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為加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，適應(yīng)進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中華民族精神教育的需要，提高中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化,根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范的若干意見》（教基38號）、《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》和《遼寧省中小學(xué)師德建設(shè)工作評估方案（試行）》，特制定本方案。
一、師德建設(shè)工作評估的指導(dǎo)思想
師德建設(shè)工作評估工作要以“兩手抓，兩手都要硬”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的實(shí)際，進(jìn)一步完善中小學(xué)師德建設(shè)工作評估制度，推動師德建設(shè)工作，全面提高我市中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。
二、師德建設(shè)工作評估的原則
1、民主性原則。在師德建設(shè)工作評估的過程中要堅持民主公開，充分聽取學(xué)生、教師、家長、學(xué)校和社會等各方面的意見，努力避免主觀主義，排除人為因素的干擾。
2、實(shí)效性原則。在師德建設(shè)工作評估的過程中要堅持實(shí)事求是，不弄虛作假，不搞形式主義，不偏聽偏信，不能只為評估而進(jìn)行評估。
3、重建設(shè)原則。要把評估作為促進(jìn)工作的一種手段和方法，著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，堅持以評促建，以評促改，評改建結(jié)合，重在建設(shè)。
三、師德建設(shè)工作評估的主要內(nèi)容
1、組織建設(shè)。包括師德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)、人員配備、相關(guān)部門（組織）協(xié)調(diào)和職能發(fā)揮等情況。
2、制度建設(shè)。包括師德建設(shè)工作規(guī)劃計劃、宣傳教育、考核評估、獎勵懲處、民主監(jiān)督、檔案管理、經(jīng)費(fèi)保障等制度建設(shè)情況。
3、工作開展。包括師德建設(shè)工作計劃和各項(xiàng)制度執(zhí)行情況等。
4、工作成果。主要是指學(xué)校師德建設(shè)的情況，學(xué)生、教師、家長和社會對師德建設(shè)工作狀況的評價。
詳見《錦州市中小學(xué)師德建設(shè)工作評估指標(biāo)體系》。
四、師德建設(shè)工作評估的方法
1、師德建設(shè)工作評估在教育行政部門的統(tǒng)一部署下進(jìn)行。上級教育行政部門評估下一級教育行政部門，教育行政部門組織有關(guān)人員評估學(xué)校。評估教育行政部門時要對其所屬學(xué)校進(jìn)行抽樣評估，評估學(xué)校時，要對受評學(xué)校的教師的“師德檔案”進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，抽樣數(shù)應(yīng)不低于總樣本的10%。
2、對教育行政部門評估要采取自評、社會評價與上級評價相結(jié)合，定期評估與隨機(jī)抽樣評估相結(jié)合的方式進(jìn)行。
3、對地方教育行政部門的評估，一般每兩年進(jìn)行一次。對學(xué)校的評估，在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上每年進(jìn)行一次，各級地方教育行政部門每年都應(yīng)進(jìn)行一次自我評估，并寫出書面自我評估報告，存檔備查。
五、評估結(jié)果及使用
師德建設(shè)工作評估等級分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級。對優(yōu)秀單位，要予以表彰和獎勵。對不合格的單位，要限期整改。經(jīng)再次評估
落實(shí)機(jī)關(guān)黨委《“四講四有”作風(fēng)建設(shè)方案》回頭看工作的通報
同志們：
委員會于7月29日了《“四講四有”總部作風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》。依據(jù)實(shí)施方案要求，以部門為單位，針對痛點(diǎn)、難點(diǎn)、不足，從學(xué)習(xí)、思想、行為、專業(yè)等方面認(rèn)真查擺，梳理形成了“四講四有”作風(fēng)建設(shè)自查自糾清單。制定整改方案，劃定整改期限，并在9月至11月間對問題清單內(nèi)容進(jìn)行整改。
截至12月20日，梳理的26項(xiàng)問題中，已落實(shí)整改完成20項(xiàng)（包括深入整治理論學(xué)習(xí)、提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力等），階段性完成6項(xiàng)（包括增強(qiáng)項(xiàng)目策劃創(chuàng)新意識、提高機(jī)關(guān)服務(wù)意識等）；梳理的20項(xiàng)問題中，已整改完成9項(xiàng)（包括黨最新方針政策的學(xué)習(xí)、時事政治關(guān)注、注重辦公區(qū)域干凈整潔等），階段性完成11項(xiàng)（包括提高工作執(zhí)行效率、專業(yè)綜合能力等）。
依據(jù)《實(shí)施方案》要求，12月份“四講四有”總部作風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)入總結(jié)強(qiáng)化階段，各支部應(yīng)持續(xù)查缺補(bǔ)漏。將持續(xù)落實(shí)機(jī)關(guān)黨委《“四講四有”實(shí)施方案》的要求，在鞏固總部作風(fēng)建設(shè)活動成效基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解決總部作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，并結(jié)合活動開展，持續(xù)做好建立作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的探索工作，發(fā)揮總部示范帶動作用，打造一支講服務(wù)、有溫度，講執(zhí)行、有能力，講擔(dān)當(dāng)、有作為的“四講四有”總部團(tuán)隊，為公司“二次創(chuàng)業(yè)”貢獻(xiàn)力量。
一、指導(dǎo)思想
以《藥品管理法》等法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以確保農(nóng)村基層人民群眾用藥安全有效為目的，堅持“以監(jiān)督為中心，監(jiān)、幫、促相結(jié)合”的工作方針，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村藥品監(jiān)督管理。同時，以擴(kuò)大藥品供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)為基礎(chǔ)，以理順供藥渠道為核心，積極推動藥品流通體制改革，鼓勵并扶持藥品經(jīng)營企業(yè)向農(nóng)村延伸，發(fā)展農(nóng)村藥品連鎖經(jīng)營，提高農(nóng)村藥品配送能力，促進(jìn)農(nóng)村藥品供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力創(chuàng)造統(tǒng)一開放，競爭有序，誠信公平的藥品縣場秩序。
二、工作目標(biāo)
在監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)方面，通過建立健全三支隊伍，構(gòu)筑縣、鄉(xiāng)、村三級藥品監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)際藥品監(jiān)管重點(diǎn)由城區(qū)向農(nóng)村基層的轉(zhuǎn)移，切實(shí)保證全方位、無縫隙的嚴(yán)密監(jiān)管。在供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，先在兩處街道試點(diǎn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，再用1—2年時間，實(shí)際對全縣農(nóng)村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)零售藥店、個體診所的商業(yè)物流配送，規(guī)范農(nóng)村藥品流通渠道，整頓藥品秩序，引入競爭機(jī)制，促進(jìn)公平競爭，探索農(nóng)村藥品供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的新路子，確保農(nóng)村群眾用藥安全有效。
一、基本情況
**市共有民辦義務(wù)教育學(xué)校7所，其中，十二年一貫制學(xué)校2所（西安交大**學(xué)校、新蕾中學(xué)），九年一貫制學(xué)校1所（博文學(xué)校），初級中學(xué)1所（實(shí)驗(yàn)中學(xué)），完全小學(xué)3所（特區(qū)小學(xué)、河之畔小學(xué)、育德學(xué)校）。現(xiàn)有學(xué)生5675 人，在全市的占比為17%。在職教師416人。
二、自查情況
一是落實(shí)政策支持。**市人民政府出臺了《關(guān)于創(chuàng)新重點(diǎn)領(lǐng)域投融資機(jī)制鼓勵社會資本投資的實(shí)施意見》（韓政發(fā)〔2016〕32號），鼓勵和引導(dǎo)社會資本參與發(fā)展教育和社會培訓(xùn)事業(yè)，健全市財政對民辦教育的扶持政策，依法保障民辦學(xué)校的教師的合法權(quán)益。**市教育局將民辦教育事業(yè)納入“十三五”教育專項(xiàng)規(guī)劃，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃和管理，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”原則落實(shí)民辦學(xué)校法律地位。
二是規(guī)范招生制度。**市教育局下發(fā)《關(guān)于做好2018年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》和《2018年**市教育局加強(qiáng)隨遷子女入學(xué)保障和留守兒童關(guān)愛助學(xué)工作實(shí)施方案》，各民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作一體納入全市招生工作安排，嚴(yán)格落實(shí)“就近免試入學(xué)”政策和消除“大班額”工作要求。同時，把農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)列入經(jīng)費(fèi)支出，按財政預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時足額向接收隨遷子女的學(xué)校撥付生均公用經(jīng)費(fèi)，保障了農(nóng)民工隨遷子女全面享受與本區(qū)戶籍學(xué)生同等政策。目前，全市民辦義務(wù)教育學(xué)校共有在校生6255人，隨遷子女人數(shù)占民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生的15.3%。全市已完全消除66人以上超大班額。
三是嚴(yán)格教材審定。市教育局嚴(yán)格按照《陜西省中小學(xué)教科書選用管理實(shí)施細(xì)則（暫行）》成立全市中小學(xué)教科書選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組和選用委員會，組建專家評審組，邀請人大代表、政協(xié)委員和家長代表進(jìn)行監(jiān)督，充分參考學(xué)情、吸納不同層面、不同領(lǐng)域的意見和建議，在省廳規(guī)定目錄之內(nèi)選用教材，確保選用工作公平公正、依法依規(guī)。全市民辦義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材選用要求，與公辦學(xué)校采用相同教材與教輔資料。
四是提高教學(xué)質(zhì)量。將全市民辦義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量納入全市質(zhì)量檢測評價體系，在常規(guī)管理、質(zhì)量檢測、業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面與公辦學(xué)校共同評比。落實(shí)“國培”“省培”計劃，分配一定比例指標(biāo)安排民辦義務(wù)教育學(xué)校教師“走出去”，學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理念技術(shù)。西安交大**學(xué)校、新蕾中學(xué)質(zhì)量在全市名列同類學(xué)校前茅。
五是強(qiáng)化師德建設(shè)。貫徹落實(shí)中省師德建設(shè)要求，開展“師德教育月活動”，深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。建立健全師德考核制度，嚴(yán)格規(guī)范師德考核工作，把上班著裝、言談舉止、積極參加大型活動等納入師德師風(fēng)考核的范圍，在職稱評聘、評優(yōu)晉級、年度考核等活動中實(shí)行師德“一票否決”。
六是健全監(jiān)督管理。制定民辦中小學(xué)、幼兒園年檢工作方案，不定期對民辦學(xué)校安全、管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行檢查并通報，每年下發(fā)民辦教育年檢、放心上民校等通知文件，充分利用年檢，從辦學(xué)方向、教育教學(xué)管理、安全等方面給予評估，并下發(fā)年檢結(jié)果通知。7所中小學(xué)全部納入教育督導(dǎo)范圍并配有責(zé)任督學(xué)。
三、存在問題及整改情況
**市民辦義務(wù)教育目前存在的問題主要有，政府對民辦義務(wù)教育政策支持力度不夠，民辦教育還沒有得到足夠的重視，國家扶持和鼓勵民辦教育發(fā)展的措施還不夠有力。在民辦教育自身方面，存在基礎(chǔ)設(shè)施落后、內(nèi)部管理不規(guī)范、師資隊伍整體素質(zhì)不高等問題。
一是繼續(xù)加大投入。與政府及相關(guān)部門溝通，加大對民辦教育在政策、經(jīng)費(fèi)方面的支持，在內(nèi)部管理上，嚴(yán)格落實(shí)國家管理標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，不斷提升民辦學(xué)校管理水平。
二是規(guī)范辦學(xué)行為。制定出臺規(guī)范性文件，進(jìn)一步規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教材選用、課程設(shè)置、教師培訓(xùn)等方面工作，不斷提升民辦學(xué)校規(guī)范化水平。
三是提升教育質(zhì)量。加大對民辦學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理力度，繼續(xù)將民辦義務(wù)教育學(xué)校納入全市質(zhì)量檢測評比體系，常態(tài)化開展賽教比武、觀摩示范、學(xué)科競賽等活動，全面提升民辦義務(wù)學(xué)校教育質(zhì)量。
一、主要成績
努力構(gòu)建和諧校園的1大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
全鎮(zhèn)各校都掀起了打造校園文化，構(gòu)建和諧校園”。從學(xué)校文化建設(shè)入手，立足于學(xué)校實(shí)踐,半年來。積極構(gòu)建開放、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位，成為各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化，學(xué)校管理人員努力提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平，時時處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用；突出人文關(guān)懷，提高為師生服務(wù)的意識，實(shí)現(xiàn)從剛性管理到人性化管理的轉(zhuǎn)變，建立和諧的校園人際關(guān)系；依法民主治校，完善教代會制度，培養(yǎng)教師的主人翁精神，全面實(shí)行校務(wù)公開、民主管理。不斷創(chuàng)建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化，各校繼續(xù)加強(qiáng)美化、綠化、文化校園“三化”建設(shè)，讓學(xué)校的花草樹木、建筑設(shè)施都富有獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,使整個校園充斥著濃厚的文化氣息。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化，學(xué)校在日常管理中逐步建立起了科學(xué)的管理體系和現(xiàn)代學(xué)校管理制度,特別是科學(xué)的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督、調(diào)控體系的建立。進(jìn)一步凝聚了奮發(fā)進(jìn)取的校園精神文化，各校結(jié)合自身發(fā)展歷史，提煉出了具有生命力和感召力的辦學(xué)理念與學(xué)校精神，加強(qiáng)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的三風(fēng)”建設(shè)，使之成為師生發(fā)展的共同追求，建設(shè)出富有特色的校園文化，提高學(xué)校文化品位。各校努力營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園，建立健全教師學(xué)習(xí)考評制度，深入開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭做智慧型教師”活動，全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線興起了全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
努力培養(yǎng)學(xué)生品行習(xí)慣。2大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作。
充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來，始終把德育工作放在各項(xiàng)教育工作的首要位置。創(chuàng)新德育思路和制度，加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，著重做好了新的學(xué)生《守則》行為規(guī)范》學(xué)習(xí)與落實(shí)，學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建、心理健康教育和心理咨詢服務(wù)等德育工作的創(chuàng)新。實(shí)行了德育首問制，家校聯(lián)系制、學(xué)科滲透制；樹立了全員、全過程、全方位”育人思想，充分發(fā)揮政教處、團(tuán)隊組織、班主任等德育資源的作用，召開了共青團(tuán)、少先隊工作現(xiàn)場會，建立健全了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。全鎮(zhèn)各校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規(guī)律，大處著眼，小處入手，尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué)生的思想教育；從學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成開始，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，健全人格，為他終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做到貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近時展環(huán)境。各校開展了禮儀教育”孝敬教育”系列主題的班會競賽活動，結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，從點(diǎn)滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，及時充實(shí)和調(diào)整了德育內(nèi)容。學(xué)校以“新三好”評選、晨會五步曲”道德銀行”德育套餐”每周一主題”每班一特色”學(xué)生自主管理”等豐富多彩的教育活動和社會實(shí)踐為載體
幫助學(xué)生樹立正確的榮辱感，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)道德是非。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；尤其是各校均開展了學(xué)生自主管理委員會活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，又切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的日常常規(guī)管理，培養(yǎng)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3大力內(nèi)化教育觀念。
端正教育思想，各中小學(xué)教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。全面推進(jìn)新課程改革，使素質(zhì)教育思想的教育觀、學(xué)生觀、人才觀得到廣大教師、家長的認(rèn)同。認(rèn)真落實(shí)國家課程計劃，改革學(xué)生評價機(jī)制，實(shí)行“等級+特長+鼓勵性評語”評價制度。正確的教育觀、學(xué)生觀已自覺內(nèi)化為教師的行為準(zhǔn)則，通過推廣新的中小學(xué)廣播操、舉辦全鎮(zhèn)中小學(xué)生書畫大賽、安全知識賽、計算機(jī)比賽、三小”制作等大型活動，促進(jìn)學(xué)生向多方面發(fā)展。一年來，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線，科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系，小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽有人獲國家級二等獎，有人獲國家級三等獎，獲獎人數(shù)居全縣第名。全縣組織的調(diào)考中，鎮(zhèn)小榮獲總分第4名，馬店小學(xué)獲得第11名。
努力實(shí)現(xiàn)和諧教育目標(biāo)4大力創(chuàng)建滿意教育。
努力開創(chuàng)和諧穩(wěn)定的教育新局面是不懈追求和探索。上半年，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。嚴(yán)格按照《京山縣人大常委會關(guān)于年年度評議政府部門工作方案》要求，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、層層動員，精心組織實(shí)施，推動了鎮(zhèn)教育行風(fēng)建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)。具體表現(xiàn)在五個到位：一是維穩(wěn)工作開展到位，去年是教育推進(jìn)人事制度改革的關(guān)鍵年，鎮(zhèn)教育改革層多面廣，任務(wù)艱巨，首先我耐心做好代課老師的思想工作，積極籌措資金兌現(xiàn)辭退金，規(guī)定的時間辭退了104位代課老師；解決民辦教師遺留工作啟動后，面對巨大的壓力和阻力，按照要求成立了鎮(zhèn)維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了維穩(wěn)工作方案和預(yù)案，與全鎮(zhèn)中小學(xué)校長簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任狀和包保責(zé)任狀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于一次性解決民辦教師問題的實(shí)施意見的精神，精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)，對全鎮(zhèn)118名民轉(zhuǎn)公對象進(jìn)行了考核，對已入圍的優(yōu)秀民辦教師的檔案材料進(jìn)行了收集，整理，核實(shí)。對不安定因素的人和事，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，做耐心細(xì)致的幫教和轉(zhuǎn)化工作，把矛盾化解在基層，確保了穩(wěn)定的好局面。二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展到位，全鎮(zhèn)各中小學(xué)認(rèn)真做好食堂建設(shè)，宿舍管理，熱水供應(yīng)，生活護(hù)理等工作，建立健全學(xué)生菜譜公示制，建立學(xué)校食堂成本核算制和學(xué)校食堂管理社會監(jiān)督制，保證了飯菜質(zhì)量。三是師德建設(shè)強(qiáng)化到位。
進(jìn)一步完善了競爭機(jī)制，嚴(yán)格了教師效績考核，開展了教育職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”自查活動，特別是利用教師暑期集訓(xùn)，重點(diǎn)整頓了違反校規(guī)校紀(jì)、體罰學(xué)生、有償家教、賭博抹牌等8個方面的問題。四是校園周邊環(huán)境整治到位，努力創(chuàng)造平安校園，會同相關(guān)部門對網(wǎng)吧、游戲機(jī)等經(jīng)營場所進(jìn)行了專項(xiàng)整治。五是關(guān)愛學(xué)生、特別是留守學(xué)生活動到位。集中解決了住宿學(xué)生洗澡難，入廁難，進(jìn)餐難，住宿難等問題，收到良好的效果。5大力加強(qiáng)教育科研工作，努力掀起新課改教研熱潮。
鎮(zhèn)圍繞新課程的三維目標(biāo)”要求，為不斷推進(jìn)新課改工作順利實(shí)施。倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，學(xué)會教學(xué)反思，進(jìn)行課例分析，撰寫教育隨筆，大部分學(xué)校都建立了教師成長檔案》以課題研究為載體引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。開展了塑師工程”以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功，提高教書育人的能力；抓好骨干教師培訓(xùn)，打造骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范和幅射作用；制定了青年教師培養(yǎng)計劃，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
5.全校著力抓好校本教學(xué)研究制度。
構(gòu)建立體多位的校本教研網(wǎng)絡(luò)，建立。完善了教研組、年級組、學(xué)科組、備課組的建設(shè)與評價。倡導(dǎo)教師開展“行動研究”案例研究”真正把校本研究的過程變?yōu)榻處煂W(xué)習(xí)教育理論、創(chuàng)造教學(xué)成果的過程，變成促進(jìn)教師專業(yè)成長的過程，促進(jìn)更多的教師成為學(xué)習(xí)型、科研型、反思型的教師。通過全員競課、教研日活動等許多富有實(shí)效的校本舉措，豐富了教研活動的載體。尤其是聲勢規(guī)模浩大的全鎮(zhèn)各科教師“四項(xiàng)全能”比賽，更新了教師理念，提高了教師教學(xué)水平，取得了理想的成效。同時積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)評價與考試制度改革探索。強(qiáng)調(diào)評價主體的多元、評價方式的多樣；強(qiáng)調(diào)重視過程性評價，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)評定，更好地發(fā)揮“評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”功能，通過“成長袋”等形式對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實(shí)行積極評價，低年級實(shí)行模糊評價，中高年級實(shí)行“分項(xiàng)考核，綜合評價”提倡從“潛能生”角度去評價“后進(jìn)生、差生”表現(xiàn)。全鎮(zhèn)各學(xué)校都掀起了以校為本、以新課程改革實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研新熱潮。
一是嚴(yán)抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。舉一反三做好自查，管好窗口部門，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，優(yōu)化行政審批、轉(zhuǎn)入學(xué)等公共服務(wù)，尤其是擇校熱、大班額、負(fù)擔(dān)重這三個國家、省、市重點(diǎn)抓的問題，做好整改落實(shí)。由法治監(jiān)察科、義務(wù)教育科牽頭，制定督查工作方案，對局機(jī)關(guān)、局直單位、局屬學(xué)校開展檢查，從工作紀(jì)律入手，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立教育行業(yè)的新形象。
二是持續(xù)開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理。樹立每個教師都是窗口的意識，強(qiáng)化師德建設(shè)，緊盯違規(guī)補(bǔ)課等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。今年以來，市教育局開展違規(guī)補(bǔ)課整治專項(xiàng)行動86次。查處違規(guī)補(bǔ)課教師*人，其中降低教師職務(wù)等級*人，解聘*人。取締違規(guī)無證辦學(xué)點(diǎn)*處。市教育局聯(lián)合市民政局、工商局，對鐵東區(qū)裕尊大廈等**家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了暗訪和突擊檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，下達(dá)整改通知書。各縣（市）區(qū)教育局（辦）也多次開展類似的暗訪和突擊檢查，做了大量工作。全市共摸排****家次，對存在問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行執(zhí)法檢查、打擊處理，共取締***家，關(guān)停**家；下發(fā)整改通知書***余份。僅2019年3月末全市共組成了**個排查組，**人參與了排查，共排查***家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下達(dá)整改通知書**份。并在《鞍山日報》《千山晚報》等媒體上對一些違規(guī)案例查處情況進(jìn)行了通報，對違規(guī)補(bǔ)課行為形成震懾，贏得了家長、社會對專項(xiàng)治理工作的理解和支持。
三是窗口單位實(shí)行雙公開。鞍山市教育局對窗口部門實(shí)行了機(jī)關(guān)中層以上干部職務(wù)姓名、辦公電話、工作分工“三公開”制度，在局網(wǎng)站上進(jìn)行公布，主動提供服務(wù)，自覺接受監(jiān)督。市教育局各科室辦事實(shí)現(xiàn)一站式辦結(jié)，最多跑一次辦理。
四是出臺兩項(xiàng)利民舉措。今年以來，采取“增設(shè)服務(wù)窗口、提供快遞服務(wù)、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、提供上門服務(wù)”等舉措方便市民辦理教師資格證。并將教師資格認(rèn)證過程中幾個證明事項(xiàng)進(jìn)行了取消，利用微信公眾號進(jìn)行宣傳、咨詢、辦理，得到社會一直好評。
一、明確責(zé)任，加強(qiáng)謀劃，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位
（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育工作責(zé)任。我縣縣委、縣政府一直高度重視教育工作，先后出臺了一系列關(guān)于加強(qiáng)教育工作的政策性、指導(dǎo)性文件，認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育“以縣為主”的管理體制和“普九”責(zé)任制。接手分管教育工作以來，我進(jìn)一步認(rèn)識到教育是一個民族最根本的事業(yè)，在經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)程中，教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位和作用，使我對堅持教育優(yōu)先發(fā)展有了新的更深刻的認(rèn)識，從而主動作為，多方面掌握我縣教育的發(fā)展現(xiàn)狀，及時向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報教育工作，爭取得到最大的支持。今年2月12日上午和13日上午，本人陪同林少明縣長分別到遂溪一中和縣教育局調(diào)研指導(dǎo)教育工作，當(dāng)了解到遂溪一中校舍建設(shè)資金不足時，林縣長當(dāng)場拍板由縣財政撥款150萬元支持該校建設(shè)。與此同時，本人堅持每逢教育工作會議必講教育責(zé)任制，努力提高各部門、各鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對基礎(chǔ)教育工作責(zé)任的認(rèn)識，強(qiáng)化發(fā)展意識，共同推動教育事業(yè)和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
（二）認(rèn)真謀劃，積極推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。分管教育工作一個多月來，圍繞加快教育事業(yè)發(fā)展的多方面問題，本人已深入教育部門、有關(guān)學(xué)校召開工作研討會議和開展教育調(diào)研10多次，積極做好推進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展的謀劃和相關(guān)規(guī)劃工作。
1、進(jìn)一步完善教育發(fā)展規(guī)劃。本人高度重視做好教育發(fā)展規(guī)劃工作，已多次要求縣教育部門要根據(jù)省、市的教育發(fā)展規(guī)劃和全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，對全縣教育規(guī)劃作進(jìn)一步的修訂完善，切實(shí)鞏固提高“普九”工作成果，加快高中發(fā)展步伐；要繼續(xù)實(shí)施好《遂溪縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，不斷提高常規(guī)教學(xué)工作管理水平；要進(jìn)一步健全中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，配套完善關(guān)于輸送生源到珠三角就讀的措施，積極推進(jìn)全縣各類教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。
2、努力推動學(xué)校建設(shè)。一是根據(jù)縣委、縣政府的部署，積極推進(jìn)遂溪縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)。本人一直將規(guī)劃新建一所縣城初中，切實(shí)解決縣城初高中學(xué)位問題作為分管工作的重中之重。在今年2月23日上午縣教育局班子和中小學(xué)校長會議上，我特別對加快推進(jìn)遂溪縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并組織有關(guān)部門制訂實(shí)施方案，爭取縣政府將加快創(chuàng)辦遂溪縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校納入了今年政府工作報告提出的“十項(xiàng)民生工程”。二是通過加強(qiáng)調(diào)研督辦，加快推進(jìn)校舍建設(shè)。今年2月25日上午、下午和3月2日上午，我分別深入遂溪三中、縣職業(yè)中學(xué)以及遂溪一小對有關(guān)校舍建設(shè)問題進(jìn)行督查調(diào)研，明確要求遂溪三中在建校舍必須于7月底前竣工驗(yàn)收，確保新學(xué)期投入使用；要求縣教育局盡快擬訂可容納7000人的高中校舍建設(shè)方案，予以分步實(shí)施；要求盡快對遂溪一小出現(xiàn)裂縫的教學(xué)樓進(jìn)行安全鑒定；要求各中學(xué)已獲批準(zhǔn)建設(shè)的校舍必須盡快開工建設(shè)并抓緊完成。
3、切實(shí)抓好師資隊伍建設(shè)管理。一是認(rèn)真抓好代課教師轉(zhuǎn)正工作。今年2月16日上午，本人在縣教育局召開會議專題就該問題進(jìn)行了研究布置，由縣監(jiān)察局對代課教師考試轉(zhuǎn)正中出現(xiàn)的問題逐一進(jìn)行調(diào)查，凡是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假的，必須嚴(yán)肅處理；由縣人事、監(jiān)察、教育等部門組成聯(lián)合調(diào)查組，對代課教師的教齡和年齡等情況進(jìn)行全面核查，并及時進(jìn)行公示，確保“代轉(zhuǎn)公”工作公平、公正、公開。二是努力推進(jìn)教師招聘工作。3月2日上午，本人在縣教育局召開有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)會議，專題研究布置招聘高中教師問題，擬定了相關(guān)工作方案和各學(xué)校的招聘名額。目前，有關(guān)方案已上報縣編委，待批復(fù)同意后即可實(shí)施。三是注重加強(qiáng)教師師德和能力建設(shè)。要求縣教育部門不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開展豐富多彩的師德教育實(shí)踐活動，強(qiáng)化教師敬業(yè)精神；鼓勵教師積極參與學(xué)歷提高和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)駕馭課堂的能力。
4、認(rèn)真抓好解決學(xué)位問題等工作。一是解決縣城初高中學(xué)位問題已列入縣委、縣政府的重要議事日程，縣黨政班子聯(lián)席會議已進(jìn)行研究。為此，本人在加快推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、為解決學(xué)位問題創(chuàng)造基礎(chǔ)條件的同時，切實(shí)做好相關(guān)部門的協(xié)同推進(jìn)工作。2月17日上午，本人在全縣教育工作會議上要求各職能部門、各鎮(zhèn)政府和各中小學(xué)校要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力，舉全縣之力切實(shí)解決好縣城初高中學(xué)位問題；2月23日上午，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子和中小學(xué)校長會議上，本人再次就解決初高中學(xué)位問題進(jìn)行了布置，達(dá)成了共識。二是縣政府已將“推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整”納入了今年政府工作報告事項(xiàng)予以抓落實(shí)。為加快推進(jìn)該項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化全縣教育資源配置，本人牽頭組織有關(guān)部門研究制定了《遂溪縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作的指導(dǎo)意見》，同時要求各鎮(zhèn)分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)必須將學(xué)校布局調(diào)整工作作為今年的重點(diǎn)工作來抓。三是加強(qiáng)督促，認(rèn)真抓好招生和中考、高考備考等工作。要求各學(xué)校必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，克服一切困難完成年度招生任務(wù)；切實(shí)抓好備考工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。
5、高度重視學(xué)校安全工作。繼續(xù)推進(jìn)和諧校園、平安校園建設(shè)活動，堅持做到逢會必講、進(jìn)校必查學(xué)校安全問題，要求各中小學(xué)校必須高度重視學(xué)校安全教育工作，切實(shí)關(guān)注學(xué)生的安全問題。積極組織教育、文化、工商、公安、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、食品藥品監(jiān)管以及城監(jiān)等部門，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)管，堅持定期不定期開展整治活動，努力營造一個安全、衛(wèi)生、舒適的學(xué)校教育環(huán)境。
（三）加大投入，切實(shí)保障教育健康發(fā)展。我縣歷來重視教育的投入，在財政比較困難的情況下，堅持保證教育的所需經(jīng)費(fèi)投入。2009年，由于受金融危機(jī)的影響，我縣財政預(yù)算收入將更加困難，縣委、縣政府已決定全縣行政性經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出比上年下調(diào)20%。但通過積極爭取，得到了主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，年度財政預(yù)算中教育經(jīng)費(fèi)占財政總支出的比例仍然有較大的提高，由上年的28.3%提高到38.8%，這將有力保障我縣年度教育經(jīng)費(fèi)的“三個增長”。
同時，結(jié)合本人分管財政工作，本人努力確保教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)全部用于教育，保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，并認(rèn)真抓好教育專項(xiàng)資金的征收、使用和管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為。在今年2月17日上午全縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作會議上，我就進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)問題作了特別強(qiáng)調(diào)，要求有關(guān)部門務(wù)必加大監(jiān)管力度，確保各項(xiàng)教育資金及時征收，規(guī)范使用，保障我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
下一步，要在縣委縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭取上級的大力支持，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，理清思路，突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，全力開創(chuàng)教育工作的新局面。
（一）努力推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是鞏固提高義務(wù)教育成果。要深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步完善防止義務(wù)教育學(xué)生輟學(xué)工作制度，下大力氣提高初中保留率、合格率和升學(xué)率；要突出抓好中、小學(xué)學(xué)生回校工作，努力提高普及九年義務(wù)教育的質(zhì)量和水平。認(rèn)真落實(shí)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育工作，進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，切實(shí)提高農(nóng)村義務(wù)教育保障水平。二是加快發(fā)展高中階段教育。繼續(xù)實(shí)施“擴(kuò)容促優(yōu)”工程，進(jìn)一步完善并認(rèn)真落實(shí)《2009—2011年遂溪縣普通高中發(fā)展規(guī)劃》，堅持抓好高中校長招生考核，規(guī)范高中階段招生秩序，完成高中招生任務(wù)；充分發(fā)揮省、市優(yōu)質(zhì)普通高中的示范輻射作用，加快帶動一般高中提高管理水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。大力發(fā)展職業(yè)教育，積極爭取職業(yè)教育項(xiàng)目和政策支持，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金的發(fā)放和管理，進(jìn)一步提高職教招生在高中階段教育中的比例。三是積極發(fā)展學(xué)前教育。加強(qiáng)縣城及鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)，優(yōu)化幼兒教育資源；加強(qiáng)民辦幼兒園的審批和管理，提高辦園質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。一是深化教育人事制度改革。完善中小學(xué)教師編制管理制度，加大教師隊伍管理力度，積極做好教師配備工作；盡快完成各學(xué)校教師登記造冊工作，完善教師編制實(shí)名制。積極引入競爭機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校長公開選聘和中層干部競爭上崗制度，逐步推行校長職級制，提高中小學(xué)校長的管理水平。規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度。積極落實(shí)教師職稱聘任工作，調(diào)動教師工作積極性。二是繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。大力弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的高尚師德精神，積極開展師德教育實(shí)踐活動，強(qiáng)化教師敬業(yè)精神。三是著力抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育。繼續(xù)抓好骨干教師培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作，加快培養(yǎng)一批支撐我縣教育的骨干教師；實(shí)施中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程，提高教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
（三）全力抓好學(xué)校建設(shè)等工作。一是加快推進(jìn)校舍建設(shè)。認(rèn)真抓好遂溪一中、二中、三中及大成中學(xué)的擴(kuò)建工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，為加快解決縣城學(xué)位問題奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)條件，爭取縣城初高中學(xué)位問題近期有所突破。二是抓好教育資源優(yōu)化配置。狠抓面上高中教學(xué)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)和配套工作，逐步縮小城鄉(xiāng)差別，促進(jìn)全縣高中學(xué)校均衡發(fā)展；落實(shí)責(zé)任，大力推進(jìn)中小學(xué)尤其是農(nóng)村“麻雀學(xué)校”的布局調(diào)整工作；加大農(nóng)村校舍維修力度。三是繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)“新裝備工程”。加強(qiáng)教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，繼續(xù)推進(jìn)“班班通、堂堂用”，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，讓廣大師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。
1、班主任培訓(xùn)
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識學(xué)習(xí)在教師職業(yè)生涯中的重要作用，努力激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵教師以自我學(xué)習(xí)、同伴互助、實(shí)踐、反思、積累等學(xué)習(xí)方式與日常工作對話，以學(xué)習(xí)的提高促工作水平的提升，努力提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)水平。組織了題為“我們離生命化教育有多遠(yuǎn)”的專題培訓(xùn)講座。并結(jié)合自身實(shí)際工作，進(jìn)行交流研討。交流中，教師們能各抒己見，積極發(fā)言，尤其是青年教師將自己工作中的困惑和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與大家探討，活動中多數(shù)教師表示收獲頗多。
2、德育主任培訓(xùn)
積極組織德育主任參加教育局組織的德育干部培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真記錄、認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。各校德育主任按時參加進(jìn)修校德育研修部組織的班主任培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄。回校后開展校本培訓(xùn)，組織班主任老師認(rèn)真交流研討，按時完成每次培訓(xùn)作業(yè)，并把作業(yè)已發(fā)表博文的形式上傳到班主任“博客”上。學(xué)校定期檢查班主任博客，留有檢查紀(jì)實(shí)材料。對班主任“博客”完成情況進(jìn)行記載。組織班主任每周例會，以會代培，在會上對班主任教師進(jìn)行班主任培訓(xùn)；培訓(xùn)內(nèi)容為（1）班主任工作藝術(shù)系列講座；（2）網(wǎng)上研討作業(yè)；（3）進(jìn)修校班主任培訓(xùn)內(nèi)容；通過學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流，將老班主任管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與好的方法與年輕班主任一起分享。
3、心理健康教育
重視學(xué)生的心理健康教育，尤其是對特殊學(xué)生進(jìn)行適時的心理輔導(dǎo)。深入家庭，掌握了解信息。本學(xué)期對特殊群體學(xué)生家訪率達(dá)到了100%。學(xué)校還利用家長會經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力。
（1）各校成立心理健康咨詢室，班主任教師輪流做崗，疏解學(xué)生的心理問題，為一些有心理負(fù)擔(dān)或單親家庭的和留守兒童解決心理疑問，
（2）建立心理“情景劇”小劇團(tuán)，同學(xué)們樂于參與，通過表演情景劇讓他們有了正確的心理認(rèn)識。
（3）利用廣播站和板報宣傳心理知識，加強(qiáng)了心育工作的力度，定期進(jìn)行心理健康調(diào)查問卷、心理咨詢，進(jìn)一步完善了省級心育課題的結(jié)題工作，準(zhǔn)備接受省級課題組的驗(yàn)收。
二、開展德育常規(guī)工作
1、在開學(xué)初，能按時制定并調(diào)整學(xué)校德育工作計劃，班主任能結(jié)合班級實(shí)際制定班級德育工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作內(nèi)容和措施具體得當(dāng)，語句精煉，言簡意賅，附有工作計劃滾動表，可操作性強(qiáng)。幸福校王品、孫家校宿曉慧做得較為突出。各校德育領(lǐng)導(dǎo)能按照計劃要求，開展學(xué)校各項(xiàng)德育工作。按期研究、檢查學(xué)校德育工作和班主任“博客”建設(shè)工作，留有工作痕跡。從記錄上看，德育領(lǐng)導(dǎo)作了大量工作。
2、德育工作室建設(shè)
完善德育工作室建設(shè)工作，充分利用德育工作視導(dǎo)機(jī)會，對基層各校德育主任手把手指導(dǎo)建立學(xué)校德育工作室，督導(dǎo)各校提高德育工作室的利用率，組織計算機(jī)教師進(jìn)行班主任博客鏈接及相關(guān)培訓(xùn)，對于此項(xiàng)工作個別年齡大的教師有一定難度，采取副班主任一幫一協(xié)助完成地方法，逐步帶動。每月份都能夠根據(jù)進(jìn)修校的研討主題完成作業(yè)。
3、學(xué)科滲透
（1）各校制定了德育學(xué)科滲透工作方案，收集了德育滲透案例和教案，能結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和民族精神、傳統(tǒng)教育活動，每次活動過程材料、佐證照片非常齊全，活動后并認(rèn)真總結(jié)；各校制定了學(xué)生考評制度和細(xì)則，能把德育作為學(xué)生綜合評價的重要內(nèi)容；德育常規(guī)工作能以《守則》、《規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)常規(guī)管理，孫家校做的好些；能組織開展班會活動，有詳細(xì)的“會案”和“簡案”；按期開展優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。
（2）各校充分利用“學(xué)科課”主渠道對學(xué)生進(jìn)行教育，在宏偉校檢查視導(dǎo)德育工作時，聽了一年級孟慶華的一節(jié)思想品德課，感受頗深，她的幼教語言、教育方式方法、和學(xué)生互動的場面非常受學(xué)生的喜愛，教育效果明顯。
（3）中心校組織各校校長、德育主任及相關(guān)班主任教師聯(lián)合檢查視導(dǎo)，深入課堂聽課、評課研討活動，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科德育滲透。要求各學(xué)科教師在備課中要體現(xiàn)德育滲透點(diǎn)；組織教學(xué)時落實(shí)德育滲透點(diǎn)；小結(jié)時升華德育滲透點(diǎn)。研討時各位教師踴躍發(fā)言，各抒己見，針對教學(xué)實(shí)際，談學(xué)科滲透；校領(lǐng)導(dǎo)聽課對德育滲透做重點(diǎn)指導(dǎo)；不僅提高了教師聽評課能力，也提高了教學(xué)中學(xué)科德育滲透能力即情感態(tài)度價值觀的落實(shí)能力。各校還組織教師每月撰寫學(xué)科德育滲透典型案例。
（4）組織開展了課題課大賽，本次賽課的特點(diǎn)一是體現(xiàn)全員性；二是體現(xiàn)德育滲透點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及評委對德育滲透進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。通過賽課，教師們各展所長，異彩紛呈。從本學(xué)科的不同角度展現(xiàn)，使孩子們在潛移默化中認(rèn)知、感受。取得了良好的收效。
三、工作特色和亮點(diǎn)
本學(xué)期，幸福中心校結(jié)合學(xué)校管理體質(zhì)，對轄屬四所村小德育工作，有重點(diǎn)地開展了月檢查視導(dǎo)工作。在檢查視導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)各校德育工作有好的做法和好的經(jīng)驗(yàn)及時召開現(xiàn)場交流會共享，進(jìn)而達(dá)到相互學(xué)習(xí)相互借鑒共同提高的目的。
1、各校校長加大了重視德育工作力度，能按計劃要求，定期組織班子成員研究學(xué)校德育工作，形成工作思路，對各項(xiàng)德育工作者培訓(xùn)和德育活動能夠積極參與，審閱批示活動方案，并留有簽字痕跡，能親自掛帥擔(dān)當(dāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，靠前指揮、親臨一線檢查指導(dǎo)德育主任工作的做法和德育活動。德育主任在校長和班子成員的支持、鼓勵、幫助下能積極大膽開展各項(xiàng)德育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下、各位班主任和全體德育工作者的積極配合下，德育主任在實(shí)踐工作中不斷完善自我、豐富工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。
2、在繼續(xù)推廣用音樂代替口令的大課間活動基礎(chǔ)上，結(jié)合各村小辦學(xué)規(guī)模和學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，扶持各校校本課程開發(fā)工作，使各校形成各自學(xué)校的特色建設(shè)。創(chuàng)建有特色的小課間游戲活動，有學(xué)校群體性的特色活動，收到良好的效果。
②加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)。組織教職工深入學(xué)習(xí)學(xué)校自編《教育法規(guī)匯編本》，增強(qiáng)法紀(jì)意識、自律意識、責(zé)任意識。組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的十七大會議精神，科學(xué)規(guī)劃發(fā)展，積極運(yùn)籌帷幄，發(fā)揮黨員隊伍在學(xué)校各項(xiàng)工作中所起到的先鋒模范和政治堡壘作用。
③完善管理制度。建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，健全學(xué)校民主決策、教學(xué)、行政、教師、學(xué)生、財務(wù)、資產(chǎn)、安全等一系列規(guī)章制度。依照《晉江市教育系統(tǒng)議事規(guī)則》，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等四個管理機(jī)制，深化目標(biāo)、層級、任務(wù)、激勵等四方面的管理措施，確保政令暢通、部門協(xié)作、程序規(guī)范、工作落實(shí)。
④籌備民主大會。充分發(fā)揮教職工代表參與學(xué)校管理的積極性，認(rèn)真籌備教代會，力求在教代會上討論多、建言多、共識多。在教代會上審議討論《學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃》、重新修訂校本管理制度等一系列規(guī)章制度，努力把教代會開成和諧、發(fā)展、民主的大會，促使學(xué)校的管理規(guī)范化、科學(xué)化、個性化。
⑤加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，突出主人翁意識引領(lǐng)。在教職員工中開展“四查四看”活動，認(rèn)真對照本學(xué)期初制定的總體目標(biāo)。一查思想作風(fēng)，看大局意識、爭先意識、責(zé)任意識、發(fā)展的思維和創(chuàng)新上的差距；二查工作作風(fēng)，看求真務(wù)實(shí)精神、學(xué)校制度執(zhí)行和工作職責(zé)履行上的差距；三查工作實(shí)績，看教學(xué)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教研成果、教學(xué)實(shí)績上的差距；四查遵紀(jì)守法、看執(zhí)行廉潔從教、從教為民方面的差距。排除傳統(tǒng)思維定勢及落后的工作生活習(xí)慣。
⑥共同提煉三風(fēng)。學(xué)校標(biāo)識性的校訓(xùn)、?；辍⑿８?、校旗均已穩(wěn)定，校園整體規(guī)劃和二期改造也已完成，但校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)尚無統(tǒng)一提法，本年度要組織師生提煉三風(fēng)，進(jìn)一步引領(lǐng)全校師生共同發(fā)展、共同進(jìn)步，升華積淀仁和文化、成功精神。
2、完善質(zhì)量管理，提高教學(xué)水平
教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，施行質(zhì)量管理，是事關(guān)學(xué)校全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。通過制訂質(zhì)量管理制度體系，出臺《教學(xué)質(zhì)量偏差糾正和預(yù)防措施管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量綜合評價制度》、《教學(xué)質(zhì)量控制和質(zhì)量檢查制度》、《教學(xué)質(zhì)量分析制度》《教學(xué)事故認(rèn)定及處理制度》、《質(zhì)量體系內(nèi)部審核管理制度》，形成僑聲規(guī)范的質(zhì)量文化。穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，追求農(nóng)村學(xué)生城市素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的目的所在。今年的教學(xué)目標(biāo)，要以僑聲“課改十個三”為基本范疇，繼續(xù)深化教學(xué)改革，掌握課改新動向，力求做到“一個提升，三個突破”，即“提升初、高中文化必考科目教學(xué)質(zhì)量；突破全國性學(xué)科競賽，突破教育科研，突破考取清華、北大?！睂S聲中學(xué)的教學(xué)水平再推上一個新臺階。
①初、高中學(xué)生升學(xué)必考科目的落實(shí)。本學(xué)期是“高考、會考、統(tǒng)考、中考”的學(xué)期，也是檢驗(yàn)我校教學(xué)質(zhì)量的重要時期。首先要求必考科目教師發(fā)揮理論功力、人格魅力、實(shí)踐能力，認(rèn)真?zhèn)湔n與積極教學(xué)，把握學(xué)科改進(jìn)方向，提升教學(xué)質(zhì)量。其次抓緊課后輔導(dǎo)時間，為學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會；抓住難點(diǎn)、疑點(diǎn)，深入鉆研，提高自身業(yè)務(wù)水平。第三要對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)必考科目的課堂紀(jì)律與課后的主動學(xué)習(xí)，探索更多感動僑聲的教學(xué)實(shí)踐。幫助指導(dǎo)學(xué)生減負(fù)、增效、提質(zhì)。
②實(shí)現(xiàn)全國性學(xué)科競賽新旗幟的突破。重視特長生培養(yǎng)，認(rèn)真組織學(xué)科競賽。教務(wù)處、教科室要認(rèn)真制訂《特長生培養(yǎng)與管理方案》，修訂《僑聲中學(xué)獎教獎學(xué)方案》，為召開教育基金頒獎大會做足準(zhǔn)備。突出學(xué)科教學(xué)特色，抓好學(xué)科競賽和第二課堂，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五科競賽的指導(dǎo)與監(jiān)督，做到“1234”：即一小組（成立學(xué)科研究小組）、二搭臺（搭發(fā)表小論文臺、搭參與學(xué)科競賽臺）、三開放（開放實(shí)驗(yàn)室、圖書館、學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心）、四落實(shí)（落實(shí)指導(dǎo)老師、落實(shí)活動內(nèi)容、落實(shí)過程記錄、落實(shí)活動總結(jié)）。教務(wù)處對各科競賽輔導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)控與指導(dǎo)，做到六定：“定教師、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定時間、定地點(diǎn)、定期檢查”；要以課程規(guī)劃的形式來開展競賽活動。充分利用“四節(jié)”來開展豐富多彩的課外興趣活動，引領(lǐng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、小作品閃爍出智慧的光芒。組織好服務(wù)區(qū)小學(xué)學(xué)科競賽和東石初中五校學(xué)科競賽，抓好小學(xué)、初中、高中教學(xué)銜接。
③實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)科研的突破。教科室應(yīng)成為我校乃至本地區(qū)教育教學(xué)科研的引領(lǐng)者。要求教師積極培養(yǎng)探索精神與參與的科研意識，端正實(shí)事求是的科研態(tài)度，掌握教學(xué)科研基礎(chǔ)知識和基本方法，培養(yǎng)扎實(shí)創(chuàng)新的科研能力，主動撰寫教學(xué)科研論文，積極發(fā)表。教科研工作要堅持“實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題——確定課題——選擇實(shí)驗(yàn)班實(shí)踐——階段總結(jié)（形成論文）——再實(shí)踐——成果推廣”的基本過程。本年度擬以“現(xiàn)代教養(yǎng)”和課程改革為研究重點(diǎn)，引導(dǎo)各教研組圍繞學(xué)科存在的突出問題進(jìn)行小課題研究；組建以備課組為基點(diǎn)的教學(xué)研究體系，繼續(xù)做好聽課常規(guī)性研究活動，發(fā)揮教研組診斷性聽課作用，重新做好中心聽課組工作，采取帶著問題去聽課，撰寫階段性聽課工作總結(jié)，為教務(wù)、科研提供評估、決策依據(jù)；繼續(xù)做好學(xué)生心理健康的調(diào)查與診治，積極開展學(xué)生心理健康社團(tuán)工作，確?！皟煽倒こ獭?，形成“以研促教，教研互長”的科研氛圍。本文來自新晨
④實(shí)現(xiàn)我校優(yōu)秀高中畢業(yè)生考取北大、清華的突破。明確年段組責(zé)任目標(biāo)與獎勵、評價措施，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)與教育。針對尖子生的個性特點(diǎn)，制定相應(yīng)的啟導(dǎo)方法。在扎實(shí)原理性知識的基礎(chǔ)上，提高尖子生的綜合運(yùn)用能力、應(yīng)變能力與創(chuàng)造性思維，鼓勵報考清華、北大等名校。
⑤務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂質(zhì)效。堅決務(wù)實(shí)“備、教、批、輔、考、研、思”七大環(huán)節(jié)，推行教學(xué)通報制、問責(zé)制，加強(qiáng)檢查與通報，體現(xiàn)指導(dǎo)與糾偏；嚴(yán)密組織新教師匯報課、教師專業(yè)技能競賽、新教師招聘、四大考試、骨干教師培訓(xùn)等各項(xiàng)活動。在課堂中落實(shí)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教材為主源、例練為主線”，做到“基礎(chǔ)打牢、落實(shí)關(guān)鍵、答題規(guī)范、知識遷移、領(lǐng)域建構(gòu)”。讓課堂成為“減輕負(fù)擔(dān)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展、突出個性”的搖籃。督促學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)“雙基”，落實(shí)過關(guān)；幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)高效率課堂教學(xué)模式。
⑥落實(shí)課改聯(lián)動，深化課改實(shí)驗(yàn)。堅持“以校為本，片區(qū)合作，重點(diǎn)突破，穩(wěn)步推進(jìn)”的課改思路，充分發(fā)揮課程委員會和學(xué)分認(rèn)定委員會作用，按照《高中新課程實(shí)驗(yàn)僑聲片區(qū)活動計劃》繼續(xù)落實(shí)交流會議、活動組織、編撰課改專集等計劃；深入推進(jìn)初中課程改革實(shí)驗(yàn)活動，立足學(xué)校實(shí)際，拓展課程資源，充分發(fā)揮社會大課程的作用，營造濃厚的新課程理念的氛圍。初高中專任教師要深入學(xué)習(xí)研究課標(biāo)、考綱，以教材教法與課題研究為主題召開教學(xué)研討會；圍繞課程設(shè)置、課堂教學(xué)、教師成長、學(xué)生指導(dǎo)、制度建設(shè)等重點(diǎn)創(chuàng)造性開展工作；開發(fā)完善學(xué)生選課系統(tǒng)、學(xué)分管理系統(tǒng)，啟動選修課教學(xué)，制訂校本教研實(shí)施方案、課程評估方案，嘗試學(xué)生綜合素質(zhì)評價；選擇性聯(lián)合開發(fā)校本課程，嘗試跨校開設(shè)選修課，實(shí)現(xiàn)師資共享；充分利用“福建高中新課程”網(wǎng)、《晉江經(jīng)濟(jì)報》及《僑聲學(xué)刊》等媒體做好課改宣傳工作。
⑦加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出信息技術(shù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要堅持“演示性實(shí)驗(yàn)到位，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)完成，自主性實(shí)驗(yàn)鼓勵”的原則，通過實(shí)驗(yàn)競賽、興趣小組活動等方式來推動學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識，加大對實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)教學(xué)的檢查力度，鼓勵信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，建設(shè)、利用好教學(xué)資源庫，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，每年舉行一次師生信息技術(shù)創(chuàng)新大獎賽。
⑧重視考試信息研究，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。2007春季教學(xué)歷時最短，各科組認(rèn)真研究考試大綱和省市考試信息，要“精選題、勤批閱、重反饋、抓落實(shí)”，減少無效考試量，重視雙基落實(shí)；認(rèn)真抓好特優(yōu)生培養(yǎng)，中等生優(yōu)化，學(xué)困生幫扶，采取非常規(guī)手段挖掘每位學(xué)生的潛能，讓每位學(xué)生把最佳狀態(tài)調(diào)整到考試那幾天。
⑨大力抓好體衛(wèi)藝工作。貫徹全國體育工作會議精神，廣泛開展全員參與的陽光體育運(yùn)動，規(guī)范上好體育課，保證兩課兩操兩活動；田徑、武術(shù)、棋類作為重點(diǎn)運(yùn)動項(xiàng)目要出人才、出成績，全校體育達(dá)標(biāo)率要在95%以上；要重視初中體育教學(xué)，積極應(yīng)對將體育成績納入中招的新舉措；認(rèn)真組織《新課程改革下中學(xué)氣排球教材實(shí)踐與探索》和《新課程下南少林五祖拳普及和推廣實(shí)驗(yàn)研究》兩個課題的研究，務(wù)須取得矚目的階段性成果；努力承辦好晉江市第46屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
衛(wèi)生工作要全面落實(shí)《衛(wèi)生保健制度》，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，控制學(xué)生近視率上升，做好防止常見病的宣傳工作，搞好常規(guī)體檢，做好衛(wèi)生資料統(tǒng)計工作，積極籌備僑聲紅十字會的成立工作。
藝術(shù)教育要突破高質(zhì)量、高水平的音樂、舞蹈大賽。要注重提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，重視藝術(shù)、德育、智育的有效滲透與融合，抓好社團(tuán)建設(shè)，組織廣場音樂會，辦好藝術(shù)節(jié)，把美育教育同校園文化建設(shè)結(jié)合起來。
⑩發(fā)揮省級先進(jìn)圖書館的作用,以僑聲書院為課題,研究、探索構(gòu)建全體師生讀書、閱報的良好習(xí)尚。落實(shí)初、高中語文必讀書目，年段成立閱讀興趣組，舉辦好書交流閱讀、閱讀筆記展、讀書心得展等活動，每學(xué)期評選閱讀標(biāo)兵，每學(xué)期組織學(xué)科骨干采購新書，確保師生每學(xué)期人均借書10冊以上，以閱讀拓寬視野、提高質(zhì)量。
11有效組織跨國跨校聯(lián)動，突出三地交流互訪。3月22日至5月10日，菲律賓僑中學(xué)院英語教師來校教學(xué)交流，教務(wù)處要認(rèn)真組織、充分發(fā)揮資源作用，既要讓學(xué)生領(lǐng)略純正外語教學(xué)又要讓教師收獲國外教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真選派往菲交流教師，充分展現(xiàn)學(xué)校教學(xué)水平；暑假期間策劃選派學(xué)生組團(tuán)去金門社會實(shí)踐，加強(qiáng)兩地交流；貫徹落實(shí)《僑聲中學(xué)、磁灶中學(xué)教師隊伍建設(shè)對口支援協(xié)議》，有效組織“名師‘手拉手’、互動教研、短期實(shí)踐、信息共享”等活動，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
3、突出現(xiàn)代教養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)育德育才雙豐收
以德為先、依法治校是僑聲中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。抓實(shí)教養(yǎng)常規(guī)，實(shí)化德育科研將成為僑聲新的亮點(diǎn)。要始終堅持把社會主義核心價值體系融入現(xiàn)代教養(yǎng)的全過程、貫穿教育工作的各個方面，深入開展社會主義榮辱觀教育、公民道德教育、理想信念教育、環(huán)保教育、心理健康教育等五個專題教育活動。
①圍繞“培養(yǎng)具有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”總課題，切實(shí)抓好學(xué)生教養(yǎng)“十個一”考評，將教養(yǎng)評估作為學(xué)生學(xué)業(yè)成績的首要要求，引導(dǎo)學(xué)生重視“四種意識、八種素質(zhì)”；重點(diǎn)抓好初中部的“生活自理、學(xué)習(xí)自覺、管理自主”的三自教育及高中部的“思想高素質(zhì)、學(xué)習(xí)高質(zhì)量、生活高品位”的三高教育。教師案例、隨筆、敘事、反思等活動要緊扣現(xiàn)代教養(yǎng)，學(xué)生閱讀、日記、周記、作文等要滲透現(xiàn)代教養(yǎng)，社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、調(diào)查研究等要積淀升華現(xiàn)代教養(yǎng)。
②通過國旗下的講話、班會課等主題教育活動，扎實(shí)德育教育工作的常規(guī)管理。在每次活動中，突出主題，促進(jìn)師生互動，在活動中提高學(xué)生的思想覺悟，宣傳德育教育的核心思想；通過廣播站、小記者團(tuán)等加強(qiáng)德育典型的宣傳報道，圍繞重大重要節(jié)日，開展豐富多彩的德育宣傳與德育活動；上好法制教育課，加強(qiáng)禁毒禁煙和反教育。以宿舍文化、班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，常抓學(xué)生養(yǎng)成教育，通過校門口、操場、食堂、宿舍、教室五處教育來養(yǎng)成“衣、食、住、行、言、心”的規(guī)范與進(jìn)步。完善住宿生的管理與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。
③要進(jìn)一步優(yōu)化德育評優(yōu)辦法，組織各類德育評優(yōu)活動。通過“學(xué)生值勤制”、“六項(xiàng)評比”、“每周六星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”多項(xiàng)獎勵等檢查評比來引導(dǎo)學(xué)生自我管理，體驗(yàn)感悟，形成比、學(xué)、趕、幫、超的優(yōu)良校風(fēng)。
④要建立和完善社會實(shí)踐長效機(jī)制，促進(jìn)社會實(shí)踐與學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的有機(jī)結(jié)合，通過軍訓(xùn)、紫帽勞動實(shí)踐活動等抓好學(xué)生生存教育、動手能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高實(shí)踐教育成果。通過與金門金城中學(xué)聯(lián)誼、與全國各地文學(xué)社團(tuán)聯(lián)誼等活動積極拓展學(xué)生對外交流活動的空間與視野。
⑤要推進(jìn)“鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園”工作，舉辦校園文化建設(shè)成果展，彰顯六項(xiàng)鄉(xiāng)土特色教育，分別圍繞“文、武、琴、棋、書、畫”等六項(xiàng)技能，堅持普及大眾與雕琢英才相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性開展系列活動，組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊，形成異彩份呈的文化活動。
⑥辦好“三?！?，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的作用。健全“三?！惫ぷ鳈C(jī)制，扎實(shí)日?；顒拥拈_展，使青年黨校、業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干校成為學(xué)生人才培養(yǎng)的另一途徑。通過“三校”培養(yǎng)，使更多學(xué)生參與到學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，在培養(yǎng)現(xiàn)代教養(yǎng)的總課題中出好成績，樹好典型。
⑦豐富學(xué)生社團(tuán)活動。根據(jù)實(shí)而精的原則，抓好閱讀、書法的普及與提高，精心組織征文、演講、手抄報、技能展等百人活動，凝聚團(tuán)委會、學(xué)生會、文學(xué)社、廣播站、藝術(shù)團(tuán)等社團(tuán)組織的力量，提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力。
4、提高隊伍素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師軍團(tuán)
建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的教師隊伍，是教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求和根本大計。要下力氣抓緊抓好黨員隊伍、班子隊伍、教師隊伍、學(xué)生隊伍、家長隊伍，提高學(xué)校綜合實(shí)力，本年度要從內(nèi)外兩方面來引領(lǐng)教師專業(yè)素質(zhì)與敬業(yè)精神的提高：
①依托教師職務(wù)評聘分開實(shí)施方案，修訂青年教師隊伍建設(shè)工作條例，完善校級名師工程。教科室要落實(shí)到科組，落實(shí)到教師，做好培養(yǎng)與跟蹤，要積極開展“僑聲名師在線”服務(wù)活動。敦促學(xué)歷進(jìn)修，到2008年，50周歲以下的教師全部持本科學(xué)歷上崗，充分發(fā)揮中級以上職稱教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，開展講學(xué)、優(yōu)質(zhì)課大賽、公開課等活動，落實(shí)中級以上教師與年青教師結(jié)對子管理辦法。收集展示教師成長檔案或教師個人專集
②繼續(xù)深入開展“師德建設(shè)大討論活動”，積極參加晉江市德育研究會，開好師德建設(shè)研討會；開展向孟二冬、徐精彩、楊仁崔等模范教師學(xué)習(xí)的活動，通過評選“師德標(biāo)兵”為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)教師樹立高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念，掌握前沿的學(xué)科知識、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)、較強(qiáng)的科研能力，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識。
③組織教師技能業(yè)務(wù)競賽，開展高中高考、初中命題、技能比賽等活動；通過教學(xué)通報、月考通報等促進(jìn)教師專業(yè)水平提高，形成學(xué)、比、趕、幫、超的良好氛圍；
④堅決把教師引上教科研之路，形成人人有課題，個個在研究的教科研氛圍。使教師成為課程改革堅定的促進(jìn)源和積極的推動者，成為素質(zhì)教育的探索者和先行者。
⑤組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《班主任兵法》，鼓勵用“發(fā)現(xiàn)目光、智慧思考、親力實(shí)踐”提高育人效果。繼續(xù)推行班主任績效獎，健全班主任月會制度，認(rèn)真組織開展班主任工作交流會、研討會。加緊制定班主任考核辦法，在認(rèn)真分析班主任工作要求的基礎(chǔ)上，著重考慮班主任工作成效考評，引導(dǎo)班主任工作有目標(biāo)、有思路、有見解、有創(chuàng)新，喚醒、激勵、鼓勵學(xué)生，形成富有戰(zhàn)斗力的現(xiàn)代型班主任隊伍。
⑥貫徹教育、財政部門新規(guī)定，明確教職工請銷假制度，嚴(yán)格請銷假制度管理。配合市、鎮(zhèn)計生部門，建立教職工計生跟蹤制度，在社會中樹立僑聲教師為人師表、以身作則的典范。
⑦后勤人員要為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，細(xì)化管理，熱情周到，完善條件，抓好醫(yī)務(wù)、學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)、印刷、財務(wù)、食堂、水電、宿舍等部門的工作，建立后勤工作人員績效考評機(jī)制，讓師生滿意，讓員工溫馨。
⑧有序組織招師工作。要結(jié)合晉江市招師工作方案和學(xué)校公開招聘教師辦法，面向華東、華中、西南、福建師大等招聘雙優(yōu)畢業(yè)生，面向晉江初中校、閩西達(dá)標(biāo)校、省外重點(diǎn)校招聘拔尖人才和骨干教師，要加強(qiáng)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好面試與筆試工作，把好選苗關(guān)。
5、加快建設(shè)步伐，提供現(xiàn)代化校園服務(wù)
為滿足群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的需求，應(yīng)對入學(xué)高峰，構(gòu)建“現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、生態(tài)化”的校園，今年仍要以增創(chuàng)晉江市教育新優(yōu)勢做貢獻(xiàn)的積極態(tài)度來抓后勤建設(shè)。
①加快校園第三期擴(kuò)建。為使校園更完善、布局更合理、師生生活更愉悅、安全，根據(jù)《僑聲中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》擬再建教師公寓8000m2、學(xué)生公寓8000m2、初中部教學(xué)綜合樓6000m2，目前資金已基本籌備，但土地仍不到位。本年度力求得到各級政府、相關(guān)村居委會、老年協(xié)會等機(jī)構(gòu)理解支持，營造社會氛圍、做好群眾工作，動員社會各界遷移安息堂，推動校園征地工作。
②申辦創(chuàng)建僑聲教育基金會。加強(qiáng)對教育基金的管理力度，嚴(yán)格依照章程辦事，嚴(yán)密組織第一屆基金會頒獎典禮，促進(jìn)人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、生活質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。
③加快計算機(jī)設(shè)備添置步伐。隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大和高中新課程改革的推進(jìn)，計算機(jī)教室、多媒體教室和辦公電腦已成為教學(xué)設(shè)備的瓶頸，本年度計劃增建計算機(jī)教室2間、多媒體教室18間，增添辦公電腦20臺。后勤部要加快設(shè)計方案、采購、驗(yàn)收等流程的管理，確保及時到位，保質(zhì)保量。教務(wù)處必須進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教室管理，做到申報、使用、登記、保管配套，落實(shí)損壞賠償責(zé)任。
④舉辦第二期《通用技術(shù)》培訓(xùn)班，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。后勤部、教務(wù)處、備課組要聯(lián)合制定和落實(shí)教學(xué)設(shè)備添置計劃，確保實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練順利進(jìn)行。
⑤加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)、財產(chǎn)、設(shè)備、校舍、環(huán)境的管理，充分發(fā)揮各種設(shè)備的使用效率。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審批制度，財產(chǎn)登記、清查制度，落實(shí)財產(chǎn)賠償制度。做好資金預(yù)算工作，確保教師基本福利、課時補(bǔ)貼等的按時發(fā)放，懲處浪費(fèi)、開源節(jié)流。
⑥重視教學(xué)設(shè)備及時維修與保養(yǎng)，保證教室桌椅、燈光、電風(fēng)扇、電視機(jī)、播音系統(tǒng)、攝影頭等的正常運(yùn)作與使用，在每次大考前均需認(rèn)真檢查；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書館、體育館、藝術(shù)館的設(shè)備管理工作，落實(shí)責(zé)任制與獎勵賠償制，形成高效的管理體系。
⑦加強(qiáng)對食堂、小賣部、醫(yī)療、保安等的管理力度，堅決杜絕“三無”食品進(jìn)入校園，確保學(xué)生飲食安全；在學(xué)生住宿區(qū)設(shè)立專職醫(yī)務(wù)人員，保證生病學(xué)生及時治療，重視學(xué)生生命安全。