工程技術(shù)總結(jié)報告精選(九篇)

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第1篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

下午好!

歲月如歌，華光如夢，流年似水，光陰荏苒。豐收的鑼鼓敲醒了嶄新的歲月，綻放的寒梅書寫著春天的信息。我們一起度過了拼搏的20xx年，跨入了充滿期待的20xx年。在這繼往開來的日子里，我們相聚一堂，回顧昨日，眺望未來。

今天的20xx年終總結(jié)表彰大會分為四項議程：

一、各部門負責(zé)人作部門總結(jié)報告;

二、職工代表發(fā)言;

三、頒發(fā)先進個人獎

四、董事長劉天水總結(jié)20xx年各項工作，提出20xx年的工作思路。

下面進行第一項議程，各部門負責(zé)人作部門總結(jié)報告，請生產(chǎn)部發(fā)言。

感謝的發(fā)言，下面請工程技術(shù)部部長發(fā)言。年終表彰大會主持詞

接下來進行第二項議程，職工代表發(fā)言。請銷售部南方區(qū)經(jīng)理發(fā)言。

謝謝的發(fā)言，下面請工程技術(shù)部 助理發(fā)言。 謝謝的發(fā)言。

如果說江蘇***是一座大廈，那么他們便是支撐這座大廈的基石。他們只是江蘇***大家庭中普普通通的一員，但是正是因為有了他們不懈的努力和辛苦的付出，江蘇***的發(fā)展之路才擁有了源源不斷的動力支撐，正是因為有了他們，江蘇***才會擁有更加絢爛的明天。是的，他們便是江蘇***先進個人。接下來進行第三項議程，將為大家揭曉20xx年先進個人。

過去的一年，我們遭遇了大環(huán)境的蕭條，行業(yè)內(nèi)的激烈競爭，然而我們的銷售業(yè)績卻能逆勢而上，這里有他們的汗馬功勞。他們是企業(yè)的元老，卻表現(xiàn)出了難能可貴的謙遜低調(diào)，他們又是一名忠臣的戰(zhàn)士，是指揮官手中的利劍，劍鋒所指所向披靡!他們就是銷售部南方區(qū)經(jīng)理，北方區(qū)銷售代表，掌聲祝賀二位!

車間的千錘百煉，給他打造了鋼鐵手臂;技術(shù)部的設(shè)計工作，給他配備了雙核處理器;工程上的歷練，給他安裝了強勁的動力引擎，等待他的將是一飛沖天。請大家用掌聲祝賀這位未來的工程項目經(jīng)理!

她，總是和風(fēng)細雨，潤物無聲。辛勞卻不抱怨，繁忙卻不敷衍。面對繁雜的事務(wù)，她懷著對工作的熱忱和激情，任勞任怨，勤勤懇懇。她用自己的責(zé)任感打動了他人，用奉獻贏得大家的認可。掌聲送給工程技術(shù)部助理。

為保證一個清潔、舒適的環(huán)境，無論是在清晨，還是在黃昏，你留下的總是一個默默無華的背影，你用汗水辛勤地擦拭著企業(yè)的每一個角落。你不是公司的中流砥柱，但是你用平凡的付出，照亮了每一個人。我們用掌聲感謝后勤保潔員!

馳騁沙場，大敵當(dāng)前臨危不亂方顯英雄本色。征戰(zhàn)南北，舍小家顧大局才是真男兒!他們頂烈日、冒嚴寒，夜以繼日，默默耕耘，奔波在一個個項目的現(xiàn)場。他們攻克了一個個工程難題，維護了公司的形象，贏得了客戶的贊許。他們是售后安裝部的，我們用掌聲感謝他們一年來的辛勞!

你們是公司的最基層，然而你們卻承載著最沉重的托付。安全在你們心中，質(zhì)量在你們的手中，精益求精是你們的使命。一塊塊堅硬的鋼板，在你們手中變成繞指柔，一件件產(chǎn)品變成了你們的藝術(shù)杰作。掌聲恭喜生產(chǎn)部。

讓我們再次用熱烈的掌聲為他們祝賀!其實在座的還有很多和他們一樣出色的先進個人，但是名額有限，希望你們能夠一如既往的做好本職工作。

第2篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

一、在科研領(lǐng)銜方面

1、參與組織集團公司級科研項目《松遼盆地北部石油精細勘探技術(shù)完善與規(guī)模增儲》中有關(guān)常規(guī)油錄井精細解釋評價技術(shù)研究

該項目深化研究儲層含水判別方法及產(chǎn)能預(yù)測方法，完成階段研究內(nèi)容及指標：①開展熒光顯微圖像大視域處理解釋方法研究，建立了熒光圖像處理參數(shù)流體識別方法及解釋標準。②求取、優(yōu)選輕烴評價參數(shù)，分別建立了巖心、巖屑儲層含水性輕烴識別方法。③開展儲層含油性和物性綜合評價指數(shù)研究，建立了綜合解釋評價標準。④開展油水兩項產(chǎn)能預(yù)測方法研究，求取產(chǎn)能指數(shù)，建立了產(chǎn)能預(yù)測方法。

2、參與組織油田“十三五”重大科技專項海拉爾項目有關(guān)錄井部分研究工作

組織項目組針對海拉爾地區(qū)儲層類型及油氣層類型的特殊性開展預(yù)研，確定研究方向、研究內(nèi)容、技術(shù)指標、技術(shù)方案等，2019年擬在油田公司或鉆探工程公司獨立開題立項

3、負責(zé)組織鉆探公司級項目《錄井成果圖綜合處理平臺研制》工作

錄井繪圖軟件是96-97年研制，受軟件開發(fā)技術(shù)、開發(fā)環(huán)境限制，現(xiàn)有錄井綜合圖繪圖系統(tǒng)，已不適應(yīng)目前技術(shù)發(fā)展及生產(chǎn)科研需要，所以重新開發(fā)具有獨立版權(quán)錄井成果圖綜合處理系統(tǒng)平臺。目前完成錄井成果圖處理平臺設(shè)計、錄井成果圖處理方法研究及模型建立，完成外協(xié)招標方案及相關(guān)材料編寫報批。

4、負責(zé)組織鉆探公司級項目《松遼盆地北部深層鉆井、地質(zhì)設(shè)計研究及應(yīng)用》錄井部分的研究工作

該項目起止年限2017.9-2020.11，由鉆研院、物探、測井、錄井四單位承擔(dān)，以測井、錄井單井分析預(yù)測技術(shù)為依托，以地震反演技術(shù)為推演手段，實現(xiàn)井震結(jié)合的點、線、面、體的深層全地層巖性、巖石可鉆性及三項壓力分析研究，為井身結(jié)構(gòu)設(shè)計、鉆頭選型和提速方式優(yōu)選提供理論依據(jù)，從而形成一套地質(zhì)資料準確預(yù)測和工程技術(shù)合理應(yīng)用相結(jié)合的綜合提速技術(shù)。2018年為公司創(chuàng)收40萬元。

二、在技術(shù)把關(guān)方面

1、負責(zé)評價中心2018年新開科研項目的開題立項、研究過程、成果總結(jié)等工作的審核把關(guān)工作。

①科研選題立項：基于科技創(chuàng)效及生產(chǎn)需求，2018年新開油田公司級生產(chǎn)項目1項《水平井、大斜度井綜合錄井工程及儲層含油性定量評價方法研究》、鉆探公司級科研項目1項，《錄井成果圖綜合處理平臺研制》，對項目的研究內(nèi)容、技術(shù)指標、技術(shù)方案等進行審核把關(guān)，項目順利通過各級專業(yè)技術(shù)委員會開題評審。

②過程檢查指導(dǎo)：加強項目運行過程中的管理工作，及時檢查項目的進展情況，遇到難題積極參與項目研究中，解決出現(xiàn)的問題，階段成果均通過各級專業(yè)技術(shù)委員會驗收。

③成果總結(jié)驗收：一是指導(dǎo)項目負責(zé)人如何對成果進行總結(jié)，如何編寫總結(jié)報告及多媒體，指導(dǎo)項目負責(zé)人如何匯報；二是加強技術(shù)成果的審核把關(guān)工作，保證數(shù)據(jù)齊全準，推理正確。2017年驗收項目獲鉆探公司級科學(xué)技術(shù)進步一等獎1項、二等獎1項，2018年科研項目及重大技術(shù)革新項目均順利通過各級專業(yè)技術(shù)委員會驗收。

2、解決生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題。

致密油儲層是大慶油田重點勘探目標，多采用水平井，為降低勘探成本，取消部分測井項目，在沒有測井物性資料情況下，創(chuàng)新性的應(yīng)用X衍射技術(shù)分析巖屑礦物成分，采用“礦物成分交匯法”識別儲層物性。該項技術(shù)在勘探、開發(fā)水平井中全面推廣應(yīng)用，見到較好效果，有效解決了致密油水平井沒有物性資料情況下儲層分類的難題，同時節(jié)省勘探成本。

三、在決策咨詢方面

頁巖氣成分分析技術(shù)：該項技術(shù)是油田勘探生產(chǎn)急需，目前大慶錄井沒有這項分析手段，通過調(diào)研不同地區(qū)頁巖氣成分、濃度范圍等，建議采用煉廠氣分析方法，分析C1-C5飽和烴、不飽和烴、N2、CO2、He、H2、H2S、SO2等，建議被采納，設(shè)備已申報。

四、學(xué)術(shù)帶頭方面

2018年9月在本單位針對項目負責(zé)人開展《科研項目如何提煉總結(jié)，提高科技成果水平》的交流，指導(dǎo)項目負責(zé)人編寫開題報告、成果總結(jié)報告、多媒體、如何匯報等，提升項目負責(zé)人的成果總結(jié)匯報能力。

第3篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

1、組織團員青年認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹集團公司、礦文件精神及當(dāng)前煤礦安全、經(jīng)營形勢教育。在團員青年中深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，引導(dǎo)廣大團員青年樹立發(fā)展講科學(xué)、發(fā)展講實效的正確思想。

2、對基層團支部、青工組進行月度檢查考核，評出了兩個先進單位和兩個較差單位報送組干科，按照執(zhí)行力考核標準進行獎罰。

3、召開了共青團年度總結(jié)會。在基層團支部、青工組開展了制定2012年度“青年文明號”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”、“青年突擊隊”創(chuàng)建規(guī)劃活動。

4、召開了生產(chǎn)系統(tǒng)主管技術(shù)員會議，就新分配大學(xué)生開展“導(dǎo)師帶徒”活動征求意見，制定出了工程技術(shù)人員“導(dǎo)師帶徒”活動管理方案。全礦新分大學(xué)生42名，分配到采、掘、機運、通、安的有34名，導(dǎo)師全部由本單位技術(shù)主管擔(dān)任，通過活動開展，加強對新分配大學(xué)生的傳、幫、帶，使他們盡快進入角色，成為技術(shù)帶頭人，著力培養(yǎng)出一批青年拔尖技術(shù)人才。組織召開了2012年“導(dǎo)師帶徒”活動總結(jié)表彰推進會，表彰了活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀師徒及先進個人，現(xiàn)場舉行了拜師儀式，簽訂了師徒合同，同時對下一年度活動的開展做出了安排布署。

5、迎接了集團公司冬季安全大檢查。對2012年青崗工作資料進行了整理，送質(zhì)量標準化科迎接省“五優(yōu)”檢查驗收。

7、對掛包單位多經(jīng)系統(tǒng)進行了安全文化建設(shè)年度考核，對工作較好的服務(wù)公司進行了年度先進申報。

9、與“六條線”聯(lián)合組織了10次“反三違”專項檢查。扎實開展青崗分散查崗活動，本月集中查崗和分散查崗共查出各類安全隱患600余條，上安全信息日報100余條。查處三違和不規(guī)范操作人員3人次。

2010年1月份工作安排

1、組織團員青年認真學(xué)習(xí)改革開放30年總結(jié)報告和四礦年終報告，深刻認識30年來我國、我礦取得的重大成就，增強團員青年的自豪感和奮發(fā)向上的決心。加強安全生產(chǎn)形勢教育，對近期我礦因違章發(fā)生的人身事故進行分析，引導(dǎo)團員青年牢固樹立安全第一思想。

2、嚴格基層團支部工作考核。

3、開展“新春送?！本谇嗄曛驹刚叻?wù)活動，為節(jié)日期間堅守崗位的職工送溫暖。

4、2012年度“導(dǎo)師帶徒”活動正式啟動，做好引導(dǎo)服務(wù)工作。

第4篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；竣工；資料編制與整理；探究

引言

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，計算機操作系統(tǒng)逐步取代了人工抄寫完成的大量數(shù)據(jù)和資料，計算機對資料的收集和整理不僅極大的減少了不必要的時間浪費，而且極大的提高了工作效率，但是由于建筑工程施工技術(shù)方面的資料編制以及相關(guān)的的整理工作工程量巨大，時間跨度也較大，涉及的范圍較廣，這就增加了建筑工程竣工的資料編制工作，特別是諸多施工單位會根據(jù)自己的相關(guān)經(jīng)驗制定各種工程施工技術(shù)資料，因此，一般會出現(xiàn)在工程最后竣工驗收時候，才發(fā)現(xiàn)施工技術(shù)資料組卷不完整、不規(guī)范的情況，進而對施工過程以及施工過程中的質(zhì)量控制加以合理的準確的反應(yīng)和控制，影響建筑工程的竣工，由此可見，有效建立健全建筑工程竣工資料的編制和整理工作顯得十分重要。以下，筆者簡要就如何有效保障施工技術(shù)資料的完整性與規(guī)范性加以探究。

一、關(guān)于建筑工程竣工資料編制與整理重要性的分析

有效對建筑工程竣工材料加以合理的編制與整理，是科學(xué)對工程項目等級進行評定的重要依據(jù)之一，也是日后工程擴建和后期維護工作開張的重要指導(dǎo)資料?？⒐べY料編制在建筑工程項目的全過程中有著極為重要的意義和作用，其在建筑項目的重要作用主要體現(xiàn)在以下四個方面。

第一，建筑工程竣工資料的編制和整理可以對工程的進步加以及時的反應(yīng)和回饋，有效制約和影響這工程檢驗工作的進行與發(fā)展；第二方面，建筑工程竣工資料的編制和整理工作可以科學(xué)的為工程質(zhì)量評價工作提供依據(jù)，通過資料的記錄、檢查和比對，可以及時對建筑工程中存在的相關(guān)問題和不足以及時的反映，避免演變成為更壞、更糟的惡果；第三方面，建筑工程竣工資料的編制和整理的工作的完整性、規(guī)范性以及質(zhì)量的高低可以間接反映出整個建筑企業(yè)在工程管理中的管理水平的高低，倘若編制與整理工作落實的很好，不僅可以找到施工管理以及資料管理的源頭，積累相關(guān)的建筑方面的經(jīng)驗，更可以樹立良好的企業(yè)形象，提高建筑企業(yè)的競爭力；第四方面，建筑工程竣工資料的編制和整理是對建筑工程的全程記錄與肯定，倘若記錄規(guī)范、科學(xué)，則勢必會為日后承包的建筑工程中的難題解決和突破提供資料，對于設(shè)計方案的優(yōu)化和設(shè)計有有著極為重要的作用。

二、建筑工程竣工資料規(guī)范化編制的規(guī)定與要求

（一）關(guān)于施工技術(shù)總結(jié)的規(guī)定與要求

建筑工程的施工技術(shù)總結(jié)，是極為重要的工程技術(shù)文獻以及日后管理工作開展的重要參考，施工技術(shù)總結(jié)作為竣工資料的重要組成部分，必須由施工單位進行蓋章確認。施工技術(shù)總結(jié)的主要內(nèi)容主要包括工程概況介紹，施工的過程介紹，以及對其完成情況和施工質(zhì)量等進行詳細的論述，最后還要有關(guān)于此次工程竣工的經(jīng)驗與體會，這是施工技術(shù)總結(jié)的主體組成部分。此外，還需要有一些附表和附件。當(dāng)進行施工技術(shù)總結(jié)時，在技術(shù)總結(jié)的目錄之后，還要對附件以及原始資料的目錄清單加以列舉，使得所有的竣工材料以及主要的內(nèi)容可以被很直觀的展現(xiàn)出來。

（二）關(guān)于竣工圖的規(guī)定與要求

竣工圖可以有效的對工程施工的實際情況加以有效的反映，竣工圖示竣工資料編制與整理的重要組成，因此必須在進行資料的整理中，盡量保證竣工圖與實際的情況相符合，盡量保證圖物相符合。建筑施工單位在施工過程中，必須要保證認真做好相關(guān)的施工記錄、檢測維修記錄以及驗收和簽證工作等，其次要對設(shè)計單位變更的文件進行及時的跟進和更新，最后要進行竣工圖的編制工作。對于竣工圖的一個重要的要求就是所有完成的竣工圖需要由施工單位蓋上竣工圖章，此外還要進行簽字手續(xù)，只有保障這幾項要求的達標以及公章的蓋章，才能作為竣工圖進行保存。

（三）關(guān)于施工照片的規(guī)定與要求

施工照片以及底片，是有效對項目過程進行反映的一項極為重要的聲像材料，也是建筑工程檔案的重要組成部分，對于照片的處理，需要劃分為不同的種類，然后進行相關(guān)的整理工作，在對照片的保存中，需要用專用的相簿對其加以固定和保護，獨立安放成冊。對于照片的取材需要著重對工程施工前后的樣貌加以記錄（方便以后比對工作的進行），此外還要對關(guān)鍵部位以及隱蔽工程的驗收情況加以側(cè)重，在進行拍照之后，還要做好記錄工作，借助詳細的文字說明，標明拍攝日期等。

三、對建筑竣工資料編制和整理工作的合理建議

在建筑施工資料的編制與整理工作中，難免會遇到一些問題以及不規(guī)范之處。以下，筆者簡要就各方面的經(jīng)驗成果，綜合相關(guān)的提高竣工資料的編制的水平的相關(guān)經(jīng)驗，對其提出以下幾點建議。

（一）明細分工，責(zé)任到人

在進行施工技術(shù)總結(jié)工作中，項目管理的技術(shù)部門一般分為總工室、工程部、質(zhì)檢部、安檢部、合同計劃部、實驗室、測量隊，這就要求對各部門的責(zé)任加以合理的分配，各部門要對技術(shù)總結(jié)報告中的涉及到自己職責(zé)范圍領(lǐng)域的技術(shù)總結(jié)報告，需要本著實事求是的態(tài)度，認真開展總結(jié)報告的編寫工作，組織人員按計劃分工，將責(zé)任落實到個人。此外，還要有相應(yīng)人員進行最終的審核與統(tǒng)籌工作。

（二）要做好充足的準備工作

在進行建筑竣工資料編制和整理工作時，需要做好充足的準備工作，首先要熟悉工程圖紙，工程圖紙是施工的基礎(chǔ)，必須深入對施工圖紙的了解，多角度的考慮和分析問題，保障施工資料的真實性。其次，還要注意填寫施工時候必備的原料，對施工過程中所涉及到的表格，包括對安全性以及質(zhì)量的評估加以嚴格的比對和審查，審核無誤之后進行相應(yīng)的簽字和蓋章程序。

結(jié)語

建筑工程竣工資料編制與整理工作的重要性不言而喻，因此必須要嚴格規(guī)范資料編制與整理工作。筆者衷心希望，以上關(guān)于對建筑工程竣工資料的編制與整理工作的探究能夠被相關(guān)負責(zé)人合理的吸收和采納，進而更好的指導(dǎo)建筑行業(yè)的進一步發(fā)展。

參考文獻：

[1]尹相忠.對編制市政工程竣工資料的幾點意見[J].市政技術(shù)，1988，03：22-25.

[2]史海峰，陳俊濤.建筑工程竣工資料管理問題及應(yīng)采取的措施[J].山西建筑，2010，32：203-204.

[3]余毅.淺談竣工資料的編制整理[J].水利水電施工，2006，02：58-59.

第5篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

一、產(chǎn)學(xué)研合作突出實效。2013年產(chǎn)學(xué)研合作工作突出實效，分別于5月中旬、7月中旬舉辦了2次產(chǎn)學(xué)研專題對接活動，邀請生物醫(yī)藥、精細化工、新材料、裝備制造等領(lǐng)域的專家團隊近80人參會，會議共達成合作協(xié)議及意向26項，簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議19項。同時，科技局深入企業(yè)開展科技服務(wù)，為企業(yè)推薦科技成果200多項。

二、高新技術(shù)企業(yè)工作夯實基礎(chǔ)。我們深入企業(yè)調(diào)研，主動上門與企業(yè)進行對接，制定了高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展計劃，在此基礎(chǔ)上舉辦了高新技術(shù)企業(yè)培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)企業(yè)30多家，確定了2013年度申報高新技術(shù)企業(yè)5家，并已完成申報工作。同時，完成了我市2家高新技術(shù)企業(yè)的復(fù)審、8家高新技術(shù)企業(yè)自查工作，并通過了省、市高新技術(shù)企業(yè)認定小組的抽查，得到了上級認可。

三、計劃、成果、獎勵工作有序開展。申報國家創(chuàng)新基金項目2項，省自主創(chuàng)新專項和省創(chuàng)新基金項目各1項，市級創(chuàng)新基金項目1項。管材承擔(dān)的市首個國家“863”計劃于2月成功立項,已到位資金885萬元，7月份正式啟動實施；同時，管材承擔(dān)的省自主創(chuàng)新專項也于近日成功立項，2000萬的最高資金項目全省僅4個。截至目前，到位政策性資金2481萬元，組織鑒定科技成果12項，申報省級科學(xué)技術(shù)獎5項，市科學(xué)技術(shù)獎20項。3月份配合市委、市政府召開產(chǎn)業(yè)推進大會，對自主創(chuàng)新先進單位先進個人進行了表彰獎勵，發(fā)放獎金263萬元。

四、知識產(chǎn)權(quán)工作力度加大。加大了對專利保護的扶持力度，3月份發(fā)放專項資金鼓勵和扶持單位和個人開展專利保護，“4·26”世界知識產(chǎn)權(quán)日開展專利執(zhí)法檢查，同時開展多次知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，發(fā)放資料1000余份。修改完善我市授權(quán)專利獎勵政策，制訂《市專利資助資金管理試行辦法》。截至6月份，發(fā)明專利申請量182件，發(fā)明專利授權(quán)量38件。

五、自主創(chuàng)新年活動深入開展。調(diào)度全市20多個責(zé)任部門，認真總結(jié)2012年度自主創(chuàng)新年活動開展情況，形成“2012年度自主創(chuàng)新年活動總結(jié)報告”，并制訂了《市2013年自主創(chuàng)新活動實施方案》，積極牽頭各責(zé)任單位做好2013年度活動的各項部署工作，保障活動的深入開展。5月，積極組織、協(xié)調(diào)各有關(guān)單位完成了2013年全國縣（市、區(qū)、旗）科技進步考核工作。

第6篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

關(guān)鍵詞：信息化管理、技術(shù)資源、科研管理

建設(shè)部在《全國工程勘察設(shè)計行業(yè)2000-2005年計算機應(yīng)用工程及信息化發(fā)展規(guī)劃綱要》中，明確提出了“以發(fā)達國家相應(yīng)行業(yè)現(xiàn)有的水平為參照，勘察設(shè)計單位于2005年建成以網(wǎng)絡(luò)為支撐，專業(yè)CAD應(yīng)用為基礎(chǔ)，工程信息管理為核心，工程項目管理為主線，使設(shè)計與管理初步實現(xiàn)一體化的集成應(yīng)用系統(tǒng)”的發(fā)展目標。

作為有著45年歷史且專長城市軌道交通的大型設(shè)計院，北京城建設(shè)計研究總院很早就把企業(yè)信息化作為企業(yè)管理的一個重要方面。通過對多家設(shè)計院信息管理系統(tǒng)的調(diào)研及總院信息化管理架構(gòu)的搭建，我們把設(shè)計院信息化管理的切入點選擇為技術(shù)信息與科研項目管理，企業(yè)信息化的第一步是建立“技術(shù)信息資源管理系統(tǒng)”。該系統(tǒng)由我院和理正軟件研究院共同開發(fā)，已于2003年7月正式投入使用，目前系統(tǒng)運行良好。本文把開發(fā)與推廣過程中的體會寫出來，以求同行共勉。

一、系統(tǒng)功能開發(fā)

企業(yè)的信息化管理，關(guān)鍵在于根據(jù)企業(yè)自身的管理模式與管理流程，建立可行的、合適的系統(tǒng)功能需求。我們把本系統(tǒng)的目標定位為實用性、開放性、先進性和可推廣性。開發(fā)的技術(shù)路線是把控制的關(guān)口前移，側(cè)重需求分析，加強過程控制，引進軟件監(jiān)理，重視后期推廣。

1、系統(tǒng)功能定位

技術(shù)信息資源管理系統(tǒng)致力于搭建設(shè)計院信息資源管理中心，建立完善的信息資源數(shù)據(jù)庫和信息采集、管理、維護、、檢索共享為一體的數(shù)據(jù)管理體系，為全院職工及相關(guān)合作企業(yè)提供高效服務(wù)。資源管理系統(tǒng)開發(fā)包括以下內(nèi)容：

1)利用先進的計算機技術(shù)、軟件技術(shù)搭建設(shè)計院整體的信息資源中心；

2)建立完善的信息資源庫，提供靈活的數(shù)據(jù)管理工具，實現(xiàn)內(nèi)部高效的資源共享，有效的挖掘企業(yè)的信息資源；

3)完善信息管理體系，建成集數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)維護、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)共享為一體的數(shù)據(jù)管理體系；

4)建立信息庫為全院職工（本埠、外埠）提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，傳輸本院、集團總公司和建筑行業(yè)的信息、文獻、圖庫，建立數(shù)字化管理機制，使有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和每個職工及時掌握所需要的信息，以提高設(shè)計水平、設(shè)計效率、設(shè)計質(zhì)量和管理水平，增加集團和設(shè)計院的企業(yè)競爭力，最終把設(shè)計院建成適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)秀數(shù)字化企業(yè)。

5)信息庫實現(xiàn)全文檢索，建立詳細的編碼系統(tǒng)；

6)預(yù)留辦公自動化系統(tǒng)和設(shè)計流程管理系統(tǒng)的接口。

7)實現(xiàn)圖書規(guī)范管理，解決規(guī)范有效版本控制，圖書規(guī)范借閱管理；

8)實現(xiàn)科研項目管理信息化，解決科研項目從立項、審批、實施、成果申報、存檔的流程化管理。

9)確定系統(tǒng)的軟硬件需求—保證系統(tǒng)的開放性和先進性；

10)建立完善的權(quán)限機制—實現(xiàn)系統(tǒng)的安全性目標

2、系統(tǒng)總體功能簡介

根據(jù)確定的功能需求，我們將系統(tǒng)劃分為六個子系統(tǒng)，分別是：

技術(shù)信息庫子系統(tǒng)：實現(xiàn)各類信息的維護、共享。

圖書規(guī)范庫子系統(tǒng)：維護圖書、規(guī)范信息和借閱記錄。

公告信息子系統(tǒng)：實時規(guī)定、通知以及政策法規(guī)等公告類信息。

科研管理子系統(tǒng)：實現(xiàn)科研管理自動化。

日志管理子系統(tǒng)：提供詳細準確的系統(tǒng)日志，便于查詢統(tǒng)計。

系統(tǒng)管理子系統(tǒng)：提供詳細安全的權(quán)限控制系統(tǒng)，保證系統(tǒng)安全正確。

各子系統(tǒng)集成在同一界面中，可以無縫跳轉(zhuǎn)。

圖1系統(tǒng)總模塊圖

各子系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)相對獨立。權(quán)限管理系統(tǒng)控制用戶可以訪問、操作的數(shù)據(jù)庫，用戶的每一部操作都記錄在日志庫中。

圖2系統(tǒng)數(shù)據(jù)流示意圖

3、技術(shù)信息庫

技術(shù)信息庫主要包括：院發(fā)文件庫、文獻庫、圖書庫、定型圖標準圖庫、設(shè)計前期文件庫、科研成果庫、軟件庫、管理文件庫、設(shè)計檔案庫、院技術(shù)成果庫、圖片多媒體資料庫。

各類信息下面可以分多層子項，實現(xiàn)多條件的查詢統(tǒng)計，實現(xiàn)全文檢索和模糊查詢，可以添加、修改、刪除信息。通過權(quán)限控制用戶對信息的訪問和維護。實現(xiàn)上傳、下載、預(yù)覽功能。實現(xiàn)詳細、靈活的編碼系統(tǒng)。

圖3技術(shù)信息庫結(jié)構(gòu)圖

4、公告信息

實時規(guī)定、通知以及政策法規(guī)。規(guī)定通知：院級、部門級的規(guī)定或通知。接收對象可以是全院，也可以只針對部門或個人。政策法規(guī)：向全院職工提供相關(guān)的政策法規(guī)。普通用戶可以瀏覽、查詢，管理用戶可以添加、修改、刪除。

圖4公告信息功能結(jié)構(gòu)圖

5、圖書、規(guī)范庫功能設(shè)計

圖書庫模塊除了圖書信息維護的功能之外，還要求有圖書借閱記錄的功能。規(guī)范庫的功能與圖書庫完全相同。模塊功能包括：添加圖書、修改圖書、刪除圖書、查詢圖書；添加借閱記錄、修改借閱記錄、刪除借閱記錄、查詢借閱記錄等。

6、科研管理

科研管理模塊實現(xiàn)了項目申請、項目實施、成果申報一系列的流程管理。

圖5科研管理功能結(jié)構(gòu)圖

其中計劃、立項模塊實現(xiàn)了項目立項報告填寫、提交申請、審批到通過正式立項的過程，經(jīng)批準的項目及信息自動記錄到實施項目清單中。

圖6計劃立項功能模塊圖

項目實施模塊實現(xiàn)了對項目的過程監(jiān)控，包括半年執(zhí)行情況報告書、結(jié)題報告、完成確認書、總結(jié)報告書、鑒定驗收證書、成果鑒定驗收申請表、經(jīng)費總決算表等，其中半年執(zhí)行情況報告書、結(jié)題報告、總結(jié)報告書以及經(jīng)費總決算表需要流轉(zhuǎn)審批。

圖7項目實施管理功能模塊圖

合同管理包括各種合同模板，如集團項目合同、技術(shù)服務(wù)合同、技術(shù)開發(fā)合同、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同、技術(shù)咨詢合同及合同情況統(tǒng)計。經(jīng)費管理實現(xiàn)了對經(jīng)費使用額度、到撥款記錄、經(jīng)費使用記錄的統(tǒng)計。成果申報內(nèi)容包括：科技進步獎推薦表、科學(xué)技術(shù)成果鑒定證書、科研項目登記表及成果摘要。

7、權(quán)限管理功能設(shè)計

系統(tǒng)專門設(shè)計了權(quán)限管理模塊，包括組織結(jié)構(gòu)管理、系統(tǒng)權(quán)限管理、技術(shù)信息庫權(quán)限管理。用戶所具有的權(quán)限跟用戶身份是相對應(yīng)的，系統(tǒng)通過用戶登錄時的密碼驗證用戶身份，也可固定IP地址，鎖定權(quán)限。用戶權(quán)限以記錄的形式存放于數(shù)據(jù)庫中。對信息庫的控制精確到文件夾，用戶的每一步操作都由權(quán)限控制，同時提供系統(tǒng)日志模塊，記錄所有系統(tǒng)操作。

由于本院的行業(yè)特點和所處的業(yè)內(nèi)地位，很多資料是參與市場競爭的資源，屬于對外保密性質(zhì)，要解決好推廣應(yīng)用和數(shù)據(jù)安全保密的矛盾，為此專門研究制定了針對不同人員的不同權(quán)限層次，以保證核心技術(shù)資源的保密。

8擴展模塊功能

整個系統(tǒng)以LeadingInfo-Channel作為二次開發(fā)平臺，可以很方便地實現(xiàn)與其他系統(tǒng)的鏈接。對于其他公司的產(chǎn)品，程序以及數(shù)據(jù)庫都是完全獨立的，如能提供數(shù)據(jù)庫接口的，可以進行二次開發(fā)實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。

該系統(tǒng)目前成功地與容創(chuàng)達工程圖檔管理系統(tǒng)連接，將容創(chuàng)達工程圖檔管理系統(tǒng)鏈接到信息資源管理系統(tǒng)中，作為一個完全獨立的子系統(tǒng)。其他已有系統(tǒng)也可以通過這種方式進行鏈接。目前分別建立了與中國期刊網(wǎng)CNKI、科技信息網(wǎng)、英文學(xué)習(xí)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。今年10月與本院自主開發(fā)的辦公平臺實現(xiàn)了無縫跳轉(zhuǎn)。

二、系統(tǒng)的推廣應(yīng)用

系統(tǒng)軟件開發(fā)完成，只是完成了課題工作的一半，技術(shù)信息資源管理系統(tǒng)的成功與否，還有很大一部分取決于它是否可以得到推廣應(yīng)用。而軟件尤其是管理軟件的推廣應(yīng)用更是一個難點。為此我們集中時間，專門對軟件進行了數(shù)據(jù)初始化，對核心應(yīng)用人員進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時與軟件公司溝通。在系統(tǒng)推廣期間，我們特別制定了有力的推廣措施，使其成為全員應(yīng)用的工具。具體的推廣措施包括：

1.建立信息員制度

根據(jù)我院技術(shù)管理現(xiàn)狀和專業(yè)設(shè)置情況，組建了一個由系統(tǒng)總管理員和各部室信息員共同組成的系統(tǒng)管理員小組，各部室的信息員均為工程技術(shù)人員，他們都被系統(tǒng)賦予了相應(yīng)的權(quán)限，可以隨時隨地做到對系統(tǒng)的實時更新維護。

2．合理權(quán)限設(shè)置

為保證技術(shù)資源的安全性和保密性，系統(tǒng)管理員對不同層次人員逐個賦予系統(tǒng)訪問和操作的不同級別權(quán)限。

3．全方位點對點培訓(xùn)

直接上門服務(wù)，解決實際的應(yīng)用問題。

4．信息中心消息；

利用信息中心的功能，系統(tǒng)管理員和信息員及時將各類通知、規(guī)定，既實現(xiàn)了無紙化辦公又加大了信息的時效性。

5．技術(shù)信息庫、圖書規(guī)范管理的應(yīng)用實施；

技術(shù)信息庫是系統(tǒng)的核心內(nèi)容之一，是本系統(tǒng)提供技術(shù)資源共享的功能模塊，但必須有海量的數(shù)據(jù)做支撐，為此，我們專門集中進行了大量的數(shù)據(jù)錄入。目前該模塊中包括：以發(fā)文和信息為主的院發(fā)文件庫；由各專業(yè)論文文獻資料組成的文獻庫；以我院歷來獲獎項目為主構(gòu)成的科研成果庫；當(dāng)前我院現(xiàn)有的軟件擁有及使用情況為主的軟件庫；以及由我院組編的論文集、論壇文集等為主搜集來的技術(shù)成果庫，此外還有由工程圖片構(gòu)成的圖片庫和反映我院現(xiàn)有專利情況的專利庫?？梢哉f，這些內(nèi)容是工程技術(shù)人員的非常有價值的參考資料。我院授權(quán)職工可以在任何網(wǎng)絡(luò)終端瀏覽。僅此一項就產(chǎn)生了強烈反響，發(fā)揮了技術(shù)信息庫的強大作用。

科研管理的實施應(yīng)用。

科研管理功能模塊是本系統(tǒng)的核心功能模塊之一，也是本系統(tǒng)惟一可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，最終實現(xiàn)科研項目管理從立項申請、項目實施、項目獎勵申報和項目歸檔等全過程的各個環(huán)節(jié)，包括審批程序的全自動化管理。我院現(xiàn)有在研項目26項，其中2003年新立項7項，對這些項目的管理我們逐步嘗試利用本系統(tǒng)提供的科研管理模塊來進行控制和管理，尤其是2003年我院新立項項目，從項目申報、審批、項目合同計劃、外部合作協(xié)議以及項目年中檢查等管理和控制過程都原則上利用網(wǎng)絡(luò)進行，極大的提高了我院科研項目的管理水平。

通過采取上述強有力的推廣應(yīng)用措施，使得信息資源庫的應(yīng)用達到全員使用率的70%，這些成功的經(jīng)驗還被行業(yè)協(xié)會推廣，已有多家設(shè)計單位上門觀摩學(xué)習(xí)。

三、系統(tǒng)的主要創(chuàng)新點及推廣應(yīng)用前景分析

2003年7月，本系統(tǒng)通過鑒定，確認其在以下幾個方面有所創(chuàng)新：

1.本系統(tǒng)是在詳細分析設(shè)計院技術(shù)科研管理內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提出了優(yōu)化的管理流程，并結(jié)合先進的信息技術(shù)研發(fā)的管理信息系統(tǒng)，是管理手段的一項創(chuàng)新。

2.技術(shù)信息庫將僅對圖檔進行靜態(tài)管理的傳統(tǒng)模式提升到對各類技術(shù)信息資源進行全方位綜合管理的更高層次，實現(xiàn)了技術(shù)資源高效共享，對科研項目從立項申請、項目實施、項目合同及經(jīng)費、項目歸檔及成果申報的各個環(huán)節(jié)可實行動態(tài)遠程的自動化流程控制管理，實現(xiàn)了零距離辦公，大大提高了工作效率。

3.系統(tǒng)具有實用性、開放性、先進性、安全性和可推廣性。

第7篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

為貫徹落實*市人民政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提出的“制定和完善兼職教師聘用政策，支持職業(yè)院校面向社會聘用工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師”的要求，根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的意見》的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將實施*市中等職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師資助工作的有關(guān)事項通知如下：

一、資助目的和對象

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞*實現(xiàn)“四個率先”，建設(shè)“四個中心”需要，加強中等職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師隊伍建設(shè)，促進中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高中等職業(yè)學(xué)校教師整體素質(zhì)。通過特聘兼職教師的資助工作，有效緩解和補充中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)（實訓(xùn)）教師結(jié)構(gòu)不盡合理、數(shù)量不足的矛盾，并以此進一步開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，密切校企合作關(guān)系，推動職業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，提高中等職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量。

*市中等職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師指不占學(xué)校人事編制，由學(xué)校按照有關(guān)程序向社會或行業(yè)企業(yè)聘請，主要擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師的工程技術(shù)人員、高技能人才以及能工巧匠等。

二、資助名額和重點

（一）首先在*市職業(yè)教育集團開展試點，逐步拓展到有條件的中職學(xué)校，以職教集團及相關(guān)學(xué)校主要或骨干專業(yè)為主，每年資助100人左右，三年資助人數(shù)累計達到300人左右。

（二）重點解決中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)（實訓(xùn)）教學(xué)與生產(chǎn)一線新工藝、新技術(shù)發(fā)展相脫節(jié)的矛盾，資助*市產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展急需的先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等大類專業(yè)。

（三）重點鼓勵和支持發(fā)展勢頭良好、辦學(xué)特色鮮明、社會聲譽高的中等職業(yè)學(xué)校率先建立特聘兼職教師隊伍，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。

（四）探索建立教師隊伍建設(shè)經(jīng)費多元投入的保障機制。促進教師隊伍的建設(shè)和人事管理機制的完善。

三、資助辦法

（一）資助條件和標準

1.中等職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師資助對象必須具備良好的職業(yè)道德，有較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，勝任教育教學(xué)工作，具有5年以上實際工作經(jīng)驗。

2.特聘兼職教師必須具有下列條件之一：

（1）中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

（2）高級工以上職業(yè)資格；

（3）在相關(guān)行業(yè)（領(lǐng)域）內(nèi)享有較高聲譽、具有豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的能工巧匠等。

3.特聘兼職教師資助標準為每人每年2-3萬元，資助經(jīng)費在職業(yè)教育專項資金中安排。

（二）申報程序

1.根據(jù)*市中等職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師資助名額總量，市教委按照各職教集團學(xué)校發(fā)展目標、人才培養(yǎng)目標及師資隊伍建設(shè)情況，按年度下達資助名額。*年度職業(yè)教育集團內(nèi)所屬有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校的名額分配附后，由各職業(yè)教育集團統(tǒng)一申報。

2.申報截止時間一般為每年*月底。學(xué)校須認真負責(zé)填寫《*市中等職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師資助申報表》和《*市中等職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師資助申請匯總表》，并附“學(xué)校特聘兼職教師資助申請報告”，按規(guī)定將上述材料報送相關(guān)部門蓋章并經(jīng)職教集團初審后，報送市教委，市教委將委托相關(guān)單位組織專家對上報材料進行評審認定。

（三）組織管理

1.各職業(yè)教育集團及相關(guān)學(xué)校要認真做好特聘兼職教師資助的申報、聘任、管理和考評等工作，建立特聘兼職教師電子檔案。每年向市教委提交相關(guān)工作的總結(jié)報告，全面反映年度工作執(zhí)行情況和經(jīng)費使用情況。

2.各職業(yè)教育集團牽頭學(xué)校負責(zé)集團內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師資助的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及匯總申報工作，積極探索職業(yè)教育“雙師型”師資隊伍建設(shè)的長效機制。

3.各學(xué)校主管單位要充分認識開展此項工作的重要性，加強指導(dǎo)和保障，確保此項工作規(guī)范有序進行。

在工作中如有問題，請與市教委職業(yè)教育處聯(lián)系。聯(lián)系人：*，聯(lián)系電話：23116721。

*市教育委員會

第8篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

【關(guān)鍵詞】工程能力培養(yǎng) 教學(xué)改革 實例講解 項目教學(xué) 運籌學(xué)

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）09-0047-02

1.引言

隨著我國民航事業(yè)的飛速發(fā)展，飛行流量不斷上升，空中交通安全及效率問題越來越引起從業(yè)人員的關(guān)注?？展苋藛T面臨的問題不再是簡單的指揮航班完成飛行任務(wù)，流量容量管理已成為日常工作的重要方面。在新的形勢下，空管專業(yè)的畢業(yè)生在學(xué)校不僅需要扎實的行業(yè)基本知識，還需要具有將所學(xué)的基礎(chǔ)知識運用到工程中去，以解決實際工作工程中存在的復(fù)雜問題，同時需要團隊協(xié)作能力[1]?？罩薪煌ㄏ到y(tǒng)優(yōu)化與管理是一門以管理運籌學(xué)為基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合空中交通管理行業(yè)專業(yè)知識的一門交叉學(xué)科，是空中交通流向管理人員必須掌握的課程。本文以培養(yǎng)工程技術(shù)人才為目標，結(jié)合空管行業(yè)特點，對本課程理論教學(xué)方法和實踐教學(xué)實施方案進行探索，結(jié)合項目團隊合作的教學(xué)理念[2]，在教學(xué)中以項目為中心，以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)[3]。

2.課程改革整體構(gòu)思

本課程是交通運輸專業(yè)各方向本科學(xué)生必修的學(xué)科基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)該課程，應(yīng)了解運籌學(xué)對整體優(yōu)化決策問題進行定量研究的特點，結(jié)合本專業(yè)的實際問題，理解線性規(guī)劃、對偶問題、運輸問題、整數(shù)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、排隊論、決策論等分支的基本優(yōu)化原理，掌握其中常用的模型和算法，具備一定的從實際問題出發(fā)的數(shù)學(xué)建模能力，同時了解和掌握系統(tǒng)工程的一些基本理論與方法，從而為今后在工作中應(yīng)用系統(tǒng)工程的科學(xué)觀點與方法去處理空中交通管理問題、航空公司運行管理和機場現(xiàn)場管理的問題打下良好的基礎(chǔ)[4]。

本課程教學(xué)分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩方面，實踐課環(huán)節(jié)是教學(xué)關(guān)鍵。學(xué)生通過理論課的學(xué)習(xí)掌握運籌學(xué)基本概念、模型和方法。實踐環(huán)節(jié)不但可以對所學(xué)的理論加深理解，并通過組內(nèi)合作、任務(wù)分解、合理分工、團結(jié)協(xié)作共同完成一項任務(wù)。在任務(wù)執(zhí)行過程中，學(xué)生必須主動思考所學(xué)知識點，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到項目完成過程中去，培養(yǎng)了學(xué)生綜合運用知識、分析、解決問題的能力及團隊協(xié)作等能力。

3.理論講解與項目實踐相結(jié)合的教學(xué)方法

理論課程的講解是為實踐環(huán)節(jié)服務(wù)的，因此在該階段設(shè)計講解重點為基本理論知識的原理介紹，可以將理論知識點的范圍擴大，但難度應(yīng)當(dāng)適中。理論講解的任務(wù)是使學(xué)生掌握運籌學(xué)的基本思維方式：系統(tǒng)的好優(yōu)化的思想，同時使學(xué)生掌握繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程理論知識的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)工具。學(xué)會查工具書、學(xué)會基本計算機輔助運算是學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的評價標準之一。

實踐環(huán)節(jié)是本文研究的重點，也是該課程的核心與靈魂所在，是提高學(xué)生理解知識、運用知識、創(chuàng)造知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量直接影響該課程的教學(xué)評價。該部分分為以下幾個環(huán)節(jié)：科學(xué)選擇項目主題、合理組合知識點、預(yù)先設(shè)計小組人員分工、設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及過程、設(shè)計項目講評及學(xué)生成績評定方案等。在培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，滿足崗位對學(xué)生大工程能力的需求。通過對相關(guān)單位管制員崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容進行分析，結(jié)合該課程的教學(xué)目標，構(gòu)思設(shè)計了一個項目：基于容量約束的進離場航班流量管理。實踐環(huán)節(jié)項目教學(xué)的實施分為項目準備、項目實施、項目評估三個階段[5，6]，在完成項目的過程中體現(xiàn)“以任務(wù)為中心、以學(xué)生為主體、以教師為引導(dǎo)”的中心思想，激發(fā)學(xué)生團隊組織能力、分工協(xié)作能力及知識創(chuàng)造能力。

該項目主要任務(wù)為：（1）機場容量評估方法；（2）進離場容量分配的線性規(guī)劃模型建立；（3）基于MATLAB的模型機算法編程實現(xiàn)。不同階段的任務(wù)如圖1所示。

圖1 項目主要任務(wù)

3.1 項目準備

首先教師針對同一項目根據(jù)由易到難的原則設(shè)計出難易程度不同的項目，編寫項目任務(wù)說明書。在任務(wù)書中盡量減少說明性文字，增加啟發(fā)式問題并附帶背景材料及參考文獻，鼓勵學(xué)生通過科技文獻數(shù)據(jù)庫查找相關(guān)文獻支持完成項目所需的知識點和思路。本項目中需要引導(dǎo)學(xué)生對機場容量的影響因素、評估方法及優(yōu)缺點進行參考文獻查閱，掌握線性規(guī)劃數(shù)學(xué)模型建立和MATLAB編程基本方法。首先由教師介紹項目任務(wù)和完成步驟；然后學(xué)生根據(jù)自身能力和特點進行自由分組，并推選項目負責(zé)人；最后，教師會明確本次實踐項目的意義：一是綜合運用理論課中所學(xué)的運籌學(xué)知識以及相關(guān)前導(dǎo)課程的知識完成任務(wù)說明書中的要求；二是學(xué)會團隊合作、交流的工作方法；三是查閱參考文獻方法；四是MATLAB建模及編程方法。

3.2 項目實施

1）首先，項目小組對項目進行分析，確定分工，制定完成項目的步驟、方法。

如本文提出的實踐項目――基于容量約束的進離場航班流量管理，學(xué)生首先對機場容量進行評估。在對機場容量影響因素及評估方法總結(jié)的基礎(chǔ)之上，分析教師提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，設(shè)計基于歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)的機場運行情況表示方法，通過EXEL或者MATLAB編程實現(xiàn)機場容量評估。

其次，根據(jù)教師提供的基本思路，對該項目的進離場航班流量管理建立線性規(guī)劃模型。在這一階段，學(xué)生主要運用理論課程學(xué)習(xí)的整數(shù)規(guī)劃模型建立方法對該項目建立數(shù)學(xué)模型。然而該項目基于滾動時域的整數(shù)規(guī)劃模型，較理論課例子不完全一致，是在其基礎(chǔ)上的提升和應(yīng)用化改進，此過程考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和舉一反三的能力。

最后，在學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型后，引導(dǎo)學(xué)生使用計算機輔助手段求解。在這一階段，學(xué)生會查閱大量有關(guān)MATLAB編程的相關(guān)書籍，自行設(shè)計算法框架、流程和數(shù)據(jù)表達方式并對計算結(jié)果進行分析和總結(jié)。

在整個項目的完成過程中學(xué)生不僅會運用到教師在理論授課過程中講解的知識點，并且會結(jié)合交通運輸專業(yè)（空管方向）及相關(guān)前導(dǎo)課程的知識，從而實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合及課程間的知識融合，使知識點內(nèi)化為能力，培養(yǎng)學(xué)生的整體工程意識。

2）撰寫項目報告及分組公開答辯，這一過程中學(xué)生對各自的項目進行總結(jié)與展示相關(guān)成果。在報告中要清楚的描述項目分工、實踐步驟、遇到問題及解決方法、成果及參考資料。并且在完成總結(jié)報告后進行公開的答辯，接收教師、同學(xué)的提問。該過程不僅可以鍛煉學(xué)生撰寫報告的能力，并且可以提高學(xué)生口頭表達和臨場演說能力，為日后在工作崗位上完成相關(guān)科研項目提供先期準備。

3.3 項目評估

主要從分工合理性（10%）、資料查閱的正確性和全面性（10%）、機場容量評估方法正確與否（20%）、模型建立正確與否（40%）、總結(jié)報告及答辯的準確性和全面性（20%）五個方面對項目進行評價。教師對每一個項目的完成情況進行歸納總結(jié)，針對每一個項目完成過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題，分析其原因并給出解決問題的建議，在項目實施的每一個步驟和過程中提出進一步的思考，引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)思考和研究相關(guān)問題。并且對與該項目相關(guān)的知識點進行回顧，加深學(xué)生對這一知識點的理解，實現(xiàn)感性認識到理性認識的飛躍。

4.結(jié)束語

本文針對《空中交通系統(tǒng)優(yōu)化與管理》課程的特點，提出以工程能力為培養(yǎng)目標的基于項目的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中貫徹“以項目為中心、以問題為導(dǎo)向”引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，并給出了具體可行的操作方案。學(xué)生在項目實踐的過程中體會到了團隊協(xié)作的工作模式，學(xué)生綜合分析及解決問題的能力、團隊合作能力、主動獨立思考能力及語言表達思辨等能力得到提升。這一教學(xué)模式對任課教師的講授課程、科學(xué)研究及引導(dǎo)組織能力提出更高要求，因此需要教師不斷掌握一線崗位上遇到的實際問題，并總結(jié)升華為實踐項目的能力，并能夠引導(dǎo)學(xué)生完成實踐項目的綜合能力。過去的“教書匠”轉(zhuǎn)變成為教育教學(xué)的實踐者、研究者，這種教學(xué)模式有助于教師專業(yè)水平的提高和發(fā)展。

參考文獻：

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第9篇：工程技術(shù)總結(jié)報告范文

關(guān)鍵詞：高職 固體廢物處置與利用 改革 項目化教學(xué)

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0063-02

《固體廢物處置與利用》是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門重點專業(yè)課程。本專業(yè)2006年被教育部確定為全國示范院校建設(shè)中央財政重點支持專業(yè)；根據(jù)示范性建設(shè)要求，積極開展校企合作，通過“走出去、請進來”的方式進行廣泛專業(yè)調(diào)研和崗位職業(yè)能力分析，以工學(xué)結(jié)合為切入點，對課程體系進行改革，并引入行業(yè)標準，推行“教、學(xué)、練、做”一體的教學(xué)方法，被確定為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)。2008年以來，在以工作過程為主導(dǎo)的項目課程建設(shè)思想的指導(dǎo)下，進一步深化改革，開展以工作過程為主導(dǎo)的項目化課程建設(shè)，對高職環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)課程體系的建設(shè)和組織實施等進行了認真的探討和總結(jié)，構(gòu)建了具有本專業(yè)特色的“三結(jié)合、五融通”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

《固體廢物處置與利用》課程的主要內(nèi)容以闡述工程技術(shù)為主，復(fù)雜的理論推導(dǎo)較少，因此在傳統(tǒng)的授課期間，難以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在項目化教學(xué)改革中，引入工程實例，在授課期間引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)固體廢物的處理原則對工程實例進行分析總結(jié)，從而讓學(xué)生主動參與到課堂學(xué)習(xí)中，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1 課程地位及性質(zhì)分析

我國是固體廢物產(chǎn)生和排放大國，有資料顯示，2006年全國的城市生活垃圾清運量為1.48億 t/a，生活垃圾處理能力約25.85萬 t/d，生活垃圾的處理能力相對于垃圾的排放量明顯不足，無害化處置率只有60%左右。2006年我國的工業(yè)固廢排放量也超過15億噸，但其綜合利用率也僅約61%，而其余則進行貯存或處置后堆放。近年來，電子廢物、農(nóng)業(yè)廢物的產(chǎn)生量增長迅速，而收集與處理率卻較低。據(jù)2007年中國環(huán)境狀況公報：全國工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量為175767萬噸，工業(yè)固體廢物排放量為1197萬噸，隨著人們環(huán)保意識的增強，國家對固體廢物的處理也越來越重視，在目前和今后相當(dāng)長一段時間內(nèi)，將有更多的生活垃圾處理廠以及工業(yè)固體廢物處理廠建設(shè)及投入運行。固體廢物處理與利用技術(shù)的發(fā)展也促進了《固體廢物的處理與處置》課程的發(fā)展，在環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)課程中的地位也將越來也重要。

但之前一方面由于人們對固體廢物處理與利用重視程度不夠，以至于產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用發(fā)展緩慢；另一方面目前各地對于固體廢物處置與利用所需人才較少，所以本課程在學(xué)時安排上只有42個學(xué)時和一周專業(yè)實習(xí)。而本課程內(nèi)容涉及面廣，內(nèi)容較多，且多以工程技術(shù)闡述為主，傳統(tǒng)講授時與學(xué)生互動比較困難，因此，在進行項目化教學(xué)改革時，一方面將教學(xué)內(nèi)容調(diào)整結(jié)構(gòu)順序；一方面將教學(xué)方式進行改革，在課堂上盡量以學(xué)生為主體進行學(xué)習(xí)過程，教師只是講授基礎(chǔ)理論內(nèi)容，起輔助學(xué)習(xí)的作用。

2 重構(gòu)課程內(nèi)容

將教學(xué)內(nèi)容按照一般固體廢物處理的順序重新排序：第一部分為緒論，在緒論里介紹本課程的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)目的、要求等；第二部分為固體廢物的預(yù)處理，包括收集、運輸及破碎、分選等；第三部分為固體廢物的資源化處理及利用，包括焚燒、熱解及好氧堆肥和厭氧發(fā)酵；第四部分為不可利用固體廢物的處理，包括固化、穩(wěn)定化及填埋；第五部分為工業(yè)固體廢物處理及資源化。在每部分內(nèi)容編排上主要偏重常用工藝理論，設(shè)備方面不做重點（同期開設(shè)的還有環(huán)保設(shè)備課程）；在每節(jié)內(nèi)容后面附有“知識拓展”以及思考題，介紹當(dāng)前固體廢物處理技術(shù)的研究熱點及當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展，作為課后自學(xué)內(nèi)容，以增強學(xué)生的就業(yè)自信心，使課程的教學(xué)目的與要求真正落到實處。

3 教學(xué)方法的改革

教學(xué)過程立足于加強學(xué)生應(yīng)用知識和實際技能的培養(yǎng)，基本采用講、學(xué)、練、做結(jié)合方式。由于本課程具有涉及面廣、相關(guān)設(shè)備較少的特點，因此，教學(xué)場所主要以多媒體教室為主。并通過搭建起多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、專業(yè)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。

3.1 適當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w教學(xué)

《固體廢物處置與利用》課程內(nèi)容既有基本概念、基本理論，也有固體廢物處理的設(shè)備原理及工藝流程，如果全部采用傳統(tǒng)“黑板加講述”的教學(xué)方式，學(xué)生不太容易理解設(shè)備的工作原理和工藝流程，給教與學(xué)都帶來一定的難度，而采用多媒體教學(xué)，則可以通過豐富多彩的圖片、動畫、視頻等，讓學(xué)生加深對這些內(nèi)容的理解與直觀認識。但在使用多媒體教學(xué)時，也要結(jié)合使用黑板教學(xué)，這在講解一些基本概念和基本理論時是有益的，同時，由于本課程涉及到多個學(xué)科的知識，所以在學(xué)習(xí)基本理論時需要補充一些相關(guān)知識，這也需要教師在備課時多查閱資料。

3.2 創(chuàng)設(shè)工作情境

創(chuàng)設(shè)工作情境，是創(chuàng)造一種有利于教學(xué)的環(huán)境，使學(xué)生有親臨現(xiàn)場的感覺，激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力和創(chuàng)新思維。對固廢課程來說，主要以學(xué)習(xí)固體廢物的處理工藝為主，而這不可能去模擬工廠或者設(shè)計室的工作氛圍，所以以分析生產(chǎn)單位的實際工藝項目為任務(wù)來引領(lǐng)帶動整個課程的教學(xué)。例如，對校園的垃圾收集路線進行設(shè)計并寫出報告，可以提高學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機。從對校園垃圾投放點的考察、校園平面圖的整體了解到整個路線的設(shè)計，在系統(tǒng)完成這些工作的同時，掌握收集路線設(shè)計的原則及保護環(huán)境等重要的知識，真正將理論實踐融為一體。又如工業(yè)固體廢物的處置工藝學(xué)習(xí)任務(wù)中，涉及到如礦業(yè)、化工等各個行業(yè)的知識，知識量大，且大多為陳述性內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)極易讓學(xué)生感到無趣，學(xué)習(xí)效率不高，在實際教學(xué)中也不可能逐一講解。經(jīng)過改進，在教學(xué)中選取一個典型的處理工藝作為講解實例，在講解當(dāng)中，注重讓學(xué)生掌握這些工藝的設(shè)計原則及對環(huán)境的影響分析，對于其他污染物的處理工藝則不再詳細進行講解，在課堂上留出一定時間對其他任一選定的工藝項目進行案例分析、討論，用學(xué)習(xí)到的知識原則對所選定的工藝進行剖析，并寫出總結(jié)報告，然后由教師進行點評，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考。

教學(xué)過程立足于加強學(xué)生應(yīng)用知識和實際技能的培養(yǎng)，基本采用講、學(xué)、練、做結(jié)合方式。由于本課程具有涉及面廣、相關(guān)設(shè)備較少的特點，因此，教學(xué)場所主要以多媒體教室為主。設(shè)計的項目，要求學(xué)生獨自完成。分析案例項目實施時：每若干人一組，運用所學(xué)到的知識對選定的工程項目進行討論分析，并寫出分析報告；最后做出評價，提出不足和改進意見。

3.3 合理布置課后工作任務(wù)

對于課后作業(yè)，不再是讓學(xué)生單純的寫幾道思考題、簡答題之類的作業(yè)，而是把在課堂上討論的結(jié)果或者爭議放在課后去整理，并形成報告，這樣一方面可調(diào)動起自覺學(xué)習(xí)的積極性；一方面可讓其充分利用起學(xué)校給提供的電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、專業(yè)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館的參考書，知識視野自然也就開闊；另一方面也可彌補課時不足帶來的缺陷。對于報告，需要教師進行批改點評。

4 課程考核與評價

建立公平合理的考核制度對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和端正學(xué)習(xí)態(tài)度起著重要的導(dǎo)向作用。因此，改革課程考核方式，對培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用知識的能力很有必要。在教學(xué)改革實際過程中，對課程考核方式進行細化，由以前的單一考試考核方式擴展為考試考核、平時考核等綜合考核方式。平時考核按課程分為7個項目分別考核，考核成績以項目考核成績累計計算。項目考核的每一個項目成績在課程成績中占一定權(quán)重。每個項目成績都是從知識、技能、態(tài)度三方面考核，考核可依據(jù)提交的成果、作業(yè)、平常表現(xiàn)及小組互評的結(jié)果進行，可采用筆試和問答等多種方式。本課程實施過程中學(xué)生需要分組合作，要充分考慮個人在合作中的貢獻進行評價。考試考核可采用多種形式相結(jié)合：傳統(tǒng)閉卷考試或開卷考試、面試等。

5 實施效果

通過對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查以及校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)和校外專家、行業(yè)企業(yè)專家的評價可得知，本課程實行項目化教學(xué)后，取得了預(yù)期的教學(xué)效果。以“基于工作過程”理念設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)場景極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入主動學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。

6 結(jié)語

在課程內(nèi)容方面，與行業(yè)和企業(yè)專家及工程技術(shù)人員共同探討，將新的專業(yè)標準和技能培養(yǎng)標準引入到教學(xué)里，以理論知識夠用，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐中的能力為準來構(gòu)建課程內(nèi)容。在教學(xué)方面，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和多媒體教學(xué)課件，融“教、學(xué)、練、做”為一體，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能；按照崗位要求不同，以就業(yè)單位需求為中心，以校企共同指導(dǎo)的方式實現(xiàn)對學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)。在考核方面，突出職業(yè)崗位技術(shù)能力和創(chuàng)新能力的考核，形式不再是單一的筆試。

參考文獻

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