學校學生安全教育制度精選(九篇)

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第1篇：學校學生安全教育制度范文

一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導主任，總務處、政教處等成員任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規(guī)章制度及各種事故應急處置預案。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書，落實事故追究制度。安全經費滿足需要，每年都按時投保校方責任險。

二、安全設施建設完善有效，及時維護。

學校配備兩名專職保安，配備安保器械滿足需要，救援物資設備充足，按規(guī)定配備消防設施設備，應急照明設置符合要求。種類用電設備與線路、開關相匹配，符合安全標準。

三、加強師生的交通安全教育。

學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。

四、重視學校消防安全。

學校成立了消防安全工作領導小組，由學校后勤處負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發(fā)現問題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發(fā)生火災的地方、重要場所都懸掛好消防安全標志，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執(zhí)行防火管理措施。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發(fā)火災，學校加強了電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。

五、加強防盜工作。

學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校實行專職保安門衛(wèi)制度，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

六、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點。

首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有帶班領導、值日教師和值日學生，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地、器械進行進行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學?；顒訄龅?、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，活動前對全體學生進行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

七、存在問題

1、目前學校無攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設施，學校已申請安裝視頻監(jiān)控，現正在安裝中。

2、防雷設施近兩年有關部門未來校檢測。

第2篇：學校學生安全教育制度范文

一、安全工作目標

認真貫徹落實有關安全教育的有關文件精神，對全校師生進行系統(tǒng)的安全教育工作，增強師生的自我防護意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財產生命安全。

二、本期工作要點及措施

1、學校安全工作領導小組成員，對學校安全工作都應該具有高度的主人翁責任感，樹立“安全無小事，責任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經常檢查，發(fā)現問題及時排除隱患。

2、實施目標管理制度。校長對全校安全工作負總責，班主任及任課教師具體負責，施行層層負責，層層管理，層層抓落實的目標責任制。

3、全面落實安全教育制度，各級各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式開展安全教育活動。同時要利用班會或活動課等時間，向學生進行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防交通事故等安全知識教育，提高學生的自我保護能力。

4、組織師生認真學習上級有關文件和學校制定的“師生安全教育規(guī)定”，使師生以安全教育規(guī)定為準則，自我規(guī)范自己的言行。

5、加強后勤管理工作，學校供水供電供暖樓梯等設施要施行誰受益誰負責的制度，學校安全工作領導小組負責檢查和排除隱患確保符合安全要求。

6、加強對全校教師職業(yè)道德教育，提高教書育人，服務育人的自覺性，嚴禁體罰或變向體罰學生，堅決杜絕隨意性趕學生的不良行為。

7、各班級組織的體育課和活動課，任課教師要嚴密組織，精心安排，認真上課和輔導，切不可掉意輕心。

8、各值周組成員在值周期間切實盡職盡責，按時開鎖大門，負責護校，負責值同檢查學生的安全、紀律、學習、衛(wèi)生等情況，做到認真檢查登記，進行評比，總結，面向全體師生通報。

第3篇：學校學生安全教育制度范文

為深入貫徹落實縣教體局開學安全工作會議的精神，結合成教通字【2020】9號文件要求，確保新學期和“防疫期間”學校安全工作穩(wěn)定開展，使學生入學有一個安全舒適的學習環(huán)境，結合本校實際，特制定本工作計劃：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和社會主義核心價值觀為指導，積極推進學校安全管理工作，預防學生安全事故發(fā)生，最大限度地保護學生人身安全和學校財產安全。

二、工作目標

學校安全管理工作的總體目標是：學校安全管理各項管理制度，硬件基礎設施得到進一步落實和加強；確保不發(fā)生學生安全事故；為學生學習和成長創(chuàng)造平安和諧的環(huán)境。

三、工作措施

（一）落實安全管理責任制。成立學校安全工作領導小組，以校長為組長，主管副校長為副組長，成員是各班班主任。校長要與班主任簽訂安全管理責任書，班主任要與學生家長簽訂安全管理責任書。

（二）建立健全的安全管理制度。學校安全工作規(guī)章制度主要包括：崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、檔案管理制度、檢查評比制度、安全獎懲制度、事故上報制度等。組織全體師生認真學習，采取有效措施，把各項安全工作制度落實到實處。

（三）加強安全隱患排查整治。學校要組織力量對學校校舍安全、食品安全等情況開展為期一個月時間的全面檢查，對安全隱患做到心中有數。此次安全檢查采取以學校自查為主。對排查出的安全隱患，要歸類登記，建立隱患排查整改登記臺賬，逐一落實整改措施和責任人，限期堅決整改到位，不留尾巴。要嚴格實行學校安全責任追究制度，凡因玩忽職守，造成安全責任事故的，要嚴肅追究相關人員的責任。

（四）加強宣傳教育。要切實加強學校安全教育，增強學生的安全防范意識。一是加強衛(wèi)生教育和食品安全教育。二是加強游泳安全教育。要通過班隊會、板報墻報、致家長的一封信等形式，用典型事例警示、教育學生不下河玩水，不到水塘、水庫游泳、三是加強交通安全教育。要教育學生往返學校途中，嚴格遵守交通規(guī)則，不在馬路上嬉戲玩耍，自覺拒乘農用車輛、違章車。四是加強森林防火安全教育。

（五）制定完善應急預案。要根據形式變化和工作需要，不斷充實完善安全維穩(wěn)工作應急預案，確保能夠及時、準確的發(fā)現問題、解決問題，確保對于突發(fā)安全維穩(wěn)問題能夠及早發(fā)現、及時處理。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領導。當前，全國疫情情況向好，但內防擴散，外放輸入以及無癥狀感染者仍然是工作重中之重，夏季來臨，學生溺水等不安全事故在一些地方仍有發(fā)生，學校安全穩(wěn)定形勢十分嚴峻。一定要進一步提高防疫和防溺水安全工作重要性，堅決克服松懈麻痹思想，消除僥幸心理，持高度戒備的態(tài)勢，把抓好學校安全工作當作當前和今后一個時期的一項重要政治工作任務來抓實、抓好，要進一步健全學校安全管理制度，夯實安全管理責任，強化安全責任追究，確保師生生命安全，維護正常的教育教學秩序。

第4篇：學校學生安全教育制度范文

1、進一步提高認識，明確職責：

（1）學校認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，加強廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，對全體班主任、門衛(wèi)保安人員、體育教師及各科室成員簽訂了安全責任狀，堅持安全工作責任制。

（2)學校每學期開學劃分安全責任區(qū)域和安全時限責任。

（3）學校狠抓安全制度建設，幾年來根據學校實際，先后建立健全了一系列規(guī)章制度。

（4）為防止群體性事故的發(fā)生，嚴格落實群體性活動報批制度。對上級召開的安全工作會議，我校每次都按時按要求參加，并對會議精神認真進行貫徹落實。

（5）制訂了學校停電應急預案及防火應急預案,抗震應急預案；防汛預案；食物中毒應急預案；傳染性疾病應急預案。

（6）制訂了安全工作考核條例，加強安全教育工作的考核機制。

（7）把學校安全工作作為學校的德育工作的重要組織部分納入了學?？傮w工作思路之中。

2、加強領導,健全組織:

學校已成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組,實行了校級領導、中層領導、值周教師三級值日管理網絡；繼續(xù)實施保安維持秩序的交通管理模式。

3、開展的相應活動及采取的措施：

（1）開學第一周組織全校師生開展安全教育宣傳周活動，具體內容有：舉行了安全教育主題班會活動，利用校園廣播進行安全知識宣傳等。

（2）堅持經常性的安全教育工作，安全教育進課堂，每周早操前班級教育，早操集體教育，安全工作做到逢會就講。

（3）組織有關人員進行學校食品衛(wèi)生、消防設施、電器設施等的檢查與修理。

二、本學期打算繼續(xù)深入做好以下幾方面工作：

1、在加強學生的安全意識的同時要更好地提高廣大教職員工，尤其是行政人員的安全意識，形成一種安全處處無小事，安全工作人人有責的高度責任心。

2、加強安全工作考核機制，在原有的考核制度的基礎上要進一步進行修訂，要對全體教職員工進行安全考核并且把考核結果記入教師的崗位考核之中，記入教師的結構工資考核之中，直接與教師的經濟掛鉤，以此來加強廣大教師的責任意識。

3、定期組織人員對學校的食品衛(wèi)生、消防、電器、公共場所、危險品、體育運動器材、防盜設施等進行檢查，遇到問題及時解決，杜絕一切安全隱患。

4、扎實地開展心理健康教育工作。成立學校心理健康教育工作領導小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產生的一切安全隱患。

5、加強后進生的轉化工作，建立起較完善的后進生檔案，實施學生談話制度，并對教師制訂出相應的后進生轉化考核條例，從而穩(wěn)定學生的思想情緒，規(guī)范學生的日常行為，營造一個安定良好的教育教學內部環(huán)境。

6、在原有的基礎上要進一步拓展安全教育的渠道，在形成上要加以不斷創(chuàng)新：

（1）、把安全教育融入學生行為規(guī)范達標考核之中。

（2）、要利用校校園網不定期組織學生觀看安全教育專題片，并運用宣傳欄等形式來規(guī)范學生的各種不良行為。

（3）、將安全教育與法制教育，心理健康教育，文明禮儀教育有機地結合起來，相輔相成。

（4）、對學生進行安全知識的考核，提高學生的安全知識水平，尤其要加強安全自救自護方面的能力培養(yǎng)。

三、措施得力堅持經常

針對學生年齡小，安全意識差，一旦發(fā)生事故，后果不堪設想。為此我校一方面加強安全教育，一方面采取措施，對校舍定期進行隱患排查，發(fā)現問題，立即處置。

為加強安全保衛(wèi)工作，學校為實驗室、微機室、庫房等重要部位安裝了鐵護欄、鐵門窗，配備了滅火器、應急燈，加了明暗鎖，還多次就消防器材的使用對值班人員進行培訓。

我校對安全保衛(wèi)工作實行目標管理，責任到人，嚴明獎懲，每晚有兩位老師值班，達到學校24小時不斷人。

四、法制安全教育常抓不懈

我校把普法工作與教育教學工作相結合，使法制教育制度化、經?；＝洺＠弥芤话鄷r間組織學生學習法律法規(guī)，增強學生的法制安全意識，提高他們的自我防護能力。

第5篇：學校學生安全教育制度范文

一、 指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實國家、省、市、縣政府關于中小學校車安全管理工作的有關要求，采取積極有效的措施，會好我校的校車安全管理工作，確保學生生命安全。

二、 組織領導

（一）為確保工作的順利進行，學校成立校車安全管理和安全教育工作領導小組，切實加強此項工作的領導。

組 長：

副組長;

成 員：

三、強化管理職能，明確工作職責

（一）認真學習《中小學生安全乘車管理細則》，全面貫徹落實校車管理細則。

（二）進一步明確崗位職責，認真履行管理職責。

四、校車運行情況分析

（一）我們已做如下工作：

1、召開學校校車安全管理工作會議。

2、組建學校校車安全管理工作領導小組。

3、成立學校校車安全管理辦公室。

4、制定崗位責任制。

5、召開全體教師參加的校車安全管理工作會議，進一步明確管理職責。

6、召開乘車學生安全教育大會。明確乘車紀律，每車推選一名車管小組長。

7、召開車主及司機人員會議，明確安全職責和學校對他們提出的要求。

8、簽訂學校與車主安全責任書。

9、簽訂學校與乘車學生家長安全管理責任書。

10、向學生家長宣傳XX縣校車管理有關政策。

（三）我校工作流程：我們的要求校車入校內，在停車場讓學生上、下車，分車不超員運營，在校大門口處由校車管人員檢查。

（1）早6：50—7：20校車按時把學生送入校內。屆時學校有專人負責，開校門，學生下車后司機或乘務員到校車管辦公室辦完離校手續(xù)再離校。

（2）晚上15：20——15：40校車在校內指定停車場分車接學生出校門。到校大門口后主動接受校車管理人員的檢查，確定無超員再出校門，并由司機或乘務員辦好交接單，方能離開學校。

（三）學校將定期召開校車管理會議，總結經驗教訓，研究改進下步工作。

五、工作要求

（一）加強學習，統(tǒng)一認識。本著“積極工作、相互協(xié)調、明確責任、重在落實，責任重于泰山”的工作原則，全力把校車安全管理工作做實做細，確保學生安全上下學。

（二）加強領導，明確職責。學校領導要親自掛帥，調動一切積極因素，采取有效措施，統(tǒng)籌協(xié)調，組織落實，層層明確責任。

（三）加大宣傳教育力度，暢通信息渠道。在全校開展安全教育活動，教育廣大學生和學生家長從自身做起，提高安全意識。把安全教育融入各科教學之中去，利用校會、班隊會、晨會等平臺對學生進行乘車安全教育。做好對車主人員的安全教育，確保學生生命安全。

（四）加大工作力度對照《校車管理手冊》，結合我校實際，統(tǒng)籌安排，科學管理，爭取達到讓學生、家長、社會滿意。

六、具體工作

1、校安辦應加大人力投入，切實把校車管理工作落到實處。

2、根據上級要求，乘車學生安全教育管理工作領導小組、乘車學生家長代表委員會、乘車學生分布及行車線路示意圖、學生安全教育等規(guī)章制度且在主管領導辦公室上墻。

3、加強管理人員培訓，盡快熟悉管理業(yè)務，把工作做實做細。

4、落實校車管理校長總負責，分管校級領導具體負責，德育處主抓的層層負責的管理責任制。

5、落實例會制度。學校要定期召開領導小組會議、家長委員會會議、車主工作會議、班主任會議、車長會議等，并做好紀實工作。

6、校長與分管校級領導、中層負責領導、班主任簽訂《乘車安全教育責任狀》或《乘車安全教育協(xié)議書》。

7、建立乘車安全警示制度：學校和班級定期開展安全教育活動。堅持每日放學了前1分鐘安全警示教育制度。

8、實行交接單制度，執(zhí)行“簽單制”，認真落實《中小學生乘車安全日交接工作制度》。

9、做好校車進出校門的檢查工作。每天早晨，學校安排一人或幾人，逐個班次的乘車情況進行驗收，解決交接過程中出現的一些問題，并與司乘人員分別在交接單上簽字，并將相關情況記錄在交接單上，保證交接時間人數的準確。車主認真、完整、具體的填寫好與學校的交接單。交接單保存規(guī)范工整，保存期為一年，存檔備查。

10、將乘車安全教育納入到對學生良好行為習慣及思想道德品質的養(yǎng)成教育內容之中，使學生在乘車的過程中，同時也受到文明禮讓、守時守信、愛護公物、團結友愛、遵守公德等方面的教育和培養(yǎng)

11、實行學生乘車自治管理。班級里每個班次的學生要有一名小組長，負責本班級這一班次學生的管理。每個候車點要有一名小組長，負責行車過程中的管理工作。定期召開學生管理者會議，不斷提高他們的工作水平。

12、落實領導定期跟車制度。學校領導要定期跟車考察，掌握車輛運行、學生秩序、路況等情況，有針對性的開展安全教育活動。特別是大雨大風、冰雪大霧等惡劣天氣及有冰雪路面時，學校領導要跟車考察，及時處理各種險情，確保平安。

13、及時開展安全乘車總結活動。對在乘車過程中出現的各種安全隱患要及時整改和糾正，對表現突出的人和事要及時表彰。每學期都要開展評選優(yōu)秀小乘客、優(yōu)秀小車長、紅旗校車等活動，并且將紅旗校車的情況反饋給主管部門。

14、簽訂兩個協(xié)議書。家長要與車主簽訂《安全乘車協(xié)議書》，學校要與每名乘車學生家長簽訂《乘車安全教育協(xié)議書》，并存檔。

15、健全檔案管理制度。乘車學生安全教育管理檔案資料在德育處單列，做到資料詳實準確、管理有序，要有專人負責整理并保管。

16、明確學校乘車安全重大事故處理工作預案。

17、制定學校乘車安全工作計劃。

18、與校車駕駛人員簽訂安全行車責任書，逐車逐人落實道路交通安全責任。

19、完善校車審核查驗制度和通報制度。對校車進行定期和不定期檢查，發(fā)現隱患及時向縣校車辦通報，并采取必要措施，防止事故發(fā)生。

20、落實日常管理制度。各部門負責校車管理人員每日堅持上崗，各負其責。

21、重新查驗校車《校車通行證》、駕駛員證件、是否購買承運人責任險、是否做好校車日常維護工作、是不配齊應急救援裝置。

22、認真落實《中小學生乘車安全教育制度》

（1）每周一次以班為單位對學生進行乘車安全教育，每月以校為單位進行一次乘車安全教育。

（2）學校充分利用板報、班報、廣播等手段進行乘車安全宣傳教育。

（3）學校每月召開乘車學生家長代表會議，通報學生乘車情況。

（4）學校每周召開一次乘車小組長會議，總結乘車情況并對小車長進行培訓。

（5）填寫好安全教育記錄。

23、認真組織實施《中小學生乘車安全管理制度》。

（1）學校要與學生簽訂《乘車安全教育協(xié)議書》，協(xié)助乘車學生家長與車主簽訂《安全乘車協(xié)議書》。

（2）乘車學生分組明確，設有乘車小車長，小組長。

（3）每月初進行一次學生乘車人數的統(tǒng)計和調查。

（4）校車必須按學校有關要求停車接送學生。

（5）學校中層以上領導每周跟車實地考察一次，對存在的問題及時解決。

（6）乘車學生要排隊上下車，秩序井然，保持車內衛(wèi)生，乘車時不許把手臂、頭伸出車窗外。

（7）落實學生乘車安全工作責任追究制度，嚴格管理，造成責任事故的依照相關規(guī)定追究其責任。

第6篇：學校學生安全教育制度范文

【摘要】本文指出，在全社會高度重視學生安全的大背景下，學校安全教育卻陷入了以下誤區(qū)：少與社會銜接、不重視實踐、堵而不疏、因噎廢食，這些現象導致安全教育效果不佳。

【關鍵詞】安全教育誤區(qū)

近幾年，因家庭監(jiān)護缺位、自我保護意識和能力缺乏等原因而引起中小學生安全事故頻發(fā)。這一現象引起各級政府的高度重視，由教育部、公安部牽頭，國家十部委2006年推出了《中小學幼兒園安全管理辦法》，各級教委也加強了對中小學安全工作的管理。在如此高壓下，各個學校也以“安全第一”為理念來指導學校工作，安全管理成為中小學校常規(guī)管理中的一項重要內容。就我縣的情況來看，在縣教委的領導下，全縣中小學都進一步完善了安全管理和安全教育制度；配備了專職保安，健全了門衛(wèi)制度，建立了校外人員入校登記或驗證制度；把安全教育納入課程計劃，每學期不得少于六課時，每學期開學的第一課就要對學生進行安全教育；每學期至少舉行兩次地震或者火災逃生演練，每個學校都聘請了法制副校長，對學生進行法制安全教育；很多學校還建立了集體放學制度，要求班主任把乘車回家的學生帶到指定的地點送學生上車。隨著安全管理工作的強化，中小學生安全事故也呈逐年下降的趨勢。

然而，就是在這樣嚴密的安全管理和教育制度下，我縣在2012年還是發(fā)生了七件中小學生意外死亡事故，其他的交通或意外傷害事故就更多了。七個，在統(tǒng)計中或許只是一個冰冷的數字，是一個很小的百分數，然而具體到那七個家庭，卻是生命不可承受之重?？吹郊议L那絕望的表情，我們不禁要問：“學校的安全教育是怎么啦？”教師們無奈地回答：“我們已經做到了‘安全教育天天講，安全行為時時抓’?！备骷壗逃鞴懿块T說：“我們的管理工作很到位，我們的制度很健全了?！?/p>

筆者作為市級相關課題的具體負責人，對學校安全教育高度關注，經過兩年的觀察研究，發(fā)現學校安全教育普遍存在以下幾個誤區(qū)。

一、只重校內教育，少與社會銜接

交通安全是學校安全教育的重要內容，全縣每年因交通事故而導致學生受傷的安全事故有幾十起。學校對交通安全的教育是十分重視的，根據我們的問卷調查統(tǒng)計，每位學生和家長都知道過公路看紅綠燈，不搭乘無營運資格和超載的車輛，不在公路上追打等基本的交通規(guī)則?？墒俏覀冞€是看到學生乘坐沒有營運資格的摩托車、面包車，在上學和放學高峰，客車上還是人擠人、人挨人。為什么會發(fā)生這樣的情況呢？據我們的調查，一是有的學生的住家相當偏遠，沒有客車可乘；二是客車運力不足，如果不搭乘超載車輛，學生根本無法準時上學或回家。去年12月發(fā)生了一起交通事故，因附近某鎮(zhèn)的一輛客車側翻，客車上的學生受傷。那段時間交管部門加大了檢查力度，特別是下午放學的時候，不準客車超載。我校的學生大部分都需要乘車回家，嚴禁超載導致很多學生只有走路回家或者搭乘摩托車、面包車回家。這種情況是相當不安全的，家長的意見很大。本來嚴禁超載是為了學生的安全，結果反而把學生置于更不安全的境地。

安全教育和管理不能僅僅是在學校里進行，還應與社會各界協(xié)調和聯(lián)系，特別是交通部門和政府管理的辦公室。在上學放學的高峰期，加派班車，加大運力，讓學生能安全地上學、放學。對于偏遠的地方，政府可以用補貼的形式，在放學和上學的時候加開一班客車。

學校教育不能只局限于教師在課堂上的講解或者單純地讓學生記住交通規(guī)則，而應了解學生的實際情況，聯(lián)合社會力量，解決學生的實際困難。

二、只重視言教，不重視實踐

隨著安全教育的普及，我縣每學期都要求學校舉行火災逃生演練。教師也經常教育孩子不要在野外用火、玩火，當火災發(fā)生時要用正確的方法逃生。如：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭行走，打開火災應急箱，正確使用應急物品；當自己身處高樓時，要盡力向樓下逃生。在演練中，學生的方法不可謂不正確，行動不可謂不迅速。然而這一切都不過是中看不中用的花拳繡腿。據了解，現在是百分之百的學校都配備了滅火器和消防應急逃生箱，但是，絕大多數學生都沒有親自動手使用過滅火器滅火，也不知道怎樣快速打開消防應急逃生箱，更遑論使用里面的物品進行自救了。不要說學生，據筆者保守估計，至少有一半的教師也不能正確使用這些消防設施設備。我們只看見在新聞鏡頭中部分教師或者學校請來的消防隊員拿著滅火器滅火的“颯爽英姿”，實際上廣大師生根本就沒有操作過這些設備。平時從未實踐操作，在火災發(fā)生的緊急情況下，怎么能夠正確使用這些設施設備逃生自救呢？

由此可見，我們的安全教育還只停留在單純的說教上，學生根本就沒有機會參加實踐，遇到緊急情況，學生受到傷害就是必然的了?？墒侨绻竺總€學生都使用一次性的滅火器進行練習，就目前的經費來說，也是不現實的?，F在國家對各個學校的實驗室、音樂室等六大功能室的建設搞得如火如荼，相應的教具學具配備完善。在此基礎上，應該給每所學校建立一個安全教育活動室，配備相應的教具學具，讓廣大師生都能熟練使用消防設施設備，當遇到緊急情況，安全系數豈不是提高很多。

我們對孩子的教育也不應局限在校內。應該把孩子帶到本地的大型超市等公共場所，讓孩子們能辨認安全通道，能找到消防應急箱的準確位置。這樣，如果在這些公共場所遇到危險，他們逃生自救的機會就更大了。

三、堵而不疏

2012年我縣就發(fā)生了三起學生溺水死亡事件。教師們經常強調不準私自下塘河洗澡，每個池塘和河邊都貼有“不準游泳”的標語，學校還和塘河周圍的農民建立了聯(lián)系，請他們共同教育孩子不私自下塘河洗澡?？蔀槭裁催€是會出事呢？那就是我們的安全教育走入了一個只堵不疏的死胡同。我們不準孩子這樣，不準孩子那樣，可是愛玩愛鬧、樂于探索是每個孩子的天性。只禁止不引導，只會讓孩子越發(fā)好奇而偷偷到河里游泳，危險性更大。有條件的學?？梢越o孩子們開設游泳課，有條件的家庭也可以在家長或者專職教練的帶領下讓孩子學習游泳，教育孩子到有救生員的游泳池游泳。這樣，既滿足了孩子們的天性，又能讓他們學習一下自救的本領，豈不兩全其美。 四、因噎廢食

因為最近幾年安全事故頻發(fā)，很多教育主管部門都明確規(guī)定學校不得組織學生集體參加校外活動。很多傳統(tǒng)集體活動項目都被取消，如每年的春游、秋游、重陽節(jié)到敬老院慰問老人、參觀革命烈士紀念館等。對于10年前的學生來說，每年的春游、秋游恐怕是他們學校生活中最美好的記憶，而現在的學生再也沒有這種集體生活的美好體驗。重慶市著名的紅色教育基地——紅巖村革命紀念館現在恐怕很難發(fā)揮教育作用了。近年來，我們區(qū)縣學校根本就沒有組織學生去參觀。學生十分渴望，廣大家長教師也覺得這項教育不可或缺。然而“安全”就像緊箍咒讓我們動彈不得。更有甚者，2012年上學期我縣抽測小學學生體質，其中有一項是50米跑。因為有的小學操場太小，就建議組織學生到中學進行測試，但是這違反了“學校不得組織學生集體外出活動”的原則，于是這項測試取消。試想從小學到中學不過幾百米的距離，還有老師帶隊，會有什么危險，這豈不是到了因噎廢食的地步嗎？

一方面國家安排了社會實踐課程，要求學生走出學校，走進社區(qū)、走進工廠、走進軍營參加實踐活動，另一方面為了安全，我們又不能組織學生參加任何校外的集體活動。在這樣矛盾的政策中，教育工作者無所適從。有人建議讓學生自己利用假期去參加社會實踐，但是如果說學校組織的活動都不安全，難道學生自己去就安全了嗎？而且有些實踐活動沒有統(tǒng)一的組織，學生也無法完成。

第7篇：學校學生安全教育制度范文

學校消防安全工作直接關系到青少年健康成長，是學校工作的重要部分，我校充分認識到這項工作的重要性。學校領導切實加強了消防安全工作的領導和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定消防安全教育制度、宣傳制度，設立消防安全監(jiān)督崗。由校領導親自抓，全體教師直接參與，責任到人，落實到位，進行常期的自我檢查和自我整改。

一、建立各項消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強安全疏散設施、消防設施的建設。嚴格要求用火用電安全，進行火災隱患的排查和整改。我校的新教學樓已經通過了消防安全檢查，在每一層樓都配有滅火器,并層層通水。有多條安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時間學校還對全校的電線、電話線、網絡線進行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。學校領導和全體教師時刻不忘對全校學生進行消防安全的思想和宣傳教育，在國旗下講話、晨間談話中經常強調消防安全的重要性，在班會活動中開展自救演習、消防安全知識競賽等主題活動，在校園內張貼消防安全宣傳圖片，使學生掌握了一些安全知識，學會了一些安全自救、安全逃生的處理本領，提高了學生的消防安全意識。

二、學校在自查整改中發(fā)現，我校存在著一定的消防安全隱患，中心小學教師宿舍樓消防設施不夠完善，現已通水，但未裝滅火器，而且安全通道只有一條，且不夠寬暢。XX小學火災隱患較嚴重，教師宿舍屬木質結構危房，電線老化，易發(fā)生火災?，F在，學校領導對此十分重視，已將這些危房列入拆除整改項目，將盡快進行拆除整改。

第8篇：學校學生安全教育制度范文

1、實行社會綜合治理安全目標責任制。

以校長為學校第一責任人，每學期初與區(qū)教育局簽訂安全工作責任狀。

2、安全工作例會制度。

由校長主持，每月召開一次安全工作專題會議，認真分析學校安全形勢，明確工作重點，研究防范措施，布置有關安全保衛(wèi)工作。

3、學校安全教育制度。

對教職工進行系統(tǒng)的安全知識培訓，每月一次，從學校實際出發(fā)，根據不同季節(jié)、氣候、地域特點對學生進行安全教育。利對學生進行形式多樣的德育、法制安全教育。充分發(fā)揮黑板報、宣傳窗（欄）的宣傳作用；向學生家長、社會宣傳有關安全方面的法律制度和知識。

4、學校安全月檢查制度。

定期進行全校性的安全保衛(wèi)工作檢查，對學校及周邊環(huán)境安全情況進行全方位的檢查，對校舍安全、消防安全、交通安全等進行重點檢查，不留死角，同時將檢查情況詳細記錄。

5、加大人防、物防、技防經費投入，設施配備到位。

要求要檢查記錄，各類隱患及時整改。

6、加強情報信息工作。

安全工作小組中有老師專門負責情報信息收集、上報、記錄、處置等到工作。建有安全保衛(wèi)、防突發(fā)事件預案。及時發(fā)現和舉報可能影響學校穩(wěn)定的各類不安全因素。

7、對學生的關愛制度。

學校對學生建立檔案。隨時了解學生身心健康情況，經常與家長溝通，采取措施，保其健康成長。積極與家長配合做好特殊學生思想、學習轉化工作。

8、學校安全工作報告制度。

值班人員必須將每天收集到的安全信息及時記錄并向校長報告。

9、危急情況下自救自護演練制度。

定期開展學生自護自救能力的演練，如學生在校舍的逃生演練，使學生掌握在危急情況下的逃生方法。

10、學生外出活動審批制度。

組織學生集體外出活動，要制定切實可行的安全防范措施和應急預案，確定責任人。外出活動堅持安全、就近原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育。務必做到責任層層落實。

11、安全事故報告制度。

發(fā)生傷亡事故，以及關系社會秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一時間（2小時內）報區(qū)教育局辦公室。事故處理結束后，要將事故經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓和今后改進的措施等，形成書面報告及時報區(qū)教育局。

12、落實校園內部日常保潔措施

使道路清潔、暢通，樓道無堆積物，校園內無違章飼養(yǎng)家禽家畜。

大連宏達鑫龍學校

2010-5-5

學校安全工作制度

學校安全工作直接關系到少年兒童能否安全、健康成長，關系到千千萬萬家庭的幸福，關系到社會的安定，責任重于泰山。每位教師必須堅持“三個代表”重要思想，以對國家、人民高度負責的態(tài)度，牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，健全安全制度，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好學校的安全工作。

1、要建立健全各項安全工作規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行，逐步實現安全工作經常化、制度化、規(guī)范化。

2、實行學校集體外出活動報批制度，堅持就近、徒步的原則。組織學生外出活動時，要有領導和足夠的教師帶隊，并指派有經驗的教師事先勘察活動場所，弄清有關情況，消除事故隱患。凡不安全或安全措施未落實的地方，不得組織學生前往。嚴禁組織學生參加超越其年齡、生理和自我保護能力范圍的活動。

3、實行安全事故報告制度。凡學校發(fā)生重大事故，應在2小時內向鎮(zhèn)中心學校和鎮(zhèn)政府報告。

4、落實“安全教育周”制度。每月最后一周為 “安全教育周”。要結合當時的安全教育主題，采取多種形式和手段開展安全教育活動。

5、實行安全工作檢查制度。學校要定期不定期檢查各班、各室的安全工作，發(fā)現問題及時提出，及時處理，消除隱患。

6、學校應加強門衛(wèi)工作，完善門衛(wèi)制度。嚴防在校學生被綁架、拐騙及強行接出校園受到人身傷害等事件的發(fā)生。

7、建立學校安全工作專項考核制度。每學期對各班級、室的安全工作予以考核。

8、落實《安全責任書》簽訂制度。學校與班級層層簽訂《安全責任書》，明確各自的職責與義務。

9、高度重視學校周邊環(huán)境整治。要借助城關派出所的警力，及時消除有礙周邊秩序和學生安全的各類治安隱患，使學校周圍有一個健康、安全、文明的環(huán)境。

10、總務處要加強校舍的管理與維修，消除事故隱患。學校要定期對校舍進行檢查，對危房要查封，一律停止使用，對破舊房屋及時維修。

11、總務處要加強學校各種教學設備、器材和生活設施的安全管理。學校的各種儀器設備和生活設施均應符合國家有關安全規(guī)定，對可能危及師生人身安全的設備、設施要經常檢查，發(fā)現隱患立即排除。

12、要特別加強對學生進行交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識和自我保護能力。提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。學校組織集體活動外出不得租用車況不良和無牌證交通工具，嚴禁乘坐無證照人員駕駛的車輛、船只，不得超載，凡需要搭個體營運的交通工具必須要經交通管理部門檢查、許可。

13、嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好學校食品衛(wèi)生工作。學校食堂必須取得《食品從業(yè)人員健康證》。學校食堂要嚴把食品關，飲具、用具和食堂環(huán)境必須符合衛(wèi)生要求。學校要重視傳染病的防治與管理工作，堅持學生定期健康體檢制度。發(fā)現患傳染病的學生，應立即與其家庭聯(lián)系，采取有效措施，防止傳染病蔓延。未經教育行政部門批準，任何單位、團體和個人不得以預防和保健等名義自行組織集體服用藥品和保健品。

14、做好學校防火工作。按消防部門有關規(guī)定配齊消防器材，并定其檢查、更新。學校實驗室要建立健全安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度，實驗課要有教師現場指導。對易燃、易爆、放射、劇毒藥品要按照公安、消防、衛(wèi)生等有關部門的規(guī)定嚴格管理，要嚴格危險品購買、保存、使用的審批程序，防止發(fā)生意外事故。禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃物品進校，消除火災隱患。學校不得組織學生到易燃地帶野炊。嚴禁學生參加救火。

15、體育課或體育活動要事先作好準備，加強防護，注意安全。不得采購和使用質量低劣的體育器材，對運動場地、器械要經常進行檢查，保持運動場地平整和清潔，合理地劃分活動區(qū)域和設置警戒標志，創(chuàng)造安全鍛煉的良好環(huán)境。投擲標槍、鉛球等危險區(qū)域要嚴格防范學生擅自出入。要強調課堂紀律，注意室外教學規(guī)范。

16、學校組織學生勞動以及參加社會實踐、勤工儉學等活動時，應對勞動場地、工具作好安全檢查，對學生提出明確的勞動紀律要求，避免發(fā)生安全事故。學校不得安排學生為私人幫工。

17、學校組織文藝演出、報告會等活動時，應對活動場所進行安全檢查。

18、總務處要做好安全檔案材料。安全工作領導小組名單及安全工作制度要向全校師生公布，安全教育、培訓、檢查、安全事故處理的記錄及安全工作制度、安全工作責任書、安全設施目錄等均應歸檔。

第9篇：學校學生安全教育制度范文

【關鍵詞】安全教育 現狀調查 對策

0 引言

隨著社會環(huán)境的日益復雜，影響大學生安全的因素也越來越多，高校的安全教育工作存在著一定的缺陷。很多高校把工作的重點放在提高學生的知識文化水平、綜合素質上，對學生的安全教育工作不夠重視，導致學生在安全意識和安全技能上存在著很多的不足，沒有足夠的防范意識和技能往往就會引發(fā)各種安全問題。因此，如何加強大學生的安全教育工作是擺在每個高校面前的一個重大問題。

1 大學生安全教育的現狀分析

1.1學校安全教育的現狀

學校的素質教育包括安全教育在內，素質教育并不能單獨存在，它的實施離不開安全教育。教育工作者要想達到教育目的就必須通過一定的教育活動來實現，這也就是說要想實現安全教育就必須進行一定的教學活動，教育工作者必須要具備一定的應變能力，在受教育者遇到突發(fā)性或災害性事件時應及時應變，采取一定的措施降低損失，并且還要注意培養(yǎng)受教育者的自我保護、防衛(wèi)能力及健康的心理狀態(tài)，提高學生抵御違法犯罪的能力。然而很多高校沒有及時地調整工作思路，沒有重視學生的安全教育工作，沒能加大安全管理的力度，提高學生的安全意識。經過調查后發(fā)現很多高校在安全教育課程的設置、教育內容、教學方式上都存在著很多的缺陷。首先，大部分的高等學校都沒有將安全教育課程納入學生應該學習的課程之內，沒有將它當做是一種重要的教學內容來看待，就算是開設了這門課程往往也是沒有教材的[1]。其次，安全教育的內容涉及面窄，僅僅局限在傳統(tǒng)的消防安全、交通安全、人身安全等方面，內容單調枯燥并不能引起學生的學習興趣。最后，在教學方式上，教師沒有運用先進的現代化教育手段，只是進行傳統(tǒng)的理論教育，而沒有結合實際培養(yǎng)學生的安全技能。

1.2學生掌握安全意識與安全技能的現狀

安全是學生尋求發(fā)展的必要前提，也是人類生存的基本要求。大學生在生理、心理方面都具有自己一定的特點，從小的生活環(huán)境因素也會使他們對不安全因素及潛在的危險做出不同的判別。就目前而言，大學生的安全防范意識和技能是不容樂觀的，主要表現在以下幾個方面。①學生的日常防范意識不強，人身財產安全存在隱患。一方面很多學生對自己的貴重物品保管意識都不強，在進出寢室經常都不會關門，這也就使小偷有機可乘；另一方面學生外出經常都不會跟家里或學校的老師同學聯(lián)系，往往發(fā)生危險都聯(lián)系不到人，出現人身安全的隱患。②學生的安全技能欠缺，消防意識薄弱。很多學生在寢室經常會使用高功率的電器，如熱得快等，這就容易發(fā)生用電危險等一系列火災事件，大部分的學生不會使用滅火器等消防設備，這往往也就導致了火災的嚴重化，造成人身財產的損失。③學生網絡安全意識薄弱?，F在是網絡快速發(fā)展的時代，網絡的詭計也越來越高，很多學生無法辨別網上信息的真假，過分相信虛假的信息，缺乏網絡安全意識。④學生的心理承受能力不強，心理安全程度不高。學生心理素質不高，在遇到挫折后往往就會影響學習和生活，產生偏激的想法。⑤學生獲取安全知識的途徑較少，安全知識不夠全面[2]。學生安全知識的來源主要是學校，而學校的教育又是有限的，如果學校不重視教育工作，往往就會使學生缺乏安全知識和技能，所以應鼓勵學生多種渠道獲取安全知識。

2 加強大學生安全教育的措施

針對上述的一系列現象，應采取的一系列措施有：①學校應轉變教學觀念，重視安全教育的工作。社會需要穩(wěn)定的環(huán)境，所以學校應認識到安全教育的重大意義，轉變安全教育無用的觀點，加強安全教育，使學生有能力應對生活中的各種危險[3]。②適時更新安全教育的內容。經濟的不斷發(fā)展給社會帶來的不穩(wěn)定因素越來越多，影響的方面也越來越廣，所以安全教育的內容也不能局限于傳統(tǒng)，應隨著時代的發(fā)展不斷更新，使學生能夠應對不同領域帶來的考驗。③加大安全教育工作的資金投入。高校應加強與政府相關部門的聯(lián)系，要求政府加大安全管理工作的資金投入，做好學校周邊安全環(huán)境治理的工作。④完善大學生的安全教育制度。學校應完善制度的設計和管理體制，積極推進安全教育工作有效進行。⑤大學生應提高自身的安全意識和防范能力，從自身的改變做起，保護自己的人身財產安全。

3 結語

學校與社會的相互滲透和融合，使學生面臨的不安全因素日益增多，給學生的人身財產安全、學校的教育工作及社會的穩(wěn)定帶來了一定的負面影響。安全教育工作的重要性提升到了一定的高度，這就需要學校和學生對其進行正確的認識。對大學生進行科學的安全教育，有利于學生形成正確的安全觀，也有利于構建和諧的大學校園，維護社會穩(wěn)定。因此，不管是國家、學校、還是學生自己都應高度重視安全教育的工作。

【參考文獻】

[1]張剛.對高校大學生安全教育的思考[J].科教導刊（上旬刊），2011，35（07）：23-24.