開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育精選(九篇)

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第1篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

一、主要目標(biāo)

以開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)基層組織建設(shè)年的目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞“抓基礎(chǔ)、破難題、強(qiáng)根基”這一主題，集中時(shí)間、集中力量解決村干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)村干部思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)村級(jí)班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使村干部隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提升，領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風(fēng)進(jìn)一步改善，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供有力的組織保證。

二、整頓重點(diǎn)

根據(jù)當(dāng)前村干部思想作風(fēng)紀(jì)律實(shí)際，結(jié)合基層組織建設(shè)年活動(dòng)，集中進(jìn)行查擺剖析，著力解決村干部思想作風(fēng)紀(jì)律方面的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題。

一是加強(qiáng)思想整頓，著力解決村干部政治素質(zhì)不高、大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。重點(diǎn)整頓部分村干部存在的片面理解村民自治，不能自覺(jué)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行上級(jí)決策部署不夠堅(jiān)定有力，有自由主義思想傾向的問(wèn)題；以個(gè)人親疏好惡劃線(xiàn)，處事不夠公道正派，搞無(wú)原則糾紛，激化派性矛盾，村級(jí)班子不團(tuán)結(jié)、工作合力不強(qiáng)的問(wèn)題；缺乏應(yīng)有的事業(yè)心責(zé)任感，工作熱情不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不能積極干事創(chuàng)業(yè)、主動(dòng)為群眾排憂(yōu)解難，工作成效不明顯的問(wèn)題。通過(guò)集中整頓，教育引導(dǎo)村干部處理好與上級(jí)黨委政府、班子成員和群眾的關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)村內(nèi)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)對(duì)上級(jí)各項(xiàng)決策部署的執(zhí)行力，提高服務(wù)群眾的主動(dòng)性。

二是加強(qiáng)作風(fēng)整頓，著力解決村干部施政不規(guī)范、工作方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題。重點(diǎn)整頓部分村干部存在的不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，政策水平不高，憑主觀臆斷辦事的問(wèn)題；作風(fēng)不民主、習(xí)慣個(gè)人說(shuō)了算，村級(jí)事務(wù)不經(jīng)集體研究，決策程序不規(guī)范、辦事隨意性大、村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)不夠及時(shí)全面的問(wèn)題；不善于做新形勢(shì)下群眾工作，處理問(wèn)題情緒急躁、方法簡(jiǎn)單，對(duì)待群眾態(tài)度冷硬、處事武斷，言行舉止不夠嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)散漫，群眾威信不高的問(wèn)題。通過(guò)集中整頓，進(jìn)一步增強(qiáng)村干部的民主意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，教育引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用說(shuō)服教育、示范引導(dǎo)和民主協(xié)商的辦法開(kāi)展工作，不斷提高村級(jí)工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。

三是加強(qiáng)紀(jì)律整頓，著力解決村干部法制觀念淡薄、依法辦事不嚴(yán)的問(wèn)題。重點(diǎn)整頓部分村干部存在的紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、不愿接受監(jiān)督，依法施政觀念淡薄的問(wèn)題；不能?chē)?yán)格遵守財(cái)務(wù)管理規(guī)定，村級(jí)收支不履行規(guī)定程序、隱瞞或虛報(bào)集體收支情況、不按規(guī)定時(shí)間和要求報(bào)批賬目等問(wèn)題；私心較重，利用職務(wù)之便，在承包租賃、處置集體資產(chǎn)、采購(gòu)物品等村務(wù)工作中，為自己或他人謀取不正當(dāng)利益的問(wèn)題。通過(guò)集中整頓，進(jìn)一步增強(qiáng)村干部的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，教育引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律、國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令則行、有禁則止。

三、時(shí)間安排和方法步驟

這次村干部思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)自2月20日開(kāi)始，到3月20日結(jié)束，主要分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2月20日至26日）。制定活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)開(kāi)展整頓活動(dòng)做出安排部署。采取領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座、邀請(qǐng)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)開(kāi)展警示教育、先模人物現(xiàn)身說(shuō)法、組織外出參觀、個(gè)別談心交流等多種形式，對(duì)村干部進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，增強(qiáng)村干部加強(qiáng)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的自覺(jué)性。

（二）查擺問(wèn)題階段（2月27日至3月4日）。采取個(gè)人自查、走訪(fǎng)調(diào)查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等形式，全面查找村干部在思想作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行匯總梳理，逐一建立工作臺(tái)賬，制定切實(shí)可行的整改措施。

（三）整改落實(shí)階段（3月5日至14日）。對(duì)存在問(wèn)題的村干部，要安排機(jī)關(guān)干部或任職時(shí)間長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的村干部對(duì)其幫帶指導(dǎo)，教育他們正確認(rèn)識(shí)不足，幫助分析原因，傳授工作方法，促使其轉(zhuǎn)化提高。對(duì)問(wèn)題較多、群眾意見(jiàn)較大的村干部，鎮(zhèn)黨委書(shū)記要專(zhuān)門(mén)對(duì)其進(jìn)行約談。

（四）鞏固提高階段（3月15日至20日）。針對(duì)整頓工作中查找出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善村“兩委”聯(lián)席會(huì)議、民主理財(cái)、村干部述職述廉、村規(guī)民約、干部離任審計(jì)等規(guī)章制度，完善村干部教育管理和指導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，全面提升村干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)和施政水平。

第2篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

下面請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況仔細(xì)對(duì)照檢查一下,看看自己身上是否存在以下題目:

一、思想作風(fēng)方面:使命感和責(zé)任心不強(qiáng),求真務(wù)實(shí)不夠;工作指導(dǎo)思想不夠端正,執(zhí)法目的不明確;精神狀態(tài)不佳,工作態(tài)度不端正,眼里無(wú)活,心中無(wú)責(zé)。

二、工作紀(jì)律方面:在執(zhí)法過(guò)程中,有沒(méi)有不按程序執(zhí)法,有沒(méi)有不作為等題目;在日常治理上,有沒(méi)有對(duì)自身要求不嚴(yán),制度不落實(shí),作風(fēng)散漫,遲到早退,工作期間閑談、開(kāi)車(chē)東游西轉(zhuǎn)等題目;在履行職責(zé)上,有沒(méi)有出工不出力,責(zé)任不清,執(zhí)行大型任務(wù)時(shí)隊(duì)員不努力,不能堅(jiān)守工作崗位等題目。

三、執(zhí)法能力方面:自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,執(zhí)法時(shí)取證不充分,證據(jù)不足,立案不準(zhǔn),處理題目的方法不夠科學(xué);解決自身題目能力不強(qiáng),不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),缺少理性思考;解決棘手題目能力不強(qiáng),不善于化解矛盾,在能干事、會(huì)干事、能成事、不出大事上欠功夫。

四、執(zhí)法形象方面:不執(zhí)行文明執(zhí)法規(guī)定;工作時(shí)精力不集中;酒后駕車(chē);工作時(shí)間著裝不整;野蠻執(zhí)法、生冷硬橫;辦事拖拉,領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)落實(shí)不到位。

當(dāng)然,我并不是說(shuō)在我們所有隊(duì)員身上都存在這些題目,而只是在個(gè)別隊(duì)員身上存在某一方面的題目。今天,之所以在這里提出這些題目,是?？创蠹夷軌蚋鶕?jù)自己的實(shí)際情況加以對(duì)照檢查,有則改之,無(wú)則加勉。

同志們,作風(fēng)紀(jì)律整頓題目是一個(gè)長(zhǎng)期的題目,必須常抓不懈。首先,開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓是深化“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的需要。立黨為公,執(zhí)政為民,做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系是十六大對(duì)全黨的要求。*總書(shū)記曾經(jīng)在講話(huà)中指出:“群眾利益無(wú)小事”。學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,抓落實(shí)、促發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)質(zhì)就是為了保障好、維護(hù)好人民群眾的根本利益,就是為了把“發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”落到實(shí)處。具體到我們運(yùn)政稽查大隊(duì),具體到我們每個(gè)隊(duì)員,那就是切實(shí)、認(rèn)真地查處每一宗違章,把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)真正的落到實(shí)處。給廣大的正當(dāng)經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)提供一個(gè)良好的道路運(yùn)輸秩序,給廣大人民群眾提供一個(gè)安全、方便、快捷的出行環(huán)境。

第3篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的、省委十一屆七次、州委十一屆九次、縣委四屆十次全會(huì)精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，按照問(wèn)題導(dǎo)向、糾建并舉、從嚴(yán)從實(shí)、標(biāo)本兼治的工作原則，樹(shù)牢群眾觀念，狠抓作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)整治紀(jì)律，努力打造一支能力強(qiáng)、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、服務(wù)優(yōu)的人社干部隊(duì)伍，積極營(yíng)造全心為民、勤勉敬業(yè)、務(wù)實(shí)高效、勇于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)格自律的新風(fēng)正氣，切實(shí)為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、溫暖的人社服務(wù)，不斷提升群眾幸福感、獲得感和滿(mǎn)意度。

二、整治范圍

全縣人社系統(tǒng)干部職工及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障員、村（社區(qū)）協(xié)理員。

三、整治重點(diǎn)

作風(fēng)紀(jì)律整治要重點(diǎn)解決思想認(rèn)識(shí)、規(guī)范管理、服務(wù)行為、工作效能、政策宣傳、制度建設(shè)等力面存在的十個(gè)突出問(wèn)題。

（一）責(zé)任意識(shí)弱化。主要表現(xiàn)：履行管行業(yè)必須管行風(fēng)的主體責(zé)任不力，對(duì)行業(yè)作風(fēng)管理不研究、不部署，對(duì)發(fā)生的苗頭性?xún)A問(wèn)性問(wèn)題習(xí)以為常、放之以寬，任由小問(wèn)題演變?yōu)榇竺?。個(gè)別干部事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，工作不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)致，工作效果較差。

（二）宗旨意識(shí)淡薄。主要表現(xiàn)：個(gè)別干部缺乏群眾觀念、基本職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)群眾不熱情、不主動(dòng)、不耐心，語(yǔ)氣生硬，態(tài)度敷衍，甚至人為設(shè)障，故意刁難，給群眾留下門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的不良印象。

（三）窗口設(shè)置不合理。主要表現(xiàn)：一些服務(wù)場(chǎng)所標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)置不醒目、內(nèi)容不清晰，有的窗口設(shè)置不合理，部分窗口無(wú)人問(wèn)津，部分窗口群眾排長(zhǎng)隊(duì)，一定程度上存在冷熱不均現(xiàn)象，未實(shí)現(xiàn)“一窗受理”，影響群眾辦事體驗(yàn)。

（四）日常行為不規(guī)范。主要表現(xiàn)：少數(shù)窗口單位工作人員上班期間作風(fēng)散漫，存在遲到早退、擅自離崗、打瞌睡、吃零食、玩手機(jī)、嬉笑聊天等現(xiàn)象，影響了人社部門(mén)形象。

（五）工作不作為亂作為。主要表現(xiàn)：個(gè)別干部在急難險(xiǎn)重工作面前故意不作為、慢作為，辦事不講程序，不講規(guī)則，不向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)；不經(jīng)必要的審核把關(guān)；通過(guò)QQ、微信等進(jìn)行公文處理，不按簽批文件程序規(guī)定執(zhí)行，職責(zé)不清，導(dǎo)致行文格式、內(nèi)容等不規(guī)范，錯(cuò)漏問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；有的甚至出現(xiàn)不守規(guī)矩，利用職務(wù)之便優(yōu)親厚友、吃拿卡要、謀取私利等問(wèn)題。

（六）服務(wù)能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)：少數(shù)干部不注重人社業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)政策法規(guī)理解把握和運(yùn)用不熟練，不能及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切和解決反映問(wèn)題，有的甚至相互推諉、上交矛盾；個(gè)別窗口部門(mén)出現(xiàn)“臉難看、事難辦”現(xiàn)象，導(dǎo)致群眾滿(mǎn)意度降低。

（七）辦事效率低下。主要表現(xiàn)：部分干部在服務(wù)群眾過(guò)程中缺乏時(shí)間觀念和干事激情，辦事節(jié)奏緩慢，毫無(wú)緊張緊迫感，工作中分不清主次，抓不住重點(diǎn)，拖泥帶水，效率低下。

（八）政策宣傳不到位。主要表現(xiàn)：政策宣傳力度不夠，宣傳渠道單一，特別是針對(duì)部分年齡偏大或文化程度不高的群眾宣傳效果還不夠理想。

（九）政務(wù)公開(kāi)不及時(shí)。主要表現(xiàn)：少數(shù)單位未及時(shí)按要求公開(kāi)相關(guān)政策法規(guī)、服務(wù)事項(xiàng)、服務(wù)流程、辦事指南、辦結(jié)時(shí)限等信息，有的線(xiàn)上線(xiàn)下公開(kāi)的信息不一致，導(dǎo)致群眾多跑路、跑冤枉路。

（十）制度管理不到位。主要表現(xiàn)：管理制度不健全、不精準(zhǔn)、不配套，實(shí)效性操作性不強(qiáng)。執(zhí)行制度不嚴(yán)格，有令不行、有禁不止，印章管理、發(fā)文管理、請(qǐng)銷(xiāo)假，首問(wèn)責(zé)任制等制度形同虛設(shè)，對(duì)違反制度規(guī)定的也未及時(shí)處理。

四、整治步驟

（一）動(dòng)員部署。召開(kāi)全縣人社系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治動(dòng)員部署會(huì)議，引導(dǎo)系統(tǒng)干部職工充分認(rèn)清開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治工作的重要意義，進(jìn)一步明確專(zhuān)項(xiàng)整治工作重點(diǎn)任務(wù)和有關(guān)要求。同時(shí)，深刻剖析儀隴縣人社局網(wǎng)絡(luò)輿情事件，深挖問(wèn)題根源，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實(shí)。

時(shí)間安排：9月中旬

責(zé)任單位：局內(nèi)各股（室）、局屬各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障員、村（社區(qū)）協(xié)理員

（二）專(zhuān)題教育。分級(jí)分類(lèi)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，利用機(jī)關(guān)夜校、會(huì)前學(xué)紀(jì)學(xué)法等活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列重要論述、人社部全面加強(qiáng)人社系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)系列要求和清華書(shū)記重要批示精神，以及系統(tǒng)行風(fēng)典型案例，不斷強(qiáng)化系統(tǒng)干部職工履職擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)、為民服務(wù)宗旨意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)。

時(shí)間安排：9月中旬前

責(zé)任單位：局內(nèi)各股（室）、局屬各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障員、村（社區(qū)）協(xié)理員

（三）對(duì)照檢查。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以刀刃向內(nèi)的勇氣和決心，緊緊圍繞“十個(gè)整治重點(diǎn)”及其表現(xiàn)形式，對(duì)標(biāo)對(duì)表，逐一排查，拉清單、建臺(tái)賬，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)確，現(xiàn)象擺清楚，原因挖透徹，邊查邊改，立行立改。

時(shí)間安排：9月底前

責(zé)任單位：局內(nèi)各股（室）、局屬各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障員、村（社區(qū)）協(xié)理員

（四）明察暗訪(fǎng)。結(jié)合系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)作風(fēng)紀(jì)律綜合巡察，按照“省州縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)、窗口點(diǎn)位省州縣鄉(xiāng)村五級(jí)全覆蓋”的原則，全縣人社系統(tǒng)抽調(diào)精兵強(qiáng)將組建多個(gè)暗訪(fǎng)小組，采取現(xiàn)場(chǎng)察訪(fǎng)、模擬辦事、訪(fǎng)談群眾、網(wǎng)上查詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)等方式，對(duì)全縣人社網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式明察暗訪(fǎng)，全面掌握行風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題。

時(shí)間安排：11月中旬前

貴任單位：作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

（五）民意測(cè)評(píng)。采取設(shè)置民意測(cè)評(píng)電話(huà)、征求意見(jiàn)箱等方式，收集近期在本縣人社部門(mén)辦事或?qū)θ松绮块T(mén)較為熟悉的群眾對(duì)人社公共服務(wù)的客觀評(píng)價(jià)及意見(jiàn)建議，從群眾辦事體驗(yàn)的視角了解掌握人社公共服務(wù)及作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié)。

時(shí)間安排：11月中旬前

責(zé)任單位：作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

（六）綜合監(jiān)督。結(jié)合推進(jìn)政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”工作，著力構(gòu)建各類(lèi)訴求舉報(bào)事項(xiàng)登記受理、流轉(zhuǎn)督辦、結(jié)果反饋的聯(lián)動(dòng)處理機(jī)制，暢通窗口現(xiàn)場(chǎng)直接投訴、信件投訴、網(wǎng)上投訴、電話(huà)投訴等各類(lèi)渠道，充分發(fā)揮社會(huì)公眾的監(jiān)督促進(jìn)作用。

時(shí)間安排：12月底前

責(zé)任單位：局機(jī)關(guān)及局屬各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦公室、信息中心

（七）問(wèn)題整改。通過(guò)明察暗訪(fǎng)、群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)、投訴等渠道，廣泛查找系統(tǒng)干部職工在為民服務(wù)過(guò)程中暴露出的作風(fēng)紀(jì)律方面的典型問(wèn)題，及時(shí)向全縣系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化問(wèn)題整改。

時(shí)間安排：12月中旬前

責(zé)任單位：作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、派駐政府辦紀(jì)檢組

（八）完善考評(píng)。完善窗口單位工作人員考核考評(píng)辦法，細(xì)化考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)窗口工作人員干事創(chuàng)業(yè)積極性創(chuàng)造性。同時(shí)，積極開(kāi)展全省系統(tǒng)100個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口和100名優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵“雙百雙優(yōu)”推薦評(píng)選工作，深入挖掘窗口單位涌現(xiàn)的正面典型，樹(shù)立工作標(biāo)桿，強(qiáng)化典型引領(lǐng)，進(jìn)一步營(yíng)造系統(tǒng)干部職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、比學(xué)趕超、全心為民的濃厚氛圍。

時(shí)間安排：12月中旬前

責(zé)任單位：局內(nèi)各股（室）、局屬各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)

（九）能力提升。深入實(shí)施“人社公共服務(wù)能力提升計(jì)劃”，聚焦政策法規(guī)、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、作風(fēng)養(yǎng)成、態(tài)度禮儀、心理調(diào)適、應(yīng)急處突等重點(diǎn)內(nèi)容，采取輪崗輪訓(xùn)、實(shí)踐帶教、竟賽促學(xué)等方式，分級(jí)分類(lèi)組織開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入抓好全國(guó)人社系統(tǒng)窗口單位業(yè)務(wù)技能練兵比武備賽工作，扎實(shí)組織“日日學(xué)、周周練、月月比”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)答題活動(dòng)，全面提升系統(tǒng)窗口工作人員能力素質(zhì)和服務(wù)水平，

時(shí)間安排:12月底前

貴任單位:局內(nèi)各股（室）、局屬各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)

（十）固化成果。結(jié)合對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不足，對(duì)現(xiàn)有制度機(jī)制建立執(zhí)行情況進(jìn)行全面摸底，查找管理漏洞，建立健全各項(xiàng)制度體系。認(rèn)真總結(jié)專(zhuān)項(xiàng)整治工作中形成的特色做法，總結(jié)提煉可復(fù)制可推廣的典型經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建作風(fēng)紀(jì)律長(zhǎng)效機(jī)制。

時(shí)間安排:12月底前

責(zé)任單位:局內(nèi)各股（室）、局屬各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障員、村（社區(qū)）協(xié)理員

五、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要站在建設(shè)群眾滿(mǎn)意人社公共服務(wù)的政治高度，抓好作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)?？h人社局成立作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件），統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任到人、落實(shí)到位。

（二）注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化結(jié)合起來(lái)，與巡視巡察反饋問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，與窗口單位經(jīng)辦隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”工作結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口和優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵推薦評(píng)選工作結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)禁搞形式、走過(guò)場(chǎng)，確保作風(fēng)紀(jì)律整治工作取得實(shí)效。

第4篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心準(zhǔn)備，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展大練兵活動(dòng)。

為了能使大練兵活動(dòng)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，區(qū)巡防辦迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，確保了活動(dòng)有序進(jìn)行，并及時(shí)召開(kāi)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，從組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)、方法部署、工作要求等幾個(gè)方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排部署，還結(jié)合我區(qū)巡防隊(duì)伍的實(shí)際情況制定了切合實(shí)際的軍事訓(xùn)練計(jì)劃，聘請(qǐng)一批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的武警官兵擔(dān)任訓(xùn)練教官，統(tǒng)一有區(qū)武裝部組織實(shí)施，迅速掀起大練兵活動(dòng)的。

二、采取多項(xiàng)有力措施，確保大練兵活動(dòng)要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。

（一）、在活動(dòng)中我們始終堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”。

1、把春季大練兵活動(dòng)和平時(shí)的執(zhí)勤、巡邏相結(jié)合。區(qū)巡防辦結(jié)合隊(duì)員的實(shí)際將隊(duì)員合理的分組、分批進(jìn)行訓(xùn)練，上午班的下午訓(xùn)練，上午班的下午訓(xùn)練。夜班的白天訓(xùn)練，把訓(xùn)練時(shí)間與巡邏時(shí)間合理安排。不因?yàn)橛?xùn)練而耽擱巡邏，也不因?yàn)檠策壎绊懹?xùn)練，把訓(xùn)練與巡邏合理結(jié)合使之相互促進(jìn)、互相提高。并選擇與隊(duì)員實(shí)際緊密相關(guān)的訓(xùn)練科目對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，使訓(xùn)練內(nèi)容與隊(duì)員們的實(shí)際有機(jī)結(jié)合，使之能夠?qū)W以致用，真正發(fā)揮訓(xùn)練的實(shí)效。

2、把大練兵活動(dòng)和隊(duì)員的思想教育，作風(fēng)紀(jì)律相結(jié)合。以練兵為載體，利用軍事訓(xùn)練的紀(jì)律作風(fēng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行熏陶引導(dǎo)，使其不斷的端正思想，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)觀念和嚴(yán)格的紀(jì)律觀念。把思想教育、作風(fēng)紀(jì)律和訓(xùn)練融為一體，達(dá)到雙贏得目的。

3、把大練兵和提升巡防隊(duì)伍的整體素質(zhì)相結(jié)合。通過(guò)訓(xùn)練來(lái)“內(nèi)強(qiáng)巡防素質(zhì)。外樹(shù)巡防形象”，全面提升全隊(duì)的身體、業(yè)務(wù)等方面素質(zhì)，進(jìn)而帶動(dòng)全隊(duì)的整體素質(zhì)的提升。

（二）、“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”為先，狠抓訓(xùn)練目標(biāo)的落實(shí)。

在訓(xùn)練中我們始終把嚴(yán)、細(xì)、實(shí)放在首位，從訓(xùn)練科目的選定到訓(xùn)練內(nèi)容的落實(shí)及考核評(píng)比層層把關(guān)，訓(xùn)練中敷衍、馬虎、曠工、遲到、早退的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。訓(xùn)練的科目要求有武警教官層層嚴(yán)格把關(guān)，這個(gè)科目不合格的不許轉(zhuǎn)入下一科目的訓(xùn)練，務(wù)使每位隊(duì)員都能訓(xùn)練合格、得到實(shí)效。把訓(xùn)練工作落到實(shí)處取得實(shí)效。

（三）、建立了評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制，激發(fā)隊(duì)員的訓(xùn)練積極性。

在訓(xùn)練中我們積極開(kāi)展“三比三看”的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)：比隊(duì)伍的作風(fēng)紀(jì)律，看哪個(gè)巡防隊(duì)在訓(xùn)練中的作風(fēng)紀(jì)律好；比隊(duì)伍的訓(xùn)練效果，看哪個(gè)巡防隊(duì)訓(xùn)練的效果佳；比隊(duì)伍的整體素質(zhì)。看哪個(gè)巡防隊(duì)在訓(xùn)練中整體凝聚力強(qiáng)、隊(duì)伍的整體榮譽(yù)感強(qiáng)。激發(fā)了隊(duì)員的訓(xùn)練的主動(dòng)性，大多數(shù)隊(duì)員都能積極主動(dòng)、認(rèn)真的接受訓(xùn)練。使訓(xùn)練目標(biāo)落到了實(shí)處。在訓(xùn)練結(jié)束前，我們組織了考核評(píng)比，從訓(xùn)練的紀(jì)律、訓(xùn)練的內(nèi)容落實(shí)等方面評(píng)出了三個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，三個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、二十名優(yōu)秀隊(duì)員，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、取得顯著成效小陳老師工作室原創(chuàng)

第5篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

一、積極探索，努力實(shí)踐報(bào)告，在隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)上有新進(jìn)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一年來(lái)，我局強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)班子思想

政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。局領(lǐng)導(dǎo)班子舉行中心組學(xué)習(xí) 6 次，召開(kāi)黨組會(huì)和局長(zhǎng)辦公會(huì)24次，以民主集中的方式研究解決2008年干部任用、財(cái)務(wù)管理、依法行政、工商所建設(shè)等一系列重大大問(wèn)題。7月30日至8月1日，局黨組召開(kāi)了民主生活會(huì)。這次民主生活會(huì)收到了很好的效果，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)了民主，增進(jìn)了共識(shí)，鍛煉了黨性，促進(jìn)了工作，大家心情舒暢，解決了實(shí)際問(wèn)題。 企業(yè)科學(xué)發(fā)展觀心得

干部任用機(jī)制進(jìn)一步健全。年初我局進(jìn)行了第三輪競(jìng)聘上崗。本著“公平、公開(kāi)、用人所長(zhǎng)”的原則，對(duì)全局22個(gè)正股職崗位實(shí)行了競(jìng)聘，其中有三名同志新競(jìng)聘到正股職崗位，其余的正股職崗位除油市工商所、湘陰渡工商所、財(cái)基股三個(gè)股職崗位外其他全部進(jìn)行了輪換，輪換面達(dá)81.8%,一般干部崗位輪換面達(dá)到45 %。一些長(zhǎng)期在條件艱苦的所工作的同志被輪換到縣城所工作，而一些長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)未下過(guò)所和一些長(zhǎng)期在城區(qū)所工作的同志被交流到了條件艱苦的所。通過(guò)這次競(jìng)聘上崗，打破了用人上的不正之風(fēng)，增強(qiáng)了干部職工的緊迫感和工作責(zé)任心。全局出了一種政通人和、風(fēng)清氣正、力爭(zhēng)上游的良好局面。

第6篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

近段時(shí)期來(lái)，我市消防部隊(duì)相繼出現(xiàn)了一些問(wèn)題與事故苗頭，給我中隊(duì)管理提了一個(gè)醒，敲了一記警鐘。為了防患于未然，開(kāi)展此次教育整頓是必要的、及時(shí)的。在這一個(gè)星期的教育、學(xué)習(xí)、整頓里，支隊(duì)督察小組以及大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，參謀與我們同吃同住同學(xué)習(xí)，共同討論，剖析自身的問(wèn)題，得出了一些教訓(xùn)，形成了一些共識(shí)，也提出了一些建議，在此，我們分而總之，以期為下一步工作提供參考依據(jù)：

一、當(dāng)前隊(duì)中存在的問(wèn)題

（一）中隊(duì)沒(méi)有把部隊(duì)管理工作擺到重要位置。其表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：一是日常工作中沒(méi)有把精力放在抓管理上來(lái)，喜歡搞一些有形的、看得見(jiàn)摸得著、政績(jī)明顯的工作。二是對(duì)上級(jí)的管理文件、批示只是照抄照轉(zhuǎn)，講在嘴上，寫(xiě)在紙上，貼在墻上，不能很好地抓落實(shí)，紀(jì)律作風(fēng)較松散，一日生活制度不落實(shí)等問(wèn)題還比較突出。三是工作作風(fēng)不扎實(shí)深入，對(duì)管理中存在的問(wèn)題只當(dāng)裁判員，不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，只知道指手畫(huà)腳，扎不下身子去抓整改。或者喜歡搞一些形式的東西，看起來(lái)熱熱鬧鬧，實(shí)際上中看不中用，不解決實(shí)際問(wèn)題。四是不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視問(wèn)題。工作中發(fā)生了問(wèn)題躲躲閃閃，不去認(rèn)真接受教訓(xùn)，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和決心。

（二）缺乏有針對(duì)性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新時(shí)期的部隊(duì)思想政治工作，不能有效地解決干部戰(zhàn)士在實(shí)際中遇到的思想問(wèn)題，也有的個(gè)別干部戰(zhàn)士不能抵御拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕，對(duì)榮辱、美丑、是非等觀念認(rèn)識(shí)不清。

（三）兵員成分的復(fù)雜性也給我們的管理工作帶來(lái)了一定的困難。近幾年來(lái)，兵員的文化水平有所提高，知識(shí)面寬，接受能力強(qiáng)，思想比較活躍。但是，有相當(dāng)?shù)膽?zhàn)士只是把應(yīng)征入伍作為學(xué)習(xí)技術(shù)找出路的跳板。特別是逐年增多的家門(mén)口兵，親屬兵和各方面托關(guān)系、打電話(huà)、寫(xiě)條子要求照顧的關(guān)系兵已在一些單位占相當(dāng)?shù)谋壤抗僦幸笳疹櫟木瓦_(dá)80%以上。為了照顧這些人，使一些制度得不到落實(shí)，也使一些沒(méi)有關(guān)系的戰(zhàn)士產(chǎn)生了工作再好也沒(méi)多大出路的想法，干好孬無(wú)所謂，失去上進(jìn)心。

二、改進(jìn)的措施

為了在今后的工作中，更好的貫徹執(zhí)法為民思想，加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律教育，在支隊(duì)督察小組以及大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我中隊(duì)經(jīng)過(guò)廣泛熱烈的討論，鼓勵(lì)大家出點(diǎn)子、想辦法，制定出了一系列改進(jìn)措施：

（一）強(qiáng)化條令條例的權(quán)威意識(shí)，努力提高條令條例、規(guī)章制度在管理工作中的權(quán)威性。確立“條令條例是一切行為的最高準(zhǔn)則”，克服按個(gè)人意志辦事的弊病，對(duì)違反條令條例制度的現(xiàn)象，必須嚴(yán)肅處理，保證部隊(duì)組織的整體性，行動(dòng)的一致性和紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

（二）抓好軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練，以訓(xùn)促管，切實(shí)把訓(xùn)練工作擺到中心位置抓緊抓好，達(dá)到以訓(xùn)練促管理的目的，做到訓(xùn)練管理雙豐收。

第7篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

2、踐行“一學(xué)一做”，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。

3、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，保持發(fā)展團(tuán)的先進(jìn)性和純潔性。

4、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高團(tuán)性覺(jué)悟。

5、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定正確政治方向。

6、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

7、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

8、堅(jiān)持“一學(xué)一做”標(biāo)準(zhǔn)，提升團(tuán)性修養(yǎng)，樹(shù)立團(tuán)員新形象。

9、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)團(tuán)的思想組織作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)。

10、堅(jiān)持團(tuán)的群眾路線(xiàn)，弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)。

11、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，打造堅(jiān)強(qiáng)堡壘、模范標(biāo)桿。

12、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于內(nèi)化于心、外化于行。

13、開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一。

14、深化團(tuán)的工作“六大工程”，落實(shí)“七個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。

15、抓好“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，打好全縣“十六項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

16、貫徹“五大發(fā)展理念”，推進(jìn)“十三五”科學(xué)發(fā)展。

第8篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

3月16日，市局召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議以后，我局隨后及時(shí)召開(kāi)了黨委會(huì)和中層干部會(huì)，學(xué)習(xí)了市局制定的活動(dòng)實(shí)施方案和*局長(zhǎng)的動(dòng)員講話(huà)，研究制定了我局的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)方案，進(jìn)行了層層發(fā)動(dòng)，明確了開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的目的、意義、方法步驟，力爭(zhēng)以治庸罰懶、增效提能為重點(diǎn)，促進(jìn)隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)的提升，為完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在全局迅速掀起了整頓活動(dòng)的。

一是認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論?；顒?dòng)開(kāi)始以來(lái)，我局按照配檔表，采取集體學(xué)習(xí)、聽(tīng)取授課等形式，組織干部職工開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論，圍繞堅(jiān)定理想信念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化廉潔自律、防范職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等方面，進(jìn)行思想教育。組織全局副股級(jí)以上干部，到縣檢察院、縣看守所廉政警示教育基地，接受了反腐倡廉警示教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉政觀念，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦、入心，成為干部職工的工作準(zhǔn)則和行動(dòng)指南。

二是深入查擺存在問(wèn)題。針對(duì)當(dāng)前存在的爭(zhēng)先意識(shí)不高、工作作風(fēng)不實(shí)、廉政觀念不強(qiáng)等突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題根源，把問(wèn)題歸結(jié)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一個(gè)具體的人，全局干部職工都寫(xiě)出了2000字以上的自查整改報(bào)告，其中各科室、所負(fù)責(zé)人的自查整改報(bào)告在內(nèi)部辦公網(wǎng)的活動(dòng)專(zhuān)題欄目進(jìn)行了公示。

三是切實(shí)進(jìn)行逐項(xiàng)整改。針對(duì)查擺出的5個(gè)方面的突出問(wèn)題，制定出了切實(shí)可行的整改措施，進(jìn)行了整改。首先解決了思想上“散”的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和市局、縣局的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)市局專(zhuān)題講座上專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，深化思想教育，增強(qiáng)理想信念，有效糾正了思想滑坡、不思進(jìn)取、個(gè)人主義思想嚴(yán)重等問(wèn)題。其次解決了工作中“懶”的問(wèn)題。采取自評(píng)和科室、所互評(píng)、征求意見(jiàn)等形式，深入分析工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)工作中推諉扯皮、上交矛盾和困難、責(zé)任心不強(qiáng)、缺乏敢于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)等問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)和責(zé)任范圍，推行日常工作精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管、執(zhí)法辦案、企業(yè)年檢、消費(fèi)維權(quán)、財(cái)務(wù)裝備等工作的規(guī)范管理，要求干部職工理清思路、明確目標(biāo)，在工作中立說(shuō)立行，努力形成科學(xué)完善、規(guī)范合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。再次解決了紀(jì)律上“松”的問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工商系統(tǒng)“兩個(gè)禁令”執(zhí)行的監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行考勤管理制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度和會(huì)議制度，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)法人員的紀(jì)律性和責(zé)任心，著力解決以追求罰沒(méi)款為工作的第一目標(biāo)，亂執(zhí)法、亂查扣，執(zhí)法中、態(tài)度粗暴等現(xiàn)象，規(guī)范自由裁量權(quán)的行使，促進(jìn)了行政行為的程序化、規(guī)范化、法制化。

第9篇：開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育范文

自開(kāi)展講政治、顧大局、守紀(jì)律學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校黨支部制定的實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)了指導(dǎo)思想、步驟和要求。我對(duì)照自己的工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，進(jìn)行了深度剖析和反思。為了進(jìn)一步增強(qiáng)黨員作用發(fā)揮，履職盡責(zé)意識(shí)，結(jié)合自身當(dāng)前工作和思想工作作風(fēng)情況，進(jìn)行黨性分析如下:

一、 存在的問(wèn)題

(一) 政治素養(yǎng)不過(guò)硬

(二) 責(zé)任意識(shí)不過(guò)硬

(三) 作風(fēng)紀(jì)律不扎實(shí)

(四) 較真碰硬力度不夠

(五) 執(zhí)行意識(shí)不過(guò)硬

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

(一)政治素養(yǎng)不過(guò)硬存在的問(wèn)題:一是學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，尤其是對(duì)黨的創(chuàng)新理論成果掌握的不深、不透，造成了理論指導(dǎo)工作有差距;二是理論學(xué)習(xí)不廣泛，學(xué)業(yè)務(wù)方面的多，政治方面的少;學(xué)與本職相關(guān)的多，與本職無(wú)關(guān)的少，造成了知識(shí)面比較狹窄、單一;三是思想觀念跟不上新形勢(shì)發(fā)展的節(jié)奏，對(duì)宗旨意識(shí)存在模糊認(rèn)識(shí)，造成工作針對(duì)性不強(qiáng)，工作有事倍功半的現(xiàn)象。剖析原因:一是對(duì)學(xué)習(xí)政治理論的重要性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)、緊跟時(shí)代，存在追求學(xué)習(xí)制度和落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)的局限性;二是學(xué)習(xí)浮于表面、不夠深入，知識(shí)面不廣，思路不夠?qū)掗?，有時(shí)處理問(wèn)題和工作方法不靈活;三是沒(méi)有牢固樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)踐的思想，沒(méi)有把有限的理論學(xué)習(xí)成果更好的轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。

(二)責(zé)任意識(shí)不過(guò)硬存在的問(wèn)題:一是奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng);二是敬業(yè)精神不強(qiáng)。;三是表率意識(shí)不強(qiáng)，榜樣作用發(fā)揮不明顯;四是缺乏全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。剖析原因:一是缺乏理

想目標(biāo)和工作熱情，進(jìn)取意識(shí)弱化;二是對(duì)黨員先鋒模范作用的重要性認(rèn)識(shí)不到位，身先士卒、模范帶頭意識(shí)弱化;三是工作中有差不多、過(guò)得去的思想，重經(jīng)驗(yàn)，輕制度，缺乏苦干的思想準(zhǔn)備，吃苦意識(shí)弱化;四是對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠，談心交心的意識(shí)不強(qiáng)。

(三)作風(fēng)紀(jì)律不扎實(shí)存在的問(wèn)題:一是工作中存在懶惰思想和畏難情緒;二是不能始終保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，還存在看心情憑工作的現(xiàn)象。剖析原因:主要是工作積極性、主動(dòng)性不夠。缺乏全心全意為學(xué)生的扎實(shí)工作作風(fēng)，存在得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，不求深不求精;二是對(duì)依法治執(zhí)教、從嚴(yán)治執(zhí)教認(rèn)識(shí)還有偏差、落實(shí)不夠徹底，缺乏銳意進(jìn)取的精神，缺乏迎難而上、永爭(zhēng)一流的決心和毅力。

(四)較真碰硬力度不夠存在的問(wèn)題:一是抓學(xué)生作風(fēng)養(yǎng)成不能事事、時(shí)時(shí)較真;二是堅(jiān)持制度缺乏剛性。在處理一些違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，有搞變通的現(xiàn)象;三是抓學(xué)生風(fēng)氣建設(shè)，不能持之以恒。對(duì)一些工作落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查的多，隨機(jī)檢查的少。剖析原因:一是對(duì)于不良風(fēng)氣造成的危害，認(rèn)識(shí)深度不夠，缺乏及時(shí)制止、及時(shí)解決的緊迫感;二是個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，感情因素占了上風(fēng)，沒(méi)有一針見(jiàn)血去指出和解決問(wèn)題;三是在管理工作中顧慮多。有時(shí)沒(méi)有做到一視同仁，對(duì)好學(xué)生要求的多、對(duì)學(xué)困生要求的少。

(五)執(zhí)行意識(shí)不過(guò)硬存在的問(wèn)題:一是還存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想，缺少必要的進(jìn)取心;二是求真務(wù)實(shí)精神還不夠;三是工作中缺乏創(chuàng)新。剖析原因:一是對(duì)執(zhí)行力是提高教育教學(xué)戰(zhàn)斗力的核心地位認(rèn)識(shí)不夠;二是缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)感，對(duì)待工作還存在等待、觀望的心理;三是缺乏全局觀念，不能積極主動(dòng)地貫徹上級(jí)的指示。

三、 今后的努力方向和改進(jìn)措施

隨著守紀(jì)律、講規(guī)矩教育活動(dòng)不斷深入，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)，不斷提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，在今后的工作中，我將做到以下幾點(diǎn):

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)要確實(shí)認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高政治、理論水平，在今后的工作生活中，要始終保持勤奮好學(xué)的作風(fēng)，做到學(xué)以致用，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高實(shí)際工作的各種能力。

(二)改變工作作風(fēng)要真抓實(shí)干，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感;要愛(ài)崗敬業(yè)，保持良好的工作狀態(tài);要求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)做為強(qiáng)化責(zé)任心和提高工作標(biāo)準(zhǔn)的重要手段。

(三)增強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)制度和紀(jì)律是教育教學(xué)戰(zhàn)斗力的保證，必須要有嚴(yán)格遵章守紀(jì)的意識(shí)和自我約束意識(shí);不斷提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)思想改造，我將努力規(guī)范自己的言行，提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，時(shí)刻警醒自己，處處約束自己，在行為和心理上始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng);堅(jiān)持黨的紀(jì)律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。