建設工程設計糾紛精選(九篇)
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第1篇：建設工程設計糾紛范文
灰色系統(tǒng)(Grey System)理論是研究從系統(tǒng)內部發(fā)掘信息并充分利用這些信息，建模方法是著重于系統(tǒng)內部行為數據間的內在聯(lián)系上挖掘其量化的方法。主要應用于解決不確定性問題?；疑P聯(lián)分析(The Grey Relation Analysis，GRA)方法是灰色系統(tǒng)理論的一支，是分析系統(tǒng)中各因素間關聯(lián)程度的一種量化方法，其基本思想是根據序列曲線幾何形狀的相似程度來判斷灰色過程發(fā)展態(tài)勢的關聯(lián)程度。本文通過灰色度量化事物之間的不確定關聯(lián)關系，最終可得出一個量化的評價結果。
一、灰色關聯(lián)分析對價值工程的改進
灰色關聯(lián)分析對價值工程的改進具體表現在可以較客觀的確定對象的功能權重系數和功能評價系數。在用該方法確定功能的權重系數時，首先確定評價事物的評價因素集，然后確定各事物的相應的評價因素特征指標灰量值，同時確定最佳事物基準特征參量序列，在此基礎上建立待評價事物與最佳事物的關聯(lián)度。關聯(lián)度系指待評價事物與最佳事物之間的關聯(lián)性大小的量度。關聯(lián)度越大，該評價事物與最佳事物的關聯(lián)程度亦越大。根據關聯(lián)度大小，即可確定各項功能的權重系數。其具體過程如下。
(1)確定指標的特征量矩陣
設某工程共有m個方案組成的方案集記為Xi(i=1，2，…m)，考慮了n個功能指標組成評判方案優(yōu)劣的指標集，記為Xj(j=1，2，…n)。據此，可以得到m個方案的指標特征量矩陣(也稱決策矩陣)：
其中，定性指標可以通過專家打分法確定，定量指標可以直接采用其實際指標量或貨幣值。
(2)確定相對理想方案(母序列)
相對理想方案是客觀上可能出現的最好方案，是從m個投標方案中選出各個指標的最佳值。在評價指標中功能指標越大越好。設相對理想方案Xo的因素指標Xoj，且滿足以下條件：硝=max[X1j,X2j
在求出功能評價系數和成本系數之后，就可以得出價值系數，從而進行方案評定與優(yōu)化。由于基于灰色關聯(lián)度的評標方法在對定量數據進行評價時可以做到完全無人為干預，充分利用已有的白化信息，因此這種方法更為精確有效。而且，利用灰色關聯(lián)模型進行評標是從被評對象的各個指標中選取最優(yōu)值為評價的標準，實質上是評價被評對象和此標準之間的距離，這樣可以較好地排除數據的“灰色”成分。另一方面，這種方法在處理定性信息時仍需要通過專家形成量化數據(評分)，因此對于這一部分信息仍無法避免人為因素影響。
二、案例分析
某開發(fā)公司的某幢公寓建設工程中，有4個設計方案。將公寓作為一種獨立的“產品”進行功能定義和評價：F1平面布局；F2采光通風(包括保溫，隔熱，隔聲)，F3層高與層數，F4牢固耐久；F5“三防”(防火，防震和防空)設施。經有關專家對上述方案進行技術經濟分析和論證，得到如下資料見表1。
（1）按照上節(jié)所講的步驟,進行灰色關聯(lián)分析計算各項功能的權重系數,如表2所示:
（3）同樣，按照 灰色關聯(lián)分析計算出各個方案的成本系數，如表3所示 ：
（4）通過得，各方案得價值系數，如表4所示：
從表4中，可以看到C方案的價值系數最高，為最優(yōu)方案。
(5)對方案的進一步優(yōu)化。為控制工程造價和進一步降低費用，擬針對所選的最優(yōu)設計方案的環(huán)境設計部分，以工程材料費為對象開展價值工程分析。將環(huán)境設計劃分為4個功能項目，各功能項目平分值及其目前成本見表5。按限額設計要求目標成本應控制在12170元。
本案例按分析要點的思路以日照為例分析如下：
日照功能評分為11分，功能系數F為0．1170(11／94)；目前成本為1520，成本系數C為O．1186(1520／12812)；價值系數V=F／C=0．1170／0．1186＝0．9865
由表6可以看出，通過對日照，綠化，噪聲及衛(wèi)生間距離四個方面的改進都可以降低成本。根據成本降低額的大小，功能改進順序依次為：衛(wèi)生間距離，綠化，噪聲及日照。這樣，目標成本額就控制到我們所需要的最低值水平(12170元)。
本文引入了模糊數學的灰色關聯(lián)分析思想對價值工程法進行了改進。改良后的價值工程法，有效的避免了由于主觀因素的弊端，可以使建筑產品的功能定義更合理。而且可以有效地控制工程造價，同時，既可避免一味降低工程造價而導致對象功能水平偏低的現象，也可避免一味降低使用成本而導致功能水平偏高的現象，使工程造價、使用成本及建筑產品功能合理匹配，節(jié)約社會資源消耗。
參考文獻：
[1]劉斯峰、郭天榜、黨耀國等：《灰色系統(tǒng)理論及應用》科學出版社1999年版。
[2]阮連法、溫海珍：《模糊綜合評價在工程投標報價中的應用》，《建筑經濟》2002年第5期。
[3]劉貴文、沈岐平：《價值工程在我國建筑業(yè)中發(fā)展現狀的調查研究》，《價值工程》2001年第3期。
[4]譚春橋、張強：《模糊多屬性決策的直覺模糊集方法》，《模糊系統(tǒng)與數學》2006年第20期。
第2篇：建設工程設計糾紛范文
關鍵字：建筑工程 結構設計風險分析 安全設計注意問題
中圖分類號：TU318文獻標識碼： A 文章編號：
一、建筑工程結構設計的風險分析。
在建筑工程結構的設計階段存在一些風險的問題，要保證建筑工程的質量就必須對此進行分析研究。首先，設計人員的職責上存在風險因素。就是從事建筑工程設計的本人由于在工作中出現失誤或者是設計的建筑物質量不過關，導致整個結構設計的不合理，影響工程的進度更甚者危害人們安全的問題出現。其次，整個結構設計的技術存在風險。如果設計人員所設計的方案不當，所使用的技術存在大的難度問題或者技術成熟度太低，都會影響到工程的順利進行和建筑設計達到理想的效果。再次，就是整個設計最后的審核把關存在風險。建筑企業(yè)必須選擇設計經驗豐富、設計知識精湛的人員來做最后的設計審核人員，大大降低整個設計出現問題的可能性，降低設計不合理存在的風險，一定要把質量檢查作為重中之重，保證整個建筑結構設計的風險達到最小。
二、建筑工程結構的安全性設計研究。
(1)安全設計的重要性。建筑工程結構設計的安全性是任何建筑工程的施工標準,只有做到保證人們的財產和生命安全，我們才有理由和動力從事一切創(chuàng)造經濟效益的活動,所以在整個建筑工程結構設計中要嚴格貫徹“質量第一，安全至上”的原則，一定要把防止建筑物的損壞坍塌事故的出現作為整個建筑工程結構安全設計的核心，維護人們的生命安全。
（2）安全設計的隱患。在整個建筑工程結構設計中，很容易出現的安全隱患問題就是建筑物抗震設計不足、建筑設計存在偷工減料的問題。近年來，我國的四川、云南等地多發(fā)生地震災害，太多地方的建筑物因為建筑結構設計的不合理或者施工不合格而在地震后坍塌嚴重，對人民健康造成巨大威脅。血的代價告訴我們，建筑者必須加強整個建筑工程結構的安全設計，消除安全隱患問題，嚴謹出現設計人員為謀取暴利，減少施工鋼材或者知識、技術水平不到位導致建筑結構設計不合理現象的出現。建筑工程設計人員必須在整個設計中加強安全意識，加強重視建筑物的質量和安全水平。
（3）加強工程結構安全設計。首先，在整個復雜、精細的建筑工程設計中要投入更多的安全意識，設計人員要提高學習熱情，加強設計專業(yè)技能的掌握，做到工程設計的每個步驟和細節(jié)都達到最好并且對工程實行成竹在胸。同時加強建筑結構的抗震設計，多了解災區(qū)震后建筑物問題，吸取教訓，并且為自己的工程設計提供有力的指導。其次，一定要遵守設計的規(guī)范規(guī)定。隨著城市化的進程加快，建筑結構設計越來越受到重視，很多強制性的規(guī)范和規(guī)定紛紛出臺，工作人員一定要嚴格遵守規(guī)定，設計過程以保證安全為核心，嚴禁出現違規(guī)設計的現象。最后，設計人員掌握整個設計的理念。設計人員要認真對待增強建筑工程結構安全性設計的這一問題，分析到所有可能制約安全的因素并且多加研究和分析。要明確用合理、科學的技術和知識去增強整個設計的安全指數，并不是只一味增加有水泥量來保證安全性。設計人員要提升自己的設計理念，充實自己設計知識，設計出更多安全性高更耐久的建筑物。
三、建筑工程結構設計降低風險、提升安全性需要注意的問題。
建筑工程結構設計降低風險、提升安全性是整個建筑工程項目的重要工作，建筑單位必須加強重視程度，在分析好設計的風險因素和不安全因素后，要做到設計的規(guī)范和安全性到位，設計出更多人們滿意放心的建筑工程設計圖。建筑工程結構設計降低風險、提升安全性還要做到以下幾點。第一，保證建筑物結構的承載力夠大和牢固性能夠強。建筑物能夠承載足夠重力，就會降低事故的發(fā)生，如果牢固性很強，當建筑物局部出現破損時，會阻礙更大的損傷程度，這就能降低事故風險，提升安全性。第二，特殊部位設計要重點設計。建筑物結構的有些特殊重點位置一定要加強安全設計力度，比如說地基基礎。地基的設計必須有設計人員足夠的重視，它是建筑物安全的決定設計，要嚴格勘測施工地的地質、位置和施工條件。降低地基出現問題的危險，嚴禁出現后期地基坍塌傾斜、損壞等嚴重事故。設計人員一定要結合自己的設計經驗和實地考察資料做出合理的地基設計，把相鄰的建筑物的位置與高度都做出詳細的了解，保證建筑地基的質量與安全。第三，加強建筑物的剛度設計。在建筑業(yè)快速發(fā)展下，樓層的高度逐日增加，這就給設計人員的結構設計安全增加了難度挑戰(zhàn)。為了降低因樓層太高引起的事故風險，就必須在設計上考慮增加建筑物的剛度，防止樓層因為高度的原因增大了位移和重力。一般設計人員會重視到建筑物的剛柔度，在地質好的地段，建筑物設計的抗側力的剛柔度就會柔和一點，這樣不僅減小了地震的危害度還達到了設計經濟的目的。
四、小結：以上對建筑工程設計的安全設計與風險進行了分析，并且提出了建筑工程結構設計安全風險分析后需要注意的問題。用意就是加深建筑工程質量與安全在人們心中的重視程度，提高建筑工程結構設計的安全性與耐久性。建筑工程結構設計是整個建筑工程的靈魂，建筑工程者加強其中的安全設計與風險分析，不僅能夠減少建筑的不安全事故發(fā)生，保證人民與施工隊伍的生命財產安全，還能因為設計的質量提升減少工期、節(jié)約成本，提高企業(yè)的經濟效益，促進社會的和諧進步。在建筑工程結構設計這條生命線的推動下，我們相信我國的建筑工程無論是在外表美觀還是在內部質量上，都會有大的提升和長足的進步。
參考文獻：1、陳海燕. 建筑工程結構設計風險分析與規(guī)避措施. 城市建設理論研究 2012年第7期.
2、王聲全. 論述如何控制建筑工程結構設計的質量. 城市建設理論研究 2012年第11期.
第3篇：建設工程設計糾紛范文
關鍵詞：層次分析法；課程設置；課程體系
中圖分類號：TU-4文獻標志碼：A文章編號：10052909（2012）05006004課程體系設置是教學培養(yǎng)方案的核心內容，是實現人才培養(yǎng)目標的重要保證[1]。按照教育部培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、創(chuàng)新型、復合型”高素質人才的要求，落實“通識教育基礎上寬口徑專業(yè)教育”的人才培養(yǎng)模式，主動適應社會和學生發(fā)展的需求，加強教學體系建設，促進學生知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，有必要對現有課程體系進行科學分析、調整課程結構、優(yōu)化課程設置。層次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP）是系統(tǒng)工程理論中一種定性與定量分析相結合的多準則決策方法，很多學者對此方法在教育教學改革中的應用進行了積極有益的研究，張繼東[2]利用AHP方法對7門課程進行了教學質量評價，并對課程綜合排序，尹紅蓮[3]將AHP方法應用于高職實踐課程體系的調整，李晨洋[4]基于AHP方法建立了土木工程專業(yè)多媒體教學課程的評價模型。
文章以建筑工程專業(yè)課程體系設置為研究對象，引入AHP多準則綜合評價方法，建立課程體系層次結構模型，構造比較判斷矩陣，得出各門課程在課程體系中的權重系數，在課程評價指標定量化研究方面進行了探索。
一、層次分析法
層次分析法是美國運籌學家T.L.Saaty 教授于20世紀70年代初期提出的一種簡便、靈活而又實用的多準則決策方法。其基本思路是：針對一個復雜的多準則決策問題，將問題分解為一些組成因素，按照因素之間的隸屬關系形成一個反映因素之間聯(lián)系的遞階層次結構，把決策問題轉化為最底層相對于最高層的重要性權重確定或優(yōu)劣順序排列問題[5]。由于其在處理復雜決策問題上的實用性和有效性，在經濟、能源、運輸、農業(yè)、教育、人才、醫(yī)療和環(huán)境等領域都得到了廣泛的應用。層次分析法的步驟如下。
（1）建立層次結構模型。在深入分析實際問題的基礎上，將有關的各個因素按照不同屬性自上而下地分解成若干層次，同一層的諸因素從屬于上一層的因素或對上層因素有影響，同時又支配下一層的因素或受到下層因素的作用。最上層為目標層，通常只有1個因素，最下層通常為方案或對象層，中間可以有一個或幾個層次，通常為準則或指標層。
（2）構造成對比較矩陣。從層次結構模型的第2層開始，對從屬于上一層每個因素的同一層諸因素，用成對比較法和1-9比較尺度構造成對比較陣，直到最下層。
（3）計算權重向量并作一致性檢驗。對每一個成對比較矩陣計算最大特征根及對應特征向量，利用一致性指標、隨機一致性指標和一致性比率作一致性檢驗。若檢驗通過，特征向量（歸一化后）即為權向量；若不通過，需重新構造成對比較陣。
（4）計算組合權向量并作組合一致性檢驗。計算最下層對目標的組合權向量，并根據公式組合一致性檢驗，若檢驗通過，則可按照組合權向量表示的結果進行決策，否則需要重新考慮模型或重新構造那些一致性比率較大的成對比較陣。
二、建工專業(yè)課程體系評價模型
根據“平臺+模塊”的課程體系構建原則，此次研究將建筑工程本科生課程分為四大模塊：通識類課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程、實踐類課程。其中，通識類課程由學校統(tǒng)一規(guī)劃設置，包括思想政治課、大學英語、計算機基礎、大學體育、高等數學、大學物理、軍事理論等公共必修課程。專業(yè)基礎課程是指按學科大類培養(yǎng)要求所設置的課程，由學院統(tǒng)一規(guī)劃，包括結構力學、材料力學、理論力學、建筑材料、土力學等課程。專業(yè)課程指按專業(yè)培養(yǎng)需要設置的課程，由系（教研室）統(tǒng)一規(guī)劃，主要包括混凝土結構設計、抗震結構設計、高層結構設計、鋼結構、建筑施工、建筑經濟等課程。實踐課程主要包括認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等教學實踐環(huán)節(jié)。
（一）構建課程體系結構模型
目標層A，即此次研究的對象建筑工程專業(yè)課程設置體系，圖1中的最高層。
準則層B，準則層是衡量目標能否實現的標準，具體到建筑工程專業(yè)課程體系中，就是按照課程性質所分的4個模塊：通識類課程B1、專業(yè)基礎課程B2、專業(yè)課程B3及實踐類課程B4。
方案層C，方案層是根據專業(yè)培養(yǎng)目標所設置的具體課程，此次研究選擇了培養(yǎng)方案中主要的18門課程（C1～C18）。
圖1建筑工程專業(yè)課程體系層次分析模型（二） 構造各層判斷矩陣
判斷矩陣是各元素針對上一層次某個因素建立起同一層任意兩個因素之間比較的數據矩陣。通過征求同行專家及土木工程專業(yè)學生意見，按照1-9標度評判準則，對相關因素的重要性進行比較。
一級評價指標判斷矩陣如表1所示。表1準則層判斷矩陣
課程類型B1B2B3B4通識類課程B111/21/31/3專業(yè)基礎課程B2211/21/2專業(yè)課程B33211實踐類課程B43211A=11/21/31/3
211/21/2
3211
3211
CI=λmax-nn-1=4.010 4-44-1=0.003 5，
CR=CIRI=0.003 50.9=0.003 8
一致性檢驗通過。
各模塊權重：
wA=0.109 10.189 10.350 90.350 9T。
通識類課程B1判斷矩陣
表2B1判斷矩陣 課程名稱C1C2C3C4C5數學類課程C111735外語類課程C211735思想政治類C31/71/711/51/3計算機類課程C41/31/3513其他課程C51/51/531/31B1=11735
11735
1/71/711/51/3
1/31/3513
1/51/531/31
CI=λmax-nn-1=5.136 1-55-1=0.034 0，
CR=CIRI=0.034 01.12=0.030 4
一致性檢驗通過。
通識類課程中各門課程權重：
wB1=0.362 10.362 10.038 90.160 70.076 2T。
專業(yè)基礎課程B2判斷矩陣如表3所示。
表3B2判斷矩陣課程名稱C6C7C8C9結構力學C61235材料力學C71/2124理論力學C81/31/213其他專業(yè)基礎課程C91/51/41/31B2=1235
1/2124
1/31/213
1/51/41/31
CI=λmax-nn-1=4.051 1-44-1=0.017 0，
CR=CIRI=0.017 00.9=0.018 9
一致性檢驗通過。
專業(yè)基礎課程中各門課程權重：
wB2=0.472 90.284 40.169 90.072 9T。
專業(yè)課B3判斷矩陣如表4所示。
表4B3判斷矩陣課程名稱C10C11C12C13C14混凝土結構設計C1011234抗震結構設計C1111234高層結構設計C121/21/2123鋼結構C131/31/31/212其他專業(yè)課程C141/41/41/31/21B3=11234
11234
1/21/2123
1/31/31/212
1/41/41/31/21
CI=λmax-nn-1=5.036 4-55-1=0.009 1，
CR=CIRI=0.009 11.12=0.008 1
一致性檢驗通過。
專業(yè)課程中各門課程權重：
wB3=0.319 20.319 20.184 00.109 30.068 3T。
實踐課程B4判斷矩陣如表5所示。
表5B4判斷矩陣課程名稱C15C16C17C18認識實習C1511/21/21/5生產實習C162111/4畢業(yè)實習C172111/4畢業(yè)設計C185441B4=11/21/21/5
2111/4
2111/4
5441
CI=λmax-nn-1=4.027 7-44-1=0.009 2，
CR=CIRI=0.009 20.9=0.010 3
一致性檢驗通過。
實踐課程中各門課程權重：
wB4=0.092 20.162 70.162 70.582 3T。
（三）結果分析
從單排序結果可以看出，在準則層的4大模塊課程中，專業(yè)課程（0.350 9）與實踐類課程（0.350 9）的重要性程度相當，隨后是專業(yè)基礎課程（0.189 1），通識類課程（0.189 1）。因此，今后在專業(yè)培養(yǎng)方案制定及教學工作中要重視專業(yè)課程及實踐環(huán)節(jié)，體現專業(yè)特色及優(yōu)勢，切實增強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
通識類課程模塊中，數學類課程（0.362 1）與外語類課程（0.362 1）是通識類課程的核心，也是工科專業(yè)的基礎課程。
專業(yè)基礎課程模塊中，重要性程序排序為：結構力學（0.472 9）—材料力學（0.284 4）—理論力學（0.169 9）。三大力學課程是建筑工程專業(yè)的必修課程，其中，結構力學又占有絕對的優(yōu)勢，是今后學習其他專業(yè)課程的重要基礎，需加強重視。
專業(yè)課程模塊中，混凝土結構設計（0.319 2）與抗震結構設計（0.319 2）是培養(yǎng)建筑工程專業(yè)學生結構設計、結構計算能力的核心課程，其重要性得到了師生的廣泛認可，同時，高層結構設計（0.184 0）與鋼結構（0.109 3）也不應輕視。
實踐類課程模塊中，畢業(yè)設計（0.582 3）所占比重最大，是大學四年所學知識、能力的一個綜合體現，也是能夠展示大學生實踐能力與創(chuàng)新型的一個重要階段，今后工作中要加強畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，保證畢業(yè)生達到專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。
三、結語
合理的課程設置是實現人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案的中心環(huán)節(jié)，文章應用層次分析法建立了建筑工程專業(yè)課程層次分析結構模型，構建判斷矩陣確定了各門課程在課程體系中所占權重，對建筑工程專業(yè)課程設置進行了定量分析。研究成果對建筑工程專業(yè)課程體系構建和優(yōu)化、提高人才培養(yǎng)質量及教學改革提供科學依據。
參考文獻：
[1] 曲貴民，林莉，宋高嵩.土木工程專業(yè)平臺課程體系構建與優(yōu)化研究[J].佳木斯大學社會科學學報，2010，28（5）：139-140.
[2] 張繼東.AHP方法在課程教學質量評價中的應用[J].天津理工大學學報，2008，24（4）： 82-84.
[3] 尹紅蓮，梁秋生，張本昌.基于AHP的高職實踐課程體系研究[J].職業(yè)技術教育，2007，28（16）：55-57.
[4] 李晨洋，劉東，王秋萍.基于AHP的土木工程決策研究[J].經濟研究導刊，2010，76（2）：218-220.
[5] 秦壽康.綜合評價原理與應用[M].北京：電子工業(yè)出版社，2003.
Course arrangement of structural engineering based on analytic hierarchy process
RU Zhongliang
（School of Civil Engineering， Henan Polytechnic University， Jiaozuo 454000， Henan Province， P. R. China）
第4篇：建設工程設計糾紛范文
【關鍵詞】 鋼筋混凝土； 框架結構； 結構設計
前言
鋼筋混凝土框架結構由梁和柱剛性連接的骨架所組成，框架的連接點是剛節(jié)點，是一個幾何不變體。鋼筋混凝土框架結構是一種抗震、抗風較好的結構體系，建筑平面布置靈活，使用空間大，延性較好易于滿足建筑物設置大房間的要求，還可以減輕建筑物的重量，在現代工業(yè)與民用建筑中被廣泛應用。
一、建筑工程框架結構設計中的問題分析
1、結構平面、豎向布置。梁、柱的截面尺寸的選擇是框架結構設計的前提，除應滿足規(guī)范所要求的取值范圍，還應注意盡可能使柱的線剛度與梁的線剛度的比值大于 1，以達到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性鉸時，柱端處于非彈性工作狀態(tài)而沒有屈服，節(jié)點仍處于彈性工作階段的目的，即規(guī)范所要求的“強柱弱梁強節(jié)點”。設計中應合理地布置抗側力構件，減少地震作用下的扭轉效應；平面布置宜規(guī)則、對稱，并應具有良好的整體性；結構的側向剛度宜均勻變化，豎向抗側力構件的截面尺寸和材料強度宜自下而上逐漸減?。ú粦谕粚油瑫r改變構件的截面尺寸和材料強度），避免抗側力結構的側向剛度和承載力突變?？蚣芙Y構宜設計成雙向梁柱剛架體系以承受縱橫兩個方向的地震作用或風荷載。特殊情況下也可以采用一向為剛架，另一向為鉸接排架的結構體系。但在鉸接排架方向應設置支撐或抗震墻，以保證結構的承載力、剛度和穩(wěn)定。
2、框架柱配筋的調整?？蚣苤呐浣盥室话愣己艿?，有時電算結果為構造配筋，但是實際工程中應注意一些薄弱環(huán)節(jié)的配筋。因為在地震作用下的框架柱，尤其是角柱，所受的扭轉剪力最大，同時又受雙向彎矩作用，而橫梁的約束又較小，工作狀態(tài)下又處于雙向偏心受壓狀態(tài)，所以其震害重于內柱。對于質量分布不均勻的框架尤為明顯。因此，應選擇最不利的方向進行框架計算。另外，也可分別從縱、橫兩個方向計算后比較同一側面的配筋，取其較大值，并采用對稱配筋的原則。為了滿足框架柱在多種內力組合作用下其強度要求，在配筋計算時應注意以下問題：一是角柱、邊柱及抗震墻端柱在地震作用組合下會產生偏心受拉時，其柱內縱筋應加強。二是框架柱的配筋可加強，滿足概念設計中的強柱弱梁原則?？蚣苤墓拷钚问綉x用菱形或井字形，以增強箍筋對混凝土的約束。三是對于二、三級框架的底層柱底和底部加強部位縱筋宜采用焊接，且當柱縱向鋼筋的總配筋率超過 3%時，箍筋的直徑不應小于 8，并應焊接。
二、計算簡圖的處理問題分析
1、處理原則。一般情況下，基礎梁設置在基礎高度范圍內，作為基礎的一部分，此時結構的底層計算高度應取基礎頂面至一層樓板頂面的高度。基礎梁僅考慮承擔上部墻體荷載，構造滿足普通梁的要求即可。當按規(guī)范要求需設置基礎拉梁時，其斷面和配筋可按構造設計，截面高度取柱中心距的1/12～1/18，縱向受力鋼筋取所連接的柱子的最大軸力設計值的 10%作為拉力來計算。但是，當基礎埋深過大時，為了減少底層的計算高度和底層的位移，設計者往往在±0.000 以下的某個適當位置設置基礎拉梁。此時，基礎拉梁應作為一層輸入，底層計算高度應取基礎頂面至基礎拉梁頂面的高度，二層計算高度應取基礎拉梁頂面至一層樓板頂面的高度。拉梁層無樓板，應開洞處理，并采用總剛分析方法進行計算?；A拉梁截面及配筋按實際計算結果采用。若因此造成底層框架柱形成短柱，應采取構造措施予以加強。另一個需要注意的是，當框架結構的電梯井道采用鋼筋混凝土井壁時（設計時應盡量避免），計算簡圖一定要按實際情況輸入，否則可能會造成頂部框架柱設計不安全。
2、注意重點?？拐痱炈銜r應特別注意場地土類別。8 度超過 5 層有條件時，盡量加剪力墻，可大大改善結構的抗震性能。框架結構應設計成雙向梁柱剛接體系，但也允許部分的框架梁搭在另一框架梁上。應加強垂直地震作用的設計，從震害分析，規(guī)范給出的垂直地震作用尚存異議。雨篷不得從填充墻內出挑。大跨度雨篷、陽臺等處梁應考慮抗扭?？蚣芰?、柱的混凝土等級宜相差一級。由于某些原因造成梁或過梁等截面較大時，應驗算構件的最小配筋率。出屋面的樓電梯間不得采用磚混結構?？蚣芙Y構中的電梯井壁宜采用粘土磚砌筑，但不能采用磚墻承重。應采用每層的梁承托每層的墻體重量。梯井四角加構造柱，層高較高時宜在門洞上方位置加圈梁。因樓電梯間位置較偏，梯井采用混凝土墻時剛度很大，其他地方不加剪力墻，對梯井和整體結構都十分不利。建筑長度宜滿足伸縮縫要求，否則應采取措施。如：增大配筋率、通長配筋、改善保溫、鋪設架空層、加后澆帶等。當采用井字梁時，梁的自重大于板自重，梁自重不可忽略不計。周邊一般加大截面的邊梁。
三、梁的抗震策略分析
1、梁的配筋率。為了保證梁的變形能力，使框架結構具有較好的抗震性能，梁端縱向受拉鋼筋的配筋率應能使梁端截面的受壓區(qū)相對高度滿足以下要求：一級框架 0.25h0；二、三級框架 0.35h0，同時，縱向受拉鋼筋的配筋率不應大于 2.5%。
2、梁的箍筋。為了保證梁有足夠的延性，提高塑性鉸區(qū)壓區(qū)混凝土的極限壓應變值，并防止在塑性鉸區(qū)內最終發(fā)生斜裂縫破壞，在梁端縱筋屈服范圍內加密封閉式箍筋，對提高梁的變形能力十分有效。同時，為了防止壓筋過早壓曲，應嚴格遵照《抗震規(guī)范》限制箍筋的間距。
3、梁內縱筋錨固。在反復恒載作用下，在縱向鋼筋埋入梁柱節(jié)點的相當長度范圍內，混凝土與鋼筋之間的粘結力將發(fā)生嚴重破壞。因此，應注意在地震作用下框架梁中縱向鋼筋的錨固長度，一般應比《結構規(guī)范》中所規(guī)定的受拉鋼筋基本錨固長度大。
四、柱的抗震策略分析
1、柱截面尺寸。柱的平均剪應力太大，會使柱產生脆性的剪切破壞。平均壓應力或軸壓比太大會使柱產生混凝土壓碎破壞。為了使柱有足夠的延性，柱截面尺寸應符合以下要求：柱截面的長邊應小于柱凈高的1/4，且柱截面的寬度不宜小于 300mm；當剪壓比保持較低時，可獲得較好的延性，為此柱端截面的平均剪應力一般宜小于 3N/mm。
2、柱縱向鋼筋的配置。柱中縱向鋼筋宜對稱配筋：為了保證柱有足夠的延性，柱的最小配筋率必須滿足《抗震規(guī)范》要求；縱向鋼筋的接頭，一級框架應采用焊接接頭；二級宜采用焊接接頭，而底層柱根應焊接；三級可采用搭接，而底層柱根宜焊接；直徑大于 32mm 的鋼筋必須采用焊接。在縱向鋼筋連接區(qū)段內宜加密箍筋，防止縱向鋼筋的壓曲，增加粘結度。
3、柱的箍筋。在地震力的反復作用下，柱端鋼筋保護層往往首先碎落。這時，如無足夠的箍筋約束，縱筋就會向外膨曲，柱端破壞。箍筋對柱的核心混凝土起著有效的約束作用，提高配箍率可以顯著提高受壓混凝土的極限壓應變，從而有效增加柱的延性。因此，設計人員應遵照《抗震規(guī)范》對框架柱的箍筋構造要求。
第5篇：建設工程設計糾紛范文
【關鍵詞】建設工程；概預算問題；對策
1 引言
近年來我國大量的工程實踐證明，對于建設工程概預算的管理而言，其實有著許多需要考慮的情況和方面，除了貫穿整個建設工程全過程概預算的主要階段和方面的內容之外，還有許許多多紛繁復雜的特殊情況和意外事件等都能對建設工程概預算造成不同程度的影響，尤其是一旦發(fā)生利益糾紛之類的情況時，更是對工程索賠等方面的概預算費用有著極大的影響。由此可見，對于建設工程概預算的影響因素非常多，作為工程管理人員，就必須要結合工程概預算理論和項目實際情況來將建設工程的人力、物力和財力進行優(yōu)化配置，以此來從根本上加強建設工程概預算的管理水平。本文基于我國建設工程概預算管理的現狀，對建設工程概預算問題的對策進行了淺要的分析和探討。
2 我國建設工程概預算管理的現狀
2.1 我國建設工程概預算在施工準備階段的管理現狀
當前我國的建設工程概預算的管理大多還是采取階段管理的模式，而對于整個建設項目的全過程宏觀綜合管理還有所欠缺。設計單位、監(jiān)理單位以及施工單位等往往都沒有統(tǒng)一的建設工程概預算管理目標，也缺少相互溝通的規(guī)范機制，這就使得監(jiān)理單位通常只能局限于建設工程實施階段的概預算管理，而對于施工準備階段的建設工程概預算缺乏管理力度。而設計單位雖然在施工準備階段也會進行建設工程概預算等方面的相關工作，但是由于當前體制的缺陷和約束機制的缺失，使得設計單位通常對于建設工程概預算的管理過于保守，從而造成投資額居高不下。
2.2 我國建設工程概預算在施工招投標階段的管理現狀
當前我國始終沒能將限額設計進行全面有效的推廣，這也使得設計工作無法受到應有的關注和約束，尤其是建設單位大都沒有相應的概念去采取有關措施督促設計單位進行設計的精品化和限額化。甚至有許多建設工程在施工準備階段都沒有進行招標和設計方案優(yōu)選等工作。而不少設計單位的自身管理體制也不夠完善，精品意識極度缺乏，往往只是一味地追求設計任務的工作量及其經濟效益。另外，在當前的施工單位招標管理過程中，部分施工單位在編制標書和投標報價的過程中，對建設工程預算概預算進行惡意的打壓或抬高，從而使得部分建設項目的工程概預算與正常的市場價格有所偏離，擾亂了工程市場的正常運轉。
2.3 我國建設工程概預算在施工實施階段的管理現狀
從理論上來說，建設工程項目在歷經了嚴格的項目可行性研究以及投資限額等審批程序之后，其在實施過程中的各個階段只要做好精心的準備，并予以科學有效的組織與監(jiān)控，則建設工程概預算實際上所發(fā)生的額度就應當可以管理在決策所需的限額以內。然而事實上當前我國的許多建設單位往往都是急于建設項目的開工，而缺乏許多必要的施工準備，尤其是對于投資額度的限制、建設標準的確定、設計深度的要求以及招標文件和施工合同的完善都缺乏嚴格的把關，從而導致建設工程一邊進行施工一邊進行設計變更，甚至在建設工程過程中想到什么就改什么，想改就改，一改再改，而對設計變更的合理性與必要性卻缺乏科學有效的技術監(jiān)督和經濟審核，對于設計變更所造成的損失也沒有明確的責任追究制度。
3 建設工程概預算管理問題的對策
3.1 建設工程概預算在施工準備階段的設計優(yōu)化策略
設計是建設項目由計劃變?yōu)楝F實的工作階段。除項目決策之外，設計工作起著決定性的作用。首先，加強對設計單位設計圖紙質量的外部監(jiān)督與審查。充分發(fā)揮圖紙審查中心的職能作用，審查、監(jiān)督設計質量。其次，規(guī)范設計概算辦法。確立設計概算須經過工程標準定額概預算管理站和建行等全面審定，以確定的投資限額作為取費基數，這樣可去除人為擴大設計規(guī)模的費用。再次，制訂設計獎懲制度。設計圖紙被確認為優(yōu)秀設計的應給設計單位和設計人員實施獎勵。最后，制訂限額設計標準。限額設計是工程建設過程中有效的管理方法，也是管理投資規(guī)模的有效措施之一。
3.2 建設工程概預算在施工招投標階段的公正公開策略
工程招標投標包括設備、材料采購招投標和施工招投標兩個方面，通過招投標建設單位選擇施工單位或材料供應商，這對項目投資有著至關重要的作用。首先，確定合理的分標方案。合理分標不僅可以減少各標段的交叉糾紛事件，還可以減少臨時場地的分配問題以及臨時設施費用和工程費用的增加。其次，確定合理的限價。在通過技術標評審的各投標單位中，應選擇最低合理價的投標單位為中標單位。再次，做好招標文件的編制工作，這就要求首先工程量清單的項目應盡量詳細，其次招標階段的招標圖紙應盡量深化，最后合同條款應盡量詳實全面。
3.3 建設工程概預算在施工實施階段的現場管理策略
在建設工程實施階段，概預算管理同樣不容忽視。建設工程實施階段是項目產品的形成階段，對建設施工概預算管理來說也是最難、最復雜的階段。首先，減少工程索賠的費用。要避免工程索賠的發(fā)生，就必須聘用一些懂技術和概預算，懂合同的專業(yè)人員，制定一系列應對索賠的條例，從而減少索賠的費用支出，減少施工期的費用增加。其次，合理處理“質量，進度，投資”三者關系。一方面制定合理的進度安排，能減少類似于“施工趕工費”之類額外費用的增加；另一方面質量是工程發(fā)揮效益的保障，如果一味為減少投資而影響工程質量，則會縮短其使用壽命，還會增加返修的費用，使得投資增加。再次，降低材料概預算。而材料概預算的有效管理，集中反映在對材料的價格和用量的管理上。
4 結語
綜上所述，建設工程概預算是對建設工程項目的經濟效益指標和社會效益指標的綜合反映，而對建設工程概預算的合理確定以及科學有效的管理，則是優(yōu)化工程建設項目管理的一項重要手段。從定義上來看，建設工程概預算指的是一項建設工程預計所需的開支或者實際發(fā)生的開支的費用總和。由此可見，建設工程概預算的管理是一項具有很強技術性和專業(yè)性的工作，且建設工程概預算的管理貫穿于整個建設工程的全過程當中。因此，怎樣對建設工程概預算進行科學有效的管理，使得建設工程概預算的增幅管理在合理可控的范圍之內，是擺在所有施工單位及其工程管理人員面前的一道重要課題。
參考文獻：
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第6篇：建設工程設計糾紛范文
Abstract： With the rapid development of the construction industry， more attention are turnned to the risk of project， the loss and the corresponding preventive measures. This article mainly recount the environmental risk of the Midwest Construction， proposed environmental state index， fand ormulate pre-control programs according to the actual engineering environment， to avoid the risk reasonably.
關鍵詞： 環(huán)境風險;環(huán)境狀態(tài)指數;預控方案
Key words： environmental risk;index of the environment state;pre-control program
中圖分類號：TU714 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）04-0120-02
0 引言
文章中的環(huán)境風險，主要指工程施工過程中，由于各種環(huán)境因素而造成工程成本損失或工期損失等的環(huán)境狀態(tài)。通過變后環(huán)境狀態(tài)指數與原有預期環(huán)境狀態(tài)指數的對比，選擇不同工程環(huán)境風險預控方案，提高環(huán)境風險處理的針對性和有效性。
1 工程環(huán)境風險因素分析
1.1 工程環(huán)境風險類型及其結構組成 環(huán)境風險因其產生風險的因素分為：區(qū)域自然環(huán)境風險、現場施工環(huán)境風險、基坑作業(yè)環(huán)境風險、周邊社會環(huán)境風險以及項目自身經濟環(huán)境風險。如圖1能夠清晰地看出工程環(huán)境風險的各項分支以及具體環(huán)境風險因素。
1.2 環(huán)境風險狀態(tài)指數 根據中西部工程環(huán)境實際狀況，結合工程實際以及氣象局的綜合情況，列出部分主要環(huán)境風險因素的調控水平、危害性系數、發(fā)生概率等，如表1。
其中，Ck――第k類工程環(huán)境風險的環(huán)境狀態(tài)指數;Cki――第k類環(huán)境風險分支下的具體風險i因素環(huán)境狀態(tài)指數;pki――施工單位對風險因素i的調控能力，調控水平越高則數值越大，最大為10;ski――風險因素i對建筑施工的危害程度，最大為1;fki――風險因素i在陜西省發(fā)生的概率;k――工程環(huán)境風險類型：1――區(qū)域自認環(huán)境風險，2――現場施工環(huán)境風險，3――基坑作業(yè)環(huán)境風險，4――周邊社會環(huán)境風險，5――項目自身經濟環(huán)境風險。
2 工程環(huán)境風險狀態(tài)
2.1 環(huán)境風險基本狀態(tài)的構建 結合工程環(huán)境狀況，以及有關規(guī)范標準，建立環(huán)境風險基本狀態(tài)，并根據規(guī)范要求制定相應處理措施，具體見表2。
2.2 實際施工過程中環(huán)境改變系數及變后環(huán)境狀態(tài)指數 構造環(huán)境狀態(tài)改變系數，令基本環(huán)境狀態(tài)系數為1，良性、惡性改變分別以其具體改變幅度取值，為了實際計算簡便，以一定幅度范圍制定取值標準，具體狀態(tài)改變系數見表3。其中，t――基本環(huán)境狀態(tài)系數，因其為環(huán)境狀態(tài)初始值，故令t=1.0;t-――具體施工環(huán)境向不利于施工操作的惡性環(huán)境狀態(tài)改變系數，一般取1.0～2.0值;t+――具體施工環(huán)境向有利于施工操作的良性環(huán)境狀態(tài)改變系數，一般取0～1.0值。
正常施工環(huán)境下，工程環(huán)境風險的預控與處理方案按照本文下一章節(jié)中的調控程序進行預防與控制，而對于環(huán)境風險的惡性改變，則應采取加強預控程序，
其中，Mk――第k類工程環(huán)境風險的變后環(huán)境狀態(tài)指數;Mki――第k類環(huán)境風險分支下的具體風險i因素變后環(huán)境狀態(tài)指數;tki――第k類環(huán)境風險分支下的具體風險i因素環(huán)境狀態(tài)改變系數。
3 環(huán)境風險調控程序
分別從基本環(huán)境狀態(tài)和惡性環(huán)境狀態(tài)出發(fā)，對工程環(huán)境風險的預控程序進行探討。
①基本環(huán)境狀態(tài)下環(huán)境風險預控程序。（圖2）
②惡性環(huán)境狀態(tài)下施工單位環(huán)境風險加強預控程序。（圖3）
參考文獻：
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第7篇：建設工程設計糾紛范文
關鍵詞：教學設計；教學方案；軟件工程
中圖分類號：TP311
在校大學生在學習過計算機基本知識和編程基礎后需要進行開發(fā)系統(tǒng)的練習，但沒學習過軟件工程知識使他們在實踐開發(fā)中問題重重。教學設計者必須先了解這些學習者的基本情況，教學設計者們就可以根據該學習類型的內部過程合理地規(guī)劃教學的過程和活動，根據學習者學習后的表現對教學目標進行檢測，科學的教學設計分析是好的教學的重要基礎[1]。
1 本教學設計方案的必要性
針對上述問題，為便于以后的開發(fā)，學生們系統(tǒng)掌握軟件工程知識很有必要，讓學習者規(guī)范對這部分內容的認識，清楚明白學習本內容后能做什么，明確本部分內容的地位和作用。
通過案例分析和理論知識使學習者熟練掌握可行性分析研究過程。教學目的總的來說是培養(yǎng)軟件開發(fā)人員，使他們具備軟件分析工作的基本能力，具體來講：首先掌握可行性研究的主要內容、方法以及可行性研究報告的格式、書寫，這是入門技能；其次熟悉系統(tǒng)流程圖的畫法，并能描述系統(tǒng)業(yè)務，這是知識技能流程圖；了解成本/效益分析技術，這是從屬技能；以分析，編寫文檔為基礎，熟悉項目開發(fā)計劃的內容，這是我們的最終目的 [2]。
2 實施過程
確定了教學目標之后，還要確定為了實現目的人們需要按部就班做什么。對本部分課程進行教學系統(tǒng)化設計，本教學案例的教學目的屬于智慧技能學習結果類型。具體分析如下：
2.1 學習者分析。此設計階段的首要任務就是要確定參加教學的人群所具有的基本特征，另一個重要的特征是目標人群已經具備的知識和所掌握的技能。在學習的過程中，應首先用過去所學的相關知識來解釋現在所學的內容，讓他們在先前理解的基礎上建立新的知識結構[3]。采用有效、直觀的方法增加學習者的學習興趣，通過對學習者的分析來確定完善教學內容和教學方法，如圖1。
2.2 編寫績效目標?？冃繕耸菍W習者學習完教師的教學內容后能夠具體掌握了什么內容并且清楚自己能夠做什么的具體描述。主要包括如下幾點：第一、理論知識的認知和學習，在本案例中主要指讓學習者加深對軟件工程化思想的認識；第二、案例講解，即培養(yǎng)學習者學會如何就一個實際問題進行分析，進而提出解決思路并制定解決方案，最后加以實現；第三、搜集材料，分析材料，鍛煉學習者搜集試驗數據、論證材料、計算圖表、附圖等的能力，以增強可行性報告的說服力；第四、練習實踐，為學習者創(chuàng)造一個機會，使之能獲得應用所學知識解決實際問題的經驗，為接下來的軟件設計做好準備。
2.3 開發(fā)教學策略。要進行這部分學習，我們首先要認清幾個問題，幫助學習者理清思路，做以下幾點工作：（1）讓學習者加深對軟件工程化思想的認識；（2）培養(yǎng)學習者學會如何就一個實際問題進行分析，進而提出解決思路并制定解決方案；（3）鍛煉學習者搜集試驗數據、論證材料、計算圖表、附圖等的能力，增強報告的說服力；（4）為學習者創(chuàng)造機會，使他們具備解決實際問題的經驗為接下來的軟件設計做準備[4] [5]。
3 設計實施教學的形成性評價
對做出的教學策略進行形成性評價的一個主要目的是確定這些材料是不是適合于學習者學習，另一個目的就是要找出該材料需要增刪的地方，以及教學步驟中需要變動的地方，主要體現在知識技能和群體協(xié)作兩大方面，知識技能包括對基礎知識的認識、流程圖畫法和建議方案，群體協(xié)作包括態(tài)度、小組成員的協(xié)作能力及應用能力等[6]：
得到分析結果之后，我們進行教學修改。修改教學部分即是根據整理好的形成性評價的材料和數據，找出在教學材料和教師教學過程中所存在的不足之處，主要包括對前側和后側數據及材料的分析歸納，及對學習者的進一步認識和分析，具體分析如圖2。
4 結束語
經過以上過程的分析，我們要決定是否繼續(xù)采用當前所用的教學材料，這也是我們對要實施的教學進行總結性評價的階段，或者要采用修改過后的可能滿足教學需求的材料。通過本部分的教學活動，學習者基本掌握了以下幾方面，能夠提高學習者的學習興趣，這種教學策略能夠引發(fā)并維持學習者的注意力，學習者能夠培養(yǎng)起自己足夠的自信心，從學習過程中獲得一定的滿足感，能夠為后續(xù)學習打下基礎，并提高教學質量，增強學生將知識運用于實踐的實際運用能力。
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第8篇：建設工程設計糾紛范文
【關鍵詞】工程造價；糾紛； 處理
前言
我國的工程造價，是“按照確定的建設內容、建設規(guī)模、建設標準、功能要求和使用要求等將工程項目全部建成并驗收合格交付使用所需的全部費用”。由于從項目籌建開始直至工程竣工驗收合格之全程中，正確的項目決策、完整的工程設計將直接影響工程造價的精確計價。在招標投標、合同簽訂及項目施工階段，由于受地質條件、施工條件、工程變更、設計變更等多因素的影響，實際工程造價與招投標合同價可能存在較大差異，與合同約定的風險范圍及風險以外的合理分攤存在矛盾。其突出的矛盾體現在工程費用簽證和竣工結算，合同雙方對合同約定計價條款理解意見不一，爭執(zhí)不下，使一些遲而不決的矛盾演變成了糾紛。此類若不加防范，不能合情處理，則不僅可能影響工程的合理計價，還將給社會留下不安定隱患。
一、正確的項目投資決策、整體深度的工程設計，是精確項目投資估算和施工圖預算編制、合理確定工程造價的根本：
每一項工程項目建設的成敗，源于正確的項目投資決策。項目決策正確，意味著對項目建設做出科學的決斷，對項目建設標準、建設地點選擇、工藝評選、設備選型等直接與工程造價有重大影響的投資行動優(yōu)選出最佳方案，為建設項目前期預測和合理估算工程造價及在實施最優(yōu)投資方案過程中有效地控制工程造價奠定基礎。與此同時，為后續(xù)的工程設計質量提升、保證設計的整體性、整體深度要求創(chuàng)造條件。可以肯定，一項能夠滿足施工圖預算編制、建筑工程施工和安裝要求的具有整體深度的工程施工圖設計，一定有利合理、精確工程計價及在關鍵的施工階段有效控制工程造價，有效預防項目施工期及竣工結算矛盾或合同糾紛的產生。
二、合理確定招標控制價與合同總價，嚴格執(zhí)行風險共存，合理分攤原則，加強工程造價實時風險監(jiān)控，防患糾紛未然：
1.施工圖預算作為建設工程建設程序中一個重要的技術經濟文件，在工程建設實施過程中具有十分重要的作用。它既是投資方控制造價、確定工程招標控制價、撥付工程款及辦理工程價款結算的依據，也是施工企業(yè)投標時報價的依據，是建設工程預算包干的依據和簽訂施工合同的主要內容。由此可見，合理的招標控制價與施工合同總價源于客觀正確的施工圖預算，施工圖則是編制施工圖預算的基本依據。編制施工圖預算既要嚴格遵守國家計價法規(guī)、政策，還須系統(tǒng)熟悉施工圖，熟悉標準圖及設計變更等與工程計價有關的文件；還應考慮施工現場條件因素，全面收集基礎資料，撐握當時、當地的人、材、機市場行情，嚴格按圖計量，按實際價格水平同時考慮一定范圍的風險計價，才能真實、完整地確定工程造價，為審定招標控制價提供可靠保障，也為施工企業(yè)投標報價和最終形成合理的合同總價創(chuàng)造條件，從根源上消除合同糾紛隱患。
2.建設工程施工合同是建設工程的主要合同之一，是依據我國《招標投標法》的規(guī)定，在建設項目完成招投標活動后，按照招標文件和中標人的投標文件訂立的書面合同。合同的主要實質性內容是合同約定的包括工期、質量、計價方式選擇，合同風險范圍、風險分攤原則及價款調整辦法等條款。這些正是在履行合同約定義務中涉及投資控制、合同雙方利益等最容易發(fā)生糾紛的核心。對此，招標人在審定招標文件、投標人投標報價及在合同簽約中，均應嚴格遵照我國現行法律法規(guī)及工程量清單計價規(guī)范要求，規(guī)范招投標及工程計價行為。要堅決遏制那些以低價中標、高價索賠手段承攬工程以及招標人和中標人在合同簽約后再行訂立背離合同實質性內容的其他協(xié)議等最容易制造合同糾紛的不法行為。對合同類型選擇，應根據工程項目的具體情況客觀地選擇約定。除一些規(guī)模較小、工程量不大、工期較短、技術不太復雜、風險較小的項目可采用總價合同外，對工期較長、項目的復雜程度較高、單項工程項目設計或地質條件不太明確、或單項工程的分類己詳細明確，但實際工程量與預計工程量可能有較大出入時，則應優(yōu)先選擇單價合同，以利于風險的有效管理和合理分攤及規(guī)避合同糾紛風險。
三、嚴謹執(zhí)行工程造價計價政策，嚴格依據合同約定的價款結算條款辦理竣工結算，恰當處置各類不同性質的合同糾紛：
1.對于在工程計價與價款結算中產生的與計價政策有關的合同糾紛，必須在合同約定的框架內，以現行的國家或省、市造價管理部門出臺的各項計價政策為準則，耐心做好各階段、各項計價政策調整的宣傳、解釋，區(qū)分各類不同性質的糾紛，按章、按規(guī)范予以處理。對于明文規(guī)定的、有明確執(zhí)行起始期限的材料價格、預算工資單價等調整，必須嚴謹執(zhí)行標準予以增/減調整。對于需分段調整、或應予加權平均、或須由合同雙方協(xié)商確定的調整項目，更應不厭其詳，組織落實計價政策，逐一落實調整。
2.采用工程量清單計價的，在編制工程量清單、招標控制價及投標報價中，各機構的造價從業(yè)人員應高度重視工程量清單項目特征描述的重要性，按照規(guī)范附錄中規(guī)定的項目特征，結合擬建工程項目的實際予以描術。對于涉及分部分項清單項目實質內容的項目特征，應予詳細而準確的表述和說明，為準確的確定清單項目的綜合單價提供保障。防止任何因項目特征描述不具體、特征不清、界限不明而導致在評標時難以合理的評定中標價；在施工合同履約過程中產生更改，引起分歧，導致索賠；在竣工結算時，引起爭議、糾紛等情況的發(fā)生。
3.對不可預見、不能確定的工程合同價款調價因素，這就需要造價咨詢企業(yè)或各造價從業(yè)人員在工程項目建設期實施全程造價管理中，實施跟蹤服務，及時收集和積累不可預見、不確定調價因素的笫一手資料，為預防和處理工程價款調整時可能產生的糾紛提供證據。發(fā)現問題不回避，應及時匯同參建各方商討問題，分析確定價款調整辦法并形成文件，爭取主動，合理調整和控制工程價款，有效化解矛盾。及時反饋信息，不斷總結，為處理今后類似案例積累經驗。
4.工程建設所需的主要建筑材料價格大幅異常波動將明顯影響工程造價，同時也是工程價款與合同糾紛的主要因素之一。對這類合同糾紛的處理，工程施工發(fā)、承包雙方首先應在招投標和施工合同簽訂過程中，應增強風險防范意識，明確各方承擔風險影響的原則。合同條款中對承擔風險的范圍及幅度以及超出約定范圍和幅度的調整辦法應予重點明確約定；對發(fā)生工程價款糾紛的解決辦法應予明確。合同中未約定材料價格風險控制條款的，應由合同雙方依照省、市建設行政主管部門的關系加強建筑材料價格風險控制的指導意見，根據建材市場實際的價格行情，經過協(xié)商，達成一致，及時簽訂補充協(xié)議并到工程所在地建設行政主管部門備案后調整工程造價。主要建材差價應以工程所在地造價管理部門的材料指導價或以雙方確認的市場信息價為基準，以施工期同類材料加權平均價格與合同工程基準期價格的差額為調整差價。避免合同糾紛的生成和有效處理合同糾紛。
5.由于工程建設受自然條件和客觀因素的影響，導致項目的實際情況與項目招標投標時的情況相比，因發(fā)包人對工程有新的要求、修改項目計劃、削減預算或因環(huán)境變化、或設計錯誤等原因對原設計圖紙作修改而形成設計變更，導致工程量及工程價款變動，在合同價款結算調整時，因變更簽證不完整、不明確或合同各方利益目的不同而為此產生矛盾或糾紛。這類合同價款結算糾紛，具體體現為該不該增/減調整、執(zhí)行哪一標準調整等多個方面。對這類問題，除了建設方、設計方加強深化施工圖設計、完善合同管理以外，發(fā)、承包雙方均應高度重視變更簽證管理，凡涉及價款調整的簽證，必須按規(guī)范要求的程序辦理變更簽證。調價依據應完備，變更內容及工程量計算要完整正確，應明確變更工程價款調整方法、索賠方式、時限要求及金額支付方式等約定，各方簽證手續(xù)齊全，以防產生價款結算糾紛。
結束語
綜上所述，有關工程計價與合同糾紛，只要工程項目的參建各方均加以高度重視，全方位積極加以防范，以法律法規(guī)、規(guī)范和有關計價規(guī)定規(guī)范各自的計價行為，嚴格執(zhí)行計價規(guī)范，在不影響工程合理計價，盡可能不傷及合同主體各方利益的原則下，積極、務實面對各類計價矛盾和合理化解糾紛，是完全可以有所作為的。這也將有力維護發(fā)、承包各方利益，有效控制建設投資，為創(chuàng)造和諧安定的社會環(huán)境發(fā)揮積極作用。
第9篇：建設工程設計糾紛范文
【關鍵詞】合同；造價糾紛；處理
前言
目前，伴隨著我國經濟建設規(guī)模的不斷擴大，建設工程項目的量與規(guī)模均發(fā)生了質的變化，快速向高大方向發(fā)展。隨之產生的圍繞工程造價計價方面的矛盾或糾紛隨處可見。究其原因，幾乎無一不與工程合同管理有關。工程造價作為工程建設管理中的重要組成內容，正是以合同約定為依據而實施計價管理的。全面貫徹實施工程量清單計價，旨在將工程計價融入市場競爭機，使之更有助于工程計價控制，有利于維護項目參建各方的合法權益，真正提升工程建設效益。與此同時，對工程施工合同及合同管理提出了更為嚴密的要求。從擬定合同條款、合同簽訂至合同執(zhí)行，實施全過程跟蹤管理，才能為實施工程造價管理，消除造價糾紛創(chuàng)造條件，確保高效完成各項工程建設任務。
一、緊抓工程合同管理，以有效管理工程造價
建設工程造價，對于某個工程項目而言，是指將工程項目全部建成，在建設期預計或實際支出的建設費用。包括設備和工器具購置費、建筑安裝工程費、工程建設其他費用、預備費和建設期利息。而本文所說的工程造價，不論對于建設方或是施工方，主要指建安工程造價。其中，工程的承包價則集中于工程招投標及合同簽約過程中形成與確定。在工程招標與評標活動中，無論采取經評審的最低投標價法，還是選擇綜合評估法評標，都將圍繞工程造價展開，選擇滿足招標文件規(guī)定的各項綜合評價標準和實質性要求的合理中標價為合同價載入建設工程合同，確認了某工程最原始的工程造價根據。工程合同所涵蓋的工程計價方法、工程價款撥付、調整與竣工結算等全部的管理內容，形成了工程建設過程中工程計價的重要法理依據，支撐后續(xù)施工全過程的計價管理。對控制工程造價、迅速有效地解決計價糾紛，均具有不可替代的積極作用。
建設工程施工合同作為發(fā)承包人為完成約定的建安工程產品、明確相互權利、義務關系的經濟合同，其主要內容是約定工程合同價款。合同條款是招標文件的核心內容，攸關合同主體各方利益，招標人在擬定招標文件中必須高度重視合同條款的編制質量，充分滿足我國現行招標投標法、清單計價規(guī)范等法規(guī)要求，按招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同，依照各工程的不同情況選擇相應的合同類型。發(fā)承包人應結合工程實際、自身條件及市場因素，本著自愿、公平、誠實、信用等原則，以嚴謹、周密的作風，重點商量約定涉及工程造價的計量計價、工程計價定額、合同綜合單價調整、設備材料價差調整、變更簽證、調整結算等最易產生爭議或糾紛的條款，明確約定計價調整范圍和調整辦法，明示承包雙方各自應承擔的風險范圍與風險比例，在合同專用條款中一一載明，以加大合同的可操作性。而不能掉以模糊，給執(zhí)行合同增加難度。不得隱含索賠條件或隱藏漏洞。不得訂立背離合同實質性內容的協(xié)議或違背中標人意愿的合同，從源頭上杜絕糾紛隱患。約束承包雙方各盡其責，確保工程合同的有效實施。
二、避免或減少造價糾紛，完善合同管理是關鍵，
承包雙方在簽訂合同前，對合同條款的醞釀、洽商等準備工作是確保合同內容的完整和有效履行的基礎。但是，由于受工程建設項目所具有的施工周期長、環(huán)境地質條件差、施工工藝復雜、施工材料多樣等特性以及市場因素影響，勢必給工程合同管理帶來挑戰(zhàn)。當原有的一些合同條款與工程計價實際需要不相適用、或意愿表達有差異，在執(zhí)行計價過程中可能存在爭議時，則應結合原合同條件進行補充或調整，以進一步完善合同，深化合同管理，避免因合同管理缺失而引起造價糾紛。
由于原合同條款不足或疏漏、前后不一致或因工程項目變更調整等原因導致同一合同條款有不同的解釋，將影響造價控制或工程計價并可能產生糾紛的，合同管理方可以啟動合同動態(tài)管理程序，及時匯同合同當事各方溝通協(xié)調，在原合同框架內，結合實際，根據需要，采取補充合同、協(xié)議或會議紀要、說明等措施延伸合同內涵，逐步充實合同和完善合同管理，對最大限度避免或減少合同管理難或執(zhí)行合同難的問題與計價糾紛，是十分緊迫和需要的。對合同條件的適時調整充實，同吋也兼顧擴展控制工程造價及計價依據的完備性，更有利于日后的相關計價糾紛處理。
三、充分依據合同約定，合理處理好造價糾紛
工程合同管理，其主要職能是約束合同當事人各方的經濟行為，維護當事人的合法利益最大化。其中，根據合同約定條款，妥善處理工程項目建設中產生的各類工程計價爭議，是合同管理服務于工程造價管理的重要內容。
（一）近年來，我國致力貫徹執(zhí)行工程量清單計價規(guī)范，實施了以工程量清單計價為主要的工程計價辦法改革。按計價規(guī)范的解釋，工程量清單應依據：工程量清單計價規(guī)范；國家或省級，行業(yè)建設主管部門頒發(fā)的計價依據和辦法；建設工程設計文件、有關標準、規(guī)范、招標文件及其補充；施工現場情況、工程特點、施工方案等相關資料編制?！肮こ塘壳鍐伪仨氉鳛檎袠宋募慕M成部分，其準確性和完整性由招標人負責”。而對于工程量清單計價，無論是招標人編制的招標控制價格還是投標人投標報價，均應根據招標文件中的工程量清單和有關要求，結合相應計價依據進行編制，且分部分項工程量清單采用綜合單價計價。綜合單價包括了每個分部分項工程量清單項目或措施項目所需的除規(guī)定費用和稅金以外的全部費用，同時包含一定范圍內的風險。在清單計價規(guī)范“工程合同價款的約定”條款規(guī)定：實行工程量清單計價的工程宜采用單價合同形式。即合同約定的工程價款包含的清單項目綜合單價在約定條件內固定不調整，而在約定條件外允許調整，但調整方式、方法應在合同中約定。這就是說，對于實行工程量清單計價的工程，準確、完整的工程量清單是投標人準確合理投標報價的基礎，投標報價的重點是清單項目綜合單價的確定。完整合理確定綜合單價的前提是嚴格執(zhí)行計價規(guī)范、正確描述工程量清單項目特征。我們根據清單項目特征進行列項組價，再回過頭來復核清單項目特征，確認綜合單價完整組成。如果工程量清單項目特征描述不清甚至漏項，錯誤，就必定引起施工過程中的更改，都會引起爭議，產生計價糾紛。因此，完整準確的清單項目綜合單價才是最終形成合同協(xié)議書簽訂時的合同單價，它在合同約定內是固定的。
當然，清單的準確、完整性責任在于招標人。而在清單項目綜合單價組價中產生漏項甚至錯誤的責任則在投標人了。劃清了責任，才能積極消除糾紛隱患，有效管控計價糾紛。分清是非，得以妥善外理分歧或糾紛。
（二）、在工程合同管理中，另一最容易引起計價爭議的表現為如何合理分攤價格風險和執(zhí)行風險比例?，F以材料、設備采購為例，材料和設備采購對工程造價的影響大，其比重約占工程造價的60%—70%。為了適應市場經濟，對于鋼材、水泥、砂石等用材份額大，價格高昂、主要受市場物價波動導致的價格風險，按照風險共擔和合理分攤原則，由發(fā)承包雙方根據工程項目特點，結合施工階段實際來商定各自應承擔的風險內容及其風險范圍或幅度，在合同中界定和明確，而不能要求所有風險都有承包人承擔或承擔無限度風險。業(yè)主與承包商均應密切關注市場行情，及時掌握最新的施工情況和材料價格走勢，結合分析已有的價格資料積累或同類工程價格管理信息，對材料。設備采購予以準確合理定價。同時通過跟蹤服務，約法三章等措施，規(guī)范合同管理不留活口。著力扼制有約不遵、有法不依的行為，杜絕工程計價爭議苗頭，控制工程造價。
（三）、在工程實施階段，由于工程變更而導致變更簽證或索賠，是最常見、最容易產生計價糾紛的突出因素。有變更必有簽證，必然產生索賠。索賠主要為工期、費用兩個方面。無論設計變更或其他變更，必然影響工程造價的相應變化。由于變更工程計量和計價方式多為業(yè)主和承包人的爭議焦點，在此，筆者以為，為有效控制工程造價，積極防止發(fā)生計價糾紛，應當在工程項目合同管理上下功夫，增強變更事件預測控制。從深入細化施工圖設計著手，力求施工過程中對工程項目內容少變更甚至不變更，更要防止盲目變更。對發(fā)生了的變更應當迅速落實變更指令，縮小因工程變更而造成的損失。在合同中，應對可能發(fā)生的變更，詳細而明確載明變更的計價方法、定價原則、取費標準等內容，并界定變更責任，強化合同約定管理，預防產生扯皮或爭議。對于影響不大且變動價款數額較小的項目變更，可經發(fā)、承包雙方協(xié)商簽證，快速處理爭議；而對于影響工程計價較大的變更，如建筑結構變更，還需經過設計方的書面確認后，根據施工的實際情況和相關約定，由甲乙雙方協(xié)商落實工程價款變更。
由于設計變更或其他變更而產生的索賠。必須查明索賠性質。索賠責任，通過合同約定的有關條款理賠。在實際工作中，“索賠”是雙向的。在我國《標準施工招標文件》的通同合同條款中的索賠既包括承包人向發(fā)包人的索賠，也包括發(fā)包人向承包人的索賠。對于非自身原因或過錯而造成的工期延誤、費用損失，理應向責任方提出要求補償損失的權利要求。這也是合同管理的重要的環(huán)節(jié)，必須對索賠和反索賠進行研究，將索賠條件寫入合同，支撐具備正當索賠理由的索賠糾紛事件獲取充足證據得以合理處置。
結束語
綜上所述，工程合同管理的核心內容是工程造價。而有效實施工程價款計價管理，防止計價過程中產生計價糾紛與合理處理計價糾紛的基礎在于高效的工程合同管理。工程合同管理同樣是一把多刃劍，只有強化和完善合同管理，不斷總結積累，豐富管理經驗，才能為控制建設投資，扶正工程計價秩序、避免或降低造價糾紛直接、及時提供充足的法理依據，通過協(xié)商、調解等辦法妥善解決計價糾紛。以維護當事人的合法權益，維護社會安定，為工程項目建設發(fā)揮應有的作用。
