學(xué)校扶貧工作匯報(bào)材料精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校扶貧工作匯報(bào)材料范文

二是圍繞兩條主線。

第一條：全面做好“對(duì)縣教育督導(dǎo)”評(píng)估準(zhǔn)備。依據(jù)細(xì)則，按照標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)分解，落實(shí)責(zé)任，全力完成了市教育局自評(píng)組、泉州、省級(jí)三個(gè)層次的檢查驗(yàn)收。具體表現(xiàn)在以下幾方面：、

一是強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想重貫徹。學(xué)校多次利用每周一的教師政治業(yè)務(wù)會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于全面開(kāi)展縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)的通知》( 閩政辦〔xx〕15號(hào)）、《南安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道及有關(guān)部門教育工作職責(zé)》（南政文〔xx〕348號(hào)）等相關(guān)文件，要求全體教師要深刻領(lǐng)會(huì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、重在貫徹；要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育的高度來(lái)認(rèn)識(shí)做好“對(duì)縣督導(dǎo)”迎檢工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感，立足崗位，扎實(shí)工作，做到齊心協(xié)力、統(tǒng)籌配合、創(chuàng)新有為、求真務(wù)實(shí)，努力為我市高水平通過(guò)省和泉州市的教育督導(dǎo)評(píng)估多做貢獻(xiàn)。

二是強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)抓落實(shí)。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“南安四中對(duì)縣教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親自把關(guān)各項(xiàng)“對(duì)縣督導(dǎo)”工作的迎檢材料，由分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)分工安排，各處室負(fù)責(zé)人各司其職、各負(fù)其責(zé)，逐步形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，相互分工、相互協(xié)調(diào)又能密切配合的良好工作格局。二是學(xué)校多次召開(kāi)“對(duì)縣督導(dǎo)”工作專題會(huì)議，準(zhǔn)確把握教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《福建省人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法（修訂）》要求，有針對(duì)性地將各項(xiàng)材料準(zhǔn)備工作一一分解，層層分工，目標(biāo)到位，責(zé)任到人。

三是強(qiáng)化自查，完善材料齊歸類。學(xué)校對(duì)縣督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視自查自糾工作，力促各項(xiàng)迎檢材料做到充實(shí)、完整。一是每周四下午定期召開(kāi)教育督導(dǎo)工作匯報(bào)會(huì)，相關(guān)人員就有關(guān)工作的進(jìn)展情況與出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯報(bào)、交流與探討，采取互查、互檢、互糾的方式，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐一把關(guān)，逐一落實(shí)，逐步形成“周周有交流，月月有總結(jié)”的良好工作態(tài)勢(shì)。二是要求辦公室按照“三個(gè)統(tǒng)一”（即統(tǒng)一格式，統(tǒng)一字體，統(tǒng)一打印）的要求，認(rèn)真抓好各項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估材料的收齊、整理、歸類、入檔工作。

四是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍促發(fā)展。一是多次利用校刊、班刊、宣傳欄、廣播臺(tái)等媒介，充分利用課間操集會(huì)、周一國(guó)旗下講話、班會(huì)課等時(shí)間，大力宣傳“對(duì)縣督導(dǎo)”工作的重要性、必要性，努力在校園內(nèi)營(yíng)造良好的迎檢氛圍；二是向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《南安四中關(guān)于做好“南安市迎接省級(jí)對(duì)縣督導(dǎo)評(píng)估工作倡儀書(shū)”》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校配合力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)其子女教育的重視程度；三是配合鎮(zhèn)政府，通過(guò)張貼迎檢標(biāo)語(yǔ)，組織迎檢宣傳車，走鄉(xiāng)入村，進(jìn)行宣傳造勢(shì)，在全鎮(zhèn)上下?tīng)I(yíng)造“黨以重教為先，政以興教為責(zé)，民以支教為樂(lè)，商以助教為善，師以從教為榮”的良好社會(huì)風(fēng)尚；四是繼續(xù)搞好并擴(kuò)大 “東田鎮(zhèn)鄉(xiāng)賢捐資助學(xué)活動(dòng)”的普及面與影響力，努力爭(zhēng)取更多的鄉(xiāng)賢加入到這項(xiàng)“播灑愛(ài)心、流芳百世”的大善大愛(ài)的民心工程中來(lái)，大力弘揚(yáng)扶貧解困、捐資助學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣；五是配合派出所與衛(wèi)生、工商等執(zhí)法部門，對(duì)學(xué)校周邊的“三廳兩室”及餐館等公共場(chǎng)所進(jìn)行排查與整治，不斷凈化、美化、純潔化學(xué)校周邊環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

第2篇：學(xué)校扶貧工作匯報(bào)材料范文

為深入落實(shí)滄州市教育局“一細(xì)五領(lǐng)”教育提升計(jì)劃，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。我校以“一細(xì)五領(lǐng)”為工作綱領(lǐng)，以“七項(xiàng)工程”為抓手，以“五育節(jié)日”為依托，著力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)小學(xué)，得到了社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，2019年獲評(píng)“五星級(jí)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將學(xué)校新的一年來(lái)的具體工作，作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、以“333”課堂教學(xué)改革為基礎(chǔ),落實(shí)課程引領(lǐng)的核心作用

學(xué)校始終秉承“啟智明德”的教育理念，教學(xué)上推行“333”課堂教學(xué)改革，德育上推行德育三線自我管理教育。“333”課堂教學(xué)改革和德育三線教育為主的三三教育品牌成為助推學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為學(xué)校發(fā)展注入生機(jī)活力。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，學(xué)生養(yǎng)成教育有了明顯改觀，為了使德育“三線”教育更有針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)校在原來(lái)德育“三線”的基礎(chǔ)上又提出了最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的 “行為三線九條”。 課程改革方面，依托縣教育局教研室“三三三”生命律動(dòng)教改體系，遵循研究學(xué)習(xí)、課堂落實(shí)、制宜探究三步走的模式，改變教師思想，尋求教學(xué)突破。

學(xué)校將文化教育作為學(xué)校特色品牌予以創(chuàng)建，確定了"以文化教育蘊(yùn)博雅校園"的特色發(fā)展思路，呈現(xiàn)了“全校聯(lián)動(dòng) 全員參與”的文化教育局面。積極開(kāi)展課題研究，自主研編了校本教材《慶云燦兮》。學(xué)校力求通過(guò)“讓慶云古文化浸潤(rùn)心靈，以燦爛文明譜寫人生”的 “文化育人”特色教育理念，積極為學(xué)生搭建實(shí)踐的平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。打造博雅校園，儒雅教師和文雅學(xué)生。

二、以校園文化為依托的工作思路，發(fā)揮文化引領(lǐng)在與育人方面的突出作用。

學(xué)校始終秉承“啟智明德”的教育理念，以“培養(yǎng)博學(xué)、知禮的現(xiàn)代社會(huì)公民”作為育人目標(biāo)，砥礪出“立志、立德、向美、向真”的校訓(xùn)、“和融、共進(jìn)、精誠(chéng)、陽(yáng)光”的校風(fēng)、“有愛(ài)、有嚴(yán)、無(wú)私、無(wú)悔”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、知謹(jǐn)、知性”的學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)、健全人格和創(chuàng)新精神，“齊心合力、勇于創(chuàng)新”鼓舞著師生不斷進(jìn)步，先進(jìn)的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，高效優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代管理，加上書(shū)香濃郁、環(huán)境幽雅的校園必將使白廟中心小學(xué)的每一個(gè)孩子享受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)，擁有生命發(fā)展的美好未來(lái)！

學(xué)校在有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)的同時(shí)，積極推行鹽山教育七項(xiàng)工程，即：互聯(lián)網(wǎng)教育、教師隊(duì)伍優(yōu)化、育德樹(shù)人、精準(zhǔn)扶貧等等。與此同時(shí)，學(xué)校在校區(qū)明顯位置設(shè)置了櫥窗和六塊展牌，第一塊是學(xué)校的遠(yuǎn)景圖。第二塊展示的是學(xué)校的簡(jiǎn)介。第三塊展示的是學(xué)校近兩年發(fā)展變化的對(duì)比，。第四塊展示的是感知覺(jué)統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練。第五塊展示的是花兒朵朵的春天之關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。第六塊展示的是學(xué)校德育教育活動(dòng)的展示。

學(xué)校每周一進(jìn)行定期升旗活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)等思想品質(zhì)

三、以感統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練和文明禮儀教育為抓手，學(xué)校特色引領(lǐng)發(fā)展。

自2018年開(kāi)始，中國(guó)智慧工程研究會(huì)家庭教育研究員、國(guó)家專業(yè)人才庫(kù)注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師、全國(guó)養(yǎng)成教育研究總課題組研究員、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練高級(jí)指導(dǎo)師、著名青少年教育專家仝慧琪教授帶來(lái)的“教育就要培養(yǎng)習(xí)慣”專題講座。仝慧琪是全國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練法創(chuàng)始人，她的“加法手指操、乘法手指操”訓(xùn)練了孩子們感知覺(jué)統(tǒng)一，使孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蛑袗?ài)上學(xué)習(xí)。仝教授團(tuán)隊(duì)三次來(lái)到我校進(jìn)行感知覺(jué)統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)智力。與此同時(shí)，鹽山教師發(fā)展中心感統(tǒng)合小組與我校結(jié)成了幫扶，定期到我校進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)。

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，傳承文明，弘揚(yáng)美德，學(xué)校開(kāi)展了“與禮有約”“文明禮儀”主題教育系列活動(dòng)。

學(xué)校首先組織召開(kāi)了“與禮有約”“文明禮儀”主題教育啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出倡議。選出學(xué)生代表每周在國(guó)旗下進(jìn)行禮儀教育演講，讓同學(xué)們積極投入到主題教育中來(lái)。

其次，利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、廣播站、教學(xué)樓文化等宣傳陣地，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生，說(shuō)文明話，做文明事，行文明路。通過(guò)演講比賽、手抄報(bào)比賽、主題班會(huì)等，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)，從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面教育學(xué)生，大力宣傳學(xué)習(xí)禮儀、待人之禮、行走之禮、儀式之禮等實(shí)踐文明的新氣象，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。同時(shí)將文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，在全校師生中形成“做文明學(xué)生，展禮儀風(fēng)采，爭(zhēng)做謙恭有禮的好學(xué)生”的良好氛圍，努力提高師生的文明素養(yǎng)，讓學(xué)校真正成為傳承文明傳播文明的搖籃。

四、通過(guò)教師新技術(shù)培訓(xùn)，多渠道加強(qiáng)共建，以技術(shù)引領(lǐng)提升學(xué)校辦學(xué)水平

我校借助學(xué)校多功能微機(jī)教室、校園無(wú)線覆蓋、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)等助力，不斷提高教師們的教育信息化能力。校內(nèi)開(kāi)展計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、多媒體應(yīng)用校園培訓(xùn)，力爭(zhēng)在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)班級(jí)多媒體教學(xué)全覆蓋。

學(xué)校重視家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，結(jié)合鄉(xiāng)村家長(zhǎng)教育水平與能力不足，親子溝通、家校溝通存在誤區(qū)的現(xiàn)狀，本學(xué)年開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上家庭教育講堂，聘請(qǐng)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育專題培訓(xùn)，取得良好效果。

學(xué)校不定期組織專兼職人員利用學(xué)校未及時(shí)進(jìn)行教師信息化培訓(xùn)，進(jìn)行教研共同提高業(yè)務(wù)水平和能力。開(kāi)展了“校園之聲”廣播站，每班選拔優(yōu)秀的學(xué)生在上午大課間進(jìn)行優(yōu)秀文章的廣播，增強(qiáng)學(xué)生的美感，發(fā)揚(yáng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揮校園廣播的作用。近期，學(xué)校依托小蓋茨機(jī)器人為平臺(tái)，組織了第一屆校園科技觀摩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)。

五、依托教育局“三大表彰”落實(shí)學(xué)校班級(jí)、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)引領(lǐng)

學(xué)校將評(píng)價(jià)劃分為班級(jí)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)，每學(xué)期開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”表彰、“優(yōu)秀教師”表彰、“優(yōu)秀少年”表彰，以榜樣引領(lǐng)的作用，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)生態(tài)的活力與生機(jī)。在三大表彰的前提下，規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化評(píng)價(jià)機(jī)制。在落實(shí)學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的前提下，依托學(xué)生勵(lì)志成長(zhǎng)手冊(cè)，進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，從學(xué)科知識(shí)考核、能力考核、體育素質(zhì)考核、行為習(xí)慣考核、行為操守考核幾方面對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)主要從教學(xué)成果考核、教學(xué)研修考核、工作常規(guī)考核、個(gè)人研修考核等方面。師生的考核與年度獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以考核助提高。

一年來(lái)的工作，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，社會(huì)滿意度不斷提高。但是也存在諸多不足：新課程建設(shè)發(fā)展存在的教師不專業(yè)；校園文化體系建設(shè)內(nèi)涵不足；評(píng)價(jià)機(jī)制中一些隱性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不好把控等。在以后的工作中，我們?nèi)孕枰粩鄡?yōu)化思路、剖析問(wèn)題、因地制宜、全面提高，爭(zhēng)取不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，辦滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

第3篇：學(xué)校扶貧工作匯報(bào)材料范文

按照縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育責(zé)任考核的程序安排,今天我在這里作XX年、2009年任××縣縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)期間履行教育工作職責(zé)及教育工作目標(biāo)實(shí)施情況的述職報(bào)告。

百年大計(jì)，教育為本。教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，而基礎(chǔ)教育是科教興國(guó)的基礎(chǔ)工程，它對(duì)提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)各類人才、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。我縣地處經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，我認(rèn)為：治窮先治愚，扶貧先扶教。我是這樣想，也是這樣做的。兩年來(lái)，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作中堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，把教育作為強(qiáng)縣富民的基礎(chǔ)工程納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃和擺上重要議事日程，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。我們定期召開(kāi)教育專題會(huì)議，聽(tīng)取教育工作匯報(bào)，并共同探討、研究、部署教育工作，凡是教育工作的議題，政府常務(wù)會(huì)議優(yōu)先安排，優(yōu)先研究討論，并優(yōu)先解決教育工作中的問(wèn)題。為掌握教育發(fā)展的第一手材料，我經(jīng)常深入基層學(xué)校調(diào)研，指導(dǎo)教育部門制訂教育發(fā)展與改革規(guī)劃，為學(xué)校辦好事實(shí)事。我們積極籌措資金，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)了全縣教育事業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。

一、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件

我們從改善辦學(xué)條件著手，抓好學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我縣部分學(xué)校校舍破舊、教學(xué)設(shè)施配置落后的問(wèn)題日益突出。為此，我們?cè)谪?cái)力十分困難的情況下，千方百計(jì)壓縮其它方面開(kāi)支，優(yōu)先保證教育投入，狠抓教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。XX年年，我縣投入危改資金1955.65萬(wàn)元，拆除農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校危房18919.8平方米，維修、加固48798.2平方米，新建校舍19470平方米，全面完成了農(nóng)村c、d級(jí)危房校舍的改造任務(wù)。危改工作走在全市前列。近兩年，我們還先后投入資金1079.8萬(wàn)元，完善中小學(xué)“新裝備”工程，為學(xué)校安裝了98個(gè)電教平臺(tái)，購(gòu)置了578臺(tái)學(xué)生電腦和教師辦公電腦，使高完中的計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到10：1。同時(shí)，進(jìn)一步完善理、化、生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、語(yǔ)言室、電工實(shí)驗(yàn)室、校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、添置圖書(shū)等，目前我縣各學(xué)校的設(shè)備設(shè)施基本完善，教育整體水平得到進(jìn)一步提高。

二、抓中小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源

進(jìn)一步抓好中小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源是擺在我們面前的一項(xiàng)重大任務(wù)。受地理?xiàng)l件和人口居住等因素的影響，我縣中小學(xué)校布點(diǎn)分散，辦學(xué)規(guī)模小，教育資源配置不合理，這是制約我縣教育事業(yè)發(fā)展的主要因素。為了擴(kuò)大中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，我們?cè)谏钊牖鶎诱{(diào)研的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教育部門制定了中小學(xué)布局調(diào)整的總體規(guī)劃。兩年來(lái)，我們先后撤并了山、散、遠(yuǎn)的42間“麻雀型”農(nóng)村小學(xué)和1間初級(jí)中學(xué)，使我縣中小學(xué)校布局更加合理。兩年來(lái)我們共籌資5300多萬(wàn)元用來(lái)擴(kuò)建城區(qū)中小學(xué)和農(nóng)村中心學(xué)校，并由此增加了9600多個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，為更多的農(nóng)村學(xué)生能夠接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育提供了保障，從而推進(jìn)了我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

我縣堅(jiān)持從滿足教育事業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在教育工作的首位。一是依法保障教師工資福利待遇。我們建立了保證教師工資足額發(fā)放的有效機(jī)制，保證教師工資按時(shí)足額發(fā)放，我縣從未拖欠教師工資；為穩(wěn)定教師隊(duì)伍，我們對(duì)教師實(shí)行特殊崗位津貼，鼓勵(lì)教師到偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校執(zhí)教，目前我縣教師平均工資高于公務(wù)員，農(nóng)村教師專業(yè)崗位補(bǔ)貼高于城區(qū)教師，使廣大教師安心工作，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。二是抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的培訓(xùn)工作，兩年來(lái)先后選派14位校長(zhǎng)參加省級(jí)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)和省級(jí)名校長(zhǎng)培訓(xùn)，2位校長(zhǎng)到珠三角學(xué)校掛職鍛煉，選送55位校長(zhǎng)參加崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)等，鍛煉、培養(yǎng)了一批具有活力和開(kāi)拓精神的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。三是加大在職教師的培訓(xùn)力度，提高教師的學(xué)歷層次和現(xiàn)代教育教學(xué)水平。兩年來(lái)先后選送了28位教師參加省、市名教師培訓(xùn)，××縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了各種類型的培訓(xùn)，培訓(xùn)教師達(dá)2580人次；鼓勵(lì)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，目前我縣高中專任教師本科率77.6％，比XX年增加了近13個(gè)百分點(diǎn)，初中專任教師大專以上學(xué)歷達(dá)98.05％，教師的學(xué)歷層次和現(xiàn)代教育教學(xué)能力得到較大提高。為合理配置教師資源，解決山區(qū)教師緊缺和學(xué)科不配套問(wèn)題，我們近兩年向社會(huì)公開(kāi)招聘大專以上優(yōu)秀畢業(yè)生181名到農(nóng)村中小學(xué)任教，從城區(qū)中小學(xué)派出教師138人次到山區(qū)中小學(xué)支教，實(shí)行城鄉(xiāng)教師交流制度，目前我縣教師數(shù)量符合省定標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有頂編縣聘代課教師。

四、抓貧困學(xué)生救助，鞏固“普九”成果

我們?yōu)殪柟獭捌站拧背晒?，全力抓好貧困學(xué)生的幫扶救助工作。經(jīng)過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我縣一些農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村貧困家庭適齡兒童、少年仍然存在因貧輟學(xué)問(wèn)題。我們多方籌集資金，建立了制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；呢毨W(xué)生救助機(jī)制。兩年來(lái)，共發(fā)放農(nóng)村困難家庭義務(wù)教育階段學(xué)生生活補(bǔ)助資金406310元，中等職業(yè)學(xué)校家庭困難學(xué)生臨時(shí)生活補(bǔ)助48846元，“智力扶貧”了187位中職學(xué)生，減免學(xué)費(fèi)25.8萬(wàn)元，XX年年秋季和2009春季中職學(xué)校學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金5289人次，我縣承擔(dān)158.23萬(wàn)元，已落實(shí)到位； XX年年免費(fèi)義務(wù)教育學(xué)生人數(shù)115273人次，免費(fèi)金額1958.7564萬(wàn)元， 2009年免費(fèi)義務(wù)教育人數(shù)為123556人次，免費(fèi)總金額達(dá)2149.8692萬(wàn)元，其中我縣承擔(dān)部分為195.87564萬(wàn)元和214.98692萬(wàn)元全部落實(shí)到位；扶助困難學(xué)生956人，補(bǔ)助金額26萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的目標(biāo)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

五、普職并舉，大力發(fā)展高中教育

我們認(rèn)真抓好普通高中和職業(yè)高中教育，做到“兩架馬車并駕齊驅(qū)”。一方面，在抓普高教育中，我們把增加普高優(yōu)質(zhì)學(xué)位作為工作的突破口，抓好“擴(kuò)容促優(yōu)”工程，兩年來(lái)先后投入2597萬(wàn)元擴(kuò)建7所普通高中，目前全縣普通高中優(yōu)質(zhì)學(xué)位達(dá)到92%，全縣每萬(wàn)人口在校普通高中學(xué)生人數(shù)為250人。XX年年11月，高級(jí)中學(xué)在廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等次，并順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)示范性普通高中的驗(yàn)收，使我縣普通高中教育走在全市前列。XX年年高考，高級(jí)中學(xué)廖海華同學(xué)以××州市第二名，東山中學(xué)××縣新城分校陳潤(rùn)同學(xué)以××州市第三名的成績(jī)，分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取，結(jié)束了我縣高中學(xué)生20年來(lái)沒(méi)有被清華、北大錄取的歷史。另一方面，我們大力抓好職業(yè)高中教育。兩年來(lái)，我們共籌集資金836萬(wàn)元新建第一職中實(shí)訓(xùn)大樓和學(xué)生宿舍樓，投入400萬(wàn)元添置設(shè)備設(shè)施，通過(guò)舉辦“初三分流班”、“高三分流班”“職教扶貧班”等擴(kuò)大招生規(guī)模，XX年年縣教育局和縣第一職中被市政府評(píng)為職業(yè)教育先進(jìn)單位，2009年第一職中順利通過(guò)“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中”的復(fù)評(píng)驗(yàn)收，職業(yè)教育亦走在全市前列。

六、創(chuàng)教育強(qiáng)縣，推進(jìn)教育現(xiàn)代化

我們大力抓好以“創(chuàng)強(qiáng)”促教育發(fā)展的工作。我縣的“兩基”階段性任務(wù)已經(jīng)完成，為使“兩基”成果和水平不斷鞏固提高，切切實(shí)實(shí)地提高教育的整體實(shí)力，縣委、縣政府于2009年9月全面啟動(dòng)了創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣工作，新城辦事處于去年12月順利通過(guò)了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的督導(dǎo)驗(yàn)收。我們將進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)強(qiáng)工作，爭(zhēng)取在2011年前實(shí)現(xiàn)廣東省教育強(qiáng)縣，以更好更快地促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育的跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

第4篇：學(xué)校扶貧工作匯報(bào)材料范文

2深入開(kāi)展向張麗莉?qū)W習(xí)宣傳教育活動(dòng)。5月8日，佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生的英雄壯舉在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。省教育廳組織了為張麗莉捐款活動(dòng)，廳機(jī)關(guān)及直屬單位全體干部為張麗莉老師捐款20萬(wàn)元；出資獎(jiǎng)勵(lì)張麗莉，從省教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)拿出10萬(wàn)元送到張麗莉家屬手中；發(fā)出學(xué)習(xí)號(hào)召，與省委宣傳部聯(lián)合制發(fā)了《全省教育系統(tǒng)開(kāi)展向優(yōu)秀人民教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》；表彰張麗莉，與省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合授予張麗莉同志“全省模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)。為積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，省教育廳在黑龍江教育信息網(wǎng)設(shè)立了專題網(wǎng)頁(yè)，并編發(fā)專題簡(jiǎn)報(bào)15期，及時(shí)宣傳報(bào)道教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和愛(ài)心捐助的情況。《中國(guó)教育報(bào)》黑龍江記者站組織撰寫了大量新聞稿件，連續(xù)進(jìn)行深入報(bào)道，《中國(guó)教育報(bào)》共刊發(fā)有關(guān)張麗莉的報(bào)道50余篇，另有座談會(huì)發(fā)言專版、詩(shī)歌專版等，形成了強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)。教育部長(zhǎng)袁貴仁，黑龍江省委書(shū)記吉炳軒，省委常委、宣傳部長(zhǎng)張效廉作出批示，對(duì)《中國(guó)教育報(bào)》的張麗莉宣傳報(bào)道給予了高度評(píng)價(jià)，《中國(guó)教育報(bào)》黑龍江記者站還獲得中國(guó)教育報(bào)總編輯特別獎(jiǎng)?！逗邶埥毫Ⅲw化宣傳“最美教師大愛(ài)情懷”》入選教育部新聞辦、教育部新聞宣傳中心《2012教育宣傳工作創(chuàng)新案例》。

3掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神熱潮。黨的十勝利召開(kāi)后，我省教育系統(tǒng)迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十精神的熱潮。省教育廳下發(fā)了《龍江省委高校工委 龍江省教育廳黨組關(guān)于教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十精神的通知》?！锻ㄖ芬笕〗逃到y(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，以黨的十精神指導(dǎo)和推動(dòng)全省教育現(xiàn)代化建設(shè)。黨的十代表、省委高校工委書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)徐梅先后為省教育廳全體機(jī)關(guān)干部、高校干部師生代表和哈爾濱市教育系統(tǒng)作了黨的十精神宣講報(bào)告，用平實(shí)的語(yǔ)言，從十的主題主線、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的總體目標(biāo)、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平等5個(gè)方面，闡釋了黨的十確立的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署，特別是緊密結(jié)合我省教育改革發(fā)展和師生思想實(shí)際，對(duì)貫徹落實(shí)十精神提出了明確要求。其他3位教育系統(tǒng)十代表也分別在所在單位和相關(guān)范圍作了宣講報(bào)告。同時(shí)，組建十精神宣講團(tuán)開(kāi)展巡回宣講活動(dòng)，分層次、分類別、分批次舉辦了學(xué)習(xí)貫徹十精神主題培訓(xùn)班和骨干研修班，引領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開(kāi)展。各地各高校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)和校園宣傳欄、廣播等宣傳陣地，積極宣傳學(xué)習(xí)貫徹十精神重要會(huì)議、活動(dòng)、落實(shí)舉措及各方面反響，營(yíng)造了濃厚氛圍。

4. 招生就業(yè)工作走在全國(guó)前列。在全國(guó)范圍內(nèi)率先打破異地高考報(bào)名限制，積極響應(yīng)全國(guó)異地高考部署，允許符合條件的外地考生在我省報(bào)名參加高考，并享受和本地考生相同的錄取權(quán)益。按照規(guī)定，擁有我省高中學(xué)籍并在我省連續(xù)就讀三年以上的外來(lái)務(wù)工人員子女，只要其父母在我省有合法職業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）便可在我省就地高考。隨遷子女報(bào)名可攜帶父母工作和住所證明到學(xué)籍所在地的市、縣招考辦報(bào)名。全省共有246名外地考生在當(dāng)?shù)貓?bào)名參加高考。大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作，截至2012年9月1日，我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為82.9%，高校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年高于全國(guó)平均水平。2012年省教育廳被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位。

5義務(wù)教育均衡發(fā)展邁出新步伐。“校安工程”收官， 2012年新開(kāi)工建設(shè)、加固了216所學(xué)校，3年共投入89.2億元，工程規(guī)劃的2215所學(xué)校、3319個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，共744萬(wàn)平方米建設(shè)任務(wù)全面完成。深入推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，投入12.8億元，改造薄弱學(xué)校341所，建設(shè)校舍面積69萬(wàn)平方米，購(gòu)置設(shè)備340萬(wàn)臺(tái)/套、圖書(shū)538萬(wàn)冊(cè)。建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校400所，立項(xiàng)建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍46個(gè)。確立并實(shí)施以縣（區(qū)）為單位推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作機(jī)制，制發(fā)了《縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》和《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。全力保障弱勢(shì)群體子女平等接受義務(wù)教育，全年共安排16.02萬(wàn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在城市就學(xué)、資助留守兒童近7萬(wàn)人。全面落實(shí)我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，24.25萬(wàn)名學(xué)生受益。加大了省市重點(diǎn)高中招生配額比例，5.3萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生受益。大力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，招聘“特崗”教師921人；完成了以農(nóng)村教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，農(nóng)村師資隊(duì)伍整體水平得到較大提高。省教育廳被國(guó)務(wù)院授予“兩基”工作全國(guó)先進(jìn)單位。

6推進(jìn)普通高中多樣化、特色化發(fā)展。11月2日，召開(kāi)了普通高中多樣化、特色化發(fā)展國(guó)家項(xiàng)目試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作座談會(huì)。12月14日，召開(kāi)了省首屆普通高中多樣化、特色化發(fā)展論壇。2個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)、33個(gè)試點(diǎn)校試點(diǎn)工作體現(xiàn)了普通高中多樣化、特色化發(fā)展方向，為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面提升普通高中質(zhì)量進(jìn)行了成功探索。優(yōu)質(zhì)教育資源的示范和輻射作用繼續(xù)增強(qiáng)，多樣化特色化發(fā)展格局正在形成。

7啟動(dòng)省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。7月22日，我省與教育部正式簽署共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)協(xié)議，省長(zhǎng)王憲魁、教育部部長(zhǎng)袁貴仁出席簽字儀式。這是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》頒布以來(lái)簽訂的第一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)共建協(xié)議，也是教育部與各省市簽訂的第六個(gè)職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)共建協(xié)議。合作試驗(yàn)區(qū)建設(shè)周期為9年，分兩個(gè)階段實(shí)施，第一階段自2012年至2016年，第二階段自2017年至2020年。通過(guò)共建，我省將建立完善現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育體系，創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育體制機(jī)制，提高面向農(nóng)村的職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，提升發(fā)展面向農(nóng)村職業(yè)教育的吸引力和職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力，為建設(shè)世界一流現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、保障國(guó)家糧食安全作出新的更大貢獻(xiàn)。8月31日，召開(kāi)了省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)儀式和試驗(yàn)區(qū)工作匯報(bào)會(huì)，教育部副部長(zhǎng)魯昕、省政府副省長(zhǎng)程幼東出席啟動(dòng)儀式并為試驗(yàn)區(qū)揭牌。12月13日，省政府、教育部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)，先期啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)村職業(yè)教育政策體系建設(shè)、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)等5個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目。

8學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。5月3日，以省政府名義召開(kāi)了2012年公辦幼兒園建設(shè)工作電視電話會(huì)議，并與各市（地）簽訂了公辦幼兒園建設(shè)責(zé)任書(shū)。積極推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)投入，與省發(fā)改委、財(cái)政廳共同研究確定了2012年省定公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，落實(shí)了新建和改擴(kuò)建項(xiàng)目中央和省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金。我省爭(zhēng)取了國(guó)家發(fā)改委新建項(xiàng)目資金9 000萬(wàn)，省發(fā)改委配套3 000萬(wàn)；爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政部改擴(kuò)建項(xiàng)目資金2.41億，省財(cái)政廳1億元。2012年國(guó)家及省下?lián)芄k幼兒園建設(shè)項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)資金總計(jì)3.8億元。完善了公辦幼兒園建設(shè)自下而上的月報(bào)制度和自上而下的按月排序通報(bào)制度、部門聯(lián)合檢查制度、專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估制度，組織多個(gè)督導(dǎo)檢查組分赴各地檢查督促。新建、改擴(kuò)建幼兒園477所，進(jìn)一步緩解了入園難問(wèn)題，學(xué)前三年毛入學(xué)率達(dá)到69.46%，比上年提高4.19個(gè)百分點(diǎn)。

9推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。大力實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與改革工程，完善了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立了高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告制度，引導(dǎo)高校建立起科學(xué)化和常態(tài)化的高校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。完善了本科和高職教學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái)，我省被教育部列為數(shù)據(jù)采集試點(diǎn)省份。有序開(kāi)展院校設(shè)置，優(yōu)化高校布局結(jié)構(gòu)。大力推進(jìn)高教強(qiáng)省建設(shè)和高教綜合改革，進(jìn)一步加強(qiáng)特色高水平大學(xué)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“1161工程”，大力推進(jìn)985工程、211工程和10所省屬本科特色高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。省部共建東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)并簽署了協(xié)議。建設(shè)國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)15個(gè)、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心23個(gè)。在國(guó)家第三輪學(xué)科評(píng)估中，我省有8個(gè)學(xué)科全國(guó)排名在前5%、5個(gè)學(xué)科排名在前10%、16個(gè)學(xué)科排名在前20%、19個(gè)學(xué)科排名在前30%，優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工作取得明顯成效。進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，培育并評(píng)選了省重點(diǎn)學(xué)科群14個(gè)、省重點(diǎn)學(xué)科142個(gè)和省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科15個(gè)。進(jìn)一步加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，結(jié)合我省“經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)需要，遴選了500個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，并選擇80個(gè)專業(yè)進(jìn)行綜合改革試點(diǎn)。率先在9所本科院校的14個(gè)專業(yè)進(jìn)行了卓越工程師計(jì)劃試點(diǎn)，在6所本科高校開(kāi)展了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)，在30所高校進(jìn)行了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)試點(diǎn)，在19所高校推進(jìn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目支持計(jì)劃。實(shí)施了高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)計(jì)劃、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作研究生培養(yǎng)模式及培養(yǎng)機(jī)制改革，提高了高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。實(shí)施了高等學(xué)校類型評(píng)估、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估和公共基礎(chǔ)課專項(xiàng)評(píng)估。制發(fā)了《黑龍江省研究生培養(yǎng)模式和機(jī)制改革實(shí)施方案》、《省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)績(jī)效評(píng)估實(shí)施方案》，實(shí)施研究生教育質(zhì)量工程，努力構(gòu)建學(xué)科學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。12月10日，召開(kāi)了全省全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)議，出臺(tái)了《黑龍江省全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)。

1高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新和服務(wù)社會(huì)能力進(jìn)一步提 高。制定了《黑龍江省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃實(shí)施辦法》，積極推進(jìn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)宇航科學(xué)與技術(shù)、哈爾濱工程大學(xué)深海工程與艦船技術(shù)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)黑龍江糧食產(chǎn)能提升、黑龍江大學(xué)中俄人文合作國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心和東北農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家新農(nóng)村發(fā)展研究院培育建設(shè)工作，其中哈爾濱工業(yè)大學(xué)主持的宇航科學(xué)與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)作為主持單位之一的食品科學(xué)與安全協(xié)同創(chuàng)新中心已經(jīng)通過(guò)專家初審?？蒲谢A(chǔ)平臺(tái)建設(shè)繼續(xù)鞏固加強(qiáng)，全省16所高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研發(fā)中心建設(shè)項(xiàng)目通過(guò)教育廳和財(cái)政廳專家組資金績(jī)效考核；48個(gè)開(kāi)放運(yùn)行3年以上的省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和14個(gè)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地參加了運(yùn)行狀況評(píng)估；建立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題制度，58個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)開(kāi)放運(yùn)行。高水平科技創(chuàng)新人才培育力度不斷加大，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)“大豆遺傳育種與分子設(shè)計(jì)”、黑龍江大學(xué)“能源轉(zhuǎn)換晶態(tài)材料的可控制備與性能”和哈爾濱醫(yī)科大學(xué)“雙微體結(jié)構(gòu)、功能及其在實(shí)體腫瘤耐藥性獲得過(guò)程中的演化機(jī)制”3個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)同時(shí)獲得教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作取得重大突破；高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃啟動(dòng)實(shí)施。高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)能力顯著增強(qiáng)，裝備制造、農(nóng)產(chǎn)品加工、創(chuàng)新藥物、中藥新藥和東部煤電化五大科技創(chuàng)新平成了3期建設(shè)論證工作。5個(gè)平臺(tái)3年來(lái)共實(shí)現(xiàn)研發(fā)項(xiàng)目172項(xiàng)，轉(zhuǎn)化項(xiàng)目105項(xiàng)，產(chǎn)品二次開(kāi)發(fā)項(xiàng)目24項(xiàng)，為企業(yè)培訓(xùn)工程技術(shù)研發(fā)人員551人次，省財(cái)政累計(jì)投入1.71億元建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為企業(yè)創(chuàng)造新增產(chǎn)值290億元。