計算機理論知識精選(九篇)

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第1篇：計算機理論知識范文

計算機控制理論與設(shè)計課程是控制科學與工程一級學科重要專業(yè)基礎(chǔ)課,在碩士研究生培養(yǎng)中起著重要作用。計算機控制理論與設(shè)計課程作為控制理論與控制工程學科學位課程,于1998年開設(shè),已有10多年的歷史,通過多年建設(shè),在課程內(nèi)容、知識體系、教學方法等方面取得顯著成績。

1 明確專業(yè)培養(yǎng)目標,體現(xiàn)智能建筑特色

沈陽建筑大學是遼寧省唯一的一所建本文由收集整理筑類院校,我?？刂瓶茖W與工程學科以智能建筑技術(shù)為學科特色,智能建筑技術(shù)的核心計算機控制技術(shù)。隨著計算機控制技術(shù)的發(fā)展,對計算機控制理論和技術(shù)要求越來越高,但多年來計算機控制理論與設(shè)計課程教材內(nèi)容上沒有太大變化,教材內(nèi)容陳舊是主要問題之一;其二,計算機控制理論課程與實際脫節(jié),就理論講理論,內(nèi)容枯燥,不易理解;其三,很難能找到適應(yīng)建筑類院校研究生培養(yǎng)的教材。

為此,對該課程進行了改革,取得了良好效果。

1.1 引進前沿技術(shù)

結(jié)合計算機控制技術(shù)的發(fā)展和最新成果,引入計算機控制研究的前沿技術(shù),不斷更新教學內(nèi)容,使學生能學習掌握最新的知識和技術(shù)。

1.2 注重基礎(chǔ)教學

按照“基本原理－系統(tǒng)分析－系統(tǒng)設(shè)計”的思路講授課程,結(jié)合實例分析和實踐環(huán)節(jié),使學生掌握計算機控制系統(tǒng)基本原理、方法和技術(shù),具備計算機控制系統(tǒng)的應(yīng)用和設(shè)計能力。

1.3 反映智能建筑特色

結(jié)合智能建筑系統(tǒng)工程實例講授,使計算機控制理論與智能建筑系統(tǒng)設(shè)計融合,體現(xiàn)智能建筑技術(shù)特色。

1.4 重在能力培養(yǎng)

將計算機控制理論學習與工程案例分析、科研成果相結(jié)合,通過課堂討論、專題報告、專家教學、科研活動等實踐環(huán)節(jié)訓練,培養(yǎng)學生的實踐能力。

2 豐富教學內(nèi)容,滿足社會發(fā)展需求

2.1 收集相關(guān)資料,充實課程內(nèi)容

注意學科發(fā)展動態(tài),收集國內(nèi)外控制理論與控制工程的相關(guān)資料,特別是控制理論方面的有重要價值的論文、參考書籍及控制理論方面的原版教材,將計算機控制技術(shù)中最新、最先進的知識引入教學,大大充實了計算機控制理論與設(shè)計課程的教學內(nèi)容,擴大了學生的知識視野。

2.2 將科研成果引入教學

在課程講授的過程中結(jié)合科研工作研究成果,將科研中成功應(yīng)用的計算機控制系統(tǒng)的工程實例開展案例教學,通過對計算機控制系統(tǒng)實例進行解剖分析,從硬件設(shè)計到軟件控制程序,從軟硬件接口電路到大系統(tǒng)連接,從常規(guī)的控制方法到先進的智能控制方法,結(jié)合實際系統(tǒng)設(shè)計中的經(jīng)驗,理論聯(lián)系實際,受到學生普遍歡迎。

3 改進教學方法,提高教學效果

3.1 改進教學模式,促進學生積極思考,激發(fā)創(chuàng)造性思維

建立以學生為主體、以教師為主導的基于探索和研究的教學模式。在課堂教學中,以國內(nèi)外典型計算機控制工程實例為載體,引導學生多方位、多角度地發(fā)現(xiàn)問題,有效地調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的潛能;在課堂教學中鼓勵師生交流;啟發(fā)式教學,引導學生通過思考、分析和探索學習,鼓勵學生大膽質(zhì)疑、獨立思考和創(chuàng)新思維。教學模式的改變,調(diào)動了學生學習的積極性,又激發(fā)了學生的創(chuàng)造性思維;開展研究型教學,開展學科前沿知識研討、理論難點研討、系統(tǒng)設(shè)計難點研討等專題討論。具體方法是:事先布置研討內(nèi)容,讓學生查閱資料,針對實際問題,闡述自己的觀點,每個研究主題指定主講述人,并進行專題研討,通過多媒體等現(xiàn)代化教學手段激發(fā)學生學習的興趣,通過與學生互動,包括課程介紹、圖片和錄像資料、系統(tǒng)實例分析等教學資料,進行深度思考。

3.2 案例教學收到良好效果

在課堂教學中,將基本理論、設(shè)計方法、實例分析等按模塊化進行歸類,采用模塊化教學分析方法,每章歸納出知識結(jié)構(gòu),從知識結(jié)構(gòu)了解各個知識點之間的聯(lián)

轉(zhuǎn)貼于

系,以及模塊中的各個知識單元到模塊與模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系,深入淺出,由理論到工程應(yīng)用,使學生易于掌握。

3.3 教學方法和手段的多樣化,提高了學生的學習興趣

深入實際:到中科院沈陽自動化所、科學家花園智能工程現(xiàn)場等單位進行現(xiàn)場教學。事先布置一些思考題,讓學生帶著問題學習,把課堂的理論知識和實踐知識有機地結(jié)合起來。請專家講解計算機理論在機器人控制、智能建筑中的應(yīng)用技術(shù),并通過現(xiàn)場的演示和實際操作,從理論到實踐,展示了計算機控制理論在實際對象中的應(yīng)用情況,更真實、直觀,使學生更加真實地了解了計算機控制理論的重要性。

專家講座:聘請有智能建筑實際工作經(jīng)驗的專家到校內(nèi)做學術(shù)報告,做計算機控制技術(shù)發(fā)展國內(nèi)外發(fā)展狀況及計算機控制技術(shù)在智能建筑技術(shù)中的應(yīng)用方面的報告,擴大了學生的知識視野開闊了學生的知識視野。

將現(xiàn)代技術(shù)與教材有機結(jié)合:現(xiàn)代技術(shù)與教材有機結(jié)合,形成立體化的教學環(huán)境。多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教學軟件、文字引導學生開展科研訓練,學生自主選題,搜集資料,開展科研訓練計劃,鼓勵研究生開展研究性學習,以鞏固學生課程所學知識,并使課堂教學與科學研究融為一體,激發(fā)他們的科研和創(chuàng)新熱情。

多種教學方式的融合:如課本文由收集整理堂討論教學與教師講授相結(jié)合,學科前沿知識與教材基本內(nèi)容相結(jié)合,理論與工程實際相結(jié)合,科研成果與教學內(nèi)容相結(jié)合,課堂教學與實踐教學相結(jié)合等,大大提高了講課效果。

(1)采用模塊分析方法,深入淺出。系統(tǒng)設(shè)計要結(jié)合科研工作實際,從理論到實踐,通過工程實例講述,使設(shè)計更貼近實際;(2)將抽象的理論描述轉(zhuǎn)化為形象化的描述。利用圖形、圖像信息資源使學生能夠盡可能的接近實際系,從而提高學生認知度和學習興趣。(3)在分析系統(tǒng)特性時,采用對比的分析方法,有助于學生深入理解各種分析方棕的特點、區(qū)別、適用條件及相互之間的關(guān)系。

3.4 理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生的解決實際問題的能力

第2篇：計算機理論知識范文

依據(jù)會計集中核算制是指省、市、縣（區(qū)）財政部門成立會計核算中心，在單位資金財務(wù)自不變的條件下，取消單位銀行賬戶、會計和出納，各單位只設(shè)報賬員，通過會計委托記賬，對行政事業(yè)單位集中辦理會計核算和監(jiān)督業(yè)務(wù)，融會計核算、監(jiān)督、服務(wù)于一體的會計委派制形式。實行會計集中核算制不僅在實踐上是可行的，而且具有一定的理論依據(jù)。

1.公共財政理論。公共財政理論要求對傳統(tǒng)的財政職能進行調(diào)整和完善，特別是對財政支出結(jié)構(gòu)、執(zhí)行方式提出新的要求。財政應(yīng)該在進一步突出保證國家政權(quán)運轉(zhuǎn)的同時，有所為有所不為，明確財政的進入和退出領(lǐng)域，加大社會保障投入、退出競爭性領(lǐng)域。并且，在保證國家機器和行政職能正常運行的同時，做到經(jīng)濟效益優(yōu)先，兼顧社會效益和生態(tài)效益。同時建立一個能夠調(diào)動和激勵各單位、各部門積極性的財政運行機制和財務(wù)機制，及時足額收繳財政收入，強化財政宏觀調(diào)控能力，充分發(fā)揮財政職能，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，合理安排支出。財會集中核算制正是按照這一理論，從建立行政事業(yè)單位新的財務(wù)管理、會計核算體制入手，對財政資金的組織、預算、分配、執(zhí)行及使用實行全過程的監(jiān)督，不僅有效防止了財政資金的損失浪費，還為部門預算和公共財政改革打下了基礎(chǔ)。

2.所有者財務(wù)理論。所有者財務(wù)是指所有者以其對資本或資金的所有權(quán)為基礎(chǔ)，對其所委托的資本經(jīng)營者進行監(jiān)督和調(diào)控，以維護和獲得自己利益的一種機制或措施。由于所有者和經(jīng)營者目標不一致，信息不對稱，所有者面臨逆向選擇和道德風險。為維護自己的利益，所有者就必須建立所有者財務(wù)，對經(jīng)營者進行相應(yīng)的監(jiān)督和調(diào)控。同時，由于市場機制無法解決逆向選擇和道德風險，因此，所有者采取的監(jiān)控措施應(yīng)是非市場性質(zhì)的。

在社會主義初級階段，在社會主義市場經(jīng)濟體制下，國家、集體、個人的利益存在差異。政府和企業(yè)經(jīng)營者的目標并不完全一致，中央和地方各級政府的目標也存在一定差異。國家將國有資產(chǎn)委托給國有企業(yè)經(jīng)營者經(jīng)營，將財政資金交由各級政府使用和管理，同樣也面臨逆向選擇和道德風險問題。因此，國家必須采取有效手段對各級行政事業(yè)單位、國有企業(yè)進行監(jiān)督和調(diào)控。實施會計集中制是國家作為所有權(quán)人對財政資金的委托單位進行監(jiān)督的一種有效手段和措施，也是國家作為所有權(quán)人應(yīng)有的權(quán)利。

3.專業(yè)化分工理論。會計集中核算制利用電子技術(shù)成果，將原來分散在各單位的大體相同的行政事業(yè)單位會計核算業(yè)務(wù)集中在一起，實行會計電算化，由具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員進行操作，可以提高會計工作質(zhì)量、提高工作效率，確保會計信息真實可靠。

4.成本最小化原理。地方政府的理財行為作為一種經(jīng)濟行為，應(yīng)該體現(xiàn)經(jīng)濟學的基本精神，以盡量少投入獲得盡量多產(chǎn)出，即追求成本的最小化。近幾年來，隨著預算外資金的進一步規(guī)范，行政事業(yè)單位的財務(wù)制度不斷完善，傳統(tǒng)的地方政府“財務(wù)分管”的管理模式，越來越暴露出人力成本、財力成本高的弊端。因此，有必要進行改革，把會計核算這一專業(yè)性強的工作從行政單位中分離出來，建立適合效益財政需要的新型財務(wù)管理體制和政府理財模式。而會計集中核算制的實施，就可以用一個機構(gòu)、十多個會計代替原有的幾十個會計機構(gòu)、幾百個會計人員的工作，不僅減少了機構(gòu)，精簡了人員，還節(jié)約了開支和人員經(jīng)費，其費用支出大大降低。

二、會計集中核算制的特點

1.集中性。會計集中核算制一個最突出的特點就是集中性，委托單位所有收支必須圍繞一個主要的組織機構(gòu)———會計核算中心進行，相關(guān)的支出使用單位和收入征繳單位，通過信息管理網(wǎng)絡(luò)使得每筆收支處理都處于核算中心的賬務(wù)控制之下。通過核算中心對預算單位會計核算權(quán)的集中控制，各級政府和財政部門可以了解本級政府究竟籌集和耗用了多少資金，及時發(fā)現(xiàn)政府經(jīng)濟運行中可能出現(xiàn)的潛在問題，可以在不同的公共部門之間進行經(jīng)濟資源的宏觀調(diào)控，改善本地區(qū)的經(jīng)濟資源在公共部門和私人部門之間的配置狀況。

2.獨立性。會計核算中心是經(jīng)省、市、縣（區(qū)）級人民政府批準成立的，隸屬同級財政部門領(lǐng)導，代表同級人民政府和財政部門統(tǒng)一集中辦理行政事業(yè)單位的會計核算和資金結(jié)算業(yè)務(wù)的專門機構(gòu)，并由財政部門統(tǒng)一領(lǐng)導與管理，會計核算中心與行政事業(yè)單位之間是委托與、監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系。會計人員與被納入集中核算的單位無任何直接利益關(guān)系，從而保證了會計人員與被管理單位之間的相對獨立性。因此，核算中心的地位和職能的發(fā)揮具有相對獨立性。

3.綜合性。會計集中核算制將政府對行政事業(yè)的會計監(jiān)督和資金監(jiān)督有機地結(jié)合起來，并且在資金監(jiān)督的基礎(chǔ)上，保證會計監(jiān)督工作的順利進行，因此具有綜合性。

4.效益性。財會集中核算制緊扣財政改革目標，突出效益優(yōu)先原則，將集中和分散有機地結(jié)合。對預算單位會計核算的集中是為了加強財政資金管理，提高資金的使用效益；對財務(wù)管理與會計核算的分離，是為了加強相互監(jiān)督，提高單位理財水平。

5.全面性。會計核算中心的會計人員對單位的會計監(jiān)督包括了收費、資金結(jié)算、辦公用品采購、工資發(fā)放、零星支出等諸多方面，貫穿于經(jīng)濟活動的事前、事中、事后全過程，所以說會計集中核算制下的會計監(jiān)督是全方位的、全過程的監(jiān)督，在很大程度上強化了財政監(jiān)督職能，消除了財政監(jiān)督的“死角”。

6.一致性。會計核算中心依據(jù)國家統(tǒng)一的會計核算制度、財務(wù)管理制度和費用開支標準，對單位實施統(tǒng)一的會計監(jiān)督，在監(jiān)督的依據(jù)、標準、范圍、尺度等方面做到一致，可以避免單位之間的不平衡性，有效防止單位搞特殊化。它主要是通過核算中心會計人員參與單位收支預算編制、費用開支標準確定、財務(wù)管理制度制定以及對單位日常費用支出審核等工作而實現(xiàn)的。

三、會計集中核算制的運作成效

1.強化了會計監(jiān)督職能，有利于從源頭上遏制腐敗。實行集中開戶后，會計核算過程由“暗箱操作”變成“陽光作業(yè)”。各單位的收支都必須通過會計核算中心賬戶，在會計人員的公開監(jiān)督下進行。一方面，各試點單位遵守財經(jīng)紀律的意識明顯增強，一些超標準、不合理的支出明顯減少。許多單位主動咨詢有關(guān)支出的合理性、合法性，以及具體會計事項的審批權(quán)限和辦理程序，把鋪張浪費、胡支亂花等違紀行為消除在萌芽狀態(tài)。另一方面，通過中心會計人員的日常監(jiān)督，嚴格按照有關(guān)財務(wù)管理的規(guī)定進行業(yè)務(wù)審核，拒付不合理、不合法支出，遏制不正之風和腐敗行為的發(fā)生。

2.強化了資金的統(tǒng)一調(diào)度和管理。長期以來實行的會計分散核算，存在的主要弊端是資金分散使用，容易使資金在各單位形成沉淀，一方面使資金閑置，另一方面使財政部門資金緊張、調(diào)度困難。實行會計集中核算后，取消了各單位在銀行開設(shè)的賬戶，資金都集中存放在會計核算中心和統(tǒng)一賬戶上，賬戶資金月平均余額明顯增多，有利于財政部門對資金的統(tǒng)一調(diào)度和管理。

3.規(guī)范了會計基礎(chǔ)工作，提高了會計信息質(zhì)量。在以前實行用人單位管理會計人員的體制下，各單位自行設(shè)置會計機構(gòu)、任免會計人員，并對其進行日常管理，會計人員隸屬于所服務(wù)的單位，只對本單位領(lǐng)導負責。財政部門僅對會計人員的執(zhí)業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)資格等進行間接管理。這種管理體制使會計人員的管理權(quán)與會計工作的管理權(quán)出現(xiàn)“兩張皮”，造成會計人員“站得住的頂不住，頂?shù)米〉恼静蛔　?，難以“依法理財”。實行會計集中核算后，將會計人員的人事權(quán)、工資發(fā)放及業(yè)績評定權(quán)等從單位分離出來，解除了會計人員的后顧之憂，使會計人員能夠相對獨立地行使監(jiān)督職能，敢于對會計資料的真實性、合法性、完整性進行監(jiān)督。實行會計集中核算直接應(yīng)用先進的財務(wù)軟件，實行會計電算化工作，也促進了會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。

4.精簡了人員，提高了工作效率。在分散核算體制下，各單位都成立了專門機構(gòu)，按會計、出納等工作崗位配備了相應(yīng)的工作人員。實行會計集中核算后，各事業(yè)單位不再保留會計、出納崗位，不僅精簡了人員，而且提高了工作效率。

四、發(fā)展和完善會計集中核算制的幾點建議

1.進一步提高會計核算中心工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。要加強中心業(yè)務(wù)人員的政治思想和工作作風建設(shè)，切實增強服務(wù)意識，寓監(jiān)督于服務(wù)中，樹立良好形象，做到既堅持原則，又熱情服務(wù)，幫助集中核算單位理好財，為財政把好關(guān)。一是要組織多種形式的政治和業(yè)務(wù)學習，提高中心工作人員各方面的素質(zhì)，同時也要做好對報賬員的業(yè)務(wù)指導工作；二是加強同集中核算單位的聯(lián)系、溝通，使中心工作人員了解所分管單位的業(yè)務(wù)特點，為準確核算和強化財務(wù)監(jiān)督及年終決算工作打好基礎(chǔ)；三是采取走出去的形式，學習外地關(guān)于集中核算工作的先進經(jīng)驗，完善集中核算工作。

2.總結(jié)經(jīng)驗，完善各項制度。目前核算中心的各項規(guī)章制度是在籌備和運行初期制定的，對核算中心業(yè)務(wù)開展起到了有章可循的作用。但隨著集中核算工作進一步的深入，為進一步搞好集中核算工作，尚需根據(jù)實際情況不斷總結(jié)經(jīng)驗，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行修訂和完善，并隨著部門預算的實施，著手制定切實可行的各項費用開支標準，使各項費用開支標準規(guī)范化、制度化。

第3篇：計算機理論知識范文

依據(jù)會計集中核算制是指省、市、縣（區(qū)）財政部門成立會計核算中心，在單位資金財務(wù)自主權(quán)不變的條件下，取消單位銀行賬戶、會計和出納，各單位只設(shè)報賬員，通過會計委托記賬，對行政事業(yè)單位集中辦理會計核算和監(jiān)督業(yè)務(wù)，融會計核算、監(jiān)督、服務(wù)于一體的會計委派制形式。實行會計集中核算制不僅在實踐上是可行的，而且具有一定的理論依據(jù)。

1.公共財政理論。公共財政理論要求對傳統(tǒng)的財政職能進行調(diào)整和完善，特別是對財政支出結(jié)構(gòu)、執(zhí)行方式提出新的要求。財政應(yīng)該在進一步突出保證國家政權(quán)運轉(zhuǎn)的同時，有所為有所不為，明確財政的進入和退出領(lǐng)域，加大保障投入、退出競爭性領(lǐng)域。并且，在保證國家機器和行政職能正常運行的同時，做到效益優(yōu)先，兼顧社會效益和生態(tài)效益。同時建立一個能夠調(diào)動和激勵各單位、各部門積極性的財政運行機制和財務(wù)機制，及時足額收繳財政收入，強化財政宏觀調(diào)控能力，充分發(fā)揮財政職能，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，合理安排支出。財會集中核算制正是按照這一理論，從建立行政事業(yè)單位新的財務(wù)管理、會計核算體制入手，對財政資金的組織、預算、分配、執(zhí)行及使用實行全過程的監(jiān)督，不僅有效防止了財政資金的損失浪費，還為部門預算和公共財政改革打下了基礎(chǔ)。

2.所有者財務(wù)理論。所有者財務(wù)是指所有者以其對資本或資金的所有權(quán)為基礎(chǔ)，對其所委托的資本經(jīng)營者進行監(jiān)督和調(diào)控，以維護和獲得自己利益的一種機制或措施。由于所有者和經(jīng)營者目標不一致，信息不對稱，所有者面臨逆向選擇和道德風險。為維護自己的利益，所有者就必須建立所有者財務(wù)，對經(jīng)營者進行相應(yīng)的監(jiān)督和調(diào)控。同時，由于市場機制無法解決逆向選擇和道德風險，因此，所有者采取的監(jiān)控措施應(yīng)是非市場性質(zhì)的。

在社會主義初級階段，在社會主義市場經(jīng)濟體制下，國家、集體、個人的利益存在差異。政府和經(jīng)營者的目標并不完全一致，中央和地方各級政府的目標也存在一定差異。國家將國有資產(chǎn)委托給國有企業(yè)經(jīng)營者經(jīng)營，將財政資金交由各級政府使用和管理，同樣也面臨逆向選擇和道德風險。因此，國家必須采取有效手段對各級行政事業(yè)單位、國有企業(yè)進行監(jiān)督和調(diào)控。實施會計集中制是國家作為所有權(quán)人對財政資金的委托單位進行監(jiān)督的一種有效手段和措施，也是國家作為所有權(quán)人應(yīng)有的權(quán)利。

3.專業(yè)化分工理論。會計集中核算制利用技術(shù)成果，將原來分散在各單位的大體相同的行政事業(yè)單位會計核算業(yè)務(wù)集中在一起，實行會計電算化，由具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員進行操作，可以提高會計工作質(zhì)量、提高工作效率，確保會計信息真實可靠。

4.成本最小化原理。地方政府的理財行為作為一種經(jīng)濟行為，應(yīng)該體現(xiàn)經(jīng)濟學的基本精神，以盡量少投入獲得盡量多產(chǎn)出，即追求成本的最小化。近幾年來，隨著預算外資金的進一步規(guī)范，行政事業(yè)單位的財務(wù)制度不斷完善，傳統(tǒng)的地方政府“財務(wù)分管”的管理模式，越來越暴露出人力成本、財力成本高的弊端。因此，有必要進行改革，把會計核算這一專業(yè)性強的工作從行政單位中分離出來，建立適合效益財政需要的新型財務(wù)管理體制和政府理財模式。而會計集中核算制的實施，就可以用一個機構(gòu)、十多個會計代替原有的幾十個會計機構(gòu)、幾百個會計人員的工作，不僅減少了機構(gòu)，精簡了人員，還節(jié)約了開支和人員經(jīng)費，其費用支出大大降低。

二、會計集中核算制的特點

1.集中性。會計集中核算制一個最突出的特點就是集中性，委托單位所有收支必須圍繞一個主要的組織機構(gòu)———會計核算中心進行，相關(guān)的支出使用單位和收入征繳單位，通過信息管理使得每筆收支處理都處于核算中心的賬務(wù)控制之下。通過核算中心對預算單位會計核算權(quán)的集中控制，各級政府和財政部門可以了解本級政府究竟籌集和耗用了多少資金，及時發(fā)現(xiàn)政府經(jīng)濟運行中可能出現(xiàn)的潛在問題，可以在不同的公共部門之間進行經(jīng)濟資源的宏觀調(diào)控，改善本地區(qū)的經(jīng)濟資源在公共部門和私人部門之間的配置狀況。

2.獨立性。會計核算中心是經(jīng)省、市、縣（區(qū)）級人民政府批準成立的，隸屬同級財政部門領(lǐng)導，代表同級人民政府和財政部門統(tǒng)一集中辦理行政事業(yè)單位的會計核算和資金結(jié)算業(yè)務(wù)的專門機構(gòu)，并由財政部門統(tǒng)一領(lǐng)導與管理，會計核算中心與行政事業(yè)單位之間是委托與、監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系。會計人員與被納入集中核算的單位無任何直接利益關(guān)系，從而保證了會計人員與被管理單位之間的相對獨立性。因此，核算中心的地位和職能的發(fā)揮具有相對獨立性。

3.綜合性。會計集中核算制將政府對行政事業(yè)的會計監(jiān)督和資金監(jiān)督有機地結(jié)合起來，并且在資金監(jiān)督的基礎(chǔ)上，保證會計監(jiān)督工作的順利進行，因此具有綜合性。

4.效益性。財會集中核算制緊扣財政改革目標，突出效益優(yōu)先原則，將集中和分散有機地結(jié)合。對預算單位核算的集中是為了加強財政資金管理，提高資金的使用效益；對財務(wù)管理與會計核算的分離，是為了加強相互監(jiān)督，提高單位理財水平。

5.全面性。會計核算中心的會計人員對單位的會計監(jiān)督包括了收費、資金結(jié)算、辦公用品采購、工資發(fā)放、零星支出等諸多方面，貫穿于活動的事前、事中、事后全過程，所以說會計集中核算制下的會計監(jiān)督是全方位的、全過程的監(jiān)督，在很大程度上強化了財政監(jiān)督職能，消除了財政監(jiān)督的“死角”。

6.一致性。會計核算中心依據(jù)國家統(tǒng)一的會計核算制度、財務(wù)管理制度和費用開支標準，對單位實施統(tǒng)一的會計監(jiān)督，在監(jiān)督的依據(jù)、標準、范圍、尺度等方面做到一致，可以避免單位之間的不平衡性，有效防止單位搞特殊化。它主要是通過核算中心會計人員參與單位收支預算編制、費用開支標準確定、財務(wù)管理制度制定以及對單位日常費用支出審核等工作而實現(xiàn)的。

三、會計集中核算制的運作成效

1.強化了會計監(jiān)督職能，有利于從源頭上遏制腐敗。實行集中開戶后，會計核算過程由“暗箱操作”變成“陽光作業(yè)”。各單位的收支都必須通過會計核算中心賬戶，在會計人員的公開監(jiān)督下進行。一方面，各試點單位遵守財經(jīng)紀律的意識明顯增強，一些超標準、不合理的支出明顯減少。許多單位主動咨詢有關(guān)支出的合理性、合法性，以及具體會計事項的審批權(quán)限和辦理程序，把鋪張浪費、胡支亂花等違紀行為消除在萌芽狀態(tài)。另一方面，通過中心會計人員的日常監(jiān)督，嚴格按照有關(guān)財務(wù)管理的規(guī)定進行業(yè)務(wù)審核，拒付不合理、不合法支出，遏制不正之風和腐敗行為的發(fā)生。

2.強化了資金的統(tǒng)一調(diào)度和管理。長期以來實行的會計分散核算，存在的主要弊端是資金分散使用，容易使資金在各單位形成沉淀，一方面使資金閑置，另一方面使財政部門資金緊張、調(diào)度困難。實行會計集中核算后，取消了各單位在銀行開設(shè)的賬戶，資金都集中存放在會計核算中心和統(tǒng)一賬戶上，賬戶資金月平均余額明顯增多，有利于財政部門對資金的統(tǒng)一調(diào)度和管理。

3.規(guī)范了會計基礎(chǔ)工作，提高了會計信息質(zhì)量。在以前實行用人單位管理會計人員的體制下，各單位自行設(shè)置會計機構(gòu)、任免會計人員，并對其進行日常管理，會計人員隸屬于所服務(wù)的單位，只對本單位領(lǐng)導負責。財政部門僅對會計人員的執(zhí)業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)資格等進行間接管理。這種管理體制使會計人員的管理權(quán)與會計工作的管理權(quán)出現(xiàn)“兩張皮”，造成會計人員“站得住的頂不住，頂?shù)米〉恼静蛔　保y以“依法理財”。實行會計集中核算后，將會計人員的人事權(quán)、工資發(fā)放及業(yè)績評定權(quán)等從單位分離出來，解除了會計人員的后顧之憂，使會計人員能夠相對獨立地行使監(jiān)督職能，敢于對會計資料的真實性、合法性、完整性進行監(jiān)督。實行會計集中核算直接先進的財務(wù)軟件，實行會計電算化工作，也促進了會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。

4.精簡了人員，提高了工作效率。在分散核算體制下，各單位都成立了專門機構(gòu)，按會計、出納等工作崗位配備了相應(yīng)的工作人員。實行會計集中核算后，各事業(yè)單位不再保留會計、出納崗位，不僅精簡了人員，而且提高了工作效率。

四、和完善會計集中核算制的幾點建議

1.進一步提高會計核算中心工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。要加強中心業(yè)務(wù)人員的思想和工作作風建設(shè)，切實增強服務(wù)意識，寓監(jiān)督于服務(wù)中，樹立良好形象，做到既堅持原則，又熱情服務(wù)，幫助集中核算單位理好財，為財政把好關(guān)。一是要組織多種形式的政治和業(yè)務(wù)，提高中心工作人員各方面的素質(zhì)，同時也要做好對報賬員的業(yè)務(wù)指導工作；二是加強同集中核算單位的聯(lián)系、溝通，使中心工作人員了解所分管單位的業(yè)務(wù)特點，為準確核算和強化財務(wù)監(jiān)督及年終決算工作打好基礎(chǔ)；三是采取走出去的形式，學習外地關(guān)于集中核算工作的先進經(jīng)驗，完善集中核算工作。

2.經(jīng)驗，完善各項制度。核算中心的各項規(guī)章制度是在籌備和運行初期制定的，對核算中心業(yè)務(wù)開展起到了有章可循的作用。但隨著集中核算工作進一步的深入，為進一步搞好集中核算工作，尚需根據(jù)實際情況不斷總結(jié)經(jīng)驗，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行修訂和完善，并隨著部門預算的實施，著手制定切實可行的各項費用開支標準，使各項費用開支標準規(guī)范化、制度化。

第4篇：計算機理論知識范文

[關(guān)鍵詞]機房 計算機 管理軟件

[中圖分類號]G717 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）09-0074-02

多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在當今社會的各個方面引發(fā)了革新式的變化，助推人類社會進入標榜現(xiàn)代文明程度的信息社會，也助推現(xiàn)代教育技術(shù)采納多媒體技術(shù)，可以通過圖像、動畫、聲音、視頻等形式承載教學內(nèi)容和設(shè)置教學環(huán)境。時代在發(fā)展，社會在前進，人類文明在不斷進步。教學活動是人類傳承文明的一個載體，必然會置身于整個社會大環(huán)境的發(fā)展變化中。作為教師理應(yīng)解放思想，在繼承傳統(tǒng)教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進英語教學質(zhì)量的不斷提高，為國家培養(yǎng)出更適合的各類型人才。那么，我們應(yīng)該如何保證機器的正常運轉(zhuǎn)，特別是計算機軟件系統(tǒng)的正常應(yīng)用，對廣大教師來說，是一個很現(xiàn)實的課題。

一、制定規(guī)章制度

學校計算機機房的工作重點就是計算機的維護和保護，同時計算機的保護也是機房工作的難點，為此制定了微機室日常管理制度。首先，所有人進入機房必須穿鞋套，然后讓學生按學號固定座位就坐，按程序開關(guān)機，教育并引導學生自律。上課前讓學生檢查自己的計算機是否完好，保證教學秩序的正常進行。規(guī)定“不準擅自修改計算機程序設(shè)置”，“不準擅自在計算機上使用私自的USB”，“不準擅自修改和安裝計算機軟件”等。任課教師上課認真負責，督促填寫“計算機實訓室日常使用日志”，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，及時解決。

二、用Ghost軟件對操作系統(tǒng)和重要應(yīng)用軟件進行備份和還原

（1）機房安裝了Ghost軟件，該軟件的英文意思是幽靈的意思，這款軟件是美國著名的賽門鐵克公司研發(fā)的一款軟件。它主要應(yīng)用于硬盤系統(tǒng)的備份。這款軟件可以實現(xiàn)多種硬盤的備份還原，被稱為克隆軟件，是目前在硬盤系統(tǒng)備份還原軟件中技術(shù)比較成熟和穩(wěn)定的一款，并且操作簡單方便，使用安全、穩(wěn)定。

（2）Ghost備份分區(qū)，執(zhí)行Ghost.exe文件，硬盤分區(qū)備份的一般操作方法：從Ghost主菜單中選擇“LocalPartitionTo Image”選項，打開制作分區(qū)映像文件窗口，屏幕顯示出硬盤選擇畫面和分區(qū)選擇畫面，根據(jù)需要選擇所要備份的硬盤，接著屏幕顯示出存儲映像文件的畫面。你可以選擇相應(yīng)的目標盤和文件名，默認擴展名為GHO，而且屬性為隱含。接下來你可以在壓縮映像的對話框中選擇No、Fast、High三者之一，在最后確認的對話框中選擇“Yes”后，映像文件就開始生成了，耗時大約十分鐘左右。

備份技巧：①最好在D盤新建一個Ghost文件夾，將生成的備份文件*.gho與Ghost.exe都存放在此文件夾下。這樣，日后進行恢復操作時，啟動Ghost軟件后，立刻就能顯示出備份的映像文件，無須查找。②將備份的映像文件設(shè)成系統(tǒng)、隱含、只讀屬性。一方面可以防止意外刪除、感染病毒；另一方面可以避免在對D盤進行碎片整理時，頻繁移動映像文件的位置，節(jié)約整理磁盤時間。③在生成映像文件時，通常應(yīng)該采用最大壓縮算法，這樣，生成的映像文件字節(jié)明顯減少，節(jié)省硬盤空間。

（3）恢復分區(qū)內(nèi)容?？扇耘f按照上述方法進入Ghost主界面，選擇“LocalPartitionFrom Image”，在出現(xiàn)的畫面中選擇源盤和映像文件。下面的環(huán)節(jié)非常重要，因為選擇如果出現(xiàn)錯誤，那么需要保存的資料將可能被替換和覆蓋，并可能造成損失，不能再次回復。當選擇好后只要確認選擇，那么系統(tǒng)的恢復就開始進行了。系統(tǒng)的恢復時間需要我們耐心等待，這個過程一般并不十分長，基本上與保存時間是相當?shù)?。在所有工作結(jié)束之后，軟件會自動提示工作已經(jīng)完成。

三、利用保護卡或還原軟件對硬盤進行保護

在日常管理過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然使用Ghost很方便，但是為了一些小毛?。ㄈ缱烂鎴D標混亂，硬盤在保存一些不經(jīng)常使用的文件等）實際應(yīng)用中還是比較煩瑣的。為了避免這種煩瑣的情況，我選擇了兩種還原卡安裝在計算機上，我主要使用“小哨兵保護卡”保護電腦硬件部分，同時使用“還原精靈”保護電腦軟件部分。我為機房的計算機安裝了這兩種保護措施。這兩種計算機保護工具安裝簡單、方便。小哨兵和還原精靈經(jīng)過長時間的應(yīng)用，在技術(shù)上已經(jīng)非常成熟和穩(wěn)定，完全可以很好地保護計算機的硬件和軟件系統(tǒng)的運行。

四、利用冰點還原對系統(tǒng)和軟件進行保護

我校有一個微機室因為使用時間長、使用率高、借給外單位培訓使用等原因，造成原來的方正還原卡損壞，不能對硬盤進行有效保護。還原卡與計算機的網(wǎng)卡是整合在一起的，但是網(wǎng)卡部分還可以使用，如果對已經(jīng)損壞的還原卡進行整體更換，就得再次花費一筆維修費。為了節(jié)約學校經(jīng)費，我從網(wǎng)上下載了“冰點還原”軟件對電腦硬盤進行保護，合理利用原來的網(wǎng)卡，起到了對硬盤的保護作用。具體操作方法是：首先，在每臺學生機上安裝冰點還原軟件。在安裝過程中，根據(jù)需要選擇要保護的硬盤分區(qū)。我校為全部保護，安裝完后重新啟動電腦，在電腦狀態(tài)欄通知區(qū)域上會出現(xiàn)冰點還原圖標，按下“shift”鍵并用鼠標左鍵單擊還原圖標，出現(xiàn)操作界面，在此必須建立密碼，以防止學生更改硬盤上的數(shù)據(jù)。若以后需要安裝新軟件，可以再打開此畫面，輸入密碼并選擇解凍模式，進行軟件的更新與維護。

五、封鎖電腦的USB口，防止學生利用U盤安裝軟件

雖然規(guī)定不允許往機房帶U盤，但還是有很多學生帶入。因為雖然對硬盤進行了保護，但都是在重啟后清除安裝的內(nèi)容，而很多軟件安裝后不需要重啟就可以運行，所以很多學生上課時在計算機上非法使用U盤私自安裝游戲，由于電腦遮擋教師很難及時發(fā)現(xiàn)制止，為此我們采用了封鎖USB口的方法。具體作法是，對不使用USB口的鍵盤和鼠標的電腦，在CMOS中設(shè)立禁用USB口，方法是：啟動電腦，按“del”鍵進入CMOS， 選integrated peripherals項進入之后，把USB controller和USB legally support兩項改為disabled即可。并對CMOS設(shè)立進入密碼，以防學生再改回來。對鍵盤或鼠標是USB接口的電腦就不能用這個方法，因為會導致鍵盤或鼠標也不能用?？梢杂眯薷淖h表的方法。下面說說用修改注冊表的方法：點“開始”—“運行”在出現(xiàn)的對話框中輸入“regedit”，打開注冊表編輯器，依次展開“HKEY_CURRENT_USER＼Software＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion＼Policies＼Explorer”分支，其下的“NoDrives”鍵值（如果沒有就新建二進制值，然后命名為NoDrives，），把相應(yīng)的u盤盤符位置值改為1，其它改為0，此項作用是插入u盤后電腦不顯示u盤盤符，但可以用磁盤管理打開，所以還要在“Explorer”下再建立的“NoViewOnDrive”鍵值，也將相應(yīng)的U盤盤符位置值改為1。此項作用為禁用盤符代表的驅(qū)動器。如果學生改回來需要重新啟動電腦才能生效，而重新啟動電腦后硬盤保護又會將學生改的東西復原，從而達到有效控制學生使用U盤的目的。

以上是我在對學校的計算機室進行日常管理中總結(jié)下來的幾種有效方法，隨著計算機技術(shù)的不斷進步，各種新的方法和新的技術(shù)手段不斷出現(xiàn)，這就需要我們也要不斷地學習和應(yīng)用，不斷更新自己的管理方法和管理理念。

【參考文獻】

第5篇：計算機理論知識范文

關(guān)鍵詞：計算機智能化；圖像識別技術(shù)；理論性探究

中圖分類號：TP391

計算機智能化圖像識別主要是利用計算機系統(tǒng)對輸入的圖像進行處理和分析從而識別出多種不同模式的對象。計算機技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展使得計算機智能化圖像識別技術(shù)得到了越來越廣泛的應(yīng)用。信息時代的今天，人們在生產(chǎn)實踐的活動過程中已經(jīng)不再憑借身體的各個器官來接受信息和感知世界的，計算機智能化圖像識別技術(shù)可以快速地獲得所需要的信息從而幫助人們更好地思考和決策[1]。雖然計算機智能化圖像識別技術(shù)在我國已經(jīng)獲得了相當程度的發(fā)展，但是要想趕上時代的步伐應(yīng)對變化莫測的國際市場就必須對計算機智能化圖像識別技術(shù)進行理論上的突破。本文在此將重點討論計算機智能化圖像識別技術(shù)的相關(guān)發(fā)展和創(chuàng)新。

1 計算機智能化圖像識別系統(tǒng)概述

計算機智能化圖像識別系統(tǒng)一般分為五個部分，即對所要識別的圖像通過一定的方式將其輸入到計算機內(nèi)，經(jīng)過計算機預處理和特征提出再對識別的圖像進行匹配和分類。作為計算機智能化圖像識別的第一步，圖像輸入主要是將已經(jīng)采集到的圖像輸入到計算機內(nèi)進行處理。計算機預處理過程主要是對將要識別的圖像進行圖像區(qū)和背景區(qū)的分離并且將圖像進行細化增強圖像的二值化，提高計算機智能化圖像識別的后期處理的速度和效率。為了能夠盡量地還原圖像的真實性和減少其虛假特征可以將圖像的特有特征用數(shù)值的形式表示出來。在計算機智能化圖像識別系統(tǒng)中如果需要將輸入的圖像與已有的圖像進行匹配就必須用一種精確的方法將其分配到不同的圖像庫中減少計算機對圖像的搜索時間。在計算機智能化圖像識別系統(tǒng)中為了準確地判斷出所輸入的圖像的性質(zhì)就必須把當前輸入的測試圖像和之前已經(jīng)保存的圖像進行對比和分析。具體如下圖所示：

圖1 計算機智能化圖像識別系統(tǒng)

一般來說，計算機智能化的圖像識別技術(shù)常用的方法包括統(tǒng)計識別法、句法識別法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識別法等三種方法。

（1）統(tǒng)計識別法。由于在實際圖像中背景與目標的線性是不可分割的，所以統(tǒng)計識別法是具有最小分類誤差的一種方法。其原理主要以數(shù)學中有關(guān)決策理論的知識為基礎(chǔ)，建立統(tǒng)計學的識別模型，并通過此類模型對圖像作出分析與統(tǒng)計，尋找圖像中認識的規(guī)律性，最終利用圖像特點中本質(zhì)特征的提出來實現(xiàn)識別。

（2）句法識別法。此類方法是統(tǒng)計識別法的一種補充，其對圖像特性的描述主要依靠的是符號。由于句法識別法學習了語言學內(nèi)句法層次的結(jié)構(gòu)排列，所以它能夠通過分層表述的方式將復雜的圖像簡化為簡單的多層子圖像或單層圖像，能夠有效突出被識別圖像結(jié)構(gòu)的信息。

（3）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識別法。所謂神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識別法，主要是指利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中計算的方法對目標圖像作出識別的一種方式。由于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)存在著能夠?qū)崿F(xiàn)分布式處理與存儲、能夠大規(guī)模實現(xiàn)并行、具有自適應(yīng)與自組織能力，所以此類方式在處理需要同時對模糊與不精確的許多條件與因素作出考慮的圖像進行處理時尤為有效。

2 計算機智能化圖像識別技術(shù)的研究現(xiàn)狀

在對圖像進行識別和處理的領(lǐng)域中圖像的識別和分割是一個也重要的問題。雖然在相關(guān)專家和工作人員的共同努力下取得了相關(guān)的發(fā)展，但是還是有許多的問題需要解決。傳統(tǒng)的圖像識別主要經(jīng)歷了文字識別和數(shù)字處理以及物體識別三個階段。在20是50年代的時候文字識別的對象主要是字母和數(shù)字以及符號，許多的專用設(shè)備都開始廣泛地運用了這一技術(shù)。在20世紀60年代中期數(shù)字圖像開始運用于對圖像的處理和識別的研究領(lǐng)域，數(shù)字化圖像處理更加具有存儲量大和方便傳輸和壓縮等優(yōu)勢，為圖像識別技術(shù)的發(fā)展提供了非常廣泛的發(fā)展空間。數(shù)字圖像處理主要是表現(xiàn)在對物體的識別中的三維數(shù)據(jù)和圖片的感知和認識。物體識別主要是在前兩個階段的基礎(chǔ)上借助了人工智能化的特點將其研究和探索的成果廣泛地運用到各種行業(yè)領(lǐng)域中。

計算機智能化圖像識別技術(shù)在目前需要提高其對圖像的識別能力，在圖像的傳輸過程中充分地運用不同類別空間的映射[2]。作為一種成熟的圖像識別和處理技術(shù)，計算機智能化圖像處理技術(shù)在不斷地研究和發(fā)展，對各種圖像的類別和特征進行有效地對比和匹配，提高圖像處理后的清晰度和識別度。

3 計算機智能化圖像識別技術(shù)的特點和優(yōu)點

3.1 計算機智能化圖像識別技術(shù)的主要特點

（1）信息量大。計算機對圖像信息的處理主要是采用二維信息的方式，因此對計算機的配置和計算機的運行系統(tǒng)的速度以及計算機的存儲量都有非常嚴格的要求。圖像信息與語言信息相比所需要的頻帶較寬，無論是在計算機的成像過程中還是在圖像的傳輸中以及圖像信息的存儲和處理的過程中都需要一定的科學技術(shù)。

（2）相關(guān)性大。計算機系統(tǒng)中對圖像的各個像素都是具有一定的關(guān)聯(lián)性，所以在計算機智能化圖像的識別過程中需要對輸入的各種圖像信息進行有效地壓縮才能夠?qū)Σ煌膱D像信息進行分類和匹配。尤其是對三維景物的選取上，輸入的圖像本身是沒有再現(xiàn)三維景物的幾何信息能力，因此對三維景物的背后所需要反映的部分信息必須進行適當?shù)丶僭O(shè)和重新的測量[3]。計算機在對圖像進行智能識別的過程中需要對三維景物進行適當?shù)匾龑б员阌诮鉀Q在計算機智能化圖像識別過程中所產(chǎn)生的問題。

（3）人為因素大。計算機智能化圖像識別在對圖像進行后期處理之后總是由人來進行評價的，因而計算機在對圖像進行智能化識別的時候受人的因素影響較大。然而，人的眼睛總是會受到周圍環(huán)境的影響以及情緒和知識興趣愛好的影響。因此，為了提高計算機對圖像進行智能化識別的質(zhì)量應(yīng)該盡量地讓計算機模仿人的視覺，充分地模擬人們在對圖像進行觀察和評價時候的狀態(tài)。

3.2 計算機智能化圖像識別技術(shù)的優(yōu)點

（1）精確度高。因為現(xiàn)在的科學技術(shù)水平的限制只能將一幅模擬的圖像進行數(shù)字化處理轉(zhuǎn)換為一種二維數(shù)組，基本的掃描儀都能夠?qū)D像的像素轉(zhuǎn)化為32位。因此計算機智能化圖像識別能夠?qū)⑷魏蔚膱D像的精確度滿足用戶的任一要求。

（2）表現(xiàn)型強。計算機智能化圖像處理可以準確地處理影響圖像處理的相關(guān)因素，例如圖像的存儲狀況和圖像的輸入過程中出現(xiàn)的問題和故障。計算機智能化圖像識別系統(tǒng)能夠在任何的情況下對圖像進行還原和再現(xiàn)從而保證了圖像在經(jīng)過計算機識別和處理的時候的像素。

（3）靈活性好。計算機智能化圖像識別系統(tǒng)在對圖像進行識別和處理的時候，可以根據(jù)圖像的客觀情況來將其放大。由于圖像的信息總是來自于各個方面，無論是來自生物顯微鏡下的細胞圖像還是對于宇宙中位于天文望遠鏡下的龐然大物都能夠在計算機智能化圖像識別系統(tǒng)中進行識別和處理，通過線性運算和非線性處理實現(xiàn)圖像的識別功能[4]。在對各種不同的圖像信息進行正確地編碼之后用二維數(shù)據(jù)將圖像的灰度進行組合在計算機上可以清晰地顯示出圖像的質(zhì)量。

4 計算機智能化圖像識別技術(shù)的理論性突破

4.1 計算機智能化圖像識別技術(shù)朝著高速化和標準化的方向發(fā)展

無論是在生活領(lǐng)域還是科學領(lǐng)域計算機的運行速度都會對生活和工作產(chǎn)生重要的影響。尤其是對圖像進行智能識別對計算機具有特別的要求，而現(xiàn)在的計算機在科學技術(shù)水平的促進下不斷地提高其自身的硬件水平。不僅如此，在計算機的內(nèi)部配置方面也比以前有了相當大的進步，計算機在進行圖像的采集和處理的過程中分辨率都大大地提高了，同時對圖像的存儲設(shè)備的性質(zhì)也在日益地更新。圖像作為一種二維度信息，計算機將其進行識別的過程中將更多的三維信息賦予圖像中并且通過各種計算和技術(shù)的處理而得到相應(yīng)地改進[5]。

同時，計算機在對圖像所顯示的數(shù)據(jù)進行整理和壓縮的時候開始以多媒體的形式對其進行信息化轉(zhuǎn)換，使得計算機智能化圖像識別盡量能夠按照人的思維和意識來進行從而提高計算機的智能化水平和對圖像識別的工作效率。

4.2 計算機智能化圖像識別技術(shù)朝著多維方向和高科技方向發(fā)展

計算機在對圖像進行識別的過程中開始從二維角度向三維角度和多維角度發(fā)展，因此對各種圖像的數(shù)據(jù)信息處理的更加精確。目前由于硬件水平的逐漸提高，計算機的中央處理器的功能也在不斷地提高，因此計算機智能化圖像識別的領(lǐng)域越來越廣泛。隨著新的技術(shù)理論和新的科學計算方法的誕生，計算機在對圖像的識別和處理過程中更加側(cè)重對其詳細的信息進行分類和整理，經(jīng)過系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化后形成高清晰度的圖片。

5 計算機智能化圖像識別技術(shù)的運用

計算機智能化的圖像識別技術(shù)盡管面臨著許多困難與問題，但此類技術(shù)依舊得到了較好與較快的發(fā)展。就近些年其變化與發(fā)展而言，在今后的發(fā)展過程中，計算機智能化的圖像識別技術(shù)將會出現(xiàn)飛速的發(fā)展階段，人工智能與立體視覺同時也將成為計算機智能化的圖像識別技術(shù)未來發(fā)展的方向。由于短時間內(nèi)圖像識別技術(shù)實現(xiàn)計算機通用性較大的全自動系統(tǒng)的可能性較小，所以在未來的發(fā)展歷程中，計算機智能化的圖像識別系統(tǒng)需要和不同類型的應(yīng)用進行結(jié)合開發(fā)。

5.1 醫(yī)學生物工程

計算機智能化圖像識別技術(shù)可以對諸如紅細胞和各種染色體進行識別，從而有利于醫(yī)生更好地了解患者的病情和更好的醫(yī)學研究。在醫(yī)院的很多部門例如心電圖的分析以及彩超和超聲波圖像處理都廣泛地運用了計算機智能化圖像識別技術(shù)。

5.2 工程建設(shè)方面

計算機智能化圖像識別技術(shù)在工程項目的建設(shè)過程中得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是對相關(guān)零部件的檢測和分類以及對輸電線路故障的分析和排查方面都借助計算機的智能化工程得到了有效地解決。在工業(yè)生產(chǎn)過程中，施工人員對工程的焊接和裝配的過程中都充分地運用計算機對圖像進行智能化識別從而減少了施工誤差的發(fā)生，保障了整個工程項目建設(shè)的質(zhì)量。

5.3 文學藝術(shù)方面

文學藝術(shù)方面對計算機智能化圖像識別技術(shù)的使用非常普遍。在廣播電視領(lǐng)域，電視要想播出高清晰度、高質(zhì)量的畫面就必須借助計算機對所拍攝的畫面進行處理和識別。計算機能夠?qū)討B(tài)圖像進行相應(yīng)地采集加工合成從而形成電視畫面。為了避免圖像在播出的時候出現(xiàn)失貞的情況，計算機可以對輸入的畫面進行智能化處理，尤其是一些人為的失誤都能夠通過計算機進行自動地調(diào)整。在美術(shù)方面，計算機智能化圖像識別技術(shù)可以對每一幅作品的像素和色彩方面進行相關(guān)地調(diào)整，使其輸出后能夠更好地反映現(xiàn)實生活的。除此之外，計算機智能化圖像識別技術(shù)在服裝設(shè)計與制作和動畫制作以及發(fā)型設(shè)計等方面均發(fā)揮了重要的作用。

5.4 商務(wù)業(yè)務(wù)方面

計算機智能化圖像識別技術(shù)在電子商務(wù)和酒店商務(wù)方面具有重要的影響，其可以在很多的方面代替人工操作從而節(jié)省大量的人力資源。比如，員工每天在進行上下班的時候都可以在經(jīng)過大門通道的時候進行電子身份簽到和認證。同時對于一些重要的商業(yè)資料也可以通過計算機智能化圖像識別技術(shù)進行防偽說明等等。

除此之外，計算機智能化圖像識別技術(shù)還經(jīng)常運用于航空航天事業(yè)和通信工程事業(yè)以及科學研究等領(lǐng)域方面，為我國的經(jīng)濟發(fā)展帶來了重大的影響。

6 結(jié)束語

文中通過對計算機智能化圖像識別技術(shù)的特點和概念以及其優(yōu)點等方面進行了簡要地分析和闡述，同時對其在理論上的創(chuàng)新和突破進行了討論。計算機智能化圖像識別技術(shù)在科學技術(shù)的發(fā)展下還有很長的路要走，我們必須對其進行高度地重視。隨著社會的發(fā)展，對圖像進行智能化地處理越來越重要。計算機智能化圖像識別技術(shù)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)以及科學研究等各個方面將發(fā)揮關(guān)鍵的作用。同時，計算機智能化圖像識別技術(shù)在不斷地運用和發(fā)展過程中將會越來越成熟。

參考文獻：

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第6篇：計算機理論知識范文

一、高職計算機專業(yè)課程設(shè)置存在的問題

（一）照搬國外教學模式。高職院校大多會借鑒甚至照搬照套國外的教學模式。例如，注重學生自學能力的澳大利亞TAFE理論，注重教學與實踐相結(jié)合的德國雙元制理論，注重學生通用能力養(yǎng)成的英國BTEC理論。國外的這些理論雖然看似有很大的差異，但是它還是以人才培育為主要內(nèi)容，重視學生在企業(yè)真實環(huán)境中的模擬實踐。然而，這些都需要政府和企業(yè)的支持，光憑高職院校一方的力量是實現(xiàn)不了的。但是從我國的高職院校教學現(xiàn)狀中可以看出，政府將更多的精力和資金都放在了本科院校的建設(shè)上。同時，企業(yè)與高職院校之間的聯(lián)系也不是很密切，很難進行校企合作。一味地引進外國的專業(yè)設(shè)置理論并不能讓我國的計算機專業(yè)健康長久地發(fā)展下去。

（二）重理論而輕實踐。我國高職院校的課程設(shè)置雖然不是完全相同，但都是很相似，都是采取學科型教學體系。這種教學體系很注重學生的知識傳授，理論課時占用的時間很多。實踐成為了輔助教學的一種手段，成為了驗證理論的一種方式。這就使得我國高職院校的計算機專業(yè)實用性的人才匱乏。目前我國的本科院校已經(jīng)率先進行了改革，將課程分成必修課程、選修課程以及自修課程三大部分。通過教師對必修課程的專業(yè)講解，能夠讓學生從根本上掌握理論知識。選修課程和自修課程主要是學生根據(jù)自身的興趣來進行選擇的課程，這些課程能夠進一步提高學生的能力。因此，在設(shè)置高職院校計算機專業(yè)時，也應(yīng)該對課程進行分類，促使學生計算機能力的形成。

（三）課時少而教學容量大。計算機技術(shù)發(fā)展迅猛，教學的內(nèi)容也隨著相應(yīng)不斷更新，因此，增設(shè)新的實用課程也在所難免。而隨著課程的增多，就產(chǎn)生了課時與教學之間的沖突，課程越來越多，而課時是固定的，在有限的教學時間里根本無法傳授相應(yīng)的知識理論，因此在一定程度上教學的難度更大。

（四）教學內(nèi)容與社會需求脫節(jié)。計算機技術(shù)發(fā)展日新月異，而日常的課堂教學往往要落后于技術(shù)知識，教學教材難以跟上社會時代的發(fā)展。教材教學的更新往往需要一定的周期，所以教師很難在第一時間將新的知識、新的技術(shù)傳授給學生。而學生到了工作崗位上，發(fā)現(xiàn)自己所學的知識根本用不上，導致自身能力難以得到用人單位的認可。

二、高職計算機專業(yè)的課程開發(fā)設(shè)置的原則

（一）課程設(shè)置分權(quán)化。高職計算機課程的設(shè)置與開發(fā)，最重要就是必須要充分重視市場對人才的需求，要以市場為導向，以市場的需求標準為培養(yǎng)目標，并在課程實施過程中加以體現(xiàn)。說的細一點，就是高校課程的設(shè)置要多方參與，既要有高職院校教學單位，也要邀請相關(guān)企業(yè)及教育科研部門人員，大家一起共同協(xié)商，研究制定相應(yīng)的課程教學計劃，培養(yǎng)符合社會需求的人才。

（二）課程理論適度化。理論是枯燥的，高職計算機課程理論的學習是必要的，但是必須講究適度，要盡量做到少而精，以實用、夠用為原則，不追求艱深理論的理解。在學習專業(yè)理論的時候，要嚴格按照職業(yè)崗位的需求，職業(yè)崗位需要哪些知識，我們就教授哪些知識。理論學習要精而實，要突出理論的應(yīng)用價值，要突出理論在具體生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用和指導作用。

（三）課程設(shè)置動態(tài)化。高職計算機課程培養(yǎng)目標、課程安排、課時的安排等各個環(huán)節(jié)都應(yīng)該處于一個動態(tài)之中。課程作為知識傳授的重要載體，不應(yīng)該是固定的，一成不變的，而應(yīng)該是一個動態(tài)的、不斷發(fā)展、不斷豐富、不斷充實的一個過程。教學課程的開發(fā)設(shè)置，教學內(nèi)容的選擇，都要根據(jù)最新的知識、社會現(xiàn)實的需求、崗位工作的需求而做出不斷的相應(yīng)調(diào)整。

（四）課程學習模塊化。模塊化的學習，便于學生對知識的選擇，也便于學生對一整塊知識的掌握。如在具體教學中，我們可以設(shè)置辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、CAD設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)維護、數(shù)控加工編程等模塊，讓學生自己選擇，學生可以根據(jù)自身的需求，做出相應(yīng)的選擇，教師也可以根據(jù)學生的需求對模塊做出相應(yīng)的調(diào)整。

三、高職院校計算機專業(yè)課程設(shè)計開發(fā)的建議與策略

（一）改善教師教學理念。教師是教學活動的重要參與者，如果教師的理念不改變，還是延續(xù)著傳統(tǒng)的教育理念，那么計算機課程的改革也只是天方夜譚。以此，我們要幫助教師樹立正確的教學理念。教師要認識到實際應(yīng)用能力的重要性，要明確高職計算機專業(yè)課程實施的本質(zhì)，要把理論和實際聯(lián)合起來，要培養(yǎng)應(yīng)用性和操作性強的高職人才。教師還要改變課堂上以我為中心的落后觀點，要注重學生的主體地位，將課堂的主動權(quán)交給學生，讓學生更加樂于參與到課堂中來。除此之外，教師也要不斷地提升自身計算機專業(yè)技能，更好地給予學生指導和幫助。教師之間要增加交流，尋求有效教學的策略。教師和企業(yè)之間也要多接觸，了解當前人才培育方向。

（二）創(chuàng)新及改革傳統(tǒng)計算機教學方式。以往的高職計算機課堂上，教師總是習慣于將所有的知識原封不動地傳遞給學生。對理論部分就劃出重點，讓學生死記硬背，實踐部分就先給學生演示幾次，再讓學生完全地模仿操作。這樣的教學模式中教師始終扮演著引導者和監(jiān)督者的角色，并沒有和學生進行有效的互動。學生的主觀能動性和積極性都不能很好地發(fā)揮出來。因此，計算機教師要改變教學理念，要尊重學生的主體地位，要引領(lǐng)學生進行自主探究，要讓學生自己動手動腦發(fā)現(xiàn)計算機的奧秘。另外，教師還要多使用新式的教學方式。例如，多媒體教學形式以及慕課教學形式。這樣的教學會更加的生動、形象，教學效果也會有很大的提升。

（三）豐富計算機教學內(nèi)容。高職計算機教學不能停滯不前，要與時俱進，不斷地豐富和完善教學。在以往的計算機教學中，教師總是只給學生傳授一些和考試相關(guān)的內(nèi)容，技巧的傳授也都以課本為主。這樣培養(yǎng)出來的學生也都是一些沒有實踐能力，跟不上時代潮流的庸才。因此，計算機教師要時刻關(guān)注計算機的發(fā)展，要給學生補充一些更加廣泛、前沿和專業(yè)的內(nèi)容，由此來豐富自身的教學內(nèi)容，滿足高職學生的學習需要。

（四）強化實踐教學。高職教學的終極目標是培育實用性的人才，因此實踐教學必不可少。高職教學中教師要將教學與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，增加實踐教學比重，要將實踐落實到教學中的每一個環(huán)節(jié)。教師還應(yīng)該對學生的實踐進行考核和評價，讓學生將實踐當成學習的一部分，自覺地進行實踐。這樣，學生的計算機專業(yè)能力才能有實質(zhì)性提升，學生的應(yīng)用能力才能有所長進，學生的社會適應(yīng)能力才能有所增強。

第7篇：計算機理論知識范文

摘要：本文提出將軟件知識教學融于具體應(yīng)用軟件的使用教學中，使文科學生不僅掌握具體的應(yīng)用軟件的使用，而且具有更好的靈活應(yīng)用和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)計算機技術(shù)的快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：軟件理論；計算機教育；教學改革

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1軟件知識與具體語言相結(jié)合的教學

傳統(tǒng)的大學文科計算機教育，一般采用第1、2兩個學期共144學時來完成。第1學期進行計算機基礎(chǔ)教學，第2學期選擇掌握一門具體的應(yīng)用軟件或語言來進行教學，目前比較多的是選擇Visual FoxPro語言。

但是在教學中對軟件理論知識的教育不夠重視，使文科學生只掌握了具體軟件或某種語言的某些操作，而缺乏應(yīng)用的靈活性，特別是對于新的應(yīng)用軟件或語言，根本無法進行自學掌握。因此必須重視對軟件理論知識的教育。

由于文科學生相對的邏輯思維和抽象思維能力薄弱，對計算機的邏輯和理論基礎(chǔ)理解能力差，如果提前進行軟件理論知識的教學，學生對于這些抽象的理論理解得不好。因此，我們將軟件理論的教學內(nèi)容與第二學期的Visual FoxPro語言教學結(jié)合起來，將有關(guān)的軟件理論知識融入專門語言的教學中。為此，在第二學期的教學中適當調(diào)整課時安排，減少操作應(yīng)用的講解，增加相關(guān)軟件理論知識的教學。

2教學內(nèi)容設(shè)置

在傳統(tǒng)的大學文科計算機教育的教學內(nèi)容設(shè)置中，第一學期的計算機基礎(chǔ)教學中只是介紹了硬件、軟件、操作系統(tǒng)、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件等基本的計算機軟件知識方面的概念，以及最基本的數(shù)據(jù)表示、編碼、進制轉(zhuǎn)換等基本知識。在第二學期的教學中，有一些將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、簡單的算法介紹在進行Visual FoxPro語言教學前進行，專門作為兩到三章來進行教學。

按Visual FoxPro語言的教學內(nèi)容進度，在講授常量、變量、數(shù)據(jù)類型時，結(jié)合講授數(shù)據(jù)的編碼表示、變量與內(nèi)存空間的關(guān)系，使學生理解變量的本質(zhì)是內(nèi)存空間。并進一步結(jié)合數(shù)組的概念，講解數(shù)組的本質(zhì)是連續(xù)的內(nèi)存空間。并解釋內(nèi)存空間地址的概念，從而引入數(shù)據(jù)的連續(xù)存儲和鏈表存儲的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概念。

在講授分支語句、循環(huán)語句和函數(shù)后，介紹模塊化程序設(shè)計的概念，講授四種簡單程序結(jié)構(gòu)：順序、分支、循環(huán)、模塊。結(jié)合VFP的數(shù)據(jù)表和數(shù)據(jù)庫講解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的概念、數(shù)據(jù)庫的存儲實現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫管理軟件等概念。結(jié)合VFP對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的操作，講解數(shù)據(jù)的排序、插入、索引等操作的實現(xiàn)算法。

結(jié)合VFP開發(fā)用戶界面，講解應(yīng)用軟件的操作界面、前臺、后臺、面向?qū)ο蟮母拍詈捅匾?。并簡單介紹多種主要數(shù)據(jù)庫管理軟件的操作界面的特點和共同點以及使用上的特點。

這樣，通過大學第二學期Visual FoxPro語言的教學，同時就進行了軟件理論知識的教育，使文科學生不僅掌握了具體軟件和計算機語言的使用，也具有了一定的軟件理論知識，從而為他們學習使用新的軟件、適應(yīng)計算機技術(shù)的快速發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

3實踐效果和總結(jié)

我們對我校05級、06級兩屆文科學生的計算機教學進行了對比，其中在經(jīng)濟管理、法律、英語三個系隨機選擇部分班級按本文的方案進行了教改實驗，同時保留部分班級按傳統(tǒng)方法教學進行對比。不同教學方案的學生參加廣東省大學計算機二級考試Visual FoxPro語言的平均分和通過率見表1。

從考試成績可以看出，通過教學改革，平均成績提高了8分以上，通過率提高了5%以上。05級經(jīng)濟管理系學生學習完公共計算機課程后選修“會計電算化”課程，成績對比也顯示按改革方案教學的學生平均分提高了5分以上。這些實踐結(jié)果也初步表明了本計算機教學改革方案的有效性。

參考文獻

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[2] 李耀偉. 廣東省大學計算機基礎(chǔ)教育情況調(diào)查分析[J]. 計算機教育,2007,(9):20-22.

第8篇：計算機理論知識范文

全面預算管理發(fā)源于20世紀初，是企業(yè)內(nèi)部管理控制的一種主要方法，它對現(xiàn)代企業(yè)的成長與發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。自20世紀20年代全面預算在美國的通用電器公司、杜邦公司、通用汽車公司產(chǎn)生之后，這一方法很快成為了現(xiàn)代大型企業(yè)的標準程序，并且隨著企業(yè)的不斷成長而得以不斷的發(fā)展和完善。從最初的計劃、協(xié)調(diào)發(fā)展成為現(xiàn)在的兼具控制、評價、激勵等功能的一種綜合貫徹企業(yè)戰(zhàn)略方針的經(jīng)營機制，從而處于企業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)的核心地位。著名管理學教授戴維認為，全面預算管理是為數(shù)不多的幾個能把組織的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)和職能融合于一個體系之中的管理控制方法之一。根據(jù)國外學者的調(diào)查顯示：現(xiàn)階段，美國、日本、英國和荷蘭實行全面預算管理的企業(yè)占全部企業(yè)的比重分別為91％、93％、100％和100％，全面預算在國外企業(yè)管理中已經(jīng)是一種管理慣例。而在我國，還做得相當不夠。雖然有了一些成功的案例，但我國在推行全面預算管理的實踐中仍然存在一些問題：

1.對全面預算的理解不到位。在實際管理中全面預算管理失之“全面”,企業(yè)通常只重視預算編制,而輕視預算控制和調(diào)整,而且許多企業(yè)的預算目標是由企業(yè)高層決定的，沒有員工的參與,這樣的目標極有可能脫離實際。

2.在現(xiàn)實中人們對全面預算管理存在認識上的盲區(qū)，只將全面預算管理視作財務(wù)部門的事情、控制費用的一種工具，沒有將其與戰(zhàn)略、現(xiàn)代化管理理論和方法聯(lián)系起來。

3.預算編制時還不能完全以市場為導向，仍將生產(chǎn)作為預算的起點。

4.重視預算管理的事前和事后，但事中控制不足。

5.沒有完全建立和推行兩級預算制度的組織。

二、問題的成因

在計劃經(jīng)濟體制下，企業(yè)計劃首要關(guān)注的是安全生產(chǎn)，只要按照規(guī)定的時間完成符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)就行了，利潤上繳國家，虧損由國家彌補，造成了企業(yè)的成本效益觀念非常薄弱。在企業(yè)的生產(chǎn)管理中，缺乏科學的預測與決策程序，忽視對企業(yè)經(jīng)濟活動目標及資源配置規(guī)劃進行定量分析，當然談不上全面有效地組織和協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)濟活動，更不要說改善管理水平和提高經(jīng)濟效益了。

三、預算管理組織機構(gòu)的構(gòu)建

預算組織是預算機制運行的基礎(chǔ)環(huán)境，它以企業(yè)自身的組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。預算目標的實現(xiàn)必須建立在完善的預算組織的基礎(chǔ)上。預算組織應(yīng)由全面預算管理組織和預算執(zhí)行組織兩個層面組成。全面預算管理組織是指負責預算的編制、審定、協(xié)調(diào)、調(diào)整和反饋的組織機構(gòu)和人員；預算執(zhí)行組織是指預算執(zhí)行過程中的責任單位構(gòu)架，即各層責任預算的執(zhí)行主體。然而，全面預算管理組織層與預算執(zhí)行組織層并非相互脫離的兩個層面，而是一種相互協(xié)調(diào)和配合的關(guān)系。預算管理組織的設(shè)立與全面預算管理密切相關(guān)，全面預算管理包括哪些全面預算管理環(huán)節(jié)、各環(huán)節(jié)中又包含哪些全面預算管理職能，就需要設(shè)立相應(yīng)的預算管理組織機構(gòu)。

1.預算管理委員會。預算管理委員會是專為全面預算管理而設(shè)置的機構(gòu)。這一專門機構(gòu)的設(shè)置是預算機制運行所必不可少的,預算管理的組織、協(xié)調(diào)工作將由該委員會全面負責。預算管理委員會應(yīng)由企業(yè)最高領(lǐng)導親自掛帥，使之真正成為全面預算管理的最高權(quán)力機構(gòu)。預算管理委員會成員可由企業(yè)決策者和各部門主要領(lǐng)導成員組成。從本質(zhì)上講，預算管理委員會是預算的綜合審定機構(gòu)，是企業(yè)內(nèi)部全面預算管理的最高權(quán)力機構(gòu)。當然，其審定后的預算最后還要呈請董事會批準。

2.預算編制機構(gòu)。預算編制機構(gòu)包括預算編制基礎(chǔ)資料供給和預算編制相關(guān)的機構(gòu)。(1)編制預算基礎(chǔ)資料供給機構(gòu)及其相互關(guān)系。預算是企業(yè)全部經(jīng)營業(yè)務(wù)的全面性計劃，涉及供、產(chǎn)、銷各個方面，編制預算所需的各項基礎(chǔ)資料也需要由各有關(guān)部門分別提供。各預算資料供給機構(gòu)的資料供給應(yīng)相互聯(lián)系、配合，并具有不同層次。(2)編制預算機構(gòu)。預算資料或者說預算初稿是由各相關(guān)部門分別提供的，但正式預算的編制還需有專門機構(gòu)來承擔，因為預算的編制并非將各部門預算進行簡單匯總，而是需要將各項預算匯總、協(xié)調(diào)、綜合平衡，與企業(yè)目標進行磨合，最終編制面預算，并且將其分解落實為責任預算，工作量大而且需要專業(yè)技能，因此需要有專門的預算編制機構(gòu)負責。但根據(jù)經(jīng)濟的原則，且鑒于預算體系主要是以財務(wù)形式表現(xiàn)，預算體系又是一種全面計劃，編制預算與財務(wù)部門和計劃部門的關(guān)系最為密切，因此預算編制機構(gòu)應(yīng)由財務(wù)部門和計劃部門兼任，但應(yīng)由專人負責，以保證預算編制的速度和質(zhì)量。

3.預算監(jiān)控與協(xié)調(diào)機構(gòu)。預算監(jiān)控機構(gòu)是實施預算監(jiān)控職能的機構(gòu)，與監(jiān)控職能在全面預算管理中的重要作用一樣，預算監(jiān)控機構(gòu)也是非常重要的、必不可少的預算管理組織機構(gòu)。有效的監(jiān)控應(yīng)該借助各部門、各成員的共同努力，它是預算執(zhí)行者之間的自我監(jiān)控和相互監(jiān)控的結(jié)合。預算協(xié)調(diào)既體現(xiàn)在預算編制過程中，而且還應(yīng)在預算執(zhí)行過程中發(fā)揮日常管理的作用。預算協(xié)調(diào)也涉及各個方面:既有各項資源內(nèi)部的協(xié)調(diào)，又有各項資源之間的協(xié)調(diào);既有各部門內(nèi)部的行為協(xié)調(diào)，又有各部門之間的行為協(xié)調(diào)，等等。因此，預算協(xié)調(diào)職能也要專門設(shè)置的獨立機構(gòu)，各組織機構(gòu)均應(yīng)在全局整體利益的驅(qū)動下，自覺承擔預算協(xié)調(diào)機構(gòu)的職責。

4.預算反饋組織。預算反饋組織是全面預算管理組織的重要組成,預算的規(guī)劃和控制職能都離不開反饋,預算管理委員會、預算編制機構(gòu)、預算監(jiān)控機構(gòu)、預算協(xié)調(diào)機構(gòu)發(fā)揮作用的前提是要有完善的反饋組織作后盾。預算反饋組織即預算信息流組織，亦即預算執(zhí)行過程的報告體系,它是預算下達過程的逆向信息流動,是預算執(zhí)行情況的自下而上的層層匯集和向上報告過程，因此它因預算執(zhí)行組織的設(shè)立而異，有什么樣的預算執(zhí)行組織就會有與之相應(yīng)的信息流組織。

總結(jié):推行全面預算管理是發(fā)達國家成功企業(yè)多年積累的經(jīng)驗之一，對處于市場經(jīng)濟環(huán)境下的企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提高管理控制水平，增強未來競爭力有著十分重要的意義。

參考文獻:

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第9篇：計算機理論知識范文

關(guān)鍵詞：邊防支隊 會計集中核算 基層單位 報賬員 管理

會計是所有企事業(yè)單位都需要的資金管理人才，會計能夠?qū)ζ笫聵I(yè)單位資金的出納進行分析，使資金得到合理利用。同時會計對企事業(yè)單位，尤其是政府部門、國有企業(yè)和企業(yè)稅收都有監(jiān)督作用，讓各個單位和企業(yè)符合國家法律規(guī)定運行，不出現(xiàn)違法行為。邊防支隊的會計更要有很強的責任感，使邊防支隊的資金合理之處，對不符合法律規(guī)定的行為進行舉報和監(jiān)督。會計部門的改革和建設(shè)要與報賬員的管理相互結(jié)合進行，才能夠達到預期的管理和執(zhí)行效果，有利于國家財產(chǎn)安全，不讓國家財產(chǎn)受到損害，并且有利于加強廉政工程的建設(shè)。

一、邊防支隊實行會計集中核算

邊防支隊試行會計集中核算對中心支隊、大隊的財務(wù)情況進行集中處理，大隊一下級別的單位采取逐級報賬的管理模式。這樣則避免了各個部門和級別單獨報賬所出現(xiàn)的種種問題。會計集中核算的實行有很大優(yōu)點。首先，能夠保證集中統(tǒng)一處理各個部門的賬目和資料，每一筆賬目都在中心部門進行嚴格處理，減少工作中出現(xiàn)的漏洞和人員失誤，提高會計的工作質(zhì)量和監(jiān)督職能。其次，能夠加強會計的工作責任感，加強會計自身的監(jiān)督職能。統(tǒng)一管理下的賬目和資金，能夠清晰明了的了解財政支出和收入情況，如果每個單位出現(xiàn)問題則很容易被發(fā)現(xiàn)。最后，比那防止對實行會計集中核算有利于資金的高效利用，防止國有資產(chǎn)的流失。建立虧阿基集中核算能夠?qū)崿F(xiàn)對邊防支隊資金的統(tǒng)一管理，從資金源頭防止人為的資金流失和漏洞，把每一項收支都嚴格按照規(guī)定進行。這還有利于廉政工程的建設(shè)，減少腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)。

邊防支隊實行會計集中核算雖然有很多的優(yōu)點，但是還需要基層單位報賬員的認真和負責工作，對每一筆賬目都按照實際情況進行上報。這才能保證會計集中核算有準確的數(shù)據(jù)來源，如果報賬員所提供賬目存在問題，那么從資金數(shù)目的根源上就存在著錯誤，對賬目和資金的集中處理也必然后出現(xiàn)問題。

二、基層單位報賬員的管理現(xiàn)狀

現(xiàn)在基層報賬員的管理是一個要有嚴格標的過程，保證報賬員把每一項資金賬目都按照實際情況進行管理和上報，杜絕一切假賬和虛報的行為。報賬員要有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且最重要的要有良好的思想道德品質(zhì)。目前我國基層單位報賬員的管理，在不斷的改革和完善，發(fā)展趨于穩(wěn)定，但是還是存在著一些不足。

基層單位報賬員管理力度較小。對于基層單位，往往是行政執(zhí)行力較小的，對于工作人員的管理往往受到忽視?；鶎訂挝粓筚~員工作現(xiàn)在存在一些問題。

（1）賬目核對和管理不明確，許多的賬目不能夠與實際情況相吻合。

（2）報賬員往往沒有自己的原則，只是按照領(lǐng)導的意圖進行賬目的核對和分析。

（3）報賬員做假賬、虛報賬目的現(xiàn)象時有發(fā)生，不符合邊防支隊實行會計集中核算制度的要求。

（4）報賬員的專業(yè)性和自覺性不強，工作時很容易出現(xiàn)紕漏和錯誤。

這些問題的出現(xiàn)都是由于基層單位報賬員管理力度較小，而且不能夠嚴格按照國家法律進行管理造成的。這些問題不解決，那么邊防支隊實行會計集中核算制度，就不能夠很好的進行。

三、邊防支隊實行會計集中核算后加強基層單位報賬員管理措施

加強基層單位報賬員的管理措施，有利于邊防支隊實行會計集中核算制度。加強基層單位報賬員的管理需要從管理力度和人員管理兩方面進行。在管理力度方面，需要嚴格執(zhí)行國家相關(guān)的法律和法規(guī)，對報賬員有很強的限制性，不讓假賬和虛報的現(xiàn)象發(fā)生，一旦發(fā)生要嚴肅處理，絕不姑息。而且要對報賬員有很強的監(jiān)督能力，要時常對報賬員的工作進行檢查和校核。在人員管理方面，嚴格規(guī)范報賬員的人員配置，報賬員要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的思想道德水平?；鶎訂挝粓筚~員要有好的職業(yè)道德，從根本上杜絕假賬和虛報發(fā)生的可能性，而且能夠?qū)~目的管理進行監(jiān)督，從根本上保障邊防支隊會計集中核算制度的順利進行。

四、結(jié)束語

邊防支隊實行會計集中核算，是一個創(chuàng)新性的突破，能夠很好的保證國家財產(chǎn)合理分配和使用，提高國家資金的利用率。但是邊防支隊會計集中核算制度，需要基層單位報賬員認真負責的工作，提供真實的賬目報表，讓會計集中核算中心部門能夠有切實的賬目核算數(shù)據(jù)。國家資金是國有資產(chǎn)，不是每一個人所能夠隨便利用的，加強基層單位報賬員的管理，能夠減少貪污和腐敗的現(xiàn)象產(chǎn)生，為國家廉政工程建設(shè)作出貢獻。

參考文獻：

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