幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)精選(九篇)
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第1篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“*大”報(bào)告中提出的“重視學(xué)前教育”的精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，進(jìn)一步規(guī)范我市托幼園所管理，促進(jìn)等級幼兒園的建設(shè)，不斷提高辦園（所）水平，加快托幼一體化進(jìn)程，推進(jìn)全市學(xué)前教育事業(yè)健康、均衡和持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作
（一）進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)前教育管理體制，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。
1、建立市學(xué)前教育聯(lián)席會議制度。
經(jīng)市政府批準(zhǔn)，由市教育局牽頭，各相關(guān)職能部門組建市學(xué)前教育聯(lián)席會議工作制度，確定聯(lián)系會議成員，明確各成員單位的職責(zé)分工，形成綜合協(xié)調(diào)、齊抓共管的管理格局，共同推動學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展。各鎮(zhèn)區(qū)要相應(yīng)建立學(xué)前教育部門聯(lián)系會議制度，共同研究解決學(xué)前教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，更好地為學(xué)前教育的發(fā)展提供服務(wù)。
2、加強(qiáng)對民辦托幼園所的積極扶持，引導(dǎo)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。
（1）積極探索加強(qiáng)民辦托幼園所規(guī)范管理的方法。建立幼兒園、托兒所量化管理模式，通過量化管理，提高全市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理水平，促進(jìn)辦園（所）質(zhì)量的提升。各鎮(zhèn)區(qū)要在依法落實(shí)扶持民辦托幼園所的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范其辦園（所）行為，加強(qiáng)保教管理工作，提高辦學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)招生、收費(fèi)管理工作，杜絕違規(guī)招生和惡性競爭，以規(guī)范化的管理手段促進(jìn)各類托幼園所健康有序地發(fā)展。
（2）著力抓好托幼園所的安全和衛(wèi)生保健工作。各鎮(zhèn)區(qū)教科文衛(wèi)辦（教辦）作為轄區(qū)學(xué)前教育的行政主管部門，要監(jiān)督指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)托幼園所把保護(hù)嬰幼兒的生命、促進(jìn)嬰幼兒的健康成長放在工作首位，建立健全各項(xiàng)安全制度，落實(shí)安全責(zé)任制，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，強(qiáng)化嬰幼兒和教師的安全意識和自我保護(hù)能力，確保嬰幼兒的生命安全。同時(shí)要通過組織各項(xiàng)衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)，提高托幼園所的衛(wèi)生保健意識和管理能力，要積極協(xié)同衛(wèi)生保健部門做好年度托幼園所衛(wèi)生保健檢查工作，并主動與消防、建設(shè)等部門建立密切的關(guān)系，及時(shí)通報(bào)安全情況。
（3）積極穩(wěn)妥地做好托兒所補(bǔ)辦開業(yè)登記的后續(xù)工作。各鎮(zhèn)區(qū)教科文衛(wèi)辦（教辦）要在開學(xué)初，根據(jù)《關(guān)于做好托兒所補(bǔ)辦開業(yè)審批登記后續(xù)管理工作的通知》（中教通[*]21號）要求，切實(shí)履行對轄區(qū)內(nèi)托兒所整改后的復(fù)查、驗(yàn)收工作，協(xié)助整改后符合條件的托兒所申領(lǐng)辦學(xué)許可證；對需關(guān)停的托兒所，要監(jiān)督、落實(shí)其在限期內(nèi)停止招生和辦所，并解決好人員的分流問題。同時(shí)，要加強(qiáng)托兒所規(guī)范管理的宣傳力度，借助報(bào)紙、電視等媒體，告知家長辦規(guī)范托兒所的必要性。對于符合條件辦理辦學(xué)許可證的托兒所的名單，也要進(jìn)行登報(bào)宣傳，接受社會各界的監(jiān)督，使托兒所審批工作更加透明和規(guī)范。各鎮(zhèn)區(qū)教科文衛(wèi)辦（教辦）要充分發(fā)揮新聞輿論的導(dǎo)向作用，樹立典型，大力宣傳辦所規(guī)范、質(zhì)量較好的托兒所，為規(guī)范托兒所辦所行為，提高托兒所保教質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
（二）大力推進(jìn)等級幼兒園建設(shè)，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。
各鎮(zhèn)區(qū)教科文衛(wèi)辦（教辦）要根據(jù)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見》（中府[*]132號）中提出的“到2010年，全市等級幼兒園達(dá)到20%以上”的要求，結(jié)合實(shí)際，研制并落實(shí)本地區(qū)等級幼兒園的創(chuàng)建規(guī)劃。一方面，要對現(xiàn)有非等級幼兒園進(jìn)行摸底調(diào)查，制定切實(shí)可行的工作方案，加大對創(chuàng)建等級幼兒園的指導(dǎo)，并給予相應(yīng)的獎勵；另一方面，嚴(yán)把新辦幼兒園的入口關(guān)，力求每新辦一所幼兒園就增多一所等級幼兒園，為我市學(xué)適齡兒童提供更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。
（三）加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高幼兒教育質(zhì)量。
1、繼續(xù)全面啟動幼兒園園長（托兒所所長）、教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。通過“走出去、請進(jìn)來，分層次、分類別”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，滿足廣大幼兒教師受訓(xùn)的要求。
各鎮(zhèn)區(qū)教科文衛(wèi)辦（教辦）要根據(jù)本鎮(zhèn)區(qū)幼兒園的實(shí)際水平，制定本地區(qū)幼兒園園長的培訓(xùn)計(jì)劃，建立由教科文衛(wèi)辦（教辦）引領(lǐng)，中心幼兒園園長負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各類幼兒園園長共同參與的教研培訓(xùn)制度，為園長的專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)與支持，幫助她們不斷提高管理能力和專業(yè)水平。要把幼兒教師的繼續(xù)教育納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體系中，認(rèn)真組織幼兒教師參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修，全面提高幼兒教師的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。要建立相應(yīng)的激勵、考核、評估機(jī)制，激發(fā)幼兒教師的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平的提高。
2、結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，扎實(shí)有效地開展教科研活動。
今年，我市將進(jìn)一步落實(shí)《綱要》精神，樹立“科研興教”“科研興園”觀念，積極開展全市托幼機(jī)構(gòu)的教科研活動，使幼兒園、托兒所的教科研活動逐步走向常規(guī)化，促進(jìn)托幼機(jī)構(gòu)保教質(zhì)量的提高。
第2篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會
本學(xué)期的新教師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新教師的觀摩活動和實(shí)錄反思的分析。通過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧。
活動前我認(rèn)真反復(fù)的看了XX老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細(xì)的筆錄。再結(jié)合XX老師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)XX老師在說到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是20XX~20XX的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗(yàn)證的時(shí)候雖然x老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受。所以對于這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進(jìn)行一個說明。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時(shí)間短，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比較遙遠(yuǎn)，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>
在看了XX老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個問題。因?yàn)樵赬X老師出示藥的時(shí)候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡-通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標(biāo)。而對于藥量我出示了一個量杯，可以讓孩子們在藥水和量杯之間進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易接受和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價(jià)值。
這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開始的時(shí)候我還真不知道怎么去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡單說明了＂克＂就是重量的意思，并且還具體說明了＂克＂前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對的，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了＂克＂的意思。
當(dāng)然其實(shí)這次活動的缺點(diǎn)也是很多的。比如剛開始時(shí)對孩子們提出的＂101＂我就沒有一個很好的解釋。而且整個活動我急于完成四個重點(diǎn)的說明，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少，基本都是由我自己在發(fā)現(xiàn)數(shù)字，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機(jī)會也比較少，老師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點(diǎn)，還需要在日后的活動中去琢磨和改進(jìn)。相信通過下學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我會進(jìn)步的更快
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會
我是一名幼兒教師，這次有幸參加了東昌府區(qū)教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。通過五天的培訓(xùn)，我聆聽了高級教師、省教學(xué)能手、幼兒園園長、名師、教授的講座，我不但學(xué)到了理論性的知識，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)后的感悟與體會，與大家一起分享。
通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長》，使我對孩子有了更深的認(rèn)識。每個孩子都是獨(dú)一無二的，幼兒的思維方式和成人是不一樣的，激活生命，讓生命自由發(fā)展，讓生命自由發(fā)展，對孩子們不要限制太多，限制太多，想象力不不豐富。
通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，讓我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)識，這對我以后班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，知道應(yīng)向什么方向努力。張老師在授課的同時(shí)，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。環(huán)境目標(biāo)要一致，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒合理的期望值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身教育，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念"以幼兒為本"時(shí)，以圖畫的形式展現(xiàn)，讓聽課老師參與思考討論，讓我學(xué)會了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法。以孩子為本，以孩子的愛好為起點(diǎn)，蹲下來和孩子一起看世界。
榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境，促進(jìn)幼兒成長》，聽后感受頗深，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭教育的誤區(qū)，而且也提出了家庭教育的目標(biāo)和方向：讓孩子有愛心;懂得分享，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子的情感。教育要達(dá)成一致性、連續(xù)性、互補(bǔ)性。采取切實(shí)可行的溝通方式，促進(jìn)家長接納先進(jìn)的教育理念，來指導(dǎo)我們的行為，做家長的朋友，引領(lǐng)家長多讀書、讀好書，掌握好的教育方法，增加正能量。
《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，用《牽著蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是"慢"的藝術(shù)，特別是幼兒教育，不要操之過急，要深耕細(xì)作，要有耐心、愛心，才能水滴石穿。尊重幼兒自然發(fā)展規(guī)律，潛心修煉，找到適合幼兒的教育，讓孩子學(xué)會生活生存，培養(yǎng)孩子的各種能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子快樂的玩，有效地學(xué)，用游戲成就幼兒快樂幸福的童年。
《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的，于老師用九個故事，闡述了教師心性修煉的方法和道理。有時(shí)成功與失敗往往在一念之間，讓思維拐一個彎，也許你就會有另一片天地。做事盲從而不知反思，永遠(yuǎn)也不會成功。最重要的一點(diǎn)就是教師一定要學(xué)會情緒管理：學(xué)會說話，說到點(diǎn)子上，說有用的話。
最后我傾聽了張紅英、王培、郎曉梅、張銀芳老師的課，這四節(jié)課講得都非常棒，從設(shè)計(jì)意圖到設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學(xué)活動的游戲化，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，讓游戲與學(xué)習(xí)同在。整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念，以游戲?yàn)橹?，做中學(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)的特點(diǎn)，真不愧是名師!
通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲多多，感悟多多。我要把學(xué)到的知識、技巧適時(shí)地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中去，取人之長，補(bǔ)己之短。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。謝謝。
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會
很有幸來鎮(zhèn)江參加保健老師培訓(xùn)，通過一周的理論知識培訓(xùn)和三天的實(shí)踐操作培訓(xùn)，讓我受益匪淺。該學(xué)習(xí)班針對兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)，運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合的授課方式，著重講授托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范和近年來的托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健新知識要求，切實(shí)保證托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的開展。
理論知識培訓(xùn)：托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范解釋、幼兒園健康教育和衛(wèi)生保健資料統(tǒng)計(jì)、幼兒園意外傷害防治與監(jiān)測報(bào)告、各種傳染病的預(yù)防及相應(yīng)措施、幼兒營養(yǎng)核算等等。實(shí)踐操作培訓(xùn)：從早晨的入園到晨間活動到學(xué)習(xí)活動、生活活動，這些點(diǎn)滴的細(xì)微環(huán)節(jié)需要我們把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細(xì)。
第3篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
一、學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀
“十一五”以來，我區(qū)學(xué)前教育有了長足的進(jìn)步，已基本構(gòu)建起多元投入、公辦和民辦共同發(fā)展的格局。學(xué)前教育財(cái)政投入逐年增加；等級幼兒園建設(shè)成效明顯，有省一級幼兒園6所，省二級幼兒園17所，分別占全市的60%和34.7%；學(xué)前教育三年入園率保持在93%以上；名園辦分園模式不斷推進(jìn)，保教質(zhì)量、辦園水平不斷提高。截至2010年底，全區(qū)已辦各類幼兒園187所，城區(qū)67所，農(nóng)村120所。其中教育部門辦2所，其他部門辦6所，集體辦16所，民辦163所（班）；在園幼兒18032名，省三級幼兒園以上在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的71.4%；現(xiàn)有幼兒園教職工1574人，其中專任幼兒教師1048人，大專以上學(xué)歷教師625人，占59.6%，幼教專業(yè)教師680人，占64.89%；持有教師資格證的占52.1%。公辦幼兒教師編制96人。2010年學(xué)前教育財(cái)政投入占教育總投入的2.3%。
當(dāng)前，我區(qū)學(xué)前教育整體上還存在一些差距：受市區(qū)學(xué)前教育管理體制影響，市區(qū)學(xué)前教育規(guī)劃、建設(shè)和管理職責(zé)尚不明確；公辦園比例偏低；現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源與家長日益增長的需求矛盾突出。
二、發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)
總體目標(biāo)：2011-2013年，完成城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)布局，基本滿足家長就近便利入園需求，學(xué)前三年入園率逐年遞增；到2013年每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所等級中心幼兒園；學(xué)前三年入園率達(dá)95%以上；省三級以上在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的80%以上；幼兒教師大專以上學(xué)歷達(dá)75.1%；教師資格證持證率達(dá)72%以上；公辦幼兒教師數(shù)占幼兒園教職工總數(shù)的10%以上；學(xué)前教育財(cái)政投入占教育總投入的5%以上；以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為依托的農(nóng)村幼兒園管理指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)全面形成，建立起政府主導(dǎo)，部門協(xié)作，社會支持，多元投入，公辦民辦并舉的辦園體制。
階段目標(biāo)：2011年制定出臺各項(xiàng)改革措施及配套政策，城區(qū)逐步落實(shí)小區(qū)配套幼兒園政策，根據(jù)新建小區(qū)人口增添配套幼兒園并舉辦成公辦園或普惠性的幼兒園；計(jì)劃農(nóng)村新建1所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園；學(xué)前三年入園率達(dá)94%以上；省三級以上在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的73.5%以上；新增公辦幼兒教師編制20名；學(xué)前教育財(cái)政投入占教育總投入的2.89%。
2012年完善各項(xiàng)措施和政策，計(jì)劃城區(qū)新建3所公辦幼兒園，農(nóng)村新建3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，改擴(kuò)建2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園；學(xué)前三年入園率達(dá)94.5%以上；省三級以上在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的75%以上；繼續(xù)執(zhí)行公辦幼兒教師增編計(jì)劃；學(xué)前教育財(cái)政投入占教育總投入的3.81%。
三、主要舉措
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，落實(shí)工作職責(zé)
1．建立區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，區(qū)政府成立區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，黨委分管領(lǐng)導(dǎo)、政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員單位由區(qū)府辦、教育、人勞社保、發(fā)改、財(cái)政、建設(shè)、衛(wèi)生、民政、國土、規(guī)劃、交通、綜治委、公安、消防、交警、綜合執(zhí)法、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育體育局。
2．明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任
城區(qū)紅線范圍內(nèi)由市里統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)。城區(qū)紅線范圍外由區(qū)政府負(fù)責(zé)學(xué)前教育的規(guī)劃、布局調(diào)整、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，統(tǒng)籌管理和扶持農(nóng)村各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。落實(shí)責(zé)任，健全教育部門主管業(yè)務(wù)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，定期召開成員單位聯(lián)席會議，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道）是轄區(qū)內(nèi)發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)建立健全學(xué)前教育管理體系，合理規(guī)劃和布局，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和中心村幼兒園，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的管理，充分發(fā)揮村委會和社區(qū)在學(xué)前教育中的作用。
教育部門要認(rèn)真貫徹學(xué)前教育的方針政策，統(tǒng)籌規(guī)劃，承擔(dān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展等級評估，建立學(xué)前教育督導(dǎo)評估制度，培訓(xùn)和培養(yǎng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。
人勞社保部門要結(jié)合實(shí)際合理確定公辦幼兒園教職工編制，完善幼兒園教職工的人事（勞動）、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘政策。
發(fā)展和改革部門要把學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設(shè)發(fā)展。辦理《收費(fèi)許可證》，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。
財(cái)政部門要落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策，為學(xué)前教育做好經(jīng)費(fèi)保障工作。
國土資源、規(guī)劃部門要根據(jù)公共服務(wù)設(shè)施布局規(guī)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃、村莊規(guī)劃落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、用地，并制定對學(xué)前教育的優(yōu)惠政策。
建設(shè)部門要服務(wù)好幼兒園及其配套設(shè)施的建設(shè)工作，加強(qiáng)對幼兒園及其配套設(shè)施建筑工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢查工作，在幼兒園審批工作中嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程施工許可、建筑工程竣工驗(yàn)收備案、建筑安全鑒定等制度。
民政部門要做好民辦非企業(yè)單位登記、年檢等工作，加強(qiáng)對民辦幼兒園監(jiān)督與管理。
綜治委、公安和消防部門要加強(qiáng)對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒園的消防安全檢查指導(dǎo)，整改火災(zāi)隱患，開展消防宣傳教育培訓(xùn)工作。消防部門按規(guī)定做好幼兒園的消防設(shè)計(jì)審核，消防驗(yàn)收和備案抽查工作。對竣工驗(yàn)收備案未抽查到的幼兒園，也要加強(qiáng)檢查，對存在違法行為或火災(zāi)隱患的幼兒園要督促整改并依法予以處罰。
衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)管部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園做好食堂衛(wèi)生安全、衛(wèi)生保健、疾病防控等工作，督促幼兒園辦理《衛(wèi)生保健合格證》、《食堂衛(wèi)生許可證》，開展保健員、保育員的培訓(xùn)工作。在幼兒園審批中做好衛(wèi)生、保健方面的檢查考核工作。
交通和交警部門要加強(qiáng)對車輛的管理，從嚴(yán)查處非法接送車輛。
工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理。
婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門要積極開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。
（二）大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源
1．規(guī)范居住區(qū)配套幼兒園建設(shè)。居住區(qū)在開發(fā)建設(shè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃，以教育用地劃撥或作為土地競拍前置條件安排好幼兒園用地，配套建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的幼兒園。配套幼兒園要與居住區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的居住區(qū)不予規(guī)劃建設(shè)立項(xiàng)和審批。配套幼兒園作為公共教育資源由政府統(tǒng)籌安排，由教育行政部門辦理產(chǎn)權(quán)登記，舉辦公辦幼兒園或委托辦成普惠性民辦幼兒園。新建幼兒園參照省工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（DB33/1040-2007），實(shí)行按常住人口每千戶100名適齡兒童的比例，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)好幼兒園。
2．努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源。把幼兒園列入新農(nóng)村建設(shè)的重要項(xiàng)目，統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先建設(shè)。適應(yīng)人口集聚趨勢，重點(diǎn)建設(shè)等級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。同時(shí)，按照就近便利和確保質(zhì)量的原則，合理規(guī)劃建設(shè)中心村幼兒園或村幼兒教學(xué)點(diǎn)。
3．統(tǒng)籌各種資源興建幼兒園。逐步擴(kuò)大公辦幼兒園比例，努力擴(kuò)充學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的校舍以及一些社會空置樓宇，改造建設(shè)幼兒園。支持和扶持街道社區(qū)、農(nóng)村集體、企事業(yè)單位和城鄉(xiāng)個人舉辦幼兒園。完善支持民辦幼兒園發(fā)展的政策，對新建民辦上等級幼兒園，在土地出讓、規(guī)費(fèi)減免、租金等方面給予政策優(yōu)惠。
（三）加大學(xué)前教育投入，落實(shí)保障政策
1．構(gòu)建學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障體系。加大對學(xué)前教育的投入，將學(xué)前教育投入列入財(cái)政預(yù)算，新增財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。2011年開始區(qū)財(cái)政設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年安排400萬元，主要用于新建、改建、擴(kuò)建幼兒園、新增等級幼兒園以獎代補(bǔ)、派駐公辦教師、師資培訓(xùn)和學(xué)前教育日常管理等。要制定我區(qū)學(xué)前教育專項(xiàng)資金使用管理辦法，加強(qiáng)對資金使用的監(jiān)管。至2013年，學(xué)前教育財(cái)政投入占教育總投入的5%以上。
2．逐步建立生均教育費(fèi)補(bǔ)助機(jī)制。要逐步建立起幼兒園生均教育費(fèi)制度，對公辦性質(zhì)幼兒園和辦園行為規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量合格、教師待遇落實(shí)、收費(fèi)合理的普惠性民辦幼兒園給予生均教育費(fèi)補(bǔ)貼。
3．建立健全學(xué)前教育資助制度。對在各級普惠性幼兒園入讀、城鄉(xiāng)低保家庭的幼兒和殘疾幼兒給予一定比例的保育費(fèi)資助。
（四）加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)幼兒教師的教育培訓(xùn)。制訂發(fā)展計(jì)劃，采取有效措施，切實(shí)提高幼兒園教師整體素質(zhì)。新招聘的幼兒教師必須取得教師資格證，持證上崗。建立幼兒教師培訓(xùn)基地，健全幼兒教師培訓(xùn)體系，專任教師要定期進(jìn)行在職培訓(xùn)，做到每五年輪訓(xùn)一次?，F(xiàn)任教師學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的必須參加學(xué)歷進(jìn)修；積極鼓勵教師參加教師資格證考試，努力提高教師資格持證率。各級幼兒園園長必須經(jīng)園長崗位培訓(xùn)，持證上崗。保健員、保育員必須經(jīng)衛(wèi)生部門培訓(xùn)合格后方能上崗。
2．增加學(xué)前教育公辦幼兒教師編制。2011年新增公辦幼兒教師20名，從2012年起有計(jì)劃的逐年增加，至2013年公辦幼兒教師數(shù)占幼兒園教職工總數(shù)的10%以上。
3．落實(shí)教師待遇。依法保障幼兒教師在工資福利、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、進(jìn)修培訓(xùn)、評優(yōu)評先、社會保障等方面的合法權(quán)益，穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。
（五）加強(qiáng)學(xué)前教育監(jiān)督管理，為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境
1．構(gòu)建學(xué)前教育監(jiān)管體系。健全學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，建立學(xué)前教育考核問責(zé)機(jī)制。要制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)前教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備、師資隊(duì)伍建設(shè)、整治無證辦園、規(guī)范辦園行為等內(nèi)容作為教育督導(dǎo)重點(diǎn)，納入“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導(dǎo)評估”和“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核”的指標(biāo)體系，加強(qiáng)對學(xué)前教育的監(jiān)督、檢查和評估指導(dǎo)。同時(shí)，對推動學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)、取得突出成績的集體和個人給予表彰獎勵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建立相應(yīng)的考核機(jī)制，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成立學(xué)前教育管理辦公室，配備專職管理人員，統(tǒng)籌管理本轄區(qū)的學(xué)前教育工作。同時(shí)要在全區(qū)建立相關(guān)職能部門為成員單位的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，每年至少召開一次會議，研討學(xué)前教育管理工作，及時(shí)研究解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，各成員單位要抽調(diào)人員組成聯(lián)合執(zhí)法小組，建立健全聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，依法查處違法辦園行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)行“區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共管、以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為主”的管理體制，條件成熟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園逐步成為獨(dú)立法人單位。
2．加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)入管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，幼兒園的審批嚴(yán)格按照《省幼兒園審批辦法》和《省幼兒園準(zhǔn)辦標(biāo)準(zhǔn)》的要求，層層把關(guān)，合格一所審批一所。實(shí)行審批者與日常管理者分離的制度，日常管理幼兒教育工作人員在審批時(shí)回避。
對于達(dá)不到《省幼兒園準(zhǔn)辦標(biāo)準(zhǔn)》的幼兒園和無證幼兒園要督促其整改，對整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的幼兒園要依法予以取締。
3．強(qiáng)化幼兒園安全監(jiān)管。要高度重視幼兒園安全保障工作，重視幼兒園人防、技防、物防建設(shè)，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備技防設(shè)施，配備保安人員，并持證上崗，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。各相關(guān)部門按職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，切實(shí)加大工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。幼兒園實(shí)行就近招生，嚴(yán)禁使用非法、非客運(yùn)車輛接送幼兒。強(qiáng)化幼兒園食品的采購、運(yùn)送、儲存等環(huán)節(jié)管理，做好幼兒的衛(wèi)生保健和傳染病預(yù)防工作。幼兒園所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和街道、村民委員會和社區(qū)要共同做好幼兒園安全管理工作。
第4篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
在工作中，我園以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》為依據(jù)，秉承學(xué)?！吧鷳B(tài)化綠色教育”的理念，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。規(guī)范管理、不斷創(chuàng)新，提高保教質(zhì)量，切實(shí)提高辦園水平。園內(nèi)有專職幼兒教師17人，均為師范類專業(yè)畢業(yè)；其中大學(xué)本科學(xué)歷14人，專科學(xué)歷3人；省骨干教師1名，省學(xué)科帶頭人1名、市骨干教師3名。教師團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，深受廣大家長的好評。
近幾年來，我園在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的情況下，投入大量資金改善校帶園辦園硬件設(shè)施，園內(nèi)建成了1200余平方米的戶外塑膠活動場地，配有彩色的大型戶外玩具群，孩子們可以獨(dú)立在塑膠場地上游戲玩耍。室內(nèi)鋪設(shè)彩色塑膠地板，為幼兒創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園設(shè)施配套齊全，班班配有電腦、實(shí)物展臺、電子琴等電化教學(xué)設(shè)備，有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥、圖書架及各具特色區(qū)域活動角。溫馨舒適的寢室里配有空調(diào)，幼兒每人一床，配有統(tǒng)一兒童床上用品。衛(wèi)生保健室配有有專職保健醫(yī)生，配有應(yīng)急與預(yù)防的必備藥品和消毒用品等。園內(nèi)配有舞蹈房、隔離室、寢室、盥洗室等各種學(xué)習(xí)生活用房。同時(shí)，為搞好安全防范教育，幼兒園安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園安全監(jiān)控。
二、提升教育品質(zhì)策略
2. 衛(wèi)生保健，健康第一。幼兒園把衛(wèi)生保健作為工作頭等大事來抓。幾年來，幼兒園嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健相關(guān)制度規(guī)范管理。執(zhí)行晨檢及全日觀察制度，晨檢工作采取保健醫(yī)、保教人員兩者相結(jié)合的方式進(jìn)行，保證常規(guī)工作的順利進(jìn)行。積極配合防疫部門做好傳染病報(bào)告、隔離、消毒工作。每年定期為教師、幼兒進(jìn)行體檢，人人都有健康檢查合格證。在日常生活學(xué)習(xí)中，幼兒園注重培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證流水洗手，做到一人一巾一杯。每天及時(shí)清理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。室內(nèi)保持空氣流通，定期對玩具、圖書、毛巾等進(jìn)行消毒。堅(jiān)持戶外體育鍛煉，保證每天戶外活動時(shí)間不少于1小時(shí)，提高幼兒身體素質(zhì)。
（1）開展教師崗位練兵活動。幼兒教育工作要求教師掌握多種教育教學(xué)技能，我園從實(shí)際出發(fā)，采取了先培后賽的培訓(xùn)措施，分階段對教師教育教學(xué)技能進(jìn)行專題性輔導(dǎo)，再通過競賽的形式進(jìn)行檢驗(yàn)和提高。例如，幼兒教師語言基本功競賽、教師粉筆字基本功競賽、導(dǎo)語設(shè)計(jì)競賽、手指操比賽、朗讀比賽等多種活動的開展，激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。陳立文老師的剪紙作品曾得到了國家教育部楊貴仁司長的高度肯定，楊海鷗老師的手工作品參加了區(qū)“三功一絕”匯報(bào)表演。
（2）夯實(shí)集體備課活動。我園將集體備課作為提高課堂教學(xué)效率的法寶。在學(xué)計(jì)劃、材的前提下，我園始終堅(jiān)持每周備課制度。備課活動中，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)把握教學(xué)重難點(diǎn)，教師們參與研討，形成教學(xué)思路，使教學(xué)活動得到有效落實(shí)。上學(xué)期，我園教師參加市集體備課競賽，取得了一等獎的好成績。
三、創(chuàng)辦特色教育策略
1. 興趣小組培養(yǎng)多種愛好。為激發(fā)幼兒興趣和培養(yǎng)幼兒特長，我們結(jié)合教師的特長，班級開設(shè)興趣小組，提高幼兒特長發(fā)展。現(xiàn)如今幼兒園班班有特色，人人有特長。舞蹈、聲樂、美術(shù)、書法、手工等特色課培養(yǎng)了幼兒的興趣，發(fā)展了幼兒的特長。在每學(xué)期的家長開放日活動中，孩子們精美的手 工繪畫作品、各種精彩的特長和文藝表演，贏得了家長的稱贊。
3. 特色園本活動拓寬視野。為激發(fā)孩子的求知望欲及探索精神，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識，我園還開展了多種適合幼兒發(fā)展的特色園本活動。幼兒園通過不同的活動為幼兒提供舞臺，讓每個孩子得到充分展現(xiàn)的機(jī)會。此外，我們還帶幼兒到公園找春天、看菊展，使孩子們與大自然親密接觸，感受到她的美好與奧妙，激發(fā)孩子們熱愛大自然的情感。
近年來，我園在省、市組織的各項(xiàng)比賽中，均取得了驕人的成績。我園制作的《綠色教育》專題片在市專題片大賽中榮獲一等獎、幼兒舞蹈《數(shù)星星》獲區(qū)“六一”文藝匯演一等獎、幼兒團(tuán)體操表演獲區(qū)特等獎、幼兒課間操比賽獲區(qū)一等獎。園內(nèi)多位教師的教育科研成果、教育創(chuàng)新方案等在省市獲獎，并在各級研討會上交流，園內(nèi)先后有十幾人次在各級教學(xué)競賽中獲獎，全體教師參加市級集體備課競賽和幼兒手指操創(chuàng)編大賽中均榮獲集體一等獎。在我園畢業(yè)的孩子，不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，還具備了一定的能力和素質(zhì)，為幼小銜接做好了充分的準(zhǔn)備。
1. 狠抓教師業(yè)務(wù)水平，建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍。鼓勵教師確立終身學(xué)習(xí)的思想，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。創(chuàng)新性地開展多種業(yè)務(wù)活動，更近一步提高教師業(yè)務(wù)水平及課堂教學(xué)能力。
第5篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
一、師德方面
當(dāng)今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。師德是為師之本，當(dāng)一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個教師的追求目標(biāo)。
（一）、指導(dǎo)思想：
全面加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，力求在全園形成人人講師德、個個比奉獻(xiàn)的良好氛圍。做孩子喜歡、家長放心、社會滿意的老師。
（二）、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，提高教師素質(zhì)。
師德是教師之魂，師德建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，我們幼兒老師必須要轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《幼兒園教育發(fā)展綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解，身體力行幼兒教師職業(yè)道德，懂得《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)的內(nèi)容。倡導(dǎo)“用真誠關(guān)愛幼兒成長，以美德展示教師風(fēng)采”，開展“師德、師風(fēng)大討論”。明確新時(shí)期社會主義道德的基本要求，遵守公民的基本行為準(zhǔn)則，結(jié)合自身的實(shí)際，在愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)方面作出表率。通過活動，增強(qiáng)我們教師自覺教書育人的思想意識，激起為崇高的教育事業(yè)而獻(xiàn)身的信念，增強(qiáng)要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實(shí)到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。因此我們突出為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身作則。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，自覺抵制不良思想；注重對教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶；引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系。
其二、倡導(dǎo)熱愛幼兒，無私奉獻(xiàn)。每位教職工都要擺正角色，以正確的兒童觀，尊重孩子；平等、公正對待每個幼兒；不允許歧視個別幼兒現(xiàn)象存在；實(shí)施“親情服務(wù)”，從生活上、教育上付出細(xì)心、耐心和愛心。
其三、在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，以點(diǎn)帶面，組織教師從身邊的先進(jìn)事例學(xué)起，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高。
二、教學(xué)方面
（一）營造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。
、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進(jìn)教研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。
、以人為本，提升教師教研水平。 幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。 拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)園本培訓(xùn)
3、注重教學(xué)反思。 一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實(shí)踐者。“純理論學(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。
（二）、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：
、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。
2、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日幼兒活動。 加強(qiáng)對班級常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
3、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。
（三）加強(qiáng)
衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防手足口病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。
1、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初，各班要精心設(shè)計(jì)班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家長會，十一月份向家長開放日活動，展示幼兒在園活動情況。積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
三、特色工作
特色是一所學(xué)校的發(fā)展之本，因此我們要加強(qiáng)幼兒園特色的教研和探索。
1、我園將根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，將開設(shè)電子琴、折紙、繪畫、早期閱讀等特色課程。
2、 本學(xué)期我園將特色活動滲透在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展示，使我園成為班班有特色，幼兒有特長的特色園，不斷豐富幼兒在園的生活。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計(jì)劃，班級工作計(jì)劃及教師個人工作計(jì)劃。
3、組織全體教職工學(xué)習(xí)
(1)師德師風(fēng)(2)教師職責(zé)(3)考核制度(4)幼兒園指導(dǎo)綱要。
九月份
1．熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
2．建立幼兒的個人檔案袋。
十月份
1．開展“我愛祖國”主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶.
2．各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索。
4．召開幼兒家長會。
5．隨機(jī)聽取教師教學(xué)活動課。
十一月份
組織大、中、小班向家長開放日活動。
十二月
1、小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。
2． 課題匯報(bào)活動。
元月
第6篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《CQCITY幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動。
三、工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn)
1.加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《CQCITY中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
（2）加強(qiáng)對2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。
（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。
（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。
3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
4.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。
5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全
1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3.嚴(yán)格按照CQCITY幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4.加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
（四）提高服務(wù)的意識，切實(shí)做好家長工作
1.充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開“家委會”,向家長匯報(bào)我園工作情況,聽取家長意見。
2.鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
3.作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
4．隨時(shí)接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。
第7篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動。
三、工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn)
1.加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
（2）加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（XX年修訂）》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。
（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。
（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。
3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
4.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。
5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全
1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
第8篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
街道黨委政府高度重視學(xué)前教育工作，幾年來。切實(shí)做到教育規(guī)劃優(yōu)先布置、教育投入優(yōu)先保證、教育用地優(yōu)先保證、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、教育問題優(yōu)先解決的六個優(yōu)先”推動了全街道學(xué)前教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成了重教、興教、支教、愛教的強(qiáng)大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，努力興辦人民滿意教育。街道認(rèn)真落實(shí)了區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》力促城鄉(xiāng)教育一體化，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認(rèn)真制定了關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)及措施，促進(jìn)了學(xué)前教育健康發(fā)展。二是及時(shí)出臺政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將學(xué)前教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村教育工作、促進(jìn)教育發(fā)展的政策，突出強(qiáng)調(diào)“以區(qū)為主”教育管理體制的落實(shí)。三是加大協(xié)調(diào)力度，解決實(shí)際問題。每年教師節(jié)前，街道領(lǐng)導(dǎo)都要走訪各個幼兒園，慰問教師，及時(shí)解決教育發(fā)展和教師生活上存在問題；每年都要召開教師節(jié)慶祝大會，懲辦優(yōu)秀幼兒教師、先進(jìn)教育工作者、尊師重教先進(jìn)單位及先進(jìn)個人等。黨委辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了幼教發(fā)展總體規(guī)劃》多次召開幼兒園校舍改造、規(guī)范化園舍建設(shè)、平安管理等專題會議，深入基層調(diào)研，親臨現(xiàn)場辦公，督促指導(dǎo)幼兒園建設(shè)與發(fā)展，切實(shí)為各幼兒園辦實(shí)事、辦好事。
主要效果及措施
統(tǒng)一思想，1大力宣傳。精心打造“幼教”品牌。
把爭創(chuàng)市、區(qū)級示范幼兒園作為推進(jìn)我街道幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，今年來。積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時(shí)，以“尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為辦園理念，樹立“一切為了孩子”教育思想，堅(jiān)持全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
加強(qiáng)管理，2明確目標(biāo)。提高保教質(zhì)量。
認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)知名幼兒園的先進(jìn)管理理念，近年來。先后制定出了一系列規(guī)章制度。同時(shí)街道專門負(fù)責(zé)同志定期與不定期地對各幼兒園的情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。由于街道各園教職工齊心協(xié)力，自始至終堅(jiān)持著高昂的工作熱情，村辦幼兒園工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領(lǐng)導(dǎo)和家長都說，各村幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
勤鉆業(yè)務(wù)，3強(qiáng)化師德。教師的整體素質(zhì)不時(shí)提高。
依據(jù)上級文件精神結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。制定了幼兒教師工作評價(jià)方案》方案以“促進(jìn)教師發(fā)展，以“幼兒身心發(fā)展為主題”為核心，努力發(fā)揮評價(jià)制度的導(dǎo)向、監(jiān)督、激勵、診斷和發(fā)展的多重功能。方案》涵蓋了教師職業(yè)道德、工作量、工作表示、專業(yè)發(fā)展、育人效果為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實(shí)踐性和反思性等特點(diǎn)。因此，教師的師德建設(shè)。各園不時(shí)建立與完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究，不時(shí)提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)。
這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的提高提供了良好的溝通平臺。1一周會：各園堅(jiān)持每周一的工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議制度。
使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求，2通過“傳、幫、帶”活動—新老教師的結(jié)對。迅速生長。
請進(jìn)來”加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3通過“走出去。提高教師素質(zhì)。近年來，街道承辦了兩次區(qū)級幼兒教研活動，選派了骨干教師先后去了萊蕪，泰安、青島、及附近縣市參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。同時(shí)組織全體教師去市級幼兒園學(xué)習(xí)聽課，邀請市幼兒園老師來送教上課等各種途徑開展教研活動。
職參與專科函授的教師有名。同時(shí)組織全體教師參與市進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，4積極支持和鼓勵教師參與繼續(xù)教育及學(xué)歷進(jìn)修。目前我園有名教師獲大專以上學(xué)歷。選派優(yōu)秀教師參與市幼兒教師骨干班培訓(xùn)，整體師資素質(zhì)在不時(shí)上升。
組織教師參與市、區(qū)級各類競賽。市、區(qū)教育局組織的優(yōu)質(zhì)課、五項(xiàng)技能大賽教中有20余人獲獎。5積極參與教育科研工作。
創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。4加大投入。
新建了建筑面積為4000m215個班規(guī)模的中心幼兒園。先后投入了近30萬元為村辦園教室新做了課桌椅、購入大型玩具2套。陶家?guī)X，街道投資300萬元。陳家莊、古墩、清泥溝等分別投入20-10多萬元新建了校舍，為教室及多功能廳添置了電腦、投影儀及數(shù)字電視等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，園內(nèi)電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和自動化辦公系統(tǒng)齊全。張莊居委會投入6萬多元對園內(nèi)綠化進(jìn)行規(guī)劃布局，同時(shí)對各活動室進(jìn)行區(qū)角布置等。目前各園內(nèi)布局合理，功能齊全，環(huán)境怡人，市級一類園6所。
三、自查自評情況
經(jīng)自查自評結(jié)果得分為890分對照萊蕪市幼兒園評估規(guī)范。
1規(guī)模
基本上按有關(guān)規(guī)定和招生編班，街道共15所幼兒園。小班每班人均30人，中班每班人員44人，大班每班人均42人。學(xué)前3年幼兒入園率達(dá)到95%學(xué)前一年幼兒入園率、鞏固率分別達(dá)到100%
自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
2園舍條件
園舍建筑堅(jiān)固、平安、美觀。幼兒園布局合理，各園舍建筑基本符合省建設(shè)施工規(guī)范。日光充分，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險(xiǎn)、無空氣、水源、噪音污染。各村幼兒園有平安防護(hù)設(shè)施和平安捍衛(wèi)人員。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
建筑面積為4000m2平方米。有園長室、總務(wù)處、教師辦公室兼會議室、保健室、傳達(dá)室等，中心幼兒園按《省級示范性幼兒園規(guī)范》設(shè)計(jì)。廚房主副食加工間面積符合有關(guān)規(guī)范，園內(nèi)有100平方米的多媒體室，同時(shí)園內(nèi)設(shè)有科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、角色游戲室、舞蹈室、操作室等。
活動室面積、午睡室面積、衛(wèi)生間面積基本符合要求。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))其他村辦園也都有寬敞、明亮、潔凈活動室。
3教育裝備
有大型活動器材，按原國家教委頒發(fā)的幼兒園教玩具配備目錄》各園基本配備了教玩具。有足夠的教具、學(xué)具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區(qū)域活動角布置。
各園內(nèi)有相應(yīng)的電子琴、鋼琴、數(shù)碼相機(jī)、風(fēng)琴、彩電、電腦、VCD9錄音機(jī)、音響及無線話筒等。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）
4教學(xué)資料
訂有刊物3種以上，各幼兒園重視幼兒教育教學(xué)資料及各類保教圖書建設(shè)。教學(xué)參考書10種以上，生均讀物10種以上。有配套的教師用書，教學(xué)圖片、音帶和幼兒操作資料。
自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
5體育設(shè)施
園內(nèi)有玩沙、種植園地及小動物飼養(yǎng)角。局部幼兒園體育器械齊全，各園有相應(yīng)的戶外活動硬質(zhì)地。種類豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動器具；園內(nèi)配備設(shè)有保健室，室內(nèi)有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽診器及常用藥品，每班消毒設(shè)施。
自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
6師資隊(duì)伍
其中專職教師61人。取得大專學(xué)歷17人，擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。園現(xiàn)有教職工78人。占教師總數(shù)的100%
有一定的組織協(xié)調(diào)能力，各園園長思想素質(zhì)好。能充分調(diào)動教職工的積極性，有管理和指導(dǎo)保教的能力。實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾威信高，全園教育科研活動效果喜人。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，能順利完成本職工作。
自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
7教育經(jīng)費(fèi)
按規(guī)定收費(fèi)，堅(jiān)持勤儉辦園。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年高于保育經(jīng)費(fèi)的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類教育裝備設(shè)施10多萬元，使各園各類設(shè)施配備達(dá)到全區(qū)前列。有伙房的幼兒園，食堂有嚴(yán)格的伙食管理制度，教職工的伙食經(jīng)費(fèi)與幼兒的伙食經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格分開。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
8園務(wù)管理
即把各園建設(shè)成為管理科學(xué)、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強(qiáng)、社會聲譽(yù)好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。1各幼兒園有中長期的辦學(xué)目標(biāo)。
教務(wù)工作計(jì)劃祥實(shí)、措施有效、過程落實(shí)、使我園實(shí)現(xiàn)了建園時(shí)間短，所有園務(wù)工作計(jì)劃與街道學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)有機(jī)銜接。起點(diǎn)高，發(fā)展快的有效管理。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
有明確的園長管理網(wǎng)絡(luò)體系，2實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。建立了園務(wù)委員會和家長委員會。教職工、家長及社會人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾威信高。經(jīng)常召開園務(wù)管理會議，充分發(fā)揮管理的民主化、科學(xué)化和規(guī)范化，健全園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善激勵機(jī)制，激發(fā)全園教職工的工作積極性。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）
加強(qiáng)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，3全體教職工積極參與街道教師師德講座輔導(dǎo)。堅(jiān)持“愛心獻(xiàn)給孩子，微笑留給家長”準(zhǔn)則，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒，積極開發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，組織開展一系列活動對幼兒進(jìn)行創(chuàng)新意識培養(yǎng)，多人次獲區(qū)幼兒活動設(shè)計(jì)競賽獎勵。不體罰或變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的樂園。各園堅(jiān)持每周一工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議制度，并要求教師每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，寫一份讀書心得體會，每學(xué)期記錄不少于50張的學(xué)習(xí)摘錄卡，這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過“傳、幫、帶”活動—新老教師的結(jié)對，使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求，迅速生長。
發(fā)展個性，4各園以“尊重天性。培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo)，制訂各類計(jì)劃，注重個性差別，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個性的全面發(fā)展。
園、班工作計(jì)劃，德育工作貫穿于整個教育活動過程。措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。堅(jiān)持幼兒的慣例和隨機(jī)教育，重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
幼兒學(xué)習(xí)的主要載體。堅(jiān)持以游戲?yàn)檩d體進(jìn)行教育，游戲是幼兒生活中最重要的組成局部。設(shè)計(jì)各種游戲方案，發(fā)揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
9教育工作
執(zhí)行嚴(yán)格。重視教育科研活動，認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》各園、班教育工作計(jì)劃齊全。充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教育，教學(xué)研究，積極開展園內(nèi)教研。每學(xué)期有教學(xué)研究計(jì)劃、總結(jié)，較大的幼兒園經(jīng)常性組織開展園內(nèi)教學(xué)研討會，與區(qū)內(nèi)其他幼兒園互動開展教研活動。全體教師參與公開課率達(dá)100%90%教師參與園、鎮(zhèn)、區(qū)級的各類論文評比。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
10衛(wèi)生保健工作
把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當(dāng)作重要工作來抓，嚴(yán)格執(zhí)行省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。工作有計(jì)劃，措施落實(shí)。科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時(shí)間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動布置，做到動靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時(shí)午睡和1時(shí)戶外體育活動時(shí)間。
由區(qū)人民醫(yī)院負(fù)責(zé)，各園每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行定期健康檢查制度。檢查結(jié)果反饋家長并存檔。堅(jiān)持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和平安保證計(jì)劃，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
訂有各類衛(wèi)生制度和職責(zé)，有食堂的幼兒園。嚴(yán)格依照《食品衛(wèi)生制度》做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”每個活動室配有保溫桶茶水供學(xué)生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計(jì)劃免疫和疾病預(yù)防工作。
同時(shí)積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預(yù)防小知識宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)污染病例立即采取隔離，凡是教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項(xiàng)目都能認(rèn)真落實(shí)。特別是腮腺炎”手足口病”和“流感”預(yù)防與接種工作配合到位。并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時(shí)與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。
不吃隔夜飯。有嚴(yán)格的伙食管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營養(yǎng)的幼兒膳食。廚房用具生熟分開。師生伙食分開。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
11平安工作
責(zé)任到人，各園均成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。平安檢查制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行平安防護(hù)檢查、幼兒接送等制度。重視對教職工、幼兒的平安教育，增強(qiáng)其安全意識，定時(shí)對幼兒進(jìn)行消防自救實(shí)地演習(xí)。有車輛接送的幼兒園，其車輛、駕駛員、運(yùn)行路線局納入?yún)^(qū)交警大隊(duì)備案管理，無違章行為。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))
12保教質(zhì)量
第9篇：幼兒教師衛(wèi)生保健培訓(xùn)范文
依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)
(一)政治思想工作
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識和自身素質(zhì)。
2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
(二)保教工作
1、保育工作
（1）、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（4）、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
（7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
（1）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
（2）、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）、過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進(jìn)行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作
