學校安全管理責任制度精選(九篇)
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第1篇：學校安全管理責任制度范文
根據(jù)市、縣關(guān)于開展冬季安全生產(chǎn)隱患大排查活動的安排，結(jié)合學校工作實際，制定泗縣中小學冬季安全隱患排查治理實施方案。
一、工作目標
通過開展大排查活動，進一步鞏固“隱患治理年”專項行動成果，落實學校安全責任和安全監(jiān)管主體責任，全面排查、排除治理安全隱患，切實解決安全管理上的突出問題。建立重大危險源監(jiān)控機制和重大隱患排查、排除治理機制以及分級管理制度，有效防范和遏制重特大事故發(fā)生，以及校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，夯實安全管理基礎(chǔ)，促進全縣中小學、幼兒園安全工作再上一個新臺階。同時，要充分發(fā)揮學校主觀能動性，積極爭取有關(guān)部門的支持，經(jīng)過加強管理和集中整治，落實校園安全的各項措施，使中小學、幼兒園的安全教育得到加強，安全意識和防范能力明顯增強，工作責任制進一步落實，學校安全隱患得到徹底治理。
二、排查及治理內(nèi)容
1、校舍安全。危房使用情況；校舍存在安全隱患情況；對可能受到滑坡、塌方、泥石流等自然災害危害校舍采取有效的防范措施情況。各學校是否做到了對校舍情況進行逐一排查，校舍結(jié)構(gòu)是否安全，學校是否處在危險邊坡、河道內(nèi)。
2、校車安全。是否按要求對校車加強管理，校車安全責任制是否落實，是否有租用個人車輛接送學生的情況，校車是否經(jīng)交管部門審核合格，是否超載。
3、內(nèi)保工作。學校、幼兒園是否有專人負責校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作；學校內(nèi)部每個崗位是否有明確的安全責任制和嚴格的門衛(wèi)、保衛(wèi)值班、巡邏制度；有無事故及時報告制度、突發(fā)事故的應急預案和安全預警制；有寄宿生的學校是否有專人管理學生宿舍，對寄宿生晚點名和定時查鋪制度是否落實。
4、消防安全。消防安全責任制是否落實，消防通道是否安全暢通，消防設(shè)施是否齊全，是否定期檢查、更換；有無嚴禁學生違章使用電器制度；學生集中上下樓時，有無專人負責疏散和指揮機制；學生宿舍管理情況及租民房學生管理情況。
5、飲食衛(wèi)生。食堂設(shè)備與環(huán)境、食品是否符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求，是否實行食堂從業(yè)人員培訓上崗制度，是否有無衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營情況；校內(nèi)小賣部有無營業(yè)執(zhí)照，進貨是否通過合法渠道。食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作中落實國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況。
6、傳染病和流行病預防。對于冬、春季易發(fā)多發(fā)季節(jié)，學校是否加強傳染病和流行病預防知識教育，以及有效預防工作。
7、安全教育。日常安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況。
8、心理輔導。學校是否按要求配備心理輔導教師，是否做好學生的心理輔導工作。
9、安全規(guī)章制度建立和落實情況。設(shè)立安全管理機構(gòu)、配備專（兼）職安全管理人員情況；安全規(guī)章制度建立和執(zhí)行情況；隱患排查整改、重大危險源監(jiān)控和安全檢查情況。
10、責任制落實情況。學校是否制定各級安全管理責任制，是否層層簽訂安全責任書，是否落實；是否建立安全工作會議、安全隱患臺帳制度；是否按要求認真填寫《安全日志》；是否嚴格執(zhí)行定期安全檢查、事故責任追究制度。
三、時間安排
從*年12月24日起至2009年3月31日。
四、工作要求
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。各學校要加強對安全隱患大排查活動的組織領(lǐng)導，按照“排查要認真、治理要堅決、成果要鞏固、杜絕新隱患”的總體要求，周密部署，精心組織，保證隱患排查整治活動落到實處。
（二）標本兼治，長抓不懈。各校要以安全隱患大排查活動為契機，不斷加強和規(guī)范安全管理基礎(chǔ)工作，既要切實消除當前嚴重威脅師生安全的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設(shè)，建立安全工作的長效機制。
第2篇：學校安全管理責任制度范文
一、加強組織領(lǐng)導,落實安全工作責任制
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責任。
第3篇：學校安全管理責任制度范文
本學期，我們學校根據(jù)區(qū)教科體局和中心校的工作安排,結(jié)合我校實際，圓滿完成了各項工作，現(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：
一、加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，時時處處維護教師的良好形象。
二、注重德育工作，通過開展豐富多彩的德育活動，促進學生全面發(fā)展，同時注重對學生心理健康教育,讓學生健康快樂成長.
三、以教學為中心，強化常規(guī)管理。
1.開學初組織教師重新學習《教體局中小學常規(guī)管理辦法》，在教學中做到過程抓實、細節(jié)抓實，逐步使常規(guī)管理走上精細化管理軌道。其次要求教師查漏補缺，刻苦鉆研教材，改進教學方法，打造有效教學課堂。做到認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測分析。重點做好對教師作業(yè)布置、批改講評、糾錯等情況督導檢查，要求教師對作業(yè)精挑細選，并做好“下水”作業(yè)。
2.開展優(yōu)質(zhì)課評比活動
本期從第四周開始開展了人人講公開課活動，學校以教研組為單位預賽，人人參與講公開課、聽課、評課活動，進行教學評價與教學反思，并“一人一檔”，推薦優(yōu)勝者作為校級優(yōu)質(zhì)課，參加中心校課堂教學復賽，展示了自己課堂教學的最新成果。
3.加大課題教研力度，提升教師專業(yè)水平
四、規(guī)范辦學行為，提升學校管理水平
嚴格按照省教育廳辦學五十條，堅持依法治校，遵循教育規(guī)律，以德立校，實落實減負政策，保證學生身心健康發(fā)展。認真落實學校財務(wù)管理制度，合理使用教育經(jīng)費，杜絕亂收費現(xiàn)象。
五、繼續(xù)做好學校安全和穩(wěn)定工作，
安全工作重于泰山，開學前組織全體教師學習郾城區(qū)《安全管理辦法》，讓全體教職工時刻繃緊安全這跟弦。本期我校仍以“中小學安全教育月”系列活動為載體，完善學校各種安全管理制度，嚴格落實學校安全管理責任制和責任追究制，全面落實安全責任田、定期檢查安全隱患，完善應急預案，全面加強安全教育，開展應急演練和消防演練，切實強化安全責任，不斷增強師生的安全的意識和自救互助能力，本期我校安全工作穩(wěn)定。
六、加強學校體育衛(wèi)生工作，提高學生身體素質(zhì)
扎實開展學?！瓣柟怏w育”活動，開足開全體育課程，確保學生每天鍛煉一個小時。使師生人人養(yǎng)成良好的體育鍛煉、衛(wèi)生習慣，減少和預防各種疾病的發(fā)生。
七．按照上級要求，完成建檔立卡戶教育扶貧工作。
第4篇：學校安全管理責任制度范文
論文摘要：隨著高等教育的發(fā)展和高校科技創(chuàng)新能力的提升，高校實驗室的作用日漸凸顯，實驗室已成為學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主要場所。高校實驗室的安全問題在高校管理中處于十分重要的位置。文章針對新時期、新形勢下，如何加強化工實驗室的安全管理，建立實驗室準入制度，如何應對實驗室突發(fā)事故等方面，提出相應的管理措施，使高校實驗室的安全管理工作逐步完善。
實驗室是高等院校教學科研的重要基地，肩負著教學、科研和服務(wù)的三重任務(wù)。危險化學品廣泛使用于化工實驗室的教學、科研工作中。實驗室具有藥品使用頻繁，人員集中且流動性大等特點。隨著高校實踐性教學的不斷加強，學生進入實驗室的人數(shù)逐年增長，[1-3]實驗室的安全和環(huán)保工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此，進一步加強高校實驗室的安全管理已迫在眉睫。[4]
一、高校實驗室危險化學品管理存在的問題
1.日常管理方面
現(xiàn)在許多高等院校實驗室用化學品都是自行與試劑公司聯(lián)系購置。這雖然減少了中間環(huán)節(jié)，價格上便宜了不少，但是造成了購買缺乏監(jiān)督、管理混亂的后果。一些研究室藥品用不完就存放在實驗柜里，實驗臺上往往擺放著大量的試劑，禁忌藥品混放情況隨處可見。而且隨著放置時間的延長，實驗室內(nèi)有毒有害氣體濃度嚴重超標。長期在這樣的環(huán)境下工作，對師生的健康將造成極大的損害。藥品變質(zhì)、標簽破損甚至丟失、實驗誤操作等的情況也時有發(fā)生。
例如，2007年8月9日晚8時許，某高校實驗室李某在準備處理一瓶四氫呋喃時，沒有仔細核對，誤將一瓶硝基甲烷當做四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。李某立即將通風櫥玻璃門拉下，此時瓶口的煙變成黑色泡沫狀液體。李某叫來同實驗室的一名博士后請教解決方法，隨即發(fā)生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。該事故是由于當事人在投料時粗心大意，沒有仔細核對所要使用的化學試劑而造成的。暴露出了實驗臺藥品雜亂無序、藥品過多的問題。
2.學生安全教育缺乏，安全意識淡薄
現(xiàn)有化學、化工實驗室的制度只是從宏觀上對實驗學生提出了進行化學實驗的基本要求，很多具體的工作及技術(shù)缺乏正確的指導，存在管理制度針對性不強、可操作性較差的問題。大多數(shù)高校，在學生進入實驗室前，沒有強制性的安全教育要求。造成學生對安全的重要性和自己的責任缺乏必要的認識，存在野蠻操作、盲目操作等情況；一些學生由于專業(yè)知識缺乏，對實驗室防火防爆、防腐蝕、防中毒、防灼傷等缺乏事故應急處置訓練，一旦出現(xiàn)問題就手足無措，或忙中出錯。
例如，某高?；瘜W實驗室的李某在進行實驗時，往玻璃封管內(nèi)加入氨水20mL，硫酸亞鐵1g，原料4g，加熱溫度160℃。由于玻璃封管不耐高壓，且在反應過程中無法檢測管內(nèi)壓力。當事人在觀察油浴溫度時，氨水在高溫下變?yōu)榘睔夂退羝?，產(chǎn)生較大的壓力，致使玻璃封管爆炸，整個反應體系被完全炸碎。當事人額頭受傷，幸虧當時戴防護眼睛，才使雙眼沒有受到傷害。這起事故暴露出學生對化學實驗的危險性認識不足，安全意識淡??；也反映出學校對有關(guān)化學實驗的安全教育工作未能真正落到實處，這種實驗必須在通風柜內(nèi)進行，密閉系統(tǒng)和有壓力的實驗必須在特種實驗室里進行。
二、加強高校實驗室安全管理的對策
1.建立、健全實驗室安全管理責任制
由于安全事故的突發(fā)性和破壞性，建立健全、規(guī)范的實驗室安全管理責任制度是做好實驗室安全管理的前提和基礎(chǔ)。
第一是學校層面，大多數(shù)高校目前已經(jīng)建立了學校、二級學院、實驗室三級安全管理體制，[5]但是實驗室危險化學品管理方面，還缺乏相應的制度。例如，沒有明確指定學校有關(guān)職能部門（如保衛(wèi)處、教務(wù)處等）代表學校行使在化學品的購買、儲存、運輸和使用過程中的監(jiān)督管理權(quán)力，使實驗室的藥品購買處于無序狀態(tài)，學校有關(guān)部門不了解各個實驗室的試劑、藥品的分布情況；第二，各化工類二級學院要切實實行危險化學品安全管理層層負責制，將責任落實到每個實驗室、每個獨立房間，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責；誰做試驗，誰負責”的崗位責任制，使每一位實驗室人員都清楚地認識到自己在實驗室安全中肩負的重大責任。
2.要有可靠的安全檢查制度[6]
安全檢查是對日常管理工作的加強和效果檢驗，如何進行安全檢查、避免安全檢查流于形式，檢查內(nèi)容與檢查方法非常重要。目前各高校在重點節(jié)假日前都要進行安全檢查，最常見的形式是學院各級領(lǐng)導組成檢查團到各個實驗室走一遍，各個實驗室以打掃衛(wèi)生迎接。不能說這種檢查一點作用都沒有，但是它的局限性是顯而易見的。首先，人員不專業(yè)，各級領(lǐng)導大多已不在教學第一線，有的懂化工，有的不懂化工，存在外行看熱鬧的嫌疑。其次，時間緊，大多走馬觀花。所以人們只要把衛(wèi)生打掃好了，就萬事大吉。第三，人們對這種安全檢查已習慣于應付，易造成思想麻痹，沒有起到安全警示的作用。
因此要做好安全檢查，首先檢查內(nèi)容要科學有效，應根據(jù)不同實驗室的特點，制定有針對性的檢查內(nèi)容；其次人員要專業(yè)，應該組織那些有經(jīng)驗的、長期工作在實驗室第一線的人員組成安全檢查小組，這樣才能真正查出問題。查出問題，要限期整改，如浙江大學制定了“浙江大學實驗室安全與衛(wèi)生檢查制度”，并根據(jù)這項制度進行實驗室安全隱患排查。實驗室與設(shè)備管理處根據(jù)學校督查和抽查結(jié)果，將各單位的安全檢查落實情況、安全隱患與問題、整改情況等在校園網(wǎng)上公示并督促整改。另外，學校還成立了實驗室技術(shù)安全領(lǐng)導小組，對于院系無法自行整改的安全隱患，由職能部門幫助解決。這樣就能夠?qū)㈦[患治理落到實處，避免了相互推諉、扯皮的情況發(fā)生。
3.建立實驗室準入制度
高校實驗室是一個危險源集中的場所，既有各種危險藥品，又有各種危險設(shè)備，進行的實驗又具有一定的危險性，因此建立高校實驗室安全準入制度很有必要。[7]
實驗室安全準入制度可以通過多種形式具體實施。例如美國高校實驗室所有人員在進入實驗室之前，必須仔細閱讀本實驗室、本場所應知應會，經(jīng)考核合格，簽訂安全承諾書后，穿戴必要的安全防護用品，方可進入實驗室參觀、學習；香港理工大學等設(shè)置了強制性及非強制性的安全課程，學生均需接受學校安排的安全訓練，考試合格后進入實驗室。
有些內(nèi)地高校也已實行了實驗室安全準入制度。例如，清華大學從2004年開始，開設(shè)了主要針對材料系碩、博研究生的“實驗室安全學”必修課，共16學時、1學分。天津大學把大學生安全法制教育納入總學時，按0.5學分計入學生學習檔案。浙江大學結(jié)合開展“平安校園”評估活動，建立了強制性的學生安全與環(huán)保教育制度，18-36學分，一、二年級學生利用在假期開展培訓，學校提供網(wǎng)上課件，自己下載等，建立實驗室準入制度，沒有獲得“實驗室安全與環(huán)保”課程學分的學生不準進入實驗室。
4.加強安全防護，配備安全防護設(shè)備、設(shè)施
實驗室由于本身特定的環(huán)境，存在較多的安全隱患。如：玻璃儀器操作不當易造成割傷；高溫加熱可能造成燙傷或燒傷；接觸危險化學藥品容易造成化學灼傷、中毒等。因此，實驗室應針對不同儀器、藥品的特點，制定相應的安全防護措施，配備相應的安全設(shè)施和防護裝備，例如：實驗室要安裝通風柜、緊急噴淋裝置、洗眼器等；根據(jù)各個實驗室特點配備急救箱、緊急處理藥劑、防護眼睛、防毒面具等，放在固定位置，并且不上鎖，通過教育培訓使實驗人員掌握正確的使用方法。
5.制定和完善事故應急救援預案
事故應急救援預案是指危險化學品由于各種原因造成或可能造成人員傷亡及其他較大社會危害時，為及時控制危險源、搶救受害人員，指導群眾防護和組織撤離，清除危害后果而組織的救援活動。每個實驗室都應依據(jù)本室危險化學品種類、數(shù)量和性質(zhì)，建立一套預防事故發(fā)生的基本規(guī)則及處理事故的應急救援程序，使每一個進入實驗室的人員都熟悉掌握，這也應是實驗室準入制度的一個方面。
三、結(jié)語
高校實驗室危險化學品使用品種較多、性質(zhì)各異，存儲和使用不當就會發(fā)生安全事故，所以實驗室安全是確保師生員工人身安全的保障，是教學、科研工作得以順利進行的保證。而只有通過健全并嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，落實安全責任，加強安全教育，加大安全檢查和整改力度，才能在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的同時，培養(yǎng)學生的安全素質(zhì)。
參考文獻：
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[2]蔣劍輝.創(chuàng)新實踐教學模式,培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才[J].中國電力教育,2009,(11):122-123.
[3]凌亞文,等.開放實驗室的實踐和思考[J].實驗室研究與探索,2006,(5):672-673.
[4]仇念文,劉傳寶.克服麻痹思想,加強實驗室危險化學品安全管理[J].實驗技術(shù)與管理,2003,(2):155-157.
[5]呂麗娜.實現(xiàn)資源共享,建立院辦系管實驗室[J].實驗室研究與探索,2003,(4):126-127.
第5篇：學校安全管理責任制度范文
一、健全組織，落實細化安全責任學校在建立安全工作領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，全力實現(xiàn)安管工作制、責任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同
完善學?？倢ёo、年級分導護、班主任輔導員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學校全員安全管理責任制》，務(wù)使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責任書，全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學校安保隊，下設(shè)五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學校24小時保安巡查制度，健全學校教職工校園安管巡查行動組織，確保學校安全管理的組織領(lǐng)導橫向到邊，縱向到底，不留空隙。
二、扎實管理，及時排除安全隱患
學校將進一步貫徹“安全至上、預防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預警、早防范。進一步強化細化學校一日安全管理，做到日常教學時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應急處置的高效性，為全體師生學習生活提供強有力的安全保障。
三、加強教育，不斷提高安管品質(zhì)
我們將進一步加強安全教育，著力做好三項工作：一是加強全體教職工的安全危機意識、安全責任意識、安全規(guī)范意識、和安全學習意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強應急預案等安管技能學習培訓，正常開展案例教育、主題訓練；二是加強對學生的安全教育，有計劃做好法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸方面的安全教育，做好心理咨詢與輔導,系統(tǒng)開展安全預演,定期在學生中開展安全隱患調(diào)查，聽取學生的意見建議，通過廣泛的教育，全面提高學生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預警意識,個人自護自救的能力；三是加強學校物防技防心防工作人員的工作能力，主動邀請專業(yè)人士來校檢查指導，支持教職人員進修學習，充分發(fā)揮物防技防心防的實際效能。努力使每一師生都真正成為具有安全意識、安全常識和安全能力的人。超級秘書網(wǎng)
第6篇：學校安全管理責任制度范文
消防安全承諾書選集
本單位 (單位名稱)
為了給每一位消費者提供一個安全和諧的消費環(huán)境和營造一個安全有序的經(jīng)營環(huán)境，確實加強單位自身的消防安全管理工作，注重效益，確保安全。特鄭重向社會作如下承諾：
一、單位所有的消防安全疏散通道和安全出口在營業(yè)時間內(nèi)保證暢通無阻，保證不在消防安全疏散通道上堆物，保證安全出口在營業(yè)時間內(nèi)不封閉、不上鎖。
二、定期對本單位的消防設(shè)施、應急照明和安全疏散、安全出口標志等進行全面的檢查，保證消防設(shè)施和標志始終處于符合國家消防技術(shù)規(guī)范要求的狀態(tài)。
三、所有員工經(jīng)過消防安全培訓。
四、經(jīng)營場所保證不設(shè)置員工集體宿舍。
以上系我單位作出的承諾，我單位將信守承諾，若有違反上述承諾內(nèi)容，依照《中華人民共和國消防法》和《云南省消防條例》的規(guī)定，我單位將承擔相應的法律責任。
單位名稱(公章)：
法人代表(主要負責人)簽名：
年 月 日
消防安全承諾書選集
為進一步加強學校消防安全管理工作，更好地遵守相關(guān)消防法律、法規(guī)、規(guī)章和技術(shù)標準，認真貫徹省《學校消防安全管理》的有關(guān)要求，切實做好學校內(nèi)部消防安全工作，特鄭重做出如下承諾：
一、建立健全學校消防安全組織網(wǎng)絡(luò)。完善消防安全各項規(guī)章制度，按照省《學校消防安全管理》的要求，本單位的消防安全責任人和消防安全管理人，履行消防安全義務(wù)，落實各項防火安全職責和措施。
二、進一步加強消防宣傳和教育。積極加強開展消防安全四個能力建設(shè)，深入推進消防教育進課堂，做到課時、教材和師資三落實，確保學生受教育率達到100%，努力提高學生消防意識及自護自救能力。
三、全面排查治理學校的消防安全隱患。努力做到七個立即。即：封堵、占用疏散通道和鎖閉、遮擋安全出口的，立即改正;宿舍和教室等公共區(qū)域外窗安裝影響人員逃生和應急救援金屬護欄的，立即拆除;違章使用液化氣等易燃易爆危險品和電爐等大功率電器的，立即清除;違章使用電器、私拉亂接電氣線路的，立即整改;疏散指示標志、應急照明和事故廣播損壞的，立即修復;消火栓、滅火器具失效及自動滅火、自動報警系統(tǒng)損壞的，立即修復;出租校舍給外單位經(jīng)營，消防安全設(shè)施不落實的，立即停止出租。
以上系我校做出的保證，我校將信守承諾，若有違反上述保證內(nèi)容，我校將承擔《中華人民共和國消防法》等消防法規(guī)規(guī)定的相關(guān)法律責任。
單位名稱(公章)：
主要負責人簽名：
年 月 日
消防安全承諾書選集
安全管理工作應貫徹安全第一、預防為主的方針，嚴格執(zhí)行誰主管、誰負責的原則，全面落實安全管理責任制，確保員工的生命和財產(chǎn)的安全。根據(jù)國家有關(guān)安全管理的政策、法律法規(guī)和《廣東省消防安全管理規(guī)定》，特訂本責任書。
一、區(qū)域責任人情況：
姓名：
性別：
部門：
職務(wù)：
證件種類：
證件號碼：
二、責任人負責區(qū)域：
三、本人保證在責任管轄范圍內(nèi)的安全工作達到以下要求，并愿意承擔相應的責任。
1、按照國家和省、市政府有關(guān)安全管理的政策、法規(guī)和條例的有關(guān)規(guī)定，對本部管轄范圍的安全工作承擔直接管理責任;
2、保證轄區(qū)內(nèi)的各類消防設(shè)施和滅火器材的完好有效，不發(fā)生人為損壞和丟失，并保證其周圍的清潔衛(wèi)生;保持轄區(qū)內(nèi)消防通道的暢通，不被物品占用;
3、對轄區(qū)內(nèi)的易燃、易爆、有毒、腐蝕物品要妥善保管。做到專人管理、專庫存放，不發(fā)生因管理不善造成的安全事故;
4、結(jié)合本部門的安全特點，組織開展經(jīng)常性的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，不能整改的及時上報有關(guān)管理部門落實整改;
5、嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度和各項安全操作規(guī)程，對非吸煙區(qū)、使用明火和動火作業(yè)要嚴格管理和控制;對鍋爐房、配電房、備用發(fā)電機房、電腦房、洗衣房、倉庫和廚房等重點部位要嚴格管理，并制訂相應的安全管理制度;
6、積極組織本部門員工參與開展的各項消防安全活動。如：安全知識宣傳、培訓、考核和消防演習等項目;
7、保證轄區(qū)內(nèi)各類用電、用火和用氣的操作安全。如：工程部和廚房應嚴格遵守各項安全操作規(guī)程;
8、經(jīng)常培訓本部門員工，使其懂得報警、滅火、逃生的方法和消防疏散程序;
9、妥善保管轄區(qū)內(nèi)的貴重物品;
10、保證轄區(qū)內(nèi)各類門鎖、箱鎖、柜鎖的完好，不隨意損壞;
11、在轄區(qū)內(nèi)發(fā)生失竊和各類刑事案件時，要及時報告保安部門，并主動協(xié)助調(diào)查，同時留置相關(guān)人員，保護現(xiàn)場;
12、主動留意和監(jiān)控轄區(qū)內(nèi)的閑雜人員，遇可疑人員應立即向保安部報告;
第7篇：學校安全管理責任制度范文
第二學年度總務(wù)后勤工作在以靳校長為首的領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指導，以安全、快效、服務(wù)、育人為宗旨，開展后勤服務(wù)。努力實現(xiàn)“安全第一、保障有力、服務(wù)到位、勵行節(jié)約”。全體后勤工作人員齊心協(xié)力、艱苦奮斗，為實現(xiàn)后勤服務(wù)制度化、科學化，創(chuàng)新化，創(chuàng)建和諧、平安校園，為提高學校核心競爭力而努力奮斗。
二、工作目標
1、完善后勤各部門的管理制度和工作職責，達到用制度管理人的目標。
2、做好學校后勤安全工作，創(chuàng)建平安校園。
3、加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度，做到上級領(lǐng)導來校檢查工作時不搞衛(wèi)生突擊。
4、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
5、在保障正常的教學秩序的基礎(chǔ)上盡量減少水電費的支出。
三、工作要點
（一）完善后勤各部門的管理制度和工作職責
后勤部門按照全?？偰繕酥朴喓屯晟坪煤笄诟鞑块T的管理制度和工作職責，做到使各個部門的管理人員職責明確，制度明了。
（二）創(chuàng)建平安校園
1、落實安全管理責任制，與各部門簽定安全責任書。具體分工如下：食堂食品安全責任人、水電安全責任人、小買部食品安全責任人、門衛(wèi)安全責任人。
2、加強門衛(wèi)管理制度，堅守門衛(wèi)崗位，做到門衛(wèi)不斷人。對外來人員，電話聯(lián)系，未經(jīng)許可，不準進入校內(nèi)，同意進入，填寫好“會客單”，出門時注銷。
3、每天做好水電的使用檢查和維修工作，主動檢查各室電器和線路使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
4、配合上級部門做好校舍安全工程的鑒定和加固工作，制定和校舍加固改造方案和分年度計劃，年完成全部改造。
5、做好各類食品和飲用水的衛(wèi)生許可證和工商管理證等各類素證的檢查和備案工作，隨時迎接上級部門的檢查。
（三）創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境
1、加強清潔衛(wèi)生工作的管理力度，培養(yǎng)師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、強化落實“門前三包”和清潔區(qū)域劃片承包責任制，徹底清除衛(wèi)生死角，杜絕臟亂差現(xiàn)象。
3、加強清潔衛(wèi)生工作的督檢，確保學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
4、安排有關(guān)人員對校園樹木和花草進行定期護理，確保優(yōu)美的育人環(huán)境。
（四）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、桌凳等實行承包管理，并與班主任考核條例掛鉤。
4、繼續(xù)做好校產(chǎn)登記入庫制度和使用領(lǐng)料登記制度。
（五）開元節(jié)流
1、做好學生生活服務(wù)部的經(jīng)營工作，在為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益。
第8篇：學校安全管理責任制度范文
一、領(lǐng)導高度重視，全員積極參與
根據(jù)縣政府[2004]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[2004]33號），召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學校負責人參加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中小學、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領(lǐng)導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發(fā)了《進一步加強學校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[2004]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據(jù)全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出臺了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[2004]33號)。各教育單位根據(jù)自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》，對事關(guān)學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。
二、責任落實，整治行動不走過場
1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中小學、幼兒園都嚴格實行中小學校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負責制?？h實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領(lǐng)導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領(lǐng)導小組的職責，領(lǐng)導小組的正、副組長負責協(xié)調(diào)學校師生、財產(chǎn)的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領(lǐng)導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。縣一中成立了安全領(lǐng)導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個人的工作，貫徹執(zhí)行上級部門的指示、任務(wù)，研究制訂行動方案；由相關(guān)處室負責人擔任領(lǐng)導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領(lǐng)導組下設(shè)的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校兩級領(lǐng)導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領(lǐng)導得力、機構(gòu)健全、組織周密、運轉(zhuǎn)有序。高陽鎮(zhèn)中學把學校食品衛(wèi)生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環(huán)境等工作詳細分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科，明確了各自的職責。高陽鎮(zhèn)中心小學成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，并在學生中確定了18名義務(wù)安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。
2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中小學、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。
3、家校結(jié)合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責的良好態(tài)勢。
4、強化學生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內(nèi)容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實驗小學、實驗中學和一中組織學生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請縣防保中心疾病預防專家以及省專家講授如何預防艾滋??；召開安全教育主題班會，宣講安全知識，普及安全常識。榛子鄉(xiāng)中小學共書寫安全標語17條，辦專欄27個，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動員大會8次，與會2760人次。水月寺中心小學把安全知識編成兒歌、順口溜發(fā)給學生，培養(yǎng)學生安全習慣。縣直幼兒園將一些自救自護知識創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護意識，增強自我保護能力；邀請消防官兵進園為師生進行消防演練，邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。不少學校通過自辦安全小報的方式，讓學生收集各類安全小知識，從中得到教益?？h一中的安全小報版面漂亮，內(nèi)容豐富，深受師生喜愛。古夫中學結(jié)合學校體育藝術(shù)節(jié)，舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會；古夫鎮(zhèn)中心小學舉行了全校性安全知識競賽。全縣各中小學、幼兒園舉辦安全知識講座計120次，辦板報356期次。通過這些豐富多彩、生動形象的教育活動，學生的安全意識普遍得到了提高。
三、自查與督查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失。
10月27日，縣教育局召開校園安全專項整治行動動員大會，要求各教育單位對校園內(nèi)部安全隱患進行嚴密排查，并寫出情況報告。全縣中小學、幼兒園積極響應，迅速行動，于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查，并向教育局上報了排查報告。通過自查，全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患，有的已經(jīng)進行整改，尚有一部分正在整改之中。縣一中對校舍進行了全面檢查和維修，加固了教學綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強調(diào)了體育教師教案中要有保護措施，增設(shè)球場的防護網(wǎng)；對校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學校安全工作督查表”對照督查表逐校督查，并現(xiàn)場整改，彌補了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時整改。峽口鎮(zhèn)把教學行為安全隱患、教學儀器安全隱患、學生行為安全隱患、交通安全隱患、學校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項目，要求學校進行嚴格排查，同時邀請縣、鎮(zhèn)兩級防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進校助查?？梢杂蓪W校自行整改的隱患，由學校及時整改，學校力所不能及的，及時上報教育局，通過投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過排查，全鎮(zhèn)中小學的安全隱患得到及時整改。建陽坪中學、小學分別籌措資金，對學生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施，校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問題，將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外，凈化了校園環(huán)境。南陽鎮(zhèn)針對學生乘超載車和摩的現(xiàn)象，加大整改力度。南陽中學采用分年級放學的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽小學、湘坪小學由教師組織學生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學建立了護送學生返家路隊護送網(wǎng)點并與家長簽單制度，效果顯著。
11月12日，縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治督查工作的通知》，成立了督查領(lǐng)導小組，下設(shè)3個工作組，對全縣各學校、幼兒園的安全管理工作進行督查。督點包括：師生的安全知識教育；學校、幼兒園安全管理責任制，落實各項安全管理措施、全面排查并及時消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理；保育寄宿制學校的安全管理；民辦教育的辦學資質(zhì)及辦學條件；配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個校點，對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》，對校園安全管理進行認真嚴格的督查，并實行跟蹤承包制，各小組所負責的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有達到整改目標的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機制。
四、安全責任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈
第9篇：學校安全管理責任制度范文
一、領(lǐng)導高度重視，全員積極參與
根據(jù)縣政府有關(guān)文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》，召開了中小學校長、幼兒園園長參加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中小學、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領(lǐng)導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地?！睘槭谷h的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發(fā)了《中小學學校食品安全工作實施方案》要求學校、幼兒園嚴格對照《__縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據(jù)全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出臺了《__縣保育寄宿制學校安全管理暫行規(guī)定》。各教育單位根據(jù)自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。對事關(guān)學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。為進一步規(guī)范學校幼兒園工作管理，各校、幼兒園進一步建立健全了安全工作規(guī)章管理制度
二、責任落實，整治行動不走過場
1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中小學、幼兒園都嚴格實行中小學校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負責制。教育局與各學校、幼兒園簽定安全工作責任狀。為進一步搞好安全整治工作，各學校成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領(lǐng)導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領(lǐng)導小組的職責，領(lǐng)導小組的正、副組長負責協(xié)調(diào)學校師生、財產(chǎn)的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校主要領(lǐng)導負責抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領(lǐng)導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。各校幼兒園成立了安全領(lǐng)導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個人的工作，貫徹執(zhí)行上級部門的指示、任務(wù)，研究制訂行動方案；由相關(guān)處室負責人擔任領(lǐng)導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領(lǐng)導組下設(shè)的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領(lǐng)導得力、機構(gòu)健全、組織周密、運轉(zhuǎn)有序。與此同時各校幼兒園把學校食品衛(wèi)生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環(huán)境等工作詳細分解，明確了各自的職責。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。
2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中小學、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。
3、家校結(jié)合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、
文化、工商等部門參與校園安全管理工作__人次，形成了校園安全人人有責的良好態(tài)勢。
4、強化學生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內(nèi)容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實驗小學、實驗中學和一中組織學生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請縣防保中心疾病預防專家講授如何預防艾滋??；召開安全教育主題班會，宣講安全知識，普及安全常識。全縣中小學共書寫安全標語__條，辦專欄__個，校園廣播__次，各校幼兒園召開師生動員大會__次，與會大約__人次。通過系列宣傳教育活動使全體學生樹立安全防護意識，增強自我保護能力； 三、自查與督查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失。
