管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案精選(九篇)

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第1篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

關(guān)鍵詞：C9高校；管理科學(xué)與工程；本科生；課程體系

一、引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的出現(xiàn)，以及互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有了很大的調(diào)整。與之相適應(yīng)的是社會(huì)的人才需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)出經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)體系下的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，作為人才培養(yǎng)搖籃的高等教育必須適時(shí)做出改革和創(chuàng)新。其中，課程體系作為教學(xué)計(jì)劃的核心，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。完善的學(xué)科專業(yè)課程體系建設(shè)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有至關(guān)重要的作用，同時(shí)也是推進(jìn)教學(xué)改革的應(yīng)有之意。一切高等教育教學(xué)思想、理念的改革都應(yīng)落實(shí)到專業(yè)課程體系建設(shè)中，通過專業(yè)課程體系的實(shí)施得以實(shí)現(xiàn)。管理科學(xué)與工程學(xué)科是我國發(fā)展最早的管理學(xué)科之一，如今已逐步形成了較為完善和系統(tǒng)的學(xué)科體系以及科學(xué)理論基礎(chǔ)。發(fā)展至今，管理科學(xué)與工程學(xué)科成為了我國高等教育管理學(xué)門類中規(guī)模最大的一級(jí)學(xué)科，該學(xué)科注重管理實(shí)踐和管理理論相結(jié)合，使學(xué)生能夠掌握管理科學(xué)基本理論，可以運(yùn)用先進(jìn)的管理思想、系統(tǒng)方法、數(shù)量模型和信息技術(shù)去分析解決企業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的實(shí)際管理問題。隨著生產(chǎn)社會(huì)化的發(fā)展，該學(xué)科的覆蓋面也在不斷地?cái)U(kuò)大，已經(jīng)逐步延伸到金融工程、電子商務(wù)、物流與供應(yīng)鏈管理、價(jià)值鏈管理、大數(shù)據(jù)等眾多研究領(lǐng)域，成為當(dāng)代社會(huì)不可缺少的管理科學(xué)支柱。另外，我國管理科學(xué)與工程本科招生較晚，使得課程體系設(shè)置有待進(jìn)一步完善。本文以中國C9高校管理科學(xué)與工程類專業(yè)本科生課程為研究對(duì)象，通過分析當(dāng)前專業(yè)本科生課程建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，提出優(yōu)化課程體系建設(shè)的對(duì)策和措施，對(duì)于我國一流高校管理科學(xué)與工程類專業(yè)本科生的人才培養(yǎng)具有一定的借鑒意義。

二、國內(nèi)C9高校管理科學(xué)與工程類專業(yè)本科生課程分析

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部最新頒布修訂的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》之規(guī)定，管理科學(xué)與工程專業(yè)可以頒發(fā)的學(xué)位有兩種，即工學(xué)學(xué)位和管理學(xué)學(xué)位。鑒于我國大部分C9高校管理科學(xué)與工程本科生專業(yè)均頒發(fā)管理學(xué)學(xué)位，本文僅聚焦于頒發(fā)管理學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程類專業(yè)本科生的課程體系。通過對(duì)我國C9高校進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，北京大學(xué)和上海交通大學(xué)本科生教學(xué)期間不設(shè)置管理科學(xué)與工程類專業(yè)，南京大學(xué)的本科生管理科學(xué)與工程類專業(yè)屬于工程管理學(xué)院，頒發(fā)工學(xué)學(xué)位，故其課程體系對(duì)于頒發(fā)管理學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程類專業(yè)不具參考價(jià)值，予以剔除。另外，西安交通大學(xué)的管理科學(xué)與工程類專業(yè)學(xué)生入校后前兩年，先由電氣信息類、能源動(dòng)力類、機(jī)械類等理工類專業(yè)進(jìn)行寬口徑跨專業(yè)培養(yǎng)，第三年起進(jìn)入管理學(xué)院按照學(xué)碩連讀培養(yǎng)方案培養(yǎng)，其培養(yǎng)方式與本科生培養(yǎng)方案的研究主題有所差距，故而也予以剔除。因此，從國內(nèi)C9高校中選擇了清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)五所高校作為研究對(duì)象，對(duì)其管理科學(xué)與工程類專業(yè)本科生的課程體系設(shè)置進(jìn)行分析。

（一）總體課程結(jié)構(gòu)分析

對(duì)五所高校管理科學(xué)與工程類專業(yè)本科生的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，可將其所修課程大致分為通識(shí)課、專業(yè)課（包括學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課）、任選課、實(shí)踐類（包括實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文訓(xùn)練等）四個(gè)部分.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)通識(shí)課學(xué)分及其在總學(xué)分中所占的比例均高于其他學(xué)校。相較于其他學(xué)校而言，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)更注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，也體現(xiàn)了該?！盎A(chǔ)寬厚實(shí)”的教學(xué)傳統(tǒng)。在專業(yè)課方面，復(fù)旦大學(xué)的專業(yè)課學(xué)分設(shè)置比重高于其他學(xué)校，更側(cè)重于專業(yè)知識(shí)及專門人才的培養(yǎng)。對(duì)于任選課而言，除了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)沒有對(duì)任選課的學(xué)分設(shè)置進(jìn)行明確的劃分外，其他高校都對(duì)任選課的學(xué)分進(jìn)行了明確的規(guī)定。其中，清華大學(xué)最為注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，其任選課所占學(xué)分比例要高于其他高校。復(fù)旦大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)雖然也設(shè)置了任選課，但其所占學(xué)分比例相對(duì)較小。在實(shí)踐類課程方面，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)和浙江大學(xué)相較于其他兩所高校而言均設(shè)置了較高的學(xué)分比重，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。從整體的學(xué)分分布上可以看到，五所學(xué)校均較為關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)和專業(yè)方面理論知識(shí)的培養(yǎng)，但又各有側(cè)重。與此同時(shí)，五所學(xué)校對(duì)于學(xué)生個(gè)性化和實(shí)踐能力方面的培養(yǎng)也有了一定的關(guān)注，注意尊重學(xué)生個(gè)性化成長的需求，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，這是教育的一種進(jìn)步，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生自身能力的提升。

（二）專業(yè)課程內(nèi)容分析

管理科學(xué)與工程學(xué)科作為一門綜合性學(xué)科，其專業(yè)課同時(shí)涉及了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方面的相關(guān)課程。其中，專業(yè)選修課通常是在多個(gè)專業(yè)的選修課中進(jìn)行選擇，對(duì)于其內(nèi)容類型的統(tǒng)計(jì)難度較大。因此，選擇以專業(yè)必修課作為研究對(duì)象，并按照課程內(nèi)容類型將其劃分為經(jīng)濟(jì)類課程、管理類課程、計(jì)算機(jī)類課程、數(shù)理統(tǒng)計(jì)類課程及其他類型。值得注意的是，哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)計(jì)劃沒有對(duì)專業(yè)必修課進(jìn)行明確的規(guī)定，因此本部分選擇對(duì)清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和中國科技大學(xué)四所學(xué)校管理科學(xué)與工程類專業(yè)必修課的課程內(nèi)容類型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納.，浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的專業(yè)必修課的課程體系設(shè)置較為完善，涉及了各個(gè)學(xué)科；清華大學(xué)側(cè)重計(jì)算機(jī)類學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，專業(yè)必修課中未設(shè)置經(jīng)濟(jì)類和數(shù)理統(tǒng)計(jì)類的相關(guān)課程；中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)則側(cè)重于管理類課程的設(shè)置，其學(xué)分所占比例達(dá)到專業(yè)必修課總學(xué)分的61%，但中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的專業(yè)必修課中未設(shè)置經(jīng)濟(jì)類方面的相關(guān)課程。對(duì)各個(gè)課程類型的學(xué)分設(shè)置分別進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)類課程方面，只有浙江大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，且其學(xué)分占專業(yè)必修課總學(xué)分的比重較低，均低于15%；管理類課程方面，復(fù)旦大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的課程開設(shè)比例均為61%，遠(yuǎn)高于其他兩所高校；計(jì)算機(jī)類課程方面，清華大學(xué)課程開設(shè)比例達(dá)到63%，比其他幾所高校更為注重對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)；數(shù)理統(tǒng)計(jì)類課程方面，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的課程開設(shè)比例最高，相比于其他的學(xué)校更為關(guān)注學(xué)生數(shù)理統(tǒng)計(jì)方面知識(shí)的培養(yǎng)?？傮w而言，四所高校的專業(yè)必修課的設(shè)置各有側(cè)重，但都較為關(guān)注管理類和計(jì)算機(jī)類學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)。

（三）課程體系存在的問題

通過上述對(duì)清華大學(xué)等5所學(xué)校管理科學(xué)與工程類專業(yè)本科生課程體系的分析發(fā)現(xiàn)，目前，我國一流高校普遍存在以下問題：①課程目標(biāo)設(shè)計(jì)未能充分體現(xiàn)職業(yè)需求的定位。當(dāng)前的課程體系在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)踐能力方面缺乏足量的課程設(shè)置做支撐，使得畢業(yè)生雖然基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，然而在企業(yè)所需要的知識(shí)和能力方面表現(xiàn)得明顯不足。②課程體系結(jié)構(gòu)設(shè)置欠平衡。個(gè)性化課程、工科基礎(chǔ)課所占比重偏小。課程之間的相關(guān)性處理不恰當(dāng)，一些課程設(shè)置的內(nèi)容有所重復(fù)，教學(xué)內(nèi)容和形式缺乏特色和針對(duì)性。就一門課而言（如會(huì)計(jì)學(xué)），實(shí)踐教學(xué)部分比重偏低，重理論、輕實(shí)踐應(yīng)用的問題還未得到有效解決。③現(xiàn)有課程體系未能體現(xiàn)最新的理論和實(shí)踐成果。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，已有的課程體系尚未覆蓋新的發(fā)展方向（如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等）。④大學(xué)生人生發(fā)展與規(guī)劃類的引導(dǎo)性課程設(shè)置仍有欠缺。通過對(duì)上述五所高校的分析發(fā)現(xiàn)，只有清華大學(xué)將《人生發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃》作為一門必修課，而其他高?；?qū)⑵渥鳛檫x修課，或未設(shè)置此類課程。對(duì)于大學(xué)生人生發(fā)展規(guī)劃方面的引導(dǎo)能力有待進(jìn)一步提高，促使大學(xué)生對(duì)未來有更精準(zhǔn)的認(rèn)知，進(jìn)而構(gòu)建更加輝煌的人生。

三、國內(nèi)C9高校管理科學(xué)與工程類專業(yè)本科生課程體系優(yōu)化對(duì)策

1.加快課程內(nèi)容更新。適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略步伐，與新知識(shí)、新技術(shù)接軌，淘汰舊的內(nèi)容。2.深挖課程內(nèi)容銜接關(guān)系。理順各課程間相關(guān)性，做到理論課程和實(shí)踐應(yīng)用類課程設(shè)置相協(xié)調(diào)。3.優(yōu)化現(xiàn)有課程結(jié)構(gòu)。針對(duì)當(dāng)前課程設(shè)置，應(yīng)適當(dāng)增加人文類課程，力求在自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的設(shè)置中找到平衡點(diǎn)。另外，還應(yīng)適當(dāng)增加經(jīng)濟(jì)類和數(shù)理基礎(chǔ)方面課程的設(shè)置，夯實(shí)基礎(chǔ)，以適應(yīng)未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。4.注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)畢業(yè)生競爭力。應(yīng)將社會(huì)需求作為本科課程體系建設(shè)的直接依據(jù)，開闊課程體系建設(shè)視野，進(jìn)行理論與實(shí)踐互為交叉滲透的教學(xué)。同時(shí)，增強(qiáng)校企合作，建立學(xué)生校外教學(xué)實(shí)習(xí)的基地，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

[1]梅世強(qiáng),齊二石,王雪青.管理科學(xué)與工程學(xué)科概念及其體系研究[J].工業(yè)工程,2006,9(2):1-5.

[2]成思危.中國管理科學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)與發(fā)展重點(diǎn)選擇[J].管理科學(xué)學(xué)報(bào),2000,3(1):1-6.

[3]汪應(yīng)洛.當(dāng)代中國管理科學(xué)與工程的學(xué)科發(fā)展與創(chuàng)新[J].管理學(xué)報(bào),2005,2(1):1-3.

第2篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

【關(guān)鍵詞】 高峰體驗(yàn)課程 管理科學(xué)（項(xiàng)目管理） 實(shí)施方案

一、引言

高峰體驗(yàn)課程是本科生課程上的皇冠，它是指在一系列課程的最后開設(shè)的登峰造極的課程或者體驗(yàn)，具體目標(biāo)是把相對(duì)零碎的知識(shí)整合為一個(gè)統(tǒng)一的整體。作為一種結(jié)束學(xué)業(yè)的儀式，該課程為學(xué)生提供了一種成功的體驗(yàn)和對(duì)未來生活的憧憬。

高等學(xué)校管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)具備現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)和技術(shù)，能夠解決項(xiàng)目管理問題實(shí)際能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”。管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）專業(yè)具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，因此，學(xué)校開設(shè)高峰體驗(yàn)課程具有重要意義。

什么是高峰體驗(yàn)，對(duì)此人們有各種不同的定義。威基納（T.C. Wagenaar）認(rèn)為，高峰體驗(yàn)是“一種極點(diǎn)體驗(yàn)（culminating experience），通過學(xué)習(xí)這種課程，學(xué)生可以綜合、拓展、批判和應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)”。杜瑞爾（R.J.Durel）將其定義為“在一系列課程的最后開設(shè)的登峰造極的課程或者體驗(yàn)，具體目標(biāo)是把相對(duì)零碎的知識(shí)整合為一個(gè)統(tǒng)一的整體。作為一種結(jié)束學(xué)業(yè)的儀式，該課程為學(xué)生提供了一種成功的體驗(yàn)和對(duì)未來生活的憧憬；一種有計(jì)劃的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，要求學(xué)生合成先前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并把新知識(shí)與既有知識(shí)基礎(chǔ)整合，以解決模擬的或者真實(shí)的問題”。1998年，美國博耶研究型大學(xué)本科生教育委員會(huì)發(fā)表的研究報(bào)告《重建本科生教育：美國研究型大學(xué)發(fā)展藍(lán)圖》提出改進(jìn)研究型大學(xué)本科生教育的十項(xiàng)措施，其中之一就是營造高峰體驗(yàn)（Culminate with a Capstone Experience），呼吁在本科生教育的最后一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期，通過一門課程最充分地利用前幾年學(xué)到的研究與交流技能，集中在一個(gè)專業(yè)項(xiàng)目上，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力、應(yīng)用既有知識(shí)和技能解決問題的能力、批判性思維能力和表達(dá)結(jié)論的能力。該報(bào)告還對(duì)開設(shè)高峰體驗(yàn)課程提出了五項(xiàng)具體建議：一是高年級(jí)習(xí)明納爾或其他適合專業(yè)領(lǐng)域的高峰課程要成為每一個(gè)本科生學(xué)習(xí)的一部分。最理想的高峰課程應(yīng)該將教師、研究生和高年級(jí)本科生凝聚到共同參與的項(xiàng)目中。二是高峰課程要使學(xué)生達(dá)到繼續(xù)修讀研究生學(xué)位或進(jìn)入專業(yè)工作領(lǐng)域的水準(zhǔn)。三是這樣的課程是早期探索為本課程的高級(jí)階段，要擴(kuò)展、加深、整合整個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)歷。四是專業(yè)項(xiàng)目可以是在以前的研究經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。五是只要有可能，高峰課程要使本科生進(jìn)行合作性的學(xué)習(xí)和研究。報(bào)告倡導(dǎo)將高峰體驗(yàn)課程廣泛地應(yīng)用在各個(gè)學(xué)科的教育中。尼爾遜（Tomas K.H. Nilsson）和弗爾頓（Joan R. Fulton）針對(duì)學(xué)科的不同特點(diǎn)和實(shí)踐上的多樣性指出：“雖然高峰體驗(yàn)課程的定義因系、因大學(xué)而不同，但這些定義都包含一些核心因素，都是要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力、應(yīng)用既有知識(shí)和技能解決問題的能力、批判性思維能力和表達(dá)結(jié)論的能力。換句話說，高峰體驗(yàn)課程是本科生課程上的皇冠?！?/p>

二、管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）專業(yè)高峰體驗(yàn)課程教學(xué)目的與方式

1、教學(xué)目的

管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）專業(yè)高峰體驗(yàn)課程是在管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）本科階段的最后一個(gè)學(xué)期開設(shè)，要求學(xué)生綜合利用前面幾年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一個(gè)具體的項(xiàng)目策劃與運(yùn)作，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，達(dá)到對(duì)整個(gè)學(xué)科的理解和實(shí)踐。最終目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、應(yīng)用既有知識(shí)和技能解決問題的能力，以及批判性思維能力和表達(dá)問題能力；同時(shí)，在這一過程中還要培養(yǎng)學(xué)生的自信心、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通管理的技巧。

2、教學(xué)方式

管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）專業(yè)高峰體驗(yàn)課程教學(xué)采用集中時(shí)段教學(xué)的方式，開展招投標(biāo)真實(shí)環(huán)境模擬教學(xué)、校內(nèi)外專家理論和實(shí)踐前沿性講座、團(tuán)隊(duì)拓展游戲、組織答辯委員會(huì)以及驗(yàn)收答辯會(huì)、論文撰寫與指導(dǎo)、講授、參觀、具體案例研究、實(shí)踐鍛煉、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目研究、書面交流、口頭交流、個(gè)人研究項(xiàng)目、無領(lǐng)導(dǎo)型小組討論等。

三、管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）專業(yè)高峰體驗(yàn)課程教學(xué)大綱和實(shí)施方案

1、教學(xué)大綱

管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）專業(yè)高峰體驗(yàn)課程教學(xué)大綱如表1所示。

2、實(shí)施方案

管理科學(xué)（項(xiàng)目管理）專業(yè)高峰體驗(yàn)課程的實(shí)施方案具體分為八個(gè)模塊，具體章節(jié)安排如表2所示。

（1）理論和實(shí)踐前沿性講座。從校內(nèi)外聘請(qǐng)5—8位項(xiàng)目管理領(lǐng)域的專家學(xué)者、省級(jí)高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)教師或管理咨詢公司的工程師，為學(xué)生講授項(xiàng)目的策劃、商業(yè)計(jì)劃書、項(xiàng)目可行性報(bào)告等方面的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成自己創(chuàng)新性的項(xiàng)目管理思路和框架。

（2）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建。學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況組建自己的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，確定團(tuán)隊(duì)組織形式，并制定團(tuán)隊(duì)章程，明確團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員在所屬團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧拓?zé)任，并組織各個(gè)團(tuán)隊(duì)開展“心心相印”、“驛站傳書”、“解手鏈”等加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力的拓展游戲活動(dòng)。

（3）項(xiàng)目可行性研究。學(xué)生根據(jù)給定的項(xiàng)目背景資料，進(jìn)行實(shí)地考察、調(diào)研并綜合分析，編制項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告。

（4）項(xiàng)目策劃方案對(duì)比分析。學(xué)生根據(jù)給定的項(xiàng)目背景資料以及已完成的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案的對(duì)比分析，完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案比選報(bào)告。

（5）項(xiàng)目招投標(biāo)模擬訓(xùn)練。學(xué)習(xí)的目的和要求：學(xué)生根據(jù)給定的項(xiàng)目背景資料以及已完成的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告和設(shè)計(jì)方案比選報(bào)告等資料，進(jìn)行相應(yīng)的招投標(biāo)管理工作，包括招投標(biāo)機(jī)構(gòu)的設(shè)立、招投標(biāo)文件的編制、招標(biāo)公告的、評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制定、評(píng)標(biāo)專家的選擇等內(nèi)容，最后由學(xué)院統(tǒng)一組織各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行模擬項(xiàng)目招投標(biāo)，力求在模擬真實(shí)招投標(biāo)環(huán)境中鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

（6）項(xiàng)目運(yùn)作管理。學(xué)生根據(jù)給定的項(xiàng)目背景資料以及已完成的各項(xiàng)資料，進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)作管理工作，包括項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理等內(nèi)容。編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃、項(xiàng)目成本預(yù)算、質(zhì)量控制措施等報(bào)告。

（7）項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)與驗(yàn)收答辯會(huì)。學(xué)生根據(jù)給定的項(xiàng)目背景資料以及已完成的各項(xiàng)報(bào)告等資料，進(jìn)行相應(yīng)的項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)與驗(yàn)收階段工作，包括項(xiàng)目的決算書、項(xiàng)目的審計(jì)報(bào)告、項(xiàng)目的成果匯編，最后由學(xué)院統(tǒng)一組織各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目的驗(yàn)收答辯會(huì)。

（8）項(xiàng)目的總結(jié)與匯報(bào)。各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將各自的項(xiàng)目可行性報(bào)告、招投標(biāo)報(bào)告、運(yùn)作管理報(bào)告等資料整理成冊(cè)，提煉各自的理論性研究成果和實(shí)踐性成果，在管理學(xué)相關(guān)刊物公開發(fā)表一系列論文，優(yōu)秀項(xiàng)目推薦參加貴州省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，使學(xué)生的能力得以進(jìn)一步提升。

（注：基金項(xiàng)目：貴州省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（201310671019）；貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)引進(jìn)人才科研項(xiàng)目。）

【參考文獻(xiàn)】

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第3篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

關(guān)鍵詞：地方新建本科院校；工程管理；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791(2015)09(b)-0162-02

作者簡介：楊素妨(1979—),女,河南臨潁人,百色學(xué)院講師,主要研究方向：工程測量

教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》中工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：“培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才?！币虼斯こ坦芾韺I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)決定了該專業(yè)具有強(qiáng)烈的學(xué)科交叉性,要求學(xué)生既要具備扎實(shí)的土木工程專業(yè)技術(shù)知識(shí),又要具有一定建設(shè)工程項(xiàng)目管理能力。從師范類、財(cái)經(jīng)類院校轉(zhuǎn)型而來的新升本科院校,缺乏土木工程類專業(yè)的辦學(xué)歷史,因此該類院校如何科學(xué)合理的建設(shè)工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)值得探討的課題。

1地方新建本科院校工程管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系

工程管理專業(yè)屬管理科學(xué)與工程類,橫跨工程與管理兩大學(xué)科。工程管理是一項(xiàng)技術(shù)性、專業(yè)性十分強(qiáng)的工作,既要求從業(yè)人員懂經(jīng)濟(jì)、管理、法律等知識(shí),又要求其熟悉工程專業(yè)技術(shù)知識(shí),這兩方面缺一不可。因此,工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室室主要包含兩大類實(shí)驗(yàn)室：一是工程技術(shù)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室主要包括土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室、測量實(shí)驗(yàn)室和建筑材料實(shí)驗(yàn)室;二是管理類平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室主要包括工程項(xiàng)目管理軟件、工程造價(jià)軟件、工程招投標(biāo)軟件。

2地方新建本科院校工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

(1)工程技術(shù)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。工程管理是基于工程技術(shù)之上的管理,因此工程技術(shù)類課程是工程管理的根。工程技術(shù)平臺(tái)的課程主要包括工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑工程制圖、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、工程測量、建筑材料等。這里面的工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)均包含了大量的實(shí)驗(yàn)。目前國內(nèi)具有工程背景的高校已經(jīng)普遍具備土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室、測量實(shí)驗(yàn)室和建筑材料實(shí)驗(yàn)室等,因此可充分利用這些已有的資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。但是對(duì)于從師范類、財(cái)經(jīng)類院校轉(zhuǎn)型而來的新升本科院校,缺乏土木工程類專業(yè)的辦學(xué)歷史,下面以測量實(shí)驗(yàn)室為例,說明實(shí)驗(yàn)室如何合理規(guī)劃建設(shè)。工程管理專業(yè)是非測繪類專業(yè),主要了解地形圖的測繪方法,正確使用地形圖,重點(diǎn)掌握工程放樣和施工測量的基本方法即可,所以測量實(shí)驗(yàn)室針對(duì)工程管理專業(yè)需要開設(shè)出的實(shí)驗(yàn)有水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量、全站儀放樣、GPS認(rèn)識(shí)等實(shí)習(xí)項(xiàng)目。根據(jù)這些項(xiàng)目需要購買的設(shè)備主要有自動(dòng)安水準(zhǔn)儀、電子水準(zhǔn)儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀、RTK(GPS),對(duì)于新升本科院校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金不充裕的情況下建議選用國產(chǎn)品牌,RTK建議選用可接收北斗系統(tǒng)頻率的設(shè)備。一般測量實(shí)驗(yàn)3～4個(gè)人一組,以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)50人為例,每種設(shè)備可購買13～17臺(tái)左右可以滿足一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)的測量實(shí)驗(yàn)需求。建設(shè)一個(gè)普通測量實(shí)驗(yàn)室基本實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入約180萬元左右,再加上儀器柜等設(shè)備需10萬左右,實(shí)驗(yàn)室建筑面積需要80平方左右。至于測量機(jī)器人等設(shè)備在資金充裕的情況下可適當(dāng)購買,以滿足教學(xué)和科研需求。另外力學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本設(shè)備有電子萬能試驗(yàn)機(jī)、電子扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)、多功能組合實(shí)驗(yàn)臺(tái)、電阻應(yīng)變儀等,建筑材料實(shí)驗(yàn)的基本設(shè)備有水泥測試設(shè)備、混凝土實(shí)驗(yàn)設(shè)備、砂石料實(shí)驗(yàn)設(shè)備、瀝青實(shí)驗(yàn)其他設(shè)備等。對(duì)于經(jīng)費(fèi)短缺的新建應(yīng)用型本科院校不需要建設(shè)投資高達(dá)上億元的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)大廳。

(2)管理類平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。管理類平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案主要有兩部分：一部分是硬件系統(tǒng);另一部分是軟件系統(tǒng)。硬件系統(tǒng)主要是臺(tái)式電腦包含服務(wù)器、教師用機(jī)、學(xué)生用機(jī)。電腦采用工作站,比平時(shí)辦公用的電腦配置略高,除服務(wù)器外,每臺(tái)工作站單價(jià)為8000元左右,可以滿足運(yùn)行CAD等繪圖軟件。軟件系統(tǒng)主要包含操作系統(tǒng)、工程項(xiàng)目管理軟件、工程造價(jià)軟件和工程招投標(biāo)軟件、AutoCAD繪圖軟件等。其中工程造價(jià)軟件有廣聯(lián)達(dá)、魯班、清華斯維爾、PKPM等。該實(shí)驗(yàn)室學(xué)生用機(jī)60臺(tái),比一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班50人多出10臺(tái),建筑面積需要120m2左右。通過以上建設(shè)方案可以看出,新建應(yīng)用型本科院校,在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)相對(duì)短缺的情況下,購買儀器設(shè)備時(shí)首先應(yīng)保證本科生需要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備充足,其次才考慮昂貴的科研實(shí)驗(yàn)設(shè)備,最后選擇比進(jìn)口設(shè)備便宜并且質(zhì)量有保證的國產(chǎn)品牌。

3結(jié)語

工程管理專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性與綜合性,面對(duì)日益蓬勃發(fā)展的建筑業(yè),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,以提高其在社會(huì)上的競爭力。地方新建本科院校建設(shè)一個(gè)科學(xué)合理經(jīng)濟(jì)適用的工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,不僅能夠完善實(shí)踐教學(xué)體系、提高教學(xué)水平,而且對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的提高也具有重要的意義。本文針對(duì)工程管理專業(yè)的特點(diǎn),提出了地方新建本科院校工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案,望能夠?qū)こ坦芾韺I(yè)的教學(xué)有所幫助。

參考文獻(xiàn)

[1]高等學(xué)校土建學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì).全國高等學(xué)校土建類專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)基本要求——工程管理專業(yè)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社,2003.

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第4篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

關(guān)鍵詞 ： 工程管理專業(yè)建設(shè) 培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)展方向

Abstract：project management is the compound new specialty, also has the problem in the specialized construction and the specialized plan aspect which a series of waits for is clear about and solves. This article has thoroughly analyzed the project management specialized discipline attribute, the raise goal and the society competitive ability, specially has discussed the disparity which between this specialized raise goal, the specialized localization and the social demand exists, proposed the career development strategy.

Key words：project managementspecialized constructionraise goal development direction

中圖分類號(hào)：TL372+.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

一.工程管理專業(yè)的學(xué)科屬性

1.1工程管理專業(yè)介紹

工程管理專業(yè)是一個(gè)較新的專業(yè)，該專業(yè)的設(shè)置適應(yīng)了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要：我國大規(guī)模的城鄉(xiāng)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，大大增加了對(duì)工程技術(shù)和工程管理人才的需求。特別是不斷提高城市化水平、全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略，使我國未來的房地產(chǎn)業(yè)有著巨大的發(fā)展?jié)摿?，社?huì)對(duì)于工程管理復(fù)合型人才的需求也必然是巨大的、長遠(yuǎn)的。在這一背景下，國家教育部在1998年修訂本科專業(yè)目錄時(shí)新設(shè)立了管理科學(xué)與工程（學(xué)科）下的工程管理專業(yè)。教育部1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》（以下簡稱新專業(yè)目錄），將“管理科學(xué)與工程”設(shè)為管理學(xué)門類下的一級(jí)學(xué)科，并下設(shè)4個(gè)二級(jí)學(xué)科：工程管理、工業(yè)管理、管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)（4個(gè)本科專業(yè)）。將工程管理專業(yè)設(shè)在管理學(xué)門類下面，即強(qiáng)調(diào)了其管理類學(xué)科屬性，這與國際上多數(shù)國家將其歸屬在土木工程類專業(yè)的作法有所不同。與國際相比，我國的工程管理專業(yè)偏重于管理。事實(shí)上，新專業(yè)目錄明確規(guī)定工程管理專業(yè)的“主干學(xué)科為管理學(xué)和土木工程”，“授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位”，即體現(xiàn)了這一偏重。

1.2學(xué)科特點(diǎn)及屬性

工程管理作為一個(gè)學(xué)科，主要研究工程建設(shè)項(xiàng)目的專業(yè)化管理。顯然，就學(xué)科屬性來說，它屬于管理類學(xué)科，只是由于其管理對(duì)象（工程建設(shè)）的特殊性，因而需要具有相關(guān)工程技術(shù)方面的知識(shí)。另一方面，雖然工程管理涉及工程建設(shè)的全過程管理（決策階段、實(shí)施階段、使用階段），也涉及工程建設(shè)各個(gè)參與單位對(duì)工程的管理，但工程管理的專業(yè)研究主要側(cè)重于業(yè)主方和咨詢方對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目的管理，而不是建筑企業(yè)的管理或施工管理。研究的客觀對(duì)象則是工程建設(shè)項(xiàng)目，主要是土木工程項(xiàng)目。與此相適應(yīng)，高等學(xué)校工程管理專業(yè)是按照相同的思路進(jìn)行設(shè)置的。 目前也有專家認(rèn)為，將工程管理的“工程”僅限定為土木建設(shè)工程管理違反國際慣例，不符合全世界和我國工程科技發(fā)展的實(shí)際情況。土木建設(shè)工程只是許多工程領(lǐng)域中的一個(gè)。工程管理的范圍不應(yīng)該僅僅局限于土木建設(shè)工程管理，工程管理應(yīng)該包括范圍更廣的其他工程。二、 工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

2.1該專業(yè)畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

新專業(yè)目錄明確指出工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：“培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才?！痹搶I(yè)畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（按其要求的程度從高到低排列）是：具有從事工程項(xiàng)目決策與全過程管理的基本能力； 具有初步的科學(xué)研究的能力； 具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決管理問題的能力和較強(qiáng)的外語能力；掌握工程管理的基本理論和方法；掌握投資經(jīng)濟(jì)的基本理論和基本知識(shí)；熟悉土木工程技術(shù)知識(shí)；熟悉工程項(xiàng)目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)。

可見，本專業(yè)重在“管理”“能力”的培養(yǎng)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)要求上也是重在“掌握”管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法，而對(duì)于土木工程知識(shí)模塊和法律知識(shí)模塊的要求僅僅是“熟悉”，中心目標(biāo)是培養(yǎng)“復(fù)合型高級(jí)管理人才”。然而，與此不同的是，建設(shè)部高等工程管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)于1999年制定的“工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生基本要求”，則明確培養(yǎng)目標(biāo)是造就“具備土木工程技術(shù)及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有一定的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的高級(jí)工程管理人才?！睂?duì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律四個(gè)平臺(tái)課程的相關(guān)知識(shí)均要求“掌握”，并且特別將土木工程技術(shù)知識(shí)放在第一位。顯然，在培養(yǎng)目標(biāo)上與教育部先期推出的目標(biāo)有所分離，即傾向于培養(yǎng)具備工程師素質(zhì)的“高級(jí)工程管理人才”。這就形成了兩種傾向：一種偏管理，一種偏技術(shù)。由此造成的結(jié)果是，一方面，各高校對(duì)該專業(yè)的不同定位均有自己的理由和自由；另一方面，也造成了該專業(yè)培養(yǎng)方向的困惑。這一方向性的差異源于觀念的不同，而究竟哪一種觀念更可取，必須以社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)需求作為判別標(biāo)準(zhǔn)。

2.2專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向

對(duì)本專業(yè)需求量較大的單位主要集中在建設(shè)單位（業(yè)主）、施工單位、工程咨詢單位和房地產(chǎn)公司，對(duì)畢業(yè)生的核心知識(shí)的要求也主要是工程技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。房地產(chǎn)公司和投資公司對(duì)畢業(yè)生核心知識(shí)的要求則偏重于經(jīng)濟(jì)模塊。因此，總的來說，社會(huì)所需求的主流人才是具有技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理和法律知識(shí)的工程師型專業(yè)人才，而不是具有技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理和法律知識(shí)的經(jīng)理型管理人才。畢業(yè)生必須首先擁有一定的專業(yè)技術(shù)。顯然，這與建設(shè)部高等工程管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)相一致，而與教育部新專業(yè)目錄中的培養(yǎng)目標(biāo)有偏差。當(dāng)然，對(duì)于本專業(yè)的不同方向，社會(huì)需求與培養(yǎng)目標(biāo)的偏差大小也不同。應(yīng)該針對(duì)不同的專業(yè)方向制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，以適社會(huì)的相應(yīng)要求。

三、 專業(yè)方向設(shè)置問題

我國高等學(xué)校于1989年開始設(shè)置房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)， 1998年教育部頒布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，對(duì)原有專業(yè)講行了調(diào)整，將房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)調(diào)整到管理學(xué)門類的工商管理學(xué)科。各高校按照教育部的要求，于1999年開始對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)的歸屬進(jìn)行了調(diào)整，部分高校將該專業(yè)并入工程管理專業(yè)，也有部分高校并人了工商管理學(xué)科。 建設(shè)部作為中國建筑業(yè)與房地產(chǎn)業(yè)的行政主管部門，于1994年成立了“全國高等學(xué)校建筑與房地產(chǎn)管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”。1998年改為 “全國高等學(xué)校工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，繼承了原對(duì)房地產(chǎn)專業(yè)教育指導(dǎo)的職責(zé)，并將“房地產(chǎn)經(jīng)營管理”作為工程管理專業(yè)的一個(gè)方向延續(xù)至今。所以，目前在工商管理學(xué)科和工程管理專業(yè)下都設(shè)有房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)或方向，設(shè)在工程管理專業(yè)下的為主流。如果設(shè)在工商管理門類下，就無法得到“全國高等學(xué)校工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”的專業(yè)評(píng)估。

目前，工程管理專業(yè)已有5個(gè)方向：工程項(xiàng)目管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、投資與造價(jià)管理、國際工程管理和物業(yè)管理。其中，工程項(xiàng)目管理方向與國際上的建設(shè)管理專業(yè)最為接近，也最能體現(xiàn)工程管理專業(yè)的培養(yǎng)要求。投資與造價(jià)管理作為工程建設(shè)管理的一部分，設(shè)為工程管理的一個(gè)方向也順理成章。但是房地產(chǎn)經(jīng)營與管理作為工程管理專業(yè)的一個(gè)方向是否妥當(dāng)，值得探討。首先，工程管理與房地產(chǎn)經(jīng)營管理就其內(nèi)涵來說，分屬于不同的學(xué)科，前者并不能包容后者。房地產(chǎn)開發(fā)管理的過程包括市場分析、投資分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目管理、市場營銷、物業(yè)與資產(chǎn)管理等各方面，似乎比工程管理的內(nèi)容更加寬泛。從學(xué)科覆蓋的內(nèi)容看，工程項(xiàng)目管理與房地產(chǎn)雖然在工程技術(shù)與管理技術(shù)方面均有交叉，但前者強(qiáng)調(diào)技術(shù)與管理，后者強(qiáng)調(diào)金融與投資。鑒于房地產(chǎn)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位及其學(xué)科屬性，宜設(shè)為獨(dú)立的房地產(chǎn)專業(yè)。

四、 工程管理專業(yè)的競爭力

4.1主要競爭對(duì)手是土木工程專業(yè)

工程管理專業(yè)的競爭力實(shí)際上就是本專業(yè)畢業(yè)生的競爭力。工程管理專業(yè)的主要競爭對(duì)手是土木工程專業(yè)，因?yàn)樵谀承┚蜆I(yè)崗位上，這兩個(gè)專業(yè)畢業(yè)生之間具有一定的可替代性，而且可替代性也是不對(duì)稱的。土木工程專業(yè)畢業(yè)生能做的工作，工程管理專業(yè)的畢業(yè)生不一定能做；而工程管理畢業(yè)生能做的工作，土木工程專業(yè)的畢業(yè)生卻常常能夠做。建筑行業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)的任何崗位每年都大量吸納土木工程專業(yè)的畢業(yè)生就是明證。所以，如何與土木工程專業(yè)進(jìn)行競爭，是工程管理專業(yè)保持生命力的關(guān)鍵所在。

4.2 提高競爭力的關(guān)鍵是強(qiáng)化其不可替代性和獨(dú)特性

沒有獨(dú)特性就沒有競爭力。要特別強(qiáng)化競爭對(duì)手無法模仿的核心能力。工程管理專業(yè)學(xué)生以經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)和綜合素質(zhì)見長，但是，這類知識(shí)如果不轉(zhuǎn)化為核心能力，就很容易被模仿，從而失去優(yōu)勢，甚至影響到專業(yè)的生存。所以有必要深入探討工程管理專業(yè)的定位和培養(yǎng)方案問題。在這個(gè)問題上，國內(nèi)高校有兩種傾向：一種是盡量向土木類專業(yè)靠，有的在課程設(shè)置和課程內(nèi)容上甚至與土木類專業(yè)沒有顯著的差別；另一種是向經(jīng)濟(jì)類方向靠，弱化技術(shù)平臺(tái)課程。需要具有土木工程技術(shù)知識(shí)素養(yǎng)，并不意味著在深度上要向土木類專業(yè)看齊。工程管理專業(yè)競爭力的關(guān)鍵，是要有自己獨(dú)有的看家本領(lǐng)：別人難以模仿的看家本領(lǐng)，比如工程造價(jià)管理方向，如果學(xué)生熟練掌握了造價(jià)編制、審核及其電算化的核心技能，畢業(yè)后馬上可以與工作接軌，必然會(huì)受到用人單位歡迎。

4.2對(duì)自己特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)定位

形成專業(yè)特色的途徑有二：一是專業(yè)方向有特色，一是在培養(yǎng)方案上有特色。對(duì)于專業(yè)方向的設(shè)立，國家不宜限制過死，只要社會(huì)有需求，就應(yīng)該可以設(shè)置。 有了合理的專業(yè)定位，才能制定出與之相適應(yīng)的課程體系和教學(xué)方案。工程管理專業(yè)的建設(shè)雖然還存在一系列問題，但本專業(yè)的發(fā)展?jié)摿κ呛艽蟮?，關(guān)鍵是提高專業(yè)的社會(huì)競爭力。專業(yè)競爭力的核心是能力和特色，所以保持經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢。從某種意義上說，這個(gè)優(yōu)勢也是特色， 是土木工程專業(yè)所沒有的。特別是房地產(chǎn)方向和造價(jià)方向，更應(yīng)該保持這個(gè)優(yōu)勢。這有利于學(xué)生未來的發(fā)展和提高，也有利于實(shí)現(xiàn)教育部新專業(yè)目錄規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)。

五、 課程設(shè)置與課程建設(shè)

工程管理專業(yè)是交叉型、復(fù)合型專業(yè)，其知識(shí)結(jié)構(gòu)橫跨管理學(xué)和土木工程兩大學(xué)科，因此，需要設(shè)置的課程門數(shù)不僅要包括房屋建筑工程，還要包括市政、路橋等工程，而不應(yīng)僅限于房屋建筑。但是拓寬課程范圍，又與課時(shí)量限制相矛盾。因此，在有限的課時(shí)內(nèi)如何組織和精煉課程內(nèi)容是一個(gè)重要問題?？傊?，不論采取何種方案，課程的設(shè)置必須與培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)需求相適應(yīng)。

對(duì)于工程管理專業(yè)來說，課程建設(shè)和教材建設(shè)的問題也相當(dāng)突出。由于本專業(yè)是一新專業(yè)，各高校沒有形成穩(wěn)定的課程標(biāo)準(zhǔn)。需要在參照專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)所提出的培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課程的優(yōu)化和整合，做到課程目標(biāo)明確、課程內(nèi)容精練，課程銜接合理、與專業(yè)定位和專業(yè)特色相適應(yīng)，每門課程應(yīng)該明確其理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)和能力培養(yǎng)的具體內(nèi)容。

六、 工程管理專業(yè)的發(fā)展策略

由上所述，工程管理專業(yè)的社會(huì)競爭力是本專業(yè)發(fā)展的立足點(diǎn)，培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)定位必須以專業(yè)競爭力和社會(huì)需求為依據(jù)。有了合理的專業(yè)定位，才能制定出與之相適應(yīng)的課程體系和教學(xué)方案。

1、 強(qiáng)化專業(yè)特色。

2、 強(qiáng)化核心技能訓(xùn)練。

3、 保持經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢。

4、 重視數(shù)學(xué)、外語教學(xué)。為部分學(xué)生進(jìn)一步深造考研提供良好條件。

七.結(jié)束語

從事工程管理專業(yè)的人才就業(yè)前景廣闊所以我們正在學(xué)習(xí)工程管理的學(xué)子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)此專業(yè)，工程管理專業(yè)方向前途都是無可限量的。加之社會(huì)需求像我們這樣的人才 ，雖然土木工程專業(yè)給我們?cè)斐珊艽髩毫?，但是只要我們熟練掌握專業(yè)知識(shí)，就會(huì)立于不敗之地。由此我堅(jiān)信我們的前途是光明的，我們一定會(huì)創(chuàng)造出一片屬于自己的天空！

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

關(guān)鍵詞：海關(guān)管理專業(yè) 相關(guān)學(xué)科 性質(zhì) 關(guān)系

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2013）02-126-03

從海關(guān)事業(yè)發(fā)展與一定的理論意義上說，海關(guān)學(xué)科的確具有一定的特殊性，但是由于長期缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論提煉與總結(jié)，致使海關(guān)學(xué)科發(fā)展相對(duì)滯后。2010年國家教育部對(duì)上海海關(guān)學(xué)院海關(guān)管理專業(yè)的批復(fù)，2012年又將其作為特設(shè)與國家控制專業(yè)，為海關(guān)學(xué)科發(fā)展帶來了契機(jī)。因此，加強(qiáng)海關(guān)管理專業(yè)性質(zhì)及其與國際貿(mào)易等其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系研究，對(duì)于我國海關(guān)事業(yè)和海關(guān)學(xué)科發(fā)展都具有重要意義。

一、海關(guān)管理專業(yè)的性質(zhì)分析

1.海關(guān)管理本科專業(yè)的誕生背景。實(shí)事求是地講，海關(guān)行業(yè)的崗位人才來自于眾多學(xué)科背景，這不是一個(gè)海關(guān)學(xué)科所能夠培養(yǎng)的；海關(guān)學(xué)科建設(shè)目的在于培養(yǎng)海關(guān)需要的人才，為支持海關(guān)發(fā)展服務(wù)，但是不能要求海關(guān)學(xué)科包納海關(guān)所需要人才的眾多學(xué)科，或者說把眾多學(xué)科納入到海關(guān)學(xué)科之中。海關(guān)崗位人才需要具備一定的經(jīng)濟(jì)、法律、管理、外語等學(xué)科知識(shí)，海關(guān)學(xué)科在人才培養(yǎng)時(shí)需要合理進(jìn)行這些相關(guān)課程的設(shè)置和優(yōu)秀師資的配備，但這絕不代表也不能說海關(guān)學(xué)科可以包納這些學(xué)科，或者能夠與這些學(xué)科同等并列。就如何確定一個(gè)科學(xué)合理可行的定位問題，長期以來一直存在著一定的爭論。

2010年，國家教育部正式批復(fù)，同意上海海關(guān)學(xué)院自設(shè)海關(guān)管理本科專業(yè)，明確作為公共管理學(xué)下屬的一個(gè)分支學(xué)科，與海事管理、行政管理等學(xué)科并列，應(yīng)該說這給海關(guān)管理專業(yè)拓展了廣闊的發(fā)展空間，給海關(guān)學(xué)科發(fā)展及其研究帶來了良好的機(jī)遇。2012年，教育部進(jìn)一步把海關(guān)管理專業(yè)列為特設(shè)與國家控制專業(yè)。就目前得到公認(rèn)的海關(guān)學(xué)科、專業(yè)而言，海關(guān)管理是唯一得到國家教育部正式批復(fù)肯定的海關(guān)類學(xué)科、專業(yè)。如果說海關(guān)學(xué)科、專業(yè)就是海關(guān)管理學(xué)或者說只包括海關(guān)管理學(xué)，這種提法可能是不完整或不全面的，但是，抓住教育部對(duì)海關(guān)管理專業(yè)批復(fù)的契機(jī)、聚力加強(qiáng)海關(guān)管理專業(yè)建設(shè)及其支撐理論研究是一個(gè)現(xiàn)實(shí)、合理、科學(xué)的選擇。在海關(guān)管理理論研究的基礎(chǔ)上，海關(guān)學(xué)科、專業(yè)的定位及其理論研究也必然會(huì)得到有力的推進(jìn)。

2.海關(guān)管理專業(yè)的性質(zhì)。就目前得到公認(rèn)的海關(guān)學(xué)科――海關(guān)管理學(xué)而言，海關(guān)管理學(xué)是研究海關(guān)管理活動(dòng)與過程并揭示海關(guān)管理規(guī)律的科學(xué)。根據(jù)海關(guān)管理活動(dòng)規(guī)律和專業(yè)的發(fā)展，我們認(rèn)為，海關(guān)管理專業(yè)的性質(zhì)體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）海關(guān)管理學(xué)是一門年輕的跨學(xué)科、綜合性的社會(huì)科學(xué)。海關(guān)管理的產(chǎn)生以海關(guān)的出現(xiàn)為前提，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同階段，海關(guān)所承擔(dān)的職能與任務(wù)有所區(qū)別，海關(guān)管理的實(shí)踐活動(dòng)也多姿多彩，有延續(xù)性的聯(lián)系也有調(diào)整性的變化。海關(guān)作為一個(gè)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)和公共管理部門，海關(guān)管理活動(dòng)有別于其他行政部門的行政管理、工商管理和一般意義上的公共管理活動(dòng)，在不斷發(fā)展中逐步形成了非常鮮明的獨(dú)特性。從海關(guān)管理的各類業(yè)務(wù)管理的實(shí)踐活動(dòng)來看，商品歸類、商品估價(jià)、海關(guān)統(tǒng)計(jì)等技術(shù)管理活動(dòng)主要需求經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，商品的歸類等管理活動(dòng)還需要化工、機(jī)械、電子等特殊的技術(shù)性專業(yè)知識(shí)，原產(chǎn)地認(rèn)定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、進(jìn)出境管理等活動(dòng)主要需求法律學(xué)的專業(yè)知識(shí)，所有海關(guān)管理活動(dòng)或者說進(jìn)出關(guān)境管理規(guī)則執(zhí)行中又都離不開行政學(xué)、管理學(xué)的知識(shí)。由此可見，海關(guān)管理學(xué)的誕生是很多學(xué)科理論在海關(guān)管理活動(dòng)環(huán)境中長期交融的結(jié)果，是一門年輕的具有交叉性、綜合性的跨學(xué)科的社會(huì)科學(xué)。

（2）海關(guān)管理學(xué)是管理科學(xué)的重要組成部分，屬于公共管理學(xué)的一個(gè)分支。管理是人類社會(huì)特有的一種現(xiàn)象，它存在于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。管理科學(xué)就是研究管理者如何應(yīng)用一定的理論和方法，在特定環(huán)境下，引導(dǎo)管理者去行動(dòng)，使有限的資源得到合理配置，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的活動(dòng)。這種活動(dòng)適合于社會(huì)生活的一切領(lǐng)域，其中也包括海關(guān)工作領(lǐng)域。但是，海關(guān)管理又有自己的特點(diǎn)，它不同于其他行業(yè)和部門的管理。海關(guān)管理學(xué)就是把海關(guān)工作和管理結(jié)合起來。研究海關(guān)管理的規(guī)律及如何按照規(guī)律管理好海關(guān)各項(xiàng)工作，就是對(duì)影響海關(guān)工作質(zhì)量和效益的各個(gè)要素進(jìn)行規(guī)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。因此說，海關(guān)管理學(xué)是管理科學(xué)的重要組成部分之一。同時(shí)，從學(xué)科歸屬上看，海關(guān)管理學(xué)在2010年教育部公布的學(xué)科門類中歸屬于管理學(xué)之下的公共管理學(xué)，是公共管理學(xué)的一個(gè)分支。在2010年之前，海關(guān)作為行政機(jī)關(guān)，其自身管理活動(dòng)大多數(shù)情況下被列入行政管理學(xué)范疇，海關(guān)業(yè)務(wù)工作往往被按照業(yè)務(wù)類別劃歸經(jīng)濟(jì)學(xué)或者法學(xué)的不同分支之下。海關(guān)管理歸屬于管理學(xué)之下的公共管理學(xué)，明確了海關(guān)管理的特殊地位和工作特點(diǎn)，把海關(guān)管理與其他行業(yè)和部門一般意義上的行政管理區(qū)別開來。海關(guān)管理學(xué)就是把海關(guān)工作和管理結(jié)合起來，不僅要解決海關(guān)自身作為行政機(jī)關(guān)的管理質(zhì)量與效率問題，更要解決海關(guān)各類業(yè)務(wù)管理的質(zhì)量與效益問題。

（3）海關(guān)管理學(xué)還兼有工程管理或管理科學(xué)工程的學(xué)科性質(zhì)。為什么說海關(guān)管理學(xué)兼有工程管理或管理科學(xué)工程的學(xué)科性質(zhì)呢？海關(guān)管理學(xué)要解決的一個(gè)核心問題就是進(jìn)出關(guān)境監(jiān)督管理的質(zhì)量與效益問題，事實(shí)意義上的中心環(huán)節(jié)就是海關(guān)通關(guān)過程管理，擴(kuò)展開來說，又要涉及事前和事后的海關(guān)監(jiān)管全過程管理，海關(guān)各級(jí)各類行政與業(yè)務(wù)部門均參與其中。從這個(gè)意義上看，海關(guān)管理學(xué)可以列入過程科學(xué)工程與管理學(xué)的一個(gè)新興交叉。同時(shí)，在理念層面上，風(fēng)險(xiǎn)管理是貫穿海關(guān)管理全過程的一條中心主線，風(fēng)險(xiǎn)管理又是管理科學(xué)工程中非常重要的一個(gè)方面。

總結(jié)起來可以說，海關(guān)管理學(xué)是公共管理學(xué)的一個(gè)分支，同時(shí)還兼有工程管理或管理科學(xué)工程的學(xué)科性質(zhì)，是一門年輕的具有交叉性、綜合性的跨學(xué)科的社會(huì)科學(xué)。

二、海關(guān)管理專業(yè)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系

海關(guān)實(shí)踐告訴我們，海關(guān)管理是海關(guān)管理者運(yùn)用一定的理論與方法，在特定條件下，合理配置海關(guān)資源，引導(dǎo)、組織各級(jí)海關(guān)及關(guān)員完成海關(guān)各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)海關(guān)進(jìn)出境監(jiān)督管理目標(biāo)的一種組織活動(dòng)。海關(guān)管理活動(dòng)就是對(duì)影響海關(guān)工作質(zhì)量和效益的各個(gè)要素進(jìn)行規(guī)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。海關(guān)管理活動(dòng)包括自身的行政管理活動(dòng)、對(duì)進(jìn)出境的監(jiān)督管理活動(dòng)及其延伸的相關(guān)業(yè)務(wù)管理活動(dòng)，以及國家賦予的一定宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控管理活動(dòng)等。因此可以說，海關(guān)管理主要包括海關(guān)行政與海關(guān)業(yè)務(wù)管理兩大組成部分。海關(guān)行政與海關(guān)業(yè)務(wù)管理需要行政管理、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等眾多學(xué)科知識(shí)，海關(guān)管理學(xué)與行政管理、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的關(guān)系非常密切。

1.海關(guān)學(xué)科、專業(yè)與國際貿(mào)易、國際投資等經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的關(guān)系。國際貿(mào)易是指不同國家（和/或地區(qū)）之間的商品和勞務(wù)的交換活動(dòng)，由進(jìn)口貿(mào)易和出口貿(mào)易兩部分組成，故有時(shí)也稱為進(jìn)出口貿(mào)易。國際投資，又稱對(duì)外投資或海外投資，是指跨國公司等國際投資主體，將其擁有的貨幣資本或產(chǎn)業(yè)資本，通過跨國界流動(dòng)和營運(yùn)，以實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值的經(jīng)濟(jì)行為。簡單狹義地來看，無論國際貿(mào)易還是國際投資，在商品貨物、產(chǎn)業(yè)實(shí)物資本等進(jìn)出關(guān)境時(shí)，就必然與海關(guān)管理聯(lián)系起來，因?yàn)檫M(jìn)出關(guān)境的貨物、物品與運(yùn)輸工具是海關(guān)管理的監(jiān)管對(duì)象。就二者與海關(guān)管理的關(guān)系而言，國際貿(mào)易與海關(guān)管理的關(guān)系更為密切，海關(guān)管理是國際貿(mào)易涉及進(jìn)出關(guān)境時(shí)的重要一環(huán)，當(dāng)然海關(guān)管理還涉及對(duì)進(jìn)出口企業(yè)的稽查等活動(dòng)。國際投資與海關(guān)管理的關(guān)系相對(duì)間接一些，只有產(chǎn)業(yè)實(shí)物資本涉及進(jìn)出關(guān)境與海關(guān)管理發(fā)生聯(lián)系，其他貨幣資本營運(yùn)活動(dòng)大多也轉(zhuǎn)化表現(xiàn)為國際貿(mào)易形式。

如果從廣泛的意義上來說，國際貿(mào)易、國際投資與海關(guān)管理的關(guān)系，可以從宏觀與微觀兩個(gè)層面來理解。從宏觀視角看，一國海關(guān)執(zhí)行產(chǎn)業(yè)等政策的透明度、政策穩(wěn)定性、與國際通行規(guī)則接軌、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃與指導(dǎo)、海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)的稅收優(yōu)惠等政策環(huán)境，是跨國公司開展國際投資和大量進(jìn)出口企業(yè)開展國際貿(mào)易極為重視并需要認(rèn)真考察的內(nèi)容。從微觀視角看，進(jìn)出口通關(guān)便利程度與成本高低是國際投資與國際貿(mào)易發(fā)展的關(guān)鍵，如果通關(guān)便利、程序簡化而又成本低廉，則對(duì)于國際投資與國際貿(mào)易發(fā)展具有極大的推動(dòng)作用。

通過國際貿(mào)易、國際投資活動(dòng)與海關(guān)管理的關(guān)系論證，我們可以看出海關(guān)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展與國際貿(mào)易、國際投資等學(xué)科的緊密聯(lián)系。當(dāng)然，海關(guān)學(xué)科、專業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的關(guān)系，不止表現(xiàn)為國際貿(mào)易、國際投資等領(lǐng)域，還表現(xiàn)在各項(xiàng)海關(guān)業(yè)務(wù)管理活動(dòng)之中。海關(guān)業(yè)務(wù)管理中需要的商品歸類、海關(guān)估價(jià)、海關(guān)統(tǒng)計(jì)及海關(guān)稅收等知識(shí)都屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇。

2.海關(guān)學(xué)科、專業(yè)與行政管理、物流管理等管理學(xué)學(xué)科的關(guān)系。行政管理是運(yùn)用國家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)，它是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)重要分系統(tǒng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，行政管理的對(duì)象日益廣泛，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面?，F(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的支出和浪費(fèi)，提高行政管理的效能和效率。海關(guān)行政就是行政管理在海關(guān)管理活動(dòng)中的體現(xiàn)。海關(guān)管理是一種組織活動(dòng)，是包括海關(guān)管理體制、機(jī)制、觀念等在內(nèi)的一種組織活動(dòng)系統(tǒng)。海關(guān)管理不僅要解決海關(guān)自身作為行政機(jī)關(guān)的管理質(zhì)量與效率問題，還要解決海關(guān)各類業(yè)務(wù)管理的質(zhì)量與效益問題。海關(guān)行政管理是海關(guān)管理的內(nèi)涵之一，所有海關(guān)管理活動(dòng)或者說進(jìn)出關(guān)境管理規(guī)則執(zhí)行中又都離不開行政管理學(xué)的知識(shí)。

物流管理是指在社會(huì)的生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。國際物流管理是對(duì)各國（和/或地區(qū)）之間的物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的管理活動(dòng)，涉及到國際與國家兩個(gè)層面的管理活動(dòng)。海關(guān)管理的監(jiān)管對(duì)象是進(jìn)出關(guān)境的貨物、物品與運(yùn)輸工具，因此說一定的國際物流監(jiān)控也是各國海關(guān)管理與海關(guān)國際合作的重要內(nèi)容，目的主要為了防范與打擊走私及恐怖活動(dòng)、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與環(huán)境保護(hù)等，進(jìn)而保障國際供應(yīng)鏈安全與便利，更好地促進(jìn)國際貿(mào)易發(fā)展?？梢哉f，物流管理與海關(guān)管理都是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)之上的。

由上述對(duì)行政管理、物流管理與海關(guān)管理活動(dòng)關(guān)系的論證和前面關(guān)于專業(yè)性質(zhì)的闡述進(jìn)一步可見，海關(guān)管理學(xué)自身就是公共管理學(xué)的一個(gè)分支，兼有工程管理或管理科學(xué)工程的學(xué)科性質(zhì)，與行政管理、物流管理、過程管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、復(fù)雜管理等管理學(xué)學(xué)科的關(guān)系最為密切。

3.海關(guān)學(xué)科、專業(yè)與法學(xué)學(xué)科的關(guān)系。法學(xué)（又稱法律學(xué)或法律科學(xué)）是研究法、法的現(xiàn)象以及與法相關(guān)問題的專門學(xué)問，是關(guān)于法律問題的知識(shí)和理論體系。海關(guān)作為國家的一個(gè)重要的執(zhí)法機(jī)關(guān)和公共管理部門，執(zhí)法意識(shí)、執(zhí)法程序、執(zhí)法效能都是海關(guān)歷來非常強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)工作，準(zhǔn)軍事化紀(jì)律部隊(duì)建設(shè)是海關(guān)工作正常推進(jìn)的保證。海關(guān)行政與海關(guān)業(yè)務(wù)管理活動(dòng)都要依據(jù)于《海關(guān)法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》等一系列法律文件，依法辦事，依法行政，依法開展海關(guān)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理活動(dòng)。比如，原產(chǎn)地認(rèn)定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、進(jìn)出境管理等活動(dòng)都需要具有法律學(xué)的專業(yè)知識(shí)。海關(guān)學(xué)科、專業(yè)與法學(xué)學(xué)科的關(guān)系也非常密切。

4.海關(guān)學(xué)科、專業(yè)與外語學(xué)科的關(guān)系。海關(guān)管理具有突出的“涉外”行業(yè)性質(zhì)，在海關(guān)管理活動(dòng)中經(jīng)常涉獵進(jìn)出關(guān)境的國際性貿(mào)易，對(duì)于擁有外語特長和海關(guān)專業(yè)背景的人才需求旺盛。海關(guān)學(xué)科、專業(yè)的人才培養(yǎng)需要在海關(guān)專業(yè)知識(shí)教育的基礎(chǔ)上突出應(yīng)用性外語能力，離不開外語學(xué)科的支持。海關(guān)學(xué)科、專業(yè)與外語學(xué)科之間具有一定共同性，同時(shí)又存在著巨大差異，二者對(duì)于人才培養(yǎng)的目標(biāo)不一致，外語學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)專門的外國語人才，而海關(guān)學(xué)科、專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具有一定外語能力的海關(guān)專業(yè)人才。為此，上海海關(guān)學(xué)院專門設(shè)計(jì)了“海關(guān)管理專業(yè)英語特色強(qiáng)化班培養(yǎng)方案”，這是接軌WCO（世界海關(guān)組織）、實(shí)現(xiàn)學(xué)院特色化國際化辦學(xué)的重要突破，也是結(jié)合我國海關(guān)事業(yè)發(fā)展和雙邊、多邊、區(qū)域海關(guān)國際合作的一個(gè)重要舉措。

三、結(jié)束語

海關(guān)管理專業(yè)具有跨學(xué)科復(fù)合型特點(diǎn)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，接受海關(guān)管理專業(yè)理論教育和基本技能訓(xùn)練，掌握基本的分析與解決現(xiàn)代海關(guān)管理業(yè)務(wù)問題的能力。我們根據(jù)海關(guān)管理專業(yè)性質(zhì)和海關(guān)管理崗位需求，科學(xué)設(shè)計(jì)了此專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案。海關(guān)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃結(jié)合專業(yè)的學(xué)科性質(zhì)，形成以教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)定的公共管理學(xué)五門核心課程為基礎(chǔ)、以海關(guān)專業(yè)知識(shí)為特色的課程體系；海關(guān)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案與建設(shè)特色為“依據(jù)行業(yè)性質(zhì)和崗位需求設(shè)計(jì)培養(yǎng)方向”。除了前面提到的“英語特色班”之外，業(yè)務(wù)管理特色班主要設(shè)計(jì)物流與通關(guān)監(jiān)管、海關(guān)法律事務(wù)管理、海關(guān)稽查管理、海關(guān)稅收管理等方向。海關(guān)相關(guān)業(yè)務(wù)管理特色班的建設(shè)還充分考慮到學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)環(huán)節(jié)，主動(dòng)與海關(guān)一線專家進(jìn)行切實(shí)有效的交流，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生自主性方向選擇成才道路，爭取為海關(guān)各業(yè)務(wù)崗位都能輸送“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、值得信賴”的合格人才。

（基金項(xiàng)目：上海高校本科重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目“海關(guān)管理專業(yè)特色建設(shè)與培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”。）

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第6篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

關(guān)鍵詞：施工管理；技術(shù)創(chuàng)新；觀念模式創(chuàng)新；模式創(chuàng)新

1建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的必然性

1.1創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的要求。建筑施工企業(yè)在招標(biāo)承包制下推向了市場，人們的思想觀念、經(jīng)營意識(shí)逐步轉(zhuǎn)變，市場觀念、競爭意識(shí)逐步形成，清除了人們長期形成的“等、靠、要”思想。建筑施工項(xiàng)目能否全面、順利實(shí)施，解決好項(xiàng)目與企業(yè)的關(guān)系是關(guān)鍵，項(xiàng)目與企業(yè)間責(zé)任不明、關(guān)系模糊、激勵(lì)不夠、約束不嚴(yán)、不確定因素過多等嚴(yán)重影響著項(xiàng)目施工管理的正常實(shí)施，必須通過創(chuàng)新才能使項(xiàng)目施工管理適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的要求。

1.2創(chuàng)新是時(shí)展的要求?？v觀歷史，大量事實(shí)說明，沒有刨新就沒有進(jìn)步。創(chuàng)新、改革、發(fā)展已成為我國長期堅(jiān)持的基本戰(zhàn)略。走“創(chuàng)新、改革、發(fā)展”的一體化道路，是建筑施工企業(yè)面對(duì)的一項(xiàng)艱巨而關(guān)鍵的任務(wù)。企業(yè)如果沒有管理、資本、機(jī)制、體制、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，就無法占有相應(yīng)的市場份額，也意味著其市場份額將減小并逐步被市場淘汰。特別是面對(duì)即將到來的國際承包商進(jìn)入中國建筑施工市場和國內(nèi)建筑施工企業(yè)進(jìn)入國際市場，使國內(nèi)建筑業(yè)面臨著更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這些因素迫切要求建筑施工企業(yè)加強(qiáng)項(xiàng)目施工的創(chuàng)新。

1.3創(chuàng)新是建筑市場自身發(fā)展的要求。目前，我國的建筑市場中存在很多問題，如建筑施工企業(yè)在工程投標(biāo)中存在過度競爭，相互壓價(jià)、低價(jià)中標(biāo)等現(xiàn)象；由于業(yè)主處于買方市場，合同中不合理的要求、不平等的條款等，常常使業(yè)主擺脫責(zé)任，承包商地位十分被動(dòng)；設(shè)計(jì)和監(jiān)理不能很好履行職責(zé)，職能錯(cuò)位常常不自覺地發(fā)生；國有建筑施工企業(yè)與集體、個(gè)體企業(yè)存在著不正當(dāng)競爭，影響公正與公平；行業(yè)保護(hù)、地區(qū)保護(hù)仍然較為嚴(yán)重，建筑市場行業(yè)、地區(qū)間的壁壘，阻礙和影響著市場的健康發(fā)展。總之，我國建筑市場還不能完全按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律運(yùn)行，法律法規(guī)還沒有健全，存在著許多人為因素、政策導(dǎo)向，但無論怎樣，市場經(jīng)濟(jì)的潮流是不可阻擋的，建筑市場自身的逐步完善和國際化必然要求我們的項(xiàng)目施工管理不斷創(chuàng)新。

1.4創(chuàng)新是先進(jìn)的管理科學(xué)理論的要求。管理科學(xué)是把科學(xué)的原理、方法和工具應(yīng)用于管理，制定用于管理決策的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)模型，并把這些模型通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用于實(shí)際管理，降低不確定性，以便使投入的資源最大限度的發(fā)揮作用，獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新就是要求我們將管理科學(xué)理論及時(shí)運(yùn)用于項(xiàng)目施工管理和企業(yè)管理中，將管理科學(xué)及時(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，提高企業(yè)競爭力。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，發(fā)展迅猛，如何將其及時(shí)有效地運(yùn)用于企業(yè)的管理、生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中，對(duì)于建筑施工企業(yè)而言關(guān)鍵是結(jié)合項(xiàng)目施工進(jìn)行創(chuàng)新。

2建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的原則

創(chuàng)新要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同對(duì)管理模式的要求也不同。兩者是相互促進(jìn)、相互制約的。只有生產(chǎn)力三要素即勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)工具有效的結(jié)合，才能發(fā)揮潛在的生產(chǎn)力。在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，勞動(dòng)對(duì)象要靠市場競爭才能獲得，如果在競爭中失敗，得不到勞動(dòng)對(duì)象，生產(chǎn)力諸要素就不能組合，潛在的生產(chǎn)力就不能發(fā)揮和轉(zhuǎn)化，就意味著被市場淘汰，這是十分殘酷的現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是生產(chǎn)力三要素的靈魂，是獲得勞動(dòng)對(duì)象，掌握、使用勞動(dòng)工具的主宰。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)要求越來越高。目前，隨著“高、新、大”(即技術(shù)含量高、設(shè)備新、產(chǎn)量大)設(shè)備、器具的使用，工程成本在勞動(dòng)工具中的比重增多，它已成為關(guān)注的焦點(diǎn)，使生產(chǎn)力三要素很好、有效的協(xié)調(diào)組合，充分發(fā)揮并使之發(fā)展，這是建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新所遵循的原則。

創(chuàng)新要適應(yīng)市場的需要。市場是動(dòng)態(tài)的、變化的，只有適應(yīng)市場才能有所作為，才能獲得效益。這里的效益是指在工程項(xiàng)目施工中為社會(huì)創(chuàng)造的效益和為企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。良好的社會(huì)效益是企業(yè)占有已有市場，開拓潛在市場的關(guān)鍵，如果所施工的工程質(zhì)量不好，進(jìn)度拖后，那么社會(huì)形象欠佳，獲得市場就困難。企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益就增強(qiáng)了企業(yè)開拓、占有市場的能力，這兩者缺一不可。項(xiàng)目是指建筑施工企業(yè)與業(yè)主簽訂的合同項(xiàng)目規(guī)定的范圍，從市場的角度，我們應(yīng)把項(xiàng)目延伸到市場，即從市場中得到項(xiàng)目，在市場中執(zhí)行項(xiàng)目，在項(xiàng)目的執(zhí)行中增強(qiáng)競爭力，然后參與新一輪的市場競爭。所以項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新從廣義上使項(xiàng)目的內(nèi)涵前后延伸，深度上，更好地建設(shè)好項(xiàng)目，處理好企業(yè)與項(xiàng)目的關(guān)系，增強(qiáng)適應(yīng)市場的競爭能力，建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的途徑。

2.1觀念創(chuàng)新。項(xiàng)目施工管理不斷創(chuàng)新的關(guān)鍵是企業(yè)高層管理者的重視，提高經(jīng)費(fèi)的投入，加大人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和凝聚，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，以創(chuàng)新的思維方式對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，即以市場的需求為出發(fā)點(diǎn)，要深刻認(rèn)識(shí)項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的緊迫性、重要性、艱巨性和長期性，建筑施工企業(yè)應(yīng)將項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新放在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度來定位并將創(chuàng)新工作切實(shí)落到實(shí)處。項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新方案，并不是要固定某一種模式，而是要不斷尋求符合實(shí)際的模式并不斷創(chuàng)新完善。創(chuàng)新方案要具有建筑施工企業(yè)的實(shí)際情況和項(xiàng)目施工管理的內(nèi)在要求，要根據(jù)時(shí)代要求和遵循創(chuàng)新原則去提出創(chuàng)新方案。

2.2組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新。建筑施工企業(yè)走過了幾十年的歷史，為國家創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，為國民經(jīng)濟(jì)做出了重要貢獻(xiàn)。但由于歷史原因，在項(xiàng)目施工管理中，把項(xiàng)目定義為合同簽訂后，合同明確的范圍作為項(xiàng)目，然后對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行管理。項(xiàng)目經(jīng)理部隨著合同的簽訂而誕生，隨著合同的終止而完結(jié)。項(xiàng)目部代表建筑施工企業(yè)，但它本身又并不是企業(yè)，無法承擔(dān)這一明確的有界限的責(zé)任。項(xiàng)目部在工程施工中往往只考慮自身的局部利益，不能將項(xiàng)目部的運(yùn)作與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來，給企業(yè)留下了潛在的隱患。項(xiàng)目經(jīng)理擁有人、財(cái)、物的處置權(quán)，擁有指揮、決策權(quán)，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理有責(zé)任書，但缺乏有效的制約；建筑施工企業(yè)一般同時(shí)進(jìn)行數(shù)個(gè)項(xiàng)目的工程施工，企業(yè)與項(xiàng)目、項(xiàng)目與職工三者之間的利益關(guān)系很難協(xié)調(diào)，這些都是需要不斷創(chuàng)新來加以解決的問題。筆者認(rèn)為有必要把建筑施工項(xiàng)目施工管理的內(nèi)容進(jìn)行空間、主體延伸，從市場跟蹤、投標(biāo)競爭、合同簽訂、履約、獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益全過程出發(fā)，通過對(duì)項(xiàng)目全過程的有效管理來建立健全項(xiàng)目部的組織機(jī)構(gòu)，即將項(xiàng)目部作為企業(yè)的分公司進(jìn)行定位和設(shè)立。

2.3體制創(chuàng)新。對(duì)建筑施工企業(yè)項(xiàng)目施工管理進(jìn)行機(jī)構(gòu)創(chuàng)新后，必須給這一機(jī)構(gòu)的體制進(jìn)行創(chuàng)新。項(xiàng)目的生命周期仍然是合同履約期，但項(xiàng)目部不再僅僅是企業(yè)的派出機(jī)構(gòu)，而是把項(xiàng)目部變成分公司，建立起現(xiàn)代企業(yè)制度。主要措施如下：(1)確立有限責(zé)任制度。企業(yè)是項(xiàng)目分公司的投資主體，制定資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任制，做到產(chǎn)權(quán)清晰，依法建立新型的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，作為所有者的企業(yè)退居到控股公司的位置，用股東的方式來行使自己的職責(zé)，同時(shí)承擔(dān)有限責(zé)任，用這個(gè)辦法來界定企業(yè)與項(xiàng)目部各自工程管理的邊界責(zé)任。(2)建立企業(yè)法人財(cái)產(chǎn)制度。使項(xiàng)目部擁有一塊邊界清楚的財(cái)產(chǎn)，用邊界清楚的法人財(cái)加強(qiáng)建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新企業(yè)管理產(chǎn)來承擔(dān)法人責(zé)任。要依據(jù)邊界清楚的法人財(cái)產(chǎn)來確定項(xiàng)目部獨(dú)立的法人地位，沒有法人的財(cái)產(chǎn)，夠不上企業(yè)法人。這樣項(xiàng)目部才能真正走向市場，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，獨(dú)立的承擔(dān)法人責(zé)任。(3)形成科學(xué)的法人管理結(jié)構(gòu)。形成來自所有者，因?yàn)轫?xiàng)目部分公司是企業(yè)出資來興建的，必須充分體現(xiàn)企業(yè)總公司的意志。總公司的意志是一方面追求最高利潤，另一方面盡量回避市場風(fēng)險(xiǎn)。追求最高利潤是對(duì)總公司的激勵(lì)，促使項(xiàng)目部分公司要認(rèn)真執(zhí)行合同，切實(shí)抓好質(zhì)量、工期、成本的控制，同時(shí)要回避由于合同缺陷、管理不善所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，使項(xiàng)目部分公司形成必要的約束，即來自總公司的激勵(lì)和約束。

2.4機(jī)制創(chuàng)新。項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新方案確立了組織機(jī)構(gòu)，明確了母、分公司的體制，并相應(yīng)建立起了現(xiàn)代企業(yè)管理制度。創(chuàng)新的方案基本具備了，但這一方案的有效運(yùn)行還要有創(chuàng)新的機(jī)制，方能使這一創(chuàng)新方案具有極強(qiáng)的生命力。機(jī)制創(chuàng)新就是使項(xiàng)目部分公司不斷增強(qiáng)市場的競爭能力，牢牢占有已有的市場，不斷開拓和占有潛在的市場。企業(yè)競爭力具體體現(xiàn)在企業(yè)的實(shí)力和企業(yè)對(duì)市場機(jī)遇的判斷和捕捉能力，而企業(yè)的實(shí)力是來源于項(xiàng)目部的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，市場機(jī)遇的判斷和捕捉能力則來源于項(xiàng)目部及時(shí)準(zhǔn)確的信息和良好的業(yè)績，因此要增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，實(shí)際上就是加強(qiáng)項(xiàng)目部的建設(shè)，提高其盈利水平，樹立良好社會(huì)形象，提高其市場敏感性。

2.5技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新裝備，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量、附加值和市場競爭力，占據(jù)市場并實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值。技術(shù)創(chuàng)新采用從后往前做的模式，即根據(jù)市場確定產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品確定技術(shù)和工藝，最后確定所采用的技術(shù)是自主開發(fā)、合作開發(fā)還是引進(jìn)。項(xiàng)目施工管理只有在強(qiáng)有力的創(chuàng)新技術(shù)的支持下才能得以順利實(shí)施，才能保證施工的質(zhì)量和進(jìn)度，才能獲取最大經(jīng)濟(jì)效益；而且只有掌握了相關(guān)的核心技術(shù)才能占領(lǐng)相應(yīng)市場使企業(yè)立于不敗之地。同時(shí)技術(shù)創(chuàng)新還為體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新等提供支持和保障，是項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

第7篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

【關(guān)鍵詞】建筑工程; 項(xiàng)目; 施工管理; 創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

前言：

我國建筑施工企業(yè)的工程項(xiàng)目施工管理雖然已經(jīng)有了長足的進(jìn)步，形成了具有現(xiàn)代管理意義的工程項(xiàng)目施工管理, 但還存在很多問題和不足, 特別是近幾年我國市場經(jīng)濟(jì)體制逐步走向完善的情況下,需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷創(chuàng)新, 努力探索有中國特色的現(xiàn)代建筑工程項(xiàng)目施工管理模式, 以適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展, 適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要, 適應(yīng)企業(yè)文化及品牌效應(yīng)的提升。

一、創(chuàng)新的必然性

1.工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的需要。

通過實(shí)踐，我們可以得出這樣的結(jié)論，在現(xiàn)代化的社會(huì)，建筑施工企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的落腳點(diǎn)應(yīng)該是不斷創(chuàng)新和完善項(xiàng)目施工管理, 而施工項(xiàng)目能否全面、順利實(shí)施, 解決好項(xiàng)目與企業(yè)的關(guān)系是關(guān)鍵, 項(xiàng)目與企業(yè)間責(zé)任不明、關(guān)系模糊, 激勵(lì)不夠, 約束不嚴(yán),不確定因素過多等嚴(yán)重影響著項(xiàng)目施工管理的正常實(shí)施,必須通過創(chuàng)新才能使項(xiàng)目施工管理適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的要求。

2.工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新是時(shí)代的要求。

在新時(shí)代的要求下，國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施、“十五”期間四大重點(diǎn)工程的開工以及交通、能源、水利水電建設(shè)、城市建設(shè)的熱潮等等無疑為建筑施工企業(yè)帶來了廣闊的發(fā)展空間,市場的擴(kuò)大意味著將重新被瓜分,企業(yè)如果沒有管理、資本、機(jī)制、體制、技術(shù)等方面的優(yōu)勢,將無法占有相應(yīng)的市場份額,意即其市場份額將減小并逐步被市場淘汰,特別是面對(duì)即將到來的國際承包商進(jìn)入中國建筑施工市場和國內(nèi)建筑施工企業(yè)進(jìn)入國際市場,使我們面臨著世界最大的競爭對(duì)手,不管愿不愿意,建筑施工企業(yè)必須參于世界經(jīng)濟(jì)的大循環(huán)。時(shí)代的巨大變革,迫切要求建筑施工企業(yè)加強(qiáng)項(xiàng)目施工的創(chuàng)新。

3.項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新是建筑市場不斷發(fā)展和日趨完善的要求。

在實(shí)際的商業(yè)競爭中，我國的國有建筑施工企業(yè)有著與生俱來的優(yōu)勢，國有企業(yè)與集體、個(gè)體企業(yè)存在著不正當(dāng)競爭,影響公正、公平的實(shí)現(xiàn); 行業(yè)保護(hù)、地區(qū)保護(hù)仍然較為嚴(yán)重,建筑市場行業(yè)、地區(qū)間的壁壘,阻礙和影響著市場的健康發(fā)展。建筑市場是整個(gè)市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分,雖然建筑市場有其固有的特性,特別是在我國建筑市場的發(fā)展存在以上種種問題還不能完全按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律運(yùn)行,法律法規(guī)沒有健全,存在著許多人為因素、政策導(dǎo)向、政府行為乃至灰色交易,但無論怎樣市場經(jīng)濟(jì)的潮流是不可阻擋的,建筑市場的逐步完善和國際化必然要求我們的項(xiàng)目施工管理不斷創(chuàng)新來適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律。

4. 項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新是先進(jìn)的管理科學(xué)理論的要求

管理科學(xué)的目的是通過把科學(xué)的原理、方法和工具應(yīng)用于管理的多種活動(dòng),制定用于管理決策的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)模型,并把這些模型通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用于管理, 減低不確定性, 以便使投入的資源發(fā)揮最大的作用,獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。目前較為成熟的管理科學(xué)模型有: 決策理論模型,盈虧平衡模型,網(wǎng)絡(luò)模型、資源配置模型、對(duì)策模型等。項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新就是要求我們將不斷進(jìn)步和日趨完善的管理科學(xué)的理論及時(shí)運(yùn)用于項(xiàng)目施工管理和企業(yè)管理當(dāng)中,及時(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,提高企業(yè)的競爭力。

二、創(chuàng)新原則

1.項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新要有利于適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

由于近幾年市場經(jīng)濟(jì)條件飛速的發(fā)展,相應(yīng)的也就對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)要求越來越高; 勞動(dòng)工具技術(shù)含量高、設(shè)備新、產(chǎn)量大設(shè)備、器具的使用,工程成本在勞動(dòng)工具中的凝結(jié)就越多,它已成為關(guān)注的焦點(diǎn),使生產(chǎn)力三要素很好、有效的協(xié)調(diào)組合, 充分發(fā)揮并使之發(fā)展,這是建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新所遵循的原則。

2.項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新要有利于適應(yīng)市場的需要。

管理無論怎樣創(chuàng)新，都不能離開適應(yīng)市場這一要求，把項(xiàng)目拓展到市場是重中之重，換句話說，從市場中得到項(xiàng)目,在市場中執(zhí)行項(xiàng)目, 在項(xiàng)目的執(zhí)行中增強(qiáng)競爭力,然后參與新一輪的市場競爭。

3.項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新要有利于企業(yè)文化及品牌效應(yīng)的提升。

當(dāng)我們實(shí)際進(jìn)行項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新時(shí),首當(dāng)其沖的就是要充分考慮到如何有利于提高企業(yè)的文化及品牌效應(yīng)這一重要問題。通過工程項(xiàng)目的實(shí)施發(fā)現(xiàn)、造就一批高素質(zhì)的人才,以不斷充實(shí)、更新企業(yè)各級(jí)管理層; 通過項(xiàng)目的實(shí)施為企業(yè)開拓市場,使項(xiàng)目部成為企業(yè)開拓市場的前沿陣地; 通過項(xiàng)目的實(shí)施不斷熟悉了解市場,為企業(yè)的改革創(chuàng)新提供市場信息。

三、創(chuàng)新方案

1.觀念創(chuàng)新。在真正的實(shí)踐過程中，我們應(yīng)當(dāng)穩(wěn)步提高經(jīng)費(fèi)的投入,持續(xù)加大人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和凝聚,切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),以創(chuàng)新的思維方式對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理,即以市場的需求為出發(fā)點(diǎn),要深刻認(rèn)識(shí)項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的緊迫性、重要性、艱巨性和長期性,建筑施工企業(yè)應(yīng)將項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新放在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度來定位并將創(chuàng)新工作切實(shí)落到實(shí)處。

2.機(jī)構(gòu)創(chuàng)新?，F(xiàn)今時(shí)代由于建筑施工企業(yè)飛速的發(fā)展,它不僅大大促進(jìn)利國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也為國民經(jīng)濟(jì)做出了重要貢獻(xiàn),但由于歷史的原因,在項(xiàng)目施工管理中,把項(xiàng)目定義為合同簽訂后,合同明確的范圍作為項(xiàng)目,然后對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行管理。在實(shí)踐中，當(dāng)我們完成對(duì)建筑施工企業(yè)項(xiàng)目施工管理進(jìn)行機(jī)構(gòu)創(chuàng)新之后,必須給這一機(jī)構(gòu)的體制進(jìn)行創(chuàng)新。項(xiàng)目的生命周期仍然是合同履約期,但項(xiàng)目部不再僅僅是企業(yè)的派出機(jī)構(gòu),而是把項(xiàng)目部變成分公司,建立起現(xiàn)代企業(yè)制度。

3.機(jī)制創(chuàng)新。顯而易見的，在新的創(chuàng)新方案下確定了其組織機(jī)構(gòu),并且鮮明確立了總公司、分公司的體制,并相應(yīng)建立起了現(xiàn)代企業(yè)管理制度,創(chuàng)新的方案基本具備了,但這一方案的有效運(yùn)行還要有創(chuàng)新的機(jī)制,方能使這一創(chuàng)新方案具有極強(qiáng)的生命力。創(chuàng)新的機(jī)制就是要使項(xiàng)目部分公司不斷增強(qiáng)市場的競爭能力,牢牢占有已有的市場,不斷開拓和占有潛在的市場。企業(yè)競爭力具體體現(xiàn)在企業(yè)的實(shí)力和企業(yè)對(duì)市場機(jī)遇的判斷和捕捉能力,而企業(yè)的實(shí)力是來源于項(xiàng)目部的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,市場機(jī)遇的判斷和捕捉能力是來源于項(xiàng)目部及時(shí)準(zhǔn)確的信息和良好的業(yè)績。

4.技術(shù)創(chuàng)新。眾所周知，技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新裝備,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,提高產(chǎn)品的技術(shù)含量、附加值和市場競爭力,占據(jù)市場并實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值。技術(shù)創(chuàng)新采用從后往前做的模式,即根據(jù)市場確定產(chǎn)品,根據(jù)產(chǎn)品確定技術(shù)和工藝,最后確定所采用的技術(shù)是自主開發(fā)、合作開發(fā)還是引進(jìn)。項(xiàng)目施工管理只有在強(qiáng)有力的創(chuàng)新技術(shù)的支持下才能得以順利實(shí)施,才能保證施工的質(zhì)量和進(jìn)度,才能獲取最大經(jīng)濟(jì)效益; 而且只有掌握了相關(guān)的核心技術(shù)才能占領(lǐng)相應(yīng)市場使企業(yè)立于不敗之地,同時(shí)技術(shù)創(chuàng)新還為體制創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新提供支持和保障,是項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語：

在實(shí)踐過程中，建筑項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新對(duì)于建筑行業(yè)的生存發(fā)展來說，顯得尤為重要。項(xiàng)目部是企業(yè)的一個(gè)派出機(jī)構(gòu)，也是企業(yè)的分公司,它不僅體現(xiàn)著企業(yè)的實(shí)力,也是企業(yè)與市場的接觸點(diǎn),因此，只有創(chuàng)新才能使企業(yè)不斷的推進(jìn)發(fā)展

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

1、提高檔案管理科學(xué)化水平的必要性

檔案管理也可以稱之為檔案業(yè)務(wù)處理，它是檔案室和檔案館圍繞檔案所進(jìn)行的系統(tǒng)性工作，是運(yùn)用科學(xué)的管理方法以及現(xiàn)代化的手段對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)、有效的管理，使之能夠更好地為社會(huì)、為人類服務(wù)。我們通過新時(shí)代對(duì)檔案管理所提出的要求，來分析提高檔案管理科學(xué)化水平的必要性，這也是我們從大環(huán)境發(fā)展的形式下來看待檔案管理水平的提高。主要的內(nèi)容有以下兩個(gè)方面：

1.1 提高檔案管理的科學(xué)化水平是社會(huì)不斷進(jìn)步的必然要求。在人類物質(zhì)文明和精神文明不斷進(jìn)步的前提下，任何存在于社會(huì)中的事物都在經(jīng)歷一個(gè)不斷發(fā)展的過程，否則將會(huì)違背社會(huì)發(fā)展的規(guī)律從而被淘汰掉。檔案管理作為人類為了達(dá)到某種目的而實(shí)施的一系列活動(dòng)，隨著人類管理理念的不斷上升以及人類管理方法的逐漸科學(xué)化，勢必會(huì)更加的趨向于人類的需求，使人類能夠更加快速、準(zhǔn)確、隨時(shí)隨地的使用檔案所附帶的信息價(jià)值。如果因?yàn)闄n案管理水平的滯后性，從而影響了社會(huì)不斷進(jìn)步的步伐，那是人們所不愿意看到的也是不允許發(fā)生的，所以說在確保社會(huì)不斷進(jìn)步的情況下，我們非常有必要提高檔案管理的科學(xué)化水平。

1.2 提高檔案管理的科學(xué)化水平是檔案管理事業(yè)發(fā)展的必然要求。隨著人類在各個(gè)領(lǐng)域不斷取得新的成就和科學(xué)研究成果的不斷創(chuàng)新，檔案的類型和種類正在不斷的擴(kuò)大與增多，這就為檔案管理工作帶來了新的問題和挑戰(zhàn)，特別是電子檔案的興起給檔案管理帶來了深度變革的必然要求。檔案作為重要的信息載體在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天必須與信息技術(shù)相結(jié)合才能切實(shí)滿足人們對(duì)于檔案利用的實(shí)際需求，從另一方面來講，檔案管理的水平只有跟得上科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐才能體現(xiàn)出其最大的價(jià)值。目前人類對(duì)于信息的無國界、無地域以及隨時(shí)隨地的查閱正在成為檔案管理重點(diǎn)發(fā)展的方向之一。由此看來，提高檔案管理的科學(xué)化水平是檔案管理事業(yè)發(fā)展的必然要求。

2、提高檔案管理科學(xué)化水平的有效途徑

既然提高檔案管理的科學(xué)化水平已經(jīng)成為了一種必然的趨勢，那么我們就有必要對(duì)的檔案管理中的諸多要素進(jìn)行分析與探討，通過對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的改進(jìn)和創(chuàng)新來提高的檔案管理的科學(xué)化水平，主要的有效途徑有一下幾個(gè)方面：

2.1 樹立先進(jìn)的檔案管理理念，建立科學(xué)的檔案管理機(jī)制。思想是決定行動(dòng)方向的先決條件，只有先進(jìn)的思想作為指導(dǎo)，行動(dòng)才能達(dá)到預(yù)想的高度。樹立先進(jìn)的檔案管理理念并非是憑空想象和主管臆造。具體的做法有：首先，我們應(yīng)該借鑒當(dāng)前企業(yè)中所使用的一些最先進(jìn)的管理理念，然后結(jié)合檔案管理的實(shí)際需求來制定比較先進(jìn)的管理制度，對(duì)檔案管理工作中的諸多環(huán)節(jié)進(jìn)行明確、細(xì)分，推行責(zé)任制的管理模式。其次，與計(jì)算機(jī)工程人員以及多媒體工程人士進(jìn)行溝通與交流，將檔案管理與信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有效的結(jié)合。最后，借鑒國外的檔案管理工作經(jīng)驗(yàn)，為國內(nèi)檔案管理事業(yè)注入新的思想和動(dòng)力。建立科學(xué)的檔案管理機(jī)制是保障檔案管理科學(xué)、有序進(jìn)行必不可少的重要環(huán)節(jié)。建立科學(xué)的檔案管理機(jī)制我們主要從管理、監(jiān)督、評(píng)價(jià)三個(gè)方面來進(jìn)行實(shí)施，確保以發(fā)展的眼光來看待檔案管理工作，使的我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)檔案管理的不足和滯后之處，為檔案管理的科學(xué)化發(fā)展提供有力的保障。

2.2 提高檔案管理工作人員的綜合素質(zhì)。檔案管理人員是檔案管理工作的主要實(shí)施者也是檔案管理工作的主體，其自身的綜合素質(zhì)水平高低對(duì)檔案管理的科學(xué)化水平有著決定性的作用。所以說提高檔案管理工作人員的素質(zhì)，也是提高檔案管理工作科學(xué)化水平的重要途徑之一。其主要的做法是：一方面定期對(duì)檔案管理人員進(jìn)培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用技術(shù)以及信息技術(shù)、和現(xiàn)代化管理理念來開展，確保培訓(xùn)能夠有針對(duì)性、目的性地提高檔案管理工作人員的現(xiàn)代化檔案管理工作能力和技術(shù)水平。另一方面，加強(qiáng)對(duì)檔案管理工作人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和塑造，提高檔案管理工作人員的責(zé)任心和學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力，為檔案管理工作的順利開展以及持續(xù)發(fā)展提供良好的思想動(dòng)力。

2.3 制定標(biāo)準(zhǔn)化的檔案管理流程，確保檔案管理的高效性。標(biāo)準(zhǔn)化的檔案管理流程對(duì)于規(guī)范檔案管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從整體上很好的控制檔案管理工作的科學(xué)化有著重要的作用。具體的做法主要有：首先，我們應(yīng)當(dāng)改善檔案管理的條件。建立標(biāo)準(zhǔn)化的檔案室、配備專業(yè)素質(zhì)較高的工作人員、制定比較完善的管理制度等等。其次，加強(qiáng)對(duì)檔案工作的監(jiān)管力度，及時(shí)的進(jìn)行檔案移交、審批。最后，對(duì)檔案進(jìn)行細(xì)分化的管理，對(duì)于重點(diǎn)、重要檔案進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督監(jiān)管，提高檔案的準(zhǔn)確性和及時(shí)性、保密性等等。

2.4 建立電子檔案工作室，提高檔案網(wǎng)絡(luò)管理的水平。在目前的檔案管理工作中，電子檔案的管理已經(jīng)成為檔案管理工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。建立專門的電子檔案工作室，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的配置的和管理對(duì)于提高檔案管理的科學(xué)化水平有著實(shí)質(zhì)性的作用。具體的做法主要是：（1）將電子檔案管理從檔案管理工作中獨(dú)立出來，對(duì)電子檔案進(jìn)行專門化的管理；（2）給電子檔案工作室配備現(xiàn)代化的辦公工具，并安排系統(tǒng)維護(hù)人員以確保電子檔案管理工作的順利進(jìn)行；（3）提高電子檔案管理工作人員的業(yè)務(wù)操作水平。提高檔案網(wǎng)絡(luò)管理的水平主要從強(qiáng)化檔案網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的現(xiàn)代化水平以及確保網(wǎng)絡(luò)安全、不斷進(jìn)行系統(tǒng)更新兩個(gè)方面進(jìn)行著手。主要的目的是依托現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及通訊技術(shù)建立現(xiàn)代化、科學(xué)化的檔案多層次網(wǎng)絡(luò)管理體系，讓檔案管理能夠發(fā)揮最大的作用以及提供最高的檔案使用價(jià)值。

2.5 對(duì)檔案管理工作進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，促使檔案管理工作不斷地創(chuàng)新。檔案管理工作因?yàn)闄n案的來源、檔案的使用目的以及檔案所處的地域不同，管理要求也不盡相同，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)管理細(xì)分的現(xiàn)象。對(duì)檔案管理工作實(shí)施科學(xué)有效地評(píng)價(jià)，是對(duì)檔案管理進(jìn)行再管理的過程，通過對(duì)檔案管理工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和檔案管理的主要構(gòu)成要素進(jìn)行動(dòng)態(tài)的監(jiān)督與審查，從而發(fā)現(xiàn)其中所存在的問題并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整與更正，也能不斷的提高檔案管理的科學(xué)化水平。

3、關(guān)于檔案未來發(fā)展方向的探討

通過我們對(duì)提高檔案管理工作科學(xué)化水平的途徑進(jìn)行的分析，我們能夠明確的想象出檔案管理未來的發(fā)展方向。反過來講，我們探索檔案管理未來的發(fā)展方向也是為檔案管理工作指明道路的重要舉措，詳細(xì)的內(nèi)容主要有：

3.1 利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)技術(shù)以及數(shù)字信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)檔案工作的保存、管理、利用的一體化。電子檔案隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)逐漸的走向成熟，由于檔案內(nèi)容里面的公式圖表以及分析圖等等需要專門的軟件進(jìn)行處理，這些問題現(xiàn)代化的軟件工程早已能夠妥善的進(jìn)行解決，我們需要做的就是將這種軟件廣泛的在檔案的建立者以及檔案的管理部門之間能夠廣泛的應(yīng)用，使得檔案管理能夠擁有一個(gè)專門的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)檔案材料的保存、管理、利用一體化，這也將為檔案的發(fā)展提供一個(gè)巨大的飛升空間。

3.2 專業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)，打造出地質(zhì)檔案管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化。隨著越來越多的人認(rèn)識(shí)到管理對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)于事情的成敗有著至關(guān)重要的作用，越來越多的人開始著手管理學(xué)的學(xué)習(xí)，這也造就了大批優(yōu)秀的管理人才活躍在當(dāng)今的社會(huì)中。同時(shí) ，這就為檔案管理建立專業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)提供了極大地可能性。改變?cè)瓉頇n案管理的模式和打破舊的管理格局，將檔案管理納入到現(xiàn)代化管理的模式之下，將會(huì)大大改善檔案利用的效率和范圍。

3.3 提高人們對(duì)檔案重要性的認(rèn)識(shí)，依然是檔案管理工作努力的重要方向。雖然經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展給檔案的現(xiàn)代化管理提供了發(fā)展的機(jī)遇，但是我們建立檔案最終的目的依然是讓它以知識(shí)的形式傳播下去、擴(kuò)散開來，為人類的持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力和基礎(chǔ)。由于越來越多的人對(duì)于商品經(jīng)濟(jì)的盲目追求，使得人們對(duì)于知識(shí)的關(guān)注和公共事業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)的越來越冷淡。這也從根本上減少了人們對(duì)檔案的利用程度，使得檔案實(shí)際的利用效率不斷下降。因此加大人們對(duì)于檔案利用的關(guān)注度，向人們傳播檔案利用的重要性和巨大的價(jià)值，也是未來我們要繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展的重要方向。

第9篇：管理科學(xué)與工程培養(yǎng)方案范文

關(guān)鍵詞:施工管理;技術(shù)創(chuàng)新;觀念創(chuàng)新;體制創(chuàng)新

我國建筑施工企業(yè)的項(xiàng)目施工管理經(jīng)過多年的發(fā)展，逐步形成了具有現(xiàn)代管理意義的工程項(xiàng)目施工管理模式，但還存在許多問題和不足，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，逐步探索出有中國特色的現(xiàn)代建筑工程項(xiàng)目施工管理模式，以適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要，最終達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

一、建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的必然性

首先，創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的要求。建筑施工企業(yè)在招標(biāo)承包制下推向了市場，人們的思想觀念、經(jīng)營意識(shí)逐步轉(zhuǎn)變，市場觀念、競爭意識(shí)逐步形成，清除了人們長期形成的“等、靠、要”思想。建筑施工項(xiàng)目能否全面、順利實(shí)施，解決好項(xiàng)目與企業(yè)的關(guān)系是關(guān)鍵，項(xiàng)目與企業(yè)間責(zé)任不明、關(guān)系模糊、激勵(lì)不夠、約束不嚴(yán)、不確定因素過多等嚴(yán)重影響著項(xiàng)目施工管理的正常實(shí)施，必須通過創(chuàng)新才能使項(xiàng)目施工管理適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的要求。

其次，創(chuàng)新是時(shí)展的要求。縱觀歷史，大量事實(shí)說明，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步。創(chuàng)新、改革、發(fā)展已成為我國長期堅(jiān)持的基本戰(zhàn)略。走“創(chuàng)新、改革、發(fā)展”的一體化道路，是建筑施工企業(yè)面對(duì)的一項(xiàng)艱巨而關(guān)鍵的任務(wù)。企業(yè)如果沒有管理、資本、機(jī)制、體制、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，就無法占有相應(yīng)的市場份額，也意味著其市場份額將減小并逐步被市場淘汰。特別是面對(duì)即將到來的國際承包商進(jìn)入中國建筑施工市場和國內(nèi)建筑施工企業(yè)進(jìn)入國際市場，使國內(nèi)建筑業(yè)面臨著更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這些因素迫切要求建筑施工企業(yè)加強(qiáng)項(xiàng)目施工的創(chuàng)新。

再次，創(chuàng)新是建筑市場自身發(fā)展的要求。目前，我國的建筑市場中存在很多問題，如建筑施工企業(yè)在工程投標(biāo)中存在過度競爭，相互壓價(jià)、低價(jià)中標(biāo)等現(xiàn)象；由于業(yè)主處于買方市場，合同中不合理的要求、不平等的條款等，常常使業(yè)主擺脫責(zé)任，承包商地位十分被動(dòng)；設(shè)計(jì)和監(jiān)理不能很好履行職責(zé)，職能錯(cuò)位常常不自覺地發(fā)生；國有建筑施工企業(yè)與集體、個(gè)體企業(yè)存在著不正當(dāng)競爭，影響公正與公平；行業(yè)保護(hù)、地區(qū)保護(hù)仍然較為嚴(yán)重，建筑市場行業(yè)、地區(qū)間的壁壘，阻礙和影響著市場的健康發(fā)展?？傊覈ㄖ袌鲞€不能完全按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律運(yùn)行，法律法規(guī)還沒有健全，存在著許多人為因素、政策導(dǎo)向，但無論怎樣，市場經(jīng)濟(jì)的潮流是不可阻擋的，建筑市場自身的逐步完善和國際化必然要求我們的項(xiàng)目施工管理不斷創(chuàng)新。

最后，創(chuàng)新是先進(jìn)的管理科學(xué)理論的要求。管理科學(xué)是把科學(xué)的原理、方法和工具應(yīng)用于管理，制定用于管理決策的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)模型，并把這些模型通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用于實(shí)際管理，降低不確定性，以便使投入的資源最大限度的發(fā)揮作用，獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新就是要求我們將管理科學(xué)理論及時(shí)運(yùn)用于項(xiàng)目施工管理和企業(yè)管理中，將管理科學(xué)及時(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，提高企業(yè)競爭力。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，發(fā)展迅猛，如何將其及時(shí)有效地運(yùn)用于企業(yè)的管理、生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中，對(duì)于建筑施工企業(yè)而言關(guān)鍵是結(jié)合項(xiàng)目施工進(jìn)行創(chuàng)新。

二、 建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的原則

創(chuàng)新要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同對(duì)管理模式的要求也不同。兩者是相互促進(jìn)、相互制約的。只有生產(chǎn)力三要素即勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)工具有效的結(jié)合，才能發(fā)揮潛在的生產(chǎn)力。在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，勞動(dòng)對(duì)象要靠市場競爭才能獲得，如果在競爭中失敗，得不到勞動(dòng)對(duì)象，生產(chǎn)力諸要素就不能組合，潛在的生產(chǎn)力就不能發(fā)揮和轉(zhuǎn)化，就意味著被市場淘汰，這是十分殘酷的現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是生產(chǎn)力三要素的靈魂，是獲得勞動(dòng)對(duì)象，掌握、使用勞動(dòng)工具的主宰。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)要求越來越高。目前，隨著“高、新、大”（即技術(shù)含量高、設(shè)備新、產(chǎn)量大）設(shè)備、器具的使用，工程成本在勞動(dòng)工具中的比重增多，它已成為關(guān)注的焦點(diǎn)，使生產(chǎn)力三要素很好、有效的協(xié)調(diào)組合，充分發(fā)揮并使之發(fā)展，這是建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新所遵循的原則。

創(chuàng)新要適應(yīng)市場的需要。市場是動(dòng)態(tài)的、變化的，只有適應(yīng)市場才能有所作為，才能獲得效益。這里的效益是指在工程項(xiàng)目施工中為社會(huì)創(chuàng)造的效益和為企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。良好的社會(huì)效益是企業(yè)占有已有市場，開拓潛在市場的關(guān)鍵，如果所施工的工程質(zhì)量不好，進(jìn)度拖后，那么社會(huì)形象欠佳，獲得市場就困難。企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益就增強(qiáng)了企業(yè)開拓、占有市場的能力，這兩者缺一不可。項(xiàng)目是指建筑施工企業(yè)與業(yè)主簽訂的合同項(xiàng)目規(guī)定的范圍，從市場的角度，我們應(yīng)把項(xiàng)目延伸到市場，即從市場中得到項(xiàng)目，在市場中執(zhí)行項(xiàng)目，在項(xiàng)目的執(zhí)行中增強(qiáng)競爭力，然后參與新一輪的市場競爭。所以項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新從廣義上使項(xiàng)目的內(nèi)涵前后延伸，深度上，更好地建設(shè)好項(xiàng)目，處理好企業(yè)與項(xiàng)目的關(guān)系，增強(qiáng)適應(yīng)市場的競爭能力。

三、建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的途徑

1.觀念創(chuàng)新

項(xiàng)目施工管理不斷創(chuàng)新的關(guān)鍵是企業(yè)高層管理者的重視，提高經(jīng)費(fèi)的投入，加大人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和凝聚，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，以創(chuàng)新的思維方式對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，即以市場的需求為出發(fā)點(diǎn)，要深刻認(rèn)識(shí)項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的緊迫性、重要性、艱巨性和長期性，建筑施工企業(yè)應(yīng)將項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新放在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度來定位并將創(chuàng)新工作切實(shí)落到實(shí)處。項(xiàng)目施工管理的創(chuàng)新方案，并不是要固定某一種模式，而是要不斷尋求符合實(shí)際的模式并不斷創(chuàng)新完善。創(chuàng)新方案要具有建筑施工企業(yè)的實(shí)際情況和項(xiàng)目施工管理的內(nèi)在要求，要根據(jù)時(shí)代要求和遵循創(chuàng)新原則去提出創(chuàng)新方案。

2.組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新

建筑施工企業(yè)走過了幾十年的歷史，為國家創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，為國民經(jīng)濟(jì)做出了重要貢獻(xiàn)。但由于歷史原因，在項(xiàng)目施工管理中，把項(xiàng)目定義為合同簽訂后，合同明確的范圍作為項(xiàng)目，然后對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行管理。項(xiàng)目經(jīng)理部隨著合同的簽訂而誕生，隨著合同的終止而完結(jié)。項(xiàng)目部代表建筑施工企業(yè)，但它本身又并不是企業(yè)，無法承擔(dān)這一明確的有界限的責(zé)任。項(xiàng)目部在工程施工中往往只考慮自身的局部利益，不能將項(xiàng)目部的運(yùn)作與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來，給企業(yè)留下了潛在的隱患。項(xiàng)目經(jīng)理擁有人、財(cái)、物的處置權(quán)，擁有指揮、決策權(quán)，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理有責(zé)任書，但缺乏有效的制約；建筑施工企業(yè)一般同時(shí)進(jìn)行數(shù)個(gè)項(xiàng)目的工程施工，企業(yè)與項(xiàng)目、項(xiàng)目與職工三者之間的利益關(guān)系很難協(xié)調(diào)，這些都是需要不斷創(chuàng)新來加以解決的問題。筆者認(rèn)為有必要把建筑施工項(xiàng)目施工管理的內(nèi)容進(jìn)行空間、主體延伸，從市場跟蹤、投標(biāo)競爭、合同簽訂、履約、獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益全過程出發(fā)，通過對(duì)項(xiàng)目全過程的有效管理來建立健全項(xiàng)目部的組織機(jī)構(gòu)，即將項(xiàng)目部作為企業(yè)的分公司進(jìn)行定位和設(shè)立。

3.體制創(chuàng)新

對(duì)建筑施工企業(yè)項(xiàng)目施工管理進(jìn)行機(jī)構(gòu)創(chuàng)新后，必須給這一機(jī)構(gòu)的體制進(jìn)行創(chuàng)新。項(xiàng)目的生命周期仍然是合同履約期，但項(xiàng)目部不再僅僅是企業(yè)的派出機(jī)構(gòu)，而是把項(xiàng)目部變成分公司，建立起現(xiàn)代企業(yè)制度。主要措施如下：(1)確立有限責(zé)任制度。企業(yè)是項(xiàng)目分公司的投資主體，制定資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任制，做到產(chǎn)權(quán)清晰，依法建立新型的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，作為所有者的企業(yè)退居到控股公司的位置，用股東的方式來行使自己的職責(zé)，同時(shí)承擔(dān)有限責(zé)任，用這個(gè)辦法來界定企業(yè)與項(xiàng)目部各自工程管理的邊界責(zé)任。(2)建立企業(yè)法人財(cái)產(chǎn)制度。使項(xiàng)目部擁有一塊邊界清楚的財(cái)產(chǎn)，用邊界清楚的法人財(cái)產(chǎn)來承擔(dān)法人責(zé)任。要依據(jù)邊界清楚的法人財(cái)產(chǎn)來確定項(xiàng)目部獨(dú)立的法人地位，沒有法人的財(cái)產(chǎn)，夠不上企業(yè)法人。這樣項(xiàng)目部才能真正走向市場，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，獨(dú)立的承擔(dān)法人責(zé)任。(3)形成科學(xué)的法人管理結(jié)構(gòu)。形成來自所有者，因?yàn)轫?xiàng)目部分公司是企業(yè)出資來興建的，必須充分體現(xiàn)企業(yè)總公司的意志。總公司的意志是一方面追求最高利潤，另一方面盡量回避市場風(fēng)險(xiǎn)。追求最高利潤是對(duì)總公司的激勵(lì)，促使項(xiàng)目部分公司要認(rèn)真執(zhí)行合同，切實(shí)抓好質(zhì)量、工期、成本的控制，同時(shí)要回避由于合同缺陷、管理不善所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，使項(xiàng)目部分公司形成必要的約束，即來自總公司的激勵(lì)和約束。

4.機(jī)制創(chuàng)新

項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新方案確立了組織機(jī)構(gòu)，明確了母、分公司的體制，并相應(yīng)建立起了現(xiàn)代企業(yè)管理制度。創(chuàng)新的方案基本具備了，但這一方案的有效運(yùn)行還要有創(chuàng)新的機(jī)制，方能使這一創(chuàng)新方案具有極強(qiáng)的生命力。機(jī)制創(chuàng)新就是使項(xiàng)目部分公司不斷增強(qiáng)市場的競爭能力，牢牢占有已有的市場，不斷開拓和占有潛在的市場。企業(yè)競爭力具體體現(xiàn)在企業(yè)的實(shí)力和企業(yè)對(duì)市場機(jī)遇的判斷和捕捉能力，而企業(yè)的實(shí)力是來源于項(xiàng)目部的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，市場機(jī)遇的判斷和捕捉能力則來源于項(xiàng)目部及時(shí)準(zhǔn)確的信息和良好的業(yè)績，因此要增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，實(shí)際上就是加強(qiáng)項(xiàng)目部的建設(shè)，提高其盈利水平，樹立良好社會(huì)形象，提高其市場敏感性。

5.技術(shù)創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新裝備，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量、附加值和市場競爭力，占據(jù)市場并實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值。技術(shù)創(chuàng)新采用從后往前做的模式，即根據(jù)市場確定產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品確定技術(shù)和工藝，最后確定所采用的技術(shù)是自主開發(fā)、合作開發(fā)還是引進(jìn)。

項(xiàng)目施工管理只有在強(qiáng)有力的創(chuàng)新技術(shù)的支持下才能得以順利實(shí)施，才能保證施工的質(zhì)量和進(jìn)度，才能獲取最大經(jīng)濟(jì)效益；而且只有掌握了相關(guān)的核心技術(shù)才能占領(lǐng)相應(yīng)市場使企業(yè)立于不敗之地。同時(shí)技術(shù)創(chuàng)新還為體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新等提供支持和保障，是項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

作者單位：天津科技大學(xué)基建處

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