初中生校內(nèi)安全教育精選(九篇)

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第1篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

在我國(guó)的大多數(shù)農(nóng)村初中，都存在著走讀和寄宿混合的教學(xué)管理模式，這樣的模式使很多青少年在心智還沒有完全發(fā)育成熟的情況下就脫離父母的懷抱。學(xué)生平日里生活起居的照看者是長(zhǎng)輩，因此他們很重要的一個(gè)任務(wù)就是糾正學(xué)生平日生活里的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的生活習(xí)慣。

二、寄宿生生活習(xí)慣的培養(yǎng)

1.安全意識(shí)的培養(yǎng)

人身安全是一個(gè)人一切其他行為的基礎(chǔ)，沒有人身安全也就不存在人的其他行為，因此，從小為學(xué)生樹立良好的安全意識(shí)是十分重要而且必要的。作為中學(xué)生老師必須在入學(xué)時(shí)就給學(xué)生們灌輸相應(yīng)的安全知識(shí)，這一點(diǎn)不僅僅對(duì)于寄宿生，對(duì)于走讀生來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。安全教育的內(nèi)容主要有以下的幾點(diǎn)：

（1）在上學(xué)放學(xué)的途中注意交通安全及其他安全。青少年處于一個(gè)身體和智力雙重快速發(fā)展的時(shí)期，同時(shí)玩耍也是孩子們的天性，班主任尤其需要提醒走讀學(xué)生在上學(xué)放學(xué)的途中按時(shí)回家，不要貪玩冒險(xiǎn)做出十分危險(xiǎn)的事情。同時(shí)需要教育寄宿生在上學(xué)放學(xué)的途中不要乘坐“三無(wú)車輛”，騎自行車走路都要遵守交通規(guī)則，注意交通信號(hào)燈指示和交警的指揮。

（2）學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生在校期間經(jīng)常舉辦安全教育活動(dòng)，教育寄宿生們?cè)趨⒓有?nèi)校外的各種活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按照活動(dòng)的要求執(zhí)行。

（3）學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)寄宿生住宿安全的管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育寄宿生在寢室內(nèi)不要亂接電線，避免違規(guī)用電，不要使用大功率電器或者私自點(diǎn)燃蠟燭等，以免最終釀成火災(zāi)。

（4）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)飲食衛(wèi)生的監(jiān)管。所謂“病從口入”，過去的幾年里，也出現(xiàn)過相當(dāng)數(shù)量的學(xué)校內(nèi)學(xué)生集體食物中毒的事件，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)管，保障住宿生飲食安全十分重要。同時(shí)學(xué)校也應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定在食堂內(nèi)就餐，不買“三無(wú)食品”等。

2.培養(yǎng)學(xué)生自理能力

中學(xué)生尚且處在人生中一個(gè)相對(duì)不成熟的階段，因此對(duì)于初中生的生活能力的養(yǎng)成及其教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以“溫、飽”自理能力的某些指標(biāo)作為下限，同時(shí)以學(xué)習(xí)獨(dú)立生活和在一些特定的條件下能夠獨(dú)立生活作為上限。學(xué)習(xí)生存知識(shí)，為突發(fā)狀況的處理進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于學(xué)生們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都是十分有意義的。

寄宿制的學(xué)生生活本來(lái)就是對(duì)學(xué)生的自理能力的一種極大的考驗(yàn)。在家里，由于有家長(zhǎng)的各種照料，學(xué)生們大多無(wú)憂無(wú)慮，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，但是在學(xué)校里，周圍只有同學(xué)和朋友這些同齡人，從疊被子到洗衣服，還有進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃，這些都需要自己一個(gè)人獨(dú)立完成，寄宿生活可以在相當(dāng)大的程度上鍛煉學(xué)生們的自理能力。學(xué)校就像一個(gè)小社會(huì)，老師和學(xué)生同處于這樣一個(gè)地方，通過班級(jí)、寢室這些小集體的聯(lián)系，學(xué)生學(xué)會(huì)了與人相處以及照顧自己，這些對(duì)他們的未來(lái)都是有著極大的幫助的。

3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

擁有良好的生活習(xí)慣，不僅僅體現(xiàn)出學(xué)生們的文明程度，同時(shí)也影響著學(xué)生們的整體素質(zhì)。作為班主任，必須教會(huì)寄宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，一方面，疊被子、洗漱、打掃宿舍和教室這些事情，是學(xué)生們的做事習(xí)慣；另一方面，學(xué)生們?cè)谑程镁筒蜁r(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不浪費(fèi)糧食，這就是學(xué)生們的就餐習(xí)慣；同時(shí)，在寢室和其他室友相處時(shí)，要學(xué)會(huì)照顧室友情緒和生活習(xí)慣，早睡早起，保持安靜，不打擾別人；最后，要教會(huì)學(xué)生時(shí)刻注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭洗澡，不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，這是學(xué)生們很重要的衛(wèi)生習(xí)慣。

有專家的研究指出，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中十分需要父母的關(guān)懷和照顧，而作為寄宿生，他們常常沒有太多的時(shí)間和父母共處，這個(gè)時(shí)候，教師尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和生活老師需要格外注意學(xué)生們的情緒變化。初中生處于一個(gè)人生中最為敏感的階段，情緒往往多變而且心智不夠成熟，老師要經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們生活上、學(xué)習(xí)中和心理上的問題，并且積極幫助學(xué)生們解決問題，讓學(xué)生感受到如同家一般的溫暖，這樣才會(huì)讓學(xué)生們健康成長(zhǎng)，這也是每一位教師的光榮使命。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

中學(xué)生雖然處于智力和身體雙重發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，但是他們?cè)谒枷牒托袨樯喜⒉怀墒?，由于缺少閱歷，他們常常被學(xué)習(xí)以外的事情吸引和誘惑，導(dǎo)致不能夠?qū)Ｐ膶W(xué)業(yè)。而由于寄宿制學(xué)校的學(xué)生缺少父母在身邊的督促和管教，更容易放松對(duì)自己的要求，荒廢學(xué)業(yè)，迷失了自己的人生方向。作為老師，應(yīng)當(dāng)適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們合理安排自己的時(shí)間，找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

首先，老師們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)寄宿生的時(shí)間管理意識(shí)，正確而且科學(xué)地安排自己的時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的時(shí)間有限的，如果不能合理安排時(shí)間，往往對(duì)最后會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，自己悔不當(dāng)初。科學(xué)的管理時(shí)間，首先就需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。

其次，寄宿生們應(yīng)當(dāng)自覺養(yǎng)成定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證每天都有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)中必須保證注意力的集中，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)都是十分有必要的。課堂的認(rèn)真聽講，可以達(dá)到事半功倍的效果，跟隨老師的思路，學(xué)會(huì)記筆記，并且在課后整理筆記，不懂的內(nèi)容做出記號(hào)，課后和同學(xué)和老師進(jìn)行交流討論，這都是提高學(xué)習(xí)效率十分有效的方法。

最后，要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定實(shí)習(xí)策略。每個(gè)人的認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)方式、學(xué)科興趣和對(duì)于教學(xué)方式的適應(yīng)性方面都存在一定的差異，初中生要根據(jù)自身的情況，不斷調(diào)整自我，改善學(xué)習(xí)方式，逐漸摸索，形成比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)策略。死記硬背的效果往往不盡人意，作為學(xué)生要學(xué)會(huì)思考和摸索，逐漸形成最適合自己的學(xué)習(xí)策略。

5.培養(yǎng)寄宿生良好的精神面貌

精神是一個(gè)人的內(nèi)在，寄宿生在學(xué)校中，教師們不該僅僅關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于他們精神方面尤其需要多加照顧。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是需要精神支撐的，寄宿生遠(yuǎn)離家人的監(jiān)督，缺少父母的陪伴，而老師們也不可能完全照顧到每一位學(xué)生，這樣說(shuō)來(lái)，學(xué)生的精神尤為重要。作為教師，要做的就是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)一種精神，支撐著他們努力學(xué)習(xí)，樂觀生活。

精神的培養(yǎng)不是一蹴而就的，學(xué)?？梢酝ㄟ^一些活動(dòng)讓學(xué)生們獲得一些感性的東西，老師再通過言語(yǔ)的引導(dǎo)，讓學(xué)生們進(jìn)一步領(lǐng)悟這些外在事物的內(nèi)涵和它們所蘊(yùn)含的意義，最后學(xué)生會(huì)自發(fā)的模仿和堅(jiān)持，加上旁人不斷的約束和指引，最終他們會(huì)自發(fā)地產(chǎn)生一系列行為來(lái)滿足自己的愿望。

第2篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

一、加大投入，強(qiáng)化農(nóng)村中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

不可否認(rèn)，新時(shí)期以來(lái)，回家對(duì)于農(nóng)村中學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入了巨大的人力物力財(cái)力，但總的來(lái)講還存在著諸多方面的不足。如宿舍，很多農(nóng)村初中學(xué)生住宿的都是類似于教室的大宿舍，因?yàn)檫@樣可以機(jī)動(dòng)安排住宿學(xué)生；如教室，很多農(nóng)村初中學(xué)校的教室還是上個(gè)世紀(jì)承建的預(yù)制板房，無(wú)論是建筑地基，還是建筑主體，均存在著極大的安全隱患等。筆者以為，我們要切實(shí)加大投入，強(qiáng)化農(nóng)村中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要從以下幾個(gè)方面入手。

1.各級(jí)政府及主管部門要有政策保

證，更要高效實(shí)施。在建設(shè)過程中，我們首先要保證資金的切實(shí)到位，更要聯(lián)動(dòng)安監(jiān)、住建、教育等相關(guān)部門按照相關(guān)制度規(guī)定，拿出魄力，嚴(yán)格執(zhí)行，確保?？顚Ｓ茫_保建筑質(zhì)量達(dá)標(biāo)，為農(nóng)村初中師生的安全保障打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.上級(jí)主管部門要定期檢查，更要隨時(shí)到訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全漏洞。日常的檢查工作，學(xué)校經(jīng)常會(huì)事先知道風(fēng)聲，便拆東墻補(bǔ)西墻，臨時(shí)作業(yè)，先應(yīng)付過檢查再說(shuō)。如果相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)行不定期檢查，便可以切實(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村初中學(xué)校存在的種種不足，并研究相關(guān)的整改政策，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，便可以避免一系列的安全事故。

3.加大農(nóng)村學(xué)校安全器材的資金投

入。或許現(xiàn)在某些農(nóng)村初中學(xué)校的校舍看起來(lái)令人滿意，但我們更應(yīng)該在學(xué)校的安全器材方面加大資金投入。如消防器材，很多農(nóng)村學(xué)校都較為缺乏，即使有，我們也需要及時(shí)更新，并有效培訓(xùn)師生的使用技能，以備不時(shí)之需；還有諸如從業(yè)人員的健康狀況等因素，我們都應(yīng)該充分考慮，給予足夠的重視。

二、多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治工作

在誘發(fā)農(nóng)村初中學(xué)校安全事故的種種因素中，固然有農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校管理存在漏洞等因素。但同時(shí)，學(xué)校周邊不良環(huán)境的影響也是不容忽視的重要因素。對(duì)此，我們教育部門當(dāng)多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境的整治工作，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活、健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

我們要聯(lián)系政府相關(guān)部門，對(duì)于校園周邊存在的如網(wǎng)吧、臺(tái)球廳、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等進(jìn)行堅(jiān)決取締，為學(xué)生的飲食、購(gòu)物、課外活動(dòng)、上下學(xué)等營(yíng)造一個(gè)健康、積極的空間。譬如，我們學(xué)校一到下午放學(xué)，門口就會(huì)有流動(dòng)的小攤販，賣炸串的，賣小零食的，賣糖葫蘆的，還有賣武俠、言情小說(shuō)的等，學(xué)校管理人員與之交涉無(wú)效，這就需要結(jié)合社會(huì)力量進(jìn)行制止。

在當(dāng)前的農(nóng)村中學(xué)，以大欺小，甚至是已經(jīng)畢業(yè)的少數(shù)社會(huì)不良青年向?qū)W生要錢要物的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，造成了惡劣影響。筆者認(rèn)為，我們當(dāng)聯(lián)系農(nóng)村當(dāng)?shù)氐呐沙鏊?，進(jìn)行不定期巡邏，發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象，要從嚴(yán)從重處罰，以儆效尤，給學(xué)生的養(yǎng)成教育、身心成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境，避免形成惡性循環(huán)，遏制這種惡劣風(fēng)氣由校外傳入校內(nèi)。

三、多措并舉，強(qiáng)化師生工作學(xué)習(xí)安全教育

第3篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“單吊一索男白板”為你整理了這篇街道辦事處義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

近年來(lái)，我街道認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，克服種種不利因素，堅(jiān)定不移的把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。搶抓機(jī)遇，狠抓落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加大教育投入，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，積極深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，均衡學(xué)校發(fā)展，全面開展教育強(qiáng)化創(chuàng)建工作，為全街道經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的智力基礎(chǔ)。下面，就我街道教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議。

一、天靜宮街道概況

全學(xué)區(qū)共有中小學(xué)14所，其中閘北中心學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，其他13所均為小學(xué)。13所小學(xué)學(xué)生總數(shù)共1433人，專人教師118人，高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)86人，中級(jí)上專業(yè)技術(shù)職務(wù)數(shù)92人，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理:教學(xué)及輔助用房面積7452平米，生均5.2平米;體育場(chǎng)館面積9589平米，生均6.69平米:教學(xué)儀器設(shè)備值58萬(wàn)余元，擁有計(jì)算機(jī)182臺(tái)，圖書29810冊(cè)，生均20余冊(cè)。

閘北中心學(xué)校共63個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在校學(xué)生4160人，教師數(shù)195人。教學(xué)及輔助用房面積11681平方米，生均6.16平米;體育場(chǎng)館面積12000平方米，生均6.3平米:教學(xué)儀器設(shè)備10余萬(wàn)，5.8萬(wàn)冊(cè)圖書，學(xué)生用電腦160臺(tái)。中心校教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、宿舍樓、餐廳相對(duì)獨(dú)立，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)到99%。

二、主要指標(biāo)完成情況

(一)教育發(fā)展程度

義務(wù)教育階段輟學(xué)情況:三個(gè)學(xué)年度，小學(xué)輟學(xué)率為0。2019-2020年度，中心校在校生為4128人。

在重視學(xué)前教育和九年義務(wù)教育的同時(shí)，我們也非常重視成人教育。

閘北中心學(xué)校、閘北學(xué)區(qū)渦東小學(xué)、閘北學(xué)區(qū)劉樓小學(xué)達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，建有一所中心幼兒園和4所學(xué)校附屬幼兒園，多所民辦幼兒園，均達(dá)到一級(jí)幼兒園要求。

(二)經(jīng)費(fèi)投入與管理

每年春節(jié)撥款6000元對(duì)離退休教師進(jìn)行了慰問:每年教師節(jié)表彩對(duì)教有投入每年以10%增長(zhǎng)。

教師工資從2001年起實(shí)現(xiàn)縣統(tǒng)籌銀行，根據(jù)國(guó)家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放。

(三)學(xué)校布局和辦學(xué)條件

全街道中小學(xué)校布局合理，規(guī)模適度，辦學(xué)效益良好。全學(xué)區(qū)學(xué)校。全街道校舍合格，轄區(qū)內(nèi)無(wú)土圍墻和露天廁所，不存在危房。全學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積19133平方米，小學(xué)生人生均5.3855平方米，初中生生均6.16平米;體育場(chǎng)館面積21589平方米，小學(xué)生生均6.69平米，初中生均6.36平米;全學(xué)區(qū)圖書小學(xué)生生均20余冊(cè)，初中生生均31冊(cè);教師用書人均32均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求冊(cè)。中心校的物理、生化、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音、體、美室、心理咨詢室各1個(gè)，按二類標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，學(xué)生用機(jī)160臺(tái)，辦公用機(jī)30臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)教師電子備課室招標(biāo)建設(shè)中，21個(gè)教室班班通實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校男女生公寓各一幢，可容納400人居住，學(xué)生餐廳一個(gè)，一次性可同時(shí)容納300余人就餐。

(四)師資隊(duì)伍

全街道教師245人，高于規(guī)定教學(xué)歷教師數(shù)220人，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)130人教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中練兵，在崗位中成長(zhǎng)，20余人次分別被評(píng)為市、縣“學(xué)科帶頭人”、“教壇新星”、“教學(xué)能手”。

全街道中小學(xué)教師學(xué)歷合格率、高學(xué)歷率、校長(zhǎng)培訓(xùn)率、繼續(xù)教有率均達(dá)到要求。

全街道各學(xué)校全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高:各學(xué)校均能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)違背教育規(guī)律的現(xiàn)象。全街道基教、職教、成教、幼教全面協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了結(jié)構(gòu)合理的教育體系。全街道無(wú)侵害教師人身事件，工委、辦事處重視師德教育，關(guān)心教師生活，幫助學(xué)校解決教師后顧之憂,教師隊(duì)伍穩(wěn)定。辦事處及各居委會(huì)均成立了校園周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校200米以內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。辦事處結(jié)合實(shí)際，制定行之有效的控制在校生違法犯罪制度和措施，在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，校內(nèi)設(shè)施健全，安全措施落實(shí)到位，全街道中小學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。辦事處成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)街道工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作，力度大、措施硬，發(fā)展教育的各項(xiàng)措施落實(shí)到位，有切實(shí)可行的教育發(fā)展規(guī)劃，有教育工作專題會(huì)議記錄，政府辦學(xué)職責(zé)落實(shí)。各學(xué)校有嚴(yán)密、完善的規(guī)章制度，校內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境、秩序良好，校黨支部和教代會(huì)制度健全。安全教育、心理健康教育得到普及，初中配備有一一名心理咨詢教師。

二、具體工作做法及經(jīng)驗(yàn)

(一)突出教育戰(zhàn)略地位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)我街道有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷屆政府貫重視和支持教育，近年來(lái)，我們逐步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，鞏固和完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，辦事處成立了有主任掛帥的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建教育強(qiáng)街道工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一-名工委委委員主抓教育工作，全面統(tǒng)籌辦事處教育發(fā)展規(guī)劃和教育經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)各職能部門對(duì)教育的支持，辦事處政府每年與各居委會(huì)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，把教育工作作為主要內(nèi)容，納入對(duì)各居委會(huì)的年終考核。我們還建立完善了教育工作制度，包區(qū)包校制度，辦事處議教制度等。

(二)強(qiáng)化德育引領(lǐng)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，培育合格人才

我辦事處不斷突出德育在整個(gè)學(xué)校教育中的核心地位，鞏固德育成果，切實(shí)抓好德育教育。全街道各位教師既做“經(jīng)師”，更做“人師”。切實(shí)做到育人先育德，把德育作為學(xué)校教育的核心抓好、抓細(xì)、抓活。各學(xué)校通過扎實(shí)有效的德育教育，切實(shí)把“先成人、后成才”作為我們堅(jiān)定不移的教育思想，從身邊的小事抓起，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)，全方位塑造學(xué)生的美好心靈，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，幫助學(xué)生成為具有良好人性的人，成為國(guó)家和民族的有用之才。

每年積極開展師德教育，不斷強(qiáng)化師德建設(shè)。全街道教師積極學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)，強(qiáng)化師德、鑄造師魂，彰顯出我街道教師“學(xué)高為師、德高世范”和“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師精神。全街道全年沒有發(fā)生例違犯師德師風(fēng)的事例，教師的社會(huì)美譽(yù)度日益提升。

(三)切實(shí)抓好教學(xué)管理，努力提升教育質(zhì)量學(xué)校管理是教育發(fā)展的生命線。我們積極實(shí)施教育改革與創(chuàng)新，狠抓教育教學(xué)管理，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)校內(nèi)部管理水平登上新的臺(tái)階。中心校積極倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力引進(jìn)“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，采取“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式，打造高效、活力課堂。各學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不只盯著升學(xué)，教育學(xué)生全面學(xué)習(xí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。閘北學(xué)區(qū)中心校連續(xù)三年被評(píng)為渦陽(yáng)縣教學(xué)工作先進(jìn)單位:在縣教研室調(diào)研考試中，教學(xué)成績(jī)均居全縣前列。畢業(yè)班升學(xué)工作，經(jīng)過初中領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，克服了種種不利因素，省市示范高中達(dá)線率為65%。

(四)加大對(duì)教育的投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展經(jīng)過前幾年的學(xué)校布局調(diào)整，我街道整合了教育資源，學(xué)校趨向規(guī)模，人力、財(cái)力相對(duì)集中，有利于教育事業(yè)的改革和進(jìn)一步發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著各級(jí)財(cái)力的增強(qiáng)，各校積極改善辦學(xué)條件，都興建了水沖式廁所。

近三年，我們還對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)進(jìn)行傾斜，在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)對(duì)校長(zhǎng)、教師進(jìn)行了調(diào)整。抽調(diào)骨干教師到相對(duì)薄弱的小學(xué)任教。開足開全課程，不搞重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，保證了全街道教育事業(yè)的均衡、健康與可持續(xù)發(fā)展。

(五)繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育。教育的目的就是不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近年，我街道各中小學(xué)校積極創(chuàng)造條件，挖掘潛力，化解師資不足等不利因素，在開全課程的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化體音美等學(xué)科和學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)。中心學(xué)校對(duì)中小學(xué)生體育、音樂、美術(shù)、寫字、口語(yǔ)等項(xiàng)目先后兩次進(jìn)行統(tǒng)一一測(cè)試，取得了明顯的成效，有力的促進(jìn)了全鎮(zhèn)體育、音樂和美育教學(xué)。

一年來(lái)，我們還先后組織開展了歌頌祖國(guó)演講比賽、中小學(xué)廣播操、中小學(xué)生文藝匯演、才藝展示等系列活動(dòng)，有效提高了中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成才。

(六)重視幼教發(fā)展，打好教育基礎(chǔ)工程

辦事處高度重視幼兒教育工作，切實(shí)把學(xué)前教育作為振興渦北教育的起始工程抓細(xì)、抓活。幼兒教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)工程。多年以來(lái)，幼教工作一直是我街道的薄弱工作，是一大難點(diǎn)。近年高度重視學(xué)前教育工作。中心學(xué)校通過組織小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)前班教師外出參觀、聽課，組織教師培訓(xùn)等形式，有力的提高了我街道幼教水平。高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園位于渦北街道中心，標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)域幼兒園和小學(xué)附屬幼兒園遍布全街道，這樣的格局，滿足了不同層次、不同村組家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的需求，備受家長(zhǎng)歡迎?？梢哉f(shuō)，我街道幼教事業(yè)已經(jīng)步入發(fā)展的快車道。

(七)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

中心學(xué)校制定了師德教育活動(dòng)實(shí)施方案，在全學(xué)區(qū)中小學(xué)校組織開展了師德教育活動(dòng)。組織全學(xué)區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法)、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，觀看《師德啟示錄》、《大愛無(wú)聲鑄師魂》專題片，通過學(xué)習(xí)、討論、反思、自評(píng)、互評(píng)等，每位教師都找到了自己的差距和不足，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為，認(rèn)準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo)，全鄉(xiāng)教師職業(yè)道德水準(zhǔn)達(dá)到了新的高度，對(duì)教育的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

各中小學(xué)通過開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)普級(jí)活動(dòng)，送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，教師讀書活動(dòng)，組織教師到縣、市參加教學(xué)研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加教師繼續(xù)教育等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師高學(xué)歷進(jìn)修，師資水平不斷提高。

(八)安全，和餐飲衛(wèi)生工作常抓不懈安全是提高教育教學(xué)工作的前提，是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。辦事處對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了安全衛(wèi)生工作制度，中心學(xué)校與各中小學(xué)簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》，目標(biāo)任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，同時(shí)，建立了安全工作責(zé)任追究制度，領(lǐng)導(dǎo)組成員包區(qū)包校，經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，辦事處定期組織派出所、防疫站、中心學(xué)校等有關(guān)人員對(duì)全轄中小學(xué)消防安全、校含安全、教學(xué)設(shè)施安全和餐飲衛(wèi)生工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，細(xì)致非查安全隱忠，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。學(xué)校定期組織師生進(jìn)行安全救護(hù)和緊急疏散演練。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，工作扎實(shí)，三年來(lái)，全街道沒有發(fā)生一起安全事故，為教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(九)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，打造書香校園。

各學(xué)校積極籌措資金，不斷亮化、美化校園環(huán)境，營(yíng)造積極向上的育人氛圍。今年春季，又更新了花木，各學(xué)校都形成了自己的綠化美化特色。閘北中心校的倒栽槐、后海小學(xué)的雪松、劉樓小學(xué)的花卉渦東小學(xué)的百花園，校校有亮點(diǎn)、園園有特色。各學(xué)校工粉刷、罩白墻壁500平方米，書寫了激昂、向上的標(biāo)語(yǔ)。

各校不斷提高校園文化的檔次和品位，制作文化標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌105個(gè)，中心學(xué)校各樓層名人字畫，渦東小學(xué)的三字經(jīng)誦讀已成為師生:必修課，中學(xué)班級(jí)文化獨(dú)具特色。

中心學(xué)校倡導(dǎo)組織了師生讀書活動(dòng)，效果很好。每個(gè)老師都有自己的讀書計(jì)劃，每學(xué)期讀兩、三本書，豐厚底蘊(yùn)、提升智慧，增長(zhǎng)學(xué)養(yǎng)，開闊視野。各校每周把圖書分發(fā)到學(xué)生手里，讓學(xué)生利用課余時(shí)間讀書，兩周一循環(huán)。真正讓學(xué)校成為書院，真正讓書香和花香充滿了校園。

四、存在的問題和下步工作方向

我們雖然在教育方面做了一些努力，但距離上級(jí)的要求、與先進(jìn)街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有不小的差距。

農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后，居委會(huì)對(duì)小學(xué)的支持積極性受到影響，如何建立激勵(lì)機(jī)制，保障和促進(jìn)從居委會(huì)義務(wù)教育的持續(xù)發(fā)展，是我們值得思考的個(gè)問題。

第4篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

《珍愛生命》是北師大版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課。本單元教學(xué)內(nèi)容是貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“認(rèn)識(shí)自我”的“成長(zhǎng)中的我”的2.1：“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴，學(xué)習(xí)基本的自救自護(hù)常識(shí)懂得人類對(duì)自然的依賴關(guān)系”，也是分類目標(biāo)（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀的“珍愛生命 自尊自信 樂觀向上 意志堅(jiān)強(qiáng)”的要求。大部分初中生對(duì)生命世界并不陌生，一方面他們認(rèn)識(shí)到生命的神奇和可貴，但另一方面，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，缺乏對(duì)生命更深領(lǐng)域的探索與思考。教學(xué)主要利用多媒體情境教學(xué)法來(lái)組織課堂，引導(dǎo)學(xué)生思考、交流和探究，共同解決問題，在合作、探究、自主學(xué)習(xí)和分享中達(dá)成目標(biāo)。

二、部分教學(xué)實(shí)錄展示

……

師：同學(xué)們，今天春光明媚，風(fēng)和日麗，大家想不想出去春游呢？

生：想去……，

師：那今天我?guī)е蠹页鋈プ咦?，身在教室心兒放飛，正好，你們的同學(xué)王芳也要去，一起去戶外旅游，放飛心情。

多媒體演示動(dòng)畫場(chǎng)景

在街道的十字路口，王芳一行人耐心等綠燈亮了過斑馬線，路上人來(lái)車往，都能遵守交規(guī)，非常有序。師：大家上學(xué)放學(xué)會(huì)闖紅燈嗎？闖紅燈有何后果呢？、

生答：著急的時(shí)候會(huì)闖紅燈，可能會(huì)造成交通事故，人員傷亡……

師：對(duì)，作為行人，我們要學(xué)會(huì)看交通信號(hào)燈和各種指示牌，不可疏忽大意。生命是珍貴的，有限的，不可重復(fù)的，但同時(shí)也是脆弱的，我們一定要珍愛生命。（多媒體字幕1）

（王芳又往前走了，我們趕快跟上。）

師：看到王芳在公園遇到什么事啦？

學(xué)生回答：有一個(gè)小男孩在水邊玩耍掉進(jìn)水里了。大家?guī)兔绕鹆诵∧泻ⅰ?/p>

師：你們有沒有過類似的事情？你當(dāng)時(shí)是什么樣的感受？講給大家聽聽。那怎樣才能避免這些危險(xiǎn)呢？

學(xué)生甲回答：有，被水嗆的滋味太難受了……。

學(xué)生乙回答：小孩在水邊玩耍要小心，遠(yuǎn)離深水區(qū)，特別是不能一個(gè)人在河玩，要有大人陪同。

師總結(jié)：不要單獨(dú)去危險(xiǎn)地方玩，學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)情景，遠(yuǎn)離一切可能的危險(xiǎn)。（多媒體字幕2）

讓我們繼續(xù)追蹤王芳的行程：午餐時(shí)間，王芳和同學(xué)們一起拿出自帶的各種食品準(zhǔn)備吃飯，還有的同學(xué)提議要架火燒烤食物……

師問：用火燒烤可能會(huì)造成什么不良后果？如果發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

甲生答：可能會(huì)發(fā)生火災(zāi)，電視新聞里經(jīng)常有關(guān)于火災(zāi)的報(bào)道，真是駭人聽聞……野外用火要小心，防止失火，一旦失火要逆風(fēng)而行，及時(shí)報(bào)警。室內(nèi)失火，要關(guān)閉電源，不乘坐電梯，安全教育課本上介紹的。

乙生答：對(duì)，還有要走樓梯和安全通道，不跳樓，不要擁擠，避免發(fā)生踩踏事件。

丙生答：火勢(shì)大時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，不要大聲呼喊，以免窒息。（對(duì)學(xué)生的回答很意外也很驚喜）

丁生答：不僅要注意自身安全，還要在力所能及的范圍內(nèi)關(guān)心他人的生命。（學(xué)生們掌聲響起，為他的精神點(diǎn)贊）

師：看來(lái)你們知道的還不少，我們的身邊有許多安全提示牌，是警示大家注意安全。（多媒體展示幾種安全警示圖標(biāo)）

總結(jié)：珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保護(hù)技能，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的必要知識(shí)。（多媒體字幕3）

……

三、教學(xué)反思與教學(xué)效果分析

本節(jié)課以主人公“王芳”的視角為主線，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的珍貴，從不同情景中體驗(yàn)“如何珍愛生命，關(guān)注生命安全”幫助學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中牢固樹立安全意識(shí)，熟練掌握一些自我保護(hù)技能。在教學(xué)過程中，運(yùn)用了多媒體輔助教學(xué)，追尋“王芳”的足跡，讓學(xué)生從視覺上感受沖擊，情感上得以共鳴。授課時(shí)，力求倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，面對(duì)不同的傷害和險(xiǎn)情，要學(xué)會(huì)不同的應(yīng)對(duì)方法，通過學(xué)生的合作探究、各抒己見探討出正確做法，在這一過程中，老師僅僅作為引路人，而不是灌輸者，學(xué)生是課堂的主人，學(xué)習(xí)的主體，這樣的課堂設(shè)計(jì)完全契合新課改的理念和要求。

第5篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。本年級(jí)將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學(xué)生為總體目標(biāo)，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”，繼續(xù)堅(jiān)持賞識(shí)教育，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。

著名教育家葉圣陶說(shuō)過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來(lái)說(shuō)是受益終生的。結(jié)合初一年級(jí)特點(diǎn)，為創(chuàng)年級(jí)工作特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，初一年級(jí)將主要以培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學(xué)生順利的實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級(jí)的和諧穩(wěn)定。

二、本學(xué)期年級(jí)的奮斗目標(biāo)

1、德育教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增強(qiáng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力。

2、教學(xué)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，避免在初始階段兩級(jí)分化。

3、集體建設(shè)目標(biāo)：幫助初一新生樹立集體意識(shí)，創(chuàng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍，注重班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育和主題教育活動(dòng)。重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。

三、本學(xué)期年級(jí)的具體工作安排

（一）年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè)

營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍。

年級(jí)組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方，老師們?cè)谝黄鸸ぷ飨嗵幍臅r(shí)間有時(shí)候比陪伴家人的時(shí)間還要多，只有大家努力營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的年級(jí)氛圍，才能更好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)初一年級(jí)組老教師少，年輕教師多的特點(diǎn)，計(jì)劃通過利用年級(jí)例會(huì)或舉行座談會(huì)的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，并且在班級(jí)管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級(jí)組多承擔(dān)責(zé)任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個(gè)愉快、寬松、和諧的年級(jí)教育教學(xué)氛圍，才能共同把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)水平。

按學(xué)校教學(xué)處要求互相聽課，教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié)，備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)隔周檢查一次。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時(shí)間，并充分利用這一固定的時(shí)間，積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、群策群力，認(rèn)真鉆研教材教法。進(jìn)入新課程階段的任課教師，要積極參加中教研組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，各備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好考勤和組織工作。

作為初一年級(jí)為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時(shí)間熟悉學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生情況和學(xué)情摸底，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法，備好課、上好課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

3、堅(jiān)持實(shí)行月考制度，開展豐富多彩教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)教學(xué)處要求，本學(xué)期初一年級(jí)計(jì)劃進(jìn)行兩次月考，考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。各備課組認(rèn)真組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長(zhǎng)，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改進(jìn)教育教學(xué)的措施。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各備課組長(zhǎng)可以組織本組開展例如，朗誦比賽，學(xué)科競(jìng)賽等豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。年級(jí)也會(huì)配合各備課組做好組織學(xué)生和賽后表彰等工作。

另外，任課教師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學(xué)生。在九月月考之后，任課教師要查看年級(jí)總排名，關(guān)注年級(jí)前三十名和年級(jí)后二十名中偏科和有優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)生，與班主任商量，共同確定幫扶目標(biāo)。密切注意他們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面，以便采取措施制定計(jì)劃。促使他們均衡全面發(fā)展，為三年后的中考做準(zhǔn)備。

4、充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求。

（1）班主任要樹立班級(jí)品牌意識(shí)，開展有特色的學(xué)生教育活動(dòng)。

“見賢思齊”，“活動(dòng)教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級(jí)環(huán)境，班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育的重要性。班主任要樹立好班級(jí)的品牌意識(shí)，就要重視班級(jí)共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè)，通過有意義的活動(dòng)樹立正確的集體輿論氛圍，讓學(xué)生在集體中健康成長(zhǎng)，從而班集體成為年級(jí)的品牌班集體，班主任也會(huì)成為年級(jí)的優(yōu)秀班主任。

（2）新初一班主任要盡快熟悉學(xué)生。

開學(xué)初新初一班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。盡快熟悉學(xué)生，排好學(xué)生座位，確定班委會(huì)，組長(zhǎng)和科代表，排好值日輪流表等，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，使得班級(jí)工作盡快有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。

警鐘長(zhǎng)鳴，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于曠到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防教育工作。

（4）在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”。

“三講”即講奉獻(xiàn)、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓”即抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突出責(zé)任心意識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，積累各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于自己的實(shí)際工作中。提倡在班級(jí)管理上有新招、有特色、見實(shí)效。

（5）班主任要重視學(xué)生的體育鍛煉。

班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生們?cè)隗w育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康的體育測(cè)試。對(duì)與學(xué)習(xí)成績(jī)好但體育差的學(xué)生，可與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好思想工作，配合體育老師督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生和未來(lái)的北京市三好學(xué)生，教育學(xué)生要重視體育課，為將來(lái)中考體育考試做準(zhǔn)備。

（6）定期召開組內(nèi)班主任會(huì)，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。做到組內(nèi)的工作，多溝通、交流，形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作作風(fēng)。

（7）班主任老師與任課教師積極配合。

建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。

（8）健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識(shí)。

全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

（二）學(xué)生德育教育計(jì)劃

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

作為起始年級(jí)，一定要在學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個(gè)良好的開端，使各班的班級(jí)管理具有規(guī)范性。開學(xué)第一月將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

根據(jù)初一新生的特點(diǎn)，制定初一年級(jí)行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育具體化，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為，具體做法

進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校說(shuō)聲老師好。

2、進(jìn)班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習(xí)。

3、上課：鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。

發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來(lái)聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊(duì)伍快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操。

6、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛，“六無(wú)六不”記心上。

即做到，“六無(wú)“：地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌椅無(wú)刻畫、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話、騎車無(wú)違章；“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)、不浪費(fèi)糧食。

7、集體意識(shí)：大型活動(dòng)聽指揮，集體榮譽(yù)很重要。

班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、安全：遵紀(jì)守法珍愛生命，在校不做危險(xiǎn)游戲，校外遵守法律法規(guī)。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。

值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。

10、初一年級(jí)目標(biāo)：文明守紀(jì)，做最好的自己。

2、搞好德育量化和操行評(píng)定。

把《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和運(yùn)用納入評(píng)定范圍，將各班學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)逐項(xiàng)量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評(píng)價(jià)學(xué)生。堅(jiān)持賞識(shí)教育，不放過細(xì)小事件，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，樹立學(xué)生榜樣，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級(jí)氛圍，培養(yǎng)芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生。

3、開展“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)

配合學(xué)校開展好“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)，即學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)及道德水平。

4、抓好班級(jí)文化建設(shè)。

圍繞竹文化的班級(jí)文化建設(shè)為起點(diǎn)，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級(jí)理念、體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級(jí)行為約定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩(shī)詞等班級(jí)環(huán)境，即視覺識(shí)別等多方面著手，進(jìn)行班級(jí)文化設(shè)計(jì)。各班配合主題教育做好文化墻的設(shè)計(jì)和建設(shè)，內(nèi)容要包括班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)，光榮榜，學(xué)生作品展示等，為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)好的團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)，勤奮樂學(xué)的集體氛圍。

5、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識(shí)。

要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，就應(yīng)該為學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)?！拔拿靼嗉?jí)體”無(wú)疑是衡量一個(gè)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志。因此要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，健全班級(jí)管理制度，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練，一條一條抓落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到爭(zhēng)創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級(jí)體的活動(dòng)中來(lái)。

6、定期召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)。

在開學(xué)初、每次大型考試前后、每個(gè)月更換主題活動(dòng)動(dòng)員、年級(jí)好人好事表彰、年級(jí)突發(fā)事件發(fā)生等，及時(shí)的召開年級(jí)會(huì)，這些關(guān)鍵時(shí)刻是教育學(xué)生最好的時(shí)機(jī)，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時(shí)刻，做好年級(jí)學(xué)生的教育，疏通和引導(dǎo)工作。

7、重視學(xué)生干部的培養(yǎng)。

本學(xué)期年級(jí)將有計(jì)劃、有目標(biāo)、分層次的培訓(xùn)各班學(xué)生干部，健全年級(jí)學(xué)生會(huì)組織。培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍。讓他們?cè)诎嗉?jí)中樹正氣，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，配合政教處認(rèn)真抓好每日十項(xiàng)評(píng)比。

每日十項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、靜校。

9、積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育。

采取定期召開家長(zhǎng)會(huì)，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，及時(shí)的將學(xué)校、年級(jí)舉行的各種活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)，使讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況，能夠主動(dòng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

10、關(guān)注偏常生和后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”，有情有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在良性互動(dòng)中，走向健康成長(zhǎng)的道路。班主任每個(gè)階段要根據(jù)各任課老師反饋情況，確定學(xué)困生名單，定期做思想工作，時(shí)時(shí)跟進(jìn)，確保班級(jí)穩(wěn)定。

四、具體工作日程安排：

九月份：

做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進(jìn)行年級(jí)表彰。

2、開學(xué)典禮。（9月1日），

3、檢查學(xué)生的發(fā)式，服裝，進(jìn)行禮儀教育。

4、每天晨檢和中午學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

5、召開第一次年級(jí)班主任會(huì)：交流班主任工作計(jì)劃，布置近期任務(wù)，解決新班主任困惑和班級(jí)問題，班主任月交流總結(jié)。

6、各班開始進(jìn)行文化墻建設(shè)

7、各班班級(jí)干部培訓(xùn)。

8、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動(dòng)

十月份：

召開年級(jí)學(xué)生會(huì)，總結(jié)表彰上一個(gè)主題活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行文明禮儀，行為規(guī)范教育，幫助初一新生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。展示各班文化建設(shè)情況。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)員和安全教育工作。班主任要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)工作，抓住機(jī)會(huì)增強(qiáng)集體凝聚力。

3、組織各班觀看一部愛國(guó)主義電影，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品交流）

4、配合學(xué)校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

5、召開班主任會(huì)，做月工作交流匯報(bào)和總結(jié)，共同交流解決班主任遇到的班級(jí)管理問題。

6、組織召開年級(jí)月考分析會(huì)

7、進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)

十一月：

組織好年級(jí)期中考試成績(jī)分析會(huì)

2、準(zhǔn)備召開好年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)。

3、收聽法制講座。

4、班主任會(huì)：總結(jié)交流和做好召開第一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。

5、召開年級(jí)學(xué)生會(huì)。

十二月：

校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

2、12·9朗誦比賽。

3、“頌竹、詠竹”學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。

4、年級(jí)學(xué)生會(huì)

5、年級(jí)班主任會(huì)

6、迎新年班級(jí)聯(lián)歡。

xx年一月：

期末評(píng)先和表彰

2、放假前安全教育。

第6篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

州檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

我鄉(xiāng)“兩基”、“普實(shí)”工作分別從1997年和2000年通過省人民政府驗(yàn)收以來(lái)，繼續(xù)加“兩基”“普實(shí)”合力攻堅(jiān)力度，切實(shí)把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。多年來(lái)，經(jīng)過全鄉(xiāng)各級(jí)干部、全體教育工作者和廣學(xué)生家長(zhǎng)的通力合作，我鄉(xiāng)“兩基”“普實(shí)”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、基本情況

永興傣族鄉(xiāng)位于永仁縣北部，是楚雄州的北門，屬于全省506個(gè)，全州42個(gè)扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)，也是全州四個(gè)民族鄉(xiāng)之一，距永仁縣城128千米，離攀枝花市50千米，東與四川省攀枝花市接壤，南與永仁縣的維的鄉(xiāng)接壤，西與永仁縣中和鎮(zhèn)相連，北與麗江地區(qū)華坪縣隔江相望，省界線長(zhǎng)達(dá)97千米，最高海拔2796米，最低海拔1010米，海拔落差，箐深坡陡，立體氣候明顯，自然環(huán)境惡劣。我鄉(xiāng)是一個(gè)傣、彝、回、漢等多民族雜居的民族鄉(xiāng)，少數(shù)民族比例占百分之七十以上。2006年，通過撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，全鄉(xiāng)轄12個(gè)村民委員會(huì)，120個(gè)村民小組，總?cè)丝?3663人，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)純收入1867萬(wàn)元，農(nóng)民人均收入1139元，全鄉(xiāng)財(cái)政總收入276萬(wàn)元，其中自收收入34.9萬(wàn)元，教育事業(yè)費(fèi)支出241.1萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)30.9萬(wàn)元。

我鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué)一所，從附設(shè)初中班至今36年，為各條戰(zhàn)線輸送2734名初中生，今年有7個(gè)教學(xué)班，在校生294人，教職工30人，其中專任教師25人，校舍等教學(xué)設(shè)施符合普九標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)設(shè)中心小學(xué)，下有1個(gè)中心完小，8所村完小，辦有10個(gè)學(xué)生食堂，65個(gè)教學(xué)班，9個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生1033人（含學(xué)前班121人），其中管理人員1人，后勤人員2人，專任教師76人。全鄉(xiāng)從學(xué)前教育到成人教育的體系已經(jīng)形成，使傣鄉(xiāng)的“兩基”工作得到了鞏固和提高。

二、“兩基”工作

（一）義務(wù)教育普及程度

1、“普六”情況版權(quán)所有

入學(xué)率：7-12周歲適齡兒童總數(shù)909人，實(shí)際入學(xué)908人，入學(xué)率99.9%，適齡兒童少年中殘疾兒童4人，已經(jīng)入學(xué)4人，入學(xué)率100%；輟學(xué)率：上學(xué)年初在校生750人（其中學(xué)前班120人），本學(xué)年初在校生1033人（其中學(xué)前班121人），輟學(xué)2人，入學(xué)率99.99%，輟學(xué)率0.48%；畢業(yè)率：全鄉(xiāng)有15周歲人口177人，讀完小學(xué)以上的177人，畢業(yè)率100%，15周歲人口文盲率0。

2、“普九”情況

入學(xué)率：本年度13-15周歲適齡兒童總數(shù)500人，初中階段入學(xué)499人（含借出），入學(xué)率99.8%；輟學(xué)率：初一至初三年級(jí)上學(xué)年初在校學(xué)生348人，本學(xué)年在校學(xué)生294人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率0.57%。完學(xué)率：17周歲人口238人，受完初等教育237人，初級(jí)中等完成率98.6%。13——15周歲殘疾兒童1人，未入學(xué)率0人，在初中1人，初中階段殘疾兒童入學(xué)率100%。

（二）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革落實(shí)情況。

1、中學(xué)

（1）、公用經(jīng)費(fèi)及預(yù)算外2003年8月至2006年8月總撥入32017元。

（2）、農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)：2003年8月至2006年8月總撥入28396.80元。

（3）、初中生學(xué)生各種補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)：2003年8月至2006年8月總撥入102788.90元。

2、小學(xué)

（1）、公用經(jīng)費(fèi)及預(yù)算外2003年8月至2006年8月總撥入128864元。

（2）、農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)：2003年8月至2006年8月總撥入96023.26元。

（3）、小學(xué)生寄宿制經(jīng)費(fèi)：2003年8月至2006年8月總撥入280340元。

（4）、貧困學(xué)生補(bǔ)助：總收入113899.60元。

（三）、成人初等教育及科技培訓(xùn)情況。

1、掃盲程度

（1）我鄉(xiāng)有青壯年人口10094人，在青壯年人口中非文盲人口10076人，非文盲率99.8%,文盲人口中喪失學(xué)習(xí)能力的18人，15——24周歲人口中文盲率為0。

（2）近三年脫盲23人，全部進(jìn)入鞏固提高班學(xué)習(xí)，經(jīng)過參加自檢考試15人，參考率65%,及格率100%，復(fù)盲0人，復(fù)盲率0。

（3）上年度15周歲人口177人，無(wú)全半文盲，文盲率0。

（四）、新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)情況。

自新的《義務(wù)教育法》頒布實(shí)施以后，我鄉(xiāng)中、小學(xué)校均通過不同的手段，多渠道、全方位地組織各校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《義務(wù)教育法》及相關(guān)的法律法規(guī)，并且進(jìn)行了分組討論。中、小學(xué)共召開專題學(xué)習(xí)會(huì)20余場(chǎng)次，出專題黑板報(bào)26期。

三、“普實(shí)”鞏固提高情況

1、實(shí)驗(yàn)用房

（1）中學(xué)有物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間，合計(jì)141平方米，有物理、化學(xué)、生物保管室各一間，合計(jì)65平方米，實(shí)驗(yàn)室，保管室合計(jì)使用面積206平方米。

（2）永興完小，小莊完小，立溪冬完小各有一間實(shí)驗(yàn)室，保管室和準(zhǔn)備室合并使用一格，那軟完小，灰壩完小三室合并使用。全鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)室，保管室，準(zhǔn)備室合計(jì)使用面積160平方米。

（3）中小學(xué)三室使用面積根據(jù)學(xué)校規(guī)模和班額三室符合普實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

2、室內(nèi)設(shè)施

（1）中學(xué)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各有實(shí)驗(yàn)桌26套，演示臺(tái)各一張，永興完小有實(shí)驗(yàn)桌20套，各村完小都有10至15套。

（2）儀器均按教學(xué)儀器的配備全部入柜，小學(xué)合計(jì)19個(gè)，中學(xué)合計(jì)20個(gè)。

（3）演示臺(tái)均按時(shí)配備。

（4）水電設(shè)施供到室內(nèi)。

（5）安全設(shè)施雖無(wú)滅火器，但備有水桶，沙袋都能達(dá)到滅火要求。

3、教學(xué)儀器設(shè)備

中小學(xué)按省定基本配備標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)物理，化學(xué)，生物的演示儀器，藥品按二類標(biāo)準(zhǔn)配齊，小學(xué)中心完小按二類標(biāo)準(zhǔn)配齊，其余四個(gè)村完小，按三類標(biāo)準(zhǔn)配齊。中小學(xué)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材藥品基本能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。

4、實(shí)驗(yàn)室人員

（1）中學(xué)配有物理，化學(xué)，生物兼職實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)室管理人員共4人。

（2）小學(xué)8個(gè)完小都配有實(shí)驗(yàn)管理人員共8人。

（3）我鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)人員做到相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)歷合格，都具有初級(jí)職稱，部分參加過培訓(xùn)，能熟悉實(shí)驗(yàn)，能較好的掌握實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)。

5、實(shí)驗(yàn)室管理

（1）中小學(xué)都網(wǎng)（.）-站由校長(zhǎng)主管實(shí)驗(yàn)室工作，教導(dǎo)主任辦理實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)，村完小有校長(zhǎng)抓實(shí)驗(yàn)室工作，教研組長(zhǎng)具體辦理實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)。中心小學(xué)校班子成員還經(jīng)常到各村完小檢查和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作。

（2）建立健全管理制度，《儀器保管規(guī)則》，《實(shí)驗(yàn)人員崗位職責(zé)》，和《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》張掛墻上。

（3）中小學(xué)都有教學(xué)儀器設(shè)備總帳，教學(xué)儀器數(shù)量帳和教學(xué)儀器檔案卡，帳物相符。

（4）實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔，張貼實(shí)驗(yàn)規(guī)則、名人名言及畫像，育人氣氛濃。

6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

（1）中小學(xué)各年級(jí)都有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，也有實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄。

（2）演示實(shí)驗(yàn)有記錄表，而且開出率90％以上。

（3）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)平均開出率達(dá)90％以上，都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，通知，記錄，統(tǒng)計(jì)。

（4）各校積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)，今年中學(xué)上示范課6節(jié)，小學(xué)5節(jié)，各實(shí)驗(yàn)教師自制教具投入教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)器具的不足。

四、教育目標(biāo)管理工作

每學(xué)年縣教育局都要與全鄉(xiāng)中小學(xué)校簽定《教育工作目標(biāo)管理責(zé)任》，一年以來(lái)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作井然有序地開展著，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任管理任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了各校在學(xué)年初確定的總目標(biāo)，在教育目標(biāo)管理工作中主要做到了：

1、加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校管理工作

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善各種規(guī)章制度

4、進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量

5、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量

6、重視安全工作，強(qiáng)化安全意識(shí)

7、加強(qiáng)校風(fēng)校貌建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校

五、州級(jí)“文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建、管理情況

永興中學(xué)在上級(jí)主管部門、各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，自2002年被楚雄州教育局評(píng)定為“文明學(xué)?！币詠?lái)，全校師生員工勤奮工作，各方面工作都取得一定成績(jī)，根據(jù)《云南省文明學(xué)校評(píng)選、命名、管理辦法》的“八有十無(wú)”要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，三年來(lái)永興中學(xué)在鞏固州級(jí)“文明學(xué)?！敝腥〉玫闹饕ぷ鹘?jīng)驗(yàn)是：

1、學(xué)校堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的班學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)全體教職工都要做好學(xué)校的德育工作是學(xué)生成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、堅(jiān)持德育放本篇文章*網(wǎng)址為站首位，向管理要質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的檔案管理，把質(zhì)量的優(yōu)劣與個(gè)人獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)等掛鉤，激發(fā)憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以教學(xué)為中心，實(shí)行“三個(gè)傾斜”的辦法，突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量。

3、學(xué)校根據(jù)本地實(shí)際，特別是在生源文化基礎(chǔ)較差的情況下，在反復(fù)的對(duì)比中，把學(xué)生的素質(zhì)教育放在重要地位，注意尖子生、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)督。

4、校園建設(shè)注意總體規(guī)劃，布局搭配較為合理，因地制宜，優(yōu)美雅致，突出育人功能。

5、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況每年訂有《人民日?qǐng)?bào)》、《云南日?qǐng)?bào)》、《楚雄日?qǐng)?bào)》、《黨建》、《求是》，積極完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，并每周要求每班出一期黑板報(bào)，每天上晚自習(xí)前都必須唱一首版權(quán)所有歌，將其列入評(píng)比內(nèi)容，學(xué)校還有娛樂室、圖室、電腦教室、多媒體教室等。

6、每學(xué)年對(duì)開展精神文明建設(shè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入均在2500元以上。

7、根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府工作安排，鄉(xiāng)級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)都積極參與并取得了好的成績(jī)。

8、積極響應(yīng)各級(jí)黨委、政府的號(hào)召，發(fā)動(dòng)教職工捐資助學(xué)，努力為貧困學(xué)生排憂解難，做好“兩基”鞏固工作。

9、不斷建立健全校內(nèi)政治學(xué)習(xí)、考勤獎(jiǎng)勵(lì)、崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生檢查等制度，并由相關(guān)部門督促檢查評(píng)比。

10、學(xué)校文化技術(shù)主要由團(tuán)總支、工會(huì)宣傳委員負(fù)責(zé)，要求各班級(jí)按照“班級(jí)刊黑板報(bào)的要求”辦法實(shí)施。

11、環(huán)境衛(wèi)生要求每周一掃，每天一小掃制執(zhí)行，努力做到校園整潔、干凈、衛(wèi)生、美觀，教室均張貼有名人名言錄。

12、嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，多年來(lái)師生中無(wú)違法違紀(jì)行為出現(xiàn)。

13、學(xué)校一直堅(jiān)持周一、六升、降國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式，并作為制度堅(jiān)持不懈。

14、按照學(xué)校工作計(jì)劃，每年開展一次團(tuán)隊(duì)組織的“五四”青年聯(lián)歡活動(dòng)，工會(huì)組織的“五一”歌詠比賽，黨支部組織的國(guó)慶征文比賽等豐富師生的文化生活。

15、全校各班均有一塊學(xué)習(xí)園地專欄，開展情況由學(xué)生會(huì)文藝宣傳部進(jìn)行檢查評(píng)比，校園內(nèi)有永久性的標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)激發(fā)師生勤奮工作和學(xué)習(xí)。

16、各班每周都保證一次課外興趣小組活動(dòng)的時(shí)間，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，陶冶他們的情趣。

六、學(xué)校安全工作

學(xué)校安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，牢固樹立“學(xué)校安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”做到學(xué)校安全工作的安全意識(shí)，做到學(xué)校安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來(lái)在學(xué)校中未發(fā)生一起安全事故，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：

1、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校每周一次例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。全鄉(xiāng)各學(xué)校均成立了校長(zhǎng)掛帥的“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。自“4.02”特交通事故發(fā)生以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次重溫了“永興鄉(xiāng)學(xué)校安全工作管理制度”、“永興鄉(xiāng)學(xué)校班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“永興鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、“永興鄉(xiāng)學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。

2、狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。

為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。二是樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認(rèn)真作好安全工作的教育、宣傳。

3、積極開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。

安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是：（1）、開展“五個(gè)一”森林放火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火；（2）、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無(wú)證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準(zhǔn)載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對(duì)車輛的識(shí)別知識(shí)；（3）、開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無(wú)證、不衛(wèi)生的食品、食物等；（4）、進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡；（5）、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；（6）、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。

第7篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

在生活中，我們可以使用倡議書的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，為了讓您在寫的過程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于防溺水教育倡議書，歡迎閱讀!

防溺水教育倡議書1尊敬的社會(huì)各界朋友、各位家長(zhǎng)：

近年來(lái)，溺亡已成青少年兒童意外死亡的“頭號(hào)殺手”。年輕生命的逝去，給家庭帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。當(dāng)前，暑季即將到來(lái)，氣溫升高，青少年兒童溺水已進(jìn)入高發(fā)期，青少年溺水防范工作需要全社會(huì)的關(guān)注支持。為有效預(yù)防溺水，保障青少年生命安全，現(xiàn)向全社會(huì)發(fā)出倡議：

一、廣大青少年朋友要提高自我保護(hù)意識(shí)。不私自下水游泳或嬉水，不擅自(未經(jīng)家長(zhǎng)許可)與同學(xué)結(jié)伴游泳或嬉水，不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下私自外出游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下學(xué)的途中下溪、河、溝、水庫(kù)、水坑、魚塘等危險(xiǎn)水域游泳、游玩、嬉水，不到設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處游泳或嬉水。在見到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下，不要逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報(bào)警等措施，學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。

二、家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。各家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人要積極認(rèn)真地做好學(xué)生安全教育及管教防范工作，避免孩子私自外出游泳或嬉水，防止意外事故發(fā)生。

三、相關(guān)部門要有預(yù)防措施，社會(huì)各界要加強(qiáng)關(guān)注。學(xué)校要加強(qiáng)防溺水教育，做好防溺水宣傳工作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、有關(guān)部門按照屬地管理的原則建立或完善必要的預(yù)防溺水警示標(biāo)牌和防護(hù)措施，部門聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，共筑青少年兒童夏季溺水防護(hù)網(wǎng)。

青少年兒童是祖國(guó)的明天、家庭的未來(lái)，保障少年兒童生命安全是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任，朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)少年兒童生命安全的責(zé)任，讓我們的孩子快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)!

倡議人：___

時(shí)間：20__年__月__日

防溺水教育倡議書2親愛的同學(xué)們：

時(shí)近盛夏，不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生。

為讓全體同學(xué)輕松愉快地享受假期，開展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的`再次發(fā)生，政教處特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

二、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。

三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

五、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、沙溪河等水域嬉戲或游泳;嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水;嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍;嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水;嚴(yán)禁自行下河救人。

六、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵?，絕不可盲目下水施救。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望，希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天!

倡議人：___

時(shí)間：20__年__月__日

防溺水教育倡議書3親愛的同學(xué)們：

自今年入夏以來(lái)，氣溫高熱，我校也即將進(jìn)入暑假，青少年在危險(xiǎn)水域游泳的現(xiàn)象呈逐漸增多的趨勢(shì)。今年以來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，以男生居多。

為了確保游泳安全，防止我班同學(xué)溺水事故的發(fā)生，特向我們班全體同學(xué)發(fā)出倡議如下：

1、不獨(dú)自一人外出游泳，不到不了解水情的地方去游泳。

2、必須有組織、在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下到允許或者規(guī)定區(qū)域去游泳。

3、要清楚自己的身體健康狀況和水性熟悉程度，視情決定能否參加游泳活動(dòng)。

4、泳前必須做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，防止抽筋現(xiàn)象發(fā)生。

如遇小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、游泳過程中不逞能，不貿(mào)然跳水和潛泳，避免追逐打鬧，以免喝水和溺水。

7、多多學(xué)習(xí)掌握游泳急救知識(shí)、技能，倘若遇到溺水事故時(shí)，不慌亂、保持頭腦清醒，爭(zhēng)分奪秒做好現(xiàn)場(chǎng)急救，等待醫(yī)生到來(lái)。

各位同學(xué)，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，自覺遠(yuǎn)離游泳，認(rèn)真對(duì)待生命，生命必將在閃耀中現(xiàn)出絢爛，點(diǎn)燃每一個(gè)瞬間!

倡議人：___

時(shí)間：20__年__月__日

防溺水教育倡議書4親愛的同學(xué)們：

你們好!

隨著夏季天氣變熱，一些學(xué)生私自到河邊、水溝、壩塘游泳、戲水、捉魚摸蝦的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，近期國(guó)內(nèi)已發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡事故，教訓(xùn)深刻!溺水事故一直是我國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，暑期將至，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故又進(jìn)入高發(fā)期。為積極響應(yīng)各級(jí)主管部門以“嚴(yán)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕“溺水”悲劇的再次發(fā)生，讓全體同學(xué)度過一個(gè)平安、愉快的暑假，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的假期校外培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是游泳培訓(xùn)班，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

二、嚴(yán)格牢記教育部關(guān)于加強(qiáng)防溺水安全教育的六個(gè)要求，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

同學(xué)們：我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望!安全至上，生命至上!為了自己和他人的安全，從今天起，每一位同學(xué)都立即行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長(zhǎng)!讓我們的校園更加文明、安全、和諧，讓我們的生命更加精彩!

倡議人：___

日期：20__年__月__日

防溺水教育倡議書5尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

隨著夏季炎熱天氣的到來(lái)，中小學(xué)生溺水事故又進(jìn)入高發(fā)期。近日多地相繼發(fā)生學(xué)生溺亡事件。同時(shí)，我校緊鄰?fù)暮樱A(yù)防溺水工作更加艱巨。為了形成教育和監(jiān)管合力，增強(qiáng)防溺水工作的實(shí)效性和針對(duì)性，內(nèi)鄉(xiāng)縣第三小學(xué)提醒各位家長(zhǎng)：無(wú)論您工作、生產(chǎn)、生意有多忙，也不管是出差在外還是進(jìn)城務(wù)工，都要想方設(shè)法做好您子女的經(jīng)常性監(jiān)管工作，尤其是“雙休日”和節(jié)假日，要時(shí)刻關(guān)注他(她)的去向，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，采取有效的監(jiān)護(hù)措施做好監(jiān)管工作，一定要教育孩子做到“六不兩要一會(huì)”：“六不”即不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

“兩要”即要嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)到校和離校，不遲到，不曠課，不私自離校出走，放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時(shí)回家;要離家時(shí)告訴父母到什么地方、做什么、與誰(shuí)在一起，什么時(shí)間回來(lái)，嚴(yán)禁瞞著父母幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍?！耙粫?huì)”即會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

尊敬的家長(zhǎng)朋友，孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了孩子的安全，家庭的幸福，希望家?；ハ嗯浜现匾晫?duì)孩子進(jìn)行防溺水安全教育工作，增強(qiáng)孩子防溺水的自覺性，提高孩子識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的自救能力。

最后，讓我們共同攜起手來(lái)，為孩子撐起一片藍(lán)天，讓您的孩子健康快樂地成長(zhǎng)!

第8篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

過去的一年，教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全市教職員工的共同努力，取得了不斐的成績(jī)，開創(chuàng)了教育工作的新局面?？蓺w納為四個(gè)方面：一是教育質(zhì)量邁上了新臺(tái)階。全市高考成績(jī)穩(wěn)步提升，高考上重點(diǎn)線的有人，其中中學(xué)有人，同比凈增人，這個(gè)成績(jī)非常不錯(cuò)；教學(xué)科研工作成績(jī)突出，去年教育教學(xué)科研課題有個(gè)獲省立項(xiàng)、個(gè)獲市立項(xiàng)；幼兒入園率、小學(xué)和初中升學(xué)率等，均位居全省前列。二是教育布局調(diào)整跨出新步伐。從去年開始啟動(dòng)了新一輪教育布局調(diào)整工作。目前，片區(qū)布局調(diào)整全面完成，城區(qū)的雙塔初中、周家青小學(xué)新建及二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建等重點(diǎn)項(xiàng)目全面啟動(dòng)，壇石片區(qū)布局調(diào)整穩(wěn)步推進(jìn)，全年新建校舍萬(wàn)多平方米，撤并了所學(xué)校。三是食舍改造工程取得新佳績(jī)。按照省委、省政府的要求，深入實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)“五項(xiàng)工程”建設(shè)，其中食宿改造工程提前完成項(xiàng)目竣工目標(biāo)，三年來(lái)共完成個(gè)項(xiàng)目，建筑面積萬(wàn)多平方米，總投資近萬(wàn)元，成為市最好、省較好的縣（市、區(qū)）之一，這也是很不簡(jiǎn)單的。四是教育保障水平得到新提高。全面貫徹落實(shí)了省委、省政府對(duì)義務(wù)教育階段的保障政策，義務(wù)教育階段全部免收課本費(fèi)；小學(xué)、初中的生均公用經(jīng)費(fèi)去年提高到元、元，從今年開始又提高到元、元；特殊教育的生均公用經(jīng)費(fèi)從今年開始由元提高到元；教師年終的增收節(jié)支獎(jiǎng)、每月同城考核獎(jiǎng)等政策性待遇全部納入市財(cái)政預(yù)算，住房公積金市財(cái)政承擔(dān)的繳存比例逐年提高，義務(wù)教育階段的保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)必需的經(jīng)費(fèi)基本得到落實(shí)?？傊ツ甑慕逃ぷ髁咙c(diǎn)紛呈。在此，再次對(duì)大家所付出的辛勤勞動(dòng)，所取得的卓越成績(jī)，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！下面，我講兩點(diǎn)意見，供各位校長(zhǎng)、各位同志參考。

一、把握重點(diǎn)，努力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階

市委、市政府歷來(lái)高度重視教育工作，始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位來(lái)謀劃、來(lái)統(tǒng)籌，始終把“鞏固、深化、提高、發(fā)展”作為教育科學(xué)發(fā)展的重要方針，始終把服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為教育工作的根本目標(biāo)，始終把改革開放作為推動(dòng)教育發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。?duì)做好年的教育工作，剛才衛(wèi)明副市長(zhǎng)已作了很好的部署，建華局長(zhǎng)也對(duì)過去一年的工作進(jìn)行了全面回顧，對(duì)今年的重點(diǎn)工作進(jìn)行了明確。我想做好今年的教育工作，必須要以創(chuàng)新的思路、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、開拓的精神、爭(zhēng)先的勇氣，不斷加快教育布局調(diào)整，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，著力打響教育品牌，全面提升教育事業(yè)的發(fā)展水平。在具體工作中，要重點(diǎn)把握好三個(gè)“堅(jiān)定不移”：

1、堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，努力實(shí)現(xiàn)教育集聚集約發(fā)展。一要加快布局調(diào)整進(jìn)度。教育布局調(diào)整是新一屆政府抓好教育工作的重中之重。今年，我們要繼續(xù)按照“高中階段學(xué)校向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)集中、中心小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、新增教育資源向城鎮(zhèn)集中”的要求，整合優(yōu)化教育資源配置，加大新一輪學(xué)校布局調(diào)整力度，推動(dòng)基礎(chǔ)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，特別是教育均衡化發(fā)展，非常重要，可以讓每一個(gè)孩子站在同一個(gè)起跑線上。為此，要力爭(zhēng)在年全市基本完成教育布局調(diào)整的目標(biāo)。二要穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。以省教育強(qiáng)市復(fù)查為契機(jī)，量力而行，實(shí)事求是，穩(wěn)步推進(jìn)。去年，有所學(xué)校達(dá)到省里頒布的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。三要做強(qiáng)做響教育品牌。集中優(yōu)勢(shì)資源，加大扶持培育，促進(jìn)中學(xué)、中專、二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、培智學(xué)校等一批龍頭學(xué)校加快建設(shè)發(fā)展。這批學(xué)校在市甚至全省的知名度都很高，要繼續(xù)保持這個(gè)勢(shì)頭，下大決心，花大力氣，依靠全校師生員工的共同努力。作為政府來(lái)講，一定會(huì)重點(diǎn)扶持。前段時(shí)間，到二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)研校園擴(kuò)建工作，這兩所學(xué)校今年市政府都要投入多萬(wàn)元，目的就是要確保打響學(xué)校教育品牌。要打響教育品牌，作為市里該加大投入的要加大投入，該加強(qiáng)管理的要加強(qiáng)管理，該配強(qiáng)學(xué)校班子的要配強(qiáng)，這方面一定要努力做到。同時(shí)，請(qǐng)各位校長(zhǎng)、教育局機(jī)關(guān)干部認(rèn)真考慮，積極做好這篇文章。四要突出抓好幼兒教育的規(guī)劃、布局及規(guī)范建設(shè)。目前，教育有兩條短腿：一是幼兒教育，對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)該算比較薄弱的環(huán)節(jié)；二是初中生的教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。我在今年的《政府工作報(bào)告》中也提出，要鞏固基礎(chǔ)教育，提升幼兒教育。剛才，建華局長(zhǎng)也講了，今年要召開全市幼兒教育工作會(huì)議，制訂市幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，全面抓好這項(xiàng)工作，真正把這條短腿拉長(zhǎng)。

2、堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。一要深化教育教學(xué)改革，努力提高質(zhì)量。按照現(xiàn)階段的要求，要切實(shí)抓好以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，既要重視素質(zhì)教育，更要重視教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，深化學(xué)校課程改革，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等教育，加快考試評(píng)價(jià)制度改革，建立強(qiáng)有力的素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，不斷提高素質(zhì)教育水平。二要強(qiáng)化教育教學(xué)管理，堅(jiān)持從嚴(yán)治教、依法治教。要著力完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，規(guī)范管理行為和管理方式，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)流程，完善教學(xué)評(píng)價(jià)；要進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位，特別是學(xué)校校長(zhǎng)要將主要精力放在加強(qiáng)教育教學(xué)管理上，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為學(xué)校管理的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校校長(zhǎng)的重要職責(zé)之一，就是要深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。教育要面向全體學(xué)生，要致力于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。要堅(jiān)持以德育為首，以行為規(guī)范、公民意識(shí)、法制意識(shí)、心理健康教育為重點(diǎn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入各類教育的全過程。特別是心理健康教育，要引起各位校長(zhǎng)的足夠重視，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，寓教于樂，著力增強(qiáng)德育工作的吸引力和實(shí)效性。

3、堅(jiān)定不移地抓好安全保障，大力推進(jìn)平安校園建設(shè)。一要不斷增強(qiáng)抓好學(xué)校安全工作的意識(shí)。牢固樹立“平安就是質(zhì)量、平安就是政績(jī)”的理念,以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。要全面落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)師生安全教育，確保師生身心健康和生命安全。二要認(rèn)真抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全防范。首先要抓好學(xué)校食堂的安全問題，包括飲用水、食品、蔬菜、大米等一定要注意安全，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生；其次要重點(diǎn)防范學(xué)生接送車安全，一旦發(fā)生安全事故就是重大甚至特大事故，千萬(wàn)不能掉以輕心；其三要高度重視學(xué)生暑假期間的溺水問題，每年都要發(fā)生幾起學(xué)生溺水事件，家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)此都十分關(guān)注。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓等人口密集區(qū)安全防范工作。三要加強(qiáng)學(xué)校周邊治安秩序和網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所整治,為學(xué)校教育創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、實(shí)干爭(zhēng)先，著力打造一支高素質(zhì)的教育團(tuán)隊(duì)

在座的各位大多數(shù)是校長(zhǎng)，是市教育系統(tǒng)的佼佼者，既是教師，又是管理者，從這個(gè)角度來(lái)講，我要強(qiáng)調(diào)打造一支高素質(zhì)的教育團(tuán)隊(duì)問題。教師為人師表，是人類靈魂的工程師，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是確保教育教學(xué)質(zhì)量的基石。為此，要始終不渝地狠抓隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支過硬的名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍。具體工作中，要加強(qiáng)“兩項(xiàng)培訓(xùn)”，強(qiáng)化“三種意識(shí)”：

“兩項(xiàng)培訓(xùn)”：一是加強(qiáng)師德培訓(xùn)。良好的師德師風(fēng)是社會(huì)主義精神文明的標(biāo)榜，也是教書育人這一職業(yè)的特殊要求。正如古代大教育家孔子說(shuō)的：師者，傳道授業(yè)解惑也。教師既要教書，更要育人。因此，所有教育工作者，包括教育行政部門干部、學(xué)校校長(zhǎng)，都應(yīng)該始終高度重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)每位教師的責(zé)任心、事業(yè)心和愛心。作為教育部門，抓好師德培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要始終堅(jiān)持不懈。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教育界有句名言：“教師要給學(xué)生一杯水，首先自己必須要有一桶水”。這就要求每位教師不斷改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，不斷充實(shí)完善自我，爭(zhēng)做“四新教師”（即擁有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，懂得新的教育理念，掌握新的教育方法，會(huì)用新的教育工具）。

第9篇：初中生校內(nèi)安全教育范文

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)。下面是小編整理的關(guān)于初中班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀。

初中班主任工作計(jì)劃(一)

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)4班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生29人，女生27人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣” 。 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實(shí)有自信心。

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

6、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

10、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

四、主要工作

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育

由于七年級(jí)學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

初中班主任工作計(jì)劃(二)

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(262)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下初二班級(jí)工作計(jì)劃。

1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度

12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

2、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

23、要通過“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。

初二(262)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

初中班主任工作計(jì)劃(三)

轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，我們這屆學(xué)生到了初三上學(xué)期了，面對(duì)新的年級(jí)，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)明年的中考，再加上暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這學(xué)期的主要任務(wù)有如下幾點(diǎn)：

1。仍以安全為重。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來(lái)，學(xué)生生病的會(huì)多起來(lái);隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增高，部分學(xué)困生開始無(wú)事生非，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學(xué)生的安全。

2。以學(xué)習(xí)為重。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)以學(xué)習(xí)為重。初三又添了新的學(xué)科，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會(huì)重新被刷新，所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè)，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的。

3。充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，讓人人有施展才能的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高。

4。繼續(xù)寫組日記，讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺(tái)，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私，他們才會(huì)無(wú)私地盡情地學(xué)習(xí)。

5。加強(qiáng)師生溝通。利用口頭和書面兩種形式，進(jìn)行溝通，讓學(xué)生敢于給老師說(shuō)，讓學(xué)生也善于給老師說(shuō)，把老師當(dāng)朋友，當(dāng)親人。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上。

6。充分聽取各任課老師的見議，讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長(zhǎng)。

7。讓學(xué)生每天辦一期手抄報(bào)，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正能量來(lái)轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。

8。學(xué)習(xí)老師，寫好班主任寄語(yǔ)，及時(shí)激勵(lì)初三的孩子們。

總之，讓我們這個(gè)新的老班級(jí)繼續(xù)屹立于年級(jí)之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

初中班主任工作計(jì)劃(四)

從學(xué)校實(shí)情出發(fā)，結(jié)合個(gè)人情況。今年我接任七年級(jí)(一)班這個(gè)班集體，為了做好從班主任這個(gè)角色，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，擬制定班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

我們班共有57名學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求.

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。

六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來(lái)。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

6、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

7、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

初中班主任工作計(jì)劃(五)

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)4班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生29人，女生27人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣” 。 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實(shí)有自信心。

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

6、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

10、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

四、主要工作

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育

由于七年級(jí)學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。