建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)精選(九篇)

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第1篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

關(guān)鍵詞：房屋建設(shè)；施工管理；質(zhì)量控制；措施分析

中圖分類號(hào)：TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

質(zhì)量控制對(duì)于房屋建設(shè)工程而言是最為重要的內(nèi)容。對(duì)于質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和檢查需要配合設(shè)計(jì)、監(jiān)理和施工單位之間的工作，多方面采取措施進(jìn)行維護(hù)管理，這樣才能確保工程項(xiàng)目質(zhì)量與實(shí)際情況相符合。一般需要經(jīng)過(guò)規(guī)劃質(zhì)量、設(shè)計(jì)質(zhì)量、招標(biāo)質(zhì)量、施工階段、竣工階段不同的操作環(huán)節(jié)，從而達(dá)到整個(gè)項(xiàng)目的控制作用。

一、對(duì)房屋建設(shè)相關(guān)施工人員的管理

1、制度問(wèn)題。在房屋的建設(shè)中，需要建立科學(xué)的管理體系和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋谶@種情況下才能為房屋建設(shè)提供制度上的保障，在工程施工管理中間發(fā)揮重要作用，科學(xué)合理的管理制度和體系建設(shè)要在建筑企業(yè)中間逐漸引起重視，確保整個(gè)建筑的安全生產(chǎn)和順利完工，避免施工管理中各種問(wèn)題的出現(xiàn)。

2、人員執(zhí)行力問(wèn)題。很多的企業(yè)在房屋建設(shè)中的確足夠重視管理體系和管理制度的完善，但是在這些制度和體系實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，出現(xiàn)了執(zhí)行偏差，沒(méi)有完全的按照制度規(guī)定和體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作，造成了施工管理中出現(xiàn)了許多問(wèn)題。

3、建筑人員素質(zhì)。施工管理的主體是管理人員，但是在招聘的過(guò)程中很多管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格考核，造成管理中管理者不能很好的領(lǐng)會(huì)施工管理的精要，沒(méi)有實(shí)施合理有效的管理，甚至部分素質(zhì)低下的管理人員在施工管理中偷工減料，對(duì)房屋建設(shè)的施工質(zhì)量造成了嚴(yán)重影響。

二、對(duì)房屋建設(shè)中施工制度的控制

1、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、質(zhì)量管理。良好的房屋建設(shè)設(shè)計(jì)是建設(shè)高質(zhì)量房屋的前提，在高質(zhì)量的設(shè)計(jì)圖紙面前，工程建設(shè)工作才有質(zhì)量保證，才有技術(shù)支持。設(shè)計(jì)人員作為設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他們要不斷的加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，用現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念設(shè)出符合時(shí)代要求，消費(fèi)者滿意的房屋建設(shè)。除去設(shè)計(jì)人員的因素，在實(shí)際的操作中，建筑單位還要加強(qiáng)房屋建設(shè)設(shè)計(jì)管理，避免管理疏忽為房屋留下安全隱患。建筑公司在施工過(guò)程中間要加強(qiáng)培訓(xùn)優(yōu)秀合格的管理人員來(lái)管理施工質(zhì)量，另一方面還要對(duì)房屋設(shè)計(jì)人員的能力和水平進(jìn)行提高。建筑公司在施工管理中要從全局的方向出發(fā)，在保證全局建設(shè)目標(biāo)不變的前提下靈活的進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。

2、創(chuàng)新房屋建設(shè)施工的管理制度和管理體系。良好的管理制度和管理體系是進(jìn)行房屋建設(shè)施工管理的關(guān)鍵，在制度和體系上要根據(jù)實(shí)際的情況，進(jìn)行創(chuàng)新，制定最優(yōu)管理制度和體系。管理制度和體系的創(chuàng)新首先要符合時(shí)代的要求，進(jìn)行現(xiàn)代化的管理，使建筑施工企業(yè)在施工時(shí)具有時(shí)效性和科學(xué)性;其次，建立完善的責(zé)任負(fù)責(zé)制，將責(zé)任具體到人，具體到事，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任承擔(dān)。

3、房屋建設(shè)施工中進(jìn)行綠色管理。綠色管理是房屋建設(shè)人員在對(duì)整個(gè)房屋建設(shè)項(xiàng)目透徹分析下進(jìn)行綠色控制。工作人員施工中要對(duì)綠色控制的方式和途徑進(jìn)行分析，分析中兼顧工程建設(shè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定科學(xué)合理的綠色管理戰(zhàn)略。在綠色管理戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中，要將經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康綠色發(fā)展觀引入到房屋建設(shè)中間來(lái)，將建設(shè)環(huán)保、綠色、生態(tài)的房屋作為建設(shè)創(chuàng)新的重中之重，綠色管理的核心要領(lǐng)。

4、加強(qiáng)房屋建設(shè)施工中安全管理。安全生產(chǎn)是工程建設(shè)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，為了方便安全管理，可以在管理中間建立安全責(zé)任制和安全獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于安全生產(chǎn)的人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)宣傳，對(duì)于違反安全生產(chǎn)的人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽椭?，保證整個(gè)施工過(guò)程中安全管理的順利實(shí)施。影響房屋建設(shè)施工質(zhì)量的因素有很多，在實(shí)際的質(zhì)量管理中運(yùn)用的方法和方式也有很多，總的來(lái)說(shuō)是需要根據(jù)不同的實(shí)際情況選擇與之相適應(yīng)的質(zhì)量控制方法。

三、房屋建設(shè)施工中質(zhì)量控制的措施

1、質(zhì)量控制方法。

在對(duì)房屋建設(shè)進(jìn)行質(zhì)量控制時(shí)，常用的控制方法是首先對(duì)相關(guān)的技術(shù)文件、報(bào)告、表格進(jìn)行審查，其次是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查。首先，是對(duì)相關(guān)技術(shù)文件、報(bào)告、表格的審查，這些技術(shù)文件、報(bào)告、表格都是理論性的材料，但是只有對(duì)這些理論性的材料審查合格之后，這些理論性的材料才能更好的去指導(dǎo)實(shí)踐，一旦理論材料出現(xiàn)錯(cuò)誤，再精準(zhǔn)的施工也是白費(fèi)，所以理論材料要嚴(yán)格審查，尤其是對(duì)施工技術(shù)，管理方案，施工原材料質(zhì)量這些涉及施工全局的文件報(bào)告;其次是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查，為了保證施工質(zhì)量，開工之前到工地進(jìn)行實(shí)地檢查，保證工地的條件符合施工要求，符合安全生產(chǎn)要求，施工過(guò)程中對(duì)于重要的施工環(huán)節(jié)進(jìn)行停工檢查，確認(rèn)無(wú)誤之后才恢復(fù)生產(chǎn)，分項(xiàng)、分部工程完成之后也要進(jìn)行全面的檢查簽字之后才能進(jìn)行下一項(xiàng)目施工。

2、質(zhì)量因素的控制。

人的控制。在工程質(zhì)量的影響因素中，所有參與施工的人員是影響工程質(zhì)量的最重要因素，因此，對(duì)于人的控制是保證工程質(zhì)量的關(guān)鍵。對(duì)于人的控制，主要是加強(qiáng)施工人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，安全生產(chǎn)知識(shí)灌輸，崗位責(zé)任講解等，讓施工人員在施工過(guò)程中能夠在管理人員有序的組織下安全生產(chǎn)，盡可能避免人為因素引起的房屋建設(shè)質(zhì)量問(wèn)題。

材料的控制。材料的控制主要是對(duì)工程建設(shè)中涉及到的原材料、成品、半成品等的檢查管理，在材料管理中最重要的就是材料進(jìn)庫(kù)和進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)之前的管理，在這個(gè)環(huán)節(jié)要對(duì)施工材料的規(guī)格屬性進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，并做好登記，確保使用材料符合房屋建設(shè)設(shè)計(jì)規(guī)劃方案中的要求，在放入工地或者倉(cāng)庫(kù)的材料，還要根據(jù)材料的屬性進(jìn)行必要的防濕防潮處理。

機(jī)械的控制。在房屋建設(shè)設(shè)計(jì)中對(duì)施工中的機(jī)器設(shè)備都會(huì)有相關(guān)的要求，在機(jī)械控制中首先是檢查機(jī)械設(shè)備是否符合設(shè)計(jì)要求，其次要健全機(jī)器設(shè)備使用管理制度，機(jī)器維修保養(yǎng)制度，定時(shí)的對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修保養(yǎng)，做到機(jī)械性能保持在最佳狀態(tài)，機(jī)械使用人員是持證上崗。

環(huán)境的控制。環(huán)境的復(fù)雜多變對(duì)房屋建設(shè)的質(zhì)量也會(huì)產(chǎn)生一定的影響，在工程施工中間要根據(jù)工程的特點(diǎn)，分析出對(duì)其影響較大的環(huán)境因素，及時(shí)的做好環(huán)境控制，例如:有的房屋建設(shè)對(duì)天氣的影響十分敏感，施工中就要及時(shí)準(zhǔn)確的做好天氣預(yù)報(bào)，在施工中做好規(guī)避措施。

另外工程施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境也是影響工程質(zhì)量的重要因素，施工現(xiàn)場(chǎng)要保證暢通的交通，充足的用電供水，以及工程中間所需的原材料，這些都是提高建筑質(zhì)量的保障。施工技術(shù)的控制。施工技術(shù)是進(jìn)行質(zhì)量控制的一種重要手段，采用細(xì)致的施工技術(shù)對(duì)工程的各個(gè)細(xì)節(jié)的建設(shè)和整體的建筑質(zhì)量具有重要意義。

3、質(zhì)量的階段控制。

對(duì)于質(zhì)量的階段控制主要分為對(duì)房屋建設(shè)的施工前質(zhì)量控制，施工中質(zhì)量控制和施工完成之后的質(zhì)量控制。事前質(zhì)量控制。事前質(zhì)量控制就是在工程開工之前做好準(zhǔn)備工作，保證工程順利開工，在事前質(zhì)量控制中，主要是對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的合理性的檢查，保證圖紙?jiān)O(shè)計(jì)符合一般的建筑原理和審美要求。其次是在施工材料準(zhǔn)備方面，確保施工材料的數(shù)量規(guī)格是按工程施工方案中的要求準(zhǔn)備的，以確保正式開工之后，原材料供給充足。再次，是對(duì)施工機(jī)械設(shè)備的質(zhì)量檢查，保證機(jī)械設(shè)備的性能保持在最佳狀態(tài)，在正式施工中間不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)闄C(jī)械故障影響工程進(jìn)度的情況。最后，對(duì)工程施工人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)工程施工人員在施工中安全責(zé)任意識(shí)。事中質(zhì)量控制。事中控制是在施工過(guò)程中對(duì)重要的工序進(jìn)行質(zhì)量檢查，尤其是在工序的交接階段，質(zhì)量檢查將更加嚴(yán)格，只有每道工序的質(zhì)量檢查合格，整個(gè)建筑才能符合設(shè)計(jì)要求，另外在檢查中間還要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，將圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和實(shí)際施工進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，以免出現(xiàn)違反圖紙要求的建筑工序。事后質(zhì)量控制。

結(jié)束語(yǔ)

總之，房屋建設(shè)工程管理是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作，管理過(guò)程中我們必須做好各個(gè)環(huán)節(jié)問(wèn)題的處理工作，讓每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都能得到有效處理。對(duì)房屋建設(shè)工程建設(shè)中實(shí)施質(zhì)量計(jì)劃必須全面落實(shí)到實(shí)處，以提高工程項(xiàng)目質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]謝兵,王艷博.淺析房屋建設(shè)項(xiàng)目的施工管理[J].河南科技,2012,22.

第2篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

【關(guān)鍵詞】污水處理，建設(shè)管理，解決措施

中圖分類號(hào)：U664文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、前言

隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，生產(chǎn)和生活中對(duì)污水處理的要求也日益漸高。因此，積極采用科學(xué)的方法、不斷完善監(jiān)督管理就成為當(dāng)前一項(xiàng)十分緊迫的問(wèn)題。

二、污水處理工程建設(shè)管理的運(yùn)行情況

1、主要工藝流程及其特性

工藝技術(shù)是污水處理廠的核心部分。污水處理采取的工藝與很多因素有關(guān)，如進(jìn)水水質(zhì)、出水要求、處理量、投資大小等，甚至還與氣候條件有關(guān)。雖然污水處理的工藝多種多樣，但生物法仍是我國(guó)污水處理廠采用的主體工藝，也有部分地區(qū)采用化學(xué)、物理強(qiáng)化一級(jí)處理，但這些處理工藝往往去除率不高，只適用于某些特定區(qū)域?qū)Τ鏊|(zhì)要求不高或過(guò)渡階段的污水處理，總體上，我國(guó)污水處理的等級(jí)已經(jīng)從一級(jí)處理向二級(jí)處理過(guò)渡。

2、運(yùn)行情況

縱觀國(guó)內(nèi)現(xiàn)已建成運(yùn)營(yíng)的污水處理工程建設(shè)管理，其運(yùn)營(yíng)狀況不容樂(lè)觀，污水處理廠年污水處理量低于設(shè)計(jì)能力20%以上的情況較普遍，甚至有較大比例的污水處理廠處于半開半停的局面。污水處理廠不能滿負(fù)荷運(yùn)營(yíng)，一方面必然造成部分污水的直接排放；另一方面，長(zhǎng)期低負(fù)荷運(yùn)行，污水處理廠污染物去除率受到較大影響，使污水處理工程的環(huán)境效益降低，從而造成國(guó)家投資的巨大浪費(fèi)，長(zhǎng)期低負(fù)荷運(yùn)行，將造成聚磷菌無(wú)法有效地吸收細(xì)胞外的磷酸鹽合成聚磷，導(dǎo)致生物除磷效率下降，甚至喪失生物除磷能力。

三、我國(guó)污水處理的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

1、分期建設(shè)，分期運(yùn)行

住宅小區(qū)中水處理站應(yīng)該盡可能做到分期建設(shè)，分期運(yùn)行。由于大部分主體工程是分期施工，并且隨著實(shí)際情況不斷做出相應(yīng)的調(diào)整。所以相應(yīng)的污水處理系統(tǒng)也應(yīng)該與每期工程，同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)運(yùn)行。避免盲目的一次性投資，造成現(xiàn)定的污水處理系統(tǒng)與后期主體工程不適應(yīng)，造成投資浪費(fèi)。

2、入住率對(duì)運(yùn)行成本的影響

所有的樓盤開發(fā)都很難保證建設(shè)完成后在短期內(nèi)入住率達(dá)到設(shè)計(jì)居住人口，相應(yīng)的污水處理系統(tǒng)在短時(shí)期內(nèi)的處理水量也就不可能處理到設(shè)計(jì)水量。所以在選擇工藝時(shí)，應(yīng)選擇可以根據(jù)實(shí)際處理水量進(jìn)行處理的工藝，以降低運(yùn)行成本。

3、投標(biāo)報(bào)價(jià)的評(píng)審

污水處理工程的投資一般主要由污水管線、化糞池、土方工程、土建工程、設(shè)備及安裝工程幾部分組成。在供貨廠家報(bào)價(jià)過(guò)程中往往會(huì)把土方工程漏報(bào)造成我們對(duì)整體工程投資估算的不準(zhǔn)確。所以我們要讓供貨廠家明確出土方工程、土建工程的范圍。不能出現(xiàn)在投標(biāo)中只報(bào)出土建工程，在施工過(guò)程中又提出土方工程等問(wèn)題。

4、運(yùn)行成本

污水處理設(shè)備的運(yùn)行成本與中水水費(fèi)之間的關(guān)系決定著處理系統(tǒng)今后是否能夠正常的運(yùn)行下去。在過(guò)去幾年內(nèi)有很多工藝就是由于運(yùn)行費(fèi)用很高建設(shè)完成后運(yùn)行一段時(shí)間入不付出，最終導(dǎo)致系統(tǒng)停用。

5、配套工程的投資

污水管線與處理設(shè)備兩部分才能構(gòu)成完整的處理系統(tǒng)。在這個(gè)過(guò)程中，投標(biāo)單位往往只考慮處理設(shè)備及設(shè)備安裝的費(fèi)用，不考慮污水管線的投資，但對(duì)于投資方來(lái)說(shuō)每一部分的投資都將影響到小區(qū)開發(fā)的總投資。所以在選擇工藝的過(guò)程中一定不能僅僅以設(shè)備投資的高低來(lái)評(píng)價(jià)工程投資高低。

6、處理系統(tǒng)對(duì)住宅小區(qū)環(huán)境的影響

二次污染是我們?cè)诖_定污水處理工藝時(shí)要考慮的一個(gè)重要因素。在污水處理系統(tǒng)中機(jī)械設(shè)備的噪音、污水散發(fā)出的臭氣、地上污水處理站房對(duì)環(huán)境美化的影響、污泥處理過(guò)程中可能產(chǎn)生的二次污染隱患。這些都可能造成以后物業(yè)和業(yè)主之間的糾紛。

7、對(duì)小區(qū)空間的合理利用

所選擇的工藝應(yīng)該是那些可以避免占用可利用空間的工藝。如地下室就屬于可利用空間，在沒(méi)有管線、電纜的綠地下一般可利用價(jià)值較小，污水處理系統(tǒng)要是能夠建設(shè)在綠地以下是很好的選擇，并且處理出的中水可以就近作為綠化用水節(jié)省中水管線。

四、我國(guó)污水處理的展望

1、工業(yè)廢水處理與污水合并處理

工業(yè)廢水與污水是合并處理還是分別處理，是多年?duì)庌q的老問(wèn)題，世界各國(guó)都存在，在我國(guó)更為突出。工業(yè)廢水與污水處理的關(guān)系能否合理的解決，關(guān)系到如何發(fā)揮投資效益，即能不能使有效的資金用于更好地防治水污染的問(wèn)題。多數(shù)人已認(rèn)識(shí)到，應(yīng)優(yōu)先考慮工業(yè)廢水與污水的合并處理，規(guī)定工業(yè)廢水進(jìn)入城市下水道的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，并在廠內(nèi)進(jìn)行必要的預(yù)處理，以控制并處理容易造成的問(wèn)題，工廠和城市應(yīng)對(duì)城市下水道和污水處理廠的投資和運(yùn)行費(fèi)用共同負(fù)責(zé)，可按水量、水質(zhì)合理分?jǐn)偂?/p>

2、污水再生利用

污水經(jīng)過(guò)不同深度的處理后，成為人們的第二水資源。污水經(jīng)過(guò)處理不能得到合理的使用，就會(huì)淡化了污水處理的意義。中國(guó)水資源的擁有量在世界排名第121位，說(shuō)明我國(guó)淡水資源匱乏。實(shí)踐證明來(lái)源較為可靠的再生水是第二水資源之一，但是人們對(duì)再生水的認(rèn)識(shí)有偏見，認(rèn)為再生水是由污水經(jīng)過(guò)處理后獲得的，歸根還是污水，所以不能得到重用，因此給再生水利用渠道的開發(fā)造成了極大的困難。面對(duì)淡水資源的寶貴要求，人們重新認(rèn)識(shí)再生水，把再生水利用的渠道拓寬，要因地制宜根據(jù)需要確定利用途徑。例如農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水、市政、園林用水、生活雜用水、城市二級(jí)河道景觀用水、利用現(xiàn)有坑塘儲(chǔ)存再生水、地下水回灌溉用水等。

3、建設(shè)環(huán)保型的污水處理廠

污水處理廠是消除污染、化害為利、造福于民的產(chǎn)業(yè)，建設(shè)污水處理廠要消除自身對(duì)環(huán)境的污染，特別是隨著環(huán)保法的深入人心，全民環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，污水處理廠自身的污染應(yīng)引起高度的重視。污水處理工程建設(shè)管理的建設(shè)可以從少到多，從低級(jí)到高級(jí)。結(jié)合我國(guó)實(shí)際，盡量開發(fā)高效、低耗的處理技術(shù)，以便在財(cái)力、物力不充足的條件下，經(jīng)濟(jì)有效地解決水污染防治問(wèn)題。

最后，要提高污水產(chǎn)業(yè)技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化、系列化、成套化水平。加快開發(fā)與國(guó)外先進(jìn)水平差距較大或國(guó)內(nèi)空白的急需的污水技術(shù)和產(chǎn)品；鞏固和提高具有一定比較優(yōu)勢(shì)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量大的技術(shù)和產(chǎn)品；依法淘汰設(shè)計(jì)不合理、性能落后、高耗低效的技術(shù)和產(chǎn)品。

五、我國(guó)污水處理工程建設(shè)管理的監(jiān)管對(duì)策

1、提升污染源監(jiān)控水平，做好源頭控制

加強(qiáng)納管工業(yè)廢水的水質(zhì)、水量的監(jiān)察力度，控制好污水處理工程建設(shè)管理進(jìn)水水質(zhì)和水量，為污水處理工程建設(shè)管理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供良好的條件。要求納入管網(wǎng)的重點(diǎn)工業(yè)污染源建設(shè)污染源自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)、企業(yè)污水處理運(yùn)行監(jiān)控系統(tǒng)，以及必要的預(yù)警系統(tǒng)，提升環(huán)境保護(hù)部門監(jiān)控手段，嚴(yán)格控制一類污染物和其他有毒、難降解污染物的納管濃度，杜絕排污單位偷排、漏排的僥幸心理。

2、規(guī)范運(yùn)營(yíng)機(jī)制，完善過(guò)程控制

一是建立健全污水處理工程建設(shè)管理運(yùn)行規(guī)范，建立完善的運(yùn)行臺(tái)帳記錄制度，制定污水處理應(yīng)急預(yù)案；二是提高污水處理工程建設(shè)管理的自動(dòng)控制化管理程度，從而可以優(yōu)化運(yùn)轉(zhuǎn)參數(shù)，提高能源利用率，降低運(yùn)行費(fèi)用；三是嚴(yán)厲打擊污水處理廠污水偷排、直排現(xiàn)象和受錯(cuò)誤的利益驅(qū)動(dòng)私自接受有毒、難降解甚至含有“三致”效應(yīng)的物質(zhì)的廢水。

3、健全監(jiān)控體制，加強(qiáng)末端控制

明確污水處理廠運(yùn)營(yíng)責(zé)任，逐步建立完善的污水處理廠尾水和固體廢棄物等監(jiān)控體制，利用行政、經(jīng)濟(jì)手段，加強(qiáng)末端控制。建立健全尾水水質(zhì)、水量監(jiān)測(cè)和檢查制度；加強(qiáng)污水處理過(guò)程中產(chǎn)生廢渣處理處置的監(jiān)管力度，避免廢渣排入水體，造成新的環(huán)境問(wèn)題；加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中噪聲、惡臭氣體的監(jiān)控。

六、結(jié)束語(yǔ)

從實(shí)踐出發(fā)對(duì)當(dāng)前污水處理工程建設(shè)管理運(yùn)行狀況及加強(qiáng)監(jiān)管對(duì)策中所遇到的問(wèn)題以及措施等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行了粗略的分析和研究。綜上分析，監(jiān)督管理工作的主要任務(wù)是運(yùn)用管理的職能和科學(xué)的方法，促進(jìn)工作的開展。

參考文獻(xiàn)

[1]葉雯，劉美南.我國(guó)污水再生利用的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].中國(guó)給水排水，2002

第3篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《北京市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)土地管理法〉辦法》，加強(qiáng)我市城鎮(zhèn)建設(shè)用地的管理，規(guī)范劃撥城鎮(zhèn)建設(shè)用地的審批手續(xù)，現(xiàn)《北京市劃撥城鎮(zhèn)建設(shè)用地工作程序（試行）》，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行，并將有關(guān)意見及時(shí)反饋我局。

附：北京市劃撥城鎮(zhèn)建設(shè)用地工作程序（試行）

一、申請(qǐng)劃撥用地

凡符合《中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法》第二十三條規(guī)定的城鎮(zhèn)建設(shè)用地，用地單位可依法向市或區(qū)、縣房屋土地管理局提出劃撥用地申請(qǐng)。申請(qǐng)劃撥城鎮(zhèn)建設(shè)用地10畝以上（含10畝）2000畝以下的，向市房屋土地管理局提出申請(qǐng)；不足10畝的，向區(qū)、縣房屋土地管理局提出申請(qǐng)。

申請(qǐng)須說(shuō)明用地單位和建設(shè)用地的基本情況及意見、聯(lián)系人與聯(lián)系電話。

二、收件

市或區(qū)、縣房屋土地管理局在收到用地單位提交的劃撥用地申請(qǐng)后，地政處（科）通知用地單位提交有關(guān)文件。主要有：

（1）計(jì)委立項(xiàng)批復(fù)和可行性研究報(bào)告的批復(fù)；

（2）市規(guī)劃局核發(fā)的《建設(shè)用地規(guī)劃許可證附件》及規(guī)劃用地紅線圖（原件）；

（3）市規(guī)劃局核發(fā)的審定設(shè)計(jì)方案通知書及方案圖；

（4）與規(guī)劃用地紅線圖相同比例尺的圖紙三份；

（5）用地單位法人資格證明；

（6）用地單位關(guān)于建設(shè)用地范圍內(nèi)的房屋產(chǎn)權(quán)情況和其它情況的說(shuō)明；

（7）屬于危舊房改造項(xiàng)目的還須提交危改辦的危改立項(xiàng)批復(fù)；

（8）屬于各級(jí)財(cái)政撥款的黨政軍機(jī)關(guān)、行政事業(yè)單位建設(shè)辦公用房的項(xiàng)目，須提交財(cái)政部門的證明文件；

（9）其它有關(guān)文件。

三、填寫《北京市城鎮(zhèn)建設(shè)用地申請(qǐng)審批表》

用地單位交齊文件后，填寫《北京市城鎮(zhèn)建設(shè)用地申請(qǐng)審批表》。

四、實(shí)地勘察

用地單位將《北京市城鎮(zhèn)建設(shè)用地申請(qǐng)審批表》返回地政處（科）后，地政處（科）與用地單位一起到建設(shè)用地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察。

五、審核

地政處（科）對(duì)用地單位提交的文件進(jìn)行審查，對(duì)具備用地條件、符合用地手續(xù)，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)審核。

六、報(bào)批

局領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，擬文報(bào)請(qǐng)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)。

七、繳納有關(guān)費(fèi)用

經(jīng)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)后，地政處（科）通知用地單位按北京市人民政府令（1994）第21號(hào)的規(guī)定繳納防洪費(fèi)。

屬于危舊房改造和大面積開發(fā)的建設(shè)項(xiàng)目，還應(yīng)通知用地單位按京房地字（1993）第524號(hào)和京計(jì)基字（1994）第0679號(hào)文件的規(guī)定繳納土地使用權(quán)出讓預(yù)定金。

八、核發(fā)《北京市城鎮(zhèn)建設(shè)用地批準(zhǔn)書》

市、區(qū)縣房屋土地管理局代市、區(qū)縣人民政府?dāng)M文批復(fù)同意用地單位用地，并核發(fā)《北京市城鎮(zhèn)建設(shè)用地批準(zhǔn)書》及撥地紅線圖。

九、備案

區(qū)、縣房屋土地管理局核發(fā)《北京市城鎮(zhèn)建設(shè)用地批準(zhǔn)書》后15日內(nèi)，應(yīng)將區(qū)、縣政府劃撥城鎮(zhèn)建設(shè)用地批復(fù)、《北京市城鎮(zhèn)建設(shè)用地批準(zhǔn)書附件》、及撥地紅線圖各一份，報(bào)送市房屋土地管理局備案。

第4篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

1、二建考的實(shí)務(wù)是《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。二建考的科目分別為《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程施工管理》、和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》三個(gè)科目。專業(yè)分為：建筑工程、水利水電工程、公路工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程六個(gè)專業(yè)。

2、考試時(shí)間分為三場(chǎng)，其中建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)考試時(shí)長(zhǎng)是兩個(gè)小時(shí)，建設(shè)工程施工管理和專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)是三個(gè)小時(shí)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第5篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

1、一級(jí)建筑師全國(guó)范圍內(nèi)通用，二級(jí)建筑師范圍較小，適用于省內(nèi)。

2、一級(jí)建筑師難度系數(shù)比二級(jí)大，通過(guò)率更低。

3、一級(jí)建筑師考四科：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)，建設(shè)工程項(xiàng)目管理，建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)，專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)，二級(jí)建筑師需要考三科：建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)，建設(shè)工程施工管理，專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第6篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

電力工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，電氣化程度是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平的一個(gè)重要標(biāo)志。2000年我國(guó)發(fā)電裝機(jī)容量和發(fā)電量均居世界第二位，但是，我國(guó)人均擁有發(fā)電裝機(jī)只有0．25千瓦，人均發(fā)電量只有1078千瓦時(shí)，均不到世界平均水平的一半，僅為發(fā)達(dá)國(guó)家的1／6到1／10。要達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平，我國(guó)人均至少需要1千瓦的裝機(jī)容量。

自2003年電力供需矛盾加劇后，國(guó)家調(diào)整了“十五”電力計(jì)劃，加大了電力建設(shè)力度。從2004年開始的3年間，每年新開工電站建設(shè)規(guī)模都在2500萬(wàn)千瓦以上。根據(jù)規(guī)劃到2010年，全國(guó)發(fā)電裝機(jī)容量近6億千瓦；2020年將達(dá)到9．3億千瓦，與2000年相比分別增加1倍和2倍。

以我國(guó)最大的城市上海為例，2004年電網(wǎng)最高負(fù)荷達(dá)到1500．6萬(wàn)KW。自中國(guó)加入“WTO”后，上海憑借著區(qū)位、城市功能、人才和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等方面的優(yōu)勢(shì)，獲得了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。預(yù)計(jì)“十一五”期間，上海國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍將保持持續(xù)、快速、健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。人民生活進(jìn)一步改善。將帶動(dòng)用電需求穩(wěn)定增長(zhǎng)。綜合各種預(yù)測(cè)方法，預(yù)計(jì)2010年上海電網(wǎng)最高用電負(fù)荷為2350萬(wàn)KW～2450萬(wàn)KW，年均增長(zhǎng)率為5．71％～5．8％；年用電量為1120億KWh～1185億KWh，年均增長(zhǎng)率為5．2％～5．42％，由此可知，我國(guó)電力建設(shè)正在以前所未有的速度超常規(guī)地發(fā)展。電力建設(shè)安裝屬于勞動(dòng)密集型和知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，隨著大量高參數(shù)發(fā)電機(jī)組引入與新技術(shù)的應(yīng)用，如今的電力建設(shè)安裝是一個(gè)具有高技術(shù)含量的產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員必須擁有較高的勞動(dòng)技能和較高的管理水平，特別是我國(guó)加入WTO，境外跨國(guó)設(shè)計(jì)制造企業(yè)的涌入，國(guó)內(nèi)發(fā)電行業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，這就迫使我們必須從技術(shù)與管理水平上快速提高，以提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。在此背景下，中國(guó)建造師制度的建立能夠加快提高項(xiàng)目經(jīng)理的自身素質(zhì)，是提高工程質(zhì)量和建設(shè)工程管理水平的一個(gè)重要保證，也是我國(guó)縮小與國(guó)際工程管理先進(jìn)水平差距的一個(gè)重要舉措，因此實(shí)施建造師執(zhí)業(yè)資格考試制度有著重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、中國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試知識(shí)體系的特征

2002年12月人事部、建設(shè)部聯(lián)合下發(fā)了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，2003年2月27日國(guó)務(wù)院又下發(fā)了“關(guān)于取消建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)核準(zhǔn)的通知”。這標(biāo)志著我國(guó)原有的施工項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)行政核準(zhǔn)制度，逐步由國(guó)家注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格制度所替代，對(duì)于加快我國(guó)工程項(xiàng)目管理人才的培養(yǎng)、管理及其市場(chǎng)化配置起到重要的促進(jìn)作用。一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試是對(duì)工程項(xiàng)目管理理論和工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)技能考察的一種水平考試。通過(guò)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試旨在促進(jìn)建設(shè)工程管理人員整體素質(zhì)的提高，逐步縮小與國(guó)際工程管理先進(jìn)水平的差距。建造師作為工程總承包及施工管理關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員，既要具備一定的理論水平，也要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力。一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試對(duì)建造師的知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力要求主要體現(xiàn)“一領(lǐng)域”即工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域，“四平臺(tái)”即管理平臺(tái)、技術(shù)平臺(tái)、經(jīng)濟(jì)平臺(tái)和法規(guī)平臺(tái)。

一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱的知識(shí)體系是一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的基本要求，是建造師所必備的基礎(chǔ)知識(shí)。一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試科目采用3+X，綜合課分別為《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)》，專業(yè)課為《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。綜合課考試題型為2種，一種是單項(xiàng)選擇題，另一種是多項(xiàng)選擇題?！秾I(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》考試題型有3種，一是單項(xiàng)選擇題，二是多項(xiàng)選擇題，三是案例分析題。根據(jù)考試科目、大綱的要求，針對(duì)電力建設(shè)工程的實(shí)際，在《電力工程管理與實(shí)務(wù)》的知識(shí)點(diǎn)方面可以劃分為電力工程技術(shù)、電力工程項(xiàng)目管理與實(shí)務(wù)、電力工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)三大部分，通過(guò)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，促進(jìn)電力建設(shè)工程管理人員自身的理論與實(shí)際工作能力的提高。

三、目前電力建設(shè)工程項(xiàng)目經(jīng)理知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析

隨著電力建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，無(wú)論是電力建設(shè)工程還是發(fā)電廠日常運(yùn)行管理階段的檢修工程對(duì)工程現(xiàn)代化管理水平的要求也在不斷的提高。由于電力行業(yè)的特殊性以及對(duì)設(shè)備安全運(yùn)行的可靠性，對(duì)于電力工程建設(shè)和設(shè)備的質(zhì)量要求也有別于其他行業(yè)。

在實(shí)際工作過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)人們對(duì)發(fā)電技術(shù)的現(xiàn)代化管理知識(shí)非常重視，例如在對(duì)企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行《工程項(xiàng)目管理》崗前，崗位培訓(xùn)的時(shí)候，不少考生感到這些知識(shí)點(diǎn)是十分重要的。企業(yè)工程技術(shù)人員迫切需要更新、掌握現(xiàn)代管理等方面的新理念、新知識(shí)。因此針對(duì)目前電力建設(shè)工程項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，借此通過(guò)這次一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試的考前培訓(xùn)所掌握的具體情況進(jìn)行必要的分析，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性的加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從業(yè)技術(shù)人員的現(xiàn)代管理水平。

為了便于培訓(xùn)，我們?cè)?jīng)以上海、南京等地電力送變電企業(yè)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考前輔導(dǎo)班中160名考生的情況為樣本，在考前輔導(dǎo)時(shí)，對(duì)照國(guó)家一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試知識(shí)體系就學(xué)員參加考前輔導(dǎo)之前的知識(shí)結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行了分析，其調(diào)查結(jié)果見表1。發(fā)現(xiàn)學(xué)員在管理、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和法規(guī)“四大支柱”的知識(shí)結(jié)構(gòu)上，與一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的具體要求顯示出明顯的差異。主要表現(xiàn)在建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)掌握方面。對(duì)于“1ZI01000工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”部分，表示非常陌生的有120人，比例達(dá)到75％；而表示部分了解的只有2個(gè)人，僅為1．25％；對(duì)于“1ZI02000會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與財(cái)務(wù)管理”表示非常陌生的有144人，比例達(dá)到90％；相比之下，“1Z103000建設(shè)工程估價(jià)”情況好一些，僅有三個(gè)人感到非常陌生。說(shuō)明學(xué)員在工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)明顯缺乏，原因可能是由于在電力送變電企業(yè)中從事工程管理工作的幾乎清一色是電力或者熱動(dòng)專業(yè)工科出身的人員。

除此之外，對(duì)于組織論這個(gè)項(xiàng)目管理學(xué)的母學(xué)科，很多學(xué)員也是感到非常陌生；動(dòng)態(tài)控制理論、職業(yè)健康安全環(huán)境管理、信息管理、合同法律制度等方面知識(shí)也存在著相當(dāng)?shù)牟罹唷６@些都是現(xiàn)代電力建設(shè)工程管理中所必須的基礎(chǔ)知識(shí)。如今，由于建造師制度的建立，全國(guó)電力系統(tǒng)除參加第一次國(guó)家一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試的8000多名項(xiàng)目經(jīng)理外，最近相關(guān)的為數(shù)眾多的工程技術(shù)人員正在迎接二級(jí)建造師的考試，力爭(zhēng)通過(guò)努力學(xué)習(xí)，掌握這些工程必備的知識(shí)。正是由于中國(guó)建造師制度的建立，才能對(duì)電力工程管理人員自身素質(zhì)的提高起到積極的促進(jìn)作用。

四、結(jié)論

第7篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

Key words： construction management；comprehensive hands-on training；teaching system

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2015）19-0254-03

0 引言

建筑業(yè)的發(fā)展和建筑市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給我國(guó)土建類高等院校工程管理專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求，具有較高專業(yè)素質(zhì)的人才是建筑企業(yè)發(fā)展的必要保證。截止2014年，全國(guó)開設(shè)工程管理本科專業(yè)的高等院校有四百多所，對(duì)于工程管理專業(yè)人才的培養(yǎng)能夠滿足數(shù)量和規(guī)模上的要求，但畢業(yè)生往往由于缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而得不到企業(yè)的認(rèn)可。當(dāng)前，工程管理專業(yè)畢業(yè)生工作中實(shí)際技術(shù)能力較弱的情況普遍存在[1]。從工程管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況和實(shí)際工作中的表現(xiàn)來(lái)看，存在著就業(yè)崗位分布過(guò)度分散，實(shí)踐和技術(shù)能力偏弱，工程項(xiàng)目管理專業(yè)優(yōu)勢(shì)不明顯的特點(diǎn)，實(shí)際工作中無(wú)法運(yùn)用所學(xué)的工程技術(shù)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)能力和動(dòng)手能力較差。究其原因，高校在工程管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中“注重理論知識(shí)、忽略理論向工程實(shí)際轉(zhuǎn)化而造成專業(yè)知識(shí)與工程實(shí)際脫節(jié)”的落后培養(yǎng)方式和綜合實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的缺失是其重要的原因。

作為工程技術(shù)與管理科學(xué)相結(jié)合的新興學(xué)科，工程管理專業(yè)需要培養(yǎng)具備土木工程技術(shù)及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等知識(shí)和能力的畢業(yè)生，需特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，突出實(shí)踐技能，解決理論知識(shí)與需求脫節(jié)的問(wèn)題，強(qiáng)化實(shí)踐教育，彰顯工程管理專業(yè)核心能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，使學(xué)生成為兼?zhèn)淅碚摶A(chǔ)和實(shí)踐創(chuàng)新能力的綜合型高級(jí)人才[2]。因此，提高工程管理畢業(yè)生在實(shí)際工作中的綜合表現(xiàn)能力是教學(xué)工作者必須正視的問(wèn)題。對(duì)土建類高校來(lái)說(shuō)，土建行業(yè)可以提供給工程管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)資源有限，主要是因?yàn)閷W(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)安排過(guò)于集中，學(xué)生數(shù)量較多，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不完整，且工地實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生的安全要求特別高，再加上實(shí)習(xí)單位會(huì)因?qū)W生在工地實(shí)習(xí)影響施工以及生產(chǎn)管理的不便而很難帶領(lǐng)學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)際，因此很難達(dá)到實(shí)習(xí)效果[3，4]。對(duì)學(xué)生而言，脫離施工現(xiàn)場(chǎng)的課堂教學(xué)使他們難以在整個(gè)課堂中集中精神、學(xué)習(xí)的趣味性大大折扣，對(duì)課堂上的內(nèi)容難以消化吸收，更無(wú)法將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的工程項(xiàng)目。在難以通過(guò)工地實(shí)習(xí)提高學(xué)生工程實(shí)踐能力的情況下，專業(yè)的綜合實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)則是提高學(xué)生實(shí)踐能力的最佳途徑。于是，構(gòu)建較為完備的校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系是提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要保證。針對(duì)普通本科院校工程管理專業(yè)綜合實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)尚不完善的現(xiàn)狀，本文從實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和方法的革新、實(shí)訓(xùn)效果考核機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室管理制度、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面來(lái)構(gòu)建土建類工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。并結(jié)合安徽工業(yè)大學(xué)建設(shè)工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心的建設(shè)過(guò)程來(lái)實(shí)踐土建類高校工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。

1 綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的構(gòu)建

專業(yè)的綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的探索精神、科學(xué)思維、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力主要途徑和手段。基于土木工程技術(shù)背景下培養(yǎng)工程管理專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，本科院校工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系至少應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)建。

1.1 以學(xué)生為主體的綜合實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)

探索符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際水平的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，結(jié)合專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特點(diǎn)，建立以學(xué)生為中心、實(shí)現(xiàn)以學(xué)生自我訓(xùn)練為主的教學(xué)模式，提升綜合實(shí)訓(xùn)的綜合性、創(chuàng)新性。綜合實(shí)訓(xùn)中心開發(fā)具有綜合型，設(shè)計(jì)型和模擬現(xiàn)場(chǎng)型實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用工程案例素材，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中綜合運(yùn)用課堂理論知識(shí)，思考并嘗試處理解決工程項(xiàng)目管理中實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。注重對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的改革和實(shí)踐培養(yǎng)體系的建設(shè)，建立“以實(shí)訓(xùn)為核心，以學(xué)生為主體”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生形成自主式、合作式、研究式的學(xué)習(xí)方式。

1.1.1 建立以綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)的、基于工程管理專業(yè)基本技能和基本理論綜合應(yīng)用、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新互動(dòng)的新型實(shí)驗(yàn)課程體系；構(gòu)建更適應(yīng)土建類工程管理專業(yè)發(fā)展的綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱和教學(xué)質(zhì)量考評(píng)體系，建成符合“基于土木工程技術(shù)背景，培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系； 例如走課程計(jì)劃與工程項(xiàng)目案例相結(jié)合的培養(yǎng)道路，大量使用現(xiàn)有實(shí)際工程案例教學(xué)加深學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的工程實(shí)用性的理解，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)到理論知識(shí)對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的重要意義，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1.1.2 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷強(qiáng)化科技進(jìn)步在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用。如：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）、計(jì)算機(jī)模擬仿真等教學(xué)方式，組織制作實(shí)驗(yàn)課程的CAI課件，配備多媒體設(shè)備和實(shí)踐教學(xué)軟件等，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化和再生，提高設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)等，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.1.3 積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新科研訓(xùn)練平臺(tái)建設(shè)，培育創(chuàng)新及競(jìng)賽項(xiàng)目。開發(fā)綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，減少演示性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，使教學(xué)不僅是傳授科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證學(xué)科理論，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，設(shè)計(jì)思想，動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，形成具有工程管理自身學(xué)科特點(diǎn)的綜合實(shí)訓(xùn)課程體系，體現(xiàn)出學(xué)生實(shí)踐技能的訓(xùn)練和自主性創(chuàng)新學(xué)習(xí)的特色。

1.2 具有專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)

學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)與提高需要相應(yīng)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室作為配套。為了提升學(xué)生的實(shí)踐能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室要依據(jù)全國(guó)工程管理專業(yè)本科培養(yǎng)指導(dǎo)方案編制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，完善有關(guān)工程技術(shù)平臺(tái)課程試驗(yàn)設(shè)備設(shè)施，建設(shè)創(chuàng)新科研平臺(tái)，購(gòu)置一批能夠提升學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，滿足工程管理及相關(guān)專業(yè)的工程造價(jià)、項(xiàng)目管理、施工過(guò)程管理等模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要、滿足工程建設(shè)全過(guò)程管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，實(shí)施實(shí)踐性和情景式教學(xué)。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理嚴(yán)格按照學(xué)校制定的儀器設(shè)備管理制度的要求進(jìn)行，對(duì)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備由專職人員管理。制定實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)的制度，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)。

土建類工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)可圍繞工程施工建造、工程經(jīng)濟(jì)、施工管理等特色課程，重點(diǎn)建設(shè)工程造價(jià)管理綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、施工建造管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，建筑信息模型綜合實(shí)驗(yàn)室。例如，利用廣聯(lián)達(dá)公司開發(fā)的情景模擬與仿真道具建立了沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生通過(guò)模擬工程建設(shè)項(xiàng)目部的工程流程和內(nèi)容，進(jìn)行不同的崗位的角色扮演，親身感受工程項(xiàng)目管理的全過(guò)程。將工程軟件和工程道具的演示功能引入課堂有助于增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)、便于學(xué)生理解復(fù)雜的工程施工過(guò)程。

1.3 形成一支穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊(duì)伍

教師隊(duì)伍是綜合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)體系建設(shè)的關(guān)鍵因素，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、提高本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要保證。綜合實(shí)訓(xùn)需要一支人員組成層次、結(jié)構(gòu)、數(shù)量合理，滿足綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)需求，教育理念先進(jìn)，勇于創(chuàng)新的教學(xué)隊(duì)伍。安徽工業(yè)大學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室教師隊(duì)伍建設(shè)的具體措施有：

1.3.1 采取專職人員和兼職人員相結(jié)合的教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)策略，培養(yǎng)和選拔治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、具有創(chuàng)新思想、有服務(wù)意識(shí)的學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，帶動(dòng)教學(xué)隊(duì)伍整體水平的提高。實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主講，專職實(shí)訓(xùn)人員輔導(dǎo)，形成一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定的專兼相結(jié)合的高水平實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍，特別充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室專職教師在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃、建設(shè)、管理過(guò)程中的重要作用。

1.3.2 加強(qiáng)現(xiàn)有隊(duì)伍中青年教師和技術(shù)人員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)符合條件的青年教師和技術(shù)人員在職進(jìn)修學(xué)習(xí)或到公司企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐、調(diào)研，加速知識(shí)更新，提高執(zhí)教能力，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)條件下實(shí)驗(yàn)室教師應(yīng)有的基本素質(zhì)。通過(guò)引進(jìn)、內(nèi)部培養(yǎng)和進(jìn)修、培訓(xùn)等多個(gè)渠道，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，形成人員結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高，動(dòng)手能力強(qiáng)，指導(dǎo)水平高，能緊密結(jié)合產(chǎn)、學(xué)、研知識(shí)結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍。

1.4 建立綜合實(shí)訓(xùn)效果考核機(jī)制

結(jié)合實(shí)訓(xùn)模式多樣化的特點(diǎn)，提出多元實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)考核辦法及學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法。采用理論考試、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)操作、實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫三步法，綜合評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)的成績(jī)。注重專業(yè)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)操作內(nèi)容的典型性和實(shí)用性，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中鼓勵(lì)多學(xué)科交叉創(chuàng)新，盡可能多地運(yùn)用所學(xué)理論和鞏固已有知識(shí)。重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)課程的基本概念、基本理論、基本分析方法和基本計(jì)算技能的掌握；考核學(xué)生對(duì)綜合實(shí)訓(xùn)結(jié)果與數(shù)據(jù)的處理與分析能力；考核學(xué)生在自主設(shè)計(jì)的綜合實(shí)驗(yàn)中綜合應(yīng)用理論與方法的分析與解決問(wèn)題的能力。建立教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理人員崗位職責(zé)考核制度，采取個(gè)人自評(píng)，民主評(píng)議及中心主任復(fù)議的三級(jí)考評(píng)制度。根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和考核辦法，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)質(zhì)量及專職實(shí)驗(yàn)人員教學(xué)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督與檢查。

1.5 創(chuàng)新綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室管理制度

實(shí)行獨(dú)立運(yùn)行的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體制和科學(xué)、規(guī)范的開放管理機(jī)制。工程管理綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心可采取主任負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中心建設(shè)和管理工作。所有實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作由綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心統(tǒng)一安排，實(shí)現(xiàn)資源共享，為開放性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提供工作場(chǎng)所。根據(jù)實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置情況下設(shè)若干實(shí)訓(xùn)室與辦公室，各實(shí)訓(xùn)室管理人員負(fù)責(zé)該實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的日常維護(hù)、所承擔(dān)實(shí)訓(xùn)課的準(zhǔn)備以及開放實(shí)驗(yàn)等工作，辦公室負(fù)責(zé)中心的日常運(yùn)作與管理。利用信息化、智能化的管理手段，不斷提高中心的管理效率。堅(jiān)持“安全第一，防范為主”的安全責(zé)任制原則，制訂適用于建筑工程管理綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)室安全管理、安全管理實(shí)施辦法，形成定期安全匯報(bào)和安全檢查制度。

1.6 校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)及教學(xué)與社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐相結(jié)合

充分利用社會(huì)資源，聯(lián)系有影響力的大企業(yè)、大工程，進(jìn)行校企合作，建立相對(duì)固定的校外實(shí)訓(xùn)基地。借助企業(yè)的人才、技術(shù)和設(shè)備資源優(yōu)勢(shì)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐場(chǎng)所。注重教學(xué)、科研和工程與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，與工程企業(yè)界建立穩(wěn)定的教學(xué)科研實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)雙贏。利用現(xiàn)有綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備積極開展社會(huì)服務(wù)，解決建設(shè)工程管理中的實(shí)際問(wèn)題，提升相關(guān)任課教師執(zhí)教水平。另一個(gè)方面，以實(shí)際中的工程問(wèn)題作為實(shí)訓(xùn)素材以輔助實(shí)訓(xùn)教學(xué)，充實(shí)相關(guān)實(shí)訓(xùn)模塊的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，與相關(guān)兄弟院校建立實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)交流、師資培訓(xùn)等多種形式的合作關(guān)系。

2 案例實(shí)踐與分析

以作者所在的安徽工業(yè)大學(xué)建設(shè)工程管理綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心建設(shè)為例，該中心建設(shè)過(guò)程中首先從實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)設(shè)備購(gòu)置著手，根據(jù)現(xiàn)代信息技術(shù)條件下工程管理專業(yè)學(xué)生的必備應(yīng)用技能和核心課程設(shè)置，重點(diǎn)建設(shè)工程造價(jià)管理綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、施工建造管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，建筑信息模型綜合實(shí)驗(yàn)室。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生所反映的部分課程內(nèi)容設(shè)置重復(fù)問(wèn)題，通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)和設(shè)計(jì)綜合性實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容來(lái)提高在校學(xué)生的時(shí)間利用率。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，加速其知識(shí)更新，專任教師特別是中青年教師必須接受現(xiàn)代工程管理專業(yè)相關(guān)系列軟件和新教學(xué)設(shè)施使用的培訓(xùn)，以期更好地適應(yīng)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室管理方面，實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作由教學(xué)中心統(tǒng)一安排，利用信息化、智能化的管理手段，建立開放式的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備參加課外科技創(chuàng)新活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃等競(jìng)賽項(xiàng)目。同時(shí)，該中心已在數(shù)家企業(yè)單位建立了校企實(shí)習(xí)基地，定時(shí)聘請(qǐng)校外企業(yè)人士為學(xué)生講學(xué)。

通過(guò)從實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和方法的革新、實(shí)訓(xùn)效果考核機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室管理制度、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面教學(xué)體系建設(shè)，安徽工業(yè)大學(xué)建筑工程綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心初步形成了運(yùn)行高效有序、管理科學(xué)、具有一定特色的開放式現(xiàn)代化綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心。

3 結(jié)語(yǔ)

第8篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

研究生畢業(yè)2年考二建，具體詳情如下：

1、凡遵紀(jì)守法具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專業(yè)以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員，即可報(bào)名參加二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。

2、符合上述1的報(bào)名條件具有工程（工程經(jīng)濟(jì)類）中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年的人員，同時(shí)符合下列條件的，可免試部分科目：已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。

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第9篇：建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)范文

1、一級(jí)建造師法規(guī)考分?jǐn)?shù)線：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)滿分100分，合格60分；建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)滿分130分，合格78分；建設(shè)工程項(xiàng)目管理滿分130分，合格78分；專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)滿分160，合格96分。

2、成績(jī)實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加全部4個(gè)科目考試人員必須在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目；免試部分科目的人員必須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)應(yīng)試科目。

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