信息，進(jìn)而可以應(yīng)用于形變監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。

2、非接觸性

三維激光掃描系統(tǒng)是通過(guò)發(fā)射脈沖信號(hào)和接收被測(cè)物體反射回來(lái)的脈沖信號(hào)對(duì)目標(biāo)表面的形態(tài)信息進(jìn)行獲取和量測(cè)的。因而此過(guò)程中不需要人為的接觸到被測(cè)量的物體，這使得該技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于危險(xiǎn)領(lǐng)域和測(cè)繪人員不可達(dá)到位置的測(cè)量等。

3、具有精度高、密度大的特點(diǎn)

激光掃描測(cè)量技術(shù)能快速獲取大面積的目標(biāo)空間信息，通過(guò)對(duì)目標(biāo)的直接掃描來(lái)描述目標(biāo)特征，使用龐大的點(diǎn)陣和濃密的格網(wǎng)來(lái)獲取目標(biāo)信息，采樣點(diǎn)之間的間距很小。

4、實(shí)時(shí)性、動(dòng)態(tài)性、主動(dòng)性

地面三維激光掃描系統(tǒng)通過(guò)主動(dòng)發(fā)射激光信號(hào)，經(jīng)反射棱鏡發(fā)射和接收發(fā)射回來(lái)的激光信號(hào)來(lái)獲得目標(biāo)信息，不受外部光照、氣壓等條件的限制，能夠全天進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測(cè)。

5、穿透性

激光具有一定的穿透性，能穿透不太濃密的植被等到達(dá)目標(biāo)實(shí)體的表面，瞬間獲取目標(biāo)實(shí)體的表面大量點(diǎn)云信息，這些點(diǎn)云信息能描述目標(biāo)表面的不同層面的幾何信息。

三、變形監(jiān)測(cè)實(shí)施步驟

1、布設(shè)測(cè)站

針對(duì)建筑物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及實(shí)地環(huán)境，布設(shè)合適的測(cè)站。為減少工作量，在保證單獨(dú)測(cè)站間有點(diǎn)云重疊，并且全部測(cè)站掃描能涵蓋目標(biāo)物的同時(shí)，選擇盡量少的測(cè)站，并將儀器架設(shè)在已知的控制點(diǎn)上二代。

2、粘貼標(biāo)靶

在建筑物周身粘貼合適的反射標(biāo)靶，通過(guò)3個(gè)或以上的標(biāo)靶中心確定的平面作為橫截面提取的基準(zhǔn)面。該標(biāo)靶也是內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過(guò)程中的點(diǎn)云配準(zhǔn)的重要信息。

3、采集數(shù)據(jù)

根據(jù)精度和環(huán)境要求，選擇合適的三維激光掃描儀對(duì)建筑物進(jìn)行掃描采集數(shù)據(jù)。為減少內(nèi)業(yè)工作量，提高精度，在前后兩期掃描過(guò)程中，可選擇相同的測(cè)站，并將儀器架設(shè)在相同的控制點(diǎn)上。

4、數(shù)據(jù)處理

在經(jīng)過(guò)點(diǎn)云的裁剪、去噪等預(yù)處理，并匹配聯(lián)接后,以合適的間距、厚度對(duì)掃描數(shù)據(jù)進(jìn)行截面處理提取切片點(diǎn)云，并對(duì)切片點(diǎn)云進(jìn)行重心擬合，得到該橫截面點(diǎn)云的中心坐標(biāo)，即為中軸線該處節(jié)點(diǎn)的坐標(biāo)。

5、變形分析

將前后兩期掃描得到的中軸線節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)行比較，提取變形信息。同時(shí)，為進(jìn)行對(duì)比驗(yàn)證，可擬合得到兩期掃描中標(biāo)靶中心確定的基準(zhǔn)面的中心坐標(biāo)，并將兩期坐標(biāo)進(jìn)行比較分析。

四、三維激光掃描技術(shù)在變形監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用

本次被監(jiān)測(cè)建筑物為某學(xué)校校園內(nèi)一幢教學(xué)樓，磚混砌體結(jié)構(gòu)，地面樓層數(shù)為四層，樓高約15.1米，工程竣工期為1991年。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，掃描需在學(xué)生上課期間完成，以避免人員行走頻繁對(duì)點(diǎn)云數(shù)據(jù)完整性的影像。教學(xué)樓東側(cè)為密集房屋，無(wú)法進(jìn)行架設(shè)儀器，故本次只針對(duì)教學(xué)樓的南、西、北三個(gè)立面進(jìn)行掃描，分別在南、西、北三個(gè)方向布設(shè)3個(gè)變形監(jiān)測(cè)點(diǎn)，并保證無(wú)掃描盲區(qū)，最大限度的保證立面的數(shù)據(jù)完整性。

1、數(shù)據(jù)采集

本次掃描設(shè)備采用LeicaScanStationC10三維激光掃描儀，C10三維激光掃描儀是一款高速激光掃描，擁有內(nèi)置400萬(wàn)像素高清晰相機(jī)，300m的遠(yuǎn)距離掃描范圍，360°*270°(水平*垂直)的超大視場(chǎng)角，50000點(diǎn)/秒的超高速掃描速度，全中文觸摸式彩色操作界面，讓外業(yè)的數(shù)據(jù)采集過(guò)程既簡(jiǎn)便高效又可獲得項(xiàng)目需要的數(shù)據(jù)。

C10可以采用四種設(shè)站方式：已知測(cè)站點(diǎn)和定向點(diǎn)坐標(biāo)方式；已知測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)和定向方位角方式；后方交會(huì)方式；任意設(shè)站方式。本項(xiàng)目首次掃描采用第二種方式，假設(shè)1號(hào)觀測(cè)點(diǎn)為已知測(cè)站點(diǎn)，2號(hào)觀測(cè)點(diǎn)方向?yàn)槎ㄏ蚍轿唬瑢呙鑳x架設(shè)在1號(hào)觀測(cè)點(diǎn)上，2號(hào)觀測(cè)點(diǎn)為定向點(diǎn)，測(cè)得2號(hào)、3號(hào)觀測(cè)點(diǎn)坐標(biāo)并保存記錄已備第二次進(jìn)行掃描。2號(hào)、3號(hào)測(cè)站點(diǎn)的掃描就可以采用第一種設(shè)站方式，這樣3站掃描獲得的數(shù)據(jù)就在一個(gè)獨(dú)立的坐標(biāo)系中，避免了內(nèi)業(yè)點(diǎn)云拼接的步驟，提高了工作效率。掃描采用中等密度采集方式進(jìn)行全景掃描(100米處每隔0.1米采集一點(diǎn))，滿足了變形監(jiān)測(cè)的需要。

2、數(shù)據(jù)處理

2.1點(diǎn)云去噪

在數(shù)據(jù)采集中，由于車輛、行人、樹(shù)木等因素的影響，我們采集到了很多無(wú)用的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)稱作噪聲數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)的剔除過(guò)程叫做數(shù)據(jù)濾波。噪聲數(shù)據(jù)與有用數(shù)據(jù)點(diǎn)云的區(qū)別在于噪聲數(shù)據(jù)是不連續(xù)的、無(wú)規(guī)律的、比較稀疏而雜亂，利用這一特點(diǎn)可以將噪聲數(shù)據(jù)剔除。例如教學(xué)樓南面的幾棵大樹(shù)，外墻上的空調(diào)等。這些數(shù)據(jù)都會(huì)影響到最后的分析成果，所以必須去除。

2.2點(diǎn)云切割

本項(xiàng)目為方便數(shù)據(jù)分析以及后期成果輸出的效果，以教學(xué)樓單個(gè)外立面為單位進(jìn)行分析比對(duì)，所以需對(duì)去噪后的點(diǎn)云進(jìn)行切割，獲得單面的點(diǎn)云數(shù)據(jù)。

3、數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)分析是利用檢測(cè)軟件GeomagicQualify對(duì)前后兩期掃描獲得的點(diǎn)云數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，兩期同一掃描面中相同位置之間點(diǎn)云的位移，即可視為兩個(gè)時(shí)期的變形量，并創(chuàng)建出三維彩色偏差圖來(lái)量化兩者之間的結(jié)果偏差。

4、結(jié)論

在變形監(jiān)測(cè)中，常規(guī)觀測(cè)方法是基于點(diǎn)的測(cè)量，得到的變形點(diǎn)的變形了起伏較大；而三維激光掃描方法是基于面的測(cè)量，測(cè)量出的平均變形量起伏較為平緩，更能反映出目標(biāo)建筑整體的變形情況。采用三維激光掃描技術(shù)對(duì)建筑物進(jìn)行變形監(jiān)測(cè)，在保證一定掃描距離和點(diǎn)云密度的條件下，數(shù)據(jù)處理結(jié)果能夠滿足變形監(jiān)測(cè)的要求。其主要優(yōu)點(diǎn)是可以一次快速、完整全方位采集建筑物的表面數(shù)據(jù)，加快了數(shù)據(jù)采集速度，但也存在著一些問(wèn)題。

(1)由于現(xiàn)場(chǎng)情況比較復(fù)雜，利用三維激光掃描儀進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，不可避免地存在測(cè)量“死角”，例如在教學(xué)樓北面有樹(shù)木遮擋，未能獲得教學(xué)樓北面墻完整的點(diǎn)云數(shù)據(jù)，對(duì)點(diǎn)云數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生一定的影響。

(2)在點(diǎn)云去噪時(shí)，采用的是人工去噪的方式，有可能會(huì)把正確的點(diǎn)云刪除。尤其是在墻面上的電線和門窗等，這些點(diǎn)云數(shù)據(jù)緊貼著墻面，很難根據(jù)噪點(diǎn)數(shù)據(jù)的非連續(xù)性、離散性等特性刪除，增加了去噪的難度和工作的效率，使數(shù)據(jù)分析精度受到影像。將三維激光掃描技術(shù)應(yīng)用于建筑物變形監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，具有良好的應(yīng)用前景和可行性。

結(jié)束語(yǔ)

三維激光掃描是利用激光進(jìn)行高速、實(shí)時(shí)、自動(dòng)獲取給定區(qū)域目標(biāo)表面三維坐標(biāo)的測(cè)量技術(shù)，是一種大面積高密度的非接觸式主動(dòng)測(cè)量技術(shù)。該技術(shù)突破了傳統(tǒng)的單點(diǎn)測(cè)量，通過(guò)掃描可以獲得高精度的海量點(diǎn)云數(shù)據(jù)，其掃描速度可達(dá)數(shù)萬(wàn)點(diǎn)每秒，且數(shù)據(jù)采集不受天氣條件影響。不同于常規(guī)變形監(jiān)測(cè)中離散點(diǎn)的探測(cè)，基于三維激光掃描點(diǎn)云的變形探測(cè)，往往是面探測(cè)。在變形信息提取時(shí)，往往采用法向量變形提取、曲面擬合變形提取等方法，在建筑物的變形監(jiān)測(cè)應(yīng)用中存在工作量大，數(shù)據(jù)處理復(fù)雜等不足。

參考文獻(xiàn)

[1]吳侃,黃承亮,陳冉麗.三維激光掃描技術(shù)在建筑物變形監(jiān)測(cè)的應(yīng)用[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2011,30(2):205一208